PRIČA O PRIJEDLOZIMA.
Nekada davno u dalekoj zemlji Gramatike živjele su male riječi PRIJEDLOZI, Bili su veliki nasilnici. Uspjeli su posvađati sve dijelove govora. Bilo je sramota reći. Žalili su se kraljici Gramatici. Odlučila je riješiti svađu i pozvala je sve kod sebe. I prijedlozi se dignu, ne žele stajati uz riječi-predmete, sve se više udaljavaju od njih, konačno su se toliko udaljili da možete ubaciti cijelu riječ ili pitanje.
Koliko god se vladar trudio pomiriti zavađene, od toga nije bilo ništa. Onda je ponudila izgovore da žive odvojeno, a svađa je postala sve veća, toliko da je prerasla u pravilo: prijedlozi uz riječi pišu se odvojeno.
PRIPOVIJEST O DJEVOJČICI PREDGOVOR.
U gustoj gustoj šumi živjela je djevojka Prefiks. Imala je staru kolibu. Djevojčica je voljela dugo lutati šumom, brati gljive i bobice, slušati pjev ptica i igrati se sa životinjama. Ponekad je prefiks izveo izgubljene berače gljiva iz šume.
I tako je prefiks živio. Ljeti je skupljala šumske darove, spremala zalihe za zimu, a zimi je plela čarape za male životinje, krpila odjeću s ježom i pričala životinjama bajke.
Jednom, u šumi u kojoj je živjela djevojčica Prefiks, otišle su RIJEČI. Odlučili su skupiti više gljiva i bobica, pa nisu primijetili kako su se popeli u samu šumu i izgubili se. Dan se bližio kraju. Sunce je već zašlo za brdo. Večer je pala na šumu. Počelo se smrkavati. RIJEČI su sjedile na panju i plakale. Vjeverice su čule njihov krik, skočile preko vrhova drveća do djevojčice Prefiks i ispričale joj o izgubljenim junacima. Djevojčica je poslušala životinje i pohitala u pomoć RIJEČIMA.
U šumi se već potpuno smračilo. Prefiks žuri, trči, drži svoju čarobnu svjetiljku ispred, osvjetljavajući svoj put. Jedva pronašao jadnike. Djevojka je vodila siromašne berače gljiva u svoje rodno selo. Ona hoda ispred, drži čarobnu svjetiljku iznad glave, a RIJEČI je prate. Da, RIJEČI su se toliko uplašile da su se pritisnule na Prefiks, a neke su se zalijepile za svjetiljku.
Ovako smo stigli kući. Prefiks gleda, a mnoge su se RIJEČI usput promijenile. Tako čvrsto zalijepljene za svjetiljku da su se pretvorile u NOVE RIJEČI.
Puno je vremena prošlo od tada, ali RIJEČI ne zaboravljaju Prefiks djevojku i njene čarobne svjetiljke, s vremenom su čak naučili mijenjati te svjetiljke, ali ne žele se od njih rastati.
Morfem prijateljstva.
U čudesnoj zemlji tvorbe riječi živjeli su i razvijali se morfemi: korijen, sufiks, prefiks i korijen. Počeli su se raspravljati: tko živi u kojoj riječi?
Odlučili smo dati riječ na provjeru, Odabrali smo - otirač. Počeli su dijeliti.
KAT je korijen, OVIK, ali nema završetaka i prefiksa. Korijen i sufiks su postali ponosni, varijabilni dio je bio uvrijeđen: “Uvijek ti pomažem! Sprijateljio se sa svim slučajevima!
I prefiksu se to nije svidjelo, ali nije rekla ništa.
Počeli su tražiti drugu riječ, pronašli "CUT". Postoji korijen, a i završetak. Sufiks nije. Bio je uvrijeđen: “Pomažem ti da izraziš svoje emocije, mogu smanjiti, mogu milovati. A ti?". A skromni prefiks, koji je dosad šutio, bojažljivo reče: „Naravno, nemam ništa protiv, ali i ja tvorim novu riječ. Ne možeš ući ni izaći bez mene. I ne vodiš me!"
Pošalji morfeme da traže pravu riječ. Hodali smo i lutali dok nismo ugledali Zakladu, o kojoj su svi pričali.
“Mogu vas pomiriti. Svi ste jako važni, iako ne u svim riječima zajedno. Budimo prijatelji, i ja ću uvijek biti s tobom.
Od tada su osnova, korijen, sufiks i prefiks bliski prijatelji, iako ih završetak često vrijeđa. Znate li zašto?
PRIČA O ČAROBNJAKU SUFIKS.
Nekada davno, u dalekoj zemlji Gramatike, stari čarobnjak Sufiks živio je u dvorcu. Stanovnici zemlje su ga se jako bojali. Ovaj čarobnjak je dugo bio na lošem glasu. Mogao je pretvoriti male riječi u velike ili jednostavno velike, a mogao je pretvoriti dobru u zlu, ili, obrnuto, pretvoriti ljutu u privrženu i poslušnu. Kako je čarobnjak to uspio učiniti, nisu znali riječi, pa su ga se bojali.
Jednog dana u grad je došao golemi div. Postao je vladar, otjerao kralja u šumu i počeo vladati svime i svačim. Stanovnici su bili tužni. Kako živjeti dalje? Kako nahraniti ogromnog diva ako je pojeo stado krava odjednom. Što odjenuti ako je jedna od njegovih košulja uzela godišnju zalihu tkanine. A onda se starješina grada ponudio da potraži pomoć od čarobnjaka Sufiksa. Stanovnici su se bojali otići do starca. Ali bilo je troje odvažnika koji su se odvažili na ovo putovanje. Pronašli su čarobnjakov dvorac. Ispričali su mu nesreću mještana, a on je obećao pomoći.
Sljedećeg jutra, čarobnjak Sufiks se pojavio na glavnom gradskom trgu ispred divove palače. Novi vladar sjedio je na balkonu i pio jutarnju kavu. Vidjevši starog čarobnjaka, div se nasmija i reče: “Znači, moj narod te se toliko boji? Ljudi kukavice!” Čarobnjak Sufiks mu ne odgovori, već samo zamahne svojim čarobnim štapićem, i ... divove čizme pretvoriše se u čizme, opet zamahnu ... I tako div nestade, a mali čovjek ostade na njegovom mjestu. Zamahao je rukama, lupao nogama i pobjegao iz vida.
Bivši kralj se vratio iz šume, a ljudi su živjeli sretno. Vladar je velikodušno nagradio mađioničara Sufiksa i pozvao ga da živi u gradu.
Od tada se više nitko nije bojao starog čarobnjaka.
Sufiksi CHIK i SHIK.
Na velikom planetu Ruski jezik u zemlji Morfologije i Pravopisa u divnom gradu Imenice živjela su dva brata, sufiksi ČIK i ŠČIK.
H - pošteno
Ja - infantilan
K - lijepa
Ŝ - velikodušan
Ja - inteligentan
K - hirovit
Jednog dana posvađala su se dva brata.
- Ne možeš ništa bez mene! - rekao je SHIK. A CHIK se nije volio svađati i uvijek je sanjao da ima prijatelje.
Otići ću i naći prijatelje koji nisu tako grubi i okrutni,
Braća su krenula u različitim smjerovima: CHIC lijevo, CHIC desno. Dugo su lutali i nisu našli prijatelje, ali iznenada je CHIK sreo društvo slova D, T, Z, S i Zh. Sprijateljili su se s CHIK-om. Kada je SHIK za to saznao, uzeo je za prijatelje sve ostale stanovnike grada.
Tako u pisanju razlikujemo nastavke ČIK i ŠIK.
U imenicama zakon
Sufiks CHIK je vrlo pametan,
Prijatelj samo sa D, T, Z, S, Ž,
Sufiks SCHIK kasnije.
Korijeni GOR- i GAR- uspjeli
Odaberite položaj:
O pišemo bez naglaska
Svi mi bez sumnje.
Treba nam oprema
Za obrazovanje
Već mudra, lijepa
I, naravno, vrlo važno.
Poznata nam je morfologija
Zato što učimo
Učenje dijelova govora
Jako smo sretni sa svakim susretom.
Dvije djevojke.
U jednoj ogromnoj državi u predgrađu grada Tvorbe riječi živjele su dvije ljupke djevojke, dva prefiksa PRE i PRI.
PRI je uvijek označavao privrženost, približavanje, nedovršenost radnje ili bliskost. PRE je bila prijateljica riječi JAKO, a imala je i sestrinski prefiks, štetni PER. Tako je uvijek pokušavala razdvojiti svoje prijatelje, i nekako je uspjela...
Kad je PRE šetala vrtom sa slovima i divila se prirodi, PER joj reče:
Tvoj prijatelj odlazi iz Lijepe naše. Ne želi se čak ni pozdraviti s tobom.
PRE je bila jako uznemirena i htjela se otići pozdraviti s PRI, ali ju je sestra odvratila, pozivajući se na činjenicu da je već pao mrak.
PRI nije ništa posumnjala, mirno je otišla u krevet. Noću je PER došao u PRI i plakao:
Tvoja lijepa prijateljica je izvan grada, moraš pronaći PRE!
PRI je sjela u krevet, zaplakala i otišla po svoju prijateljicu. Od tada se dva prijatelja traže.
JEDNOKORENSKE RIJEČI.
Sreli jednom korijen grma i korijen riječi.
Zdravo, - kaže jedan, - ja sam korijen, a tko si ti?
A ja sam i korijen, - odgovara drugi.
Živim u zemlji - reče prvi. - A gdje ste živjeli?
A ja živim u riječima, - odgovori drugi.
Pa, kakav korijen može živjeti u riječima! prvi se nasmijao. - Evo mene korijen, pa korijen! - Gledajte: iz mene u zemlji izviru klice i izrastu cijeli grm ribiza ili lijeske, ili čak cijelo stablo. Što raste iz tebe?
Ne hvali se, - odgovara drugi s osmijehom. - Iz mene i iz drugih korijena poput mene također rastu vrijedni grmovi, samo ne biljke, nego nove riječi. Pogledajte koliko je različitih riječi izraslo iz samo jednog korijena "godine"
Razmišljati! - ne umiruje se prvi. - Ali na grmlju i drveću koje raste iz mene sazrijeva ukusno voće i bobice koje možete jesti. Ne jedi svoje riječi!
I bez riječi koje rastu iz mene, nijedna vaša biljka, voće ili bobica ne mogu se čak ni imenovati! - ne odustaje drugi.
Ljudi su čuli njihov argument i rekli:
Ne svađajte se, prijatelji, trebamo vas oboje. Trebaju nam i takvi korijeni iz kojih rastu dobre biljke, trebaju nam i takvi korijeni iz kojih mogu izrasti nove riječi.
Kako sve grane jednog grma imaju zajednički korijen, tako i sve srodne riječi uvijek postoji zajednički korijen - zajednički dio za sve, iz kojeg su svi potekli.
PRIČA O JEDNOKORIJENSKIM RIJEČIMA.
Jednom davno, prije mnogo tisuća godina živio je starac-korijen šuma. Živio je dugo i za to vrijeme postao vrlo bogat. Sve je bilo u redu, ali on je bio sam. Bilo mu je dosadno i tužan. I bilo je mnogo kuća u njegovoj zemlji, ali nije bilo nikoga da živi u njima.
A onda je jedan dan prošao pored sufiksa u redu . Zadivio se neobičnoj zemlji i sjeo da se odmori. A starac-korijen već trči prema njemu radujući se gostu. Pozdravio sam ga i ispričao mu svoj život. Smilovao se starčevom sufiksu i pristao ostati dan-dva. Starac-korijen doveo ga je u kuću i počeli su živjeti prijateljski i veselo. Sufiks u redu do korijena šuma Otišao sam u posjetu, popio sam čaj. Tako su živjeli šuma Da u redu , drvo. I ubrzo ih je postalo nemoguće razdvojiti. Da, starcu se sufiks toliko svidio da mu je zauvijek ostao.
U međuvremenu je prošao prefiks pod, ispod. Hoda, čudi se: više je puta prolazila ovom zemljom, uvijek je uokolo bilo tiho i tužno, ali ovoga puta smijeh i šala čuju se odmah sa same granice. Postalo joj je zanimljivo, odlučila je pogledati svjetlo. A šuma Da u redu već kreću prema njoj. Ovi prijatelji su uvijek rado viđeni gosti. Zagrijani, hranili su prefiks. Ponudili su joj da ostane neko vrijeme. A prefiks, videći naklonost i brigu, rado ostaje. Tako su živjela njih tri: prefiks pod, ispod, korijen šuma i sufiksa ok - šikara . Njih trojica su dobro. Nitko nikoga ne psuje, stalni mir i tišina. Živjeli su sretno do kraja života.
Ali jednog sunčanog jutra na granicama zemlje pojavio se sufiks Nick . Iznenađen bukom i zabavom. A kad je saznao u čemu je stvar, užasno se naljutio: “Što je ovo? Zašto neki strani sufiksi i prefiksi žive u mojoj kući kada sam blizak rođak starog korijena? Lupi nogom i sve istjera, a on stade kraj njega: šumski nick . Jadni sufiksi i prefiksi lutali su svojim putem. Ali stari korijen ih je sustigao i vratio. “Sram te bilo”, rekao je sufiksu Nick .-Izbacio si svoju polubraću. I za tebe, i za njih, ja sam starac-korijen šuma sami, i stoga ste riječi šuma, šikara, šumar rodbina. I zovu se jednom riječju - jednokorijenski. Prefiksi i sufiksi su se pomirili i počeli živjeti zajedno. A onda su im u posjet došli još mnogi prefiksi i sufiksi.
UZVIK.
Upoznali smo se na listu papira Nula s uskličnikom. Upoznali smo se i razgovarali.
U velikoj sam nevolji", rekao je Zero. - Izgubio sam štapić. Zamislite položaj: nula i bez štapića.
Oh! uzviknuo je uskličnik. - Užasno je!
Jako mi je teško,” nastavio je Zero. - Imam takav mentalni rad ... Uz moju znanstvenu i životnu prtljagu, ne mogu bez štapića.
Oh! uzviknuo je uskličnik. - Prekrasno je!
Ti i ja ćemo se jako dobro slagati,” nastavio je Zero. - Ja imam sadržaj, a ti imaš osjećaj. Što može biti bolje?
Eh! Uskličnik je bio još veseliji. - Stvarno je divno.
I počeli su raditi zajedno. Bili su nevjerojatan par. I sad, tko god sretne Nulu s uskličnikom na papiru, sigurno će uzviknuti: Oh! I neće više ništa reći. Naravno, ako ništa drugo nije napisano na papiru.
ABECEDA.
Nekada davno, u davna vremena, postojala su plemena slova. Svijet se poboljšao, a slova su nastavila živjeti kao plemenske zajednice. U zemlji se već pojavila kraljica lingvistike, a slova su još živjela u plemenskim zajednicama.
Kraljica ih je pozvala k sebi. Prvo ih je prebrojala, ispala su 33 slova. Lingvistike i kaže im: “Želim poboljšati život vaših plemena. A oni su joj odgovorili: "Uu-ua-mm ...!". Ne znaju govoriti. Kraljica ih je poslala kući, a sama je počela razmišljati što da učini. I smislio sam.
Sljedećeg dana opet joj je pozvala pisma: „Sada ćete živjeti odvojeno, za vas su izgrađene 33 kuće i u njima ćete živjeti po redu. I hodati u formaciji. Uskoro ćemo saznati vaša imena. A kako biste brže naučili govoriti, angažirat ćemo za vas učitelja.
I od tog trenutka u zemlji lingvistike pojavila se Ulica abecede, koja nam je toliko potrebna.
MEKI ZNAK.
U zemlji Gramatike živi poznati mađioničar. Njegovo ime je Meki znak. Čim se približi nekoj riječi, ona postaje potpuno neprepoznatljiva: riječ "jeo" prelazi u "smreku", a limena posuda postala je topla kupka.
Meki znak se pohvalio: "Ja sam, kažu, najčarobniji." Ali neki stanovnici iz zemlje Grammar (samoglasnici drugog reda) počeli su se smijati: "Možemo pokazati trikove i bez vas. Pogledajte: bio je "luk" postao je "šraf", bio je "mali", postao je "zgužvan". Dakle, samoglasnici drugog reda stavljaju hvalisavca na mjesto.
meki znak, meki znak –
Bez toga se ne može!
Ne mogu pisati bez toga
Trideset, dvadeset, deset, pet.
Umjesto šest dobivamo motku,
Umjesto da jedemo, jedimo,
Konoplja će postati pjena,
Kutovi - ugljen,
Kupalište će se pretvoriti u banku.
Evo što bi se moglo dogoditi
Ako zaboravimo
Meki znak u riječima za pisanje.
Dan, zvon, san, sjena,
Sir, sok, los, lijenost,
Nos, nošen, kopati, cviliti
Kon, konj, buka, šivati.
Možete li mi reći koje riječi
Nemojte pisati meki znak.
PRIČA O ČAROBNJAKU STREČU.
Nakon što su se okupili u čarobnoj zemlji riječi, počeli su se zabavljati i plesati. Na svom su odmoru pozvali interpunkcijske znakove, slova, zvukove, ali zaboravili na starog čarobnjaka Emphasis. Saznao je za praznik i bio je jako uvrijeđen. Mađioničar Accent odlučio se osvetiti riječima. Ovdje se pojavio usred praznika nasred trga, gdje su se okupili gosti, i izjavio da je on najvažniji i najznačajniji. Kako su mogli zaboraviti na njega? Svi su šutjeli i zamišljeni. A onda su mu rekli da se ne bahati, što je potpuno neshvatljivo riječima, zašto je stres toliko bitan?
Tko si ti? Kako nisam bitan? Ako nisam u riječima, neće vas moći pravilno pročitati! Ako želim, mogu te promijeniti do neprepoznatljivosti! Tada će se umjesto jedne riječi pojaviti sasvim drugačija.
Riječi su utihnule, stoje i pomalo se boje. Prizor starog čarobnjaka Stresa je bolno strašan. Možda je rekao istinu?
Ali tada se usred dvorane pojavi dvorac.
Ne bojim te se, čarobnjače! Kako možeš utjecati na mene? Ako visim na vratima, nitko neće ući u kuću. Slušam samo ključ.
Čarobnjak se nasmijao i udario dvorac čarobnim štapićem, tako jako da je naglasak preskočio sa samoglasnika O na samoglasnik A - dvorac se pretvorio u drevni dvorac. Riječi su dahtale.
Iznenada su iz gomile izašli karanfili.
Mi smo oštri klinčići. Oštar, jak i željezan. Vodimo ogromne dnevnike. Možemo pričvrstiti mostove, zidove kuća i dijelove namještaja. Ne bojimo te se. Nas je mnogo - ti si jedno!
Čarobnjak Stres se nasmijao i prebacio naglasak sa samoglasnika O na samoglasnik I - karanfili su nestali i pojavili su se nježni crveni karanfili.
“Dosta, dosta, dosta! vikao je uplašene riječi. “Vjerujemo, vjerujemo ti, mađioničaru Accent, i ispričavamo se!”
Ali čarobnjak nije odustao. I sada se umjesto atlasa pojavio atlas, kazaljke na satu su nestale, a umjesto njih pojavile su se hrabre kazaljke. Oni vide riječi - to je loša stvar! Odveli su čarobnjaka na počasno mjesto među gostima, obećavši da ga nikada neće zaboraviti.
WHY YO JE UVIJEK UTJECAJ.
Jednog dana slovo E je pobjeglo u šumu. Odjednom je zapuhao jak vjetar, a drveće se zaljuljalo. Slovo E se uplašilo i sakrilo se pod smreku. I smreka se zaljuljala od vjetra, a na slovo E s grane smreke pala su dva golema češera. Pismo su bolno udarili po čelu, tako da su joj dvije kvrge skočile na glavu. A iz ovoga se pretvorilo u drugo slovo - slovo Y. Evo, pokazalo se zašto je slovo Y uvijek naglašeno i zašto ona hoda s kvrgama na glavi.
Priča o tome kako se slovo H posvađalo sa slovima I i Yu.
Jednom su slova I, Yu, A i U pozvala slovo H da se igraju skrivača.Brojali su i ispalo je da traže slovo H. Ostali su potrčali da se sakriju. Slova stoje na tajnim mjestima i čekaju da počnu tražiti. Ovdje je slovo H već sve obišlo, našlo A i U, ali Z i Yu ga još uvijek ne mogu pronaći. Tražio sam i tražio, ali nisam našao, uvrijeđen sam odlučio otići kući. Slovo H prolazi pokraj susjedne kuće, vidi - Yu i ja sjedimo na trijemu kao da se ništa nije dogodilo. H je bio uvrijeđen i od tada su razdvojeni prijatelji. Nikada ne stoje zajedno.
Ali sa slovima A i U, slovo H se sprijateljilo.
Od tada se CHA i CHU pišu samo s A i U.
Spajanje O i E u složene riječi.
Na periferiji zemlje "Tvorba riječi" nalazi se grad složenih riječi. Iz svih krajeva zemlje, složene riječi lutale su tamo kako bi znale kako su ispravno napisane.
Došle su riječi zvijer i ulov i rekle da ne žele stajati u blizini.
Koje slovo želite spojiti? upitala je kraljica.
Vaša Visosti, neka to bude vaš izbor, odgovorile su riječi.
Kraljica je imala dva omiljena slova, O i E. Odlučila je: "Neka bude E."
Ovo se nije svidjelo slovu O:
E radi dvostruki posao, rekla je.Kada E dođe nakon tvrdog, ona ga omekša, a sada će spojiti i baze. Ali ne ja! Također želim pomiriti korijene. Želim biti koristan, neka E i ja imamo jednak posao!
Kraljica se zamislila i objavila novi pravopis: O se piše iza tvrdog, E iza mekog, a također i nakon slova Ts, Shch. O se složila s tim.
Tako se pojavio nama poznati pravopis: povezivanje O i E u složenicama.
Zašto negativna čestica Niste se svađali s imenicama?
U nekom kraljevstvu, u nekoj državi, u nekom gradu živjelo je mnogo imenica a samo jedna čestica NE.
Zajedno su šetali, igrali se, učili abecedu. Ali jednog dana su se posvađali. Dogodilo se ovako ... Nisam pozvao svoje prijatelje da igramo loptu, ali nisu sve imenice pristale. Odbio one koji su negativni. Tada se NIJE ponudila da se igraju skrivača, ali opet su odbili.
Zašto uvijek kažeš NE? - negodovali su ostali imenici.
Samo nam se ne sviđaju tvoje glupe igrice, mi smo ozbiljni ljudi!- odgovorili su odrični imenici omalovažavajuće.
Onda ti više nisam prijatelj!- ponosno je uzviknuo NOT. Nakon ove svađe niječne imenice nisu se susrele s ON i njezinim prijateljicama, koje su znale biti prijateljice bez obzira na sve.
Carstvo imenica .
a) U jednom čarobnom kraljevstvu, koje se zove ruski jezik, živjele su žive i nežive imenice. Jednom su se počeli svađati: tko je važniji? Žive su toliko vrištale da nisu primijetile kako su nežive imenice napustile kraljevstvo. Animirane imenice su se radovale i odlučile da su sada one glavne. Ali njihovo veselje nije dugo trajalo. Željeli su jesti, spavati, igrati se, ali nije bilo neživih imenica. Tada su shvatili da je svatko od njih važan. Otišli su u neživo da traže oprost. Od tada žive zajedno.
b) Riječi Tko je živio u jednoj zemlji? Pa što? Jednom su sve riječi pobjegle i počele se zabavljati. Zaigrali su i izgubili imena. Fluff s Fluffom, lopta s loptom počela se svađati. Dugo su se svađali. Zatim su se sjetili da se imenice mogu podijeliti u skupine: žive i nežive. Imenice su podijeljene u skupine i usklađene.
c) U istom su kraljevstvu živjele žive i nežive riječi. Bili su prijatelji i nikada se nisu svađali. I u ovom kraljevstvu živjela je vještica. Nitko je nije vidio jer je živjela u gustoj šumi. Nije voljela one koji su bili prijatelji. I odluči posvađati riječi: poslala im je kletvu. Riječi su se posvađale i neživo je napustilo ovo kraljevstvo. Animated ih je odlučio vratiti. Dugo su tražili svoje prijatelje, da bi ih konačno pronašli u staroj napuštenoj kući, vezanoj za stupove. Vještica je pripremala napitak. Ali nije stigla progovoriti ni riječ. Bitka je počela. Vještica je kažnjena zbog kletve. Svidjelo joj se što riječi žive tako prijateljski i počela je tražiti da živi s njima i da više nikada nikoga ne uvrijedi. Riječi su je prihvatile u svoje kraljevstvo.
U zemlji zvukovi.
Živjeli u jednoj čarobnoj zemlji zvukova. Ova zemlja je bila vrlo mala. A u njemu je bio samo 31 stanovnik, nitko ih nije vidio, jer su bili nevidljivi.
Ali mogli ste ih čuti. Šest zvukova su bili pjevači: Ah,U, S, I, E, O. Zbog svoje milozvučnosti i zvonkosti nazvani su samoglasnici.Ihpjevao uz I [ya], Yo [yo], Yu [yu], E [ye].
Preostalih 21 također su bili ljubazni, dobri zvukovi, ali nisu mogli pjevati. Evo slušaj:BVGJZIKLMNPRSTFHCTSCh Sh Sh
Bili su vrlo druželjubivi, slagali su se s samoglasnicima u svemu, voljeli stajati rame uz rame s njima. I zvali su se suglasnici.
Zvuči i sada živite zajedno, pjevajte čarobne pjesme. Možete i pjevati s njima, ali za to morate znati prepoznati sve glasove i pravilno ih izgovoriti.
Probaj!
Kako zvukovi sam naučio pretvoriti u slova.
Prošlo je mnogo vremena otkako su se zvukovi nastanili u jednoj čarobnoj zemlji. Bili su nevidljivi, ali su voljeli pjevati.
Jednog se dana u toj zemlji pojavio čarobnjak iz drugog kraljevstva. Tamo mu se toliko svidjelo da je poželio bolje upoznati njegove stanovnike. A kad je saznao da su svi stanovnici nevidljivi, jako se uznemirio. Ali on je još uvijek bio čarobnjak, i to vrlo ljubazan. I odlučio je svakoj stanovnici pokloniti čarobnu haljinu. Svaki zvuk dobio je haljinu koja nije nalik nijednoj drugoj. Čim je stavljen, zvuk je odmah postao vidljiv i pretvorio se u slovo. Slovo se moglo vidjeti, nacrtati, nacrtati, napisati. Čarobnjak je bio vrlo zadovoljan. Uostalom, sada, nakon što ju je pročitao ili otpjevao, ili šapnuo, nazvao je zvuk imenom. Tako su se i upoznali.
WHO važnije?
Jednom su se samoglasnici i suglasnici raspravljali među sobom: koji je od njih važniji.
Naravno, bitniji smo mi! vikali su samoglasnici. - Bez nas nitko neće otvoriti usta!
E, to ćemo još vidjeti, - jednoglasno su prigovorili suglasnici. - Pokušaj nas izgovoriti, da ne otvoriš malo usta. Ništa neće uspjeti!
I ovdje će uspjeti! Na primjer, M.
Je li samo jedno M, ništa drugo!
A ipak smo važniji! Niti jedna riječ, niti jedan slog ne može bez nas.
Što je pravo, pravo je. Ali bez nas, suglasnika, ni jedna se riječ neće razumjeti. Hajde, reci nešto bez naše pomoći! Barem naziv znanosti koja nas proučava!
O...E...I...A, - zapjevali su samoglasnici i posramljeno utihnuli.
Evo vidite! A ako kažemo FNTK, onda će svi pogoditi da je ovo FONETIKA.
-Pretpostavimo. Iako smo odlučili da je to FANTIK. Ali prema
pokušajte bez nas izgovoriti ove riječi: PROZOR, JELA, AKO.
Suglasnici su kao odgovor promrmljali nešto nerazumljivo i također utihnuli.
Što vi mislite? Što je od njih važnije i potrebnije?
Stalno zajedno
Jednom se samoglasnici i suglasnici nisu slagali i otišli su u različitim smjerovima. Suglasnici su se skupili u hrpu, htjeli su razgovarati - i ništa ...
Nakašljao se:
Kh! kihnuo:
Pchh! Smijali su se:
Hm...
Zašto su pozvali mačku?
Maco, mačko, mačko! I postalo im je dosadno ... Odjednom:
ššš
Činilo im se da netko negdje plače... Osluškivali su.
ah-ah-ah! ooo! vikali su samoglasnici. Plakali su kao mala djeca:
Vau! Vau! Aucali:
Aj, Aj!
A suglasnici su im viknuli (točnije, htjedoše viknuti, ali čuše samo nerazgovijetno mrmljanje:
-BDM VSHD VMST!
I čuše radosno, ali i nejasno:
-U-E-E-A-E-E!
Pomirili su se, opet stali jedno uz drugo, jasno rekli:
-MI ĆEMO UVIJEK BITI ZAJEDNO!
I od tada se više nikada nisu rastali. Ne mogu jedno bez drugoga. Tko će onda tvoriti riječi? Dogodi se, doduše, da se malo posvađaju, ali onda sveja pomiriti jednako.
(prema A. Shibaev)
Spor slova.
Nedavno su se slova ponovno posvađala. A sve je počelo jerja
Ja sam najvažniji - stajalo je u pismuja - Jerja - Ja sam.
A ti nisi glavna stvar, - vrištalo je pismoA. - Stojiš
na kraju abecede. A ja sam na samom početku. I još pjevam: ahh ... ja sam najvažniji!
I mi pjevamo, - iskočila su slovaU, OKO, I, Y.
Što ste vi glavni, ako se od vas može sagraditi samo jedna riječ – AU, – pisalo je pismoM. - Ali zajedno sa mnom možete graditi riječi MAMA, PASS, MU-MU.
Evo čvrstog znaka:
Znam da nisam najvažnije slovo: ne označavam nikakav poseban glas. Ali ponekad učinim i nešto dobro: mogu razdvojiti zvukove, ne dopuštam im da se stapaju. Svi radimo jedan zajednički posao: sastavljamo riječi. I u tom poslu pomažemo jedni drugima. Što možete učiniti, pjevači? - pitaob.
Mi, - odgovorila su slova u zboruA, OKO, U, uh, I, s, - označavaju samoglasnike.
Što još radiš? - strogo je upitao Kommersant.
Također pokazujemo da su ispred nas čvrsti suglasnici.
A ja, - zacvileI, - pokazuje meko!
Čisto! Svi vi radite dva posla. Dobro napravljeno! A ti, hvalisavo, što možeš? - pitaoKommersant u pismuja
Ja to pokazujemja - Ja sam - odgovori pismoja
Koju vrstu posla možete raditi?
-Ja ... radim? .. N-n-n-e znam, - odgovorio je pismoja Zatim iskoči, držeći se za ruke, tri slova -YU, E, Yo
Ovo je naša sestra, ali ona i dalje ništa ne razumije - pisalo je u pismuYU i uze pismo za rukuja
Ali što možete učiniti? - upitao je Kommersant.
Možemo raditi tri posla, stajalo je u pismuYU.
Što?
Prvi rad - označavamo samoglasnike [a], [o], [y], [e], - pisalo je pismoYU.
Drugi posao, pisalo je u pismuE, - označavamo da pred sobom imamo mek suglasnik.
I treći posao, - prekinulo ga je pismoYo - možemo označiti dva zvuka odjednom: [ya], [ye], [yo].
-Pa vi ste baš dobri momci: radite tri posla! - pohvalio ih je Kommersant. Nisam imao vremenaKommersant znači reći kako su se svi drugi počeli pojavljivati
slova: M, N, L, R, B, P, C, F ... Stali su u red i glasno vikali:
-I što možemo učiniti?
-Hajdemo to shvatiti, rekao je.b. "Počnimo s tobom", okrenuo se pismuM. - Što možeš učiniti?
PismoM misao:
Mogu odrediti dva zvuka, ali samo ako imam susjeda.
A bez susjeda? - pitaob.
Ne mogu živjeti bez susjeda. Pomažu mi susjedi.
Ali kao? - pitaob.
Ako budu pisma poslije meneOKO, A, U, s, tada označavam čvrst suglasnik. I ako budu pisma poslije meneja, E, Yo Yu, ja ilib, tada označavam meki suglasnik.
I svi smo mi takvi, - vikala su jednoglasno slova koja označavaju suglasnike.
Sve je jasno, - rekao je Kommersant.
Nimalo - stajalo je u pismimaI, Pss H, SCH, C, J.
Uvijek označavamo samo tvrde suglasnike - rekli suI, C, Sh.
I uvijek označavamo samo meke suglasnike - rekla su slovaY, H, SCH.
Pa, shvatili smo tko od nas što može", rekao je Kommersant. - Samo svi zajedno možemo tvoriti riječi. Sva su slova glavna u njihovom radu.
Parada slova.
Slova su važna
Potrebna su slova.
Kad su se dva brata nastanila u čarobnoj zemlji ABC studijaKommersant Ib, bilo je točno 33. Svatko je imao svoj stan, ali ga nije mogao zamijeniti za drugi. Postojali su tako strogi zakoni.
Jednog dana, Alphabet King i Alphabet Queen odlučili su napraviti zabavu. Svi čarobni zvuci obukli su haljine, pretvorili se u slova i otišli na glavni trg.
Kralj je zapovjedio slovima da se poredaju i stanu svaka na svoje mjesto, prema broju stana. Ovo je redoslijed kojim su slova stajala: A, B, C, D, D, F, 3, I, K, L, M, N, O, P, R, C, T, U, F, X , C, H, W, W, b, S, b, E, Yu, I.
Queen ABC jako se svidjela struktura slova. Od tada sustav slova u dati nalog i počeo se nazivati imenom kralja – ALFABET ili kraljice – ALFABET.
Onaj tko želi upoznati tajne ove veličanstvene zemlje mora poput kralja znati redoslijed slova napamet.
OKO velik I one male.
Jednom je more za vrijeme oluje izbacilo čovjeka na obalu. Ovaj je čovjek dugo ležao na pijesku prije nego što su ga slova pronašla. Da, da, ista slova koja su živjela u prekrasnoj čarobnoj zemlji. Zagrijali su čovjeka i time mu spasili život. Ispostavilo se da je čovjek veliki znanstvenik iz susjedne misteriozne zemlje. Želio je upoznati svoje spasitelje – slova, ali
Nisam ih mogao ni vidjeti, bili su tako mali. Zatim je znanstvenik izvadio vrećicu s tabletama. To su bile nevjerojatne tablete. Jedi plavo, odmah ćeš postati visok, visok. A ako trebate ponovno postati mali, onda se koristi bijelo. U znak zahvalnosti znanstvenik im je ostavio mnoge pločice, a pisma ih rado koriste do danas. Ali samo ako za to postoji potreba.I koja bi mogla biti potreba za ovim, što vi mislite?
Ali kakva je pjesma nastala velikim slovima. Toliko im se sviđa da je često pjevaju:
Jedno obično slovo odjednom je naraslo
Postala je primjetno viša od svojih prijatelja,
Gledajte s poštovanjem
Na pismo prijatelja.
Ali zašto? Za koje zasluge?
Slovo nije htjelo samo rasti,
Pismu je povjeren važan zadatak -
Stavite jednu riječ
Ne uzalud i ne samo tako
Slovo je tako visoko.
U redak na početku stavlja se slovo, tako da svi uoče početak. Uz nju se ispisuje ime, prezime, Da im bude uočljivije i vidljivije, Da zvuči glasno i ponosno Tvoje ime, ime ulice, grada. Veliko slovo nije nikakva sitnica: U velikom slovu je znak poštovanja!
(E. Izmailov)
Ali među slovima je bilo oprezne braće - mekih i tvrdih znakova. Glatko su odbijali jesti čarobne tablete i stoga nikada nisu postali veliki. I evo pismaY - ponekad, od slučaja do slučaja. Držali su se nekako odvojeno. Jednom pismoI Čak sam i sestru morala tješiti:
Rekla je svojoj sestri:
Evo ti, sestro, susjeda, Ti se često velikim slovom piše, A ja sam užasno rijetko.
Pa, rijetko kada nije problem. Druga slova nikad!
A koliko njih?
Da, čak troje: Sestra i dva brata s njom. Zovu se ovako...
Nemojte reći... Recite vama!
(Pravo, b, b i Y.)
Evo nekoliko zanimljivih priča koje se odvijaju u čarobnoj zemlji ABC studija.
Smiješne rime.
Samoglasnici - suglasnici
Mi nismo slova, mi jesmo govorni zvukovi.
Proučavanje fonetike nas.
Mi nismo slova, mi smo glasovi govora,
Oni govore i čuju nas.
Disanje je slobodno u svakom samoglasniku,
U suglasnicima se na trenutak prekida.
I samo je on postigao sklad
Kome podliježe njihova izmjena.
Zrak slobodno struji kroz usta
Nema različitih prepreka
Glas sudjeluje, glas zove,
Dobiva se zvuksamoglasnik.
Samoglasnici se razvlače u zvonkoj pjesmi,
Mogu plakati i vrištati
Mogu preplašiti dijete u krevetiću,
Ali ne žele zviždati i gunđati.
I suglasnici ... suglasnici
Šapat, šapat, škripa,
Čak i frktanje i siktanje,
Ali oni ne žele pjevati.
Sss ... - čuje se zmijski zvižduk.
Šššš... - šušti otpalo lišće
. Zhzhzh ... - bumbari u vrtu zuje.
Rrr ... - motori tutnje.
(V.Berestov)
PRIČA O PRIJEDLOZIMA.
Nekada davno u dalekoj zemlji Gramatike živjele su male riječi PRIJEDLOZI, Bili su veliki nasilnici. Uspjeli su posvađati sve dijelove govora. Bilo je sramota reći. Žalili su se kraljici Gramatici. Odlučila je riješiti svađu i pozvala je sve kod sebe. I prijedlozi se dignu, ne žele stajati uz riječi-predmete, sve se više udaljavaju od njih, konačno su se toliko udaljili da možete ubaciti cijelu riječ ili pitanje.
Koliko god se vladar trudio pomiriti zavađene, od toga nije bilo ništa. Onda je ponudila izgovore da žive odvojeno, a svađa je postala sve veća, toliko da je prerasla u pravilo: prijedlozi uz riječi pišu se odvojeno.
PRIPOVIJEST O DJEVOJČICI PREDGOVOR.
U gustoj gustoj šumi živjela je djevojka Prefiks. Imala je staru kolibu. Djevojčica je voljela dugo lutati šumom, brati gljive i bobice, slušati pjev ptica i igrati se sa životinjama. Ponekad je prefiks izveo izgubljene berače gljiva iz šume.
I tako je prefiks živio. Ljeti je skupljala šumske darove, spremala zalihe za zimu, a zimi je plela čarape za male životinje, krpila odjeću s ježom i pričala životinjama bajke.
Jednom, u šumi u kojoj je živjela djevojčica Prefiks, otišle su RIJEČI. Odlučili su skupiti više gljiva i bobica, pa nisu primijetili kako su se popeli u samu šumu i izgubili se. Dan se bližio kraju. Sunce je već zašlo za brdo. Večer je pala na šumu. Počelo se smrkavati. RIJEČI su sjedile na panju i plakale. Vjeverice su čule njihov krik, skočile preko vrhova drveća do djevojčice Prefiks i ispričale joj o izgubljenim junacima. Djevojčica je poslušala životinje i pohitala u pomoć RIJEČIMA.
U šumi se već potpuno smračilo. Prefiks žuri, trči, drži svoju čarobnu svjetiljku ispred, osvjetljavajući svoj put. Jedva pronašao jadnike. Djevojka je vodila siromašne berače gljiva u svoje rodno selo. Ona hoda ispred, drži čarobnu svjetiljku iznad glave, a RIJEČI je prate. Da, RIJEČI su se toliko uplašile da su se pritisnule na Prefiks, a neke su se zalijepile za svjetiljku.
Ovako smo stigli kući. Prefiks gleda, a mnoge su se RIJEČI usput promijenile. Tako čvrsto zalijepljene za svjetiljku da su se pretvorile u NOVE RIJEČI.
Puno je vremena prošlo od tada, ali RIJEČI ne zaboravljaju Prefiks djevojku i njene čarobne svjetiljke, s vremenom su čak naučili mijenjati te svjetiljke, ali ne žele se od njih rastati.
Morfem prijateljstva.
U čudesnoj zemlji tvorbe riječi živjeli su i razvijali se morfemi: korijen, sufiks, prefiks i korijen. Počeli su se raspravljati: tko živi u kojoj riječi?
Odlučili smo dati riječ na provjeru, Odabrali smo - otirač. Počeli su dijeliti.
KAT je korijen, OVIK, ali nema završetaka i prefiksa. Korijen i sufiks su postali ponosni, varijabilni dio je bio uvrijeđen: “Uvijek ti pomažem! Sprijateljio se sa svim slučajevima!
I prefiksu se to nije svidjelo, ali nije rekla ništa.
Počeli su tražiti drugu riječ, pronašli "CUT". Postoji korijen, a i završetak. Sufiks nije. Bio je uvrijeđen: “Pomažem ti da izraziš svoje emocije, mogu smanjiti, mogu milovati. A ti?". A skromni prefiks, koji je dosad šutio, bojažljivo reče: „Naravno, nemam ništa protiv, ali i ja tvorim novu riječ. Ne možeš ući ni izaći bez mene. I ne vodiš me!"
Pošalji morfeme da traže pravu riječ. Hodali smo i lutali dok nismo ugledali Zakladu, o kojoj su svi pričali.
“Mogu vas pomiriti. Svi ste jako važni, iako ne u svim riječima zajedno. Budimo prijatelji, i ja ću uvijek biti s tobom.
Od tada su osnova, korijen, sufiks i prefiks bliski prijatelji, iako ih završetak često vrijeđa. Znate li zašto?
Melenki, Vladimirska oblastPuno ime autora Putinceva Irina Aleksandrovna
Mjesto rada Srednja škola №4
Naziv radnog mjesta učitelj u osnovnoj školi
kontakt broj (49247) 2 – 49 – 72
Kazališne predstave
1. "Priča o morfemima".
2. "Koliba, to kula."
3. Obljetnica pobjede u Velikom Domovinskom ratu.
Melenki - 2008
Kazališna predstava "Priča o morfemima"
Namjena: Obrazovanje pažljiv stav na materinji jezik.
Razvoj govora.
Ponavljanje i učvršćivanje tematskog sastava riječi.
Scena 1
(Soba. Učenik sjedi za stolom kraj prozora i uči pravilo. Ispred njega je udžbenik i otvorena bilježnica)Aljoša: Bio je to divan dan!
Učim prijedloge...
Moram čvrsto znati lekciju -
Imamo strogu učiteljicu!
I šapćem zatvorenih očiju
Noge prekrižene ispod stolca
Što znači PO-, što znači ZA-.
I ZA i NA su prijedlozi.
I bilo bi lijepo za prag
I trči niz cestu!
Što biste vi predložili,
Ne učiti prijedloge
I ne bi bilo problema
Kad god postoje morfemi...
(zaspi - zvuči fantastična glazba)
I Aljoška ima san.
Scena 2
(Na klupi su 1 dječak i 2 djevojčice u ruskim narodnim nošnjama. Pjevaju pjesmice).
Chastushki (motiv "Havajske gitare" m/f "Avantura kapetana Vrungela")
1 djevojka: Oh, nije baš naša tema
Daleko od ljubavi.
O morfemima, o morfemima
Sjedimo i pijemo.
Djevojka: Kakve vijesti o ljubavi
Kako jednostavna riječ
Sastoji se od tri morfema.
Dječak: Oh, lingvistika molim,
Da se ne usudimo zaboraviti
Ova je riječ izvedena
Proizlazi iz ljubavi.
oh cure vi najnovije vijestičuo?
1 djevojka: Ne!
2 djevojka: I što se dogodilo? Dječak: Velika je nesreća zadesila našu kraljevinu-državu! svi
morfemi međusobno se posvađali, posvađali. Svatko za sebe
hvali i mrzi druge. Boljeg od nas, kažu, nema.
Zajedno: Da, možete vidjeti i sami!
Voditelj - pripovjedač (proscenij): Svi su morfemi isprva bili vrlo prijateljski raspoloženi i nikad
nisu se svađali. Provodili su puno vremena zajedno. Ali jednog dana oni
raspravljali o tome koji od njih bolje pomaže korijenu da izrazi značenje riječi.
I evo što je ispalo iz toga.
Scena 3
(Korijen je na prijestolju. Pokraj njega, djevojke u ruskim nošnjama ga lepezom lepezu. On je tužan).Korijenska pjesma (na motiv "Pjesme zabave")
Korijen: Ja sam kao korijen
nestati
Mlade godine uzalud.
Završeci, korijeni, sufiksi, prefiksi,
Ometaju život odmah nakon temeljnog premaza.
I ne želim, ne želim o prefiksima
I želim o sebi, o sebi!
Temelj, temelj, želiš biti temelj
Želim biti temelj svih riječi!
Voditelj - pripovjedač (proscenij): Ali što se radi s konzolama!
Scena 4
Prefiksi plešu i pjevaju (na motiv Pepeljugine pjesme "Vjeruj mi, barem provjeri".)Barem vjeruj, bar provjeri
I nema životnih vezanosti.
Stavite, izvadite
Četrdeset osam tisuća godina.
Pa, root je tako strog
Ne da nam mira
Sve će nas prisiliti na rad
I razumjet će cijelu riječ.
Voditelj - pripovjedač (proscenij): Nisu bolje stvari sa sufiksima!
scena 5
Sufiksi plešu i pjevaju (na motiv "Pomozi mi, pomozi mi")Puno sufiksa za riječi
Mijenjamo vrijednosti.
Svi su spremni na sve -
Riječ za riječ:
Bila šuma i bio šumar,
Bila šuma, bila šuma,
Samo eto muke - ne gleda, samo eto muke - ne gleda
Nas je tvrdoglav učenik.
Riječi imaju mnogo nastavaka.
Voditelj - pripovjedač (proscenij): I eto djece - završeci!
Scena 6
Pjesma svršetaka (na motiv pjesme Starice - Veseluški)Uvijek smo prijatelji s bazom
I promijeniti oblik riječi
Istaknite nas prozorom
Ne zaboravite provjeriti!
Slučajevi su dobri
Reci mi kraj
I upotrijebite pojas -
Ne zaboravite provjeriti!
Vodeći pripovjedač: A sada su se svi morfemi već sreli na rubu šume!
Scena 7
(Prefiksi i sufiksi stoje jedan nasuprot drugog i svađaju se).Prefiks VI-: Pa, zar ne razumiješ! Uzmimo, na primjer, riječ pobijediti.
To nije nešto što treba igrati, a naravno i ne izgubiti.
Prefiks HA-: Ali napisati sam, to nije prepisati od nekoga, ne
prepisivati iz knjige, ne zapisivati i ispisivati.
Prefiks PRE-: I sve to zahvaljujući nama, konzolama.
Prefiks PRI-: Pa, treba li ti još riječi nakon toga?
Sufiks -POINTS-: Naravno potrebno! I to mnogo. Doveli smo ovdje
sedam riječi: ŠUMA, ŠUMA, LESOVIK, ŠUMAR.
Sufiks -A-: Vidite koliko su naši sufiksi moćni u ovim riječima.
Želimo i nećemo uopće doći. I tu je pred vama tisuće stabala, staza, gljiva, proplanaka ili samo šuma.
Sufiks -ENK-: I želimo manje drveća. A sad ga više nema
nema drveća, ali evo ga, fantastično stvorenje, ljubazno i čarobno. A evo čovjeka koji živi u šumi i čuva je.
Sufiks -IK-: A sve te transformacije napravili smo mi, sufiksi.
Prefiks PRE-: Ali ako o nečemu žele reći da je vrlo, vrlo,
pa, samo je jako, jako, onda mi, tješitelji, priskačemo u pomoć.
Prefiks HA-: I onda kažu ne ogroman, nego ogroman,
ne lijepa, ali vrlo lijepa i općenito sasvim u redu.
Dakle, zdravo mi, prefiksi!
Sufiks - POINTS-: Ali možeš pomilovati sufiksom i reći ne mama,
i mama!
Sufiks - ENK-: Ne Olja, nego Olenka!
Prefiks PRI-: A bez prefiksa, možete samo milovati, ali ne možete milovati.
Sufiks - A-: A bez nastavaka ne možeš ni milovati ni milovati.
Voditelj - pripovjedač (proscenij): Prefiksi i sufiksi raspravljali,
skoro se potukao. Zahvaljujući na vrijeme, korijen je intervenirao i stao između njih.
scena 8
Korijen:Što vičete, galamite! Vi pokušajte barem zajednočak i odvojeno bez mene, bez korijena, da nešto kažem.
(Svi se zajedno pokušavaju imenovati ...)
Refren: Ne radi!
Korijen: Zbog toga što ste ovdje izazvali razdor, nikada se nećete vidjeti,
Tanja: Oh, plesali smo, plesali smo!
Vanja: Noge su nam umorne!
Tanja: Bolje da idemo kući.
Vanja: (dečkima) Pozivamo vas da nas posjetite.
Učitelj, nastavnik, profesor: Pa idemo momci?
djeca: Da!
Učitelj, nastavnik, profesor: Onda idi! Tanya i Vanya odvest će vas stazom ravno do svoje kuće.
Na putu kroz šumu,
Uz livadski put
Uz zeleni gaj
Posjetit ćemo vas s vama
U kući pod starim javorom.
(Zaustavljaju se. Prikazan je dio rasporeda vanjskog uređenja kolibe ili veliki crtež koji ilustrira izgled Ruska koliba.)
Učitelj, nastavnik, profesor: To je kuća-kuća! Upravo Terem-Teremok!
Rezbarene kapke, Oslikana vrata!
Pogledaj oko sebe, to je čudo, a ne kuća!
I ograda na trijemu, I šare na kruni.
A na krovu - pijetao. Zlatni češalj.
Petenka pjeva pjesme, Zove u svijetlu sobu.
I tu nas susreću vlasnik i domaćica.
Kako se dočekuju dragi gosti.
(izložene su igračke vlasnika s domaćicom)
Recimo im dobru riječ.
djeca: - Zdravo, majstore!
Pozdrav domaćice!
Pogledali smo kuću!
Nisam mu našao nikakve mane!
Obojeni kolci!
Široka izbočina!
A trijem je samo AH!
Cijeli zalobok u čipki! (pokažite o čemu pričaju)
Nije dosadno živjeti na takvom mjestu!
Učitelj, nastavnik, profesor: (kratka stanka) vlasnik šuti. Odat ću vam tajnu, momci, sam ga je gradio, ali šuti jer je skroman majstor.
Pogledajmo još jednom ovo čudo – kuću!
Jesenji dani! Baš kao u proljeće
Zrake se igraju na niti čipke.
U selu u ovom krilu prozora i kapije
Rezbarenje s uzorkom krasi narod.
Od djedova do potomaka došlo je kao odnos.
Jednostavna i mudra izrada.
A vi i ja znamo mnoge poslovice i izreke sastavljene u narodu o marljivosti.
djeca: Posao majstora se boji.
Živjeti bez rada samo je dimiti nebo.
Ima strpljenja - bit će i vještine.
Bolje je malo djelo nego velika besposlica.
Učitelj, nastavnik, profesor: Tako su male stvari postale velike stvari: ova je izgrađena
lijepa kuća. Idemo sada u gornju sobu, da vidimo što je tamo
zanimljiv.
djeca: - Čisto u gornjoj sobi, svjetlo.
Sunce gleda kroz prozor
Cvijeće u oslikanim posudama na prozoru.
Vezene zavjese u naboru, u pregradi.
Na stolu je stolnjak - volan od pruća.
Ovu soljenku isklesao je moj djed.
S izrezbarenim jelima - zadovoljavajuća večera.
Vanja: Ovdje je voda uvijek bila dobra,
A puno ukusnije iz rezbarene kutlače. (pokazuje)
djeca: Ovdje je posuda s uzorkom, a ovo je lijes.
Takav posao, barem ga stavi u palaču!
Rezbareni naslon za ruke za ležanje na laktu,
Vidjeti oko, a duša se radovati.
Tako da je ljepota posvuda.
Dijete: Vidi, i štednjak - dakle, štednjak!
Uzeo pola kolibe!
Možete li u njemu peći kolače?
Zašto ga pališ?
Tanja: Štednjak u kući svih glavnih!
U njemu se peku pite,
Kruh se peče i sirnice,
Lepinje, medenjaci i lepinje.
U njoj se kuhaju šči i kaša.
Vanja: Umjesto kupke, naša peć.
Treba ga zagrijati, oprati cijelo čelo od čađe
Da, položi slamu, Da, zatvori zaklopku.
Onda se popni u pećnicu, Da se okupamo s nama!
Para - korisna je - Spašava od bolesti.
Tanja: Spavaju i na peći.
Rukavice se čuvaju u pećima.
I za malu djecu
Čarape su tople.
Vanja: Kohl mraz u dvorištu -
Uvijek vam je toplo kraj peći.
Mećava i mećava neće zapuhati
Toplina doma.
Dijete: A tko je čudo - položio je pećnicu,
Tko je u to uložio vještinu?
Mačka je napravila čak i svod od peći
I objavio čelo s cijevi?
Peć ste ukrasili pločicama?
Vanja: (posramljeno) Sve smo radili s tatom sami ...
Učitelj, nastavnik, profesor: Na slavu vlasnika - majstor se potrudio. Ne samo kuću, nego sve u kući napravio je svojim rukama! Kuća je puna zdjela.
Dijete: Čistoća posvuda, udobnost! Žive li ovdje
Samo mlad gospodar, Da sa zlatnom gospodaricom?
Učitelj, nastavnik, profesor: Sada ćemo pitati Tanju i Vanju ...
Tanja: Ne, mnogo nas živi ovdje
Svi su otišli u vrt
Jesen je još u dvorištu.
Očisti sve.
Učitelj, nastavnik, profesor: A tko još živi u ovoj ugodnoj i lijepoj kući?
Vanja: U kući? Cijela naša obitelj:
Mama, tata, Tanja, ja,
Djed, da bako
Da, sestro Varvaruška,
Da, brat Ljoša,
Da, veliki brat Timoshka.
djeca: Stvarno toliko?
A kako ti živiš? Nemojte se svađati?
Vanja: Zašto se svađamo? Ako je slučaj sporan!
Preko dana svatko ima svoje brige.
Samo večer - izvan kapije:
Hodajte ulicom
Pjevajte, plešite, igrajte u cipelama.
Tanja: Živimo ovdje zajedno
I ne treba se boriti.
Tata u polju
Mama u kući
Svi im pomažu.
Tko prede, tko veze,
Ne postaje dosadno.
Učitelj, nastavnik, profesor: To je kuća, pa kuća!
Nikad nije dosadno!
Ovdje žive ljubazni ljudi
A osnova svega je rad.
(piše riječ KUĆA na ploču)
Mala riječ je dom
Pa koliko to ima smisla:
Dom je kao dom, a dom je kao obitelj
Kuća je kao sav ljudski život.
Neka bude mala (prikazana je fotografija ili ilustracija),
Neka bude velik (prikazana je fotografija ili ilustracija),
Što god bilo, vaš dom je vaš.
Moraš se ugrijati kod kuće,
I neka vaše ruke čine samo dobro!
Ovdje ćemo možda završiti naše putovanje kroz kuću Tanje i Vanje.
Zahvalimo im se!
Tanja i Vanja: Molim!
Tanja: Doviđenja, dođite opet!
Vanja:
I povedite svoje prijatelje sa sobom.
Učitelj, nastavnik, profesor:
Vi i ja smo također naporno radili. Naučili smo kako se zovu različiti dijelovi ruske kolibe, kako je uokvirena iznutra. Da, izgradili su vlastitu kuću.
Pogledajmo opet naše kuće. Napravili su cijelo selo. Neka ravne kuće krase naš razred u ovome akademska godina. Od njih ćemo napraviti zidnu ploču. I dajmo voluminozno Dječji vrtić. Neka se i djeca dive takvoj ljepoti i bolje upoznaju selo - drveni svijet.
Književnost:
Ljudski život u ruskom folkloru.
M; "Fikcija" 1994
Suvorina E. "Drvena klizaljka"
Linija za proslavu godišnjice
(Izvannastavna aktivnost cijele škole)Vede 1: Pozor škola! Počinjemo svečanu liniju,
posvećen ... obljetnici Velike pobjede nad fašizmom!
Vede 2: Svake godine naši se ljudi klanjaju ljudskim postignućima, svake godineljudi se sjećaju strahota tog rata i neizmjerne hrabrosti
Vede 1: Lipanj... Zalazak sunca je blijedio u večer.
I more se razlilo u bijeloj noći,
I čuo se zvonki smijeh momaka,
Ne znajući, ne poznavajući tugu.
Vede 2: lipnja ... Tada još nismo znali,
Šetajući iz školske večeri
Da će sutra biti prvi dan rata,A završit će tek 45. u svibnju.
________Melodija "Ryorita" _____________________
U pozadini melodije na pozornici, 3 grupe ljudi koji sudjeluju u scenariju izlaze iz prisutnih na liniji. Jedan po jedan, mijenjajući se, prilaze mikrofonu.
(Mladi časnik sa suprugom i kćerkom)
Sada možete napisati svoju disertaciju.
I vjerojatno ću kupiti klavir
A ja ću svoju kćer naučiti igrati.
Ona: Kako dobro! Uostalom, sutra je nedjelja
Ne moram ustati u pola sedam...
Donosim važnu odluku!
Sutra idemo zajedno u park.
(2 studenta nogometaša)
I odlazak na nogometne momke?
Mislim da će svi biti sretni
Uostalom, vrijeme je za pobjedu.
2.: Sjećam se. Kupio nove čizme.
A sad je mama oprala uniformu.
a ti Reci mi, jesi li završio s kartama?
I onda, gledajte, nećete izbjeći neuspjeh!
(dječak i djevojčica su jučerašnji školarci)
Ostavimo cvijet na zemlji.
Kao vihor prohujala je ova matura
Zauzvrat, ostavljajući tisuću cesta.
Yun: Otići ću u daleku tajgu
Morate ići u svoj institut.
Već smo odabrali svoju sudbinu
Još samo večer da budemo zajedno.
Svih 6 ljudi ustaje uz glazbu, stavlja kape.
Vede 1: (u pozadini glazbe) Četrdeset prva! Lipanj.
Godina i mjesec svenarodne borbe.
Čak ni prašina vremena ne može povući ovaj datum.
Vede 2: Zemlja se dizala
I otišao na front kao nosač,
Kumachovye zvijezde na platnima bannera oduzimaju.
Borci koji stoje u redu čitaju poeziju.
Plamen je pogodio nebo -
Tiho je rekao: "Ustani da pomogneš..."
Od tebe, domovino, slave nitko nije tražio.
Svatko je imao izbor:
Ja ili domovina!
Najbolja i najskuplja je domovina.
Tvoja tuga je naša tuga – Domovino!
Za svako uho palo
Za svaku dlaku koja je pala
Iz glava naše djece
Platit ćemo oko za oko,
Plaćamo zub za zub.
Ne robujte domovini,
Za sreću slobodnog života
Nije šteta ni glave položiti.
Otuda naša neustrašivost
Sveta je naša mržnja
Otplata je blizu!
Nema ljepše, rodne zemlje,
Idemo, prezirući smrt,
Ne umri, nego živi!
Pod vojnim maršem časnik zapovijeda i vodi novake.
Vede 1: Pred našom domovinom smatrat ćemo se slavom,
Svi oni koji su s njom u krvnom srodstvu.
Bio je veliki rat, bio je krvavi rat
Vede 2: Rat nas je obilježio posebnim biljegom,
Nema ništa u životu i nije bilo ništa teže,
Metina posebna, najveći slom -
Tisuću četiristo osamnaest dana.
Vede 3: Nagradila nas je zajednicom na prvoj liniji
Nije bilo jače i ljubaznije zajednice.
Pod vatrom, pod mecima, kalila se hrabrost
Tisuću četiristo osamnaest dana.
Vede 4: Koliko je tuge pretrpjela naša generacija,
Svaki dan smo gubili prijatelje na prvoj liniji,
Svaki dan, misli, dan sjećanja,
Tisuću četiristo osamnaest dana.
Vede 5: Sve smo radili u ime domovine,
I služit ćemo svojoj domovini,
Sve je sada u našoj moći, ako smo prošli
Tisuću četiristo osamnaest dana.
Pjesma je bila vojnik. Izvodi djevojka u vojnoj uniformi.
Poštar: Pa pošta! Cijeli kilogram!
Hrpa pisama, možda imate i vi?!
Od sestara, od braće, od nevjesta!
Koliko ih je iz raznih krajeva.
Oni su dugo očekivani, potrebni,
Neki su sretni, neki jako tužni.
Kako je teško isporučiti ta pisma,
A ponekad je strašno dobiti ...
I svatko će pronaći svog adresata -
Uostalom, negdje su dugo čekali.
Dječak: (stane u red učenika prisutnih na liniji, viče i istrčava
poštaru na pozornici)
Čekati! Čekati! Napisala sam pismo tati! Reci mu! (čita)
Hello folder! Opet si me sanjao
Samo ovaj put ne u ratu.
Bio sam čak malo iznenađen -
Sve dok ono što si bivši nije bilo u snu.
Bivši - bivši, pa, isti,
Nismo se vidjeli dva dana,
Dotrčao si, poljubio majku,
A onda me poljubio.
Donio sam ti ta dva komada
Što sam nedavno našao na kapiji,
A on ti reče: “A uskoro i drvo!
Hoćete li doći kod nas za Novu godinu?
Čestitam ti, naravno.
I ne želim se razboljeti.
Želim ti - želim
Porazite fašiste što prije.
Tako da preko svega tako golemog svijeta
Dan i noć bilo je veselo svjetlo ...
Naklon borcima i komandantima,
Pozdravi ih u moje ime.
Poželi im svu sreću
Neka napadnu Nijemce kao jedan...
Pišem ti i skoro zaplačem
To je tako… od sreće… Tvoj sin.
Poštar: Ovo su pisma od kuće. Borcima su snagu dali, u napad podigli,
vodio duge i teške ratne puteve. I pisma sprijeda...
Bili su drugačiji.
Valcer "Oblaci u plavom". (Izvodi djevojka u vojnoj uniformi. Novaci plešu.
(ređaju se parovi koji plešu valcer, pale se svijeće za sjećanje, čitaju se ulomci iz pisama uz glazbenu pozadinu)
Ovo je moje posljednje pismo. Danas je šesti dan rata. Ostali smo sami - ja i Pashka, sjedimo u unakaženom spremniku, vrućina je nepodnošljiva. (svijeća se gasi)
Draga moja majko, danas sam primio tvoje pismo sa fotografijom. Svako malo ga izvadim iz džepa tunike. Postao sam oprezniji nakon ozljede.
Pozdrav moja Varya. Ne, nećemo te upoznati. Od tri cisterne ostao sam samo ja. Pogođen tenk. Oko Nijemaca. (svijeća se gasi)
Vi niste tužni, ja sam sretan zbog spoznaje da sam, makar i po cijenu svog 19-godišnjeg života, približio čas velike pobjede. Živjeti će! (svijeća se gasi)
Kćeri, mama će ti kasnije sve objasniti. A tata će se boriti protiv neprijatelja do posljednje kapi krvi, da te ne tretiraju kao ovaj različak.
Ne plači, mama! Ne bojim se smrti, dobit ćeš pismo, a mene više neće biti na svijetu. A kako bih volio vidjeti kakav će biti život nakon rata...
Zvuči kao rekvijem.
Ved1: Neugasivo sjećanje generacija
I sjećanje na one koje tako sveto poštujemo.
Ved2: Ustanite ljudi na trenutak
I u tuzi ćemo stajati i šutjeti.
Ved1: Najavljuje se minuta šutnje.
_________________________________________________________________________.
Ved1: Položite vijenac sjećanja!
________________________________________________________________________.
Ved2:
Sve ono što nam je ratno vrijeme ostavilo u amanet.
I hoda zemljom vremena, motajući nit
Bosonoga uspomena - Mala žena.
Uz glazbenu pratnju u plavoj togi pojavljuje se okružen ždralovima (djeca osnovna škola) pamćenje.
MEMORIJA: Zapamtiti! Kroz stoljeća, kroz godine, -
Zapamtiti! O onima koji više nikada neće doći -
Zapamtiti! Nemojte plakati! Drži jauke, gorke jauke u grlu.
Budite dostojni sjećanja na pale! Zauvijek vrijedan!
Ljudi, dok srca kucaju - zapamtite!
Po koju cijenu se osvaja sreća -
Molim te zapamti!
Šaljete svoju pjesmu u letu - zapamtite!
O onima koji nikada neće pjevati, zapamtite!
U susret uzdrhtalom proljeću, ljudi zemlje,
Ubijte rat, prokunite rat, ljudi zemlje!
Nosite san kroz godine i ispunite ga životom!
Ali o onima koji više nikada neće doći, zapamtite!
Preklinjem te, zapamti!
(Ždralovi izvode malu plesnu kompoziciju oko Sjećanja na kraju koje su pored nogu Sjećanja položeni karanfili, a oni sami čučnu)
MEMORIJA:
I da se opet na planetu ne ponovi ta zima
Moramo da naša djeca to pamte, kao i mi!
Ne brinem se uzalud da se taj rat ne zaboravi.
Uostalom, ovo sjećanje je naša savjest. Ona je snaga koja nam je potrebna...
Ždralovi djeca: Kako je lijepo probuditi se u zoru.
Kako je dobro noću sanjati snove
Dobro je da se planet vrti
Kako je dobro u svijetu bez rata. (reci u redovima, ustajući)
Zemljo, probudi se. Planet Zemlja.
I zaledite se makar na trenutak u zoru.
Čut ćete kako vjetar puše.
A zvona zvone – djeca.
(Vraćaju se na pozornicu da naprave mjesta.)
Završna plesna kompozicija: “Odrasli trebaju svijet, Djeca trebaju svijet, svi trebaju svijet!”
Ved1:
Riječ čestitke ima ravnatelj naše škole
Ved2: P
jebati! Poklonite cvijeće veteranima!
Dragi branitelji!
Želimo vam zdravlje, sreću,
Neka ti se snovi ostvare.
I s našom iskrenom ljubavlju
Prihvatite svježe cvijeće.
svečana linija, posvećena Danu Victory je proglašen zatvorenim.
(Zvuči pjesma "Dan pobjede")
Odgovor lijevo Gost
U Jezičnom kraljevstvu-državi, u gradu i u morfemiji živio je jezični morfem. Taj su morfem zvali Ending i uvijek je bio posljednji. A onda je Kraj odlučio da je umorna od vječnog zaostajanja i odlučio je otputovati u druge gradove. Spakirala je naprtnjaču, obula nove čizme i novu košulju i krenula na put da se pokaže i da druge pogleda.
Ona hoda i dolazi do račvanja kod kamena pokazivača, a na njemu piše: „Skreni desno u Phonohrad ćeš stići, idi ravno u šumu ortograma i izađi, i skreni lijevo u more morfologiju ćete dobiti, ali ako se vratite, vidjet ćete Morphema-grad.” Razmišljao sam i razmišljao o kraju i odlučio otići u šumu vidjeti, pogledati pravopis, kakve su ovo životinje?
Kraj je išao ravno, koliko dugo, tako kratko, da, izašla je na rub guste šume, popularno zvane Pravopisna šikara. Starica vidi kraj kako sjedi na rubu. Svršetak joj priđe i reče: „Babo-starica iz kolibe do rubova, zovi me svršetak iz grada, ali iz Morfemike, idem po svijetu lutati, tražim svoje mjesto, možeš li mi reći kako da nađem. to?". A starica odgovori: "Znam, znam, sve znam, sve znam, i ako se ne bojiš teškog zadatka, sve ću ti reći", rekla je starica hrapavim glasom, "ti možete mi donijeti morfologiju vode iz mora, nagovijestit ću vam.” I završetak se vratio do kamena, okrenuo svoje morfologije prema moru, sat kasnije stigao do mora, a sindikati, čestice i drugi dijelovi govora plove olujnim morem. Zapamtila je završetak, tko ga zna, i pozvala ih, Imenice i pridjevi izašla na obalu i pitala završetak što joj treba, a ona ih je zamolila za vodu. Pridjevnik je zaronio u morske dubine i donio vodu Kraju, zahvalio im se, pozdravio i istog dana vratio se Starici. Tada joj starica reče: „Sad kad imaš morske vode, idi u šikaru i doznaj od moje starije sestre kako da ti nađem mjesto, ali za sada drži brze čizme, stići ćeš za čas. .. Sjedi starica na panju kraj kolibe, starija je i od svoje sestre i pita svoj kraj o njenoj sudbini, a Starica joj odgovara: "Znam, znam, sve vidim, sve čujem, reći će sve, za vodu more, od mora morfološkog što će mi produžiti starost, ti si kraj, iako zadnji u riječi, ali ne i posljednji u vrijednosti, iako si daleko od Korijena, ali bit će nema kraja ni početka, bez tebe neće biti nestalnih oblika, neće mijenjati riječi", nasmiješio se Kraj, dao malo vode i vratio se Morfemiki. Od tada Kraj nije pobjegao, shvatila je svoje mjesto i značenje. To je kraj bajke, a tko je slušao - bravo
Morfema je najmanja smislena jedinica jezika. Za razliku od riječi i rečenice koje se mogu koristiti samostalno, morfem djeluje kao samostalni dio riječi i oblika riječi: pi-sa-tel, move-and-l-a. Riječ je komunikativna, rečenica je komunikativna, morfem je strukturna jedinica jezika.
Za razliku od fonema, morfemi su dvostrane jedinice jezika: imaju 2 strane - semantičku (sadržajni plan) i fonetsku (izražajni plan). Bilješka: riječ "kaput" Kaputi- korijen i O- sufiks. Sufiks O planu izražavanja ima fonem [o], a planu sadržaja ima značenje srednjeg roda. Da bismo u potpunosti opisali strukturu morfema, pojmove morfi I semes. morpha- specifična fonetska verzija morfema. Sema- najmanja jedinica semantičke strane morfema. Morfemi su jednoznačni (jednoznačni) i višeznačni (višeznačni). Oni. sufiks O u "kaputu" ima jednu semu - pokazatelj srednjeg roda. Bilješka: selo savijanje O sadrži tri seme:
1. rod (srednji);
2. padež (nominativ ili akuzativ);
3. broj (jednina).
Savijanje- polisemični završetak sufiks- jednoznačni završetak.
Tu su i:
1. nulti morfemi - morfemi bez morfa, t.j. materijalni (fonetski) izraz. Primjer: staroruski rob b.
2. nula infleksija dobra (dobro, dobro)
Vrste morfema: morfeme prema namjeni u jeziku dijelimo na: 1) korijenske; 2) osnove; 3) afiksi.
Korijen- zajednički dio svih srodnih riječi koje čine derivacijsko gnijezdo. Primjer: na stol ny.
Osnova- zajednički dio riječi i oblika riječi koji su u neposrednoj vezi. Osnova izražava leksičko i gramatičko značenje date riječi.
afiksi- za razliku od korijena i osnove imaju samo gramatičko značenje i bez njih (korijena i osnove) ne mogu postojati. Po položaju u odnosu na korijen i stablo, afiksi se dijele na postfiksi I prefiksi.
Postfiksi- afiksi koji su iza korijena ili stabla. Dijele se na: sufiksi I infleksije(završava). Sufiksi mogu biti tvorbeni i tvorbeni. Na primjer: na ruskom jezični sufiks l nalazi u riječima sapun, pljesniv, opran. U prve dvije riječi (sapun, pljesniv) sufiks je oblik riječi, u riječi sapuni- oblikovanje (oprano, nasapunano).
Prefiksi- afiksi koji su ispred korijena ili stabla. Prefiks u školskoj gramatici je prefiks.
Opseg i primjena posebno su široki za intraverbalnu tvorbu riječi: hodati - ući - nastaviti - pronaći - hodati - kretati se - otići - otići itd.
Prefiksi se također koriste kao pokazatelji gramatičkih značenja, kao tvorbeni afiksi. U Indoeuropski jezici prefiksacija pri oblikovanju je rijetka. Na primjer: u ruskom jeziku prefiksi izražavaju značenje svršenog oblika glagola: učiniti (činiti), pisati (pisati). U njemački prefiks ge- služi za tvorbu participa: gemacht (napravljen) od machen, geschrieben od schreiben. Međutim, u ovom slučaju slabi glagoli imaju ne samo ge, ali i sufiks. Tamo su polimorfemski I monomorfemski riječi. Imenica pre-po-da-va-tel-ni-tsa sastoji se od 7 morfema. U njemačkom jeziku postoji mnogo polimorfemskih riječi. postojati morfemi – ponavljanja: ponavljanje (redupliciranje) određenih segmenata unutar riječi pa čak i ponavljanje cijelih oblika riječi. Umnožavanje može djelovati kao sredstvo organiziranja riječi ili pojedinih oblika riječi. Možda jest potpuna(ponavljanje cijele cjeline ili morfema) i djelomično (djelomično ponavljanje). Razmotrite primjere: obično je to ponavljanje sloga ili suglasnika: u dječjim riječima (mama, tata, žena, ujak, strina, dadilja); u onomatopejskim riječima (bow-wow, kukavica, ding-ding, ha-ha i izvedenice od njih kukavica, smijati se i dr.). Njemački: Mischmasch (mješavina), Wirrwarr (zbrka). Francuski: pele - mele (svašta), rififi (tučnjava). Dakle, morfemi su "građevni materijal" za tvorbu riječi.
