Додаток. Порядок проведення державної підсумкової атестації з освітніх програм середньої професійної освіти

Наказ Міністерства освіти і науки РФ від 16 серпня 2013 р. N 968
"Про затвердження Порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середнього професійної освіти"

Зі змінами та доповненнями від:

Відповідно до частини 5 статті 59 Федерального закону від 29 грудня 2012 р. N 273-ФЗ "Про освіту в Російської Федерації(Збори законодавства Російської Федерації, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, N 2326) наказую:

1. Затвердити Порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої професійної освіти, що додається.

2. Визнати такими, що втратили чинність:

наказ Міністерства освіти Російської Федерації від 1 листопада 1995 р. N 563 "Про затвердження Положення про підсумкову атестацію випускників установ початкової професійної освіти та Положення про здобуття початкової професійної освіти у формі екстернату" (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 1 березня 1996 р., реєстраційний N 1043);

постанову Державного комітетуРосійської Федерації за вищою освітою від 27 грудня 1995 р. N 10 "Про затвердження Положення про підсумкову державну атестацію випускників освітніх установ середньої професійної освіти в Російській Федерації" (зареєстровано Міністерством юстиції Російської Федерації 26 січня 1996 р., реєстраційний N 1018).

Оновлено порядок проведення державної підсумкової атестації випускників закладів середньої профосвіти. Це зумовлено введенням у дію нового Закону про освіту.

Можна виділити такі основні нововведення.

Державні екзаменаційні комісії (ДЕК), що формуються для проведення атестації, діють протягом 1 календарного року. Викладачі, які включаються до складу ДЕК, повинні мати найвищу або першу кваліфікаційну категорію. Визначено вимоги до кандидатури голови ДЕК та строки його затвердження.

Підсумкова атестація може відбуватися у формі захисту випускної кваліфікаційної роботи чи державного іспиту. Випускники, які освоюють програми підготовки кваліфікованих робітників, службовців, виконують випускну практичну кваліфікаційну роботу та письмову екзаменаційну роботу. Для майбутніх спеціалістів середньої ланки передбачено дипломну роботу (проект).

Держіспит запроваджується на розсуд освітньої організації та проходить з окремої дисципліни.

Програма підсумкової атестації, вимоги до випускних робіт, а також критерії оцінки знань мають бути доведені до відома студентів не пізніше ніж за 6 місяців до атестації.

Під час проведення підсумкової атестації заборонено мати при собі та використовувати засоби зв'язку. Це стосується як студентів, так і осіб, які залучаються до атестації.

Визначено строки проведення повторної атестації та атестації осіб, які не пройшли її з поважних причин. Повторна атестація може призначатися трохи більше 2 разів.

Регламентовано порядок проведення атестації випускників з обмеженими можливостямиздоров'я.

Прописано правила подання та розгляду апеляцій.

Порядок підсумкової атестації випускників установ початкового профосвіти та отримання зазначеної освіти у формі екстернату втратив чинність. Справа в тому, що новий Закон про освіту не виділяє початкову профосвіту як окремий рівень. Воно включено до середньої профосвіти.

Зі змінами та доповненнями від:

I. загальні положення

1. Порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої професійної освіти (далі - Порядок) встановлює правила організації та проведення організаціями, які здійснюють освітню діяльністьза освітніми програмами середньої професійної освіти (далі - освітні організації), державною підсумковою атестацією студентів (курсантів) (далі - студенти, випускники), що завершує освоєння тих, хто має державну акредитаціюосновних професійних освітніх програмсередньої професійної освіти (програм підготовки кваліфікованих робітників, службовців та програм підготовки фахівців середньої ланки) (далі - освітні програми середньої професійної освіти), включаючи форми державної підсумкової атестації, вимоги до використання засобів навчання та виховання, засобів зв'язку під час проведення державної підсумкової атестації, вимоги , що пред'являються до осіб, які залучаються до проведення державної підсумкової атестації, порядок подання та розгляду апеляцій, зміни та (або) анулювання результатів державної підсумкової атестації, а також особливості проведення державної підсумкової атестації для випускників з осіб з обмеженими можливостями здоров'я.

2. Забезпечення проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої професійної освіти здійснюється освітніми організаціями.

3. Освітні організації використовують необхідні організації освітньої діяльності кошти під час проведення державної підсумкової атестації студентів.

4. Студентам та особам, які залучаються до державної підсумкової атестації, під час її проведення забороняється мати при собі та використовувати засоби зв'язку.

5. Особи, які освоюють освітню програму середньої професійної освіти у формі самоосвіти або які навчаються за освітньою програмою середньої професійної освіти, що не має державної акредитації, вправі пройти екстерном державну підсумкову атестацію в освітній організації, що здійснює освітню діяльність за освітньою програмою, що має освітню програму середньої професійної освіти, відповідно до цього Порядку.

ІІ. Державна екзаменаційна комісія

6. З метою визначення відповідності результатів освоєння студентами освітніх програм середньої професійної освіти відповідним вимогам федерального державного освітнього стандарту середньої професійної освіти державна підсумкова атестація проводиться державними екзаменаційними комісіями, які створюються освітньою організацією за кожною освітньою програмою середньої професійної освіти, що реалізується.

Державна екзаменаційна комісія формується з педагогічних працівників освітньої організації, осіб, запрошених із сторонніх організацій, у тому числі педагогічних працівників, представників роботодавців або їх об'єднань, спрямування діяльності яких відповідає галузі професійної діяльності, до якої готуються випускники.

У разі проведення демонстраційного іспиту до складу державної екзаменаційної комісії входять також експерти спілки "Агентство розвитку професійних спільнот та робочих кадрів "Молоді професіонали (Ворлдскілс Росія)" (далі - союз).

Склад державної екзаменаційної комісії затверджується розпорядчим актом освітньої організації.

7. Державну екзаменаційну комісію очолює голова, який організовує та контролює діяльність державної екзаменаційної комісії, забезпечує єдність вимог, що висуваються до випускників.

Голова державної екзаменаційної комісії затверджується не пізніше 20 грудня поточного року на наступний календарний рік (з 1 січня по 31 грудня) органом місцевого самоврядування муніципального району та міського округу, органом виконавчої влади суб'єкта Російської Федерації, федеральним органом виконавчої влади, у віданні якого відповідно перебуває освітня організація, За поданням освітньої організації. Голова державної екзаменаційної комісії приватної освітньої організації затверджується органом виконавчої влади суб'єкта Російської Федерації, який здійснює державне управлінняу сфері освіти, біля якої перебуває приватна освітня організація, за поданням приватної освітньої організації.

Головою державної екзаменаційної комісії освітньої організації затверджується особа, яка не працює в освітній організації, з:

керівників або заступників керівників організацій, які здійснюють освітню діяльність, що відповідає галузі професійної діяльності, до якої готуються випускники;

абзац втратив чинність з 1 січня 2018 р. - Наказ

представників роботодавців або їх об'єднань, напрямок діяльності яких відповідає галузі професійної діяльності, до якої готуються випускники.

8. Керівник освітньої організації є заступником голови державної екзаменаційної комісії. У разі створення в освітній організації кількох державних екзаменаційних комісій призначається декілька заступників голови державної екзаменаційної комісії у складі заступників керівника освітньої організації або педагогічних працівників.

9. Державна екзаменаційна комісія діє протягом одного календарного року.

ІІІ. Форми державної підсумкової атестації

10. Формами державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої професійної освіти відповідно до федеральних державних освітніх стандартів середньої професійної освіти є захист випускної кваліфікаційної роботи та (або) державний(і) іспит(и), у тому числі у вигляді демонстраційного іспиту.

11. Випускна кваліфікаційна роботасприяє систематизації та закріпленню знань випускника за професією чи спеціальністю при вирішенні конкретних завдань, а також з'ясування рівня підготовки випускника до самостійної роботи.

12. Залежно від освоюваної освітньої програми середньої професійної освіти та відповідно до федеральної державної освітнім стандартомсередньої професійної освіти випускна кваліфікаційна робота виконується в наступних видах:

випускна практична кваліфікаційна робота та письмова екзаменаційна робота або демонстраційний іспит - для випускників, які освоюють програми підготовки кваліфікованих робітників, службовців;

дипломна робота (дипломний проект) та (або) демонстраційний іспит – для випускників, які освоюють програми підготовки фахівців середньої ланки.

13. Теми випускних кваліфікаційних робіт визначаються освітньою організацією. Студенту надається право вибору теми випускної кваліфікаційної роботи, у тому числі пропозиції своєї тематики з необхідним обґрунтуванням доцільності її розробки практичного застосування. При цьому тематика випускної кваліфікаційної роботи повинна відповідати змісту одного або кількох професійних модулів, які входять до освітньої програми середньої професійної освіти.

Для підготовки випускної кваліфікаційної роботи студенту призначається керівник та, за потреби, консультанти.

Закріплення за студентами тем випускних кваліфікаційних робіт, призначення керівників та консультантів здійснюється розпорядчим актом освітньої організації.

14. Державний іспит з окремого професійному модулю(міждисциплінарного курсу, дисципліни) визначає рівень освоєння студентом матеріалу, передбаченого навчальним планом, та охоплює мінімальний зміст даного професійного модуля (міждисциплінарного курсу, дисципліни), встановлений відповідним федеральним державним освітнім стандартом середньої професійної освіти.

Інформація про зміни:

Порядок доповнено пунктом 14.1 з 1 січня 2018 р. - Наказ Міністерства освіти та науки України від 17 листопада 2017 р. N 1138

14.1. Демонстраційний іспит передбачає моделювання реальних виробничих умов для вирішення випускниками практичних завдань професійної діяльності.

15. Програма державної підсумкової атестації, методика оцінювання результатів, вимоги до випускних кваліфікаційних робіт, завдання та тривалість державних іспитів визначаються з урахуванням зразкової основної освітньої програми середньої професійної освіти та затверджуються освітньою організацією після їх обговорення на засіданні педагогічної ради освітньої організації за участю голов. комісій.

Завдання демонстраційного іспиту розробляються на основі професійних стандартів (за наявності) та з урахуванням оціночних матеріалів (за наявності), розроблених спілкою.

16. Державна підсумкова атестація випускників не може бути замінена оцінкою рівня їх підготовки на основі поточного контролю успішності та результатів проміжної атестації.

Інформація про зміни:

Порядок доповнено пунктом 16.1 з 1 січня 2018 р. - Наказ Міносвіти України від 17 листопада 2017 р. N 1138

16.1. Результати переможців та призерів чемпіонатів професійної майстерності, що проводяться спілкою або міжнародною організацією "WorldSkills International", що освоюють освітні програми середньої професійної освіти, зараховуються як оцінка "відмінно" за демонстраційним іспитом.

IV. Порядок проведення державної підсумкової атестації

17. До державної підсумкової атестації допускається студент, який не має академічної заборгованості та в повному обсязі виконав навчальний план або індивідуальний навчальний план за освітньою програмою середньої професійної освіти, що освоюється.

18. Програма державної підсумкової атестації, вимоги до випускних кваліфікаційних робіт, а також критерії оцінки знань, затверджені освітньою організацією, доводяться до відома студентів, не пізніше ніж за шість місяців до початку державної підсумкової атестації.

Інформація про зміни:

Порядок доповнено пунктом 18.1 з 1 січня 2018 р. - Наказ Міносвіти України від 17 листопада 2017 р. N 1138

18.1. Освітня організація забезпечує проведення попереднього інструктажу випускників безпосередньо на місці проведення демонстраційного іспиту.

19. Складання державного іспиту та захист випускних кваліфікаційних робіт (за винятком робіт із закритої тематики) проводяться на відкритих засіданнях державної екзаменаційної комісії за участю не менше двох третин її складу.

20. Результати будь-якої з форм державної підсумкової атестації визначаються оцінками "відмінно", "добре", "задовільно", "незадовільно" та оголошуються того ж дня після оформлення в установленому порядку протоколів засідань державних екзаменаційних комісій.

21. Рішення державних екзаменаційних комісій приймаються на закритих засіданнях простою більшістю голосів членів комісії, які беруть участь у засіданні, за обов'язкової присутності голови комісії або його заступника. При рівному числіголосів голос головуючого на засіданні державної екзаменаційної комісії є вирішальним.

22. Особам, які не проходили державну підсумкову атестацію з поважної причини, надається можливість пройти державну підсумкову атестацію без відрахування з освітньої організації.

Додаткові засідання державних екзаменаційних комісій організуються у встановлені освітньою організацією строки, але не пізніше чотирьох місяців після подання заяви особою, яка не проходила державну підсумкову атестацію з поважної причини.

23. Учні, які не пройшли державної підсумкової атестації або отримали на державній підсумковій атестації незадовільні результати, проходять державну підсумкову атестацію не раніше ніж через шість місяців після проходження державної підсумкової атестації вперше.

Для проходження державної підсумкової атестації особа, яка не пройшла державну підсумкову атестацію з неповажної причини або отримала на державній підсумковій атестації незадовільну оцінку, відновлюється в освітній організації на період часу, встановлений освітньою організацією самостійно, але не менш ніж передбачений календарним навчальним графіком освітньої програми середньої професійної освіти

Повторне проходження державної підсумкової атестації однієї особи призначається освітньої організацією трохи більше двох раз.

24. Рішення державної екзаменаційної комісії оформляється протоколом, який підписується головою державної екзаменаційної комісії (у разі відсутності голови - його заступником) та секретарем державної екзаменаційної комісії та зберігається в архіві освітньої організації.

V. Порядок проведення державної підсумкової атестації для випускників із осіб з обмеженими можливостями здоров'я

25. Для випускників з-поміж осіб з обмеженими можливостями здоров'я державна підсумкова атестація проводиться освітньою організацією з урахуванням особливостей психофізичного розвитку, індивідуальних можливостей та стану здоров'я таких випускників (далі - індивідуальні особливості).

26. Під час проведення державної підсумкової атестації забезпечується дотримання таких загальних вимог:

проведення державної підсумкової атестації для осіб з обмеженими можливостями здоров'я в одній аудиторії спільно з випускниками, які не мають обмежених можливостей здоров'я, якщо це не створює труднощів для випускників під час проходження державної підсумкової атестації;

присутність в аудиторії асистента, який надає випускникам необхідну технічну допомогу з урахуванням їх індивідуальних особливостей(зайняти робоче місце, пересуватися, прочитати та оформити завдання, спілкуватися з членами державної екзаменаційної комісії);

користування необхідними випускникам технічними засобами під час проходження державної підсумкової атестації з урахуванням їх індивідуальних особливостей;

забезпечення можливості безперешкодного доступу випускників в аудиторії, туалетні та інші приміщення, а також їх перебування у зазначених приміщеннях (наявність пандусів, поручнів, розширених дверних отворів, ліфтів за відсутності ліфтів аудиторія повинна розташовуватися на першому поверсі, наявність спеціальних крісел та інших пристроїв).

27. Додатково під час проведення державної підсумкової атестації забезпечується дотримання таких вимог залежно від категорій випускників з обмеженими можливостями здоров'я:

а) для сліпих:

завдання для виконання, а також інструкція про порядок державної підсумкової атестації оформлюються рельєфно-крапковим шрифтом Брайля або у вигляді електронного документа, доступного за допомогою комп'ютера зі спеціалізованим програмним забезпеченням для сліпих, або зачитуються помічником;

письмові завдання виконуються на папері рельєфно-крапковим шрифтом Брайля або комп'ютера зі спеціалізованим програмним забезпеченням для сліпих, або надиктовуються асистенту;

випускникам для виконання завдання при необхідності надається комплект письмового приладдя та папір для письма рельєфно-крапковим шрифтом Брайля, комп'ютер зі спеціалізованим програмним забезпеченням для сліпих;

б) для слабозорих:

забезпечується індивідуальне рівномірне освітлення не менше ніж 300 люкс;

випускникам для виконання завдання при необхідності надається пристрій, що збільшує;

завдання для виконання, а також інструкція про порядок проведення державної атестації оформлюються збільшеним шрифтом;

в) для глухих і слабочуючих, з тяжкими порушеннями мови:

забезпечується наявність звукопідсилювальної апаратури колективного користування, за необхідності надається звукопідсилювальна апаратура індивідуального користування;

за їх бажанням державний іспит може проводитись у письмовій формі;

д) для осіб з порушеннями опорно-рухового апарату (з тяжкими порушеннями рухових функцій верхніх кінцівок або відсутністю верхніх кінцівок):

письмові завдання виконуються на комп'ютері зі спеціалізованим програмним забезпеченням або надиктовуються помічнику;

за їх бажанням державний іспит може проводитися в усній формі.

28. Випускники або батьки (законні представники) неповнолітніх випускників не пізніше ніж за 3 місяці до початку державної підсумкової атестації подають письмову заяву про необхідність створення для них спеціальних умов при проведенні державної підсумкової атестації.

IV. Порядок подання та розгляду апеляцій

29. За результатами державної атестації випускник, який брав участь у державній підсумковій атестації, має право подати до апеляційної комісії письмову апеляційну заяву про порушення, на його думку встановленого порядку проведення державної підсумкової атестації та (або) незгоду з її результатами (далі - апеляція).

30. Апеляція подається особисто випускником або батьками (законними представниками) неповнолітнього випускника до апеляційної комісії освітньої організації.

Апеляція про порушення порядку проведення державної підсумкової атестації подається безпосередньо у день проведення державної підсумкової атестації.

Апеляція про незгоду з результатами державної підсумкової атестації подається не пізніше наступного робочого дня після оголошення результатів державної підсумкової атестації.

31. Апеляція розглядається апеляційною комісією не пізніше трьох робочих днів з моменту її надходження.

32. Склад апеляційної комісії затверджується освітньою організацією одночасно із затвердженням складу державної екзаменаційної комісії.

33. Апеляційна комісія складається з голови, не менше ніж п'ятьох членів з числа педагогічних працівників освітньої організації, які не входять до цього навчальному роцідо складу державних екзаменаційних комісій та секретаря. Головою апеляційної комісії є керівник освітньої організації чи особа, виконує у порядку обов'язки керівника освітньої організації. Секретар обирається з-поміж членів апеляційної комісії.

34. Апеляція розглядається на засіданні апеляційної комісії за участю не менше двох третин її складу.

На засідання апеляційної комісії запрошується голова відповідної державної екзаменаційної комісії.

Випускник, який подав апеляцію, має право бути присутнім при розгляді апеляції.

З неповнолітнім випускником має право бути одним із батьків (законних представників).

Зазначені особи повинні мати при собі документи, що засвідчують особу.

35. Розгляд апеляції не є перескладанням державної підсумкової атестації.

36. При розгляді апеляції про порушення порядку проведення державної підсумкової атестації апеляційна комісія встановлює достовірність викладених у ній відомостей та виносить одне з рішень:

про відхилення апеляції, якщо викладені у ній відомості про порушення порядку проведення державної підсумкової атестації випускника не підтвердилися та/або не вплинули на результат державної підсумкової атестації;

про задоволення апеляції, якщо викладені у ній відомості про допущені порушення порядку проведення державної підсумкової атестації випускника підтвердилися та вплинули на результат державної підсумкової атестації.

В останньому випадку результат проведення державної підсумкової атестації підлягає анулюванню, у зв'язку з чим протокол про розгляд апеляції не пізніше наступного робочого дня передається до державної екзаменаційної комісії для реалізації рішення комісії. Випускнику надається можливість пройти державну підсумкову атестацію у додаткові терміни, встановлені освітньою організацією

37. Для розгляду апеляції про незгоду з результатами державної підсумкової атестації, отриманими при захисті випускної кваліфікаційної роботи, секретар державної екзаменаційної комісії не пізніше наступного робочого дня з моменту надходження апеляції надсилає до апеляційної комісії випускну кваліфікаційну роботу, протокол заселення екзаменаційної комісії про дотримання процедурних питань при захисті випускника, який подав апеляцію.

Для розгляду апеляції про незгоду з результатами державної підсумкової атестації, отриманими під час складання державного іспиту, секретар державної екзаменаційної комісії не пізніше наступного робочого дня з моменту надходження апеляції направляє до апеляційної комісії протокол засідання державної екзаменаційної комісії, письмові відповіді випуску голови державної екзаменаційної комісії щодо дотримання процедурних питань при проведенні державного іспиту.

38. В результаті розгляду апеляції про незгоду з результатами державної підсумкової атестації апеляційна комісія приймає рішення про відхилення апеляції та збереження результату державної підсумкової атестації або про задоволення апеляції та виставлення іншого результату державної підсумкової атестації. Рішення апеляційної комісії не пізніше наступного робочого дня передається до державної екзаменаційної комісії. Рішення апеляційної комісії є підставою для анулювання раніше виставлених результатів державної підсумкової атестації випускника та виставлення нових.

39. Рішення апеляційної комісії приймається простою більшістю голосів. За рівної кількості голосів голос головуючого на засіданні апеляційної комісії є вирішальним.

Технологія підготовки проведення Державної підсумкової атестації випускників

професійних освітніх організацій за програмами СПО на основі нових нормативних документів

М.В. Широкова, к.п.н., Почесний працівник СПО

У зв'язку із введенням у дію ФЗ-273 «Про освіту в Російській Федерації» від 29.12.2012 року змінюється порядок проведення державної підсумкової атестації (далі – ДІА) випускників професійних освітніх організацій середньої професійної освіти.

Давайте проаналізуємо ті зміни, які торкнулися організації державної підсумкової атестації випускників, які навчалися за освітніми програмами середньої професійної освіти, які включають програми підготовки фахівців середньої ланки (раніше – СПО) та програми підготовки кваліфікованих робітників, службовців (раніше – НУО):

1. Змінилася нормативна база з державної підсумкової атестації.

Тепер під час підготовки та проведення державної підсумкової атестації випускників за освітніми програмами середньої професійної освіти (програмами підготовки фахівців середньої ланки та програмами підготовки кваліфікованих робітників, службовців) необхідно керуватися такими документами:

Федеральний закон від 29.12.2012 р. N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації";

Федеральний державний стандартсередньої професійної освіти за фахом;

Федеральний державний стандарт середньої професійної освіти за фахом (у редакції 2013 року);

Наказ Міністерства освіти та науки РФ від 16 серпня 2013р. № 968 «Про затвердження порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої професійної освіти»;

Наказ Міністерства освіти та науки РФ від 14 червня 2013р. № 464 «Про затвердження порядку організації та здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами середньої професійної освіти»;

Наказ Міністерства освіти і науки РФ від 31 січня 2014 р. № 74 «Про внесення змін до порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої професійної освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки РФ від 16 серпня 2013 р. № 968»;

Наказ Міністерства освіти і науки РФ від 18 квітня 2013 р. N 291 "Про затвердження положення про практику учнів, які освоюють основні професійні освітні програми середньої професійної освіти";

Програма державної підсумкової атестації, що розробляється професійною освітньою організацією та затверджується директором коледжу після її обговорення на педагогічній раді за участю голови Державної екзаменаційної комісії (наказ МОН від 16.08.2013 № 968, п. 15);

Єдиний тарифно-кваліфікаційний довідник робіт та професій робітників (ЕТКС) – галузевий;

Професійні стандарти(при наявності).

2. Змінилася термінологія:

Програма підготовки фахівців середньої ланки (ППССЗ)

Програма підготовки кваліфікованих робітників, службовців (ППКРЗ)

Середня професійна освіта (СПО)

початкова професійна освіта (НУО)

державна підсумкова атестація (ДІА)

підсумкова державна атестація (ІГА)

підсумкова атестація (ІА)

державна екзаменаційна комісія (ДЕК)

державна атестаційна комісія (ДАК)

атестаційна комісія (АК)

3. Внесено зміни до процедури підготовки та проведення державної підсумкової атестації:

Порядок проведення державної підсумкової атестації з освітніх програм середньої професійної освіти

(Утв. Наказом МОН РФ від 16.08.13 р. № 968)

Положення про підсумкову державну атестацію випускників освітніх установ середньої професійної освіти в Російській Федерації

(Затв. Постановою Держкомвузу РФ від 27.12.95 р. № 10)

Положення про підсумкову атестацію випускників установ початкової професійної освіти (утв. наказом Міносвіти Росії від 01.11.1995 № 563)

Форми та види державної підсумкової атестації/підсумкової державної атестації/підсумкової атестації

Захист випускної кваліфікаційної роботи

Одне чи кілька атестаційних випробувань наступних видів:

Підсумковий іспит з окремої дисципліни;

Підсумковий міждисциплінарний іспит зі спеціальності:

Захист дипломної роботи (проекту);

Захист випускної кваліфікаційної роботи

Атестаційні випробування:

Складання підсумкових іспитів з окремих навчальним предметам;

Виконання випускної практичної кваліфікаційної роботи за спеціальністю (спеціальностями);

Захист письмової екзаменаційної роботи

ППССЗ:

дипломна робота (дипломний проект)

ППКРС:

Випускна практична кваліфікаційна робота

Письмова екзаменаційна робота

Державний(і) іспит(и) (відповідно до ФГОС СПО)

Структура та склад ГЕК/ГАК/АК

Державні екзаменаційні комісії (ДЕК) створюються освітньою організацією за кожною освітньою програмою середньої професійної освіти, що реалізується освітньою організацією

Державна атестаційна комісія (ДАК) організується за кожною основною освітньою програмою середньої професійної освіти, яку реалізує освітня установа. За потреби можуть створюватисядекілька державних атестаційних комісій за однією основною освітньою програмою абоєдина державна атестаційна комісія для групи споріднених освітніх програм

Атестаційна комісія (АК)формується установою початкової професійної освіти за кожною основною професійною освітньою програмою

Склад ГЕК:

Голова ДЕК,

Заступник голови ДЕК,

Члени ДЕК;

Секретар ДЕК (див. ст.36, 37)

Склад ДАК:

Голова ДАК,

Заступник голови ДАК,

Члени ДАК;

Відповідальний секретар ДАК

Склад АК:

Голова АК,

Члени АК

Голова ДЕК -особа, яка не працює в освітній організації, з числа:

керівників абозаступників керівників організацій, які здійснюють освітню діяльність за профілем підготовки випускників,мають вчений ступінь та (або) вчене звання;

керівників абозаступників керівників організацій, які здійснюють освітню діяльність за профілем підготовки випускників, які маютьвищу кваліфікаційну категорію ;

представників роботодавців чи їх об'єднань за профілем підготовки випускників.

Голова ДЕКзатверджується органом місцевого самоврядування муніципального району та міського округу, органом виконавчої влади суб'єкта Російської Федерації, федеральним органом виконавчої влади, у віданні якого відповідно перебуває освітня організація, за поданням освітньої організації. Голова ДЕК приватної освітньої організації затверджується органом виконавчої влади суб'єкта РФ, який здійснює державне управління у сфері освіти, на території якого знаходиться приватна освітня організація, за поданням приватної освітньої організації

Головою ДАК не може бути працівник цього навчального закладу.

Інші обмеження не передбачено.

Голова державної атестаційної комісіїзатверджується органом виконавчої влади, у віданні якого перебуває освітня установасередньої професійної освіти, за поданням освітньої установи

Голова АК –особа з числа педагогічних працівників іншої освітньої установи НУО; в окремих випадках – представники Держтехнагляду, Держатомнагляду та ін.

Вимога затвердження кандидатури голови АК вищим органом управління освітою або органом виконавчої влади або засновником відсутня

Заступник голови ДЕК – керівник освітньої організації; за наявності кількох ГЕК -декілька заступників голови з числа заступників керівника освітньої організації або педагогічних працівників, які мають вищу кваліфікаційну категорію

Заступник голови ДАК – керівник освітньої організації; за наявності кількох ДАК -кілька заступників (заступник директора з навчальної роботи, завідувач філією чи відділенням)

Згадка про заступника АК відсутня

Члени ДЕК:

педагогічні працівники освітньої організації та особи, запрошені зі сторонніх організацій: педагогічні працівники,мають вчений ступінь та (або) вчене звання, вищу або першу кваліфікаційну категорію , представникироботодавців чи їх об'єднань за профілем підготовки випускників

ДАК формується з викладачів освітньої установи та осіб, запрошених із сторонніх установ: викладачів інших освітніх установ та спеціалістів підприємств, організацій, установ за профілем підготовки випускників

Члени АК:

представники громадських організацій, педагогічних працівників та майстрів виробничого навчання атестованої групи випускників, а також фахівці об'єднань, підприємств, організацій та установ - замовників кадрів робітників та фахівців

Секретар ДЕК:

вимог до кандидатури відсутні

Відповідальний секретар ДАК призначається керівником освітньої установи з числа працівників навчального закладу

Згадка про секретаря АК відсутня

Терміни діяльності ГЕК/ДАК/АК

Календарний рік (з 1 січня по 31 грудня), протягом якого проводяться як основні (планові) засідання (відповідно до календарного навчального графіка), так і додаткові (для осіб, які не проходили ДПА з поважної чи неповажної причини, а також – для осіб, які отримали незадовільну оцінку за результатами ДПА в основні терміни)

Як правило, відповідають термінам проведення підсумкової атестації випускників (за графіком навчального процесу) – 1 раз на рік, на період ІГА

АК працює у період підсумкової атестації (за графіком навчального процесу)

Порядок проведення ГІА/ІГА/ІА

Для проведення ДІА розробляєтьсяПрограма державної підсумкової атестації.

Програма ДПА, вимоги до випускних кваліфікаційних робіт, критерії оцінки знань затверджуються директором після їх обговорення на засіданні педагогічної ради за участю голови ДЕК та доводяться до відома випускників не пізніше ніж за 6 місяців до початку ДПА (п. 15, 18).

Провідною цикловою комісією за спеціальністю щорічно розробляється та затверджується керівником освітньої установи після обговорення на засіданні ради освітньої установи за участю голови ДАК Програма підсумкової державної атестації, яка доводиться до відома студента не пізніше ніж за шість місяців до початку ІДА.

Вимоги щодо розробки Програми ІА відсутня.

Не менше ніж за півроку (6 міс.) До початку ІА до відома учнів доводяться:

Перелік іспитів з навчальних предметів,

Перелік випускних практичних кваліфікаційних робіт;

теми письмових екзаменаційних робіт;

набір тестових тестів.

Є заборона використання випускником засобів зв'язку під час проведення ДІА.

Заборона використання засобів зв'язку відсутня.

Регламентовано процес проведення ДІА для випускників з осіб з обмеженими можливостями здоров'я (розділY).

Порядок проведення ІГА/ІА для осіб з ОВЗ не визначено. Вказівка на необхідність створення особливих умовдля випускників з ОВЗ під час проведення ІА відсутня.

Встановлено терміни та порядок повторного проходження ДПА різними категоріямивипускників, визначено граничну кількість повторного ДІА – не більше ніж 2 рази (п. 23).

Студентам, які не проходили ІГА з поважної причини, керівником освітньої установи середньої професійної освіти може бути продовжено термін навчання до наступного періоду роботи державної атестаційної комісії, але не більше ніж на один рік;

студент, який не пройшов протягом встановленого терміну навчання атестаційні випробування, що входять до складу підсумкової державної атестації, відраховується з освітньої установи; повторне проходження ІГА - не

не раніше наступного періоду роботи ДАК.

Порядок повторного проходження ІА пропонується визначити освітній установі з урахуванням того, що АК працює 1 раз на рік.

Апеляція

Введено поняття апеляції;

передбачено порядок подання випускником або його батьками (законними представниками) апеляції про порушеннявстановленого порядку проведення ДІА та (або) незгоди з її результатами;

міститьсявимога створення апеляційної комісії; регламентовано її склад, порядок роботи та ведення документації (розділIVнаказу Міносвіти РФ від 16.08.2013 р. № 968 із змінами, внесеними до п. 33 наказом Міносвіти РФ від 31.01.2014 р. № 74, п. 5)

Поняття апеляції відсутнє. Подання апеляційної заяви не передбачено

Поняття апеляції відсутнє; передбачено проведення повторної атестації атестаційною комісієюіншого складу за наявності розбіжностей між членами АК чи незгодою випускника з оцінкою.

Вимога створення апеляційної комісії відсутня

На підставі нормативних документів Міністерства освіти і науки Російської Федерації освітня організація розробляє Програму державної підсумкової атестації, яка є для неї основним документом, що регламентує та методично супроводжує заключну процедуру реалізації освітньої програми. Зразковий макет Програми наведено у Додатку №1.

Слід зазначити, що донедавна локальний акт «Положення про державну підсумкову атестацію випускників», що розробляється багатьма освітніми установами, з правової точки зору не має права на існування, т.к. може розцінюватися як перевищення освітньої організації своїх повноважень: порядок проведеннядержавної підсумкової атестації у державних освітніх установах, що завершується видачею державного документа про освіту, встановлюється лише державою. Звертаємо увагу колег на той факт, що наказом Міністерства освіти і науки РФ від 16.08.2013 № 968, а такожіншими документами, що не регламентуються фінансові витрати на організацію державної підсумкової атестації. З урахуванням усіх цих обставин, Програма державної підсумкової атестації має бути прописана дуже докладно, включаючи прямо чи опосередковано питання оплати керівництва випускною кваліфікаційною роботою, оплати роботи членів державної екзаменаційної комісії та рецензентів тощо. За основу можна прийняти нормативи, що містяться в більш ранніх документах та рекомендаціях Міністерства науки Росії, а також фактичні нормативи, встановлені досвідченим шляхом. У цьому бажано перевищувати колишніх показників, тобто. не відводити на захист ВКР за програмою ПССЗ понад 1 академічну годину, а на рецензування ВКР – понад 5 годин. До того ж до встановлення тимчасових нормативів слід віднести диференційовано: так, рецензування ВКР у формі дипломного проекту потребує більше тимчасових витрат, ніж рецензування ВКР у формі дипломної роботи, т.к. включає перевірку, наприклад, графічної чи розрахункової частини.

Необхідно також врахувати той факт, що у 2014 та 2015 роках у деяких професійних освітніх організаціях ще будуть випуски по ГОС СПО-2 (насамперед це стосується технічних спеціальностейбазового та підвищеного рівнів). Форми та види державної підсумкової атестації там залишаються колишні, а ось зміст Програми державної підсумкової атестації оновлюється: додаємо нові розділи, відображаємо нові, сучасні моменти, що містяться в наказі Міністерства освіти і науки РФ № 968 (зі змінами).

Ще одним внутрішнім документом освітньої організації може стати «Циклограма підготовки документів до державної підсумкової атестації», зразковий приклад якої ми наводимо нижче (Додаток № 2).

Додаток №1

МАКЕТ ПРОГРАМИ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ (за ФГОС СПО)

Найменування засновника

(Повне найменування професійної освітньої організації)

ПОГОДЖЕНО

ЗАТВЕРДЖУЮ

Голова ДЕК

І.О. Прізвище

«____»___________ 20___ р.

Директор

І.О. Прізвище «____»___________ 20___

ПРОГРАМА

ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ

за програмою підготовки фахівців середньої ланки

Код, найменування освітньої програми (спеціальності)

середньої професійної освіти (базова/поглиблена підготовка)

на 2014 рік

Розглянуто

на засіданні педагогічної ради

Протокол №_____ від «____»_______ 20___ р.

на засіданні ПЦК (найменування)

Протокол №_____ від «____»_______20___ р.

1. Загальні положення

1.1. Програма державної підсумкової атестації є частиною основної професійної освітньої програми середньої професійної освіти (програма підготовки фахівців середньої ланки)код, найменування базової/поглибленої підготовки.

1.2. Державна підсумкова атестація проводиться з метою визначення:

Відповідності результатів освоєння випускниками програми підготовки спеціалістів середньої ланки(код, найменування спеціальності) відповідним вимогам федерального державного освітнього стандарту середньої професійної освіти та роботодавців;

Готовності випускника до наступних видів діяльності та сформованості у випускника відповідних професійних компетенцій (ПК):

( Вид діяльності – вказати) :

і т.д.

2. ( Вид діяльності – вказати) :

ПК х………………………………………………………………………………

ПК у………………………………………………………………………………

і т.д.

(зазначаємо всі види професійної діяльності (див. п.4.3 ФГОС за спеціальністю) та відповідні їм професійні компетенції)

1.3. Програма державної підсумкової атестації розроблена відповідно до Федерального закону від 29.12.2012 р. № 273 «Про освіту в Російській Федерації», наказом Міністерства освіти і науки РФ від 16.08.2013 р. № 968 «Про затвердження порядку проведення державної підсумкової атестації з освітніх програмам середньої професійної освіти», наказом Міністерства освіти і науки РФ від 31.01.2014 р. № 74 «Про внесення змін до порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої професійної освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 16.08.2013 р. № 968», наказом Міністерства освіти і науки РФ від 14.06.2013 р. № 464 «Про затвердження порядку організації та здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами середньої професійної освіти», Федеральним державним освітнім стандартом середньої професійної освіти за спеціальністю(код, найменування) , Статутом коледжу, робочим навчальним планом за фахом.

1.4. Додержавної підсумкової атестації допускається випускник, який не має академічної заборгованості та в повному обсязі виконав навчальний план або індивідуальний навчальний план за освітньою програмою середньої професійної освіти, що освоюється.

2. Форма та вид державної підсумкової атестації

2.1. Державна підсумкова атестація за програмою підготовки фахівців середньої ланки(код, найменування) проводиться у формі захисту випускної кваліфікаційної роботи.

2.2. Випускна кваліфікаційна роботасприяє систематизації та закріпленню знань випускника за спеціальністю під час вирішення конкретних завдань, а також з'ясування рівня підготовки випускника до самостійної роботи.

2.3. Випускна кваліфікаційна робота за освітньою програмою (код, найменування) виконується у виглядідипломної роботи/дипломного проекту (Вибрати).

2.4. На державну підсумкову атестацію випускник може подати портфоліо індивідуальних освітніх (професійних) досягнень, що свідчать про оцінки його кваліфікації (сертифікати, дипломи та грамоти за результатами участі в олімпіадах, конкурсах, виставках, характеристики з місця проходження практики або з місця роботи тощо). ).

3. Обсяг часу на підготовку та проведення державної підсумкової атестації, строки проведення

3.1. Федеральним державним освітнім стандартом за спеціальністю середньої професійної освіти(код, найменування), робочим навчальним планом та календарним навчальним графіком відведено:

На підготовку та проведення державної підсумкової атестації – ___ тижня.

3.2. Строки проведення державної підсумкової атестації

Основні строки проведення державної підсумкової атестації визначено календарним навчальним графіком на 20__/20___ навчальний рік: з «___»______ по «____»________ 20___г.

Додаткові терміни проведення державної підсумкової атестації:

Для особи, яка не пройшла державну підсумкову атестацію з поважної причини – «___»______ 20___ р. (протягом чотирьох місяців з дня подання заяви випускником);

Для особи, яка не пройшла державну підсумкову атестацію з неповажної причини або показала незадовільні результати - «___»______ 20___ р. (не раніше шести місяців після основних строків проведення державної підсумкової атестації);

Для особи, яка подала апеляцію про порушення порядку проведення ДПА та отримала позитивне рішення апеляційної комісії – «____»________20____г.

4. Умови підготовки та процедура проведення державної підсумкової атестації випускників

4.1. Підготовчий період

4.1.1. Не менше ніж за 6 місяців до державної підсумкової атестації викладачами випускової циклової комісії розробляються, директором коледжу затверджуються після обговорення на засіданні педагогічної ради за участю голови державної екзаменаційної комісії та навчальною частиною доводяться до випускників:

Програма державної підсумкової атестації;

Вимоги до випускної кваліфікаційної роботи;

Критерії оцінки випускної практичної кваліфікаційної роботи;

Критерії оцінки письмової екзаменаційної роботи.

4.1.2. Теми випускної кваліфікаційної роботи, що відповідають змісту одного або кількох професійних модулів, що входять до освітньої програми, розглядаються на засіданні випускової циклової комісії, погоджуються із заступником директора з УПР.

4.1.3. Випускнику надається право вибору теми випускної кваліфікаційної роботи, а також право пропозиції своєї теми з необхідним обґрунтуванням доцільності її розробки для практичного застосування.

4.1.4. Закріплення тем ВКР (із зазначенням керівників та строків виконання) за студентами випускних груп оформляється наказом директора.

4.1.5. За затвердженими темами розробляються індивідуальні завдання кожного випускника. Завдання розглядаються відповідними предметними (цикловими) комісіями, підписуються керівником ВКР та затверджуються заступником директора з навчальної (навчально-виробничої) роботи.

4.1.6. Закріплення за випускниками тем випускних кваліфікаційних робіт, призначення керівників та консультантів здійснюється наказом директора коледжу не пізніше ніж за 2 тижні до виходу на переддипломну практику.

4.1.7. На етапі підготовки до державної підсумкової атестації готуються такі документи та бланки для забезпечення роботи ДЕК:

Наказ із затвердженням голови державної екзаменаційної комісії (за поданням кандидатури коледжем);

наказ про склад державної екзаменаційної комісії;

наказ про склад апеляційної комісії;

наказ про закріплення тем випускних кваліфікаційних робіт;

Зведена відомість підсумкових оцінок за курс навчання;

Наказ про допуск до державної підсумкової атестації;

Розклад (графік) захисту ВКР;

Бланки (книжка) протоколів засідань ДЕК;

Бланки протоколів засідання апеляційної комісії.

4.2. Керівництво підготовкою та захистом ВКР

4.2.1. Для підготовки випускної кваліфікаційної роботи випускнику призначається керівник та, за потреби, - консультанти з окремих частин ВКР.

До керівництва ВКР залучаються висококваліфіковані спеціалісти з числа педагогічних працівників коледжу, які мають вищу професійну освіту, що відповідає профілю спеціальності. До кожного керівника може бути одночасно прикріплено трохи більше 8 дипломників.

4.2.2. Керівник випускної кваліфікаційної роботи:

Розробляє індивідуальні завдання щодо виконання випускної кваліфікаційної роботи;

Надає допомогу випускнику у розробці плану ВКР;

Спільно із випускником розробляє індивідуальний графік виконання ВКР;

Консультує закріплених за ним випускників з питань утримання та послідовності виконання ВКР;

Надає випускнику допомогу у доборі необхідної літератури;

Здійснює контроль за ходом виконання ВКР відповідно до встановленого графіка;

Надає допомогу випускнику у підготовці презентації та виступу на захисті ВКР;

Готує відгук на ВКР.

Основна функція викладача-консультанта – консультування з питань змісту та послідовності виконання відповідної частини письмової екзаменаційної роботи.

4.2.3. Годинник консультування входить у загальний годинник керівництва ВКР і розподіляється між керівником та консультантом (ами). Загальна кількість годин, відведених на консультації з ВКР на кожного дипломника, - …….(Встановлюється освітньою організацією самостійно).

4.2.4. По завершенні випускником написання ВКР керівник підписує її та разом із завданням та своїм письмовим відгуком передає до навчальної частини.

4.3. Рецензування випускних кваліфікаційних робіт

4.3.1. Виконані ВКР рецензуються фахівцями з числа працівників підприємств, організацій, викладачів освітніх організацій, які добре володіють питаннями, пов'язаними з тематикою ВКР..

4.3.2. Рецензенти ВКР призначаються наказом директора коледжу не пізніше ніж за місяць до захисту.

4.3.3. Рецензія повинна включати:

Висновок про відповідність змісту ВКР заявленій темі та завдання на неї;

Оцінку якості виконання кожного розділу ВКР;

Оцінку ступеня розробки поставлених питань, оригінальності рішень (пропозицій), теоретичної та практичної значущості роботи;

Загальну оцінку ВКР, що відображає рівень продемонстрованих професійних та загальних компетенцій.

4.3.4. На рецензування однієї ВКР передбачається трохи більше 5 годин на кожну роботу.

4.3.5.Зміст рецензії доводиться до відома учня не пізніше ніж за день до захисту ВКР.

4.3.6. Внесення змін до ВКР після отримання рецензії не допускається.

4.3.7. Заступник директора з навчальної (навчально-методичної) роботи за наявності позитивного відкликання керівника та рецензії вирішує питання про допуск випускника до захисту та передає ВКР до Державної екзаменаційної комісії (ДЕК) не пізніше ніж за п'ять днів до початку державної підсумкової атестації.

4.4. Захист випускної кваліфікаційної роботи

4.4.1. До захисту ВКР допускаються особи, які завершили повний курснавчання за основною професійною освітньою програмою та успішно минулі всі попередні атестаційні випробування, передбачені навчальним планом.

4.4.2. Захист ВКР проводиться на відкритому засіданні ДЕК за участю не менше двох третин його складу.

4.4.3. Студентам та особам, які залучаються до державної підсумкової атестації, під час її проведення забороняється мати при собі та використовувати засоби зв'язку.

4.4.4. На захист ВКР відводиться до 1 академічної години на одного випускника.

Процедура захисту включає:

Доповідь випускника (трохи більше 10-15 хвилин);

Читання відгуку та рецензії;

Запитання членів комісії;

Відповіді випускника на запитання членів ДЕК.

Допускається виступ керівника ВКР, а також рецензента, якщо вони є присутніми на засіданні Державної атестаційної комісії.

4.4.5. Під час доповіді учень може використовувати підготовлений наочний матеріал, що ілюструє основні положення ВКР, у тому числі із застосуванням інформаційно-комунікативних технологій.

4.4.6. Результати захисту ВКР обговорюються на закритому засіданні ДЕК та оцінюються простою більшістю голосів членів ДЕК, які беруть участь у засіданні. За рівної кількості голосів думка голови є вирішальною.

4.5. Порядок проведення державної підсумкової атестації для випускників із осіб з обмеженими можливостями здоров'я

4.5.1. При проведенні державної підсумкової атестації випускників з-поміж осіб з обмеженими можливостями здоров'я забезпечується дотримання наступних загальних вимог:

присутність в аудиторії асистента, який надає випускникам необхідну технічну допомогу з урахуванням їх індивідуальних особливостей (зайняти робоче місце, пересуватися, прочитати та оформити завдання, спілкуватися з членами державної екзаменаційної комісії);

забезпечення можливості безперешкодного доступу випускників в аудиторії, туалетні та інші приміщення, а також їх перебування у зазначених приміщеннях (наявність пандусів, поручнів, розширених дверних отворів, ліфтів, за відсутності ліфтів аудиторія повинна розташовуватися на першому поверсі, наявність спеціальних крісел та інших пристроїв).

4.5.2. Додатково під час проведення державної підсумкової атестації забезпечується дотримання наступних вимог залежно від категорій випускників з обмеженими можливостями здоров'я:

а) для слабозорих:

забезпечується індивідуальне рівномірне освітлення не менше ніж 300 люкс;

випускникам для виконання завдання при необхідності надається пристрій, що збільшує;

в) для глухих і слабочуючих:

забезпечується наявність звукопідсилювальної апаратури колективного користування, за потреби надається звукопідсилювальна апаратура індивідуального користування).

4.5.3. Для створення певних умов проведення державної підсумкової атестації випускників з обмеженими можливостями здоров'я випускники або їхні батьки неповнолітніх випускників не пізніш як за 3 місяці до початку державної підсумкової атестації подають письмову заяву про необхідність створення для них спеціальних умов під час проведення державної підсумкової атестації.

5. Вимоги до випускної кваліфікаційної роботи

5.1. ВидВКР(дипломна робота/дипломний проект).

5.2. Твимоги до структуриВКР (залежно від виду).

5.3. Твимоги до обсягу та змісту структурних частин ВКР.

5.4. Твимоги до текстових документів, графічної частини.

5.5. Вимоги щодо оформлення бібліографічного списку.

5.6. Твимоги до доповіді, презентації.

Примітка: цей розділ заповнюється на підставіПоложення про ЗКР, з урахуванням виду ЗКР.

6. Критерії оцінки ВКР

6.1. Результати захисту ВКР визначаються оцінками «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно» та оголошуються того ж дня після оформлення в установленому порядку протоколу засідання ДЕК.

Оцінка «5 (відмінно)»: тема дипломної роботи актуальна та актуальність її в роботі обґрунтована; сформульовано мету, завдання, предмет, об'єкт дослідження, методи, що використовуються в роботі; зміст та структура дослідження відповідає поставленим цілям та завданням; виклад тексту роботи відрізняється логічністю, смисловою завершеністю та аналізом представленого матеріалу; комплексно використані методи дослідження, адекватні поставленим завданням; підсумкові висновки обґрунтовані, чітко сформульовані, відповідають завданням дослідження; у роботі відсутні орфографічні та пунктуаційні помилки; дипломну роботу оформлено відповідно до пред'явлених вимог; відгук керівника та зовнішня рецензія на роботу – позитивні;

громадська захист дипломної роботи показала впевнене володіння матеріалом, вміння чітко, аргументовано і коректно відповідати на поставлені питання, відстоювати свою думку; при захисті використано наочний матеріал (презентація, таблиці, схеми та ін.).

Оцінка «4 (добре)»: тема роботи є актуальною, має теоретичне обґрунтування; зміст роботи загалом відповідає поставленої мети та завданням; викладення матеріалу носить переважно описовий характер; структура роботи логічна; використано методи, адекватні поставленим завданням; є підсумкові висновки, що відповідають поставленим завданням дослідження; основні вимоги до оформлення роботи загалом дотримані, але є невеликі недоліки; відгук керівника та зовнішня рецензія на роботу – позитивні, містять невеликі зауваження; публічний захист дипломної роботи показав досить впевнене володіння матеріалом, проте допущені неточності у відповідях питання; відповіді на питання недостатньо аргументовані; при захисті використано наочний матеріал.

Оцінка «3 (задовільно)»: тема роботи актуальна, але актуальність її, ціль та завдання роботи сформульовані нечітко; зміст не завжди узгоджений з темою та (або) поставленими завданнями; викладення матеріалу носить описовий характер, великі уривки (більше двох абзаців) переписані з джерел; самостійні висновки або відсутні, або лише формально; порушено низку вимог до оформлення роботи; у позитивних відгуках та рецензії містяться зауваження; в ході публічного захисту роботи виявилося невпевнене володіння матеріалом, невміння відстоювати свою точку зору та відповідати на питання; автору важко у відповідях питання членів ДЕК.

Оцінка «2 (незадовільно)»: актуальність дослідження автором не обґрунтована, мета та завдання сформульовані неточно та неповно, або їх формулювання відсутні; зміст та тема роботи погано узгоджуються (не узгоджуються) між собою; робота має переважно реферативний характер; більшість роботи списана з одного джерела, або запозичена з Інтернету; висновки не відповідають поставленим завданням (за їх наявності); порушено правила оформлення роботи; відгук та рецензія містять багато зауважень; в ході суспільного захисту роботи виявилося невпевнене володіння матеріалом, невміння формулювати свою позицію; під час виступу допущено суттєвих помилок, які випускник не може виправити самостійно.

Примітка: критерії оцінки ВКР розробляються з урахуванням виду роботи (дипломна робота або дипломний проект), вимог до ВКР, викладених у розділі 5 Програми ДПА.

6.2. При виставленні підсумкової оцінки захисту ВКР враховуються:

Якість усної доповіді випускника;

Якість наочного матеріалу, що ілюструє основні положення ВКР;

Глибина та точність відповідей на запитання,

Оцінка рецензента;

Відгук керівника.

7. Організація роботи Державної екзаменаційної комісії

(ГЕК)

7.1. Для проведення державної підсумкової атестації з метою визначення відповідності результатів освоєння випускниками освітньої програми підготовки спеціалістів середньої ланки(код, найменування) вимогам федерального державного освітнього стандарту середньої професійної освіти наказом директора коледжу формується державна екзаменаційна комісія (ДЕК) з педагогічних працівників коледжу та сторонніх організацій, які мають вчений ступінь та (або) вчене звання, вищу або першу кваліфікаційну категорію, представників роботодавців або їх об'єднань, чисельністю не менше п'яти осіб.

7.2. Голова ДЕК призначається не пізніше ніж 20 грудня поточного року наказом(найменування уповноваженого органу) наступного календарного року.

7.3. Заступником голови ДЕК є директор коледжу чи один із його заступників.

7.4. Засідання ДЕК проводяться за затвердженим директором коледжу графіком (розкладом).

7.5. Для роботи ГЕК готуються такі документи:

ФГОС СПО за фахом(код, найменування);

Наказ Міносвіти РФ від 16 серпня 2013 р. № 968 «Про затвердження порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої професійної освіти» зі змінами на підставі наказу Міністерства освіти і науки РФ від 31.01.2014 р. № 74;

Програма державної підсумкової атестації за освітньою програмою;

наказ уповноваженого органу про затвердження голови державної екзаменаційної комісії;

Наказ директора коледжу про затвердження складу державної екзаменаційної комісії з освітньої програми;

Наказ про допуск випускників до державної підсумкової атестації (на підставі протоколу педради);

- документи, що підтверджують освоєння випускниками компетенцій щодо теоретичного матеріалу та проходження практики по кожному з видів професійної діяльності (професійного модуля): відомості іспитів (кваліфікаційних) з професійних модулів, атестаційні листи за видами виробничої практикита ін.;

- зведена відомість підсумкових оцінок випускників;

- ВКР з відгуками керівників та зовнішніми рецензіями;

- Книга протоколів засідань ДЕК.

7.6. Рішення про виставлення оцінки приймаються на закритих засіданнях простою більшістю голосів членів комісії, які беруть участь у засіданні, за обов'язкової присутності голови комісії або його заступника та чисельного складу комісії не менше двох третин. За рівної кількості голосів голос головуючого на засіданні державної екзаменаційної комісії є вирішальним.

7.7. Увипускникам, які успішно захистили ВКР,присвоюєтьсякваліфікація _________ з отриманням диплома про середню професійну освіту.

За умови проходження ДПА з оцінкою «5» (відмінно) та наявності 75% і більше відмінних оцінок з усіх дисциплін та професійних модулів, видів виробничої практики у підсумковій відомості ДЕК приймає рішення про видачу випускнику диплома з відзнакою.

7.8. Рішення державної екзаменаційної комісії оформляється протоколом, який підписується головою державної екзаменаційної комісії (у разі відсутності голови – його заступником) та секретарем державної екзаменаційної комісії та зберігається в архіві освітньої організаціїразом із зведеними відомостями підсумкових оцінок.

Рішення ДЕК про присвоєння кваліфікації та видачу диплома випускникам оформляється протоколом ДЕК та наказом директора коледжу.

7. Порядок подання та розгляду апеляцій

7.1. За результатами державної атестації випускник, який брав участь у державній підсумковій атестації, має право подати до апеляційної комісії письмову апеляційну заяву про порушення, на його думку, встановленого порядку проведення державної підсумкової атестації та (або) незгоду з її результатами (далі – апеляція).

7.2. Апеляція подається до апеляційної комісії, створеної наказом директора коледжу, особисто випускником або батьками (законними представниками) неповнолітнього випускника.

7.3. Апеляція розглядається апеляційною комісією, створеною наказом директора коледжу одночасно із затвердженням складу державної екзаменаційної комісії, не пізніше трьох робочих днів з моменту її надходження.

7.4. Апеляція розглядається на засіданні апеляційної комісії за участю не менше двох третин її складу.

На засідання апеляційної комісії запрошується голова відповідної державної екзаменаційної комісії.

Випускник, який подав апеляцію, має право бути присутнім при розгляді апеляції.

З неповнолітнім випускником має право бути одним із батьків .

Зазначені особи повинні мати при собі документи, що засвідчують особу.

7.5. Розгляд апеляції не є перескладанням державної підсумкової атестації.

7.6. Під час розгляду апеляціїпро порушення порядку проведення Державна підсумкова атестація апеляційної комісії встановлює достовірність викладених у ній відомостей і виносить одне з рішень:

- про відхилення апеляції, якщо викладені у ній відомості про порушення порядку проведення державної підсумкової атестації випускника не підтвердилися та/або не вплинули на результат державної підсумкової атестації;

- про задоволення апеляції, якщо викладені у ній відомості про допущені порушення порядку проведення державної підсумкової атестації випускника підтвердилися та вплинули на результат державної підсумкової атестації.

7.7. Для розгляду апеляціїпро незгоду з результатами державної підсумкової атестації , отриманими при захисті випускної кваліфікаційної роботи, секретар державної екзаменаційної комісії не пізніше наступного робочого дня з моменту надходження апеляції направляє до апеляційної комісії випускну кваліфікаційну роботу, протокол засідання державної екзаменаційної комісії та висновок голови державної екзаменаційної комісії про дотримання процедур.

7.8. У результаті розгляду апеляції про незгоду з результатами державної підсумкової атестації апеляційна комісія приймає рішення про відхилення апеляції та збереження результату державної підсумкової атестації або задоволення апеляції та виставлення іншого результату державної підсумкової атестації. Рішення апеляційної комісії не пізніше наступного робочого дня передається до державної екзаменаційної комісії. Рішення апеляційної комісії є підставою для анулювання раніше виставлених результатів державної підсумкової атестації випускника та виставлення нових.

7.9. Рішення апеляційної комісії приймається простою більшістю голосів. За рівної кількості голосів голос головуючого на засіданні апеляційної комісії є вирішальним.

Рішення апеляційної комісії доводиться до відома випускника, що подав апеляцію (під розпис), протягом трьох робочих днів з дня засідання апеляційної комісії.

7.10. Рішення апеляційної комісії оформляється протоколом, який підписується головою та секретарем апеляційної комісії та зберігається в архіві коледжу.

7.11. Рішення апеляційної комісії є остаточним та перегляду не підлягає.

8. Порядок повторного проходження державної підсумкової атестації

8.1. Особам, які не проходили державну підсумкову атестацію з поважної причини, надається можливість пройти державну підсумкову атестацію без відрахування з коледжу у додаткові терміни.

8.2. Випускники, які не пройшли державної підсумкової атестації або отримали на державній підсумковій атестації незадовільні результати, проходять державну підсумкову атестацію не раніше ніж через шість місяців після проходження державної підсумкової атестації вперше.

Для проходження державної підсумкової атестації особа, яка не пройшла державну підсумкову атестацію з неповажної причини або отримала незадовільну оцінку на державній підсумковій атестації, відновлюється в освітній організації на період часу, відведений календарним навчальним графіком для проходження державної підсумкової атестації.

8.2. Повторне проходження державної підсумкової атестації не може бути призначене освітньою організацією для однієї особи більше двох разів.

Додатки до Програми ДПА:

Додаток № 1. Список тем ВКР.

Додаток № 2. Методичні рекомендації щодо виконання ВКР.

Додаток №2

Циклограма

підготовки документів до державної підсумкової атестації за освітніми програмами

середньої професійної освіти

Документи,що підтверджують освоєння компетенцій, що навчаються, при вивченні теоретичного матеріалу та проходження практики по кожному з видів професійної діяльності

Після закінчення кожного курсу навчання

Заступник директора з навчальної роботи, завідувач відділення,студенти

Програма ДІА (за кожною спеціальністю), погоджена з роботодавцями

Не пізніше, ніж за6 місяців до початку ДПА доводиться до відома студентів випускних груп

Директор, заступник директора з навчальної роботи, заступник директора з навчально-виробничої роботи, голова ДЕК, голова предметної (циклової) комісії

Обговорюється на педагогічній раді за участю голови ДЕК, затверджується директором

Лист до уповноваженого органу про затвердження голови Державної екзаменаційної комісії з кожної освітньої програми

Примітка: строк встановлюється органом, уповноваженим затверджувати голову ДЕК

Директор освітньої установи, заступник директора з навчальної роботи, заступник директора з навчально-виробничої роботи

Наказ директора про склад ДЕК, апеляційну комісію

Наказ про закріплення тем випускних кваліфікаційних робіт (ВКР), керівників та консультантів з окремих частин дипломних робіт (проектів)

Не пізніше, ніж за2 тижні

Видача завдання на ВКР студентам випускних груп

Не пізніше, ніж за2 тижні до виходу студентів на переддипломну практику

Заступник директора з навчально-виробничої роботи, голова предметної (циклової) комісії

Розглядаються на засіданні предметної (циклової) комісії, видаються випускникам під розпис.

Графік контролю виконання ВКР

Не пізніше, ніж за2 тижні до виходу студентів на переддипломну практику

Голова предметної (циклової) комісії, заступник директора з навчальної роботи (навчально-виробничої роботи)

Розглядається на засіданні предметної (циклової) комісії,

затверджується заступником директора з навчальної роботи (навчально-виробничої роботи),

видається випускникам під розпис про ознайомлення

Наказ про допуск студентів випускної групи до державної підсумкової атестації

Після закінчення переддипломної практики

Заступник директора з навчальної (навчально-методичної) роботи

Зведені відомості про успішність студентів

Після закінчення теоретичного та практичного курсів навчання

Завідувачі відділення, класні керівники, заступник директора з навчальної (навчально-методичної) роботи

Наказ директора про призначення рецензентів ВКР

За2 тижні до захисту ВКР

Заступник директора з навчальної (навчально-методичної) роботи

Розклад проведення ДІА, консультацій керівників та консультантів з ВКР

За2 тижні до захисту ВКР

Заступник директора з навчальної (навчально-методичної) роботи

Протоколи засідання ДЕК

У дні проведення ДІА

Голова ДЕК

Веде протокол секретар ГЕК, який призначає наказ директора з числа співробітників професійної освітньої організації

Протокол засідання апеляційної комісії (у разі проведення засідання апеляційної комісії)

Не пізніше ніж через 3 робочі дні з моменту надходження апеляційної заяви

Директор – голова апеляційної комісії

Наказ про присвоєння кваліфікації та відрахування з професійної освітньої організації

Після закінчення терміну Підсумкової державної атестації

Заступник директора з навчально-виробничої роботи

На підставі протоколів засідань ДЕК

Звіт голови ДЕК

Останній день роботи ДЕК

Голова ДЕК

Структура звіту доводиться до голови ДЕК заступником директора з навчальної (навчально-методичної) роботи

Звіт про підсумки ДІА

Протягом 2-х місяців після закінчення ДІА

Директор ПГО, заступник директора з навчальної (навчально-виробничої) роботи

"Про затвердження Порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої професійної освіти"

Редакція від 17.11.2017 — Чинний з 01.01.2018

 Показати зміни

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ

НАКАЗ
від 16 серпня 2013 р. N 968

ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ПОРЯДКУ ПРОВЕДЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ З ОСВІТНИХ ПРОГРАМ СЕРЕДньої ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

(У ред. Наказів Міносвіти РФ від 31.01.2014 N 74 , від 17.11.2017 N 1138)

2. Визнати такими, що втратили чинність:

постанову Державного комітету Російської Федерації з вищої освіти від 27 грудня 1995 р. N 10 "Про затвердження Положення про підсумкову державну атестацію випускників освітніх установ середньої професійної освіти в Російській Федерації (зареєстровано Міністерством юстиції Російської Федерації 26 січня 1996, реєстраційний N 1018).

Перший заступник Міністра
Н.В. ТРЕТЯ

ПОРЯДОК
ПРОВЕДЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ З ОСВІТНИХ ПРОГРАМ СЕРЕДНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

від 31.01.2014 N 74)

I. Загальні положення

1. Порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої професійної освіти (далі - Порядок) встановлює правила організації та проведення організаціями, які здійснюють освітню діяльність за освітніми програмами середньої професійної освіти (далі - освітні організації), державної підсумкової атестації студентів (курсантів) (далі - студенти, випускники), що завершує освоєння основних професійних освітніх програм середньої професійної освіти, що мають державну акредитацію (програм підготовки кваліфікованих робітників, службовців та програм підготовки фахівців середньої ланки) (далі - освітні програми середньої професійної освіти), включаючи форми державної підсумкової атестації, вимоги до використання засобів навчання та виховання, засобів зв'язку при проведенні державної підсумкової атестації, вимоги до осіб, що залучаються до проведення державної підсумкової атестації, порядок подання та розгляду апеляцій, зміни та (або) анулювання результатів державної підсумкової атестації, а також особливості проведення державної підсумкової атестації атестації для випускників із осіб з обмеженими можливостями здоров'я.

ІІ. Державна екзаменаційна комісія

Склад державної екзаменаційної комісії затверджується розпорядчим актом освітньої організації.

Голова державної екзаменаційної комісії затверджується не пізніше 20 грудня поточного року на наступний календарний рік (з 1 січня по 31 грудня) органом місцевого самоврядування муніципального району та міського округу, органом виконавчої влади суб'єкта Російської Федерації, федеральним органом виконавчої влади, у віданні якого відповідно перебуває освітня організація, за поданням освітньої організації. Голова державної екзаменаційної комісії приватної освітньої організації затверджується органом виконавчої влади суб'єкта Російської Федерації, який здійснює державне управління у сфері освіти, на території якого знаходиться приватна освітня організація, за поданням приватної освітньої організації. (У ред. Наказу Міносвіти РФ від 31.01.2014 N 74)

керівників або заступників керівників організацій, які здійснюють освітню діяльність, що відповідає галузі професійної діяльності, до якої готуються випускники; (У ред. Наказу Міносвіти РФ від 17.11.2017 N 1138)

Абзац п'ятий. - Втратив силу. (У ред. Наказу Міносвіти РФ від 17.11.2017 N 1138)

представників роботодавців або їх об'єднань, напрямок діяльності яких відповідає галузі професійної діяльності, до якої готуються випускники. (У ред. Наказу Міносвіти РФ від 17.11.2017 N 1138)

9. Державна екзаменаційна комісія діє протягом одного календарного року.

ІІІ. Форми державної підсумкової атестації

11. Випускна кваліфікаційна робота сприяє систематизації та закріпленню знань випускника за професією або спеціальністю при вирішенні конкретних завдань, а також з'ясування рівня підготовки випускника до самостійної роботи.

12. Залежно від освоюваної освітньої програми середньої професійної освіти та відповідно до федерального державного освітнього стандарту середньої професійної освіти випускна кваліфікаційна робота виконується у таких видах: (У ред. Наказу Міносвіти РФ від 17.11.2017 N 1138)

дипломна робота (дипломний проект) та (або) демонстраційний іспит – для випускників, які освоюють програми підготовки фахівців середньої ланки. (У ред. Наказу Міносвіти РФ від 17.11.2017 N 1138)

13. Теми випускних кваліфікаційних робіт визначаються освітньою організацією. Студенту надається право вибору теми випускної кваліфікаційної роботи, зокрема пропозиції своєї тематики з необхідним обґрунтуванням доцільності її розробки для практичного застосування. При цьому тематика випускної кваліфікаційної роботи повинна відповідати змісту одного або кількох професійних модулів, які входять до освітньої програми середньої професійної освіти.

14. Державний іспит з окремого професійного модуля (міждисциплінарного курсу, дисципліни) визначає рівень освоєння студентом матеріалу, передбаченого навчальним планом, та охоплює мінімальний зміст цього професійного модуля (міждисциплінарного курсу, дисципліни), встановлений відповідним федеральним державним професійним. (У ред. Наказу Міносвіти РФ від 31.01.2014 N 74)

14(1). Демонстраційний іспит передбачає моделювання реальних виробничих умов для вирішення випускниками практичних завдань професійної діяльності. (У ред. Наказу Міносвіти РФ від 17.11.2017 N 1138)

16(1). Результати переможців та призерів чемпіонатів професійної майстерності, що проводяться спілкою або міжнародною організацією "WorldSkills International", які освоюють освітні програми середньої професійної освіти, зараховуються як оцінка "відмінно" за демонстраційним іспитом. (У ред. Наказу Міносвіти РФ від 17.11.2017 N 1138)

IV. Порядок проведення державної підсумкової атестації

18(1). Освітня організація забезпечує проведення попереднього інструктажу випускників безпосередньо на місці проведення демонстраційного іспиту. (У ред. Наказу Міносвіти РФ від 17.11.2017 N 1138)

21. Рішення державних екзаменаційних комісій приймаються на закритих засіданнях простою більшістю голосів членів комісії, які беруть участь у засіданні, за обов'язкової присутності голови комісії або його заступника. За рівної кількості голосів голос головуючого на засіданні державної екзаменаційної комісії є вирішальним.

V. Порядок проведення державної підсумкової атестації для випускників із осіб з обмеженими можливостями здоров'я

26. Під час проведення державної підсумкової атестації забезпечується дотримання таких загальних вимог:

присутність в аудиторії асистента, який надає випускникам необхідну технічну допомогу з урахуванням їх індивідуальних особливостей (зайняти робоче місце, пересуватися, прочитати та оформити завдання, спілкуватися з членами державної екзаменаційної комісії);

а) для сліпих:

б) для слабозорих:

забезпечується індивідуальне рівномірне освітлення не менше ніж 300 люкс;

випускникам для виконання завдання при необхідності надається пристрій, що збільшує;

в) для глухих і слабочуючих, з тяжкими порушеннями мови:

за їх бажанням державний іспит може проводитись у письмовій формі;

за їх бажанням державний іспит може проводитися в усній формі.

VI. Порядок подання та розгляду апеляцій

31. Апеляція розглядається апеляційною комісією не пізніше трьох робочих днів з моменту її надходження.

33. Апеляційна комісія складається з голови, не менш як п'яти членів з числа педагогічних працівників освітньої організації, які не входять у цьому навчальному році до складу державних екзаменаційних комісій та секретаря. Головою апеляційної комісії є керівник освітньої організації чи особа, виконує у порядку обов'язки керівника освітньої організації. Секретар обирається з-поміж членів апеляційної комісії. (У ред. Наказу Міносвіти РФ від 31.01.2014 N 74)

34. Апеляція розглядається на засіданні апеляційної комісії за участю не менше двох третин її складу.

На засідання апеляційної комісії запрошується голова відповідної державної екзаменаційної комісії.

Випускник, який подав апеляцію, має право бути присутнім при розгляді апеляції.

З неповнолітнім випускником має право бути одним із батьків (законних представників).

Зазначені особи повинні мати при собі документи, що засвідчують особу.

35. Розгляд апеляції не є перескладанням державної підсумкової атестації.

David Gilmour та його гітари Девід Гілмор та Скотті Мур

Микола Рижков: "Ініціативам Горбачова передувала величезна робота"

Порядок державної підсумкової атестації за програмами спо. Зі змінами та доповненнями від

Зі змінами та доповненнями від:

Зі змінами та доповненнями від:

Інформація про зміни:

Інформація про зміни:

Інформація про зміни:

за програмою підготовки фахівців середньої ланки

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ

НАКАЗ
від 16 серпня 2013 р. N 968

ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ПОРЯДКУ ПРОВЕДЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ З ОСВІТНИХ ПРОГРАМ СЕРЕДньої ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

ПОРЯДОК
ПРОВЕДЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ З ОСВІТНИХ ПРОГРАМ СЕРЕДНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

I. Загальні положення

ІІ. Державна екзаменаційна комісія

ІІІ. Форми державної підсумкової атестації

IV. Порядок проведення державної підсумкової атестації

V. Порядок проведення державної підсумкової атестації для випускників із осіб з обмеженими можливостями здоров'я

VI. Порядок подання та розгляду апеляцій

Категорії

Популярні записи

Свіжі записи

Порядок державної підсумкової атестації за програмами спо. Зі змінами та доповненнями від

Зі змінами та доповненнями від:

Зі змінами та доповненнями від:

Інформація про зміни:

Інформація про зміни:

Інформація про зміни:

за програмою підготовки фахівців середньої ланки

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ

НАКАЗ від 16 серпня 2013 р. N 968

ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ПОРЯДКУ ПРОВЕДЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ З ОСВІТНИХ ПРОГРАМ СЕРЕДньої ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ З ОСВІТНИХ ПРОГРАМ СЕРЕДНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

I. Загальні положення

ІІ. Державна екзаменаційна комісія

ІІІ. Форми державної підсумкової атестації

IV. Порядок проведення державної підсумкової атестації

V. Порядок проведення державної підсумкової атестації для випускників із осіб з обмеженими можливостями здоров'я

VI. Порядок подання та розгляду апеляцій

Категорії

Популярні записи

Свіжі записи

НАКАЗ
від 16 серпня 2013 р. N 968

ПОРЯДОК
ПРОВЕДЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ З ОСВІТНИХ ПРОГРАМ СЕРЕДНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ