Kokoreva Tatjana Ivanovna
Naziv posla: učitelj, nastavnik, profesor osnovne razrede
Obrazovna ustanova: MBOU "Srednja škola br. 1"
Mjesto: Grad Kasimov, Rjazanjska oblast
Naziv materijala: plan nastave o svijetu oko nas u 4. razredu
Predmet:“Drevni svijet je rođenje prvih civilizacija. Glavni događaji antičkog svijeta. Rođenje Olimpijskih igara."
Datum objave: 14.12.2018
Poglavlje: osnovno obrazovanje
Javni sat
oko svijeta
u 4. razredu
Predmet: " Antički svijet – rađanje prvih civilizacija. Osnovni, temeljni
događaji antičkog svijeta. Rođenje Olimpijskih igara."
Ciljevi lekcije:
1. Ovladavanje slikom svijeta: naučite razlikovati eru Drevnog od drugih epoha
mir, nauči pronaći u modernog života pojave, otkrića i postignuća,
sačuvana iz vremena antičkog svijeta.
2. Razumijevanje povezanosti antičkih i modernih olimpijskih igara
3. Formiranje patriotskih osjećaja: ljubav prema domovini, ponos na naše
prvaci, želja da budemo poput njih.
1. Komunikacija:
rad s raznim vrstama informacija
2. Kognitivni:
uspostavljanje uzročno-posljedičnih veza
izbor najviše učinkovite načine rješavanje problema
naknadno promišljanje odabranih metoda
3. Regulatorno:
predviđanje teme lekcije
postavljanje ciljeva lekcije
voljna samoregulacija tijekom samostalnog rada
svijest o kvaliteti i razini nastavnog materijala
Oblik lekcije: binarna lekcija.
Nastavnici: Kokoreva T.I. – učitelj razredne nastave, Shestakova V. E. –
profesorica povijesti.
Sažetak lekcije
1.Ponavljanje naučenog na prethodnom satu.
Učitelj: - Prošle lekcije počeli smo proučavati temu „Drevni svijet - rođenje
prve civilizacije."
Prisjetimo se osnovnih pojmova.
1) Navedite vremensko razdoblje ere antičkog svijeta. (3. tisućljeće pr. Kr. - 5. stoljeće
nova era)
2) Što znači pojam “civilizacija”? (Viši stupanj razvoja društva.)
3) Navedite znakove civilizacije (Država nastaje s vladom, zakonima,
vojska. Ljudi žive u gradovima. Pisanje se pojavilo.)
2. Najava teme sata
- Moderni ljudi poznaju ne samo dostignuća civilizacija antičkog svijeta, već i
sjetiti se događaja iz tih dalekih vremena. Danas ćemo govoriti o svijetlim događajima
Drevni svijet, koji se nastavlja iu našem vremenu.
3. Izjava problema.
Igre. Vjerojatno ne postoji osoba na svijetu koja bi bila ravnodušna prema Olimpijskim igrama.
igre. Priča
olimpijski
nevjerojatno
privlače pažnju pjesnika, pisaca i znanstvenika. Olimpijske igre- upravo ta arena,
gdje osoba još jednom potvrđuje da ljudskim mogućnostima nema granica.
Nije slučajno olimpijski moto "Brže, više, jače!" "(poster)
A glavni simbol Olimpijade je olimpijska bijela zastava s pet krugova.
Svaki prsten ima drugu boju i predstavlja kontinent. (poster s prstenovima na magnet
Koliko vas zna navesti značenje boje olimpijskih krugova?
Plava - Europa, crna - Afrika, crvena - Amerika, žuta - Azija, zelena -
Australija. Pet isprepletenih prstenova simbol su praznika mira i prijateljstva.
Što mislite zašto se raspisuju natjecanja sportaša? olimpijski
igre? WHO izmislio Olimpijske igre? Gdje i kako Jesu li održane prve Olimpijske igre?
4. Pronalaženje rješenja problema (otkrivanje novih znanja)
Povijest Olimpijskih igara. – Shestakova V.E.
Vera Jevgenijevna: Dečki, vratimo se sada u ta davna vremena, gdje
sve je počelo.
U južnom dijelu Grčke na Peloponezu nalazi se grad Olimpija - mjesto gdje se
prve Olimpijske igre.
Bogovi starih Grka živjeli su na svetoj planini Olimp. Organizirani su njima u čast
Olimpijske igre
U Olimpiji su se okupile stotine sudionika i tisuće gledatelja iz svih gradova Grčke.
godine održane su prve Olimpijske igre 776. pr. Kr(zapisati u bilježnicu).
Od tog datuma Grci su računali svoju kronologiju. Ali što ih je uzrokovalo?
izgled?
Jedna legenda pripisuje čast osnivanja igara samom Zeusu. Elidom su vladali okrutni
Bog Kronos. Iz straha da ne umre od ruke jednog od svoje djece, progutao je
tek rođene bebe. Božica Rhea, nakon što je rodila još jednog sina, dala je njegovog oca umotati
u pelenama kamen, koji je progutao ne primijetivši zamjenu, i novorođenče Zeus
povjereno pastirima. Dječak je odrastao, ušao u smrtnu bitku s Kronosom i pobijedio
njegov. U čast tog događaja Zeus je osnovao sportska natjecanja.
U godini Olimpijskih igara glasnici su širili radosnu vijest po gradovima Grčke: "Sve je u redu
Olimpija! Proglašen je sveti mir, ceste su sigurne! Neka najbolji pobijedi."
Što novo možemo naučiti iz ovog poziva?
Na Olimpijadi su sudjelovali svi grčki gradovi.
Tijekom Olimpijskih igara ratovi su prestali. Pod bolom prokletstva i
Zbog nemilosti bogova, nitko se nije mogao pojaviti u Olimpiji s oružjem. Čak i razbojnici i
gusari nisu napadali putnike.
Utakmice su bile poštene
natjecanja
prihvatiti
besplatno
žene
Bilo je zabranjeno biti prisutan čak i kao gledatelji.
Udanim ženama nije bilo dopušteno prisustvovati Igrama pod prijetnjom smrti. Ovo samo jednom
pravilo je prekršeno. Tko bi mogao preuzeti takav rizik?
Rekli su da je jedna hrabra Grkinja, u muškoj odjeći, potajno ušla
Olympia kako bi gledao nastup svog sina. Kad je mladić pobijedio, njegova majka
oduševljeno je dojurila do njega i svi su shvatili da je žena...
Učitelj, nastavnik, profesor:Što mislite što se dogodilo ovoj ženi? (Nesretna žena je trebala
pogubljena, ali je iz poštovanja prema sinu, pobjedniku, pomilovana.)
Gotovo godinu dana prije početka Olimpijskih igara, svi su sudionici morali startati
trening
neumorno
vježbali su sportaši. A točno mjesec dana prije otvaranja igara trebali su stići u Jug
Grčka i kraj Olimpije za nastavak priprema. Sudionici igre obično
imućni ljudi postali su bogati, ali siromašni nisu mogli trenirati mnogo mjeseci. U
Tijekom Olimpijskih igara ratnici su bili zabranjeni i proglašeno je primirje.
A sada je vrijeme da saznamo kako su se održavale Olimpijske igre i koje su bile
program.
Pet nezaboravnih dana.
Olimpijske igre održavale su se ljeti i trajale su pet dana.
Pet nezaboravnih dana Olimpijade:
Prvi dan. Sportaši su se žrtvovali bogovima i zakleli se da će se boriti pošteno. suci
zakleo da će donositi pravedne odluke.
Natjecateljska zakletva
Ja, Corebus, sin Paresov, Atenjanin, potvrđujem pred Zeusom da sam trenirao kao
To zahtijevaju drevne tradicije velikog praznika. To svečano prisežem
Da bih postigao pobjedu, neću koristiti nedostojne tehnike u natjecanju.
Prisega sudaca
Mi, suci, prisegom obećavamo da ćemo svoje odluke donositi pošteno i nepotkupljivo.
Pogledajmo fotografije arheološki nalazi. Ovo su antičke vaze
Grci, na vazama su crteži. Vaš zadatak je saznati koje vrste sportova
bili u staroj Grčkoj.
Sudeći prema crtežima na vazama, sportaši su se bavili trčanjem, hrvanjem i bacanjem diska.
Na drugi dan Natjecanja su održana u skupini dječaka.
Treći, četvrti dan bili su posvećeni natjecanjima. Jedno od glavnih natjecanja
Olimpijske igre bile su petoboj.
Pentatlon je natjecanje jedne osobe u pet sportova.
Petoboj počinje trčanjem.
Sljedeća vrsta natjecanja bio je skok u dalj. Za povećanje duljine
Tijekom skoka sportaši su koristili bučice od kamena ili metala težine do 2 kg. ,
20 cm dužine.U trenutku skoka ruke s bučicama izbačene su naprijed.
Na stazi za trčanje održana su natjecanja u bacanju diska i koplja.
Posljednje natjecanje u petoboju bilo je hrvanje, gdje se pokazala snaga i spretnost.
hrvači. Izvedeno je na pijesku. Prije starta sportaši su mazali tijelo maslinovim uljem.
ulje kako bi se neprijatelju teže dočepao. Za pobjedu je bilo potrebno
tako da protivnik tri puta dotakne tlo ramenom, kukom ili leđima.
Na stadionu su se odvijale sve vrste natjecanja, ali jedna vrsta natjecanja najviše
uzbudljivo, odvijalo se na hipodromu (mjesto za natjecanja) is
utrke zaprega. U velikoj brzini, bojna kola koja vuku četvorke
konji su jurili po areni hipodroma. Dvanaest puta je bilo potrebno pojuriti prijeko
krug, prestizanje suparnika.
U petom finalu dan ispred Zeusova hrama postavljen je stol od zlata i bjelokosti
kosti. Na njoj su bile nagrade.
Nagrada
pobjednici
Pobjednici
pristupio glavnom sucu i primio zaslužene nagrade. Glasnik je objavio ime
sportaš i nazvao ga rodni grad, a publika je oduševljeno uzvikivala: “Slava pobjedniku!”
Natjecanja
završavali su
su se vraćali
pobjednici.
Olimpijske igre održane su 293 puta u staroj Grčkoj.
Danas ste naučili puno o Olimpijskim igrama. Provjerimo kako
dobro se sjećaš svega.
Vera Evgenievna usmeno postavlja pitanja djeci. Djeca uz odobrenje podižu baklje
Z zadatak:"Istina ili laž?" Koje su pogreške sadržane u nekim rečenicama?
1. Grci su posvetili Olimpijske igre bogu Zeusu. (Da)
2. Prve Olimpijske igre održane su 750. pr. (Ne)
3. S početkom zime počele su Olimpijske igre u podnožju planine Olimp. (Ne)
4. Olimpijske igre trajale su 4 dana (Ne)
5. U igrama su mogli sudjelovati samo muškarci. (Da)
6. Olimpijske igre održane su na Mount Olympiji. (Da)
7. Pobjednik Olimpijskih igara nagrađen je maslinovim vijencem isprepletenim bijelom vrpcom.
8. Za vrijeme Olimpijskih igara bile su dopuštene vojne akcije. Ne
Ali 394. godine, kada je Grčka bila pod vlašću Rima, rimski car
Teodozije I. zabranio je Olimpijske igre kao poganske. Nekoliko godina kasnije on
naredio
zgrade
potpuno
uništeno
nekoć uspješan grad.
Kada su ponovno oživljene Olimpijske igre?
5. Moderne olimpijske igre.
Prezentacija “Olimpijski simboli” s komentarom.
Oživljavanje olimpijskog pokreta povezano je s imenom baruna Pierrea de Coubertina -
Francuski povjesničar, pisac, učitelj te društveni i politički djelatnik. U
Godine 1894. Međunarodni sportski kongres je na njegov prijedlog odlučio da se
osnivanje Međunarodnog olimpijskog odbora i održavanje I. 1896
Olimpijske igre po uzoru na antičke. Godine 1913. pojavili su se olimpijski simboli
u obliku 5 isprepletenih prstenova i svete vatre, koja se tradicionalno pali u Grčkoj.
Olimpijske igre u Moskvi. (kratko)
Godine 1980., kada se naša zemlja zvala SSSR, 22 ljeta
Olimpijske igre
Dolazili su nam sportaši iz mnogih zemalja svijeta i igrali
medalje u 21 sportu. Simbol Olimpijade bio je medvjed.
B) Olimpijske igre u Sočiju.
U veljači 2014. održane su 22. Zimske olimpijske igre u Sočiju u Rusiji
Rusija je navijala za naše olimpijce i bila je ponosna na njih. Jutro smo započeli vrućim
dijaloge o prethodnom danu Olimpijade, a nakon škole trčali su kući pred ekrane
televizije vidjeti i saznati o novim pobjedama naših prvaka. Bile su svijetle i
sretni dani i za djecu i za odrasle! Olimpijske igre u Sočiju za pripremu i
organizacijom nadmašio sve dosadašnje Olimpijade. To je velika naša zasluga
Predsjednik V.V. Putin. Evo kako sam ja na to odgovorio Denis Matsuev, pijanistica, narodna
Ruski umjetnik: “Utisci su fenomenalni. Bio sam na 6 Olimpijada, imam puno toga za ponuditi
usporediti. To se nikada nigdje nije dogodilo: ni ovakve staze, ni ovakvi volonteri, ni
jedinstveni sportski objekti, nikakav odnos prema sudionicima natjecanja, br
atmosfera na stadionima. Sve dane smo bili izvan sebe od sreće.”
A evo kako na to odgovara olimpijski pobjednik u skijaškom trčanju Alexander Legkov: “Kada sam
odletio u Soči, samo sam otvorio usta od iznenađenja - kako je moguće graditi takvo što
prekrasni stadioni! Organizacija je bila ovakva visoka razina da istina nije
Vjerovao sam da ovo nije san. Bio sam na drugim Olimpijskim igrama, u usporedbi sa Sočijem -
Dječji vrtić
Naši su sportaši osvojili Olimpijske igre s apsolutnim rekordom: 33
medalja, uključujući 13 zlatnih, 11 srebrnih, 9 brončanih.
Obratite pozornost na tablicu „26 ruskih olimpijskih prvaka
Soči 2014".
C) Projekti koji proučavaju ruske prvake iz Sočija 2014.
Na displeju - izložba studentskih projekata o ruskim osvajačima medalja
Olimpijske igre u Sočiju.
Pripremili ste projekte o ruskim osvajačima medalja na ovoj Olimpijadi. O kojoj govoriš?
želite reći? (2-3 učenika izlaze pred ploču i govore o svom prvaku,
prikazane su fotografije).
D) Gledanje prezentacije o ruskim prvacima Sočija
Olimpijske igre.
6. Sažetak lekcije
Kako su Olimpijske igre antičkog svijeta utjecale na moderne Olimpijske igre?
- Što je zajedničko antičkim i modernim Olimpijskim igrama?
1. Svrha Olimpijskih igara: odmjeriti snage u sportskim natjecanjima.
2.miroljubiv karakter
3. paljenje olimpijskog plamena,
4. simboli,
6. prisega sudionika igre
7. sudačku prisegu o nepristranom suđenju,
8.vremenski razmak između Olimpijskih igara (4 godine).
9. Nagrađivanje pobjednika
26 RUSA - OLIMPIJSKI PRVACI SOČI-2014
Zlato
sportaš
Vrsta sporta
Viktor An
kratka staza
Aleksej VOEVODA
bob
Tatiana VOLOSOZHAR
umjetničko klizanje
Aleksandar ZUBKOV
bob
Maksim TRANKOV
umjetničko klizanje
VIC WILDE
snowboard
Ekaterina BOBROVA
umjetničko klizanje
Aleksej VOLKOV
biatlon
Vladimir GRIGORJEV
kratka staza
Semjon Elistratov
kratka staza
Ruslan ZAHAROV
kratka staza
Elena ILINYKH
umjetničko klizanje
Nikita KATSALAPOV
umjetničko klizanje
Fedor KLIMOV
umjetničko klizanje
Aleksandar LEGKOV
skije
Julija LIPNITSKAJA
umjetničko klizanje
Dmitrij MALYSHKO
biatlon
Aleksej NEGODAJLO
bob
Evgenij Pluščenko
umjetničko klizanje
Dmitrij SOLOVJEV
umjetničko klizanje
Adeline Sotnikova
umjetničko klizanje
Ksenija STOLBOVA
umjetničko klizanje
Aleksandar TRETJAKOV
kostur
Dmitrij TRUNENKOV
bob
Evgenij USTYUGOV
biatlon
Anton Šipulin
Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja jednostavno je. Koristite obrazac u nastavku
Studenti, diplomanti, mladi znanstvenici koji koriste bazu znanja u svom studiju i radu bit će vam vrlo zahvalni.
Još ne postoji HTML verzija djela.
Arhivu rada možete preuzeti klikom na link ispod.
Slični dokumenti
Drevni Egipt- jedna od prvih država u ljudskoj povijesti, koja je nastala na afričkom kontinentu u dolini rijeke Nil oko početka 4. tisućljeća pr. Suština rituala mumificiranja (balzamiranja). Opis najvećih egipatskih piramida.
prezentacija, dodano 27.12.2011
Prva naselja na obalama rijeke Nil. Pojava starog Egipta - jedne od najstarijih civilizacija koje su nastale na sjeveroistoku afričkog kontinenta. Rat između vladara Donjeg i Gornjeg Egipta, ujedinjenje države. Prehrana starih Egipćana.
prezentacija, dodano 18.10.2011
Egipat u doba ranih i starih kraljevstava, formiranje razvijenih neolitičkih zajednica. Ujedinjenje doline Nila u jednu državu. Razdoblje srednjeg kraljevstva, podjela Egipta, napadi Libijaca i nomada. Doba novog kraljevstva i uspon tebanskih kraljeva.
sažetak, dodan 18.01.2010
Civilizacija kao društvo ljudi sa svojom kulturom, zakonima, moći, preduvjetima za pojavu i faktorima razvoja. opće karakteristike te povijest nastanka najpoznatijih drevnih civilizacija: sumerske, egipatske, grčke, indijske, kineske.
prezentacija, dodano 11.05.2015
Perzija je drevni naziv države koja se od 1935. godine zove Iran. Zemljopis carstva, provala Arijevaca i Medijsko kraljevstvo. Perzijska Ahmenidska država. Helenska vladavina, partska država Arsakida. Gospodarstvo i religija Perzije.
prezentacija, dodano 08.12.2013
Egipat je jedna od najstarijih civilizacija; povijest razvoja države i kulture. Porijeklo kolosalnog blaga čovječanstva: izum kućanskih predmeta, kozmetike, cipela; uporaba tinte, papira, kronologija; napredak u medicini; arhitektura.
prezentacija, dodano 10.02.2015
Civilizacija kao hijerarhijski uređena razina razvoja društvenih organizama, odgovarajući vladine agencije. Stari Egipat i sumersko-babilonski svijet. Stara Indija i drevna Kina. Drevna grčka I Stari Rim, vrste svjetonazora.
test, dodan 02.06.2016
Koristimo u moderni svijet kalendar, pješčani sat, brojevi, abeceda? Što mislite koji su od navedenog antički predmeti? “Koja dostignuća antičkog svijeta koristimo i danas?” Što je antički svijet? Jesu li se u primitivnom društvu mogli pojaviti sat, kalendar, slova, brojevi?
Koji su se predmeti mogli pojaviti u doba antičkog svijeta? Koje znanje nam nedostaje? Znamo Ne znamo Koja je svrha sata, kalendara, slova, brojeva?Po čemu se doba starog svijeta razlikuje od doba prvobitnog svijeta? Antički svijet – druga era svjetska povijest Koji su se predmeti mogli pojaviti u doba antičkog svijeta?
Stari Rim Izumili su vodenicu, tironske oznake (u modernom smislu - stenografija), beton; a rimska navika soljenja zelja dovela je do nastanka riječi salata. Višekatnice. Višekatne zgrade pojavile su se u Rimu uopće ne zbog dobrog života. Problem prenaseljenosti bio je poznat već u tim dalekim vremenima. Jedini izlaz iz situacije bile su visoke zgrade koje su se iznajmljivale. Pod samim krovom živjela je sirotinja. Morali su se popeti ravno na krov vanjskim stubištem koje je počinjalo točno na ulici. Ovi su stanovi bili toliko niski i skučeni da se kroz sobe moglo hodati samo sagnuti se.
Kanalizacija starog Rima. Kanalizacija se stalno ispirala kroz nagnutu cijev vodom iz obližnjeg termalnog izvora. Bio je to prvi potpuni kanalizacijski sustav, poznat i kao Cloaca, čiji je promjer glavnih tunela dosegao 7 metara. Dvostruki prozori. Naravno, staklo nisu izumili stari Rimljani. Ali oni su bili ti koji su doveli prozorski zanat do savršenstva. Prvi pravilni dizajn prozora na svijetu dimenzija 1 x 1,7 m nalazio se ispod svoda svlačionice kupališta u Pompejima i sastojao se od brončanog okvira s mat staklom. U isto vrijeme, stanovnici starog Rima shvatili su da glavnina toplog zraka izlazi kroz prozor, a ako stavite dvije čaše, jednu iza druge na udaljenosti od pet centimetara, tada kuća postaje puno toplija.
Drevni Rim Trijumfalni lukovi također su rimska arhitektonska inovacija, vjerojatno posuđena od Etruščana. Lukovi su građeni iz raznih razloga - iu čast pobjeda i kao znak posvećenja novih gradova. No, njihovo primarno značenje povezano je s trijumfom - svečanom procesijom u čast pobjede nad neprijateljem. Prošavši kroz luk, car se vratio u svoj rodni grad u novom svojstvu. Luk je bio granica između svoga i tuđega.
U gradu Olimpa svake 4 godine održavala su se svegrčka sportska natjecanja – Olimpijske igre. Slavili su u čast boga Zeusa. Natjecala su se u trčanju, hrvanju i utrci zaprega. Glava pobjednika bila je okrunjena lovorovim vijencem. Tijekom Olimpijskih igara sva neprijateljstva su prestala. Ovdje su dolazili umjetnici i pjesnici. Ovdje običaj čitanja književna djela i recitirati poeziju. Tijekom Olimpijskih igara grčke su države najavile sklapanje važnih ugovora i zapečatile ih zakletvama na oltarima bogova.
Stari Egipat 1. Stari Egipat dao je ogroman doprinos svjetskoj kulturi. Egipćani su pronašli prikladniji materijal za pisanje od gline - papirus. Ovo je trska koja u izobilju raste uz obale rijeke Nil. Pisali su znakovima nalik crtežima zvanim hijeroglifi. Egipćani su ih nazivali "božanskim govorom". Oni su pismima pridavali važno vjersko i magijsko značenje. 2. Egipćani su svoje domove gradili od gline, mulja i slame. Kasnije su naučili od gline praviti cigle, peći ih na suncu i od njih graditi kuće.
Stari Egipat 3. Egipćani su uzgajali pšenicu, ječam i lan od kojih su tkali platno i šivali odjeću. Uzgajala se stoka. Egipćani su lovili na kopnu iz bojnih kola, a na vodi iz čamaca. Lovili su nilske konje harpunima i užadima. 4. Najviša i najstarija je Keopsova piramida. Dostiže visinu od 146 metara. Ovo je jedino svjetsko čudo koje je preživjelo do danas. Građen je više od 20 godina. Na njegovoj izgradnji radilo je 100 tisuća ljudi, a utrošeno je šest i pol milijuna tona kamenja.
Mezopotamija Uspostavili su red u društvu i uredili odnose među ljudima. Zakoni uklesani na bazaltnoj ploči koju su arheolozi pronašli 1901. sadržavali su 282 članka. U zakonima možete pronaći podatke o svrsi njihova stvaranja, o osobitostima babilonskog gospodarstva, o razvoju društva, o ropstvu, trgovini, vojsci i mnogim drugim. Sumerani su izumili kotač, plug, sustav za navodnjavanje, luk za lov, prvi su put počeli uzgajati pšenicu, lan, grašak, vinovu lozu, prije više tisuća godina Sumerani su poznavali matematiku i astronomiju. Od 10. stoljeća PRIJE KRISTA. obilato koriste željezo.
Sažetak lekcije: Što vas je iznenadilo tijekom lekcije? Što ste dobili, osjećali, mislili? Što ste novoga otkrili? Što je bilo uspješnije? Zašto nam je trebala ova lekcija? Ocijenite svoj rad u razredu: Zeleno – Bio sam aktivan i zadovoljan svojim radom. Žuto - Pokušao sam, ali nisam uspio. Crveno – Nisam radio dovoljno dobro. Nacrtajte krug odabrane boje pored teme lekcije u " Radna bilježnica»
Korišten je materijal iz udžbenika “Svijet oko nas, “Čovjek i čovječanstvo”, 4. razred. Izdavači M.: Balass, 2012. Svijet oko nas ("Čovjek i čovječanstvo"). 4. razred. Smjernice za učitelja. – 2. izd., - M.: Ballas, 2011. U pripremi prezentacije korišteni su materijali sa stranica: – slike
Civilizacija Primitivno društvo
Gdje su živjeli primitivni ljudi? (U pećinama)
Je li bilo zgodno ovako živjeti? (Ne zašto?
Što su ljudi počeli graditi? (Kod kuće)
Može li jedna osoba izgraditi kuću za sebe? (Ne)
Što su ljudi radili? (Ujedinili su se i radili zajedno)
Kako se zvalo mjesto gdje je bilo nekoliko stanova? (Selo)
Bi li se stranci mogli nastaniti s tim ljudima u ovom selu? (Ne zašto? (Zajednički rad, borba protiv grabežljivaca, razvoj koherentnog govora ujedinio je ljude bliže jedni s drugima)
Što su stvorili ljudi koji su živjeli u istom selu i radili zajedno? (Porođaj) Zašto? (Samo se cijeli rod mogao baviti zemljoradnjom i stočarstvom. Žetva prikupljena na polju pripadala je cijelom rodu)
A ako je više klanova živjelo na jednom području, kako su se zvali? (Pleme)
Tko je upravljao svim poslovima plemena? (Vijeće starješina)
Dečki, kako smo naučili o životu primitivnog društva: kako su živjeli, što su radili? (Na temelju slika na stijenama, pronađenih predmeta, epova i legendi koje su dospjele do nas)
To je početak razvoja kulture ljudskog društva.
Hoće li se društvo razviti ako plemena ne razmjenjuju proizvode svoga rada? (Ne zašto?
Već u 4. tisućljeću prije Krista većina ljudi vodila je sjedilački način života: to je omogućilo bavljenje zanatima, poljoprivredom i stočarstvom. Plemena su međusobno razmjenjivala proizvode svoga rada i, štoviše, pogodan plovni put olakšavao je razmjenu dobara.
Među malim selima počeli su se javljati prvi...(gradovi).
U gradu, među ljudima, bilo je imućnijih i siromašnijih; ljude je trebalo nekako organizirati, zaštititi njihove živote, ubirati poreze.
Pojavila se nova sila koja je zadužena za upravljanje društvom — država.
Što je još po vama važan uvjet za razvoj civilizacije? (Pisanje)
Zašto se javila potreba za pisanjem, hoće li se nastaviti obrađivati stijene, pričati epove i legende? (Trebalo je pisati zakone koji štite prava ljudi, obračunavati poreze, pamtiti najbolje vrijeme za sjetvu i žetvu). Za prenošenje ovih i drugih poruka nisu bile dovoljne usmene priče, a bilo je teško sve zadržati u sjećanju.
Ovako su se pojavili prve civilizacije.
Rad s crtežima (stranica 61)
Otvorite udžbenik na stranici 65, proučite legendu.
Što je na karti označeno debelom crvenom linijom?
Što je dalje?
Na kojoj su hemisferi nastale prve civilizacije? (Na istoku)
U kojim su dijelovima svijeta nastale drevne civilizacije?
Kakva je klima na ovim prostorima na kojima su nastale prve civilizacije?
Što je označeno različitim bojama?
Koje se civilizacije nalaze u Europi?
Koje su civilizacije starog istoka?
Gdje se točno nalazila svaka drevna civilizacija?
Pogledajte ilustracije uz rubove karte.
Što je to? Usporedite ih. Što možeš reći?
Možda ste nešto čitali o tim arhitektonskim spomenicima?
Kako se jedna civilizacija razlikovala od druge?
Provjera (zbirna) po grupama:
O kojim ste civilizacijama čitali? (Drevna Kina)
Pogledaj ilustracije, možda ti pomognu.
Dakle, što je civilizacija? Drugo značenje ove riječi? (Zemlja sa svojom posebnom kulturom)
Okrenimo se rječniku i provjerimo našu pretpostavku.
Što je bogato u doba antičkog svijeta?
Vrijeme postojanja ere antičkog svijeta?
(Od trećeg tisućljeća prije Krista do 4. stoljeća nove ere)
Riješite križaljku, zapišite imena starih civilizacija (Tijekom provjere - na civilizacijskoj ploči: Egipat, ...).
Vratimo se našem pitanju koje smo postavili na početku lekcije. Tko može odgovoriti? (Oni su prva tehnička i kulturna dostignuća koja su ljude dovela u civilizirano društvo).
- Na kraju lekcijeŽelim pročitati riječi pisca Rudolsa Itsa: „Ljudski rad i talent, strast i inteligencija stotina generacija došli su u naše postojanje iz prošlosti. Uzmite nam ono što su naši preci radili, i gradovi i tvornice bit će izbrisani s lica zemlje, a mrak će pasti na zemlju.
Velika osobina naprednog čovjeka je ne zaboraviti prošlost i biti zahvalan onima koji su išli naprijed!”
Kako se doba antičkog svijeta razlikuje od doba primitivnog svijeta?
Ponovno pročitajte temu lekcije.
Razumiješ li sve riječi?
Koju riječ ne razumiješ? (civilizacija)
Da biste saznali što je civilizacija otvorite udžbenik na stranici 53. Pročitajte 2. odlomak.
Civilizacija je nastanak prvih gradova, naselja obrtnika, trgovaca i vladara te nastanak države.
Ispod je crtež "Prijelaz iz primitivnog društva u civilizaciju."
- Sada ćete raditi u paru.
Gledajući ovaj dijagram, pokušajte napisati priču.
To je navesti glavne značajke po kojima se civilizacije razlikuju od primitivnih društava. (ispitivanje)
Dakle, u doba antičkog svijeta pojavili su se gradovi, države i pismo. Ovo su glavni znakovi civilizacije.
Minute tjelesnog odgoja
Pogledajmo kartu str.55-54
Što je na karti označeno širokom ružičastom crtom?
Što je iza ove granice?
Koji je svijet opsežniji - svijet primitivnih plemena ili svijet drevnih civilizacija?
Što je na karti označeno različitim bojama?
Koje se civilizacije nalaze u Europi?
Koje su civilizacije starog istoka?
Gdje se točno nalazila svaka drevna civilizacija?
Dodjela retka:
1. pogledati kartu i usporediti spomenike arhitekture
2. pogledati kartu i usporediti pisanje različitih država (slika na ploči)
3. pogledajte kartu i usporedite odjeću iz različitih zemalja (na interaktivnoj ploči)
Izvući zaključak
Sugestivna pitanja:
Jesu li arhitektonske strukture slične jedna drugoj?
Usporedite odjeću ljudi različitih drevnih civilizacija.
Što možete reći o odjeći?
Usporedi pisanje
- Što se može zaključiti?
Uspoređivali smo s vama spomenike arhitekture, odjeću i pismo. I do kojeg ste zaključka došli?
Pokušajmo dati drugu definiciju riječi "civilizacija".
Provjerimo str. 53 (3. odlomak)
Sada saznajmo koji su nam predmeti stvarno došli iz antičkog svijeta?
- Drevni Egipt -Egipćani su prvi napravili kalendar u kojem se normalna godina sastoji od 365 dana.
Stara Mezopotamija.Stojeći na vrhovima hramova, ljudi su proučavali zvjezdano nebo, kretanje Mjeseca i Sunca. Oni su prvi podijelili dan na 24 sata, sat na 60 minuta, a minutu na 60 sekundi. Tako je nastao sustav za računanje vremena koji sada koristimo.
Stara Indija.Znanstvenici su prvi stvorili znakove za označavanje brojeva koje koristimo 0,1,2...9.
Drevna Kina.Majstori Drevna Kina postali su poznati diljem svijeta po svojim laganim, elegantnim tkaninama. Stoljećima su tajili metodu njihove izrade.
Stara Grčka - Helada.U njegovim obalnim trgovačkim gradovima prvi put se pojavila abeceda samoglasnika i suglasnika. Većina modernih alfabeta temelji se na njemu.
Stari Rim.Jezik Rimljana - latinski bio je poznat u svim njegovim posjedima. Sada koristimo latinske riječi: crkva, sveučilište, carstvo, kalendar itd. U našim kalendarima nazivi mjeseci dolaze od imena rimskih bogova ili careva (ožujak - bog Mars, srpanj - Julije Cezar)
Ali u doba antičkog svijeta razvila se i tehnologija. Obratite pažnju na str.57.
Usporedite tehničke mogućnosti ljudi u antičkom i primitivnom svijetu.c 50 i c. 57.
Što možeš reći?
U antičkom svijetu pojavljuju se željezna sjekira, kotač, jedrenjaci i brodovi na vesla.
Koja su tehnička dostignuća antičkog svijeta pomogla ljudima da se kreću na velike udaljenosti?
Ploveći na jedrenjacima i brodovima na vesla, bilo je moguće napraviti duga putovanja i ne bojati se prekooceanskih putovanja. Vojnici na ratnim kolima mogli su putovati na velike udaljenosti i iznenada napasti neprijatelja. Ako usporedimo alate za rad, tada se u drevnom svijetu pojavljuje željezna sjekira. Da posječe drvo kamena sjekira trajalo je cijeli dan, ali željezni su se mogli napraviti za nekoliko minuta.
Time su se tehnološka dostignuća u antičkom svijetu uzdigla na višu razinu razvoja.
Okrenite stranicu, pročitajte tekst.
Odgovorite na pitanje: što se smatralo dobrim, a što zlim u doba antičkog svijeta?
