На уебсайт на Руската библиотечна асоциацияПредставена е информация за Всеруското училище за библиотечни иновации. 3-9 октомври 2016 г. в Белгородска област XV юбилейно Всеруско училище за библиотечни иновации "Собствени електронни ресурси и виртуални услуги на библиотеката като поколение на цифрова уникалност". Образователните прояви на Училището се проведоха от 4 до 8 октомври. Организатори на училището бяха: Министерството на културата на Руската федерация, Руската библиотечна асоциация, Министерството на културата на Белгородска област, Всеруската държавна библиотека за чуждестранна литература на името на М. И. Рудомино, Белгородската държавна универсална научна библиотека .
Всеруското училище за библиотечни иновациие образователен проект, реализиран в Белгородска област от 2000 г. Основната му задача е да преведе иновациите в широк спектър от професионална дейностчрез нови интегрирани форми на продължаващо библиотечно образование.
Програмата на XV училище включваше събития по теми, свързани с формирането, уникалността и актуалността на собствените електронни ресурси на библиотеките, функционалните задачи на библиотеката в електронното пространство, подобряване на професионалните компетенции на библиотечните специалисти и др.
В рамките на Училището по библиотечни иновации учениците се запознаха с технологичните новости при организирането на виртуалното представяне на електронни ресурси в сайта на библиотеката, взеха участие в уъркшоп за разработване на нова концепция за развитие на обществена библиотека, научиха за мултимедийните ресурси на Президентската библиотека в колекции и услуги.
Образователни дейности под формата на лекции, семинари, кръгли маси, семинари, бизнес игри бяха проведени от водещи специалисти на страната в областта на библиотечното дело, сред които ръководителят на отдела за управление на проекти на Руската държавна библиотека за младежта, кандидат на икономическите науки (Москва) - Антон Александрович Пурник; директор на библиотеката Ф. М. Достоевски от Москва - Андрей Викторович Лисицки. Експерти от федерални и държавни библиотеки на Москва, Санкт Петербург, Владимир, Оренбург, общинските библиотеки на Белгородска област споделиха своя практически опит.
Срещите се проведоха във формат уебинар: с координатора работна групаРуска библиотечна асоциация Екатерина Александровна Шибаева (Москва) - „Библиотеки в социалните медии“ ; с директора научна библиотеканационален технически университет"Харковски политехнически институт" Лариса Петровна Семененко (Харков) - „Формиране на марката на учения“ ; с ръководителя на технологичния сектор на управлението на научната организация на работата и работата в мрежа на Централната градска обществена библиотека на името на В. В. Маяковски Тамара Корякина (Санкт Петербург) - „Една система библиотечно обслужване» и т.н.
Също така, като част от образователната дейност на училището, бяха организирани библиотеки за общинските библиотеки на градски район Губкински и район Корочански.
През 2016 г. учениците на Училището бяха представители на: Москва, Санкт Петербург, Владимир, Оренбург, Магадан, Мурманск, Челябинск, Псков, Курск, Белгород.
е оригинален образователен проект, чиято основна задача е да насърчи въвеждането на библиотечни иновации в широка сфера на професионална дейност чрез нови интегрирани форми на непрекъснато библиотечно образование.
Всеруското училище за библиотечни иновации се провежда ежегодно на базата на библиотеките на Белгородска област от 2000 г.
Организатори на Училището са Министерството на културата на Руската федерация, Академията за преквалификация на работниците на изкуството, културата и туризма (APRIKT), Белгородската държавна универсална научна библиотека.
Занятията под формата на лекции, семинари, кръгли маси, работни срещи, бизнес игри се провеждат от водещи специалисти на страната в областта на библиотечното дело, служители на централните и моделни библиотеки на Белгородска област, както и други региони на Русия, споделят практически опит.
В края на училището на учениците се издават държавно признати сертификати за напреднало обучение.
I Всеруско училище за библиотечни иновациисе състоя в базата библиотеки на Белгородска област от 2 до 11 октомври 2000 г. Програмата на училището изучава разнообразни теми: формиране на регионална библиотечна политика, правно и научно-методическо осигуряване на работата на съвременна библиотека, библиотечно пространство в контекста на нова визуална култура и др.
Училищните занятия бяха изградени под формата на лекции, семинари, кръгли маси, „бизнес игри” с участието на водещи експерти в страната в областта на библиотекарството.
ПрограмаIIпредвидени за обсъждане на съвременни модели на библиотечна специализация, отчитащи социокултурната среда на региона, въпроси на техническото оборудване за иновативни библиотечни проекти.
Основен фокус в работата IIазВсеруското училище за библиотечни иновациибеше даден, в съответствие с настоящите приоритети на библиотечната политика от 2002 г., на дейността на библиотеките като центрове Публичен животрегион.
Една от основните задачи IVВсеруското училище за библиотечни иновациибеше разглеждането на инструменти за модернизиране на дейността на обществените библиотеки.
Програма V Всеруското училище за библиотечни иновациие формирана по такъв начин, че да осмисли цялостно дейността на обществената библиотека (градска и селска) в контекста на организационните промени в местната власт в Руска федерациякато част от прилагането на Закон на Руската федерация № 131 „За общите принципи на организацията на местното самоуправление в Руската федерация“.
За да се идентифицират обещаващи иновативни области на библиотечна дейност, да се анализира методологията за идентифициране на иновациите в библиотечното дело, организаторите на училището решават да променят формата на неговото провеждане и през 2005г. Междурегионален колоквиум по библиотечни иновации. Основната задача на колоквиума беше да обобщи научните, теоретичните и приложните резултати от работата на Всеруското училище за библиотечни иновации за 5 години и да разработи нова концепция за нейното по-нататъшно развитие.
През 2006 г. премина VI Всеруското училище за библиотечни иновации, значителен резултат от което беше анализът на развитието на библиотеките като социални партньори, тъй като изискването на времето беше да се подобри дейността на библиотеката на основата на повишаване на нейната конкурентоспособност, се наложи установяване на взаимноизгодно сътрудничество с други организации и институции, с власти.
През 2007 г. за първи път в своята история училището сменя базата си. 7-то училище се проведе в Томск, основен научен и културен център на Сибир. Благодарение на географско местоположениеТомск, специалисти от този и съседните райони на Сибир, които почти никога не са участвали в работата на Белгородското училище, получиха възможност да участват в работата на училището.
От 2007 г. беше решено Училището за библиотечни иновации да се провежда последователно в Белгород и Томск. Така Белгород и Томск успяха да покрият почти цялата територия на страната, като оптимизират възможностите и средствата за трансфер и обмен на иновативен библиотечен опит.
Обучение в VIIIВсеруското училище за библиотечни иновации, който се проведе през октомври 2008 г., се проведе във формата на творческа лаборатория на тема „Образцова библиотека като иновативна структура за библиотечно-информационна подкрепа в селото“. Тази тема е актуална както за Белгородска област, така и за други региони на Русия. Първите моделни библиотеки се появяват в Белгородска област през 2002 г. В момента над 20% от селските библиотеки в региона са образцови. Натрупаният опит от дейност представлява интерес както за територии, които са в началото на пътя към създаване на библиотеки с модели, така и за онези региони, където процесът на организиране на библиотеки с модели вече има определени резултати. Затова целта на творческата лаборатория беше да обобщи опита на библиотеките с модели и да определи перспективите за тяхното развитие.
През ноември 2010 г., годишнина X Всеруско училище за библиотечни иновации . В рамките на Училището, във формата на библиотечен колоквиум „Иновации в библиотеката: от теория към практика, от практика към „успешна” библиотека”, беше обобщен теоретичният и практически опит на Училището с цел подобряване на неговата образователна концепция, стратегически, методически и организационни компоненти.
Фокусът на работата беше върху ролята на централната библиотека в развитието на територията. Този въпрос се превърна в ключов в Творческа лаборатория „Статус „Централен”: Опазване на традициите и иновативно развитие”.
Творческата лаборатория на тема „Образцова библиотека като социокултурен феномен на територията“ продължи да обобщава практиката и да определя перспективите за развитие на селските библиотеки, получили статут на библиотеки образци. Участниците в училището посетиха квартали Корочански, Белгородски, Яковлевски, запознаха се с опита на 8 образцови библиотеки.
Така Училището е мащабен образователен проект с голям потенциал. През годините на своето 10-годишно съществуване тя със сигурност има голям принос не само за професионалното развитие на библиотечния персонал, но и допринесе за въвеждането на нови професионални технологии във всички функционални области на библиотечната дейност, като по този начин допринесе за иновативното трансформация на индустрията като цяло.
Открита на 12 октомври на базата на Белгородската държавна универсална научна библиотека, годишната Всеруска школа за библиотечни иновации събра представители от 14 региона, включително представители на Москва, Св. автономна области т.н.
На 14 октомври участниците в XIV Всеруско училище за библиотечни иновации посетиха район Яковлевски като част от учебната програма. Запознаването с дейността на библиотеките започна със селското селище Стрелци, където гостите бяха поздравени от началника на администрацията на селището Скобликова А.В. Посещение на Библиотеката за модели на Стрелецка и Библиотеката-музей Пушкар. Т. Рижова остави незабравими впечатления с колегите си, които те споделиха.
Продължение на посещението на делегацията беше областният център – град Строител и запознаване с дейността централни библиотеки. Участниците в Училището бяха приветствани в Яковлевската земя от заместник-началника на областната администрация за социално развитие З.А. Столяров.
Директорът на МБУК „Централна банка на областта“ Конкина Г.С. представи своя формат на дейност в стил Яковлев пред публиката.
Гостите имаха и възможността да направят обиколка на библиотеката, да общуват, да обменят мнения и да получат отговори на своите въпроси.
Колегите в семинара оцениха работата на централизираната библиотечна система Яковлевская, като пожелаха на служителите на библиотеката творчески успехи, иновативни находки и въплъщение на нови идеи.
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
14 ноември в библиотеката номер 22 им. Д. Н. Мамин-Сибиряк беше домакин на петото междурегионално иновационно училище „Младежта и библиотека. Правилата на играта или изискванията на времето. В Училището за библиотечни иновации дойдоха представители на библиотеки от 30 региона на региона.
Темата „Младежта и библиотеката” е актуална и болезнена. За да задържи или привлече млади читатели в библиотеката, библиотеката трябва да се промени, да намери нови форми на контакт с младите хора. И всеки иска да знае как. Затова залата беше пълна и беше готова да „приеме лекарства по рецепта“.
Ръководителят на отдела за култура на администрацията на Челябинск Виктор Александрович Ереклинцев отбеляза успеха на библиотеките в условията на ограничени ресурси, обеща да разшири мрежата от библиотеки и отбеляза Челябинския фестивал на четенето и четенето, идеята на която се „роди” в нашата библиотека на Пушкин като търсена и обичана от жителите.
И нашият директор - директорът на MKUK CBS на Челябинск - Светлана Викторовна Анищенко благодари на организаторите на Школата на ChGAKI и CHOYUB, че приеха нашето предложение за провеждане на училището в Челябинск.
И с право, никой освен нас, инициативни и креативни, не трябва да бъде домакин на 5-то, юбилейно училище за иновации! (Ще отида да видя дали има ореол над нашата библиотека, или по-скоро над Челябинск ...)
Работата на училището започна от Ирина Юриевна Матвеева, гл. Отдел „Библиотечно-информационна дейност“ на ЧГАКИ, който ясно очерта иновативни модели на библиотечно обслужване за младите хора и даде насоки за избор на най- подходящ моделбиблиотеки.
Леся Василиевна Соколская, доцент на ЧГАКИ, щедро сподели идеи за информационни и неинформационни поводи, предложения за това какво може да привлече в библиотеката. И библиотеката трябва сама да създаде тези причини. Леся Василиевна не само обобщи идеите, но и показа начини за тяхното прилагане. Не доклад, а практически съвети - вземете го и го направете!
Доклад на Олга Ивановна Никитина, зам директор на MKUK CBS, Челябинск, беше наречен „Привличай! Изненада! Дръжте!" и, използвайки примера на библиотеките в Челябинск, той разкри новите роли на библиотеките в обслужването на младите хора, като се фокусира върху организирането на отворено библиотечно пространство.
Депутат Марина Борисовна Вартанова, ръководител на администрацията на Ленинския район по социалните въпроси, представи Ленинския район и говори за ролята на главната библиотека на областта - библиотеката на името на Мамин-Сибиряк за решаването на социалните и културни проблеми на младежта на Ленински окръг.
"Под общия шум и глъч". читалнята на Чоюб Александър Алексеевич Шайдуров каза, че съвременната библиотека вече не е храм на мир, спокойствие и тишина, тя е място за смях, общуване, игри и много други.
Всичко това е добре. Работим ли в правилната посока? Услугите, които предлагаме за младите хора, отговарят ли на техните очаквания? „Да попитаме младите“ – резултатите от анкета сред младите хора на изложението „Образование и кариера. Книга – 2013“ беше представена от Елена Василиевна Кондрашкина, гл. OMO Централна банка им. A.S. Пушкин. Резултатите ви карат да се замислите, че има слабо търсене на библиотечни събития сред младите хора. Заключение – трябва да говорите с млади хора, младите хора са отворени за диалог, приятелски настроени и отзивчиви; за най-ефективна работа вземете предвид половите и възрастовите предпочитания.
Ярка кулминация на Училището беше запалителното откриване на младежкия отдел „Студио 22“ в библиотека № 1. Д.Н. Мамин-сибирски.
По ключови въпроси на държавната политика в областта на библиотечното дело, резултатите от годишната среща на ръководителите на федералните и централните библиотеки на регионите на Руската федерация ”на 22-23 октомври 2013 г. в Санкт Петербург, директорът на Говори учителят Зинаида Павловна Сергеева.
Служители на библиотеките в Псков Слабченко Л.В. и Бурова Н.Г. от 3 октомври до 9 октомври 2016 г. взе участие в XV юбилейно Всеруско библиотечно иновационно училище в Белгород „Собствени електронни ресурси и виртуални услуги на библиотеката като поколение дигитална уникалност“.
4 октомври след обиколка на БГУНБ (вж малко фото есе в групата Vkontakte) традиционно откри училището и поздрави неговите участници, ръководителят на отдела за култура на Белгородска област Сергей Иванович Кургански, който отбеляза, че наскоро в Белгородска област са изразходвани достатъчно средства, за да се превърнат културните институции (включително библиотеки) в образцово поръчка. Той също така подчерта важността от инвестиране на финансови и интелектуални сили в културата, защото „културата е въздухът, който дишаме“. Именно в културата се формира духовно-хуманитарният компонент, който е важен за развитието и обединението на обществото. Затова е толкова важно и необходимо да се подкрепят иновациите в културата!
Директор на БГУНБ Н.П. Рожкова, като поздрави участниците в Училището и им пожела успешно и ефективно обучение, разказа за произхода на това образователен проект, за първите учители, победи и бъдещи перспективи на Училището за иновации.
Модул I „Функции, концептуални модели на регионална библиотека в контекста на развитието на дигиталното общество“ откри Н.В. Сороколетова, говорейки за концепцията за формиране на електронни ресурси и виртуални услуги на библиотеките в Белгородска област.
Специалистите от БГУНБ се спряха по-подробно на формирането на библиотечно-библиографското пространство на региона във виртуална среда: електронна навигационна система за библиотеките на региона, съвременни формати за изпълнение на читателски заявки, система от информационни и библиографски услуги в режим отдалечен достъп (откроена беше ролята на библиограф-консултант като важен посредник) , а също така говори за особеностите на формирането на фондове от електронни ресурси.
Също така в рамките на I модул бяха представени някои краеведски ресурси на библиотеките на региона в електронен формат:
- консолидирана краеведска картотека на статии на библиотеки на Белгородска област
(Създадена и актуализирана от 2005 г. Краеведската база данни със статии съдържа информация за Белгородска област от централни и местни вестници и списания. Базата данни се попълва от специалисти от Белгородската държавна универсална научна библиотека (БГУНБ) и общинските библиотеки в целия регион)
- обединен краеведски ресурс „Белогорье. Хроники на селищата»
- обещаващ краеведски ресурс за Белогорието в международен формат, който ще бъде достъпен на уебсайта до края на годината (краеведски уеб проект за събиране на основния краеведски материал и представянето му във виртуалното пространство на 4 езика - английски, немски, испански и френски)
- електронен ресурс „Художници от Белгородска област. Век XX-XXI“ и „Великата отечествена война в творчеството на белгородските художници“ са две виртуални изложби, завъртяни във виртуалното пространство на сайта на библиотеката помежду си.
Третата част от първия модул беше посветена на преглед на сайта на БГУНБ като виртуален вход към библиотеката. Особен акцент беше поставен върху желанието на специалистите да гарантират, че потребителят може да получава същите услуги във виртуалното пространство, както в реалното.
Уеб технологиите направиха възможно библиотеката да предоставя електронни услуги, които са по-удобни от традиционните. Новите услуги съчетават комуникационните и информационните възможности на Интернет. Електронна услуга - услуга с декларативен характер, при която инициатор е потребителят, като цялата необходима информация му се предоставя в електронен вид.
В тази връзка бяха разгледани подробно следното:
- действително актуализиран уебсайт на BGUNB с електронни ресурси, набор от онлайн услуги за посетители - онлайн поръчка за доставка на документи, виртуална справка в рамките на общоруската корпоративна виртуална справочна и информационна услуга на обществените библиотеки, заявление за формиране на библиотечен фонд, резервиране на библиотечна карта.
На 5 октомври вторият модул на Иновационното училище „Електронните ресурси на общинската библиотека като инструмент за развитие на местната общност“ включваше запознаване с опита на общинските библиотеки в Белгородска област.
На този ден участниците в Училището по иновации се запознаха с дейността на модела Никаноровская (снимка на библиотеката) и Вислодубравская (снимка на библиотеката) селски библиотеки MBUK "ЦБС № 2" на градски квартал Губкински, в който за основни области на дейност са избрани краеведските и екологичните проучвания.
Освен това в същия ден беше направено посещение на авторската градска библиотека (Здравен център) МБУК „ЦБС № 1“ на градски квартал Губкински, която се намира в спортен комплекс „Горняк“ от 11 години. изследователски проект„Имената на писателите в имената на улиците“.
А.А. Пурник, ръководител на отдела за управление на проекти на RSSL, разказа подробно за технологичните новости в организацията на виртуалното представяне на електронни ресурси на сайта на библиотеката и възможностите за предоставяне на електронни услуги чрез мобилни устройства на потребителите.
В презентацията на A.A. Пурник последователно представи всички видове електронни ресурси и възможностите за работа с тях на примера на RSSL.
Модулът завърши с уебинара „Библиотеките в социалните медии“, в който Е.А. Шибаева, координатор на работната група на РБА „Библиотеки и социални медии”, разказа за спецификата на дейността на руските библиотеки в социалните мрежи и сподели с аудиторията някои от най-успешните библиотечни представителства.
Интересен стана анализът на посоката на стратегията на библиотеките в социалните медии:
- връзки с обществеността
- блогове/забавление
- маркетинг
- управление на общността
