Rezultati Tehnološke olimpijade. Tehnološka olimpijada. Omjer žitarica i vode u tekućim kašama

Školska olimpijada iz “Tehnologije. Uslužni rad" u 6. razredu provodi se u II. stupnju: provjera znanja (provjera teorijskih znanja) i praktični zadatak. Izrađeni su testni zadaci za sve glavne dijelove predmeta “Tehnologija” u skladu s obrazovni standard Ruska Federacija za učenike osnovnih opće obrazovanje, praktični rad odgovara popisu potrebnih vještina. Olimpijada se održava u jednom danu, traje 1 sat i 40 minuta.

Napredak događaja

ja okrugla

Test se sastoji od 25 ispitni zadaci. U testu su zadaci iste vrste objedinjeni pod zajedničkim uputama za njihovu provedbu.

Prilikom izvođenja zadataka s formulacijom "Odaberi jedan točan odgovor", morate odabrati jedan točan odgovor od ponuđenih opcija odgovora.

"Dopunite riječ koja nedostaje" trebate umetnuti riječ.

Prilikom izvođenja zadatka s formulacijom "Postavite točan slijed" potrebno je predložene pozicije rasporediti u traženi redoslijed.

Svaki točan odgovor na pitanje vrijedi 1 bod. Maksimalan rezultat za teorijski krug je 25 bodova.

Vrijeme testa je 40 minuta.

Ako je test popunjen netočno ili samo djelomično – nula bodova. Ne biste trebali očekivati ​​da ćete dobiti pola boda na testu koji je napola dovršen. Uzimaju se u obzir točnost i svjesnost odgovora.

2. kolo

Izrada praktičnog zadatka

u rubrici "Ukrasna i primijenjena umjetnost"

Ocijenjeno:

• ispravan redoslijed rada;
• kvaliteta proizvodnje proizvoda;
• usklađenost proizvoda s crtežom;
• poštivanje pravila zaštite na radu i racionalna organizacija radnog mjesta.

Kriteriji za ocjenjivanje:

1. Pravilna organizacija radnog mjesta
2. Kvaliteta prijenosa dizajna na tkaninu
3. Kvaliteta veza
4. Ista duljina boda
5. Sukladnost šava s navedenim
6. Rješenje u boji
7. WTO kvaliteta
8. Usklađenost sa sigurnosnim propisima

Trajanje praktičnog zadatka je 1 sat.

Maksimalan broj bodova za rješavanje praktičnog zadatka je 25 bodova.

Prije početka svakog zadatka daje se uvodni brifing.

OPĆI KRITERIJI OCJENJIVANJA natjecateljski zadaci školske olimpijade u obrazovnom smjeru “Tehnologija. Uslužni rad"

Olimpijada se sastoji od 2 faze:

• testiranje;
• izvođenje praktičnog zadatka.

Ukupan maksimalan broj bodova koji natjecatelj može osvojiti je 50.

Ovaj iznos raspoređen je u sljedećim iznosima prema fazama natječaja:

• testiranje (provjera teorijskog znanja) – 25 bodova;
• izvođenje praktičnog zadatka. – 25 bodova.

I faza – provjera znanja (provjera teorijskog znanja) – 25 bodova.

Postoji 25 pitanja s jednim točnim odgovorom. Svaki točan odgovor vrijedi 1 bod.

II stupanj – izrada praktičnog zadatka – 25 bodova.

Ukratko: sudionik koji osvoji najveći broj bodova (više od 50%) je pobjednik ovog kruga olimpijade. Dobitnici nagrada školska pozornica(2. mjesto, 3. mjesto) sudionici koji slijede pobjednika u konačnoj tablici priznaju se ako su njihovi rezultati veći od polovice maksimalnog mogućeg (50% od maksimalno mogućih 50 bodova postignutih u dvije faze školske olimpijade).

TESTNI ZADACI ZA ŠKOLSKU ETAPU SVERUSKE OLIMPIJADE ZA ŠKOLSKE DJECE U TEHNOLOGIJI „KULTURA DOMA I DEKORATIVNE I PRIMIJENJENE UMJETNOSTI” 6. razred

U obrascu za odgovore točne odgovore, riječi i rečenice označite znakom “+”.

Izaberite jedan točan odgovor (za zadatke 1-23)

TEHNOLOGIJA JE ZNANOST
a) proučavanje prirodni fenomen;
b) studiranje povijesni događaji;
c) izučavanje osnova ekonomije;
d) proučavanje transformacije materijala, energije i informacija.

POČINJE IZVOĐENJE PROJEKTA
a) od odabira optimalne ideje za provedbu projekta;
b) od razvoja dizajna proizvoda;
c) od razvoja tehnologije proizvodnje proizvoda;
d) od definiranja problema i teme projekta.

TEKSTILNA VLAKNA DIJELIMO NA PRIRODNA I
a) povrće;
b) mineralna;
c) kemijski.

OŠTAR NIT PRI KORAKU:
a) mijenja svoju duljinu;
b) ne mijenja svoju duljinu.

POSTUPAK DOBIVANJA TKANINE OD NITI NJIHOVIM TKANJEM NAZIVA SE:
a) predenje;
b) tkanje;
c) dorada.

UZORAK NA TKANINI JE SLABO VIDLJIV
a) s tiskanim dizajnom;
b) gomila.

ŠTO SU SIROVINE ZA PROIZVODNJU TKANINA
a) vata;
b) pređa;
c) povjerenje.

NA RUBOVIMA TKANINE TIJEKOM NJENE PROIZVODNJE NASTAJU
a) rese;
b) granica;
c) rubovi.

REZULTATI MJERENJA SLIKE SE NE DIJELE NA POLOVKE
a) mjere duljine;
b) mjere širine;
c) mjerenje opsega.

ŠTO SE MOŽE PROMIJENITI POMOĆU SIMULACIJE
a) veličina proizvoda;
b) stil proizvoda;
c) boja proizvoda.

MJERENJE SAT SE VRŠI:
a) odrediti duljinu remena;
b) odrediti duljinu proizvoda;
c) za određivanje širine proizvoda.

ZA RAST KOSTIJU I ZUBA TIJELU JE POTREBAN MIKROELEMENT
a) jod;
b) kalij;
c) kalcij;
d) magnezij

NE ODNOSI SE NA TERMIČKU OBRADU PROIZVODA
a) kuhanje;
b) sušenje;
c) prženje.

ELEKTRIČNI APARAT ZA TOSTIRANJE ILI SUŠENJE ŠNITA KRUHA ZV.
a) friteza;
b) miješalica;
c) toster.

PRIBOR ZA JELO NE ODNOSI SE NA:
žlica;
b) cjedilo;
c) vilica;
d) nožem.

TRAJANJE KUHANJA JAJA “U VREĆICI” JE:
a) 2 minute
b) 4-5 minuta
c) 8-10 minuta

KAD RADITE ŠIVAĆIM STROJEM NA ELEKTRIČNI POGON, PRVO PROVJERITE
a) cjelovitost kabela za napajanje;
b) ispravnost odabranog materijala za rad;
c) dostupnost materijala;
d) prisutnost pozadinskog osvjetljenja

SPOJNI SPOJEVI NE ODNOSE SE NA:
a) stacionarni;
b) prilagodba;
c) faktura;
d) porub zatvorenog kroja.

RADNI ALAT ŠIVAĆE MAŠINE JE
a) igla za pletenje;
b) igla;
c) obruč.

KRAJEVI LINIJA NA ŠIVAĆEM STROJU SU UČVRŠĆENI
a) dvostruko obrnuto šivanje;
b) čvor;
c) petlja.

DIZAJN VEZA SE PRENOSI NA TKANINU POMOĆU
a) flomaster;
b) kopirni šavovi;
c) karbonski papir.

VAŽAN ASPEKT KOD PROIZVODNJE PROIZVODA OD PREKLAPANA JE
a) shema boja;
b) cijena tkanine;
c) veličina proizvoda.

KONICA KOJA SE KORISTI U VEZU ZOVE SE
a) najlon;
b) zubni konac;
c) najlon.

Upiši riječ koja nedostaje MJERE SE UZIMAJU SA _______________ STRANE SLIKE.

OZNAČAVANJE BROJKAMA REDOSLIJEDA PRIMARNE OBRADE POVRĆA:
a) čišćenje;
b) pranje;
c) rezanje na kriške;
d) pranje;
d) sortiranje.

Odgovori ZA TESTNE ZADATKE ŠKOLSKE ETAPE SVERUSKE OLIMPIJADE ZA UČENCE U TEHNOLOGIJI „KULTURA DOMA I DEKORATIVNE I PRIMIJENJENE UMJETNOSTI” 6. razred

Za svaki točan odgovor sudionik dobiva jedan bod. Ako je odgovor popunjen netočno ili samo djelomično – nula bodova. Ne biste trebali dati pola boda za odgovor koji je napola dovršen.

Formuliranje slobodnih odgovora na Kontrolna pitanja a zadatak ne mora točno odgovarati odgovoru priloženom uz zadatak. Ovdje treba procijeniti točnost odgovora prema općem značenju i ključnim riječima.

PRAKTIČNI ZADATAK ZA ŠKOLSKU ETAPU SVERUSKE OLIMPIJADE ZA ŠKOLSKE TEHNOLOGIJE „KULTURA DOMA I DEKORATIVNE I PRIMIJENJENE UMJETNOSTI” 6. razred

Vježba: napraviti napraviti ukrasni ubrus.

Izvorni materijali– platno obojena pamučna tkanina, mulina u dvije ili tri boje, fotokopirni papir, olovka:

Veličine rezanja: glavni dio (1 komad) - 15 x 15 cm.

Alati i oprema: igla za vezenje, igle, škare, glačalo.

Karta operativne kontrole praktičnog rada "Izrada ukrasne salvete"

Književnost

1. Tehnologija: rad na održavanju. Testovi. 5-7 razreda / Markutskaya S.E. – M.: Izdavačka kuća “Ispit”, 2006. – 128 str. (Serijal “Komplet za obuku i metodologiju”)
2. Khotuntsev Yu.L., Kozhina O.A. Smjernice o izradi zadataka za školski i općinski stupanj Sveruska olimpijada tehničkih školaraca u školskoj godini 2010./2011.

Sveruska tehnološka olimpijada školaraca održava se od 2000. godine za učenike od 5. do 11. razreda. Natjecanje se provodi u dvije kategorije: “Tehnika, tehnologija i tehničko stvaralaštvo” i “Kultura u domu, dizajn i tehnologija”...

Prva kategorija uključuje discipline kao što su elektrotehnika, drvorezbarenje, gorenje, okoliš, bioničko modelarstvo, druga - šivanje, vez, dizajn proizvoda i interijera, keramika i narodna nošnja. Osim toga, sudionici obje nominacije mogu birati zadatke iz robotike ili 3D modeliranja tijekom praktičnog kruga.

Olimpijada se sastoji od četiri faze: školske, općinske, regionalne i završne. Svaki od njih uključuje tri kruga. Prvo, momci moraju odgovoriti teorijska pitanja, kao i ispuniti kreativni zadatak. Tema rada ovisi o nominaciji koju je student odabrao za sebe. U drugom krugu od dečki se traži da ispune nekoliko praktični rad. Treća faza zahtijeva domaća priprema: tijekom njega sudionici predstavljaju svoje projekte.

Pobjednici i pobjednici završne faze olimpijade ostvaruju pogodnosti pri upisu na visokoškolske ustanove.

Što ima novog

Kako sudjelovati

1. Za sudjelovanje u regionalnoj fazi potrebno je odabrati temu i krenuti u pripremu projekta.
2. Za sudjelovanje u prvoj fazi olimpijade morate o svojoj želji obavijestiti svog učitelja tehnologije ili razrednika.
3. Sudjelujte u prvoj fazi olimpijade.
4. U školi saznajte svoje rezultate i podatke o drugoj fazi olimpijade.
5. Sudjelujte u drugoj fazi olimpijade.
6. Saznajte svoje rezultate u školi i mjesto sljedeće faze. Ako se ne slažete s rezultatima, podnesite žalbu.
7. Predajte svoj projekt žiriju, informacije o tome potražite na web stranici regionalnog organizatora ili provjerite kod škole ili osobe odgovorne za održavanje olimpijade u vašoj regiji.
8. Sudjelujte u trećoj fazi olimpijade.
9. Saznajte svoj rezultat. Ako se ne slažete s rezultatima, žalite se.
10. Prolazne bodove za završnu fazu objavljuje Ministarstvo obrazovanja Rusije.
11. Regionalni organizatori olimpijade će vas obavijestiti o vašem sudjelovanju u regionalnom timu.
12. Informacije o mjestima i datumima završne faze objavljuje Ministarstvo obrazovanja Rusije. Sretno u završnoj fazi!

Što je posebno

5. razred (djevojčice) 2016./2017 akademska godina

(Za svaki točno riješen zadatak 1 bod. Ukupno 9 bodova.)

Vježba 1 ……………………..- uređenje sobe u određenom umjetničkom stilu, kao i unutarnji pogled prostorijama.

Zadatak 2 Kad se jaje skuha “u vrećici”, ono ima:

A) tvrdi žumanjak i bjelanjak; B) tekući žumanjak i bjelanjak;

C) tekući žumanjak, tvrdi bjelanjak; D) tvrdi žumanjak, tekući bjelanjak;

Zadatak 3 Biljna vlakna se dobivaju iz...

A) kopriva; B) lan; B) vuna; D) pamuk.

Zadatak 4 Lobe konac kada je rastegnut:

A) mijenja svoju duljinu; B) ne mijenja svoju duljinu.

Zadatak 5 Postupak dobivanja tkanine od niti njihovim tkanjem naziva se:

A) predenje; B) tkanje; B) završna obrada.

Zadatak 6 Rub tkanine koji se ne haba naziva se:

A) patke; B) osnova; B) rub; D) širina tkanine.

Zadatak 7 Tko se bavi dizajnom odjeće?

A) krojačica; B) rezač; B) modni dizajner; D) dizajner;

Zadatak 8 Koji alat nije ručni alat za šivanje?

A) igla; B) sapun; B) škare; D) čekić.

Zadatak 9 Lančani bod se koristi:

A) za vezenje; B) za spajanje dijelova; B) za obradu ruba dijela

10) Kreativni rad.(6 bodova)

Nacrtajte skicu školske uniforme.

Praktičan zadatak. (40 bodova)

1. Izvedite završni lančani bod.
2. Pronađite prednju stranu među ponuđenim uzorcima tkanina.

Pregled:

Zadaci za školsku fazu Sveruske olimpijade za školsku djecu u tehnologiji

6. razred (djevojčice) 2016./2017

Za svaki točno riješen zadatak 1 bod, ukupno 20 bodova

Vježba 1 Kaša se može kuhati:

A) s mlijekom; b) na vodi; c) na žele.

Zadatak 2 Fermentirani mliječni proizvodi su:

A) mlijeko; b) kefir; c) svježi sir; d) kiselo vrhnje.

Zadatak 3 ……………………………….. je umjetnost kuhanja.

Zadatak 4 Shuttle uređaj u šivaćem stroju nalazi se:

a) u postolju automobila; b) u rukavcu stroja; c) ispod platforme; d) na platformi.

Zadatak 5 Broj najdeblje strojne igle:

A) 70; b) 90; c) 80; d) 110.

Zadatak 6 Životinjska vlakna uključuju:

A) pamuk; b) lan; c) vuna; d) najlon.

Zadatak 7 Za obradu donjeg ruba spavaćice koriste se sljedeći šavovi:

A) stagnira; b) faktura; c) rub s otvorenim rezom; d) porub zatvorenog kroja.

Zadatak 8 Spojni šavovi uključuju:

A) stagnira; b) rubni šav s otvorenim rezom;

B) rubni šav sa zatvorenim krojem; d) završni šavovi.

Zadatak 9 Odjevni predmeti skupine ramena uključuju:

Suknja; b) spavaćica; c) hlače.

Zadatak 10 Kada konstruirate crteže, koristite ravnalo za rezanje u mjerilu:

A) 1:2; b) 1:3; c) 1:4; d) 1:5.

Zadatak 11 Da biste nacrtali crtež spavaćice, morate uzeti mjerenja:

A) Di; b) Sunce; c) Dst; d) Op; e) sub; f) Dpr; g) Cg; h) Ssh.

Zadatak 12 Uzorak je......

A) adaptacija na šivaći stroj; b) ravnalo za crtanje krivih linija; c) uzorak dijelova proizvoda; d) oblik ovratnika.

Zadatak 13 S koje strane se mjere nečije figure?

A) na desnoj strani; b) s lijeve strane; c) nije bitno; d) sa stražnje strane.

Zadatak 14 Peglanje je:

a) ukloniti nabore na tkaninama i dijelovima proizvoda;

b) smanjiti debljinu šava, nabora ili ruba dijela;

c) raširite dodatke za šavove s obje strane i učvrstite ih u tom položaju.

Zadatak 15. Kreativni rad. (6 bodova.)

Modelirajte džep.

Praktičan zadatak. (40 bodova.)

1. Provucite konac u šivaći stroj.
2. Sašijte zatvoreni rubni šav.

Pregled:

po tehnologiji

7. razred (djevojčice) 2016.-2017

1. Odaberite ispravnu definiciju za navedena svojstva

2. Od koje žitarice se proizvodi žitarica “Hercules”:

a) pšenica b) pir c) riža d) zob e) heljda f) proso

3. Tehnološka svojstva tkanina uključuju:

a) čvrstoća b) drapljivost c) širenje niti u šavovima d) skupljanje e) habanje

4. Željezo:

A) raširite dodatke za šavove s obje strane i pričvrstite ih glačalom.

B) savijte dodatke za šavove na jednu stranu i učvrstite ih.

C) ukloniti nabore na tkaninama i dijelovima proizvoda.

5.Širina tkanine je

a) udaljenost jednaka duljini niti potke

b) udaljenost jednaka duljini glavne niti

c) udaljenost od ruba do ruba

6.Koji šav se koristi za šivanje donjeg dijela proizvoda, rukava, rubova volana itd.?

A) ubodni šav. b) pokrivni šav c) porubni šav otvorenog ili zatvorenog kroja.

7.Koje se tkanine izrađuju od biljnih vlakana?

A) vuneni b) svileni c) pamuk d).lan

8. Sva se vlakna dijele na prirodna i

a) sintetski b) kemijski c) umjetni

9 . Koja je to vrsta rubnog šava?

a) spojni šavovi b) rubni šavovi c) završni šavovi

10. Podudaranje između simboli i pravila za njegu proizvoda

11. Koju ste metodu crtanja naramenice koristili pri izradi proizvoda?

a) računski i grafički b) lutka c) izrada prototipa

12. Koja se formula koristi za određivanje širine ramenskog proizvoda?

A) Ssh:3+1.0 b) Op:2+Pop c) Sg11:2 + Pg

13.Kuhanje u maloj količini tekućine je:

A) dodatak; b) pirjanje; c) blanširanje; d) pirjanje

14. Proces promjene crteža baze proizvoda u skladu s odabranim modelom naziva se _ _________________________.

15. Unutrašnji svijet dom, sastoji se od pojedinačnih stvari smještenih na određeni način i međusobno povezanih, naziva se _________________

16. Dugi utor strojne igle služi

a) za uvlačenje gornjeg konca b) za zaštitu gornjeg konca od habanja

c) formirati petlju

17. Gumbi na nozi su zašiveni koncem:

A) u boji tkanine; b) u boji gumba; c) bilo koje.

18. Broj najdeblje strojne igle:

A) 70 b) 90 c) 80 d) 110

19. Bonton je

a) znanost o ljudskom zdravlju;

b) područje znanosti koje proučava djelovanje hrane na ljudski organizam;

c) strogo utvrđen red ponašanja.

20. Kreativni zadatak - 6 bodova

Nacrtajte model pregače i opišite ga

Praktični rad – 40 bodova

1. Nastavite modelirati spavaćicu s okruglim jarmom

2. Koristite šivaći stroj za šivanje dvostrukog uboda

Pregled:

Zadaci školske faze Sveruske olimpijade za školsku djecu

po tehnologiji

8. razred (djevojčice) 2016.-2017

Za svaki točan odgovor sudionik dobiva jedan bod, ukupno 25 bodova

1. U desni stupac tablice upišite pojam iz danog popisa koji odgovara njegovoj definiciji:jednostavan sendvič, sendvič, kanapei, krutoni

2. Povećanja mjera su neophodna kako bi se

a) nadoknaditi promjene veličine odjeće nakon pranja

b) osigurati da proizvod slobodno pristaje na figuru

c) povećati veličinu dijelova za obradu sekcija

d) povećati veličinu odjeće

3. Na slici je crtež ravne suknje. Definirajte model

a) ravna suknja s omotom i skupljanjem u struku;

b) ravna suknja s omotom koji prelazi u volan;

V) ravna suknja na omot;

G) ravna suknja s reljefima na jarmu

4.Brojkama u pravokutniku označiti točan tehnološki redoslijed obrade proizvoda

A) Priprema proizvoda za krojenje b) Obrada dijelova i dijelova odjeće

c) Priprema tkanine d) Završna obrada proizvoda

e) Rezanje f) Isprobavanje i ispravljanje nedostataka

5. Sprječavanje opadanja posjekotina je:

a) podmetanje b) prošivanje c) podmetanje d) prelijevanje

6 . Dajte točan odgovor.

A) povrće; b) mineralna; c) kemijski; d) sintetička; e) umjetni

7 . Krajevi uboda na šivaćem stroju su osigurani

A) dvostruko obrnuto šivanje; b) čvor; c) petlja.

8. Niti koje prolaze preko osnove tkanine nazivaju se:

a) potka b) režnja nit c) uzdužna nit d) nit čunka

9. Modeliranje je:

a) izvođenje proračuna i crtanje crteža

b) stvaranje različitih stilova c) uzimanje mjera

10 . Razdijeljena nit rubne strane treba biti postavljena

a) duž prednje strane b) pod kutom od 45° u odnosu na zrno glavnog dijela

C) preko strane d) u smjeru zrna glavnog dijela

11. Veličina ženske odjeće određena je sljedećim mjerama:

a) širina prsa; b) pola opsega struka; c) poluobim bokova;

d) duljina leđa do struka; d) pola opsega prsa.

12. Ova francuska riječ ušla je u ruski jezik 30-40-ih godina 19. stoljeća kao konkurent riječi polje . Danas uz ovaj koncept povezujemo aktivno postizanje uspjeha osobe u profesionalna djelatnost. Koja je ovo riječ? ………………………………..

13. Metode za određivanje smjera zrnate niti u tkanini:

A) uz rub; b) prema stupnju istezanja; c) zvukom; d) prema uzorku tkanine.

14. Bočna linija ravne suknje obrađuje se šavom prikazanim na slici:

15 . Patchwork je:

A) vez b) šareno tkanje c) patchwork d) aplikacija

16. Slika prikazuje raspored ravnog uzorka suknje na tkanini. Objasnite zašto su oba dijela suknje usmjerena u istom smjeru.

Odgovor: …………………………………………………………………………………………………

17.Što je na vrhu “Piramide potreba”?

A) potreba za sigurnošću b) fiziološke potrebe

C) potreba za samoostvarenjem d) socijalne potrebe

18. Obiteljski budžet je... (Odaberite jedan od 4 odgovora):

a) struktura svih prihoda i rashoda za određeno vremensko razdoblje.

b) troškovi, izdaci, utrošak nečega u određene svrhe.

c) svjesna potreba da se ima nešto materijalno ili duhovno.

d) aktivnosti za stvaranje dobara i usluga, njihovu prodaju i ostvarivanje dobiti

19. Maslowljeva hijerarhija ljudskih potreba sastoji se od:

a) tri ljudske potrebe b) pet ljudskih potreba

c) dvije ljudske potrebe d) jedina ljudska potreba

20. Kreativni zadatak. (6 bodova) Nacrtajte skicu ženskog ogrtača prema opisu.

Ogrtač na omot (vezan na leđima remenom), umetnuti rukavi - 3/4 dužine; šal ovratnik: 2 našivena džepa; Strelice za poprsje pružaju se iz otvora za ruke

Praktični rad – 40 bodova.

1. Pokrenite simulaciju

2. Završite rubnu omču ručnim šavovima duljine 15 mm.

Pregled:

Školski scenski zadaci

9. razred (djevojčice) 2016. – 2017. ak

Vježba 1 . Označite točan odgovor.

U predmetu "Tehnologija" izučavaju se:

a) tehnologije korištenja kućanskih aparata;

b) tehnologije za izradu računalnih programa;

c) tehnologije recikliranja industrijskog otpada;

d) tehnologije pretvaranja materijala, energije, informacija.

Zadatak 2. Označite točan odgovor.

Projekt počinje:

a) od prikupljanja informacija za provedbu projekta;

b) od formulacije problema;

c) od iznošenja ideja za provedbu projekta

d) s formulacijom problema i zahtjeva za proizvod;

e) od izrade nacrta i tehnološke dokumentacije.

Vježbajte 3. Označite točan odgovor.

Glavni građevni materijali za stanice i organe ljudskog tkiva su:

a) ugljikohidrati; b) bjelančevine; c) masti; d) mineralne soli; d) vitamini.

Vježbajte 4. Označite točan odgovor.

Na kraju obroka pribor se odlaže:

a) na salveti; b) na stolu; c) na tanjuru; d) po čaši.

Vježbajte 5. Označite točan odgovor.

Tkanje s finim uzorkom uključuje:

a) lan; b) matiranje; c) saten; d) saten.

Zadatak 6 . Na temelju svojstava tkanina zapiši njihove nazive:

Karakteristike svojstava tkanine. Naziv svojstava tkanine

1. Sposobnost tkanine da izdrži opterećenje__________________________

2. Sposobnost vješanja tkanine

oblikujte mekane okrugle nabore_______________________________________

3. Sposobnost tkanine da upija vlagu iz okoliš(zrak)________________________________________________________________

4. Sposobnost tkanine da pod utjecajem savijanja i kompresije stvara bore i nabore, što se može ukloniti samo mokro-toplinskom obradom_____________________

Zadatak 7. Označite točan odgovor.

Tkanina odjevnog predmeta krojena je prema...

a) crte dodatka, b) konturne linije uzorka, c) proizvoljno, d) prema nahođenju rezača

Zadatak 8 .

Sirovine za proizvodnju kemijskih vlakana su:

a) životinjsko krzno; b) ulje; c) ugljen; d) čahure svilene bube; d) drvo.

Zadatak 9 . Označite točne odgovore.

Broj igle stroja ovisi o:

a) na boju tkanine; b) na boju konca; c) ovisno o vrsti tkanine; d) ovisno o vrsti navoja.

Zadatak 10 . Dovršite izraze:

a) Kod kućnog šivaćeg stroja treba okretati ručni kotač

____________________________________________________________________.

b) Ne možete započeti šivanje na šivaćem stroju s ________________________ stopalom.

c) Kada počinjete šivati ​​na šivaćem stroju, trebate držati konce dok

___________________________________________________________________

Zadatak 11. Podudaranje:

1-…..,2-……,3-…….,4-…….

Zadatak 12 . Označite točan odgovor.

Podešavanje napetosti donjeg konca u šivaćem stroju provodi se:

a) regulator pritiska stopice;

b) vijak za podešavanje na kućištu špulice;

c) namatanje niti;

d) podešavanje lisnate opruge na kućištu špulice.

Zadatak 13. Upiši riječi koje nedostaju koristeći referentne riječi.

Područja šivaćeg stroja gdje se pojavljuju ______________________ dijelova,

mora biti podmazan strojnim uljem. Olakšava ___________________

strojevi mehanizmi, smanjuje _______________________ dijelova, promiče

tihi rad stroja (Rotacija. Trošenje. Trenje)

Zadatak 14. Označite sve točne odgovore.

a) električni b) hidraulički c) pneumatski d) ručni e) nožni.

Zadatak 15. Označite sve točne odgovore.

Koje bi oznake trebale biti prisutne na gotovom uzorku?

a) nazive i broj dijelova; b) duljina i širina dijelova;

c) pravci lobarne niti; d) prisutnost podjele duž linije struka;

e) nabori tkanine; f) dodaci za rezove obrade.

Zadatak 16 . Završi rečenicu. Uloga strelica u odjevnim predmetima

Zadatak 17. Podudaranje:

1. Visina sjedala a) St

2. Pola struka b) Cr II

3. Polovica prsnog koša drugi c) Dts

4. Pola obujma kukova d) Op

5. Duljina leđa do struka d)Sb

6. Opseg ramena e) Sunce

1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..

Zadatak 18. Označite točan odgovor.

Proširenje ravne suknje duž ruba može se izvesti:

A. povećanje širine stražnje ploče;

b. povećanje širine prednje ploče;

V. zatvarajući strelicu duž linije struka.

Zadatak 19 . Označite točan odgovor. Broj kuke označava:

a) debljina niti za koju je namijenjena;

b) njegov promjer;

c) duljina njegovog radnog dijela;

d) duljina njegove drške.

20. zadatak . Označite točan odgovor.

Stavke troškova za proizvodnju proizvoda su:

a) dobit proizvođača; b) cijena proizvoda;

c) prihod proizvođača; d) trošak proizvoda.

Zadatak 21 . Označite točan odgovor.

Naziva se trošak skupa proizvoda, stvari i usluga potrebnih jednoj osobi

a) obiteljska sredstva; b) proračunska košarica;

c) potrošačku košaricu; d) ljudske potrebe.

Zadatak22 . Označite točan odgovor.

Aktivnost koja stvara nešto novo što prije nije postojalo:

a) kreativnost; b) istraživanje; c) nastava; d) modeliranje.

Zadatak 23 . Označite točan odgovor.

Specijaliteti uključuju:

a) inženjer; b) liječnik; c) nastavnik fizike; d) prodavač; d) automehaničar.

Zadatak 24 . Označite točan odgovor.

Pogreške učinjene pri odabiru profesije dovode do:

a) ojačati kvalitete jake volje;

b) do pojave povjerenja u vlastite snage i sposobnosti;

c) do pojave želje za stvaranjem; d) do nemogućnosti samoostvarenja.

Zadatak 25. Kreativni zadatak - 11 bodova. Modeliranje pregača.

1. Pažljivo pročitajte opis modela pregače i pogledajte skicu.

2. Utvrditi razlike između osnovnog modela pregače i navedenog modela. U skladu sa skicom nacrtajte nove linije stila i označite svoje radnje modeliranja na osnovnom modelu. Da biste to učinili, koristite strelice, ikone, riječi u predloženim redcima drugog stupca.

3. Prenesite linije stila na šablonu od papira u boji.

4. Napravite dijelove uzorka od papira u boji koje ćete položiti na tkaninu.

5. Pažljivo zalijepite detalje uzorka u stupac tablice "Izvođenje modeliranja pregača".

6. Na dijelove uzorka nanesite potrebne natpise za rezanje.

Praktični rad 40 bodova

Strojna obrada proizvoda (uzorak)

Samo kontrola: usklađenost s tehnologijom izvršenja; Strojno šivanje je glatko i uredno; širina šava odgovara zadane vrijednosti; prisutnost pričvršćivača; mokro-toplinska obrada.

Operativna kontrolna karta

"Obrada ravne zatvorene manšete"

Pregled:

Školski scenski zadaci

Sveruska olimpijada za školsku djecu u obrazovnom području "Tehnologija"

10-11 razred (djevojčice)

Za svaki točan odgovor sudionik natjecanja dobiva jedan bod.

Kreativni zadatak nosi 11 bodova.

Vježba 1. Prvi ruski poduzetnici bili su:

A) dužnosnici; b) seljaci; c) trgovci;

Zadatak 2. Produktivnost rada je pokazatelj:

Aa) učinkovitost poduzeća; b) imovinsko stanje zaposlenika

B) snaga zaposlenika; d) prestiž proizvodnje.

Zadatak 3 . U industriji se ne koriste sljedeći oblici nagrađivanja:

A) rad po komadu; b) kazneni; c) vremenski; d) pregovarački.

A). putovnica b). patent; V). potvrda; G). licencija.

Zadatak 5. Novac je nastao kao sredstvo:

A) olakšavanje razmjene dobara; b). spremanje bogatstva;

U). izražavanje vrijednosti proizvoda; d) sve navedeno.

Zadatak 6. Razmjena je...

A).razmjena robe za novac; B) zamjena jednog proizvoda za drugi;

C) razmjena dobara za vrijednosne papire. D) oduzimanje robe;

Zadatak 7 . U poljoprivredi za vlastite potrebe:

A. uzgajati povrće i voće; B. proizvodi se sve što je potrebno za život;

V. ne koriste štetne kemijske tvari; D. roba se kupuje samo na tržnici.

Zadatak 8 . Kako se zove osoba koja kupuje robu u velikim količinama?

A. veletrgovac B. trgovac C. špekulant; D. posrednik.

Zadatak 9. Uspostaviti podudarnost pojmova i tehnoloških operacija

Zadatak 10. Rogovi uključuju:

A) za cjevastu tjesteninu B) za vrste vermicella C) za nadjeve za tjesteninu.

Zadatak 11. Sirovine za proizvodnju kemijskih vlakana su

A) životinjska vuna B) nafta C) ugljen D) čahure svilene bube E) drvo.

Zadatak 12. Šavovi su izrađeni s dva strojna šava

A) porubljeno zatvorenim krojem B) prošiveno

C) porub otvorenog kroja D) dupli

Zadatak 13. Izaberi točan odgovor.

Brojač električna energija mjere:

A) struja B) napon mreže C) potrošena snaga

D) utrošak energije za određeno vrijeme

Zadatak 14. Dugi utor strojne igle služi

A) za uvlačenje gornjeg konca B) za zaštitu gornjeg konca od habanja

C) za stvaranje petlje D) za smanjenje snage

Zadatak 15. Projekt završava:

A) izrada proizvoda B) sastavljanje pojašnjenja

C) izrada tehnološke karte D) prezentacija (obrana projekta)

Zadatak 16. Mjera S b kada je potrebno izraditi crtež baze suknje

A) određivanje širine suknje B) određivanje duljine remena

C) izračunavanje širine strelica D) određivanje položaja linije kukova

Zadatak 17 . Uspostaviti korespondenciju između profesije i predmeta rada profesionalne djelatnosti

Zadatak 18. Količina strelica za ravnu suknju izračunava se pomoću formule

A) S b – S t B) (S b + P b) – (S t + P t)

C) S b – (S t + P t ) D) (S t + P t ) – (S b + P b )

Zadatak 19. Uspostavite korespondenciju između kulinarskih proizvoda (pekarskih proizvoda) i vrste tijesta od kojeg su napravljeni.

20. zadatak Od predstavljenih tkanja odaberite keper:

A B C D)

Zadatak 21. Izaberi točan odgovor.

Tekstilna vlakna se dijele na prirodna i:

A) biljni B) mineralni C) kemijski D) sintetski

Zadatak 22. Izaberite nekoliko točnih odgovora.

U kućanskom šivaćem stroju koriste se sljedeći pogoni:

A) električni B) hidraulički C) pneumatski D) ručni E) nožni

Zadatak 23 .Odaberi nekoliko točnih odgovora.

Kućanski šivaći stroj ima kontrole:

A) duljina boda B) širina boda C) širina cik-cak D) napetost gornjeg konca

Zadatak 24. Uspjeh profesionalnog djelovanja u najvećoj mjeri ovisi o A) stupnju obrazovanja B) težnji

C) podudarnost profesionalno važnih osobina ličnosti sa zahtjevima profesije.

Zadatak 25. Kreativni zadatak. 11 bodova Modeliranje suknje.

1. Pročitajte opis modela suknje i pogledajte skicu.

2. U skladu sa skicom, nacrtajte stilske linije na crtežu baze suknje.

3. Prenesite linije stila na šablonu od papira u boji.

Tehnologija XXI stoljeća

Tehnologija je školska disciplina koja učenicima pruža vještine potrebne za svakodnevni život. Dječaci i djevojčice u pravilu su podijeljeni u dvije skupine: prva proučava kulturu doma, druga uči tehniku ​​i tehničko stvaralaštvo. Tijekom godina, lekcije unutar ove discipline značajno su se razvile. Danas obrazovne ustanove idite ukorak s vremenom, a djeca umjesto izrade taburea i pregača uče robotiku i dizajn, stječu znanja iz područja fizike, crtanja i informatike, uče izrađivati ​​ukrasne elemente za posuđe, šivati ​​složene haljine, pa čak i organizirati pravu modu pokazuje. Svaki od njih ima priliku međusobno se natjecati u tim vještinama sudjelujući na Sveruskoj tehnološkoj olimpijadi školaraca.

Tehnološka olimpijada

Danas je Tehnološka olimpijada jedinstveno natjecanje u kojem se svako dijete može okušati. Za Olimpijadu su tri nominacije: “Tehnologija i tehničko stvaralaštvo”, “Domaća kultura” i “Robotika”. U svakoj kategoriji mogu se okušati i dječaci i djevojčice.

Dragi pobjednici i pobjednici regionalne faze Sveruske olimpijade za učenike u tehnologiji u akademskoj godini 2018.-2019.

Dodjela nagrada će se održati

na Maloj sceni Aničkove palače

na Nevskom prospektu, 39

Početak Svečanosti je u 16 sati

Registracija počinje u 15:30 sati

Imati sa sobom:

putovnicu ili studentsku iskaznicu sa slikom, zamjenske cipele/navlake za cipele.

Web stranica Sveruske olimpijade za školsku djecu - http://www.rosolymp.ru/

Metodološka web stranica Sveruske olimpijade za školsku djecu - http://olymp.apkpro.ru/

Sveruska tehnološka olimpijada školaraca održava se u četiri faze: školska, općinska, regionalna i završna. Svaka etapa uključuje tri kruga: testiranje, praktični rad i obranu kreativnih projekata.

Olimpijada se održava u dvije kategorije: “Tehnologija i tehničko stvaralaštvo”, “Domaća kultura i umjetnički obrti”.

1. Prvo natjecanje treba biti teorijsko (testovi i pitanja).

2. Drugo natjecanje je praktična runda, obavezna je u svim fazama olimpijade.

3. Treće natjecanje Tehnološke olimpijade je prezentacija projekta koji je učenik samostalno izradio.

Od 2016. Ministarstvo obrazovanja Ruske Federacije u projektne aktivnosti Učenicima se preporučuje da istaknu nekoliko područja.

Nominacija “Tehnologija i tehničko stvaralaštvo”

1. Elektrotehnika, automatika, radio elektronika. (Uključujući projektiranje sustava sličnih konceptu “Pametne kuće”, projektiranje sustava povratne sprege, projektiranje elektrificiranih objekata, korištenje sustava automatskog upravljanja uređajima za kućnu i industrijsku upotrebu.)

2. Robotika, robotski uređaji, sustavi i kompleksi. (Robotski uređaji funkcionalno pogodni za izvođenje tehnoloških operacija, robotski sustavi koji omogućuju analizu parametara tehnološkog procesa i optimizaciju tehnoloških operacija i procesa, robotski sustavi koji simuliraju ili provode tehnološki proces).

3. Tehničko modeliranje i projektiranje tehničko-tehnoloških objekata.

4. Umjetnička obrada materijala (rezbarenje drva, umjetničko kovanje, pečenje i drugo).

5. Projektiranje poljoprivrednih tehnologija (dizajn područja - biljna proizvodnja, stočarstvo), suvremeni dizajn (fitodizajn i drugo).

6. Društveno usmjereni projekti (ekološki, bioničko modeliranje; agrotehnički: krajolik i parkovni dizajn, cvjećarstvo, mozaik i drugi s primjenom umjetničkih predmeta).

7. Projektiranje objekata pomoću moderne tehnologije(3-D tehnologije, CNC glodalice i drugo), projektiranje novih materijala sa zadanim svojstvima i objekata od novih materijala.

Nominacija “Kultura i uređenje doma”- primijenjeno stvaralaštvo»

1. Dizajn i proizvodnja odjevnih predmeta, moderne tehnologije, moda.

3. Predmeti interijera, modernog dizajna (fitodizajn, uzgoj biljaka, poljoprivredne tehnologije).

4. Socijalno usmjereni projekti (ekološki; agrotehnički: krajobrazni i parkovni dizajn, cvjećarstvo, mozaik i drugi s dodatkom umjetničkih predmeta).

5. Narodna nošnja i kazališna nošnja.

6. Projektiranje objekata primjenom suvremenih tehnologija (3-D tehnologije, korištenje CNC opreme, laserska obrada materijala i drugo), projektiranje novih materijala sa zadanim svojstvima.

REGIONALNA POZORNICA

PROPISI

Vijesti

Regionalna faza Sveruske olimpijade za školsku djecu u tehnologiji

Preliminarni rezultati regionalne faze Sveruske olimpijade za školsku djecu u tehnologiji 2019.

Nominacija "Domaća kultura i umjetnički obrt"

Nominacija "Tehnologija i tehničko stvaralaštvo"

Izlaganje radova i žalba održat će se 6. veljače 2019. u 16:00 sati na radilištu.

Regionalna faza Sveruske olimpijade održana je 30. i 31. siječnja 2019. u GBOU srednja škola br. 5 Vasileostrovskog okruga Sankt Peterburga na adresi: Sankt Peterburg, 13-linija V.O., zgrada 28.

Prijave počinju u 08:30.

Olimpijada počinje 30. siječnja u 09:00 (teorijski krug). 31. siječnja, registracija sudionika 15 minuta prije početka praktične ture

nominacija “Domaća kultura i umjetnički obrt” i "Tehnologija i tehničko stvaralaštvo"

Za razrede 10-11 - 80 bodova; za 9. razred -100 bodova

Popis sudionika od 8. do 9. razreda pozvanih na regionalnu fazu olimpijade

Popis sudionika u razredima 10-11 pozvanih na regionalnu fazu olimpijade

Ako se nađete na popisu, prijavite se

Dokumenti za sudjelovanje u regionalnoj fazi:

1. Osobna isprava (putovnica);;

• Pribor za pisanje (plava ili crna olovka), neprogramabilni kalkulator;
• Za izvođenje praktičnog rada u kategoriji “Tehnologija i tehničko stvaralaštvo” u sekcijama obrada drva i obrada metala OBAVEZNO je posjedovanje radne uniforme (ogrtač i pokrivalo za glavu).
• Zamjenske cipele/navlake za cipele.

Regionalna faza Sveruske olimpijade za školsku djecu u tehnologiji održana je 14. i 15. veljače 2018.

Prolazna ocjena za sudjelovanje u regionalnoj fazi:

Dokumenti za sudjelovanje u regionalnoj fazi:

1. Osobna isprava (putovnica);
2. Fotokopija putovnice (s registracijom);
3. Potvrda ustanove na kojoj polaznik trenutno studira;

• Pribor za pisanje (plava ili crna olovka);
• Zamjenske cipele/navlake za cipele.

Prvi krug regionalne faze VSOSH-a o tehnologiji održan je 30. studenog 2017. Drugi krug je od 30. studenog do 3. prosinca. Za detaljnije informacije o osvojenim bodovima, datumu i mjestu žalbe provjerite u svom području kod metodičara koji je odgovoran za održavanje Tehnološke olimpijade.