Колко части на речта има в бурятския език? Бурятски език. Инокентий Егоров - „Нуждаем се от бурятска езикова среда; заповедите не могат да решат проблема“

Китай Региони Бурятия, Забайкалска територия, Иркутска област, северни аймаки на Монголия, Вътрешна Монголия Официален статус Русия Русия * Бурятия Бурятия (Официален език) * Забайкалски край Забайкалски край ** Бурятски окръг Агински(регионален език) * Иркутска област Иркутска област ** Уст-Ордински Бурятски окръг Монголия Монголия * Дорнод Хентии(език на националното малцинство) * Селенге(език на националното малцинство) * Хувсгел(език на национално малцинство) Китай Китай * Вътрешна Монголия Вътрешна Монголия ** Хулун Буир (Баргу-бурятски диалект на монголския език) Регулативна организация в Русия: Общ брой говорители 318 000 до 369 000 (2002) Статус има заплаха от изчезване (определено застрашен) Класификация Категория Езици на Евразия Монголски клон Северна монголска група Централна монголска подгрупа Писане кирилица, старомонголско писмо (в Китай); виж бурятската писменост Езикови кодове ГОСТ 7.75–97 бормашина 125 ISO 639-1 - ISO 639-2 буа ISO 639-3 bua - бурятски (общ)* bxr - бурятски (Русия)* bxu - бурятски (Китай)* bxm - бурятски (Монголия) Атлас на световните езици в опасност , И Етнолог буа IETF буа Глотолог Вижте също: Проект: Езикознание

Проблеми с класификацията

Принадлежи към централномонголската подгрупа на северномонголската група от монголски езици. Съвременният литературен бурятски език се формира на базата на хоринския диалект.

  • bxr - бурятски (Русия);
  • bxu - бурятски (Китай);
  • bxm - бурятски (Монголия).

Лингвогеография

Обхват и числа

В Русия бурятският език е широко разпространен в Бурятия, Забайкалския край и Иркутска област.

В Северна Монголия бурятите обитават зоната на тайгата и подтайгата по границата с Русия в аймаките Дорнод, Хентий, Селенге и Хувсгел.

Общият брой на говорещите бурятски език според различни източници е от 318 000 до 369 000

В Русия - 218 557 (2010 г., преброяване), в Китай - около 18 хиляди, в Монголия - 48 хиляди (включително 45,1 хиляди буряти и 3,0 хиляди баргути, преброени от преброяването отделно от бурятите).

Социолингвистична информация

Бурятският език изпълнява функциите на комуникация във всички сфери на ежедневната реч. Художествена литература (оригинална и преводна), обществено-политическа, образователна и научна литература, републикански („Buryaad unen“) и регионални вестници се публикуват в литературния бурят, работят оперни и драматични театри, радио и телевизия. В Република Бурятия във всички сфери на езиковата дейност функционално съществуват бурятски и руски език, които са държавни езици от 1990 г., тъй като по-голямата част от бурятите са двуезични. Харта Забайкалска територияустановява, че „на територията на Агински бурятски окръг, заедно с държавен езикМоже да се използва бурятски език." Хартата на Иркутска област установява, че „държавните власти на Иркутска област създават условия за запазване и развитие на езиците, културите и други компоненти на националната идентичност на бурятския народ и други народи, традиционно живеещи на територията на Усть-Орда. Бурятски окръг.

Диалекти на Бурят и Баргут

категория: Монголски клон Северна монголска група Централна монголска подгрупа писане: Езикови кодове ГОСТ 7.75–97: ISO 639-1: ISO 639-2: ISO 639-3:

bua - бурятски (общ)
bxr - бурятски (Русия)
bxu - бурятски (Китай)
bxm - бурятски (Монголия)

Вижте също: Проект: Езикознание

Бурятски език (Бурятско-монголски език, самоназвание Буряад-Монгол Елена, от 1956 г. - Сторми Хелън) - езикът на бурятите и някои други народи от монголската група. Един от двата (заедно с руския) държавни езика на Република Бурятия.

Относно името

По-рано наричан Бурятско-монголски език. След преименуването на Бурят-Монголската автономна съветска социалистическа република (1923 г.) в Бурятска автономна съветска социалистическа република (1956 г.) езикът получава името бурятски.

Проблеми с класификацията

Принадлежи към северномонголската група монголски езици.

Лингвогеография

Обхват и числа

Бурятите обитават пояса на тайгата и подтайгата на Северна Монголия по протежение на руската граница в аймаките Дорнод, Хентий, Селенге и Хувсгел, а баргутите населяват префектурата Хулун Буир на автономния регион Вътрешна Монголия в Североизточен Китай (някои източници класифицират баргутския език като диалект на монголския език).

Общият брой на говорещите бурятски език е около 283 хиляди души (2010 г.), включително в Русия - 218 557 (2010 г., преброяване), в Китай ок. 18 хиляди, в Монголия 46 хиляди.

Социолингвистична информация

Бурятският език изпълнява функциите на комуникация във всички сфери на ежедневната реч. Художествена литература (оригинална и преводна), обществено-политическа, образователна и научна литература, републикански ("Buryaad Unen") и регионални вестници се издават в литературния бурят, работят оперни и драматични театри, радио и телевизия. В Република Бурятия във всички сфери на езиковата дейност функционално съществуват бурятски и руски език, които са държавни езици от 1990 г., тъй като по-голямата част от бурятите са двуезични. Хартата на Забайкалската територия установява, че „на територията на Агински бурятски окръг, наред с държавния език, може да се използва бурятски език“. Хартата на Иркутска област установява, че „държавните власти на Иркутска област създават условия за запазване и развитие на езиците, културите и други компоненти на националната идентичност на бурятския народ и други народи, традиционно живеещи на територията на Усть-Орда. Бурятски окръг.

Диалекти

Различават се диалекти:

Диалектите Нижнеудински и Онон-Хамниган стоят отделно.

Принципът на диференциация на диалектите се основава предимно на различията в лексиката, отчасти във фонетиката. Няма значителни разлики в морфологията, които да пречат на взаимното разбирателство между говорещите различни диалекти.

Западните и източните диалекти представляват най-ранните и отдавна установени диалектни групи, които имат различни писмени традиции. Границите на разпространението им са доста ясни. Тези диалекти са повлияни от различни културни традиции, което се отразява предимно в техния лексикален състав.

Южният диалект, който е с по-късен произход, се формира в резултат на смесването на бурятски и халха-монголски семейства. Последните се заселват сред източните буряти през 17 век.

Писане

От края на 17в. класическата монголска писменост е била използвана в офисната работа и религиозната практика. Език от края на XVII-XIX век. условно наричан старобурятски литературен и писмен език. Един от първите големи литературни паметници са „Пътни бележки“ на Дамба-Даржа Заягиин (1768 г.).

Преди революцията западните буряти използваха руската писменост, те не познаваха класическия монголски език.

В началото на 20 век са направени първите опити за създаване на бурятска писмена система, базирана на латинската азбука. Така през 1910 г. Б. Б. Барадин публикува брошурата „Buriaad zonoi uran eugeiin deeji“ ( Откъси от бурятската народна литература), който използва латинската азбука (без букви f, k, q, v, w) .

През 1926 г. започва организираното научно развитие на бурятската латинизирана писменост. През 1929 г. проектът на бурятската азбука е готов. Съдържаше следните букви: A a, B b, C c, Ç ç, D d, E e, Ә ә, Ɔ ɔ, G g, I i, J j, K k, L l, M m, N n, O o, P p , R r, S s, Ş ş, T t, U u, Y y, Z z, Ƶ ƶ, H h, F f, V v. Този проект обаче не беше одобрен. През февруари 1930 г. е одобрена нова версия на латинизираната азбука. Съдържаше букви от стандартната латинска азбука (с изключение на h, q, x), диграфи ч, ш, ж, както и писмото ө . Но през януари 1931 г. официално е приета неговата модифицирана версия, унифицирана с другите азбуки на народите на СССР.

Бурятска азбука 1931-1939 :

A a Б б C c Ç ç D d E e F f G g
H h аз аз Дж К к Ll Ммм Nn О о
Ө ө P p R r Св Ş ş T t U u V v
X x Y y Z z Ƶ ƶ b

През 1939 г. латинизираната азбука е заменена от кирилица с добавянето на три специални букви ( Ү ү, Ө ө, Һ һ ).

Съвременна бурятска азбука:

A a Б б В ин G g D d нея нея Е
Z z И и твоята К к L l Ммм N n Ох ох
Ө ө P p R r Със с T t U y Ү ү F f
X x Һ һ ц ц H h Шшш sch sch Комерсант s s
б б ъ-ъ-ъ Ю Ю аз аз

Бурятите три пъти променят литературната основа на своята писменост, за да се доближат до живия говорим език. И накрая, през 1936 г. на лингвистична конференция в Улан-Уде за основа на литературния език е избран хоринският диалект на източния диалект, близък и достъпен за повечето говорители.

Уикипедия на бурятски език

История на езика

Историята на бурятския език традиционно се разделя на два периода: предреволюционен и съветски, които характеризират фундаментални промени в социалните функции на писмения език, дължащи се на промяна в социалната формация.

Влияние на други езици

Дългосрочните контакти с руснаците и масовото двуезичие на бурятите повлияха на бурятския език. Във фонетиката това се свързва със звуковата поява на русизми, съветизми, интернационализми, които навлязоха в литературния бурятски език (особено в неговата писмена форма), като същевременно запазиха звуковата структура на изходния език.

Наред с новите думи, звуците [v], [f], [ts], [ch], [sch], [k], които отсъстваха във фонологичната система на литературния бурятски език и въведоха нещо съвсем ново в звукова организация на думата, проникнала в заемащия език.до нормата за съвместимост на гласни и съгласни. В Anlaut започнаха да се използват съгласни r, l, p,които не са използвани в началото на оригиналните думи. Съгласна Пнамерени в Anlaut на фигуративни думи и заемки, но ранни заемки с Anlaut Пбяха заменени със съгласна b като „pud/bud“, „coat/boltoo“.

Езикови характеристики

Фонетика и фонология

В съвременния книжовен език има 27 съгласни, 13 гласни фонеми и четири дифтонга.

Фонетиката на бурятския език се характеризира със синхармонизъм - палатален и лабиален (лабиален). Омекотени нюанси на твърди фонеми се използват само в думи от мека серия, неомекотени нюанси на твърди фонеми се използват в думи с твърд вокализъм, т.е. наблюдава се синхармония на съгласни с фонетичен характер.

В някои диалекти има фонеми к, ц, ч. Фонемите в, ф, ц, ч, щ, к в книжовния език се употребяват само в заети думи. Артикулацията на тези съгласни е усвоена предимно от двуезичното население.

Морфология

Бурятският език принадлежи към езиците от аглутинативния тип. Съществуват обаче и елементи на аналитичност, явлението сливане и различни видове удвояване на думите с промяна в техния морфологичен облик. Аналитично (използвайки постпозиции, спомагателни глаголии частици) се изразяват някои граматически категории.

Име

В 1-во лице мн.ч. Сред личните местоимения има разлики между включващи (bide, bidener/bidened) и изключителни (maanar/maanuud). Изключителна форма на местоимението от 1-во лице, множествено число. числата се използват рядко.

  • единствено число
    • 1 л. -m, -mni, -ni: aham, ahamni (моят брат), garni (моята ръка)
    • 2 л. -ш, -шни: ахаш, ахашни (брат ти), гаршни (ръката ти)
    • 3 л. -ny, -yn (ин): akhan (негов брат), garyn (неговата ръка)
  • множествено число
    • 1 л. -mnay, -nay: akhamnay (нашият брат), kolkhoznay (нашата колективна ферма)
    • 2 л. -tnay: akhatnay (брат ви), kolkhoztnay (вашето колективно стопанство)
    • 3 л. -ny, -yn (ин): akhanuudyn (техните братя), kolkhozudyn (техните колективни ферми)

Към всички падежни форми на имена се добавят частици на лично привличане. Безличното привличане показва общата принадлежност на обекта и се формализира от частицата „aa“, прикрепена към различни корени на имена под формата на косвени случаи.

Прилагателно

Синтаксис

  • Бурятско-монголско-руски речник / Comp. К. М. Черемисов; Изд. Ц. Б. Цидендамбаева. - М.: Държава. Издателство за чужди и национални речници, 1951г.
  • К. М. Черемисов. Бурятско-руски речник. - М.: Сов. енциклопедия, 1973. - 804 с.
  • Руско-бурятско-монголски речник / Изд. Ц. Б. Цидендамбаева. - М.: Държава. Издателство на чужди и национални речници, 1954. - 750 с.
  • Шагдаров Л. Д., Очиров Н. А. Руско-бурятски речник. - Улан-Уде: Buryaad unen, 2008. - 904 с.

Връзки

Държавни и официални езици в съставните образувания на Руската федерация
Държавен език на Руската федерация Руски
Езици на федералните субекти абаза аварски агулски адигски азербайджански алтайски башкирски бурятскиДаргин Ингуш Кабардино-Черкез Калмик Карачаево-Балкар Коми Кумик Лак Лезгин Ногай Марий Мокша Осетински Рутул Табасаран Татар Тат Тувински Удмурт Хакас Цахур Чечен Чуваш Ерзя Якут
Езици с официален статут Вепски Долган Казахски Карелски Коми-Пермяк Манси Ненецки Селкупски Финландски Ханти Чукотски Евенки Дори Юкагирски

Предговор от редактора на ARD Евгений Хамаганов: - През последните няколко години се проведоха много кръгли маси, конференции и други неща по въпроса за бурятския език. Но в крайна сметка казаното на тях често се забравя, понякога дори от самите оратори. Ето защо Дулма Баторова, автор на ARD, редактор на вестник „Нютаг Хелен - Местни диалекти“, предостави стенограма от тази среща. В случай, че е възможно, представете този или онзи цитат на тези, които са го изразили, и ги използвайте в допълнителни материали по този въпрос. И като цяло бяха направени интересни и ярки изказвания.

Посветен на текущата ситуация и перспективите за преподаване на бурятски език и литература в училищата на републиката, той се състоя на 14 декември тази година по инициатива на съвета на Общобурятската асоциация за развитие на културата при БСУ. Те обсъдиха и проблемите, свързани с наименуването на Бурятския държавен университет на името на Доржи Банзаров и възстановяването на факултета по бурятски език.

„След изказванията на ораторите ще обмените мнения, всичко ще се записва, записва и накрая ще приемем резолюция“, каза председателят на събранието Инокентий Егоров, първи заместник-председател на правителството на Републиката, председател на VARC.

Баир Жълсанов, и.д Министър на образованието и науката на Република Беларус - „В някои области родителите не искат децата им да учат бурятски“:

Днес темата за изучаването, развитието и запазването на бурятския език е спешна задача в дейността на министерството. През 2014 г. е одобрен Правителствена програмаразвитие и запазване на бурятския език, което ще се реализира до 2020 г., създава условия за изучаване на бурятския език. Отговорният координатор е Министерството на образованието и науката на Бурятия, съизпълнители са администрацията на главата, правителството и Министерството на културата на Бурятия. Дейностите по програмата се финансират ежегодно. Днес можем да говорим за определени резултати и постижения в създаването на условия за изучаване на бурятския език. В началния етап бяха проведени социологически изследвания и мониторинг за идентифициране на нивото на владеене на бурятски език от 1 до 11 клас във всички образователни институции на републиката. Закупува се литература и книги на бурятския език, провеждат се семинари и конференции, насочени към подобряване на състоянието на бурятския език.

Министерството на образованието полага много усилия за разширяване на авторските колективи на учебно-методическия комплекс (УМК). Днешната сигурност учебна литературае повече от 90%. Подготвени са и се тиражират образователни издания в подкрепа на дейността на образователни организации, като образователен комплекс „Амар Менде” за предучилищни образователни организации, „Амар Менде” и образователен комплекс „Ердени” за начално училище, учебен комплекс "Алтъргана" за 5-8 клас. За учениците от гимназията излезе учебникът „Buryaad uran zokhyooloy tuukhe“, изготвен по поръчка на министерството от екип преподаватели от БСУ.

Днес ние изхождаме от разбирането, че в Русия има свободен избор на езиково обучение, но в същото време разбираме, че е необходимо да се създадат условия, които да гарантират изучаването и преподаването на бурятския език. Актуалният проблем е държавата езикова ситуациясред учениците, от които зависи бъдещето национален езикБурятски народ. Този проблем трябва да се разглежда въз основа на две основни области: нивото на владеене на бурятския език от студентите и персонала.

Мониторинг на изучаването на бурятския език в образователни организациирепублики. Общо в Бурятия учат 132 475 ученици, от които 67 287 деца днес учат бурятски език в 352 училища, което е 51%. Бурятският като роден език се изучава от 8474 деца в 100 училища, бурятският като държавен или втори език се изучава от 58 813 в 252 училища в републиката. От цялото студентско население броят на децата, които са носители на бурятския език (бурятски), е 42 235 души. От тях 16 432 души (38,9%) владеят добре езика, 14 722 (34,8%) го владеят слабо, а 11 443 (27%) не владеят езика.

Сред деца предучилищна възрастИма 14 959 носители на бурятски език, т.е. буряти, които учат в предучилищни образователни организации, от които 4397 души владеят добре родния си език. (29,4%), владеят лошо - 3470 (23,1%), не говорят - 7195 (48%).

Резултатите от мониторинга показват значителен спад в говоренето и особено в писането на носители на бурятския език. Днес от 467 средни училища бурятски език не се преподава в 115. За да се осигурят минимални условия за изучаване на втория държавен език в републиката, е необходимо тези 115 училища да обучат поне един учител по бурятски език. език. Съответно това налага през следващите години да бъдат обучени 115 специалисти, 28 учители годишно.

Броят на учителите в Бурятия е 8633 души. От тях 319 души (3,7%) са учители по бурятски език. Поради увеличаването на броя на училищата, в които се преподава и изучава бурятски език, нуждата от учители нараства. 61,4% от учителите са на възраст 35-55 години. На всеки учител по бурятски език се падат 212 ученика. Имаме нужда от още 307 учители, за да обхванем всички ученици с обучение. По данни на отделите на общините за 3 години нуждата е била 6-7 души годишно, през 2016 г. - 16.

Производството на книги на бурятски език за училищните библиотеки се увеличава, публикувани са комплекти портрети на писатели и учени от Бурятия, открита е аудио библиотека с бурятска литература, издадени са аудио компактдискове с бурятски песни, карикатури и илюстрирани поговорки на бурятски език са създадени. Министерството работи за оборудването им с модерно оборудване, има 4 учебни ИТ кабинета на бурятски език, провеждат се конкурс за есе, конференции и семинари, а конкурсът „Ерхим Багша“ се провежда за идентифициране и разпространение на най-добрия опит.

Днес в Бурятия в две образователни институцииПодготвят се кадри в областта на бурятския език и литература. От 1932 г. BSU обучава бурятски филолози, учители по бурятски език и литература. Учителите завършват Бурятския педагогически колеж начални класовес допълнителна квалификация - преподаване на бурятски език (20-25 души годишно).

Съществуващите правни актове на федерално и регионално ниво регулират свободния избор и свободното изучаване на държавни езици в Република Беларус, което се регулира от член на закона „За образованието“. По време на мониторинга на изучаването на бурятски език бяха получени данни за ниския обхват на децата, изучаващи бурятски език. В някои райони има негативна тенденция от страна на родителите, които не искат децата им да учат бурятския език.

Николай Мошкин, ректор на БСУ - „Има ежегодно намаляване на броя на бъдещите учители по бурятски език“:

През октомври 2013 г. е създаден Ориенталският институт, в рамките на който е открит отдел по бурятистика. Това решение е наложено и продиктувано от редица обективни причини, свързано е с трудните финансови и икономически условия на функциониране на университета. Бюджетното финансиране на университета се извършва по система на финансиране на глава от населението. Има намаление бюджетни местав хуманитарните науки филологията в нашия университет включва руска, английска и немска филология, като по този начин бурятската филология е принудена да се конкурира със световните езици. Таксите за обучение се увеличават на договорна основа. Министерството на образованието на Русия през 2016 г. определи плащането на 97 хиляди рубли. Платежоспособността на нашия регион е ниска, цената на обучението оказва драматично влияние върху броя на студентите, които желаят да получат образование на договорна основа. Ние намаляваме разходите за обучение в бурятския отдел с 30 процента, но тези пари трябва да бъдат компенсирани в друга посока. Ежегодно се наблюдава спад в приема на студенти, а нуждата от специалисти не е напълно задоволена.

Би било добре републиката специално да поръча кадри по бурятска филология от университета. Има програма за бурятски език.

Б. Жалсанов и Н. Мошкин

Баир Балданов, генерален директор на издателство „Буряад юнен” – „Нямаме кадри за вестника”:

Няма заместник на учителите по бурятски език в средните училища. Има малко хора, които пишат за вестник Buryaad Unen. Вестникът излизаше 5 пъти седмично, но днес излезе само веднъж. Днес няма млади журналисти, които да пишат в различни формати на бурятски език. В художествената литература няма бурятски автори и няма кой да обсъжда нови произведения. Няма достатъчно кадри и за бурятското радио и телевизия. IN гимназияАко не преподаваме правилно, кой ще играе в бъдеще в Бурятския драматичен театър? Приносът на Факултета по бурятска филология беше огромен за нашия народ, за неговата култура и наука. Имаме нужда от държавна програма за подготовка на специалисти в областта на бурятския език и литература.

Защо в републиката изчезна цял факултет, защо руското министерство на образованието отделя само 5 бюджетни места за преподаване на националния език?

Във вашия доклад казахте, че родителите не искат да учат детето си на бурятски език, но в условията не е задължително изучаванеУчилищната администрация поставя условие: ако изберете бурятския език, ще намалим часовете по руски, математика... Родителите, разбира се, са принудени да изберат математика, физика...

По някаква причина ние не обръщаме достатъчно внимание на методите на преподаване на бурятски език. И вместо това се организират различни състезания, надпреварата за титли и награди стана актуална.

Баир Жълсанов:

BSU трябва да отговори на въпроса защо катедрата по бурятски език е изчезнала и са разпределени малко бюджетни места. Както обясни ректорът, руското министерство на образованието отделя само 40 бюджетни места за филологически специалности.

Аз самият не знам за документирани случаи, когато ръководители на общообразователни институции изнудват родителската общност и намаляват часовете по други предмети. Не съм го виждал и не го знам. Ако този факт се потвърди, извършителите ще бъдат наказани.

По основния ни учебен план при 5-дневна учебна седмица нямаме достатъчно учебни часове за училищния компонент, има само 2 часа. В 352 училища тези 2 учебни часа от училищния компонент са насочени конкретно към бурятския език. Ще стимулираме научно-методическата подкрепа и ще осигуряваме училищата с материали. До 2020 г. всички 467 образователни институции трябва да създадат условия за изучаване на бурятския език.

Ардан Ангархаев, народен поет на Бурятия, доктор на историческите науки - „Центърът на монголознанието беше ликвидиран, а бурятският език е част от монголските езици“:

(Приблизително ARD - на следващия ден Ардан Лопсонович отпразнува 70-ия си рожден ден, на който многобройни приятели и колеги поздравиха живия класик на бурятската литература, дългогодишен директор на издателство Buryaad Unen).

А. Ангархаев (вдясно), Б. Балданов (четвърти отляво)

Несъмнено днешната кръгла маса ще даде резултат. Той ще разрешава, ще обобщава различните мнения по проблемите, които възникват тук, и ще бъде опора, основа за тактически действия. Името на Доржи Банзаров трябва да бъде върнато на университета.

Необходимо е да се възстанови факултетът по бурятски език и литература. Всичко някак си го ликвидирахме, ликвидирахме, превърнахме факултета в институт, после в катедра. Връщаме се в 50-те години, не сме тръгнали напред, а назад. Това, разбира се, е практически въпрос, организационен, има финансови и икономически проблеми. Но трябва да намерим изход от това.

Трябва да се обърнем към републиканските ни власти и ръководството на университета за решаване на проблема на практическо ниво. Без факултет, без авторитета на този факултет няма да има развитие и запазване на бурятския език в републиката. Ще има само празни думи. Трябва да възстановим факултета!

Трябва да се приветства, че в университета има център за опазване и развитие на бурятския език. Следователно резолюцията трябва да включва клауза: „да се обръща все по-голямо внимание на дейността на центъра за опазване и развитие на бурятския език в БГУ“. Ако няма внимание от властите, центърът ще загине. Едно добро нещо трябва да бъде доразвито. Ние ликвидирахме центъра за монголски изследвания тук. Бурятският език е част от монголските езици. Без това престижът на републиката няма да се повиши на международната арена и бурятският народ също няма да се развива. От тази „кръгла маса“ трябва да извадим най-добрите чувства и да помолим хората, които се занимават с организационни въпроси, да решават тези проблеми по-практично и интензивно.

Аркадий Цибиков, депутат от Народния хурал - „Необходимо е законодателно да се върне задължителното изучаване на бурятски език“:

С цялото си сърце подкрепям положителното настроение на днешната среща. Трябва да обединим усилия и да решаваме конкретни казуси. Що се отнася до броя на учениците, трябва да имаме предвид, че помагаме и на две бурятски области.

Продължават дискусии в Народния хурал, по принцип сме готови и сме съгласни, както разбирам, и в правителството, че е възможно въвеждането на задължително изучаване на бурятски език за носителите на езика в бурятските села. Би било добре правителството да поеме инициативата. Така законът ще мине по-лесно. Смятам, че законът трябва да е ясен, няма защо да се страхуваме от никого, ние не правим нищо лошо, все още работим по проблема за запазване на езика.

Аркадий Цибиков

По отношение на бюджетните средства и финансирането в Народния хурал се проведоха големи дискусии. Ние, ресорната комисия, работихме с министерствата на културата и на спорта. Не съм чул предложение от Министерството на образованието относно организацията на финансирането. Баир Баторович, ако трябва да увеличите финансирането за бюджетни места в БСУ, трябва да излезете с предложения. Нашата комисия е специализирана в развитието на културата и езика, Инокентий Матвеевич, почти нямаме сътрудничество по този въпрос. Ние в комисията постоянно решаваме всички тези въпроси. Считам за много важно да се върнем към въпроса за легитимирането на задължителното изучаване на бурятски език в училищата. Републиканското правителство трябва да излезе с инициатива, така че децата от бурятска националност от регионите и селата, където живеят, както и от Улан-Уде, да бъдат задължени да учат бурятски език.

Самото изучаване на бурятския език в училищата, за съжаление, няма да даде необходимото ниво на владеене; по някаква причина в нашата страна последните годиниМалко по малко училищата, предлагащи обучение на бурятски език, бяха затворени. Бидейки в регионите, с изненада забелязах, че имаше и има села, където всички живеещи там - и руснаци, и татари - знаят невероятно добре бурятския език и има учители. И мисля, че Министерството на образованието е в състояние да възстанови тези училища, поне до 4 клас. Пълен срам е, че в републиканския интернат няма обучение на бурятски език. Моля това да бъде включено в протокола от нашето заседание.

Наскоро бях на състезанието по бурятски език, което се организира от будистката традиционна сангха на Русия. Моето уважение към Хамбо Лама, Дид-Хамбо Лама, които вършат много работа за нас; според закона ние трябва да направим това. Един от проблемите, които сангха решава, е легализирането на диалектите. Неведнъж съм се обръщал към Алдар Дамдинов за легализиране на сонголския диалект в 3-4 района. Учебници има, сигурно ще има и учители. Трябва да започнем стъпка по стъпка, може би след година, да намерим онези учебници, по които се е изучавал езикът преди 30-те години на миналия век; в крайна сметка писането беше на този диалект, 90 процента от хората бяха грамотни и можеха да пишат на този език. С цялото ми уважение към хоринския диалект, аз самият съм роден говорител на хоринския диалект, но той все още има грешно влияние, тоест губим други диалекти.

Нина Дагбаева, директор на Педагогическия институт на БСУ, доктор на педагогическите науки - „Кандидатите за държавна служба трябва да положат изпит по бурятски“:

Когато започнат да обсъждат развитието на бурятския език, обикновено имаме две тенденции: или Ярославна плаче, че няма пари, или се обажда, и ние призоваваме тези, които са убедени и които се опитват да направят нещо. Имаме нужда от по-задълбочен анализ защо от 42 000 деца 11 000 изобщо не говорят бурятския език, защо някои го говорят „добре“, а други „зле“. Такова класиране - "добро владеене", "лошо владеене" - не трябва да съществува: както обикновено при изучаването на езици, е необходимо да се определи основното ниво, повишено ниво, такава градация трябва да бъде в познаването на бурятския език.

Относно обучението на учители по бурятски език. Преди 30 години преподавах педагогика във Факултета по бурятска филология, тогава групите бяха от 20-40 души. Преди 6 години последната група от Педагогическия институт беше преместена в Ориенталския институт. Едва събрахме 5-6 човека, завършиха 1-2. Бяхме принудени да ги изпратим в Ориенталския институт. Тази година от 43 бюджетни места 10 бяха принудени да бъдат дадени на Ориенталския институт за обучение на учители по бурятски език.

Това е в ущърб на подготовката на начални учители, нуждата от които също нараства. За да искаме наистина да преподаваме бурятски език добре, като започнем от предучилищното ниво, се нуждаем от обучение. Усложнява се от финанси, но в същото време трябва да има добра воля на всички нива и цялото население.

Трябва да има нормално етническо самосъзнание на самите буряти, всеки да се пита: „Аз научих ли детето си на бурятски език? И така всички можем да дойдем и да призовем всички: „Нека преподаваме добре“. И, разбира се, трябва да има прагматична нужда. Преподаване на математика на бурятски? От друга страна, има ли такава обективна нужда днес?

Кой е против възстановяването на факултета? Всички са за. Но трябва да има обективни данни. За да възстановим отделен факултет, се нуждаем от 120 студенти, които да влязат в бурятския отдел веднага през следващата година. Това реално ли е? Нереално.

Според мен авторитетът се създава не само със знаци, а с реални дела. Имаме дисертационен съвет, единственият в Русия, по методика на преподаване на бурятски език, последната защита беше преди 5 години. И кой ще подготви бъдещата методическа школа на бурятския език? Многократно призовавам колегите от Източния институт да пишат докторски дисертации и да защитават кандидатски дисертации. Предлагам в решението да се включи клауза за подпомагане на учители, които работят в училище и са готови да напишат докторска дисертация, за да обобщят методическия си опит. Поради финанси те не могат да учат в аспирантура в на платена основаот пълен работен денобучение, трябва да ги подкрепим. Оказва се, че съвети има, но няма кой да се защитим.

Трябва да разберем, че глобализацията идва навсякъде. И не само бурятският език, в много богати страни, като Канада, има езици, които изчезват. Трябва да обмислим механизми, за да се противопоставим на настъпването на глобализацията и да разрешим проблемите си. Не може да се разчита само на образование и учители. Защо нашите държавници не могат да започнат от себе си? Бурятският език е държавен. Лице, което кандидатства за държавна длъжност, трябва да премине основното ниво на бурятския език. В много страни знанието за всякакви чужд езикфинансово се насърчава, ако някой служител знае езици и има бонус към заплатата. Хората ще имат мотивация.

Норжима Цибикова, журналист - „Бурят, който не е научил детето си на родния си език, е практически престъпник“:

По темата за бурятския език оставам с впечатлението, че нашият локомотив отдавна е изостанал от влака. Езикът продължава безкрайно, но тук обсъждаме и обсъждаме всичко години наред. Моите приятели от Кижингински район, които говорят слабо руски, но владеят перфектно родния си език, успяват да отгледат децата си, без да знаят бурятски. Тоест децата им вече не говорят. Това са глупости. Никой BSU няма да победи тази тема. Просто трябва да обясните на родителите на социално ниво, че ако вие, въпреки че говорите езика, не можете да научите детето си, то това е практически престъпление. Нека измислим идея и да я популяризираме пред обществеността. В Шенехен има 6000 души, няма заплаха от загуба на езика. Преди 13 години с частни средства е създадена детска градина с персонал, говорещ бурятски. Имаме нужда от социална идея.

Инокентий Егоров - „Нуждаем се от бурятска езикова среда; заповедите не могат да решат проблема“:

Няма нужда да се занимавате със самобичуване. Скоро бях в Сужа детска градина. Всички деца говорят бурятски. А такива детски градини и училища има много. Аркадий Дамдинович разкритикува бурятския лицей №1, че няма преподаване на бурятски. От къде го взе? Вървиш ли през гората? Отидете сами в лицея и вижте.

Преди 15 години, през 2002 г., бях извикан да работя в правителството. Състоянието на бурятския език в училищата беше депресиращо. Днес отделяме 30 милиона годишно за бурятския език. И те започнаха с 4 милиона през 2005 г. Русия каза на националните републики: финансирайте собствения си език. Нищо не се прави с федерални пари, всичко се прави с републикански средства. На Министерството на образованието даваме 15,7 милиона рубли, а на Министерството на културата - 7,5 милиона. Комитет за национална политика - 7,5 милиона. Медиите - комисията по информационна политика на Ирина Смоляк - има около 5 милиона конкретно по език. Кой ги използва? Сам Господ ви е наредил, журналисти, да провеждате политика с населението. Банерът е във вашите ръце. Трябва да критикувате, но само с критика няма да стигнете далеч. Трагедията е в това, че тъй като много говорим, халвата няма да стане по-сладка. Трябва да търсим техники, методи за решаване на голям, наболял проблем.

Инокентий Егоров

За да преподавате бурятски език, имате нужда от среда. Ако средата е руска, никой няма да учи, ако създадем среда в отделна градина или училище, там ще се развива. Заповядаха на всички - нищо няма да стане, знаем, че такива заповеди имаше по съветско време.

Не съм съгласен с вас, Инокентий Матвеевич. Аркадий Цибиков е един от малкото депутати, които наистина помагат за развитието на бурятския език. Неговото авторитетно мнение си заслужава да бъде чуто.

Сега трябва да говорим за живи езици, които все още се чуват. След като посетих Иркутска област и области на републиката два пъти тази година, бях убеден, че хората продължават да говорят на своите диалекти.

Свързахме се с Комитета по междуетническите отношения и два пъти с Министерството на културата, но ни отказаха субсидии за издаване на вестник на диалекти на бурятския език. Членовете на журито на конкурси за безвъзмездна помощ смятат, че диалектите са устна реч, не можете да издавате вестник на тях. Когато поискахме бюджетна подкрепа, също ни отказаха с обяснението, че бюджетният кодекс не ни позволява да отпускаме пари. Оказва се, че нито Министерството на образованието, нито правителството ни подкрепят. Вижда се отношението на служители от правителството и Хурал към бурятския език.

Инокентий Егоров:Напишете писмо, елате на срещата ми.

Бато Очиров, генерален директор на информационна агенция ARD - „Въпросът за езика трябва да се политизира, както хората“:

Бато Очиров

Имам кратко предложение. Губим си езика. Търсим начини да го съхраним. Според мен има два начина. Първо, ние разглеждаме езика като средство за комуникация, за да накараме хората да говорят. Това е път за никъде. Така езикът може да изчезне. Вторият път е езикът като възстановяване на етнокултурна общност. Възстановяване и развитие на бурятския народ като структурна социално-политическа единица на руската държава. Езикът трябва да се политизира. Ако поставим въпроса по този начин, стратегията за езиково развитие, тогава тук трябва да седи цялото общество на Република Беларус, не само учители и обществени активисти, може да се даде такъв сериозен тласък. Преди три години никой не говореше, но сега започнаха да обсъждат проблема с бурятския език - това е много добра тенденция.

Инокентий Егоров:

Имате резолюция в ръцете си, тя ще бъде началният документ и WARC ще я използва, за да популяризира всички въпроси, които се съдържат тук. Петима души на бурятски отдел са готови да платят 97 хиляди рубли. Вземете деца от онези села, където няма учители по бурятски език, за да се върнат по-късно там. Споразумението ще бъде сключено от такива позиции. През 2017 г. ще съберем пет човека от цялата република от най-отдалечените села. Може би можем да го напишем в отделен ред: обучение на бурятски езиков персонал.

Баир Балданов:

Защо областите трябва да останат встрани? Нека обучават кадри.

Инокентий Егоров:

Ако районът иска да изпрати още един човек, моля, оставете го да си плати. Не са толкова много парите. Да поиска от правителството на републиката да подготви учители по бурятски език и литература чрез договорно целево обучение. Препоръчайте на администрацията на BSU да разпредели допълнителни бюджетни места за бурятска филология, включително правото да преподава руски език. Свържете се с учителите и родителската общност и обявете решението. Поканете медиите за широко обсъждане на повдигнатите въпроси.

Изпратете резолюцията до всички образователни институции, областни администрации, Министерство на образованието и науката, правителството на републиката, Народен хурал, публикуват в медиите.

Аркадий Цибиков:

Относно търсенето на учители по бурятски език. През следващите години може да няма търсене, така че няма да има желаещи да учат в БСУ по една проста причина, защото нямаме задължително изучаване и обучение на бурятски език в училищата на републиката. VARK да се обърне към правителството на републиката с предложение за разработване на законопроект за задължително преподаване на бурятски език на деца от бурятска националност.

Дид-хамбо лама Дагба Очиров - „Вицепремиерът на Руската федерация Шувалов инструктира Чепик да знае бурятски език“:

Бих искал да цитирам два факта, които се случиха това лято. На среща, посветена на бурятския език, председателят на Комисията по междуетническите въпроси Михаил Харитонов каза, че 90 процента от завършилите висше образование искат да работят в правителството и държавните агенции. Вторият инцидент се случи по време на посещението на вицепремиера на Русия Игор Шувалов в Иволгински дацан. Шувалов е роден в Чукотка и говори чукотски език.

По време на приема Хамбо Лама имаше въпрос относно бурятския език. Игор Иванович попита Александър Чепик: „Говорите ли бурятски език?“ Александър Евгениевич отговори: „Не“. Шувалов каза: „Ако служиш на Родината, трябва да знаеш езика на региона“. Седмица по-късно, когато посетих Чепик, той вече изучаваше бурятски език и „Огледалото на мъдростта“ лежеше на масата.

Хамбо Лама създаде, заедно с всички заинтересовани страни, бурятско радио; Selenga-TV, също организирана от Sangha на Русия, ще започне да излъчва в Сагаалган, където предаванията ще се излъчват на бурятски език за неограничено време. Щом 90% от висшистите искат да работят в държавни агенции, тогава защо да не може да се включи във формуляра за задължително владеене на държавния език или условието след 5 години човек, работещ в държавни институции, да говори държавния език на републиката. Много буряти, които не говорят езика, ще искат да го знаят.

Цибан Базаров, председател на Управителния съвет на RPO „Асоциация на общността на етническата Бурятия“:

Моля ви да включите в резолюцията клауза за наблюдение на заетостта на завършилите бурятския клон на BSU. Много от тях днес работят в различни индустрии, включително бизнес, някои в Сахалин и Корея.

Моля ви да включите в резолюцията клауза за необходимостта от запазване и развитие на диалектите на бурятския език. Защо да разчитате само на писмен език, ако не се говори от мнозинството жители на етническа Бурятия, се оказва, че е като мъртъв език. Ако река Селенга стане плитка, тогава какво ще стане с Байкал?! Ако пресъхнат реките, потоците и изворите на народната реч, тогава какво ще стане с литературния бурятски език?

Мисля, че дипломирането на пет души (учители по бурятски език) годишно е нищожна сума за цялата република, тъй като все още имаме млади хора от съседни региони, които учат тук. Предлагаме най-малко 100 души да завършват Факултета по бурфак всяка година.

Областите няма да могат да плащат от бюджета обучението на студентите в Стопанския факултет. Те просто нямат пари за такова нещо.

На президиума:Говореха си, казаха нещо и накрая това беше изводът.

Инокентий Егоров:

Не се притеснявайте за районите, ние сами ще говорим с началниците, те сами ще се свържат с нас.

В други национални републики всички запазиха факултетите си по национални езици, с изключение на Бурятия.

Инокентий Егоров:Два часа си говорим и правим такива изводи, направо съм направо от теб!

Бабасан Циренов, старши научен сътрудник в ИМБТ СО РАН - „Нека говорим диалекти, но изучаваме литературния“:

Сега се поставя въпросът за диалектите и книжовния език. Някои казват, че писменият език е мъртъв език. Категорично съм против тази ситуация и моля това предложение (предложението да се добави клауза към резолюцията за необходимостта от запазване и развитие на диалектите на бурятския език - авт.) да не се включва в резолюцията (аплодисменти), тъй като хората не разбират че диалектите и книжовният език - различни формиедин език. Книжовен езикПонякога се основава на един от диалектите, понякога на няколко; бурятският език се основава, да не казваме, че се основава на чисто хорински диалект. Той е поел лексикалното богатство на всички диалекти, според специална кодификация ние съставяме правила и всички склонения, спрежения и др. В Големия бурятско-руски речник и други бурятски речници е отразена цялата палитра от лексикална оригиналност на диалектите. През 1950-1980 г. в нашия институт имаше задълбочени изследвания, когато бяха изследвани всички диалекти и диалекти на етническата Бурятия. Когато няма големи различия в речника, няма смисъл да казваме, че това са различни езици, някои са мъртви, други са живи, нека говорим на диалекта, който искаме, и да учим и пишем на литературния бурятски език.


На " кръгла маса” за развитието на бурятския език, когато казах, че само ние в Бурятия нямаме отделен отдел за национален език, някой от президиума изсумтя: „Хайде!” Прибрах се и разгледах в интернет сайтовете на университетите в националните републики на Русия. Оказа се, че съм познал правилно. Ето ги и тях:

В Саха (Якутския) университет има Институт за езици и култури на народите от североизточната част на Руската федерация и там има осем отдела.

Калмикският държавен университет има Институт по калмикска филология и ориенталистика.

В Казан има факултет по татарска филология и история.

В Уфа има факултет по башкирска филология и журналистика.

Университетът в Саранск разполага с Институт за национална култура, където изучават езика, културата и етнографията на угро-финските народи.

Разгледах само няколко сайта. Ние просто нямаме нищо!

В стените на тези факултети и институти се формира интелектуален и творчески елит, който достойно представлява своите републики в руската и световната общност.

Днес в Ориенталския институт на БСУ изучават:

В 1-ва година - 8 студенти се обучават за сметка на бюджета (6 - на бурятски и 2 - на евенки) и 2 студенти по договор;

През 2-ра година - 5 студенти за сметка на бюджета (3 - на бурятски и 2 - на евенки) и 3 - по споразумение;

В 3-та година - 8 студенти за сметка на бюджета (6 - на бурятски и 2 - на евенки) и 2 - по споразумение;

В 4-та година има 9 студенти за сметка на бюджета (8 на бурят и 1 на евенки) и 1 на договор.

В магистърска програма в направление „Филология“, профил: „Монголски езици“, в 1-ва година се обучават 7 души за сметка на бюджета и 1 – на договор. През 2-ра година - 11 за сметка на бюджета.

Бакалавър платено обучениеструва 97 хиляди рубли на година, с отстъпка - 68 хиляди рубли.

Магистърската степен струва 120 хиляди рубли на година.

На кореспондентски отделна 1-ва година - няма записване, на 2-ра година - 10 души учат по споразумение (6 - на бурятски и 4 - на евенки), на 3-та година - 3 по споразумение (1 - на бурятски и 2 - в Evenki), през 4-та година - 5 - в Evenki и 4 - в Buryat.

Заплатите на преподавателите в катедрата по бурятски език и методи на обучение и катедрата по бурятска и евенкийска филология са 0,75 и 0,5, работят само 11 души.

...Човешката природа може да тече само по канал, създаден от самата природа. Ние наричаме този канал роден език. Когато ученикът свободно овладее родната си реч и се научи да мисли на родния си език, могат да се очакват положителни резултати от изучаването му на руски, а след това и на други езици. Ролята на родния език в духовното развитие на личността е огромна. Нито една педагогическа доктрина не се ангажира да даде правилно образование и възпитание на човек без помощта на неговия роден език, ключът, чрез който учителят може да стигне до вътрешен святдете. Трябва да се вземат предвид националнопсихологическите фактори, свързани с организацията на обучението в училищата на майчиния език.

бурятски език,език бурятски , живеещи в Бурятската автономна съветска социалистическа република, Уст-Ордински бурятски национален окръг на Иркутска област, Агински бурятски национален окръг на Читинска област на РСФСР, в северната част на Монголската народна република и на североизток . Китай. Брой говорители на B. i. (в СССР) - около 239 хиляди души. (1959). Принадлежи към групата на монголските езици. от граматична структура B. i. - аглутинативни. Гласните се подчиняват на законите на синхармоничността; са къси и дълги. Речников състав на B. i. характеризиращ се с богат оригинален речник. Преди Октомврийската революция бурятите не са имали собствен писмен език. От 18 век Използваха старата монголска писменост, която се използваше за деловодство и обучение по ограмотяване. През 1931 г. е създадена писменост на базата на латинската азбука, а през 1939 г. - на базата на руската азбука. Модерна литературна B. i. се оформя през втората половина на 30-те години. въз основа на хоринския диалект.

Лит.:Амоголонов Д. Д., Съвременен бурятски език, Улан-Уде, 1958 г.; Граматика на бурятския език. Фонетика и морфология, част 1, М., 1962; Бертагаев Т. А., Цидендамбае в Т. Б., Граматика на бурятския език. Синтаксис, М., 1962; Черемисов К. М., Бурятско-монголско-руски речник, М., 1951; Руско-бурятско-монголски речник, М., 1954.

Т. Г. Брянцева.

Велика съветска енциклопедия М.: " Съветска енциклопедия", 1969-1978

Очевидност на проблема

Както отбелязва XXIV Пандито Хамбо Лама Дамба Аюшеев, само преди сто години само 1% от бурятите са говорили руски. Останалите 99 процента не са го притежавали. Днес картината е точно обратната. Само 18% от бурятското население може да говори, разбира и изразява себе си на родния си език.

Тази картина несъмнено е депресираща. Днес говорим не толкова за развитие, колкото за запазване на езика. При липса на среда, мотивация и адаптирани учебници за младите хора не е лесно да научат езика на своите предци.

През 2014 г. телевизионната компания ATV стартира проекта „Buryadaar Duugarayal“. Известният монголски учен и учител Жаргал Бадагаров обяснява в достъпна форма правилата на граматиката на бурятския език. Проектът придоби популярност и беше закупен от телевизионния канал Arig Us, където се излъчва и до днес.

Телекурсове

И ATV вече стартира нов проект - риалити шоу за изучаване на бурятския език. На 8 септември по ATV започва предаването „Турелхи Елена“.

Как можете да се научите да разбирате и общувате с вашите баба и дядо на ежедневно ниво? Какви са особеностите на бурятския език и какви техники ще ви помогнат да го овладеете по-бързо? Как да направим учебния процес не скучен и лесен? Всичко това в новия проект на ATV. Програмата ще бъде интересна за всички, които говорят бурятски език или искат да го научат.

Характеристики на проекта

Синеоката блондинка ще преподава бурятски език на героите от риалити шоуто - Людмила Намжилон, която говори чист, красив бурятски език, познава националните обичаи и традиции, определено ще стане звездата на шоуто.

И кои станаха участници в проекта? Това са известни в различни среди млади хора, които имат само едно общо нещо - не говорят бурятски, но много искат да научат!

  • Сергей Никонов- телевизионен водещ, режисьор, филмов актьор. Той беше запомнен от публиката с главната си роля в комедията „До Байкал“.
  • Антон Лушников- шоумен, радио водещ, играч на отбора на KVN „Хара Морин“. Именно той не се уплаши да предизвика на „дуел“ действащия глава на Бурятия Алексей Циденов и пусна предизвикателство в интернет.
  • Алина Намсарева- певица, ръководител на школата по естрадни изкуства. Въпреки бурятското фамилно име и изпълнението на известни бурятски песни, тя искрено призна, че не знае и не говори бурятски.
  • Евгений Жамцуев- филмов актьор, телевизионен водещ. Подобно на много съвременни буряти, Евгений не знае родния си език, но като най-добрия от тях се стреми да го научи.
  • Алена Заказчикова- радио водещ, живял в Москва от 13 години. Липсваше ми родната земя, нейната култура, традиции и език.
  • Елена Степанова- полиглот, държавен служител, роден жител на Новосибирск. След като се омъжи за мъж от Улан-Уде, тя се премести в Бурятия преди два месеца и е решена да говори бурятски.

Този весел, рискован и малко луд, но ориентиран към резултата екип от герои ще научи езика на Дондок Улзитуев и Доржи Банзаров. Можете и вие да се присъедините към тях пред телевизионния екран. Включете ATV всеки петък и научете езика на вашите предци.