Što se odnosi na toplinske pojave. Ovu akademsku godinu započinjemo proučavanjem novog dijela fizike posvećenog toplinskim pojavama. Toplinske pojave uključuju zagrijavanje i hlađenje. Fenomen pretvaranja pare u tekućinu

Tekst rada je objavljen bez slika i formula.
Puna verzija Rad je dostupan u kartici "Radne datoteke" u PDF formatu

Relevantnost: U prirodi smo svjedoci toplinskih pojava, ali ponekad ne obraćamo pažnju na njihovu bit. Na primjer, ljeti pada kiša, a zimi pada snijeg. Na lišću se stvara rosa. Pojavljuje se magla. Zimi su mora i rijeke prekriveni ledom, au proljeće se taj led topi. Važnost toplinskih pojava u životu čovjeka vrlo je velika. Na primjer, mala promjena tjelesne temperature znači bolest. Vanjska temperatura bilo gdje na Zemlji mijenja se i tijekom dana i tijekom godine. Samo tijelo ne može kompenzirati temperaturne promjene tijekom izmjene topline s okolinom, pa se moraju poduzeti neke dodatne mjere: t.j. nositi prikladnu odjeću, graditi stanovanje uzimajući u obzir uvjete područja u kojem ljudi žive, ograničiti boravak osobe u okruženju čija se temperatura razlikuje od temperature tijela.

Hipoteza: zahvaljujući znanstveno znanje i dostignuća, stvoreni su lagani, izdržljivi materijali niske toplinske vodljivosti za odjeću i zaštitu doma, klima uređaje, ventilatore i druge uređaje. To nam omogućuje da prevladamo poteškoće i mnoge probleme povezane s toplinom. No još uvijek je potrebno proučavati toplinske pojave, budući da one imaju iznimno velik utjecaj na naše živote.

Cilj: proučavanje toplinskih pojava i toplinskih procesa.

Zadaci: govoriti o toplinskim pojavama i toplinskim procesima;

proučavati teoriju toplinskih pojava;

u praksi razmotriti postojanje toplinskih procesa;

pokazati manifestaciju tih iskustava.

Očekivani rezultat: izvođenje pokusa i proučavanje najčešćih toplinskih procesa.

: odabrano je i sistematizirano gradivo o temi, provedeni pokusi i blitz anketa učenika, pripremljena prezentacija, predstavljena pjesma vlastitog sastava.

Toplinske pojave- fizičke pojave koje su povezane sa zagrijavanjem i hlađenjem tijela.

Zagrijavanje i hlađenje, isparavanje i ključanje, taljenje i skrućivanje, kondenzacija, sve su to primjeri toplinskih pojava.

Toplinsko kretanje - proces kaotičnog (neurednog) kretanja

čestice koje tvore materiju.

Što je viša temperatura, veća je brzina kretanja čestica. Najčešće se razmatra toplinsko gibanje atoma i molekula. Molekule ili atomi tvari uvijek su u stalnom nasumičnom kretanju.

Ovo kretanje određuje prisutnost unutarnje kinetičke energije u bilo kojoj tvari, koja je povezana s temperaturom tvari.

Stoga se nasumično gibanje u kojem se uvijek nalaze molekule ili atomi naziva toplinskim.

Proučavanje toplinskih pojava pokazuje da onoliko koliko se mehanička energija tijela u njima smanjuje, toliko raste njihova mehanička i unutarnja energija, koja ostaje nepromijenjena tijekom bilo kojeg procesa.

Ovo je zakon održanja energije.

Energija se ne pojavljuje ni iz čega i nigdje ne nestaje.

Može samo prijeći iz jedne vrste u drugu, zadržavajući svoje puno značenje.

Toplinsko kretanje molekula nikada ne prestaje. Stoga svako tijelo uvijek ima neku vrstu unutarnje energije. Unutarnja energija ovisi o temperaturi tijela, agregatnom stanju tvari i drugim čimbenicima i ne ovisi o mehaničkom položaju tijela i njegovom mehaničkom kretanju. Promjena unutarnje energije tijela bez izvršenja rada naziva se prijenos topline .

Prijenos topline uvijek se odvija u smjeru od tijela viša temperatura na tijelo s nižom temperaturom.

Postoje tri vrste prijenosa topline:

Toplinski procesi su vrsta toplinskih pojava; procesi u kojima se mijenja temperatura tijela i tvari, a moguće ih je i mijenjati agregatna stanja. Toplinski procesi uključuju:

Grijanje

Hlađenje

Isparavanje

Ključanje

Isparavanje

Kristalizacija

Topljenje

Kondenzacija

Izgaranje

Sublimacija

Desublimacija

Uzmimo, kao primjer, tvar koja može biti u tri agregatna stanja: voda (L - tekuće, T - čvrsto, G - plinovito)

Grijanje- proces povećanja temperature tijela ili tvari. Zagrijavanje je praćeno apsorpcijom topline iz okoliš. Kada se zagrijava, agregatno stanje tvari se ne mijenja.

Pokus 1: Zagrijavanje.

Uzmimo vodu iz slavine u čašu i izmjerimo njenu temperaturu (25°C),

zatim čašu staviti na toplo mjesto (prozor na sunčanu stranu), te nakon nekog vremena izmjeriti temperaturu vode (30°C).

Nakon još nekog vremena čekanja ponovno sam izmjerio temperaturu (35°C). Zaključak: Termometar pokazuje porast temperature prvo za 5°C, a zatim za 10°C.

Hlađenje- proces snižavanja temperature tvari ili tijela; Hlađenje je popraćeno oslobađanjem topline u okolinu. Kada se ohladi, agregatno stanje tvari se ne mijenja.

Pokus 2: Hlađenje. Pogledajmo kako se hlađenje događa eksperimentalno.

Uzmimo toplu vodu iz slavine u čašu i izmjerimo joj temperaturu (60°C), zatim tu čašu stavimo neko vrijeme na prozorsku dasku, nakon čega izmjerimo temperaturu vode i ona se izjednači (20°C).

Zaključak: voda se hladi i termometar pokazuje pad temperature.

Eksperiment 3: Kuhanje.

Kod kuće se svakodnevno susrećemo s kipućom vodom.

Ulijte vodu u čajnik i stavite ga na štednjak. Najprije se voda zagrije, a zatim proključa. O tome svjedoči para koja izlazi iz grlića kuhala za vodu.

Zaključak: Kad voda zavrije, para iz grlića kotlića izlazi kroz rupicu i zviždi, a mi gasimo štednjak.

Isparavanje- Ovo je isparavanje koje se događa sa slobodne površine tekućine.

Isparavanje ovisi o:

Temperature tvari(što je viša temperatura, to je intenzivnije isparavanje);

Površina tekućine(kako veća površina, što je veće isparavanje);

Vrsta tvari(različite tvari isparavaju različitim brzinama);

Prisutnost vjetra(u prisustvu vjetra isparavanje se događa brže).

Pokus 4: Isparavanje.

Ako ste ikada promatrali lokve nakon kiše, onda ste nedvojbeno primijetili da lokve postaju sve manje i manje. Što se dogodilo s vodom?

Zaključak: isparila je!

Kristalizacija(solidification) je prijelaz tvari iz tekućeg agregatnog stanja u čvrsto stanje. Kristalizaciju prati oslobađanje energije (topline) u okolinu.

Pokus 5: Kristalizacija. Da bismo otkrili kristalizaciju, napravimo pokus.

Uzmimo vodu iz slavine u čašu i stavimo je u zamrzivač hladnjaka. Nakon nekog vremena tvar se stvrdne, tj. na površini vode pojavi se kora. Tada se sva voda u čaši potpuno pretvorila u led, odnosno kristalizirala.

Zaključak: Prvo se voda ohladi na 0 stupnjeva, a zatim se smrzne.

Topljenje- prijenos materije iz kruto stanje u tekućinu. Ovaj proces prati apsorpcija topline iz okoline. Za topljenje čvrste tvari kristalno tijelo treba prenijeti određenu količinu topline.

Pokus 6: Taljenje. Taljenje se lako detektira eksperimentalno.

Iz odjeljka zamrzivača hladnjaka, koji smo stavili, izvadimo čašu smrznute vode. Nakon nekog vremena u čaši se pojavila voda - led se počeo topiti. Nakon nekog vremena sav se led otopio, odnosno iz krutog je potpuno postao tekući.

Zaključak: S vremenom led prima toplinu iz okoline i s vremenom će se otopiti.

Kondenzacija-prijelaz tvari iz plinovitog u tekuće stanje.

Kondenzacija je popraćena oslobađanjem topline u okolinu.

Pokus 7: Kondenzacija.

Prokuhali smo vodu i prinijeli hladno ogledalo grlu kuhala za vodu. Nakon nekoliko minuta na zrcalu se jasno vide kapljice kondenzirane vodene pare.

Zaključak: para koja se taloži na zrcalu pretvara se u vodu.

Fenomen kondenzacije može se promatrati ljeti, u ranim svježim jutrima.

Kapljice vode na travi i cvijeću - rosa - pokazuju da se vodena para sadržana u zraku kondenzirala.

Izgaranje je proces izgaranja goriva, praćen oslobađanjem energije.

Ova energija se koristi u raznim

sfere našeg života.

Pokus 8: Izgaranje. Svaki dan možemo gledati kako prirodni plin gori u plameniku štednjaka. Ovo je proces izgaranja goriva.

Također proces izgaranja goriva je proces izgaranja drva. Stoga je za provođenje eksperimenta sagorijevanja goriva dovoljno samo zapaliti plin

plamenik ili šibica.

Zaključak: Prilikom izgaranja goriva oslobađa se toplina i može se pojaviti specifičan miris.

Rezultat projekta: u svom projektnom radu proučavao sam najčešće toplinske procese: zagrijavanje, hlađenje, isparavanje, vrenje, isparavanje, taljenje, kristalizacija, kondenzacija, izgaranje, sublimacija i desublimacija.

Osim toga, rad se doticao tema kao što su toplinsko gibanje, agregatna stanja tvari, kao i opća teorija o toplinskim pojavama i toplinskim procesima.

Na temelju jednostavnih eksperimenata razmatran je jedan ili drugi toplinski fenomen. Eksperimenti su popraćeni demonstracijskim slikama.

Na temelju pokusa smatra se sljedeće:

Postojanje raznih toplinskih procesa;

    Dokazana je važnost toplinskih procesa u ljudskom životu.

Proveo sam i blitz anketu na 15 učenika 9. A razreda.

Blitz - anketa učenika 9. razreda.

Pitanja:

1. Što su toplinske pojave?

2. Navedite primjere toplinskih pojava

3. Koje se gibanje naziva toplinskim?

4. Što je toplinska vodljivost?

5. Transformacije agregata su...

6. Fenomen pretvaranja tekućine u paru?

7. Fenomen pretvaranja pare u tekućinu?

8. Koji se proces naziva taljenjem?

9. Što je isparavanje?

10. Navedite procese obrnute od zagrijavanja, taljenja, isparavanja?

odgovori:

1. Toplinske pojave - fizičke pojave povezane s zagrijavanjem i hlađenjem tijela

2. Primjeri toplinskih pojava: zagrijavanje i hlađenje, isparavanje i vrenje, taljenje i skrućivanje, kondenzacija

3. Toplinsko gibanje – nasumično, kaotično kretanje molekula

4. Toplinska vodljivost – prijenos topline s jednog dijela na drugi

5. Agregatne pretvorbe su pojave prijelaza tvari iz jednog u drugo agregatno stanje

6. Isparavanje

7. Kondenzacija

8. Taljenje je prijelaz tvari iz krutog u tekuće stanje. Ovaj proces prati apsorpcija topline iz okoline

9. Isparavanje je isparavanje koje se događa sa slobodne površine tekućine

10. Procesi obrnuti od zagrijavanja, taljenja, isparavanja - hlađenje, kristalizacija, kondenzacija

Rezultati Blitz ankete:

1. Točan odgovor - 7 osoba - 47%

Pogrešan odgovor - 8 osoba - 53%

2. Točan odgovor -6 osoba - 40%

Pogrešan odgovor -9 osoba - 60%

3. Točan odgovor - 10 osoba - 67%

4. Točan odgovor -6 osoba - 40%

Pogrešan odgovor - 9 osoba - 60%

5. Točan odgovor - 8 osoba - 53%

6. Točan odgovor - 12 osoba - 80%

Pogrešan odgovor - 3 osobe - 20%

7. Točan odgovor - 8 osoba - 53%

Pogrešan odgovor - 7 osoba - 47%

8. Točan odgovor - 10 osoba - 67%

Pogrešan odgovor - 5 osoba - 33%

9. Točan odgovor - 13 osoba - 87%

Pogrešan odgovor - 2 osobe - 13%

10. Točan odgovor - 8 osoba -53%

Pogrešan odgovor - 7 osoba - 47%

Brza anketa je pokazala da studenti nemaju dovoljno znanja o ovoj temi, a nadam se da će im moj projekt pomoći da popune praznine koje nedostaju na ovoj temi.

Cilj i ciljevi projektnog rada koje sam postavio su ispunjeni.

Svoj rad želim završiti pjesmom koju sam napisao zajedno sa svojim djedom.

Toplinske pojave

Proučavamo fenomene

Želimo znati o toplini.

Živimo u prekrasnom svijetu -

Sve je kao dva i dva četiri.

Mi obavljamo posao

Uzdrmavši društvo molekula,

Sječemo trupac za ogrjev -

Osjećamo toplinu.

Vrlo važan zadatak -

Ovo je prijenos topline.

Toplina se može prenositi

Uzmite iz zagrijane vode.

Sva tijela su toplinski vodljiva:

Voda zagrijava radijator,

Zrak struji odozdo prema gore

Prenosi toplinu u kuću.

I prozorsko staklo

Održava kuću toplom.

U okviru postoji zračni sloj -

To je planina za toplinu.

Ne dopušta prolaz topline

I drži ga u stanu.

Pa, preko dana, znamo se,

Sunce će grijati svojim zrakama...

Da biste znali sva ova svojstva,

Živjeti u prijateljstvu s toplinom u svijetu,

I zapravo primijeniti -

Moramo učiti FIZIKU!!!

Bibliografija

1. Rakhimbaev M.M. Flash udžbenik: “Fizika. 8. razred“. 2. Nastava fizike koja razvija učenika. knjiga 1. Pristupi, komponente, lekcije, zadaci / Sastavio i ur. EM. Braverman: - M.: Udruga nastavnika fizike, 2003. - 400 str. 3. Dubovitskaya T.D. Dijagnoza značaja akademski predmet za razvoj osobnosti učenika. Bilten OSU, br. 2, 2004. 4. Kolechenko A.K. Enciklopedija obrazovnih tehnologija: priručnik za nastavnike. - St. Petersburg: KARO, 2004. 5. Selevko G.K. Obrazovne tehnologije temelji se na aktivaciji, intenziviranju i učinkovitom upravljanju UVP-om. M.: Research Institute of School Technologies, 2005. 6. Elektronički izvori: Web stranica http://school-collection.edu.ru Web stranica http://obvad.ucoz.ru/index/0 Web stranica http://zabalkin.narod .ru Web stranica http://somit.ru

“Predmet studija fizike” - Fizika. Aristotelova metoda. Najviši cilj. Problem iz fizike. Modeliranje. Galileo Galilei. Slon. Fizikalna teorija. Fizikalni zakon. elektrode. Računalno modeliranje. Što proučava fizika? Eksperiment. Zapažanja. Ponuda. Hipoteza. Promatranja i pokusi.

“Fizika je egzaktna znanost” - Praktični zadatak u grupama. Promatranje i pokusi. Liner, avion. Neki fizički pojmovi. Fizika proučava svijet. Što proučava fizika? Uloga fizike u našem životu. Razgovor uz pomoć ilustracija. Fizika je također povezana s drugim znanostima. Podijelite u tablicu sljedeće riječi. Fizičke pojave. Fizika omogućuje izvođenje općih zakona.

“Primijenjena fizika” - Razdoblje revolucionarnih promjena u fizici 1895...1904. M.: Sovjetska enciklopedija. 1983. (ili druge godine). Spektrometrija nuklearnog zračenja. Razdoblje moderne fizike od 1905. Pojava geometrijska optika(Euklid). Metode istraživanja. Fizički enciklopedijski rječnik. Becquerel je otkrio prirodnu radioaktivnost urana.

"Studij fizike" - Uvodna lekcija iz fizike 7. razred. Termodinamika i molekularna fizika. Optika. Struktura tvari. Već smo rekli da fizika proučava i strukturu materije. Dakle, zašto vam je potrebna fizika? Elektrodinamika. Fizika je jedna od mnogih prirodnih znanosti. Što proučava FIZIKA? S elektromagnetske pojave također se susrećete na svakom koraku.

"Science of Physics" - Veza s astronomijom. Metode proučavanja fizike. Glavne komponente tvari su molekule. Atomske pojave. Zvučni fenomeni. Povezanost s prirodnim znanostima. Filozofija. Tehnika. Astronomija. Mehaničke pojave su kretanja aviona, automobila, njihala. Mislite li da su zvjezdarnice mogle postojati prije teleskopa?

OPCIJA 1

1). tijelo pada na Zemlju 2). zagrijavanje posude s vodom 3) topljenje leda 4) refleksija svjetlosti 5) kretanje jedne molekule

A. 1, 2 i 5 B. 2, 3, 5 C. 2, 3 D. 2, 4 E. 1, 5 E. Sve

    Imaju unutarnju energiju

A. Sva tijela B. Samo krute tvari C. Samo tekućine D. Samo plinovi

    Kako možete promijeniti unutarnju energiju tijela?

A. Prijenos topline. B. Obavljanjem posla. B. Prijenos topline i rad. D. Unutarnja energija tijela ne može se promijeniti.

A. Prijenos topline. B. Obavljanjem posla. B. Prijenos topline i rad. D. Unutarnja energija ploče se ne mijenja.

    Koju vrstu prijenosa topline prati prijenos tvari?

A. Samo konvekcija. B. Samo toplinska vodljivost. B. Samo zračenje.

D. Konvekcija i toplinska vodljivost. D. Konvekcija i zračenje.

E. Konvekcija, toplinska vodljivost, zračenje. G. Toplinska vodljivost, zračenje.

OPCIJA-2

    Koji se od sljedećih primjera odnosi na toplinske pojave?

1) isparavanje tekućine 2) jeka 3) inercija 4) gravitacija 5) difuzija

A. 1, 3 B. 1, 4 C. 1, 5 D. 2, 4 C. Sve

    Unutarnja energija tijela ovisi o

A. Mehaničko gibanje tijela B. Položaj tijela u odnosu na druga tijela C. Gibanje i međudjelovanje čestica tijela D. Masa i gustoća tijela.

    Može li se mijenjati unutarnja energija tijela tijekom rada i prijenosa topline?

A. Unutarnja energija tijela ne može se promijeniti. B. Može samo kad obavlja posao. B. Može samo uz prijenos topline. D. Može tijekom rada i prijenos topline.

A. Prijenos topline. B. Obavljanjem posla. B. Prijenos topline i rad. D. Unutarnja energija žice se ne mijenja.

    Koju vrstu prijenosa topline ne prati prijenos tvari?

A. Zračenje. B. Konvekcija. B. Toplinska vodljivost. D. Zračenje, konvekcija, toplinska vodljivost. D. Zračenje, konvekcija. E. Zračenje, toplinska vodljivost.

G. Konvekcija, toplinska vodljivost.

opcija 1

    Bakrena žica stegnuta kliještima nekoliko puta se savija i odvija. Mijenja li to unutarnju energiju žice? Ako da, na koji način?

    Zašto mnoge biljke umiru u zimama bez snijega, dok mogu izdržati značajne mrazeve ako je snježni pokrivač velik?

    Svemirska odijela koja nose astronauti obično su obojena bijela boja. Istodobno, neke površine svemirski brodovi crno. Što objašnjava izbor boje?

    Kada se kuhalo s kipućom vodom najbrže ohladi: kada se stavi na led ili kada se led stavi na poklopac kuhala?

    Zašto mnoge životinje spavaju sklupčane u loptu po hladnom vremenu?

opcija 2

    Čelična ploča je postavljena na vrući električni štednjak. Na koji se način mijenja unutarnja energija ploče?

    Zašto možete opeći ruke kada brzo skliznete niz uže ili motku?

    Škare i olovka na stolu imaju istu temperaturu. Zašto su škare hladnije na dodir?

    Zašto se snijeg prekriven čađom ili prljavštinom topi brže od čistog snijega?

    U industrijskim hladnjacima zrak se hladi pomoću cijevi kroz koje struji ohlađena tekućina. Gdje je najbolje postaviti ove cijevi?


Ovaj akademska godina Počinjemo s proučavanjem novog dijela fizike. Toplinske pojave uključuju zagrijavanje i hlađenje raznih tijela, taljenje, isparavanje, vrenje, taljenje tvari itd. Riječi "toplo", "hladno", "vruće", koje su nam odavno poznate, označavaju toplinska stanja tijela. Veličina koja karakterizira toplinsko stanje tijela je temperatura.




Toplinsko gibanje je nasumično kretanje molekula tvari. U tekućinama i plinovima, molekule se kreću nasumično, sudarajući se jedna s drugom. U čvrstim tijelima toplinsko gibanje sastoji se od oscilacija čestica oko ravnotežnog položaja. Temperatura tijela ovisi o brzini kretanja molekula. Što se molekule brže kreću, to je viša tjelesna temperatura. Obratimo pozornost na činjenicu da se toplinsko gibanje razlikuje od mehaničkog po tome što u njemu sudjeluje puno čestica i svaka se giba nasumično.


Dakle, imamo problem: trebamo pronaći znak ili svojstvo tijela koje bi jasno pokazivalo kako se tijelo zagrijava. Takav znak može biti širenje tijela pri zagrijavanju. Što je tijelo toplije, njegov volumen je veći, kaotično kretanje molekula i atoma je intenzivnije. Uređaj koji koristi ovo svojstvo tijela je termometar. Od grčkog “therme” - toplina i “metreo” - mjerim Tekućinski termometar je uređaj čiji se princip rada temelji na korištenju svojstva toplinske ekspanzije tekućine. Ovisno o temperaturnom području, tekući termometar se puni živom, etilnim alkoholom i drugim tekućinama. Svaki termometar pokazuje vlastitu temperaturu. Da bi se odredila temperatura medija, termometar se mora staviti u taj medij i pričekati da se temperatura uređaja prestane mijenjati, uzimajući vrijednost jednaku temperaturi medija.




U praksi se koriste druge temperaturne ljestvice, kao što su Kelvinova ljestvica i Fahrenheitova ljestvica. Odnos između Celzijeve i Kelvinove ljestvice može se vidjeti na slici. Za mjerenje temperature koristite razne tvari(živa, alkohol), koji mijenjaju svoj volumen s promjenama temperature.




Fizičko značenje temperature Koje je fizičko značenje temperature? Da biste to učinili, morate odgovoriti na pitanje kako se hladna voda razlikuje od tople vode? Topla voda sastoji se od istih molekula kao i hladna voda. Pokus difuzije u vrućem i hladna voda pokazuje: što je viša temperatura, to je veći prodor jedne tvari u drugu. Difuzija je uzrokovana kretanjem molekula. Budući da se u vrućoj vodi difuzija odvija brže, to znači da je brzina kretanja molekula u njoj veća.



Veličina: px

Počnite prikazivati ​​sa stranice:

Prijepis

1 Lekcija na temu: “Termičko gibanje. Temperatura"

2 TOPLINSKO GIBANJE. TEMPERATURA Ovu akademsku godinu započinjemo proučavanjem novog dijela fizike posvećenog toplinskim pojavama. U toplinske pojave ubrajamo zagrijavanje i hlađenje raznih tijela, taljenje, isparavanje, vrenje, taljenje tvari itd. Riječi "toplo", "hladno", "vruće", koje su nam odavno poznate, označavaju toplinska stanja tijela. Veličina koja karakterizira toplinsko stanje tijela je temperatura.

3 Osobine gibanja čestica koje grade tijela Ponavljanje. Odgovorite na pitanja: 1. Glavne odredbe MCT (i njihova eksperimentalna potvrda) 2. Što je difuzija? Kako se odvija proces difuzije? 3. Što objašnjava porast brzine difuzije s porastom temperature?

4 Toplinsko kretanje. Temperatura Toplinsko gibanje je nasumično kretanje molekula tvari. U tekućinama i plinovima, molekule se kreću nasumično, sudarajući se jedna s drugom. U čvrstim tijelima toplinsko gibanje sastoji se od oscilacija čestica oko ravnotežnog položaja. Temperatura tijela ovisi o brzini kretanja molekula. Što se molekule brže kreću, to je viša tjelesna temperatura. Obratimo pozornost na činjenicu da se toplinsko gibanje razlikuje od mehaničkog po tome što u njemu sudjeluje puno čestica i svaka se giba nasumično.

5 Izvor informacija o temperaturi To znamo iz životnog iskustva različita tijela može se zagrijati u različitim stupnjevima. Međutim, osjećaj topline i hladnoće je subjektivan. Provjerimo ovo eksperimentalno.!?! Zaključak: nemoguće je procijeniti temperaturu pomoću osjeta!

6 Termometar Dakle, imamo problem: trebamo pronaći takav znak ili takvo svojstvo tijela koje bi jasno pokazivalo kako se tijelo zagrijava. Takav znak može biti širenje tijela pri zagrijavanju. Što je tijelo toplije, njegov volumen je veći, kaotično kretanje molekula i atoma je intenzivnije. Uređaj koji koristi ovo svojstvo tijela je termometar. Od grčkog “therme” - toplina i “metreo” - mjerim Tekućinski termometar je uređaj čiji se princip rada temelji na korištenju svojstva toplinske ekspanzije tekućine. Ovisno o temperaturnom području, tekući termometar se puni živom, etilnim alkoholom i drugim tekućinama. Svaki termometar pokazuje vlastitu temperaturu. Da bi se odredila temperatura medija, termometar se mora staviti u taj medij i pričekati da se temperatura uređaja prestane mijenjati, uzimajući vrijednost jednaku temperaturi medija.

7 Celzijeva temperaturna ljestvica Celzijevu temperaturnu ljestvicu predložio je 1742. godine švedski znanstvenik A. Celsius i po njemu je nazvana. Temperatura topljenja leda je uzeta kao nula stupnjeva Celzijusa, a temperatura vrenja vode pri normalnom atmosferskom tlaku (760 mm Hg) uzeta je kao 100 stupnjeva. Interval između ovih temperatura dijeli se sa 100 jednake dijelove, 1 stupanj Celzija (1 C).

8 Temperaturne ljestvice U praksi se koriste i druge temperaturne ljestvice, kao što su Kelvinova i Fahrenheitova ljestvica. Odnos između Celzijeve i Kelvinove ljestvice može se vidjeti na slici. Za mjerenje temperature koriste se razne tvari (živa, alkohol) koje s promjenama temperature mijenjaju svoj volumen.

9 Fizičko značenje temperature Koje je fizičko značenje temperature? Da biste to učinili, morate odgovoriti na pitanje kako se hladna voda razlikuje od tople vode? Topla voda sastoji se od istih molekula kao i hladna voda. Iskustvo s difuzijom u toploj i hladnoj vodi pokazuje: što je viša temperatura, to je veći prodor jedne tvari u drugu. Difuzija je uzrokovana kretanjem molekula. Budući da se u vrućoj vodi difuzija odvija brže, to znači da je brzina kretanja molekula u njoj veća.

10 Fizikalno značenje temperature U tijelu s višom temperaturom molekule se u prosjeku brže kreću. Temperatura tvari određena je ne samo prosječnom brzinom kretanja molekula, već i njihovom masom. Temperatura je mjera prosječne kinetičke energije čestica u tijelu.

11 Laboratorijski rad: “Mjerenje tjelesne temperature” Svrha rada: utvrđivanje veze između tjelesne temperature i porasta Pribor: toplomjer. Tijek rada kinetičke energije molekula. 1. Termometar držite u šaci tako da vidite vrijednost temperature na skali. 2. Promatrajte porast stupca žive (alkohola). Pismeno odgovorite na pitanja: 1. Zašto se stupac žive (alkohola) diže uvis? 2. Kada će stupac žive (alkohola) stati? 3. Što mjeri termometar? 4. Je li moguće toplomjer maknuti iz okoline čija se temperatura mjeri? Zašto? 5. Što se može reći o veličini kinetičke energije molekula žive (alkohola) kada se stupac diže? 6. Kojim ste uređajem mjerili tjelesnu temperaturu? 7. Koja je dionička cijena ovog uređaja? 8. Koja je minimalna (maksimalna) temperatura koja se može mjeriti ovim uređajem?

12 Ovo je zanimljivo znati * Razni sisavci imaju normalnu temperaturu od 35 do 40,5 C; * Temperatura ptice 39,5 - 44 C; Najviša temperatura zraka na Zemlji je 58 C, najniža 3 C; Površinska temperatura Sunca je oko 6000 C; Na temperaturi od 42 C krv ne apsorbira kisik iz zraka, a čovjek umire od nedostatka kisika. Prirodna temperatura ljudskog tijela ne može biti niža od 34 C. Ponekad se umjetno spusti na 26 C i tada tijelo pada u stanje mirovanja. Životni procesi u njemu se usporavaju. Umjesto 16 udisaja u minuti, osoba udahne samo 4, puls pada sa 70 na 25 otkucaja u minuti. Medvjedi, jazavci i mnoge druge životinje zimi su u stanju mirovanja.

13 Domaća zadaća Read 1. Zbirka zadataka autor. U I. Lukashik 915, 916. Ponoviti pojmove: mehanička energija; vrste mehaničke energije. Za zainteresirane: pripremiti kratko usmeno izvješće na temu: “Prilagodba životinja na različite temperature”


Opći općinski proračun obrazovna ustanova“Srednja škola 2 u selu Ivnya” Ivnyansky okrug Belgorodske oblasti PLAN LEKCIJE IZ FIZIKE ZA 8. RAZRED NA TEMU “TOPLINA”

Pojam temperature jedan je od najvažnijih u molekularnoj fizici. Temperatura je fizička količina, koji karakterizira stupanj zagrijavanja tijela. Nasumično kaotično kretanje molekula naziva se toplinskim

Temperatura 1. Termometrijska tvar i termometrijska veličina (svojstvo). 2. Temperatura i tlak 3. Boltzmannova konstanta. Temperatura 2 m0< v кв >p = n Iz jednadžbe 3 2 proizlazi da tlak

Predavanje 2 Tlak plina. Temperatura. Molekularno-kinetičko značenje apsolutne temperature i tlaka. Mjerenje tlaka i temperature. Tekući barometri (Torricellijev pokus) aneroidni barometri (samostalno).

Nominacija Istraživački zadatak 1. Aibolit treba termometar. Puno ime sudionika Država, grad Kategorija (dob, sveučilište, škola, razred, grupa) Nominacija, naziv projekta Puno ime voditelja 1.1 Kalinin Ivan Yaroslavovich

Tema 8. Osnove MCT strukture tvari 1. Osnovne odredbe MCT MCT je teorija koja objašnjava toplinske pojave u makroskopskim tijelima na temelju ideje da se sva tijela sastoje od kontinuirano

N. S. SHLYK RAZVOJ SATA IZ FIZIKE ZA UMK A.V. Peryshkina (M.: Bustard) NOVO IZDANJE 8. razred MOSKVA "VAKO" 2017 UDK 372.853 BBK 74.262.22 Sh69 Sh69 Shlyk N.S. Razvoj lekcija iz fizike. 8. razred.

Državna visokoškolska ustanova "DONETSKO NACIONALNO TEHNIČKO SVEUČILIŠTE" Odsjek za fiziku Laboratorijsko izvješće ODREĐIVANJE PROSJEČNOG KOEFICIJENTA LINEARNE EKSPANZIJE METODOM D.I.

1. Termodinamički sustav. Stanje ravnoteže. Temperatura Proučavajući termodinamiku, kao ni u jednoj drugoj grani fizike, teško je odmah dati vizualne, au isto vrijeme stroge definicije osnovnih

JESTI. Shadrina, A.S. Kuvšinova TEHNIČKA TERMODINAMIKA I TOPLINSKA TEHNIKA “Termodinamički procesi idealnih plinova” Tutorial Ivanovo 2011. Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruska Federacija Ivanovski

Okvirna banka zadataka iz fizike 8. razred, osnovna razina. 1.1 Agregatna stanja. Taljenje i skrućivanje 1. Agregatno stanje tvari određeno je 1) veličinom čestica i razmakom između njih 2) razmakom

PRIPREMA za OGE 1. DIO TOPLINSKE POJAVE 1. U čvrstim tijelima prijenos topline se može odvijati 1. konvekcijom 2. zračenjem i konvekcijom 3. toplinskom vodljivošću 4. konvekcijom i toplinskom vodljivošću 2. Unutarnjom energijom

ODJELJAK 1. TOPLINSKE POJAVE) Dio I. TEMPERATURA. UNUTARNJA ENERGIJA. ) PRIJENOS TOPLINE Lekcija 1. Toplinsko stanje tijela. Tjelesna temperatura i njezino mjerenje Svrha: proširiti znanje učenika o fenomenu transformacije

Predgovor Priručnik je sastavljen u skladu s novim programom fizike za 8. razred općeg obrazovanja obrazovne ustanove a namijenjen je tekućem i tematskom praćenju obrazovnih postignuća učenika.

Eksperimentalni zadatak. Promatranje hlađenja vode u posudi, ako je voda čista, ako se na površinu vode nalije tanak sloj suncokretovog ulja ili mlijeka. Svrha rada: naučiti mjeriti brzinu hlađenja

2. Toplinske pojave 2.1 Građa tvari. Modeli strukture plina, tekućine i čvrsta Još u davna vremena, prije 2500 godina, neki su znanstvenici sugerirali strukturu materije. grčki

Državna proračunska obrazovna ustanova grada Sevastopolja “Srednja škola 52 nazvana po F.D. Bezrukovu” Radni program iz predmeta „Fizika“ za 7. razred za nastavnu godinu 2016./2017.

ITT- 10.5.1 Opcija 1 OSNOVE TERMODINAMIKE 1. Tijelo koje se sastoji od atoma ili molekula ima: 1) Kinetičku energiju slučajnog toplinskog gibanja čestica. 2) Potencijalna energija interakcije

Plinski zakoni. Clapeyron-Mendeleev jednadžba (predavanje 1a, akademska godina 2015.-2016.) Temperatura i metode njezina mjerenja Iz svakodnevnog iskustva svima je poznato da postoje topla i hladna tijela. Pokusi i opažanja

RAD ODREĐIVANJE KOEFICIJENTA LINEARNOG IRANJA ČVRSTIH TIJELA Svrha rada: Izmjeriti koeficijent linearnog širenja za dva tijela od različitih materijala. Uvod Kada se zagrije, linearan veličine tijela,

TEHNIČKA TERMODINAMIKA Sadržaj predavanja: 1. Tehnička termodinamika (osnove i definicije) 2. Parametri unutarnjeg stanja (tlak, temperatura, gustoća). Pojam termodinamike

Odjeljak 1. TOPLINSKE POJAVE 1. TEMPERATURA. MJERENJE TEMPERATURE Razina 1 težine? 1.1. Cigla, koja je prije toga neko vrijeme bila u vatri, bačena je u kantu s hladnom vodom. Kako će se promijeniti

Zadatak 5 za 8. razred (školska godina 2017.-2018.) Vlažnost. Ključanje. Fazni prijelazi. Dio 1. Teorija i primjeri rješavanja problema Zasićeni i nezasićene pare. Vlažnost. Kao što je navedeno u zadatku “Plin

MOLEKULARNA KINETIČKA TEORIJA. A. Slučajnost toplinskog kretanja molekula leda dovodi do činjenice da) led može ispariti na bilo kojoj temperaturi 2) temperatura leda se ne mijenja tijekom otapanja 3) led

Istraživački rad “Temperatura zraka. Zamrznuti okvir u siječnju" Izvodi: Knyazev Kirill Sergeevich, učenik 6-B razreda MBOU "Srednja škola 9 u Yoshkar-Oli" Voditelj: Kuzmina

TOPLINSKA FIZIKA Plan predavanja: 1. Termodinamika (osnove i definicije) 2. Parametri unutarnjeg stanja (tlak, temperatura, gustoća). Jednadžba stanja idealnog plina 4. Pojam termodinamike

PREDAVANJE 3 1. Temperatura i njena svojstva Mjerenje temperature i njeno fizičko značenje 3. Apsolutna temperaturna skala i apsolutna nula 4. Fizikalno značenje temperature 5. Brzina toplinskog kretanja molekula 6. Distribucija

Fizika 7 3 Objašnjenje Program je sastavljen prema Federalnoj komponenti državni standard glavni opće obrazovanje u fizici (Naredba Ministarstva obrazovanja Rusije od 03.05.2004.

Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruske Federacije Državna obrazovna ustanova visokog obrazovanja strukovno obrazovanje Odjel "DRŽAVNO NAFTNO TEHNIČKO SVEUČILIŠTE UFA".

Mobilni prirodoslovni laboratorij LabDisk GLOMIR 47 4.1. Praktična lekcija 1. Temperatura oko nas Uvod O temperaturi procjenjujemo vrlo grubo prema osjećajima na našoj koži.

Zadaci za vježbu za MCT (A) Koja pojava najuvjerljivije dokazuje postojanje odbojnih sila među molekulama?) difuzija) Brownovo gibanje) slučajno gibanje molekula 4)

Temperaturne ljestvice i njihovi modeli. Općinska obrazovna ustanova Novotroitskaya Secondary School Akimova Elena Nikolaevna Postoji 5 najpoznatijih temperaturnih ljestvica: Celzijeva ili Celzijeva ljestvica (ºC) Fahrenheitova (ºF) Apsolutna ili ljestvica

JEDINICA 4 “TEORIJA MOLEKULARNE KINETIKE”. Glavne odredbe MKT (molekularno kinetička teorija): Sva tijela sastoje se od molekula; Molekule se kreću (nasumično, kaotično Brownovo gibanje); Molekule

TERMODINAMIKA Predavanje Plan predavanja:. Osnovne odredbe i definicije termodinamike (termodinamički sustav, termodinamički proces, parametri stanja) 2. Interni parametri stanja (tlak,

7. razred Test 1 na temu " Mehaničko kretanje» Opcija 1 1. Koja je brzina veća od 54 km/s ili 5 m/s? 2. Od navedenih riječi napiši one koje imenuju fizički uređaj? štoperica,

A. A. Kindaev, T. V. Lyapina, N. V. Paskevich PRIPREMA ZA ISPIT IZ FIZIKE MOLEKULARNA FIZIKA I TERMODINAMIKA Penza 2010. UVOD Molekularna fizika i termodinamika 1 odjeljak fizike posvećen proučavanju

"MOLEKULARNA KINETIČKA TEORIJA". Glavne odredbe MKT (molekularno kinetička teorija): Sva tijela sastoje se od molekula; Molekule se kreću (nasumično, kaotično Brownovo gibanje); Molekule međusobno djeluju

Test 1 na temu “Mehaničke pojave. Mehaničko gibanje" 1. opcija 1. Koji odgovor označava fizikalnu pojavu? A) brzina, B) padanje tijela, C) putanja kretanja, D) zrak

PM.O2. TPSPBGKBMTYAT Udžbenik N.. nfimova str 256-260 odgovorite na pitanja str 261 popunite tablicu. OPOP V.P. Zolin će sastaviti sažetak na str. 94-97 na temu Toplinska oprema. Matematika Tema: ksiomi stereometrije.

Zadaci sastavljanja toplinska ravnoteža Prilikom rješavanja zadataka iz ove teme pretpostavit ćemo da je promjena unutarnje energije tijela jednaka količini topline koju tijelo primi. Utrošenu toplinu ćemo uzeti u obzir

Smjernice do provedbe laboratorijski rad.. ODREĐIVANJE TEMPERATURNOG KOEFICIJENTA TLAKA ZRAKA POMOĆU PLINSKOG TERMOMETRA * * Anikin A.I. Svojstva plinova. Svojstva kondenziranog

Korištenje tablica za planiranje nastave za sva poglavlja udžbenika jedan sustav likovi: PRZ primjeri rješavanja zadataka iz udžbenika, ZU zadaci i vježbe iz udžbenika, RT 1 i RT 2 zadaci i vježbe

Lekcija 12 Teorija molekularne kinetike Problem 1 4 mola ove tvari uklonjena su iz posude s krutim litijem. Odredite koliko se otprilike smanjio broj atoma litija u posudi i upišite one koji nedostaju

Kuzmichev Sergey Dmitrievich Kandidat fizikalnih i matematičkih znanosti, izvanredni profesor Odsjeka za opću fiziku na Moskovskom institutu za fiziku i tehnologiju (MIPT), nastavnik u Lyceumu 11 “Phystech”, Dolgoprudny. U članku

1. Planirani rezultati svladavanja nastavnog predmeta Kao rezultat izučavanja fizike u 7. razredu iz dijela koji se obrađuje: Mehaničke pojave, učenik će naučiti: prepoznavati mehaničke pojave i objašnjavati ih na temelju

Fizika. 9. razred. Trening “Struktura materije. Toplinske pojave" 1 Građa tvari. Toplinske pojave Varijanta 1 1 Mjed je uronjen u jednake posude s jednakim masama vode iste temperature.

Tema: “Osnovni principi molekularne kinetičke teorije” Fizika, 10. razred 2007. Mašta vlada svijetom. Napoleon I Ne postoji ništa osim atoma. Demokrit UVOD Na nastavi fizike proučavaju fizikalnu

Istraživački rad u fizici “Termički fenomeni” Izvodi: Lebedeva Alina Aleksejevna Učenica 9. “A” razreda Gradske obrazovne ustanove Srednja škola 3 nazvana po V. N. Shchegolev Voditeljica: Zhemanova Ekaterina Sergeevna - Relevantnost

MINISTARSTVO OBRAZOVANJA RUSKE FEDERACIJE KAZANSKA DRŽAVNA ARHITEKTONSKA I GRAĐEVINSKA AKADEMIJA Odsjek za fiziku METODOLOŠKE UPUTE ZA LABORATORIJSKI RAD IZ FIZIKE za studente specijalnosti

Program rada kluba fizike za 7. razred. Naziv kruga "Rješavanje problema u fizici" Objašnjenje Program je sastavljen u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardom.

Zadatak 1. Osnove MCT-a. Plinski zakoni. Mendelejevljeva Clayperonova jednadžba. (2014.-2015. akademska godina) Osnovni principi molekularne kinetičke teorije Moderna molekularna kinetička teorija (MKT) temelji se

FIZIČKI I TEHNIČKI INSTITUT Odjel za "opću i teorijsku fiziku" Potemkina S.N. METODIČKE UPUTE ZA LABORATORIJSKI RAD 7 PROVJERA BOYLE-MARIOTTOVOG ZAKONA Tolyatti 7 Sadržaj. Svrha rada...3. Uređaji

Srednja škola s produbljenim studijem strani jezik u ruskom veleposlanstvu u Ujedinjenom Kraljevstvu DOGOVORENO na sastanku MS (Zubov S.Yu.) 10. rujna 2014. ODOBRILO ravnatelj škole

Obrazovni projekt iz fizike “Putovanje duž temperaturne ljestvice” (http://festival.1september.ru/articles/504642) “Vrućina i hladnoća dvije su ruke prirode, s kojima ona radi gotovo sve.” Francis Bacon, 1627

KALENDAR TEMATSKO PLANIRANJE FIZIKA 7. RAZRED Tema a Broj sati Tip a Elementi sadržaja Zahtjevi za stupanj pripremljenosti učenika Datum DIO 1. UVOD (4 sata) 1.1 Sigurnosne mjere

Predavanje 4 (8.4.5) Rad plina u različitim procesima. U prethodnim predavanjima smo to ustanovili opća formula jer rad koji izvrši plin ima oblik A d. () Geometrijsko značenje ova se formula sastoji