Най-известните усуквания на езици за деца. Детски усуквания на езици. Видео: Извивки на езика. Карикатури за най-малките

Ирина16.06.2017 Усукания на езици за развитие на речта при деца

Уважаеми читатели, сега ви предлагам да си спомните забавни усуквания на езици за деца.

Вероятно всеки от нас си спомня колко са весели и забавни, въпреки че понякога не е никак лесно да ги произнесете.

Знаете ли, че усукването на езици е не само добро за забавление, но и полезно? Те помагат за развитието на речта на детето, учат го да произнася преди това недостъпни звуци и подобряват дикцията.

Защо не предлагаме на децата забавни усуквания на езици? Днес в блога ще ви запознаем с интересни и запомнящи се забавления за деца и ще предложим на вашето внимание селекция от детски стихотворения, които да практикувате с детето си у дома.

Давам думата на водещата на рубриката „Щастливо дете“ Анна Кутявина и след това ще разширя темата на статията.

Здравейте, скъпи читатели на блога на Ирина! Вашите деца обичат ли усуквания на езици? Сигурен съм, че ако не ги харесват, причината е само една – просто не ги познават! Или все още са малки, за да произнесат подобни конструкции. За други деца усукването на езика е приятно и много забавно забавление, особено в комбинация с активна игра.

Забавни ли са усукванията на езици? Не само!

Какво е толкова специалното на усукването на езика? Първо, както очаквахме, нека се обърнем към речника. И така, усукванията на езици са прост, ритмичен, често хумористичен текст, който е определена комбинация от звуци, която затруднява бързото произнасяне на думи.

Повечето усуквания на езици са продукт на народното творчество и се предават от поколение на поколение като начин за развитие на речта на децата. И това всъщност е много полезна игра, защото с помощта на усуквания на езици можете ефективно да коригирате дикцията на детето, както и да премахнете някои дефекти в речта.

Най-често децата са във възторг смешни усуквания на езици. Задачата на родителите е да запомнят няколко от тях и да ги използват възможно най-често в играта с детето си.

Може да се говори с усуквания на езици на различни скорости: бавна, средна скорост, бърза и много бърза. Но не забравяйте да се уверите, че детето не поглъща сричките и произнася звуците ясно и ясно.

Само в този случай речта на бебето ще се развие правилно и самите усуквания на езика ще бъдат полезни.

Можете също да играете следните игри с децата си:

помолете детето си да удря ритмично топката от пода или стената, докато рецитира римата;
опитайте се да играете заедно с детето си, като се редувате да произнасяте реплики от усукване на езика;
задайте ритъма на усукването на езика, като пляскате с ръце;
Организирайте състезание, за да видите кой може да изрече усукването на езика най-бързо и да не се изгуби.

И сега представяме на вашето внимание селекция от усуквания на езици за деца от различни възрасти.

Ръжен хляб, питки, кифлички
Няма да го получите, докато вървите.

Забавлявай се, Савели, разбъркай сеното.

Белите овце бият барабани.

Баба купи мъниста за Маруся.

Филцовите ботуши на Валенко паднаха на поляната.

Четири костенурки имат четири костенурки.

Банани бяха хвърлени на забавна маймуна
Те хвърлиха банани на забавна маймуна.

В нашия двор,
Времето стана влажно.

Скандалският овен се покатери в бурените.

Гарванът пропусна малката врана.

Кирил купи буркан и чаша от пазара.

Поля отиде да плеве магданоз на полето.

Таралежът и елхата са с иглички.

Ако не търсиш гъши бакенбарди, няма да ги намериш.

Дядо Додон свири на тръбата,
Дядото на Димка го нарани.

Оса е боса и без колан.

Таралежите се сприятелиха с мишките в ръжта.
Влязоха в тръстиката - и в ръжта нямаше душа.

Сеня и Саня имат в мрежите си сом с мустаци.

Дядо Данил раздели пъпеша -
Парче за Дима, парче за Дина.

Влас е с нас, Афанас е с вас.

Не издухвай устните си в дъба,
Не издухвай устните си върху дъба.

Ковал Кондрат изкова стомана, изкова я и я изкова.

Емеля прекара седмица във въртене на кутия с кълчища,
И дъщерята на Емелина трябва да преде за една нощ.

Един Клим удари клина, удари и нокаутира.

Таралежът, таралежът и малкото мече се уплашиха,

Swift с swift и прическа.

На каруцата има лоза, а на каруцата – коза.

Тъкач тъче плат върху роклята на Таня.

Якето на Кондрат е малко късо.

Нека да видим как можете да работите с детето си с усуквания на езика - на какво трябва да обърнете внимание, какво темпо да изберете, колко повторения да направите. Много полезно видео.

Усукачки на езици за деца 7-8 години

Децата растат, а усукването на езиците растат с тях. Ако за деца в предучилищна възраст се използват по-прости и неусложнени фрази, тогава за ученици можете да използвате нещо по-сложно. Това е къси усуквания на езиказа деца на 7-8 години, но има и по-дълги, като истински стихотворения.

Топал тупна по пътя, Топал тупна към Севастопол. Е, Сева тропаше наблизо,

Топал е отдясно, Сева е отляво.

Мила изми мечката със сапун, Мила изпусна сапуна, Мила изпусна сапуна,

Мила не изми мечката.

Саша вървеше по магистралата, носейки торба за сушене на стълб.

И изсмука сушилнята.

Грък прекоси реката. Вижда грък - в реката има рак. Той пусна ръката на гърка в реката.

Рак за ръката на гърка - DAC.

Люляк за събиране на очи с полусчупени крака.

Змията е ухапана от змията, змията не може да се разбере със змията, станала е твърде ужасена, не яжте змията-змия,

Без съпруга-змия ще бъде по-зле.

Трева в двора, дърва за огрев на тревата. Не цепете дърва

На тревата на двора.

Лодката пристигна в пристанището на Мадрас.

Морякът донесе матрак на борда.

Матрак на моряк в пристанището на Мадрас

Албатросите бяха разкъсани в битка.

Папагалът казва на папагала: "Ще те папагал, папагал!" Папагалът му отговаря:

- Папагал, папагал, папагал!

Езикът бързо проговори: не можете да повторите всички усуквания на езици, не можете да говорите твърде бързо. Но като говореше бързо, той все пак говореше бързо: ще повториш всички усуквания на езиците, ще ги повториш бързо.

Триста тридесет и три кораба Закрепени, закрепени, Закрепени, закрепени, Закрепени, закрепени, Да, и не закрепени, Да, и не закрепени,

И те не го хванаха.

Четири черни коня не могат да се справят с дявола в четвъртия четвъртък на ноември.

Имало едно време живели трима китайци - Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони и още три китайки - Ципа, Ципа-Дрипа, Ципа-Дрипа-Лампомпони. Як се ожени за Ципа, Як-Цидрак за Ципа-Дрип, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони за Ципа-Дрип-Лампомпони. Така те имаха деца: Як и Ципа имаха Шах, Як-Цидрак и Ципа-Дрипа имаха Шах-Шара,

В Як-Цидрак-Цидрони с Ципо-Дрипа-Лампопони - Шах-Шарах-Шарони.

Четири малки черни дяволчета нарисуваха рисунка с черно мастило

Изключително ясно.

Ако не сте живели близо до къпина, но ако сте живели близо до ягодово дърво, това означава, че сте запознати със сладкото от ягоди, а не с обикновеното сладко от къпини.

Ако сте живели близо до къпина, това означава, че сте запознати със сладкото от къпини, а не с обичайното сладко от ягоди.

Но ако сте живели близо до къпина, И ако сте живели близо до ягодово дърво, И ако не сте отделили време за гората, Това означава, че сладкото от къпини е отлично,

Яли сте сладко от ягоди всеки ден.

Който иска да говори, трябва да произнася всичко правилно и ясно, така че всички да го разбират. Ще говорим и ще произнасяме толкова правилно и ясно,

За да е ясно на всички.

Карл открадна корали от Клара, а Клара открадна кларинет от Карл. Ако Карл не беше откраднал коралите на Клара,

Тогава Клара нямаше да открадне кларинета на Карл.

Без кайсия, кокос, репички, камбала, оцет, квас и ориз, без компас, дълга лодка и въже, термос, преса, индийски моряк, без бас, без вкус, без тегло и без търсене,

Няма интерес - няма въпрос.

Граф Тото играе лото, И графиня Тото знае, че Граф Тото играе лото, Ако Граф Тото знаеше, че Графиня Тото знае, че Граф Тото играе лото, Граф Тото никога нямаше да живее

Не бих играл тото.

Кралят спести стотинка за короната, но вместо короната купи крава,

И този крал спестяваше за една крава.

Ходихме Струмай, Строциг, Марнос,

Прокцогжин и Пригноцкроз.

До тях бяха синовете Струмайка Процгович, Странцигка Инкогнитович,
Прокцогжин Прозикович и Карзациг Пригноцкроз.

Мишката шепне на мишката: „Не спиш ли, шумолиш ли?“ Малката мишка шепне на мишката:

"Ще шумоля по-тихо."

Много от тези усуквания на езици се използват от логопедите в тяхната практика. Има отделни усуквания на езици за издаване на определен звук. Така че можете да изберете стихове за почти всеки звук, който детето ви трябва да овладее. Нека да разгледаме примерите.

Усукачки на езици за деца със съскащи звуци

Маша шиеше за маймуната
Палто с косъм, шапка и панталон.

Егор мина през двора,
Носеше брадва, за да ремонтира оградата.

Копринена буба, копринена буба Коприната преде ред след ред. Увит плътно в коприна,

Копринената буба остана вътре.

Ето един огромен, който съска: „Много е задушно“. Бих искал да си взема душ. Трябва да вземете душ

За да не е толкова задушно.

Саша ядеше каша. Саша изяде кашата. Саша, яж бавно,

Нашата каша е добра.

Куку купи качулка. Сложете качулката на кукувицата.

Колко е смешен в качулката!

Стари приказливи жени живеят в колиба в края на гората. Всяка стара дама има кошница, Всяка кошница съдържа котка,

Котки в кошници шият ботуши за стари жени.

Усуканки на езици с буквата “s” за деца

Саша бързо изсушава сушилните, Саша изсуши около шест от тях, а стариците бързат смешно

Да ям сушито на Саша.

Сеня носеше кола със сено.

Алеся седна, краката й висят от печката,
Не се смей, Алеся, но се стопли на печката.

Степан има заквасена сметана, изварено мляко и извара,

Седем копейки е малка сума.

Изяж ме - пита черешата, страхувайки се да не бъде изхвърлена.

Слава яде мас, но не стига.

Влизайки в такси, дакелът попита: „Каква е цената?“ А шофьорът на таксито отговори:

„Ние караме дакели точно така.“

Суровият войник Суворов Суворов строго проби влажната стена на суворовското училище с бормашина.

Слънцето грее много силно
На хипопотама му стана горещо.

Слоновете са умни, слоновете са спокойни,
Слоновете са спокойни и силни.

Стоножките имат твърде много крака.

Слънцето залязва, водата тече, синигерът гледа във водата. Синигерът ще пие чиста вода -

Хубаво звъни и пее днес!

Ето колко лесно и забавно е да научите детето си да говори правилно. Но не бива да принуждавате сина или дъщеря си да тъпчат стихотворения! Малко вероятно е да постигнете желания резултат под напрежение.

Друго нещо е, ако превърнете ученето в забавна игра. Заедно с детето си можете да съставите приказка за някакъв звук, да ги търсите в усуквания на езици, да строите къщи за тях в пясъка и да измисляте песни. И повтаряйте усукванията на езика по пътя.

Може да има много идеи, основното е да започнете, да използвате въображението си и да действате! Опитайте и вашето дете ще бъде много приятно изненадано. И вие самите, повярвайте ми.

Забавни усуквания на езици за деца

Увъртанията на езиците могат да бъдат не само трудни за произнасяне и поучителни, но и забавни. Понякога самият текст на стихотворението е смешен. И такива редове се запомнят много по-лесно, нали? Ето примери за такива усуквания на езици.

Пак гъркът искал да прекоси реката, Ракът, тих като риба, седнал под един камък. Глупавият Грека пъхна ръката си в реката, без да се замисли.

Ракът сграбчи ръката на гърка и се засмя от сърце.

Имало едно време подарих на един шаран книжка за оцветяване. И Карас каза: „Оцвети, Карасенок, приказката!“ На страницата за оцветяване Карасенка - Три смешни прасенца:

Малката каракуда превърна прасенцата в каракуди!

Брат на сестра три дни повтаря: Празникът ми идва, третият ми рожден ден,

Да хапнем сладко.

Червеният рак крещи "Ура!"
Време е за разрязване на тортата.

Гръм удари - гръмотевична буря беше в разгара си.

Триста тридесет и три кутии
И в кутията има три тапи.

Четири костенурки се научиха да пият от чаша.
Сварява се чаша чай и се разделя на четири.

Когато бързам, ям юфка. Ще свърша юфката и ще побързам. Бързам. Юфка юфка.

Е, пак ще разсмея всички.

Принцът покани принцесата да се разходят по алеята.

Пилета, гъски и пуйки кълват магданоз,
Хапнахме малко киноа и хукнахме за вода.

Пашка има буболечки и хартийки в джоба си.

Зад селото, край селски път, пее пъдпъдък в полето.
Долетял пъдпъдъкът, долетял пъдпъдъкът.

Яша и Паша ядоха каша, Саша и Маша ядоха кисело мляко,

И Мишутка яде херинга под коженото си палто.

Мишката пропълзя под капака, За да гризе трохите под капака, Мишката вероятно е под капака -

Мишката забрави за котката!

Кльощав, слаб Koschey
Носенето на кутия със зеленчуци.

Трудно е да хванеш хитра сврака,
А четиридесет и четиридесет са четиридесет неприятности.

Корабът превозваше карамел, корабът заседна и моряците прекараха три седмици

Карамел яде счупен.

Можете да използвате забавни усуквания на езици за деца като рими за броене, а също и да създавате нови, докато играете.

Надявам се, че ще харесате нашата селекция от усукани езици. Весели игри, радостно развитие на любимите ви деца и щастлив живот!

Анна Кутявина, психолог, разказвач,

собственик на сайта Приказен свят

Благодаря на Аня за материала. Искам да добавя няколко думи от свое име. Работейки в Театралния институт, често срещаме големи проблеми в речта на студентите. Те също учат усукване на езици.

И за нас, и за учениците може да бъде много трудно да наваксаме и коригираме това, на което сме могли да обърнем внимание в детството.

Но правилната, приятна реч е това, на което винаги обръщаме внимание, когато общуваме с хората.

Приятни, интересни и полезни занимания с вашите деца! И се научете на усуквания на езици. Сигурен съм, че ние с теб няма да успеем да извадим всичко бързо...

А за да се заредите с настроение ви предлагам да послушате една забавна детска песничка с децата си "Локомотивска буболечка"който духа бели агнета.

Болка по време на менструация. За любима майка вълшебни редове. Трогателни стихове за нашите баби. Зима - зима в стихове за деца. Стихове за 1 септември. Учене на стихове за Деня на знанието Добрият доктор Айболит. За годишнината на К.И. Чуковски

Източник: http://irinazaytseva.ru/skorogovorki.html

Съвременният свят предлага на децата огромен брой интерактивни играчки, високотехнологични забавления и ефективни методи на обучение. По същото време статистически показателибезмилостен: всяко четвърто дете в света страда от забавено развитие на речта. Статията ще ви каже как да помогнете на детето си да не стане тъжна статистика.

Да започнем с добре известни факти

#1. Прекарваме по-голямата част от времето си (около 16 часа на ден) в общуване. Очевидно е, че успехът на човек буквално във всяка сфера на дейност зависи от комуникативните умения, тъй като характеристиките на речта са важна част от неговия образ. Затрудненията в говора могат да окажат влияние Отрицателно влияниеза бъдещето на детето. Тези недостатъци включват:

монотонна или прекалено изразителна интонация
липса на пауза
лоша дикция
скоростта на говорене е твърде бърза или бавна
тих или твърде висок глас

Повечето от недостатъците са напълно поправими. И не сензационните методи на отвъдморските светила ще помогнат в това, а прости и несправедливо забравени усуквания на езици

#2. Играта е най-естествената дейност на детето. Ето защо формите за игра са най-добрият начин да привлечете детето към ученето. Увлечени от играта със словесен материал, включително усуквания на езици, децата сами, без да го забелязват, ще формират редица много важни умения, които с течение на времето

ще формира основата на ясна мерена реч
ще ви помогне бързо да овладеете четенето

#3. Всяко дете е индивидуално. Общи и развитие на речтадецата на една и съща възраст може да имат някои разлики. Таблицата по-долу показва приблизителния ред, в който децата учат звуците на руския език

Усукачки за развитие на речта и дикцията при децата

Сложни усуквания на езици за деца - най-забавната игра

Усукванията на езиците са не само прекрасно фолклорно наследство, но и любим инструмент на повечето логопеди

Извивки на езици

ефективно тренирайте артикулацията на звуците
Допринасям за придобиването на умения за правилен говор
коригиране на говорни дефекти
облекчаване на езика
развиват фонематичен слух, защото за да възпроизведе фраза, детето трябва да я чуе правилно.

Колкото по-рано започнете да разказвате на детето скороговорки и скороговорки, толкова по-бързо то ще се научи да слуша и чува различни звукосъчетания и с времето ще се опитва да ги повтаря само.

Преди да започнете да говорите бързо пред благодарна публика, ето няколко полезни съвета:

За да започнете, говорете бавно усукването на езика и го „вкусете“, за да запомните всички звукови комбинации правилно. Вашата задача на този етап е да се научите ясно да произнасяте всеки звук от всяка дума. Ако учите усукване на език с детето си, следвайте същото правило: произнасяйте всяка дума бавно и ясно.

Не очаквайте бебето ви да повтори всичко наведнъж
Не се ядосвайте, ако резултатът е различен от очаквания
Продължителност на урока за дете: 5-10 минути (в зависимост от възрастта на детето)
Брой класове: неограничен

Увъртането на езиците не е само за говорене. Могат да се шепнат и дори да се пеят. Можете да го произнасяте с различни интонации и в различни „стилове“. Основното е ясното произношение на всички звуци и звукови комбинации. Гледайте това внимателно
Когато сте напълно уверени в ясното произношение на всички думи, можете да опитате да произнесете богато украсено изречение възможно най-бързо. Поглезете себе си и детето си!

Колкото по-сложен е усукването на езика, толкова по-интересно е да се научи.

Преди да започнете да учите усукване на език, логопедичната гимнастика-загрявка няма да бъде излишна за вашето дете. Такива упражнения не само ще „загреят“ артикулационните органи, но и ще ги укрепят. Класически набор от артикулационни техники е представен във видеото „Логопед. Артикулационна гимнастика. Демонстрация на упражнения / Артикулираща гимнастика»

: Логопед. Артикулационна гимнастика. Демонстрация на упражнение / Артикулираща гимнастика

Правилната артикулация на звука [sh] трябва да изглежда така

Правилна артикулация на звука [ш] За най-малките добро начало ще бъдат не усуквания на езика, а чисти усуквания на език Чисти усуквания на език със звука [ш]

Ша-ша-ша - майка мие бебе
Ша-ша-ша - майка храни бебето
Ша-ша-ша - майката обича бебето
Ша-ша-ша - люлеем бебето
Шу-шу-шу - Пиша писмо
Шу-шу-шу - да вържем шал на бебето
Шу-шу-шу - ще плетем шапка за бебето
Шо-шо-шо - добре за разходка
Шо-шо-шо - добре е в нашата къща
Шо-шо-шо - в парка е хубаво през лятото
Аш-аш-аш - (името на детето) има молив
Пепел-пепел-пепел - завършихме хижата
Ши-ши-ши - тръстиките шепнат нещо

А за по-възрастните говорещи са подходящи и забавни усуквания на езици и рими

Детски стихове с [w]

И сега можете да овладеете истински усуквания на езици

Усуканки на езици, започващи с буквата „ш“ за деца

Котката на прозореца шие риза за Ермошка
Леша и Глаша ядат пшенична каша
Тимошка Трошке натрошава трохи в окрошка
Шестнадесет мишки вървяха, носейки шестнадесет стотинки, две по-малки мишки носеха по две стотинки
Яспис от велур
Миша събори една подутина с шапката си
В хижата има шест негодници

Скоросвирки, започващи с буквата "u" за деца

На първо място, запознайте се с правилната артикулация на звука [ш]

Правилната артикулация на звука [u]Чистите езици ще накарат малките нерви да работят

Аща-аща-аща - напред има гъста гъсталака
Ас-ас-ас-ас - купихме дъждобран
Aschu-aschu-aschu - не отивайте по-навътре в гъсталака
More-more-more - платика се бие в мрежите
Още-по-повече - има кърлеж на кучето
О-о-о-о-о-о - дъбовата горичка шуми
Osch-oshch-oshch - хвощ в градината
Усещам, усещам, усещам - грижи се за горичката
Уш-уш-уш - зад оградата има бръшлян
Ща-ща-ща - носим у дома платика
Shcha-shcha-shcha - колан от дъждобран
Shche-sche-sche - (име на дете) в дъждобран
Още-още-още - ще го повторим отново
Шчи-ши-ши - (името на детето) обича зелева супа
Шу-шу-шу - (името на детето) търся

След чисто говорене можете да започнете да забавлявате рими

Стихотворения за деца, започващи с буквата „Ш“.

И най-после е време за изръгване на езици

Скороговорки, започващи с буквата "Ш" за деца

Влача щуката, влача я, не пускам щуката
Не този, другари, другар на другар, който с другари е другар, а този, другари, другар на другар, който без другари е другар на другар.
Вълците дебнат, търсят храна
Люспи на щука, четина на прасе
Щуката напразно се опитва да ощипе платиката

Звукът [л], наред със звука [р], е най-коварен и труден за произнасяне. Ето защо допустимата възрастова граница за самостоятелно овладяване на тези звуци е 5 години

Правилната артикулация [l] е следната

Правилната артикулация на звука [l]Загрявката е важен компонент логопедични сесии. Не пренебрегвайте чистите приказки.

Те са тези, които ще подготвят артикулационния апарат на детето за работа.

Ул-ул-ул - бебето ни заспа
Ол-ол-ол - (името на детето) седна на масата
Ло-ло-ло - забавляваме се заедно
Yl-yl-yl - Измих колата
Ла-ла-ла - отвесна скала
Лу-лу-лу - да заобиколим скалата
Ле-ле-ле - гнезда на скалата
Лу-лу-лу - (име на дете) Обичам

Логопедичните стихове със забавни текстове ще ви помогнат да овладеете сложни звуци

Стихотворения за усукване на езици, започващи с буквата „L“ за деца Стихотворения за усукване на езици, започващи с буквата „L“ за деца

А за най-сериозните приказки остава най-сериозното изпитание - въртене на езика за звука [l]

Усуканки на езици, започващи с буквата "L" за деца

Клава постави лука на рафта
Вкусна халва - хвала на майстора
Около колата на камбаната
Лайка е на пейката. Хъскито има лапи. На лапите - лапи
Нивата не се плеви, нивата не се полива. Нивата трябва да се полива, нивата трябва да се полива
Летяха лебеди с малките си
На гол ствол седеше сокол

Усуканки на езици, започващи с буквата "L" за деца

Скоросвирки, започващи с буквата "r" за деца

О, този неподатлив звук [R]! Колко притеснения имат подозрителните родители заради него! Но като обръщате необходимото внимание на сложните звуци и следвате съветите на логопед, можете да научите всичко: дори да ръмжите като тигърче

Чисти поговорки със звука [R] за загряване

Чисти думи със звук [R]

Ре-ре-ре - всички дървета са в сребро
Ре-ре-ре - хитрата лисица седи в дупка
Ря-ря-ря - изгря алената зора
Рю-рю-рю - ще ти сготвя обяд
Ар-ар-ар - яж, бебе, крекер
Ра-ра-ра - (името на детето) време е да си лягате
Ро-ро-ро - има кофа на пода
Ry-ry-ry - комарите кръжат и кръжат
Или-или-или - изметохме двора

Чисти поговорки със звука [R] След като усвоите предложените чисти поговорки, можете да измислите нови куплети заедно с детето си

И ако наистина не искате да измисляте идеи, научете логопедични рими с детето си

А след забавните стихотворения можете да правите и извивки

Артем настъргва моркови
Бръснар бръсне бради с бръснач
Всички бобри са добри към малките си
Григорий - брат на Георги
Кобрите са в терариум, а шараните са в аквариум
Рибите в езерото са една стотинка
Тридесет и трима тръбачи бият тревога
Трима тръбачи засвириха

Усукания на езици със звук [R]

Усукачки на езици за деца 3-4 години

За повечето деца на възраст 3-4 години сложните звуци са

Като се има предвид младата възраст на говорещите, изберете речев материал, който не е натоварен с трудни за произнасяне звуци

Усукванията по-долу не съдържат сонорни [l], [r], свистене, съскане и звук [f] [V]

Веня и Иван не са виновни
Ще се видим с Вадим и ще го изненадаме
В каретата са Вова и Матвей, Викентий, Витя и Авдей
Ще отведе Бенджамин до мечките и пингвините
Внимание: в езерото има вода
Виждате: на дивана на Вова има две боа констриктори

[F]

Бонбони за феята, конфети за Тимофей
Фима има дати. Фани има опаковки от бонбони
Федот има фагот

[B]

Не мърморете, ударете бубона
Бягам към бика и от бика

[P]

На копитата има подкови
Петя не си допива
Пони в одеяло
Папагалът не се къпе! Не плашете папагала! Купи си папагал!

[Д]

Във водното тяло има видимо и невидимо
В къщи - брауни, във водата - вода
Едно да едно - две

[T]

Медените гъби не са на петата
Антон има антена
Таня има тайна. Това е тайната на Таня. И Таня крие тази тайна

[ДА СЕ]

Капа има компот
Кока има какао
Някой някъде хвърля камък на някого

[G]

Магьосниците не помагат на Баба Яга с магии
Виелици не са на юг
Игнат помага на Инга и Агния да готвят

[Х]

Идва почивен ден. Да почиваме през уикенда
На лов - Ахмед Ахмедов, Пахом Пахомов, Михей Михеев и Тихон Тихонов
Хан има къна

[С]

Бухалът има съвест
Всички трябва да седнат и да ядат заедно
През есента при Сеня има навес в сеното

[Z]

През зимата безгрижната Зоя изстива
Не забравяйте незабравките
Звънецът звъни силно: "Zzzzzzzzzzz!"

Веднага след като детето разбере правилата на играта и ясно и бързо повтаря усуквания на езика с лесни звуци, преминете към сложни фрази

Усукачки на езици за деца 3-4 години

На тази възраст се работи с всички звуци на руския език.

Усукачки на езици за деца 5-6 години

Нашият чеботар На всички чеботари чеботар, На никого нашия чеботар

Не прекалявайте

Усукачки на езици за деца 5-6 години

Пьотър Петрович, по прякор Перепелович, опитоми пъдпъдъка. Пъдпъдъците бяха донесени на Пьотър Петрович

Перепелович ще бъде пъдпъдък

Усукачки на езици за деца 5-6 години

Къси усуквания за деца на 7-8 години

Косете косата си, докато има роса. Роса далеч, плитка вкъщи
Трима дървари цепят дърва в три двора
Суроватка от кисело мляко
Бобърът има добра шапка
Ще отида в гората след шарена крава
Морското вълнение е силно и свободно
В горичката цвърчат бързолети, степ танцьори, щигци и ципове

Къси усуквания за деца на 7-8 години

Комплексни усуквания на езици за деца

Забавните и не винаги логични усуквания на езици са чудесен начин не само за коригиране проблеми с говора, но и да се забавлявате с детето си. Оценявайте тези моменти на игра и доверие. малък игрови задачипо-долу ще ви помогне да разнообразите дейностите си

Сега в света на новите компютърни технологии се появиха много забавления за възрастни и деца. Много игрални и анимационни филми, детски канали на различни теми, компютърни игри. Можете да оставите детето си пред телевизора по цял ден или да му дадете таблет и то ще е заето, без да пречите на родителите си с домашните.

Резултатът е минимална комуникация с детето, слабо развитие на речта, изолация и необщителност. Но не е тайна, че за развитието на детето е необходимо да общува със семейството, приятелите и връстниците си. Бъдещето на детето зависи от много фактори, включително комуникационни умения. Способността да общувате с хората помага да изградите взаимоотношения с хората около вас.

Оказва благоприятен ефект върху развитието на речта честа комуникация, особено с мама, разговори, игри с думи, учене на стихотворения, детски песнички, детски стихчета, заигравки. Спазвайки тези изисквания, детето ще се развива правилно и ще овладее необходимите умения:

конструирайте правилно изреченията;
Говорете с мерена реч;
дикция се подобрява;
говорете със спокоен глас, без да викате;
научете се да четете бързо.

Формира се ясна и красива реч

Но не забравяйте, че развитието на всяко дете е индивидуално и подходът трябва да е специален, като се взема предвид и факторът наследственост.

Приблизителна таблица за усвояване на звуци на руски език от деца по години:

Ако асимилацията на отделни звуци на руската реч от детето не съвпада с данните в таблицата, не бързайте да се разстройвате, тъй като това са приблизителни данни и всеки има свой собствен период на формиране на речта.

Но ако на 6-годишна възраст детето не може да произнася някои звуци, това е причина да се свържете с логопед.

Това обаче не означава, че цялата отговорност може да бъде прехвърлена върху раменете на логопеда, с надеждата, че той ще поправи всичко, работата трябва да бъде съвместна с родителите. Препоръчително е да провеждате класове по игрив начин. Използване на игри с думи и усуквания на езици.

Детски усуквания за развитие на речта

Детските усуквания на езици са рими, които обикновено са лесни за произнасяне, с повтаряне на някои звуци, които изискват ясно произношение, което усложнява бързото произношение. Отначало се научават бавно, като трудни думи се произнасят ясно, но с напредването на обучението скоростта на произношението постепенно се увеличава. Изобретен в древността, за да научи децата лесно на родната им реч. Хората ги наричаха чисти приказки. Те се делят на народни и модерни, детски и възрастни.

Използване на усуквания на езици:

формира се артикулационният апарат;
изгражда се правилна реч;
Отстраняват се говорните дефекти;
развива се фонематичен слух.

Не е необходимо да чакате, докато детето започне да говори добре. От ранна възрастМожете да произнасяте усуквания на езици и чисти усуквания на езици по време на играта. Така че детето да слуша различни звуци, фрази, да се научи да ги различава и да ги запомни правилно произношение. Така се развива фонематичният слух, който е много важен при формирането на речта и ясната дикция.

Децата наистина обичат да играят с усуквания на езици; класовете по игрив начин са по-интересни, по-забавни и материалът се усвоява по-добре. Освен това поетичната форма е лесна за запомняне, което допринася за развитието на паметта.

Логопедите обичат да ги използват в практиката си,

Не изисквайте от детето си да казва всичко наведнъж и с бързо темпо.
Имайте търпение, ще ви трябва.
Вашият урок не трябва да продължава повече от 10 минути.
И можете да тренирате в такава интересна форма на игра колкото искате. Само не прекалявайте, за да не изчезне желанието.

И вашите усилия ще бъдат възнаградени.

Увъртания на езици, започващи с буквите [P] и [L]

Някои от най-важните са усуквания на езици, започващи с буквата [ R]И [ L].

Има много деца, на които им отнема много време, за да произнесат тези съгласни. С помощта на тази техника можете да се отървете от такъв дефект.

Първо, можете да загреете с няколко лесни фрази:

След това можете да преминете към основната част на урока, към усуквания на езици, започващи с буквата [r] за деца:

Скороговорки за първи клас, започващи с буквата [r]

Започвайки с буквата [ L]:

За образуване на съскащи звуци [ H], [Ш], [Ш]:

Забавни усуквания на езици за деца

Децата наистина харесват забавни усуквания на езици. Особено когато се използват в закачлива форма, както и с картинки и различни илюстрации. В такива класове се развива не само речта. А също така се формира въображение, памет. Забавните стихотворения с весел смисъл повдигат настроението и предизвикват положителни емоции, което също има благоприятен ефект върху психологическото развитие на детето.

Под формата на гатанки

Усукващите езици идват под формата на гатанки, които децата също много харесват, лесно се запомнят и те с удоволствие си ги загадват един на друг. Те тренират речта и насърчават развитието на логическото мислене.

Сложни усуквания на езика за 7-8 години

Дългите и трудни за произнасяне логопедични рими трябва да се научат наизуст и да се упражняват в произношението, докато не излезе без заекване. Не бързайте веднага да се опитате да произнесете всичко от началото до края, бавно, трудните части могат да се повторят няколко пъти, докато се постигне правилното произношение. След това постепенно увеличавайте скоростта.

Такива усуквания на езици са необходими за подобряване на дикцията. Помага ви да придобиете умения за спокойна, без бърборене реч.

Всяка възраст има своя собствена сложност при конструирането на рима; за децата се използват прости звуци, обикновено без такива звуци като [R] [L] и [F] [V].

За деца на възраст 7–8 години се използват всички звуци във всяка комбинация.

Скоросвирки за 1 клас

Започвайки с буквата [P]

Скоросвирки за 2 клас

Игри с усуквания на езици

Урокът е много забавен и ефективен по игрив начин. По време на играта детето се чувства освободено, не се чувства ограничено, ученето е придружено от положителни емоции и ярки впечатления.

Предложете на детето си играта „Маймуна“ Възрастният произнася усукването на езика, детето повтаря. Може да се усложни от емоции. Повторете тъжен, щастлив, ядосан, изненадан. Тази игра е много забавна. Насърчава развитието на изражението на лицето и въображението, както и творческото мислене.
По време на урока можете да вземете топка и да я хвърляте от ръка на ръка, докато четете говорене.
Обща игра "Кой е по-бърз". Първият чете бавно усукването на езика, след което ускорява темпото, докато се запъне. И така, всеки играч говори на свой ред, увеличавайки темпото. Който го каже най-бързо, печели.
Играта се казва "Развален телефон". Играчите са разделени на два отбора, играчите от техните отбори седят един до друг. Водещите дават две трудни за произнасяне усуквания на капитаните на отборите. При сигнал капитаните произнасят логопедична рима на ухото на седящия до тях и така информацията трябва да стигне до последния човек в екипа, който трябва да я произнесе правилно на глас. Отборът, който има най-правилното произношение на скороговорката, печели.
Играчите се подреждат в редица. Водещият раздава усукване на всички, еднакви по трудност. И на свой ред всеки трябва да направи крачка напред и да каже три пъти усукването на езика. Ако говорите три пъти и не залитате, оставате на място. Ако, напротив, крачка назад. Печели този, който изпревари всички.
Музикална игра "Говори и пей". Необходимо е да изберете мелодия от позната песен за определена фраза и да я изпеете.

Такива класове могат да се провеждат всеки ден и в рамките на един месец резултатите ще бъдат видими. Звуци като [r], [l], [sh] са трудни за поставяне, бъдете търпеливи. Ако дълго време няма промени към по-добро, трябва да се свържете с логопед. В много детски градини и училища има логопед, който може да работи с детето след час. Не забравяйте, че правилната и красива реч е показател за култура и възпитание.

Гребенкина Ирина Николаевна
Усукачки на езици за деца

Усукванията на езици (на обикновен език чисти усуквания) са били известни много преди появата на колелото. С тяхна помощ децата се учеха да възприемат родната реч по забавен и хумористичен начин. Днес усукванията на езици са специално съставени за деца от трудни за произнасяне поредици от букви и думи, чието бързо произнасяне на глас елиминира повечето говорни дефекти.

Всички усуквания на езици (чисти усуквания) са подредени по звуци, които се практикуват. Детските усуквания на езици ще помогнат на вашето дете да се научи да говори ясно и красиво, а също така ще спомогне за подобряване на дикцията и паметта. Усукванията на езици за деца в предучилищна възраст трябва да са кратки и лесни

Усуканки за развитие на речта

звуци "Б" и "К"

Който обиди бобър, няма да види добро.

Боба има винт, Витя има превръзка.

звуци "Б" и "Л"

Маланя, бърбореца, бърбори мляко, изрече го, не го изрече. Мама не пощади сапун. Мама изми Мила със сапун. Мила не хареса сапун, Мила изпусна сапуна.

Белите овце бият барабани.

звук "Б"

Водоноската е превозвала вода от водопровода.

Около двора, в добро здраве.

Едрият Вавила весело раздвижи вилата си.

В двора има чавки, а на брега има камъчета.

Грегъри пренесе питата през прага. Застана на граха и падна на прага.

Аграфена и Арина отглеждат далии.

Чавката седна на оградата,

Рук започна разговор с нея.

звук "Ж"

Ходя и повтарям, седя и повтарям, лежа и повтарям: Жи, жа, джа, жу.

Таралежът има таралеж, змията има стискане.

Добра баница с извара вътре!

звук "Z"

Патиците се разтъпкаха зад будката за незабравки.

Зайчето на Зоя се казва Зазнайка.

Лиза носеше коза и козел на каруца.

Зоя и зайчето са на земята.

Не забравяйте незабравките.

Розовите рози замръзват в студено време.

Зоя има мимози.

Шофьорът носеше слама.

звуци "К" и "Л"

От тропот на копита прах лети по полето.

Коледната елха е с иглички.

Седях в Ока и ядях ябълки.

звуци "К" и "П"

Нашият Полкан падна в капан.

Кеп на калпак, каскет под калпак.

Разкажете ни за вашите покупки.

Какво ще кажете за покупките?

За пазаруването, за пазаруването, за вашето пазаруване!

звуци "К" и "Г"

Ракът направи гребло за рака.

Ракът даде греблото на рака:

сено, гребло, рак, гребло.

звук "М"

Мама изми Мила със сапун, Мила не обичаше сапун.

Има медена торта за мед, но не съм в настроение за медена торта.

звук "С"

Сеня и Саня имат сом с мустаци в коридора си.

Осата няма мустаци, не мустаци, а антени.

Осип е дрезгав, Архип е дрезгав.

Алеся седи с крака, провиснали от печката.

звук "Р"

По време на гръмотевична буря тялото се срути от товара на дините.

В градината на Федора има домати. Зад оградата на Fedora има мухоморки.

Просото лети в нивата на Фрося, Фрося изважда плевелите.

Пътеката е утъпкана покрай тревата.

Рано сутринта два овена тъпарят на тъпани.

Рома Маша набра маргаритки.

Трима тръбачи свирят с тръбите.

Пъргавата норка се стрелна в дупката.

Егор мина през двора

Носеше брадва, за да ремонтира оградата.

Едно дърво, две дърва, три дърва

звук "SH"

Смешни вицове от Саша и Мишутка.

Пулове на масата, шишарки на бора.

Шест малки мишки шумолят в колиба.

Те бият гусак след гусак в един ред.

Саша събори неравностите с шапката си.

Маша и Саша последваха Глаша.

Над покрива има круша.

На крушата е Андрюша.

Шапка и кожено палто - това е нашата Мишутка.

Маша има макове и маргаритки в джоба си.

звуци "Ч" и "Ш"

Четина на прасе, люспи на щука.

Четири костенурки имат четири костенурки.

Птицата беше натъпкана с кибрит.

звук "Ш"

Две кученца щипят буза до буза в четка в ъгъла.

Щипки и клещи - това са нашите неща.

Вълците дебнат, търсят храна.

Носете зеленчуци и ще има зелева чорба.

Почиствам кученцето с четка, гъделичкайки страните му.

звук "С"

Мацки и пиле пият чай на улицата.

Ковачът най-после изяде варенеца.

Лека снежна буря се разнася като бял сняг.

Те развиват речевото дишане, особено когато ги произнасяте с различно темпо: бавно, средно, бързо.
Те подобряват качеството на дикцията, тоест правят произношението ясно.
Те развиват сетивните способности, необходими за „стартиране“ и подобряване на речта.
Те тренират интонацията: учат се да произнасят въпроси, възклицания и др.

Детето обикновено рецитира усуквания с удоволствие, защото техните сюжети са пропити с хумор или ситуациите, описани в тези текстове, изглеждат абсурдни и неразбираеми. Всичко това привлича, разсмива и се помни добре.

Ако детето тепърва се учи да говори

? — Въпрос, който тревожи много родители. Кога ще започне да говори правилно? - Следващ въпрос. Учителите съветват първо да произнасяте усуквания на езика бавно и тихо. Или дори опитайте тази логопедична техника: говорете с детето лице в лице с най-тихия шепот, почти само с устните си; съобщавате думата с някой, който може да чете по устните.

След това повторете усукването на езика малко по-силно и постепенно добавете звук. За да се научат децата да говорят, е важно да се види как възрастният артикулира и какви мускули на лицето се използват за произнасяне на звуци. Децата визуално „четат“ дори позицията на главата и тялото, които човек заема по време на разговор.

Как да се заинтересуваме от часовете?

Ето няколко съвета как да превърнете „скучните“ дейности в забавни:

Превърнете всичко в игра, която е интересна както за възрастни, така и за деца.
Използвайте карти с картинки и/или римувани редове.
Интонирайте произношението, четете артистично, „по роля“.
Започнете да учите фрази с бавно темпо: произнасяйте ги провлачено, тихо. Възможно е дори и да произнесете Трудни думидоста трудно.
Ако с речево дишаневсичко е наред, добавете скорост. Те затова са езикови, за да се бъбри, без да се изгубят.
Би било подходящо състезание между деца на една и съща възраст: кой може да го произнесе по-бързо и по-ясно.

Прости усуквания на език за деца на 1-2 години

Във възрастта, когато детето само се учи да говори, би било подходящо то да се упражнява да произнася звуците [g], [d], [z], [s].

За упражняване на звуци [g] и [d]

Гълъб в синя боа ядеше боровинки на клон.

В средата на двора има планина.

Гъски кикотят в планината, огън гори под планината.

Чавката седна на оградата и топът започна разговор с нея.

„Ха-ха-ха“, киска се гъската. „Гордея се със семейството си!“

Кълвачът дълбал и дълбал дъба, но не го издълбал, не го издълбал.

Дядо Додон свиреше на тръбата. Той удари Дима с лулата си.

Дядо Данил раздели пъпеша: парче за Дима, парче за Дина.

Надя не дояде пъпеша - Надя беше уморена от пъпеша.

Ду-ду-ду - ето ме с песен.

Да, да, да - тук има големи градове.

Ди-ди-ди - не отивай далеч.

Do-do-do - направихме гнездо за пиленцата.

За упражняване на звуци [z], [s]

Косете косата си, докато има роса. Роса далеч - и ние сме у дома.

Восъчницата свири с лула.

Сеня и Саня имат в мрежите си сом с мустаци.

Сенка носи Санка и Соня на шейна. Шейна - галоп, Сенка от крака, Соня в челото, всичко в снежна преспа.

Та-та-та, къщата ни е чиста.

Ти-ти-ти - котките изядоха цялата сметана.

Зайчето на Зоя се казва Зазнайка.

Чадърът се закачи за оградата. В къдриците на чадъра има шарка.

В зимна сутрин брезите звънят от слана на разсъмване.

Дините се товареха от камион на камион.

„Роли за език“ за деца на 2-3 години

Възниква образуването на звуци и техните двойки [b] - [p], [v] - [f], [k], [t], [x]. А също и звуците [m], [n]. Сега е моментът да ги поставите и обучите.

Да практикувате звуци [b] и [p]

Овцете бият барабаните.

бял сняг, бяла креда, бялата захар също е бяла. Но катерицата не е бяла, тя дори не беше бяла.

Всички бобри са добри към своите бобри.

Бобрите се скитат в горите със сирене - бобрите са смели!

От тестото фурнаджията рано сутринта изпича геврек, геврек, питка и погача.

Петър изпече пайове за Петър.

Пъдпъдъците пееха извън селото, тетревът пееше между дърветата. Пъдпъдъкът пееше и пееше - пъдпъдъкът тетерев.

Папагалът казва на папагала: "Ще те папагал, папагал!"

За упражняване на звуци [v] и [f]

Валя намокри валенките си в размразения пласт. Филцовите ботуши на Валенка съхнат на купчината.

Варвара пазеше кокошките, а враната крадеше кокошките.

Водих вола в двора, водих вола за рогата. Тя заведе един вол в обора, а волът ме заведе в градината.

Федя има суичър, Фая има обувки.

Боб, боб - така бобът порасна.

Федя се страхува от бухала - бухалът може да се ядоса.

За упражняване на звука [k]

Куку купи качулка. Сложете качулката на кукувицата. Колко смешен е в капака.

Макар има комар в джоба си. Комарът в джоба на Макар изчезна. Сврака в гората изчурулика за това: „Кравата липсва в джоба на Макар!“

Кравата не яде сандък с кори, сандък със сено е по-ценен за нея.

Capa Capito купи купчина капачки.

Капачка на капачка. Под капака има качулка.

Котката търкулна кълбото конец в ъгъла.

За упражняване на звука [t]

Тридесет и три раирани прасенца имат тридесет и три опашки, висящи надолу.

Тъпчеха и тропаха. Тъпкаха чак до тополата, но краката им тропаха.

От тропот на копита прах лети по полето.

Тридесет и три гарвани бърборят и бърборят.

Черният глухар седеше в клетката на Теренти, а черният глухар с ястребите бяха в гората на клон.

Човекът изяде тридесет и три пайове, всички с извара.

За упражняване на звука [x]

Ставай, Архип, - петелът е дрезгав.

Момиченцата с гребени се засмяха: „Ха ха ха.“

Архип беше дрезгав, а Осип беше дрезгав.

Захар подуши рибената чорба и я похвали: „Леле, добра е чорбата!“

Прохор и Пахом яздеха на кон.

Една муха-муха кацна на ухото ми.

Полезни усуквания на езици за деца на 3-4 години

Смята се, че това е възрастта на овладяване на съскащи и свистящи звуци. Можете да практикувате тяхното произношение с помощта на тези детски песнички. Вече споменахме звука [z] - ето всички упражнения без него.

За упражняване на звуците [w] и [zh]

В хижата жълт дервиш от Алжир шумоли коприните си и, жонглирайки с ножове, яде парче смокиня.

Мишките измиха паниците на мечката.

Мишката шепне на мишката: "Продължаваш да шумолиш, не спиш." Мишката шепне на мишката: "Ще шумоля по-тихо."

Дори сте изцапали врата си, дори ушите си с черна спирала. Влезте бързо под душа и измийте спиралата си под душа. След душ се подсушете, без да замърсявате ушите си отново.

Маша има мушица в кашата си. Какво трябва да направи нашата Маша? Тя сложи кашата в купа и нахрани котката с нея.

В гората връзвам лоза. Нося лоза на каруца. Коза, не ближи лозата - ще те накажа!

Земният бръмбар бръмчи, бръмчи, но не се върти.

Бръмбар бръмчи и кръжи над Жора. Жора цял трепери от страх. Защо Жора трепери толкова много? Няма страшно, защото буболечката жужи.

Крастава жаба, жерав и жълта буболечка отишли на поляната да посетят таралежа.

Таралежът има таралеж, змията има стискане.

За упражняване на звука [ts]

Циганинът на пръсти извика на пилето: "Циц!"

Чаплата беше упорита, чаплата не чакаше дълго - тя грабна жабата с човката си и я погълна цялата.

Цирковият артист умее да скача и дресира животни и птици.

Имало едно време живели трима японци: Як, Як-Цин-Драк, Як-Цин-Драк-Циндрони.

Чаплата загреба с чаша лечебен чай от лайка. Чаплата има цяла вана чай, чапла доктор поздравява болните.

За упражняване на звука [h]

Пекарят пекъл калач в гореща пещ.

В четвъртък, четвърти, в четири и четвърт часа четири малки черни дяволчета рисуваха рисунка с черно мастило.

В черна нощ черна котка скочи в черен комин.

Косът даде на черната галка китка боровинки.

Пчеличка, защо пчеличката няма бретон? Отговарям защо: „Пчелата не се нуждае от бретон.“

Чу! В килера има щурец. Можете ясно да чуете: „Чок-чок-чок“.

За упражняване на звука [ш]

Две кученца щипят буза до буза в четка в ъгъла.

Кльощав, слаб Koschey влачи кутия със зеленчуци.

Щуката почерпи платиката с борш.

Люспи на щука, четина на прасе.

Щуката напразно се опитва да ощипе платиката.

Щипки и клещи - това са нашите неща.

Влача щуката, влача я. Няма да пропусна щуката.

Най-трудните букви R и L за деца 4-6 години

Речевият апарат е готов за усвояване на сонорните [r] и [l]. Ето защо на възраст 4-6 години се препоръчва да започнете да развивате тези специфични звуци. Ето видео от логопед за правилния и бърз начин за издаване на звука [R] при дете

И усуквания на езици в помощ:

На планината Арарат Варвара брала грозде.

Гарванът пропусна малката врана.

Ракът подаде греблото на рака: „Греби сеното, раче!“

Панкрат Кондратов си забрави валето. Сега Панкрат не може да вдигне трактора на пътя без крик.

Орел на планината, перо на орела. Планина под орел, орел под перо.

Дали лисицата седна близо до селото или близо до края на гората?

Кралицата подари на господина каравела.

Мама не пощади сапун - мама изми Мила със сапун.

Ядохме и ядохме ръфа на смърча. И едва ги изядоха.

Поливал ли си лилията? Виждал ли си Лидия? Поля лилията. Видяхме Лидия.

И от детския списък с усуквания на езици трябва да изберете най-сложните, като ги допълните със следното, например:

Посетих Фрол. Фрола излъга Лавра. Ще отида в лаврата - Лавра на Фрол Навру.

Феофан Митрофанович има трима синове Феофановичи, три дъщери Феофановни и три внучки Митрофановни.

Тридесет и три кораба въртяха, въртяха, но не въртяха.

Той докладва, но не довършва доклада си. Докладвах го и го докладвах.

Не можете да говорите през всички усуквания на езици, не можете да говорите през всички усуквания на езици бързо.

Капачката е ушита, но не в стила на Колпаков, камбаната е излята, но не в стила на Колоколов, капачката трябва да бъде преопакована, повторно капачка, камбаната трябва да бъде повторно назъбена, повторно направена.

Малините махнаха на Марина и Мила, малините са сладки на Марина и Мила.

Лодката пристигна в пристанището на Мадрас. Морякът донесе матрак на борда. В пристанището на Мадрас дюшекът на моряк беше разкъсан при битка от албатроси.

Отстрел за пъдпъдъци и тетрев.

Прасе с бели и тъпи носове копаеше двора. Разрових половината двор с муцуна, копах, копах.

Говорихме за Прокопович. За кой Прокопович? За Прокопович, за Прокопович, за вашите!

Лигурски контролер, регулиран в Лигурия

Рекордно дълга и невероятно сложна фраза, която често се използва от диктори и хора, чиято работа е свързана с ораторство. Това трябва да се чуе.

Звук Б 1. Бобър се скита уморено с дънер - Дънерът нарани страните на бобъра. 2. Всички бобри са мили към своите. 3. Манатарка расте в гората, аз вземам манатарка от гората. 4. В бидона няма бетон, в бидона няма хляб, в бидона няма пъпка. 5. Бъбривката Маланя бъбри, бъбри, изпусна млякото, но не го изпусна. 6. Бобрите отиват в борови гори. Бобрите са смели и мили към бобрите. 7. В букваря Пинокио има панталон, кок и обувка. 8. Бял сняг. Бял тебешир. Бялата захар също е бяла. Но катерицата не е бяла. Дори не беше бяло. 9. Един бик вървеше по улицата. Изглежда: кошче за боклук! Къде трябва да отиде бикът? Бикът обърна резервоара: След това той легна върху цевта: Бикът лежи върху цевта - Танкът лежи върху бика. Звук Б 1. Водих вола в двора, водех вола за рогата, а волът ме заведе в градината. 2. Лекарите спасиха врабчето и го пренесоха в хеликоптера. Хеликоптерът завъртя роторите си, нарушавайки тревата и цветята. 3. Ва-ва-ва, ва-ва-ва, ето я високата трева. Ти-ти-ти, ти-ти-ти си дори над главата си. Ние-ве-ве, ве-ве-ве дренките се виждат в тревата. Уу-уу-уу, уу-уу-уу - Василков букет до Нарва. 4. От прозореца Вова вижда: Крава се приближи до езерото. И Вова сбърчи вежди, Той не откъсва очи от езерото: Кравата ще изпие цялата вода - Къде да плувам тогава? 5. Момичето Варюшка загуби ръкавиците си. Две Валюшки помогнаха на Варя да търси ръкавици. 6. Ваня седи на дивана, под дивана има вана, вместо баня, Ваня често се миеше в тази вана. 7. Водоноската носеше вода от водопровода. 8. Големият Вавила весело раздвижи вилата си. 9. Отворете, Варвара, портите, ако не врагът е зад портите, но врагът и врагът са обърнати от портите на Варвара. 10. Ва-ва-ва, ва-ва-ва - ето я високата трева. Ти-ти-ти, ти-ти-ти - дори над главата. Ве-ве-ве, ве-ве-ве - в тревата се виждат дренки. Уу-уу-уу, уу-уу-уу - букет от метличина до Нарва. Звук Ж 1. Гусак вървеше в колона с гусак. Гусакът гледа надолу към гусака. О, гусак ще откъсне страните на гусака. 2. В градината расте грах, а през реката - елда. Нашата стара коза Тимоха береше грах в градината и береше елда през реката. 3. Крушата не обича гъсеници, гъсеницата унищожава крушата. 4. Чавките гледат чавките, чавките гледат топовете. 5. На върбата има чавка, а на брега има камъчета. 6. Гъркът минавал през реката. Вижда грък - в реката има рак. Пуснал ръката на гърка в реката и ракът го хванал за ръката. 7. На планината гъски кикотят, под планината огън гори. 8. Гърдите затоплят страната на слънцето. Отиди в кутията, гъбо! 9. Топът казва на топа: „Летете с топовете на лекар, време е да се ваксинират, за да укрепят перата си!“ 10. Купихме Егорка пързалка за пързалка. Цяла зима Егорка се качи на пързалката. 11. Егорка береше гъби в гора близо до хълм. 12. Чавката седна на пръчка, пръчката удари чавката. 13. Намерих ъгъл в кухнята и зарових главата си във въглищата. 14. Гълъб, гъска и жака - това е цялата рима за броене. 15. Ги-ги-ги, ги-ги-ги Гена, помогни на мама. Ха-ха-ха, ха-ха-га, боли ме кракът. Гу-гу-гу, гу-гу-гу, не мога да измия чиниите. Ги-ги-ги, ги-ги-ги, не ходи заради крака. Гу-гу-гу, гу-гу-гу, сега мога да се разходя. Ха-ха-ха, ха-ха-ха, кракът вече не ме боли. Звук D 1. Дядо Данил раздели пъпеша: парче за Дима, парче за Дина. 2. Един кълвач чукаше дърво и събуди дядо ми с почукването си. 3. Дема се вози в шейна до къщата. Срещнах Dyoma Dyoma, победих Dyoma Dyoma, Dyoma дреме близо до къщата. 4. Дядо Додон свири на тръбата, дядо удари Димка с тръбата. 5. Дима е сам вкъщи, но Дима не е сам вкъщи. Вкъщи има един Дима и двама Вадим. 6. В двора има трева, на тревата има дърва за огрев; Не режете дърва върху тревата в двора си. 7. В средата на двора има планина, в двора има трева, а на тревата има дърва за огрев. 8. В двора има трева, на тревата има дърва: едно дърва, две дърва, три двора. Отвори портата, Варвара, и нацепи дърва на тревата в двора. 8. Дъжд, дъжд, без дъжд! Дъжд, дъжд, чакай! Нека сивият дядо стигне до дома! 9. Кълвач, кълвач - нашият приятел Дъб дълбае като длето. Помогни ни, чичо Кълвач, да построим къща за скорците. Звук Ж 1. Баницата е добра, вътре има извара 2. Жената трябва да обожава съпруга 3. Жеравът би бил приятел с краставата жаба, ако искаше приятелството на тази крастава жаба. 4. В битовия кът живееха таралежи и змии. 5. Стоножките имат твърде много крака. 6. Зайчетата трепереха, когато видяха вълк на поляната. 7. Лазибока, червена котка, лежеше по корем. 8. Бръмбарът бръмча на бръмбара: „Бръмчи, бръмчи“. Отдавна съм приятел с таралежа...” 9. Над Жора бръмбар кръжи и бръмчи. Жора цял трепери от страх. Защо Жора трепери толкова много? Бръмбарът жужи съвсем безобидно. 10. Жу-жу-жу, жу-жу-жу Дойдохме в зоопарка да видим морж. Жа-жа-жа, жа-жа-жа Уплашихме се от моржа. Същите-същите, същите-същите, птиците седят на морж. Жу-жу-жу, жу-жу-жу Приближиха се до моржа. Жи-жи-жи, жи-жи-жи Моржовете се обърнаха към нас. Жу-жу-жу, жу-жу-жу Рибката беше хвърлена на моржа. Жи-жи-жи, жи-жи-жи Много мирни моржове. 11. Жа-жа-жа-, жа-жа-жа ето таралеж. Жу-жу-жу, жу-жу-жу някак вече дойде при таралежа. Жи-жи-жи-жи-жи-жи покажи ми таралежа. Жу-жу-жу, жу-жу-жу Не съм приятел със змии. Жа-жа-жа, жа-жа-жа вече си тръгва от таралежа. 12. Мечето се уплаши: Таралеж с таралеж и малко таралежче, Сискин с малка ципичка и малка ципичка, Бързел с таралеж и малка ципичка. Звук Z 1. Лиза купи на Зина кошница в магазина. 2. Зайчето на малката Зина спи в кошница. 3. Зина има много грижи, стомахът на зайчето боли. 4. В зимна сутрин брезите звънят от слана на разсъмване. 5. Звънецът бие, звънецът бие и Зоя отива в класа си. 6. Зайчето на Зоя се казва Зазнайка. 7. Зелена бреза стои в гората, под брезата хвана водно конче. 8. Соня донесе бъз в кошница на Зина. 9. Напразно Захар дразнеше козата - козата не забрави побойника 10. Змията и Змията искаха да се срещнат. Змията и Змията не успяха да се срещнат. Змията е в облаците, а змията е на земята. Змията трябва да слезе при Змията. 11. Бих искал да знам защо малката червенушка се излива рано в гъсталаците на зеленината Бих искал да знам защо, гледайки към зенита, чинката звъни силно и весело? Искате ли да знаете защо змията прошумя? Искате ли да знаете защо земята става зелена? Иска ми се да знаех... 12. В звезда ще намериш буквата “z”, И в злато, и в роза, В земята, в диамант, в тюркоаз, В зори, в зима, в скреж . Звук К 1. Котката Крошка ядеше каша, малко по малко, на прозореца. 2. Карл открадна корали от Клара, а Клара открадна кларинет от Карл. 3. Клава сложи лука на рафта и повика Николка при себе си. 4. Кукувицата купи качулка. Сложи качулката на кукувицата. Колко е смешен в качулката! 5. Топката падна на пода, котката търкаляше топката. 6. Якето на Кондрат е малко късо. 7. Капачката е ушита, капачката е плетена, но не в стил Колпаков. Камбаната е излята, камбаната е изкована, но не в камбанския стил. Необходимо е презапушване и презапушване. Камбаната трябва да се раззвъни и раззвъни. 8. Ка-ка-ка, ка-ка-ка, река Ока тече, Ко-ко-ко, ко-ко-ко, недалеч има рибар. Ке-ке-ке, ке-ке-ке лови риба на Ока. Куку-ку, ку-ку-ку, няма късмет за рибаря. Ки-ки-ки, ки-ки-ки - помагайте, рибари! Куку-ку, ку-ку-ку, ето помощ за рибаря. Ко-ко-ко-ко-ко-ко рибите се ловят лесно. Ка-ка-ка, ка-ка-ка, рибарят има улов. Звук Л 1. Хванахме михалица в плиткото. 2. Полкан бутна пръчката с лапа. 3. Коля убожда колове, полета на полета. 4. Лена търсеше карфица, а карфицата падна под пейката. 5. Чичо Коля подари на дъщеря си Поля кученце коли. Но кученцето коли избяга от Поли в полето. 6. Кори Кирил: „Не дразни горилата!“ Те упрекнаха горилата: „Не дразни Кирил!“ 7. Лара взе еклери за Лера. Лара и Лера имаха еклери със сметана. 8. Ляля има кукла Леля. Леля е направена от лен - Ляла го харесва. 9. Мама не пожали сапун, мама изми Мила със сапун. Мила не харесваше сапун, Но Мила не хленчеше Мила е добро момиче! 10. На поляната под репея жабата има лятна къща, А в блатото на жабите тя има голяма дача. 11. Хъскито и кучето излая силно Иволгата дълго пееше над Волга 12. Валя намокри валенките си на размразена кръпка Плъстените ботуши на Валенка съхнат на купчината. Звук М 1. Марина маринова гъби, Марина сортира малини. 2. Котката лапаше мляко, а Миша търсеше сапун. 3. Измихте ли малините? - Измиха, но не сапунисаха. 4. Маша е бебе, Маша има залъгалка 5. Мечка намери мед в гората, няма достатъчно мед и има много пчели. 6. Маша даде на Ромаша суроватка от киселото мляко. 7. Мама изми Мила със сапун, Мила не хареса сапун. 8. Малкото бърборко бърбори и бърбори мляко, но не го изтърси. 9. Ръцете ни бяха покрити със сапун, ние сами измихме чиниите и помогнахме на майка си. 10. Макар потопи паста в мляко, а макакът потопи Макар в реката. 11. Милата Мила се изми със сапун. Тя се изми, изми - така се изми Мила. 12. Коза мелница, за кого мелеше брашно? И кой не смила? - От този, на когото смля, получи пити; от тези, които не меляха, получаваше удари. Звук Н 1. Бавачката гледа Надя и Нина. 2. Никой няма да победи нашия клисар, но нашият клисар ще победи всички останали. 3. Браната бранувала небранувана нива. 4. Ан-ан-ан - овенът се прибираше пеша. 5. Но, но, но – тук е тъмно. 6. На-на-на – има стена. 7. Е, добре, добре, тегля шейната. 8. Норка гори близо до планината - Не можете да стигнете до дупката. В планината има норка близо до норката - Норката не е достъпна за норката. Звук П 1. Пекарят изпечени рула във фурната. 2. Потап няма токчета на токчета - токчета на токчета; а питонът няма гъби и пети. 3. Котката Потап плесна с лапата си и Потап накара котката да се удави. 4. Петелът пее за пъстри птици, за буйни пера, за пух. 5. Папагалът казал на папагала: „Ще те папагал, папагал!“ На папагала папагалът отговори: "Папагал, папагал, папагал!" 6. П, П, П! – пълният с чай самовар изпуска пара. Качамакът бухва на котлона, изпод капака лети пара. Парният локомотив изпуска пара, докато се движи по релсите. Параходът плавно се носи по реката, параходът пуфти... 7. Любашка има шапка, Полюшка има кок, Павлушка има лодка, Илюшка има стик за хокей. 8. Нашият остър трион - Тя не пиеше, но пееше. Не пи, не яде, нито веднъж не седна. Веселият трион пееше силно, доколкото можеше. 9. Вървяха три фурнаджии, три Прокопиеви фурнари, три Прокопиевичи; говореха за хлебаря, за Прокопий хлебаря, за Прокопиевич. Звук Р 1. Свраката каза на свраката: Аз съм като риба, мълча в час. 2. Под орехов храст има норка. Норка живее в дупка. 3. Гарванът пропусна малката врана. 4. Лариса приготви оризова супа за Борис. 5. Марина сортираше малини, Арина маринова гъби. 6. Дървосекачи нарязаха дъбови дървета в дървени къщи. 7. Ромка рани лешник с прашка. 8. Кранът прави без ръце Вместо ръце, кранът има кука. 9. Ръкавиците на Варя изчезнаха на булеварда Варя се върна от булеварда вечерта и намери ръкавиците на Варвара в джоба си. 10. Четиридесет четиридесет за своите четиридесет Четиридесет ризи, без да се карат, те драскат. Четиридесет ризи бяха ушити навреме - Веднага се скараха, Веднага се скараха, Четиридесет и четиридесет веднага се скараха. Звук C 1. Сеня носи сено на Сеня, Сеня ще спи на сеното. 2. Седем восъчни крила седяха и свираха. 3. Саша обича суши, Соня обича чийзкейкове. 4. Саша вървеше по магистралата и смучеше сушилня. 5. Олеся седна, краката й висят от печката, не се смей, Олеся, но се стопли на печката. 6. Санка има чисто нова шейна. 7. О, ти, балдахин, балдахин, балдахин Сънливата Сеня излезе в балдахина. И на входа Сеня се спъна и се претърколи през стъпалата. 8. Висулката се уплаши от височини, от страх леденица започна да плаче; И така отново дойде кишата. 9. Соня, погледни през прозореца, Колко сняг е паднал! И в гората, и в градината имаше борове и смърчове - всичко беше покрито със сняг. 10. Смученето на ледена висулка - това е проблемът!- ни е строго забранено. Но защо тогава се нарича ледена висулка? 11. Кучето успя да надуши лисицата - Веднага повиши глас. Лисицата избяга в гората - Сал даде на кучето парче. Звук Т 1. Тетревът седеше в клетката на Теренти, а черният тетерев с ястребите беше в гората на клон. 2, Тъкачката тъче плат за роклята на Таня. 3. Където има дявол и глухар, няма печалба, а загуба. 4. В печката има три чука, три гъски, три патици. 5. Таня има тайна, това е тайната на Таня, И Таня крие тази тайна. 6. Картината е оплетена в мрежа, на снимката има лилипути в мрежа. 7. Стругар в пряк път съкрати пряк път. 8. Да тълкувате ясно, но да тълкувате погрешно без резултат. 9. Веднага щом Таня стане сутрин, на Танюша й се танцува. Колко дълго време за обяснение! – Таня обича да танцува. Звук F 1. Нашият Филат никога не е виновен. 2. Филип се залепи за печката. 3. Фани има суичър, Федя има обувки. 4. Михаил играе футбол, вкара гол. 5. Флотът плава към родна земя, знаме на всеки кораб. 6. Фейди има дафния. 7. Филя е старши сержант във филма. 8. Феофан Митрофанич има трима сина Феофанич. 9. На снимката на Фьодор - Фьодор, на снимката на Федора - Фьодор. 10. В градината Текла ахна и изстена: цвеклото се роди не в градината, а наблизо. Съжалявам за цвеклото Thekle. Фьокла се оплака: „Цвеклото се изгуби!“ 11. Магьосникът Феликс живял в планината с буквата F и птицата Феникс. Феликс запали фенерчето, птицата Феникс светна. Звук X 1. Вкусна халва, хвала на майстора. 2. Прохор и Пахом яздеха на кон. 3. На ухото ми седна горчива муха. 4. Рибената чорба ще е добра. 5. Тихон е облечен в туника. 6. Порът е рошав, а Мика е рошав. 7. Гребенестите момичета се засмяха от смях: „ха-ха-ха-ха-ха!“ 8. В градината имаше суматоха - там бодили цъфтяха. За да предотвратите измирането на градината си, плевете магарешките бодили. 9. Искаме да яздим елени, архари, биволи, тюлени, тапири, леопарди, лъвове, камили, мулета и вълни. 10. Суета-суета и суета-суета се суетяха и се смееха. 11. Ха-ха-ха, ха-ха-ха - имаме два петела. Хи-хи-хи, хи-хи-хи – още се бият петлите. Ху-ху-ху, ху-ху-ху - човките им целите са покрити с мъх. Хи-хи-хи, хи-хи-хи - спрете да се карате, петли! Ха-ха-ха, ха-ха-ха - два петела без опашки. 12. Ха-ха-ха, ха-ха-ха - обядваме рибена чорба. Хи-хи-хи, хи-хи-хи - да опитам рибената чорба. Хе-хе-хе, хе-хе-хе - само сол има в ухото. Хи-хи-хи, хи-хи-хи - не искам такава рибена чорба! Звук Ts 1. Птицата синигер не е страхотна, но умна. 2. Две пилета тичат на улицата. 3. В цветната градина цъфтят цветя. 4. В оранжерията на градинаря цъфтяха зюмбюли, бански, цикломени, ценарарии и цинии. 5. В цветната градина на градинаря цъфтят зюмбюли и цинии. 6. Скорец лети: зимата свърши. 7. Пилето пие вода от чинийката. 8. Палавият ученик получи единица. 9. Пиленцето на чаплата се придържа упорито към пъна. 10. Чаплата изчезна, чаплата беше суха, чаплата беше мъртва. 11. В цирка няма циркуляри и компаси, в цирка има тигрици, лъвици и мечки. 12. Лекции на доцента - за местоположението. 13. Браво на зелено-бели краставици. 14. Македонският боец има копие на прозореца. 15. Бащата на дядо е дядо на бащата, дядото на бащата е бащата на дядо. Звук Ch 1. Четирите костенурки имаха по четири малки костенурки 2. Чашите крещяха от тъга, чукаха и дрънкаха. 3. На върха на кулата топове крещят ден и нощ. 4. Часовникарят, присвивайки очи, ни поправя часовника. 5. Реката тече, печката пече. 6. В четвъртък, четвърти В четири и четвърт часа четири малки черни дяволчета нарисуваха рисунка с черно мастило. 7. Костенурката, без да скучае, седи за час с чаша чай. Костенурката кара всички да се смеят, защото не бърза за никъде. И защо да бързаме за някой, който винаги е в дома си. 8. В черна нощ черна котка скочи в черен комин, В комина има чернота. Намерете котката там! Звук Ш 1. Къдрава вълна на агне. 2. В тишината на нощта шумоленето на змия едва се чува край тръстиките. 3. Дадоха на Глаша малко кисело мляко, а Глаша получи каша. 4. Саша събори няколко неравности с шапката си. 5. Саша уши шапка за Саша. 6. Шапка и кожено палто - това е всичко, което е Мишутка. 7. Шишарки на бора, пулове на масата. 8. Антошка има малко каша в лъжицата си, а Тимошка има малко картоф в лъжицата си. 9. Игриви мишки танцуват, Едни на чашата, други на капака. Тихо, тихо, тихо, мишки, не безпокойте съня на малкия си брат. 10. Ушихме панталони за плюшено мече Панталоните са с джобове, а джобовете с катарами. Звук Щ 1. Вълците дебнат, търсят храна. 2. Две кученца, буза до буза, хапят четката в ъгъла. 3. Кученцето яде зелева супа от киселец за двете бузи. 4. Кльощав, слаб Koschey влачи кутия със зеленчуци. 5. Мия си зъбите с тази четка, а обувките си с тази четка. Използвам тази четка за почистване на панталоните си, трябват ми и трите четки. 6. Щуката глътна четката, четката я гъделичка в гърлото. - Невероятно нещо! Каква риба съм ял?