Петро Георгійович Ольденбурзький
Ольденбурзький принц Петро Георгійович (Костянтин-Фрідріх-Петр) (1812-1881), генерал від інфантерії, шеф Стародубського кірасирського його імені полку, сенатор, член Державної Ради та голова департаменту цивільних і духовних справ, головний керуючий IV опікун і голова С.-Петербурзького Опікунської Ради, головний начальник жіночих навчальних закладів Відомства Імператриці Марії, піклувальник Імператорського Училища Правознавства С.-Петербурзького Комерційного Училища, Імператорського Олександрівського Ліцею, почесний член різних науковців та благодійних товариств, голова Російського будинки піклування бідних, покровитель Очної лікарні.
Принц П. Г. Ольденбурзький рід. 14 серпня 1812 р. в Ярославлі, пом. 2 травня 1881 р. у Петербурзі. За кілька днів до Бородінської битви у принца Георгія Петровича Ольденбурзького та його дружини великої княгиніКатерини Павлівни в Ярославлі народився син, названий при хрещенні Костянтин-Фрідріх-Петро, відомий згодом у Росії під ім'ям принца Петра Георгійовича. Чотирьох місяців від народження принц втратив батька і був перевезений до бабці своєї, імператриці Марії Феодорівні, дружині імператора Павла I, а потім, коли Катерина Павлівна одружилася з наслідним принцом Віртемберзьким, він пішов за своєю матір'ю в Штутгарт. На восьмому році від народження він втратив матір і був за її бажанням, висловленим принцесою перед смертю, відвезений до Ольденбурга до діда свого, герцога Ольденбурзького Петра-Фрідріха-Людвіга, де і отримав подальше виховання разом зі старшим своїм братом принцом Фрідріхом-Павлом-Александром. . У коло наук, які повинен був проходити принц, були між іншим включені давні та нові мови, геометрія, географія, а також російська мова. Останнім часом перебування свого в Ольденбурзі принц із особливим коханням займався юридичними науками та логікою під керівництвом Християна Рунде. У 1829 р. за Адріанопольським світом Греція здобула політичну самостійність і кандидатом на грецький престол деякі дипломати того часу і називали принца П. Г. Ольденбурзького.
Наприкінці 1830 р. імператор Микола I викликав принца на російську службу. 1 грудня 1830 р. принц прибув до Петербурга, був зустрінутий дуже гостинно імператором і зарахований на справжню службу в лейб-гвардії Преображенський полк. За час п'ятирічної служби своєї в полку принц спочатку командував 2-м батальйоном, а потім (тимчасово) і полком, і за відзнаку по службі 6 серпня 1832 був проведений в генерал-майори. а 6 грудня 1834 р. до генерал-лейтенантів. З ранніх років вирізнявся високо розвиненим почуттям гуманності, принц Ольденбурзький висловив своє добре серце і як офіцера полку: він звернув увагу на гірку долю солдатських дітей, які здебільшого залишалися без будь-якої освіти. За його почином у Преображенському полку було влаштовано школу і він прийняв її під свій найближчий нагляд; Поряд з навчанням грамоти у цій школі було звернено також увагу і на моральну сторону учнів. Це був перший досвід, який згодом успішно був використаний і в інших полицях. Чимало приклав старань принц для поліпшення солдатського побуту в гігієнічному відношенні.
12 березня 1835 р. принц був призначений членом ради військово-навчальних закладів, а у травні наступного року тимчасово виправляв обов'язки та начальника військово-навчальних закладів.
Тим часом, принц не залишав турбот і про освіту і продовжував займатися літературою (між іншим, принц переклав у 1834 р. на Французька мова"Пікова жінка" Пушкіна), історією, природничими науками і особливо науками юридичними (під керівництвом К. І. Арсеньєва). У 1834 р. принц залишив військову службу. Приводом для переходу принца Петра Георгійовича з військової служби в цивільну був такий випадок, докладно розказаний ним статс-секретареві Половцову, за словами якого він тут і міститься. Під час служби його в Преображенському полку принцу довелося, за службовим обов'язком, бути при тому, як жінка була піддана тілесному покаранню і прогнана крізь стрій, причому на оголені її плечі були нанесені солдатами паличні удари. Обурений такою картиною, принц П. Г. з місця розправи поїхав до тодішнього міністра внутрішніх справ графа Блудова і заявив йому, що він ніколи більше не візьме участі в розпорядженнях по виконанню такого покарання, що не існувало ні в якогось освіченого народу. , тому просив гр. Блудова доповісти Государю Імператору його прохання звільнення від військової служби. Відповідно до такого клопотання принц призначений був членом консультації при міністрі юстиції, а потім (23 квітня 1834 р.) сенатором присутнім у перший департамент Урядового Сенату. Це нове призначення принца, доставивши йому можливість - як він сам висловився - вникнути найближчим чином до порядку та перебігу цивільного діловодства, незабаром привело принца до переконання в недостатньо задовільній постановці у нас справи юридичної освіти та у необхідності вищого навчального закладу спеціально юридичного. Принц був переконаний, що існуючі вищі навчальні заклади не задовольняли нагальну потребу уряду - мати в судовому відомстві чиновників із солідною юридичною освітою та спеціально підготовлених до практичної юридичної діяльності. Йдучи назустріч цій давно назрілій потребі, принц докладно розробив проект нового "Училища Правознавства" і підніс його на розсуд государя, з додаванням обіцянки пожертвувати суму, необхідну для придбання будинку та початкове обзаведення училища. Лист принца, від 26 жовтня 1834 р., що укладав згаданий проект, було передано государем Сперанському, з написом: "Благородні почуття принца гідні поваги. Прошу, прочитавши, переговорити з ним і мені повідомити, як ваші зауваження, так і те, що вами із принцом умовлено буде". 29 травня 1835 р. в Державній Раді були вже розглянуті і затверджені вироблені принцом, разом зі Сперанським, проект і штати училища Правознавства, і на третій день відбувся Високий рескрипт, яким принцу довірялося влаштування училища. До кінця листопада того ж 1835 р. куплений коштом принца будинок (на розі Фонтанки і Сергіївської вул.) був перероблений і пристосований для відкриття в ньому училища (при цьому придбання будівлі та її пристосування та обзаведення обійшлися принцу більш, ніж в 1 мільйон рублів ).
5 грудня 1835 р. відбулося урочисте, у присутності государя-імператора, відкриття училища. Того ж дня Високим рескриптом принц був затверджений у званні попечителя училища і наданий кавалером ордена св. Володимира 2 ступеня. З моменту заснування училища до самої смерті, протягом майже півстоліття, принц не залишав найсердечніших турбот про цю установу. Не кажучи про те, що він значною мірою керував загальним ходом справ училища, він часто вникав у дрібні деталі, пильно стежив за вихованцями училища, поспішав до них на допомогу і після закінчення ними курсу; словом, училище та його вихованці завжди знаходили у принцу щедру і моральну, і матеріальну підтримку.
6 грудня 1836 р. принцу наказано було бути присутнім у Державній Раді, в департаменті цивільних і духовних справ, з правом обіймати посаду голови, за його відсутності.
25 лютого 1842 р. принцу Найвище було наказано бути головою згаданого департаменту, й у цьому званні принц брав активну участь у реформах 1860-х років, саме у реформі селянської і судової. У квітні 1837 року принц одружився з дочкою герцога Нассауського, Вільгельма, принцесою Терезією-Вільгельміною-Шарлоттою. Наступного року принц, за численними особистими та службовими заняттями, просив про звільнення його від присутності в Сенаті, і це прохання 17 лютого 1838 р. було поважено.
30 вересня 1839 р. принц був Високо призначений почесним опікуном в С.-Петербурзькому Опікунській Раді та членом Рад Виховного Товариства благородних дівчат і училища ордена св. Катерини.
14 жовтня цього року йому було доручено управління С.-Петербургской Маріїнської лікарнею для бідних.
Це нове призначення, ввівши принца в управління Відомства Імператриці Марії, було не лише початком нової ери у житті принца, а й історії цього відомства. На цій ниві принц виявив стільки енергії, працьовитості та почуттів високої людинолюбства, що його ім'я залишиться незабутнім в історії потягнутого відомства і особливо у справі насадження та розвитку у нас жіночих навчальних закладів. Діяльність принца прийняла ширші розміри з 1844, коли йому було доручено виконувати посаду Головуючого в С.-Петербурзькому Опікунському Раді. Зважаючи на значні розміри, яких досягло на той час поступове збільшення у нас числа жіночих уч. закладів, що існував досі нагляд за розвитком їх виявлявся недостатнім, як недостатньо задовільною далася взнаки і сторона адміністративна; до того ж, внаслідок громадських умов, що змінилися, самі статути жіночих навчальних закладів потребували перегляду. Для задоволення цих потреб у 1844 р. був утворений під головуванням принца Ольденбурзького комітету, який до травня того ж року закінчив свої заняття, виробивши розряди, штати та програми. На пропозицію цього ж комітету при IV Відділенні Власної Його Величності Канцелярії було засновано тоді ж (30 грудня 1844 р.). Навчальний Комітет як центральне управління з навчальної частини у жіночих навчальних закладах; а з 1 січня 1845 р. був заснований, з метою більш одноманітного напряму всього ладу управління жіночими училищами, спеціальна Головна Рада, що відкрила свої дії під головуванням принца Ольденбурзького і тривалий час грав роль особливого міністерства жіночої освіти в Росії; 1851 р. принц був призначений головою Навчального Комітету, і таким чином поступово став на чолі жіночого виховання та освіти. У своїй діяльності принц не обмежувався поліпшеннями адміністративної сторони в управлінні довіреного йому відомства, але дбав і про подальший і ширший розвиток навчальної справи і йшов завжди на зустріч потреб підвідомчих йому навчальних закладів. З праць та записок принца слід згадати складену ним у 1851 р. і незабаром здійснену записку про викладання гімнастики; потім "Повчання для освіти вихованок жіночих навчальних закладів" (1852); Настанова це була найвищо затверджена, причому Государ на справжньому написав: "прекрасно, і душевно дякую за корисну працю".
У 1855 р. Головна Рада, під головуванням принца, виробила статут жіночих навчальних закладів, який і був 30 серпня. 1855 Високо затверджений. 19 квітня 1858 р. на думку і вказівки імператриці Марії Олександрівни і за діяльному сприянні принца Ольденбурзького було відкрито в Росії перше семикласне для дівчат, що приходять, жіноче училище, найменоване Маріїнським, піклувальником якого був призначений принц. Через гаряче співчуття новому училищу з боку суспільства, принц того ж року, з Високого дозволу, відкрив у Петербурзі ще кілька народних училищ 26 лютого 1859 р. принцом були затверджені "Правила внутрішнього порядку Маріїнського жіночого училища", в яких цілком позначилися ті гуманні ідеї, яких звичайним носієм був принц. Слідом за відкриттям у Петербурзі жіночих гімназій на зразок Маріїнського училища були незабаром відкриті народні ж навчальні заклади та в провінції; до 1883 їх налічувалося вже до тридцяти. Тим часом 12 серпня 1860 р. був Високо затверджений проект Положення про головне управління установ Імператриці Марії; згідно з Положенням, головне управління цими установами зосереджувалося в IV відділенні Власної Його Величності канцелярії; відділення це довірялося головноуправляючому, який водночас мав бути і головою Головної Ради жіночих навчальних закладів та С.-Петербурзької опікунської ради. Государ призначив головноуправляючим принца П. Р. Ольденбурзького і звільнив затвердити проект, про те, щоб у становищі і указі виставлено було: " Твер, 14 серпня, т. е. день народження принца Ольденбурзького " . Особливе благовоління Государя до робіт принца, що виразилося в даному випадку, супроводжувало подальші кроки принца в його управлінні відомством Імператриці Марії; так 5 травня 1864 р. з нагоди сторічного ювілею виховного товариства благородних дівчат у Високому рескрипті на ім'я принца було, між іншим сказано: "звання головноуправляючого було лише справедливим визнанням двадцятирічних ваших заслуг на благо закладів, що перебувають під безпосередністю". Одночасно з влаштуванням перших відкритих жіночих училищ (гімназій) принц потурбувався про широкі перетворення з навчальної та виховної частин у закритих жіночих інститутах; з метою перетворень принц провів два важливі заходи: один стосувався змін у навчальному плані, другий був спрямований на ослаблення затворницького характеру закритих навчальних закладів.
Введення перетворень та правильно-організованого семирічного освітнього курсу забезпечило подальший вільний розвиток загальної жіночої освіти в Росії. Втім, увага принца привертала до себе не лише доля середніх жіночих навчальних закладів: він докладав чимало старань і на розвиток вищої спеціальної, мистецької та професійної жіночої освіти у Росії. Так, ще в 1844 р. під головуванням принца були розроблені правила та статут для дворічних педагогічних курсів при Олександрівських жіночих училищах у Петербурзі та Москві; крім того, були перетворені теоретичний і практичний курсикандидаток за обох столичних сирітських інститутах. Нарешті, з огляду на швидке поширення жіночих гімназій та нестачі в добре підготовлених вчительках у 1863 р. було засновано педагогічні курси, а 1871 р. на підготовку вчительок французької мови, на думку принца та її почину, було засновано при Миколаївському сирітському інституті французький клас із дворічним курсом для вихованок інституту, які закінчили курс із першими нагородами.
Велику увагу звернув принц на поліпшення музичної освіти вихованок, влаштувавши при деяких інститутах спеціальні музичні курси.
У справі "професійної" жіночої освіти було зроблено принцом також чимало. При ньому були частково перетворені, частково знову засновані спеціальні школи та курси при багатьох лікарнях та допоміжних закладах відомства Імператриці Марії, рукодельні, ремісничі школи; його ж ініціативи належить відкриття при контрольній експедиції IV Відділення Власної Його Величності канцелярії практичного курсу рахівництва для дівчат, які вже отримали середню освіту.
Не упускав з уваги принц і потреб початкової освіти: їм було зроблено чимало покращень у навчальному курсідитячих притулків, а 1864 р. була заснована вчительська семінарія, при С.-Петербурзькому виховному будинку та відкрито 20 початкових шкіл у округах його; число шкіл, як і кількість притулків, поступово збільшувалося. (Між іншим, 10 березня 1867 р. принц Ольденбурзький з Високого дозволу відкрив у Петербурзі на власні кошти дитячий притулок на 100 дітей під найменуванням "Притулок на згадку про Катерину і Марію", з 1871 р. перейменований на "Дитячий приют" Крім того, багатьма поліпшеннями і перетвореннями зобов'язане принцу і ремісниче училище при Московському виховному будинку, статут і штати якого в 1868 р. були знову розроблені і саме училище було перейменовано в Імператорське Московське технічне училище. Результати реформ не забарилися привертали загальну увагу на російських та іноземних виставках і сама система викладання не залишилася без запозичення з боку іноземних шкіл, наприклад американських. , і іноземці не раз не тільки давали найприємніші клички про прийняті в нас методи, але й застосовували їх у себе.
Успішний розвиток і процвітання шкільної справи в установах, підвідомчих принцу, пояснюється не лише видатними адміністративними здібностями його високості, його тактом, умінням вибирати осіб і неослабною енергією, а й тією гарячою любов'ю до юнацтва, якою було зігріто його серцеву піклування про долю та преуспіння закладів, йому довірених, та про їхніх вихованців. Діяльність принца з жіночого виховання та освіти так охарактеризована в історичній записці, складеної в 1883 р. з нагоди двадцятип'ятиліття С.-Петербурзьких жіночих гімназій, що виповнився того року: "Душей і вершителем всіх царственних починань щодо наших навчальних закладів був. Його Високість цілком присвятив себе турботам про благо ввірених його управлінню та найближчому спостереженню благодійних та виховно-навчальних закладів імператриці Марії. що відбувалася в стрункій і послідовній системі, поза будь-якими сторонніми, тимчасовими впливами, але завжди в повній відповідності до дійсних вимог і потреб нового суспільного і державного життя, створеного великими справами Царя-Визволителя, підлягає оцінці історії... Покойн ий принц своєю невтомною діяльністю, невсипущою турботливістю і особливо своєю особистою добротою приніс величезну користь довіреним його піклуванням уч. закладам і особливо жіночим гімназіям, які щойно розпочали своє самостійне існування. Десятки поколінь, пройшли через них, несучи у своєму серці щиру любов і прихильність до свого Августійшого Покровителя».
Любов принца до дітей виражалася часом у зворушливих формах; принц неодноразово влаштовував дітям у своєму палаці вечора; великий аматор музики та літератури, принц нерідко складав кантати та пісеньки, які співали діти на своїх шкільних святах; з батьківським піклуванням ставився принц до потреб вихованок, які закінчили курс якого-небудь підвідомчого йому уч. заклади. Різноманітна та широка діяльність принца не вичерпується його працями на користь жіночої освіти в Росії: принцу були дорогі взагалі успіхи нашого середнього та вищої освіти. Вище було відзначено заснування принцом Училища Правознавства; ось як відгукується про участь принца до цього свого дітища один з колишніх вихованців Училища: "Принц вважав училище чимось своїм, рідним і близьким собі; весь свій час, всі турботи та помисли віддавав йому. В Училище він приїжджав майже щодня, іноді по кілька разів на день, був присутній під час лекцій у класах, бував під час рекреацій... іноді приїжджав навіть уночі... Взагалі кажучи, навряд чи була така потреба училищного життя, якого б він не бачив на власні очі...
Все це мало надзвичайно важливі наслідки: Училище стало на таку ногу, на якій не стояло жодне з тодішніх російських училищ, і багато в чому набуло особливого характеру. У ньому незрівнянно менше було казенного, формального, рутинного, а зате було щось, що нагадувало сімейство та домашнє життя", і таким по відношенню до училища - каже біограф Його Високості - принц залишався до кінця свого життя. У 1840 р. принц був призначений обер-директором С.-Петербурзького Комерційного училища, яке піддав корінним реформам.28 червня 1841 р. був Високо затверджений новий статут училища, і з того часу принц був уже опікуном останнього.У тому ж році принц прийняв на себе звання президента Імператорського Вільного Економічного Товариства, а з 1860 р. був його почесним членом, між іншим за час головування принца був вироблений і новий статут товариства.
У 1843 р. був зарахований до відомства установ імператриці Марії та Імператорський Олександрівський Ліцей і з 6 листопада того ж року принцу було довірено головне начальство над Ліцеєм, на покращення якого принцом також було покладено чимало праці.
Цінуючи російську освіту і з особливою повагою ставлячись до юриспруденції, принц у 1880 р. створив Російське суспільствоміжнародного права", відкриття якого під його головуванням було 31 травня того року. В основі його була покладена високогуманна ідея - сприяти розвитку міжнародного права, як запоруки культурного процвітання та благоденства суспільства.
Та й взагалі вся велика діяльність принца Ольденбурзького на користь російського суспільства є блискуче вираз і практичне здійснення тих високих гуменних ідей, постійним носієм яких був Його Високість; виконанню їх сприяла, звичайно, і рідкісна серцева доброта, якою відрізнявся принц і яка рухала їм на ниві благодійності.
Принц Ольденбурзький був одним із великих благодійників; його засобам та активному піклування було зобов'язане своїм виникненням та розвитком не одна благодійна установа. Зазначимо жіночий інститут принцеси Терезії Ольденбурзької; Притулок Його Високості принца П. Г. Ольденбурзького. Дитяча лікарня принца Петра Ольденбурзького; згаданий вище притулок на згадку про Катерину, Марію і Георгія; Свято-Троїцька громада сестер милосердя; лікарні Обухівська, Маріїнська, Петропавлівська та ін; Виховний Дім та ін. Не говорячи про серйозні перетворення і поліпшення, введені принцом у ряд названих установ, Його Високість жертвував на успіх їх значні суми з власних коштів. Енергія принца не покидала його до останніх днів. Вже маститий старець, що справив п'ятдесятирічний ювілей своєї державної служби, пригнічений недугами і не міг уже без сторонньої допомоги підніматися сходами, принц продовжував відвідувати ввірені йому установи, займатися поточними справами і жваво цікавитися всім, що підлягало його веденню.
Увечері 2 травня 1881 року принц П. Г. Ольденбурзький помер від швидкоплинного запалення легенів. 8 травня відбулося урочисте поховання його на цвинтарі Сергієвої пустелі. У 1889 р. на Ливарному проспекті перед будівлею Маріїнської лікарні було споруджено на честь принца Ольденбурзького пам'ятник з написом: "Освітленому благодійнику".
В. Гласко.
(Словник Половцова)
Використані матеріали сайту http://www.biografija.ru/show
Далі читайте:
Ольденбурзький Олександр Петрович(1844-1932), син Петра Георгійовича.
Четверухін Г.М., к.і.н. (Кострома). Миротворча діяльність принца П.Г. Ольденбурзького за правління імператора Олександра II (1870 – початок 1880-х рр.). I Романівські читання. Історія Російської державності та династія Романових: актуальні проблеми вивчення. Кострома. 29-30 травня 2008 року.
Скорочення(У тому числі коротка розшифровка абревіатур).
Література:
А. Папков: "Життя та праці принца П. Г. Ольденбурзького", СПб. 1885; Ю. Шрейр: "П'ятидесятирічний ювілей принца П. Г. Ольденбурзького", СПб. 1881; "Ювілей є. в. пр. П. Г. Ольденбурзького" ("Пн. Пошта" 1808 № 245); І. Селезньов: "П'ятдесятиріччя IV Відділення Власної Є. І. В. Канцелярії", СПб. 1878; "П'ятидесятирічний ювілей Імп. Училища Правознавства", СПб. 1886; І. Селезньов: "Історич. нарис Імп. колишнього Царскосельського, нині Олександрівського Ліцею", СПб. 1861; "Ювілей 25-річного піклування над Імп. Олександр. Ліцеєм е. і. в. пр. П. Г. Ольденбурзького" ("Російськ. Інвалід", 1868 № 310); "Збірник матеріалів для історії СПб. Комерційного училища", СПб. 1889, 3 томи; А. Г. Тимофєєв: "Історія СПб. Комерційного училища", СПб. 1901: "С.-Петербурзькі Вищі Жіночі Курси за 25 років", СПб. 1903; В. Тимофєєв: "50-річчя СПб. Миколаївського Сирітського інституту", СПб. 1887; Скачков І. А.: "Короткий істор. Нарис дитячого притулку принца П. Г. Ольденбурзького", СПб. 1883 та 1896; С. Маслов: "Історич. Огляд Імп. Моск. Загальн. сільськ. госп."; М. 1846; "Двадцятип'ятиліття СПб. жіночих гімназій", СПб. 1883; С. С. Татіщев: "Імператор Олександр II", СПб. 1903; Корф: "Життя гр. Сперанського", СПб. 1861; "Листування Грота з Плетньовим", т. I, II, III; Барсуков: "Життя та праці Погодіна" (указат.); "З педагогіч. автобіографії Л. Н. Модзалевського", СПб. 1899, стор 23; "Новини" 1881, № 115, "Голос", 1880, № 337, 1881, № № 121-127 та ін. газети того ж року; "Російський Архів" 1891; "Руська Старина" тт. 29, 30, 31, 37, 43, 77, та ін. Енциклопедичні Словники. - Вірші принца: "Балада - Євтерпе і Терпсихора" (1863). Спогад про 30-го вересня. 1864 (1864) ".
Принц Петро Георгійович Ольденбурзький.Принц Петро Георгійович Ольденбурзький
Жозев-Дезір Кур (1797-1865) Портрет принца П.Г. Ольденбурзького у мундирі Лейб-Гвардійського Преображенського полку (1842г)
Ольденбургські (нім. von Oldenburg) - знатний рід, гілка Гольштейн-Готторпської лінії династії Ольденбургів, що були правителями герцогства (пізніше великого герцогства) Ольденбург. Вони перебували в близькій спорідненості з династією Романових, що керувала в Російської імперії. Молодша лінія будинку, нащадки Петра Фрідріха Георга, мала титул принців Ольденбурзьких та князів Романівських.
О. А. Кіпренський. Портрет принца Г. П. Ольденбурзького, 1811.
Принц Петро Георгійович Ольденбурзький (1812, Ярославль - 1881, Санкт-Петербург) - Його Імператорська Високість (1845), російський військовий та державний діяч, член російського Імператорського Дому, онук Павла I, генерал від інфантерії (14104). його імені полку, сенатор, член Державної Ради та голова департаменту цивільних та духовних справ, головноуправляючий IV Відділенням Власної Є. І. В. Канцелярії, почесний опікун та голова Санкт-Петербурзької Опікунської Ради, головний начальник жіночих навчальних закладів відомства Імператриці Марії, піклувальник Училища Правознавства, Санкт-Петербурзького Комерційного Училища, Імператорського Олександрівського ліцею, почесний член різних вчених та благодійних товариств, голова Російського Товариства міжнародного права, піклувальник Київського дому піклування бідних, покровитель Очної лікарні.
Ранні роки
Велика княгиня Катерина Павлівна Принц Георгій Петрович Ольденбурзький
За кілька днів до Бородінської битви принца Георгія Петровича Ольденбурзького та дружини його великої княгині Катерини Павлівни народився син, названий при хрещенні Костянтин-Фрідріх-Петр, відомий згодом у Росії під ім'ям принца Петра Георгійовича. Чотирьох місяців від народження принц втратив батька і був перевезений до бабки своєї, імператриці Марії Федорівни, дружини імператора Павла I, а потім, коли Катерина Павлівна одружилася з наслідним принцом Вюртембергським, він пішов за своєю матір'ю в Штутгарт.
Портрет вдовствуючої імператриці Марії Федорівни (1759-1828)Джордж Доу
На восьмому році від народження він втратив матір, і був за її бажанням, висловленим принцесою перед смертю, відвезений до Ольденбурга до діда свого, герцога Ольденбурзького Петра-Фрідріха-Людвіга, де і отримав подальше виховання разом зі старшим своїм братом принцом Фрідріхом-Павлом- Олександром.
Петер Фрідріх Людвіг Ольденбурзький (1755-1829)
Etzhorn bei Oldenburg
Ейтінський або Ойтінський замок(фасад замку)
Інтер'єр
До кола наук, які повинен був проходити принц, були між іншим включені давні та нові мови, геометрія, географія, а також російська мова. Останнім часом перебування свого в Ольденбурзі принц із особливим коханням займався юридичними науками та логікою під керівництвом Християна Рунде. У 1829 році по Адріанопольському світу Греція отримала політичну самостійність і кандидатом на грецький престол деякі дипломати на той час і називали принца Ольденбурзького. Але в кінці 1830 імператор Микола I викликав принца (свого племінника) на російську службу.
У Петербурзі
Картина "Арка Головного штабу" роботи Василя Садовнікова. Акварель.
1 грудня 1830 принц прибув до Петербурга, був зустрінутий дуже гостинно імператором, зарахований на дійсну службу в лейб-гвардії Преображенський полк і зроблений власником маєтку в Петергофі. За час п'ятирічної служби своєї в полку принц спочатку командував 2-м батальйоном, а потім (тимчасово) і полком, і за відзнаку по службі 6 серпня 1832 був здійснений генерал-майори, а 6 грудня 1834 року в генерал-лейтенанти. За його почином і під його контролем у Преображенському полку було влаштовано школу; Поряд з навчанням грамоти у цій школі було звернено також увагу і на моральну сторону учнів.
Портрет імператора Миколи I.Franz Krüger
Спасо-Преображенський собор всієї гвардії в Санкт-Петербурзі, перша літографія половини XIXстоліття.
12 березня 1835 року був призначений членом ради військово-навчальних закладів, а у травні наступного року тимчасово виправляв обов'язки та начальника військово-навчальних закладів. 6 грудня того ж року було призначено шефом Стародубського кірасирського полку. При цьому, принц не припиняв освіти і продовжував займатися літературою (переклав в 1834 на французьку мову «Пікову даму» Пушкіна), історією, природничими науками і особливо науками юридичними (під керівництвом К. І. Арсеньєва).
роботи Ж. Кура. Державний Ермітаж (Санкт-Петербург)
Палац принца П.Г. Ольденбурзького у Санкт-Петербурзі.
Дача принца П. Ольденбурзького в Санкт-Петербурзі.
1834 року залишив військову службу. Приводом для переходу на цивільну службу був такий випадок (відомий за словами Половцова, якому розповідав сам принц). Під час служби його в Преображенському полку принцу довелося, за службовим обов'язком, бути присутнім при тілесному покаранні жінки, причому на оголені її плечі наносили солдати паличні удари. Обурений такою картиною, принц з місця розправи поїхав до тодішнього міністра внутрішніх справ графа Блудова і заявив йому, що він ніколи більше не візьме участі в розпорядженнях щодо виконання такого покарання, що не існувало ні в якого скільки-небудь освіченого народу, а тому просив доповісти Імператору його прохання про відставку. Принц призначений був членом консультації при міністрі юстиції, а потім (23 квітня 1834 року) сенатором.
Козлов, А. Портрет принца Петра Георгійовича Ольденбурзького: [Естамп]. - Кінець 1850-х – початок 1860-х. - 1 л.: літографія;
Імператорське училище правознавства
На новому місці принц швидко переконався, що Росії гостро не вистачає чиновників з юридичною освітою, і що для цього потрібний спеціальний юридичний вищий навчальний заклад. Принц докладно розробив проект нового «Училища Правознавства» і підніс його на розсуд государя, з обіцянкою пожертвувати суму, необхідну для придбання будинку та початкове обзаведення училища. Лист принца з проектом, від 26 жовтня 1834 року, пан передав М. М. Сперанскому, з написом: благородні почуття принца гідні поваги. Прошу, прочитавши, переговорити з ним і мені повідомити як ваші зауваження, так і те, що вами з принцом умовлено буде.
Сперанський, Михайло Михайлович. Варнек А.Г.
29 травня 1835 року у Раді були вже розглянуті і затверджені вироблені принцом, разом із Сперанським, проект і штати училища Правознавства, і третій день відбувся Високий рескрипт, яким принцу довірялося влаштування училища. До кінця листопада того ж 1835 року придбана за кошти принца будівля на розі Фонтанки та Сергієвської вулиці (нині вулиця Чайковського) була перероблена і пристосована для відкриття в ньому училища (при цьому придбання будівлі та її пристосування та обзаведення обійшлися принцу більш ніж в 1 мільйон рублів) ). 5 грудня 1835 року відбулося урочисте, у присутності государя-імператора, відкриття училища. Того ж дня Високим рескриптом принц був затверджений у званні попечителя училища і наданий кавалером ордена св. Володимира ІІ ступеня. З моменту заснування училища до самої смерті, протягом майже півстоліття, принц не залишав найсердечніших турбот про цю установу.
Училища правознавства
Училища правознавства
С.К.Зарянко. Зал училища правознавства з групами вчителів та вихованців (1840)
Суспільна діяльність
6 грудня 1836 йому наказано було бути присутнім у Державній Раді в департаменті цивільних і духовних справ з правом обіймати посаду голови за його відсутності. 25 лютого 1842 року Найвище було наказано бути головою згаданого департаменту, й у цьому званні принц брав активну участь у реформах 1860-х років, саме у реформі селянської і судової.
Портрет принца П. Г. Ольденбурзького
У квітні 1837 року одружився з дочкою герцога Нассауського Вільгельма - принцесою Терезією-Вільгельміною-Шарлоттою.
У 1838 році, зважаючи на численні особисті та службові заняття, просив про звільнення його від присутності в Сенаті, і прохання це 17 лютого того ж року було поважено. 30 вересня 1839 був Високо призначений почесним опікуном в Санкт-Петербурзькому Опікунській Раді і членом Рад Виховного Товариства благородних дівчат і училища ордена св. Катерини. 14 жовтня цього року йому було доручено управління Санкт-Петербурзької Маріїнської лікарнею для бідних.
Лікарня для бідних (Маріїнська) у Санкт-Петербурзі. Літографія. 1820-ті
Вихованці притулку принца Петра Ольденбурзького та сестри милосердя біля пам'ятника П. Г. Ольденбурзькому перед Маріїнською лікарнею у день 100-річчя від дня його народження. Санкт-Петербург. 1912. Фото ательє К. К. Булли
Діяльність принца прийняла ширші розміри з 1844 року, коли йому було доручено виконувати посаду Головуючого в Санкт-Петербурзькій Опікунській Раді. Поступове збільшення кількості жіночих навчальних закладів вимагало нових форм управління, їхні статути потребували перегляду. Для цього в 1844 році був утворений під головуванням принца Ольденбурзького комітету, який виробив розряди, штати та програми. Тоді ж (30 грудня 1844 року) за IV Відд. Власною ЄІВ Канцелярії було засновано Навчальний Комітет як центральне управління з навчальної частини в жіночих навчальних закладах; а з 1 січня 1845 - особливий Головний Рада під головуванням принца Ольденбурзького і довгий час грав роль особливого міністерства жіночої освіти в Росії.
В 1851 був призначений головою Навчального Комітету, і таким чином став на чолі жіночого виховання та освіти. У своїй діяльності принц дбав і про подальший і ширший розвиток навчальної справи і завжди йшов на зустріч потребам підвідомчих йому навчальних закладів. З праць та записок принца слід згадати складену ним у 1851 році і незабаром здійснену записку про викладання гімнастики; потім «Повчання для освіти вихованок жіночих навчальних закладів» (1852). 1855 року. Головна Рада, під головуванням принца, виробила статут жіночих навчальних закладів, який і був 30 серпня 1855 Високо затверджений. 19 квітня 1858 року, на думку і вказівки імператриці Марії Олександрівни і за його діяльному сприянні, було відкрито у Росії перше семикласне для дівчат дівчат жіноче училище, найменоване Маріїнським, піклувальником якого був призначений принц.
Вихованці інституту в домовій церкві біля вівтаря
У тому року у Петербурзі відкрилися ще кілька народних училищ. 26 лютого 1859 року принцом було затверджено «Правила внутрішнього порядку Маріїнського жіночого училища», в яких цілком позначилися ті гуманні ідеї, звичайним носієм яких був принц. На зразок Маріїнського училища невдовзі відкрили народні навчальні заклади й у провінції; до 1883 їх налічувалося вже до тридцяти. 12 серпня 1860 був Високо затверджений проект Положення про головне управління установ Імператриці Марії; згідно з Положенням, головне управління цими установами зосереджувалося в IV відділенні Власної Його Величності канцелярії; головноуправляючий відділенням за посадою був головою Головної Ради жіночих навчальних закладів та Санкт-Петербурзької опікунської ради.
Олександро-Маріїнське училище в Іркутську
Маріїнське жіноче училище м.Перм
Маріїнське жіноче училище.
Государ призначив головноуправляючим принца П. Р. Ольденбурзького, затвердив проект, про те, щоб у становищі і указі виставлено було: «Твер, 14 серпня, тобто день народження принца Ольденбурзького». 5 травня 1864 року, з нагоди сторічного ювілею виховного товариства благородних дівчат, у Високому рескрипті на його ім'я було, між іншим сказано: «звання головноуправляючого було лише справедливим визнанням двадцятирічних ваших заслуг на благо закладів, які перебувають під безпосереднім».
Ательє «Світлопис колишній Левицького». Принц Петро Георгійович Ольденбурзький: [Фото]. - Перша підлога. 1860-х. -
У 1844 році під його головуванням були розроблені правила та статут для дворічних педагогічних курсів при Олександрівських жіночих училищах у Петербурзі та Москві; крім того, було перетворено теоретичний та практичний курси кандидаток при обох столичних сирітських інститутах. Нарешті, з огляду на швидке поширення жіночих гімназій та нестачі в добре підготовлених вчительках, у 1863 році були засновані педагогічні курси, а в 1871 році для підготовки вчительок французької мови, на думку принца та її почину, був заснований при Миколаївському сирітському інституті французький клас. для вихованок інституту, які закінчили курс із першими нагородами. У 1864 році була заснована вчительська семінарія, при Санкт-Петербурзькому
Виховному будинку та відкрито 20 початкових шкіл у округах його; число шкіл, як і кількість притулків, поступово збільшувалося.
Двор Єлизаветинського притулку. Школа імені імператриці Марії Федорівни
10 березня 1867 року з Високого дозволу відкрив у Петербурзі на власні кошти дитячий притулок на 100 дітей під найменуванням «Притулок на згадку про Катерину і Марію», з 1871 року перейменований на «Дитячий притулок Катерини, Марії та Георгія».
Крім того, багатьма поліпшеннями і перетвореннями зобов'язане йому і ремісниче училище при Московському виховному будинку, статут і штати якого в 1868 були знову розроблені, і саме училище було перейменовано в Імператорське Московське технічне училище. Результати реформ негайно швидко позначилися: експонати училища привертали загальну увагу російських та іноземних виставках.
У 1840 році був призначений обер-директором Санкт-Петербурзького Комерційного училища, яке зазнав корінних реформ. 28 червня 1841 року був найвищо затверджений новий статут училища, і з того часу принц був уже опікуном останнього. У тому ж році принц прийняв на себе звання президента Імператорського Вільного Економічного Товариства, а з 1860 був його почесним членом; за час головування принца був вироблений новий статут товариства.
Принц П.Г.Ольденбурзький та невісткою принцесою Є.М. Ольденбурзькій в Рамоні.
6 листопада 1843 року йому було доручено головне начальство над Олександрівським Ліцеєм, який того року було зараховано до відомства установ імператриці Марії. У 1880 створив «Російське суспільство міжнародного права», відкриття якого під його головуванням було 31 травня того року.
Займався благодійністю; його засобам та піклуванням були зобов'язані своїм виникненням та розвитком: жіночий інститут принцеси Терезії Ольденбурзької; Притулок Його Високості принца П. Г. Ольденбурзького. Дитяча лікарня принца Петра Ольденбурзького; згаданий вище притулок на згадку про Катерину, Марію і Георгія; Свято-Троїцька громада сестер милосердя; лікарні Обухівська, Маріїнська, Петропавлівська та ін; Виховний Дім та ін.
Сестри милосердя та поранені у палаті лікарні Покровської громади. Ірпінь. 1914-1916. Фото ательє К. К. Булли
Вже старий, що справив п'ятдесятирічний ювілей своєї державної служби, пригнічений недугами і не міг уже без сторонньої допомоги підніматися сходами, принц продовжував відвідувати ввірені йому установи, займатися поточними справами і цікавитися всім, що підлягало його веденню.
Принц Петро Георгійович Ольденбурзький (1812-1881)
Помер від швидкоплинного запалення легенів 2 травня 1881, о 7 годині 45 хв пополудні. Його смерть була прискорена отриманою звісткою про вбивство терористами Імператора Олександра II, яким він був у дружніх стосунках.
8 травня 1881 відбулося урочисте поховання його на цвинтарі Сергієвої пустелі, на якому в той час знаходилися могили багатьох видатних громадян Петербурга та Російської держави.
Один із перших приватних вузів Росії – Петербурзького інституту права імені принца Петра Ольденбурзького – анулювали ліцензію. Це сталося після звернення з апарату президента. Суть претензій незрозуміла, і всі сторони утримуються від пояснень.
Арбітражний суд Петербурга та Ленобласті задовольнив позов Федеральної служби з нагляду у сфері освіти та науки (Рособнагляд), в якому відомство вимагало анулювати ліцензію на ведення освітньої діяльностіу Санкт-Петербурзького університету права імені принца Петра Ольденбурзького.
Інститут було засновано у 1992 році. Спочатку він називався Петербурзької школою права, але його перейменували. Навчальний заклад позиціонує себе як продовжувач традицій Імператорського училища правознавства, заснованого племінником імператора Миколи I принцом Петром Ольденбурзьким.
Згідно інформаційної системиСПАРК, інститут належить його колишньому ректору Євгену Гаркуші, чинному ректору Аркадію Гутникову, Віктору Пронькіну, а також Олені Костіній. Максимального виторгу, 11,5 млн рублів, інститут досяг у 2008 році. Після цього вона почала знижуватися, скоротившись у 2011 році до 4,5 млн. рублів. Збиток інституту цього ж року становив 2 млн рублів. Інститут розміщується у пам'ятнику історії та культури "Прибутковий будинок купця Полежаєва" за адресою вулиця Староруська, 5/3 у Центральному районі Петербурга.
За даними арбітражного суду, у червні 2012 року на адресу Рособнагляду з апарату президента надійшло звернення, в якому йшлося про те, що установа нібито грубо порушує ліцензійні вимоги. Які саме не повідомляється. "Ми не маємо права розкривати інформацію про конкретні порушення. Це можна дізнатися тільки від самої організації, - пояснив сайт заступника начальника управління нагляду та контролю за освітніми установамита науковими організаціями Рособрнагляду Олександр Аргунов.
У відповідь на звернення відомство у серпні того ж року влаштувало виїзну перевірку, яка підтвердила інформацію. В результаті компанія отримала розпорядження про порушення усунути. Але компанія цього не зробила. В результаті Рособрнагляд у січні цього року призупинив дію ліцензії. Інститут ще мав змогу виправити недогляд до кінця березня, але він їй не скористався. Внаслідок цього Рособрнагляд подав позов до суду про призупинення ліцензії. На засідання представники інституту так і не з'явилися, тому 2 липня Арбітражний суд Петербурга та Ленобласті задовольнив заяву перевіряючого органу за їх відсутності. У керівництва інституту ще є можливість оскаржити рішення, але його вже ухвалило рішення про зміну профілю закладу.
"Інститут, завершивши навчання студентів за програмою "спеціаліст-юрист", не проводив навчання за новою ліцензією на реалізацію програми "бакалавр", а в даний час є установою додаткового та додаткового професійної освітита продовжує свої програми та проекти у сфері освіти та права. Отже рішення щодо ліцензії на програму вищої освіти має цілком технічний рутинний характер", - розповів dp.ru ректор інституту Аркадій Гутніков.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
На восьмому році від народження він втратив матір і був за її бажанням, висловленим принцесою перед смертю, відвезений до Ольденбурга до діда свого, герцога Ольденбурзького Петра-Фрідріха-Людвіга, де і отримав подальше виховання разом зі старшим своїм братом принцом Фрідріхом-Павлом-Александром. . До кола наук, які повинен був проходити принц, були між іншим включені давні та нові мови, геометрія, географія, а також російська мова. Останнім часом перебування свого в Ольденбурзі принц із особливим коханням займався юридичними науками та логікою під керівництвом Християна Рунде. У 1829 році по Адріанопольському світу Греція отримала політичну самостійність і кандидатом на грецький престол деякі дипломати на той час і називали принца Ольденбурзького. Але в кінці 1830 імператор Микола I викликав принца (свого племінника) на російську службу.
1834 року залишив військову службу. Приводом для переходу на цивільну службу був такий випадок (відомий зі слів Половцова, якому розповідав сам принц). Під час служби його в Преображенському полку принцу довелося, за службовим обов'язком, бути присутнім при тілесному покаранні жінки, причому на оголені її плечі наносили солдати паличні удари. Обурений такою картиною, принц з місця розправи поїхав до тодішнього міністра внутрішніх справ графа Блудова і заявив йому, що він ніколи більше не візьме участі в розпорядженнях щодо виконання такого покарання, що не існувало ні в якого скільки-небудь освіченого народу, а тому просив доповісти Імператору його прохання про відставку. Принц призначений був членом консультації при міністрі юстиції, а потім (23 квітня 1834) сенатором.
Імператорське училище правознавства
На новому місці принц швидко переконався, що Росії гостро не вистачає чиновників з юридичною освітою, і що для цього потрібний спеціальний юридичний вищий навчальний заклад. Принц докладно розробив проект нового «Училища Правознавства» і підніс його на розсуд государя, з обіцянкою пожертвувати суму, необхідну для придбання будинку та початкове обзаведення училища. Лист принца з проектом, від 26 жовтня 1834 року, государ передав М. М. Сперанскому, з написом:
29 травня 1835 року у Раді були вже розглянуті і затверджені вироблені принцом, разом із Сперанським , проект і штати училища Правознавства, і третій день відбувся Високий рескрипт , яким принцу довірялося пристрій училища. До кінця листопада того ж 1835 року придбана за кошти принца будівля на розі Фонтанки та Сергієвської вулиці (нині вулиця Чайковського) була перероблена і пристосована для відкриття в ньому училища (при цьому придбання будівлі та її пристосування та обзаведення обійшлися принцу більш ніж в 1 мільйон рублів) ). 5 грудня 1835 року відбулося урочисте, у присутності государя-імператора, відкриття училища. Того ж дня Високим рескриптом принц був затверджений у званні попечителя училища і наданий кавалером ордена св. Володимира 2 ступеня. З моменту заснування училища до самої смерті, протягом майже півстоліття, принц не залишав найсердечніших турбот про цю установу.
Суспільна діяльність
Існують згадки про погруддя принца Ольденбурзького, що знаходився «біля Варшавського вокзалу». Ймовірно, погруддя було встановлено не біля вокзалу, а біля будівлі Вільного. економічного суспільства(4-а Червоноармійська, 1/33), президентом якого був Петро Георгійович.
Посилання
- , Метро-Росія (28.02.2007).
Уривок, що характеризує Ольденбурзький, Петро Георгійович
– Продай коня! – крикнув Денисов козаку.– Будь ласка, ваше благородіє…
Офіцери встали та оточили козаків та полоненого француза. Французький драгун був молодий малий, альзасець, який розмовляв французькою з німецьким акцентом. Він задихався від хвилювання, обличчя його було червоне, і, почувши французьку мову, він швидко заговорив з офіцерами, звертаючись то до того, чи до іншого. Він казав, що його б не взяли; що він не винен у тому, що його взяли, а винен le caporal, який послав його захопити попони, що він йому казав, що вже росіяни там. І до будь-якого слова він додав: mais qu'on ne fasse pas de mal a mon petit cheval [Але не кривдіть мого коня,] і пестив свого коня. Видно було, що він не розумів добре, де він перебуває. Він то вибачався, що його взяли, то, передбачаючи перед собою своє начальство, виявляв свою солдатську справність і дбайливість про службу, він доніс із собою в наш ар'єргард у всій свіжості атмосферу французького війська, яке так чуже для нас.
Козаки віддали коня за два червінці, і Ростов, тепер, отримавши гроші, найбагатший з офіцерів, купив його.
— Mais qu'on ne fasse pas de mal a mon petit cheval, — добродушно сказав альзасець Ростову, коли кінь був переданий гусарові.
Ростов, усміхаючись, заспокоїв драгуна і дав йому гроші.
- Альо! Але! - сказав козак, торкаючись за руку полоненого, щоб він ішов далі.
- Пане! Государю! - Раптом почулося між гусарами.
Все побігло, поквапилося, і Ростов побачив ззаду дорогою кілька вершників з білими султанами на капелюхах. В одну хвилину всі були на місцях і чекали. Ростов не пам'ятав і не відчував, як він добіг до свого місця і сів на коня. Миттю пройшло його жаль про неучасть у справі, його буденний настрій у колі придивлених осіб, миттю зникла будь-яка думка про себе: він весь поглинений був почуттям щастя, що походить від близькості государя. Він відчував себе однією цією близькістю винагородженою за втрату сьогодення. Він був щасливий, як коханець, що дочекався очікуваного побачення. Не сміючи озиратись у фронті і не озираючись, він відчував захопленим чуттям його наближення. І він відчував це не по одному звуку копит коней кавалькади, що наближався, але відчував це тому, що, по мірі наближення, все світліше, радісніше і значніше і святковіше робилося навколо нього. Все ближче і ближче рухалося це сонце для Ростова, розповсюджуючи навколо себе промені лагідного і величного світла, і ось він уже почувається захопленим цими променями, він чує його голос - цей лагідний, спокійний, величний і водночас такий простий голос. Як і мало бути за почуттям Ростова, настала мертва тиша, і в цій тиші пролунали звуки голосу государя.
– Les huzards de Pavlograd? [Павлоградські гусари?] – запитально сказав він.
- La reserve, sire! [Резерве, ваша величність!] – відповідав чийсь інший голос, такий людський після того нелюдського голосу, який сказав: Les huzards de Pavlograd?
Государ порівнявся з Ростовим і зупинився. Обличчя Олександра було ще прекрасніше, ніж три дні тому. Воно сяяло такою веселістю і молодістю, такою невинною молодістю, що нагадувала дитячу чотирнадцятирічну жвавість, і водночас це було все-таки обличчя величного імператора. Випадково оглядаючи ескадрон, очі государя зустрілися з очима Ростова і не більше як на дві секунди зупинилися на них. Чи зрозумів государ, що робилося в душі Ростова (Ростову здавалося, що все зрозумів), але він подивився секунди дві своїми блакитними очима в обличчя Ростова. (М'яко і лагідно лилося з них світло.) Потім раптом він підняв брови, різким рухом ударив лівою ногою коня і галопом поїхав уперед.
Молодий імператор не міг утриматися від бажання бути присутнім при битві і, незважаючи на всі уявлення придворних, о 12 годині, відокремившись від 3-ї колони, при якій він слідував, поскакав до авангарду. Ще не доїжджаючи до гусар, кілька ад'ютантів зустріли його з повідомленням про щасливий результат справи.
Бій, що полягав тільки в тому, що захоплений ескадрон французів, був представлений як блискуча перемога над французами, і тому государ і вся армія, особливо після того, як ще не розійшовся пороховий дим на полі битви, вірили, що французи переможені і відступають проти своєї волі. Декілька хвилин після того, як проїхав государ, дивізіон павлоградців зажадали вперед. У самому Вішау, маленькому німецькому містечку, Ростов ще раз побачив государя. На площі міста, де була до приїзду государя досить сильна перестрілка, лежало кілька людей убитих і поранених, яких не встигли підібрати. Государ, оточений свитою військових і невійськових, був на рудій, уже іншій, ніж на огляду, енглізованій кобилі і, схилившись на бік, граціозним жестом тримаючи золотий лорнет біля ока, дивився в нього на лежачого ниць, без ківера, з закривавленою головою солдата. Солдат поранений був такий нечистий, грубий і бридкий, що Ростова образила близькість його до государя. Ростов бачив, як здригнулися, як від морозу, що пробіг, сутуловаті плечі государя, як ліва нога його судорожно стала бити шпорою бік коня, і як привчений кінь байдуже оглядався і не рушав з місця. Ад'ютант, що сліз з коня, взяв під руки солдата і став класти на ноші, що з'явилися. Солдат застогнав.
- Тише, тихіше, хіба не можна тихіше? - мабуть, більш страждаючи, ніж вмираючий солдат, промовив государ і від'їхав геть.
Ростов бачив сльози, що наповнили очі государя, і чув, як він, від'їжджаючи, французькою мовив Чарторизькому:
- Яка жахлива річ війна, яка жахлива річ! Quelle terrible chose que la guerre!
Війська авангарду розташувалися попереду Вішау, у зв'язку ланцюга ворожого, що поступався нам місцем при найменшій перестрілці протягом усього дня. Авангарду оголошена була подяка государя, обіцяні нагороди, і людям роздано подвійну порцію горілки. Ще веселіше, ніж минулої ночі, тріщали бивачі багаття і лунали солдатські пісні.
Денисов цієї ночі святкував виробництво своє в майори, і Ростов, що вже досить випив наприкінці гулянки, запропонував тост за здоров'я государя, але «не государя імператора, як кажуть на офіційних обідах, - сказав він, - а за здоров'я государя, доброго, чарівної та великої людини; п'ємо за його здоров'я та за вірну перемогу над французами!»
- Коли ми раніше билися, - сказав він, - і не давали спуску французам, як під Шенграбеном, що тепер буде, коли він попереду? Ми всі помремо, з насолодою помремо за нього. Так, панове? Може, я не так говорю, я багато випив; так я так відчуваю, і ви також. За здоров'я Олександра першого! Урра!
– Урра! – зазвучали натхненні голоси офіцерів.
І старий ротмістр Кірстен кричав натхненно і не менш щиро, ніж двадцятирічний Ростов.
Коли офіцери випили і розбили свої склянки, Кірстен налив інші і, в одній сорочці і рейтузах, зі склянкою в руці підійшов до солдатських вогнищ і в величній позі змахнувши догори рукою, зі своїми довгими сивими вусами і білими грудьми, що виднілися з-за сорочки. зупинився у світлі багаття.
- Хлопці, за здоров'я государя імператора, за перемогу над ворогами, урро! – крикнув він своїм молодецьким, старечим, гусарським баритоном.
Гусари стовпились і дружно відповіли гучним криком.
Пізно вночі, коли всі розійшлися, Денисов поплескав своєю коротенькою рукою по плечу свого улюбленця Ростова.
- Ось на поході нема в кого закохатися, так він у ца'я закохався, - сказав він.
- Денисов, ти цим не жартуй, - крикнув Ростов, - це таке високе, таке прекрасне почуття, таке…
- В'ю, ве'ю, д'ужок, і "розділяю і оздоблюю ...
- Ні, не розумієш!
І Ростов встав і пішов блукати між багаттям, мріючи про те, яке було б щастя померти, не рятуючи життя (про це він і не смів мріяти), а просто померти в очах государя. Він справді був закоханий і в царя, і на славу російської зброї, і на сподівання майбутнього торжества. І не він один відчував це почуття в ті пам'ятні дні, що передували Аустерліцькій битві: дев'ять десятих людей російської армії в той час були закохані, хоч і менш захоплено, у свого царя і на славу російської зброї.
Наступного дня государ зупинився у Вішау. Лейб-медик Вільє кілька разів був закликаним до нього. У головній квартирі й у найближчих військах поширилася звістка, що государ був хворий. Він нічого не їв і погано спав цієї ночі, як казали наближені. Причина цього захворювання полягала у сильному враженні, виробленому на чутливу душу государя виглядом поранених і вбитих.
На зорі 17-го числа у Вішау був запроваджений з аванпостів французький офіцер, який приїхав під парламентським прапором, вимагаючи побачення з російським імператором. Офіцер цей був Саварі. Государ щойно заснув, і тому Саварі мав чекати. Опівдні він був допущений до государя і за годину поїхав разом із князем Долгоруковим на аванпости французької армії.
Як чути було, мета посилки Саварі полягала у реченні побачення імператора Олександра з Наполеоном. В особистому побаченні, на радість і гордість усієї армії, було відмовлено, і замість государя князь Долгоруков, переможець при Вішау, був відправлений разом з Саварі для переговорів з Наполеоном, якщо ці переговори, проти сподівання, мали на меті дійсне бажання миру.
Увечері повернувся Долгоруков, пройшов прямо до государя і довго пробув у нього наодинці.
18 та 19 листопада війська пройшли ще два переходи вперед, і ворожі аванпости після коротких перестрілок відступали. У вищих сферах армії з півдня 19-го числа розпочався сильний клопітливо збуджений рух, що тривав до ранку наступного дня, 20-го листопада, в який було дано таку пам'ятну Аустерлицьку битву.
До полудня 19 числа рух, жваві розмови, біганина, посилки ад'ютантів обмежувалися однією головною квартирою імператорів; після полудня того ж дня рух передався до головної квартири Кутузова і до штабів колонних начальників. Увечері через ад'ютантів рознісся цей рух по всіх кінцях і частинах армії, і в ніч з 19 на 20 піднялася з ночівлі, загула гомоном і захиталася і рушила величезним дев'ятиверстним полотном 80-тисячна маса союзного війська.
Зосереджений рух, що почався ранком у головній квартирі імператорів і дав поштовх усьому подальшому руху, був схожий на перший рух серединного колеса великого баштового годинника. Повільно рушило одне колесо, повернулося інше, третє, і все швидше й швидше пішли крутитися колеса, блоки, шестірні, почали грати куранти, вискакувати фігури, і мірно стали рухатися стрілки, показуючи результат руху.
Як у механізмі годинника, так і в механізмі військової справи, так само нестримно до останнього результату дане рух, і так само байдуже нерухомі, за момент до передачі руху, частини механізму, до яких ще не дійшло справа. Свистять на осях колеса, чіпляючись зубами, шиплять від швидкості обертові блоки, а сусіднє колесо так само спокійне і нерухоме, ніби воно сотні років готове простояти цією нерухомістю; але прийшов момент - зачепив важіль, і, підкоряючись руху, тріщить, повертаючись, колесо і зливається в одну дію, результат і ціль якого йому незрозумілі.
Як у годиннику результат складного руху незліченних різних коліс і блоків є лише повільний і врівномірний рух стрілки, що вказує час, так і результатом всіх складних людських рухів цих 1000 російських і французів - всіх пристрастей, бажань, каяття, принижень, страждань, поривів гордості, страху , захоплення цих людей – був лише програш Аустерліцької битви, так званої битви трьох імператорів, тобто повільне пересування всесвітньо-історичної стрілки на циферблаті історії людства.
Князь Андрій був цього дня черговим і невідлучно за головнокомандувача.
О 6-й годині вечора Кутузов приїхав у головну квартиру імператорів і, недовго пробувши у государя, пішов до обер гофмаршалу графу Толстому.
Болконський скористався цим часом, щоб зайти до Долгорукова дізнатися про подробиці справи. Князь Андрій відчував, що Кутузов чимось засмучений і незадоволений, і що їм незадоволені в головній квартирі, і що всі особи імператорської головної квартири мають з ним тон людей, які знають щось таке, чого інші не знають; і тому йому хотілося поговорити із Долгоруковим.
- Ну, привіт, mon cher, - сказав Долгоруков, який сидів з Білібіним за чаєм. – Свято на завтра. Що ваш старий? не в дусі?
- Не скажу, щоб був не в дусі, але йому, здається, хотілося б, щоби його вислухали.
- Та його слухали на військовій раді і слухатимуть, коли він говоритиме справу; але зволікати і чекати чогось тепер, коли Бонапарт боїться найбільше генерального бою, – неможливо.
- Та ви його бачили? – сказав князь Андрій. - Ну що Бонапарт? Яке враження він справив на вас?
- Так, бачив і переконався, що він боїться генеральної битви найбільше на світі, - повторив Долгоруков, мабуть, дорожчий цим загальним висновком, зробленим ним з його побачення з Наполеоном. - Якби він не боявся битви, навіщо б йому було вимагати цього побачення, вести переговори і, головне, відступати, тоді як відступ так противно всій його методу ведення війни? Повірте мені: він боїться, боїться генеральної битви, його час настав. Це я вам говорю.
- Але розкажіть, як він, що? - Ще запитав князь Андрій.
- Він чоловік у сірому сюртуку, дуже бажав, щоб я йому говорив «ваша величність», але, на жаль, не отримав від мене жодного титулу. Ось це якась людина, і більше нічого, – відповів Долгоруков, озираючись із усмішкою на Білібіна.
- Незважаючи на мою повну повагу до старого Кутузова, - продовжував він, - хороші ми були б усі, чекаючи чогось і тим даючи йому нагоду піти або обдурити нас, тоді як тепер він вірно в наших руках. Ні, не треба забувати Суворова та його правила: не ставити себе у становище атакованого, а атакувати самому. Повірте, на війні енергія молодих людей часто вірніше вказує на шлях, ніж вся досвідченість старих кунктаторів.
- Але в якій позиції ми атакуємо його? Я був на аванпостах нині, і не можна вирішити, де саме стоїть з головними силами, – сказав князь Андрій.
Йому хотілося висловити Долгорукову свій складений ним план атаки.
– Ах, це абсолютно все одно, – швидко заговорив Долгоруков, встаючи та розкриваючи карту на столі. - Всі випадки передбачені: якщо він стоїть у Брюнна.
І князь Долгоруков швидко та неясно розповів план флангового руху Вейротера.
Князь Андрій став заперечувати і доводити свій план, який міг бути однаково добрий із планом Вейротера, але мав той недолік, що план Вейротера вже був схвалений. Як тільки князь Андрій став доводити невигоди того й зиску свого, князь Долгоруков перестав його слухати і розсіяно дивився не на карту, а на обличчя князя Андрія.
– Утім, у Кутузова буде нині військова рада: ви там можете все це висловити, – сказав Долгоруков.
– Я це й зроблю, – сказав князь Андрій, відходячи від карти.
- І про що ви дбаєте, панове? - сказав Білібін, який досі з веселою усмішкою слухав їхню розмову і тепер, мабуть, збираючись пожартувати. – Чи завтра перемога чи поразка, слава російської зброї застрахована. Крім вашого Кутузова, немає жодного російського начальника колон. Начальники: Nerr general Wimpfen, le conte de Langeron, le prince de Lichtenstein, le prince de Hohenloe et enfin Prsch… prsch… et ainsi de suite, comme tous les noms polonais. [Вімпфен, граф Ланжерон, князь Ліхтенштейн, Гогенлє та ще Пришпршипрш, як усі польські імена.]
– Taisez vous, mauvaise langue, [Утримайте ваше зломовство.] – сказав Долгоруков. - Неправда, тепер уже два росіяни: Мілорадович і Дохтуров, і був би третій, граф Аракчеєв, але у нього нерви слабкі.
– Проте Михайло Іларіонович, я гадаю, вийшов, – сказав князь Андрій. – Бажаю щастя та успіху, панове, – додав він і вийшов, потиснувши руки Долгорукову та Бібіліну.
Повертаючись додому, князь Андрій не міг утриматися, щоб не запитати Кутузова, що мовчки сидів біля нього, про те, що він думає про завтрашній битві?
Кутузов суворо подивився на свого ад'ютанта і, помовчавши, відповів:
- Я думаю, що бій буде програно, і я так сказав графу Толстому і просив його передати це государю. Що ж, ти гадаєш, він мені відповів? Е, мій cher general, мій mele de riz et des et cotelettes, melez vous des affaires de la guerre. [І, любий генерал! Я зайнятий рисом і котлетами, а ви займайтеся військовими справами. Так… Ось що мені відповідали!
О 10-й годині вечора Вейротер зі своїми планами переїхав на квартиру Кутузова, де і була призначена військова рада. Всі начальники колон були зажадані до головнокомандувача, і, за винятком князя Багратіона, який відмовився приїхати, всі з'явилися до призначеної години.
Вейротер, який був повним розпорядником передбачуваної битви, представляв своєю жвавістю та квапливістю різку протилежність із незадоволеним і сонним Кутузовим, який неохоче відігравав роль голови та керівника військової ради. Вейротер, очевидно, почував себе на чолі руху, який став уже нестримним. Він був, як запряжений кінь, що розбігся з возом під гору. Чи він віз, чи його гнало, він не знав; але він мчав на всю можливу швидкість, не маючи часу вже обговорювати те, до чого поведе цей рух. Вейротер цього вечора був двічі для особистого огляду в ланцюгу ворога і двічі у государів, російської та австрійської, для доповіді та пояснень, і у своїй канцелярії, де він диктував німецьку диспозицію. Він, змучений, приїхав тепер до Кутузова.
Він, мабуть, так був зайнятий, що забував навіть бути шанобливим з головнокомандувачем: він перебивав його, говорив швидко, незрозуміло, не дивлячись в обличчя співрозмовника, не відповідаючи на роблені йому питання, був забруднений брудом і мав жалюгідний, змучений, розгублений і водночас самовпевнений і гордий.
Кутузов займав невеликий дворянський замок біля Остралиць. У великій вітальні, що стала кабінетом головнокомандувача, зібралися: сам Кутузов, Вейротер і члени військової ради. Вони пили чай. Чекали тільки князя Багратіона, щоб розпочати військову раду. О 8-й годині приїхав ординарець Багратіона з звісткою, що князь бути не може. Князь Андрій прийшов доповісти про те головнокомандувачу і, користуючись раніше даним йому Кутузовим дозволом бути при раді, залишився в кімнаті.
— Так як князь Багратіон не буде, то ми можемо починати, — сказав Вейротер, поспіхом підводячись зі свого місця і наближаючись до столу, на якому була розкладена величезна карта околиць Брюнна.
Кутузов у розстебнутому мундирі, з якого, ніби звільнившись, випливла на комір його жирна шия, сидів у кріслі вольтерівського, поклавши симетрично пухкі старечі руки на підлокітники, і майже спав. На звук голосу Вейротера він з зусиллям розплющив єдине око.
- Так, так, будь ласка, а то пізно, - промовив він і, кивнувши головою, опустив її і знову заплющив очі.
Якщо спочатку члени ради думали, що Кутузов вдавався сплячим, то звуки, які він видавав носом під час наступного читання, доводили, що в цю хвилину для головнокомандувача справа йшла про набагато найважливіше, ніж про бажання висловити свою зневагу до диспозиції або до чого б то не було: справа йшла для нього про нестримне задоволення людської потреби – сну. Він справді спав. Вейротер з рухом людини, надто зайнятої для того, щоб втрачати хоч одну хвилину часу, глянув на Кутузова і, переконавшись, що він спить, узяв папір і гучним одноманітним тоном почав читати диспозицію майбутньої битви під назвою, яку він теж прочитав:
«Диспозиція до атаки ворожої позиції позаду Кобельниця та Сокільниця, 20 листопада 1805 року».
Диспозиція була дуже складна та важка. В оригінальній диспозиції значилося:
Da der Feind mit seinerien linken Fluegel an die mit Wald bedeckten Berge lehnt und sich mit seinerien rechten Fluegel laengs Kobeinitz und Sokolienitz hinter die tortu befindIichen Teiche zieht, wir im Gegentheil mit unserem Feindes zu attakiren, besondere wenn wir die Doerfer Sokolienitz und Kobelienitz im Besitze haben, wodurch wir dem Feind zugleich in die Flanke fallen und ihn auf der Flaeche zwischen Schlapanitz und dem Thuerassa die feindliche Front decken. Die erste Kolonne Marieschirt… die dritte Kolonne Marieschirt... , навпаки, перевершуємо нашим лівим крилом його праве, то вигідно нам атакувати це останнє вороже крило, особливо якщо ми займемо села Сокільниць і Кобельніц, будучи поставлені в можливість нападати на фланг ворога і переслідувати його в рівнині між Шлапаницем і лісом Тюрасським, тим дефілеї між Шлапаницем і Бєловицем, якою прикритий ворожий фронт. Для цієї мети необхідно... Перша колона марширує... друга колона марширує... третя колона марширує...] і т. д., читав Вейротер. Генерали, здавалося, неохоче слухали важку диспозицію. Білявий високий генерал Буксгевден стояв, притулившись спиною до стіни, і, зупинивши очі на свічці, здавалося, не слухав і навіть не хотів, щоб думали, що він слухає. Прямо проти Вейротера, спрямувавши на нього свої блискучі розплющені очі, у войовничій позі, оперши руки з витягнутими назовні ліктями на коліна, сидів рум'яний Мілорадович з піднятими вусами і плечима. Він уперто мовчав, дивлячись в обличчя Вейротера, і спускав з нього очі лише тоді, коли австрійський начальник штабу замовк. У цей час Мілорадович значно озирався на інших генералів. Але за значенням цього значного погляду не можна було зрозуміти, чи він був згоден чи незгоден, задоволений чи незадоволений диспозицією. Ближче за всіх до Вейротера сидів граф Ланжерон і з тонкою усмішкою південного французького обличчя, що не залишала його під час читання, дивився на свої тонкі пальці, що швидко перевертали за кути золоту табакерку з портретом. В середині одного з найдовших періодів він зупинив обертальний рух табакерки, підняв голову і з неприємною поштивістю на самих кінцях тонких губ перебив Вейротера і хотів сказати щось; але австрійський генерал, не перериваючи читання, сердито насупився і замахав ліктями, як би кажучи: потім, потім ви мені скажете свої думки, тепер будьте ласкаві дивитися на карту і слухати. Ланжерон підняв очі догори з виразом подиву, озирнувся на Милорадовича, ніби шукаючи пояснення, але, зустрівши значний, нічого не значущий погляд Милорадовича, сумно опустив очі і знову почав крутити табакерку.
- Une lecon de geographie, [Урок з географії,] - промовив він як би про себе, але досить голосно, щоб його чули.
Пржебишевський з шанобливою, але гідною поштивістю пригнув рукою вухо до Вейротера, маючи вигляд людини, поглиненої увагою. Маленький зріст Дохтуров сидів прямо проти Вейротера з старанним і скромним виглядом і, нахилившись над розкладеною картою, сумлінно вивчав диспозиції та невідому йому місцевість. Він кілька разів просив Вейротера повторювати погано почуті їм слова та важкі назви сіл. Вейротер виконував його бажання і Дохтуров записував.
Коли читання, що тривало більше години, було закінчено, Ланжерон, знову зупинивши табакерку і не дивлячись на Вейротера і ні на кого особливо, почав говорити про те, як важко було виконати таку диспозицію, де становище ворога передбачається відомим, тоді як становище це може бути нам невідомо, оскільки ворог перебуває у русі. Заперечення Ланжерона були ґрунтовні, але було очевидно, що ціль цих заперечень полягала переважно в бажанні дати відчути генералу Вейротеру, настільки самовпевнено, як школярам учням, що читав свою диспозицію, що він мав справу не з одними дурнями, а з людьми, які могли і його повчити у військовій справі. Коли замовк одноманітний звук голосу Вейротера, Кутузов відкрив голову, як мірошник, який прокидається при перерві присипливого звуку млинових коліс, прислухався до того, що говорив Ланжерон, і ніби говорячи: «А ви все ще про ці дурниці!» поспішно заплющив очі і ще нижче опустив голову.
ПРИЮТЬ ПРИНЦЯ ПЕТРА ГЕОРГІЙОВИЧА ОЛЬДЕНБУРГСЬКОГО
У 1842 році принц Петро Георгійович Ольденбурзький взяв під своє заступництво відкритий у 1841 нічний дитячий притулок у Різдвяній частині, по 5-й вул. (нині 5-а Радянська вул.). У 1845 ще один притулок з богадільнею при ньому на 30 жінок був відкритий у 2-й Адміралтейській частині, за Глухим пров. (нині пров. Пирогова), у будинку Лактаєва. У 1846 році з дозволу імператора Миколи I принц придбав два суміжні кам'яні будинки з двором і садом, на розі Глухого пров. та Прачечного пров. Сюди перемістилися обидва благодійні заклади, і 28 червня 1846 р. вони були об'єднані - цей день вважався датою утворення Притулку принца П. Г. Ольденбурзького.
До 1848 року притулком завідував колезький радник Лемсон, при якому був затверджений перший статут притулку (1847). Головою Комітету закладу було призначено директора Санкт-Петербурзького комерційного училища кол. сов. бар. фон Фон-Дерінг.
Спочатку у притулку було 300 дітей обох статей, позбавлених можливості отримувати виховання у сім'ї - у більшості сироти та напівсироти. Їм давалася лише елементарна освіта, причому головна увага приділялася навчанню різних майстерностей, які давали б випускникам притулку можливість заробляти собі на життя. ручною працею. У богадільню нові жінки не приймалися, і вона припинила своє існування, коли померли останні жінки, які дозрівали в ній.
У 1857 р. був затверджений новий статут притулку, а 29 червня 1860 р. була здійснена закладка його нової будівлі на колишньому Ізмайлівському плац-параді (кут 12-ї роти Ізмайлівського полку та Дров'яної вул., нині 12-а Червоноармійська вул., 36-40). Ця ділянка була передана притулку у власність безплатно Міської спільною думою. А старі будівлі були продані притулком відомому благодійнику кіл. сов. С. Д. Вороніну за 100 000 руб. Новий чотириповерховий будинок притулку, збудований за проектом архітектора Г. Х. Штегемана, було освячено 22 жовтня 1861, а 5 грудня того ж року у присутності принца П. Г. Ольденбурзького та вів. кн. Миколи Миколайовича Старшого з дружиною був освячений будинковий храм в ім'я ікони Божої Матері Втамуй моє печалі. Усі витрати на влаштування церкви дав С. Д. Воронін.
Чоловіче та жіноче відділення притулку за навчальними програмами поступово наближалися до типу середніх навчальних закладів, з тією різницею, що, крім загальноосвітніх предметів, багато часу в ньому приділялося навчанню майстерності та рукоділля. 31 грудня 1890 найвищою волею притулку були даровані права казенних справжніх училищ: у законодавчому порядку було затверджено «Положення про притулок принца Петра Георгійовича Ольденбурзького», що прирівнює його відділення з прав до навчальних закладів Міністерства народної освіти. Службовці у притулку, дійсні члениОпікунської ради, особи навчально-виховного персоналу та адміністрації отримали права державної служби, а випускники притулку – можливість продовжувати навчання у вищих навчальних закладах. У «Положенні» зазначалося: «1. Притулок<…>має на меті виховання та освіту дітей обох статей, переважно сиріт, без різниці їх походження, стану та віросповідання. 2. Притулок складається з чоловічого та жіночого відділень, причому перше підрозділяється на: а) реальне, б) нижчу механіко-технічне та в) ремісниче. 3. Притулок перебуває у відомстві Міністерства внутрішніх справ. Головне завідування цим належить піклувальнику і опікунській раді, що складається при ньому, а безпосереднє управління довіряється директору, за сприяння комітетів педагогічного та господарського.<…>28. Піклувальником притулку призначається, з високого волі, старший на кшталт нащадок покійного в Бозі принца Петра Георгійовича Ольденбурзького.<…>32. Опікунна рада притулку складається з голови та членів: дійсних, почесних та благодійників. Директор притулку, за своєю посадою, є дійсним членом ради.<…>34. На користь притулку вносять: голова опікунської ради – на свій розсуд, віце-голова та дійсні члени – не менше 500 руб. щорічно, почесні – від 5 000 до 10 000 руб. одноразово чи щонайменше 300 крб. щороку. 35. Почесному члену опікунської ради, який пожертвував на користь притулку понад 10 000 руб., Надається право передати звання почесного члена старшому своєму синові».
До початку 1900-х притулок, піклувальником якого був другий син засновника принц Олександр Петрович Ольденбурзький, був кілька навчально-виховних закладів, як чоловічих, так і жіночих. У його будівлі, що у 1896 року було надбудовано архітектором В. В. Шаубом п'ятим поверхомі займало площу понад 3500 кв. сажнів, розташовувалися: жіноча гімназія з підготовчим та 8-м педагогічним класами та жіноче рукоділкове відділення; чоловічі відділення - 7-ми класне реальне з підготовчим класом, 4-х класне механіко-технічне (нижче) та 3-х класне ремісниче училище.
У 1900 році було відкрито відділення притулку в Лузі, в садибі, подарованої йому місцевим Міським управлінням. У 1904 році в тій же садибі притулок відкрив відділення для малолітніх обох статей, починаючи з 4-річного віку. У 1901 притулок відкрив жіноче гімназійне відділення для приходящих учениць у Лісному, на власній ділянці землі, заповіданому йому покійним головою Опікунської ради Ф. І. Базилевським (Велика Спаська вул., нині пр. Нескорених, навпроти д. 6, на території заводу Жовтень"),. Тут діяла церква в ім'я вмч. Федора Стратілата. У 1903 році притулок заснував школу-здравницю на Чорноморському узбережжі, в Гаграх, де навчалися діти, за здоров'ям змушені жити в теплому кліматі. При гагрінському відділенні була заснована народна початкова школа зі спільним навчанням дітей обох статей. За даними на 1913 р. у притулку та його іногородніх відділеннях навчалося всього 1 837 дітей, з них 967 інтернів (тобто платних), у тому числі: у реальному відділенні – 612 хлопчиків (в т.ч. 424 інтерни), у механіко -технічному відділенні – 108 хлопчиків (у т.ч. 76 інтернів), у ремісничому відділенні – 20 хлопчиків (у т.ч. 18 інтернів), у жіночій гімназії 335 дівчаток (у т.ч. 183 інтерни), у рукоділковому відділенні - 10 дівчаток (у т.ч. 7 інтернів), у Лузькому реальному відділенні – 314 дітей (у т.ч. 185 інтернів), у Лузькому малолітньому відділенні – 22 дитини (усі інтерни), у Лісовому жіночому відділенні 150 дітей, у Гагрінському реальному відділенні – 130 дітей (41 інтерн), у Гагринській народній школі – 136 дітей (в т.ч. 11 інтернів). Деякі учні були стипендіатами найяснішого піклувальника, членів його сім'ї та інших високих осіб, близько 100 дітей виховувалися на стипендії та засоби Опікунської ради, близько 30 були стипендіатами Міської думи, плата за багатьох дітей вносилася різними установами та приватними благодійками.
Учні за свій рахунок інтерни платили від 250 до 350 руб., Залежно від відділення, і ця плата була значно меншою, стягуваною іншими аналогічними за програмою навчальними закладами. Для вихованців в С.-Петербурзі і Лузі плата за навчання становила 100 руб., А в Гаграх - 60 руб. у реальному відділенні та 3-6 руб. в початковій школі. Плата, що стягується притулком за навчання, не покривала витрат, що досягають (за всіма відділеннями) 475 000 руб. на рік. Нестача коштів заповнювався членськими внесками та приватними пожертвуваннями, загальна сума яких становила від 60000 до 100000 руб. на рік.
У 1910-ті головою Опікунської ради був камергер Л. В. Голубєв, віце-головою - камергер кн. О. Д. Львів; безпосереднє управління притулком здійснював директор д.с. Ф. Ф. Россет. На чолі кожного відділення притулку стояли завідувачі. Скарбником притулку був д.с.с. А. Л. Векшин. Діяльність притулку припинилася після революції. В даний час перебудований після війни будинок притулку та навчальних відділень займає Вища військово-морське училищепідводне плавання.
Виділення мої. Надіслав фотографії.
