Средства за създаване на героичен персонаж в разказа на П. Мериме „Матео Фалконе. Помислете за прочетеното Съвместима ли е романтиката около Матео Фалконе?

1. Защо новелата е наречена така, защото разказва и за други герои?
2. Какво е интересното в земята на макиите? Какво веднага предупреждава читателя?
3. Какви качества на характера на Матео Фалконе му донесоха необикновена слава?
4. Как се държа Фортунато с бандита и с полицията? Как реагира Матео на постъпката на сина си? Какво особено го възмути и защо каза: „Това мое дете ли е?“

Творческа задача

Как завършва романът? Как бихте оценили героите и действията на героите в този роман? Комбинирана ли е романтиката, която заобикаля Матео Фалконе с грозотата на съзнанието, породена от заобикалящата дивотия? Подкрепете отговора си с примери от прочетената история.

Подгответе устен или писмен подробен отговор на този въпрос. Подкрепете отговора си с примери от прочетената история.

Сравняване на проза и поезия

„Прозата и поезията изискват различно изпълнение.

„Човек има нужда от стих“, обясни поетът Валерий Брюсов, „защото има нужда да произнася други речи по-изразително, отколкото може разговорен. Поетичната реч постига тази цел, като разделя речта на определени, лесно видими части. Един стих е определено цяло... отделен живот му дава поета. Греши този, който при четене на глас не отбелязва тази цялост на стиха.

Наистина е лесно да се види, че колкото и поетическата реч на едно произведение да се доближава до прозата, тя никога не може да стане като нея и не бива да се оприличава на нея.

Ето откъс от разказа на Мериме „Матео Фалконе”, който разказва как момчето Фортунато, синът на Матео, подкупено от жандарма, предава скрития беглец и за това е екзекутиран от баща си.

Жандармът разговаря с родителите на Фортунато:

- Толкова добре се скри, че ако малкият Фортунато не беше тук, никога нямаше да го намеря.

Fortunato! — възкликна Матео.

Fortunato! — повтори Джузепа.

Да, Санпиеро се скри в купа сено, но моят племенник откри трика. И неговото, и вашето име ще бъдат в доклада...

По дяволите! — каза тихо Матео.

Жуковски направи поетичен преразказ на тази история, в който това място е посочено по следния начин:

„... От нас би било вярно
Той се измъкна, ако не беше Фортунато,
Вашето момче ни помогна." - "Фортунато!" -
— изкрещя Матео. - "Фортунато!" - майка
Повторих го със страх. - Да, Санпиеро
Тук той се скри в сеното и Фортунато
Той ни го даде, за това всички вие
Получете благодарност от шефа си."
Матео беше облян със студена пот...

Въпреки близостта на стихотворенията на Жуковски с прозата, разликата между стихотворната история е доста очевидна. Премереното редуване на ударенията, падащи само върху четни срички, създава ритмична инерция и ни кара да възприемаме по различен начин тези фрази, които в прозаичен контекст не разкриват своя „стихов склад“.

Г. В. Артоболевски. "Четене на изкуство"

Творческа задача

Намерете пълния текст на поетическата транскрипция на разказа, изпълнена от В. А. Жуковски. Прочетете го, сравнете го с прозаичния превод на романа. Каква е разликата между героите в поетични и прозаични преводи? Какви начини за изразяване на отношението на автора към героя използва поетът и прозаик? Подгответе подробен писмен отговор на тези въпроси.

Как свършва разказ МатеоФалконе? Как бихте оценили героите и действията на героите в този роман? Комбинирана ли е романтиката, която заобикаля Матео Фалконе с грозотата на съзнанието, породена от заобикалящата дивотия? Подкрепете отговора си с примери от прочетената история.

Отговори:

Разказът на Мериме „Матео Фалкони” завършва с ужасна картина – баща убива сина си. Бащата е показан в романа като жесток и в същото време уважаван човек, защото винаги е държал на думата си. Синът му, още доста млад мъж, не беше такъв. Той не смяташе думата и честта си за най-важните в този живот и обичаше парите. Затова той първо помоли бандита за монета, а след това лесно го предаде, когато сержантът му даде часовник.

Новелата завършва с това, че Матео убива единствения си син Фортунато. Матео. Истински жител на местността Маки, пазител на традициите на тази територия. За да запази честното си (от гледна точка на местните понятия) име, той е готов да убие дори неинтелигентния си син. Фортунато. Десетгодишно момче, което дава големи обещания за правото да продължи делото (и в същото време традициите) на Матео Фалконе, но веднъж се спъна. Кой знае, тази грешка се дължи на детството или проява на истинския характер на момчето (алчност, предателство) ... Теодоро Гамба. Полицай, изпълняващ дълга си - да залавя престъпници - по всякакъв начин. Следователно Джането не се обижда от него: такава работа. Джузепа. Съпруга, жена, която не е много уважавана в корсиканските семейства. Домакински, послушен на съпруга си, набожен. Тя искрено съжалява за сина си, но не може да го защити от съпруга си.

Разказът "Матео Фалконе" от Проспер Мериме завършва трагично. Главен геройМатео Фалконе убива сина си, защото дискредитира честта му, като първо обеща защита на избягалия престъпник, а след това пожела часовника му, като го предаде на войниците.

подчертава. Облеклото й има ли значение? фантастичен пейзаж от цветни кристали. как постът се чувства плах или уверен в света около него. смутен или независим. тя е затворена в себе си или отворена за комуникация. Как можете да опишете лицето й?

ом хумор? Защо мислиш така?

3) Смятате ли, че историята за Федя Рибкин е сатрична или хумористична?

ветеран от минали битки?
2. Кой епизод от битката, описан от стария войник, ви се струва най-важен?
P.S. За предпочитане пълни отговори!

Бородино
- Кажи ми, чичо, не е за нищо
Москва изгоря от пожар
дадено на французите?
В края на краищата имаше бойни битки,
Да, казват, какво друго!
Нищо чудно, че цяла Русия помни
За деня на Бородин!

Да, имаше хора в наше време,
Не като сегашното племе:
Bogatyrs - не вие!
Те получиха лош дял:
Малцина се върнаха от терена...
Не бъдете волята на Господа,
Те няма да се откажат от Москва!

Дълго се оттегляхме мълчаливо,
Беше досадно, те чакаха битката,
Старите хора мрънкаха:
„Какви сме? За зимни квартири?
Не смейте или нещо подобно, командири
Извънземните разкъсват униформите си
За руските щикове?

И тук открихме голямо поле:
Има скитане където на воля!
Построиха редут.
Ушите ни са отгоре!
Една малка сутрин озари оръдията
И гори сини върхове -
Французите са точно тук.

Вкарах удар в оръдието здраво
И си помислих: ще почерпя приятел!
Чакай малко, брат Мусю!
Какво има да имаш хитрост, може би за битка;
Ще отидем да разбием стената,
Нека вдигнем главите си
За родината си!

Два дни бяхме в схватка.
Каква е ползата от подобни глупости?
Чакахме третия ден.
Навсякъде започнаха да се чуват речи:
„Време е да стигнем до картечницата!“
И тук на полето на страшна битка
Нощната сянка падна.

Легнах да подремна на лафета,
И се чу преди зори,
Как се зарадваха французите.
Но нашият открит бивак беше тих:
Който почисти шако целия очукан,
Който изостри щика, мрънкайки гневно,
Захапване на дълги мустаци.

И небето просто светна
Всичко изведнъж се раздвижи,
Формацията проблесна зад формацията.
Нашият полковник е роден с хватка:
Слуга на краля, баща на войниците...
Да, съжалявам за него: ударен от дамаска стомана,
Той спи във влажната земя.

И той каза с искрящи очи:
„Момчета, Москва не е ли зад нас?
Да умрем близо до Москва
Как загинаха нашите братя!"
И ние обещахме да умрем
И клетвата за вярност беше спазена
Ние сме в битката при Бородино.

Е, беше ден! През летящия дим
Французите се движеха като облаци
И всичко до нашия редут.
Лансьори с цветни значки,
Драгуни с опашки
Всичко блесна пред нас
Всички са били тук.

Няма да видите такива битки! ..
Изтъркани банери като сенки
В дима блестеше огън
Прозвуча дамаска стомана, изскърца стрелба,
Ръката на бойците е уморена да пробожда,
И попречи на ядрата да летят
Планина от кървави тела.

Врагът знаеше много този ден,
Какво означава руското бойно дистанционно,
Нашата ръкопашен бой!
Земята се тресеше - като гърдите ни,
Смесен в куп коне, хора,
И залпите на хиляда оръдия
Слято в дълъг вой...

Тук е тъмно. Всички бяха готови
На сутринта започнете нова битка
И стойте до края...
Тук барабаните пукат -
И бусурманите се оттеглиха.
Тогава започнахме да броим раните,
Бройте другари.

Да, имаше хора в наше време,
Могъщо, дръзко племе:
Богатири не сте вие.
Те получиха лош дял:
Малцина се върнаха от терена.
Ако не беше Божията воля,
Те няма да се откажат от Москва!

възрастни и общоприети правила за поведение? 3) Как Том успя да избегне досадната работа? Какъв закон е открил Том? Изпитвали ли сте този закон в живота си? 4) Какви действия на Том ви помогнаха да го разберете по-добре? 5) Възможно ли е да се каже, че авторът отбелязва такива качества на Том като справедливост, лоялност към приятели, находчивост, смелост? Намерете тези епизоди. 6) С кого му е по-лесно да намери общ език - с възрастни или? Винаги ли възрастните са справедливи към Том? Намерете епизоди, в които Том и възрастните не се разбират. На коя страна е авторът – Том или възрастни? Докажете мнението си въз основа на текста. 7) Защо Том Сойер и Хъкълбери Фин? Сравнете тези герои: как са подобни, по какво се различават? С кой би искал да бъдеш приятел? Защо? 8) Как Том Сойер и Беки Тачър станаха приятели? Как успяха да оцелеят в пещерата? Чакаха ли спасители?