Пьотър Георгиевич Олденбургски
Принц на Олденбург Петър Георгиевич (Константин-Фридрих-Петър) (1812-1881), генерал от пехотата, началник на Стародубския кирасирски полк, кръстен на негово име, сенатор, член на Държавния съвет и председател на отдела по граждански и духовни дела , главен администратор на IV отдел на Собствената канцелария на Негово Величество, почетен настойник и председател на Съвета на настоятелите в Санкт Петербург, главен ръководител на женските образователни институции на Департамента на императрица Мария, попечител на Императорското училище по право, Санкт Петербург Търговско училище, Императорски Александърски лицей, почетен член на различни учени и благотворителни общества, председател на Руското дружество по международно право, попечител на Киевския благотворителен дом за бедните, патрон на Очната болница.
Семейство принц П. Г. Олденбург. 14 август 1812 г. в Ярославъл, ум. 2 май 1881 г. в Санкт Петербург. Няколко дни преди битката при Бородино принц Георгий Петрович от Олденбург и съпругата му велика княгиняЕкатерина Павловна има син в Ярославъл, наречен при кръщението Константин-Фридрих-Петър, по-късно известен в Русия под името княз Петър Георгиевич. Четири месеца след раждането си принцът губи баща си и е транспортиран до баба си, императрица Мария Фьодоровна, съпруга на император Павел I, а след това, когато Екатерина Павловна сключва нов брак с престолонаследника на Виртемберг, той последва майка си до Щутгарт. На осемгодишна възраст той губи майка си и по нейна молба, изразена от принцесата преди смъртта й, е отведен в Олденбург при дядо си, херцог на Олденбург Петер-Фридрих-Лудвиг, където получава допълнително образование заедно с по-големия си брат принц Фридрих-Пол-Александър . Обхватът на науките, които князът трябваше да изучава, включваше, наред с други неща, древни и съвременни езици, геометрия, география, както и руски език. По време на последния си престой в Олденбург принцът изучава юриспруденция и логика с особена любов под ръководството на Кристиан Рунде. През 1829 г. според Адрианополския мир Гърция получава политическа независимост и някои дипломати от онова време посочват принц П. Г. Олденбургски като кандидат за гръцкия трон.
В края на 1830 г. император Николай I призова княза на руска служба. На 1 декември 1830 г. князът пристига в Петербург, посрещнат е много сърдечно от императора и е зачислен на действителна служба в Преображенския лейб-гвардейски полк. По време на петгодишната си служба в полка князът първоначално командва 2-ри батальон, а след това (временно) полка, а за отличителни заслуги на 6 август 1832 г. е произведен в генерал-майор. и на 6 декември 1834 г. произведен в генерал-лейтенант. От ранна възраст, отличаващ се със силно развито чувство за човечност, принцът на Олденбург проявява доброто си сърце като офицер от полка: той обръща внимание на горчивата съдба на децата на войниците, които в повечето случаи остават без никакво образование . По негова инициатива в Преображенския полк е създадено училище и той го взема под най-строгия си надзор; Наред с преподаването на грамотност в това училище се е обръщало внимание и на моралната страна на учениците. Това беше първият опит, който впоследствие беше успешно приложен в други полкове. Принцът също положи много усилия за подобряване на живота на войниците по отношение на хигиената.
На 12 март 1835 г. князът е назначен за член на Съвета на военните учебни заведения, а през май следващата година временно изпълнява задълженията на началник на военните учебни заведения.
Междувременно принцът не изостави притесненията си за образованието и продължи да учи литература (между другото принцът преведе на Френски„Пикова дама“ от Пушкин), история, естествени науки и особено правни науки (под ръководството на К. И. Арсеньев). През 1834 г. князът заминава военна служба. Причината за преместването на княз Петър Георгиевич от военна служба на цивилна служба беше следният инцидент, който той разказа подробно на държавния секретар Половцов, от чиито думи го поставяме тук. По време на службата си в Преображенския полк князът трябваше, като част от служебните си задължения, да присъства, когато жена беше подложена на телесно наказание и прогонена през редиците, а войниците удряха голите й рамене с удари с пръчки. Възмутен от подобна картина, княз П. Г. от мястото на екзекуцията отиде при тогавашния министър на вътрешните работи граф Блудов и му каза, че никога повече няма да участва в заповеди за извършване на такова наказание, каквото не съществува сред всички просветени хора., и затова поиска гр. Блудов да докладва на суверенния император молбата му за освобождаване от военна служба. Според тази петиция князът е назначен за член на консултацията при министъра на правосъдието, а след това (23 април 1834 г.) за сенатор, присъстващ в първия отдел Управителен сенат. Това ново назначение на княза, което му дава възможност - както той сам се изрази - да се задълбочи в реда и хода на гражданското деловодство, скоро доведе княза до убеждението, че въпросът с юридическото образование у нас не е достатъчно задоволителен и че е имало нужда от висше учебно заведение специално за право. Князът бил убеден, че съществуващите висши учебни заведения не задоволяват належащата нужда на правителството - в съдебното ведомство да има служители със солидно юридическо образование и специално подготвени за практическа правна дейност. За да отговори на тази отдавнашна нужда, принцът разработи подробно проект за новото „Юридическо училище“ и го предостави на усмотрението на суверена, като добави обещание да дари сумата, необходима за закупуването на къща и първоначалното създаване на училището. Писмото на княза от 26 октомври 1834 г., завършващо споменатия проект, беше предадено от суверена Сперански с надпис: "Благородните чувства на княза са достойни за уважение. Моля, след като прочета, да говоря с него и да кажа ще ми даде както вашите коментари, така и това, което вие, ще бъде договорено с принца." На 29 май 1835 г. Държавният съвет вече е разгледал и одобрил проекта и състава на Юридическата школа, разработен от княза, заедно със Сперански, а на третия ден последвал Висшият рескрипт, с който князът бил поверен организацията на училището. До края на ноември същата 1835 г. сградата, закупена със средства на княза (на ъгъла на улиците Фонтанка и Сергиевская), е преустроена и пригодена за откриване на училище в нея (в същото време придобиването на сградата и нейното адаптацията и оборудването струват на принца повече от 1 милион рубли).
На 5 декември 1835 г. следва тържествено откриване на училището в присъствието на императора. Същият ден с Височайшия рескрипт князът е утвърден в чин настоятел на училището и е награден с кавалер на ордена на Св. Владимир 2-ра степен. От момента на създаването на училището до смъртта си, в продължение на почти половин век, князът не изостави най-съкровените си грижи за тази институция. Да не говорим за факта, че той до голяма степен контролираше общия ход на делата на училището, той често се задълбочаваше в дребни подробности, държеше под око учениците на училището и се притичваше на помощ дори след като завършиха курса; с една дума, училището и неговите ученици винаги намираха щедра морална и материална подкрепа в княза.
На 6 декември 1836 г. на княза е наредено да присъства в Държавния съвет, в отдела за граждански и духовни дела, с право да заема длъжността председател в негово отсъствие.
На 25 февруари 1842 г. князът е назначен за председател на споменатия отдел и в този чин князът взема активно участие в реформите от 60-те години на XIX век, а именно в селската и съдебната реформа. През април 1837 г. принцът се жени за дъщерята на херцога на Насау, Уилям, принцеса Тереза-Вилхелмина-Шарлот. На следващата година принцът, зает с множество лични и служебни дейности, поиска освобождаването му от присъствието му в Сената и това искане на 17 февруари 1838 г. беше уважено.
На 30 септември 1839 г. князът е назначен от Всевишния за почетен настойник в Петербургския настойнически съвет и член на съветите на Образователното дружество на благородните девойки и училището на Ордена на Св. Катрин.
На 14 октомври същата година му е поверено управлението на Мариинската болница за бедни в Санкт Петербург.
Това ново назначение, въвеждащо принца в управлението на департамента на императрица Мария, беше не само началото на нова ера в живота на принца, но и в историята на този департамент. В това поприще князът прояви толкова много енергия, трудолюбие и чувства на високо човеколюбие, че името му ще остане незаличимо в историята на катедрата и особено в създаването и развитието на женските учебни заведения у нас. Дейността на княза придобива по-широки измерения от 1844 г., когато му е поверена длъжността председател на Съвета на пазителите на Санкт Петербург. С оглед на значителните размери, които постепенното нарастване на броя на жените академици достигна до този момент. институции, предишният надзор върху тяхното развитие се оказа недостатъчен, както и административната страна също беше недостатъчно задоволителна; Освен това, поради променящите се социални условия, самите статути на женските образователни институции трябваше да бъдат преразгледани. За да отговори на тези нужди, през 1844 г. е създаден комитет под председателството на принца на Олденбург, който до май същата година завършва своите проучвания, разработвайки категории, персонал и програми. По предложение на същата комисия едновременно (30 декември 1844 г.) е създаден IV департамент на Собствената канцелария на Негово Величество. Учебният комитет, като централен отдел за обучение в женските учебни заведения; и на 1 януари 1845 г., за да се ръководи по-еднакво цялата система на управление на женските училища, е създаден специален Главен съвет, който започва дейността си под председателството на принца на Олденбург и за дълго време играе ролята на вид специално министерство на женското образование в Русия; през 1851 г. князът е назначен за председател на Учебния комитет и така постепенно става ръководител на женското възпитание и образование. В своята дейност князът не се ограничаваше само до подобряване на административната страна на повереното му ведомство, но също така се грижеше за по-нататъшното и по-широко развитие на образователните дела и винаги отиваше да отговаря на нуждите на образователните институции под негов контрол. От произведенията и бележките на принца си струва да се спомене бележката, която той състави през 1851 г. и скоро приложи върху преподаването на гимнастика; след това “Инструкции за обучението на ученичките в учебните заведения” (1852); Тази инструкция беше одобрена от Всевишния и императорът написа в оригинала: „чудесно и искрено ви благодаря за полезната работа“.
През 1855 г. Главният съвет, председателстван от княза, разработи харта за женските образователни институции, която беше приета на 30 август. 1855 г. Утвърден от висш. На 19 април 1858 г., според мислите и указанията на императрица Мария Александровна и с активното съдействие на принца на Олденбург, в Русия е открито първото седемгодишно девическо училище за приходящи момичета, наречено Мариинско, князът на която е назначена за синдик. Поради горещата симпатия към новото училище от страна на обществото, князът през същата година с. Най-висока резолюция, отваря още няколко държавни училища в Санкт Петербург. На 26 февруари 1859 г. князът одобрява „Вътрешните правила на Мариинското женско училище“, които напълно отразяват хуманните идеи, на които князът винаги е бил носител. След откриването на женските гимназии в Санкт Петербург по модела на Мариинското училище скоро бяха открити обществени образователни институции в провинциите; до 1883 г. вече има до тридесет от тях. Междувременно на 12 август 1860 г. проектът за правилник на Главната дирекция на институциите на императрица Мария беше върховно одобрен; според правилника главното управление на тези институции беше съсредоточено в IV отдел на Собствената канцелария на Негово Величество; този отдел беше поверен на главния мениджър, който в същото време трябваше да бъде председател на Главния съвет на женските образователни институции и Съвета на попечителите в Санкт Петербург. Императорът назначава принц П. Г. от Олденбург за главен администратор и благоволява да одобри проекта, така че в разпоредбите и указа да се посочва: „Твер, 14 август, т.е. рожденият ден на принца на Олденбург“. Специалната благосклонност на суверена към труда на принца, изразена в този случай, придружава по-нататъшните стъпки на принца в неговото управление на отдела на императрица Мария; Така на 5 май 1864 г., по случай стогодишнината на просветното дружество за благородни девойки, Височайшият рескрипт, адресиран до княза, между другото казва: „титлата главен администратор беше само справедливо признание за вашите двадесет години услуги в полза на институциите под вашето пряко покровителство.“ Едновременно със създаването на първите открити женски училища (гимназии) князът се грижи за широки реформи в учебно-възпитателните части на закритите женски институти; За да се трансформира, принцът предприе две важни мерки: едната се отнасяше до промени в учебната програма, другата беше насочена към отслабване на затворения характер на затворените учебни заведения.
Въвеждането на реформи и правилно организиран седемгодишен образователен курс осигури по-нататъшното свободно развитие на общото женско образование в Русия. Вниманието на княза обаче беше привлечено не само от съдбата на средните женски образователни институции: той също положи много усилия за развитието на висше специално, художествено и професионално женско образование в Русия. Така през 1844 г. под председателството на княза са разработени правила и разпоредби за двугодишни педагогически курсове в Александровските женски училища в Санкт Петербург и Москва; освен това теоретичните и практически курсовекандидати и в двата столични института за сираци. Накрая, поради бързото разпространение на женските гимназии и липсата на добре подготвени учители, през 1863 г. са основани педагогически курсове, а през 1871 г., за обучение на френски учители, според мислите и инициативата на княза, френски клас с две годишен курс беше създаден в Николаевския институт за сираци курс за студентки от института, завършили курса с първи награди.
Принцът също обърна голямо внимание на подобряването на музикалното образование на своите ученици, организирайки специални музикални курсове в някои институти.
Принцът също направи много по въпроса за „професионалното“ женско образование. При него специални училища и курсове в много болници и родилни заведения на департамента на императрица Мария, занаятчийски и професионални училища бяха частично преобразувани и частично възстановени; По негова инициатива беше открит по време на контролната експедиция на IV отдел на канцеларията на Негово Величество практически курс по счетоводство за момичета, които вече са получили средно образование.
Принцът не изпускаше от поглед нуждите на началното образование: той направи много подобрения в курс на обучениесиропиталища, а през 1864 г. към Петербургското сиропиталище е създадена учителска семинария и в нейните окръзи са открити 20 начални училища; броят на училищата, както и броят на приютите, постепенно нарастват. (Между другото, на 10 март 1867 г. принцът на Олденбург с височайше разрешение открива в Санкт Петербург за своя сметка сиропиталище за 100 деца под името „Приют в памет на Екатерина и Мария“, от 1871 г. преименувано на „Приют за сираци на Екатерина, Мария и Георги“ В допълнение, професионалното училище в Московското сиропиталище дължи много подобрения и трансформации на княза, чийто устав и персонал са разработени отново през 1868 г., а самото училище е преименувано на Императорско Московско техническо училище , Резултатите от реформите не закъсняха да се покажат: експонатите на училището привлякоха общото внимание на руски и чуждестранни изложби, а самата система на обучение не остана без заимстване от чуждестранни училища, например американски като цяло , трябва да се отбележи, че организацията на преподаването и възпитателната работа в отдела, поверен на княза, в много отношения превъзхождаше организацията на същата работа в чужбина и чужденците повече от веднъж не само дават най-ласкателните отзиви за методите, възприети от нас, но и прилагани у дома.
Успешното развитие и просперитет на училищните дела в институциите, подчинени на княза, се обяснява не само с изключителните административни способности на Негово височество, неговия такт, способност да избира хора и непрестанна енергия, но и с онази пламенна любов към младостта, която стопли неговия сърдечна загриженост за съдбата и успеха на поверените му образователни институции, заведения и за техните любимци. Дейностите на княза в областта на възпитанието и образованието на жените се характеризират по следния начин в историческа бележка, съставена през 1883 г. по случай двадесет и петата годишнина на петербургските женски гимназии през същата година: „Душата и ръководителят на всички кралски начинания по отношение на нашето образование институции беше принц П. Г. от Олденбург Негово височество се посвети изцяло на грижата за благосъстоянието на онези, които са поверени на неговото управление и на непосредствения надзор на благотворителните и образователни институции на императрица Мария.Неговата многогодишна неуморна дейност в създаването на нови и трансформирането на старите жени образователни институции в образователни, образователни и икономически отношения, неговата дейност беше твърда и спокойна, осъществявана в хармонична и последователна система, без никакви външни, временни влияния, но винаги в пълно съответствие с действителните изисквания и потребности на новия обществен и държавен живот. , сътворена от великите дела на Царя-Освободител, подлежи на оценка от историята... Покойният княз със своята неуморна дейност, неуморен Със своята замисленост и особено с личната си доброта той принесе огромна полза на поверения му учител грижа. институции и особено женските гимназии, които току що са започнали своето самостоятелно съществуване. През тях са минали десетки поколения, носещи в сърцата си искрена любов и привързаност към своя августовски покровител“.
Любовта на принца към децата понякога се изразяваше в трогателни форми; принцът неведнъж организира партита за деца в своя дворец; голям любител на музиката и литературата, принцът често композира кантати и песни, които децата пеят на училищните празници; Принцът се отнасяше с бащинска загриженост към нуждите на учениците, завършили курса на който и да е учител под негова юрисдикция. заведения. Разнообразната и широка дейност на княза не се ограничава до работата му в полза на женското образование в Русия: князът като цяло се интересуваше от успехите на нашето средно и висше образование. Основаването на училището по право от княза беше отбелязано по-горе; Ето как един от бившите ученици на училището говори за участието на княза в това негово хрумване: „Князът смяташе училището за нещо свое, скъпо и близко до себе си; няколко пъти на ден посещаваше лекции в класове, посещавани по време на развлечения ... понякога дори идваше през нощта ... Като цяло едва ли имаше такава нужда от училищен живот, която той не би видял със собствените си очи ...
Всичко това имаше извънредно важни последици: училището застана на основа, на която не стъпи нито едно от тогавашните руски училища, и в много отношения придоби особен характер. Беше несравнимо по-малко официален, официален, рутинен, но имаше нещо, което напомняше за семейния и домашен живот "и така по отношение на училището - казва биографът на Негово Височество - князът остава до края на живота си. През 1840 г. князът е назначен за главен директор на Петербургското търговско училище, което той подлага на фундаментални реформи.На 28 юни 1841 г. новият устав на училището е одобрен от Висшия и оттогава князът е попечител на През същата година принцът поема титлата президент на Имперското свободно икономическо дружество, а от 1860 г. е негов почетен член, между другото, по време на председателството на принца е разработен и нов устав на обществото .
През 1843 г. Императорският Александърски лицей е добавен към отдела на институциите на императрица Мария, а от 6 ноември същата година на княза е поверена основната власт над лицея, подобряването на което князът също влага много на работа.
Оценявайки руското образование и с особено уважение към юриспруденцията, князът през 1880 г. създава " руското обществомеждународно право", чието откриване, под негово председателство, последва на 31 май същата година. В основата му стои една високохуманна идея - да се насърчи развитието на международното право, като гаранция за културен просперитет и благосъстоянието на общество.
И като цяло цялата обширна дейност на принца на Олденбург в полза на руското общество е блестящ израз и практическо изпълнение на онези високи хуманни идеи, на които Негово Височество беше постоянен носител; Разбира се, рядката доброта на сърцето, която отличаваше принца и която го движеше в областта на благотворителността, допринесе за тяхното изпълнение.
Принцът на Олденбург беше един от основните благодетели; Не една благотворителна институция дължи своето възникване и развитие на неговите средства и активни грижи. Нека отбележим Женския институт на принцеса Тереза от Олденбург; Подслон на Негово Височество принц П. Г. Олденбург. Детска болница „Принц Петър от Олденбург“; гореспоменатия приют в памет на Екатерина, Мария и Георги; Общност на милосърдните сестри Света Троица; болници Obukhovskaya, Mariinskaya, Petropavlovskaya и др.; Сиропиталище и т.н. Да не говорим за сериозните трансформации и подобрения, въведени от принца в редица от тези институции, Негово Височество дари значителни суми от собствените си средства за техния успех. Енергията на принца не го напусна, докато последните дни. Вече почтен старец, отпразнувал петдесетата годишнина от своята обществена служба, потиснат от болести и вече неспособен да се изкачва по стълбите без външна помощ, принцът продължаваше да посещава поверените му институции, да се занимава с текущите дела и да проявява жив интерес във всичко, което е под негова юрисдикция.
Вечерта на 2 май 1881 г. принц П. Г. Олденбург умира от преходна пневмония. На 8 май се състоя тържественото му погребение в гробището на Ермитажа на Сергий. През 1889 г. на Литейния проспект пред Мариинската болница е издигнат паметник в чест на принца на Олденбург с надпис: „На просветения благодетел“.
В. Гласко.
(Речник на Половцов)
Използвани са материали от сайта http://www.biografija.ru/show
Прочетете още:
Олденбургски Александър Петрович(1844-1932), син на Пьотър Георгиевич.
Четверухин Г.Н., д-р. (Кострома). Миротворческата дейност на княз П.Г. Олденбургски по време на управлението на император Александър II (1870 - началото на 1880 г.). I романовски четения. История на руската държавност и династията Романови: съвременни проблеми на изследването. Кострома. 29-30 май 2008 г.
Съкращения(включително кратко обяснение на съкращенията).
Литература:
А. Папков: „Животът и делата на принц П. Г. Олденбург“, Санкт Петербург. 1885 г.; Ю. Шрейр: „Петдесетата годишнина на принц П. Г. Олденбург“, Санкт Петербург. 1881 г.; „Годишнина на E. I. V. Ave. P. G. Oldenburgsky“ („Northern Post“ 1808, № 245); И. Селезнев: „Петдесетата годишнина на IV отдел на собствената канцелария на E.I.V.“, Санкт Петербург. 1878 г.; „Петдесетгодишнината на Императорската школа по право“, Санкт Петербург. 1886 г.; И. Селезнев: „Исторически очерк на Императорското бивше Царско село, сега Александровски лицей“, Санкт Петербург. 1861 г.; „Годишнина от 25-годишното попечителство на император Александър. Лицей на пр. Е. И. В. П. Г. Олденбургски“ („Руски инвалид“, 1868, № 310); "Сборник с материали за историята на Санкт Петербург. Търговско училище", Санкт Петербург. 1889, 3 тома; А. Г. Тимофеев: "История на Санкт Петербург. Търговско училище", Санкт Петербург. 1901: „Санкт-Петербургски висши женски курсове за 25 години“, Санкт Петербург. 1903 г.; В. Тимофеев: "50-годишнината на Санкт Петербург. Николаевски институт за сираци", Санкт Петербург. 1887 г.; Скачков И. А.: „Кратък исторически очерк за сиропиталището на принц П. Г. Олденбург“, Санкт Петербург. 1883 и 1896 г.; С. Маслов: "Исторически преглед на императорска Москва. Общо земеделско стопанство."; М. 1846; „Двадесет и петата годишнина на петербургските женски гимназии“, Санкт Петербург. 1883 г.; С. С. Татищев: "Император Александър II", Санкт Петербург. 1903 г.; Корф: "Животът на граф Сперански", Санкт Петербург. 1861 г.; „Кореспонденция между Грот и Плетньов”, т. I, II, III; Барсуков: „Животът и творчеството на Погодин” (индекс); "Из педагогическата автобиография на Л. Н. Модзалевски", Санкт Петербург. 1899, стр. 23; „Вести” 1881, No 115, „Глас”, 1880, No 337, 1881, No 121-127 и други вестници от същата година; "Руски архив" 1891 г.; „Руска античност” кн. 29, 30, 31, 37, 43, 77 и т.н. Енциклопедични речници. - Стихове на принца: "Балада - Евтерпа и Терпсихора" (1863). Спомени от 30 септември 1864 (1864)".
Принц Петър Георгиевич от Олденбург.Принц Петър Георгиевич от Олденбург
Жозеф-Дезире Кур (1797-1865) Портрет на принц П.Г. Олденбургски в униформа на Лейбгвардейския Преображенски полк (1842)
Олденбург (на немски: von Oldenburg) - благородническа фамилия, клон на линията Холщайн-Готорп от династията Олденбург, които са владетели на херцогство (по-късно Велико херцогство) Олденбург. Те бяха тясно свързани с династията Романови, която управляваше Руска империя. По-младата линия на къщата, потомци на Петер Фридрих Джордж, носеше титлата принцове на Олденбург и принцове на Романови.
О. А. Кипренски. Портрет на принц Г. П. Олденбург, 1811 г.
Принц Петър Георгиевич Олденбургски (1812, Ярославъл - 1881, Санкт Петербург) - Негово императорско височество (1845), руски военен и държавник, член на руския императорски дом, внук на Павел I, генерал от пехотата (16.04.1841 г.), началник на Стародубския кирасирски полк, кръстен на негово име, сенатор, член на Държавния съвет и председател на отдела по граждански и духовни дела , главен администратор на IV отдел на Собствената канцелария на ХИВ, почетен настойник и председател на Съвета на попечителите в Санкт Петербург, главен ръководител на женските образователни институции на отдела на императрица Мария, попечител на Императорското училище по право, Св. Петербургско търговско училище, Императорски Александърски лицей, почетен член на различни учени и благотворителни общества, председател на Руското дружество по международно право, попечител на Киевския дом за бедни, патрон на Очната болница.
ранните години
Великата херцогиня Екатерина Павловна принц Георги Петрович от Олденбург
Няколко дни преди битката при Бородино принц Георгий Петрович от Олденбург и съпругата му Велика княгиня Екатерина Павловна имат син, наречен при кръщението Константин-Фридрих-Петър, по-късно известен в Русия под името княз Петър Георгиевич. Четири месеца след раждането си принцът губи баща си и е транспортиран до баба си, императрица Мария Фьодоровна, съпруга на император Павел I, а след това, когато Екатерина Павловна сключва нов брак с престолонаследника на Вюртемберг, той последва майка си до Щутгарт.
Портрет на вдовстващата императрица Мария Фьодоровна (1759-1828) Джордж Доу
На осмата година той губи майка си и по нейна молба, изразена от принцесата преди смъртта му, е отведен в Олденбург при дядо си, херцог на Олденбург Петер-Фридрих-Лудвиг, където получава допълнително образование заедно с неговият по-голям брат принц Фридрих-Павел-Александър.
Петер Фридрих Лудвиг от Олденбург (1755-1829)
Ецхорн бай Олденбург
Ейтински или Ойтински замък(Фасада на замъка)
Интериор
Кръгът от науки, които принцът трябваше да премине, включваше, наред с други неща, древни и нови езици, геометрия, география, както и руски език. По време на последния си престой в Олденбург принцът беше особено запален по юриспруденцията и логиката под ръководството на Кристиан Рунде. През 1829 г. според Адрианополския мир Гърция получава политическа независимост и някои дипломати от онова време наричат принца на Олденбург кандидат за гръцкия трон. Но в края на 1830 г. император Николай I извика княза (неговия племенник) на руска служба.
В Петербург
Картина „Арка на Генералния щаб“ от Василий Садовников. Акварел.
На 1 декември 1830 г. князът пристигна в Санкт Петербург, беше посрещнат много сърдечно от императора, записан на действителна служба в Преображенския лейб-гвардейски полк и стана собственик на имението в Петерхоф. По време на петгодишната си служба в полка князът командва първо 2-ри батальон, а след това (временно) полка, като за отличителни заслуги на 6 август 1832 г. е произведен в генерал-майор, а на 6 декември 1834 г. в генерал-лейтенант. По негова инициатива и под негов контрол е създадено училище в Преображенския полк; Наред с преподаването на грамотност в това училище се е обръщало внимание и на моралната страна на учениците.
Портрет на император Николай I. Франц Крюгер
Спасо-Преображенски всички гвардейски събор в Санкт Петербург, литография на първия половината на 19 веквек.
На 12 март 1835 г. той е назначен за член на съвета на военните учебни заведения, а през май следващата година временно изпълнява задълженията на началник на военните учебни заведения. На 6 декември същата година е назначен за началник на Стародубския кирасирски полк. В същото време князът не прекратява образованието си и продължава да учи литература (превежда на френски „Дамата пика“ на Пушкин през 1834 г.), история, естествени науки и особено правни науки (под ръководството на К. И. Арсеньев).
произведения [J. Kura. Държавен Ермитаж (Санкт Петербург)
Дворецът на принц П.Г. Олденбургски в Санкт Петербург.
Дача на принц П. Олденбург в Санкт Петербург.
През 1834 г. напуска военната служба. Причината за прехода към държавната служба беше следният инцидент (известен от думите на Половцов, разказан от самия княз). По време на службата си в Преображенския полк князът трябваше, като част от служебните си задължения, да присъства на телесното наказание на жена, а войниците удряха голите й рамене с бастуни. Възмутен от подобна картина, принцът отиде от мястото на екзекуцията при тогавашния министър на вътрешните работи граф Блудов и му каза, че никога повече няма да участва в заповеди за извършване на такова наказание, каквото не съществува сред всички просветени хора и затова поиска да докладва на императора искането му за оставка. Князът е назначен за член на съвещанието при министъра на правосъдието, а след това (23 април 1834 г.) за сенатор.
Козлов, А. Портрет на княз Петър Георгиевич Олденбургски: [Печат]. - края на 1850-те - началото на 1860-те. - 1 лист: Литография;
Имперско училище по право
На новото си място князът бързо се убеждава, че Русия изпитва остър недостиг на чиновници с юридическо образование и че това изисква специално юридическо висше учебно заведение. Князът разработва подробно проекта за новото „Училище по право“ и го предава на усмотрението на суверена, като обещава да дари сумата, необходима за закупуването на къща и първоначалното създаване на училището. Писмото на княза с проекта от 26 октомври 1834 г. е предадено от суверена на М. М. Сперански с надпис: благородните чувства на княза са достойни за уважение. Моля ви, след като го прочетете, да говорите с него и да ми кажете както вашите коментари, така и това, което ще бъде договорено между вас и принца.
Сперански, Михаил Михайлович, Варнек А.Г.
На 29 май 1835 г. Държавният съвет вече е разгледал и одобрил проекта и състава на Юридическата школа, разработен от княза, заедно със Сперански, а на третия ден последвал Висшият рескрипт, с който князът бил поверен организацията на училището. До края на ноември същата 1835 г. сградата, закупена със средства на княза на ъгъла на улиците Фонтанка и Сергиевская (сега улица Чайковски), е преустроена и пригодена за откриване на училище там (в същото време придобиването на сградата и неговата адаптация и оборудване струват на принца повече от 1 милион рубли). На 5 декември 1835 г. следва тържествено откриване на училището в присъствието на императора. Същият ден с Височайшия рескрипт князът е утвърден в чин настоятел на училището и е награден с кавалер на ордена на Св. Владимир II степен. От момента на създаването на училището до смъртта си, в продължение на почти половин век, князът не изостави най-съкровените си грижи за тази институция.
Сградата на Юридическия факултет
Сградата на Юридическия факултет
С. К. Зарянко. Зала на Юридическия факултет с групи преподаватели и студенти (1840 г.)
Социална дейност
На 6 декември 1836 г. му е наредено да присъства в Държавния съвет в отдела за граждански и духовни дела с право да заема длъжността председател в негово отсъствие. На 25 февруари 1842 г. най-висшият е нареден за председател на споменатия отдел и в този ранг князът взема активно участие в реформите от 60-те години на XIX век, а именно в селската и съдебната реформа.
Портрет на принц П. Г. Олденбург
През април 1837 г. той се жени за дъщерята на херцог Уилям от Насау, принцеса Тереза-Вилхелмина-Шарлот.
През 1838 г., поради множество лични и служебни дейности, той поиска да бъде освободен от присъствието си в Сената и това искане беше уважено на 17 февруари същата година. На 30 септември 1839 г. той е върховно назначен за почетен настойник в Петербургския настойнически съвет и член на съветите на Образователното дружество на благородните девици и училището на Ордена на Св. Катрин. На 14 октомври същата година му е поверено управлението на Мариинската болница за бедни в Санкт Петербург.
Болница за бедни (Мариинская) в Санкт Петербург. Литография. 1820-те
Ученици от сиропиталището на принц Петър Олденбургски и медицински сестри на паметника на П. Г. Олденбург пред болница Мариински в деня на 100-годишнината от рождението му. Санкт Петербург. 1912 г. Снимка от ателието на К. К. Була
Дейността на княза придобива по-широки измерения от 1844 г., когато му е поверен постът председател на Съвета на пазителите на Санкт Петербург. Постепенното увеличаване на броя на женските образователни институции изискваше нови форми на управление; самите им устави се нуждаеха от преразглеждане. За целта през 1844 г. е създаден комитет под председателството на принца на Олденбург, който разработва категории, състав и програми. По същото време (30 декември 1844 г.) при IV отд. Образователният комитет на EIV на Канцлерството е създаден като централен отдел за образование в женски образователни институции; а от 1 януари 1845 г. - специален Главен съвет, председателстван от принца на Олденбург и дълго време играещ ролята на своеобразно специално министерство на женското образование в Русия.
През 1851 г. той е назначен за председател на Учебния комитет и така става ръководител на женското възпитание и образование. В своята дейност князът се грижеше за по-нататъшното и по-широко развитие на образователните дела и винаги отговаряше на нуждите на образователните институции под негов контрол. От произведенията и бележките на принца си струва да се спомене бележката, която той състави през 1851 г. и скоро приложи върху преподаването на гимнастика; след това „Инструкции за обучението на ученички в учебните заведения“ (1852 г.). През 1855г. Главният съвет, председателстван от княза, разработи харта за женските образователни институции, която беше одобрена от Висшия на 30 август 1855 г. На 19 април 1858 г., по замисли и указания на императрица Мария Александровна и с неговото активно съдействие, в Русия е открито първото седемгодишно девическо училище за приходящи момичета, наречено Мариинско, чийто попечител е назначен от княза .
Студенти от института в домашната църква в олтара
През същата година в Санкт Петербург се откриват още няколко държавни училища. На 26 февруари 1859 г. князът одобри „Правилника за вътрешния ред на Мариинското женско училище“, който напълно отразява хуманните идеи, на които князът винаги е бил носител. Следвайки модела на Мариинското училище, в провинциите скоро бяха открити обществени образователни институции; до 1883 г. вече има до тридесет от тях. На 12 август 1860 г. проектът за правилник на Главната дирекция на институциите на императрица Мария беше върховно одобрен; според правилника главното управление на тези институции беше съсредоточено в IV отдел на Собствената канцелария на Негово Величество; Главният управител на отдела беше по длъжност председател на Главния съвет на женските образователни институции и на Съвета на настоятелите в Санкт Петербург.
Александър-Мариински училище в Иркутск
Мариинско женско училище в Перм
Мариинско женско училище, Шадринск
Царят назначава принц П. Г. на Олденбург за главен администратор и одобрява проекта, така че разпоредбите и указът да гласят: „Твер, 14 август, тоест рожденият ден на принца на Олденбург“. На 5 май 1864 г., по случай стогодишнината на просветното дружество за благородни девойки, във Височайшия рескрипт, адресиран до него, се казва, между другото: „титлата главен управител беше само справедливо признание за вашите двадесет години заслуги към в полза на институциите под вашето пряко покровителство.“
Ателие „Бивша светлопис на Левицки“. Принц Петър Георгиевич от Олденбург: [Снимка]. - Първи етаж. 1860 г. -
През 1844 г. под негово председателство са разработени правила и разпоредби за двугодишни педагогически курсове в Александровските женски училища в Санкт Петербург и Москва; освен това теоретичните и практическите курсове за кандидатите в двата столични института за сираци бяха трансформирани. Накрая, поради бързото разпространение на женските гимназии и липсата на добре подготвени учители, през 1863 г. са основани педагогически курсове, а през 1871 г., за обучение на френски учители, според мислите и инициативата на княза, френски клас с две година беше създаден курс в Николаевския институт за сираци за студенти от института, завършили курса с първи награди. През 1864 г. в Санкт Петербург е създадена учителска семинария
В околиите му се откриват просветен дом и 20 основни училища; броят на училищата, както и броят на приютите, постепенно нарастват.
Дворът на сиропиталището Елизабет. Училището носи името на императрица Мария Фьодоровна
На 10 март 1867 г. с височайше разрешение той открива в Санкт Петербург за своя сметка сиропиталище за 100 деца под името „Приют в памет на Екатерина и Мария“, от 1871 г. преименуван на „Детски приют на Екатерина , Мери и Джордж.
В допълнение, професионалното училище в Московското сиропиталище му дължи много подобрения и трансформации, чийто устав и персонал бяха разработени отново през 1868 г., а самото училище беше преименувано на Императорско Московско техническо училище. Резултатите от реформите не закъсняха: експонатите на училището привлякоха всеобщото внимание на руски и чуждестранни изложби.
През 1840 г. е назначен за главен директор на Петербургското търговско училище, което подлага на радикални реформи. На 28 юни 1841 г. новият устав на училището е одобрен от Висшия и оттогава князът вече е попечител на последното. През същата година принцът поема титлата президент на Имперското свободно икономическо дружество, а от 1860 г. е негов почетен член; По време на председателството на княза е разработен нов устав на дружеството.
Принц П. Г. Олденбург и снаха принцеса Е. М. Олденбургска в Рамон.
На 6 ноември 1843 г. му е поверено главното ръководство на Александровския лицей, който същата година е включен в отдела за институции на императрица Мария. През 1880 г. той създава Руското дружество по международно право, чието откриване, под негово председателство, последва на 31 май същата година.
Занимавал се е с благотворителна дейност; Следващите женски институти на принцеса Тереза от Олденбург дължат произхода и развитието си на неговите средства и грижи; Подслон на Негово Височество принц П. Г. Олденбург. Детска болница „Принц Петър от Олденбург“; гореспоменатия приют в памет на Екатерина, Мария и Георги; Общност на милосърдните сестри Света Троица; болници Obukhovskaya, Mariinskaya, Petropavlovskaya и др.; Сиропиталище и др.
Сестри на милосърдието и ранените в отделението на обществената болница в Покровск. Петроград. 1914-1916 г. Снимка от студио K.K. Bulla
Вече стар човек, отпразнувал петдесетата годишнина от своята обществена служба, потиснат от болести и вече неспособен да се изкачва по стълбите без външна помощ, князът продължаваше да посещава поверените му институции, да се занимава с текущите дела и да се интересува живо от всичко, което е под негова юрисдикция.
Принц Петър Георгиевич от Олденбург (1812-1881)
Умира от преходна пневмония на 2 май 1881 г. в 7:45 следобед. Смъртта му е ускорена от новината, която получава за убийството на император Александър II, с когото е в приятелски отношения, от терористи.
На 8 май 1881 г. той е тържествено погребан в гробището на Ермитажа на Сергий, където по това време има гробове на много видни граждани на Санкт Петербург и руската държава.
Един от първите частни университети в Русия, Санкт Петербургският институт по право на името на принц Петър Олденбургски, беше с отнет лиценз. Това стана след призив от президентската канцелария. Естеството на исковете е неясно и всички страни се въздържаха от обяснения.
Арбитражният съд на Санкт Петербург и Ленинградска област уважи иска на Федералната служба за надзор в образованието и науката (Рособнадзор), в който агенцията поиска анулиране на лиценза за провеждане образователни дейностив Санкт Петербургския юридически институт на името на принц Петър от Олденбург.
Институтът е основан през 1992 г. Първоначално се нарича Санкт Петербургско юридическо училище, но по-късно е преименувано. Учебната институция се позиционира като приемник на традициите на Императорското юридическо училище, основано от племенника на император Николай I, принц Петър от Олденбург.
Според информационна система SPARK, институтът принадлежи на бившия му ректор Евгений Гаркуша, настоящия ректор Аркадий Гутников, Виктор Пронкин и Елена Костина. Институтът достигна максималните си приходи от 11,5 милиона рубли през 2008 г. След това започва да намалява, като през 2011 г. намалява до 4,5 милиона рубли. Загубата на института през същата година възлиза на 2 милиона рубли. Институтът се намира в историческия и културен паметник "Жилищен дом на търговеца Полежаев" на ул. Старорусская 5/3 в Централния район на Санкт Петербург.
Според арбитражния съд през юни 2012 г. Rosobnadzor е получил жалба от президентската канцелария, в която се посочва, че институцията грубо нарушава изискванията за лицензиране. Кои точно не се съобщава. "Нямаме право да разкриваме информация за конкретни нарушения. Това може да се разбере само от самата организация", обясни сайтът на заместник-началника на отдела за надзор и контрол на образователни институциии научните организации на Рособрнадзор Александър Аргунов.
В отговор на искането през август същата година ведомството извършва проверка на място, която потвърждава информацията. В резултат на това фирмата е получила предписание за отстраняване на нарушението. Но компанията така и не го направи. В резултат на това Rosobrnadzor спря лиценза през януари тази година. Институтът все още имаше възможност да коригира пропуска до края на март, но не се възползва от нея. В резултат на това Rosobrnadzor заведе дело за спиране на лиценза. Представители на института не се явиха на заседанието, така че на 2 юли Арбитражният съд на Санкт Петербург и Ленинградска област уважи молбата на контролния орган в тяхно отсъствие. Ръководството на института все още има възможност да оспори решението, но вече е взело решение за промяна на профила на институцията.
„Институтът, завършил обучението на студенти по програма „специалист юрист“, не е провеждал обучение по новия лиценз за осъществяване на ОКС „бакалавър“, а понастоящем е учебно заведение за доп. професионално образованиеи продължава своите програми и проекти в областта на образованието и правото. Така че решението за лиценз за програма за висше образование е от напълно технически, рутинен характер“, каза ректорът на института Аркадий Гутников пред dp.ru.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
На осемгодишна възраст той губи майка си и по нейна молба, изразена от принцесата преди смъртта й, е отведен в Олденбург при дядо си, херцог на Олденбург Петер-Фридрих-Лудвиг, където получава допълнително образование заедно с по-големия си брат принц Фридрих-Пол-Александър . Кръгът от науки, които принцът трябваше да премине, включваше, наред с други неща, древни и нови езици, геометрия, география, както и руски език. По време на последния си престой в Олденбург принцът беше особено запален по юриспруденцията и логиката под ръководството на Кристиан Рунде. През 1829 г. според Адрианополския мир Гърция получава политическа независимост и някои дипломати от онова време наричат принца на Олденбург кандидат за гръцкия трон. Но в края на 1830 г. император Николай I извика княза (неговия племенник) на руска служба.
През 1834 г. напуска военната служба. Причината за прехода към държавната служба беше следният инцидент (известен от думите на Половцов, разказан от самия княз). По време на службата си в Преображенския полк князът трябваше, като част от служебните си задължения, да присъства на телесното наказание на жена, а войниците нанасяха удари с пръчки по голите й рамене. Възмутен от подобна картина, принцът отиде от мястото на екзекуцията при тогавашния министър на вътрешните работи граф Блудов и му каза, че никога повече няма да участва в заповеди за извършване на такова наказание, каквото не съществува сред всички просветени хора и затова поиска да докладва на императора искането му за оставка. Князът е назначен за член на съвещанието при министъра на правосъдието, а след това (23 април 1834 г.) за сенатор.
Имперско училище по право
На новото си място князът бързо се убеждава, че Русия изпитва остър недостиг на чиновници с юридическо образование и че това изисква специално юридическо висше учебно заведение. Князът разработва подробно проекта за новото „Училище по право“ и го предава на усмотрението на суверена, като обещава да дари сумата, необходима за закупуването на къща и първоначалното създаване на училището. Писмото на княза с проекта от 26 октомври 1834 г. е предадено от суверена на М. М. Сперански с надпис:
На 29 май 1835 г. Държавният съвет вече е разгледал и одобрил проекта и състава на Юридическата школа, разработен от княза, заедно със Сперански, а на третия ден последвал Висшият рескрипт, с който князът бил поверен организацията на училището. До края на ноември същата 1835 г. сградата, закупена със средства на княза на ъгъла на улиците Фонтанка и Сергиевская (сега улица Чайковски), е преустроена и пригодена за откриване на училище там (в същото време придобиването на сградата и неговата адаптация и оборудване струват на принца повече от 1 милион рубли). На 5 декември 1835 г. следва тържествено откриване на училището в присъствието на императора. Същият ден с Височайшия рескрипт князът е утвърден в чин настоятел на училището и е награден с кавалер на ордена на Св. Владимир 2-ра степен. От момента на създаването на училището до смъртта си, в продължение на почти половин век, князът не изостави най-съкровените си грижи за тази институция.
Социална дейност
Има препратки към бюст на принца на Олденбург, разположен „близо до Варшавската гара“. Бюстът вероятно не е бил поставен близо до гарата, а близо до сградата на Волни икономическо общество(4-та Красноармейская, 1/33), чийто президент беше Пьотър Георгиевич.
Връзки
- , Метро-Русия (28.02.2007 г.).
Откъс, характеризиращ Олденбургски, Пьотр Георгиевич
- Продай коня! - извика Денисов на казака.- Ако обичате, ваша чест...
Офицерите се изправиха и наобиколиха казаците и пленения французин. Френският драгун беше млад човек, елзасец, който говореше френски с немски акцент. Той се давеше от вълнение, лицето му беше червено и, като чу френския език, бързо заговори на офицерите, обръщайки се първо към единия, а след това към другия. Той каза, че не биха го взели; че не е той виновен, че са го взели, а че е виновен le caporal, който го е пратил да вземе одеялата, че му е казал, че руснаците вече са там. И към всяка дума добавяше: mais qu"on ne fasse pas de mal a mon petit cheval [Но не обиждайте моя кон] и галеше коня си. Ясно беше, че не разбира добре къде се намира. След това се извини, че той беше взет, тогава, приемайки пред него началниците си, той показа своята войнишка изправност и грижа за службата. Той донесе със себе си в нашия ариергард в цялата свежест атмосферата на френската армия, която беше толкова чужда за нас.
Казаците дадоха коня за два червонца, а Ростов, след като получи парите, го купи най-богатият от офицерите.
— Mais qu „on ne fasse pas de mal a mon petit cheval“ — каза добродушно елзасецът на Ростов, когато конят беше предаден на хусаря.
Ростов, усмихнат, успокои драгуна и му даде пари.
- Здравейте! Здравейте! - каза казакът, докосвайки ръката на затворника, за да продължи напред.
- Суверен! Суверенно! - изведнъж се чу между хусарите.
Всичко тичаше, бързаше и Ростов видя няколко конника с бели султани на шапките, които се движеха по пътя. След една минута всички бяха на мястото си и чакаха. Ростов не помнеше и не усети как стигна до мястото си и се качи на коня си. Мигновено премина съжалението му, че не е участвал в делото, всекидневното му настроение в кръга от хора, които го гледаха, мигновено изчезна всяка мисъл за себе си: той беше напълно погълнат от чувството на щастие, което идва от близостта на суверена. Чувстваше се възнаграден само от тази близост за загубата на този ден. Той беше щастлив, като любовник, който е чакал очакваната дата. Без да смее да погледне напред и без да поглежда назад, той усети с ентусиазиран инстинкт приближаването му. И той усещаше това не само от звука на копитата на конете на приближаващата кавалкада, но го усещаше, защото с приближаването всичко около него ставаше по-светло, по-радостно и по-значително и празнично. Това слънце се приближаваше все по-близо и по-близо до Ростов, разпръсквайки около себе си лъчи нежна и величествена светлина, и сега той вече се чувства пленен от тези лъчи, чува гласа му - този нежен, спокоен, величествен и в същото време толкова прост глас. Както трябваше да бъде според чувствата на Ростов, настъпи мъртва тишина и в тази тишина се чуха звуците на гласа на суверена.
– Les huzards de Pavlograd? [Павлоградски хусари?] - каза той въпросително.
- La reserve, сър! [Резерва, Ваше Величество!] - отговори нечий друг глас, толкова човешки след този нечовешки глас, който каза: Les huzards de Pavlograd?
Императорът се изравни с Ростов и спря. Лицето на Александър беше още по-красиво, отколкото на шоуто преди три дни. То блестеше с такова веселие и младост, такава невинна младост, че напомняше детска четиринадесетгодишна игривост, и в същото време беше все още лицето на величествен император. Небрежно оглеждайки ескадрилата, очите на суверена срещнаха очите на Ростов и останаха върху тях не повече от две секунди. Дали суверенът разбра какво става в душата на Ростов (на Ростов му се стори, че разбира всичко), но той погледна две секунди със сините си очи в лицето на Ростов. (Светлината се лееше от тях тихо и кротко.) После изведнъж повдигна вежди, с рязко движение ритна коня с левия си крак и препусна напред.
Младият император не можа да устои на желанието да присъства на битката и въпреки всички представителства на придворните, в 12 часа, след като се отдели от 3-та колона, с която го следваше, той препусна към авангарда. Преди да стигне до хусарите, няколко адютанти го посрещнаха с новини за щастлив изход.
Битката, състояща се само във факта, че френската ескадра беше пленена, беше представена като блестяща победа над французите и следователно суверенът и цялата армия, особено след като праховият дим все още не се беше разпръснал на бойното поле, вярваха, че Французите са победени и се оттеглят против собствената си воля. Няколко минути след преминаването на суверена Павлоградската дивизия беше изискана напред. В самия Вишау, малък немски град, Ростов отново видя суверена. На площада на града, на който имаше доста силна схватка преди пристигането на суверена, няколко души лежаха мъртви и ранени, които нямаха време да вдигнат. Суверенът, заобиколен от свита от военни и невоенни, беше на червена, вече различна от тази на прегледа, английска кобила и, облегнат настрани, с грациозен жест, държейки златен лорнет към окото, го погледна при легналия войник, без шако, с окървавена глава на войник. Раненият войник беше толкова нечист, груб и подъл, че Ростов се обиди от близостта му със суверена. Ростов видя как прегърбените рамене на суверена потръпнаха, сякаш от преминаваща слана, как левият му крак конвулсивно започна да бие страната на коня с шпора и как свикналият кон се огледа безразлично и не помръдна. Адютантът слезе от коня, хвана войника за ръцете и започна да го слага на появилата се носилка. Войникът изпъшка.
- Тихо, тихо, не може ли по-тихо? - очевидно, страдайки повече от умиращ войник, каза суверенът и потегли.
Ростов видя сълзите, които изпълниха очите на суверена, и го чу, докато се отдалечаваше, да казва на френски на Чарторижски:
– Какво страшно нещо войната, какво страшно нещо! Quelle terrible избра que la guerre!
Авангардните войски се разположиха пред Вишау, в полезрението на вражеската линия, която ни отстъпваше при най-малката престрелка през целия ден. Благодарността на суверена е обявена на авангарда, обещани са награди, а на народа е раздадена двойна порция водка. Още по-весело от предната нощ трещяха лагерните огньове и се чуваха войнишки песни.
Същата вечер Денисов отпразнува повишението си в майор и Ростов, вече доста пиян в края на празненството, предложи тост за здравето на суверена, но „не на суверенния император, както се казва на официалните вечери“, каза той, „но за здравето на добрия суверен, очарователен и велик човек; Пием за неговото здраве и за сигурна победа над французите!“
„Ако сме се били преди“, каза той, „и не отстъпихме на французите, както при Шенграбен, какво ще стане сега, когато той е напред?“ Всички ще умрем, ще умрем с удоволствие за него. И така, господа? Може би не казвам това, пиех много; Да, чувствам се така, както и ти. За здравето на Александър Първи! ура!
- Ура! – прозвучаха вдъхновените гласове на офицерите.
И старият капитан Кирстен извика с ентусиазъм и не по-малко искрено от двадесетгодишния Ростов.
Когато офицерите изпиха и счупиха чашите си, Кирстен наля други и само по риза и гамаши, с чаша в ръка, се приближи до огньовете на войниците и във величествена поза, махайки ръка нагоре, с дългите си сиви мустаци и белите гърди се виждат иззад отворената му риза, спряли на светлината на огъня.
- Момчета, за здравето на императора, за победата над враговете, ура! - извика той със своя смел, старчески, хусарски баритон.
Хусарите се скупчиха и отвърнаха със силен вик.
Късно през нощта, когато всички се разотидоха, Денисов потупа любимия си Ростов с късата си ръка по рамото.
„Няма в кого да се влюбиш на поход, затова той се влюби в мен“, каза той.
„Денисов, не се шегувай с това“, извика Ростов, „това е толкова високо, толкова прекрасно чувство, такова...
- „Ние“, „ние“, „d“ и „Споделям и одобрявам“ ...
- Не, не разбираш!
И Ростов стана и отиде да се скита между огньовете, мечтаейки какво щастие би било да умреш, без да спасиш живот (не смееше да мечтае за това), а просто да умреш в очите на суверена. Той наистина беше влюбен и в царя, и в славата на руското оръжие, и в надеждата за бъдещ триумф. И той не беше единственият, който изпита това чувство в онези паметни дни, предшестващи битката при Аустерлиц: девет десети от хората от руската армия по това време бяха влюбени, макар и по-малко ентусиазирано, в своя цар и в славата на руски оръжия.
На следващия ден суверенът спря във Вишау. Лекуващият лекар Вилиърс бил викан при него няколко пъти. Новината се разпространи в главния апартамент и сред близките войски, че суверенът не е добре. Той не ял нищо и спал лошо тази нощ, разказаха близки до него. Причината за това лошо здраве беше силното впечатление, направено върху чувствителната душа на суверена от вида на ранените и убитите.
На разсъмване на 17-ти френски офицер е ескортиран от постовете до Вишау, който е пристигнал под парламентарно знаме, настоявайки за среща с руския император. Този офицер беше Савари. Императорът току-що беше заспал и затова Савари трябваше да чака. По обяд той беше приет при суверена и час по-късно отиде с княз Долгоруков до аванпостовете на френската армия.
Както се чу, целта на изпращането на Савари е била да се предложи среща между император Александър и Наполеон. Лична среща, за радост и гордост на цялата армия, беше отказана и вместо суверена княз Долгоруков, победителят във Вишау, беше изпратен заедно със Савари да преговаря с Наполеон, ако тези преговори, противно на очакванията, бяха насочени към истинско желание за мир.
Вечерта Долгоруков се върна, отиде право при суверена и прекара дълго време насаме с него.
На 18 и 19 ноември войските направиха още два марша напред и вражеските постове отстъпиха след кратки сблъсъци. Във висшите сфери на армията от обяд на 19-ти започва силно, развълнувано движение, което продължава до сутринта на следващия ден, 20 ноември, когато се води така паметната битка при Аустерлиц.
До обяд на 19-ти движението, оживените разговори, тичането, изпращането на адютанти бяха ограничени до един главен апартамент на императорите; следобед на същия ден движението беше предадено в главния апартамент на Кутузов и в щаба на командирите на колоните. Вечерта това движение се разпространи чрез адютантите до всички краища и части на армията и през нощта на 19-ти срещу 20-ти 80-хилядната маса на съюзническата армия се надигна от спалните си квартири, бръмчеше от разговори и се люлееше и започна да се движи в огромно платно от девет верста.
Концентрираното движение, което започна сутринта в главния апартамент на императорите и даде тласък на всички по-нататъшни движения, беше подобно на първото движение на средното колело на голям кулен часовник. Едно колело се движеше бавно, друго се въртеше, трето и колелата, блоковете и зъбните колела започнаха да се въртят все по-бързо и по-бързо, камбанките започнаха да свирят, фигурите изскочиха и стрелките започнаха да се движат равномерно, показвайки резултата от движението.
Както в механизма на часовника, така и в механизма на военното дело веднъж даденото движение е също толкова неустоимо до последния резултат и също толкова безразлично неподвижно, моментът преди прехвърлянето на движението, са частите на механизма, които все още не са достигнати. Колелата свистят по осите, вкопчени в зъби, въртящите се блокове съскат от скоростта, а съседното колело е също толкова спокойно и неподвижно, сякаш е готово да стои стотици години с тази неподвижност; но дойде моментът - той закачи лоста и, подчинявайки се на движението, колелото изпука, завъртя се и се сля в едно действие, чийто резултат и цел бяха непонятни за него.
Точно както в часовника резултатът от сложното движение на безброй различни колела и блокове е само бавното и равномерно движение на стрелката, показваща времето, така резултатът от всички сложни човешки движения на тези 1000 руснаци и французи - всички страсти , желания, разкаяние, унижение, страдание, импулси на гордост, страх, насладата на тези хора - имаше само загубата на битката при Аустерлиц, така наречената битка на тримата императори, тоест бавното движение на световна историческа ръка върху циферблата на човешката история.
Княз Андрей беше на пост този ден и постоянно с главнокомандващия.
В 6 часа вечерта Кутузов пристигна в главния апартамент на императорите и след като остана за кратко при суверена, отиде при главния маршал граф Толстой.
Болконски се възползва от това време, за да отиде при Долгоруков, за да разбере подробностите по случая. Принц Андрей почувства, че Кутузов е разстроен и недоволен от нещо и че те са недоволни от него в главния апартамент и че всички лица в императорския главен апартамент имат тон на хора с него, които знаят нещо, което другите не знаят; и затова искаше да говори с Долгоруков.
„Е, здравейте, mon cher“, каза Долгоруков, който седеше с Билибин на чай. - Почивка за утре. Какъв е старият ти? извънредно?
„Няма да кажа, че не беше добре, но изглежда искаше да бъде изслушан.“
- Да, слушаха го на военния съвет и ще го слушат, когато си каже думата; но е невъзможно да се колебаем и да чакаме нещо сега, когато Бонапарт се страхува повече от всичко друго от обща битка.
-Виждал ли си го? - каза княз Андрей. - Ами Бонапарт? Какво впечатление ти направи той?
„Да, видях го и се убедих, че той се страхува от генерална битка повече от всичко на света“, повтори Долгоруков, очевидно оценявайки този общ извод, който е направил от срещата си с Наполеон. – Ако не се страхуваше от битка, защо искаше тази среща, преговаряше и, най-важното, отстъпление, докато отстъплението толкова противоречи на целия му метод на водене на война? Повярвайте ми: той се страхува, страхува се от обща битка, времето му е дошло. Това ти го казвам.
- Но кажи ми как е, какво? – попита отново княз Андрей.
„Той е мъж в сив сюртук, който много искаше да му кажа „Ваше Величество“, но за негово огорчение не получи никаква титла от мен. Такъв е човекът и нищо повече - отговори Долгоруков, като погледна към Билибин с усмивка.
„Въпреки пълното ми уважение към стария Кутузов“, продължи той, „всички бихме били добре, ако изчакахме нещо и по този начин му дадохме шанс да си тръгне или да ни измами, докато сега той със сигурност е в нашите ръце.“ Не, не трябва да забравяме Суворов и неговите правила: не се поставяйте в положението на нападнат, а атакувайте себе си. Повярвайте ми, във война енергията на младите хора често показва пътя по-точно от целия опит на старите кунктатори.
– Но в каква позиция го атакуваме? „Днес бях на аванпостовете и е невъзможно да се реши къде точно стои той с основните сили“, каза княз Андрей.
Той искаше да изложи на Долгоруков своя план за атака, който беше съставил.
„О, няма никакво значение“, бързо каза Долгоруков, изправи се и разкри картата на масата. - Всички случаи са предвидени: ако той стои близо до Брун...
И княз Долгоруков бързо и неясно обясни плана за фланговото движение на Вейротер.
Принц Андрей започна да възразява и да доказва своя план, който можеше да бъде еднакво добър с плана на Weyrother, но имаше недостатъка, че планът на Weyrother вече беше одобрен. Веднага щом княз Андрей започна да доказва недостатъците от него и предимствата на собствените си, княз Долгоруков престана да го слуша и разсеяно погледна не картата, а лицето на княз Андрей.
„Днес обаче Кутузов ще има военен съвет: можете да изразите всичко това там“, каза Долгоруков.
- Това ще направя - каза княз Андрей, отдалечавайки се от картата.
- И от какво се притеснявате, господа? - каза Билибин, който слушаше разговора им с весела усмивка и сега, очевидно, щеше да се пошегува. – Независимо дали утре има победа или поражение, славата на руското оръжие е застрахована. Освен твоя Кутузов няма нито един руски командир на колоните. Шефове: Herr general Wimpfen, le comte de Langeron, le prince de Lichtenstein, le prince de Hohenloe et enfin Prsch... prsch... et ainsi de suite, comme tous les noms polonais. [Вимпфен, граф Ланжерон, принц на Лихтенщайн, Хохенлое и също Пришпршипрш, като всички полски имена.]
— Taisez vous, mauvaise langue — каза Долгоруков. – Не е вярно, вече има двама руснаци: Милорадович и Дохтуров, щеше да има и 3-ти, граф Аракчеев, но нервите му са слаби.
„Михаил Иларионович обаче, струва ми се, излезе“, каза княз Андрей. „Желая ви щастие и успех, господа“, добави той и си тръгна, ръкувайки се с Долгоруков и Бибилин.
Връщайки се у дома, княз Андрей не издържа да попита Кутузов, който мълчаливо седеше до него, какво мисли за утрешната битка?
Кутузов погледна строго своя адютант и след кратка пауза отговори:
„Мисля, че битката ще бъде загубена и казах това на граф Толстой и го помолих да предаде това на суверена.“ Какво мислиш, че ми отговори? Eh, mon cher general, je mele de riz et des et cotelettes, melez vous des affaires de la guerre. [И, драги генерале! Аз съм зает с ориз и котлети, а ти си зает с военни дела.] Да... Така ми отговориха!
В 10 часа вечерта Вейротер с плановете си се премести в апартамента на Кутузов, където беше назначен военен съвет. Всички командири на колоните бяха поканени да се видят с главнокомандващия и, с изключение на княз Багратион, който отказа да дойде, всички се появиха в уречения час.
Вейротер, който беше пълният ръководител на предложената битка, представляваше със своята жизненост и бързина рязък контраст с недоволния и сънлив Кутузов, който неохотно играеше ролята на председател и ръководител на военния съвет. Уейротер очевидно се чувстваше начело на движение, което вече беше неудържимо. Той беше като впрегнат кон, който бяга надолу с каруцата си. Дали караше, или го караха, той не знаеше; но той се втурна с цялата възможна скорост, без да има време да обсъди до какво ще доведе това движение. Вейротер същата вечер беше два пъти за лична инспекция във веригата на противника и два пъти със суверените, руски и австрийски, за доклад и обяснения, както и в кабинета си, където диктуваше германското разположение. Той, изтощен, сега дойде при Кутузов.
Той, очевидно, беше толкова зает, че забрави дори да се отнася с уважение към главнокомандващия: той го прекъсваше, говореше бързо, неясно, без да гледа в лицето на събеседника си, без да отговаря на зададените му въпроси, беше опетнен с мръсотия и изглеждаше жалък, изтощен, объркан и в същото време арогантен и горд.
Кутузов заема малък благороднически замък близо до Остралици. В голямата всекидневна, която стана кабинет на главнокомандващия, се събраха: самият Кутузов, Вейротер и членове на военния съвет. Те пиеха чай. Чакаха само принц Багратион да започне военния съвет. В 8 часа санитарят на Багратион пристигна с новината, че князът не може да бъде там. Княз Андрей дойде да докладва за това на главнокомандващия и, като се възползва от разрешението, дадено му преди това от Кутузов, да присъства на съвета, остана в стаята.
„Тъй като принц Багратион няма да бъде там, можем да започнем“, каза Вейротер, като бързо стана от мястото си и се приближи до масата, върху която беше поставена огромна карта на околностите на Брюн.
Кутузов, в разкопчана униформа, от която, сякаш освободен, дебелият му врат се издигаше върху яката, седеше в стола на Волтер, сложил пълните си старчески ръце симетрично на подлакътниците и почти спеше. При звука на гласа на Уейротър той насили единственото си око да отвори.
„Да, да, моля, иначе е твърде късно“, каза той и като кимна с глава, я наведе и затвори отново очи.
Ако първоначално членовете на съвета помислиха, че Кутузов се преструва на заспал, то звуците, които той издаде с носа си по време на последвалото четене, доказаха, че в този момент за главнокомандващия това е много по-важно от желание да покаже презрението си към разположението или към каквото и да е друго.като и да е: за него става дума за неудържимо задоволяване на една човешка потребност - сън. Той наистина беше заспал. Уейротер, с движението на човек, който е твърде зает, за да губи дори една минута време, погледна Кутузов и, като се увери, че той спи, взе вестника и с висок, монотонен тон започна да чете разположението на бъдещата битка под заглавието, което той също прочете:
„Разположение за атака на неприятелската позиция зад Кобелница и Соколница, 20 ноември 1805 г.“
Разпореждането беше много сложно и трудно. Първоначалното разпореждане гласеше:
Da der Feind mit seinerien linken Fluegel an die mit Wald bedeckten Berge lehnt und sich mit seinerien rechten Fluegel laengs Kobeinitz und Sokolienitz hinter die dort befindIichen Teiche zieht, wir im Gegentheil mit unserem linken Fluegel seinen rechten sehr debordiren, so ist es vortheilha ft letzteren Fluegel des Feindes zu attakiren, besondere wenn wir die Doerfer Sokolienitz und Kobelienitz im Besitze haben, wodurch wir dem Feind zugleich in die Flanke fallen und ihn auf der Flaeche zwischen Schlapanitz und dem Thuerassa Walde verfolgen koennen, indem wir dem Defileen von Schlapanitz und Bellowitz aus weichen , welche die feindliche Предна палуба. Zu dieserien Endzwecke ist es noethig... Die erste Kolonne Marieschirt... die zweite Kolonne Marieschirt... die dritte Kolonne Marieschirt... [Тъй като врагът опира лявото си крило в покрити с гори планини, а с дясното си крило той се простира по протежение на Кобелница и Соколница зад намиращите се там езера, а ние Напротив, ако нашето ляво крило превъзхожда дясното му крило, тогава за нас е изгодно да атакуваме това последно вражеско крило, особено ако заемем селата Соколници и Кобелници , получавайки възможност да атакува фланга на врага и да го преследва в равнината между Шлапаниц и гората Тюрас, избягвайки с тези дефиле между Шлапаниц и Беловиц, които покриваха вражеския фронт. За тази цел е необходимо... Първата колона марширува... втората колона марширува... третата колона марширува...] и т.н., прочете Уейротер. Генералите като че ли не искаха да слушат трудното разположение. Русокосият, висок генерал Буксхоеведен стоеше с гръб към стената и, като впери очи в горящата свещ, изглеждаше, че не слуша и дори не иска да го помислят, че слуша. Точно срещу Вейротер, вперил в него блестящите си отворени очи, във войнствена поза, подпрял ръце с протегнати лакти на коленете, седеше руменият Милорадович с мустаци и вдигнати рамене. Той упорито мълчеше, гледайки в лицето на Вейротер и откъсна очи от него едва когато австрийският началник-щаб млъкна. По това време Милорадович погледна значително назад към другите генерали. Но от значението на този многозначителен поглед не можеше да се разбере дали той е съгласен или не, дали е доволен или недоволен от разположението. Граф Ланжерон седеше най-близо до Вейротер и с фина усмивка на южнофренско лице, която не го напусна през цялото време на четене, погледна тънките си пръсти, бързо завъртайки ъглите на златна табакера с портрет. По средата на един от най-дългите периоди той спря въртеливото движение на табакера, вдигна глава и с неприятна учтивост в самите краища на тънките си устни прекъсна Уейротер и искаше да каже нещо; но австрийският генерал, без да прекъсва четенето, се намръщи гневно и размаха лакти, сякаш казваше: по-късно, тогава ще ми кажете мислите си, сега, ако обичате, погледнете картата и слушайте. Ланжерон вдигна очи нагоре с изражение на недоумение, погледна назад към Милорадович, сякаш търсеше обяснение, но като срещна многозначителния безсмислен поглед на Милорадович, тъжно сведе очи и отново започна да върти табакера.
„Une lecon de geographie, [Урок по география“] каза той сякаш на себе си, но достатъчно високо, за да бъде чут.
Пржебишевски, с почтителна, но и достойна любезност, наведе ухо към Уейротер, изглеждайки като човек, погълнат от внимание. Малък на ръст Дохтуров седеше точно срещу Вейротер с усърден и скромен вид и, навеждайки се над очертаната карта, съвестно изучаваше разположението и непознатия за него терен. Няколко пъти той помоли Уейротер да повтори думите, които беше чул зле, и трудните имена на селата. Вейротер изпълни желанието му и Дохтуров го записа.
Когато четенето, продължило повече от час, свърши, Ланжерон, като отново спря табакера си и без да погледне към Уейротър или към когото и да било конкретно, започна да говори колко трудно е да се извърши такова разпореждане, където позицията на врага се предполага, че е известна, докато тази позиция може да бъде ние не знаем, тъй като врагът е в движение. Възраженията на Ланжерон бяха основателни, но беше очевидно, че целта на тези възражения беше преди всичко желанието да накарат генерал Уейротер да се почувства самоуверено като ученици, които четат разпореждането му, че си има работа не само с глупаци, но и с хора, които може да се научи на военно дело. Когато монотонният звук на гласа на Вейротер замлъкна, Кутузов отвори главата, подобно на мелничар, който се събужда по време на почивка от приспивателния звук на мелничните колела, слуша какво казва Ланжерон и сякаш казва: „А вие“ все още говорим за тези глупости!“ припряно затвори очи и наведе глава още по-надолу.
ПРИСЮТ НА ПРИНЦ ПЕТЪР ГЕОРГИЕВИЧ ОЛДЕНБУРГСКИ
През 1842 г. принц Петър Георгиевич Олденбургски взе под патронажа си нощното сиропиталище, открито през 1841 г. в Рождественската част, на 5-та улица. (сега ул. 5-та Советская). През 1845 г. във 2-ра адмиралтейска част, на улица Глухой, е открит друг приют с богаделница за 30 жени. (сега Пирогов Лейн), в къщата на Лактаев. През 1846 г., с разрешението на император Николай I, князът придобива две съседни каменни къщи с двор и градина, на ъгъла на улица Глухой. и Перално платно. И двете благотворителни институции се преместиха тук и на 28 юни 1846 г. бяха обединени - този ден се счита за датата на формирането на Приюта на принц П. Г. Олденбург.
До 1848 г. колегиалният съветник Лемсън отговаря за приюта, при който е одобрен първият устав на приюта (1847 г.). Директор на търговското училище в Санкт Петербург Кол. сови бар. фон фон Дьоринг.
Отначало в сиропиталището има 300 деца от двата пола, лишени от възможността да бъдат отглеждани в семейство - повечето от тях са сираци и полусираци. Те получиха само елементарно образование, като основният акцент беше върху преподаването на различни умения, които биха позволили на възпитаниците на сиропиталището да си изкарват прехраната ръчен труд. Нови жени не били приемани в богаделницата и тя престанала да съществува, когато починали последните жени, за които се грижили в нея.
През 1857 г. е одобрен нов устав на приюта, а на 29 юни 1860 г. е завършен основният камък за новата му сграда на бившия плац Измайловски (ъгълът на 12-та рота на Измайловския полк и улица Дровяная, сега 12-та улица Красноармейская, 36-40). Това място беше прехвърлено на приюта безплатно от Градската генерална дума. Старите сгради бяха продадени от приюта на известен благодетел. сови С. Д. Воронин за 100 000 рубли. Нова четириетажна сграда за подслон, проектирана от архитекта G. H. Stegeman, беше осветен 22 октомври 1861 г, а на 5 декември същата година, в присъствието на принц П. Г. от Олденбург, ръководи. Книга. Николай Николаевич Старши и съпругата му осветиха домашна църква в името на иконата на Божията майка, Успокой моите скърби. Всички разходи за изграждането на църквата бяха осигурени от С. Д. Воронин.
Мъжките и женските отдели на приюта постепенно се доближиха до вида на средните учебни заведения в учебната си програма, с единствената разлика, че освен общообразователните предмети, много време беше отделено на преподаване на умения и занаяти. На 31 декември 1890 г., по най-висока воля, на сиропиталището са предоставени правата на държавните реални училища: законодателно са одобрени „Правилата за сиропиталището на принц Петър Георгиевич от Олденбург“, приравняващи неговите клонове в правата на образователните институции на Министерството на народното просвещение. Работници в приюта пълноправни членовеНастоятелството, учителският и педагогическият персонал и администрацията получиха правата на обществена служба, а възпитаниците на сиропиталището - възможност да продължат обучението си във висши учебни заведения. „Правилникът“ гласи: „1. Подслон<…>има за цел отглеждането и възпитанието на деца от двата пола, предимно сираци, без разлика на техния произход, положение или религия. 2. Приютът се състои от мъжко и женско отделение, като първото се подразделя на: а) истинско, б) низше механично-техническо и в) занаятчийско. 3. Приютът се стопанисва от Министерството на вътрешните работи. Основното им управление е на настоятеля и настоятелството към него, а прякото управление е поверено на директора със съдействието на педагогическата и стопанската комисия.<…>28. За попечител на приюта се назначава с най-високо разрешение най-възрастният потомък на потомъка на принц Петър Георгиевич от Олденбург, който почина в Боз.<…>32. Настоятелството на приюта се състои от председател и членове: действителни, почетни и благотворители. Директорът на приюта по длъжност е пълноправен член на съвета.<…>34. Следните хора допринасят в полза на приюта: председателят на настоятелството - по свое усмотрение, заместник-председателят и пълноправните членове - най-малко 500 рубли. годишно, почетен - от 5 000 до 10 000 рубли. еднократно или поне 300 рубли. годишно. 35. Почетен член на настоятелството, който е дарил повече от 10 000 рубли на приюта, има право да прехвърли званието почетен член на най-големия си син.
До началото на 1900 г. приютът, чийто попечител беше вторият син на основателя, принц Александър Петрович от Олденбург, се състоеше от няколко образователни институции, както мъжки, така и женски. В неговата сграда, която е 1896 г. е построена от архитекта В. В. Шауб с пети етажи заемаше площ от повече от 3500 квадратни метра. сажен, в който се намират: женска гимназия с подготвителни и 8-ми педагогически класове и женско занаятчийско отделение; мъжки отделения - 7-класно реално с подготвителен клас, 4-класно механо-техническо (ниско) и 3-класно професионално училище.
През 1900 г. клон на сиропиталището е открит в Луга, в имение, дарено му от местната градска администрация. През 1904 г. в същото имение сиропиталището отваря отделение за непълнолетни от двата пола, започвайки от 4-годишна възраст. През 1901 г. приютът открива женски гимназиален отдел за пристигащи ученици в Лесной, на собствен парцел, завещан му от покойния председател на настоятелството Ф. И. Октомври "). Тук е имало църква в името на великомъченика. Феодор Стратилат. През 1903 г. приютът основава училищна лечебница на Черноморско крайбрежие, в Гагра, където учеха деца, които поради здравето си бяха принудени да живеят в топъл климат. В клона на Гагра е създадено народно начално училище със съвместно обучение на деца от двата пола.. Според данните за 1913 г. в сиропиталището и неговите извънградски отделения са учили само 1837 деца, от които 967 стажанти (т.е. платени), включително: в реалния отдел - 612 момчета (включително 424 стажанти), в механиците - технически отдел - 108 момчета (в т.ч. 76 стажанти), в отдела по занаяти - 20 момчета (в т.ч. 18 стажанти), в женската гимназия 335 момичета (в т.ч. 183 стажанти), в отдела по ръкоделие - 10 момичета (в т.ч. 7 стажанти), в реалния отдел на Луга - 314 деца (включително 185 стажанти), в отдела за непълнолетни в Луга - 22 деца (всички стажанти), в отдела на горските жени 150 деца, в реалния отдел на Гагра - 130 деца (41 стажанти), в Гагра държавно училище - 136 деца (включително 11 стажанти). Някои ученици са били стипендианти на августовския настоятел, членове на семейството му и други високопоставени лица, около 100 деца са били отгледани със стипендии и средства от настоятелството, около 30 са били стипендианти на Градската дума, такси за много деца са платени от различни институции и частни благодетели.
Стажантите, които учат за своя сметка, плащат от 250 до 350 рубли в зависимост от отдела и тази такса е много по-ниска от тази, начислявана от други подобни програми образователни институции. За пристигащите студенти в Санкт Петербург и Луга таксата за обучение беше 100 рубли, а в Гагра - 60 рубли. в реален клон и 3-6 рубли. V начално училище. Таксата, начислена от приюта за обучение, не покриваше разходите, достигайки (във всички отдели) 475 000 рубли. през годината. Липсата на средства беше компенсирана от членски внос и частни дарения, чиято обща сума варираше от 60 000 до 100 000 рубли. през годината.
През 1910-те години председател на настоятелството е камергер Л. В. Голубев, заместник-председател е камергер принц. А. Д. Лвов; Прякото ръководство на приюта се осъществяваше от директора д.с.с. Ф. Ф. Росет. Начело на всеки отдел на приюта имаше управители. Касиер на приюта беше Д.С.С. А. Л. Векшин. Работата на приюта е прекратена след революцията. В момента сградата на приюта и учебните отдели, възстановена след войната, се заема от Висшия военноморско училищегмуркане.
Изписването е мое. Изпратени снимки.
