Міжнародний день рідної мови 2020 року відзначається 21 лютого. Свято справляють люди, які вивчають та передають знання про мову: вчителі літератури, мови, дослідники писемності, співробітники бібліотек, студенти, викладачі та аспіранти філологічних факультетів вищих навчальних закладівзахоплені лінгвістикою люди.
Мета свята – сприяння мовному та культурному розмаїттю, захист зникаючих мов. Щороку він присвячується певній темі.
Зміст статті
історія свята
17 листопада 1999 року Генеральна конференція ЮНЕСКО оголосила 21 лютого Міжнародним днем рідної мови. Перші урочистості відбулися 2000 року. Генеральна Асамблея ООН підтримала ініціативу про проголошення свята у 2002 році в Резолюції № Α/RES/56/262. Вона закликала країни-члени сприяти збереженню та захисту мов народів світу.
Дата свята присвячена пам'яті про трагедію, яка сталася в Бангладеш 21 лютого 1952 року. Пакистанська поліція розстріляла учасників акції, які виступали за визнання бенгальської мови державною.
Традиції свята
Цього дня влаштовуються освітні лекції, конференції, семінари. Проходять акції із захисту державної мови. У штаб-квартирі ЮНЕСКО в Парижі та її філіях влаштовуються виставки та презентації, які присвячуються мовам, організовуються святкові концерти. У освітніх установахвідбуваються тематичні заняття. Проводяться конкурси серед знавців рідної мови. У засобах масової інформації публікуються статті про діючі та зникаючі мови.
Кожна офіційна мова ООН має своє свято. 6 червня відзначається День російської мови, 23 квітня – англійської, 12 жовтня – іспанської, 20 березня – французької, 18 грудня – арабської та 20 квітня – китайської. 26 вересня святкується Європейський день мов, 18 серпня – День спільної мови.
54% ресурсів Інтернету - на англійською, 6% - російською.
На землі існує 7 тисяч мов. Однією з причин їх зникнення є нерівномірний розподіл за кількістю носіїв. Мова вимирає, якщо нею розмовляє менше 100 тисяч людей.
2009 року ЮНЕСКО визнала 136 мов на території Росії під загрозою зникнення.
Генеральна Асамблея ООН проголосила 2008 рік Міжнародним роком мов.
Піджин - спрощена, не рідна мова, засіб комунікації між кількома етнічними групами.
Дослідники стверджують, що примітивна протомова з'явилася 2,3 мільйона років тому у Homo habilis – високорозвинених австралопітеків.
Історія лінгвістики розпочалася у V столітті до н. е.
Існування планети нерозривно пов'язане з розвитком населення та мови. Мовна різноманітність невблаганно прагне зменшення, що викликає побоювання за повне зникнення більшості існуючих зараз мов.
Історія
Міжнародний день рідної мови з'явився у 1999 році за заснування Генеральної конференції ЮНЕСКО та увійшов до календарного життя нашої планети у 2000 році. Проголошуючи це свято, було поставлено першочергове завдання – зберегти «вимираючі» мови, а також зблизити культурну та мовну безліч народів світу.
Датою проведення Дня мови було обрано пам'ятний день. У Дакке в 1952 році 21 лютого, під час демонстрації на підтримку рідної мови, студентів, які пропонували підняти свято до рівня офіційної, було вбито співробітниками поліції.
Щороку це свято набуває певної тематики, привертаючи увагу до різних проблем лінгвістичної галузі. Порушуються та розглядаються такі питання:
- Мова жестів та система Браїля.
- Сприяння між рідною мовою та багатомовністю.
- Збереження культурної множини.
- Висвітлення різноманітних культурних традицій.
- В· Якість лінгвістичної освіти та ін.
Співробітниками ЮНЕСКО було визначено, що на нашій планеті населенням використовувалась величезна кількість мов, 200 з яких зникли зовсім, і понад 2 тисячі знаходяться на межі зникнення, а використовується всього близько 6 тисяч мов.
У кожній країні існують мови, які можуть зникнути зі смертю їхніх останніх носіїв. Країнами з найвищою кількістю мов, що вмирають, зараз є Індонезія, Індія, Китай, Бразилія, Мексика, США.
Причини зникнення найрізноманітніші мови:
- зниження народжуваності;
- війни;
- депортація;
- міграція;
- епідемії;
- мовне змішування.
У сучасному світі до цих факторів додається також поява домінантних мов, знання яких є вигіднішим.
Зникнення мов небезпечне не лише з лінгвістичної точки зору. Можуть зникати цілі культурні пласти через втрату традицій і народної творчості, які безпосередньо пов'язані з історією мови.
Традиції
Цього дня співробітниками всіх філій ЮНЕСКО організовуються мовні заходи, у всіх країнах відбуваються різноманітні конференції, семінари, виставки, концерти.
У Росії у багатьох школах проходять уроки, які знайомлять дітей із мовною історією нашої планети та темою зникнення мов. Педагоги розповідають, чому деякі мови «стираються з лиця Землі», навчають хлопців любити та поважати як рідну мову, так і іноземні.
Увага! Адміністрація сайту сайт не несе відповідальності за зміст методичних розробок, і навіть за відповідність розробки ФГОС.
На міжнародному рівні проблема збереження національних мовв центрі уваги. Росія – багатонаціональна країна, в якій звучать різні мови, вживаються різні культури. На території Республіки Комі протягом багатьох десятиліть єдиною сім'єю проживає понад 80 національностей. Об'єднуючим початком у багатомовному просторі нашої країни є мова більшості населення – російська. Пізнання мови призводить до розуміння духовного родового коріння, емоційно-моральних основ усієї культури. День рідної мови – гарний привід, щоб згадати про його значення.
Тема:День рідної мови
Ціль:показати роль мови в житті людини та в житті суспільства.
Завдання:
- формування культури особистості, громадянськості;
- розвиток мовного смаку;
- формування культури спілкування, як частини загальної культурилюдину;
- пожвавлення інтересу до рідної мови, привернення уваги до проблем сучасної української мови;
- згуртування дітей та батьків;
- розвиток комунікативних навичок;
- прищеплення любові та поваги до оточуючих, до рідної мови, рідного краю, через спільну творчу діяльність.
Форма:пізнавально-ігрова програма
Місце проведення:кабінет початкових класів
Вік учнів: 10 – 11 років
Обладнання:
- медіапроектор;
- комп'ютер;
- 3 магнітні дошки (білі);
- п'ять сарафанів для дівчаток;
- народні костюми (башкири, українці, комі)
- намальована особа людини (А1);
- намальовані частини до обличчя: ніс, очі, рот, вуха;
- 3 картинки стовбурів дерев;
- картки: КОМИ МОВА, РОСІЙСЬКА МОВА;
- картки з прислів'ями;
- листя до дерев (на зворотній сторонінаписані слова);
- Атлас мов світу;
- фраза на зеленому аркуші паперу (Якщо ми добре знатимемо мову, то зможемо…);
- фрази на жовтих аркушах паперу (писати без помилок; краще розуміти прочитане; краще розуміти один одного; правильно говорити, пізнавати світ, бути цікавим співрозмовником, творити, спілкуватися, зберігати звичаї та традиції свого народу, знати історію свого народу, передавати знання з покоління в покоління)
План заходу
- Вступне слово.
- Історія походження свята.
- Атлас мов світу.
- Державна мова величезної держави.
- Переваги російської.
- Виступи рідною мовою:
- Виконання народної пісні башкирами.
- Читання віршів українцями.
- Інсценування комі байки.
- Вивчаємо слова комі мовою. Гра.
- Робота з груп «Особливий характер слів».
- Підбиття підсумків.
Хід заходу
Ведучий вчитель + весь клас:Вітаю! Добридень! Ми раді вітати сьогодні у цьому класі наших чудових гостей та люблячих батьків. Ми раді всім вам! У всіх у нас чудовий настрій. І ми думаємо, що таке ж у вас!
– Тоді ми починаємо? ( клас відповідає – починаємо). Сьогодні разом із хлопцями активна участьприймають батьки. Дякую вам велике за співпрацю!
– Тему нашого сьогоднішнього класного заходу присвячено Дню рідної мови. Сьогодні ми дізнаємося, що це за свято і для чого воно відзначається.
Провідна дитина:
Що за свято нині ми відзначаємо,
Усі разом, радісно зустрічаємо?
Ведучий вчитель:Міжнародний день рідної мови – свято незвичайне, але дуже важливе. Він створений нещодавно з 2000 року і відзначається 21 лютого в усьому світі. Проголошено Генеральною конференцією ЮНЕСКО з метою сприяння мовному та культурному розмаїттю та багатомовності.
– Кожен народ – це своя унікальна культура, історія, традиції, спосіб життя. І, звичайно, мова. Вчені припускають, що мовні навички людини з'явилися близько 100 000 років тому. Спробуймо уявити, як могли спілкуватися люди, не маючи мовних навичок. Хто хоче спробувати поспілкуватись без слів? ( вибір 3-4 дітей)
Завдання: Вам пропонується запросити свого сусіда на полювання на мамонта(Завдання вимовляється дітям на вушко)
– Про що намагалися домовитись ці люди? (Клас пробують відповісти)
- Виявляється, як важко, важко було пояснити без слів і зрозуміти одне одного.
– А ось письмові форми мови з'явилися лише близько 5000 років тому. Тому дорога до мови була довжиною та важкою. І говоримо ми у всіх куточках нашої планети різними мовами. У Німеччині – німецькою, у Франції – французькою, в Англії – англійською, а в Росії? (російською мовою).
Провідна дитина:Цікаво, а скільки мов на нашій планеті?
Ведучий вчитель:Колись налічувалося від 7000 до 8000 самостійних мов. Сьогодні відомо приблизно 6000 мов. Розмаїття мов є величезним надбанням людської спадщини. Найпоширенішими мовами у світі є китайська, англійська, російська, іспанська, арабська, португальська, французька. Цими мовами розмовляє більшість людства.
Провідна дитина:Ось це так! Стільки мов! А де їх так багато з'явилося?
Ведучий вчитель:Ви справді це хочете знати? (Діти хором:ТАК!)
– Тоді слухайте.
– Існує легенда. Згідно з цією легендою, після Всесвітнього потопу людство було представлено одним народом, який розмовляв однією мовою. І ось люди запишалися і задумали збудувати у Вавилоні гігантську вежу заввишки до самих небес. Довго будували її, використовуючи працю різних людей. Боги злякалися, що їхня могутність буде порушена і задумали перешкодити будівництву вежі. Для цього вони зробили так, що люди почали говорити різними мовами. Через це на будівництві виникла плутанина, будівельники перестали розуміти один - одного і вежа зруйнувалася, так і не досягнувши небес. Змішування мов зупинило роботу з будівництва вежі та розкидало людей по різних частинах землі. Ось така легенда.
Провідна дитина:А чому виникла ідея створення такого дня?
Ведучий вчитель:Міжнародний день рідної мови насамперед спрямований на захист мов, які зникають. І завдання це важливе та актуальне, адже в наші дні щомісяця у світі зникає дві мови.
- У 1996 році в США померла людина на ім'я Червона Грозова Хмара. Він був останнім, хто знав мову індіанського племені Сіу. Правда перед смертю він встиг записати мовленнєві зразки та обрядові пісні свого народу, чим зробив величезну послугу науці. На жаль, таке рідко буває. Найчастіше мова вмирає тихо і непомітно разом зі своїми останніми носіями.
Провідна дитина:Так… Як і зникаючі види тварин, мови стрімко вимирають, і щоб вижити потребують нашої підтримки та зацікавленості.
Ведучий вчитель:Мовникознавці намагаються не прогаяти час і встигнути задокументувати ту безліч мов, яка поки що зберігається. Адже, на думку вчених, через сто років зникнуть від 3 до 6 тисяч мов, що нині існують. Міжнародний день рідної мови відзначається з метою збереження та розвитку мов, що зникають, а також підвищення поінформованості про мовні та культурні традиції.
Провідна дитина:Зникаючі види тварин і рослин заносять до Червоної книги. А куди заносять види мов, що зникають?
Ведучий вчитель:Існує Атлас мов світу та Червона книга мов Росії. Вони репрезентують мови, яким загрожує зникнення. Нині налічується майже 500 мов, які можуть зникнути.
Ось деякі приклади: ( показ книги)
– А щоб вижити мові необхідно, щоб нею говорило 100 000 людей. Зникають мови. У Росії її в 1917 року налічувалося – 193 мови. Нині -174.
прислів'я
Провідна дитина:Тоді наше завдання – зберегти мови, що знаходяться під загрозою зникнення, і дбайливо ставитися до всього розмаїття людських культур.
Ведучий вчитель:Так, саме завдяки мові продовжують жити традиції народів, пробуджується інтерес до пізнання світу. Саме мова об'єднує людей незалежно від місця та часу їхнього проживання.
Провідна дитина:А що поєднує нас?
Ведучий вчитель:Справді, що може об'єднувати нас? (відповіді дітей: навчаємось в одній школі, живемо в одному місті, країні, говоримо однією мовою – російською).
– Правильно, але головним елементом, що об'єднує нас, є саме мова – російська мова.
– До речі, зверніть увагу: у всьому світі понад 350 млн. людей розуміють російською, з них для 170 млн. вона є рідною. Крім того, зараз близько 180 млн. іноземців вивчає російську мову. Він – мова спілкування понад 160 народів та національностей світу. Він – мова великої літератури. Він – мова, якою були вимовлені перші слова в космосі. Він – мова великої нації із тисячолітньою історією. Російська мова зуміла очолити «мовний союз» на всій території Росії і стала державною мовою величезної країни.
Учень 1
Щедра народна спадщина –
Я люблю гарну нашу мову.
Адже російською розмовляю я з дитинства,
Неначе до матері, до нього звик.
Учень 2
Життя йде, словник випереджаючи.
Скільки нових справ, подій, почуттів!
Думка свою, російською висловлюючи,
Я у предків багато чого вчуся.
Учень 3
Я до всіх наук ключ маю,
Я з усім Всесвітом знайомий -
Це тому, що я володію
Російською всеосяжною мовою.
Учень 4
Наша мова – мова праці та світла,
Він широкий, і ясний, і великий.
Слухає із хвилюванням планета
Пушкіна безсмертного язик!
Ведучий вчитель:Російська мова має всі переваги інших мов. Він мелодійний, як італійська, наказовий, як німецька, точний, як англійська. Але тільки російська мова має таку палітру фарб і таку багатогранність. Іноземці, слухаючи російську мову, кажуть, що вона ллється як пісня. Давайте вслухаємось у звучання вірша Олександра Сергійовича Пушкіна з описом зимового вечора.
Буря млою небо криє,
Вихори снігові крутячи;
Те, як звір вона завиє,
То заплаче, як дитя,
То по покрівлі застарілої
Раптом соломою зашумить,
Те, як мандрівник запізнілий,
До нас у віконце застукає.
– Красу та багатогранність російської мови ми можемо побачити й у народній творчості. Ось як народ оспівував прихід весни ( дівчатка виконують народну пісню)
Весна, весна червона!
Прийди весна, з радістю,
З радістю, із радістю.
З великою милістю:
З льоном високим, з коренем глибоким.
З дощами, зливами,
З рясним хлібом!
У мене ль у садочку,
У мене в прекрасному.
Люшеньки люлі, Люшеньки люлі,
Добре пташки співали,
Добре співали.
Люшеньки люлі, Люшеньки люлі.
– Роль мови, як засоби спілкування людей, чудово визначена у російській народній творчості. Одним із видів такої творчості є прислів'я та приказки. У кожного народу безліч прислів'їв, покликаних висловлювати основні принципи життя. І все-таки, одними з найвлучніших, повчальних є російські прислів'я.
Що за розкіш, що за сенс, який толк у кожній приказці нашій! - Казав А.С.Пушкін.
Згадайте прислів'я та приказки на початку фрази, продовжіть їх, поясніть зміст (хлопці працюють за групами)
- Хочеш їсти калачі - …. (Не сиди на печі)
- Червоний птах пером, … (а людина розумом)
- Ні краще дружка, … (ніж рідна матінка)
Згадайте та складіть за двома даними словами прислів'я та приказки.
- справа - сміливо (Кінчив справу, гуляй сміливо.)
- перо - сокира (Що написано пером, не вирубаєш сокирою)
- справа - час (Справі - час, потісі - година.)
– Молодці! Справді, «Прислів'я наші короткі, а розуму й почуття вкладено у них цілі книжки» так писав про російських прислів'ях М.Горький. Не випадково мову називають коморою знань та мудрості народу.
– Ще одна з найкращих властивостей російської мови – можливість виразити тонкі відтінки за допомогою незліченної кількості суфіксів, чого немає в інших мовах.
– Наприклад, візьмемо слово «КІНЬ». І спробуємо додати до цього слова різні суфікси.
- маленька, весела, чарівна істота - Кінь ДоА
- втомлений робочий кінь, дуже літній – Кінь ЕНКА
- ласкаво кінь ми назвемо - Кінь УШКА
– Тож нам з вами залишається пишатися, що російська – наша рідна мова.
– У світі багато народів, всі вони говорять різними мовами, але кожна людина цінує свою рідну мову, береже її, плекає і кожен має право вільно говорити своєю рідною мовою.
– Згідно з Конституцією Російської Федераціїст.68 всім її народам гарантується декларація про збереження рідної мови, створення умов його вивчення та розвитку.
– Нині стало безперечним твердження, що головним багатством будь-якої території є її населення. На території Республіки Комі мешкає понад 80 народів. У нашому класному колективі зустрічаються представники різних національностей: башкири, татари, українці, комі, чуваші, мордвини, росіяни. І у кожної свій неповторний за красою та звучанням мова. Деякі сім'ї підготували виступ своєю рідною мовою. Послухаймо їх.
Башкири – виконують народну пісню.
Фізхвилинка: рухи башкирського танцю
УКРАЇНЦІ – читають вірші рідною мовою.
КОМІ – інсценують байку коми мовою.
- Хлопці, ви впізнали цю мову? Правильно, це мова комі народу – корінного населення Республіки, де ми з вами живемо. До речі, прийміть до уваги. У Республіці проживає 975 000 чоловік, їх лише корінного населення 264 464 людини. 2009 рік у Республіці було оголошено роком комі мови, і це не випадково, адже за Конституцією Республіки Комі державними мовамиє не тільки російською, а й комі.
– Хлопці, ви звертали увагу, що на будинках міста є вивіски, написані двома мовами – російською та комі ( та ні).
- Давайте подивимося на деякі з них (Показ вивісок: на будівлі адміністрації міста, на житлових будинках, на приміщенні школи, на приміщенні хлібного магазину).
- А зараз ми з вами спробуємо вивчити кілька слів комі мовою ( вчимо слова: рот, очі, ніс, вуха). Показуємо на собі частину особи, про яку йдеться, і вимовляємо це слово по комі.
голова – ЮР, рот – ВОМ, ніс – НИР, вухо – ПЕЛЬ, око – ЩИН
Гра «Створюємо обличчя» (вчитель називає частину обличчя по комі, той, хто згадав, що означає це слово, прикріплює частину обличчя на дошці).
– Зазвичай під рідною мовою розуміється мова, яку людина засвоює з раннього дитинства. Коли ми вивчаємо мову, ми запам'ятовуємо насамперед слова цієї мови, а їх безліч. Як ми не можемо порахувати листя на дереві, так важко підрахувати кількість слів. Але кожен слово має свій особливий характер, своє значення.
(Клас працює за групами. У кожній групі є батьки).
– Кожна група має невелике деревце. "Озеленити" його вам допоможуть листочки зі словами різного значення та характеру. Будьте уважні під час вибору слів для свого дерева.
1 група (іменники) |
2 група (прикметники) |
3 група (дієслова) |
Сонце, мама, тепло, Батьківщина, добро, друзі, будинок, сім'я, світ, радість, творець. |
Красивий, лагідний, теплий, щасливий, розумний, сонячний, урочистий, рідний, ввічливий, поважаючий, |
|
Ябіда, зброя, сльози, війни, зрада. |
Жахливий, заздрісний, розлючений, боягузливий, нахабний. |
Боятися, ображати, брехати, ненавидіти, ображати. |
(Кожна група зачитує слова)
– Чому ви обрали саме ці слова? - кожна група дає свою відповідь (добрі; сподобалися; хочемо, щоб ці слова частіше зустрічалися в нашому житті; викликають позитивні емоції; приємно промовляти; можна намалювати лише світлими фарбами; хочу, щоб усі ці слова ставилися до мене…).
– А яких слів ви не взяли? ( відповіді)
– Чим більше в нашій промові буде красивих і теплих слів, тим ми з вами будемо добрішими…
– На жаль, у сучасному світі дедалі частіше використовуються грубі, матюки, які засмічують нашу мову.
Учень
О моя рідна, свята мова!
Тебе коригувати я звик,
Тебе звик я ображати,
Людей тобою принижувати.
Тобою Пушкін говорив, -
Тобою Лермонтов творив,
А я образив. Я зрадив,
На наругу віддав.
А хто я? Просто безглуздий син.
І, на жаль, не один.
Але ти пробач нам. Чи не кору.
Своїм сяйвом осені,
І збережемо ми як заповіт
У своїх промовах культури світло!
- А чи замислювалися ви, навіщо нам необхідно вивчати мову? ( учні роблять свої висновки та відповіді прикріплюють на дошку).
Якщо ми добре знатимемо мову, то зможемо ... (на дошці)
(писати без помилок; краще розуміти прочитане; краще розуміти один одного; правильно говорити, пізнавати світ, бути цікавим співрозмовником, творити, спілкуватися, зберігати звичаї та традиції свого народу, знати історію свого народу, передавати знання з покоління в покоління)
- Правильно. Мова – духовне багатство народу. Без мови немислимо ні на крок посунути вперед науку, техніку, мистецтво, життя.
– А навіщо так потрібен цей день? ( щоб люди згадали про мови, рідну мову, щоб поважали інші мови, берегли її, не дали зникнути, щоб мова жила для інших поколінь)
– Мова – це вчитель, який нас навчає, і вчитиме, якщо дбайливо до нього ставитися і старанно вивчати. Мови у народів різні, але відзначаючи 21 лютого Міжнародний День рідної мови, хочеться зробити такий висновок:
Учень:
Є у кожного мова,
Що рідний навіки,
Без рідної мови,
Нема людини!
Учень:
Ми співаємо їм, кажемо,
З самого народження,
І до рідної мови,
Має бути велике прагнення!
- Ставтеся до рідної мови дбайливо і з любов'ю, думайте про неї, любіть її, вивчайте її!
- Усім дуже дякую!
Духовний скарб будь-якої нації – це мова. Найважливішою для будь-якої людини є та мова, якою вона вперше вчиться розмовляти і впізнавати навколишній світ. Це мова дитинства, мова якою розмовляють у сім'ї, мова перших взаємин у суспільстві. З самого народження необхідно закласти в душу дитини цю спадщину – рідну мову. Недаремно в народі кажуть, що без науки можна обійтися у житті, а без рідної мови немає. І це саме так. Мова є фундаментом дозрівання будь-якої особистості, є найбільшим інструментом захисту духовного багатства. Всі кроки, спрямовані на його підтримку та поширення, покликані зберегти різноманітність мов на цій планеті, захистити традиції різних народів. Мова зміцнює солідарність, яка базується на терпінні, взаєморозумінні та діалозі. Цивілізоване суспільство намагається декларувати принципи гуманності та справедливості. Визнання міжнародним співтовариством гострої необхідності захищати різноманітність культур планети, найважливіший компонент яких є мова, - одне із головних кроків у цьому напрямі.
Історія походження міжнародного дня рідної мови
З 26 жовтня по 17 листопада 1999 року в Парижі проходила тридцята сесія Генеральної конференції ЮНЕСКО, де було офіційно затверджено день підтримки мовного різноманіття - міжнародний день рідної мови. У календарі всього світу свято увійшло з 2000 року. 21 лютого проголошено міжнародним днем рідної мови. Це число було обрано невипадково, а у зв'язку з трагедією, що сталася 1952 року. Загинуло п'ятеро студентів-демонстрантів, які вийшли боротися за визнання мови бенгалі державною.
Загроза зникнення різних мов
На даний момент у світі налічується близько 6 тисяч мов. Вчені попереджають, що протягом найближчих десятиліть майже 40% з них можуть повністю зникнути. А це є величезною втратою для всього людства, бо кожна мова – це унікальне бачення світу. Девід Крістал, один із відомих експертів у питаннях мови, автор популярної книги «Мовна смерть», вважає, що мовне різноманіття – це оригінальна річ і втрата будь-якої мови робить наш світ біднішим. Щоразу, коли втрачається мова, разом із нею втрачається унікальне бачення світу. Організація ЮНЕСКО - це орган, який взявся підтримувати різні мови, як визначення культурної приналежності особистості. Крім того, на думку цієї організації, вивчення кількох іноземних мовє ключем до розуміння між людьми та взаємної поваги. Кожна мова є духовною спадщиною нації, яку необхідно берегти.
За словами гендиректора ЮНЕСКО Коіхіро Мацуура: «Рідна мова безцінна для кожного з нас. Рідною мовою ми говоримо наші перші фрази і найяскравіше висловлюємо свої думки. Це та основа, на якій всі люди будують свою особистість з миті свого першого зітхання, і він те, що орієнтує нас протягом усього життя. Він є способом, за допомогою якого можна навчити поважати себе, свою історію, свою культуру, і головне інших людей з усіма їх особливостями».
Для того щоб мова не зникла на ній повинні говорити хоча б 100000 чоловік. Завжди так було, мови виникали, існували і вмирали, часом безвісти. Але ніколи раніше вони не зникали так швидко. З розвитком науково-технічного прогресу, національним меншинам стало важче досягти визнання їхніх мов. Мова, що не існує в інтернеті, більше не існує як такої для сучасного світу. 81% сторінок у всесвітньому павутинні публікуються англійською мовою.
У Європі найближчим часом можуть зникнути майже п'ятдесят мов. У деяких регіонах Азії відчувається вплив китайської мови. У Новій Каледонії тиск французької мовидовело до того, що з 60 тисяч корінних жителів острова, 40 тисяч - забули рідну мову. У Південній Америці внаслідок колонізації XVII-XX ст. зникло 1400 мов, Північної Америки«цивілізаційні процеси» обернулися знищенням у XVIII ст. 170 мов, в Австралії – у XIX-XX ст. зникло 375 мов.
Відомі випадки в історії людства, коли мова стає заручником чи навіть жертвою політичних інтересів держав та протистоянь націй. Мова використовується як інструмент впливу на народ, є елементом боротьби за сфери впливу та територію.
Мова вмирає, коли наступне покоління втрачає розуміння значення слів (В. Голобородько). Якщо люди говорять лише однією мовою, то частина їх мозку розвивається менше, а творчі здібностіобмежені. Заходи щодо збереження мовного різноманіття.
Для збереження різноманіття мов ЮНЕСКО здійснює цілий комплекс заходів. Наприклад, запущено та профінансовано проект лінгвістичного розмаїття в інтернеті, який передбачає запровадження великої кількостіконтенту на рідкісними мовами. А також запровадження спеціальної автоматичної системи перекладу з них. З ініціативи ЮНЕСКО організовано портал, що надає доступ до знань тим верствам населення, які перебувають у неблагополучних умовах. ЮНЕСКО йде назустріч державам, які зберігають свою духовну унікальність та самобутність, забезпечуючи якісне вивчення іноземних мов. Програма MOST працює над заняттями, які сприятимуть рівноправності між різними етнічними групами. Метою її є вирішення та недопущення конфліктів на етнічному ґрунті. Тим не менш, як вказує ЮНЕСКО, зараз такі могутні мови сучасності як російська, англійська, китайська, французька та іспанська, з кожним днем сильніше витісняють інші мови зі сфери спілкування.
У різних країнахстворюються громадські організації, головними завданнями яких є ідентифікація різних народів, захист права і свободи мов меншин. Такі організації об'єднують людей різних професій, небайдужих до своєї мови. Пізнання світу через національне слово подібно до генів. Мова передається з покоління до покоління і ця спадковість не лише в рамках сім'ї, а в рамках усього народу. Рідну мову необхідно оберігати як своє майбутнє, пам'ятаючи первісне значення слів. Античні мудреці стверджували: "Говори - і я тебе побачу". Абсолютно очевидно, що зберегти рідну мову може саме її носій.
Святкування 21 лютого у світі.
Серед заходів, присвячених святкуванню 21 лютого у світі, проводяться навчальні семінари, виставки аудіовізуальних матеріалів з викладання різних мов, вечори поезії рідною мовою, літературні фестивалі, круглі столи, вшанування поетів-борців за рідну мову Також проходять конкурси для виявлення найкращого вчителя рідної мови та визначення кращої успішності з вивчення мов між школярами чи студентами. З нагоди цьогорічного свята в Росії, пройшов день відчинених дверейв Державний інститутросійської мови ім. А. С. Пушкіна. Кожна мова є унікальною, вона відображає менталітет та традиції народу. Найголовніше, що молодь цікавиться культурою різних народів. Це розвиває як інтелектуально, а й духовно. Позитивним моментом є те, що таке свято поваги до рідної мови прийнято на міжнародному рівні.
Фото: Ivaylo Sarayski/Rusmediabank.ru
У світі існує безліч свят, які не збирають сім'ї та друзів за столом, не викликають бурхливих застіль та тостів, проте одним своїм існуванням нагадують про щось важливе. Саме до такої категорії можна зарахувати й сьогоднішню дату – 21 лютого у всьому світі відзначають День рідної мови. І справді: дата значуща і змушує задуматися – а яка ж мова є моєю рідною? Пропонуємо ближче познайомитися з історією цього свята, а також дізнатися дещо цікавих фактівпро мову, яка поєднує читачок MyJane – російською.Як з'явився День рідної мови?
Виявляється, з'явилася ця дата в календарі нещодавно – у 2000 році, після проголошення відповідного рішення ЮНЕСКО. Вибрана вона була не випадково і нагадує, на жаль, про події вельми невтішні: 21 лютого 1952 року в Дакці (сьогодні це столиця Бангладеш) від куль поліцейських загинули молоді люди – студенти, які вийшли на мітинг для захисту мови бенгалі, який був їх рідним. Молодь вимагала від влади визнання бенгалі однією з державних мов.
У чому унікальність рідної мови? У тому, що саме він відкладає незабутній відбиток на розуміння світу людиною – і це завжди відчуватиметься, навіть якщо вона вирішить вивчити інші мови. Рідна мова наділяє людину особливим баченням речей та обставин. Саме тому вивчення інших мов так збагачує – ми вчимося бачити (хоч і не такою мірою, як його носії), як дивляться на навколишній світ представники іншої країни.
Як відзначають День рідної мови?
Щорічно ЮНЕСКО пропонує проводити цю дату з новою темою. Так, у різний час 21 лютого присвячувався мові Брайля та мові жестів, зв'язку між рідною мовою та багатомовністю, охороні нематеріальної спадщини, якою і є мова та ін. Як долучитися до цієї дати? Хоча б прочитанням цієї статті, а можливо, комусь захочеться поглибити свої знання про лінгвістику, філологію чи зайнятися вивченням нового. У будь-якому випадку, щоб відзначити цю дату, варто навчитися терпимо і з повагою ставитися до людей, які говорять іншими мовами, нехай навіть тих, які рідкісні і непопулярні на своїй батьківщині.
До речі, проблема зникнення деяких із них стоїть досить гостро. Так, існує розподіл мов залежно від рівня загрози зникнення – згідно з ним мови розподіляються за 6 категоріями, починаючи з тих, яким смерть не загрожує, і закінчуючи вимовленими прислівниками. Так, до групи «безпечних» (таких, де ними розмовляють усі покоління та їх передача нічим не порушена) експерти віднесли англійську, французьку, німецьку, іспанську, а також російську мови. У групі «вразливих» (такими мовами розмовляють нечасто або лише вдома) опинилися білоруська, чуваська, латгальська, адигейська, ідиш та ін. говорі кажуть лише старі, та й то нечасто. До таких мов відносять орокську (мова нечисленного народу Крайньої Півночі, Сибіру та Далекого Сходу), водський (належить народності водь з Ленінградської області), тофаларский (його носії – представники тюркського народу, що у Іркутській області) та інших. Число розмовляючих цими мовами становить трохи більше… 100 людина – не дивно, якщо їх назви ви бачите вперше.
Цікаві факти про російську мову
Російська знаходиться в першій десятці за багатьма критеріями: так, вона – 2-а серед найпопулярніших мов Інтернету (згідно з даними за 2013 рік); 4-а серед найбільш перекладених мов; 5-й у світі за кількістю тих, хто говорить на ньому; 7-а серед мов, на які перекладається більшість книг; 8-й за кількістю людей, які володіють ним як рідним.
Загалом російською розмовляють 260 мільйонів чоловік. Причому це число збільшилося більше, ніж у 2 рази, за останні 110 років: у 1900 році тих, хто розмовляє російською, налічувалося «всього» 105 млн.
І насамкінець трохи розвіємося: чи знали ви, що в російській таки є слова на букву Ы, і їх кілька? Це назви міст і річок: Ыгиатта, Ыллимах, Ынахсыт, Ыныкчанский, Ытык-Кюель.
Є в російській і безліч слів на букву Й – і це не лише йод та йог. Їх цілих 74!
У «великому і могутньому» є слова з 3 літерами «е» поспіль: це «довгоший» (і інші «-шиї, «короткошиї» і т.д.) і «змієїд».
Щоб освоїти складну для вимови фразу «Я люблю вас», англомовні використовують мнемоніку «Yellow-blue bus».
Ох вже ці складні слівця «одягти» та «одягти»! Вічно їх плутають! Тим часом є досить просте мнемонічне правило: «Вдягають Надію, а одягають одяг». Примітно, що Надя, яка працює вчителем російської мови в школі, з «Іронії долі, або З легкою парою» упускає з помилкою: «Моє
