Резултати от олимпиадата по технологии. Олимпиада по технологии. Съотношението на зърнените храни и водата в течните каши

Ученическа олимпиада по „Техника. Обслужваща работа“ в 6. клас се осъществява във II етап: изпитване (проверка на теоретичните знания) и практическа задача. Изготвени са тестови задачи за всички основни раздели на предмета „Технология” в съответствие с образователен стандартРуска федерация за основни студенти общо образование, практическата работа съответства на списъка с необходимите умения. Олимпиадата се провежда в рамките на един ден с продължителност 1 час и 40 минути.

Прогрес на събитието

аз кръг

Тестът се състои от 25 тестови задачи. В теста еднотипните задачи са обединени под общи инструкции за изпълнението им.

При изпълнение на задачи с формулировката „Изберете един верен отговор“, трябва да изберете единправилния отговор от дадените варианти за отговор.

„Попълнете липсващата дума“трябва да вмъкнете дума.

При изпълнение на задача с формулировката „Настройте правилната последователност“необходимо е предложените позиции да се подредят в необходимата последователност.

Всеки верен отговор на въпрос се оценява с 1 точка. Максималният резултат от теоретичния кръг е 25 точки.

Времетраенето на теста е 40 минути.

Ако тестът е попълнен неправилно или само частично - нула точки. Не трябва да очаквате да получите половин точка на тест, който е наполовина завършен. Отчита се точността и информираността на отговорите.

2-ри кръг

Изпълнение на практическа задача

в раздел "Декоративно-приложни изкуства"

Оценено:

• правилна последователност на работа;
• качество на производството на продукта;
• съответствие на продукта с чертежа;
• спазване на правилата за безопасност на труда и рационална организация на работното място.

Критерии за оценка:

1. Правилна организация на работното място
2. Качеството на пренасяне на дизайна върху тъканта
3. Качество на бродерията
4. Същата дължина на шева
5. Съответствие на шева с указаното
6. Цветно решение
7. Качество на СТО
8. Съответствие с правилата за безопасност

Продължителността на практическата задача е 1 час.

Максималният резултат за изпълнение на практическа задача е 25 точки.

Преди началото на всяка задача се предоставя въвеждащ брифинг.

ОБЩИ КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНКА състезателни задачи на училищната олимпиадав образователно направление „Техника. Обслужващ труд"

Олимпиадата се състои от 2 етапа:

• тестване;
• изпълнение на практическа задача.

Общият максимален брой точки, които един състезател може да събере е 50.

Тази сума се разпределя в следните суми според етапите на конкурса:

• тестване (проверка на теоретични знания) – 25 точки;
• изпълнение на практическа задача. – 25 точки.

I етап – тест (проверка на теоретичните знания) – 25 точки.

Има 25 въпроса с един верен отговор. Всеки верен отговор носи 1 точка.

II етап – изпълнение на практическа задача – 25 точки.

Обобщавайки:участникът, който събере максимален брой точки (повече от 50%), е победител в този кръг на олимпиадата. Победители училищен етап(2-ро място, 3-то място) участниците, които следват победителя във финалната таблица, се признават, ако резултатите им са повече от половината от максималния възможен (50% от максимално възможните 50 точки, събрани в два етапа на училищната олимпиада).

ТЕСТОВИ ЗАДАЧИ ЗА УЧИЛИЩНИЯ ЕТАП НА ВСИЧКОРУСКАТА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИТЕЛНИЦИ ПО ТЕХНОЛОГИЯ „КУЛТУРА НА ДОМА И ДЕКОРАТИВНО-ПРИЛОЖНИ ИЗКУСТВА“ 6 клас

Във формата за отговори отбележете верните отговори, думи и изречения със знак „+“.

Изберете един верен отговор (за задачи 1–23)

ТЕХНОЛОГИЯТА Е НАУКА
а) изучаване природен феномен;
б) изучаване исторически събития;
в) изучаване на основите на икономиката;
г) изучаване на трансформацията на материали, енергия и информация.

ЗАПОЧВА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА
а) от избора на оптималната идея за изпълнение на проекта;
б) от разработването на дизайна на продукта;
в) от развитието на технологията за производство на продукти;
г) от дефиниране на проблема и темата на проекта.

ТЕКСТИЛНИТЕ ВЛАКНА СЕ ДЕЛЯТ НА ЕСТЕСТВЕНИ И
а) зеленчуци;
б) минерални;
в) химически.

ОСТРА НИШКА ПРИ СТЪПКА:
а) променя дължината си;
б) не променя дължината си.

ПРОЦЕСЪТ НА ПОЛУЧАВАНЕ НА ТЪКАН ОТ НИШКИ ЧРЕЗ ТЯХНОТО ТЪКАНЕ СЕ НАРИЧА:
а) предене;
б) тъкане;
в) довършителни работи.

ДЕСЕНАТА ВЪРХУ ПЛАТЪТ СЕ СЛАБО ВИЖДАТ
а) с печатен дизайн;
б) купчина.

КАКВИ СА СУРОВИНИ ЗА ПРОИЗВОДСТВО НА ТЪКАН
а) памучна вата;
б) прежда;
в) доверие.

ПО РЪБИЩЕТО НА ПЛАТЪТА ПРИ ПРОИЗВОДСТВОТО МУ СЕ ОБРАЗУВАТ
бретон;
б) граница;
в) ръбове.

РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ИЗМЕРВАНЕТО НА ФИГУРАТА НЕ СЕ РАЗДЕЛЯТ НА ПОЛОВИНИ
а) измервания на дължина;
б) измервания на ширината;
в) измервания на обиколката.

КАКВО МОЖЕ ДА СЕ ПРОМЕНИ С ИЗПОЛЗВАНЕ НА СИМУЛАЦИЯ
а) размер на продукта;
б) стил на продукта;
в) цвят на продукта.

ИЗМЕРВАНЕТО SAT СЕ ВЗЕМА:
а) да се определи дължината на колана;
б) да се определи дължината на продукта;
в) за определяне на ширината на продукта.

ЗА РАСТЕЖА НА КОСТИТЕ И ЗЪБИТЕ ТЯЛОТО СЕ НУЖДАВА ОТ МИКРОЕЛЕМЕНТ
а) йод;
б) калий;
в) калций;
г) магнезий

НЕ СЕ ОТНАСЯ ЗА ТЕРМИЧНА ОБРАБОТКА НА ПРОДУКТИ
а) готвене;
б) сушене;
в) пържене.

ЕЛЕКТРИЧЕСКИ УРЕД ЗА ПЕЧЕНЕ ИЛИ СУШЕНЕ НА ФЛИИИ ХЛЯБ СЕ НАРИЧА
а) фритюрник;
б) смесител;
в) тостер.

ПРИБОРИ ЗА ХРАНЕНЕ НЕ СЕ ОТНАСЯ ЗА:
лъжица;
б) гевгир;
в) вилица;
г) нож.

ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТТА НА ГОТВЕНЕ НА ЯЙЦА „В ПАКЪЧ“ Е:
а) 2 минути
б) 4-5 минути
в) 8-10 минути

КОГАТО РАБОТАТЕ С ШЕВНА МАШИНА С ЕЛЕКТРИЧЕСКО ЗАДВИЖВАНЕ, ПЪРВО ТРЯБВА ДА ПРОВЕРИТЕ
а) целостта на захранващия кабел;
б) правилността на материала, избран за работата;
в) наличие на материал;
г) наличие на подсветка

СЪЕДИНИТЕЛНИТЕ СЪЕДИНЕНИЯ НЕ СЕ ПРИЛАГАТ ЗА:
а) стационарен;
б) коригиране;
в) фактура;
г) подгъв със затворена кройка.

РАБОТЕН ИНСТРУМЕНТ НА ​​ШЕВНАТА МАШИНА Е
а) игла за плетене;
б) игла;
в) обръч.

КРАИЩЕТО НА ЛИНИИТЕ НА ШЕВНАТА МАШИНА СА ЗАКРИЗАНИ
а) двоен обратен шев;
б) възел;
в) цикъл.

ДИЗАЙНЪТ НА БРОДИРАНЕТО СЕ ПРЕВЪРШВА ВЪРХУ ПЛАТ С ПОМОЩТА
а) флумастер;
б) копиращи шевове;
в) въглеродна хартия.

ВАЖЕН АСПЕКТ ПРИ ПРОИЗВОДСТВОТО НА ПРОДУКТИ ОТ КАПЛО Е
а) цветова схема;
б) цена на плат;
в) размер на продукта.

КОНЕЦЪТ, ИЗПОЛЗВАН ПРИ БРОДИРАНЕТО, СЕ НАРИЧА
а) найлон;
б) конци за зъби;
в) найлон.

Попълнете липсващата думаИЗМЕРВАНИЯТА СА ВЗЕТИ ОТ _______________ СТРАНАТА НА ФИГУРАТА.

ПОСОЧВАНЕ С ЦИФРИ ПОСЛЕДОВАТЕЛНОСТТА НА ПЪРВИЧНАТА ОБРАБОТКА НА ЗЕЛЕНЧУЦИТЕ:
а) почистване;
б) измиване;
в) нарязване;
г) измиване;
г) сортиране.

ОтговориЗА ТЕСТОВИ ЗАДАЧИ НА УЧИЛИЩНИЯ ЕТАП НА ВСИЧКОРУСКАТА ОЛИМПИАДА ЗА УЧЕНИЦИ ПО ТЕХНОЛОГИИ „КУЛТУРА НА ДОМА И ДЕКОРАТИВНО-ПРИЛОЖНИ ИЗКУСТВА“ 6 клас

За всеки верен отговор участникът получава една точка. Ако отговорът е попълнен неправилно или само частично - нула точки. Не трябва да давате половин оценка за отговор, който е наполовина завършен.

Формулиране на свободни отговори на Контролни въпросии не е необходимо задачата да съвпада точно с отговора към задачата. Тук правилността на отговора трябва да се оценява по общия му смисъл и по ключови думи.

ПРАКТИЧЕСКА ЗАДАЧА ЗА УЧИЛИЩНИЯ ЕТАП НА ВСИЧКОРУСКАТА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИТЕЛНИЦИ ПО ТЕХНОЛОГИЯ „КУЛТУРА НА ДОМА И ДЕКОРАТИВНО-ПРИЛОЖНИ ИЗКУСТВА“ 6 клас

Упражнение:направете направете декоративна салфетка.

Изходни материали– гладко боядисан памучен плат, конци мулине в два или три цвята, копирна хартия, молив:

Размери на рязане:основна част (1 бр.) - 15 х 15 см.

Инструменти и оборудване:игла за бродиране, карфици, ножица, ютия.

Карта на оперативен контрол на практическата работа "Изработване на декоративна салфетка"

Литература

1. Технология: Работа по поддръжката. Тестове. 5-7 клас / Markutskaya S.E. – М.: Издателство „Изпит”, 2006. – 128 с. (Поредица „Учебно-методически комплект”)
2. Хотунцев Ю.Л., Кожина О.А. Насокипо разработване на задачи за училищния и общинския етап Всеруска олимпиадаученици по технологии през 2010/2011 учебна година.

Всеруската олимпиада за ученици по технологии се провежда от 2000 г. за ученици от 5-11 клас. Състезанието се провежда в две категории: „Техника, технологии и техническо творчество” и „Бит, дизайн и технологии”...

Първата категория включва дисциплини като електротехника, дърворезба, горене, екология, бионично моделиране, втората – шев, бродерия, продуктов и интериорен дизайн, керамика и народна носия. Освен това участниците в двете номинации могат да избират задачи по роботика или 3D моделиране по време на практическия кръг.

Олимпиадата се състои от четири етапа: училищен, общински, областен и финален. Всеки от тях включва три кръга. Първо, момчетата трябва да отговорят теоретични въпроси, както и да изпълнят творческа задача. Темата на работата зависи от това каква номинация е избрал студентът за себе си. Във втория кръг момчетата са помолени да изпълнят няколко практическа работа. Третият етап изисква домашно приготвяне: по време на него участниците представят своите проекти.

Победителите и победителите в последния етап на олимпиадата получават предимства при постъпване във висши учебни заведения.

Какво ново

Как да участвам

1. За участие в регионалния етап е необходимо да изберете тема и да започнете подготовката на проект.
2. За да участвате в първия етап на олимпиадата, трябва да уведомите вашия учител по технологии или класен ръководител за вашето желание.
3. Участвайте в първия етап на олимпиадата.
4. В училище разберете вашите резултати и информация за втория етап на олимпиадата.
5. Участвайте във втория етап на олимпиадата.
6. Разберете резултатите си в училище и мястото на следващия етап. Ако не сте съгласни с резултатите, подайте жалба.
7. Изпратете проекта си на журито; вижте информация за това на уебсайта на регионалния организатор или се консултирайте с училището или лицето, отговорно за провеждането на олимпиадата във вашия регион.
8. Участвайте в третия етап на олимпиадата.
9. Разберете вашия резултат. Ако не сте съгласни с резултатите, обжалвайте.
10. Преминаващите резултати за финалния етап се публикуват от Министерството на образованието на Русия.
11. Регионалните организатори на олимпиадата ще ви информират за участието ви в областния отбор.
12. Информация за местата и датите на финалния етап се публикува от Министерството на образованието на Русия. Успех във финалния етап!

Какво е специалното

V клас (момичета) 2016/2017г академична година

(За всяка правилно изпълнена задача 1 точка. Общо 9 точки.)

Упражнение 1 ……………………..- декорация на помещението в определен артистичен стил, както и вътрешен изгледпомещения.

Задача 2 Когато едно яйце се свари "в торбичка", то има:

А) твърд жълтък и белтък; Б) течен жълтък и белтък;

В) течен жълтък, твърд белтък; Г) твърд жълтък, течен белтък;

Задача 3 Растителните влакна се получават от...

А) коприва; Б) лен; Б) вълна; Г) памук.

Задача 4 Лоб конец при опъване:

А) променя дължината си; Б) не променя дължината си.

Задача 5 Процесът на получаване на тъкан от нишки чрез тъкането им се нарича:

А) предене; Б) тъкане; Б) довършителни работи.

Задача 6 Неразтриващият се ръб на тъканта се нарича:

А) патици; Б) основа; Б) ръб; D) ширина на тъканта.

Задача 7 Кой се занимава с дизайн на облекло?

А) шивачка; Б) фреза; Б) моден дизайнер; Г) дизайнер;

Задача 8 Кой инструмент не е инструмент за ръчно шиене?

А) игла; Б) сапун; Б) ножици; Г) чук.

Задача 9 Използва се верижният шев:

А) за бродиране; Б) за свързване на части; Б) за обработка на ръба на част

10) творческа работа.(6 точки)

Начертайте скица на училищна униформа.

Практическа задача. (40 точки)

1. Извършете завършващ верижен бод.
2. Намерете лицевата страна от предлаганите мостри на платове.

Преглед:

Задачи за училищния етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии

6 клас (момичета) 2016/2017 уч

За всяка правилно изпълнена задача по 1 точка, общо 20 точки

Упражнение 1 Кашата може да се готви:

А) с мляко; б) на водата; в) върху желе.

Задача 2 Ферментиралите млечни продукти са:

А) мляко; б) кефир; в) извара; г) заквасена сметана.

Задача 3 ……………………………….. е изкуството на готвенето.

Задача 4 Устройството за совалка в шевната машина се намира:

а) в стойката на автомобила; б) в ръкава на машината; в) под платформата; г) на платформата.

Задача 5 Номер на най-дебелата машинна игла:

А) 70; б) 90; в) 80; г) 110.

Задача 6 Животинските влакна включват:

А) памук; б) лен; в) вълна; г) найлон.

Задача 7 Следните шевове се използват за обработка на долния ръб на нощницата:

А) в застой; б) фактура; в) подгъв с отворен разрез; г) подгъв със затворена кройка.

Задача 8 Свързващите шевове включват:

А) в застой; б) подгъв шев с отворен разрез;

Б) подгъв шев със затворен разрез; г) довършителни шевове.

Задача 9 Дрехите от раменната група включват:

Пола; б) нощница; в) панталони.

Задача 10 Когато конструирате чертежи, използвайте линийка за рязане, за да мащабирате:

А) 1:2; б) 1:3; в) 1:4; г) 1:5.

Задача 11 За да нарисувате чертеж на нощница, трябва да направите измервания:

А) Ди; б) Слънце; в) Dst; d) Op; д) събота; е) Dpr; g) Cr; з) Шшш.

Задача 12 Моделът е......

А) адаптиране към шевна машина; б) линийка за чертане на криви линии; в) модел на частите на продукта; г) форма на яка.

Задача 13 От коя страна се правят измервания на фигурата на човек?

А) отдясно; б) отляво; в) няма значение; г) отзад.

Задача 14 Гладенето е:

а) премахване на бръчки върху тъкани и части от продукта;

б) намаляване на дебелината на шева, гънката или ръба на детайла;

в) разстелете шевовете от двете страни и ги закрепете в това положение.

Задача 15. Творческа работа. (6 точки.)

Моделирайте джоба.

Практическа задача. (40 точки.)

1. Вкарайте конец в шевната машина.
2. Зашийте затворен шев на подгъва.

Преглед:

по технология

7 клас (момичета) 2016-2017 уч

1. Изберете правилната дефиниция за посочените свойства

2. От каква зърнена култура се произвежда зърнена култура „Херкулес“:

а) пшеница б) лимец в) ориз г) овесени ядки д) елда е) просо

3. Технологичните свойства на тъканите включват:

a) здравина b) драпируемост c) разпространение на нишките в шевовете d) свиване e) протриване

4. Желязо:

А) Разстелете шевовете от двете страни и ги закрепете с ютия.

B) огънете надбавките за шева на една страна и ги закрепете.

В) премахване на бръчки върху тъкани и части от продукта.

5.Ширината на плата е

а) разстояние, равно на дължината на вътъчната нишка

б) разстояние, равно на дължината на основната нишка

в) разстояние от ръба до ръба

6. Какъв шев се използва за шиене на дъното на продукта, ръкавите, ръбовете на воланите и т.н.?

А) бод шев. б) облицовъчен шев в) подгъващ шев с отворен или затворен разрез.

7.Какви тъкани се правят от растителни влакна?

А) вълнени б) копринени в) памучни г).лен

8. Всички влакна се делят на естествени и

а) синтетичен б) химичен в) изкуствен

9 . Какъв тип шев на ръбовете е?

а) свързващи шевове б) шевове по ръбове в) завършващи шевове

10. Съвпадение между символии правила за грижа за продукта

11. Какъв метод за изчертаване на раменния продукт сте използвали при изработката на продукта?

а) изчисление и графика б) манекен в) създаване на прототип

12. Каква формула се използва за определяне на ширината на раменния продукт?

A) Ssh:3+1.0 b) Op:2+Pop c) Sg11:2 + Pg

13.Готвене в малко количество течност е:

А) надбавка; б) сотиране; в) бланширане; г) задушаване

14. Процесът на промяна на чертежа на основата на продукта в съответствие с избрания модел се нарича _ _________________________.

15. Вътрешен святдом, се състои от отделни вещи, разположени по определен начин и свързани помежду си, наречени _________________

16. Дългият жлеб на иглата на машината служи

a) за вдяване на горния конец b) за предпазване на горния конец от протриване

в) за образуване на примка

17. Копчетата на крака са зашити с конец:

А) в цвета на плата; б) в цвета на бутоните; в) всякакви.

18. Номер на най-дебелата машинна игла:

А) 70 б) 90 в) 80 г) 110

19. Етикетът е

а) наука за човешкото здраве;

б) област на науката, която изучава ефекта на храната върху човешкия организъм;

в) строго установен ред на поведение.

20. Творческа задача – 6т

Начертайте модел на престилката и я опишете

Практическа работа – 40 точки

1. Продължете да моделирате нощницата с кръгла кокетка

2. Използвайте шевна машина, за да шиете двоен шев

Преглед:

Задачи на училищния етап на Всеруската олимпиада за ученици

по технология

8 клас (момичета) 2016-2017 уч

За всеки верен отговор участникът получава по една точка, общо 25 точки

1. Въведете в дясната колона на таблицата термин от дадения списък, който отговаря на неговата дефиниция:прост сандвич, сандвич, канапе, крутони

2. Необходими са увеличения на измерванията, за да

а) компенсирайте промените в размера на дрехите след пране

б) уверете се, че продуктът пасва свободно на фигурата

в) увеличаване на размера на частите за обработка на секции

г) увеличаване на размера на дрехите

3. Картината показва чертеж на права пола. Определете модела

а) права пола с обвивка и събиране на талията;

б) права пола с обвивка, която преминава във волан;

V) права обвита пола;

G) права пола с релефи на кокетката

4. Посочете с цифри в правоъгълници правилната технологична последователност за обработка на продукта

а) Подготовка на продукта за монтаж б) Обработка на участъци и части от облекло

в) Подготовка на тъканта г) Окончателна обработка на продукта

д) Рязане е) Напасване и коригиране на дефекти

5. Предотвратяването на порязванията от проливане е:

а) лепене б) шевове в) лепене г) преливане

6 . Дайте верния отговор.

А) зеленчуци; б) минерални; в) химически; г) синтетични; г) изкуствени

7 . Краищата на шевовете на шевната машина са фиксирани

A) двоен обратен шев; б) възел; в) цикъл.

8. Нишките, минаващи през основата на тъканта, се наричат:

а) вътък б) лобова нишка в) надлъжна нишка г) совалкова нишка

9. Моделирането е:

а) извършване на изчисления и чертане на чертежи

б) създаване на различни стилове в) вземане на мерки

10 . Разделената нишка на лицевата страна на подгъва трябва да бъде позиционирана

а) по облицовката б) под ъгъл 45° спрямо зърното на основната част

C) напречно на облицовката d) по посока на зърното на основната част

11. Размерът на дамското облекло се определя от следните мерки:

а) ширина на гърдите; б) половин обиколка на талията; в) полуобиколка на бедрата;

г) дължина на гърба до кръста; г) половин гръдна обиколка.

12. Тази френска дума навлиза в руския език през 30-40-те години на 19 век като конкурент на думатаполе . Днес ние свързваме с това понятие активното постигане на успех от страна на човек професионална дейност. каква е тази дума ……………………………..

13. Методи за определяне на посоката на зърнената нишка в тъканта:

А) по ръба; б) според степента на разтягане; в) по звук; г) според модела на плата.

14. Страничната линия на права пола се обработва с помощта на шева, показан на фигурата:

15 . Пачуъркът е:

а) шевица б) шарено тъкане в) пачуърк г) апликация

16. Фигурата показва оформлението на модела на права пола върху плата. Обяснете защо и двата платна на полата са насочени в една и съща посока.

Отговор: ……………………………………………………………………………………………

17. Какво е на върха на пирамидата на потребностите?

А) потребности от безопасност б) физиологични нужди

В) потребност от самореализация г) социални потребности

18. Семейният бюджет е... (Изберете един от 4 отговора:

а) структурата на всички приходи и разходи за определен период от време.

б) разходи, разходи, потребление на нещо за определени цели.

в) съзнателна нужда да притежаваш нещо материално или духовно.

г) дейности по създаване на стоки и услуги, тяхната продажба и печалба

19. Йерархията на човешките потребности на Маслоу се състои от:

а) три човешки потребности б) пет човешки потребности

в) две човешки потребности г) единствената човешка потребност

20. Творческа задача. (6 точки) Начертайте скица на женска роба според описанието.

Халат за опаковане (връзва се на гърба с колан), втачени ръкави - 3/4 дължина;Шал яка: 2 джоба; От извивката за ръката излизат стрелички за бюста

Практическа работа – 40 точки.

1. Стартирайте симулация

2. Завършете бримката с ръчни шевове с дължина 15 mm.

Преглед:

Задачи за училищния етап

9 клас (момичета) 2016 – 2017 уч

Упражнение 1 . Маркирайте верния отговор.

В предмета "Технологии" се изучават:

а) технологии за използване на домакински уреди;

б) технологии за проектиране на компютърни програми;

в) технологии за рециклиране на промишлени отпадъци;

г) технологии за преобразуване на материали, енергия, информация.

Задача 2. Маркирайте верния отговор.

Проектът започва:

а) от събиране на информация за изпълнението на проекта;

б) от постановката на проблема;

в) от представяне на идеи за изпълнение на проекта

г) с формулиране на проблема и изисквания към продукта;

д) от производството на чертежи и технологична документация.

Упражнение 3. Отбележете верния отговор.

Основните строителни материали за човешки тъканни клетки и органи са:

а) въглехидрати; б) протеини; в) мазнини; г) минерални соли; г) витамини.

Упражнение 4. Отбележете верния отговор.

В края на храненето приборите се оставят:

а) върху салфетка; б) на масата; в) на чиния; г) на чаша.

Упражнение 5. Отбележете верния отговор.

Тъканията с фини шарки включват:

а) бельо; б) матиране; в) сатен; г) сатен.

Задача 6 . Въз основа на свойствата на тъканите запишете имената им:

Характеристики на свойствата на тъканите. Име на свойствата на тъканта

1. Способността на тъканта да издържа на натоварване__________________________

2. Способност за окачване на плат

образуват меки кръгли гънки_______________________________________

3. Способността на тъканта да абсорбира влагата от заобикаляща среда(въздух)________________________________________________________________

4. Способността на тъканта, под въздействието на огъване и компресия, да образува гънки и гънки, които могат да бъдат елиминирани само чрез мокро-топлинна обработка_____________________

Задача 7. Маркирайте верния отговор.

Материята на една дреха се крои според...

а) линии на надбавки, б) контурни линии на модела, в) произволно, г) по преценка на фреза

Задача 8 .

Суровините за производството на химически влакна са:

а) животинска козина; кипене; в) въглища; г) пашкули от копринени буби; г) дърво.

Задача 9 . Маркирайте верните отговори.

Номерът на иглата на машината зависи от:

а) върху цвета на тъканта; б) върху цвета на конеца; в) в зависимост от вида на тъканта; г) в зависимост от вида на резбата.

Задача 10 . Довършете фразите:

а) В домакинска шевна машина ръчното колело трябва да се върти

____________________________________________________________________.

б) Не можете да започнете да шиете на шевна машина с __________________________ крак.

в) Когато започвате да шиете на шевна машина, трябва да задържите конците, докато

___________________________________________________________________

Задача 11. Задайте съвпадение:

1-…..,2-……,3-…….,4-…….

Задача 12 . Маркирайте верния отговор.

Регулирането на напрежението на долния конец в шевна машина се извършва:

а) регулатор на налягането на притискащото краче;

б) регулиращ винт на капсулата на калерчето;

в) поемане на нишка;

г) регулиране на листовата пружина на капсулата на калерчето.

Задача 13. Попълнете липсващите думи, като използвате референтните думи.

Зони на шевната машина, където се срещат __________________________ части,

трябва да се смазва с машинно масло. Това прави ___________________ по-лесно

машинни механизми, намалява _______________________ части, насърчава

безшумна работа на машината (Въртене. Износване. Триене)

Задача 14. Маркирайте всички верни отговори.

a) електрически b) хидравличен c) пневматичен d) ръчен e) крачен.

Задача 15. Маркирайте всички верни отговори.

Какви маркировки трябва да присъстват на готовия модел?

а) имена и брой на частите; б) дължина и ширина на частите;

в) посоки на лобарната нишка; г) наличие на разделяне по линията на талията;

д) гънки на плат; е) надбавки за обработка на разфасовки.

Задача 16 . Довършете изречението. Ролята на стреличките в облеклото

Задача 17. Задайте съвпадение:

1. Височина на седалката а) St

2. Половин кръст б) Cr II

3. Половин гръдна обиколка втора в) Dts

4. Половин ханш г) Оп

5. Дължина на гърба до талията d)Sb

6. Раменна обиколка д) Сл

1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..

Задача 18. Маркирайте верния отговор.

Удължаване на права пола по подгъва може да се направи:

А. увеличаване на ширината на задния панел;

b. увеличаване на ширината на предния панел;

V. затваряне на стрелата по линията на талията.

Задача 19 . Маркирайте верния отговор. Номерът на куката показва:

а) дебелината на нишката, за която е предназначена;

б) неговия диаметър;

в) дължината на работната му част;

г) дължината на дръжката му.

Задача 20 . Маркирайте верния отговор.

Разходните артикули за производството на продукт са:

а) печалба на производителя; б) цена на продукта;

в) доход на производителя; г) цена на продукта.

Задача 21 . Маркирайте верния отговор.

Нарича се цената на набор от продукти, неща и услуги, необходими на едно лице

а) семейни ресурси; б) бюджетна кошница;

в) потребителска кошница; г) човешка потребност.

Задача22 . Маркирайте верния отговор.

Дейност, която генерира нещо ново, което не е съществувало преди:

а) творчество; б) изследване; в) преподаване; г) моделиране.

Задача 23 . Маркирайте верния отговор.

Специалностите включват:

а) инженер; б) лекар; в) учител по физика; г) продавач; г) автомонтьор.

Задача 24 . Маркирайте верния отговор.

Грешките при избора на професия водят до:

а) за укрепване на волеви качества;

б) до появата на увереност в собствените сили и възможности;

в) до появата на желание за създаване; г) до невъзможността за самореализация.

Задача 25. Творческа задача – 11 точки. Моделиране на престилка.

1. Прочетете внимателно описанието на модела престилка и разгледайте скицата.

2. Идентифицирайте разликите между основния модел престилка и посочения модел. В съответствие със скицата, начертайте нови стилови линии и посочете вашите действия за моделиране върху основния модел. За да направите това, използвайте стрелки, икони, думи в предложените редове на втората колона.

3. Прехвърлете линиите на стила върху шаблон от цветна хартия.

4. Направете шаблони от цветна хартия, които да поставите върху плата.

5. Внимателно поставете детайлите на шаблона в колоната на таблицата „Извършване на моделиране на престилка“.

6. Нанесете необходимите надписи за изрязване върху частите на шаблона.

Практическа работа 40 точки

Машинна обработка на продукта (мостра)

Самоконтрол: спазване на технологията на изпълнение; Машинният шев е гладък и чист; ширината на шева съответства дадени стойности; наличие на закопчалки; мокро-топлинна обработка.

Оперативна контролна карта

„Обработка на прав затворен маншет“

Преглед:

Задачи за училищния етап

Всеруска олимпиада за ученици в образователната област "Технологии"

10-11 клас (момичета)

За всеки верен отговор участникът в състезанието получава една точка.

Творческата задача се оценява с 11 точки.

Упражнение 1. Първите руски предприемачи са:

А) длъжностни лица; б) селяни; в) търговци;

Задача 2. Производителността на труда е показател:

Аа) ефективността на предприятието; б) финансовото състояние на служителя

Б) силата на служителя; г) престиж на производството.

Задача 3 . В индустрията не се използват следните форми на възнаграждение:

А) работа на парче; б) криминален; в) базиран на времето; г) по договаряне.

А). паспорт б). патент; V). сертификат; Ж). Разрешително.

Задача 5. Парите възникват като средство:

А) улесняване на обмена на стоки; б). спестяване на богатство;

IN). изразяване на стойността на продукт; г) всичко по-горе.

Задача 6. Бартерът е...

А).размяна на стоки срещу пари; Б) размяна на един продукт за друг;

В) обмен на стоки срещу ценни книжа. Г) конфискация на стоки;

Задача 7 . В натуралното стопанство:

А. отглеждат зеленчуци и плодове; Б. произвежда се всичко необходимо за живота;

V. не използвайте вредни химически вещества; Г. стоките се купуват само на пазара.

Задача 8 . Как се нарича човек, който купува стоки в големи количества?

A. търговец на едро B. търговец C. спекулант; Г. посредник.

Задача 9. Установете съответствие между термини и технологични операции

Задача 10. Рогата включват:

A) за тръбна паста B) за видове фиде C) за пълнежи за паста.

Задача 11. Суровините за производството на химически влакна са

A) животинска вълна B) масло C) въглища D) пашкули от копринени буби E) дърво.

Задача 12. Шевовете се правят с два машинни шева

А) подгънат със затворена кройка Б) зашит

В) подгъв с отворена кройка Г) двоен

Задача 13. Изберете верният отговор.

Брояч електрическа енергиямерки:

A) ток B) мрежово напрежение C) консумирана мощност

Г) разход на енергия за определено време

Задача 14. Дългият канал на иглата на машината служи

A) за вдяване на горния конец B) за предпазване на горния конец от протриване

C) за образуване на примка D) за намаляване на силата

Задача 15. Проектът завършва:

А) производство на продукта Б) съставяне на обяснителна бележка

В) разработване на технологични карти Г) презентация (защита на проекта)

Задача 16. Мярка S b при конструирането на чертеж на основата на полата е необходимо за

А) определяне на ширината на полата Б) определяне на дължината на колана

C) изчисляване на ширината на дартс D) определяне на позицията на линията на бедрата

Задача 17 . Установете съответствие между професията и предмета на труда на професионалната дейност

Задача 18. Количеството разтвори за стрелички за права пола се изчислява по формулата

A) S b – S t B) (S b + P b) – (S t + P t)

C) S b – (S t + P t ) D) (S t + P t ) – (S b + P b )

Задача 19. Установете съответствие между кулинарните продукти (печива) и вида на тестото, от което са направени.

Задача 20 От представените тъкани изберете кепър:

A B C D)

Задача 21. Изберете верният отговор.

Текстилните влакна се делят на естествени и:

A) растителни B) минерални C) химически D) синтетични

Задача 22. Изберете няколко верни отговора.

В домакинска шевна машина се използват следните задвижвания:

A) електрически B) хидравличен C) пневматичен D) ръчен E) крачен

Задача 23 .Изберете няколко верни отговора.

Домашната шевна машина има контроли:

A) дължина на шева B) ширина на шева C) ширина на зигзаг D) опън на горния конец

Задача 24. Успехът на професионалната дейност зависи в най-голяма степен от А) ниво на образование Б) стремеж

В) съвпадението на професионално важните качества на личността с изискванията на професията.

Задача 25. Творческа задача. 11 точки Моделиране на поли.

1. Прочетете описанието на модела на полата и разгледайте скицата.

2. В съответствие със скицата, начертайте стиловите линии върху чертежа на основата на полата.

3. Прехвърлете стиловите линии върху шаблон от цветна хартия.

Технология на XXI век

Технологията е училищна дисциплина, която предоставя на учениците уменията, необходими за ежедневието. По правило момчетата и момичетата се разделят на две групи: първата изучава културата на дома, втората изучава технологията и техническото творчество. През годините уроците в тази дисциплина се развиха значително. Днес образователни институциибъдете в крак с времето и вместо да създавате табуретки и престилки, децата учат роботика и дизайн, получават знания от областта на физиката, рисуването и компютърните науки, учат се да правят декоративни елементи за съдове, да шият сложни рокли и дори да организират истинска мода показва. Всеки от тях има възможност да се състезава помежду си в тези умения, като участва във Всеруската олимпиада за ученици по технологии.

Олимпиада по технологии

Днес Олимпиадата по технологии е уникално състезание, в което всяко дете може да опита силите си. Номинациите за олимпиадата са три: „Технологии и техническо творчество”, „Домашна култура” и „Роботика”. Момчетата и момичетата могат да се пробват във всяка категория.

Уважаеми победители и призьори на регионалния етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии през учебната 2018-2019 г.

Церемонията по награждаването ще се състои

на Малката сцена на Аничковия дворец

на Невски проспект, 39

Началото на Церемонията е в 16:00 часа

Регистрацията започва в 15:30 часа

Носете със себе си:

паспорт или студентска лична карта със снимка, резервни обувки/калъфи за обувки.

Уебсайт на Всеруската олимпиада за ученици - http://www.rosolymp.ru/

Методически уебсайт на Всеруската олимпиада за ученици - http://olymp.apkpro.ru/

Всеруската олимпиада за ученици по технологии се провежда на четири етапа: училищен, общински, регионален и финален. Всеки етап включва три кръга: тестване, практическа работа и защита на творчески проекти.

Олимпиадата се провежда в две категории: „Технологии и техническо творчество“, „Бит и художествени занаяти“.

1. Първото състезание трябва да бъде теоретично (тестове и въпроси).

2. Второто състезание е практическият кръг, той е задължителен на всички етапи на олимпиадата.

3. Третото състезание от олимпиадата по технологии е представяне на самостоятелно изпълнен от ученика проект.

От 2016 г. Министерството на образованието на Руската федерация в дейности по проектаНа учениците се препоръчва да подчертаят няколко области.

Номинация „Технологии и техническо творчество“

1. Електротехника, автоматика, радиоелектроника. (Включително проектиране на системи, подобни на концепцията „Умен дом“, проектиране на системи за обратна връзка, проектиране на електрифицирани обекти, използване на автоматични системи за управление на устройства за битова и индустриална употреба.)

2. Роботика, роботизирани устройства, системи и комплекси. (Роботизирани устройства, които са функционално подходящи за извършване на технологични операции, роботизирани системи, които позволяват анализиране на параметрите на технологичен процес и оптимизиране на технологични операции и процеси, роботизирани системи, които симулират или реализират технологичен процес).

3. Техническо моделиране и проектиране на технически и технологични обекти.

4. Художествена обработка на материали (дърворезба, художествено коване, изгаряне и други).

5. Проектиране на селскостопански технологии (дизайн на площи - растениевъдство, животновъдство), модерен дизайн (фитодизайн и други).

6. Социално ориентирани проекти (екологично, бионично моделиране; агротехнически: ландшафтен и парков дизайн, флористика, мозайка и други с прилагане на предмети на изкуството).

7. Проектиране на обекти с използване модерни технологии(3-D технологии, CNC фрезови машини и други), проектиране на нови материали със зададени свойства и обекти от нови материали.

Номинация „Битова култура и декорация“- приложно изкуство»

1. Проектиране и производство на облекла, съвременни технологии, мода.

3. Интериорни елементи, модерен дизайн (фитодизайн, растениевъдство, селскостопански технологии).

4. Социално ориентирани проекти (екологични; агротехнически: ландшафтен и парков дизайн, флористика, мозайка и други с добавяне на предмети на изкуството).

5. Народна носия и театрален костюм.

6. Проектиране на обекти с помощта на съвременни технологии (3-D технологии, използване на CNC оборудване, лазерна обработка на материали и други), проектиране на нови материали с определени свойства.

ОБЛАСТЕН ЕТАП

РЕГЛАМЕНТИ

Новини

Регионален етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии

Предварителни резултати от регионалния етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии 2019 г.

Номинация „Битова култура и художествени занаяти“

Номинация "Технология и техническо творчество"

Излагането на творбите и апелът ще се състоят на 6 февруари 2019 г. от 16:00 ч. на площадката.

Регионалният етап на Всеруската олимпиада се проведе на 30 и 31 януари 2019 г. GBOU средно училище № 5 на Василеостровския район на Санкт Петербург на адрес: Санкт Петербург, 13-линия V.O., сграда 28.

Регистрацията започва в 08:30ч.

Олимпиадата започва на 30 януари от 09:00 часа (теоретичен кръг). 31 януари, регистрация на участниците 15 минути преди началото на практическия тур

номинация „Битова култура и художествени занаяти“ и "Технологии и техническо творчество"

За 10-11 клас - 80 точки; за 9 клас -100т

Списък на участниците в 8-9 клас, поканени на регионалния етап на олимпиадата

Списък на участниците в 10-11 клас, поканени на регионалния етап на олимпиадата

Ако се намирате в списъка, регистрирайте се

Документи за участие в областния етап:

1. Документ за самоличност (паспорт);

• Инструменти за писане (син или черен химикал), непрограмируем калкулатор;
• За извършване на практическа работа в категория „Технологии и техническо творчество” в секциите по дървообработване и металообработване е ЗАДЪЛЖИТЕЛНО работно облекло (роба и шапка)
• Резервни обувки/калъфи за обувки.

Регионалният етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии се проведе на 14 и 15 февруари 2018 г.

Преминаващ резултат за участие в регионалния етап:

Документи за участие в областния етап:

1. Документ за самоличност (паспорт);
2. Фотокопие на паспорт (с регистрация);
3. Удостоверение от институцията, в която участникът се обучава в момента;

• Инструменти за писане (син или черен химикал);
• Резервни обувки/калъфи за обувки.

Първият кръг от регионалния етап на VSOSH по технологии се проведе на 30 ноември 2017 г. Вторият кръг е от 30 ноември до 3 декември. За подробна информация относно събраните точки, датата и мястото на обжалване, проверете във вашия район при методолога, отговорен за провеждането на технологичната олимпиада.