Учебникът предоставя на учителите основни познания в областта на психологията. Педагогическата психология винаги е била в областта на обучението и възпитанието на вниманието. Учебникът предоставя основна информация за два раздела на психологическото познание – индивидуална и социална психология. На свой ред социална психологияТя е представена от три основни блока: психология на комуникацията, психология на груповото съзнание и психология на групите. Особено се подчертава връзката на психологията с педагогиката и социалната философия. Съответства на GEF VO 3+. За студенти в педагогически области.
Творбата принадлежи към жанра Учебна литература. Публикувана е през 2017 г. от Knorus. На нашия сайт можете да изтеглите книгата "Психология" във формат fb2, rtf, epub, pdf, txt или да прочетете онлайн. Тук, преди да прочетете, можете също да се обърнете към рецензиите на читатели, които вече са запознати с книгата, и да разберете тяхното мнение. В онлайн магазина на нашия партньор можете да закупите и прочетете книгата на хартиен носител.
Павел Семьонович Гуревич (13 август 1933, Улан-Уде, Бурятска АССР, СССР - 18 ноември 2018, Москва, Русия) - руски философ, кандидат на историческите науки, доктор на филологическите науки, доктор на философските науки, професор.
Гуревич Павел Семенович - завършва Историко-филологическия факултет на Урал държавен университет(1955) и следдипломно обучение в Московския държавен университет. Ломоносов (1965). Доктор на филологическите науки, доктор по философия, професор, гл. Катедра "Психология" на Московския държавен технически университет, ръководител на сектора на Института по философия на Руската академия на науките. Специалист по клинична психология, психоанализа, трансперсонална психология и философска антропология. Той ръководи катедрите по психология в редица московски университети. Избран за заместник-председател на Академията по хуманитарни науки. Академик на Руската академия на естествените науки (RANS), Академията на педагогическите и социални науки.
Той е президент на Московската междурегионална психоаналитична асоциация, един от основателите и членове на Бюрото на Руската психоаналитична асоциация. Член на президиума на Всесъюзната асоциация на трансперсоналистите. Практикуващ сертифициран психоаналитик.
Редактирано от P.S. Гуревич публикува повече от 30 тома от поредицата Класика на световната психология, включително произведенията на З. Фройд, А. Адлер, Е. Фром, К. Юнг, Е. Ериксън, В. Райх. Главен редактор и автор на повечето статии в популярната енциклопедия Психоанализа. Автор на книгите „Психология“, „Популярни психологически речник", "Клинична психология".
Книги (42)
Буржоазна идеология и масово съзнание
Статията изследва масовите идеологически процеси на буржоазното общество. Авторът проследява генезиса, спецификата, социалните функции на буржоазната идеология, особеностите на нейното проявление и разпространение в рамките на капиталистическото общество.
В книгата се прави разлика между идеологията като съвкупност от определени положения и нейните масови форми, между идеите и техните образи в съзнанието на хората, отразяващи емоционалните и ценностни ориентации на личността.
Критично се анализират концепциите на видни представители на буржоазната философия и социология (Т. Адорно, М. Маклуън, Г. Енценсбергер, Дж. Елул, Е. Фром).
Буржоазна пропаганда в търсене на теоретична обосновка
Днес, в контекста на разгръщащата се идеологическа конфронтация между двете световни системи, буржоазията се стреми по всякакъв начин да усъвършенства и укрепва своя пропаганден апарат, теоретиците и практиците на буржоазната пропаганда системно обновяват идеологическия й арсенал.
В книгата на доктора на философските науки П.С. Гуревич, анализирана е еволюцията на буржоазното манипулиране на общественото съзнание, разкриват се нейните форми и методи. Авторът проследява теоретичния произход на пропагандните действия, критикува различни буржоазни концепции за пропаганда, развили се в рамките на философията, социологията и психологията.
Книгата съдържа много фактически материал и е предназначена за широк кръг читатели.
В търсене на духовна подкрепа
Общополитически и международни аспекти на буржоазните концепции за "реидеологизация".
Монографията анализира процеса на „реидеологизация”, тоест нарастващото внимание на управляващите кръгове на капиталистическите страни към идеологическата индоктринация на масите в условията на духовната криза на буржоазното общество.
Изследването показва как под влиянието на дълбоки промени в международните отношения управляващите кръгове, най-големите буржоазни партии на западните страни, обосновават "реидеологически" нагласи.
Десакрализация на мозъка
Статията разглежда особена тенденция в съвременната наука, което може да се характеризира като десакрализация на мозъка.
В класическата философия мозъкът се явява като невероятно творение на Бог. Тълкувано е като източник на рационалност, памет и като израз на величието на човека. Изследването на мозъка обаче доведе до идеята, че той има редица дефекти, които не ни позволяват да го оценим като огромно постижение на еволюцията. В много съвременни изследвания мозъкът е надарен с много сериозни недостатъци. Така че във философията има нужда от преосмисляне на понятия като човек, съзнание, мозък, еволюция.
Класическа и некласическа антропология: сравнителен анализ
Монографията е посветена на основните етапи в развитието на философската антропология.
Авторът разкрива теоретичните разделения между класическата и некласическата антропология. В същото време той показва, че Ницше представлява особен етап във философското осмисляне на човека. Свързва се с радикален обрат във формирането на некласическа парадигма.
Специална роля в монографията е отредена на основни представители на традиционната антропология – Аристотел, Кант, Хегел. Анализирани са нови проблеми на некласическата антропология.
Клинична психология
Защо хората са склонни към различни комплекси? Защо невротичните разстройства са културно обусловени? Защо живото тяло функционира като мъртво?
Отговори на тези и други въпроси можете да намерите в книгата на професор P.S. Гуревич, който говори за опита на клиничната психоанализа.
Ако искате да постигнете личностно израстване, да се отървете от психологически отклонения, да решите психосексуални проблеми, да разберете собствените си вътрешен свят- прочетете това произведение, написано образно и ярко. Говори се за типовете характери, за психосексуалното развитие, за психологическите характеристики на хората и как те се адаптират към света, за архетипите на колективното съзнание.
къде отиваш, човече?
какво е човек? Каква е неговата уникалност? Вярно ли е, че oi се издига над животинското царство?
културология. Лекционен курс
Учебникът „Културология” запознава читателите с различните култури, техните видове и етапи на развитие; говори за взаимодействията на културите, като постепенно насочва читателите към общите закономерности на тяхното формиране.
Какво е култура? Как е свързано с природата? Каква е разликата между култура и цивилизация? Защо се раждат много култури и как взаимодействат помежду си? Учебникът показва и структурата на културата, различните й сфери.
Светът на философията. Част 1-2
Столяров: Столяров V.I.
Книгата е антология (в 2 части) от тематично групирани философски текстове - откъси от трудовете на мислители различни епохивключително настоящето. Текстовете на първата част на книгата обхващат въпросите за смисъла и предназначението на философията, нейната история, изходни философски проблеми (битие и познание), понятия и принципи. Създадена да помогне на студентите от курса по философия по новия учебник за университети „Въведение във философията“, книгата ще привлече вниманието на всеки, който се интересува от философски проблеми.
Книгата включва отделни трудове и откъси от трудовете на философи от различни епохи, включително и от съвремието. Създаден да помогне на тези, които изучават курса по философия в учебника за университети „Въведение във философията“ (ред. И. Т. Фролов), той ще представлява интерес за широк кръг читатели, интересуващи се от философски проблеми.
Социология. 10 клас (основно ниво)
Учебникът обхваща комплекс от знания по философия, социология, културология, политология, психология. Тя се основава на антропологичния принцип – налагането се гради около човешките проблеми и тези понятия, които се използват в дисциплината социални науки.
Въпросите и задачите към текстовете на параграфите са подредени по нива на трудност. Има и творчески задачи за учениците. Всичко това ще помогне на студентите да овладеят по-добре изучаваната дисциплина и да се подготвят за нея окончателно сертифициранепо предмет.
Социология. 11 клас (основно ниво)
Този курс по социални науки е представен в областите Публичен животКлючови думи: икономика, социални отношения, политика, право, духовна сфера, които се разглеждат в тяхната взаимовръзка и взаимодействие като цялостна система от обществени отношения. Разделите по икономика, политика, право са значително допълнени, като се отчитат днешните реалности.
Всеки параграф от учебника завършва със заглавие „Какво трябва да разберете и запомните“, съдържащо ключовите точки от изучаваната тема. Предложените въпроси и задачи са диференцирани по степен на сложност. Има и творчески задачи за учениците.
В края на учебника има "Биографичен речник", който съдържа необходимата информация за най-често споменаваните тук философи, историци и социолози.
Проблемът за човешката цялост
Възможно ли е холистично да се тълкува този или онзи предмет, който сам по себе си не е единен, единен, неделим? Какво е цялостност и цялост? Цял ли е човекът?
Авторът показва, че в историята на философията е имало различни отговори на тези въпроси. Проблемът за целостта на човека не е въпрос на комплексно изследване на човека. Това е проблемът за неговото съществуване, битие, предназначение в света. Да бъдеш интегрален означава да придобиеш пълнотата на съществуването, да разкриеш човешкия потенциал. Почтеността не се дава на човек, тя се придобива от него.
Проблемът за човека в съвременната религиозна и мистична литература
Целта на този сборник, който е подготвен за XVIII Световен философски конгрес, е да характеризира проблемите на човека, както се развиват в съвременното религиозно съзнание.
Въз основа на програмата на предстоящата работа, редакционната колегия на сборника раздели проблемния материал на две части. Първата част съдържа опит да се даде представа как изглежда антропологичната тема днес в различни посоки. западна философиярелигия.
Вътре в тази част - "Еволюцията на западната философия на религията" - е събран материал, който ви позволява да анализирате състоянието на теоретичната работа в персонализма, етичната феноменология и други течения на религиозната мисъл.
Втората част на сборника се нарича "Проблеми на човешката субективност" и е посветена на конкретни въпроси, които ни позволяват да идентифицираме теоретичните позиции на различни философски направления за конкретна тема. Сборникът има два превода като приложение, които предоставят на изследователя материал, отразяващ новите тенденции в изследователската работа.
Пропаганда в идеологическата борба. Учебник за университети
Книгата показва мястото на пропагандата в идеологическата борба на съвременния етап, разкрива ленинските принципи на пропагандната работа, специфични начини за тяхното прилагане в съвременната идейно-политическа дейност на партията.
Авторът, използвайки голям фактически материал, разкрива ролята на медиите в пропагандната система, разкрива буржоазните интерпретации на тяхното значение в духовния живот на обществото, разглежда целия процес на борба, социалистическата идеология с буржоазните пропагандни митове.
Психоанализа
Защо хората са склонни към различни комплекси? Защо невротичните разстройства са културно обусловени? Защо живото тяло функционира като мъртво? Къде по принцип можете да преминете курс на психологическа корекция?
На тези и други въпроси, като типове характери, психосексуално развитие, психологически характеристики на хората и начини за тяхното адаптиране към света, архетипи на колективното мислене, може да се отговори в книгата на професор P.S. Gurevich, който говори за опита на клиничната практика. психоанализа. Написана ярко и образно, книгата ще помогне на читателя да постигне личностно израстване, да се отърве от психичните разстройства, да реши психосексуалните проблеми и да разбере вътрешния си свят.
За студенти от университети и колежи, както и за широк кръг читатели.
Психоанализа. Популярна енциклопедия
И като теория, и като психотерапевтична практика, психоанализата беше забранена у нас дълги години. Произведенията на класиците на тази тенденция не бяха публикувани, нямаше специална справочна литература.
Сега ситуацията се промени. На книжния пазар се появиха много различни произведения, но четенето им изисква специално професионално обучение. Предложеното издание съдържа обяснения на ключови понятия, достъпни за непрофесионалисти, чийто обхват е донякъде разширен поради общи психологически дефиниции и термини.
Енциклопедията ще помогне на читателя, който иска да получи елементарна информация за психоанализата, да овладее основите й, да разбере собствения си вътрешен свят, да се запознае с изключително интересна и все още малко позната област на знанието.
психология
В оригиналния учебник на известния учен и практик, професор П.С. Гуревич, изчерпателно се разглеждат въпросите както на общата, така и на социалната и клиничната психология.
Авторът не използва дидактически метод, а приканва към размисъл и разговор по актуални теми, като връзката между тялото и душата, вътрешния свят на индивида, феномена на груповото съзнание, психологията екстремни ситуации, детска психоанализа.
Психология и педагогика
Разгледаните основни положения на психологията и педагогиката дават нова представа за тези дисциплини, без които възпитанието и образованието на човек е невъзможно.
Подробно са разгледани спецификите на сетивното и рационалното познание, общо и индивидуално в психиката на ученика. Специален раздел е посветен на личностните проблеми в образователните модели, който представя съвременни концепциии разработване на образователни стратегии педагогически технологиии основите на проектиране на образователни ситуации.
Особено внимание се отделя на организацията образователни дейностии управление образователни системи.
Психология на личността
В съвременната психологическа литература се използват три термина за обозначаване на човек, за неговото характеризиране: "индивид", "индивидуалност", "личност".
В книгата се разглеждат проблеми като човешката природа, човешката същност, човешката субективност, уникалността на личността, проблемът за почтеността и т. н. Аргументира се, че личността е вечно напрежение и търсене. Личността винаги е пробив в духовната сфера. Според Н.А. Бердяев, завладяването на духовността е основната задача на човешкия живот.
За студенти, обучаващи се в специалностите психология и педагогика, философия, както и широк кръг читатели.
Психология на извънредните ситуации
Огромни маси от хора в Русия са преминали през екстремни ситуации (войни, земетресения, експлозии на ядрени реактори, терористични атаки, миграция). Техният брой непрекъснато се увеличава. Психологическите последици от всеки социален кошмар винаги са по-силни от самото събитие. Психологическата рехабилитация позволява на човек да се върне към нормален психически живот. Психологията на извънредните ситуации изучава не само процесите на "болната", "осакатената" психика - тя е свързана с проблемите на личностното израстване, извисяване и духовност.
Книгата е адресирана не само до психолози и специалисти по спешни случаино и за широк кръг читатели.
Раздробяването на човешкото съществуване
Тази монография е развитие на редица идеи, съдържащи се в труда на автора „Проблемът за човешката цялост” (М., 2004).
Разкривайки смисъла на съвременната интерпретация на човешкото съществуване, авторът предлага собствена интерпретация на този проблем. Разцепването на човешкото съществуване е показано чрез бинарните опозиции на битие и не-битие, интегрално и фрагментирано, телесно и духовно, иманентно и трансцендентно, индивидуално и социално, идентично и безлико, съзидателно и разрушително. Особено внимание е отделено на анализа на съвременните философски и антропологични концепции в монографията.
Книгата развива редица полемични сюжети, насочени към проблема „смърт на човек“, „целост на личността“, „разпадане на идентичността“ и др.
Религиозни изследвания. Учебник
Учебникът разглежда религията като обект на познание и като духовно явление.
Авторът на учебника се стреми да разкрие същността на религията като културен и антропологичен феномен. Значително място в учебника е отделено на психологически аспектирелигия. Изданието разглежда историята на световните религии, източните религиозни течения (даоизъм, шинтоизъм и др.). Очертава се историята на християнската църква, анализирана е религията като социално явление.
Речник по културология
Речникът на термините и понятията в културологията, редактиран от А. П. Гуревич, съдържа пълен списък на основните понятия, използвани в културологията, като абстракционизъм, аксиология, акултурация, анимизъм, артефакт, архетип, астрология, некултура, варварство и др.
Социална митология
Какво е социален мит? Каква е нейната природа? Защо буржоазната идеология се превърна в социална митология?
Отговаряйки на тези въпроси, авторът проследява еволюцията на западноевропейските исторически и философски възгледи за идеологията като социално явление. Той отделя специално внимание на разкриването на ценностния аспект на идеологията. В тази връзка книгата анализира концепциите на А. Шопенхауер, Ф. Ницше, В. Парето, както и на съвременните буржоазни теоретици. Авторът показва ролята на социалните илюзии и ценности в развитието на историческите събития.
Ще спаси ли месията? „Христомания” в западния свят
Книгата на доктора на философските науки П. С. Гуревич е посветена на една от съвременните тенденции на нетрадиционната религиозност - „христомания“.
Авторът разкрива произхода, анализира духовните търсения, организационните форми на „Движението на Исус“, от диалектико-материалистична позиция, оценява не само самото движение, но и различните гледни точки на буржоазните социолози върху него.
Това всъщност е първото изследване на този проблем, предназначено за широкия читател.
Спектърът на антропологичните учения
Този труд разкрива разнообразието от философски учения, които са свързани с осмислянето на човешкия феномен.
Авторите показват произхода на философията на човека в древна култураи появата на философската антропология през 18 век. Те обръщат специално внимание на философската антропология като философско направление, възникнало в началото на 20 век. Това не е толкова отделна философска дисциплина (във вида, в който първоначално е обоснована от О. Касман), а философска концепция, основана на трудовете на М. Шелер.
Философските антрополози (А. Гелен, Х. Плеснер и др.) се връщат към идеята на Кант да обхване реалното човешко съществуване в неговата цялост, да определи мястото и отношението на човека към заобикалящия го свят. Книгата представя и социалната и религиозна антропология, като специално внимание се отделя на най-новите антропологични концепции.
Страх
От древни времена до наши дни хората са се опитвали да проникнат в природата на страха. Но за първи път в тази книга писатели и философи, учени и религиозни мислители влизат в диалог, който им позволява да пресъздадат различни образи на страха, неговите причудливи фантазии, да разкрият мистериите и дълбините на този феномен на човешката природа.
В това оригинално есе текстове от различни епохи, снабдени с философски маргиналии, насочват читателя към феномена на страха, неговата същност и нюанси в далечни и близки култури.
Тайните на красотата
Какво е красотата? Как се е променила идеята за красотата в различни времена и сред различните народи? Каква е разликата между понятията "красота" и "красиво"? Защо толкова много художествени движения възникнаха и умряха?
Следващата книга от поредицата „Познавам света“ ще ви помогне да разберете всички тези въпроси. Той ще окаже неоценима помощ на учениците при подготовката за доклади и изпити по дисциплини, свързани с историята на световната култура. Публикацията е снабдена с предметен указател.
Човешкият феномен: антология
какво е човек? Каква тайна се крие в него? Наистина ли има специално място в естествената сфера? Каква е драмата на човешкото съществуване? Тези въпроси тревожеха руските религиозни мислители, те отдавна се обсъждат в чуждата философия.
Тази публикация дава подробна представа за това как проблемът на човека е покрит в руската философия, екзистенциализъм, феноменология и рационализъм.
Философия на културата
Философията на културата има огромно количество факти. Те са описани в съответствие с културната антропология, социологията на културата, теологията на културата, етнологията, културната философия, историята на културата. Полученият противоречив емпиризъм на фактите обаче не винаги изяснява метафизичните проблеми. Промотирането от една културна епоха в друга значително променя панорамата на културата.
Така се ражда теоретична необходимост от откриване на определено единство на културния процес – инварианти на социодинамични модели, архетипни ситуации, модели на повторение и трансформация на постоянни компоненти на културата. С помощта на философските спекулации, разнообразния човешки опит, възможността за въвеждане на индивида в културния космос се овладяват. Философията на културата се опитва да проникне в най-неочакваните и винаги възобновяеми парадокси на човешкото съществуване, а културният философ е призван да обоснове една общозначима норма, която би ни позволила да оценим реално съществуващите състояния на културата.
Монографията е предназначена за изследователи, студенти, аспиранти и преподаватели.
Философия на човека. Част 1
Монографията е проследяване на философската и антропологическа традиция от античната философия на Изтока до Ренесанса включително. Каква е тайната, скрита в човека? Наистина ли има специално място в естествената сфера? Какво е уникалното в него? Монографията разкрива различни аспекти на антропологичния бум, който се разгръща пред очите ни. Антропологическият ренесанс е един от феномените на цялата съвременна философска мисъл.
Ръкописът обхваща целия спектър от философски и антропологични проблеми, включително проблема за антропогенезата, човешката андрогиния, страданието и страха, вярата и интуицията, ероса и смъртта.
Тези и други въпроси са обхванати в колекция от текстове, която включва фрагменти от произведенията на видни индийски, китайски, арабски, западноевропейски и руски мислители от различни епохи, от античността до Просвещението.
Тематичната насоченост на всеки раздел от книгата, посветен на определена епоха, отразява спецификата на антропологичните възгледи в рамките на различни философски течения. Някои от текстовете са преведени за първи път на руски език.
Ерос. антология
Книгата разказва за Любовта от древни времена до наши дни. Включените в него сюжети са взети от класически източници, от текстове от Средновековието, от съвременната философска и научна литература, от книги на забележителни представители на руската и чуждата култура: Стефан Цвайг. Владимир Набоков, Стендал, Дени Дидро, Николай Бердяев, Владимир Соловьов...
От пасторалната и галантна епоха до „тъмните страсти” в стила на маркиз дьо Сад – такава е гамата на „Ерос”.
Естетика: учебно ръководство
AT учебно ръководствоДан кратък прегледистория на естетиката, представя представяне на естетическата теория, основните идеи и проблеми на класическата естетика, изразени в нейните основни категории.
Направен е опит да се класифицират естетическите понятия, да се откроят най-новите естетически концепции, представени от постмодернизма и интегралната естетика. По време на историческо развитиеестетиката е разработила много категории. Те са родени по различно време и в различен контекст, така че възниква проблемът за определена класификация на тези понятия, тяхната вътрешна корелация, концептуална връзка.
Избран в надбавката следващия принцип: първо, говорим за такива категории, които съставляват оригиналната рамка на естетиката като дисциплина. Тогава авторът, преследвайки идеята за целостта (холонизма) на изкуството, групира материала (и съответно различни концепции) около исторически установените идеи, че изкуството може да бъде изразено в автора, в произведението и в зрител (четец). Според тези три контрапункта се поставят основните категории на съвременната естетика.
Това е мъж: антология
Тази книга е втората част от антология от философски трудове, посветени на проблема за човека.
Първата част на "Феноменът на човека" е публикувана през 1993 г. Тук са представени насоките на чуждата философска мисъл от последната третина на 20 век: философска антропология, психоанализа - и техните представители като Г. Буркхард, Г. Хенгстенберг, Л. Фаре, О. Дериси, Дж. Елул и др., широко известни на Запад, но недостатъчно познати на нашия читател.
Книгата съдържа материал, който ви позволява да се запознаете с основите на клиничната практика. Използвайки примери за психотерапевтична дейност, авторът анализира основните положения на психоанализата, обяснява как протича работата с несъзнаваното съдържание на психиката, какви защитни механизми се използват в тази работа, какви са неврози и психози. Важно място в книгата заема темата за различни герои, които са присъщи на хората. Особено внимание отделя на детската психоанализа.
Книгата ще бъде интересна за тези, които искат да получат знания по психоанализа, а също така ще привлече вниманието на специалисти.
ВЪВЕДЕНИЕ.................................................................. 3
РАЗДЕЛ I. ПРАКТИКУЮЩ ПСИХОЛОГ И КЛИНИЧНИ СИТУАЦИИ
Глава 1
§ 1. Луди ли са? .............................. 19
§ 2. Демон или светец? .............................. 21
§ 3. Какво има психологът? .............................. 23
§ 4. Невроза и култура ................................. 26
§ 5. Психология на дълбочината ........................................ 28
§ 6. Психологическо консултиране .................... 30
§ 7. Феноменът на несъзнаваното .............................. 32
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 34
УПРАЖНЕНИЯ...................................................... 34
Глава 2
§ 1. Потокът от изображения...................................... 36
§ 2. Механизъм на съпротива .............................. 38
§ 3. Пациент на консултацията .............................. 40
§ 4. Случаят на Оли ........................................ 42
§ 5. Метод на свободните асоциации .......................... 44
§ 6. Идеализация на спомените .............................. 47
§ 7. Репресии ................................................. 48
§ 8. Между Сцила и Харибда .............................. 50
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 53
УПРАЖНЕНИЯ.................................................................. 53
Глава 3
§ 1. От дълбините на подсъзнанието .............................. 55
§ 2. Царски път към несъзнаваното .............................. 56
§ 3. Тълкуване на сънищата .............................. 59
§ 4. Изпълнение на желание .............................. 61
§ 5. Процес на изместване.................................. 63
§ 6. Кондензационен механизъм.................................................. .. 66
§ 7. Сексуална символика ................................... 67
§ 8. Автообучение ........................................ 68
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 72
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 72
Глава 4 75
§ 1. Аспекти на личността ........................................ 75
§ 2. Правото на щастие ................................... 77
§ 3. Сублимация ........................................ 79
§ 4. Драматургия на сублимацията .............................. 81
§ 5. Прехвърляне ................................................ 84
§ 6. Драматургия на проекцията .............................. 87
§ 7. Самоличност ................................................ 89
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД...................................... 93
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 93
Глава 5
§ 1. Феноменът на детството в историята на психологията .................. 94
§ 2. Сексуални преживявания на детето .............................. 95
§ 3. Раждането на детската психоанализа .............................. 96
§ 4. Малкият Ханс ................................. 99
§ 5. Игрова терапия ........................................ 102
§ 6. Символика на животните .............................. 104
§ 7. История на Лена .............................. 105
§ 8. Методи на работа...................................... 107
§ 9. Предположение на надзирателя.................................. 108
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 110
УПРАЖНЕНИЯ ................................................. СОФТУЕР
РАЗДЕЛЯМ. ВИДОВЕ ХАРАКТЕРИ. НЕВРОЗА. КОМПЛЕКСИ. ПСИХОСЕКСУАЛНИ РАЗСТРОЙСТВА
Глава 1
§ 1. Превод на невроза ................................. 112
§ 2. Характер и спонтанност .................................... 114
§ 3. Устен характер ........................................ 116
§ 4. Специфични черти на характера ....................... 119
§ 5. Любов и фантазия .................................... 121
§ 6. Орална терапия ................................ 124
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 128
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 128
Глава 2
§ 1. Анален характер .................................... 130
§ 2. Анални черти на характера .............................. 132
§ 3. Мазохистичен характер .................................... 134
§ 4. Черти на мазохистичен характер .............................. 136
§ 5. Мускулна обвивка .............................. 139
§ 6. Разтваряне на мускулната обвивка ........................ 141
§ 7. Биоенергия ................................................ 143
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД ................................. 145
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 146
Глава 3. КАКВО СЕ СЛУЧВА В ГЕНИТАЛНИЯ ЕТАП
РАЗВИТИЕ?.................................................. 148
§ 1. Какво е гениталност? .............................. 148
§ 2. Истеричен характер ................................. 149
§ 3. Терапия на истеричен характер .............................. 151
§ 4. Фалико-нарцистичен характер .................... 153
§ 5. Психопатичен характер .............................. 156
§ 6. Генезисът на психопатичния характер .................... 158
§ 7. Пасивно-женски характер .................... 159
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД ......".] 162
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 163
Глава 4. ПАТОЛОГИЧНИ ЛИ ЛИ КОМПЛЕКСИТЕ?
И ОТКЛЮЧЕНИЯ?.................................. 164
§ 1. Садомазохизъм .............................................. 164
§ 2. Етапи на половото развитие .............................. 166
§ 3. Завистта на пениса ................................. 169
§ 4. Кастрационен комплекс ................................. 172
§ 5. Едипов комплекс.................................. 173
§ 6. Едипови отношения.................................................. .. 175
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД .............................. 178
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 178
Глава 5 179
§ едно. Ерос.................................................. 179
§ 2. Ерос на древните цивилизации .............................. 180
§ 3. Грехът и покаянието в езичеството .............................. 182
§ 4. Езичници и християни ................................. 184
§ 5. Агапе (гръцки) - братска любов ........................ 187
§ 6. Придворна любов ................................ 190
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 194
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 195
Глава 6
РАЗВИТИЕ?.................................................. 196
§ 1. Стереотипи на поведение................................... 196
§ 2. Персонификация на чувството за любов .............................. 198
§ 3. Пуританска любов .................................... 200
§ 4. Вампири и съблазнители...................................... 202
§ 5. Галантната епоха и Просвещението .......... 203
§ 6. „Искам да прегърна коленете ти ...” .............................. 207
§ 7. Сексуална революция.................................. 208
§ 8. Психосексуални разстройства ....................... 212
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 214
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 214
Глава 7
§ 1. Погубена чувственост .............................. 215
§ 2. Как губим тялото си .............................. 217
§ 3. Компенсация на ума .................................... 219
§ 4. Гласът на плътта ........................................ 223
§ 5. "Аз" и тялото ........................................ 225
§ 6. Насилие, мастурбация и сексуална студенина .............. 227
§ 7. Човекът не е животно ................................. 229
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 231
ЛИТЕРАТУРА ................................................. 231
РАЗДЕЛ III. ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ТИПОВЕ. АГРЕСИВНОСТ. ШИЗОИДНИ ТИПОВЕ
Глава 1
§ 1. Разнообразие от психологически типове .......... 232
§ 2. Защо е трудно да се определи инсталацията ................... 234
§ 3. Понятие за функции ................................. 236
§ 4. Йерархия на функциите .................................... 238
§ 5. Рационални и ирационални функции............... 240
§ 6. Водеща функция...................................... 243
§ 7. Подчинена функция.................................. 245
§ 8. Искам да стана екстроверт!................................ 246
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 248
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 248
Глава 2 249
§ 1. Мислещ екстраверт. Водеща функция............. 249
§ 2. Невроза на мисълта ........................................ 251
§ 3. Потиснато интровертно чувство .................... 252
§ 4. Как едно чувство може да се прояви в съзнанието .............................. 254
§ 5. Екстравертен тип чувство. Водеща функция ...... 256
§ 6. Невроза на чувството ................................. 259
§ 7. Подчинена функция ........................................ 261
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 264
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 264
Глава 3
А ИНТУИЦИЯТА?...................................... 267
§ 1. Екстравертен тип на сензори..................... 267
§ 2. Функционална невроза ................................. 269
§ 3. Подчинена функция................................. 271
§ 4. Интуиция срещу усещания................................. 272
§ 5. Екстравертиран интуитивен тип. Водеща функция ...... 274
§ 6. Функционална невроза ................................. 276
§ 7. Подчинена функция................................. 278
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 281
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 281
Глава 4 КАК СКРИЕТЕ МИСЛИТЕ И ЧУВСТВАТА СИ? 282
§ 1. Интровертен тип мислене. Водеща функция..... 282
§ 2. Функционална невроза ................................. 285
§ 3. Подчинена функция ........................................ 286
§ 4. Интровертен тип чувство. Водеща функция ...... 289
§ 5. Функционална невроза .......................... 291
§ 6. Подчинена функция................................. 293
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 296
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 296
Глава 5 297
§ 1. Интровертен тип чувство. Водеща функция....... 297
§ 2. Функционална невроза ................................. 300
§ 3. Подчинена функция................................. 301
§ 4. Интровертен интуитивен тип. Водеща функция....... 304
§ 5. Функционална невроза ................................. 306
§ 6. Подчинена функция...................................... 308
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 311
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 311
Глава 6
§ 1. Синдром на деструктивност .............................. 31?
§ 2. Персонификации на злото................................. 314
§ 3. Феноменология на жестокостта .............................. 317
§ 4. Аномално същество ................................... 319
§ 5. Заместимост на личността .............................. 322
§ 6. Некрофил .............................................. 323
§ 7. Акцентуации .................................... 326
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 328
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 328
Глава 7
§ 1. Началото на психозата .............................. 329
§ 2. Шизоидно отклонение ................................. 331
§ 3. Разпадането на идентичността................................. 333
§ 4. Шизофрения ........................................ 336
§ 5. Подличност .............................................. 338
§ 6. Митът за психичното заболяване ................................ 340
§ 7. Критика на цивилизацията............................. 341
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 344
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 344
Глава 8 ... 345
§ 1. Групова терапия................................. 345
§ 2. Психология на тялото .................................... 348
§ 3. Биоенергетика ........................................ 350
§ 4. Структурна интеграция (ролфинг) .................... 352
§ 5. Техника на Ф. Александър............................. 354
§ 6. Метод на М. Фелденкрайз .............................. 355
§ 7. Сетивно осъзнаване ........................................ 357
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД ................................. 359
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 359
РАЗДЕЛ IV. АРХЕТИПИ НА КОЛЕКТИВНОТО СЪЗНАНИЕ. СОЦИАЛИЗАЦИЯТА КАТО ФЕНОМЕН
Глава 1
§ 1. Страхът като явление ................................. 361
§ 2. Дълбоко привличане ................................. 363
§ 3. Безпричинен и „безпочвен“ страх ................. 366
§ 4. Страхът е ирационален .................................... 369
§ 5. Корени на тревожността ........................................ 372
§ 6. Степен на осведоменост ........................................ .. 373
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 377
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 377
Глава 2
§ 1. Кошмар на смъртта ........................... 378
§ 2. „Подарък на случаен принцип“ ................................ 380
§ 3. Живот и безсмъртие .............................. 382
§ 4. Символика на живота и смъртта .............................. 384
§ 5. Начини на безсмъртие ................................. 386
§ 6. Образи на смъртта ........................................ 388
§ 7. Тайната на друго същество ................................ 392
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД...................................... 393
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 393
Глава 3. КАКВО Е ТРАНСПЕРСОНАЛНО ОПИТ? .... 395
§ 1. Трансперсонално преживяване.................................. 395
§ 2. Това лудост ли е? .............................. 398
§ 3. Шаманизмът като феномен................................... 400
§ 4. Стратегии за немедицинско лечение .............................. 402
§ 5. Холотропна терапия ........................................ 405
§ 6. Човек – машина? .............................. 408
§ 7. Съществуване ......................................... 410
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 412
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 413
Глава 4. КАК СЕ ФОРМИРА СОЦИАЛНИЯТ ХАРАКТЕР? 414
§ 1. Социализация ................................................ 414
§ 2. Индивидуален характер .............................. 416
§ 3. Социален характер ................................. 417
§ 4. Рецептивна ориентация............................. 421
§ 5. Ориентация към експлоататор .......................... 423
§ 6. Натрупваща ориентация.................................. 424
§ 7. Пазарна ориентация ........................................ 426
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 430
УПРАЖНЕНИЯ.................................................. 431
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................. 432
ЛИТЕРАТУРА ................................................. 434
РЕЧНИК НА ТЕРМИНИ....................... 440
Възможно ли е холистично да се тълкува този или онзи предмет, който сам по себе си не е единен, единен, неделим? Какво е цялостност и цялост? Цял ли е човекът? Авторът показва, че в историята на философията е имало различни отговори на тези въпроси. Проблемът за целостта на човека не е въпрос на комплексно изследване на човека. Това е проблемът за неговото съществуване, битие, предназначение в света. Да бъдеш интегрален означава да придобиеш пълнотата на съществуването, да разкриеш човешкия потенциал. Почтеността не се дава на човек, тя се придобива от него. Авторът обхваща въпроси на философската антропология като човешката природа, човешкото съществуване, начините на човешкото съществуване, приключенията на човешкото саморазвитие.
Книгата е включена в колекцията:
- КазНУ им. ал Фараби. Философия и политология
Гуревич Павел Семенович
Психология на личността: Учебник / Гуревич П.С., - 2-ро изд. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 479 с.: 60x90 1/16. - (Висше образование: бакалавърска степен) (Binding 7BC) ISBN 978-5-16-009672-8 - Режим на достъп: http://site/catalog/product/452810 прочетете
978-5-16-009672-8
В учебника се разглеждат проблеми като човешката природа, човешката същност, човешката субективност, уникалността на личността, проблемът за интегритета и др. Показано е, че личността е вечно напрежение и търсене. Личността винаги е пробив в духовната сфера. Според Н. А. Бердяев завладяването на духовността е основната задача на човешкия живот. Съдържанието на учебника е съчетание от теоретични и приложни аспекти на изучаването на личността, нейното развитие, мотивация, психично здраве и психопатология. Особено внимание се отделя на типологиите на личността. Учебникът представлява интерес за психолози и философи, студенти от университети и колежи, както и за широк кръг читатели.
Гуревич Павел Семенович
Гуревич, П.С. Психоанализа[Електронен ресурс]: учеб. надбавка за студенти / P. S. Gurevich. - М.: УНИТИ-ДАНА, 2012. - 479 с. - (Поредица "Актуална психология"). - ISBN 978-5-238-01244-5. Прочети
Защо хората са склонни към различни комплекси? Защо невротичните разстройства са културно обусловени? Защо живото тяло функционира като мъртво? Къде по принцип можете да преминете курс на психологическа корекция? Тези и други въпроси, като типове характери, психосексуално развитие, психологически характеристики на хората и начини за приспособяването им към света, архетипи на колективното мислене, могат да бъдат намерени в книгата на професор P.S. Гуревич, който говори за опита на клиничната психоанализа. Написана ярко и образно, книгата ще помогне на читателя да постигне личностно израстване, да се отърве от психичните разстройства, да реши психосексуалните проблеми и да разбере вътрешния си свят. За студенти от университети и колежи, както и за широк кръг читатели.
Гуревич Павел Семенович
Гуревич, П.С. Психология и педагогика[Електронен ресурс]: учебник за студенти / P. S. Gurevich. - М.: УНИТИ-ДАНА, 2012. - 320 с. - (Серия "Учебници на професор П. С. Гуревич.") - ISBN 5-238-00904-6. Прочети
Разгледаните основни положения на психологията и педагогиката дават нова представа за тези дисциплини, без които възпитанието и образованието на човек е невъзможно. Подробно са разгледани спецификите на сетивното и рационалното познание, общо и индивидуално в психиката на ученика. Специален раздел е посветен на проблемите на личността в образователните модели, който представя съвременни концепции и стратегии за обучение, разработване на педагогически технологии и основи на проектиране на образователни ситуации. Особено внимание се отделя на организацията на образователните дейности и управлението на образователните системи. За студенти, както и за всички интересуващи се от проблемите на психологията и педагогиката.
Гуревич Павел Семенович
Психология на личността: учебник / P.S. Гуревич. - 2-ро изд. - М. : ИНФРА-М, 2018. - 479 с. — (Висше образование: бакалавърска степен). - www.dx.doi.org/10.12737/5245. - Режим на достъп: http://website/catalog/product/968740 прочетете
978-5-16-009672-8
В учебника се разглеждат проблеми като човешката природа, човешката същност, човешката субективност, уникалността на личността, проблемът за интегритета и др. Показано е, че личността е вечно напрежение и търсене. Личността винаги е пробив в духовната сфера. Според Н.А. Бердяев, завладяването на духовността е основната задача на човешкия живот. Съдържанието на учебника е съчетание от теоретични и приложни аспекти на изучаването на личността, нейното развитие, мотивация, психично здраве и психопатология. Особено внимание се отделя на типологиите на личността. Учебникът представлява интерес за психолози и философи, студенти от университети и колежи, както и за широк кръг читатели.
Гуревич Павел Семенович
Гуревич, П.С. Психология на личността[Електронен ресурс]: учеб. надбавка за студенти / P. S. Gurevich. - М.: УНИТИ-ДАНА, 2012. - 559 с. - (Поредица "Актуална психология"). - ISBN 978-5-238-01588-0. - Режим на достъп: http://website/catalog/product/390314 прочетете
В съвременната психологическа литература се използват три термина за обозначаване на човек, за неговото характеризиране: "индивид", "индивидуалност", "личност". В книгата се разглеждат проблеми като човешката природа, човешката същност, човешката субективност, уникалността на личността, проблемът за почтеността и т. н. Аргументира се, че личността е вечно напрежение и търсене. Личността винаги е пробив в духовната сфера. Според Н.А. Бердяев, завладяването на духовността е основната задача на човешкия живот. За студенти, обучаващи се в специалностите психология и педагогика, философия, както и широк кръг читатели.
Гуревич Павел Семенович
Гуревич, П.С. Психология на извънредните ситуации[Електронен ресурс]: учеб. надбавка за студенти / P. S. Gurevich. - М.: УНИТИ-ДАНА, 2012. - 495 с. - (Поредица "Актуална психология"). - ISBN 978-5-238-01246-9. Прочети
Огромни маси от хора в Русия са преминали през екстремни ситуации (войни, земетресения, експлозии на ядрени реактори, терористични атаки, миграция). Техният брой непрекъснато се увеличава. Психологическите последици от всеки социален кошмар винаги са по-силни от самото събитие. Психологическата рехабилитация позволява на човек да се върне към нормален психически живот. Психологията на извънредните ситуации изучава не само процесите на "болната", "осакатената" психика - тя е свързана с проблемите на личностното израстване, извисяване и духовност. Книгата е насочена не само към психолози и специалисти по спешни ситуации, но и към широк кръг читатели.
Гуревич Павел Семенович
Гуревич, П.С. психология[Електронен ресурс]: учебник за студенти / P. S. Gurevich. - М.: УНИТИ-ДАНА, 2012. - 320 с. - (Серия "Учебници на професор П. С. Гуревич.") - ISBN 5-238-00905-4. Прочети
В оригиналния учебник на известния учен и практик, професор П.С. Гуревич, изчерпателно се разглеждат въпросите както на общата, така и на социалната и клиничната психология. Авторът не използва дидактически метод, а приканва към размисъл и разговор по актуални теми, като връзката между тялото и душата, вътрешния свят на индивида, феномена на груповото съзнание, психологията на екстремните ситуации и детската психоанализа. . Изданието е предназначено не само за студенти и специализанти, изучаващи психология, но и за професионалисти, които искат да подобрят своите знания и умения.
Гуревич, П. С. Психология и педагогика: учебник за бакалаври / П. С. Гуревич. - 2-ро изд., преработено. и допълнителни - М.: Издателство Юрайт, 2013. - 4 79 стр.
Разгледаните основни положения на психологията и педагогиката дават нова представа за тези дисциплини, без които възпитанието и образованието на човек е невъзможно. Подробно са разгледани спецификите на сетивното и рационалното познание, общо и индивидуално в психиката на учениците. Специален раздел е посветен на проблемите на личността в образователните модели, който представя съвременни концепции и стратегии за обучение, разработване на педагогически технологии и основи на проектиране на образователни ситуации. Особено внимание се отделя на организацията на образователните дейности и управлението на образователните системи.
За студенти, аспиранти и университетски преподаватели.
Гуревич, П. С. Психоанализа. Т. 2. Съвременна дълбочина психология: учебник за магистри / P. S. Gurevich. - 2-ро изд., преработено. и допълнителни - М .: Издателство Юрайт, 2013. - 564 с. - Серия: Master.
Какво прави живота смислен, ценен и целенасочен? Как хората дават на живота си смисъл? От всички цели, които хората се опитват да постигнат, кои са наистина важни? Защо трябва да се консултирате с психолог, ако не сте в хармония с чувствата, разума или съвестта си? Какво може да направи психологията за пълнокръвния живот на хората, тяхната работа и общуване? Как да изберете свой собствен житейски проект? Авторът разкрива как да помогне на човек да реши тези проблеми, прибягвайки до дълбока психоанализа.
Ролята на психоанализата в съвременния свят се променя решително. Изживяваме истински психологически бум. Психоанализата придобива специален статут. Ражда се една нова цивилизация, която носи със себе си много проблеми, които не могат да бъдат разбрани и коригирани без психология. Психоаналитиците започнаха да говорят за масови психологически процеси, за здравето на нациите, за масовата психотерапия.
Изданието е насочено към студенти от хуманитарните науки, особено към факултетите по психология, както и към широк кръг читатели, които се интересуват от психоанализа.
Гуревич, П. С. Психоанализа. Т. 1. Фройдизъм и неофройдизъм: учебник за магистри / П. С. Гуревич. - 2-ро изд., преработено. и допълнителни - М .: Издателство Юрайт, 2013. - 531 с. - Серия: Master.
Защо хората са склонни към различни комплекси? Защо невротичните разстройства са културно детерминирани? Защо живото тяло функционира като мъртво? Къде, най-общо казано, може да се премине курс на психологическа корекция? Авторът отговаря на тези и други въпроси, запознавайки читателите с развитието на класическата психоанализа и неофройдизма. Източникът на психоанализа е фройдизмът, който придаде на много хипотези на несъзнаваното философски и антропологичен статус. Раждането на психоанализата е повратна точка в съдбата на психологията. Той оказа влияние и върху философията, тъй като се появи нова философска посока. Отсега нататък психолозите могат не само да опишат различни механизми на психиката, но и да изучават вътрешния свят на човек като цяло.
Съответства на висшия федерален държавен образователен стандарт професионално образованиетрето поколение.
Насочено към студенти по хуманитарни науки, особено към факултетите по психология на университетите, както и към широк кръг читатели, които се интересуват от психоанализа.
Гуревич, П. С. Политическа психология: учебник за бакалаври / П. С. Гуревич. - 2-ро изд. — М.: Юрайт, 2013. — 565 с. — Серия: Бакалавър. Курс за напреднали.
Учебникът е посветен на сравнително нова, но много обещаваща област на психологическото знание. Анализира класическите и съвременните версии на политиката, разглежда философските и антропологичните аспекти на този феномен: властта като човешка страст, психологията на вълните, масовите идеологически процеси. Особено внимание се отделя на психоаналитичните теми: психологията на лидерите и лидерството, амбивалентността човешки чувства, езикът на политиката, нейните психологически механизми. Той също така изследва важни теми като идентификация, жизнени цикли, символично прераждане и разпадане на самоидентичността, харизма и псевдохаризма и др.
Книгата представлява интерес не само за специалисти, но и за широк кръг читатели.
Съответства на Федералния държавен образователен стандарт за висше професионално образование от трето поколение.
За преподаватели, студенти, бакалаври, специалисти и магистри от университети, както и всички, които се интересуват от политическа психология.
Гуревич P.S. Философска интерпретация на човека / P.S. Гуревич. - М .: Център за хуманитарни инициативи, 2012. - 472 с.
Книгата разкрива философските и антропологичните възгледи на мислителите, тяхната дълбочина и богатство, показва оригиналността на антропологичните интуиции на различните култури, разкрива вътрешната проблематична и смислова близост на философските разсъждения за личността.
Културфилософските възгледи на съвременните философи и психолози поставят въпроса за радикална критика на цялата ни цивилизация. AT последните годинисе появяват изследвания, които показват, че "информационното общество" е способно да унищожи човек, да промени неговата природа. Авторът се стреми да открои най-сложните проблеми на човешкото развитие и цивилизация. В центъра на неговата монография е актуализацията на историко-философското осмисляне на проблема за човека и следващия „антропологичен обрат“, критичен анализ на проекти за преобразуване на човешката природа, разглеждане на хоризонтите на човешкото съществуване. Книгата е адресирана до философи, социолози и всички, които се интересуват от проблемите на философската антропология.
Гуревич P.S. Психология: учебник за бакалаври / P.S. Гуревич. - М.: Юрайт, 2012. - 608 с.
Авторът разкрива основните проблеми, с които се занимава психологията: феноменът на психиката и закономерностите на психичните процеси, емоционални състоянияхора, парадокси на познанието, връзката между съзнателното и несъзнаваното, личностни проблеми.
Учебни мачове образователни стандартипо психология, препоръчан от Министерството на образованието и науката на Руската федерация. Може да се използва в различни курсове, обхващащи съдържанието на психологията като самостоятелна дисциплина.
Публикацията може да представлява интерес не само за преподаватели и студенти от университети от различни профили, в които се преподава този курс, но и за тези, които обичат психологията, тайните на човешката психика и поведение.
Гуревич P.S. Психоанализа на личността/ P.S. Гуревич.- М.: Институт за общи хуманитарни изследвания, 2011.- 400 с.
Монографията е написана в жанра научна публицистика. Анализира психоаналитичната концепция за личността. Разглеждайки психиатрията като сериозна наука, авторът аргументира много подходи към човек, които тази дисциплина предлага. Подробно е разгледана юнгианската типология, обосновани са най-новите положения на философската антропология и психоанализа.
Публикувано с финансовата подкрепа на Федералната агенция за печата и масовите комуникации в рамките на Федералната целева програма „Култура на Русия“.
Гуревич P.S. Феноменология на несъзнаваното: личността в психоанализата / P.S. Гуревич. - Германия, Саарбрюкен: LAP LAMBER Academic Publishing, 2011. - 650 с.
Учебникът разкрива съдържанието на нова и обещаваща област на психологическото познание - психоанализата на личността. Психическият живот се характеризира с огромно разнообразие, от натрапчивост до най-високите прояви на гений. Авторът прави разлика между характерологията и типологията на личността. Райховската характерология се изучава като първа класификация, юнгианската типология като втора. Пред читателите минава цяла галерия от човешки образи, поразяващи със своята необичайност и конкретност. Книгата е адресирана до специалисти и широкия читател.
