Подготовка за училище у дома. Подготовка на дете за училище: препоръки за родители Подготовка за училище у дома

Подготовката за училище и заниманията за деца в предучилищна възраст е тема, която вълнува много родители. Какво трябва да знае едно дете преди да влезе в училище? Как да възпитаме в него уменията, необходими за усвояване на училищния материал? Ще говорим за това подробно в тази статия.

1. Какво трябва да знае и може едно 6-7 годишно дете?
2. Подготовка за училище: откъде да започнем
3. Задачи за подготовка за 1 клас
4. Основи на математиката - нашият личен опит
5. Игри за подготовка на децата за училище

Здравейте, скъпи читатели! Тази статия е посветена на тези, чието бебе скоро ще стане първокласник. Подготовката за училище, класове за деца в предучилищна възраст е една от основните теми за грижовни родители. Освен това те се тревожат за много въпроси. Ще учи ли детето добре, ще ходи ли с удоволствие на училище, ще усвои ли значителен обем програмен материал? Вярно е, че някои родители смятат, че подготовката за училище е ненужна, „там ще ви научат на всичко“. Това не е вярно. Неподготвеното дете със сигурност ще срещне определени трудности при ученето. Ако искате да улесните детето си в училище, помогнете му!

В тази статия ще опиша основните параметри, с помощта на които можете сами да определите дали вашето дете е готово да направи крачката в училищния живот. Съветвам ви да вземете лист хартия с химикал и докато четете, отбелязвайте точките, върху които трябва да работите. Уча редовно със сина си, описвам подробно нашите класове и споделям опита си с читателите. Следователно в статията ще видите връзки към класовете, които вече разгледах, и ако трябва да работите по тази точка, не се мързете да отидете и да прочетете отделна статия. И така, да започваме!

Какво трябва да знае и може едно дете

Има мнение, че 6-7 годишно дете трябва да притежава следните знания и умения:

• Познайте собственото си фамилно име, име и бащино име. Също така трябва да знаете фамилните имена, собствените имена и бащините имена на вашите родители, тяхното месторабота, вашия адрес и телефонен номер;
• знам името селищекъде живее, правилните имена на други държави по света;
• да знае имената на животните, да може да различава дивите животни от домашните, да може да ги разделя на категории (врабче е птица, акула е риба, мечка е животно). Освен това трябва да знаете имената на най-често срещаните растения, зеленчуци, плодове и плодове;
• познава часовете на деня, сезоните, тяхната последователност, както и броя на месеците в годината, броя на дните в месеца и седмицата. Освен това бебето трябва да знае как се наричат ​​дните от седмицата;
• трябва да имате представа за основните природни явления;
• имената на най-често срещаните цветове;
• знаят имената на няколко спорта;
• отговарят на имената на най-често срещаните професии, могат да кажат какво правят хората, принадлежащи към определена професия;
• бебето трябва да може да говори за любимите си дейности;
• на 6-7 години децата трябва да знаят правилата трафики предназначение на пътните знаци;
• необходими са основни познания за изучаване на четене, писане и математика (способността да се маркира определена буква в дума, да се пишат печатни букви, да се брои до 10 напред и назад, да се решават лесни примери в рамките на тези числа, дори с помощта на визуални обекти).

Много? Да много! Задачата на родителите е да помогнат за овладяването на тези знания.

Как да започнем да подготвяме децата за училище

Подготовката на децата за училище включва разнообразни задачи и упражнения. Нека да разгледаме основните области.

Развитие на когнитивната, емоционалната и комуникативната сфера

Точно на предучилищна възрастсе формира основата на комуникацията в екипа. Както и да е, училището е преди всичко екип. Какво трябва да знаят родителите?

1. Вземете предвид темперамента на детето, неговите навици и желания. Не бързайте с нещата. Едно дете не може без приятели, друго си прекарва страхотно в компанията на любимите си играчки. Позволете на детето си да бъде себе си.
2. Бъдете пример, децата, без да го осъзнават, често копират поведението на възрастните към другите хора. Собственият ви пример действа по-добре от всяко назидание.
3. Слушайте внимателно сина или дъщеря си, задавайте въпроси, покажете, че историята е наистина интересна.

Развитие на устната реч в предучилищна възраст

Ето няколко съвета за развитие на речта.

Също така ви съветвам да се вслушате в мнението на логопед:

Обучение по четене

Противно на много митове и спекулации, никой няма да изисква умение да чете гладко от първокласник. Друго нещо е, че е важно детето да запомни имената на буквите и съответните им звуци. За да направите това, има много опции за изрязване на азбука, кубчета и пъзели с букви. Има и огромен брой компютърни образователни игри (по-долу ще препоръчам нашите любими), но не бива да се увличате твърде много от тях.

Полезни упражнения при обучение на дете в предучилищна възраст

Тези задачи за подготовка за училище ще помогнат за овладяването на уменията за писане и рисуване, ще развият способността за мислене и изводи.

Логически упражнения

На децата в предучилищна възраст се налагат доста сериозни изисквания в областта на логиката. Например имате нужда от:

• За да може да намери нечетния сред няколко обекта;
• измислете история по предоставените снимки;
• комбинирайте няколко елемента въз основа на обща характеристика (тази характеристика трябва да бъде намерена независимо);
• продължете предложената история.

Логическите упражнения помагат на детето в предучилищна възраст да развие независимо мислене, реч и способността да общува с връстници, ако участват няколко деца. Ето пример за логически упражнения за деца в предучилищна възраст от фирма Мерсибо. След като се регистрирате на техния уебсайт, можете да изберете игри за подходящата възраст и да започнете едно вълнуващо пътешествие.

Уверявам ви, че е интересно! Синът ми е възхитен от програмата, а аз съм възхитен от игровата форма, в която понякога се представят трудни задачи. Не оставяйте детето си само със задачи; ако му е трудно и няма кой да помогне наблизо, интересът ще изчезне и времето ще се губи. Нашият опит в обучението на сайтове за разработка.

Развитие на фината моторика

Подготовката за училище и заниманията за деца в предучилищна възраст са немислими без развитието на фината моторика. Формирането на фини двигателни умения на пръстите е още по-важно, тъй като до 6-7-годишна възраст завършва формирането на зоните на мозъчната кора, които са отговорни за развитието на малките мускули на ръката.

Рисуването, правенето на занаяти от пластилин, глина, восък, сглобяването на строителни комплекти и апликации от различни материали (плат, кибрит, цветна хартия) са много полезни за развитието на фини двигателни умения. Нека не всичко се получава и не винаги! Важно е да подкрепите детето в неговите усилия, да му кажете, че всичко със сигурност ще се получи. Бебето става по-уверено и самочувствието му се повишава.

По-близо до 6-7 години момчетата и момичетата могат да се включат в моделирането според инструкциите. Резултатът става важен за децата, те спазват правилата с удоволствие. За това могат да им помогнат прости, но много визуални книги на Вера Гроф.

Подготовка на основата на математическите знания

Математиката е един от най-трудните учебни предмети. Като правило, математиката в подготовката за училище каузи най-голямото числотрудности. Съветвам ви да се запознаете с нашия опит в подготовката на предучилищна възраст за първи клас. Ето няколко интересни статии, което несъмнено ще бъде полезно.

Математика за предучилищна възраст

Математиката е не само необходима и трудна, но и много интересна наука! В тази статия показах как да заинтересувате детето да решава математически задачи. За моя син е много по-интересно да учи, като си представя, че това не са математически примери за събиране и изваждане, а вкусни палачинки или вълшебно цвете с листенца, задачи и отговор в центъра.

Пет смешни пръста

Вземете лист хартия и молив. Помолете детето си да очертае пръстите на ръката си. Сега малко задачи:

• Пребройте пръстите на ръката си;
• задайте на всеки конкретен номер.

Търсят се четириъгълници

Начертайте няколко геометрични фигури и помолете детето си да намери само четириъгълници. Нека детето ги преброи и оцвети, да речем, в зелено.

Запомнете номера

Подгответе карти с различни числа, написани върху тях. Вземете две карти и помолете детето си да запомни имената им. След това ги смесете с останалите числа, помолете ви да изберете точно тези, които помните.

Измислете числата

Тази игра е за дете, което знае добре как да напише това или онова число. Подгответе карти с числа от 1 до 10. Разрежете картите наполовина и помолете детето да събере половинките заедно, за да създаде отново изображения на числа.

Ето нашия видеоклип за „сърдечната математика“ за Свети Валентин:

Възможни затруднения и грешки

Нека да разгледаме най-честите грешки на родителите и да разберем как да избегнем грешките, когато се подготвяме за училище.

1. Пълно бездействие. Както вече споменахме, някои родители погрешно смятат, че детето ще научи всичко само, „няма смисъл да изсушавате мозъка му“. Разбира се, че ще се научи, но ще му бъде много по-трудно, отколкото за неговите обучени връстници. И самочувствието на детето страда.
2. Също толкова сериозна грешка е прехвърлянето на цялата отговорност на детска градина или център развитие на детето. Никой не казва, че обучението на дете в предучилищна възраст е просто нещо, но е достъпно за всички родители, които се интересуват от добър резултат.
3. "По-добре късно от колкото никога". В този случай поговорката не работи. Да се ​​опитвате да направите гений от дете няколко месеца преди знаменателния 1 септември, трескаво да изпълнявате различни задачи, е най-малкото неразумно. Необходимо е подготовката за училище и часовете за предучилищна възраст да бъдат редовни и няколко години преди първия училищен звънец.
4. Най-често срещаното погрешно схващане е да се опитвате на всяка цена да научите детето си на умения за четене, броене и писане. Разбира се, това са прекрасни умения, но те изобщо не гарантират, че детето ще усвои успешно учебния материал. Много по-ценни умения са умението да мислиш, да сравняваш обекти, да проследяваш връзките между явленията и да правиш заключения.

Понякога се случва бебето да не разбира материала или да не го усвоява достатъчно добре. Нищо лошо в това. Просто бъдещият студент не е формирал предпоставки за този материал. Когато обучавате дете, е важно да не го разубеждавате да учи и да не навредите на бъдещия образователен процес. Не превръщайте подготовката за училище и часовете за деца в предучилищна възраст в рутина. Как да го направим? Много просто. Първо, спортувайте редовно. На второ място, изберете игри и упражнения, които са не само полезни, но и приятни за детето.

Това е всичко за днес, скъпи читатели, ако информацията изглежда полезна за вас, споделете я в социалните медии. мрежи с приятели, наблюдавайки . И ще се опитам да ви зарадвам с не по-малко интересни статии. За да не пропускате седмичния бюлетин, моля, абонирайте се в горната част на страницата.

Преди да говорим директно за подготовката на вашето дете за училище, струва си да си припомним основните характеристики на детския период, наречен „предучилищен период“. Това е възрастовият диапазон на детството от 3 до 7 години. До скока на растеж, който настъпва на 6-8-годишна възраст и често се случва точно в началото на училищния живот, децата растат постепенно и стабилно. В същото време активно се подобряват функционалните възможности на органите и системите. В предучилищните години децата развиват основни умения, както и така наречените фини умения: способността да карат двуколесен велосипед, да карат кънки, да танцуват, да бродират, да плетат.

Уменията, способностите и поведението се формират в резултат на подражанието на поведенческите норми от детето както в предучилищните институции, така и в подготвителни класовеза бъдещи първокласници, за деца в предучилищна възраст, които по някаква причина не са посещавали детска градина. Всеки знае това голяма роляв социализацията на личността на бъдещия ученик принадлежи към детския колектив и по-специално във формирането на комуникативни умения. Можем, разбира се, да кажем, че към края на този период детето се подготвя да влезе в училище. Но бих искал всеки родител да разбере, че това не е въпрос на един месец или дори на една година. Почти целият предучилищен период се превръща в период на подготовка за училище.

Ако го преминете успешно, можете да говорите за готовност за училище. В крайна сметка готовността за училище определя как вашето дете ще се справи с училищните натоварвания и колко успешно ще влезе в училищната рутина.

Какво е училищна готовност?

Готовността за училище има четири компонента.

• Лична зрялост.Детето трябва да има мотивация не само на ниво „в училище ще имам нови приятели, красив дневник и тетрадки, ярък молив и раница“, но трябва да се достигне и когнитивно ниво, когато детето проявява интерес към нови знания и умения. Със сигурност ще забележите у вашето бебе пробуждащо се желание за учене, което от своя страна го води до способността да слуша и възприема нова информация.
• Интелектуална зрялост(наричана още интелектуална готовност) – детето има достатъчно количество основни познанияподходящ за възрастта си, способност за логично мислене, има въображение и развита памет.
• Социална зрялост- един от важните аспекти, показващ способността за адаптиране към нов детски екип. Това включва способността да бъдеш в екип, да общуваш както с деца, така и с възрастни - това, което се нарича „способност за социализиране“. През този период вашето дете усвоява модели (стереотипи) на поведение, установени от училищната общност, норми и възгледи, приети в новата му училищна общност.
• Физиологична зрялостпредполага физическа готовност: физическо здраве, психологическа стабилност, определени физиологични възрастови константи.

Така че, за да подготвят детето за среща с училищен психолог, родителите трябва да решат от какво може да се нуждае детето им, за да бъде успешно в училище. Особено ако бебето ви не е присъствало предучилищна. Родители на деца, които посещават детска градина, също така е необходимо да имате представа какво ниво на знания и необходими уменияБи било хубаво да ги има за бебето, за да каже, че е добре подготвено за 1 клас.

Основни умения и знания, необходими на едно дете

Ние ще определим набор от основни умения и основни знания, които ще ви дадат увереност, че детето ви е готово за училище.

Какво може вече да знае едно бебе?

• Фамилия, собствено име, бащино име - вашето и на вашите родители.
• Вашият адрес (държава, град, улица, номер на къща и апартамент).
• Най-известните животни, птици и растения. Детето трябва да разбира разликите между домашните и дивите животни.
• Време - бебето описва разликите между деня и нощта, сезоните, назовава месеци, дни от седмицата.
• Цветове – разграничава основните цветове и техните нюанси.
• Геометрични фигури. Децата в предучилищна възраст могат лесно да различават кръгове, триъгълници и квадрати. Важно е детето да е развило асоциативно мислене, което му позволява да съпостави фигура и предмет: покривът е триъгълник, а къщата е квадрат.
• Числа – умение за броене от 1 до 20 и обратно. Детето в предучилищна възраст не трябва да знае сложните принципи на събиране, изваждане, умножение и деление, но можете да го научите на основите.
• Биологията, разбира се, не е самата тема, а за разграничаване на живи от неживи същества, както и за ориентиране в най-простата структура на човешкото тяло (глава, торс, ръце, крака, части от лицето).
• Социални знания - например празници, известни на всички и тяхното просто описание (зима - Нова година- подаръци под елхата).

Що се отнася до уменията, до тази възраст се препоръчва детето да може да изпълнява следните задачи:

• Опишете дадената картинка.
• Препоръчително е думите да се четат сричка по сричка, но още веднъж подчертаваме, че не е необходимо.
• Преразкажете прочетения му текст: това показва развити речеви умения, умения за конструиране на изречения и способността да ги подреждате в логическа верига.
• Внимателно оцветете картината (елементарно засенчване).
• Изрежете прости форми по контура.
• Моделирайте предмет от пластелин по зададен образец.

В допълнение към горното, научете бебето си на независимост, постоянство, дружелюбност и учтивост. Детето трябва да може да се облича самостоятелно, да се грижи за своето външен вид, преоблечете се спортно, стегнете ученическата раница. Също така кажете на бъдещия ученик как да се държи по време на почивките, каква е училищната дисциплина и защо е необходимо да завършите започнатото.

Специалистите по предучилищна педагогика са разработили доста методи за подготовка и развитие на деца в предучилищна възраст. Днес няма да разглеждаме подробно всеки метод на подготовка, ще споделим с вас прости и достъпни методи, които ви позволяват не само интелектуално да подготвите детето си за училище, но и психологически да се подготвите за учебния процес:

• Учете чрез игра - провеждайте уроци по игрив начин, важно е да заинтересувате бебето.
• Продължителността на вашия „урок“ е не повече от 15 минути. Необходима е почивка от 15-20 минути между часовете.
• Редуване на умствена и физическа активност – след урока по математика организирайте час по физическо.
• Правилото за постепенност - не бързайте, постепенно увеличавайте сложността на материала. И не забравяйте, че повторението е майката на ученето.
• Рисуване – не забравяйте да включите часовете по рисуване във вашата подготвителна програма. Те ще развият перфектно фината моторика.
• Използвайте учебни помагалас ярки големи илюстрации.

Благодарение на правилната подготовка бъдещият ученик ще се научи да мисли, да развие въображение, логично мислене, памет. Искам да подчертая, че не е задължително вашето дете да може да пише, чете и смята, когато тръгне на училище. Въпреки че придобитите умения за броене, четене и писане значително ще улеснят учебния процес. Но това не е основното. Важно е да изберете не само правилния метод за подготовка на дете в предучилищна възраст. Ще бъде много добре, ако се запознаете с възможните училищни програмипредварително. Когато формирате образователна мотивация в процеса на подготовка на деца в предучилищна възраст, трябва да помислите колко удобно ще бъде вашето дете да учи по избраната програма. Когато говорим за комфорт, това е преди всичко създаване на благоприятна среда за физическото и психическо здраве на детето, както и за поддържане на интереса към ученето. Така в програмата „Началното училище на 21 век” детето не запаметява материала, а преди всичко се учи да мисли и да прави открития. Освен това тази програма не изисква първокласниците да имат умения за четене, писане и смятане. Напротив, системата от учебници има по-дълъг период на адаптация в 1. клас и помага за „свикване“ с ученето. И още един съвет към родителите, чиито деца тепърва се подготвят за училище: изберете програма, която елиминира домашните и има балансирано натоварване на курса.

Повечето училищни психолози изтъкват четири критерия за готовност за учене:

• Лични – разработени ако образователна институцияпривлича не само възможността да виждате приятели всеки ден, нови красиви тетрадки и химикалки, но и желанието да научите нещо ново, да станете по-умни.
• Интелектуален означава компетентна, последователна реч, способност да слушате учителя и наличието на определени знания и възгледи.
• Социално-психологически - включва способността за общуване, способността да се концентрира върху урока.
• Физиологичен – липса на увреждания в развитието, физическо здраве и психологическа стабилност.

Децата, които посещават детска градина, преживяват по-леко първия учебен период от тези у дома. Това се дължи на факта, че от три години и половина учителите започват да ги учат на основни неща, а до първи клас децата в детската градина имат определен обем от знания.

Ако родителите сами работят с бъдещия си ученик, няма от какво да се притеснявате. Постепенното обучение на уменията, необходими за учене в началния етап, ще позволи на вашия син или дъщеря не само да се чувстват уверени сред другите деца, но и ще спомогнат за развитието на интерес към ученето.

Напомняния как сами да подготвите детето си за училище

Задачите, които училищният психолог предлага по време на консултация, ще ви помогнат да разберете на какво ниво на развитие е детето. Това е задължителен етап, за успешното завършване на който трябва да работите с детето дълго време.

Образователни дейности

Майките и татковците трябва да помнят: вашето бебе може да не е в състояние да направи нещо. Не натоварвайте много младата си глава. Училището е предназначено да разкаже на детето за огромен брой неща, да разшири кръгозора му и да го научи как да живее и работи в екип.

Има обаче набор от основни знания, които първокласникът трябва да притежава:

• Пълните имена, вашите и на родителите ви.
• Адрес. Държава, град, улица и къща, в която живее.
• Известни растения, животни и птици. Детето трябва да прави разлика между популярни растения и животни, да различава кактус от лайка, лисица от тигър. Човек, който проверява готовността за училище, може да попита дали има домашни любимци у дома, да поиска да разкаже за котка, куче, папагал. Той може също да разбере кое животно или растение изпитваният харесва най-много и да попита защо.
• време. Препоръчително е първокласникът да знае как да борави с часовник. Основното е, че той различава деня от нощта, вечерта от сутринта. Една от опциите за задачата: „Подредете снимките в правилния ред“. Най-често изобразяват ежедневието.
• Геометрични фигури. Преди да постъпят в училище, повечето деца знаят как да изрежат кръг, триъгълник или квадрат. Освен това от тях се изисква да съпоставят обекти по форма: покривът на къщата прилича на триъгълник, а самата къща прилича на квадрат.
• Цветове. Момчетата и момичетата в предучилищна възраст научават не само основните нюанси, но и броя на цветовете в дъгата и реда на тяхното подреждане. Родителите трябва да научат детето си да рисува основни картини, да избира правилните цветове за изображението: слънцето е жълто, тревата е зелена, а зайчето е бяло.
• Числа. Не е необходимо да преподавате правилата за изваждане и събиране; учителят ще направи това. По-добре научете как да броите от 1 до 20 и обратно.
• Сезони, месеци, дни от седмицата. По време на подготовката децата трябва не само да ги назовават, но и да знаят номера и да ги поставят в правилния ред.
• Популярни празници. Психологът може да попита кой ви е любимият. Детето трябва да отговори и да каже защо е избрало тази опция.
• Устройството на човешкото тяло. Рисуването на човек е често срещана задача при влизане в училище.
• Правете разлика между живо и неживо.

• Основни правила за движение: „Не можете да пресичате пътя, когато е червено“, „Не можете да пресичате железопътни релси“. Под формата на игра училищен работник може да провери тези знания. Например изясняване кой е прав, зеленото зайче, което чака или катеричката, която тича пред движеща се кола.
• Четене по срички. Ако детето ви не знае да чете, няма страшно - ще ви научат в училище. Това умение обаче значително ще улесни обучението му в бъдеще, а всички други предмети ще бъдат по-лесни.
• Преразказ. Развитието на речевите умения е една от основните задачи при постъпване в първи клас. Първо учебна годинаДетето трябва да разбира смисъла на кратките истории и да подрежда изреченията в логическа верига.
• памет. Няколко снимки се поставят пред детето в предучилищна възраст, той ги гледа известно време, след което се обръщат. Колкото повече подробности помни, толкова по-добре. Необходимо е да се възпроизведе сюжетът и да се каже какво е изобразено там.

Често училищните психолози дават задачи за идентифициране на ненужни неща. Има голям брой забавни уроци, на които можете да практикувате това умение, но класовете могат да се провеждат и с помощта на импровизирани средства.

Например, помолете бебето си да избере какво трябва да прибере, като му предложите няколко плода и един зеленчук.

Поведение в обществото

Родителите на млад ученик трябва да мислят не само за академичните постижения, но и за това как да му помогнат да се присъедини към класния екип. Предлагаме препоръки, които ще ви помогнат да разберете как бързо да подготвите детето си за училище през лятото.

Развийте в него:

• Независимост. Научете детето си да се облича и завързва връзките на обувките си, да се грижи за външния си вид и да се преоблича спортно преди физическото възпитание. Можете да покажете, че е възрастен, равен, но този статус има не само привилегии, но и отговорности. Няма нужда да събирате куфарчето вместо него, по-добре е да проверите, когато работата вече е свършена. Същото важи и за домашна работа: опитайте се да предадете по нежен начин, че воденето на училищен дневник е негова работа. Но не отивайте твърде далеч по този въпрос. Не забравяйте, че на първо място бебето трябва да почувства вашата любов и подкрепа. Нека почувства, че има надежден тил, където може да дойде с всеки проблем, както житейски, така и академичен.

• Упоритост. За малките е трудно да се пренастроят след безработните години на детството и времето на един стандартен урок им се струва цяла вечност. Когато правите упражнения със сина или дъщеря си, помогнете им да свикнат да извършват дейност за известно време, като постепенно увеличавате натоварването. Препоръчваме да започнете с 15 минути, а до началото на учебната година да увеличите времето до половин час.
• Приветливост. Кажете им защо не трябва да се карате със съучениците си и да ги наричате с имена, но не забравяйте да добавите, че трябва да можете да отстоявате себе си. Обяснете, че лъжата е лоша. В същото време се опитайте да предадете, че в някои ситуации е необходимо да кажете на възрастните за случилото се. Например, ако някой измъчва животни или обижда слабите.
• Учтивост. Научете сина или дъщеря си на формулите на етикетното общуване. Напомнете, че когато се срещате с всеки човек, трябва да кажете „здравей“, а когато се сбогувате „довиждане“, обяснете за „благодаря“ и „моля“.

Много важен момент, към който трябва да настроите детето си, е културното поведение по време на почивка. Трябва да знае, че в училище не може да тича по коридорите, да крещи и да се катери с краката си по мебелите.

Практиците, работещи с деца в предучилищна възраст, предлагат няколко препоръки за тези, които отглеждат бъдещ първокласник:

• Не компрометирайте учителя. Дори и да не сте съгласни с него по някои въпроси, изразете недоволството си в личен разговор, а не на сина или дъщеря си. Ако смятате, че поради младост, неопитност или други фактори учителят не може да се справи с възложените му задължения, опитайте се да му помогнете. Например, поканете родителския комитет да свали част от социалната тежест от плещите на учителите. Психолозите казват, че младши и среден училищна възраст- това е моментът за търсене на нов авторитет, освен родителя. Средното ниво го търси в своите връстници, а младшото ниво го търси в учителя. Ето защо е много важно майките и татковците да не подкопават този авторитет, а да го подкрепят по всякакъв възможен начин. Разочарование в учителя начално училищеможе силно да разклати структурата на личността.

• Говорете с децата си. Не пропускайте да попитате как е минал всеки учебен ден. Моля, обърнете внимание, че разговорът не трябва да се ограничава до изброяване на получените оценки и обсъждане на менюто на кафенето. Попитайте какво ви е харесало в уроците и какво не, какво сте запомнили и какво ви интересува. Ако нямате време, по-добре преместете разговора за вечерта или изберете друго свободно време, но не го прекъсвайте по средата на изречението. Децата говорят за това, което изглежда важно за тях, така че способността да слушате и чувате вашето бебе е необходимо за всеки възрастен. В юношеството родителите започват да повтарят на висок глас: „Той/тя не ни казва нищо, отхвърля всички въпроси“. Затвореността и недоверието към възрастните се развиват при учениците през първите години на обучение, ако чувстват, че мама и татко нямат време за техните проблеми и тревоги. За да не се случи това във вашето семейство, не забравяйте, че детето ви ще ви доверява тайни само ако вижда интерес в тях.
• Не оценявайте учебни дейности. Оставете го на учителите. Трябва да помагате и подкрепяте младия ученик, а не да влизате в ролята на ръководител. Ако детето не може да се справи с даден предмет, започнете да учите с него и не му се карайте за лоши оценки.
• остави ме да си почина Дори ако академичното представяне оставя много да се желае, не принуждавайте „провалящия се ученик“ да учи по цял ден. Разпределете времето така, че да има достатъчно време и за основните уроци, и за допълнителните упражнения, и за момчето да играе футбол на двора, а за момичето да скача на хоп или да кара колело. Наблегнете на активни игри на открито, които се провеждат на чист въздух. Те разтоварват съзнанието, освобождавайки го за приемане на нови знания. Но компютърните игри със стрелба и гледането на анимационни филми могат да бъдат намалени, докато оценките се нормализират.
• Не четете учебници предварително. Няма нужда да прехвърляте едногодишен материал през лятото с бъдещия си първокласник. Той ще се отегчи в клас и ще загуби интерес към ученето. Ако материалът е много лесен за вашето дете, консултирайте се с класния ръководител. Училищата имат няколко програми с различна сложност: ако е необходимо, нивото може да се повиши.

• Имайте предвид темперамента. Когато избирате училище, обърнете внимание на вида нервна системакоито ще учат там. Холериците са активни и неспокойни, понасят тежко критиката. Програмите са подходящи за тях и за сангвиници повишена сложност. Голямото разнообразие от задачи не само ще ги накара да се съсредоточат върху обучението си, но и ще спомогнат за повишаване на интереса към училищния живот. За флегматичните и меланхолични хора бързото темпо на урока ще бъде трудно изпитание. Включват се в работата постепенно, мислят дълго върху една задача. Изберете обикновено училище за тях, със стандартни изисквания или фокус върху една област.
• Учете, като играете. Определете предмета, който вашият малък ученик харесва най-много и разширете хоризонтите му в тази област, използвайте игрови техники. Ако проявява интерес към света около себе си, ходете заедно в паркове, зоологически градини, аквариуми и четете повече книги за животни. Ако обича математика, брои крачки, хора на улицата, крачки до магазина или до училище. Ако той се интересува от истории за събития от миналото, съставете родословно дърво, помолете баба и дядо си да ви разкажат нещо и Genealogy House ще ви помогне да получите уникална информация за вашето семейство.

Когато подготвяте детето си за училище, слушайте психолози и учители, четете методическа и научно-популярна литература по тази тема, потърсете съвет от приятели, които вече са преминали този етап, но не се опитвайте да имитирате сляпо всички препоръки.

Вие познавате детето си като никой друг, разбирате неговите слабости и силни страни. Само вие можете да намерите правилния подход към него домашно обучениеи разберете как най-добре да го подготвите. Слушайте сърцето си, но не забравяйте за съветите на експертите.

От ранна възраст родителите подготвят детето си за училище - учат го да общува, да извършва прости ежедневни дейности (мият ръцете преди хранене, да се хранят самостоятелно, да се обличат и обуват), развиват речта, фината моторика и други умения. И колкото по-голямо става бебето, толкова повече трябва да учи.

Последната година преди училище е най-вълнуващата и отговорна. По това време родителите започват да мислят как да подготвят детето си за училище у дома, тъй като на 6-годишна възраст то вече трябва да има определени умения, които ще му позволят не само да учи, но и да се чувства комфортно в екип. Много е важно да се определи психологическата готовност на детето за следващия възрастен етап - образователния процес. Освен това трябва да го научите на постоянство и дисциплина.

Дори детето да говори добре и да изпълнява инструкциите на родители и учители, това не е доказателство за психологическата му готовност за училище. В края на краищата образователният процес е не само нови знания и умения, но и дисциплина, строг график на уроците, седене на бюро за дълго време, както и комуникация с възрастни наставници и съученици.

През първата година на обучение психологическата готовност е по-важна от всичко друго. Може да се определи от следните характеристики:

Как правилно да провеждаме уроци у дома?

За да могат домашните дейности да бъдат полезни за бебето, да не създават психологически дискомфорт и да не предизвикват негативни емоции, важно е правилно да се определи тактиката за по-нататъшни действия. За да направите това ви трябва:

1. Поставете цели и определете процедурата за постигането им. Не трябва да започвате интензивни упражнения в определен ден. Това може да доведе до развитие на отвращение към ученето у бебето.
2. Определете силните и слабите страни на бъдещия студент. Ако някои аспекти са по-слабо развити (например реч, памет или логическо мислене), тогава обърнете повече внимание на тяхното подобряване.
3. Създайте положително отношение към ученето у детето си.

За да бъдат вашите домашни тренировки успешни и продуктивни, трябва да следвате някои препоръки:

• упражнения през периода на най-голяма ефективност на бебето;
• не настоявайте, ако детето не е склонно да учи;
• култивирайте външна дисциплина чрез провеждане на занятия в ясно определени часове;
• създайте атмосфера, в която бебето няма да се разсейва;
• практикувайте правилната последователност от задачи;
• вземете предвид характеристиките на конкретно дете;
• похвала за проявена упоритост;
• не се карайте, ако нещо не се получи.

Правилната подготовка за учебния процес е в основата на бъдещето успешно обучениеВ училище. Творческият подход към класовете, както и игровата форма на обучение ще помогнат да се внуши любов към ученето.

Родителите трябва да обърнат специално внимание на дейностите по четене, математика и писане.

Чрез четене

За първокласник ще бъде много по-лесно да учи, ако дойде на училище, като знае буквите и може да ги сложи в срички. Овладяването на четенето е основна задача в първи клас, тъй като без него ученикът не може да изучава други науки. За да научите бързо и лесно буквите от азбуката, можете да използвате следните препоръки:

Математика

Математиката също е важна за един бъдещ ученик. От малко то се запознава с числата - знае на колко години е, може да брои до 5 или 10. За да се запознаете с числата и броенето, можете да изпълните следните прости стъпки:

За да не се уморява детето, часовете по геометрия и аритметика трябва да се редуват, като не забравяйте да отделите време за почивка.

С писмо

Преподаването на основите на писане не е трудно, защото бебето вече може да държи химикалка или молив, тъй като е получило уроци по рисуване в детската градина или у дома. За да тренирате ръката си, трябва:

В същото време е важно да създадете условия за писане на детето - закупете удобна химикалка, специална тетрадка. Трябва също така да обясните на бебето, че не трябва да излизате извън контурите (ивици и карирани шарки).

Създаване

Творческите задачи помагат на бебето да се развива, а също така разсейват и пренасочват вниманието му към по-приятни дейности. Те трябва да се редуват със сложни уроци – математика, четене, писане. Следните задачи помагат в развитието:

• рисуване (бои, моливи, флумастери);
• картинки за оцветяване;
• моделиране от пластилин, тесто, глина;
• създаване на приложения или занаяти от различни материали.

игри

От време на време, когато детето е уморено, трябва да се разсейва от часовете. За да направите това, можете да направите кратка почивка. Например, в урок по писане можете да разтегнете химикалките си с помощта на игра. За да направи това, детето става от масата, протяга ръце напред, отваря длани и започва да движи пръстите си (свива и разгъва), повтаряйки след възрастния думите на римата: „Написахме, написахме, пръстите ни са уморени. Сега ще си починем и ще започнем да пишем отново.

Образователните игри могат да се използват и в ежедневието. Когато вървите, можете да броите автомобили от един и същи цвят, да назовавате номерата на къщите, да четете имената на магазини и улици по табели. За да развиете логиката и мисленето, е полезно да събирате пъзели.

Често срещани грешки на родителите

Родителите не винаги могат правилно да подготвят детето си за училище. Те правят редица грешки:

Най-популярните въпроси

Подготовката за училище под формата на класове трябва да започне една година преди постъпване в първи клас. Но развитието на речта и други умения, които също са необходими за успешното учене, трябва да се обърне внимание от 2-3-годишна възраст.

За да предотвратите процеса на учене в училище да се превърне в трудно изпитание за детето и да предизвика отвращение, той трябва предварително да възпита положително отношение към ученето. Неподготвените деца често се губят, трудно им е да се концентрират, така че изостават и в бъдеще изобщо не искат да учат.

Учебният процес може да бъде труден за неподготвен първокласник. Това може да причини лошо представяне и липса на интерес към изучаваните дисциплини. Задачата на родителите е да възпитат у детето си положително отношение към ученето и да му помогнат да развие вътрешна дисциплина.