РУСКИ ЕЗИК
Предмет: ЧАСТИ НА РЕЧТА.
Мишена: - въвеждане на понятието част от речта като група от думи с една и съща обща
граматично значение.
Задачи: образователен - запознават учениците с различни части на речта,
както при думи, които имат еднаква обща граматика
значение;
развиващи се - продължи формирането на правописа и
пунктуационни умения, развитие познавателна дейност
студенти;
образование - използвайте образователните възможности на това
теми за подобряване на културата на учениците, насърчаване на чувството за любов и
уважение към руския език, показване на богатството и красотата на руснака
език.
По време на часовете:
аз . ОРГ.МОМЕНТ.
Дизайн на тетрадка.
Прочетете днешната дата и я запишете в тетрадка, подчертайте правописа.
II . МИНУТА КРАСИВО ПИСМО.
Погледнете внимателно думите. Разкрийте модела, по който се избират двойките.
Весело - тъжно
Стар …
Горещо...
Лесно…
Умен…
Гладен…
Възможно ли е да се отделят думи сред тези комбинации? Какво имат предвид?
III . АКТУАЛИЗИРАНЕ НА ЗНАНИЯТА.
1. Психологическа подготовка за възприемане на нов материал.
Как хората общуват помежду си?(С помощта на езика, речта.)
Каква е речта?(Устно и писмено.)
Каква е нашата реч?(От думите.)
Имат ли думите еднакво значение?(Не. Някои думи обозначават обект, други са знак за обект, а трети са процес.
Много добре!
2. Създаване на учебна ситуация.
Разпределителна диктовка.
Напишете думите в три колони.
Красив, преминал, кухня, атлетичен, изтичал, храна, вид, възхитен, бутон, шофьор на трактор, тъжен, отдалечен, погален, подготовка, местен, писане, тетрадка, тъжен, маса, напредни, рисувай.
Как бихте класифицирали тези думи?
IV . Самоопределение към дейност.
1 Колко думи има на руски?
2 Какво ще кажете за всички езици заедно?
Представете си кутия, от която се изливат думи. Какво да правя? директен поръчка. Но като? Те трябва да бъдат групирани. Какво да правя? (думите трябва да бъдат групирани така, че в една група да има думи, които имат общи черти.)
Части на речта
Самообслужване
Съществителни имена Прилагателни
Предлози Съюзи
частици
Числително местоимение Глагол
На какъв принцип могат да се групират думите? (по части на речта)
Попълнете диаграмата.
Формулирайте целите на урока (повторете частите на речта и техните знаци, научете се да разпознавате изучаваните части на речта)
3. Четене на правилото в учебника
V . ПЪРВИЧНА ВРЪЗКА.
1. Използването на изградена концепция за разграничаване на частите на речта.
На какви две големи групи могат да се разделят думите?
Колко части на речта откри? Можете ли да докажете, че думите тревожност, тревожност и притеснение се отнасят за различни части на речта?
2. Избройте служебните части на речта. Дай пример.
3. Защо тези части на речта се наричат служебни части? (нямат свои граматични характеристики, служат за свързване на думи в изречение и фраза)
4. Изпълнение на упражнение 3 стр. 1. (Част 2)
Прочетете изреченията изразително.
Определете към кои части на речта принадлежат подчертаните думи – самостоятелни или спомагателни.
Прочетете изреченията без спомагателните думи.
Каква е ролята на служебните думи в изреченията?
5. Изпълнение на упражнение 5 т.2.
Каква роля играят съюзите и предлозите в изречението?
Към коя група части на речта принадлежат?
Намерете числата в изречението.
На какъв въпрос отговарят числата?
Обяснете правописа на думите тринадесет и шестнадесет.
Напишете думата дванадесет в речника, подчертайте правописа и поставете ударението.
Преглед. Пуснете звук на дъската – буквен анализ на думата чинка.
VI . САМОСТОЯТЕЛНА РАБОТА. (Работа върху карти.)
вещ
знак
процес
Издига, синьо, дърво, горд, яснота,
цветен, река, блясък, огледало, жълто
Сортирайте думите в групи.Задайте думите на определена част от речта към всяка група.
вещ
знак
процес
Прави, чете, строителство, дърводелец, лист,
инженер, червено, ходене, зелено, топло.
Работата върху тетрадка не е на печатна основа. Изпълнение на упражнение 1 в работна книгана страница 1 (част 2)
На какви други въпроси може да отговори едно съществително?
Как се променят съществителните имена?
Какви са постоянните признаци на съществителните? (род, склонение, може да бъде одушевено и неодушевено, собствено и общо)
Коя част от речта е свързана със съществителното? (прилагателно)
Как се променят глаголите? (по дата и час)
Граматичните характеристики на какви части на речта може да има местоимението? (местоимения - съществително - лични и неопределени (никой, нищо, никой, нищо, някой, нещо, някой и т.н.)местоимения – прилагателни - никой, никой, някои, някои, някои и т.н.),местоимения - числителни - няколко, всякакви)
v аз . Отражение
Посочете частите на речта на подчертаните думи.
Говорипапагал папагал :
Обичам те папагал , папагал !
Папагал в отговор папагал:
- Папагал, папагал, папагал !
VII . РЕЗЮМЕ НА УРОКА.
Какво ново научихте в урока?
Кой според вас отговори най-добре на въпросите?
Как оценявате работата си в клас?
VIII . ДОМАШНА РАБОТА
Упражнение 2 страница 2 (работна тетрадка)
1. Всички думи на руския език могат да бъдат разделени на групи, наречени части на речта.
Заедно със синтаксиса морфологията съставлява дял от науката за езика, наречен граматика.
2. Всяка част от речта има знаци, които могат да бъдат групирани в три групи:
3. Всички части на речта са разделени на две групи - независим (значим)И официален. Междуметията заемат специално място в системата на частите на речта.
4. Самостоятелни (значещи) части на речтавключват думи, които назовават предмети, техните действия и признаци. Можете да задавате въпроси към независими думи, а в едно изречение значимите думи са членове на изречението.
Независимите части на речта на руски включват следното:
| Част от реч | Въпроси | Примери | |
|---|---|---|---|
| 1 | Съществително | СЗО? Какво? | Момче, чичо, маса, стена, прозорец. |
| 2 | Глагол | какво да правя? какво да правя? | Видях, видях, зная, научих. |
| 3 | Прилагателно | Който? чий? | Добра, синя, майчина, врата. |
| 4 | Числително число | Колко? който? | Пет, пет, пети. |
| 5 | Наречие | как? Кога? Където? и т.н. | Забавно, вчера, близо. |
| 6 | Местоимение | СЗО? Който? Колко? как? и т.н. | Аз, той, такъв, мой, толкова, толкова, там. |
| 7 | Причастие | Който? (какво прави? какво направи? и т.н.) | Мечтая, мечтая. |
| 8 | герундий | как? (правя какво? правя какво?) | Мечтая, решавам |
Бележки.
1) Както вече беше отбелязано, в лингвистиката няма единна гледна точка относно позицията в системата на частите на речта на причастия и причастия. Някои изследователи ги приписват на независими части на речта, други ги смятат за специални форми на глагола. Причастието и причастието наистина заемат междинно положение между независимите части на речта и глаголните форми. В това ръководство ние се придържаме към гледната точка, отразена например в учебника: Babaitseva V.V., Chesnokova L.L. Руски език. Теория. 5-9 клас. М., 2001.
2) В лингвистиката няма единна гледна точка относно състава на такава част от речта като числата. По-специално, в "академичната граматика" е обичайно да се разглеждат редните числа като специална категория прилагателни. Училищната традиция обаче ги класифицира като числителни. Ние ще се придържаме към тази позиция в това ръководство.
3) В различни ръководства съставът на местоименията се характеризира по различен начин. По-специално думите там, там, никъдеа други в някои училищни учебници са класифицирани като наречия, в други - като местоимения. В това ръководство ние считаме такива думи за местоимения, придържайки се към гледната точка, отразена в „академичната граматика“ и в учебника: Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Л. Руски език. Теория. 5-9 клас. М., 2001.
5. Служебни части на речта- това са думи, които не назовават нито предмети, нито действия, нито знаци, а изразяват само връзката между тях.
Невъзможно е да се постави въпрос на официални думи.
Служебните думи не са членове на изречението.
Функционалните думи служат на независими думи, като им помагат да се свързват една с друга като част от фрази и изречения.
Официалните части на речта на руски включват следното:
претекст (в, на, около, от, поради);
съюз (и, но, но, обаче, защото, за да, ако);
частица (ще, дали, същото, не, дори, точно, само).
6. заемат специално място сред частите на речта.
Междуметията не назовават предмети, действия или признаци (като самостоятелни части на речта), не изразяват отношения между самостоятелни думи и не служат за свързване на думи (като спомагателни части на речта).
Междуметията предават нашите чувства. За да изразим учудване, наслада, страх и т.н., използваме такива междуметия като ах, ох, ох; за изразяване на чувство на студ - брр, за изразяване на страх или болка - Охи т.н.
7. Както беше отбелязано, някои думи на руски могат да се променят, други не.
ДА СЕ неизмененвключват всички служебни части на речта, междуметия, както и такива значими части на речта като:
наречия ( напред, винаги);
герундий ( напускане, напускане, вземане).
Също така някои от тях не се променят:
съществителни ( палто, такси, щори);
прилагателни ( бежово палто, електриково син костюм);
местоимения ( тогава, там).
като се използва абитуриентски;
сряда: сестра - сестри; чета - чета.
като се използва окончания и предлози;
Сестра - на сестрата, със сестрата, със сестрата.
като се използва спомагателни думи.
Тема: Части на речта (3 клас)
Цел: да се обобщят знанията на учениците за частите на речта на руския език.
I. Организационен момент.
- Словото на учителя. Пред вас има карта, на която виждате страната Лингвиния (на дъската). /Лингвистиката е наука за езика/.
Нашият кораб ще акостира на брега на голям морфологичен остров. Пребройте колко града има на този остров. (14 части на речта)
Много градове са все още непознати за вас, запознанството с тях предстои. Днес ще посетим много специални градове: съществително, прилагателно, глагол.
Е, маршрутът е приет? Тогава давай напред!
- На дъската: прилагателно
Конзола
Съществително
Коя дума е излишна? Защо?
За какво ще говорим в клас днес? (За частите на речта)
II. Загрявка.
Упражнение:
Всеки отбор получава тейбъл карта. Попълва се чрез разпределяне на думите в таблицата
вярно (Думите в таблицата са фиксирани с лепило).
съществително
предмет
предикат
корен
конзола
наставка
край
прилагателно
глагол
претекст
определение
допълнение
Преглед.
III. Речникова работа.
Направете речникова диктовка. Включете в него 10 думи: 4 имена на действия, 3 имена на знаци, 3 имена на предмети. (Първите пет души ще получат оценки.)
IV. Повторение. Мозъчна атака.
Отборът (ред) трябва да отговори правилно на възможно най-много въпроси за 1 минута. Моля, другите отбори следете отговорите и времето.
Въпроси към първия отбор:
- Част от речта, обозначаваща предмети, природни явления, състояние на човек, отговаряща на въпросите кой? Какво? /Съществително/
- Думите са противоположни по значение. /Антоними/
- Частта на речта, която обозначава действието на субекта и отговаря на въпросите сто ли? какво да правя? /глагол/
- Част от думата служи за свързване на думи в изречение. /Край/
- Съществителни, които отговарят на въпроса какво? /неодушевен/
- Частта от думата след корена служи ли за образуване на нови думи? /Наставка/
- След представка, завършваща на съгласна и пред корен, завършващ на гласни e, e, yu, iпише се ... / Разделителен плътен знак /
- С какъв вид съществителни могат да се заменят думите "той, мой"? /Мъжки пол/
- Край, който не е обозначен със звук... /Нулев край/
- Думите, които имат 2 корена, се наричат ... / съставни /
Въпроси към втория отбор:
- Съществително, прилагателно, глагол, местоимение, предлог - това е ... / Части на речта /
- обща част сродни думи, в който са приложени лексикално значение. /корен/
- Думи, които са близки по значение ... / Синоними /
- Подлог, сказуемо ... / Главни членове на изречението /
- Има ли дума без наставка? /да/
- Съществителни, които отговарят на въпроса кой? /Анимиран/
- Част от дума, която служи за свързване на думи в изречение и образуване на словоформи? /Край/
- Неизменяема част на речта./ Наречие/
- Не можете да зададете въпрос на тази част от речта. /Предлог/
- Цялата част от думата без край ... / Основа на думата /
Въпроси към третия отбор:
- Част от думата, която обозначава признак на предмет и отговаря на въпросите какво? чий? /Прилагателно/
- Показва предмет, но не го назовава ... / Местоимение /
- Букви подредени в определен ред ... / Азбука /
- Има ли дума без корен? /Не/
- Кои съществителни се пишат с главна буква? /Собствени имена/
- Частта от думата, която стои преди корена и служи за образуване на нови думи? /Конзола/
- С какъв вид съществителни могат да се заменят думите "тя, моя"? /среден род/
- Дума или няколко думи, изразяващи цялостна мисъл, се наричат ... / изречение /
- Част от речта, обозначаваща броя или реда на обектите при броене ... / Цифри /
- За да подчертаете края на дадена дума, трябва да ... / промените думата /
V. Физическо възпитание
Ще кажа съществителното - стоим, глаголът - отиваме на място, прилагателното - накланя се наляво, надясно.
Дъжд, събуди се, тюл, стана, хляб, оферта, усмихна се, изпълнение, тетрадка,
готино, спри.
Как определяте частите на речта?
VI. Разборпредложения
- Дървото сведе клоните си.
Бял скреж я покри.
(Г. Галина)
2) Могъщ дъб расте на висока планина.
VII. Проверката е самооценка.
Всеки има лист на бюрото. Въведете вашето фамилно име.
На лентата има пет числа. Ще прочета пет изречения. Несъгласен с твърдението - задраскайте числото, съгласен - пропуснете числото.
- Прилагателните имена в изречението са главен член на изречението и отговарят на въпроса кой? Какво?
- Съществителните имат постоянни признаци: род, оживеност и неодушевеност.
- Родът на прилагателно зависи от глагола.
- Съществително - сервизна единицареч.
- Глаголът обозначава атрибут на обект.
Самотест.
Самочувствие.
VIII. Обобщение на материала.
Попълнете таблицата, като работите колективно.
Част от реч | Какво прави | въпроси | Роля в предложението |
Съществително | вещ | СЗО? Какво? | предмет |
Съществително | вещ | въпроси от косвени падежи | допълнение |
Прилагателно | обектен знак | Който? чий? | определение |
Може да има и други въпроси, в зависимост от съществителното. | |||
глагол | действие | какво да правя? какво да правя? | предикат |
I X. Самостоятелна работа.
Нека проверим на практика колко добре сме научили материала. Работа с карти.
... играеше на двора.
X. Домашна работа.
Изберете задачата, която ви интересува и не създава затруднения.
1) Измислете 3 красиви изречения и ги анализирайте.
2) Изберете от книги 3 прости изреченияи анализирайте.
3) Запишете думите от различни части на речта, но не по-малко от 15 думи.
X I. Резултатът от урока.
Какво си спомняте от урока?
Какво успя?
Какво не ти хареса?
И аз, момчета, харесах вашите отговори, отношението ви към руския език. ти каза
уверено, компетентно и не успях да ви объркам. Бяхте много внимателен в час.
Благодаря ви за работата.
Всички части на речта на руски език са разделени на две големи категории - независими и спомагателни, докато междуметието не е включено в нито една от тези категории и се счита за специална част на речта. За да разберат каква роля играят служебните части на речта в руския език и каква цел имат, учениците от 3 клас трябва да обърнат достатъчно внимание на тази тема. Трябва да се осъзнае, че те са абсолютно необходими в една езикова система, която би била непълна без тях.
Функции и предназначение на служебните части на речта
Думите от тази категория могат лесно да бъдат разграничени по една много важна характеристика - те нямат собствено значение, тоест не назовават нищо, не указват нищо и т.н. Но без тяхното участие отношенията между самостоятелните части на речта биха били невъзможни, тъй като служебните ги изразяват. По този начин основната им функция е да свързват думите с независимо значение една с друга - както по смисъл, така и по граматика.
Подобно на независимите части на речта, служебните имат определени правила за правопис.
За да разберете какво е заложено, трябва да проучите таблицата на служебните части на речта, представена по-долу:
|
Име на служебната част от речта |
Какво е необходимо за |
Роля в предложението |
Граматически знаци |
|
За да могат части от фраза или изречение да бъдат свързани помежду си |
|||
|
За свързване на съставните части сложно изречениеили фрази |
Неизменна, без непостоянна морфологични особености |
||
|
Те добавят емоционален оттенък към устната и писмената реч. |
Непроменлив, без непостоянни морфологични характеристики |
Връзката между самостоятелни части на речта, която се изразява с помощта на предлози, има подчинителен характер. Трябва да се разбере, че въпросът не може да бъде повдигнат към служебната част на речта и също така не е член на изречението
Как да анализирам служебната част на речта
За да се разбере езиковата роля на всяка от служебните части на речта, техните прилики и разлики, е необходимо да се разгледат примери за анализ на всяка от тях. Без контекст това е невъзможно, така че нека вземем изречение, което съдържа всички части на речта от категорията услуга:
Ваня отиде Напланина, въпреки че Невъобразен, Каквочака го там.
Той използва предлога На, частица Неи съюз Какво.
На- служебна част на речта, която не се променя и служи за създаване на подчинителна връзка между думите отивам и планина. Благодарение на него можете да зададете типа на тази връзка - контрол. Не играе роля в изречението, при разбор се комбинира със съществително във винителен падеж.
частица Не- придава на глагола отрицателна конотация, неизменяема част на речта без самостоятелна роля в изречението.
Частицата „не“ е включена в първите сто думи, които се използват най-често на руски език. Трябва да се каже, че много други основни позиции в този рейтинг са заети от официалните части на речта.
Какво- съюз, който създава подчинителна връзка между двете части на сложното изречение, докато няма самостоятелна роля, той е неизменен.
Какво научихме?
На руски език има такава категория части на речта като сервизни части. Те се характеризират с това, че нямат собствено значение, но в същото време спомагат за изразяване на връзката между независимите части на речта. Има три от тях - това е предлог, съюз и частица, всеки има своя собствена роля. Обединява ги това, че нямат роля в изречението и непостоянни морфологични признаци, не се изменят, а се обособяват по функции.
Частите на речта са групи от думи, обединени въз основа на общността на техните характеристики. Характеристиките, въз основа на които думите се разделят на части на речта, не са еднакви за различните групи думи.
Според ролята си в езика частите на речта се делят на самостоятелни и спомагателни части.
Независимите думи могат да бъдат разделени на значещи и местоимения. Значимите думи назовават предмети, признаци, действия, отношения, количество, а местоименните думи показват предмети, признаци, действия, отношения, количество, без да ги назовават и да са заместители на значимите думи в изречението (срв.: маса - той, удобен - такъв , лесно - така, пет - колко). Местоимните думи образуват отделна част на речта - местоимението.
Значимите думи са разделени на части на речта, като се вземат предвид следните характеристики:
- 1) обобщена стойност;
- 2) морфологични особености;
- 3) синтактично поведение (синтактични функции и синтактични връзки).
Има най-малко пет значими части на речта: съществително, прилагателно, числително (група от имена), наречие и глагол.
По този начин частите на речта са лексико-граматични класове думи, т.е. класове думи, разграничени, като се вземе предвид тяхното обобщено значение, морфологични характеристики и синтактично поведение.
Има 10 части на речта, групирани в три групи:
- 1. Самостоятелни части на речта: съществително, прилагателно, числително, местоимение, глагол, наречие.
- 2. Служебни части на речта: предлог, съюз, частица.
- 3. Междуметие.
Съвременният руски език има голям брой морфологични вариантни форми. Някои от тях се заселиха книжовен език, се признават за нормативни, а други се възприемат като речеви грешки. Вариантите на формите могат да бъдат свързани с различни значения на думата. Също така, вариантните форми могат да се различават по стилистично оцветяване. Вариантите на формите, свързани с категориите род и число, също могат да бъдат стилистично оцветени.
Морфология - (гръцки "morphe" - форма, "logos" - наука, дума) - раздел от граматиката, в който думите се изучават като части на речта. А това означава изучаване на общите значения и промени на думите. Думите могат да се променят по род, число, падеж, лице и др. Например съществителното име обозначава предмет и се мени по числа и падежи, прилагателното означава признак на предмет и се мени по родове, числа и падежи. Но има думи, които не се променят, например предлози, съюзи и наречия.
В речта изпълняват самостоятелни и спомагателни думи разни работи. В изречението независимите думи, назоваващи обекти, техните признаци, действия и др., Играят ролята на членове на изречението, а спомагателните думи най-често служат за свързване на независими думи.
Съществително
Съществителното е независима значителна част от речта, която съчетава думи, които:
- 1) имат обобщено значение на обективност и отговарят на въпросите кой? или какво?;
- 2) са собствени или общи имена, одушевени или неодушевени, имат постоянен род и непостоянни (за повечето съществителни) знаци за число и падеж;
- 3) в предложението най-често действат като предмети или допълнения, но могат да бъдат всякакви други членове на предложението.
Съществителното име е част от речта, при избора на която граматическите характеристики на думите са на преден план. Що се отнася до значението на съществителните, това е единствената част от речта, която може да означава нещо: предмет (маса), човек (момче), животно (крава), знак (дълбочина), абстрактно понятие (съвест), действие (пеене) , отношение (равенство). По смисъл тези думи се обединяват от факта, че можете да им зададете въпроса кой? или какво?; това всъщност е тяхната обективност.
Прилагателно
Прилагателното е независима значима част от речта, която съчетава думи, които:
- 1) обозначават непроцедурен знак на субекта и отговарят на въпросите какво?, чий?;
- 2) промяна по род, число и падеж, а някои - по пълнота/краткост и степени на сравнение;
- 3) в изречението има определения или номинална част от съставно номинално сказуемо. реч съществително име глагол наречие
Прилагателните зависят от съществителните, така че въпроси към прилагателните се задават от съществителни. Прилагателните ни помагат да изберем желания артикул от множество идентични артикули. Нашата реч без прилагателни би била като картина, нарисувана със сива боя. Прилагателните правят речта ни по-точна и образна, тъй като ни позволяват да покажем различни признаци на обект.
Числително число
Числителят е независима значима част от речта, която съчетава думи, които обозначават числата, броя на предметите или реда на обектите при броене и отговарят на въпроса колко? или какво?.
Числителното е част от речта, в която думите се комбинират въз основа на общността на тяхното значение - връзка с числото. Граматичните характеристики на числителните са разнородни и зависят от това към коя категория принадлежи числителното по значение.
Числовите думи играят важна роля в живота на хората. Числата измерват броя на обектите, разстоянието, времето, размера на обектите, теглото им, цената. В писмена форма думите-числа често се заменят с числа. В документите е необходимо сумата да бъде написана с думи, а не само с цифри.
Местоимението като част на речта
Местоимението е самостоятелна незначима част на речта, която показва предмети, признаци или количества, но не ги назовава.
Граматичните характеристики на местоименията са различни и зависят от това коя част на речта местоимението действа като заместител в текста.
Местоименията се класифицират по значение и по граматически характеристики.
Местоименията се използват в речта вместо съществителни, прилагателни, числителни и наречия. Местоименията помагат да се комбинират изречения в съгласуван текст, за да се избегне повторението на едни и същи думи в речта.
Наречието е самостоятелна част на речта, обозначаваща признак на действие, признак, състояние, по-рядко предмет. Наречията са неизменни (с изключение на качествените наречия на -o / -e) и се присъединяват към глагола, прилагателното, друго наречие (бягай бързо, много бързо, много бързо). В изречението наречието обикновено е наречие.
В редки случаи наречие може да се присъедини към съществително: състезание (съществителното има значение на действие), рохко яйце, варшавско кафе. В тези случаи наречието действа като непоследователно определение.
Класификацията на наречията се извършва по два признака - по функция и по значение.
Глаголът е самостоятелна значеща част на речта, обозначаваща действие (чете), състояние (болен), свойство (накуцва), отношение (равно), признак (побелява).
Граматичните характеристики на глагола са разнородни в различните групи глаголни форми. Глаголната дума съчетава: неопределена форма (инфинитив), спрегнати (лични и нелични) форми, неспрягаеми форми - причастие и причастие.
Глаголите за реч са много важни, защото ви позволяват да назовавате различни действия.
Причастие
Причастието като морфологично явление се тълкува в лингвистиката двусмислено. В някои езикови описания причастието се счита за независима част от речта, в други е специална форма на глагола.
Причастието обозначава признак на обект по действие, съчетава свойствата на прилагателно и глагол. IN устна речпричастията се използват по-рядко, отколкото в писмен вид.
герундий
Подобно на причастието, причастието може да се разглежда като самостоятелна част на речта или като специална форма на глагола.
Герундий е специална форма на глагол, която има следните характеристики:
- 1. Посочва допълнително действие, отговаря на въпросите какво чрез правене? или правя какво?
- 2. Има граматически характеристики на глагол и наречие.
Служебни части на речта
Служебните части са тези части на речта, които без независими части на речта не могат да образуват изречение и служат за свързване на независими единици или за изразяване на допълнителни нюанси на значението.
Предлогът е служебна част на речта, която служи за свързване на съществително име, местоимение и числително с други думи в една фраза. Предлозите могат да означават отношения между действие и предмет (поглед към небето), обект и предмет (лодка с платно), знак и обект (готов за саможертва).
Предлозите не се изменят, те не са самостоятелни членове на изречението.
Свързвайки независими думи една с друга, предлозите изразяват, заедно с окончанията на независими думи, различни семантични значения.
Съюзът е служебна част на речта, която служи за свързване на еднородни членове на изречение, части на сложно изречение, както и отделни изречения в текста.
Синдикатите не се променят, не са членове на предложението.
Частицата е служебна част на речта, която служи за изразяване на нюанси на значенията на думи, фрази, изречения и за образуване на словоформи.
В съответствие с това частиците обикновено се разделят на две категории - семантични и формиращи.
Частиците не се променят, не са членове на изречението.
Междуметие
Междуметието е специална част на речта, която не принадлежи нито към групата на самостоятелните, нито към групата на служебните.
Междуметието е част от речта, която съчетава думи, които изразяват чувства, импулс за действие или са формули на речево общуване (речев етикет).
