Образование в Индия. Национален информационен център за медицинско образование в Индия

Повечето руски кандидати и студенти, избирайки университет, предпочитат Съединените щати и западноевропейските страни. Но много европейци и американци отиват да учат в Азия. Не последното място в "голямата шестица" на страните, участващи на пазара на източно образование, е заета от Индия. Руснаците, участващи в специална програма, могат да получат безплатно висше образование в Индия през 2020 г.

Индия привлича европейски и руски студенти не само с възможността да получат образование на сравнително ниска цена. Основното предимство на индийското образование е фокусът върху европейските стандарти. Както в европейските страни, студентите имат право да влизат както в колеж, така и във всеки избран университет. Общо на територията на индийския щат има повече от 15 хиляди колежи и около 300 университета.

Индийските университети имат тристепенна система. Учебните програми в много отношения са подобни на тези на европейските университети. Докторантите, изучаващи индийска история и култура, са особено уважавани.

Основни предимства

Основното предимство на получаването на образование в индийския щат е демократичната цена на услугите на университетите и колежи. Тази страна е бивша британска колония. Следователно образованието тук се основава на английските традиции. Учебният процес протича на английски език.

Ако кандидатът не говори добре английски език, той има възможност да вземе езикови курсове в избрания университет. Нивото на образование в езикови училищадостатъчно високо. Английският се преподава от носители на езика. Не е необходимо да се полагат специални приемни изпити. Индийските университети не налагат строги изисквания към представянето на чуждестранните кандидати.

Животът в индийския щат е много по-евтин, отколкото в други азиатски страни. Друг плюс е осигуряването на студента с място в общежитието. Това му позволява да спести значителна сума пари.

Завършилите индийски университети имат добри шансове за работа в някоя от американските и европейските компании. Тук има много специалности. Ако желаете, можете да влезете и в най-„рядката“ специалност. Следните специалности са най-популярни:

  1. Управление.
  2. Бизнес с бижута.
  3. фармакология.

Технологичните и инженерните специалности са не по-малко популярни. Днес на територията на индийския щат има значителен брой сериозни организации, реализиращи големи международни проекти.

Ученето в Индия има редица отличителни черти. Индийски учители по предмети не само изнасят лекции, но и обучават студентите в мотивацията за изучаване на определена дисциплина. Много студенти посещават допълнителни класовекъдето учителите им помагат да изградят връзка с изучаваната дисциплина.

Получаване на студентска виза

Всеки човек, който иска да учи в Индия през 2020 г., трябва да кандидатства за студентска виза. Този документ дава право на студента да остане на територията на индийския щат през целия период на обучение. За да получи виза, кандидатът се задължава да подготви следните документи:

  • висококачествено фотокопие на първа страница от гражданския паспорт;
  • качествена снимка;
  • извлечение от банкова сметка (сумата трябва да варира от 1,0 до 2,0 хиляди щатски долара);
  • писмо за потвърждение за прием в университета;
  • фотокопие на квитанция за такса за обучение.

Средно документът за студентска виза се издава от 5 до 10 дни. Но ако поне един от документите е причинил оплаквания, времето за обработка може да се забави.

Всеки, който отива да учи по програмата ITEC, има право на безплатно заявление за виза. Всички останали са длъжни да заплатят визовите и консулските такси.

Обучение по специална програма

Не толкова отдавна кандидатите от Русия имаха възможност да учат в индийския щат по специална програма ITEC. Тази програма е идеална за всеки, който иска да подобри своите знания и умения. В програмата може да участва и всеки, който иска да подобри уменията си.

Продължителността на курса варира от 14 дни до 52 седмици. Основното предимство на тази програма е, че участникът не трябва да плаща за полет, храна и настаняване. Можете да участвате в програмата, като попълните и изпратите формуляр за кандидатстване. Можете да кандидатствате за програмата в индийска дипломатическа служба. Можете да изтеглите формуляра за кандидатстване на официалния сайт на индийското посолство.

Окончателното решение относно приема на чуждестранен студент е на ръководството на университета. Ако ученик не отговаря на основните критерии, тогава неговата кандидатура се отхвърля.

Стипендии се дават на завършилите руски университети, както и кандидати и кандидати за степен по някоя от дисциплините, преподавани в индийските университети. Студентите и завършилите медицински университети не могат да разчитат на получаване на стипендии.

До 1976 г. образованието е под юрисдикцията на щатите, докато централното правителство координира и определя стандартите за специални и висше образование. През 1976 г., съгласно конституционна поправка, правителствата споделят отговорността за района. Оттогава решенията за определяне на структурата на образованието се вземат от държавите. Качеството и стандартите на образованието се определят от централното правителство. Отделът за образование на Министерството на развитието на човешките ресурси споделя отговорността за планиране с държавите. Централният съвет по образованието, основан през 1935 г., продължава да играе основна роля в разработването и контрола на образователните политики и програми, като основните са Националната образователна (1986 г.), Програмата за действие (1986 г.) и актуализираните версии на тези документи (1992 г.).

Нивото на грамотност в Индия се е повишило значително. За първи път от обявяването на независимостта броят на неграмотните в страната е намалял с над 31,9 милиона през последното десетилетие. Резултатите от преброяването от 2001 г. показват, че през периода от 1991 г. до 2001 г., когато прирастът на населението във възрастовата група от 7 години и повече е 171,6 милиона, още 203,6 милиона души се ограмотяват. В момента броят на грамотните е 562,01 милиона, от които 75% са мъже и 25% са.

ОСНОВНО ОБРАЗОВАНИЕ

В съответствие с Националната образователна политика до 21 век задължително безплатно образование на приличен стандарт трябва да получава всеки до 14-годишна възраст. В резултат на усилията на централните и държавните правителства днес в почти всеки местноств селските райони има училища за начално образование (на разположение на 94% от селското население начални училищав радиус от 1 км). Училища за средно образование в радиус от 3 км са достъпни за 84% от жителите на селските райони. Така след обявяването на независимостта записването на деца от 6 до 14 години в началните и средните училища се е увеличило съответно до 87% и 50%. Между 1950 и 1997 г броят на тези училища се е увеличил от 223 000 на 775 000, а броят на учителите в тях за същия период се е увеличил от 624 000 на 3,84 млн. Значително се е увеличил и броят на момичетата, записани в училище. На определен етапЦентралното и щатското правителство разработиха стратегия за ранно държане на децата извън училище, както и политика, насочена към подобряване на постиженията на учениците, която се фокусира върху следните аспекти: 1) увеличаване на участието на родителите; 2) подобрение училищна програмаи учебния процес (минималното изисквано ниво на образование); 5) областна програма общо образованиеи 6) Националната програма за училищно хранене. За да консолидира всеобщото право и задължение за получаване на основно образование, Горната камара на парламента въведе 83-та поправка на Конституцията. Впоследствие група от експерти по финансиране на образованието, създадена да проучи необходимостта от допълнителни ресурси, за да направи образованието задължително за деца на възраст 6-14 години, представи доклад, който сега е пред правителството. Създадена е и Национална организация за основно образование. Националният комитет на държавните министри на образованието, председателстван от министъра на развитието на човешките ресурси, е създаден, за да начертае пътя за всеобщо задължително основно образование.

През 1987 г. стартира специална програма (Операция Blackboard Scheme), която е предназначена да осигури на всички основни училища в страната необходимите условия за обучение, по-специално да осигури по двама учители за всяко училище и училищно оборудване. През 1993 г. броят на учителите, осигурени по програмата, е преразгледан и увеличен от двама на трима, като се записват над 100 деца. Също така, като част от програмата, се увеличи броят на учителите в средните училища, като бяха отпуснати допълнителни средства за нуждите на училищата. учебни ръководства. Централното правителство покрива изцяло разходите за обучение, учебни помагала и изплаща заплати на учителите през периода на плана. Изграждането на училища е отговорност на държавите. През 1997-1998г 522 902 и 125 241 учебника са раздадени съответно на всички основни и средни училища. Трета учителска позиция беше разрешена да бъде въведена в 53 037 основни училища, докато 71 614 средни училища получиха допълнителни учители. През 1999-2000г беше предложено да се одобри въвеждането на още 30 000 трети учителски позиции в началните училища и 20 000 допълнителни учители в средните училища.

НЕФОРМАЛНО ОБУЧЕНИЕ

През 1979 г. стартира Програмата за неформално образование, която е предназначена да осигури образование на деца на възраст 6-14 години, които остават извън формалното образование. Основният фокус на програмата беше върху 10-те щата с ниски нива на образование, но се провеждаше и в градски бедняшки квартали, планински, племенни и други изостанали райони.

НАРОДНО ДВИЖЕНИЕ ЗА МЕСТНО ОБРАЗОВАНИЕ (LOK JUMBISH)

В Раджастан стартира иновативен проект Lok Jambish. Целта му е да осигури образование за всички. През 1997-1998г Училищно преброяване е проведено в 4006 села, открити са 383 основни училища, 227 основни училища са преобразувани в средни училища, а по проекта са открити 2326 неформални центъра и са създадени 286 женски сдружения. Като цяло проектът Народно движениеза всеобщо образование” допринесоха за качественото подобряване на образованието. По-специално, учебниците за 1-4 клас са подобрени и се използват във всички училища в Раджастан.

ОБРАЗОВАНИЕ НА ЖЕНИТЕ

След независимостта си правителството на Индия предприе редица стъпки, насочени към намаляване на неравенството между половете, особено след приемането на Националната образователна политика през 1986 г., която даде на жените определени предимства. Освен това документът признава и факта, че образованието на жените е едно от най-важните условия за тяхното участие в процеса на развитие на страната. По-долу са основните програми и документи, насочени към напредъка на жените: 1) Женската асамблея (Махилска грамотност, която допринесе за увеличаването на търсенето на образование, особено Самахия) се превърна в един от най-успешните опити за укрепване на статута на жените и тяхното образование. Асамблеята работи в 46 области; 2) Кампания за всеобща грамотност сред жените. От 450 области, в които е проведена кампанията, в повечето от тях делът на жените е 60% от общия брой възрастни, участващи в програмата; 3) в рамките на програмата за подпомагане на училищното образование (Операция Blackboard Scheme) са наети 147 хил. учители, от които 47% са жени; 4) центровете за неформално образование, създадени изключително за момичета, са 90% подкрепени от централното правителство. Делът на тези центрове е увеличен от 25% на 40%; 5) в 163 области с ниско ниво на грамотност сред жените се изпълнява областна програма за основно образование; 6) професионално образование; 7) Комисията за университетски стипендии насърчава институциите да провеждат изследвания в областта на образованието на жените и отпуска средства за тази цел. Комисията също така предостави подкрепа на 22 университета и 11 колежа за създаване на центрове за образование на жените; 9) Националната стратегия за повишаване на участието на жените в образованието, която е в процес на финализиране.

След независимостта на Индия нивото на грамотност на жените се е увеличило значително. През 1951 г. само 7,3% от жените са били грамотни, през 1991 г. тази цифра е 32,29%, а сега е 50%.

ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИТЕ

В съответствие с Националната образователна политика и план за действие от 1986 г., спонсорираната от централното правителство програма за реорганизация на обучението на учители влезе в сила през 1987-88. Програмата предвиждаше създаване на жизнеспособна институционална инфраструктура, академична и ресурсна база за обучение и повишаване на педагогическата квалификация училищни учители, учители за възрастни и неформални образователни институции, както и специалисти в областта на преподготовката на учители. Като част от тази програма беше решено да се открие учебно-подготвителен институт във всяка област, за да се осигури академична подкрепа на учителите начално училищеи преподаватели за възрастни и неформални образователни институции. Програмата включваше и повишаване на статута на институтите за обучение на учители гимназияна ниво колежи за преподавателско образование и институти за фундаментални изследвания в образованието (Institutes of Advanced Studies in Education) за обучение на новодошлите и подобряване на уменията на съществуващите учители. Задачата на IASE е да провежда подготвителни програми за начални учители, програми за повишаване на квалификацията за учители в начални и средни училища и директори на гимназии, фундаментални и приложни изследвания, особено в интердисциплинарни области, обучение учебни помагала(ръководства) за областните образователни институции, както и подпомагащи колежи в обучението на учители. Общо до 31 март 1999 г. са издадени разрешения за откриване на 451 кв. образователни институции, 76 колежи за обучение на учители и 34 института за изследвания в областта на основното образование в различни щати и съюзни територии. Двадесет съвета за научни изследвания и обучение получиха финансова подкрепа. Един милион учители завършиха подготвителен курс по специална програма за дефиниране на специализацията на училищните учители, по време на която се научиха как да работят с учебен материали оборудване, както и запознаване с изискванията на минималното ниво на знания (Minimum Levels of Learning), където акцентът е върху преподаването на език, математика и обучение заобикаляща среда. През 1995 г. Националният съвет за обучение на учители е създаден от правителството на Индия. Неговата задача е да осигури планирано развитие на системата за обучение на учители, регулиране и поддържане на стандарти и норми за обучение на учители и др.

ВИСШЕ И УНИВЕРСИТЕТСКО ОБРАЗОВАНИЕ

Висше образование може да се получи в 221 университета в страната. Сред тях 16 са централни университети, а останалите работят в съответствие с актовете на държавите. Общият брой на колежи в страната е 10555.

ТЕХНИЧЕСКО ОБРАЗОВАНИЕ

Техническото образование играе изключително важна роля в националната икономика на Индия и развитието на човешките ресурси. През последния половин век дадена площобразованието се е развило значително. В създаването на технически и управленски институции освен публичния сектор участваха и частни организации.

Разбира се, няма да разглеждаме онези много колоритни и стереотипни образователни институции, разположени в особено отдалечени кътчета на страната, които е трудно да се гледат без сълзи. Образователният път, който е отворен за всяко чуждо дете и за тези, чиито родители са готови да отделят определена сума за развитието на детето си, ще бъде взета за основа, защото дори в държавните училища и университети ще трябва да плащате.

Това не може да се отрече, защото това не е просто вкоренен стереотип, но в Индия наистина има доста големи трудности с образованието. Това се случва не само поради бедността и тежката икономическа ситуация, но и, макар и само отчасти, от манталитета на някои жители.

Въпреки че е безспорно, че след мащабна образователна реформа, основното ниво на образование е станало достъпно за огромното мнозинство от децата, качеството на тези училища оставя много да се желае. Освен това около 50% от децата не усвояват следващите етапи на обучение поради високата им цена и липсата на време за деца, които понякога са заети на работа.

Всички тези очевидни недостатъци обаче не са абсолютни, тъй като в Индия можете да намерите образователна институция, която ще даде на детето ви образование не по-лошо, отколкото в най-успешните европейски страни.

Какво трябва да направи едно дете в предучилищна възраст?

Като начало трябва да се отбележи, че в Индия въобще няма детски градини в нашето и европейско разбиране. Това е традицията на тази страна, която се развива през хилядолетията, където майките трябва да седят с децата си до определена възраст, като ги учат с усилията на цялото голямо семейство.

Въпреки това, поради факта, че през последните десетилетия не е необичайно и двамата родители да работят и изобщо не е възможно детето да бъде настанено при роднини, се появиха специални групи, които работят в предучилищното заведение. Тук децата са разделени по възраст и време на предполагаемия престой далеч от родителите си. По правило няколко часа с учителя се прекарват в образователни игри, по време на които децата учат не само основите на света, но и английски и индийски езици.

Често се случва, след като родителите изберат определена група за детето си, те вече не мислят за избор на училище. Това е така, защото след завършване на следващото възрастово ниво в такива "детски градини", можете просто да продължите обучението на детето си в основното училище. Въпреки това, не е необичайно родителите да обмислят внимателно избора на училищна образователна институция в отделен ред.

Какви са особеностите на индийското училище?

Въпреки факта, че основното образование в Индия наскоро стана публично, мнозина съветват да се съсредоточи върху избора на училище за дете в частни училища или особено престижни държавни училища (цената на образованието в които е средно около 100 долара на месец), което ще трябва да се потърси допълнително. Работата е там, че не във всички индийски образователни институции можете да получите качествено образование при добри условия.
Частните училища се различават по това, че много често наблягат на еднакво доброто владеене не само на индийския език (хинди) и на държавния език, но и на английския, който години по-късно децата смятат за почти свой втори роден. Впоследствие децата, в зависимост от това колко усърдно са учили, ще могат да говорят свободно на три езика наведнъж. Също така те използват различни подходи за отглеждане на деца и представяне на знания и материали, които могат да представляват интерес за хората, които предпочитат иновативни методи.

Ще бъдете приятно изненадани, но в абсолютно всяко училище в Индия, независимо от неговия статут и престиж, децата се хранят в училище. Комплектът храна е стандартен за всички, това е ориз с бутилка вода и масала. В някои заведения продуктите могат да варират.

След като изберете училището, което подхожда на вашето дете, ще трябва да резервирате мястото си предварително, като заплатите такса за предварителна резервация и започнете да подготвяте всичко Задължителни документи.

Ходим във висши или индийски институции

Общо са около 220 образователни институции по-висок ред, 16 от които са централни. От тях особено се откроява университетът Наланда, създаден през 5 век сл. Хр. д., която има свой специфичен вкус и дълга история.

Струва си да се отбележи, че в Индия можете да намерите не прости профилни университети, а такива, чиято другост и специфика са особено изразени. Например в Индира Кала Сангит, който се намира в Хайрагарх, те се запознават само с индийската музика, а в Калкута, Рабиндра Бхарати, учениците не изучават нищо друго освен бенгалски език и изучават Тагор.

Най-големите и престижни университети в Индия са Университетът Ганди, Раджастан, Бомбай, Мумбай и Калкута. Те продължават дълги години да остават доста популярни не само за местното население, но и сред някои чужденци.

AT последните годинитехническите професии станаха особено популярни, тъй като нарастването на студентите и завършилите инженерни специалности е особено забележимо. Важното е, че в страна с такава прогресия търсенето на специалисти от този профил нараства, тъй като те са просто необходими за развиващата се икономика на страната.
Самата система на индийското образование, поради дълга съвместна история, е напълно идентична с британската. Има и три нива, които се овладяват от учениците в учебния процес. На всеки от тях (бакалавър, магистър или доктор на науките) можете да завършите образованието си със съответната диплома.

Въпреки факта, че Индия има доста неприятна репутация в европейските страни, която, за съжаление, не се основава само на стереотипи, тя е развиваща се страна. Тук икономиката и производителността растат с бързи темпове и всяка година хората все повече се стремят към знания по всякакъв начин. Да, стъпването на крака в момента тук може да не е лесно, но е възможно и особено за онези деца, чиито семейства имат финанси за това.

Ученето в Индия, където толкова остри контрасти между богатство и бедност, изглежда губи всякакъв интерес за имигранта. Практиката на обучение в тази екзотична страна обаче показва съвсем различни резултати. Голям поток от записвания всяка година се втурва към Индия. Целта на всеки потенциален студент е добро образование за малко пари, в дългосрочен план – живот в чужбина.

Образователни образователна системаИндия включва няколко етапа:

  • Предучилищно образование;
  • училище (средно и пълно);
  • средно професионално образование;
  • висше и следдипломно образование с академични степени (бакалавър, магистър, доктор).

Съответно според видовете образование в Индия то се разделя на средно, пълно средно, професионално, висше и допълнително висше образование.

Недържавната образователна система работи по две програми.

  • Първият е да преподава на учениците
  • вторият - възрастни.

Възрастов диапазон - от девет до четиридесет години. Съществува и отворена система за обучение, в рамките на която работят няколко открити университета и училища в страната.

Предучилищно образование

Системата на предучилищното образование в Индия като такава не съществува.Домашното предучилищно образование е традиционно развито в страната. До четиригодишна възраст детето е вкъщи под надзора на майката. Ако и двамата родители са заети на работа, те прибягват до услугите на бавачка или роднини. Някои училища имат подготвителни групи, където все още можете да изпратите детето, ако не е възможно да го обучавате у дома. В такива групи бебето прекарва по-голямата част от деня и освен че е под постоянен надзор, преминава през етапа на подготовка за училище и дори започва да учи чужди езици(предимно английски).

Задължително училище се изисква за деца на възраст между 5 и 14 години. Учебната година в индийските училища започва в края на март - началото на април. Обучението в училищата е разделено на два семестъра: април-септември, октомври-март. Най-дългия училищна почивкапрез май-юни, когато топлината обхваща много части на Индия (45-55º C).

Задължителното образование е приоритет публична политикаИндия. Приблизително 80% от началните училища са държавна собственост или се поддържат от властите. Образованието е безплатно. Родителите на ученици плащат само малки суми за училищни нужди. Всички разходи за обучение се поемат от държавата.

Индийските училища са разделени на типове:

  • общински,
  • състояние,
  • частни с държавна подкрепа,
  • пансион,
  • специални училища.

Публичните и неправителствените училища се управляват и финансират на местно ниво от държавните правителства и местните национални съвети. Като общо правило родителите на ученици в държавни училища плащат таксата за обучение на децата си еднократно, в момента на приема. Повечето държавни училища в Индия са свързани с организациите CBSE (Централен съвет за средно образование) и ICSE (Международен център за средно образование).

Държавните училища се финансират и управляват единствено от правителството на страната. Този тип институции се характеризират с най-ниска цена на образователните услуги.

Руски училища в Индия

Образованието в Индия за руски деца се осигурява в три държавни училища, които работят под дипломатическите служби на Русия. Средното училище се намира в Ню Делхи при руското посолство. В Мумбай и Ченай началните училища работят под Генералните консулства на Русия. Обучението за руски деца е възможно задочно.

Руското училище в Ню Делхи изпълнява одобрени програми за основно, основно и средно общо образование.

Езикът на обучение е руски. Разбира се, обучението за руски деца е напълно възможно в обикновени индийски училища, както частни, така и държавни. Но всички предмети там се преподават почти навсякъде на английски.

Характеристики на висшето образование

Системата за висше образование в Индия има тристепенна структура:

  • бакалавърска;
  • магистратура;
  • докторантура.

Продължителността на обучението директно зависи от избраната специалност. И така, периодът на обучение в областта на търговията, изкуствата е три години, и да получите специалност в областтаселско стопанство, медицина, фармакология или ветеринарна медицина, трябва да учите четири години.

За бакалавърско обучение се изисква задължителен документ за завършено средно образование (12 години).

След завършване на бакалавърска степен, завършилият има право да продължи обучението си в магистърска програма (2 години) или да отиде на работа. С оглед на активното развитие на икономиката на страната през последните десетилетия, основният акцент в индийската система за висше образование е върху технически специалности, докато хуманитарните области представляват около 40% от общите. Публичните и частните предприятия се интересуват от получаване на висококвалифицирани специалисти, поради което приемат Активно участиев развитието на образователната структура на страната. Най-популярните специалности в индийските висши учебни заведения са:

  • ИТ технологии;
  • инженерни специалности;
  • управление;
  • фармакология;
  • бижутерски бизнес.

За гражданите на Индия образованието в държавните висши учебни заведения може да бъде безплатно. Приемат се чужди граждани държавни университетина бюджетна основа само ако университетът отпусне субсидия за обучение. В същото време цената в търговските индийски университети е доста ниска по европейските стандарти: цената на два пълни семестъра в най-престижното висше учебно заведение в Индия не надвишава 15 000 долара годишно. При влизане на договорна основа от кандидата се изисква да представи доказателство за платежоспособност (това може да е извлечение от банкова карта).

Виртуалното и дистанционно обучение стана широко разпространено в системата на индийското висше образование. Много университети участват в международни научни програми, споделят безплатно свои собствени курсове по инженерство, информационни технологии и други области.

ИТ специалисти, обучени в един от индийските университети, днес са търсени в целия свят.

Най-добрите университети в Индия


Най-популярните области на обучение в индийските университети са инженерство, управление, информационни технологии, фармакология и бижута.

Учебен процес

Преподаването в университетите в Индия по правило се провежда на английски, така че добрата езикова база е едно от основните изисквания към кандидатите. Няма висши учебни заведения, в които обучението на руски език да се провежда в Индия. В отделните университети обучението се провежда на езиците на съответните държави, в които се намира университетът. Въпреки това, дори и в такива университети, обучението на английски език все още е за предпочитане дори сред местните жители.

За разлика от Русия и много други страни по света, където учебната година започва през септември, индийските ученици и студенти започват обучението си през юли. Любопитно е, че всяка образователна институция самостоятелно определя началната дата на образователния процес, тоест обучението може да започне или на 1 юли, или на 20 юли. В края на всеки семестър студентите полагат изпити. Що се отнася до училищата, няма система за текущо оценяване на знанията.

Накрая учебна годинастудентите полагат изпити устно или под формата на тест. Най-дългите ваканции в индийските образователни институции през май и юни са най-горещите месеци в страната. В индийските училища е прието да се носи училищна униформа. Момичетата носят удължени рокли тук, момчетата носят ризи или тениски и шорти.

Такса за обучение през 2019 г

Основното предимство на получаването на образование в индийския щат е демократичната цена на услугите на университетите и колежи.
Цената на една година обучение в голям индийски университет не надвишава 15 000 долара. Размерът на плащането зависи от престижа на образователната институция:

  • В популярните университети таксите за обучение за бакалаври са около 4000 долара. на семестър;
  • За магистри - около 6 хиляди на семестър;
  • В частен университет цената често е еднаква за бакалаври и магистри. Средно това е 5-10 хиляди долара. на семестър.

Възможност за безплатно образование

Доскоро само местните жители можеха да получат безплатно висше образование в Индия. Но поради нарастващата популярност на индийските университети, възможности за безплатно образование започнаха да се появяват и за чуждестранни граждани. За да направи това, чуждестранен студент трябва да участва в програма за стипендии. Всяка година местните университети провеждат конкурс за издаване на бюджетни местачуждестранни млади хора, които желаят да учат в тях. Програмата се прилага за абсолютно всички специалности, потвърдени от правителството (тоест в легални висши учебни заведения; по-горе говорихме за измамни университети).

Най-популярната програма за държавно финансиране е ITEC. Съкращението е „Програма за техническо и икономическо сътрудничество на Индия“. Благодарение на него повече от 800 руснаци получиха възможността да учат безплатно в индийски университети.

Специални програми

Не толкова отдавна кандидатите от Русия имаха възможност да учат в индийския щат по специална програма ITEC. Тази програма е идеална за всеки, който иска да подобри своите знания и умения. В програмата може да участва и всеки, който иска да подобри уменията си. Продължителността на курса варира от 14 дни до 52 седмици.

Основното предимство на тази програма е, че участникът не трябва да плаща за полет, храна и настаняване. Можете да участвате в програмата, като попълните и изпратите формуляр за кандидатстване. Можете да кандидатствате за програмата в индийска дипломатическа служба.

Участниците в програмата получават стипендия в размер на 5,0 хиляди индийски рупии. Размерът на стипендията не може да се нарече голям, но тази сума е достатъчна за ежедневни нужди. Като се има предвид, че всеки може да се сблъска с неочаквани разходи, е необходимо да имате лични пари с вас. Средно е достатъчно за един студент да има 300 щатски долара / месец.

Как може чужденец да кандидатства в индийски университет?

Получаването на висше образование в Индия става все по-популярно сред чуждестранните студенти, включително руските.

Процесът стъпка по стъпка е както следва:

  • направи заявка до образователна институция чрез всяко модерно средство за комуникация,
  • изберете факултета, който ви интересува,
  • кандидатствайте за прием (по обикновена поща, онлайн, по друг начин),
  • ако бъде одобрен, попълнете временно заявление, платете такса за участие от €1000 + €100 такса за обслужване,
  • да получите сертификат, потвърждаващ факта на приемане,
  • кандидатствайте за студентска виза в индийското посолство, като представите удостоверение за прием,
  • попълнете постоянен студентски въпросник и го изпратете заедно с пакет документи.

Установени изисквания за кандидати за прием в Университета на Индия:

  • възраст от 25 до 45 години;
  • препоръка от работодателя;
  • познания по английски език.

Задължително е владеене на английски език, тъй като цялата програма се провежда в него.

Задължителни документи

За прием в индийски университет не е необходимо да полагате допълнителни приемни тестове. А свидетелството за руско училище съответства на местното дванадесетгодишно училище.

Пакет документи към въпросника на студента (преведен на английски език):

В зависимост от ситуацията може да са необходими допълнителни документи.

Получаване на студентска виза

Всеки човек, който иска да учи в Индия, трябва да кандидатства за студентска виза. Този документ дава право на студента да остане на територията на индийския щат през целия период на обучение.

За да получи виза, кандидатът се задължава да подготви следните документи:

  • висококачествено фотокопие на първа страница от гражданския паспорт;
  • качествена снимка;
  • извлечение от банкова сметка (сумата трябва да варира от 1,0 до 2,0 хиляди щатски долара);
  • писмо за потвърждение за прием в университета;
  • фотокопие на квитанция за такса за обучение.

Средно документът за студентска виза се издава от 5 до 10 дни. Но ако поне един от документите е причинил оплаквания, времето за обработка може да се забави. Всеки, който отива да учи по програмата ITEC, има право на безплатно заявление за виза. Всички останали са длъжни да заплатят визовите и консулските такси.

Стипендии и стипендии за чужденци

Програмен координатор за получаване безплатно образованиеговори индийският съвет за културни връзки (ICCR). Кандидатите за стипендии могат да изберат 3 институции за прием. Студентите, които постъпват във Факултета по изкуствата, трябва да предоставят аудио или видео запис на своето изпълнение. Бъдещите инженери предоставят резултатите от изпитите по физика, химия, математика. Размерът на стипендията е 160-180 USD/месец. Минусът на програмата е дългосрочното обучение (от 1 до 4 години) без възможност да се приберете вкъщи.

За чужденци е достъпна и Програмата за техническо и икономическо сътрудничество (ITEC).

Стипендиантите получават заплащане за пътуване, настаняване и медицинска застраховка. Някои курсове изискват бакалавърска степен. Месечна стипендия - 376 USD / месец.

Трябва да сте на възраст под 45 години, за да се класирате. Университетите поставят свои собствени изисквания за академични постижения. Недостатъкът на програмата е липсата на часове по традиционни индийски изкуства и кратката продължителност на програмата (от 3 седмици до 3 месеца).

Пребиваване в страната

Условията на живот и хранене в индийския щат са значително по-различни от тези в Съединените щати и Западна Европа. Много студенти отбелязват значителна разлика в храненето. В Индия не се яде нито свинско, нито говеждо месо. На пазара може да се намери само птиче месо. Вместо хляб търговците предлагат да купят сладкиши.
Доста тежка ситуация се разви в здравеопазването. Намирането на някои лекарства в аптеките е доста проблематично. В Индия няма строго интензивно образование. Учебният процес често е прекъсван поради многобройни празници.

Предимства и недостатъци на образованието в Индия

професионалистиМинуси
През периода на обучение има възможност да опознаете богатата индийска култура, както и да подобрите знанията по английски език.Задължително изискване към студентите от факултети от различни направления е доброто владеене на английски език.
Ниска цена на образованието.Нисък стандарт на живот.
Ниска цена на живот.Няма как да работиш докато учиш.
Индийските образователни институции осигуряват добро ниво на обучение. ИТ-специалисти-възпитаници на индийски университети са търсени днес в много страни по света.След получаване на диплома шансовете за работа в някоя от индийските компании са много малки.
Програмите за стипендии и безвъзмездни средства се развиват активно, което означава, че има голяма вероятност за безплатно образование.
Не е необходимо да се явявате на приемен изпит, за да влезете в университет.
Чуждестранните студенти получават безплатно хостел или хотелска стая.

Индия е невероятна страна, в която хората се стремят да придобият знания, противно на популярните стереотипи, които са се развили за държавата в европейските страни. Бедността е единственото нещо, което усложнява процеса на получаване на образование.

Днес в Индия ситуацията с образованието е доста трудна. Тук има своето влияние манталитетът на хората, който се е развил от древни времена и, разбира се, икономическият компонент на страната като цяло. В многомилионна страна, където голям процент от хората живеят на прага на бедността, има много малко образовани хора. Но благодарение на последната реформа в образователната система всички деца могат да получат необходимия минимум, училищно образование. Що се отнася до по-нататъшното образование, почти половината от семействата не могат да си позволят да изпратят децата си във висше учебно заведение.

Ето основните демографски показатели на Индия за 2014 г.:

  • Раждания: 26 631 414 души
  • Загинали: 9 499 426 души
  • Естествен прираст на населението: 17 131 987 души
  • Миграционен прираст на населението: -152 397 души
  • Мъже: 664 489 564 (към 31 декември 2014 г.)
  • Жени: 622 466 828 (към 31 декември 2014 г.)

Предучилищно образование

Векове наред в индийското семейство майките винаги са седнали с децата до влизането им в училище, т.е. никога не е имало детски градини в Индия. И цялото им образование започва едва в училище. В съвременните условия, когато и двамата родители имат пълно право на работа, децата трябва да бъдат оставени някъде. Следователно те започнаха да се появяват предучилищни институции, които са платени и вече са станали задължителни за прием в училище. По-нататък ще разберете защо.

За да могат децата да влязат в училище, те ще трябва да преминат успешно трудни тестове, както за познаване, така и за писане на азбуката, прости думи, броене до 100 и добавяне. След това на децата се издава първото в живота им удостоверение с оценки, въз основа на което училищата вземат решение за записване на детето за по-нататъшно обучение. Разбира се, за да получат такива знания, родителите трябва да изпращат децата си в различни подготвителни училища с много ранна възраст, от 3-годишна възраст.

Бедните в Индия са по-склонни да принуждават децата си да работят, отколкото да ги изпращат на училище. Въпреки че от доста време в страната има безплатни училища и е приет закон, според който родителите са длъжни да предоставят на детето си възможност да посещава училище.

Групи в подготвителни училища

Има 4 основни групи в подготвителни училищапрез които преминава детето:

  • група за игра- групи за най-малките, тук се изпращат деца от 2-годишна възраст. Тук децата остават и играят до три часа на ден, като посещението на тази група не е необходимо;
  • "Детска група"- тази група вече е задължителна за посещение и се нарича яслена група. Тук децата вече учат много повече от игра, въпреки че почти половината от обучението протича под формата на игра. Много е трудно да принудиш тригодишно дете да учи. Именно тук децата получават първите си домашни задачи, които са задължителни. Оказва се, че децата на 3-4 години вече имат своите малки задължения;
  • LKG - Долна детска градина- познати ни старша група. Децата на 5-годишна възраст вече са длъжни да знаят и пишат цялата английска азбука, да четат и пишат първите няколко букви от основния език на Индия – хинди, да се научат да броят до 100;
  • UKG - Горна детска градина — подготвителна група. След завършване на този етап на обучение, на 6-годишна възраст, детето знае и може напълно да разказва и пише азбуката на хинди, свободно пише и чете думи на английски от 5-7 букви, може да пише произволно число до 100, решава прост математически пример (събиране, изваждане, определяне на повече или по-малко). След тази група детето отива на училище.

Училище

Училищното образование в Индия е безплатно, но богатите родители винаги имат възможност да изпращат детето си в различни частни училища и престижни държавни институции. Цената в такива училища варира около 100 долара на месец, но нивото на знания, получени от детето, в този случай е много по-високо. В такива училища децата получават пълни езикови познания, а след като завършат частно училище, децата ще говорят напълно три езика - това е английският, езикът на тяхната държава и хинди.

Все още трябва да се търси добро държавно училище, но родителите са готови да изпратят децата си във всяко училище, където имат възможност да получат минимално необходимото образование. основна характеристикаот всички училища в Индия е безплатно хранене за всички ученици. Това не означава, че в училищата има разнообразно меню, но детето определено няма да остане гладно.

След като родителите са взели решение за избора на училище, те трябва да съберат необходимите документи за прием, да платят задължителната такса за всички, а детето трябва да премине необходимия тест и интервю.

Висше образование в Индия

Днес в Индия има повече от 200 висши учебни заведения. От тях 16 се считат за най-престижни. Водещо място заема университетът Наланда, който е построен през 5 век сл. Хр.

В тази страна има много университети, които преподават едно тясно специализирано направление. Например университета Рабинда Бхарати, където преподават езика на Тагор и бенгалски; Университет Индира Кала Сангит, където студентите се запознават с индийската музика. Най-известните университети са в градовете Мумбай, Колката и щата Раджастан.

Тъй като Индия дълго време е била британска колония, образователната система тук практически съответства на британската версия. Във висшите учебни заведения има 3 степени на образование, всяка от които може да бъде усвоена от студент: бакалавър, магистър и доктор на науките.

Към днешна дата най-популярното направление в университетите е инженерството, където се обучават висококвалифицирани инженери. Поради факта, че индийската икономика се развива динамично, такива специалисти са много търсени.