Російська мова вважається однією з найскладніших у вивченні. Чи потрібна російська мова у Франції? Чи скоротилося число французів, які бажають навчитися розмовляти російською мовою після погіршення взаємин між Європою та Росією на політичному рівні? Про це сайт дізналася у викладача російської мови у Франції Ані Стас.
"Французи хочуть вчити російську на зло своїм ЗМІ"
— Аня, розкажіть про себе та свою систему. Ваша система навчання російській мові досить специфічна, тому що ви цим займаєтеся за допомогою скайпу, чи правильно?
- Так і є. Я живу в маленькому містечку, яке знаходиться у французьких горах. А взагалі, я російська, я із Сибіру, із Барнаула. Це досить велике місто з погляду Франції і з погляду Росії теж чимало.
— Чи багато охочих із вами займатися скайпом?
— Я сама була вражена бажанням французів вивчити російську мову. Насправді навіть люди, які живуть у Парижі, по скайпу зі мною займаються. Ми за допомогою професійної програмистворюємо групи по три-чотири особи та займаємося з використанням режиму відеоконференції. При цьому ми ніколи не буває великого класу. Два, три, чотири учні зі мною займаються, і ми з ними розмовляємо. Я з ними ділюся своїми знаннями. Вони можуть навчатися за допомогою тих елементів, які бачать на екрані, оскільки я використовую мультимедіа, показую їм різні картинки. У нас дуже хороша атмосфера, і у людей хороша мотивація, щоби займатися зі мною російською мовою.
— У вас є групи різного рівня — для людей, які ще тільки алфавіт навчають, і для людей, які вже просунулися в мові?
— Методика існує і для новачків, для тих, хто, як ви кажете, ще вчить алфавіт. І є й просунуті люди, які бажають просунутися у своїх знаннях. Будь-які випадки трапляються мені, і я намагаюся об'єднати людей між собою за їхнім лінгвістичним рівнем, щоб їх навчати за якимось конкретним педагогічним планом.
У мене є пенсіонери, у мене є студенти, у мене є й активні люди, тобто ті, які перебувають на активній стадії свого життя і активно працюють, — усі віки. Уроки у мене не лише для дітей чи для підлітків, я готова навчати всіх.
— Скільки у вас учнів?
— За відеозв'язком у мене займається від п'яти до восьми тисяч людей.
— Дивує те, що ви знайшли такий збут, бо російська у Франції ще екзотичніша, ніж китайська. Чи є у вас таке відчуття, що російська у Франції — досить рідкісна річ?
— Так, ви не помиляєтеся, вивчати російську мову у Франції здорово. Хоча можливість ним займатися зараз зменшилась. Були люди, які навчали 20-30 років тому у школі російську мову. І вони, як і раніше, говорять російською навіть краще, ніж ті студенти, які зараз навчаються. Тому що, на жаль, рівень та методологія навчання російської мови у Франції дуже знизилися. Навіть на офіційному екзамені російської мови, щоб стати службовцем у Французькій республіці як викладач школи або на факультеті, рівень російської нижче, ніж рівень китайської.
— Шкода, бо з погляду цивілізації французові було б легше знайти роботу з російською мовою, навчаючись російській, ніж якби він навчав китайську. Тому що Китай знаходиться за тисячі кілометрів від Франції, а Росія прямо біля дверей Європи. І росіяни завжди раді приймати французів у Росії.
- Так я з вами згодна. Навчання російської тепер стало настільки рідкісним, що це робить честь тому, хто бажає її вивчити. Ви знаєте, з погляду роботи у Франції знайти роботу з російською досить важко. Одразу не знайдеш. Тому що ми знаємо, що економічні відносиниз Росією зараз не надто щільні через санкції, зокрема нещодавно введені. Тепер це стало справжньою проблемою.
Ми всі сподіваємося, що незабаром ситуація зміниться, стане кращим і відносини між Росією та Францією покращаться в економічному секторі. Це дуже важливо для нас, викладачів.
— Коли ви перебуваєте в оточенні людей, чи відчуваєте ви русофобію, ненависть до росіян? Можливо, ви відчуваєте погане ставлення до вихідців із Росії у побуті? Чи такого не відбувається?
- Я трохи це відчувала спочатку. Не сказала б, що французький народ - ворог російському народу, у росіян навіть хороша репутація, але існує певна боязнь через мас-медіа.
Ставлення до Росії упереджене, деякі вважають, що росіяни злі. Я, звичайно, не говорю про управлінців, які дияволізують Росію. Але іноді деякі люди кажуть: "Якщо побачиш Путіна, скажи все, що я думаю про те, що там росіяни роблять". Так що в мозку деякі люди мають не зовсім хороший, не добрий образ Росії.
— Напевно, довкола вас є люди, які, говорячи про Росію, думають: матрьошка, горілка та росіяни, які за мінус сорока градусів п'ють горілку, щоб зігрітися, і водять ведмедів на повідку.
- Так, на жаль, стикаюся і з таким. Але сьогодні, дякувати Богу, всі дивляться не лише телевізор, а й інтернет. Є такі проекти як мій, які можуть відкрити зовсім інший образ країни. Є люди, які пишуть мені: "Ви просуваєте дуже гарний образЛюди навіть кажуть: "Ми знаємо, що те, що ми дивимося по телебаченню, або те, що ми читаємо в газетах, не обов'язково є правдою". Ось так. Так що я продовжуватиму.
— Чи багато ваших учнів поїхали до Росії?
— Деякі мої учні справді поїхали до Росії і знайшли роботу. Вони вийшли заміж за росіян або одружилися з росіянками, і тепер у них є російськомовний співмешканець, член їхньої родини. Я стикаюся з такими людьми, мені дуже приємно з ними ділитися знаннями та бачити їх на своїх заняттях.
Розмовляв Олександр Артамонов
До публікації підготувала Марія Сниткова
Торік у Парижі на вернісажі російського художника Володимира Чернишова я познайомилася з його дружиною – француженкою Ані Тесьє, викладачкою російської мови у паризькому коледжі. Понад 20 років вони мешкають у Франції. Ми потоваришували, і я попросила Ані розповісти читачам нашого журналу, чому багато французьких студентів вивчають російську мову. І ось прийшов лист ... (Олена Чекулаєва)
Скоро 20 років, як я викладаю російську мову в Парижі. 20 років - термін чималий, можна підбивати підсумки. І хочеться поділити накопичений досвід із читачами вашого журналу. Сподіваюся, їм буде цікаво дізнатися, як ставляться французи до Росії, до російської культури, до вивчення російської мови; як може скластися доля людини, захопленої іншою культурою.
Чому я вибрала професію викладача? На відміну від багатьох моїх однолітків, мені завжди було боязко вчити інших людей. Можливо, я випадковий педагог, проте полюбила свою роботу, своїх учнів та студентів.
На мій погляд, за 20 років французьке суспільство майже не змінилося, народна освіта не зазнала жодних глибоких реформ чи переворотів, і моя викладацька робота плавно рухається за течією. Але настав час озирнутися назад...
1977 - осінь - Париж, Північний вокзал - батьки проводжають свою 22-річну дочку без особливого хвилювання. Вона самостійна, рішуча дівчина, яка звикла їздити сама, встигла побувати в Греції, Ірландії, Марокко.
Я хотіла пізнати світ, побачити нові країни, бути іноземкою, тобто опинитися без минулого і без майбутнього, пояснюватись різними мовами.
Той поїзд, восени 1977 року, не зовсім був схожим на ті поїзди, в яких я їздила раніше. Тут відчувалася особлива атмосфера, ніби він привіз із собою російський вітер: сірий вагон із червоною зіркою, провідник, який розмовляє лише російською — маленький шматочок Росії на французькій території.
Провідник перевірив білет, паспорт, візу; дозволив батькам увійти до купе, допомогти вкласти валізи. Мені запропонували спеціально виставлені у цьому вагоні книжки, щоб іноземці познайомилися із життєрадісним прогресивним соціалістичним суспільством.
Валіди насилу помістилися в купе на трьох — троє француженок, які, отримавши стипендію, вирушали в довгу дорогу — спочатку до Москви, а звідти до різних міст назустріч долі.
Я жадала нових знайомств, відчуттів, відкриттів, і мене анітрохи не лякали відсутність комфорту, будь-які незручності. Здійснювалася моя мрія: поїхати до Росії, до Ленінграда і там жити, просочуючись російською культурою. Багатьом це все здавалося незрозумілою забаганкою. Мені самій важко пояснити, як це все сталося.
Не було в мене російських предків, ані краплі російської крові, ніхто в моїй родині не знав російської. Чому я вирішила вивчати саме російську мову? Нелегке питання.
Звичайно, відповідь може здатися банальною: гарна мелодійна мова, оригінальний алфавіт, таємнича культура.
Сьогодні, як і раніше, матрьошка, самовар, трійка – символи російської своєрідної культури. Російські казки змушують мріяти французьких дітей, які знають Бабу Ягу та її хатинку на курячих ніжках. Пам'ятаю, як мене в дитинстві полонили російські казки та легенди з неповторними ілюстраціями Білібіна! Як мені сподобався американський (!) фільм «Доктор Живаго», сповнений романтизму, гарних снігових краєвидів, революційного духу. Можливо, це вага стереотипи. Але це стереотипи, що показують, наскільки для французів російська культура і близька, і водночас далека. Наприклад, днями мій учень сказав: «Росія — магічна країна...»
У 15 років я відкрила такі імена, як Достоєвський, Ейзенштейн, Бородін, відкрила новий Світ, відчула необхідність вивчити цю мову Труднощі були: довелося змінити ліцей, розлучитися з друзями, навіть змінити деякі звички.
Найпоширеніша іноземна мова в коледжі та в ліцеї в Парі-Іжі - англійська. Більшість французьких учнів обирають його першою обов'язковою іноземною мовою років у 10, коли вони вступають до коледжу до 6-ого класу (але Франції класи вважають навпаки). Щоправда, можна вибрати й іншу мову, але треба знайти викладача чи заочно займатися.
Такий самий вільний вибір і для другої мови, яку починають вивчати через два роки, у 4-му класі. Крім живих мов, можна ще вчити і «мертві» — латинську та грецьку, але тут справляються лише найсерйозніші та старанні, які бажають мати повну загальну освіту,
решта віддає всі свої сили обов'язковим предметам, яких і так чимало.
Французькі діти можуть спеціалізуватися досить пізно — лише після другого класу, тому краще вивчати якнайбільше предметів, щоб зробити правильний вибір. Школа пропонує ліцеїстам доповнити свій розклад, додавши нові предмети на початку другого класу, на першому році навчання у ліцеї. Одним із цих предметів може бути третя мова, і за це я вкрай вдячна народній просвіті: я змогла дати волю новій пристрасті та почати вивчення російської мови.
Спочатку вирішила робити ставку на англійська мова, який знадобиться мені у професійному житті, продовжуючи вивчати російську заради власного задоволення. Іронія долі!
Чотири роки я відвідувала курси на двох факультетах, і раптово з'явилася можливість здобути стипендію, поїхати до Росії, жити в Росії після отримання університетського диплома. Охочих було багато, обраних мало, але мені пощастило.
Ось як я опинилася в поїзді Париж — Москва з шестимісячною візою до Ленінграда, СРСР, загадкової країни, країни мрії, яку французи знали погано і в яку важко було поїхати.
Відчуття дальності романтизувало залізничну подорож: кордони, перевірки документів різними митниками, довгі зупинки без можливості вийти, стомлива заміна коліс у Бресті, повільний перебіг поїзда, дві безсонні ночі.
Сьогодні, напевно, ніхто так не їздить до Росії, літак швидший, зручніший і не дорожчий. Тоді це була справжня авантюра.
У Москві нас привезли до готелю, де ми мали переночувати, щоб наступного дня розподілитися. Одних призначили у Воронеж чи Ленінград, інших — які становили більшість — залишали у столиці. Через чотири довгі дні після від'їзду мої валізи стояли в гуртожитку на березі Неви.
Не розповідатиму про своє шестимісячне стажування в Росії. У французів була далеко невтішна репутація: вони не підкоряються правилам для стажистів, надто товариські, ведуть вільний спосіб життя, результат якого нерідко: шлюб! У цьому я не вирізнялася великою оригінальністю. І через шість місяців, на превеликий подив рідних і друзів, я повернулася до Франції з чоловіком.
Заміжжя означало відповідальність, треба було працювати. Я одразу знайшла роботу.
За такий короткий термін усе перевернулося! Все моє життя стало пов'язане з Росією. Це сталося і несподівано, і начебто все так мало бути. Складалися шматочки головоломки — puzzle, складеною випадковістю.
Всі частини з'єдналися, і все російське стало центром мого існування - російське коло друзів, робота, любов...
Я покохала викладацьку роботу. Почасти тому, що ніхто не вчить російську мову просто так. Має бути якась важлива та цікава причина, великий інтерес. Ніхто з моїх учнів не ставиться байдуже до російської культури, російської мови, що надає роботі особливий аромат.
Для французів, звичайно, це досить важка мова, англійська ближче — тим більше, що її можна чути в кіно, по телевізору; іспанська чи італійська дуже схожі на французьку, всі ці країни — сусіди. Росія ж набагато далі, і багатьом російська мова здається закодованою — літери, кирилиця, відмінювання...
А вибрати мову задля розуміння її складності мало хто зважиться, програми вже достатньо навантажені, всі знають, що потрібно боротися, щоб знайти собі місце в суспільстві, і найголовніше — скласти іспит на бакалавра (атестат зрілості), який відкриває шлях до вищій освіті. Честолюбні підлітки намагаються здати його з відзнакою. Більшість же хоче просто закінчити школу років о 18-й.
Охарактеризувати особливості французької освіти можна так: що пізніше спеціалізується підліток, то краще. Рання спеціалізація означає ранній кінець навчання, рання загроза безробіття. Тому батьки намагаються, щоб їхні діти бралися додатково вивчати латинську або давньогрецька мови- для найбільш повної освітинавіть якщо скорочується і без того мізерний вільний час.
У коледжі уроки займають годині 30, чотири дні з половиною (зазвичай немає занять у середу після 12, так само як і в суботу), все залежить від факультативних уроків. Їхнє відвідування стає обов'язковим лише, коли вони включені до розкладу. Учні проводять у ліцеї щонайменше 40 годин, кожен урок триває 55 хвилин, у середньому кожному предмету присвячується три уроки на тиждень. Єдиний вільний день – неділя, але доводиться робити чимало домашніх завдань.
Той, хто успішно досяг другого класу, має зробити вибір: який «бак» здавати: з математичним науковим ухилом, економічним чи літературним. Перший варіант відкриває «королівський шлях», якщо ще скласти іспит з відзнакою, тоді все дозволено, можна вступити в найпрестижніші вищі навчальні закладита скласти еліту. Багатогранна людина встигає з усіх предметів... І нерідко це студенти, які вивчають російську мову.
Сьогодні Французька моває одним із найпопулярніших у вивченні у російськомовних у багатьох країнах, а особливо між російськомовним населенням у Франції. Адже якщо дивитися статистику у Франції, тут сьогодні офіційно проживає 400.000 російськомовного населення. Якщо ви потрапляєте в цю цифру, то у вас напевно вже постало питання «Де і як почати вивчення французької? Хороший вчитель французької – як знайти? Підручник французької – який вибрати?». Насправді ці питання не так вже й легко вирішити, перебуваючи в чужій країні.
Таке саме питання турбує і французів, вони старанно шукають, як вивчити російську мову для іноземців. За такої кількості російськомовного населення мови у Франції треба знати хоча б мінімум російської. Не менш важлива проблема торкається двомовних родин російсько-французьких, які шукають для своїх дітей білінгів способи, як вивчити російську мову як іноземну. Адже таким діткам набагато простіше вивчати російську як другу рідну мову.
|
Уроки ФР РУС мови |
 Уроки французької мови |
 Російська мова для дітей та дорослих |
Російська та французька мова, з чого почати вивчення.
При вивченні будь-якої мови, чи то російської, чи французької мови, система в навчанні повинна бути поетапна і однакова для будь-якої іноземної мови. Вивчення французької чи російської в першу чергу має починатися з його основ, тобто учень повинен опанувати початковими навичками читання, набрати початковий словниковий запас і знати мінімальну базу граматики, що дозволить йому будувати прості конструкції речень. Це перші і мінімальні вимогидля всіх, хто вирішив вивчати російську чи французьку мову. Після цього все піде, як ми говоримо, по системі «піраміди». Одна інформація накладатиметься на іншу, таким чином у вас будуть розширюватися знання в мові та поповнюватись словниковий запас.
Вчити французьку мову чи російську без вчителя?
Хороший вчитель французької чи російської є однією з невід'ємних елементів щодо мови. Адже французька для початківців для дорослих і для дітей, як і російська для іноземців – залежатиме від того, наскільки сам викладач любить цю мову і вміє її правильно піднести для своїх учнів. Хороший вчитель французької та російської в першу чергу повинен орієнтуватися на кінцевий результат у навчанні. Що у свою чергу я, Світлана Сабі, вчитель французької та російської як іноземної, і роблю. У першу чергу для мене важливо, щоб мій учень полюбив мову, що вивчається настільки, наскільки люблю її я, і, природно, був налаштований на позитивний і швидкий результат. Як правило, за моєю методикою, коли ми починаємо вчити французьку для дітей або для дорослих, так само і російську мову як іноземну, вже на другому – третьому уроці ми бачимо прогрес. На першому уроці мої учні вже вміють читати іноземною мовою, вміють складати перші елементарні фрази У навчанні залежить багато і від вчителя, і від учня, але слід не забувати, що вивчаючи французьку або російську, для кращого ефекту потрібно займатися стабільно і без перерв. У свою чергу, як вчитель французької та російської мов у Каннах, Ніцці, Монако та по всій французькій Рів'єрі – я можу гарантувати своїм учням швидкий результат, якщо вони виконують усі мої вимоги та завдання, що я даю на уроці та додому.
Я працюю як з дорослими, так і з дітьми. Мій найменший учень – це трирічний Ванечка, найстарший – сімдесятирічний Леонід (вивчаємо французьку мову). Мій дев'ятирічний учень Олександр (вчимо російську мову), коли мене побачив перший раз, вимовив таку фразу: «Привіт! Мій мама теж російська!». Сьогодні Алекс розмовляє російською досить добре! Лор'ян, француженка, прийшла до мене, знаючи лише кілька слів російською, вже за кілька місяців говорила російською мовою коректно. Сьогодні Лор'ян працює у Росії! Таких прикладів я можу навести чимало.
Учні приходять до мене з проханням навчити мову, майже з усіма ми починаємо з нуля. І коли вони починають розмовляти досить добре як французькою, так і російською – це найкраща нагорода для мене, як вчителя!
