Една от основните задачи на детето през първите пет години от живота е овладяването на речта. Това включва овладяване на достатъчен речников запас и правилата за тяхното изграждане и правилно произношениезвуци роден език. Успехът на тази важна за бебето задача зависи преди всичко от семейството. Но ако родителите забележат бедния речник на детето си и грешките в изграждането на фрази и се стремят да ги коригират, тогава дефектите в дикцията на детето (с изключение на звука p) често не се разпознават навреме. Тук на помощ идват експертите детска градина.
Правилно подбраните рими за броене и усуквания на езици за деца на 4-5 години в детската градина се превръщат в едно от най-популярните упражнения за развитие на речта. Но както родителите, така и всеки, който се интересува от упражняване на чистотата на звуците при децата и развиването на красива, правилна дикция у тях, може да се възползва от забавни и полезни игри с думи.
Книги за броене, усуквания на езици, усуквания на езици, поговорки - всичко това е чудесно образователно логопедични упражнения, които служат за развитие на паметта, речта и дикцията на детето. Те са известни на хората вероятно от времето, когато човекът е започнал да говори. В някои отношения те са подобни, но малко по-различни.
Броячките са римувани четиристишия, които се използват в различни игри за избор на шофьор. Те са създадени не за развиване на дикция, а за рационализиране на играта. Те не съдържат умишлено сложни звукови комбинации. Напротив, лесно се запомнят. Въпреки че за дете на 3-5 години много звуци са трудни за произнасяне дори без усложнения.
Но тъй като римите за броене са важна част от играта, децата ги научават с желание и след това сами ги повтарят, без умишлено насърчаване от страна на възрастните. Тъй като в такъв момент за детето е важно да бъде разбрано от другите участници в играта, то се стреми да произнася думите ясно и четливо. Ето как броенето на рими служи за развитието на паметта и речта на децата. Лятото и есента са най-доброто време децата да играят на открито, използвайки римувани стихчета.
Руските усуквания на езици и чистите усуквания на езици, за разлика от рими за броене, умишлено включват думи и комбинации от звуци, които са трудни за бързо произнасяне.
Чистите поговорки, като поговорките, са народно творчество, словесна шега, капан за езика на някой, който се опитва да произнесе бързо външно прости думи. Това, което ги затруднява, е редът и подборът в изречението.
Увъртанията на езика са почти същите като чистите усуквания. Не без причина тези думи често се заменят една с друга, но говоренето може да има известен автор. Често руските усуквания на езици или чисто усуквания на езици са поговорки и поговорки, подредени в игрива, закачлива форма. Тоест фрази, които носят житейски опит. „Не можете да промените нашия клисар“ (не можете да промените човек)
Днес експертите измислят и разработват стихотворения за логопедична терапия, които ще помогнат на детето да практикува произношението на конкретен звук.
Извивки на езици. Карикатури за най-малките
Звук Л
Те започват да учат римувани рими и усуквания на езици с деца на възраст от три до четири години. Това са упражнения за произношение на прости букви - Л, Н, Т. На тази възраст не е толкова лесно дори тези звуци да се произнасят ясно.
Звук Ж
Броенето на рими, поговорки и игри ще помогне на децата да научат звука G. Например игра като „Гъски, гъски, ха-ха-ха...“.
Необходимо е също така да развиете слухово внимание, да се научите да различавате подобни звуци - G.K, H. Децата ще бъдат подпомогнати с това, като научат усуквания на езици с подобни звуци.
Упражнения със смесени звуци
Едва след като овладеят прости звуци, децата в предучилищна възраст 4-5 години преминават към овладяване на по-сложни, смесени звуци. Те включват съскащи звуци, R, C.
За да ги практикуват, децата не само учат стихове, поговорки и броене на рими, но и изпълняват специални упражненияза развитие на речта.
За добра дикция при децата е необходимо да се развие слухово внимание, правилно дишане и самия артикулационен апарат - мускулите на езика и устните.
За да развиете правилно вдишване и издишване, можете да играете тези игри с детето си:
- „Най-големият балон“ издухва сапунени мехури.
- Друго упражнение, което служи на същата цел, е „хартиен футбол“. От тънък лист хартия се разточва малка лека топка. Задачата на бебето е да го духне в портата, маркирана с някакви предмети.
- "Буря в чаша чай." Тръба се спуска в чаша с вода и бебето издухва въздух, опитвайки се да създаде възможно най-много мехурчета.
Звук Ж
Усукващите езици със съскащи звуци са доста коварни. За разлика от звука Р, който е труден и некомпетентен за децата.
За разлика от звука Р, който е труден за децата и невъзможността да се произнесе веднага се чува, съскащите звуци се произнасят, но не ясно, като се объркват с други подобни. За добра дикция е необходимо сибилантите да се произнасят правилно.
За да затвърдите произношението на съскащи думи, можете да играете с децата си играта „Представете си зима“, където те трябва да използват гласа си, за да изобразят шума на виелица, свирката на виелица и т.н. Или, изобразявайки лятото, изобразете бръмченето на насекоми.
Звук Р
При овладяването на звук Р е особено важно развитието на артикулационния апарат. Ето защо, изучаването на сложни поговорки, броенето на рими или забавни стихотворения с този звук трябва да се извършва в комбинация с правене на гимнастика за гъбите и езика. Например, тези упражнения:
- "Четка". За да имитирате белене, движете езика си напред-назад по небето.
- „Измиване на стените“. Движете езика си надясно-наляво по вътрешната страна на зъбите, първо отгоре, след това отдолу
- "Нагоре надолу". Изпъкналият език се люлее нагоре и надолу.
Като лафка можете да използвате добре познатата детска песничка „Сврака-врана каша варила...“
Сложни усуквания на езици
Следващият етап в овладяването на звуците са сложните усуквания на езика. Сложните усуквания на езика са тези, които тренират не само една буква, а произношението на три звука наведнъж. Ако в тях се упражняват само две букви, значи трябва да е в много трудно звукосъчетание.
Как правилно да преподавате такива сложни поговорки с деца? Ето няколко съвета.
- Отначало възрастният бавно произнася развиващи се фрази заедно с детето, след което темпото постепенно се увеличава.
- По-добре е да научите поетични усуквания на езици, като биете ритъма с длани. Това ще помогне на детето да ги запомни.
- Ако детето ви не разбира значението на отделни думи или на цялата усукване на езика, обяснете му ги. Разбирането ще улесни запаметяването и ще помогне за избягване на грешки в произношението.
- Не насилвайте децата си, играйте с тях, когато са в настроение.
- Не се карайте, ако нещо не се получава.
Чисти поговорки за деца подред
Извивки на езици. Зеленчуци. градина
Копачът плеви копъра, плеви и плеви.
Половин изба ряпа, половин глава грах.
На баба бобът цъфнал в дъжда: Баба ще има боб
До обяд Поля изплеви половината нива.
Темка плевеше магданоз в тъмното.
Има две лопати до леглото и две кофи до ваната.
Цвеклото на Фекла се мокри и мокри, докато избледнее.
Нарежете картофите и граха на окрошка.
Ядем зеле с хрускане, с хрускане.
Жената садила грах и събирала бодили.
Колко струва сладкото захарно цвекло?
На улицата грахът безразборно се изкачва в пукнатините на оградата.
Глава зеле отиде за прическа и я наряза на кочан.
Колко струват тиквичките? - Тиквички? Прасенце.
Не ни търси, мамо - ние берем киселец за зелева чорба.
Наля се вода и се напои леглото.
Поля отиде да плеве магданоз на полето.
Клава остави лука на рафта и повика Николка.
Репичките рядко растяха в градинското легло и градинското легло рядко беше в ред.
Повторете, който е по-бърз: ряпа, ряпа, праз.
Извивки на езици. Диви животни
Понитата се криеха в одеяла, понитата бяха изстинали до копита.
Хипопотамът тропа по петите на хипопотама.
Жирафът е граф в Африка.
Лъвът яде, лъвът лежи - елените лопатари се разхождат смели.
Бил лъвче, станал лъв!
Тюленът има нерви, тюленът има нерви.
Таралежът порасна десетократно и стана бодливо прасе.
Разбойник влезе в клетката на горилата.
Мигновено горилата заклещи бандита.
Какъв смях! Какъв смях! Слонът имаше някъде хобота си.
Слонът случайно счупи стената.
Банани бяха хвърлени на забавна маймуна
Те хвърлиха банани на забавна маймуна.
Зоопарк-зоопарк-зоопарк! Водят децата в зоологическата градина!
Децата се водят в зоологическата градина, за да видят животните.
Костенурката кара всички да се смеят, защото не бърза за никъде.
През лятото е много горещо за мечето в клетката в зоопарка.
Печатът лежи цял ден и той не е твърде мързелив да лежи там.
Вълчетата мърморят, мечките пищят,
Таралежите лежат, катериците мълчат
Четири костенурки имат четири излюпени малки.
Дадоха обувка на слон, той взе една обувка
И той каза, трябва ни по-широка и не две, а четирите.
Извивки на езици. Плодове. Горски плодове
Боря беше на пазара и купи голяма диня.
Грейпфрутът е горчиво-кисел плод.
Ако ананас падне върху нас, ананасовият сок ще се разлее върху нас. И един ананас падна върху нас. Ами ти?
Дядо Данил раздели пъпеша - резен за Дима, резен за Дина. Дина, почерпи Дима; Дина Дайте на Дима пъпеш.
Гена, почерпи Галя, Гена, дай на Галя круша.
Под прозореца ми има синя, синя сливова градина.
Нашият Гришенка има череши под прозореца си.
Ядоха, ядоха пъпеши, ядоха ... След като ядоха, казаха: "Не са узрели!"
На планината Арарат расте голямо грозде.
Извивки на езици. Риба.
Седем херинги бяха уловени от Сема, Слава и Евсей.
Платика - пръскане. Хвощ - разбиване.
Щуката и платиката не стават за зелева, а за рибена чорба.
Облаците са по-плътни над реката.
Дъждът вали още по-силно.
Дори щука и платика
Търсят шапки и дъждобрани.
Пърхащи перки, зъбати и кльощави.
Търсейки храна за обяд, щуката обикаля платиката.
Щуката напразно се опитва да отвлече платиката.
Камбалията бърбореше непрестанно.
За белите корморани и големите патладжани.
За мързеливия рибар няма улов.
Купихме дантелена рокля за сепията.
Сепия се разхожда и показва роклята си.
Ракът се качи на стълбата и ракът заспа дълбоко.
Но калмарът не спеше, той хвана рака в лапите си.
Извивки на езици. Цветя
Въпреки че слънчогледът не е птица, той се стреми право към слънцето.
Ермак пося мак: макът цъфна. Ермак събра макове.
Не забравяйте незабравките, като ги погледнете за минута
Петя беше малка и смачкана мента. Майката го видяла и не наредила да го мачкат.
Фикусът и флоксът не са плодове, а цветя.
Вюрт и хмел се извиват, извиват, преплитат се.
Хортензиите и далиите горят като огън по тревните площи.
В градината настана суматоха - там цъфтяха бодили.
След росата розите израснаха.
Розовият яйчник започна. Розата се оказа червена.
От жегата жасминът е увехнал.
Деликатните рози се страхуват от замръзване.
В цветната градина цъфтят цветя.
Нашият Лоръл набра момина сълза и даде на Лара момина сълза.
Лара взе момините сълзи, радваше се да види момините сълзи.
Марися вървеше през гората, през хълмовете, през хълмовете.
Марися се разхождаше сред цветята и загуби малките си лапи.
Дали лилипутите обичаха лилиите?
Лариса рисува нарциси с акварели.
Аграфена и Арина отглеждат далии.
Извивки на езици. Играчки
Малко момче размени марки за топка.
Купиха ми самосвал, отдавна мечтая за него
Играта на лапта изисква талант.
Геврек за куклата, питка за клоуна, меденка за мечето и меденка за зайчето.
Яздя кон с червена шапка,
По равен път на един крак.
Изпрахте ли кукла Мила?
Сапунисахме и измихме Мила.
Зайчето на Зоя се казва Зазнайка.
Зоя е стопанката на зайчето.
Зайчето спи в легена на Зоя.
Липсват обиците на малката матрьошка,
Обеци Намерих една обица на пътеката.
Няма нужда да се карате повече!
И дори топката не е уловена,
И книгата не се чете,
И започва да вали.
Андрюшка има играчка, дрънкалка.
Играехме игри за смях
Квискахме като прасенца
Подскачахме като жаби
Играехме игри за смях.
Върхът пееше, върхът бръмчеше,
Но той падна на една страна - и настана тишина.
Пееше, шегуваше се и не се притесняваше.
Мила изми мечката със сапун,
Мила изпусна сапуна.
Мила изпусна сапуна си
Не измих мечката със сапун
Дядо Додон свири на тръбата,
Дядото на Димка го нарани.
Извивки на езици. Човек. семейство. Име
Феофан Митрофанич има трима сина Феофанич.
Чичо Коля подари на дъщеря си Поля кученце коли.
Силният татко се изправи твърдо и основа пирамидата. Синове стоят на раменете си без паника, после племенници.
Бавачка Нина, Нина е бавачка.
Не седи със скръстени ръце, няма да има скука.
Мама седна на пейката. Вдясно е Сева, Слава е вляво.
Зина се обади на Зоя и покани Зоя на гости.
Мама ни донесе пай. Не баница, а истинско чудо.
Бабата на Миша плете топли ръкавици.
На нощното шкафче на мама има рамкирани снимки на дачи.
Мама шие риза за дъщеря си
Той драска линии по ризата си.
Зоя счупи кристална ваза.
Баба и майка веднага се намръщиха.
Брат ми е в крещящо, тракащо настроение,
И за мен, и за мен – в стаите – е подскачащо.
Саша вървеше по магистралата и смучеше сушилня.
Жената се изправи на пръсти, а след това на пети, започна да танцува руски и след това клекна!
Сенка носи Санка и Соня на шейна; пляскане на шейна, Санка - настрани, Соня - скок, Сенка пада от краката си.
Извивки на езици. Плат. Обувки
Татка има чехли, Татка има чехли.
Любка обича да се облича, полата й е на волани.
Фани има суичър, Федя има обувки, Фаина има яке.
Файна и Фекла във фланелени пуловери.
През нощта трябва да поставите много конец на чорапите си.
Якето на Кондрат е малко късо.
Кокетката Катка си купи кариран каскет.
Пухено яке за теб, пухено яке за мен.
Всеки има нужда от пухено яке, всеки има нужда от пухено яке.
Нов сарафан от цветен чинц.
Нов сарафан не стои добре у дома.
Уших пола - уших кожено палто,
Уших шапка - уших чехъл!
Ушихме ярки панталони,
Шиехме шарени ризи.
Жак уши жълто яке.
Пижама за мама, яке за жена,
Яке за сина ми, жилетка за дъщеря ми.
Шал-съжалявам, жалко-шал.
Бебешките ни гащи са хубави!
Какви джобове, презрамки и катарами!
Зайче, малко зайче, защо тичаш босо?
Чакай ме в гората - ще донеса обувките.
Саша удари няколко удара с шапката си и получи синина на челото си.
Хипопотамът купи нови ботуши за хипопотамите,
Хипопотами скачат през блатото в нови ботуши, разкъсвайки коремчетата си.
Валя намокри валенките си в размразената кръпка.
Плъстените ботуши на Валенка съхнат в размразената кръпка.
Шура уши великолепно кожено палто.
Шапка и кожено палто - това е Мишутка.
Гълъбът погали дълга вратовръзка,
Вратовръзката е бяла - гълъб.
Гълъбът изглади всички гънки.
Вратовръзката се оказа гладка.
Вече е предоставено на таралежите
Десетина нови пижами.
Старата пижама беше надупчена от таралежи.
Иван има риза, ризата има джобове.
Купиха на Майк потник с кант.
Куку купи качулка. Кукувицата сложи качулка, изглежда смешно с качулка!
Извивки на езици. Храна. Храна
Поръсете всички зърна в супата.
Петър изпече пайове за Петър.
Петър изпече пайове за Петър.
Боря даде на Ира малко карамел.
Ира Боре - берберис.
Сами си измихме чиниите.
Ръцете ни бяха покрити със сапун.
Витя лекуваше Вова.
Витя даде вафли на Вова.
Дебелият е този, който яде торта.
Желето от червени боровинки и малини кипеше,
изсипва се на котлона от тигана.
Слава на халвата, вкусна халва, хвала на халвата!
Пуси яде супа от купа.
Путката е пълна, купата е празна.
Веднъж при нашия Степан котката беше на стража за заквасена сметана.
И когато дойде обядът, котката седна там и нямаше заквасена сметана!
Саша обича сушенето
Сонечка - чийзкейкове.
Магданозът има дафинов лист в супата си,
Лаврушка има магданоз в супата си.
В купа - колбаси, в чинии - колбаси.
Слава яде зелева салата,
Зелевата салата беше вкусна.
о! Вкусно, сладко зеле!
Изядохме всичко, а купата е празна!
Руснакът подуши рибената чорба и я похвали:
Леле, добро ухо!
Яли, яли пъпеши, яли...
След като го изядоха, те казаха: "Не е узряло!"
Алчният бръмбар дъвчеше картофи,
Станах малко прекалено алчен:
Ядох огромен кореноплод...
Бръмбара го боли корема!!!
Извивки на езици. Къща
Нашата колиба от тръстика за бебе мишка.
Даня построи къщата на село.
Като порасна ще живея в него.
Кълвачът издълбал хралупа.
На кълвача е топло в тази хралупа.
Кълвач, приятелю кълвач
Дъбът сече като длето.
Помогни ми, чичо кълвач,
Постройте къща за скорци.
Домна не чисти къщата,
Къщата на Домна е обърната с главата надолу.
Дървосекачите цепели дъбове за сирене в дървени къщи.
В хижата има шест палави момичета.
Чукчи в палатка си чисти чуните.
Чукчите имат чистота в чумата.
Извивки на езици. Съдове.
Пуси яде супа от купа.
Путката е пълна, купата е празна.
Флора обича порцеланова кана за кафе.
Сами си измихме чиниите
Ръцете ни бяха покрити със сапун.
Чинийките на Таня се сблъскват много често.
С мнима лъжица отпих малко,
Овесена каша, борш и кисела зелева чорба, майка носи сладкиши.
Чинийките за чай се чупят лесно.
Колкото по-често чистя, толкова по-чиста е чашата.
Това е лъжица, това е чаша, в чашата има каша от елда. Лъжицата беше в чашата - кашата от елда я нямаше!
Внимавам с чиниите - защото можете да счупите чиниите. Ще нося и подреждам всички съдове спретнато.
Извивки на езици. Мебели
Ваня седи на дивана.
София е на дивана, а Феофан е на пуфа.
Бухалът съветва совата: „Спи съсед на дивана,
Толкова е сладко да спиш на дивана,
Ще сънувам сови.“
Масата е книга, леглото е сгъваемо легло.
Има сгъваемо легло, на сгъваемото легло има възглавница,
на възглавницата - Андрюшка.
Бръмбарът видя глухарче и седна като на диван.
Масите са бял дъб, гладко рендосани.
Нашата Иринка спи на пухено легло.
Извивки на езици. Птици
Кръстоклюната се забавлява през пролетта.
Седнало врабче на бор.
Заспа и падна в съня си.
Ако не беше паднал в съня си...
Все още щях да седя на бор.
Седем дни и четиридесет опитвах, бързах,
Направих си ботуши от сурова кожа.
Взех сирене от сврака,
В сиренето имаше четиридесет дупки.
Свраката кълве сиренето.
Няма вече сирене с дупки.
Четиридесет четиридесет за техните четиридесет
Четиридесет ризи драскат без да се карат.
Четиридесет ризи бяха ушити навреме -
Четиридесет и четиридесет веднага се скараха.
Синигерът каза през смях на съседа си:
„Има за цел да стане най-пискливата сврака!“
Три свраки, три тресчотки загубиха три четки.
Срещнах тетрев под едно дърво на тетрев:
„Тревух, тетерев! Как са твоите глухари?
Черен тетрев в отговор:
„Моите малки глухарчета са здрави момчета.
Поздрави от тях на твоето дребно!“
На хълма бърбореха три свраки.
Удод с голям нос долетя в блатото.
Мустакатият Федот погледна удода.
Докато удопът не седна в блатото.
Федот се изправи и погледна удода.
Патета, обучени от майка патица
Търсете охлюви на поляната.
Охлюви на поляната, без шега,
Научихме се да се крием от патици.
Бухалът се накичи и се накичи във фрак.
Бухалът иска да бъде красив на снимката.
Извивки на езици. Насекоми
Оса е боса и без колан.
Осата няма мустаци, не мустаци, а антени.
Змията беше ухапана от змията.
Не мога да се разбирам със змии.
Вече се ужасих -
Змията ще го изяде за вечеря.
Земният бръмбар бръмчи и бръмчи, но не се върти.
Пчеличка, защо пчеличката няма бретон?
Отговарям защо: - Пчелата няма нужда от бретон.
Гъсениците са тъжни: гризачът сдъвка млечната гъба.
Бръмбарът и бръмбарът не скърбяха,
Силен и буквата Z бяха приятели.
Буквата Z дойде при тях,
Научени са да бръмчат до бръмчат.
Стоножките имат твърде много крака.
На ухото ми кацна скръбна муха.
Извивки на езици. дървета. храсти
Медоносният бор е отгледал медоносни гъби.
Топола тропна по пътя,
Той стъпка топола в Севастопол,
Е, Сева тропаше наблизо,
Топола отдясно, Сева отляво.
Къде е Сева с тополата?
Вече близо до Севастопол!
Груша отгледа Грушенка.
Круша й даде круши.
Буквата G ще помогне на Grusha
Берете и яжте круши.
Егор едва довлече смърча в двора си.
Елха, елха, елха, бодлива игла.
„Жалко за Йолка – помисли си Таралежът,
Не я оставяй да тича без крака.
Дървото беше изненадано: "Таралеж, как живееш без корени?"
Извивки на езици. пространство
Искам да стана космонавт
Ще летя в космоса с майка ми!
Астронавтите са в орбита, акробатите са на Арбат.
Зелената звезда светна...
Там ще изстрелят космически кораб.
Лунна нощ лунна котка
Пее лунни песни.
Сянката ни става все по-къса,
Това означава, че денят идва скоро.
Сянката расте, отдалечава се,
Това означава, че скоро ще бъде нощ.
Всяка планета има нещо свое,
Това, което я отличава най-ясно.
Със сигурност ще познаете Сатурн по зрението -
Ограден е с голям пръстен.
Лунният космически кораб кацна на Луната, а в лунния космически кораб имаше луноход.
Извивки на езици. Зима
Зимата е сковала и огради, и къщи.
Късната зима помете колибите за една нощ.
Мразовито зимно утро
На разсъмване брезите звънят.
В зимното небе в слана
Светят ярки звезди.
Слана лежеше върху клоните на смърча,
Иглите побеляха за една нощ.
Слана павира моста,
Асфалтиран - не асфалтиран.
Малката Валя падна във валенките си със сняг.
През зимата полето е бяло, замръзнало и заледено.
- Слана хапе носа ти, докато не плачеш.
Погрижете се за носа си в силен студ.
Градината е в снега и гората е в снега, а аз тичам в снега.
Тая хваща снежинките и те излитат, топейки се.
Есенни усуквания на езици
Тази нощ есента нарочно остъкли езерото.
През зимата на костура и семейството му няма да е студено.
Листа падат от трепетликите, остър клин се втурва в небето.
В есенната гора лисиците са с цвета на есенните листа.
Няма достатъчно листа за дърветата.
На земята няма обръщане.
Есента шие прощално одеяло от остатъци.
Момиче - есен с червен чадър
Скита сред боровете и плаче
Какво не стана, какво не се сбъдна,
Забравих сърцето си и станах едно с лятото.
Есента дойде, цветята изсъхнаха
А голите храсти гледат тъжно.
Жълъдът лежи в локва,
Жълтият лист над него трепти.
Извивки на езици. Зима
Прокоп дойде и изрови снежната преспа,
Стъпва в снега и копае път.
Саня кара шейната си нагоре по хълма.
Саня караше надолу по хълма, а Саня се возеше на шейна.
Летяха виелици, летяха снежни бури.
Галя, Галя, двама Олега направиха пързалка от сняг.
Дъб в снежна преспа топли краката ви, има много сняг по пътя.
На хълма беше забавно за Сан, Соня и Егорка.
Шейната на малката Саня се движи сама.
Сега разбойническата виелица пълзи и после убожда.
Купихме Егорка шейна за пързалка.
Цяла зима, Егорка, карай се на пързалката.
Рибите в дупката са стотинка дузина.
Те изрязаха ледена дупка и хванаха риба.
Извивки на езици. транспорт
Паф - паф, паф - паф - летим с пълна скорост!
Лекарите спасиха врабчето и го пренесоха в хеликоптера.
Хеликоптерът завъртя витлата си,
Тревата беше развълнувана от ветровете.
Шейни - тротинетки, сядайте и се търкаляйте!
Pro и Pakhom направиха ферибот.
О, дървесината на кораба е повредила всичките му страни!
Количката на Олег затъна в калта,
Олег ще седи тук, докато падне снегът.
Скутерът се развали, не бях на загуба.
Велосипедът ме понесе, понесе ме някъде надолу.
Ще закараме стария ръждясал скутер в стария склад.
Корабът е превозвал карамел и корабът е заседнал.
И моряците ядоха карамел, заседнал три седмици.
Извивки на езици. Водни ресурси
Поток, къде бързаш?
Към реката, към реката, бебето ми!
Брук, кога спиш?
Никога не спя, скъпа!
До езерото в тревата в тъмното,
Шумят раци в шумен бой.
Грък прекоси реката.
Ракът вижда гърка в реката.
Гръкът сложи ръката си в реката,
Рак от ръката на гръцкия DAC.
Заекът Егорка падна в езерото,
Бягайте към езерото - спасете Егорка!
Скитах по брод на река Боря,
Изпуснах сандвича си.
Малки потоци, носете струйки.
Ние обаче тримата ще преплуваме този водоем.
Извивки на езици. Професии
Прилепи, акробати изтичаха от портите.
Ати-бати, брадат, ати-бати, без бради.
Ати-бати, след половин минута се качиха на батутите.
Акробатът буташе наклонена постелка към акробата.
Акробати се търкаляха на батути.
Заедно скочиха на тепихите и направиха шпагати!
Моряци с моряшки екипи, моряшки костюми на райе.
Водоноската е превозвала вода от водопровода.
Пекарят изпече пайове във фурната.
Двама дървари, двама дървари,
В двора секат дърва с брадви.
Трима тръбачи засвириха.
Тридесет и трима тръбачи бият тревога.
Тъкач тъче плат върху роклята на Таня.
Ковачът най-после изяде варенеца.
Федя показа трик - Федя стана магьосник.
Астроном, адвокат и един алпинист,
Архитект, фармацевт и дори художник.
Веднъж седнахме на въртележката,
Не издържахме и полетяхме надолу:
Фармацевт, художник, акробат, астроном.
Кои от тях още не познавате?
Имало едно време морякът Макар
Той размаха мокър парцал.
Той продължаваше да пъшка, да маха и да се потапя в кофа с вода.
Пощальонът беше почерпен с понички.
Той не е дърводелец, не е бояджия,
Мебелите са изработени от дърводелец.
Той е много добър майстор
Той направи гардероб за нашия коридор.
Учи ни на учтивост, чете приказка на глас.
Не учител, не писател, това е бавачка, възпитател.
Извивки на езици. Приятелство
Женя и Жана станаха приятели.
Приятелството с Жана не се получи,
Да живеем заедно с приятели,
Няма нужда да обиждате приятелите си.
Веднага щом започна да ям бонбони,
Имам безброй приятели.
И бонбоните са свършили и приятели няма.
Всеки е приятел за бонбона и го къса от ръцете си.
Е, защо ми трябва това приятелство?
Аз самият обичам бонбони.
Приятелството си е приятелство, а службата си е служба.
Приятел е някой, който те разбира.
Приятел е някой, който страда с теб.
Приятел никога няма да те изостави
Един приятел остава с теб завинаги.
Извивки на езици. Пролет
Филцовите ботуши на Валенко паднаха в размразена кръпка.
Снежните бури се спускаха под акомпанимента на дъждовни капки.
Сойка, пей ми за пролетта!
Купчина брезов сок, купчина брезов сок.
Ледената висулка лее сълзи от слънцето.
Обичам сънища, в които звъни звукът на пролетта.
Скорецът лети, зимата свърши!
Две синигери долетяха до един бор.
Две сестри си подсвиркваха за пролетта.
Скорците и синигерите са весели птици.
Ядосал се топът на топа.
Чавките тракат по топовете,
Топовете гледат чавките.
Викам на потоците: „Потоци, чии сте вие?“
И потоци шумят от планините, ропотят.
Рома се уплаши от гръмотевиците, той изрева по-силно от гръм.
Извивки на езици. Нова година
Какво е Нова година? Това е обратното:
Коледните елхи растат в стаята, катериците не гризат шишарките,
Зайци до вълк на бодливо дърво.
Всеки знае този празник.
Нова година е наш стар приятел!
Обличаме костюмите си, застанали в кръг от снежинки!
Радостта ни не може да се скрие! Всички хора знаят!
Възможно ли е да не обичате празника на Нова година?
Той ни стопля с радост в мразовитата зима.
Дядо Коледа бърза за вкъщи! Отворете вратите!
Новата година бърза да излезе от гората! За да ни стопли, ще се усмихнем лъчезарно и ще започнем да пеем песни.
Магията се случва в приказките
Във филми, карикатури и сънища,
И когато на часовника дойде 12!
Извивки на езици. домашни любимци
Аленка имаше кученце, Аленка имаше кученце.
Аленка се разхождаше с кучето си,
Кучето се разхождаше с Аленка.
Гус си купи акордеон,
Но е малко дупчица.
Хармониката пееше добре и съскаше като гъска.
Едно старо куче пазеше чувал със стока в средата на двора.
Крадците не са взели чувала със стоки,
Крадци откраднаха часовника.
Коза с ятаган върви с коза.
Мързеливият червен котарак лежеше по корем.
Искам да ям, но ме мързи да се мятам.
Така че джинджифиловата котка чака, може би купата ще изпълзи нагоре.
Бик, тъпоуст, тъпоуст бик.
Бялата устна на бика беше тъпа.
Прасето беше с тъп нос, бял нос,
Разкопала половината двор с муцуна.
Изрових половин муцуна, но не стигнах до дупката.
Goose Goga и Goose Gaga не могат да направят крачка един без друг.
Котката търкулна кълбото конец в ъгъла.
Нашият Полкан падна в капан.
Бурето на бика легна.
Не лягай, ставай, бикче!
Пуделът беше почерпен с пудинг.
Рогата на овена са усукани - усукани,
Обърнат - преобърнат.
Прасето има плетена опашка,
Порът е изправен.
Белите овце бият барабаните
Биеха ме безразборно и им счупиха челата.
33 раирани прасенца, 33 висящи опашки.
Пилето се тревожи - не плаши пилето.
Литература:
- Лопухина И.С. Звуци, букви и думи. - Санкт Петербург: Делта, 1998
- Лопухина И.С. 550 упражнения за развитие на речта. СПб.: КАРО, Делта+, 2004 г
- Туманова Т.В. Коригиране на произношението при деца. Дидактически материал. – “ГНОМ-Прес”, 1999г
- Саморокова O.P. Съскащи звуци Sh, Zh, Ch, Shch: ние ги наричаме и различаваме. - М.: Издателство ГНОМ, 2012 г.
- Саморокова O.P. Свирки звуци С, Сь, З, Зь, Ц: наричаме и различаваме. – М.: Издателство ГНОМ, 2013 г
- Коноваленко В.В. Автоматизация на свистящите звуци С, Сь, З, Зь, Ц при деца. – М.: Издателство ГНОМ, 2013 г
- Коноваленко В.В. Автоматизация на съскащите звуци Ш, Ж, Ч, Щ при деца. – М.: Издателство ГНОМ, 2013 г
- Коноваленко В.В. Автоматизация на сонорни звуци P, Pb при деца. М.: Издателство ГНОМ, 2013 г
Развитието на речта е важен етап в живота на детето. Много деца имат проблеми с произнасянето на определени звуци. Усукванията на езика значително улесняват процеса на развитие на правилна дикция при дете.
Езикът е фраза, в която звуците са в такава позиция, че са трудни за произнасяне. Усукванията на езиците допринасят за бързото и правилно развитие на речта. Децата разбират значението на усукванията на езиците, така че са готови да отделят времето си за произнасянето им. Детето се интересува от това, което разбира. Забавният звук на усукване на езици е проектиран така, че запаметяването става незабелязано, без усилие. Но в същото време детето претегля всяка дума и разбира казаното. Нюансите в интонацията и значението се улавят чувствително от детето. Следователно усукванията на езиците допринасят не само за развитието на речта, но и за способността за слушане. Тази способност ще бъде необходима на детето не само в образователния процес, но и в живота.
Езиковите усуквания са достъпен и ефективен инструмент за подобряване на произношението. В крайна сметка всеки родител може да работи с дете. Като начало си струва да посетите консултация с логопед. Това ще ви позволи да получите пълна картина на съществуващия проблем и да обсъдите методите за отстраняването му. Следучилищните дейности с вашето дете могат да бъдат организирани по всяко удобно време: на път, на почивка, на разходка, на опашка за преглед при лекар.
Усукващите езици привличат вниманието на децата, защото са забавна игра. Броят на съществуващите усуквания на езици не може да се преброи. Значението на усукванията на езика е важно. Затова обичаме руските поговорки.
Ето защо забавните усуквания на езици за деца са особено популярни. Запомнящо се увъртане на езика се повтаря от детето отново и отново. Това насърчава ясното произношение и правилната дикция. Езикът се говори само на глас. Първо, възрастният произнася усукването на езика бавно, сричка по сричка. След това кани детето да опита. Има три стъпки, за да овладеете правилно всяко усукване на език.
На първия етап усукването на езика се учи и изговаря правилно на глас.
Втората стъпка е да произнесете наученото усукване на езика, без да използвате гласа си. В тази версия трябва да работите с устните, зъбите и езика си. Третата стъпка е да се научите как да четете усукване на език шепнешком.
Има поговорки за всяка сложна комбинация от звуци.
Усукванията на езици за звука l за деца в предучилищна възраст могат да бъдат предложени, както следва:
Хей, лъвове, нали виехте край Нева?
В зимния студ всички са млади.
Всички са млади в зимния студ.
Усукващите езици са популярни не само сред децата. Възрастните често използват усуквания на езици в професионалните си дейности.
Чистите усуквания и усукванията на езика за деца могат да бъдат много различни. Обучението на паметта с помощта на къси усуквания на езици ще позволи на детето без усилие да научи поезия в бъдеще според училищната програма.
Усукванията на езика за деца на 7 - 8 години могат да бъдат къси и доста дълги.
Червеният рак крещи "УРА!" Време е за разрязване на тортата.
Саша удари удар с шапката си.
Три черни котенца
Тьомка има бебе
Откраднати са три тънки
Картони на тъмно.
Шивачът издух, раздра палтото си,
Заших бримките здраво,
Почистете петното от прах
Изпях една песен отстрани.
Лариса рисува нарциси с акварели.
Наташа рисува далии с гваш.
Таралежът се свива близо до коледната елха:
Бодох се на игли.
Коледната елха трепери, трепери:
Убоде се на таралеж.
Маргарита събра маргаритки в планината,
Маргарита изгуби маргаритките в двора.
Глеб идва с хляб.
Глеб идва с хляб.
Глеб идва с хляб
Вкъщи за обяд.
При бебето костенурка
На костенурката малката
Обувки костенурка
Безмилостни медузи
съжали Жозефин,
Моля те!
Майка даде на Ромаша суроватка от киселото мляко.
Увъртанията на езици за птици за деца в предучилищна възраст са много разнообразни. Всяко дете ще намери и научи няколко любими.
Кокошката е черна и пъстра, патицата е плоска от пръстите.
Всеки родител се стреми да гарантира, че детето му говори компетентно и красиво. Ето защо услугите на логопедите са много търсени. Но няма да има голям смисъл да учите, ако не учите сами у дома. И усукването на езиците ще ви помогне с това.
Каква е ползата?
Има много предимства при изучаването на усуквания на езици:
развитие на дикция;
увеличаване на активния и пасивен речник;
развитие на фонематичен слух, т.е. способността да се анализира речта от гледна точка на звуците и да се откриват грешки в нея;
премахване на езика и "гълтането" на думи.
Как да практикуваме?
Има определен алгоритъм от класове:
Произнесете усукването на езика бързо и ясно, като първо сте го запомнили сами.
Говорете с нормално темпо.
Попитайте детето за какво става въпрос за усукването на езика и дали има думи, които не са му познати. Обяснете значението на новите думи.
Започнете да повтаряте усукването на езика с детето си с бавно темпо, коригирайки грешките му.
Когато всички звуци се произнасят правилно, започнете постепенно да увеличавате темпото.
Всичко това може да изисква повече от един урок. Основното е редовността и желанието на детето.
Има няколко важни момента, които трябва да имате предвид:
Трябва да започнете с усуквания на езици, като използвате по-прости звуци. По-добре е да се консултирате с логопед за това.
Не можете да практикувате звуци, които все още не са формирани. Само тези, които вече са доставени, но все още се използват колебливо в речта.
Препоръчително е да тренирате по едно и също време на деня. Ако детето не е в настроение, по-добре е да отложите урока.
Не се карайте на детето си за неуспехи. По този начин ще го разубедите да учи, като му създадете негативни асоциации и понижите самочувствието му.
Създайте стимул: поставете рекорди с цялото семейство за скоростта и яснотата на произнасяне на усукване на езика, подгответе красив и дълъг усукване на език за Дядо Коледа и т.н.
За да добавите разнообразие към дейностите си, можете да броите ритъма, като подхвърляте топка във въздуха или пляскате с ръце. Всеки игрови момент по ваш вкус ще бъде подходящ тук.
Кои усуквания на езици да избера?
Първо, трябва да се съсредоточите върху възрастта и второ, върху звука, който се практикува. Усукванията на езици за деца на 7-8 години трябва да бъдат прости и разбираеми. Ето няколко примера:
Живовляк на пътя
Колекцията е събрана от строг минувач.
Един минувач избра
Живовлякът е по-скъп.
Граф Тото играе тото
И графиня Тото знае за това
Този граф Тото играе тото,
Ако граф Тото знаеше за това,
Какво знае графиня Тото
Този граф Тото играе тото,
Ако граф Тото никога нямаше да оживее
Не бих играл тото.
Копринена буба, копринена буба
Ред след ред се преде коприна.
Увит плътно в коприна,
Копринената буба остана вътре.
Саша ядеше каша.
Саша изяде кашата.
Саша, яж бавно,
Нашата каша е добра.
Слънцето залязва, водата тече,
Птицата синигер гледа във водата.
Синигерът ще пие чиста вода -
Хубаво звъни и пее днес!
Слоновете са умни, слоновете са спокойни,
Слоновете са спокойни и силни.
Но усукването на езика за деца на 10-12 години може да бъде по-абстрактно и по-дълго, тъй като целта им е да изострят дикцията и да развият паметта. Например:
Елк бърникаше със сол в гората,
След това спах дълбоко.
Елкът имаше славен сън:
Той яде мас със сьомга.
Езикът бързо заговори: не всички усукващи езици са
говорете помежду си бързоне можете да го преувеличите. Но
като говореше бързо, той все пак каза бързо: това е
ще преразказваш язиците, ще преразказваш язиците.
Те отидоха до Струмай, Строциг, Марнос, Прокцогжин и
Пригнокроза. До тях бяха синовете им: Струмайка Процгович,
Странцигка Инкогнитович, Прокцогзин Прозикович и
Карсациг Пригноцкроз.
- Те развиват речевото дишане, особено когато ги произнасяте с различно темпо: бавно, средно, бързо.
- Те подобряват качеството на дикцията, тоест правят произношението ясно.
- Те развиват сетивните способности, необходими за „стартиране“ и подобряване на речта.
- Те тренират интонацията: учат се да произнасят въпроси, възклицания и др.
Детето обикновено рецитира усуквания с удоволствие, защото техните сюжети са пропити с хумор или ситуациите, описани в тези текстове, изглеждат абсурдни и неразбираеми. Всичко това привлича, разсмива и се помни добре.
Ако детето тепърва се учи да говори
? — Въпрос, който тревожи много родители. Кога ще започне да говори правилно? - Следващ въпрос. Учителите съветват първо да произнасяте усуквания на езика бавно и тихо. Или дори опитайте тази логопедична техника: говорете с детето лице в лице с най-тихия шепот, почти само с устните си; съобщавате думата с някой, който може да чете по устните.
След това повторете усукването на езика малко по-силно и постепенно добавете звук. За да се научат децата да говорят, е важно да се види как възрастният артикулира и какви мускули на лицето се използват за произнасяне на звуци. Децата визуално „четат“ дори позицията на главата и тялото, които човек заема по време на разговор.
Как да се заинтересуваме от часовете?
Ето няколко съвета как да превърнете „скучните“ дейности в забавни:
- Превърнете всичко в игра, която е интересна както за възрастни, така и за деца.
- Използвайте карти с картинки и/или римувани редове.
- Интонирайте произношението, четете артистично, „по роля“.
- Започнете да учите фрази с бавно темпо: произнасяйте ги провлачено, тихо. Възможно е дори и да произнесете Трудни думидоста трудно.
- Ако с речево дишаневсичко е наред, добавете скорост. Те затова са езикови, за да се бъбри, без да се изгубят.
- Би било подходящо състезание между деца на една и съща възраст: кой може да го произнесе по-бързо и по-ясно.
Прости усуквания на език за деца на 1-2 години
Във възрастта, когато детето само се учи да говори, би било подходящо то да се упражнява да произнася звуците [g], [d], [z], [s].
За упражняване на звуци [g] и [d]
Гълъб в синя боа ядеше боровинки на клон.
В средата на двора има планина.
Гъски кикотят в планината, огън гори под планината.
Чавката седна на оградата и топът започна разговор с нея.
„Ха-ха-ха“, киска се гъската. „Гордея се със семейството си!“
Кълвачът дълбал и дълбал дъба, но не го издълбал, не го издълбал.
Дядо Додон свиреше на тръбата. Той удари Дима с лулата си.
Дядо Данил раздели пъпеша: парче за Дима, парче за Дина.
Надя не дояде пъпеша - Надя беше уморена от пъпеша.
Ду-ду-ду - ето ме с песен.
Да, да, да - тук има големи градове.
Ди-ди-ди - не отивай далеч.
Do-do-do - направихме гнездо за пиленцата.
За упражняване на звуци [z], [s]
Косете косата си, докато има роса. Роса далеч - и ние сме у дома.
Восъчницата свири с лула.
Сеня и Саня имат в мрежите си сом с мустаци.
Сенка носи Санка и Соня на шейна. Шейна - галоп, Сенка от крака, Соня в челото, всичко в снежна преспа.
Та-та-та, нашата къща е чиста.
Ти-ти-ти - котките изядоха цялата сметана.
Зайчето на Зоя се казва Зазнайка.
Чадърът се закачи за оградата. В къдриците на чадъра има шарка.
В зимна сутрин брезите звънят от слана на разсъмване.
Дините се товареха от камион на камион.
„Роли за език“ за деца на 2-3 години
Възниква образуването на звуци и техните двойки [b] - [p], [v] - [f], [k], [t], [x]. А също и звуците [m], [n]. Сега е моментът да ги поставите и обучите.
Да практикувате звуци [b] и [p]
Овцете бият барабаните.
бял сняг, бяла креда, бялата захар също е бяла. Но катерицата не е бяла, тя дори не беше бяла.
Всички бобри са добри към своите бобри.
Бобрите се скитат в горите със сирене - бобрите са смели!
От тестото фурнаджията рано сутринта изпича геврек, геврек, питка и погача.
Петър изпече пайове за Петър.
Пъдпъдъците пееха извън селото, тетревът пееше между дърветата. Пъдпъдъкът пееше и пееше - пъдпъдъкът тетерев.
Папагалът казва на папагала: "Ще те папагал, папагал!"
За упражняване на звуци [v] и [f]
Валя намокри валенките си в размразения пласт. Филцовите ботуши на Валенка съхнат на купчината.
Варвара пазеше кокошките, а враната крадеше кокошките.
Водих вола в двора, водих вола за рогата. Тя заведе един вол в обора, а волът ме заведе в градината.
Федя има суичър, Фая има обувки.
Боб, боб - така бобът порасна.
Федя се страхува от бухала - бухалът може да се ядоса.
За упражняване на звука [k]
Куку купи качулка. Сложете качулката на кукувицата. Колко смешен е в капака.
Макар има комар в джоба си. Комарът в джоба на Макар изчезна. Сврака в гората изчурулика за това: „Кравата липсва в джоба на Макар!“
Кравата не яде сандък с кори, сандък със сено е по-ценен за нея.
Capa Capito купи купчина капачки.
Капачка на капачка. Под капака има качулка.
Котката търкулна кълбото конец в ъгъла.
За упражняване на звука [t]
Тридесет и три раирани прасенца имат тридесет и три опашки, висящи надолу.
Тъпчеха и тропаха. Тъпкаха чак до тополата, но краката им тропаха.
От тропот на копита прах лети по полето.
Тридесет и три гарвани бърборят и бърборят.
Черният глухар седеше в клетката на Теренти, а черният глухар с ястребите бяха в гората на клон.
Човекът изяде тридесет и три пайове, всички с извара.
За упражняване на звука [x]
Ставай, Архип, - петелът е дрезгав.
Момиченцата с гребени се засмяха: „Ха ха ха.“
Архип беше дрезгав, а Осип беше дрезгав.
Захар подуши рибената чорба и я похвали: „Леле, добра е чорбата!“
Прохор и Пахом яздеха на кон.
Една муха-муха кацна на ухото ми.
Полезни усуквания на езици за деца на 3-4 години
Смята се, че това е възрастта на овладяване на съскащи и свистящи звуци. Можете да практикувате тяхното произношение с помощта на тези детски песнички. Вече споменахме звука [z] - ето всички упражнения без него.
За упражняване на звуците [w] и [zh]
В хижата жълт дервиш от Алжир шумоли коприните си и, жонглирайки с ножове, яде парче смокиня.
Мишките измиха паниците на мечката.
Мишката шепне на мишката: "Продължаваш да шумолиш, не спиш." Мишката шепне на мишката: "Ще шумоля по-тихо."
Дори сте изцапали врата си, дори ушите си с черна спирала. Влезте бързо под душа и измийте спиралата си под душа. След душ се подсушете, без да замърсявате ушите си отново.
Маша има мушица в кашата си. Какво трябва да направи нашата Маша? Тя сложи кашата в купа и нахрани котката с нея.
В гората връзвам лоза. Нося лоза на каруца. Коза, не ближи лозата - ще те накажа!
Земният бръмбар бръмчи, бръмчи, но не се върти.
Бръмбар бръмчи и кръжи над Жора. Жора цял трепери от страх. Защо Жора трепери толкова много? Няма страшно, защото буболечката жужи.
Крастава жаба, жерав и жълта буболечка отишли на поляната да посетят таралежа.
Таралежът има таралеж, змията има стискане.
За упражняване на звука [ts]
Циганинът на пръсти извика на пилето: "Циц!"
Чаплата беше упорита, чаплата не чакаше дълго - тя грабна жабата с човката си и я погълна цялата.
Цирковият артист умее да скача и дресира животни и птици.
Имало едно време живели трима японци: Як, Як-Цин-Драк, Як-Цин-Драк-Циндрони.
Чаплата загреба с чаша лечебен чай от лайка. Чаплата има цяла вана чай, чапла доктор поздравява болните.
За упражняване на звука [h]
Пекарят пекъл калач в гореща пещ.
В четвъртък, четвърти, в четири и четвърт часа четири малки черни дяволчета рисуваха рисунка с черно мастило.
В черна нощ черна котка скочи в черен комин.
Косът даде на черната галка китка боровинки.
Пчеличка, защо пчеличката няма бретон? Отговарям защо: „Пчелата не се нуждае от бретон.“
Чу! В килера има щурец. Можете ясно да чуете: „Чок-чок-чок“.
За упражняване на звука [ш]
Две кученца щипят буза до буза в четка в ъгъла.
Кльощав, слаб Koschey влачи кутия със зеленчуци.
Щуката почерпи платиката с борш.
Люспи на щука, четина на прасе.
Щуката напразно се опитва да ощипе платиката.
Щипки и клещи - това са нашите неща.
Влача щуката, влача я. Няма да пропусна щуката.
Най-трудните букви R и L за деца 4-6 години
Речевият апарат е готов за усвояване на сонорните [r] и [l]. Ето защо на възраст 4-6 години се препоръчва да започнете да развивате тези специфични звуци. Ето видео от логопед за правилния и бърз начин за издаване на звука [R] при дете
И усуквания на езици в помощ:
На планината Арарат Варвара брала грозде.
Гарванът пропусна малката врана.
Ракът подаде греблото на рака: „Греби сеното, раче!“
Панкрат Кондратов си забрави валето. Сега Панкрат не може да вдигне трактора на пътя без крик.
Орел на планината, перо на орела. Планина под орел, орел под перо.
Дали лисицата седна близо до селото или близо до края на гората?
Кралицата подари на господина каравела.
Мама не пощади сапун - мама изми Мила със сапун.
Ядохме и ядохме ръфа на смърча. И едва ги изядоха.
Поливал ли си лилията? Виждал ли си Лидия? Поля лилията. Видяхме Лидия.
И от детския списък с усуквания на езици трябва да изберете най-сложните, като ги допълните със следното, например:
Посетих Фрол. Фрола излъга Лавра. Ще отида в лаврата - Лавра на Фрол Навру.
Феофан Митрофанович има трима синове Феофановичи, три дъщери Феофановни и три внучки Митрофановни.
Тридесет и три кораба въртяха, въртяха, но не въртяха.
Той докладва, но не довършва доклада си. Докладвах го и го докладвах.
Не можете да говорите през всички усуквания на езици, не можете да говорите през всички усуквания на езици бързо.
Капачката е ушита, но не в стила на Колпаков, камбаната е излята, но не в стила на Колоколов, капачката трябва да бъде преопакована, повторно капачка, камбаната трябва да бъде повторно назъбена, повторно направена.
Малините махнаха на Марина и Мила, малините са сладки на Марина и Мила.
Лодката пристигна в пристанището на Мадрас. Морякът донесе матрак на борда. В пристанището на Мадрас дюшекът на моряк беше разкъсан при битка от албатроси.
Отстрел за пъдпъдъци и тетрев.
Прасе с бели и тъпи носове копаеше двора. Разрових половината двор с муцуна, копах, копах.
Говорихме за Прокопович. За кой Прокопович? За Прокопович, за Прокопович, за вашите!
Лигурски контролер, регулиран в Лигурия
Рекордно дълга и невероятно сложна фраза, която често се използва от диктори и хора, чиято работа е свързана с ораторство. Това трябва да се чуе.
