Na web stranica Ruskog knjižničarskog društva predstavljeni su podaci o Sveruskoj školi inovacija u knjižnicama. Od 3. do 9. listopada 2016. u regiji Belgorod održan je XV godišnjica Sveruske bibliotečke inovacijske škole "Vlastiti elektronički izvori i virtualne usluge knjižnice kao generacija digitalne jedinstvenosti". Od 4. do 8. listopada održana su obrazovna događanja Škole. Organizatori Škole bili su: Ministarstvo kulture Ruske Federacije, Rusko knjižničarsko društvo, Odjel za kulturu Belgorodske regije, Sveruska državna knjižnica za stranu književnost imena M. I. Rudomina, Belgorodska državna univerzalna znanstvena knjižnica .
Sveruska škola bibliotečkih inovacija je obrazovni projekt koji se provodi u regiji Belgorod od 2000. godine. Njegov glavni zadatak je prevesti inovacije u širok raspon profesionalna djelatnost kroz nove integrirane oblike kontinuiranog knjižničnog obrazovanja.
Program XV škole uključivao je događanja na teme vezane uz formiranje, jedinstvenost i relevantnost vlastitih elektroničkih izvora knjižnica, funkcionalne zadaće knjižnice u elektroničkom prostoru, unapređenje stručnih kompetencija knjižničara i dr.
U sklopu Bibliotečke inovacijske škole učenici su se upoznali s tehnološkim inovacijama u organizaciji virtualne prezentacije elektroničkih izvora na web stranici knjižnice, sudjelovali u radionici razvoja novog koncepta razvoja narodne knjižnice, naučili o multimedijskim izvorima Predsjedničke knjižnice u zbirkama i uslugama.
Obrazovne aktivnosti u obliku predavanja, seminara, okruglih stolova, radionice, poslovne igre održali su vodeći stručnjaci zemlje u području knjižničarstva, među njima i voditelj odjela za upravljanje projektima Ruske državne knjižnice za mlade, kandidat ekonomskih znanosti (Moskva) - Anton Aleksandrovič Purnik; ravnateljica knjižnice F. M. Dostojevski iz Moskve - Andrej Viktorovič Lisicki. Stručnjaci iz saveznih i državnih knjižnica Moskve, Sankt Peterburga, Vladimira, Orenburga, općinskih knjižnica regije Belgorod podijelili su svoja praktična iskustva.
Sastanci su održani u formatu webinara: s koordinatorom radna skupina Rusko bibliotečko društvo Ekaterina Aleksandrovna Šibajeva (Moskva) - "Knjižnice u društvenim medijima" ; s direktorom znanstvena knjižnica Nacionalna tehničko sveučilište"Harkovski politehnički institut" Larisa Petrovna Semenenko (Kharkov) - "Formiranje marke znanstvenika" ; s voditeljicom tehnološkog sektora za upravljanje znanstvenom organizacijom rada i umrežavanjem Središnje gradske javne knjižnice imena V. V. Mayakovsky Tamarom Koryakinom (Sankt Peterburg) - „Jedan sustav knjižnične usluge» i tako dalje.
Također, u sklopu obrazovnih aktivnosti Škole, organizirane su knjižnice za općinske knjižnice Gubkinskog gradskog okruga i Koročanskog okruga.
U 2016. godini učenici Škole bili su predstavnici: Moskve, Sankt Peterburga, Vladimira, Orenburga, Magadana, Murmanska, Čeljabinska, Pskova, Kurska, Belgoroda.
izvorni je obrazovni projekt čija je glavna zadaća promicati prevođenje knjižničnih inovacija u široku sferu stručnog djelovanja kroz nove integrirane oblike kontinuiranog knjižničnog obrazovanja.
Sveruska škola bibliotečkih inovacija održava se svake godine na temelju knjižnica Belgorodske regije od 2000. godine.
Organizatori Škole su Ministarstvo kulture Ruske Federacije, Akademija za prekvalifikaciju djelatnika umjetnosti, kulture i turizma (APRIKT), Belgorodska državna univerzalna znanstvena knjižnica.
Nastavu u obliku predavanja, seminara, okruglih stolova, radionica, poslovnih igara provode vodeći stručnjaci zemlje u području knjižničarstva, zaposlenici središnjih i uzornih knjižnica regije Belgorod, kao i drugih regija Rusije, podijeliti praktična iskustva.
Po završetku Škole polaznicima se izdaju državno priznate potvrde o usavršavanju.
I Sveruska škola bibliotečkih inovacijaodvijao u bazi knjižnice regije Belgorod od 2. do 11. listopada 2000. U školskom programu proučavale su se različite teme: formiranje regionalne knjižnične politike, pravna i znanstveno-metodološka potpora radu suvremene knjižnice, knjižnični prostor u kontekstu nove vizualne kulture itd.
Školska nastava izvođena je u obliku predavanja, seminara, okruglih stolova, "poslovnih igara" uz sudjelovanje vodećih stručnjaka u zemlji u području knjižničarstva.
ProgramII omogućio je raspravu o suvremenim modelima knjižničarske specijalizacije, uzimajući u obzir sociokulturno okruženje regije, pitanja tehničke opremljenosti za inovativne knjižnične projekte.
Glavni fokus na poslu IIjaSveruska škola bibliotečkih inovacija dao je, sukladno aktualnim prioritetima knjižnične politike iz 2002., djelovanju knjižnica kao centara javni život regija.
Jedan od glavnih zadataka IVSveruska škola bibliotečkih inovacija bilo je razmatranje alata za modernizaciju djelatnosti narodnih knjižnica.
Program V Sveruska škola bibliotečkih inovacija formiran je na način da cjelovito sagleda djelovanje narodne knjižnice (gradske i seoske) u kontekstu organizacijskih promjena u lokalnoj samoupravi u Ruska Federacija u sklopu provedbe Zakona Ruske Federacije broj 131 "O općim načelima organizacije lokalne samouprave u Ruskoj Federaciji".
Kako bi identificirali perspektivna inovativna područja knjižnične djelatnosti, analizirali metodologiju prepoznavanja inovacija u knjižničarstvu, organizatori škole odlučili su promijeniti format njezina vođenja, te su 2005.g. Međuregionalni kolokvij o knjižničarskim inovacijama. Glavni zadatak kolokvija bio je sumirati znanstvene, teorijske i primijenjene rezultate rada Sveruske škole inovacija u bibliotekama tijekom 5 godina, te razviti novi koncept za njezin daljnji razvoj.
Prošlo 2006 VI Sveruska škola bibliotečkih inovacija, značajan rezultat čega je bila analiza razvoja knjižnica kao društvenih partnera, budući da je zahtjev vremena bio unaprijediti djelatnost knjižnice na temelju povećanja njezine konkurentnosti, postalo je potrebno uspostaviti obostrano korisnu suradnju s drugim organizacijama. i institucije, s vlastima.
2007. godine, po prvi put u svojoj povijesti, Škola mijenja svoju bazu. Sedma škola održana je u Tomsku, velikom znanstvenom i kulturnom središtu Sibira. Zahvaljujući zemljopisna lokacija Tomsk, stručnjaci iz ove i susjednih regija Sibira, koji gotovo nikada nisu sudjelovali u radu Belgorodske škole, dobili su priliku sudjelovati u radu Škole.
Od 2007. godine odlučeno je da se Bibliotečka inovacijska škola naizmjenično održava u Belgorodu i Tomsku. Tako su Belgorod i Tomsk uspjeli pokriti gotovo cijeli teritorij zemlje, optimizirajući mogućnosti i sredstva za prijenos i razmjenu inovativnog knjižničnog iskustva.
Obuka u VIIISveruska škola bibliotečkih inovacija, koji se održao u listopadu 2008. godine, odvijao se u formatu kreativnog laboratorija na temu „Uzorna knjižnica kao inovativna struktura knjižnično-informacijske potpore na selu“. Ova je tema relevantna i za regiju Belgorod i za druge regije Rusije. Prve uzorne knjižnice pojavile su se u regiji Belgorod 2002. godine. Trenutno je više od 20% seoskih knjižnica u regiji uzorne knjižnice. Akumulirano iskustvo djelovanja zanimljivo je kako za područja koja su na početku puta stvaranja knjižnica modela, tako i za one regije u kojima proces organiziranja knjižnica modela već ima određene rezultate. Stoga je svrha kreativnog laboratorija bila sažeti iskustvo knjižnica modela i odrediti izglede za njihov razvoj.
U studenom 2010 obljetnica X Sveruska škola bibliotečkih inovacija . U okviru Škole, u formatu knjižničnog kolokvija „Inovacije u knjižnici: od teorije do prakse, od prakse do „uspješne“ knjižnice“, sažeto je teorijsko i praktično iskustvo Škole kako bi se unaprijedila njena obrazovni koncept, strateške, metodološke i organizacijske komponente.
Fokus rada bio je na ulozi središnje knjižnice u razvoju teritorija. Ovo pitanje postalo je ključno u Kreativnom laboratoriju “Status “Središnji”: očuvanje tradicije i inovativni razvoj”.
Kreativni laboratorij na temu „Uzorna knjižnica kao sociokulturni fenomen teritorija“ nastavio je s generalizacijom prakse i utvrđivanjem perspektiva razvoja seoskih knjižnica koje su dobile status knjižnica uzora. Polaznici Škole posjetili su okruge Korochansky, Belgorodsky, Yakovlevsky, upoznali se s iskustvom 8 knjižnica modela.
Dakle, Škola je veliki obrazovni projekt s velikim potencijalom. Tijekom godina svog desetogodišnjeg postojanja zasigurno je dala velik doprinos ne samo stručnom razvoju knjižničnog osoblja, već je pridonijela i uvođenju novih stručnih tehnologija u sva funkcionalna područja knjižnične djelatnosti, čime je pridonijela inovativnom transformacija industrije u cjelini.
Otvorena 12. listopada na bazi Belgorodske državne univerzalne znanstvene knjižnice, godišnja Sveruska škola knjižničnih inovacija okupila je predstavnike iz 14 regija, uključujući predstavnike Moskve, St. autonomna regija i tako dalje.
Dana 14. listopada sudionici XIV Sveruske škole inovacija u knjižnicama posjetili su Jakovljevski okrug u sklopu nastavnog plana i programa. Upoznavanje s aktivnostima knjižnica započelo je seoskim naseljem Streltsy, gdje je goste pozdravila načelnica uprave naselja Skoblikova A.V. Posjet knjižnici modela Streletskaya i knjižnici-muzeju Pushkar. T. Ryzhova ostavila je nezaboravne dojmove sa svojim kolegama, koje su podijelili.
Nastavak posjeta delegacije bio je regionalni centar - grad Stroitel i upoznavanje s aktivnostima središnje knjižnice. Polaznicima Škole dobrodošlicu u zemlju Jakovljeva poželio je zamjenik načelnika okružne uprave za društveni razvoj Z.A. Stoljarov.
Direktorica MBUK-a "Središnja banka okruga" Konkina G.S. predstavila je publici svoj format djelovanja u stilu Jakovljeva.
Gosti su također imali priliku razgledati knjižnicu, komunicirati, razmijeniti mišljenja i dobiti odgovore na svoja pitanja.
Kolege na radionici cijenili su rad centraliziranog knjižničnog sustava Yakovlevskaya, poželjevši djelatnicima knjižnice kreativan uspjeh, inovativna otkrića i utjelovljenje novih ideja.
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
14. studenoga u knjižnici broj 22 naz. D. N. Mamin-Sibiryak bio je domaćin pete međuregionalne škole inovacija „Mladi i knjižnica. Pravila igre ili zahtjevi vremena. U Školu inovacija knjižnica došli su predstavnici knjižnica iz 30 regija regije.
Tema “Mladi i knjižnica” je relevantna i bolna. Kako bi zadržala ili privukla mlade čitatelje u knjižnicu, knjižnica se mora mijenjati, pronaći nove oblike kontakta s mladima. I svi žele znati kako. Stoga je dvorana bila puna i bila je spremna za “uzimanje lijekova na recept”.
Šef Odjela za kulturu uprave Čeljabinska Viktor Aleksandrovič Ereklincev istaknuo je uspjeh knjižnica u uvjetima ograničenih resursa, obećao proširenje mreže knjižnica i istaknuo Čeljabinsk Reading Book and Reading Festival, ideju koja je "rođena" u našoj Puškin knjižnici kao tražena i voljena od strane stanovnika.
I naša ravnateljica - ravnateljica MKUK CBS-a u Čeljabinsku - Svetlana Viktorovna Anishchenko zahvalila je organizatorima škole ChGAKI i CHOYUB što su prihvatili naš prijedlog da se škola održi u Čeljabinsku.
I s pravom, nitko osim nas, inicijativnih i kreativnih, ne bi trebao ugostiti 5., jubilarnu Školu inovacija! (Ići ću vidjeti ima li aureola iznad naše knjižnice, odnosno iznad Čeljabinska ...)
Rad škole započela je Irina Yurievna Matveeva, voditeljica. Odjel za knjižnično-informacijsku djelatnost ChGAKI-ja, koji je jasno ocrtao inovativne modele knjižničnih usluga za mlade i dao smjernice za odabir prikladan model knjižnice.
Lesya Vasilievna Sokolskaya, izvanredna profesorica ChGAKI, velikodušno je podijelila ideje o informativnim i neinformativnim prilikama, prijedloge o tome što bi moglo privući knjižnicu. A te razloge knjižnica treba stvoriti sama. Lesya Vasilievna ne samo da je sažela ideje, već je i pokazala načine za njihovu provedbu. Ne izvješće, već praktični savjeti - uzmi i napravi!
Izvješće Olge Ivanovne Nikitine, zamjenice direktora MKUK CBS-a, Čeljabinsk, nazvana je “Privući! Iznenađenje! Čekaj!" te je na primjeru knjižnica u Čeljabinsku otkrio nove uloge knjižnica u služenju mladima, usredotočujući se na organizaciju otvorenog knjižničnog prostora.
Zamjenik Marina Borisovna Vartanova, voditeljica uprave Lenjinskog okruga za društvena pitanja, predstavila je Lenjinski okrug i govorila o ulozi glavne knjižnice okruga - knjižnice imena Mamin-Sibiryak u rješavanju društvenih i kulturnih problema mladih Lenjinski okrug.
"Pod općom bukom i galamom" glava. čitaonica Choyub Aleksandar Aleksejevič Šajdurov rekao je da moderna knjižnica više nije hram mira, spokoja i tišine, već je mjesto za smijeh, komunikaciju, igru i još mnogo toga.
Sve je ovo dobro. Radimo li u pravom smjeru? Ispunjavaju li usluge koje nudimo mladima njihova očekivanja? “Pitajmo mlade” - rezultati su ankete mladih na izložbi “Obrazovanje i karijera. Knjiga - 2013" predstavila je Elena Vasilievna Kondrashkina, proč. OMO Centralna banka im. A.S. Puškin. Rezultati tjeraju na razmišljanje da je među mladima mala potražnja za knjižničnim događanjima. Zaključak – potrebno je razgovarati s mladima, mladi su otvoreni za dijalog, prijateljski raspoloženi i pristupačni; za najučinkovitiji rad, uzmite u obzir spolne i dobne preferencije.
Svijetla kulminacija Škole bilo je zapaljivo otvaranje odjela za mlade "Studio 22" u knjižnici br. D.N. Mamin-Sibirski.
O ključnim pitanjima državne politike u području knjižničarstva, rezultati godišnjeg sastanka voditelja federalnih i središnjih knjižnica regija Ruske Federacije ”od 22. do 23. listopada 2013. u St. Petersburgu, ravnatelj govorila je CHOL, Zinaida Pavlovna Sergejeva.
Zaposlenici pskovskih knjižnica Slabchenko L.V. i Burova N.G. od 3. do 9. listopada 2016. sudjelovao je na XV jubilarnoj sveruskoj bibliotečnoj inovacijskoj školi u Belgorodu "Vlastiti elektronički izvori i virtualne usluge knjižnice kao generacija digitalne jedinstvenosti".
4. listopada nakon obilaska BGUNB-a (vidi mali foto esej u grupi Vkontakte) tradicionalno je otvorio školu i pozdravio njezine sudionike, načelnika odjela za kulturu regije Belgorod Sergeja Ivanoviča Kurganskog koji je istaknuo da je nedavno u Belgorodskoj regiji utrošeno dovoljno sredstava da se kulturne institucije (uključujući knjižnice) dovedu u uzorno narudžba. Istaknuo je i važnost ulaganja financijskih i intelektualnih snaga u kulturu, jer "kultura je zrak koji dišemo". U kulturi se formira duhovna i humanitarna komponenta koja je važna za razvoj i ujedinjenje društva. Stoga je toliko važno i potrebno podržati inovacije u kulturi!
Direktor BGUNB-a N.P. Rozhkova je, pozdravivši polaznike Škole i zaželjevši im uspješan i učinkovit studij, govorila o nastanku ove obrazovni projekt, o prvim učiteljima, pobjedama i budućim izgledima Inovatorske škole.
I. modul „Funkcije, konceptualni modeli regionalne knjižnice u kontekstu razvoja digitalnog društva“ otvorio je N.V. Sorokoletova, govoreći o konceptu formiranja elektroničkih izvora i virtualnih usluga knjižnica u regiji Belgorod.
Stručnjaci BGUNB-a detaljnije su se osvrnuli na formiranje knjižnično-bibliografskog prostora regije u virtualnom okruženju: elektronički navigacijski sustav za knjižnice regije, suvremeni formati za ispunjavanje zahtjeva čitatelja, sustav informacijskih i bibliografskih usluga u načinu rada na daljinu. (istaknuta je uloga bibliografa-konzultanta kao važnog posrednika) , a govorilo se i o značajkama formiranja fondova elektroničkim izvorima.
Također, u okviru I modula predstavljeni su neki zavičajni izvori knjižnica regije u elektroničkom obliku:
- konsolidirani zavičajni kartoteka članaka knjižnica regije Belgorod
(Stvorena i ažurirana od 2005. Baza podataka o zavičajnoj povijesti članaka sadrži informacije o Belgorodskoj regiji iz središnjih i lokalnih novina i časopisa. Bazu podataka popunjavaju stručnjaci iz Belgorodske državne univerzalne znanstvene knjižnice (BGUNB) i općinskih knjižnica iz cijele regije)
- ujedinjeni lokalni povijesni izvor „Belogorje. Kronike naselja»
- obećavajući zavičajni izvor o Belogorju u međunarodnom formatu, koji će biti dostupan na web stranici do kraja godine (lokalni web-projekt za prikupljanje glavnog zavičajnog materijala i njegovo predstavljanje u virtualnom prostoru na 4 jezika - engleski, njemački, španjolski i francuski)
- elektronički resurs „Umjetnici regije Belgorod. Stoljeće XX-XXI” i “Veliki domovinski rat u djelima belgorodskih umjetnika” dvije su virtualne izložbe koje se međusobno zamotaju u virtualnom prostoru knjižnice.
Treći dio prvog modula bio je posvećen pregledu stranice BGUNB-a kao virtualnog ulaza u knjižnicu. Poseban naglasak stavljen je na želju stručnjaka da osiguraju da korisnik može dobiti iste usluge u virtualnom prostoru kao i u stvarnom.
Web tehnologije omogućile su knjižnici pružanje elektroničkih usluga koje su udobnije od tradicionalnih. Nove usluge kombiniraju komunikacijske i informacijske mogućnosti Interneta. Elektronička usluga – usluga deklarativne prirode, gdje je inicijator korisnik, a sve potrebne informacije mu se dostavljaju u elektroničkom obliku.
S tim u vezi, detaljno je razmotreno sljedeće:
- stvarno ažurirana web stranica BGUNB-a s elektroničkim resursima, skup online usluga za posjetitelje - online narudžba za dostavu dokumenata, virtualna referenca u okviru sveruske korporativne virtualne referentne i informacijske usluge javnih knjižnica, prijava za formiranje knjižničnog fonda, rezervacija knjižnične iskaznice.
Drugi modul Škole inovacija „Elektronski resursi općinske knjižnice kao alat za razvoj lokalne zajednice“ 5. listopada uključivao je upoznavanje s iskustvom općinskih knjižnica u Belgorodskoj regiji.
Polaznici Inovacijske škole su se ovog dana upoznali s aktivnostima modela Nikanorovske (fotografija knjižnice) i Wislodubravske (fotografija knjižnice). seoske knjižnice MBUK "TsBS br. 2" gradskog okruga Gubkinsky, u kojem su kao glavna područja djelovanja odabrani lokalni povijesni i ekološki studiji.
Osim toga, istoga dana posjećena je i autorska gradska knjižnica (Dom zdravlja) MBUK "TsBS br. 1" gradske četvrti Gubkinsky, koja se već 11 godina nalazi u sportskom kompleksu "Gornyak". istraživački projekt"Imena pisaca u imenima ulica".
A.A. Purnik, voditelj odjela za projektni menadžment RSSL-a, detaljno je govorio o tehnološkim inovacijama u organizaciji virtualne prezentacije elektroničkih izvora na stranicama knjižnice te mogućnostima pružanja elektroničkih usluga putem mobilnih uređaja korisnika.
U izlaganju A.A. Purnik je na primjeru RSSL-a dosljedno prikazao sve vrste elektroničkih izvora i mogućnosti rada s njima.
Modul je završio webinarom „Knjižnice u društvenim mrežama“ na kojem je E.A. Shibaeva, koordinatorica radne skupine RBA "Knjižnice i društveni mediji", govorila je o specifičnostima djelovanja ruskih knjižnica na društvenim mrežama i podijelila s okupljenima neke od najuspješnijih knjižničnih reprezentacija.
Zanimljiva je postala analiza smjera strategije knjižnica na društvenim mrežama:
- odnosi s javnošću
- bloganje/zabava
- Marketing
- upravljanje zajednicom
