Резултатите от годишната класация на ТОП-300 най-добри образователни институции в Москва, изготвена от столичното министерство на образованието, бяха обобщени. В квартал Конково на Югозападния административен район в този престижен списък попаднаха 4 училища.
Училищата получиха точки и позиции в ТОП-300 за резултатите на децата в Единния държавен изпит, Държавен изпит, различни олимпиади и състезания, както и други параметри също бяха оценени, например, ако детето се премести от предучилищния отдел в първи клас на същото училище. Напротив, когато имаше нарушения по време на единния държавен изпит, се отнемаха много точки от училището.В същото време рейтингът не отчита вътрешните оценки на училищата (в списания и тетрадки), което го прави по-обективен.
От 300 училища първите 170 места получават различни стипендии (първите 20 ще получат стипендии за I степен, от 21 до 70 места - стипендии за II степен и от 71 до 170 места - стипендии за III степен). Размерът на субсидиите варира всяка година и става известен по-късно. Училището може да използва тези пари за вътрешни нужди: закупуване на оборудване, оборудване допълнителни материалилаборатории, ремонти и др.
В ТОП 300 най-добрите училищатази година в Югозападен административен район са включени 43 училища, от които 4 училища в кв. Конково. Това е училище № 17 (96-то място и грант III нива), училище № 49 (167 място и грант III нива), училище № 170 на името на А. П. Чехов (232-ро място), училище № 113 SWAD Конково (284-то място).
Общ списък на училищата в Югозападния административен район, включени в ТОП-300:
5 място - Лицей "Второ училище" Югозападен административен район Гагарински
13 място - гимназия № 1514 Югозападен административен окръг Ломоносовски
19 място - Училище № 2007 със задълбочено изучаване на физика и математика
Югозападен административен район Южно Бутово
24-то място Училище № 192 Югозападен административен район Гагарински
31 място Гимназия № 1534 ЮЗАД Акад.
32 място Училище № 2086 Югозападен административен район Гагарински
35-то място Училище № 109 (Образователен център Ямбург) Югозападен административен район Тепъл Стан
47 място Образователен център № 117 Югозападен административен окръг Ломоносовски
48 място Училище № 2109 Югозападен административен район Южно Бутово
63-то място Гимназия № 45 на името на Л. И. Милграм Югозападен административен район Академик
72 място Училище № 2009 Югозападен административен район Южно Бутово
76 място Училище със задълбочено изучаване на английски език № 1354 Югозападен административен район Южно Бутово
83 място Лицей № 1533 ( информационни технологии) Югозападен административен район Гагарински85-то място Училище № 2114 Югозападен административен район Северное Бутово
87-мо място Училище № 199 Югозападен административен район Академик
88 място Гимназия № 1507 Югозападен административен район Тепъл Стан
96 място Училище № 17 ЮЗАД Конково
101 място Лицей № 1561 ЮЗАД Ясенево
120 място Училище № 1492 Югозападен административен район Южно Бутово
121 място Училище № 1212 ЮЗДА Ясенево
122 място Училище със задълбочено изучаване на английски език № 1273 ЮЗАД Конково
125 място Гимназия № 1532 Югозападен административен район Тепъл Стан
128 място Училище № 1883 "Бутово" Югозападен административен район Южно Бутово
135 място Училище № 1980 Югозападен административен район Южно Бутово
153 място Училище със задълбочено изучаване на английски език № 1279 Югозападен административен район Зюзино
159-то място Училище със задълбочено изучаване на математика и информатика № 7 Югозападен административен район Ломоносовски
162-ро място Лицей 1525 „Спарроу Хилс” Югозападен административен район Гагарински
167 място Училище № 49 ЮЗДА Конково
169 място Училище № 2006 Югозападен административен район Северное Бутово
174 място Професионалист образователна институция"Спароу Хилс" Югозападен административен район Гагарински
179 място Училище със задълбочено изучаване на чужди езици № 1205 Югозападен административен район Черемушки
191 място Училище № 15 Югозападен административен район Черемушки
208 място Училище № 1101 Югозападен административен район Тепъл Стан
214 място Училище № 1106 ЮЗАД Ясенево
219 място Училище със задълбочено изучаване на английски език № 1206
В лицея Vorobyovy Gory на средно ниво общо образованиереализирани профили:
технологични;
естествени науки;
хуманитарен;
социално-икономически;
универсален.
Технологичен профил
Избирайки технологичен профил, детето може да придобие напреднали знания по математика, физика и компютърни науки.
В лицея Vorobyovy Gory ранното профилиране се извършва на ниво основно общо образование чрез въвеждане на променливи курсове, чиято цел е развитието на математическото мислене. Прилагане на федералното правителство образователни стандартиОсвен това позволява, чрез курсове за извънкласни дейности като „Визуално програмиране“, „Малък механичен мат“, „Шах“, да се увеличи интересът към техническите науки и да се помогне за идентифицирането и развитието на талантите на децата.
В рамките на допълнително образованиеНа учениците от 1-4 клас се предлагат програми „Елементарно техническо моделиране“, „Очарователна наука“, „Роботика“.
На нивото на основното общо образование се формират паралелки с развиващ математически блок (5-7 клас), предпрофилни класове (8-9 клас), където курсовете по избор на учениците в класните дейности включват семинари по математика, физика, и компютърни науки, което позволява подготовка на учениците за информиран избор на специализирано обучение; в извънкласни дейности курсове като „Програмиране“ (2-3 езика), „Специална физика“, „Специална математика“, „Технически английски“ ви позволяват да навигирайте в света на професиите и изберете специализация. Като част от допълнителното обучение на учениците от 5-6 клас се предлагат курсове по програмиране в Scratch, техническо моделиране и роботика. Учениците в 7-9 клас изучават езици за програмиране като част от допълнителното образование високо ниво(C++, C#, Python), уеб дизайн, инженерен дизайн 3D моделиране, основи на аналоговата и цифрова електроника, цифрови производствени технологии, роботика. В часовете гимназистите се учат да създават самостоятелно уебсайтове, да разработват мобилни приложения и да програмират микропроцесорни устройства Arduino. На студентите се предлагат и програми за изучаване на 2D и 3D компютърна графика, анимация и цифрово медийно творчество с помощта на съвременни компютърни програми и системи. Занятията се водят от квалифицирани преподаватели - възпитаници на водещи университети в Русия.
След завършване на основно общо образование учениците от Държавната бюджетна образователна институция Vorobyovy Gory продължават обучението си на ниво средно общо образование в технологични класове. От 2016-2017 учебна година образователна организацияреализира проект „Академичен (научен и технологичен) клас в московско училище“, в рамките на който Държавната бюджетна образователна институция „Воробьови хълмове“ си сътрудничи с Математическия институт „А. В. Стеклов“ на Руската академия на науките, Института „А. М. Прохоров“ Обща физика на Руската академия на науките.
Природонаучен профил
Децата, които изберат специалност природни науки, получават усъвършенствани познания по дисциплини като биология, химия, физика и математика. Прилагането на федералните държавни образователни стандарти позволява чрез курсове за извънкласни дейности като „Астрономия“, „Микробиология“, „Ние и биосферата“, „Млад лекар“ да се повиши интересът към природните науки и да се помогне за идентифицирането и развитието на детските таланти.
Момчетата имат биологични семинари, допълнителни часовевърху изучаването на субтропичната природа, астрономия и астрофизика. Заниманията на учениците се провеждат в оранжерия, зимна градина, битов кът, зоологически музей, ботаническа градина, на колекционерски предмети и опитни парцелиоткрит терен, както и в планетариума и обсерваторията на Московския дворец на пионерите. Децата отиват на лабораторни работидо Политехническия музей, а също така се запознават с различни интересни хора- представители на природонаучната общност.
Като част от изпълнението на проекта „Академичен (научен и технологичен) клас в московско училище“, ГБПОУ „Воробьови хълмове“ си сътрудничи с Института по биоорганична химия на името на М. М. Шемякин и Ю. А. Овчинников от Руската академия на науките , Института по обща генетика на Руската академия на науките, Института по микробиология на името на С. Н. Виноградски RAS.
Хуманитарен профил
Децата, избрали този профил, могат да получат задълбочени познания по хуманитарни науки: руски език, социални науки, английски език, втори чужд език.
Особено внимание се обръща на чуждите езици в изучаването на хуманитарни науки. Освен английски, децата могат да изберат да изучават френски, немски или испански. Извънкласните дейности като „Икономика на английски език“, „Странознание“, „Чуждестранна литература“ не само ви позволяват да задълбочите познанията си по езика, но ви учат как да работите със специализирани термини и да участвате в международни състезанияи олимпиади, но и за разширяване на кръгозора на учениците. Има курсове „Пътуване в англоговорящи страни“, където децата могат да посещават виртуално различни страни, отидете до кафене, пазарувайте или попитайте за посоката. Ето как работят практическа употребапридобити умения, което повишава интереса към изучаването на езика, а също така ви позволява да преодолеете речевата бариера. Театърът на английски (френски, немски, испански) ви позволява да покажете пълния творчески потенциал на учениците от лицея, като в същото време повишавате мотивацията на учениците. Учениците демонстрират знанията си по езици от голямата сцена на Двореца на пионерите, радвайки се с прекрасни театрални представления на чужд език, защитават различни изследователски проектина чужд език, което развива уменията им научна работа, тъй като всеки проект е преди всичко научен изследователска дейност, а такава работа на чужд език заслужава специално внимание.
Социално-икономически профил
Изборът на този профил гарантира, че учениците развиват ново икономическо мислене, развиват способността за самостоятелно придобиване и прилагане на икономически знания, както и формиране на активна жизнена позиция у учениците по отношение на икономическите процеси, протичащи в обществото.
Особено внимание в рамките на социално-икономическия профил се отделя на социалните науки, математиката и английския език. В допълнение към тези дисциплини тук се провеждат часове по реторика, основни икономически науки и право.
Такива извънкласни курсове като „Икономика на английски език“, „Икономика на потребителите“, „Математика на английски език“, „Основи на финансовата грамотност“ позволяват на ученика не само да разшири знанията си в икономическите дисциплини, но и да развие ерудиция и умения за професионално мислене, да помогне разбират икономическите и политически проблеми на нашето време, подготвят се добре за влизане в избрания университет.
Допълнителното обучение е част образователна програмасоциално-икономическа класа и предоставя на учениците допълнителни възможности за усвояване на специализирани умения. Програмите за продължаващо обучение са насочени към подготовка за олимпиади по специални предмети, организиране на изследователска и научно-практическа дейност на учениците и играят важна роля в реализацията на предприемаческия потенциал.
В обучението наред с традиционните методи се използват и присъствени семинари, обучения и защити творчески проекти, участие в социологически изследвания.
Участие в градски проекти на Московския департамент по образование
През учебната 2016-2017 г. Държавната бюджетна образователна институция "Воробьеви гори" започна да изпълнява следните градски проекти на Московския департамент по образование:
"Московско електронно училище";
„Академичен клас в московско училище“;
„Разработване на конвергентна основна образователна програма за всички нива на образование.“
През учебната 2017-2018 г. се планира да участва в изпълнението на програмите DogM:
„Кадетски клас в московско училище“;
"Медицински клас в московско училище."
Лицеят си сътрудничи с водещи университети: Московски държавен университет "Ломоносов", Московски държавен технически университет "Бауман", RANEPA, MAI, HSE, RUDN University и други.
Родителите са бесни - в началото на лятото ги уверяваха, че това няма да се случи.
Лицей "Воробьи хълмове" е едно от най-престижните училища в Москва, равностойно по популярност на други звездни училища образователни институциикато „Интелектуалец“ или 57-ма. Класовете тук следват специална програма и експериментални методи, а учебният ден понякога е много различен от това, което виждате в обикновените гимназии. Необичайно е и мястото, където се провеждат занятията – Дворецът на пионерите на Воробьовите хълмове, който е архитектурен паметник.
Това всъщност е причината за настоящия конфликт между родителите на ученици, от една страна, и ръководството на лицея и самия Дворец на пионерите, от друга. Фактът, че архитектурният паметник на ул. Косигина ще бъде подложен на проучвателни работи, включително „пробиване и щлюпване“, беше известен в началото на лятото - след края на училището академична година. Тогава обаче родителите бяха уверени, че няма планове за преместване на паралелките в лицея преди втората половина на 2020 г. Буквално в деня преди новата учебна година им казаха точно обратното - основно и гимназияще започне учебната година в сгради на улиците Фотиева (в квартал Гагарински) и Донская (в квартал Шаболовка). Това предизвика остра реакция от родителите, много от които по едно време дори се преместиха специално, за да живеят на пешеходно разстояние от лицея.
„Родителите, включително и аз, категорично не сме доволни от това“, каза майката на един от учениците пред „Москвич Маг“. „Лицейските класове на двореца са създадени именно като симбиоза на училище и допълнително образование. Много предмети, които децата изучават като част училищна програма, се ръководят от учители, които водят и клубове, тоест те могат да дадат на децата по-обширни знания и в най-интересна форма. Прехвърлянето на лицея от двореца разрушава тази симбиоза. Затова де факто се говореше не за прехвърляне на лицея, а за неговото унищожаване.”
Служителите на двореца, работещи в сградите на Шаболовка, не са доволни от преместването. „Кръговете на улица „Донская“ няма да бъдат ликвидирани, но очевидно ще бъдат намалени. А за нас, учителите, появата на учители, методисти и деца днес беше шок... особено неприятно беше, когато вървях по коридора и ми казаха: „Дай ми ключа от класната ти стая - сега лицеят е се местим там“, казва учителят от биологичната лаборатория на Двореца на пионерите на Шаболовка. - Събрахме всичко собственоръчно с момчетата - проектирахме колекциите, подредихме ги във витрини, направихме етикети. Повечето такси са наши. Жалко, но и ние, и лицеистите станахме жертви, заложници на тази ситуация и на напълно неразбираемата политика на ръководството.”
През юни беше обявен конкурс за проучване и реставрация (трябва да бъде първият от 1962 г.) в сградата на Vorobyovy Gory, а неговият победител започна работа на 23 август. В същото време, както посочват родители на ученици в групата си във Facebook, по някаква причина никой няма да измести кръжоците, работещи в двореца - очевидно пробиването и кълцането няма да могат да попречат на посетителите им.
„На 28 август разговарях с няколко служители на двореца. Имаха още по-мрачна информация, казва събеседникът на „Москвич Маг“, „от администрацията им казаха, че дворецът ще бъде затворен в близко бъдеще. Огромната територия с парк в престижен район отдавна преследва разработчиците, така че „прехвърлянето на лицея“ изглежда просто първата стъпка към началото на развитието на територията на двореца с търговски обекти. Те просто решиха да започнат с лицея, за да предотвратят консолидирането на протеста сред всички деца и родители, които посещават двореца, включително като институция за допълнително образование.
