Професійний стандарт 38.02 07 банківська справа

Кваліфікація:спеціаліст банківської справи

Характеристика професійної діяльностівипускників:

1. Область професійної діяльності:

  • здійснення, облік та контроль банківських операцій із залучення та розміщення коштів;
  • надання банківських послуг клієнтам в організаціях кредитної системи.

2. Об'єктами професійної діяльності випускників є:

  • готівкові та безготівкові кошти;
  • зобов'язання та вимоги банку;
  • інформація про фінансовий стан клієнтів;
  • звітна документація кредитних організацій;
  • документи щодо оформлення банківських операцій.

3. Фахівець банківської справи (базової підготовки) готується до таких видів діяльності:

  • ведення розрахункових операцій;
  • здійснення кредитних операцій;
  • виконання робіт за однією або декількома професіями робітників, посадами службовців;

Підсумкова атестація студентів -захист випускний кваліфікаційної роботи.

Диплом
Після закінчення навчання за програмою середнього професійної освітита захисту випускної кваліфікаційної роботи випускники отримують диплом про середню професійну освіту державного зразка РФ.

Терміни навчання:
на базі основного загальної освіти(9 класів) – 2 роки 11 місяців;
з урахуванням середньої загальної освіти (11 класів) – 1 рік 11 місяців.

Вступні іспити:

  • НІ/ результати ЄДІ не потрібні

Вартість навчання: 12 000 рублів на рік (поетапна оплата).

Список місць проходження практики студентами Коледжу АН ПОО "МАНО":




* Практика проводиться в організаціях, напрямок діяльності яких відповідає профілю підготовки учнів.

Можливості працевлаштування:

Фахівці банківської справи із середньою професійною освітою затребувані в банках та кредитних організаціях як фахівці з розрахунково-касового обслуговування, фахівців операційного відділу, відділу кредитування, відділу пластикових карток, відділу інвестицій, відділу цінних паперів, відділу економічного аналізу та звітності, фахівців планового відділу різних підприємств, відділу інвестиційного проектування Фахівці банківської справи проводять та документально оформлюють основні види банківських операцій, консультують клієнтів банку про послуги, форми взаємодії, працюють з депозитами та готівкою. Фахівці розбираються в зобов'язаннях та вимогах банку, документах щодо оформлення банківських операцій та звітної документації кредитних організацій.

Переваги навчання у Коледжі АН ПОО "МАНО"

1. Випускники коледжу мають можливість вступити до Федерального державного освітнього бюджетна установа вищої освіти"Фінансовий університет при Уряді Російської Федерації" (Фінуніверситет) за напрямами:

  • Фінанси та Кредит;
  • Облік, аналіз та аудит;
  • Менеджмент;
  • Державне та муніципальне управління;

2. Навчання без відриву від місця проживання та від робочого процесу;

3. Економія часу та коштів на навчання;

4. Індивідуальний графік навчального процесу;

5. Навчання у дистанційному режимі з використанням особистого кабінету;

6. Можливість навчання одночасно на двох та більше спеціальностях;

7. Документ про освіту: диплом державного зразка про середню професійну освіту із присвоєнням кваліфікації "Спеціаліст банківської справи".

Список необхідних документівдля вступу до Коледжу (Алгоритм зарахування до Коледжу представлений у розділі "Абітурієнту"):

  1. паспорт (1 стор. та прописка);
  2. Заява;
  3. особиста картка;
  4. СНІЛЗ;
  5. документ про освіту (документ, що підтверджує зміну прізвища);
  6. договір про освіту на навчання за освітнім програмамСПО;
  7. договір про освіту на навчання за основними програмами ПЗ;
  8. квитанція про оплату;
  9. згоду на обробку персональних даних.

Прийом документів здійснюється щомісяця!

АВТОНОМНА НЕКОМЕРЦІЙНА ОРГАНІЗАЦІЯ

СЕРЕДНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

БАШКІРСЬКИЙ КООПЕРАТИВНИЙ ТЕХНІКУМ

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор

Ф.Ф. Мазитів

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ОП.12 Організація діяльності кредитних організацій

Найменування спеціальності

38.02.07 Банківська справа

Кваліфікація випускника

Фахівець банківської справи

Уфа, 2015

Робоча програма навчальної дисципліни«Організація діяльності кредитних організацій»розроблено на основі Федерального державного освітнього стандарту за спеціальністю середньої професійної освіти 38.02.07 Банківська справа, затвердженого Міністерством освіти та науки Російської Федераціївід 28 липня 2014 р., № 832

Розробник:

Девицька Ірина Олександрівна, викладач

Робочу програму розглянуто цикловою комісією економіки та управління (протокол від 29 серпня 2014 р. № 1)

Робочу програму схвалено Педагогічною радою (протокол від 1 вересня 2014 р. №1)

Основні джерела:

  1. Банківська справа: Підручник/За ред. О.І. Лаврушина. – К.: КНОРУС, 2009. – 768 с.
  2. Гроші, кредит, банки: Підручник/За ред. Г.М. Білоглазовий. – М.: Вища освіта, Юрайт-Іздат, 2009. – 620 с.
  3. Банківська справа: підручник для студентів вузів, які навчаються за спеціальністю «Фінанси та кредит»/Жарковська О.П. Видавництво: Омега-Л, 2010. – 480 с. - Режим доступу: ЕБС "Книгафонд"
  4. Банківський менеджмент: Підручник. / За ред. Є.Ф. Жукова, Н.Д. Еріашвілі. - 4-те вид., перероб. та дод. – К.: ЮНІТІ-ДАНА, 2012. – 319 с. (ЕБС "Книгафонд".)
  5. Банки та небанківські кредитні організації та їх операції: підручник / за ред. Є.Ф. Жукова, Н.Д. Еріашвілі – ЮНІТІ-ДАНА, 2012. -559 с. - Режим доступу: ЕБС "Книгафонд"
  6. Банківська справа: Підручник/Є.П. Жарківська. - 8-е вид., Стер. – К.: Видавництво «Омега-Л», 2011. – 479 с. (ЕБС "Книгафонд".)

Додаткові джерела:

  1. Звонова Є. А. Організація діяльності комерційного банку, НДЦ ІНФРА – М, 2012

Електронно-бібліотечна система ZNANIUM.COM:

  1. Мерцалова А.І. Облік та операційна діяльність у кредитних організаціях, ВД ФОРУМ НІЦ ІНФРА – М, 2013
  2. Горіла Н.В. Основи банківської справи, ІНФРА – М, 2013
  3. Жуков Є.Ф. Банки та небанківські кредитні організації та їх операції, ЮНІТІ-ДАНА, 2012
  4. Тавасієв А.М. Банківська справа. Управління та технології (електронний ресурс), ЮНІТІ – ДАНА, 2012
  5. Коробов Ю.І. Банківські операції. Магістр, 2007

Інтернет ресурси:

  1. Центральний банк Російської Федерації. /. - Mode of access: World Wide Web. URL:http://www.cbr.ru.
  2. Офіційний сайт Асоціації російських банків. /. - Mode of access: World Wide Web. URL:http://www.arb.ru.
  3. Офіційний сайт Асоціації регіональних банків Росії. /. - Mode of access: World Wide Web. URL: http://

    4. КОНТРОЛЬ І ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ОСВІЙЛЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

    Контроль та оцінкарезультатів освоєння навчальної дисципліни

    здійснюється викладачем у процесі проведення практичних занять, опитувань, тестування, а також виконання учнями самостійної роботи.

    Оцінка якості освоєння програми навчальної дисципліни включає поточний контроль за успішністю, проміжну атестацію за підсумками освоєння дисципліни.

    Поточний контроль проводиться у формі: опитувань, виконання завдань на практичних заняттях, тестування та ін.

    Підсумкова атестація з дисципліни проводиться у формі іспиту.


Освітня програма спеціальності Банківська справа передбачає фундаментальне та спеціальне вивчення учнями правових та організаційних засад діяльності кредитних організацій, сутності та технології здійснення банківських операцій та операцій, правил ведення бухгалтерського обліку в кредитних організаціях, загрози банківській безпеці та заходів щодо їх усунення, правових засад аудиторської діяльності. Особливе місце займає навчання навичкам складання звітності про діяльність кредитної організації, застосування методів та засобів захисту банківської інформації, оформлення первинних облікових документів, ведення синтетичного та аналітичного обліку банківських операцій у відповідних регістрах бухгалтерського обліку.

В результаті освоєння професійної освітньої програми 38.02.07 Банківська справа випускника має бути підготовлена ​​до професійної діяльності щодо здійснення, обліку та контролю банківських операцій із залучення та розміщення коштів, надання банківських послуг клієнтам в організаціях кредитної системи.

ОСНОВНІ ВИДИ ДІЯЛЬНОСТІ:

Веде розрахункові операції, кредитування фізичних та юридичних осіб.

МАЙБУТНЯ ПРОФЕСІЯ:

Контролер ощадного банку

Агент банку

Фінансовий консультант

Фінансовий аналітик

Фінансовий менеджер

Бухгалтер у банку

Кредитний спеціаліст

Страховий агент

Агент із залучення інвестицій

МІСЦЕ РОБОТИ:

Фахівець банківської справи може працювати у банках, у планових відділах різних підприємств, відділах інвестиційного проектування, фінансових установах, страхових компаніях, кредитних організаціях, біржах. Може виконувати функції бухгалтера в банках та небанківських кредитно-фінансових інститутах, спеціаліста кредитного відділу, спеціаліста з валютних операцій та операцій з цінними паперами.

ПЕРСПЕКТИВИ:

Середня спеціальна освіта є необхідною умовою для кар'єри та стартовим майданчиком до професіоналізму.

Почати кар'єру в банку можна з посади співробітника служби клієнтської підтримки, діловода, помічника бухгалтера. Є можливість кар'єрного зростання. Просування вгору службовими сходами багато в чому залежить від зусиль самого працівника, досвіду роботи, рівня професійного розвитку. Протягом року можна стати менеджером середньої ланки (керівником відділу).

ОПЛАТА ПРАЦІ:

Банківське співтовариство – у числі лідерів із зарплат, рівень яких залежить від посади, величини банку. Як свідчить опитування порталу Bankir.ru, 13% російських банківських службовців (пересічні співробітники) отримують зарплати на рівні 100 і більше тисяч рублів. Цей же портал повідомляє, що зарплати банкірів зростають швидше за інфляцію.

ОСОБИСТІ ЯКОСТІ:

Успішний спеціаліст банківської справи повинен мати такі особисті якості як уважність, відповідальність, цілеспрямованість, ініціативність, готовність до самоосвіти; оперативність, здатність швидко знаходити правильні рішення; зібраність, чіткість у виконанні професійних обов'язків, дисциплінованість; ощадливість, прагнення заробляти гроші, а не витрачати їх; комунікабельність; вміння проводити виважену політику.

Сучасний фахівець банківської справи повинен мати хорошу профільну освіту, вміти розбиратися не лише у банківських продуктах, а й у житті, чудово знати психологію людей. Йому необхідно мати конструктивне мислення і бути консерватором у хорошому розумінні слова. Дуже важлива якість для банкіра – вміння ефективно працювати у команді. Необхідно мати власну позицію, вести певний стиль життя, розширювати свій кругозір, вміти змушувати себе йти до мети та самовдосконалюватись. Деякі клієнти можуть дати фору з економічної грамотності багатьом фахівцям банківської справи. І якщо економічно освічений клієнт стикається з непоінформованістю співробітника банку, він перестає поважати, але не самого співробітника як особистість, а банк, з яким цей співробітник асоціюється у свідомості клієнта. Чим професійніші, послідовніші та цілеспрямованіші співробітники, тим успішніший банк, в якому вони працюють, тим динамічніше і впевненіше розвивається банківська структура держави.

ПЛЮСИ ТА МІНУСИ ПРОФЕСІЇ:

Основним плюсом роботи у банку справедливо вважається стабільність. На тлі бурхливого і непередбачуваного ринку комерційних підприємств, які стихійно з'являються і стихійно зникають, комерційні банки є оплотом стабільності. У банківській системі цілком реально швидко зробити кар'єрний зліт. Працюючи у банку, фахівець самостійно обирає шлях розвитку. Якщо менеджер хоче піднятися кар'єрними сходами і досягти певних висот, він буде використовувати будь-яку можливість: прагнути перетинатися в роботі свого відділу з напрямками інших банківських відділів, виконувати завдання в намічений термін, затримуватися після закінчення робочого дня, щоб почати робити намічену на найближче час роботи. Існує пряма залежність між доходами та рівнем професіоналізму. Чим вища посада, тим серйозніша відповідальність. Ступінь ризику прямо пропорційна посаді та величині зарплати.

До мінусів професії можна віднести найвищу відповідальність, відсутність права на помилку, ненормований робочий день.

Відповідно до підпункту 5.2.41 Положення про Міністерство освіти і науки Російської Федерації, затвердженого постановою Уряду Російської Федерації від 3 червня 2013 р. № 466 (Збори законодавства Російської Федерації, 2013, № 23, ст. 2923; № 33, ст. 4386 № 37, стаття 4702; 2014, № 2, стаття 126; № 6, стаття 582; Уряди Російської Федерації від 5 серпня 2013 р. № 661 (Збори законодавства Російської Федерації, 2013, № 33, ст. 4377), наказую:

Таблиця 1

** Освітні організації, які здійснюють підготовку фахівців середньої ланки на базі основної загальної освіти, реалізують федеральний державний освітній стандартсередньої загальної освіти в межах ППССЗ, у тому числі з урахуванням здобутої спеціальності СПО.

3.3. Терміни отримання СПО з ППССЗ поглибленої підготовки перевищують на один рік термін отримання СПО з ППССЗ базової підготовки.

Терміни отримання СПО з ППССЗ поглибленої підготовки очній формінавчання та присвоювана кваліфікація наводяться у .

Таблиця 2

______________________________

* Незалежно від застосовуваних освітніх технологій.

** Освітні організації, які здійснюють підготовку фахівців середньої ланки на базі основної загальної освіти, реалізують федеральний державний освітній стандарт середньої загальної освіти в межах ППССЗ, у тому числі з урахуванням отримуваної спеціальності СПО.

Терміни отримання СПО з ППССЗ базової та поглибленої підготовки незалежно від застосовуваних освітніх технологій збільшуються:

а) для учнів за очно-заочною та заочною формами навчання:

з урахуванням середньої загальної освіти - лише на 1 рік;

з урахуванням основного загальної освіти - лише на 1,5 року;

б) для інвалідів та осіб з обмеженими можливостямиздоров'я - лише на 10 місяців.

IV. Характеристика професійної діяльності випускників

4.1. Область професійної діяльності випускників: здійснення, облік та контроль банківських операцій із залучення та розміщення коштів, надання банківських послуг клієнтам в організаціях кредитної системи.

4.2. Об'єктами професійної діяльності випускників є:

готівкові та безготівкові кошти;

зобов'язання та вимоги банку;

інформація про фінансовий стан клієнтів;

звітна документація кредитних організацій;

документи щодо оформлення банківських операцій.

4.3. Фахівець банківської справи (базової підготовки) готується до таких видів діяльності:

4.3.1. Веде розрахункові операції.

4.3.2. Здійснення кредитних операцій.

4.3.3. Виконання робіт за однією або декількома професіями робітників, посадами службовців (до цього ФГОС СПО).

4.4. Фахівець банківської справи (поглибленої підготовки) готується до таких видів діяльності:

4.4.1. Веде розрахункові операції.

4.4.2. Здійснення кредитних операцій.

4.4.3. Виконання операцій із цінними паперами.

4.4.4. Здійснення операцій, пов'язаних із виконанням установами Банку Росії основних функцій.

4.4.5. Виконання внутрішньобанківських операцій.

4.4.6. Виконання робіт за однією або декількома професіями робітників, посадами службовців (до цього ФГОС СПО).

V. Вимоги до результатів освоєння програми підготовки спеціалістів середньої ланки

5.1. Фахівець банківської справи (базової підготовки) повинен володіти загальними компетенціями, що включають здатність:

ОК 2. Організовувати власну діяльність, вибирати типові методи та способи виконання професійних завдань, оцінювати їх ефективність та якість.

ОК 3. Приймати рішення у стандартних та нестандартних ситуаціяхта нести за них відповідальність.

ОК 4. Здійснювати пошук та використання інформації, необхідної для ефективного виконання професійних завдань, професійного та особистісного розвитку.

ОК 5. Використовувати інформаційно-комунікаційні технології у професійній діяльності.

ОК 6. Працювати в колективі та команді, ефективно спілкуватися з колегами, керівництвом, споживачами.

ОК 7. Брати він відповідальність за роботу членів команди (підлеглих), результат виконання завдань.

ОК 9. Орієнтуватися в умовах частої зміни технологій у професійній діяльності.

ОК 11. Знати правила техніки безпеки, відповідати за організацію заходів із забезпечення безпеки праці.

5.2. Фахівець банківської справи (базової підготовки) повинен мати професійні компетенції, що відповідають видам діяльності:

5.2.1. Веде розрахункові операції.

5.2.2. Здійснення кредитних операцій.

5.2.3. Виконання робіт за однією або декількома професіями робітників, посадами службовців.

5.3. Фахівець банківської справи (поглибленої підготовки) повинен володіти загальними компетенціями, що включають здатність:

ОК 1. Розуміти сутність та соціальну значимість своєї майбутньої професіївиявляти до неї стійкий інтерес.

ОК 2. Організовувати власну діяльність, визначати методи та способи виконання професійних завдань, оцінювати їх ефективність та якість.

ОК 3. Вирішувати проблеми, оцінювати ризики та приймати рішення у нестандартних ситуаціях.

ОК 4. Здійснювати пошук, аналіз та оцінку інформації, необхідної для постановки та вирішення професійних завдань, професійного та особистісного розвитку.

ОК 5. Використовувати інформаційно-комунікаційні технології удосконалення професійної діяльності.

ОК 6. Працювати у колективі та команді, забезпечувати її згуртування, ефективно спілкуватися з колегами, керівництвом, споживачами.

ОК 7. Ставити цілі, мотивувати діяльність підлеглих, організовувати і контролювати їхню роботу з прийняттям він відповідальності результат виконання завдань.

ОК 8. Самостійно визначати завдання професійного та особистісного розвитку, займатися самоосвітою, свідомо планувати підвищення кваліфікації.

ОК 9. Бути готовим до зміни технологій у професійній діяльності.

ОК 10. Розвивати культуру міжособистісного спілкування, взаємодії для людей, встановлювати психологічні контакти з урахуванням міжкультурних і етнічних відмінностей.

ОК 11. Нести відповідальність за організацію заходів та використання коштів, що запобігають впливу шкідливих факторів у процесі праці, за техніку безпеки.

5.4. Фахівець банківської справи (поглибленої підготовки) повинен мати професійні компетенції, що відповідають видам діяльності:

5.4.1. Веде розрахункові операції.

ПК 1.1. Здійснювати розрахунково-касове обслуговування клієнтів.

ПК 1.2. Здійснювати безготівкові платежі з використанням різних форм розрахунків у національній та іноземній валютах.

ПК 1.3. Здійснювати розрахункове обслуговування рахунків бюджетів різних рівнів.

ПК 1.4. Здійснювати міжбанківські розрахунки.

ПК 1.5. Здійснювати міжнародні розрахунки з експортно-імпортних операцій.

ПК 1.6. Обслуговувати розрахункові операції з використанням різних видів платіжних карток.

5.4.2. Здійснення кредитних операцій.

ПК 2.1. Оцінювати кредитоспроможність клієнтів.

ПК 2.2. Здійснювати та оформлювати видачу кредитів.

ПК 2.3. Здійснювати супровід виданих кредитів.

ПК 2.4. Проводити операції над ринком міжбанківських кредитів.

ПК 2.5. Формувати та регулювати резерви на можливі втрати за кредитами.

5.4.3. Виконання операцій із цінними паперами.

ПК 3.1. Здійснювати пасивні операції з акціями, облігаціями, ощадними та депозитними сертифікатами.

ПК 3.2. Здійснювати активні операції з акціями та борговими зобов'язаннями.

ПК 3.3. Здійснювати операції із векселями.

ПК 3.4. Здійснювати посередницькі операції із цінними паперами.

5.4.4. Здійснення операцій, пов'язаних із виконанням установами Банку Росії основних функцій.

ПК 4.1. Здійснювати та оформлювати емісійно-касові операції.

ПК 4.2. Виробляти та оформлювати міжбанківські розрахунки через розрахункову мережу Банку Росії.

ПК 4.3. Виконувати та оформлювати операції з рефінансування кредитних організацій.

ПК 4.4. Виконувати та оформлювати депозитні операції з кредитними організаціями.

ПК 4.5. Здійснювати контроль над виконанням кредитними організаціями резервних вимог Банку Росії.

5.4.5. Виконання внутрішньобанківських операцій.

ПК 5.1. вести облік майна кредитних організацій.

ПК 5.2. Здійснювати операції з обліку доходів, витрат та результатів діяльності.

ПК 5.3. Здійснювати операції зі сплати податків, платниками яких є кредитні організації.

ПК 5.4. Здійснювати операції з утримання та сплати податку на доходи фізичних осіб.

ПК 5.5. Складати бухгалтерську звітність.

5.4.6. Виконання робіт за однією або декількома професіями робітників, посадами службовців.

VI. Вимоги до структури програми підготовки фахівців середньої ланки

6.1. ППССЗ передбачає вивчення наступних навчальних циклів:

загального гуманітарного та соціально-економічного;

математичного та загального природничо;

професійного;

та розділів:

навчальна практика;

виробнича практика (за профілем спеціальності);

виробнича практика (переддипломна);

проміжна атестація;

державна підсумкова атестація.

6.2. Обов'язкова частина ППССЗ за навчальними циклами має становити близько 70 відсотків загального обсягу часу, відведеного з їхньої освоєння. Варіативна частина (близько 30 відсотків) дає можливість розширення та (або) поглиблення підготовки, яка визначається змістом обов'язкової частини, отримання додаткових компетенцій, умінь та знань, необхідних для забезпечення конкурентоспроможності випускника відповідно до запитів регіонального ринку праці та можливостей продовження освіти. Дисципліни, міждисциплінарні курси та професійні модулі варіативної частини визначаються освітньою організацією.

Загальний гуманітарний та соціально-економічний, математичний та загальний природничий навчальні цикли складаються з дисциплін.

Професійний навчальний цикл складається із загальнопрофесійних дисциплін та професійних модулів відповідно до видів діяльності. До складу професійного модуля входить чи кілька міждисциплінарних курсів. При освоєнні професійних модулів, що навчаються, проводяться навчальна та (або) виробнича практика (за профілем спеціальності).

6.3. Обов'язкова частина загального гуманітарного та соціально-економічного навчального циклу ППССЗ базової підготовки має передбачати вивчення наступних обов'язкових дисциплін: «Основи філософії», «Історія», «Іноземна мова», « Фізична культура»; поглибленої підготовки - "Основи філософії", "Історія", "Психологія спілкування", "Іноземна мова", "Фізична культура".

Обов'язкова частина професійного навчального циклу ППССЗ як базової, так і поглибленої підготовки має передбачати вивчення дисципліни «Безпека життєдіяльності». Обсяг годинника на дисципліну «Безпека життєдіяльності» складає 68 годин, з них на освоєння основ військової служби – 48 годин.

6.4. Освітньою організацією щодо структури ППССЗ і трудомісткості її освоєння може застосовуватися система залікових одиниць, у своїй одна залікова одиниця відповідає 36 академічним годинникам.

Таблиця 3

Структура програми підготовки спеціалістів середньої ланки базової підготовки

Індекс
2214 1476
ОГСЕ.00 498 332
48 ОГСЕ.01. Основи філософії
48 ОГСЕ.02. Історія
118 ОГСЕ.03. Іноземна мова , , ,
вміти: використовувати фізкультурно-оздоровчу діяльність для зміцнення здоров'я, досягнення життєвих та професійних цілей; знати: роль фізичної культури у загальнокультурному, професійному та соціальному розвитку людини; основи здорового способу життя 236 118 ОГСЕ.04. Фізична культура , , , ,
EH.00 210 140
, , , , ,
вміти: виконувати розрахунки, пов'язані з нарахуванням простих та складних відсотків; коригувати фінансово-економічні показники з урахуванням інфляції; розраховувати суми платежів за різних способів погашення боргу; обчислювати параметри фінансової ренти; проводити обчислення, пов'язані з проведенням валютних операцій; знати: види процентних ставок та способи нарахування відсотків; формули еквівалентності відсоткових ставок; методи розрахунку нарощених сум за умов інфляції; види потоків платежів та їх основні параметри; методи розрахунку платежів при погашенні боргу; показники прибутковості цінних паперів; основи валютних обчислень; ,
вміти: використовувати інформаційні ресурси для пошуку та зберігання інформації; обробляти текстову та табличну інформацію; використовувати ділову графіку та мультимедіаінформацію; створювати презентації; застосовувати антивірусні засоби захисту; читати (інтерпретувати) інтерфейс спеціалізованого програмного забезпечення, знаходити контекстну допомогу, працювати з документацією; застосовувати спеціалізоване програмне забезпечення для збору, зберігання та обробки банківської інформації відповідно до досліджуваних професійних модулів; користуватися автоматизованими системами діловодства; застосовувати методи та засоби захисту банківської інформації; знати: основні методи та засоби обробки, зберігання, передачі та накопичення інформації; основні компоненти комп'ютерних мереж, принципи пакетної передачі, організацію міжмережевого взаємодії; призначення та принципи використання системного та прикладного програмного забезпечення; технологію пошуку інформації в інформаційно-телекомунікаційній мережі «Інтернет» (далі – мережа Інтернет); принципи захисту від несанкціонованого доступу; правові аспекти використання інформаційних технологій та програмного забезпечення; основні поняття автоматизованої обробки інформації; напрями автоматизації банківської діяльності; призначення, принципи організації та експлуатації банківських інформаційних систем; основні загрози та методи забезпечення інформаційної безпеки. , , ,
П.00 1506 1004
ОП.00 702 468
У результаті вивчення обов'язкової частини навчального циклу, який навчається з загальнопрофесійних дисциплін, повинен: вміти: визначати організаційно-правові форми організацій; планувати діяльність організації; визначати склад матеріальних, трудових та фінансових ресурсів організації; заповнювати первинні документи щодо економічної діяльності організації; розраховувати за прийнятою методологією основні техніко-економічні показники діяльності організації; знаходити та використовувати необхідну економічну інформацію; знати: сутність організації як основної ланки економіки галузей; основні засади побудови економічної системи організації; управління основними та оборотними засобами та оцінку ефективності їх використання, організацію виробничого та технологічного процесів; склад матеріальних, трудових та фінансових ресурсів організації, показники їхнього ефективного використання; способи економії ресурсів, енергозберігаючі технології; механізми ціноутворення, форми оплати праці; основні техніко-економічні показники діяльності організації та методику їх розрахунку; , , , , ,
вміти: збирати та реєструвати статистичну інформацію; проводити первинну обробку та контроль матеріалів спостереження; виконувати розрахунки статистичних показників та формулювати основні висновки; здійснювати комплексний аналіз досліджуваних соціально-економічних явищ та процесів, у тому числі з використанням засобів обчислювальної техніки; знати: предмет, метод та завдання статистики; загальні засади статистичної науки; засади організації державної статистики; сучасні тенденції розвитку статистичного обліку; основні способи збирання, обробки, аналізу та наочного подання інформації; основні форми та види чинної статистичної звітності; техніку розрахунку статистичних показників, що характеризують соціально-економічні явища; ОП.02. Статистика , , , , ,
вміти: оперувати основними поняттями та категоріями менеджменту; планувати та організовувати роботу підрозділу; проектувати організаційні структури управління; застосовувати у професійній діяльності прийоми та методи ефективного ділового спілкування; приймати ефективні рішення, використовуючи систему методів управління; знати: сутність та характерні рисисучасного менеджменту, історію його розвитку; фактори зовнішнього та внутрішнього середовища організації; основні види організаційних структур, принципи та правила їх проектування; процес прийняття та реалізації управлінських рішень; функції менеджменту у ринковій економіці: організацію, планування, мотивацію та контроль діяльності економічного суб'єкта; систему методів керування; види управлінських рішень та методи їх прийняття; стилі керування; сутність та основні види комунікацій; особливості організації управління у банківських установах; ОП.03. Менеджмент , , ,
, , ,
вміти: використати необхідні нормативно-правові документи; захищати свої права відповідно до цивільного, цивільного процесуального та трудового законодавства; знати: основні тези Конституції Російської Федерації; права та свободи людини та громадянина, механізми їх реалізації; поняття правового регулювання у сфері професійної діяльності; правове становище суб'єктів підприємницької діяльності; організаційно-правові форми юридичних; Трудове право Російської Федерації; порядок укладання трудового договору та підстави для його припинення; правила оплати праці; роль державного регулювання у забезпеченні зайнятості населення; поняття дисциплінарної та матеріальної відповідальності працівника; види адміністративних правопорушень та адміністративної відповідальності; право громадян на соціальний захист; норми захисту порушених прав та судовий порядок вирішення спорів; права та обов'язки працівників у сфері професійної діяльності; законодавчі акти та інші нормативні правові акти, що регулюють правовідносини у професійній діяльності; , , , , , ,
вміти: оперувати кредитно-фінансовими поняттями та категоріями, орієнтуватися у схемах побудови та взаємодії різних сегментів фінансового ринку; розраховувати грошові агрегати та аналізувати показники, пов'язані з грошовим обігом; аналізувати структуру державного бюджету, джерела фінансування дефіциту бюджету; складати порівняльну характеристику різних цінних паперів за рівнем прибутковості та ризику; знати: сутність фінансів, їх функції та роль в економіці; принципи фінансової політики та фінансового контролю; структуру фінансової системи, принципи функціонування бюджетної системи та основи бюджетного устрою; закони грошового обігу, сутність, види та функції грошей; основні типи та елементи фінансових систем, види фінансових реформ; функції, форми та види кредиту; структуру кредитної та банківської систем, функції банків та класифікацію банківських операцій; цілі, типи та інструменти грошово-кредитної політики; види та класифікації цінних паперів, особливості функціонування первинного та вторинного ринків цінних паперів; характер діяльності та функції професійних учасників ринку цінних паперів; особливості та відмінні риси розвитку кредитної справи та грошового звернення в Росії на основних етапах формування її економічної системи; , , , ,
ОП.07. Бухгалтерський облік , , , , ,
, , , , ,
,
вміти: оперувати основними категоріями та поняттями економічної теорії; використовувати джерела економічної інформації, розрізняти основні вчення, школи, концепції та напрями економічної науки; будувати графіки, схеми, аналізувати механізми взаємодії різних чинників з урахуванням економічних моделей; аналізувати статистичні таблиці системи національних рахунків, визначати функціональні взаємозв'язки між статистичними показникамистану економіки; розпізнавати економічні взаємозв'язки, оцінювати економічні процеси та явища, застосовувати інструменти макроекономічного аналізу актуальних проблемсучасної економіки; виявляти проблеми економічного характеру при аналізі конкретних ситуацій, пропонувати способи їх вирішення з урахуванням впливу економічних закономірностей на мікро- та макрорівнях; знати: генезис економічної науки, предмет, метод, функції та інструменти економічної теорії; ресурси та фактори виробництва, типи та фази відтворення, роль економічних потреб в активізації виробничої діяльності, типи економічних систем, форми власності; ринкові механізми попиту та пропозиції на мікрорівні, роль конкуренції в економіці, сутність та форми монополій, теорію поведінки споживача, особливості функціонування ринків виробничих ресурсів; роль та функції держави у ринковій економіці, способи виміру результатів економічної діяльності, макроекономічні показники стану економіки, основні макроекономічні моделі загальної рівноваги, динамічні моделі економічного зростання, фази економічних циклів; завдання та способи здійснення макроекономічної політики держави, механізми взаємодії інструментів грошово-кредитної та бюджетно-податкової політики, напрями соціальної політики та методи державного регулювання доходів; закономірності та моделі функціонування відкритої економіки, взаємозв'язку національних економік та світового господарства; , , ,
68 ОП.11. Безпека життєдіяльності ,
ПМ.00 Професійні модулі 804 536
ПМ.01 Ведення розрахункових операцій У результаті вивчення професійного модуля учень повинен: мати практичний досвід: проведення розрахункових операцій; вміти: оформляти договори банківського рахунку із клієнтами; перевіряти правильність та повноту оформлення розрахункових документів; відкривати та закривати особові рахунки у валюті Російської Федерації та іноземній валюті; виявляти можливість оплати розрахункових документів з стану розрахункового рахунки клієнта, вести картотеку неоплачених розрахункових документів; оформляти витяги з особових рахунків клієнтів; розраховувати та стягувати суми винагороди за розрахункове обслуговування; перевіряти дотримання клієнтами порядку роботи з готівкою; розраховувати прогноз касових оборотів; складати календар видачі готівки; розраховувати мінімальний залишок готівки в касі; встановлювати ліміт залишків готівки в касах клієнтів, проводити перевірки дотримання клієнтами касової дисципліни; виконувати та оформлювати розрахунки платіжними дорученнями, акредитивами у банку платника та у банку постачальника, платіжними вимогами у банку постачальника та у банку платника, інкасовими дорученнями, чеками; відображати в обліку операції з розрахункових рахунків клієнтів; виконувати та оформлювати операції з повернення сум, неправильно зарахованих на рахунки клієнтів; оформляти відкриття рахунків з обліку доходів та коштів бюджетів усіх рівнів; оформляти та відображати в обліку операції із зарахування коштів на рахунки бюджетів різних рівнів; оформляти та відображати в обліку повернення платникам податків сум помилково перерахованих податків та інших платежів; виконувати та оформлювати операції з кореспондентського рахунку, відкритого в розрахунково-касовому центрі Банку Росії; проводити розрахунки між кредитними організаціями через рахунки ЛОРО та НОСТРО; контролювати та вивіряти розрахунки за кореспондентськими рахунками; здійснювати та оформлювати розрахунки банку зі своїми філіями; вести облік розрахункових документів, які не сплачені у строк через відсутність коштів на кореспондентському рахунку; відображати в обліку міжбанківські розрахунки; проводити та відображати в обліку розрахунки з експортно-імпортних операцій банківськими переказами, у порядку документарного інкасо та документарного акредитива; проводити конверсійні операції за рахунками клієнтів; розраховувати та стягувати суми винагороди за проведення міжнародних розрахунків та конверсійних операцій; здійснювати контроль за репатріацією валютної виручки; консультувати клієнтів з питань відкриття банківських рахунків, розрахункових операцій, операцій з використанням різних видів платіжних карток; оформляти видачу клієнтам платіжних карток; оформляти та відображати в обліку розрахункові та готівковогрошові операції при використанні платіжних карток у валюті Російської Федерації та іноземній валюті; використовувати спеціалізоване програмне забезпечення для розрахункового обслуговування клієнтів, здійснення міжбанківських розрахунків та операцій із платіжними картками; знати: нормативні правові документи, що регулюють організацію безготівкових розрахунків, організацію обслуговування рахунків бюджетів бюджетної системи Російської Федерації, здійснення операцій з використанням платіжних карток, операції з міжнародних розрахунків, пов'язаних з експортом та імпортом товарів та послуг; норми міжнародного права, визначальні правила проведення міжнародних розрахунків; зміст та порядок формування юридичних справ клієнтів; порядок відкриття та закриття особових рахунків клієнтів у валюті Російської Федерації та іноземній валюті; правила здійснення операцій з розрахункових рахунках, черговість списання коштів; порядок оформлення, подання, відкликання та повернення розрахункових документів; порядок планування операцій із готівкою; порядок лімітування залишків готівки у касах клієнтів та проведення банком перевірок дотримання клієнтами касової дисципліни; форми розрахунків та технології здійснення розрахункових операцій; зміст та порядок заповнення розрахункових документів; порядок нумерації особових рахунків, на яких обліковуються кошти бюджетів; порядок та особливості проведення операцій за рахунками бюджетів різних рівнів; системи міжбанківських розрахунків; порядок проведення та облік розрахунків за кореспондентськими рахунками, що відкриваються у розрахунково-касових центрах Банку Росії; порядок проведення та облік розрахунків між кредитними організаціями через рахунки ЛОРО та НОСТРО; порядок проведення та облік розрахункових операцій між філіями всередині однієї кредитної організації; форми міжнародних розрахунків: акредитиви, інкасо, перекази, чеки; види платіжних документів, порядок перевірки їх відповідності умовам та формам розрахунків; порядок проведення та відображення в обліку операцій міжнародних розрахунків з використанням різних форм; порядок та відображення в обліку переоцінки коштів в іноземній валюті; порядок розрахунку розмірів відкритих валютних позицій; порядок виконання уповноваженим банком функцій агента валютного контролю; заходи, спрямовані на запобігання використанню транснаціональних МДК.01.01. Організація безготівкових розрахунків
ПМ.02 Здійснення кредитних операцій У результаті вивчення професійного модуля учень повинен: мати практичний досвід: здійснення операцій із кредитування фізичних та юридичних осіб; вміти: консультувати позичальників щодо умов надання та порядку погашення кредитів; аналізувати фінансове становище позичальника - юридичної особи та техніко-економічне обґрунтування кредиту; визначати платоспроможність фізичної особи; перевіряти повноту та справжність документів позичальника для отримання кредитів; перевіряти якість та достатність забезпечення повернення кредиту; складати висновок щодо можливості надання кредиту; складати графік платежів за кредитом та відсотками, контролювати своєчасність та повноту надходження платежів; оформляти комплект документів на відкриття рахунків та видачу кредитів різних видів; формувати та вести кредитні справи; складати акти за підсумками перевірок безпеки забезпечення; визначати можливість надання міжбанківського кредиту з урахуванням фінансового стану контрагента; визначати достатність забезпечення повернення міжбанківського кредиту; користуватися оперативною інформацієюпро ставки за рублевими та валютними міжбанківськими кредитами, що отримується по телекомунікаційних каналах; оформляти та відображати в обліку операції з видачі кредитів фізичним та юридичним особам, погашення ними кредитів; оформляти та вести облік забезпечення за наданими кредитами; оформляти та відображати в обліку угоди щодо надання та отримання кредитів на ринку міжбанківського кредиту; оформляти та відображати в обліку нарахування та стягнення відсотків за кредитами; вести моніторинг фінансового стану клієнта; оцінювати якість обслуговування боргу та кредитний ризик за виданими кредитами; розраховувати та відображати в обліку суму формованого резерву; розраховувати та відображати в обліку резерв по портфелю однорідних кредитів; оформляти та вести облік прострочених кредитів та прострочених відсотків; оформляти та вести облік списання прострочених кредитів та прострочених відсотків; використовувати спеціалізоване програмне забезпечення для здійснення операцій із кредитування; знати: нормативні правові акти, що регулюють здійснення кредитних операцій та забезпечення кредитних зобов'язань; способи та порядок надання та погашення різних видів кредитів; способи забезпечення повернення кредиту, види застави; вимоги, які пред'являються банком до потенційного позичальника; склад та зміст основних джерел інформації про клієнта; методи оцінки платоспроможності фізичної особи, системи кредитного скорингу; методи визначення класу кредитоспроможності юридичної особи; зміст кредитного договору, порядок його укладання, зміни умов та розірвання; склад кредитної справи та порядок її ведення; способи та порядок нарахування та погашення відсотків за кредитами; порядок здійснення контролю за своєчасністю та повнотою надходження платежів за кредитом та обліку прострочених платежів; заходи, які вживаються банком за порушення умов кредитного договору; порядок оформлення та обліку міжбанківських кредитів; основні умови отримання та погашення кредитів, що надаються Банком Росії; порядок оцінки кредитного ризику та визначення суми створюваного резерву за виданим кредитом; порядок та відображення в обліку формування та регулювання резервів на можливі втрати за кредитами; порядок та відображення в обліку списання нереальних для стягнення кредитів; типові порушення під час здійснення кредитних операцій. .
ПМ.03
972 648
3186 2124
УП.00 Навчальна практика 10 тиж. 360 ,
ПП.00
ПДП.00 Виробнича практика (переддипломна) 4 тиж.
ПА.00 Проміжна атестація 3 тиж.
ДІА.00 Державна підсумкова атестація 6 тиж.
ДІА.01 Підготовка випускної кваліфікаційної роботи 4 тиж.
ДІА.02 Захист випускної кваліфікаційної роботи 2 тиж.

Таблиця 4

Термін отримання СПО з ППССЗ базової підготовки в очній формі навчання складає 95 тижнів, у тому числі:

Таблиця 5

Структура програми підготовки фахівців середньої ланки поглибленої підготовки

Індекс Найменування навчальних циклів, розділів, модулів, вимоги до знань, умінь, практичного досвіду Усього максимального навчального навантаження учня (год./тиж.) У тому числі годин обов'язкових навчальних занять Індекс та найменування дисциплін, міждисциплінарних курсів (МДК) Коди компетенцій, що формуються
Обов'язкова частина навчальних циклів ППССЗ 3564 2376
ОГСЕ.00 Загальний гуманітарний та соціально-економічний навчальний цикл 780 520
У результаті вивчення обов'язкової частини навчального циклу учень повинен: вміти: орієнтуватися у найбільш загальних філософських проблемах буття, пізнання, цінностей, свободи та сенсу життя як основах формування культури громадянина та майбутнього фахівця; знати: основні категорії та поняття філософії; роль філософії в житті людини та суспільства; основи філософського вчення про буття; сутність процесу пізнання; основи наукової, філософської та релігійної картин світу; про умови формування особистості, свободу та відповідальності за збереження життя, культури, навколишнього середовища; про соціальні та етичні проблеми, пов'язані з розвитком та використанням досягнень науки, техніки та технологій; 48 ОГСЕ.01. Основи філософії
вміти: орієнтуватися в сучасній економічній, політичній та культурній ситуації в Росії та світі; виявляти взаємозв'язок вітчизняних, регіональних, світових соціально-економічних, політичних та культурних проблем; знати: основні напрями розвитку ключових регіонів світу на рубежі століть (XX та XXI ст.); сутність та причини локальних, регіональних, міждержавних конфліктів наприкінці XX – на початку XXI ст.; основні процеси (інтеграційні, полікультурні, міграційні та інші) політичного та економічного розвиткупровідних держав та регіонів світу; призначення ООН, НАТО, ЄС та інших організацій та основні напрямки їхньої діяльності; про роль науки, культури та релігії у збереженні та зміцненні національних та державних традицій; зміст та призначення найважливіших нормативних правових та законодавчих актів світового та регіонального значення; 48 ОГСЕ.02. Історія
вміти: застосовувати техніки та прийоми ефективного спілкуванняу професійній діяльності; використовувати прийоми саморегуляції поведінки у процесі міжособистісного спілкування; знати: взаємозв'язок спілкування та діяльності; цілі, функції, види та рівні спілкування; ролі та рольові очікування у спілкуванні; види соціальних взаємодій; механізми взаєморозуміння у спілкуванні; техніки та прийоми спілкування, правила слухання, ведення бесіди, переконання; етичні засади спілкування; джерела, причини, види та способи вирішення конфліктів; 48 ОГСЕ.03. Психологія спілкування , , , ,
вміти: спілкуватися (усно та письмово) на іноземною мовоюна професійні та повсякденні теми; перекладати (зі словником) іноземні тексти професійної спрямованості; самостійно вдосконалювати усне та письмове мовлення, поповнювати словниковий запас; знати: лексичний (1200-1400) лексичних одиниць) та граматичний мінімум, необхідний для читання та перекладу (зі словником) іноземних текстів професійної спрямованості; 188 ОГСЕ.04. Іноземна мова , , , ,
вміти: використовувати фізкультурно-оздоровчу діяльність для зміцнення здоров'я, досягнення життєвих та професійних цілей; знати: про роль фізичної культури у загальнокультурному, професійному та соціальному розвитку людини; основи здорового способу життя 376 188 ОГСЕ.05. Фізична культура , , , ,
EH.00 Математичний та загальний природничий навчальний цикл 210 140
У результаті вивчення обов'язкової частини навчального циклу учень повинен: вміти: вирішувати системи лінійних рівнянь; робити дії над векторами, складати рівняння прямих та визначати їхнє взаємне розташування; обчислювати межі функцій; диференціювати та інтегрувати функції; моделювати та вирішувати завдання лінійного програмування; знати: основні поняття лінійної алгебри та аналітичної геометрії; основні поняття та методи математичного аналізу; види завдань лінійного програмування та алгоритм їх моделювання; ЄН.01. Елементи вищої математики , , , , , ,
вміти: виконувати розрахунки, пов'язані з нарахуванням простих та складних відсотків; коригувати фінансово-економічні показники з урахуванням інфляції; розраховувати суми платежів за різних способів погашення боргу; обчислювати параметри фінансової ренти; проводити обчислення, пов'язані з проведенням валютних операцій; знати: види процентних ставок та способи нарахування відсотків; формули еквівалентності відсоткових ставок; методи розрахунку нарощених сум за умов інфляції; види потоків платежів та їх основні параметри; методи розрахунку платежів при погашенні боргу; Показники ефективності довгострокових інвестицій; основи валютних обчислень; ЄН.02. Фінансова математика , , ,
вміти: використовувати інформаційні ресурси для пошуку та зберігання інформації; обробляти текстову та табличну інформацію; використовувати ділову графіку та мультимедіаінформацію; створювати презентації; застосовувати антивірусні засоби захисту; читати (інтерпретувати) інтерфейс спеціалізованого програмного забезпечення, знаходити контекстну допомогу, працювати з документацією; застосовувати спеціалізоване програмне забезпечення для збору, зберігання та обробки банківської інформації відповідно до досліджуваних професійних модулів; користуватися автоматизованими системами діловодства; застосовувати методи та засоби захисту банківської інформації; знати: основні методи та засоби обробки, зберігання, передачі та накопичення інформації; основні компоненти комп'ютерних мереж, принципи пакетної передачі, організацію міжмережевого взаємодії; призначення та принципи використання системного та прикладного програмного забезпечення; технологію пошуку інформації в Інтернеті; принципи захисту від несанкціонованого доступу; правові аспекти використання інформаційних технологій та програмного забезпечення; основні поняття автоматизованої обробки інформації; напрями автоматизації банківської діяльності; призначення, принципи організації та експлуатації банківських інформаційних систем; основні загрози та методи забезпечення інформаційної безпеки. ЄН.03. Інформаційні технології у професійній діяльності , , , , , ,
П.00 Професійний навчальний цикл 2574 1716
ОП.00 Загальнопрофесійні дисципліни 946 630
У результаті вивчення обов'язкової частини навчального циклу, який навчається з загальнопрофесійних дисциплін, повинен: вміти: визначати організаційно-правові форми організацій; планувати діяльність організації; визначати склад матеріальних, трудових та фінансових ресурсів організації; заповнювати первинні документи щодо економічної діяльності організації; розраховувати за прийнятою методологією основні техніко-економічні показники діяльності організації; знаходити та використовувати необхідну економічну інформацію; знати: сутність організації як основної ланки економіки галузей; основні засади побудови економічної системи організації; управління основними та оборотними засобами та оцінку ефективності їх використання; організацію виробничого та технологічного процесів; склад матеріальних, трудових та фінансових ресурсів організації, показники їхнього ефективного використання; способи економії ресурсів, енергозберігаючі технології; механізми ціноутворення, форми оплати праці; основні техніко-економічні показники діяльності організації та методику їх розрахунку; ОП.01. Економіка організації , , , , ,
вміти: збирати та реєструвати статистичну інформацію; проводити первинну обробку та контроль матеріалів спостереження; виконувати розрахунки статистичних показників та формулювати основні висновки; здійснювати комплексний аналіз досліджуваних соціально-економічних явищ та процесів, у тому числі з використанням засобів обчислювальної техніки; знати: предмет, метод та завдання статистики; загальні засади статистичної науки; засади організації державної статистики; сучасні тенденції розвитку статистичного обліку; основні способи збирання, обробки, аналізу та наочного подання інформації; основні форми та види чинної статистичної звітності; техніку розрахунку статистичних показників, що характеризують соціально-економічні явища; ОП.02. Статистика , , , , , , , , , ,
вміти: оперувати основними поняттями та категоріями менеджменту; планувати та організовувати роботу підрозділу; проектувати організаційні структури управління; застосовувати у професійній діяльності прийоми та методи ефективного ділового спілкування; приймати ефективні рішення, використовуючи систему методів управління; знати: сутність та характерні риси сучасного менеджменту, історію його розвитку; фактори зовнішнього та внутрішнього середовища організації; основні види організаційних структур, принципи та правила їх проектування; процес прийняття та реалізації управлінських рішень; функції менеджменту у ринковій економіці: організацію, планування, мотивацію та контроль діяльності економічного суб'єкта; систему методів керування; види управлінських рішень та методи їх прийняття; стилі керування; сутність та основні види комунікацій; особливості організації управління у банківських установах; ОП.03. Менеджмент , , , ,
вміти: оформляти документацію відповідно до нормативної бази, використовуючи інформаційні технологіїта засоби оргтехніки; використовувати уніфіковані системи документації; здійснювати зберігання, пошук документів; використовувати телекомунікаційні технології у електронному документообігу; знати: основні поняття документаційного забезпечення управління; основні законодавчі та нормативні акти в галузі документаційного забезпечення управління; цілі, завдання та принципи документаційного забезпечення управління; системи документаційного забезпечення управління; вимоги до складання та оформлення різних видів документів; загальні правила організації роботи з документами; сучасні інформаційні технології створення документів та автоматизації документообігу; організацію роботи з електронними документами; види оргтехніки та способи її використання у документаційному забезпеченні управління; ОП.04. Документаційне забезпечення управління , , , , , , ,
вміти: використати необхідні нормативні правові документи; захищати свої права відповідно до цивільного, цивільного процесуального та трудового законодавства; знати: основні тези Конституції Російської Федерації; права та свободи людини та громадянина, механізми їх реалізації; поняття правового регулювання у сфері професійної діяльності; правове становище суб'єктів підприємницької діяльності; організаційно-правові форми юридичних; Трудове право Російської Федерації; порядок укладання трудового договору та підстави для його припинення; правила оплати праці; роль державного регулювання у забезпеченні зайнятості населення; поняття дисциплінарної та матеріальної відповідальності працівника; види адміністративних правопорушень та адміністративної відповідальності; право громадян на соціальний захист; норми захисту порушених прав та судовий порядок вирішення спорів; права та обов'язки працівників у сфері професійної діяльності; законодавчі акти та інші нормативні правові акти, що регулюють правовідносини у процесі професійної діяльності; ОП.05. Правове забезпечення професійної діяльності , , , , , , , , ,
вміти: оперувати кредитно-фінансовими поняттями та категоріями, орієнтуватися у схемах побудови та взаємодії різних сегментів фінансового ринку; розраховувати грошові агрегати та аналізувати показники, пов'язані з грошовим обігом; аналізувати структуру державного бюджету; джерела фінансування дефіциту бюджету; складати порівняльну характеристику різних цінних паперів за рівнем прибутковості та ризику; знати: сутність фінансів, їх функції та роль в економіці; принципи фінансової політики та фінансового контролю; структуру фінансової системи, принципи функціонування бюджетної системи та основи бюджетного устрою; основи грошового обігу, сутність, види та функції грошей; основні типи та елементи фінансових систем, види фінансових реформ; функції, форми та види кредиту; структуру кредитної та банківської систем, функції банків та класифікацію банківських операцій; цілі, типи та інструменти грошово-кредитної політики; види та класифікації цінних паперів, особливості функціонування первинного та вторинного ринків цінних паперів; характер діяльності та функції професійних учасників ринку цінних паперів; особливості та відмінні риси розвитку кредитної справи та грошового звернення в Росії на основних етапах формування її економічної системи; ОП.06. Фінанси, грошовий обіг та кредит , , , , ,
вміти: складати та обробляти бухгалтерські первинні документи, заповнювати регістри бухгалтерського обліку; відбивати на рахунках бухгалтерського обліку господарські операції організації; складати на основі даних аналітичного та синтетичного обліку бухгалтерську звітність організацій; знати: завдання, принципи та вимоги до ведення бухгалтерського обліку, об'єкти обліку та їх класифікацію; метод бухгалтерського обліку та його елементи; класифікацію, реквізити та порядок заповнення бухгалтерських документів, форми бухгалтерського обліку, правила організації документообігу; будову та класифікацію бухгалтерських рахунків, структуру та зміст розділів плану рахунків фінансово-господарської діяльності організацій; організацію та порядок бухгалтерського обліку господарських операцій в організаціях; склад бухгалтерської звітності, вимоги до неї, порядок складання; ОП.07. Бухгалтерський облік , , , , , , , ,
вміти: орієнтуватися в плані рахунків, групувати рахунки балансу за активом та пасивом; надавати номери особовим рахункам; складати документи аналітичного обліку та аналізувати зміст документів синтетичного обліку; знати: завдання та вимоги до ведення бухгалтерського обліку в кредитних організаціях; методологічні засади організації та ведення бухгалтерського обліку в кредитних організаціях; принципи побудови, структуру та зміст розділів плану рахунків бухгалтерського обліку кредитних організацій; порядок нумерації особових рахунків; основні засади організації документообігу, види банківських документів та вимоги до їх оформлення, порядок їх зберігання; характеристику документів синтетичного та аналітичного обліку; коротку характеристику основних елементів облікової політики кредитної організації; функції підрозділів бухгалтерської служби у кредитних організаціях; ОП.08. Організація бухгалтерського обліку у банках , , , , , , , ,
вміти: розраховувати та аналізувати основні економічні показники, що характеризують діяльність організації; узагальнювати результати аналітичної роботи та готувати відповідні рекомендації; використовувати інформаційні технології для збирання, обробки, накопичення та аналізу інформації; знати: склад бухгалтерської, фінансової та статистичної звітності організації; основні методи та прийоми економічного аналізу; методики проведення аналізу фінансово-господарську діяльність організації; ОП.09. Аналіз фінансово-господарської діяльності , , ,
вміти: оперувати основними категоріями та поняттями економічної теорії; використовувати джерела економічної інформації, розрізняти основні вчення, школи, концепції та напрями економічної науки; будувати графіки, схеми, аналізувати механізми взаємодії різних чинників з урахуванням економічних моделей; аналізувати статистичні таблиці системи національних рахунків; визначати функціональні взаємозв'язки між статистичними показниками стану економіки; розпізнавати економічні взаємозв'язки, оцінювати економічні процеси та явища, застосовувати інструменти макроекономічного аналізу актуальних проблем сучасної економіки; виявляти проблеми економічного характеру при аналізі конкретних ситуацій, пропонувати способи їх вирішення з урахуванням впливу економічних закономірностей на мікро- та макрорівнях; знати; генезис економічної науки, предмет, метод, функції та інструменти економічної теорії; ресурси та фактори виробництва, типи та фази відтворення, роль економічних потреб в активізації виробничої діяльності, типи економічних систем, форми власності; ринкові механізми попиту та пропозиції на мікрорівні, роль конкуренції в економіці, сутність та форми монополій, теорію поведінки споживача, особливості функціонування ринків виробничих ресурсів; роль та функції держави у ринковій економіці, способи виміру результатів економічної діяльності, макроекономічні показники стану економіки, основні макроекономічні моделі загальної рівноваги, динамічні моделі економічного зростання, фази економічних циклів; завдання та способи здійснення макроекономічної політики держави, механізми взаємодії інструментів грошово-кредитної та бюджетно-податкової політики, напрями соціальної політики та методи державного регулювання доходів; закономірності та моделі функціонування відкритої економіки, взаємозв'язку національних економік та світового господарства; ОП.10. основи економічної теорії , , , , , ,
вміти: аналізувати у взаємозв'язку економічні явища та процеси за основними напрямками діяльності Центрального банку Російської Федерації; здійснювати пошук та аналіз інформації з грошово-кредитного регулювання, валютного регулювання та валютного контролю, взаємодії Центрального банку Російської Федерації з фінансовими органами; аналізувати вплив інструментів грошово-кредитної та валютної політики Центрального банку на стан банківської системи та фінансового ринку; виявляти проблеми, що впливають на ефективність виконання Центральним банком Російської Федерації основних завдань та функцій; проводити порівняльний аналіз організаційної структури, функцій та напрямів діяльності Центрального банку Російської Федерації та зарубіжних центральних банків; знати: правові основи діяльності Центрального банку Російської Федерації, його організаційну структуру, основні завдання, функції та повноваження на різних етапах історичного розвитку; порядок участі Центрального банку Російської Федерації у розробці та реалізації грошово-кредитної політики, механізм грошово-кредитного регулювання; завдання та інструменти валютної політики Центрального банку, основи валютного регулювання та валютного контролю; основи діяльності Центрального банку Російської Федерації у сфері державних фінансів, його бюджетні повноваження та взаємодія з органами фінансово-бюджетної системи; напрями діяльності Центрального банку Російської Федерації у сфері протидії легалізації доходів, отриманих злочинним шляхом; організаційні засади діяльності зарубіжних центральних (національних) банків; ОП.11. Структура та функції Центрального банку Російської Федерації , , ,
вміти: оцінювати стан чинної системи банківського нагляду на основі доступних інформаційних джерел та статистичних матеріалів; проводити порівняльний аналіз вітчизняної та зарубіжних систем банківського регулювання та нагляду; виконувати адаптовані практичні завдання з тематики різних напрямів банківського нагляду; визначати можливість застосування різних методик та інструментів нагляду у заданих умовах; аналізувати виявлені у ході нагляду порушення з боку кредитних організацій та здійснювати вибір заходів наглядового реагування; знати: сутність, призначення та розвиток системи банківського нагляду в Росії та за кордоном; нормативно-правову базу організації банківського регулювання та нагляду; утримання та організацію ліцензійної роботи в Центральному банку Російської Федерації, порядок державної реєстрації кредитних організацій та ліцензування банківської діяльності; напрями та інструментарій дистанційного нагляду; цілі та завдання інспекційної діяльності, правила та методики проведення інспекційних перевірок; методики аналізу фінансового стану кредитних організацій з метою виявлення проблемних банків та попередження їх неспроможності (банкрутства); систему заходів наглядового реагування; ОП.12. Банківське регулювання та нагляд , , , ,
вміти: використати джерела статистичної інформації; розраховувати на основі типових методик статистичні показники грошової, банківської та бюджетної статистики; застосовувати статистичні методи аналізу показників фондового та валютного ринків; проводити статистичний аналіз мережі ощадних установ, структури та динаміки заощаджень населення; використовувати різні статистичні інструменти з метою дослідження процесів у грошовій та кредитно-фінансовій сферах економіки; будувати діаграми, графіки, аналітичні таблиці з допомогою засобів табличних редакторів; визначати взаємозв'язок між статистичними показниками, інтерпретувати отримані результати статистичних розрахунків, складати аналітичні висновки та формулювати висновки; знати: статистичні показники грошового обігу, методи їх обчислення та аналізу; систему показників банківської статистики, завдання та напрями статистичної діяльності Банку Росії; систему показників фондового ринку та якості цінних паперів; показники стану валютного ринку та валютного курсу; показники доходів, видатків та джерел фінансування державного бюджету, показники державного боргу; систему показників статистики заощаджень населення; склад статистичної звітності кредитних організацій та територіальних установ Банку Росії, систему збору та обробки економіко-статистичної інформації в територіальних установах Банку Росії; ОП.13. Грошова та банківська статистика , , , , ,
вміти: орієнтуватися у системі законодавчих та нормативних правових актів, що регламентують сферу діяльності кредитно-фінансових інститутів; використовувати джерела інформації про російську та зарубіжну практику функціонування кредитно-фінансових інститутів; проводити порівняльний аналіз діяльності різних кредитно-фінансових установ за функціональними ознаками; аналізувати статистичні дані про діяльність кредитно-фінансових інститутів та складати аналітичні огляди, формулювати висновки; оцінювати проблеми та перспективи розвитку ринків послуг кредитно-фінансових інститутів у російській економіці; знати: порядок створення, призначення, функції та операції страхових компаній та недержавних пенсійних фондів; мети створення, види, специфіку та напрями діяльності ощадних інститутів, їх роль у питаннях соціального захисту населення; види кредитних інститутів, порядок створення, джерела ресурсів та операції, особливості фінансових компаній як особливого виду кредитних інститутів; організацію діяльності лізингових та факторингових компаній, види та учасників лізингових та факторингових угод; загальні та специфічні риси діяльності брокерських та дилерських організацій, порядок їх створення, реєстрації та акредитації на біржі, послуги на ринку цінних паперів; призначення та функції клірингових організацій, склад учасників, види клірингу, процедури проведення взаємозаліків; ОП.14. Діяльність кредитно-фінансових інститутів , , ,
вміти: організовувати та проводити заходи щодо захисту працюючих та населення від негативних впливів надзвичайних ситуацій; вживати профілактичних заходів для зниження рівня небезпек різного виду та їх наслідків у професійній діяльності та побуті; використовувати засоби індивідуального та колективного захисту від зброї масового ураження; застосовувати первинні засоби пожежогасіння; орієнтуватися у переліку військово-облікових спеціальностей та самостійно визначати серед них родинні отримані спеціальності; застосовувати професійні знання під час виконання обов'язків військової служби на військових посадах відповідно до отриманої спеціальності; володіти способами безконфліктного спілкування та саморегуляції у повсякденній діяльності та екстремальних умовах військової служби; надавати першу допомогу постраждалим; знати: принципи забезпечення стійкості об'єктів економіки, прогнозування розвитку подій та оцінки наслідків при техногенних надзвичайних ситуаціяхта стихійних явищах, у тому числі в умовах протидії тероризму як серйозної загрози національній безпеці Росії; основні види потенційних небезпек та їх наслідки у професійній діяльності та побуті, принципи зниження ймовірності їх реалізації; основи військової служби та оборони держави; завдання та основні заходи цивільної оборони; засоби захисту населення від зброї масового ураження; заходи пожежної безпеки та правила безпечної поведінкипід час пожеж; організацію та порядок призову громадян на військову службу та надходження на неї у добровільному порядку; основні види озброєння, військової технікита спеціального спорядження, які перебувають на озброєнні (оснащенні) військових підрозділів, у яких є військово-облікові спеціальності, споріднені з спеціальностями СПО; сферу застосування отримуваних професійних знань під час виконання обов'язків військової служби; порядок та правила надання першої допомоги постраждалим. 68 ОП.15. Безпека життєдіяльності , , , ,
ПМ.00 Професійні модулі 1630 1086
ПМ.01 Ведення розрахункових операцій У результаті вивчення професійного модуля учень повинен: мати практичний досвід: проведення розрахункових операцій; вміти: оформляти договори банківського рахунку із клієнтами; перевіряти правильність та повноту оформлення розрахункових документів; відкривати та закривати особові рахунки у валюті Російської Федерації та іноземній валюті; виявляти можливість оплати розрахункових документів з стану розрахункового рахунки клієнта, вести картотеку неоплачених розрахункових документів; оформляти витяги з особових рахунків клієнтів; розраховувати та стягувати суми винагороди за розрахункове обслуговування; перевіряти дотримання клієнтами порядку роботи з готівкою; розраховувати прогноз касових оборотів; складати календар видачі готівки; розраховувати мінімальний залишок готівки в касі; встановлювати ліміт залишків готівки в касах клієнтів, проводити перевірки дотримання клієнтами касової дисципліни; виконувати та оформлювати розрахунки платіжними дорученнями, акредитивами у банку платника та у банку постачальника, платіжними вимогами у банку постачальника та у банку платника, інкасовими дорученнями, чеками; відображати в обліку операції з розрахункових рахунків клієнтів; виконувати та оформлювати операції з повернення сум, неправильно зарахованих на рахунки клієнтів; оформляти відкриття рахунків з обліку доходів та коштів бюджетів усіх рівнів; оформляти та відображати в обліку операції із зарахування коштів на рахунки бюджетів різних рівнів; оформляти та відображати в обліку повернення платникам податків сум помилково перерахованих податків та інших платежів; виконувати та оформлювати операції з кореспондентського рахунку, відкритого в розрахунково-касовому центрі Банку Росії; проводити розрахунки між кредитними організаціями; контролювати та вивіряти розрахунки за кореспондентськими рахунками; здійснювати та оформлювати розрахунки банку зі своїми філіями; вести облік розрахункових документів, які не сплачені у строк через відсутність коштів на кореспондентському рахунку; відображати в обліку міжбанківські розрахунки; проводити та відображати в обліку розрахунки з експортно-імпортних операцій банківськими переказами, у порядку документарного інкасо та документарного акредитива; проводити конверсійні операції за рахунками клієнтів; розраховувати та стягувати суми винагороди за проведення міжнародних розрахунків та конверсійних операцій; здійснювати контроль за репатріацією валютної виручки; консультувати клієнтів з питань відкриття банківських рахунків, розрахункових операцій, операцій з використанням різних видів платіжних карток; оформляти видачу клієнтам платіжних карток; оформляти та відображати в обліку розрахункові та готівковогрошові операції при використанні платіжних карток у валюті Російської Федерації та іноземній валюті; використовувати спеціалізоване програмне забезпечення для розрахункового обслуговування клієнтів, здійснення міжбанківських розрахунків та операцій із платіжними картками; знати: нормативні правові документи, що регулюють організацію безготівкових розрахунків, організацію обслуговування рахунків бюджетів бюджетної системи Російської Федерації, здійснення операцій з використанням платіжних карток, операції з міжнародних розрахунків, пов'язаних з експортом та імпортом товарів та послуг; норми міжнародного права, визначальні правила проведення міжнародних розрахунків; зміст та порядок формування юридичних справ клієнтів; порядок відкриття та закриття особових рахунків клієнтів у валюті Російської Федерації та іноземній валюті; правила здійснення операцій з розрахункових рахунках, черговість списання коштів; порядок оформлення, подання, відкликання та повернення розрахункових документів; порядок планування операцій із готівкою; порядок встановлення ліміту готівки у касах клієнтів та проведення банком перевірок дотримання клієнтами касової дисципліни; форми розрахунків та технології здійснення розрахункових операцій; зміст та порядок заповнення розрахункових документів; порядок нумерації особових рахунків, на яких обліковуються кошти бюджетів; порядок та особливості проведення операцій за рахунками бюджетів різних рівнів; системи міжбанківських розрахунків; порядок проведення та облік розрахунків за кореспондентськими рахунками, що відкриваються у розрахунково-касових центрах Банку Росії; порядок проведення та облік розрахунків між кредитними організаціями; порядок проведення та облік розрахункових операцій між філіями всередині однієї кредитної організації; форми міжнародних розрахунків: акредитиви, інкасо, перекази, чеки; види платіжних документів, порядок перевірки їх відповідності умовам та формам розрахунків; порядок проведення та відображення в обліку операцій міжнародних розрахунків з використанням різних форм; порядок та відображення в обліку переоцінки коштів в іноземній валюті; порядок розрахунку розмірів відкритих валютних позицій; порядок виконання уповноваженим банком функцій агента валютного контролю, заходи, спрямовані на запобігання використанню транснаціональних операцій для злочинних цілей; системи міжнародних МДК.01.01. Організація безготівкових розрахунків
ПМ.02 Здійснення кредитних операцій У результаті вивчення професійного модуля учень повинен: мати практичний досвід: здійснення операцій із кредитування фізичних та юридичних осіб; вміти: консультувати позичальників щодо умов надання та порядку погашення кредитів; аналізувати фінансове становище позичальника - юридичної особи та техніко-економічне обґрунтування кредиту; визначати платоспроможність фізичної особи; перевіряти повноту та справжність документів позичальника для отримання кредитів; перевіряти якість та достатність забезпечення повернення кредиту; складати висновок щодо можливості надання кредиту; складати графік платежів за кредитом та відсотками, контролювати своєчасність та повноту надходження платежів; оформляти комплект документів на відкриття рахунків та видачу кредитів різних видів; формувати та вести кредитні справи; складати акти за підсумками перевірок безпеки забезпечення; визначати можливість надання міжбанківського кредиту з урахуванням фінансового стану контрагента; визначати достатність забезпечення повернення міжбанківського кредиту; користуватися оперативною інформацією щодо ставок по рублевих та валютних міжбанківських кредитах, що отримується по телекомунікаційних каналах; оформляти та відображати в обліку операції з видачі кредитів фізичним та юридичним особам, погашення ними кредитів; оформляти та вести облік забезпечення за наданими кредитами; оформляти та відображати в обліку угоди щодо надання та отримання кредитів на ринку міжбанківського кредиту; оформляти та відображати в обліку нарахування та стягнення відсотків за кредитами; вести моніторинг фінансового стану клієнта; оцінювати якість обслуговування боргу та оцінювати кредитний ризик за виданими кредитами; розраховувати та відображати в обліку суму формованого резерву; розраховувати та відображати в обліку резерв по портфелю однорідних кредитів; оформляти та вести облік прострочених кредитів та прострочених відсотків; оформляти та вести облік списання прострочених кредитів та прострочених відсотків; використовувати спеціалізоване програмне забезпечення для здійснення операцій із кредитування; знати: нормативні правові документи, що регулюють здійснення кредитних операцій та забезпечення кредитних зобов'язань; способи та порядок надання та погашення різних видів кредитів; способи забезпечення повернення кредиту, види застави; вимоги, які пред'являються банком до потенційного позичальника; склад та зміст основних джерел інформації про клієнта; методи оцінки платоспроможності фізичної особи, системи кредитного скорингу; методи визначення класу кредитоспроможності юридичної особи; зміст кредитного договору, порядок його укладання, зміни умов та розірвання кредитного договору; склад кредитної справи та порядок її ведення; способи та порядок нарахування та погашення відсотків за кредитами; порядок здійснення контролю за своєчасністю та повнотою надходження платежів за кредитом та обліку прострочених платежів; заходи, які вживаються банком за порушення умов кредитного договору; порядок оформлення та обліку міжбанківських кредитів; основні умови отримання та погашення кредитів, що надаються Банком Росії; порядок оцінки кредитного ризику та визначення суми створюваного резерву за виданим кредитом; відображення в обліку формування та регулювання резервів на можливі втрати за кредитами; порядок та відображення в обліку списання нереальних для стягнення кредитів; типові порушення під час здійснення кредитних операцій. МДК.02.01. Організація кредитної роботи
ПМ.03 Виконання операцій із цінними паперами У результаті вивчення професійного модуля учень повинен: мати практичний досвід: виконання операцій із цінними паперами; вміти: консультувати клієнтів щодо умов обігу та погашення власних цінних паперів, про види та умови надання посередницьких послуг на ринку цінних паперів, про ризики вкладень коштів у цінні папери; оформляти документи з випуску та продажу цінних паперів банку; складати звітність з цінних паперів; відображати в обліку випуск та викуп цінних паперів банку; розраховувати, оформлювати та відображати в обліку нарахування та виплату доходів (дивідендів, відсотків, дисконту) за цінними паперами банку; проводити порівняльну оцінку інвестиційної якості цінних паперів, оцінювати рівень ризикованості інвестицій у різні види цінних паперів; оформляти документи під час здійснення операцій із цінними паперами сторонніх емітентів на організованому ринку цінних паперів; оформляти документи під час здійснення позабіржових операцій купівлі-продажу цінних паперів сторонніх емітентів; здійснювати операції з обліку векселів сторонніх емітентів; здійснювати та оформлювати комісійні операції з векселями; відображати в обліку операції з придбання та вибуття цінних паперів сторонніх емітентів та виникаючі при цьому доходи та витрати; розраховувати та відображати в обліку суми резервів на можливі втрати за придбаними цінними паперами; проводити та відображати в обліку переоцінку придбаних цінних паперів; оформляти та відображати в обліку брокерські операції; оформляти та відображати в обліку операції з довірчого управління; оформляти та відображати в обліку депозитарні операції; розраховувати та стягувати суми винагороди за посередницькі операції з цінними паперами; використовувати спеціалізоване програмне забезпечення для здійснення операцій із цінними паперами; знати: нормативні правові документи, що регулюють випуск та обіг цінних паперів, діяльність кредитних організацій на ринку цінних паперів як емітентів, інвесторів та професійних учасників; норми міжнародного права у галузі вексельного обігу; принципи відображення вкладень у цінні папери на рахунках бухгалтерського обліку, класифікацію цінних паперів з метою їхнього бухгалтерського обліку; порядок реєстрації та випуску в обіг пайових та боргових емісійних цінних паперів; порядок виплати доходу за пайовими та борговими емісійними цінними паперами; порядок складання та подання звіту з цінних паперів; умови випуску та обігу депозитних та ощадних сертифікатів та порядок їх реєстрації; порядок оформлення операцій з продажу та погашення ощадних та депозитних сертифікатів та виплати доходу за ними; порядок випуску та обігу власних векселів банку; порядок розрахунку та виплати доходів за власними цінними паперами банку (дивідендів, відсотків, дисконту); порядок відображення в обліку випуску та викупу власних цінних паперів банку; порядок оцінки прибутковості та ліквідності різних видів цінних паперів; порядок визначення ступеня інвестиційного ризику та ефективності вкладень у цінні папери, сутність фундаментального та технічного аналізу інвестиційних властивостей цінних паперів; інформаційні системи, які обслуговують ринок цінних паперів; види операцій, які здійснюються банками на організованому ринку цінних паперів та їх документальне оформлення, порядок проведення торгів на організованому ринку цінних паперів; порядок відображення в обліку наявності та руху придбаних банком цінних паперів; порядок створення резервів на можливі втрати з цінних паперів; порядок переоцінки цінних паперів; порядок здійснення операцій з надання кредитів з використанням власних векселів; порядок здійснення банком облікових операцій; порядок роботи банку з не погашеними у строк векселями; порядок оформлення та обліку операцій з інкасування та доміциляції векселів; порядок оформлення та обліку банківських акцептів, індосаментів, авалей, виплати сум за авальованим векселям; порядок оформлення та обліку брокерських операцій банку на первинному та вторинному ринках цінних паперів; порядок оформлення та обліку операцій довірчого управління; умови створення загальних фондів банківського управління та регламентація їхньої діяльності; склад та зміст звітності кредитних організацій як довірчих керуючих; порядок надання депозитарних послуг; порядок бухгалтерського обліку депозитарних операцій; порядок визначення та стягнення сум винагороди за посередницькі операції з цінними паперами; Типові порушення під час операцій із цінними бумагами. МДК.03.01. Операції банків на ринку цінних паперів
ПМ.04 Здійснення операцій, пов'язаних із виконанням установами Банку Росії основних функцій У результаті вивчення професійного модуля учень повинен: мати практичний досвід: щодо здійснення операцій, пов'язаних із виконанням установами Банку Росії основних функцій; вміти: оформляти та відображати в обліку касові та емісійні операції установ Банку Росії; складати звітність за касовими операціями та резервними фондами; проводити експертизу платоспроможності банкнот та монет Банку Росії; оформляти та відображати в обліку роботу з неплатіжними, підробленими та сумнівними грошовими знаками; аналізувати статистичну звітність про касові обороти установ Банку Росії та кредитних організацій; складати прогнози касових оборотів; відкривати кореспондентські рахунки (субрахунки) кредитним організаціям (філіям) в установах Банку Росії та вести особові рахунки; виконувати облік операцій із міжбанківських розрахунків із застосуванням авізо; відображати на рахунках бухгалтерського обліку операції з початкового та відповідного проводу при внутрішньорегіональних та міжрегіональних електронних платежах; аналізувати стан кореспондентських рахунків (сурахунків) кредитних організацій (філій); вести картотеку неоплачених розрахункових документів через відсутність коштів на кореспондентському рахунку; визначати достатність забезпечення кредитів Банку Росії; оформляти операції з надання кредитів, забезпечених заставою цінних паперів, закладом векселів, заставою прав вимог щодо кредитних договорів та поруками банків; відображати в обліку операції установ Банку Росії з надання та погашення кредитів; відображати в обліку операції з нарахування та стягнення відсотків; вести облік простроченої заборгованості та прострочених відсотків за кредитами Банку Росії; оформляти та відображати в обліку операції із залучення від кредитних організацій грошових коштів у депозити; розраховувати, відображати в обліку нарахування та сплату відсотків за депозитними операціями в установах Банку Росії; розраховувати суми обов'язкових резервів кредитних організацій, що підлягають депонуванню у Банку Росії; контролювати правильність поданого кредитною організацією до установи Банку Росії розрахунку регулювання обов'язкових резервів; визначати суми недовнесених чи надмірно внесених кредитними організаціями коштів; відображати в бухгалтерському обліку установ Банку Росії операції із зарахування, повернення, а також регулювання обов'язкових резервів кредитних організацій; розраховувати суми штрафних санкцій порушення порядку резервування; використовувати спеціалізоване програмне забезпечення для здійснення операцій Банку Росії; знати: нормативні правові документи, що регулюють міжбанківські розрахунки у розрахунковій мережі Банку Росії, надання кредитів рефінансування, здійснення Банком Росії депозитних операцій, обов'язкове резервування; теоретичні засади емісійного регулювання; функції установ Банку Росії у сфері організації готівково-грошового обігу; механізм емісійно-касового регулювання; організаційну структуру підрозділів та вимоги до персоналу установ Банку Росії, зайнятого касовим обслуговуванням клієнтів та обробкою готівки; порядок здійснення та облік касових та емісійних операцій в установах Банку Росії; організацію роботи кас перерахунку, прибуткових, видаткових, прибутково-витратних та розмінних кас; ознаки платоспроможності банкнот та монети Банку Росії; порядок відкриття кореспондентських рахунків (сурахунків) кредитним організаціям (філіям); організацію розрахунків у межах однієї установи Банку Росії; систему розрахунків із застосуванням авізо; основи організації системи банківських електронних строкових платежів; форми та механізм рефінансування кредитних організацій; види кредитів Банку Росії; умови, порядок надання та документального оформлення кредитів, забезпечених заставою цінних паперів, активами та поруками банків; депозитарний облік цінних паперів, які у забезпечення кредитів Банку Росії; порядок погашення кредитів у разі виконання/невиконання банками своїх зобов'язань перед Банком Росії; види депозитних операцій Банку Росії із банками- резидентами; порядок проведення та облік депозитних операцій у формі депозитних аукціонів за фіксованою процентною ставкою з використанням електронних технологій; порядок та облік виплати відсотків за депозитами; заходи впливу, що застосовуються Банком Росії за порушення умов депозитних угод; порядок розрахунку та перерахування обов'язкових резервів, що депонуються в Банку Росії; регулювання розміру обов'язкових резервів; порядок контролю Банком Росії над виконанням кредитними організаціями обов'язкових резервних вимог; заходи впливу, що застосовуються до кредитних організацій порушення порядку резервування. МДК.04.01. Операції Банку Росії
ПМ.05 Виконання внутрішньобанківських операцій У результаті вивчення професійного модуля учень повинен: мати практичний досвід: виконання внутрішньобанківських операцій; вміти: оформляти та відображати в обліку операції з надходження основних засобів; оформляти та відображати в обліку операції з оренди основних засобів; оформляти та відображати в обліку операції з придбання та створення нематеріальних активів; оформляти та відображати в обліку операції з надходження та відпуску матеріальних запасів; оформляти та відображати в обліку операції з нарахування амортизації основних засобів та нематеріальних активів; оформляти та відображати в обліку операції з переоцінки основних засобів; оформляти та відображати в обліку операції з вибуття майна; проводити інвентаризацію майна, оформляти та відображати в обліку її результати; вести аналітичний облік доходів та витрат, оформляти та відображати в обліку доходи та витрати від банківських операцій, операційні доходи та витрати, інші доходи та витрати; оформляти та відображати в обліку операції з розрахунку та нарахування заробітної плати та утримань з неї; оформляти та відображати в обліку закриття рахунків з обліку доходів та витрат та формування фінансового результату; оформляти та відображати в обліку операції з розподілу та використання прибутку, нарахування дивідендів акціонерам; розраховувати суми та заповнювати податкові декларації з податків, за якими кредитні організації є платниками податків; оформляти та відображати в обліку операції з нарахування та сплати податків, за якими кредитні організації є платниками податків; вести облік доходів, одержаних фізичними особами у податковому періоді, розраховувати суми податку на доходи фізичних осіб; готувати для подання до податкового органу відомості про доходи фізичних осіб та суми податку, нарахованого та утриманого у податковому періоді; заповнювати форми бухгалтерської звітності кредитної організації: баланс, оборотну відомість, звіт про прибутки та збитки; використовувати спеціалізоване програмне забезпечення на формування бухгалтерської звітності; використовувати спеціалізоване програмне забезпечення для здійснення внутрішньобанківських операцій; знати: організацію обліку основних засобів, нематеріальних активів та матеріальних запасів; порядок нарахування амортизації основних засобів та нематеріальних активів; зміст та порядок заповнення первинних документів, що використовуються для оформлення операцій з надходження та вибуття майна; порядок проведення переоцінки основних засобів; порядок проведення інвентаризації майна та оформлення його результатів; класифікацію доходів та витрат, номенклатуру статей доходів та витрат банку; порядок обліку доходів та витрат від банківських операцій, операційних доходів та витрат, інших доходів та витрат; терміни та періодичність відображення в обліку нарахованих доходів та витрат; особливості обліку доходів та витрат майбутніх періодів; склад виплат, що входять до фонду оплати праці; види та порядок розрахунків утримань із заробітної плати; порядок закриття рахунків з обліку доходів та витрат та формування фінансового результату; порядок та строки розподілу прибутку; порядок використання прибутку, нарахування та виплати дивідендів акціонерам; права та обов'язки платників податків, їх відповідальність за порушення податкового законодавства; порядок обчислення та сплати податків, за якими кредитні організації є платниками податків або податковими агентами; зміст та порядок заповнення податкових декларацій з податків, за якими кредитні організації є платниками податків; зміст та порядок заповнення податкових карток з обліку доходів та податку на доходи фізичних осіб, довідок про доходи фізичних осіб; склад щоденної, місячної, квартальної та річної бухгалтерської звітності та вимоги до неї; нормативні акти, що регулюють порядок складання бухгалтерської звітності кредитних організацій: баланс, оборотну відомість, звіт про прибутки та збитки; зміст та порядок заповнення форм бухгалтерської звітності. МДК.05.01. Операції із забезпечення внутрішньобанківської діяльності
ПМ.06 Виконання робіт за однією або декількома професіями робітників, посадами службовців
Варіативна частина навчальних циклів ППССЗ (визначається освітньою організацією самостійно) 1512 1008
Усього годин навчання за навчальними циклами ППССЗ 5076 3384
УП.00 Навчальна практика 15 тиж. 540
ПП.00 Виробнича практика (за профілем спеціальності)

VII. Вимоги до умов реалізації програми підготовки спеціалістів середньої ланки

7.1. Освітня організація самостійно розробляє та затверджує ППССЗ відповідно до ФГОС СПО та з урахуванням відповідної зразкової ППССЗ.

Перед початком розробки ППССЗ освітня організація повинна визначити її специфіку з урахуванням спрямованості на задоволення потреб ринку праці та роботодавців, конкретизувати кінцеві результати навчання у вигляді компетенцій, умінь та знань, що набуває практичного досвіду.

Конкретні види діяльності, до яких готується учень, повинні відповідати кваліфікації, що присвоюється, визначати зміст освітньої програми, що розробляється освітньою організацією спільно з зацікавленими роботодавцями.

При формуванні ППССЗ освітня організація: має право використовувати обсяг часу, відведений на варіативну частину навчальних циклів ППССЗ, збільшуючи при цьому обсяг часу, відведений на дисципліни та модулі обов'язкової частини, та (або) запроваджуючи нові дисципліни та модулі відповідно до потреб роботодавців та специфіки діяльності освітньої організації;

має право визначати для освоєння учнями в рамках професійного модуля професію робітника, посаду службовця (одну або кілька) згідно з цим ФГОС СПО;

зобов'язана щорічно оновлювати ППССЗ з урахуванням запитів роботодавців, особливостей розвитку регіону, культури, науки, економіки, техніки, технологій та соціальної сфери у рамках, встановлених цим ФГОС СПО;

зобов'язана в робочих навчальних програмах усіх дисциплін та професійних модулів чітко формулювати вимоги до результатів їх освоєння: компетенцій, здобутого практичного досвіду, знань та вмінь;

зобов'язана забезпечувати ефективну самостійну роботу у поєднані із вдосконаленням управління нею із боку викладачів і майстрів виробничого навчання;

зобов'язана забезпечити учням можливість брати участь у формуванні індивідуальної освітньої програми;

зобов'язана сформувати соціокультурне середовище, створювати умови, необхідні для всебічного розвитку та соціалізації особистості, збереження здоров'я учнів, сприяти розвитку виховного компонента освітнього процесу, включаючи розвиток студентського самоврядування, участь у творчих колективів громадських організацій, спортивних і творчих клубів;

повинна передбачати, з метою реалізації компетентнісного підходу, використання в освітньому процесі активних та інтерактивних форм проведення занять (комп'ютерних симуляцій, ділових та рольових ігор, розбору конкретних ситуацій, психологічних та інших тренінгів, групових дискусій) у поєднанні з позааудиторною роботою для формування та професійних компетенцій учнів.

7.2. При реалізації ППССЗ учні мають академічні права та обов'язки відповідно до Федерального закону від 29 грудня 2012 р. № 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації».

7.3. Максимальний обсяг навчального навантаження учня становить 54 академічні години на тиждень, включаючи всі види аудиторного та позааудиторного навчального навантаження.

7.4. Максимальний обсяг аудиторного навчального навантаження у очній формі навчання складає 36 академічних годин на тиждень.

7.5. Максимальний обсяг аудиторного навчального навантаження у очно-заочній формі навчання складає 16 академічних годин на тиждень.

7.6. Максимальний обсяг аудиторного навчального навантаження на рік у заочній формі навчання складає 160 академічних годинників.

7.7. Загальна тривалість канікул у навчальному році має становити 8-11 тижнів, у тому числі не менше 2-х тижнів у зимовий період.

7.8. Виконання курсового проекту (роботи) розглядається як вид навчальної діяльностіз дисципліни (дисциплін) професійного навчального циклу та (або) професійного модуля (модулів) професійного навчального циклу та реалізується в межах часу, відведеного на її (їх) вивчення.

7.9. Дисципліна «Фізична культура» передбачає щотижня 2 години обов'язкових аудиторних занять та 2 години самостійної роботи (за рахунок різних форм позааудиторних занять у спортивних клубах, секціях).

7.10. Освітня організація має право для підгруп дівчат використовувати частину навчального часу дисципліни «Безпека життєдіяльності» (48 годин), відведеного вивчення основ військової служби, на освоєння основ медичних знань.

7.11. Здобуття СПО на базі основної загальної освіти здійснюється з одночасним здобуттям середньої загальної освіти в межах ППССЗ. У цьому випадку ППССЗ, що реалізується на базі основної загальної освіти, розробляється на основі вимог відповідних федеральних державних освітніх стандартів середньої загальної освіти та СПО з урахуванням здобутої спеціальності СПО.

Термін освоєння ППССЗ в очній формі навчання для осіб, які навчаються на базі основної загальної освіти, збільшується на 52 тижні з розрахунку:

7.12. Консультації для учнів за очною та очно-заочною формами навчання передбачаються освітньою організацією з розрахунку 4 години на одного учня на кожен навчальний рік, зокрема у період реалізації освітньої програми середньої загальної освіти особам, які навчаються з урахуванням основного загальної освіти. Форми проведення консультацій (групові, індивідуальні, письмові, усні) визначаються освітньою організацією.

7.13. У період навчання з юнаками проводяться навчальні збори.

7.14. Практика є обов'язковим розділом ППССЗ. Вона являє собою вид навчальної діяльності, спрямованої на формування, закріплення, розвиток практичних навичок та компетенції у процесі виконання певних видів робіт, пов'язаних із майбутньою професійною діяльністю. При реалізації ППССЗ передбачаються наступні видипрактик: навчальна та виробнича.

Виробнича практика складається з двох етапів: практики з профілю спеціальності та переддипломної практики.

Навчальна практика і виробнича практика (за профілем спеціальності) проводяться освітньою організацією при освоєнні професійних компетенцій, що навчаються, в рамках професійних модулів і можуть реалізовуватися як концентровано в кілька періодів, так і розосереджено, чергуючись з теоретичними заняттями в рамках професійних модулів.

Цілі та завдання, програми та форми звітності визначаються освітньою організацією по кожному виду практики.

Виробнича практика повинна проводитись в організаціях, напрямок діяльності яких відповідає профілю підготовки учнів.

Атестація за підсумками виробничої практикипроводиться з урахуванням (чи підставі) результатів, підтверджених документами відповідних організацій.

7.15. Реалізація ППССЗ за фахом повинна забезпечуватися педагогічними кадрами, які мають вищу освіту, що відповідає профілю викладеної дисципліни (модуля). Досвід діяльності в організаціях відповідної професійної сфериє обов'язковим для викладачів, які відповідають за освоєння учням професійного навчального циклу. Викладачі здобувають додаткову професійну освіту за програмами підвищення кваліфікації, у тому числі у формі стажування у профільних організаціях не рідше ніж 1 раз на 3 роки.

7.16. ППССЗ має забезпечуватись навчально-методичною документацією з усіх дисциплін, міждисциплінарних курсів та професійним модулямППССЗ.

Позааудиторна робота має супроводжуватися методичним забезпеченням та обґрунтуванням розрахунку часу, що витрачається на її виконання.

Реалізація ППССЗ повинна забезпечуватися доступом кожного, хто навчається до баз даних та бібліотечних фондів, що формуються за повним переліком дисциплін (модулів) ППССЗ. Під час самостійної підготовки учні мають бути забезпечені доступом до Інтернету.

Кожен, хто навчається, повинен бути забезпечений не менш ніж одним навчальним друкованим та (або) електронним виданням з кожної дисципліни професійного навчального циклу та одним навчально-методичним друкованим та (або) електронним виданням за кожним міждисциплінарним курсом (включаючи електронні бази періодичних видань).

Бібліотечний фонд має бути укомплектований друкованими та (або) електронними виданнями основної та додаткової навчальної літературиз дисциплін всіх навчальних циклів, виданих за останні 5 років.

Бібліотечний фонд крім навчальної літератури повинен включати офіційні, довідково-бібліографічні та періодичні видання з розрахунку 1-2 примірники на кожних 100 учнів.

Кожному, хто навчається, повинен бути забезпечений доступ до комплектів бібліотечного фонду, що складається не менше ніж з 3 найменувань російських журналів.

Освітня організація повинна надати учням можливість оперативного обміну інформацією з російськими освітніми організаціями, іншими організаціями та доступ до сучасних професійних баз даних та інформаційних ресурсів мережі Інтернет.

7.17. Прийом на навчання за ППССЗ за рахунок бюджетних асигнувань федерального бюджету, бюджетів суб'єктів Російської Федерації та місцевих бюджетів є загальнодоступним, якщо інше не передбачено частиною 4 статті 68 Федерального закону від 29 грудня 2012 р. № 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації». Фінансування реалізації ППССЗ має здійснюватись у обсязі не нижчому від встановлених державних нормативних витрат на надання державної послуги у сфері освіти для даного рівня.

7.18. Освітня організація, що реалізує ППССЗ, повинна мати матеріально-технічну базу, яка забезпечує проведення всіх видів лабораторних робітта практичних занять, дисциплінарної, міждисциплінарної та модульної підготовки, навчальної практики, передбачених навчальним планом освітньої організації. Матеріально-технічна база повинна відповідати чинним санітарним та протипожежним нормам.

Перелік кабінетів, лабораторій, майстерень та інших приміщень

Кабінети:

гуманітарних та соціально-економічних дисциплін;

іноземної мови;

математичних дисциплін;

економіки організації;

статистики;

менеджменту;

документаційного забезпечення управління;

правового забезпечення професійної діяльності;

фінансів, грошового обігу та кредиту;

економічної теорії;

аналізу фінансово-господарської діяльності;

бухгалтерського обліку;

грошової та банківської статистики;

структури та функцій Центрального банку Російської Федерації;

банківського регулювання та нагляду;

діяльність кредитно-фінансових інститутів;

безпеки життєдіяльності;

міждисциплінарних курсів;

методичний.

Лабораторії:

інформаційних технологій;

лінгафонна;

технічних засобів навчання;

навчальний банк

Спортивний комплекс:

спортивний зал;

відкритий стадіон широкого профілю із елементами смуги перешкод;

стрілковий тир (у будь-якій модифікації, включаючи електронний) або місце для стрільби.

бібліотека, читальна зала з виходом до мережі Інтернет;

актовий зал.

Реалізація ППССЗ має забезпечувати:

виконання учнями лабораторних робіт та практичних занять, включаючи як обов'язковий компонент практичні завдання з використанням персональних комп'ютерів;

освоєння навчальними професійними модулями в умовах створеного відповідного освітнього середовища в освітній організації залежно від специфіки виду діяльності.

При використанні електронних видань освітня організація повинна забезпечити кожного учня робочим місцем у комп'ютерному класі відповідно до обсягу дисциплін, що вивчаються.

Освітня організація має бути забезпечена необхідним комплектом ліцензійного програмного забезпечення.

7.19. Реалізація ППССЗ здійснюється освітньою організацією державною мовою Російської Федерації.

Реалізація ППССЗ освітньою організацією, розташованої біля республіки Російської Федерації, може здійснюватися державною мовою республіки Російської Федерації відповідно до законодавством республік Російської Федерації. Реалізація ППССЗ освітньою організацією державною мовою республіки Російської Федерації не повинна здійснюватися на шкоду державної мовиРосійської Федерації.

VIII. Оцінка якості освоєння програми підготовки фахівців середньої ланки

8.1. Оцінка якості освоєння ППССЗ має включати поточний контроль успішності, проміжну та державну підсумкову атестацію учнів.

8.2. Конкретні форми та процедури поточного контролю успішності, проміжної атестації з кожної дисципліни та професійного модуля розробляються освітньою організацією самостійно та доводяться до відома учнів протягом перших двох місяців від початку навчання.

8.3. Для атестації тих, хто навчається на відповідність їх персональних досягнень, поетапним вимогам відповідної ППССЗ (поточний контроль успішності та проміжна атестація) створюються фонди оціночних засобів, що дозволяють оцінити вміння, знання, практичний досвід та освоєні компетенції.

Фонди оціночних засобів для проміжної атестації з дисциплін та міждисциплінарних курсів у складі професійних модулів розробляються та затверджуються освітньою організацією самостійно, а для проміжної атестації за професійними модулями та для державної підсумкової атестації - розробляються та затверджуються освітньою організацією після попереднього навчання.

Для проміжної атестації учнів з дисциплін (міждисциплінарних курсів) крім викладачів конкретної дисципліни (міждисциплінарного курсу) як зовнішніх експертів повинні активно залучатися викладачі суміжних дисциплін (курсів). Для максимального наближення програм проміжної атестації учнів за професійними модулями до умов їх майбутньої професійної діяльності освітньою організацією як позаштатні експерти повинні активно залучатися роботодавці.

8.4. Оцінка якості підготовки учнів та випускників здійснюється у двох основних напрямках:

оцінка рівня освоєння дисциплін;

оцінка компетенцій учнів.

Для юнаків передбачається оцінка результатів освоєння засад військової служби.

8.5. До державної підсумкової атестації допускається той, хто не має академічної заборгованості та в повному обсязі виконав навчальний план або індивідуальний навчальний план, якщо інше не встановлено порядком проведення державної підсумкової атестації за відповідними освітніми програмами.

8.6. Державна підсумкова атестація включає підготовку та захист випускної кваліфікаційної роботи ( дипломна робота, дипломний проект). Обов'язковою вимогою є відповідність тематики випускної кваліфікаційної роботи змісту одного або декількох професійних модулів.

Державний іспит запроваджується на розсуд освітньої організації.

______________________________

* Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст. 7598; 2013 № 19, ст. 2326; №23, ст. 2878; №27, ст. 3462; №30, ст. 4036; №48, ст. 6165; 2014, № 6, ст. 562, ст. 566; №19, ст. 2289; №22, ст. 2769; №23, ст. 2933; №26, ст. 3388.

** Пункт 1 статті 13 Федерального закону від 28 березня 1998 р. № 53-ФЗ «Про військовий обов'язок та військової служби»(Збори законодавства Російської Федерації, 1998, № 13, ст. 1475; № 30, ст. 3613; 2000, № 33, ст. 3348; № 46, ст. 4537; 2001, № 7, ст. 620, ст. ст. 621, № 30, статті 3061, 2002, № 7, статті 631, № 21, статті 1919, № 26, статті 2521; 1, статті 1, № 8, статті 709, № 27, статті 2700, № 46, статті 4437, 2004, № 8, статті 600, № 17, статті 1587; № 25, статті 2484, № 27, статті 2711; № 35, статті 3607; № 49, статті 4848; № 29, ст.2907, №30, ст.3110, ст.3111;№40, ст.3987;№43, ст.4349; 22, № 11, ст.1148, №19, ст.2062;№28, ст.2974, №29, ст.3121, ст.3122, ст.3123; 4534, № 50, ст.5281; 2007, № 2, ст.362; № 16, ст.1830; № 31, ст.4011; № 50, статті 6241, 2008 № 30, статті 3616, № 49, статті 5746, № 52, статті 6235; статті 2765, № 26, статті 3124, № 48, статті 5735, статті 5736; 6149; №52, ст. 6404; 2010 № 11, ст. 1167, ст. 1176, ст. 1177; №31, ст. 4192; №49, ст. 6415; 2011, №1, ст. 16; №27, ст. 3878; №30, ст. 4589; №48, ст. 6730; №49, ст. 7021, ст. 7053, ст. 7054; №50, ст. 7366; 2012 № 50, ст. 6954; №53, ст. 7613; 2013 № 9, ст. 870; №19, ст. 2329; ст. 2331; №23, ст. 2869; №27, ст. 3462, ст. 3477; №48, ст. 6165).

*** Частина 6 статті 59 Федерального закону від 29 грудня 2012 р. № 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації» (Збори законодавства Російської Федерації, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст.2878;№27, ст.3462;№30, ст.4036;№48, ст.6165; , ст.2769;№ 23, ст.2933;№ 26, ст.3388).

додаток
до СПО
за фахом 38.02.07
Банківська справа

Список
професій робітників, посад службовців, які рекомендуються до освоєння в рамках програми підготовки фахівців середньої ланки

Огляд документа

Затверджено федеральний державний освітній стандарт середньої професійної освіти за спеціальністю "Банківська справа" (38.02.07).

Він являє собою сукупність обов'язкових вимог до СПО за вказаною спеціальністю для професійної освітньої організації та освітньої організації вищої освіти, які мають право на реалізацію програм підготовки спеціалістів середньої ланки, що мають держакредитацію, по даній спеціальності в Росії.

Стандарт містить характеристики підготовки зі спеціальності та професійної діяльності випускників. Також він встановлює вимоги до результатів освоєння та структури програми підготовки фахівців середньої ланки.