Целта на урока: създават условия за запознаване на учениците с историята на създаването на поемата, насърчават развитието на уменията на учениците за идентифициране на структурните характеристики на произведението
Речникова работа.
стихотворение - голямо поетично произведение с подробен сюжет. Стихотворенията обикновено се класифицират като лиро-епични произведения, тъй като, говорейки за съдбата на своите герои, рисувайки картини от живота, поетът изразява в стихотворението собствени мисли, чувства, преживявания.
Предмет - изобразяване на герои и ситуации, взети от автора от действителността и трансформирани по определен начин в системата на даден художествен свят. (Ето за какво пише авторът.)
Идея - основната, обобщаваща идея в произведението на изкуството, отразяваща отношението на автора към реалността и проявяваща се през цялата система от образи.
Парцел - основни епизоди от поредицата събития литературна творбав тяхната художествена последователност (тоест в последователността, предвидена от композицията на това произведение).
Състав - строителство произведение на изкуството, структурата на свързване на отделни части в едно цяло.
По време на часовете
Живях малко и живях в плен.
Такива два живота за един,
Но само пиянско безпокойство,
Бих го разменил, ако можех.
М.Л. Лермонтов "Мцири".
1. Историята на създаването на поемата. Словото на учителя.
През 1837 г. Лермонтов решава да напише „записките на млад монах на 17 години. От дете е в манастир; Не съм чел никакви книги, освен свещени. Страстна душаизнемогва. Идеален..." От този запис до появата на "Мцири" минаха осем години. През това време Лермонтов няколко пъти се връща към планирания сюжет. Първо той пише стихотворението "Изповед", чието действие се развива в Испания в средата на века. Героят на "Изповед" е монах, който наруши обета си, влюби се в монахиня и беше осъден на смърт за това. През 1835 - 1836 г. се появява поемата „Боляр Орша“, чийто герой, Арсений, безсилен роб на могъщ болярин, отгледан в манастир, се влюбва в млада дама и също изправя монасите на съд, но успява да избяга. В тези две произведения, където монолозите - изповеди заемат голямо място, има редове, които по-късно са включени в поемата "Мцири", написана през 1839 г. Именно в нея планът на Лермонтов намери най-съвършеното си въплъщение.
Действието на поемата се развива в Грузия, която Лермонтов познава добре. Появата на плана, биограф Лермонтов П.А. Висковатов го свързва с пътуването на поета по стария грузински военен път. Тогава Лермонтов посети древната столица на Грузия, град Мцхета близо до Тбилиси), разположен при сливането на реките Арагва и Кура; Катедралата Светицховели, където се намират гробовете на последните грузински царе Иракли II и Георги XII. Там според близки
Лермонтова А.П. Шан-Гирей и А.А. Хастатов, Лермонтов срещнал самотен монах, който му разказал историята си. Горец по произход, той е заловен като дете от генерал Ермолов. По пътя момчето се разболяло и Ермилов го оставил в манастира. Малкият планинец дълго време не можел да свикне с монашеския живот, изпитвал носталгия и се опитал да избяга в родината си. Последствието от един такъв опит беше дълго, сериозно заболяване, което почти го уби. В крайна сметка обаче той се примирява с участта си и прекарва живота си сред стените на древния манастир.
Прототипът на манастира, описан в поемата, е манастирът Джвари, стоящ на планината срещу Свети Цховели, от другата страна на реката.
II. Изразително четенестихотворения от учителя.
В силен клас стихотворението се чете у дома самостоятелно.
за неподготвени класове - съставяне на план за стихотворение с бележки в тетрадки.
III. Разговор по прочетеното стихотворение.
Целта е да се установи отношението на учениците към творчеството на Лермонтов.
- Какво впечатление ви направи творчеството на Лермонтов?
Кои сцени от поемата са най-запомнящи се?
Как си представяте главния герой?
- Какви чувства ви кара да изпитвате героя на стихотворението? Промениха ли се, докато четете?
Какво бихте казали, че е основното настроение на стихотворението?
(Тъжно, тъжно; тежко, безнадеждно; свободно и тъжно едновременно; има чувство на самота и щастие, вяра в победата.)
аз V . Определяне на темата и идеята на произведението.
Нека препрочетем епиграфа към стихотворението. Взет е от библейската легенда за израелския цар Саул и неговия син Йонатан, млад мъж „безполезен и непокорен“, както го нарича баща му в разгара на гнева си. Един ден Саул се закле: който от неговите войници яде хляб до вечерта, докато отмъсти на враговете си, ще бъде прокълнат и ще умре. Джонатан наруши клетвата си. След като произволно нападна враговете си и ги победи, той, смъртно уморен, потопи пръчка в пчелна пита в гората, „и обърна ръка към устата си и очите му светнаха“. Саул, след като научи за това, реши да убие сина си. Джонатан каза: „Вкусих малко мед с края на пръчката, която е в ръката ми, и сега трябва да умра.“ Но Саул каза на хората: „Ще умре ли Йонатан, който донесе толкова голямо спасение на Израел? Нека това да не се случва. И той освободи хората на Йонатан и той не умря.
- Как мислите, с каква интонация - смирение или протест - произнесе Йонатан тези думи, когато отговаряше на Саул?
- Първоначално Лермонтов иска да избере френската поговорка „Има само една родина“ като епиграф към поемата „Мцири“. Защо мислите, че поетът изостави такъв епиграф и се обърна към Библията („Вкусвайки, вкусих малко мед и сега умирам“)?
- Как епиграфът е свързан с темата и идеята на произведението?
Темата на „Мцири” е образът на силен, смел, непокорен мъж, пленен, който е израснал в тъмните стени на манастир, страдащ от потискащи условия на живот и който е решил, с цената на риск за собствения си живот, да се освободи точно в момента, когато е най-опасно:
И в часа на нощта, ужасния час,
Когато гръмотевичната буря те изплаши,
Когато, претъпкани пред олтара,
Ти лежеше проснат на земята,
избягах.
Идеята - 3 дни е по-добре Истински животсвобода, отколкото дългосрочен затвор в стените на манастир, където човек не живее пълноценно, но съществува. За героя смъртта е по-добра от живота в манастир.
V . Сюжетът и композицията на поемата.
1. Група въпроси, насочени към това, че учениците овладяват съдържанието на стихотворението:
- Какво видя Мцири, когато беше свободен?
- Какво направи той, след като избяга от манастира?
- Какво научи героят за себе си за три блажени дни?
- Защо има толкова кратко резюме на живота на Мцири в манастира?
(Животът в манастира не е много пъстър и три дни свобода се превърнаха в цял живот. И за какво да пиша - за страданието?)
2. Какъв е сюжетът на стихотворението?
(Просто е: историята на краткия живот на Мцири, историята на неуспешния му опит да избяга от манастира. Животът на Мцири е беден на външни събития; научаваме само, че героят никога не е изпитвал щастие, бил е заловен от детството си, претърпял е сериозни болест и се озовава сам в чужда земя и сред непознати за него монаси.Младежът прави опит да разбере защо живее човекът, за какво е създаден.Бягството от манастира и тридневното скитане запознават Мцири с живота, убеждават го в безсмислието на монашеското скитане, носят чувство на радост от живота, но не водят до желаната цел - да върне родината и свободата си.Не намирайки път към родната си страна, Мцири отново ще се озове в манастира Смъртта му е неизбежна, в предсмъртната си изповед той разказва на монаха всичко, което е успял да види и преживее през „трите блажени дни“).
3. В стихотворението не е запазена такава последователност в представянето на сюжета.
Погледнете отново текста на стихотворението и определете как е изграден.
- Какво ни дава глава 2 за разбиране на характера на героя?
(Композицията на поемата е много уникална: след кратко въведение, описващо гледката на изоставен манастир, кратката втора глава - строфа - разказва целия живот на Мцири, а всички останали глави (има 24 от тях) представят героя монолог, изповедта му пред монаха.Така авторът говори за живота на героя, разказан в 2 глави, а за трите дни, прекарани на свобода, е написана цяла поема.И това е разбираемо, тъй като три дни свобода дадоха на героя като много впечатления, каквито не е получавал през много години монашески живот.)
- Защо мислите, че повествованието в следващите глави е предадено на героя?
(В центъра на поемата е образът на млад мъж, поставен от живота в необичайни условия. Монашеското съществуване е бедно на външни събития, не носи радост на човека, но и не може да унищожи неговите стремежи и импулси. Авторът обръща основно внимание на тези стремежи, към вътрешен святгероят и външните обстоятелства на живота му само помагат да се разкрие характерът му. Монологът - изповедта ви позволява да проникнете в най-съкровените мисли и чувства на героя, въпреки че младият мъж първоначално заявява, че историята е само за това, което е видял и какво е направил, а не за това, което е преживял („Можете ли да кажете на вашите душа?“ - обръща се той към монаха. )
- Думата „изповед“ има следното значение: покаяние за греховете пред свещеника; откровено признание за нещо; съобщаване на вашите мисли и възгледи. В какво значение мислите, че е използвана тази дума в стихотворението?
- Композицията на монолога - изповедта позволява постепенно да се разкрие вътрешният свят на героя. Прегледайте текста, определете как е построен?
(Глава 3,4,5, - Мцири говори за живота си в манастира и разкрива това, което не е било известно на монасите. Външно покорен, „дете по сърце, монах по сърце“, той беше обсебен от огнена страст за свобода, младежка жажда за живот с всичките му радости и скърби.Зад тези мечти и стремежи могат да се видят обстоятелствата и причините, които са ги осъществили.Образът на мрачен манастир със задушни килии, нечовешки закони и атмосфера, където всичко естествено стремежите са потиснати се появява.
Глава 6.7 - Мцири разказва какво е видял на свобода. Прекрасният свят, който открива, рязко контрастира с мрачния вид на манастира. Младият мъж е толкова увлечен от спомените за живите картини, които е видял, че сякаш забравя за себе си и не казва почти нищо за чувствата си. Картините, които помни, и думите, с които ги рисува, разкриват пламенната му природа, неразделна част от стремежите му.
От глава 8 Мцири говори за външните събития от тридневното си скитане, за всичко, което му се е случило на свобода, и за всичко, което е почувствал и преживял през тези дни от своя уникален живот. Сега последователността от събития не е нарушена, ние се движим стъпка по стъпка с героя, живо си представяме света около него и следваме всяко духовно движение на Мцири.
Глава 25-26 - Сбогом на Мцири и неговото завещание. Тъй като не може да се върне в родината си, Мцири е готов да умре. Но преди смъртта си той отказва да признае монашеското съществуване. Последните му мисли са за родината, свободата, живота.)
V I. Изводи
От всичко казано за композицията на сюжета учениците научават следното:
1. Стихотворението се състои от въведение, разказавторът за живота на Мцири и изповедта на героя и редът в представянето на събитията е променен.
2. Сюжетът на поемата не са външните факти от живота на Мцири, а неговите преживявания.
3. Всички събития от тридневните скитания на Мцири са показани чрез неговите възприятия.
4. Споменатите характеристики на сюжета и композицията ни позволяват да съсредоточим цялото си внимание върху характера на централния герой.
VII . Домашна работа.
1. Подгответе преразказ на „Животът на Мцири в манастира. Характерът и мечтите на млад новак."
2. Отговорете на въпросите:
- Каква е целта на бягството на Мцири? (Напишете цитати в бележника си.)
- Кои епизоди от тридневните скитания на Мцири смятате за особено важни? Защо?
- Защо Мцири умря?
История на създаването Идеята за поемата „Мцири“ възниква от Лермонтов през 1831 г. 17-годишният поет разсъждава върху съдбата на своя връстник, монах, изнемогващ в манастир: „Пишете бележки на млад монах на 17 години. От дете е в манастир; Не съм чел никакви книги, освен свещени. Страстната душа изнемогва. – Идеали... Но поетът не можа да намери въплъщение на този план: всичко написано дотук не го задоволи. Най-трудно беше думата идеали. Минаха осем години и Лермонтов, когато беше на 25 години, въплъти стария си план в поемата Мцири. Дом, отечество, свобода, живот, борба - всичко е обединено в едно сияещо съзвездие и изпълва душата на читателя с вялия копнеж на мечта. Романтичната мечта създава нов герой, волев и силен, пламенен и смел, готов, според Лермонтов, за по-нататъшна борба.
Лермонтов влага своите чувства и мисли в устата на Мцири. Подобно на Мцири, поетът в изгнание нямаше търпение да се прибере у дома, като него той мечтаеше за свобода. По едно време, на път за изгнание, Лермонтов спира в древната грузинска столица Мцхета. Монахът му показа гробовете на грузинските царе, включително Георги XII, при който Грузия беше присъединена към Русия. Това впечатление в стихотворението се превърна в стар страж, който измита праха от надгробните плочи: За които надписът говори За славата на миналото и за това как, унил от короната си, Такъв и такъв цар в такава и такава година Връчен над своя народ към Русия.
Появата на плана на поета също е повлияна от впечатления от природата на Кавказ и запознаване с кавказкия фолклор. Лермонтов за първи път посещава Кавказ като дете с баба си. Като малък е воден на лечение на вода. По-късно впечатленията от кавказката природа се засилиха още повече. Биографът на поета П. А. Висковатов пише (1891): „Старият грузински военен път, чиито следи са видими и днес, особено порази поета със своята красота и цяла поредица от легенди. Тези легенди са му били известни от детството, сега те се възобновиха в паметта му, възникнаха във въображението му, укрепиха се в паметта му заедно със силни и луксозни картини на кавказката природа. Една от тези легенди е народна песен за тигър и млад мъж. В поемата тя намери отзвук в сцената на битката с леопарда.
Произходът на идеята за поемата е свързан с пътуване по Грузинския военен път. След това Лермонтов посети древната столица на Грузия, град Мцхета (близо до Тбилиси), разположен при сливането на реките Арагва и Кура. Там Лермонтов среща самотен монах, който му разказва, че по произход е планинец, пленен като дете от генерал Ермолов. Генералът го взел със себе си и оставил болното момче при манастирските братя. Това е мястото, където той е израснал; Дълго време не можех да свикна с манастира, бях тъжен и се опитах да избягам в планината.
Ръкописът на стихотворението носи датата на завършването му от ръката на Лермонтов: „1839. 5 август.” На следващата година стихотворението е публикувано в книгата „Стихотворения на М. Лермонтов“. В черновата версия стихотворението се казва „Бери“ (бел. под линия на Лермонтов: Бери на грузински: монах). Новак – на грузински – „мцири“.
Вид, жанр, творчески методПоемата е любимият жанр на Лермонтов; той е написал около 30 стихотворения (1828 - 1841), но поетът публикува само три от тях. Стихотворенията, подобно на текстовете на Лермонтов, са с изповедален характер, често са под формата на монолог или диалог между героите, превръщайки се в психологически портрет на изключителна личност. Поемата "Мцири" е романтична творба.Поемата е написана под формата на страстна изповед на героя.
Сюжет и композиция Сюжетът на „Мцири” се основава на традиционната романтична ситуация на бягство от плен. Манастирът като затвор винаги е привличал мислите и чувствата на поета и Лермонтов не отъждествява манастира с вярата. Бягството на Мцири от монашеската килия не означава липса на вяра: това е яростен протест на героя срещу робството.
Сюжет и композиция Поемата има 26 глави. Мцири е не само герой, но и разказвач. Формата на изповедта е средство за най-дълбоко и правдиво разкриване на психологията на героя. Тя заема голяма част от поемата. Авторско въведение Помага на читателя да свърже действието на стихотворението с определени исторически събития. Тук Лермонтов обръща внимание на най-ярките епизоди от поемата: съзерцание на природата на Кавказ и мислите на героя за родината му, сцената на гръмотевична буря и бягството на Мцири от манастира, срещата на героя с грузинка, неговият дуел с леопард, мечта в степта.
Художествената оригиналност Лермонтов създаде в стихотворението „Мцири” ярък образ на бунтарски герой, неспособен на компромис. Това е изключителен герой по дълбочина и задълбоченост на психологическата разработка. В същото време личността на Мцири е удивително цялостна и завършена. Той е герой-символ, в който авторът изразява идеите си за определен тип личност. Това е личността на един пленник, стремящ се към абсолютна свобода, готов да влезе в спор със съдбата дори за глътка свобода. Героите и авторът са вътрешно близки. Изповедта на героя е изповед на автора. Гласът на героя, гласът на автора и самият величествен кавказки пейзаж са включени в един развълнуван и вълнуващ монолог на поемата. Поетичните образи спомагат за осъществяването на плановете на автора. Сред тях важна роля играе изображението на гръмотевична буря
Лермонтов създаде в стихотворението „Мцири” ярък образ на бунтарски герой, неспособен на компромис. Това е изключителен герой по дълбочина и задълбоченост на психологическата разработка. В същото време личността на Мцири е удивително цялостна и завършена. Той е герой-символ, в който авторът изразява идеите си за определен тип личност. Това е личността на един пленник, стремящ се към абсолютна свобода, готов да влезе в спор със съдбата дори за глътка свобода. Мцири е мощна, огнена природа. Основното в него е страстно и пламенно желание за щастие, което е невъзможно за него без свобода и родина. Той е непримирим към живота в плен, безстрашен, смел, смел. Мцири е поетичен, младежки нежен, чист и целенасочен. Художествена оригиналност
Поетичните образи спомагат за осъществяването на плановете на автора. Сред тях важна роля играе изображението на гръмотевична буря. Гръмотевичната буря е не само природно явление, но и израз на Божия гняв. Образите на “Божията градина” и “вечната гора” са противопоставени. Цялата изповед на героя е посветена на три дни свобода. Вече във времето: три дни - свобода, цял живот - робство, авторът се обръща към антитезата. Темпоралната опозиция е подсилена от образната: манастирът е затвор, Кавказ е свобода.
Сравнения Те подчертават емоционалността на образа на Мцири (като дива коза в планината, плаха и дива, слаба и гъвкава, като тръстика; той беше ужасно блед, слаб и слаб, сякаш е преживял дълъг труд, болест или глад ). Сравненията отразяват мечтателността на младия човек (Видях планински вериги, причудливи като сънища, Когато на зазоряване димят като олтари, Височините им в синьото небе). С помощта на сравнения се показват както сливането на Мцири с природата, сближаването с нея (преплетени като двойка змии), така и отчуждението на Мцири от хората (аз самият като звяр бях чужд на хората и пълзях и се криех като змия ; завинаги им бях чужд като степен звяр).
Метафоричните епитети предават: духовно настроение, дълбочина на чувствата, тяхната сила и страст, вътрешен импулс (огнена страст; мрачни стени; блажени дни; пламтяща гръд), поетично възприемане на света (сняг, горящ като диамант; разпръснато село в сенки). Метафорите предават напрежение, хиперболичност на преживяванията, силата на чувствата на Мцири, емоционалното възприемане на света около него. Това е езикът на високите страсти. Неистовата жажда за свобода поражда неистов стил на изразяване на чувствата (битката е започнала да кипи; но влажната покривка на земята ще ги освежи и смъртта ще излекува завинаги; съдбата... ми се изсмя! Погалих един таен план; Да отнеса със себе си в гроба копнежа по святата родина, укора на измамените надежди).
Разширени персонификации С тяхна помощ се предава разбиране за природата, пълното сливане на Мцири с нея. Възвишените екзотични пейзажи са изключително романтични. Природата е надарена със същите качества като романтичните герои; тя съществува на същото ниво като човека: човекът и природата са равни по размер и равни. Природата е хуманна (Където, сливайки се, шумят, Прегръщайки се като две сестри, струите на Арагва и Кура) Риторичните въпроси, възклицания, призивите са средство за изразяване на силни емоционални преживявания. Техен голям бройпридава на речта вълнение и страст (детето ми, остани тук с мен; о, скъпа! Няма да крия, че те обичам).
Анафората допринася за създаването на лиризъм, засилва впечатлението, усилва ритъма. И пак паднах на земята И пак започнах да се ослушвам... Той не веднъж е прогонвал от детските очи виденията на живите мечти За скъпи съседи и роднини, За дивата воля на степите, За леки, бесни коне, За прекрасните битки между скалите, където сам победих всички! Разнообразието от изобразителни средства разкрива богатството от преживявания и чувства на лирическия герой. С тяхна помощ се създава страстен, оптимистичен тон на стихотворението.
1839 г., 5 август - на този ден, както се вижда от датата на ръкописа, Михаил Юриевич Лермонтов завършва работата по поемата „Мцири“. Писането на творбата беше предшествано от много години търсене на източник на вдъхновение, мислене за въплъщение на идеята и, разбира се, директна работа върху текста.
В дневника си седемнадесетгодишният Лермонтов пише следното: „Да създавам бележки на млад монах на седемнадесет години. От дете живее в манастир. Той чете само свещени книги.” Ще минат още 10 години, преди младият Михаил да успее да осъществи плана си.
Създаването на поемата „Мцири” беше предшествано от работа върху други произведения - „Изповед” и „Бояр Орша”. И двете истории разказват на читателя за съдбата на хора, които са се посветили на служене на Бога: в „Изповед“ лирическият герой, монах, е осъден на екзекуция заради любов, а в стихотворението „Бояр Орша“ централен образ става ученик на манастира . Трябва да се отбележи, че текстът на ранните разработки е включен в съдържанието на „Мцири“.
Основният източник на вдъхновение за написването на поемата обаче, според братовчед на Лермонтов, е очарователната природа на Кавказ. Писателят от малък се запознава с планинския живот. Слушайки вековните легенди за битката на смел младеж и тигър, вдишвайки чистия въздух и наслаждавайки се на пейзажите, момчето Миша вероятно още не е подозирало, че в челото му вече се е зародила гениална идея... истински тласък за работа върху романтичната поема беше пътуването на Лермонтов до Кавказ в съзнателна възраст. По време на дългите си скитания Михаил Юриевич се пропива с традициите на местното население. Старият грузински военен път е пътят, по който поетът получава знанията, необходими за създаването на шедьовър на руската литература: тук той среща героя на своето произведение, възрастен монах. Дълъг сърдечен разговор убеди Лермонтов в уникалността на съдбата на манастирския служител. Историята на истински човек е в основата на поемата „Мцири“.
Връщайки се в Царское село, Михаил Юриевич започва да работи усилено върху поемата. Писателят проектира създадени преди това скици върху прототип от Истински живот. Единствената корекция, която Лермонтов прави в историята на монаха, за да придаде на творбата истински романтичен дух, е, че „Мцири” не се примирява с живота в манастир. Изпод вдъхновената писалка ярко излетяха редове, ярки метафори, изпълнени с кавказки манталитет и фолклор на мисълта, уникални епитети.
Един от първите, които чуха легендарната поема „Мцири“, беше от устните на автора А. Н. Муравьова. Думи на възхищение от поетичния талант на Лермонтов, неговата умела способност да играе с думите и да излага поразителни сцени в живи образи са изразени в един от неговите мемоари. Муравьов пише: „Никога никоя работа не е имала толкова силно влияние върху мен. Може би съвременният читател не може да не се съгласи с горното твърдение: Лермонтов показа толкова ясно своя вътрешен романтичен гений в поемата „Мцири“, която вписа името му със златни букви в историята не само на руската, но и на световната литература.
Лермонтов Мцири Историята на създаването на поемата
Началото на историята за създаването на известната поема „Мцири“, една от най-романтичните поеми на Михаил Лермонтов, с подходяща обработка би могла сама по себе си много лесно да послужи в основата на сюжета за цяла история, а не само за едно стихотворение . Но, според автора, целият смисъл се е събрал много логично в стихотворението.
Идеята да създаде и напише стихотворение за един млад монах, който по стечение на съдбата умира в плен в местен манастир, дойде на поета в много млада, почти детска възраст.
Михаил започва да работи върху стихотворението, когато е на седемнадесет години; по-късно в личния му дневник са намерени записи за това стихотворение или, както се казва, за първите му скици.
Трябва също да се отбележи, че цялата поема „Мцири“ се състои от няколко части и няколко етапа от живота на автора са включени в нейното написване.
Това, което помогна да направи стихотворението необичайно, беше впечатлението и любовта на автора към Кавказ, който той посети като дете с баба си. Именно детски скици той по-късно използва в поемата, защото всички идваме от детството.
Смята се, че основната история на създаването на поемата "Мцири" се отличава с факта, че авторът е бил лично запознат с главния герой на своето произведение. Двама роднини на великия руски поет и автор на толкова прекрасни редове разказаха за това в своите мемоари.
През 1837 г. Михаил Лермонтов среща стар монах, който му разказва тази увлекателна и вълнуваща история за живота на монах, който е последният от манастира, близо до Мцхета.
Като съвсем малък той бил доведен в този манастир, тъй като поради болестта си не можел да продължи пътя си. След това, когато момчето порасна и стана по-силно, той неведнъж се опитваше да избяга от същия този манастир, защото много искаше да бъде у дома.
Един от тези опити едва не му коства живота. Скоро той се разболява и едва след дълго боледуване решава да остане в манастира, примирявайки се със съдбата си.
Картина или рисунка на Мцири - история на създаването
Военно време. 1943 г Влак с войници, пътуващи към фронта, пристига в град близо до Москва. Тук често минават влакове, но този град не е дом на всички бойци.
Подобно на много произведения на Шекспир, „Зимна приказка“ принадлежи към жанра на трагикомедията. Пиесата, написана през 1611 г., отговаря на заглавието си благодарение на своите измислени места и фантастична география.
Историята на създаването на поемата Мцири
Още през 1830-1831 г. Лермонтов замисля идеята да създаде образа на млад мъж, който се втурва на свобода от манастир или затвор.През 1830 г. в незавършената поема „Изповед“ той говори за млад испански монах, затворен в манастирски затвор. Създаденият тук герой е близък до Мцири. Но поемата не задоволи Лермонтов и остана недовършена. Но идеята на поета да създаде такъв герой не изчезна. В една от записките от 1831 г. намираме: „Напишете бележките на един млад монах на 17 години. - Той е в манастир от детството... Страстната душа изнемогва. Идеали..."
Но минаха няколко години, преди Лермонтов да успее да осъществи този план. През 1837 г., докато пътувал по Грузинския военен път, в Мцхета той срещнал стар монах, който разказал на поета историята на своя живот. По рождение е планинар; Като дете е заловен от войските на генерал Ермолов. Генералът го взел със себе си, но момчето се разболяло по пътя и било оставено в манастира на грижите на монасите. Тук той израства, но дълго време не може да свикне с монашеския живот и многократно се опитва да избяга в планината, в родината си. Последствието от един от тези опити беше продължителна и тежка болест, след която младият планинец се примири със съдбата си и остана в манастира.
Тази история на стария планински монах напомни на поета предишния му план и му даде реална сюжетна основа, взета от живота. Беше определено и мястото на действието: Кавказ, покрайнините на Мцхета, манастир при сливането на Кура и Арагва.
Описанието на скитанията на Мцири в гората в търсене на път към родината му позволи на Лермонтов да насити стихотворението с картини на кавказката природа, която познаваше отлично, и да използва народите на Кавказ: сцената на Мцири борбата с леопард беше предложена от хевсурска песен за тигър и млад мъж и сцената на битката на Тариел с тигрица от грузинската поема на поета Шота Руставели „Рицарят в кожата на тигър“.
Ако домашна работапо темата за: » Историята на създаването на поемата на Мцири – художествен анализ. Лермонтов Михаил ЮриевичАко го намерите за полезно, ще ви бъдем благодарни, ако публикувате връзка към това съобщение на вашата страница в социалната мрежа.
Последни новини
Категории
Новини
Есета по темата
- Темата на стихотворението е образът на силна, смела, свободолюбива личност, млад мъж, жаден за свобода, за родината си от манастир, който е чужд и враждебен за него.В стихотворението „Мцири“ Лермонтов създава образа на положителен герой. В условията на руската реалност от онова време образът на Мцири се възприема от съвременниците на поета като Мцири - на грузински това означава „неслужещ монах“, нещо като „послушник“. И на грузински език тази дума има същото значение, тъй като поетът въплъщава страстния копнеж на напредналите съвременници на Лермонтов за красива, свободна родина в стихотворението „Мцири“. докосване родна земя- това е около
- Тест за единен държавен изпит по химия Обратим и необратим химична реакцияХимично равновесие Отговори
Обратими и необратими химични реакции. Химически баланс. Изместване на химичното равновесие под въздействието на различни фактори 1. Химично равновесие в системата 2NO(g)
Ниобият в компактното си състояние е лъскав сребристо-бял (или сив, когато е прахообразен) парамагнитен метал с центрирана кубична кристална решетка.
Съществително. Насищането на текста със съществителни имена може да се превърне в средство за езикова образност. Текстът на стихотворението на А. А. Фет „Шепот, плахо дишане ...“, в неговия
Историята на създаването на поемата "Мцири", известна романтична поемаМ. Лермонтов, сам по себе си може да послужи като сюжет за разказ. Поетът има идеята да напише стихотворение за млад монах, който умира в плен в манастир в младостта си. В дневника на седемнадесетгодишния Лермонтов четем следните редове: „Напишете бележки на млад монах на 17 години. От детството си той не е чел нищо в манастира, освен свещени книги. Страстна мисъл дебне – Идеали.” Но отне доста време, почти 10 години, за да се сбъдне планът на поета. Най-трудното беше да се намерят онези идеали, за които героят можеше да умре.
През 1830 г. Лермонтов пише кратко стихотворение „Изповед“. В него героят-монах е осъден на екзекуция заради любов. Няколко години по-късно поетът създава друга поема „Бояр Орша“. Неговият герой също е ученик на манастира. Въпреки това, тези ранни разработки (по-късно включени в текста на Мцири) не могат да задоволят Лермонтов. Основната работа тепърва му предстоеше.
Следващият етап от историята на създаването на „Мцири“ са впечатленията на Лермонтов от природата на Кавказ. Казват, че всички идваме от детството - и великият поет не е изключение. Като малък баба му го води на лечение в Кавказ. Тук той се запознава с величествената природа и се вслушва в планински легенди. Една от тези легенди, кавказките легенди за млад мъж и тигър, по-късно ще се появи в Мцири в сцената на битката с леопард.
Станал възрастен, Лермонтов отново се връща в Кавказ и спомените от детството мигат пред него с нова сила. Особено впечатляващ е старият грузински военен път. „Старият грузински военен път, чиито следи са видими и днес, особено порази поета със своята красота и цяла поредица от легенди. Тези легенди са му били известни от детството, сега те се възобновиха в паметта му, възникнаха във въображението му, укрепиха се в паметта му заедно със силни и луксозни картини на кавказката природа. Така пише за впечатленията на поета първият му биограф П.А. Висковатов. Възхищавайки се на този път, Лермонтов все още не знае, че на него ще срещне своя герой...
Историята на героя Мцири е забележителна с това, че Лермонтов е предопределен да се срещне лично с него. Двама роднини на поета веднага си припомниха това събитие - братовчед му А. П. Шан-Гирей и роднината му по майчина линия А. А. Хастатов. Според тях през 1837 г., докато пътувал по Грузинския военен път, поетът срещнал възрастен монах или по-скоро служител на манастира. Започнаха да си говорят. Така Лермонтов научава за живота на монаха - той е последният от манастира край Мцхета. Когато бил съвсем малък, бил доведен в манастира от руския генерал Ермолов. Момчето било болно и не можело да продължи пътуването си. Когато монахът пораснал, той се опитал да избяга повече от веднъж, защото му носталгия. Един от тези опити едва не му коства живота. След дълго боледуване монахът най-накрая се примирил и решил да остане в манастира.
Искреният разказ не можеше да не впечатли Лермонтов. Съчетавайки чутото от монаха с по-ранните си скици, поетът създава окончателния вариант на поемата. Интересното е, че той практически не промени казаното от монаха, с изключение на един ключов детайл. Героят на „Мцири” не може да се примири с манастира, това остава най-важното за поета. Така се ражда романтичната творба „Мцири”.
Литературните учени се съмняват в точността на поетичната легенда за създаването на „Мцири“, изложена от същия Висковатов. Едно поне е категорично извън съмнение - подобна история можеше да се случи по онова време. Войната между Русия и Грузия е причината за появата на много деца затворници, отличаващи се с неугасваща любов към своята земя. Има още един подобен случай, който също вероятно е бил познат на Лермонтов: тъжната история на художника П. З. Захаров. Той, чеченец по произход, също е заловен от руснаците. Същият генерал Ермолов го доведе в Тифлис, където той израсна.
Разбира се, която и история да е в основата на стихотворението, е необходим огромен поетичен талант, за да се превърне от обикновена история за военни събития в брилянтна поема. Създаването на „Мцири“ на Лермонтов изисква много години вдъхновен труд от него и резултатът им радва читателите и до днес
Работен тест
