1. Понятието за лексико-семантична група

1.1 Лексико-семантична група, нейните основни характеристики

Системната организация на речника се проявява в наличието в него на асоциации от думи, характеризиращи се с известна общност на значенията. Такива асоциации от думи се наричат ​​лексико-семантични парадигми, а семантичните отношения между членовете на парадигмата се наричат ​​парадигматични отношения.

Парадигматичните отношения, от една страна, служат като основа за характеризиране на лексико-семантичните парадигми (по-нататък за краткост просто парадигми), а от друга страна, самите те зависят от принадлежността на думите към определена част от речта. В тази връзка има съществена разлика между думите с обективно значение – съществителни и думи със значение на атрибут – глаголи, прилагателни, наречия.

Парадигматичните отношения отразяват смислените връзки, които съществуват между явленията на действителността. Тези отношения обаче се „коригират” от езика, от съществуващата в него лексико-семантична система. Следователно по отношение на думите едва ли е възможно да се говори за класификации, които се основават само на класификацията на обекти и явления. Друго нещо е, че делът на зависимостта на една или друга комбинация от думи от екстралингвистична или собствена езикова система може да бъде различен.

Така основата за открояване на парадигмата като елемент от лексико-семантичната система на езика е общността на съдържанието на лексико-семантичните варианти (ЛСВ) на думите, включени в нея.

Анализът на връзките между семи в отделно значение на дума, между значения в полисемантична дума и между членове на парадигмата ни позволява да кажем, че едни и същи видове връзки се срещат на всички нива, а именно:

1) отношения на съседство (т.е. допълване),

2) родови отношения,

3) отношения на сходство,

4) отношения на противопоставяне.

Тези видове взаимоотношения в парадигмите могат да бъдат представени по различни начини. Някои парадигми имат различни видове взаимоотношения, докато други имат само едно.

Трябва обаче да се имат предвид постоянно действащите фактори, които определят структурата на парадигмата, т.е.

1) за посоченото (т.е. за съотношението с реалността) и

2) коя част на речта обозначава явлението на реалността.

Парадигми като пролет, лято, есен, зима; сутрин следобед Вечер Вечер; глава, рамо, ръка, крак, корем и др., обозначават части от цялото - части от деня, годината, части от тялото и т.н. Тези групи се характеризират с отношения на допълване: думите, включени в нея, не могат да се заменят една друга. Но дори и при такива отношения, обусловени от връзките между явленията на действителността, е невъзможно да се отрече наличието на собствени езикови особености в такива групи. Те включват например разпределението на цялото като „част“ от реалността между думите утро, вечер, ден, нощ или връзката с реалността на руската дума hand и немската die Hand, присъствието на руски език на думата ден и липсата на нейния еквивалент на френски и др.

Отношенията на допълване в групи от този вид могат да бъдат усложнени от отношения на подобие (синоними), които възникват в резултат на изразяване на оценка, отношение към обект (вж.: глава - шапка за котел - таван, ръце - гребла - куки и др. .), или опозиция - антонимно - (срв.: ден - нощ, сутрин - вечер, зима - лято и др.).

Една и съща област на реалността в езика може да бъде представена от групи от думи от различни части на речта, т.е. различни езикови категории. И така, със съществителни, обозначаващи време - част от деня, годината и т.н., наречия със значение на време - винаги, никога, сега, отдавна, сутрин, през пролетта и т.н., прилагателни стари, настоящи, вчера, и др. П.

Семантичният компонент „реч“ е общ за глаголите да говоря, казвам, говоря и т.н., и за съществителните дума, език, говор и т.н., и за прилагателните мълчалив, приказлив, бъбрив и т.н.

Поради липсата на проучвания на този вид словосъчетания не можем да кажем какви са особеностите на изразяване на категорията време в съществителни, наречия и прилагателни, концепцията за говорене в глаголи, съществителни, прилагателни и др.

Също така няма разработена терминология за различните видове парадигми. Такива условия могат да се приемат като работещи.

Лексико-семантичната група (ЛСГ) е семантична асоциация от думи (парадигма) на една част на речта.

Тематичната група от думи (TGS) е колекция, основана на семантичната общност на думите от различни части на речта.

Що се отнася до понятията „синонимна поредица от думи“ и „антонимична двойка думи“, те не характеризират парадигми от специален тип, а особени отношения между членове на LSG или TGS, а в рамките на едно и също LSG или TGS както тези, така и възможни са и други отношения.

Идеята за систематичен речник присъства вече в произведенията на А. Потебня, М. Покровски, Л. Шчерба, Р. Майер, Г. Шпербер, Г. Ипсен.

Някои автори смятат, че по отношение на речника е трудно да се говори за система, тъй като думата е синтетична единица на речта, а не на езика, поради неизчислимостта на нейните единици (словници), прекомерната мобилност и постоянна променливост.

Н.И. Толстой, разграничавайки в речника равнината на изразяване – лексикологията и равнината на съдържанието – семасиологията, отбелязва: „Напоследък развитието на лексикологията дава все повече основание да се говори за „чистата“ лексикология – лексикология, адресирана изключително до лексемата. страна на речника". С това разбиране е невъзможно да се идентифицират лексика и семантика, лексикалната система и семантична система. Семантичната система на езика обикновено се разбира като набор от значения на думи или сбор от езикови понятия, изразени от лексикални единици. Ако основната единица на лексикалното ниво е думата, тогава крайната единица на семантичното ниво е лексико-семантичната версия на думата, тоест значението на думата.

Повечето лингвисти признават системния характер на самия речник.

Според Ю. Д. Апресян, последователността на речника зависи от две неща: как се дефинира понятието и как се описва речникът. Ученият дава следната дефиниция за система: „(1) набор от обекти образува система, ако тяхното пълно и неизлишно описание изисква по-малък брой елементи; (2) набор от обекти образува система, ако те могат да бъдат трансформирани един в друг съгласно редовни, доста общи правила... Речникът ще бъде представен в смисъла на (1) ако имаме семантичен език с по-малко елементи от номер лексикални единицив това естествен език. В същото време системната организация на речника ще бъде описана толкова по-пълно, колкото повече прилики в семантичната структура на единиците откриваме... Речникът ще бъде представен в смисъла на (2), ако имаме не само речник, който описва го в съответствие с определени принципи, но също и определени правила за взаимодействие на значенията и правилата за перифразиране... Убедени сме, че речникът е система в много по-голяма степен, отколкото обикновено се смяташе досега...“.

Системността в речника се изучава като правило в посока от семантика към форма, към лексеми: всяка системност на думите се свързва главно с общото значение, от което обикновено се правят изводи вече за системността на самите лексеми (носители на значението), следователно, системността в речника се дължи на връзката на езиковите единици, отразяваща сходна връзка и взаимозависимост на обекти и обекти на реалността. С това разбиране лексикалната система е „вътрешно организиран набор от езикови елементи, естествено свързани помежду си чрез относително стабилни връзки и постоянно взаимодействащи“ .

Системността на речника се проявява и във факта, че всяка дума и всяко нейно присъщо значение има определена система на съвместимост, включва се в определени именни и глаголни комбинации. Редовността на съвместимостта се определя тук от реалното съотношение на обектите от материалния свят и законите за съвместимост на думите, присъщи на даден език. Именно специфичните за всеки национален език закони за съвместимост на думите представляват най-голяма трудност за ученика и са в основата на възникването на интерференция.

Изискването за ясно разграничение между лексика и семантика е свързано с утвърденото в лексикологията понятие за лексико-семантична система, като последната се разбира като семантична система, корелираща с лексикалния състав на езика.

Теорията на семантичните полета се връща към немската философска традиция (Хердер, Хумболт, Хусерл). „Теориите на полето“ се основават на идеята за полетата на Г. Ипсен.

Семантичните полета се считат за семантични групи от думи от всяка част на речта, семантично корелативни класове думи от различни части на речта, лексико-граматични полета, парадигми синтактични конструкциисвързани с трансформационни (деривационни) отношения и различни видовесемантико-синтактични синтагми.

Майер определя семантичния клас като подреждане на определен брой изрази от една или друга гледна точка, тоест от гледна точка на всяка една семантична характеристика, която авторът нарича диференциращ фактор. Според учения диференциращият фактор не е от логическо, а от езиково естество и затова трябва да бъде извлечен от езика. Тъй като една дума съдържа няколко диференциращи фактора (компоненти на значението) и тъй като тези думи принадлежат едновременно към различни системи (семантични класове), тези системи могат да се пресичат една с друга. Задачата на семасиологията според Майер е именно да установи принадлежността на всяка дума към определена система (или системи) и да идентифицира системообразуващия, диференциращ фактор на тази система. В съвременната семантика такъв анализ се нарича компонентен анализ.

Л. Вайсгербер отделя парадигматични полета, В. Портциг – синтагматични. Л. Вайсгербер смята, че семантичното разделение на една езикова система трябва да се определя не от реалните отношения в обективната реалност, а от онези принципи, които са заложени в самия език, в неговата семантична структура, която той идентифицира със системата от понятия. намерете подобно мнение в P.S. Кузнецова: „Под описанието на езика като система имам предвид описанието му като набор от класове от някои хомогенни (характеризирани Общи черти) в рамките на един клас елементи в даден момент от време и не считам за възможно да се приписват други свойства на концепцията за езикова система.

Ю.С. — предложи Степанов следващи принципиизбор на поле: логическа, отразява логиката на човешкото познание на света, и асоциативна, основана на психологически асоциации както на обекти и понятия, така и на асоциации на техните знаци.

Л.М. Василиев разграничава (1) парадигматични, (2) синтагматични и (3) комплексни полета.

Той се отнася до предишните различни класове лексикални единици, които са идентични по един или друг начин (семи или семантични фактори): лексико-семантични групи, синоними, антоними, части на речта и техните граматически категории, словообразувателни парадигми, семантеми;

към втория - класове думи, тясно обвързан приятелс приятел в употреба, но никога не използван в същата синтагматична позиция (подобно на „синтагматичните полета” на В. Портциг, Г. Мюлер);

третите се образуват чрез добавяне на (1) и (2): учител - учител ... / преподава / инструктира ... / ученик / студент ..., - словообразуващи поредици, включващи думи от различни части на речта; разнородни по отношение на инвариантните значения на частите на речта LSG: дума, реч ... - да се говори, разказва ... .

Г. Вотяк разграничава две направления в решаването на семантични проблеми: макро- и микролингвистични. Макролингвистичният подход към анализа на речника има широк характер и се фокусира върху екстралингвистични фактори (A. Meie, A. Greimas, G. Votyak, V.G. Gak, Yu.A. Naida). Микролингвистичните изследвания разкриват тясна връзка с формалната структурна лингвистика (Ю.Д. Апресян, Герхард Хелбиг).

Ю.Н. Караулов определя лексикалната макро- и микросистема като „мрежа от връзки на различни значения на една дума и връзки между думи” и на тази основа разграничава „семантични полета” (полето „радост”, „знание”) и „тематични групи“ („имена на птици, растения“).

Е.В. Кузнецова разглежда лексикалната система като сложно взаимодействие на словесни групи и редове. Значението на всяка отделна дума може да се разкрие само като се вземат предвид всички нейни „появи“ в определени класове думи.

Лексикалната система като набор от средства за езиково изразяване има такива основни характеристики като разпределението на думите по семантични класове. Класовете думи, според Кузнецова, са максималните форми на проявление на лексикалната парадигматика. Класовете съществуват под формата на повече или по-малко широки асоциации от думи, които са семантични парадигми, по-обемни и сложни от вербалните опозиции, които са включени в такива парадигми като съставни части. Всяка асоциация (клас) се основава на принципа на сходството на думите в някои общи компоненти. Типовете класове на думи са изключително разнообразни и взаимосвързани.

Системността на лексиката по отношение на срещата на думите в определени лексикално-семантични асоциации и лексико-граматични класове е разгледана от К. Аханов.

Аспектите на описанието на лексиката в казахската лингвистика, въпросите на сравнително-типологичното изследване на лексикалните системи на руския и казахския език са подробно описани в монографията на A.K. Жумабекова. Изследователят отбелязва, че системните отношения в речника се описват от гледна точка на традиционните подходи в лингвистиката: чрез описание на парадигматични и синтагматични връзки, лексико-семантична вариация на думите; идентифициране на прилики и разлики в лексико-семантичните системи на два или повече езика в социолингвистична посока; в съвременната езикова ситуация в нашата република научните изследвания трябва да се извършват в съответствие с приоритетните задачи, поставени от езикознанието на съвременния етап. В тази връзка работите на М.М. Копиленко, З.К. Ахметжанова, Е. Д. Сулейменова, Б. Хасанова, М. Оразова, А.Т. Кайдаров, Б. Калиева.

Както А.К. Жумабеков, се развива сравнително изследване на лексикалните асоциации на два контрастиращи езика (руски и казахски):

1) главно в рамките на инвентарната типология. Контрастният анализ на отделни лексико-семантични и тематични групи за първи път става обект на изследване в докторски дисертации;

2) в съответствие с проблемите на руско-казахския и казахско-руския превод;

3) в аспекта на двуезичната лексикография;

4) по отношение на социолингвистични характеристики;

5) по тематичен принцип.

Необходимостта от изучаване на речникови групи многократно се подчертава в своите трудове от V.V. Виноградов. Ученият-лингвист вижда основната задача на историческата лексикология в изучаването на закономерностите на промяна в речниковите групи в тяхното историческо движение, неразривно свързано с развитието на обществото, с историята на народа. В своите произведения, описвайки семантичните групи от думи, В. В. Виноградов следва пътя на М. М. Покровски, включително във видовете лексикални значения, в допълнение към действителните граматически категории, и „предикатив“ (пример: „тя е добър човек“). Но оригиналността на лексико-семантичните групи като речникови явления не е разкрита от него.

Той най-пълно формулира концепцията за система във връзка с лексикалния състав на езика. Под лексико-семантичната система на езика ученият разбира както самия лексикален инвентар, думи и изрази, така и външните форми на думите, граматическите и словообразувателните категории, които определят групировките и семантичните връзки на думите. Както отбелязва изследователят, самото понятие „лексико-семантичен” показва двустранния характер на системата: основната единица на системата е думата в нейните лексико-семантични връзки.

За разлика от речника като съвкупност от номинативни средства, лексико-семантичната система е синтез, резултатът сложно взаимодействиедуми в техните значения с елементи от други нива на езика. „Думите и техните значения в един или друг национален, общонационален език образуват вътрешно свързана, единна и обща система за всички членове на обществото... Думата, като семантична единица на езика, отразяваща една или друга „част от реалността“ , в същото време изразява своето обществено разбиране и е елемент от тази лексико-семантична система на езика.

Говорейки за лексико-семантичните микро- и макросистеми на езика, А.А. Уфимцева въвежда определението за LSG като основен тип лексико-семантични подсистеми или системи. Изследователят идентифицира следните конститутивни характеристики на лексико-семантичната система:

– основна и конститутивна единица на лексико-семантичната система е думата в нейните многообразни лексико-семантични връзки, които от определена гледна точка могат да се разглеждат като нейни лексико-семантични варианти;

- в LSG е възможно да се отдели централната дума;

- "членовете на тази микросистема се подреждат в синонимни редове, синонимни двойки, представляващи един вид семантичен минимум";

- вътрешната страна на думите "... е сложна система от взаимозависими елементи ...";

- „образецът на семантичното съдържание на думите“ зависи „от екстралингвистични условия – самобитността на бита, културата и националните особености на носителите на езика“;

- типични семантични връзки на думите в езиковата система на ниво отделна дума, в микросистеми и на ниво цялата езикова система.

Ф.П. Филин също използва термина "лексико-семантична група" за обозначаване на вербални семантични полета. Под LSG ученият разбира „лексикални асоциации с хомогенни, съпоставими значения“, които са „специфичен феномен на езика, поради хода на неговото историческо развитие". Той включва сред тях синоними, антоними, родови и видови групи, тематични класове и серии.

Ф.П. Филин беше един от първите, които отбелязаха, че „разпоредбата за речника на езика като система от различни лексикално-семантични групи (или редове, категории) от думи е една от най-разпространените в лингвистиката“, но, за съжаление, „ тези групи означават напълно различни явления: комбинации от думи, основани на общостта на граматико-семантичните значения, общостта на значенията на словообразувателните средства и др., които не са пряк обект на собствената лексикология, те искат и играят важна роля. роля в лексикологичните изследвания.

В „Очерци по теория на лингвистиката“ Ф.П. Филин разглежда понятието "тематични" и "лексико-семантични" групи, но не поставя ясни граници между тях. Той твърди, че в тематичните групи всичко зависи от това какви характеристики комбинират думите в класификация. Тематичните групи, според лингвиста, могат да включват както техните основни части, така и лексико-семантични групи: „в рамките на една и съща тематична група има по-малки, но тясно слети лексико-семантични групи от думи“ . Следователно тематичната група е по-широка преценка от лексико-граматическата. Анализирайки особеностите на използването на тематични и лексико-семантични групи в езика, Ф.П. Филин идентифицира общото и различното в тези понятия: общото е, че значението на думите, съставляващи тези групи, отразява познанието за обективната реалност, различните – лексико-семантичните групи от думи са продукт на законите и закономерностите на развитието на лексикалната семантика на езика, докато съставът на тематичните групи от думи зависи само от нивото на знания на конкретен народ, от способността да се класифицират явленията от реалността, които са получили своите речникови обозначения.

В работата по теорията на лингвистиката лингвистът определя основните характеристики на лексико-семантичната група от думи - наличието в нея на:

1) родови отношения;

2) синонимни и антонимични семантични връзки на думите;

3) опорни и производни думи: според Ф.П. Филин, без поддържащи думи, общата семантична идея на лексико-семантичната група не би била изразена, а без производни думи тази идея би била обедняла.

Класификацията на F.P. Сова е връзката между думите, комбинирани в групи. В тематичните групи тези отношения се изграждат само върху външни връзки между понятията и за различни класификационни цели думите могат да се комбинират и разделят, което не се отразява съществено на техните значения. Лексико-семантичните групи от думи са вътрешно специфично явление поради историческото развитие на езика, техните компоненти не могат да бъдат произволно класифицирани, без да се разрушат съществуващите между тях отношения. Синонимни и антонимични отношения F.P. Филин разглежда два важни типа семантични връзки на думите в лексико-семантичната група. Както в тематични, така и в лексико-семантични групи може да се наблюдава известна корелация на родови и специфични понятия, като в последните не е необходимо да има дума, обозначаваща родово понятие.

Тези идеи на Ф.П. Филин за основните групи думи и отношения (синонимни, антонимични, хиперхипонични) в руския език повлияха на по-нататъшното развитие на теорията на лингвистиката. Предложенията, които прави в книгата Есета по теория на лингвистиката (1957), се оказват актуални и търсени в лингвистиката в края на 20 век. Тази теория формира основата за класификацията на предметно-битовата лексика в произведенията на G.V. Судакова, А.Г. Панин, Г.Н. Лукина, И.А. Малцева, К.П. Смолина, А.П. Майорова и др.

В.В. Виноградов, Ф.П. Филин и Д.Н. Шмелев положи основите на таксономичното тълкуване на речника. Те развиват основните понятия и особености на лексико-семантичните групи, но не им дават имена.

Първите опити за определяне на имената на лексико-семантични групи срещаме през 50-те години. XX век в произведенията на O.N. Трубачева, А.Д. Григориева („За основния речник и речника на руския език“, 1953 г.), П.Я. Черних („Очерк по руската историческа лексикология. Древноруски период“, 1956), A.A. Уфимцева („По въпроса за лексико-семантичната система на езика“, 1963), О.Г. Порохова („Речник на сибирския Хроники XVIIвек”, 1969), Е.Н. Полякова („Речник на местните бизнес паметници от 17-18 век и принципите на неговото изследване”, 1979).

Откриваме малко по-различен подход към LSG в S.D. Кацнелсън. Концептуални полета на S.D. Кацнелсън е „противопоставяне на понятия, търсещи израз в езика“. По естеството на структурата си те се делят на двоични и полярни.

Л.М. Василиев, под термина LSG, означава „всеки семантичен клас думи (лексеми), обединени от поне една обща лексикална парадигматична сема (или поне един общ семантичен фактор)“ .

LSG е разграничена от тематични групи, серии (F.P. Filin, S.D. Katsnelson, L. Weisgerber, L.M. Vasiliev, A.A. Ufimtseva). Последните включват такива групи от думи, които са обединени от една и съща типична ситуация, една тема, те не изискват идентифицираща (ядрена) сема. МСУ и тематичните групи могат да се припокриват или напълно да съвпадат. Думите на една тематична група изразяват специфични понятия по отношение на техните родови. Критериите за подбор на тематични групи лежат извън езика и са свързани с класификацията на самите реалности на реалността.

B.A. Серебренников подчертава следните характерни черти на LSH:

– постоянен семантичен контекст, специфичен за всяко значение;

- определени модели на съвместимост;

– междусловни връзки на думите в микросистемите. Отделни връзки на една микросистема могат семантично да влизат в контакт с отделни връзки на други микросистеми. Тези връзки ще бъдат връзки от частичен характер, тоест не в целия им семантичен обхват;

- в LSG могат да се установят синонимни редове, синонимични двойки, представляващи семантичен минимум;

- концепцията на МСУ не се ограничава само до инвентарното изброяване на членовете и техните стойности. В LSG централната дума може лесно да се определи като имаща най-голям брой значения.

По дефиниция A.I. Кузнецова, LSG се основава на категорично-лексикални семи: „Основната парадигматична характеристика на думите на един LSG е, че техните значения имат една категорично-лексикална сема. Тази сема съставлява семантичната основа на групата и се усъвършенства във всяка отделна дума с помощта на диференциални семи.

Имайки предвид горното, можем да предложим следната работна дефиниция на LSG. Под LSG ще разбираме такъв лексикален съюз, в който думите са групирани на базата на интегрална сема, набор от диференциални семи може да бъде от един и същ тип, повтарящи се и специфични за всяка LSG.

Материалът показва резултатите от контактите на различни етнически групи, живеещи в Казахстан. Много важен е социолингвистичният материал за взаимодействието на руския и казахския етнос и контакта на техните езици. Трябва да се подчертае и работата на К. М. Абишева, която подробно описва езиковите контакти на тези етноси през много векове. Ако вземем предвид контактите на руснаците и...

A la shtenkerk - вратовръзка, която се появи през 90-те години. 17-ти век, е бил свободно течащ шал. Топонимичен модел за именуване на облекло в английски езике отразен в 5,7% от извадката, докато на руски този модел функционира в 26,6% от артикулите. След анализиране на класовете облекла, формирани според топонимичния модел, можем да направим следните изводи - в ...

Части, словообразуващи форманти и семантични компоненти, които помагат да се разбере значението на дума с производна основа1. За някои думи мотивацията на значението е донякъде неясна, тъй като в съвременния руски език не винаги е възможно да се откроят историческият им корен. Етимологичният анализ обаче установява древните семейни връзки на думата с други думи, прави възможно...

...), насекоми (муха, пепел, оса, пчела, въшка, бълха). През първата половина на каменната епоха, до IV-III хилядолетие пр.н.е. д., се формират три зони на индоевропейските езици: 1) южна, 2) централна, 3) северна. Южната зона се състои от: етруския език на древна Италия (изместен от началото на нова ера напълно латински), ликийски, лидийски, лувийски, хетски езици на Мала Азия. Хетски клинопис...

Лексико-семантични групировки на лексика. Концепцията за LSG. Концепцията за тематична група. Концепцията за семантично поле. Концепцията за асоциативно поле. Идеографски и асоциативни речници. Понятието лексикална категория (ЛК).

Видове лексикални категории от гледна точка на формалните семантични опозиции.

Както вече споменахме, един от централните въпроси на лингвистиката е въпросът за системния характер на езика, който се проявява в съвкупността от елементи, свързани с вътрешни отношения. Лексикалният състав на езика не е изключение. Това не е набор от различни единици, а набор от взаимосвързани отношения, традиционно представени в две перспективи: парадигматична и синтагматична. Поради това се състои от семантични групи с различни видове връзки.

Възгледът за речника като система се оформи, по този начин, в т.нар. теорията на семантичното поле или лексико-семантичните групировки. С тях са съобразени два подхода за изучаване на лексиката: семасиологичен (от дума до понятие) и ономасиологичен (от понятие до дума), които се допълват взаимно и са основни в изграждането на семантичното поле. Резултатът от описанието на лексиката, насочено към идентифициране на нейните системни връзки, е нейната класификация, т.е. подбор на различни лексико-семантични групи от лексика.

Самото разбиране за лексико-семантичната група (ЛСГ) е нееднозначно (Виж * работата на Ф. П. Филин „За лексико-семантичните групи от думи” в Приложение 1. Хрестоматия, текст No 4).

Лексико-семантична група (в широк смисъл) обикновено се отнася до група от думи „доста тясно свързани по значение“. Такова разбиране обаче е доста неясно, тъй като под него се вписват различни семантични групировки: синоними, и дори антоними, и пароними, и самата LSG, и тематични полета и т.н. - т.е. всичко, което има семантичен афинитет. Следователно е необходимо да се дефинират понятията.

Под лексикално-семантична група (ЛСГ) в тесен смисъл разбираме група от думи, обединени от общото на категорично-родовата сема (архизема) и общото приписване на частната реч. Например: бор, дъб, смърч, бреза ... (LSG "дървета"), червено, жълто, зелено, синьо ... (LSG "цвят"), бягане, бързане, летене, плуване ... (LSG " преместване) и др.

Нека разгледаме по-подробно последния пример въз основа на компонентния анализ на семантиката на думите, включени в LSG:

БЯГАНЕ - „бързо“ „движи се“ „на земята“ „с краката си“

FLY - 1) "бързо" "преместване" "през ​​въздуха" "крила"

2) "много" "бързо" "движи се"

SWIM - "движи се" "по водата" "ръце и крака"

Пълзене - 1) "движи се" "по земята" "тяло"

2) "много" "бавно" "движи се"

RACE - „много“ „бързо“ „движи се“

Виждаме, че в LSG има обща родова сема „да се движиш“, но естеството на движението и скоростта са различни. С идентичността на тези семи думите ще бъдат синоними: RUN, FLY-2, RUSH. С противоположни на някои знаци на наричаните понятия (например скорост), думите ще бъдат антоними: CREEP-2 - FLY-2 (или RUSH). По този начин в LSG са включени по-конкретни семантични групи или серии: синоними и антоними. Всички членове на LSG във връзка един с друг ще бъдат съхипоними (или съхипоними), т.к. назовете видове понятия от един и същи род (MOVE).

Общата дума по отношение на всеки член на LSG ще бъде хиперним. А общите двойки (като RUN - MOVE) са хипоними. Така че в LSG има още няколко типа отношения: идентичности, опозиции, пресечни точки, включвания (вижте видовете опозиции в 2.2.2.). Да, и самите LSG могат да бъдат включени един в друг, като гнездящи кукли: "движение" - "движение" - "движение на човек", т.е. може да бъде "микро" и "макро". В LSG думите се комбинират основно на базата на парадигматика (опозиции).

По-широки асоциации от думи - тематични групи (TG): това са групи от думи от различни части на речта, обединени от обща тема (оттук и името). В него има различни видове връзки: както парадигматични, така и синтагматични. Например TG „спорт“ (футбол, гол, резултат, футбол, стадион, фен и т.н.) или „търговия“ (търговия, сделка, пазар, магазин, купувач, продавач, продажба, продажба и т.н.) . TG включва различни LSG. Например LSG „търговски заведения“ (магазин, магазин, павилион, бутик, супермаркет), синоними (купувам, купувам), антоними (скъпо – евтино), хипоними (магазин – деликатеси), конверсиви (покупка – продажба) и т.н. . в ТГ "търговия". Понякога TG се нарича тематично поле, но терминът "поле" също се използва в комбинация със "семантично поле" (често като синоним на тематично).

Семантичното поле (СП), или лексико-семантично поле (LSP), обикновено се разбира като „група от думи от един език, тясно свързани помежду си по значение“ (Ю.Н. Караулов) или „йерархична структура на съвкупност от лексикални единици, обединени от общо (инвариантно) значение и отразяващи определена концептуална сфера в езика” (Л. А. Новиков). LSP е по-широка асоциация от LSG и дори TG, макар и близка до последното. Той също така включва няколко LSH и други семантични асоциации от парадигматичен и синтагматичен тип: например полето "цвят" включва както LSH на прилагателните "цвят" (зелен, червен, син), така и LSH на глаголите "показвам цвят“ (посинява, зачервява, пожълтява), и съществителни „цвят“ (червен, син, жълтеникавост). Или LSP „време“ включва LSG „продължителности от време“ (час, минута, секунда) и LSG „части от деня“ (сутрин, вечер, обед) и LSG „сезон“ (пролет, лято, есен) и т.н. .

Въпреки това, все още не е разработено ясно разграничение между тези понятия. Например лексикалното групиране "родство" се нарича едновременно лексико-семантична група, тематична група и семантично поле, т.к. той е много обширен и включва различни видове речник и дори фрази като братовчед. Ето защо всеки използва тези термини доколкото си разбира. Ще се придържаме към посоченото разграничение между LSG и TG, както и LSP. Последните се разграничават като предметно-логически категории (TG, отразяващи разделението на самата картина на света, неговите фрагменти) и семантични, концептуални (SP, отразяващи концептуални сфери и отношения).

Семантичното поле (например в теорията на Ю.Н. Караулов) има име на поле (името му), ядро ​​(ключови думи: обикновено синоними и антоними, както и комбинации от типове) и периферия (думи, които са по-малко тясно свързани със ядрото семантично или стилистично) . Припомнете си примера с думата ПРИЯТЕЛ от речника на асоциативните норми на руския език. Всъщност почти всички думи от отговорите на информаторите образуват поле с име ПРИЯТЕЛ, чието ядро ​​ще включва неговите синоними (другар, приятел, приятел), антоними (враг), производни (приятелство, приятелство), типични и стабилни съвместимост (вярно, близко, най-добро, лоно), а в периферията ще има думите брат и помощник.

В лингвистиката има различни видове семантични полета: лексико-семантични полета (LSF, разгледани по-горе), асоциативно-семантични полета (ASF, съставени на базата на асоциативен експеримент), както и функционално-семантични полета (FSP, вкл. лексикални и граматически значения). Например SP "време" като LSP ще включва думите час, година, минута; минало, настояще, бъдеще и т.н., в резултат на асоциативен експеримент, ASP може да включва например думите напред, пари (като реализация на прецедентните текстове „времето е напред“ и „времето е пари“ ), и граматически форми на изразяване на време: отидох, отивам, ще отида.

Основната единица на семантично поле (името му) е, както вече споменахме, дума в едно от нейните значения (LSV). Всяка LSV на дума е включена в три типа семантични отношения: парадигматични, синтагматични и асоциативно-производни. И около всеки се формира свое собствено микрополе. Например, SP EARTH-1 („почва“) ще включва думите почва, пясък, глина (парадигматика), копаят, копаят, плуг (синтагматика), земен, земен, копач (производни); ЗЕМЯ-2 ("земя") - суша, вода, море; видях, открих; наземни, подземни, земноводни; ЗЕМЯ-3 ("страна") - страна, родина, родина; роден, извънземен, морски; земляк, чужденец. Въпреки това, тъй като са свързани помежду си като LSV с една дума, тези смесени предприятия също ще бъдат включени в общото съвместно предприятие EARTH. Тези. епидигматичните отношения между LSW също ще влязат в полето.

По този начин, от гледна точка на ономасиологията, целият лексикален състав на езика се представя като система от взаимодействащи семантични полета, които формират сложна и специфична за езика картина на света за всеки език (повече подробности за JKM ще бъдат разгледани в специална тема): имената на време, пространство, движение, степен на родство, цветове, растения, животни, човек и др. Организацията на съвместното предприятие се основава на родови (хипонимични) отношения.

Единици, които са хомогенни по значение, се обединяват в лексико-семантични групи (елементарни микрополета) и други лексикални категории (синоними, антоними и др.).

Лексикалните категории са разделени на два аспекта: семасиология и ономасиология. В семасиологичен аспект се разглеждат категории като полисемия (интравербална категория). В ономасиологични - такива категории като синонимия и антонимия (междусловни категории).

Лексикалните категории се определят въз основа на една или друга опозиция, семантична или формална. В зависимост от разглеждането на PS или PV думите (или и двете) на LC могат да бъдат разделени на три вида: 1) семантични (идентифицирани въз основа на PS, идентичност, сходство на семантиката, значение) - те включват синонимия и антонимия, т.к. както и хипонимия и конверсия ; 2) формална (идентифицирана въз основа само на PV, форма идентичности) - омонимия; 3) формално-семантичен (идентифициран въз основа на сходството на PV и PS) - това е паронимия. Според този принцип можете да изградите дефиниция на всеки от LC:

Полисемията е семантична връзка на вътрешно свързани семи, формално изразена чрез лексемата идентичност (PS + PV +): DOM-1 / DOM-2.

Синонимията е връзката на еднакви (или близки) семи, формално изразени с различни лексеми (PS + PV -): ОЧИ / ОЧИ.

Антонимията е отношението на противоположни, но пресичащи се семи, формално изразени с различни лексеми (PS + PV -): ДА / НЕ.

Хипонимията е отношение на родово включване, формално изразено с различни лексеми (PS + PV -): КЪЩА / СТРУКТУРА.

Паронимията е връзката на сходни, но не идентични семи, формално изразени с подобни, но не идентични лексеми (PS + PV +): ФАКТ / ФАКТОР.

Преобразуването е семантично обратна връзка, формално изразена с различни лексеми (PS + PV -): ПОКУПКА / ПРОДАЖБА.

Омонимията е отношение на вътрешно несвързани семи, формално изразени с еднакви лексеми (PS - PV +): КЛЮЧ (1) / КЛЮЧ (2).

Семантичните полета и други групи от лексика са описани в специални идеографски (тематични) речници, вижте, например, Тематичен речник на руския език, изд. В.В. Морковкин или "Руски семантичен речник", изд. Н.Ю. Шведова, в която думите са разделени на семантични групи.

Отделни лексикални категории са описани в специални (семонимични) речници: синоними, антоними, омоними, пароними.

Нека разгледаме основните лексикални категории на руския език по-подробно.

Никандрова I. A. За връзката между понятията "функционално-семантичен клас от думи" и "лексикално-семантична група" Резюме:

Статията повдига проблема за съдържателния аспект на понятията „лексикално-семантична група” и „функционално-семантичен клас” на думите. Целта е да се идентифицират и опишат понятията "лексико-семантична група" и "функционално-семантичен клас" на думите, да се установят техните структурни и семантични особености. Разглежда се въпросът за преходността и множествеността на семантичните връзки в езика и се определят принципите на разграничаване на LSG и FSK. Авторът стига до извода, че лексико-семантичната група от думи е основна единица на речникова асоциация. Това твърдение ни позволява да опишем особеностите на функционирането на лексико-семантичните групи от глаголни предикати в съответствие с настоящия етап от развитието на лингвистиката.

Ключови думи:

Лексико-семантична група, функционално-семантичен клас, правилна полисемия, езикови единици, семантика на думите, сема.

Никандрова И.А. За съотношението на понятията „функционална семантична група от думи“ и „лексикална семантична група“

В статията се разглежда съдържанието на понятията „лексикална семантична група” и „функционална семантична група от думи”. Днес учените разделят тези видове думи, които се разграничават според техните семантични и структурни особености. Авторът стига до извода, че понятието „лексикална семантична група“ е основният тип словогрупи за лексикалната система на руския език.

Лексикална семантична група, функционална семантична група, правилен полисемантизъм, езикови единици, семантика на думите, сема.

AT последните годиниРазширеният подход за разбиране на състава и структурата на лексико-семантичните групи (ЛСГ) на езиковите единици привлича все повече внимание. В тази връзка някои изследователи предложиха нова концепция за такива „разширени“ лексикални асоциации като функционално-семантичен клас от думи (FSC). Появата на този клас е свързана с наблюдението на факта на взаимното влияние на езиковите единици и тяхната контекстуална среда.

Разглеждането на лексикалната семантика на глаголите от различни групи развива идеята за приемствеността на езиковата система, въпреки че не гарантира изграждането на единна универсална класификация, чието съществуване е практически невъзможно. Но създаването на такава класификация не е основната цел за лингвистите, но в резултат на прагматични опити се поставят редица многоизмерни изследователски проблеми от лингвистичен характер, като един от основните се отнася до транзитивността и множеството на семантичните връзки на даден език. То предполага апел към семантико-структурното

особености на лексико-семантичните групи от думи и до изясняване на традиционно дискусионни въпроси, свързани със съдържателната страна на понятията LSG и FSK.

Изследването на поведението на глагола в текст, което променя неговата семантична структура, доведе до отделна изследователска посока, която доведе до идентифицирането на качествено нова комбинация от глаголи и предикативни комбинации - функционално-семантичен клас думи. Принципите за разделяне на класове думи от този тип са представени в трудовете на Л. Г. Бабенко, който изучава състава на FSC на предикатите на чувствата. Изследователят дава следната дефиниция на FSK: „... това е съвкупност от различни по граматична форма думи, съвпадащи по денотативна корелация, обединени от категорично-лексикална сема, която може да бъде онтологически присъща на думата (оригинала) или индуцирани от контекста (производно) и изпълняващи една единствена семантико-синтактична функция в речта".

FSC на глаголите на чувствата, разглеждани в нейните произведения, включва както действителните глаголи на чувствата, така и функционално-текстови глаголи, свързани в основното си значение с различни LSG, включително LSG на глаголите на движение, движение и т.н. От това следва, че КФН на думите е обединение от различен тип от включеното в състава му LSG. Именно на нивото на FSK се проявява известно сходство между функционално-семантичния клас и семантичното поле, което включва и сходни по семантика лексико-семантични групи. Разликата между тези асоциации се състои във факта, че FSK се създава и прилага именно на базата на художествен текст, в контекста на което „... глаголите на различни LSG също претърпяват различни семантични модификации: те се метафоризират, развиват асоциативно-образно значение,

се характеризират с амбивалентност на употреба, изпитват актуализация на някои компоненти на значението, докато други избледняват, изпитват семантични нараствания.

По-нататъшното развитие на теорията на FSK е тясно свързано с продължаването на изследванията, посветени на изучаването на процеса на актуализация вторични компонентизначението на думите, които възникват в лексикални единици в рамките на определен контекст. По-рано това явление се определяше като „редовна неяснота“, която се проявяваше в наличието на същия тип вторични значения за думите от едно LSG. Именно редовността на проявлението на вторичните значения на единици с обща категорично-лексикална сема накара лингвистите (Кузнецова Е.В., Купина Н.А., Боровикова Н.А., Томилова С.Д.) да повдигнат въпроса за необходимостта от изучаване на този тип полисемия като доказателство за съществуването на друг тип системни отношения. Като се има предвид факта, че има огромен брой различни периферни компоненти, които действат като мотиватори на редовни вторични значения, изследователите са принудени да се ограничат до изучаване на това явление или в рамките на отделна група от глаголи, или в контекста на отделно литературно произведение.

За да се определят явленията на редовната полисемия, е необходимо да се разгледа връзката на семите, представляващи значението на думата. Йерархичната система се реализира не само под формата на отношения на лексикални единици от една група, но и на нивото на значението на думата. В съвременната семасиология организацията на семантиката на думата се разглежда като система от връзки от тези три типа. Първо място заема нуклеарната (интегрална, идентифицираща) сема, следвана от диференциалната (разделителна) сема и асоциативната (потенциална, допълнителна). По този начин, както в случая с йерархичната организация на единици от лексико-семантичната група, семантичното значение на думата може условно да се раздели на ядро ​​(център) и периферия. Съответно, ядрената част на семата принадлежи към ядрото, а диференциалните и асоциативните семи принадлежат към периферията.

Трябва да се отбележи, че понастоящем в научната литература са описани подробно и представени само няколко функционално-семантични класа думи. Очевидно възможността за подчертаване на функционално-семантичен клас е свързана с практиката да се описват всякакви действия или състояния с помощта на инструменти за метафоризация,

което обаче не предоставя достатъчно материал за създаването на ФСК, които са реализирани в текстове от определено време или литературно направлениеи се характеризира с възпроизводимост и не се изразява в употреби на една дума в творчеството само на един автор.

Що се отнася до термина "лексико-семантична група", понятието "лексико-семантична група от думи" е предложено за първи път от В. В. Виноградов, заедно с термина "лексико-семантична система на езика". AT съвременната наукалингвистите са изследвали значителен брой LSG от различни лексикални единици, процесът на изучаване на лексико-семантичните групи от глаголи е особено интензивен. Това показва, че самият термин "лексико-семантична група от думи" се оказа много продуктивен в речника на руския литературен език.

Лексико-семантична група от думи е клас от думи от една част на речта, които имат доста общ интегрален семантичен компонент или компоненти и типични изясняващи диференциални компоненти в техните значения, а също така се характеризират с широко развитие на функционална еквивалентност и правилна полисемия .

Лексико-семантичните групи се основават на собствено лексикални семи. Но, от друга страна, феноменът на лексико-семантичните групи може да се разбира като набор от думи, подложени на постоянни промени на нивото на техния състав и съответно парадигматика. Съставът и парадигматиката на всяка група (нейната структура) е подвижен, подложен на постоянни промени. Изследователят Ф. П. Филин се фокусира върху такава характеристика на LSG като историческата вариабилност, която разбира лексико-семантичните групи от думи като собствени езикови единици, продукт на историческото развитие на определен език. От своя страна Кузнецова Е.В. отбелязва, че „думите на LSG не представляват ясно и недвусмислено определени класове от лексикални единици. Това са такива асоциации от думи, които се припокриват, взаимно проникват, „пресичат“ се помежду си. И това не дава основание да се съмняваме в системността на речника.

Всяка лексико-семантична група има редица общи езикови параметри.

Първо, основната парадигматична характеристика на думите на една LSG е, че техните значения съдържат една категорично-лексикална сема (интегрална сема), която формира семантичната основа на групата. Интегралната сема е централна и йерархично главна в структурата лексикално значение. Всяка отделна LSG от думи съдържа диференциални семи, които прецизират интегралната сема; в същото време диференциалните семи са еднотипни, повтарящи се. Освен това си струва да се даде определение на термина "сема", което се приема от такива лингвисти като В. Г. Гак, А. А. Уфимцева, В. А. Белошапкова и др. Семата е минималната единица на плана за съдържание. В науката се разграничават ядрени семи (главни) и периферни (вторични) семи. Семемата е значението на думата. Този термин не се използва широко сред лингвистите, тъй като не прави разлика между лексикални, граматични, деривационни и конотативни значения. От своя страна лексемата е дума в съвкупността от всички нейни значения и словоформи.

Второ, наличието на еднотипни, повтарящи се семи прави всички думи в групата свързани с определени позиции. Съвкупността от всички опозиционни връзки формира вътрешната парадигмална структура на такива групи. Структурата има йерархичен характер, тъй като всички елементи на групата - думите - са частно свързани с основната дума (архизема).

На трето място, сходството на думите, принадлежащи към една и съща лексико-семантична група, се проявява в еднородността на техните синтагматични характеристики. Наличието на общи семантични компоненти в съдържанието на лексикалните значения на думите предопределя начините на тяхното функциониране като част от изречения - единици от по-високо ниво.

Четвърто, сходството на думите, принадлежащи към една и съща лексико-семантична група, се проявява на нивото на техните вторични връзки, в сферата на вариантните отношения. Това сходство е най-ясно изразено във явлението правилна полисемия, което се представя от факта, че думи, които са семантично сходни в основните си значения, развиват едни и същи вторични значения. Редовната полисемия има за естествена обратна страна регулярната синонимия на думите от една семантична група.

Един от важните компоненти на всяка лексико-семантична група е наличието на основен идентификатор или основна дума.

Основният идентификатор има определени свойства и е значително различен от другите думи в своята група. Основната дума, като правило, е по-често срещана от другите лексикални единици на групата. Високата честота на употребата му се дължи на факта, че лексикалното му значение се отличава преди всичко с обобщаването му. По правило тази дума има неутрално стилистично оцветяване, липсват конотативни елементи на значение. Ето защо в комбинация с липсващия конкретизатор тази основна дума може да се появи в почти всеки контекст. Семантиката на основната дума проявява темата на лексико-семантичната група.

Освен това основният идентификатор трябва да се характеризира с най-висока честота. При дефиницията на основната дума честотата действа като една от нейните най-важни и безспорни характеристики, тъй като високата честота на използването на тази конкретна лексикална единица е пряко свързана с нейното обобщено значение. Като правило само една лексикална единица действа като централна дума на LSG. В някои случаи обаче не една дума, а синонимична поредица, действа като основен идентификатор. Съставът и структурата на лексико-семантичните групи непрекъснато претърпяват промени, които засягат дори относително стабилния център на групата, включително основния идентификатор. Синтактичната и лексикалната съвместимост на основната дума представлява модел на синтактична и лексикална съвместимост, общ за повечето думи от тази група. Именно този модел на повторение на синтактичната съвместимост на думите от една група е особено важен при използване на метода за организиране на речника според лексико-семантичните групи.

Това е изучаване на LSG на езиковите единици на даден конкретен произведение на изкуствотопредизвиква разширяване на границите на лексикално-семантичната система на езика. Изследователите отбелязват, че въпросът за смисъла е един от най-важните и философски интересни проблеми на епохата.

Така лексико-семантичните групи от думи все още остават основни за лексикална системаРуският език като вид словни класове, който съчетава думи от една част на речта и има редица общи езикови характеристики.

бележки:

1. Бабенко Л.Г. Лексикални средства за обозначаване на емоции на руски език. Свердловск: Издателство Уралск. ун-та, 1989. 184 с.

2. Филин Ф.П. За лексико-семантичните групи от думи // Есета по теория на лингвистиката. М., 1993. С. 229-239.

3. Кузнецова Е.В. За пресичащата се природа на лексико-семантичните групи от думи // Семантика и структура на изречението: лексикална и синтактична семантика. Уфа, 1978 г.

Подобно на други нива на езика (фонетично, деривационно, граматично), речникът е система, тоест набор от елементи (включително фразеологични единици), които са в редовни връзки и заедно образуват определена цялост. Това е лексико-семантичната система на езика. Неговите елементи са лексикални единици, които са свързани чрез отношения на идентичност, сходство, противоположност, включване и др.

Всяка единица от лексикалната система е включена в определени полета въз основа на сходство на съдържанието и определени асоциации с други единици. Речникът като система е набор от такива полета, чиито единици не само са взаимосвързани, но и взаимодействат с „думите-концепции“ на други полета. Така че, за да се обозначи много млад, незрял и следователно неопитен човек, се използва синонимна единица от друго семантично поле - зелено (срв. зелена младост), в което тя действа в значението на "неузрял, незрял" (ябълките на това ябълковите дървета са все още зелени, неузрели). От своя страна това обозначение е резултат от асоциативна причинно-следствена връзка с оригиналното поле - цветови обозначения (зелен цвят, зелена боя): зеленото е все още неузряло. Така семантичните микрополета на обозначенията на възрастта на човек, зрелостта на плодовете, плодовете, зърнените култури и имената на цветовете се оказват, както много други, взаимосвързани.

Едно от най-важните прояви на систематичния характер на речника е фундаменталната способност за последователно описание на речника на езика чрез разпределяне на неговите единици в семантични полета (класове думи с общо значение). Такава класификация на речника е представена в идеографските речници. Целият речник е разделен на големи класове думи, след това на подкласове и накрая на лексико-семантични групи, като например обозначения за родство, движение, предаване, създаване, унищожаване, цветови обозначения и т.н. Речникови единици, разпределени по такива групи, могат да бъдат съвсем определено противопоставени една на друга и описани с помощта на подходящи дефиниции. Такава систематизация се основава на последователното включване на единици от по-ниско ниво в класове единици от йерархично по-високо ниво.

Друга проява на системността на лексиката са отношенията синонимия, антонимия, преобразуване, словообразувателна деривация и други, които са широко застъпени в нея. Обръщайки се към обяснителни речници, е лесно да се види по-нататък, че минималните лексикални единици („думи-концепции“) със същите звукови (и графични) обвивки са групирани в многозначни думи- своеобразни микросистеми, във формирането на които лежат определени закономерности.

Съвсем определена, макар и разнообразна систематизация на речника на езика представлява противопоставянето на класове думи от типа: родни - заети, активни - пасивни (остарели и нови), литературни - диалектни и др.

Съгласуваността на речника се намира не само в неговата класификация, но и в определени модели на използване на езиковите единици в речта (текста). Както ще бъде показано по-нататък, думите със сходни или противоположни значения (единици от една и съща лексико-семантична група, синоними, антоними и др.) имат сходна лексикална съвместимост, която е външен израз на техните вътрешни свойства. Освен това се оказва, че е принципно възможно да се рационализира и систематизира цялата несвободна лексикална съвместимост, като се сведе до ограничен брой (няколко десетки) лексикални функции („дълбоки значения“). Благодарение на това е възможно да се открие функционалната еднородност на голямо разнообразие от комбинации.

Лексико-семантичната система в много отношения е подобна на другите езикови системи. В същото време, както всяка друга система, тя има своя специфика, която се обяснява преди всичко с естеството и състава на нейните звена. Речникът на езика е най-сложната система: включва толкова голям брой обекти, свързани с различни отношения, които не могат да бъдат сравнени с броя на единиците на фонетичната (фонологична) или граматична системи. Достатъчно е например да се съпостави броят на фонемите в руския език (42) и броя на лексикалните единици, който в седемнадесеттомния речник на съвременния руски литературен език надхвърля 120 000 думи. Освен това, лексико-семантичната система, за разлика от другите, е тясно свързана с външни, екстралингвистични фактори и пряко отразява промените, които се случват в реалността. Речникът на езика е в състояние на непрекъсната промяна: той непрекъснато се попълва с думи и значения на думи, необходими за обозначаване на нови реалности и понятия, и, напротив, се освобождава от онези лексикални единици, които вече не са необходими. Поради това речникът е отворена система, противоположна на такива системи като фонетична (фонологична) и граматична. И накрая, има още една важна характеристика на лексикалната система: тя е по-малко "твърда" от другите, което се обяснява с дифузния характер на значенията на много думи.

Лексикалните единици разкриват по-тесни, по-дълбоки и по-разнообразни връзки с контекста, отколкото единиците на други системи, и следователно са по-„мобилни“ и променливи в своето съдържание.

Разбира се, би било погрешно да се смята, че всички микросистеми на речника са структурирани в една и съща степен: някои от тях са по-системни (и те са мнозинството), други са по-малко подредени и по-трудни за анализ. И накрая, в речника има и асистемни явления, както в повечето правила има изключения, които обаче не намаляват значението на самите правила.

Семантика и лексикология. Аспекти на лексикалната семантика

Една от най-важните задачи на лексикологията, както вече казахме, е да изучава обективното значение на думите и изразите. Значението на различните езикови единици се изучава в един от най-важните раздели на лингвистиката – семантиката. Тази научна дисциплина възниква сравнително наскоро, в края на миналия век, и сега преживява период на бързо развитие.

За разлика от плана на изразяване (формалната страна), планът на съдържанието (значението) в езика, отправен директно към човека, дълго време остава без необходимото внимание, се приема за даденост. Съвременната лингвистика разглежда значението като най-важната част от езика, тъй като изразяването и възприемането на значението е неговата основна цел и осигурява комуникативни и други функции.

Езикова семантикаизучава както речника на езика, така и неговата граматическа структураи се подразделя в съответствие с това на лексикални и граматически.

Лексическата семантика изучава лексикалното (обективно) значение, тоест това, което характеризира дадена езикова единица в цялата й система от форми, например съществителното стол (табуретка, стол ..., стол ... столове, столове ... ) за разлика от други и преди всичко близки по значение единици, да речем, съществителни - обозначения на мебелите: фотьойл, табуретка, диван, отоман, маса и др.

Лексическо значение

Думата като единица на речника е единство на знака, т.е. звуковата и графичната обвивка на думата, а значението - специфично езиково отражение на действителността. Звуковата (и графичната) обвивка на думата, например, последователността от звуци [d "e" r "bv] или дървото с букви, се превръща в знак, защото има значение (в този случай "многогодишно растение с твърд ствол и клони, образуващи корона"), означава нещо.

Какви фактори определят лексикалното значение? На първо място, обективната реалност, с която е съотнесена езиковата единица. Обектите и явленията от действителността, техните свойства и взаимоотношения се отразяват в човешкия ум в резултат на сложно взаимодействие на езика и мисленето. Оттук и тясната връзка между езиковото значение и съответното логическо понятие. И накрая, значението, като необходим компонент на лексикална единица, е тясно свързано във всеки език с определен знак, влиза в състава на думата в езиковата система и се оказва обусловено от нея.

Лексикалното значение на думата е специфично езиково отражение на обекта: той е кратко описание наобозначен обект, минималният набор характерни черти(взети измежду характеристиките на концепцията), които позволяват икономичен начин за "идентификация" на този обект. Основната функция на езиковото значение е ефективно да намеква към определено екстралингвистично съдържание, към определени специални знания, които съществуват в човешкия опит.

Като съдържателна страна на езиковата единица лексикалното значение е включено в езиковата система, отразява нейната национална специфика и характеризира думата от гледна точка на нейната емоционално-експресивна окраска.

Както можете да видите, понятието и значението, въпреки принадлежността им към различни науки, са корелативни категории и до голяма степен са хомогенни. Значението може да се представи донякъде опростено като минимум от знаците на понятието, необходими и достатъчни за разпознаването и разбирането на думата. Разликата между понятието и значението се състои във факта, че едно и също явление (съдържанието на знака) се разглежда от различни ъгли (т.е. съответно от гледна точка на умствени или езикови процеси) и с различна степен на дълбочина . Значението не без основание се нарича наивно, обикновено понятие, дефинирайки го като представяне на обект (явление), характерно за средно интелигентен роден говорител и често основано на преднаучни концепции, фиксирани в езика.

1.2 Лексико-семантични класове (групи) от думи като явления на лексикалната парадигматика

Класовете на думите са максималните форми на проявление на лексикалната парадигматика. Класовете съществуват като повече или по-малко широки асоциации от думи, които са семантични парадигми, които са по-големи и по-сложни от вербалните опозиции, които влизат в такива парадигми като компоненти. Всяка асоциация (клас) от думи се основава на принципа на сходството на думите в някои общи компоненти. Видовете класове на думи са изключително разнообразни и взаимосвързани.

Класовете на думите могат да се характеризират в зависимост от това кои компоненти - формални или семантични - са общи за думите, комбинирани в даден клас. От тази гледна точка могат да се разграничат три типа класове на думи: формални, формално-семантични и семантични (Лексико-семантични групи от руски глаголи / под редакцията Е. В. Кузнецова. Иркутск, 1989).

От гледна точка на лексикалната система най-важният тип класове думи е последният от тях, наречен лексико-семантични групи (ЛСГ).

Лексико-семантичната група е най-обширната организация на думите по отношение на обема на нейните членове, която е обединена от общ (основен) семантичен компонент.

LSGs комбинират думи от една част на речта, в която освен общи граматични семи има поне още една обща сема - категорично-лексикална (архизема, класме). Такива семи заемат в семантиката на думите, като че ли, междинна позиция между граматическите семи, на които те са уточняващи, и всички други лексикални семи, които служат за тяхното изясняване. Например в значението на глагола go има граматически семи „действие”, „непреходност” и категорично-лексикална сема „движение”. От него зависят диференциалните семи "с крака", "на твърда повърхност", се уточнява. В значението на думата стол граматическата сема „предмет“ се уточнява с помощта на категориално-лексикалната сема „мебели“, на която като нейни квалификатори са подчинени семи като „предназначен за седене“, „имащ гръб“. . Категорично-лексикалните семи са доста общи по характер и по това се доближават до граматичните семи, но се различават съществено от последните по това, че нямат специални формални изразни средства. Тези особености на категориално-лексикалните семи дават основание да ги отнесем към сферата на т. нар. „скрита граматика“ (Кацнелсон С. Д. Типология на езиковото и речево мислене. Л., 1972, с. 93-94). Такива категорично-лексикални семи са в основата на отделни лексико-семантични групи, примери за които могат да бъдат: глаголи на мислене (мисля, размишлявам, помня, представям си, размишлявам, мечтаем, предполагам и много други), прилагателни, обозначаващи вкус (горчив, кисел, сладък , солено, люто, безвкусно, кисело и др.), съществителни със значение на мебели (маса, стол, легло, диван, фотьойл, табуретка, гардероб и др.).

Думите, принадлежащи към една и съща лексико-семантична група, имат редица общи парадигматични и синтагматични характеристики.

1. Основната парадигматична особеност на думите от една лексико-семантична група (ЛСГ) е, че техните значения имат единна категорично-лексикална сема. Тази сема съставлява семантичната основа на групата и се усъвършенства във всяка отделна дума с помощта на диференциални семи. Например, в значението на глагола dub - да бия - "за третиране на кожата чрез накисване в специални разтвори", може да се разграничи категорично-лексикалната сема "обработка" и диференциални семи: "специализиран обект" (кожа), " метод на обработка" (накисване), "средство" (разтвор).

Много важна, характерна особеност на думите от една група е, че диференциалните семи, изясняващи категоричната сема, се оказват еднотипни, повтарящи се в тях. Категоричната сема предполага, „определя” не каквито и да е, а определени специфични аспекти на нейното усъвършенстване. В рамките на тези аспекти се формират типични диференциални семи. В тази връзка във всяка отделна лексико-семантична група наборът от диференциални семи се оказва специфичен. Така категоричната сема „изместване“ в съответните глаголи се уточнява в следните аспекти: „посока“, „средство за движение“, „среда на движение“, „участници в движението“, „интензивност“ и някои други. Аспектът "посока" е представен в значенията на отделните глаголи чрез диференциални знаци: "нагоре" (излитане, излитане), "в" (влизам, внасям, излитам), "далеч" (отплавам, скачам , бягай) и др. Аспектът „средства“ включва такива диференциални семи като „с помощта на крака“ (да ходя, бягам, плуваш), „с помощта на превозни средства“ (да пренасям, карам), „с помощта на крила“ (да летиш , трептене) и др. Глаголите отивам, летя, пълзи, от една страна, и носят, водя, карам, от друга страна, се противопоставят в рамките на аспекта „участници в движението” според семите „субективност” и „субект- обективност". Диференциалните семи на аспекта „среда на движение” се реализират в глаголите летя („през въздуха”), плувам („по водата”), пълзи („по земята”).

Наличието в значението на думите на тези характеристики се доказва от речникови конкретизатори, представени в техните подробни определения, от които по-специално взехме горните характеристики.

Наличието на еднотипни, повтарящи се семи прави всички думи в групата свързани с определени опозиции. Съвкупността от всички опозиционни връзки формира вътрешната парадигмална структура на такива групи. Структурата има йерархичен характер, тъй като всички елементи на групата - думите - са частно свързани с основни, поддържащи думи. Изследователската практика показва, че във всяка местна общност такива ключови думи съществуват и имат определени свойства. Те са най-често използваните; така че глаголът to take (to take), който е основата за LSG на глаголите за вграждане на обект, е записан в 4227 фрази от 20 хиляди фрази, в които се предава ситуацията на инкорпориране на обект. Това значително надвишава използването на други глаголи от тази група (E.V. Kuznetsova, 1989).

Но най-съществената характеристика на основните думи е спецификата на техните значения. Стойността на базовата единица на групата е много обща, с малко съдържание. В него по правило освен категоричната сема се представят не повече от един или два диференциални признака. Например в семната структура на глагола да взема (вземам) освен граматически и лексико-граматични семи има категорична сема на целта на действието „иницииране на обект“ и диференциална сема „с помощта на ръка."

Други думи, по-смислени, но доста често срещани и двусмислени, са частно свързани с поддържащите думи. За глагола вземам (вземам) такива най-близки спецификатори са глаголите to dial - "взема определена сума", да получа - "вземам това, което се раздава, изпраща", to take away - "да взема от някого насила", да вземеш - "взема отнякъде" , купи - "вземи за пари", смени - "вземи едното в замяна на другото", господар - "вземи насила", придобие - "вземи го като свой ". В значенията на тези глаголи освен категоричната сема „причастие“ има и диференциални семи, които изясняват понятието за общуване на обект в един или друг аспект.

Посочените глаголи в рамките на този LSG на руските глаголи от своя страна се усъвършенстват от още по-значими глаголи, действащи като маркирани елементи на съответните частни опозиции. Примери за такива противопоставяния могат да бъдат: рекрутиране - хващане, получаване - просене, получаване - изтегляне, придобиване - подходящо и т.н.

Йерархичните вериги от частно свързани думи не свършват дотук, те включват все по-специфични и специализирани обозначения на действията на причастието. Ср: вземам - получавам - моето - бяло - ковач; вземам - приемам - осиновявам; вземам - вземам - извличам - загребвам; вземем - наемам - чартър и др.

Тези вериги от думи, последователно свързани чрез частни опозиции, придават на вътрешната структура на лексико-семантичните групи от думи облика на многостепенна йерархична система. Същевременно този тип словосъчетания са и най-важните за структурата на лексикалната система като цяло. Думите с по-общо значение и думите с по-специфично значение съществуват във взаимно единство, като се изясняват една друга.

Парадигматичните отношения в рамките на групите не се изчерпват от връзки от привативен тип. В тях са широко застъпени опозиции от еквивалентен тип, което се определя от наличието в семантиката на единици от една група от обща категорична сема и повтарящи се диференциални такива. Опозициите от еквиполентен тип са производни на частните, образуват се от думи, привативно свързани със същите по-общи единици. Например глаголите to get и collect са частно свързани с глагола to take (to get - "вземам отнякъде" и to dial - "вземам определено количество"), между тях има еквипотентни отношения. В основата на опозицията са категоричните семи „причастие“, разграничаващи семи: „отнякъде“ в глагола да се получи и „определено количество“ в глагола да събирам.

В рамките на една семантична група могат да се разграничат подгрупи (подпарадигми), в които думите са обединени не само от категорична сема, но и от една и съща обща за тях диференциална сема. Например в същата LSG на глаголите "иницииране на обект" редица глаголи с диференциална сема "местоположение на обект" могат да бъдат интерпретирани като такава подгрупа. В значенията на тези глаголи има указание къде се намира прикрепеният обект, например: извади - вземам "отвътре", извади - извличам "от някъде", вземам - вземам "отнякъде", извади - извличам "отнякъде", вземам назаем - вземам "отнякъде", черпя - вземам, загребвам "отнякъде", изкопавам - извличам "изпод нещо", вдигам - вземам "от земята, от пода", премахвам - вземам "отгоре", загребете - вземете "отдолу от дълбините".

Същият тип подгрупа може да се разграничи по наличието на семата "усилие", като средство за иницииране, тя ще включва глаголите да се вземе - да вземем "насила", да получите - да придобия "с мъка", да хващам - вземам "насила", отнемам, отнемам - с едно значение "отнема от някого насила", проси - получавам в резултат на "засилени искания", набавям - получавам като резултат от "увеличаване на неприятностите" и т.н.

В LSG на глаголите за движение такива подгрупи могат да бъдат представени от глаголи със сема „премахване“ (да напусна, отнесе, мигрират, отплувам, отплувам, изгонвам и т.н.), глаголи с диференциална сема „с помощ на краката“ (да вървя, вървя, бягам, следи, марширувам, тропа, водя, стъпва, скача и под). В групата на съществителните със значение на мебели могат да бъдат идентифицирани и определени, обикновено малки подгрупи, например съществителни с диференциална сема „приемник“ (гардероб, гардероб, бюфет, стелаж, секретар, нощно шкафче).

Освен това всяка дума може да бъде включена в няколко подгрупи в зависимост от естеството и броя на нейните диференциални семи и може да се комбинира в тях с различни думи. Глаголът да сортирам - "анализирам един след друг, преразглеждам всичко, много", от една страна, според това "специфичен инструмент" се доближава до глаголите да вземам, вадя, грабвам, измъквам, гребвам, ловя, в смисъла на който има указание за някакъв специфичен инструмент, с който е прикрепен предметът (ръка, вилица, въдица и др.). От друга страна, същият глагол за сортиране е включен в подгрупата на глаголите с диференциалната сема „количеството на обекта“ (събирам, купувам, хващам, разглобявам, придобивам, хващам, натрупвам и под).

Тези факти показват, че подобни подгрупи не трябва да се разглеждат като ясно противопоставени в рамките на набора от звена на местните власти. Те се различават значително, например, от лексико-граматичните категории, които съществуват в рамките на частите на речта, или от самата система от части на речта. Подгрупите в рамките на лексико-семантичните групи имат подчертан пресичащ се характер и следователно вътрешната структура на такива групи (и цялата лексикална система) е подобна на структурата на фонологичната система, характеризираща която A.M. Пешковски пише: „Звукът K като фонема ще се асоциира предимно с всички останали „K“, които се срещат в речта, след това с по-слаба връзка ще се асоциира с други задни небца (G, X), други експлозиви (G, V, D, T, P ), други глухи и всички тези асоциации накрая ще се пресичат с още по-далечна връзка с други съгласни като цяло "(Peshkovsky A.M. Концепцията за отделна дума. - В книгата: Колекция от статии Л. - М., 1925, стр. 122-140, стр. 134).

Семантичната корелация на думите от една и съща LSG често е придружена от формално (морфемно) сходство. В семантичните групи има типични коренни морфеми, представени в редица думи. За глаголите за причастие такива морфеми са коренът br- / ber- / bir - (вдигам, избирам, вземам, назначавам, абсорбирам и т.н.) и коренът - nya- / - him - (наема, отнема, премахва , повишаване, приемане и т.н.).

Доста често думите на една група се оказват сходни по отношение на словообразувателните форманти, тъй като в рамките на такива групи се реализират определени словообразувателни модели. Например, повечето сложни глаголи се образуват с помощта на префикса s-: събиране, свързване, шиене, лепене, свързване, сглобяване и т.н. (Шмелев Д.Н. Семантични характеристики на думата. - Руски език в националното училище, 1968 г., бр. 5, стр. 15-21). В семантичната група съществителни, обозначаващи оръдия на труда, има глаголен модел с наставка -l-: свредло, длето, вършачка, ветрило, точило и под.

Като цяло парадигматичната структура на лексико-семантичните групи има т. нар. „полев“ характер. Центърът на „полето“ е представен от най-често срещаните, най-двусмислените, най-общи думи в техните основни значения. Тези думи са заобиколени от по-конкретни и по-рядко срещани думи. Колкото по-специализирано е значението на една дума, толкова по-рядко се използва, толкова повече гравитира към периферията. Периферията включва и всички думи, които имат стилистична маркировка, както и думи, които са „привлечени” в сферата на група от други семантични групи.

Изследвайки семантичните връзки между лексикалните единици - метафоричните номинации, трябва да се използват различни класификационни принципи, поставяйки анализа на компонентите на преден план. В същото време вътрешната структура на описаната лексика, която подлежи на метафоризация, се анализира посредством „идентификация на думи отдолу” (Василиев 1971, с. 183), т.е. чрез анализ на семантични микросистеми (синонимни, антонимични групи) и последващото им свързване с помощта на идентификатори в по-големи семантични класове.

Идентифицирането на семантичните връзки между лексикалните единици на метафоричната система на речника ще позволи да се проследи функционирането на езиковия механизъм в речта. Анализът на семантичните връзки между думите, участващи в процеса на метафоризация, дава възможност да се експлицират техните интуитивно идентифицирани лексико-семантични групи и да се потвърди наличието на последователност в метафоричния състав на езика, известно структуриране на неговата лексико-семантична система. .

2. Друга обща характеристика на лексико-семантичните групи е сходството на синтагматичните характеристики на думите. Факт е, че наличието на общи семантични компоненти в съдържанието на лексикалните значения на думите предопределя начините на тяхното функциониране като част от изречения - единици от по-високо ниво. Типичността на функционирането създава еднородност на синтагматичните свойства на думи със сходна семантика.

Характеризирайки глагола като част от речта, която съчетава думите с категориално-граматическата сема "действие", ние непременно посочваме синтагматичните му свойства, които се проявяват в синтактичните функции и в правилата за съвместимост. Основната функция на глагола в изречение е функцията на сказуемото, основният тип словосъчетателни връзки е със зависимо съществително и зависимо наречие.

В значенията на глаголите, свързани с един LSG, има най-малко три общи семи: категорично-граматична, битова (лексикално-граматична) и категорично-лексикална. Съответно синтагматичното им сходство се проявява в още по-конкретни форми. При характеризиране на синтактичните функции на такива глаголи не е достатъчно да се посочи ролята на сказуемото; необходимо е да се изясни в кои семантични модели на изречения те се появяват, например глаголи на речта - в изречения, обозначаващи речева ситуация; глаголи за движение - в изречения, обозначаващи движение в пространството. Индикацията за семантиката на изреченията трябва да бъде допълнена със списък на онези позиции, които са пряко свързани с предикатния глагол и които служат за изясняване на неговото значение. Съвкупността от тези позиции е основни характеристикимодели на изречения с глаголи с определена семантика, свързани със същия LSG. По този начин семантичните модели на глаголни изречения са свързани с определени семантични групи от глаголи.

И така, глаголите на общение на обект, в допълнение към синтактичните характеристики, общи за всички глаголи (функцията на предиката, способността да се контролират съществителни), и синтактичните характеристики, общи за всички преходни глаголи (задължителното присъствие на пряк обект), също имат такива синтагматични свойства, които са специфични за тях. Общи свойствапроявяват се, първо, във факта, че тези глаголи изпълняват функцията на сказуемо в изречение, съдържащо информация за ситуацията на иницииране на обекта, и второ, във факта, че имат типична съвместимост. В контекста на тези глаголи са характерни следните позиции: местоположение на предмета (вземете от масата, от рафта; вземете в деканата, в библиотеката; купете в магазина и отдолу); лицето, което притежава обекта (вземете от приятел, закупете от съсед и по-малко); компенсиращ обект (купува се за десет рубли и по-малко); инструменти (вземете го с ръка, загребете го с лъжица и под) (Е.В. Кузнецова, 1989).

3. Сходството на думите, принадлежащи към една и съща LSG, се проявява и на нивото на техните вторични връзки, в сферата на вариантните отношения. На първо място, това сходство се изразява във феномена на редовна полисемия, който се представя от факта, че думи, които са семантично сходни в основните си значения, развиват едни и същи вторични значения. Например, много глаголи на свързване (вързвам, шият, лепят и т.н.) се характеризират с наличието на вторично значение на сътворението (връзвам пуловер, шият рокля, лепят плик).

Семантичната вариация на глаголите от определени семантични групи е като че ли ограничена от рамката на някои типични значения и това е съвсем разбираемо. Такива глаголи означават ситуации от един и същи тип, появяват се в изречения от същия тип структура и имат същия тип съвместимост. Сходството на компонентния състав на значенията, еднородността на условията на синтактична реализация предопределят развитието в глаголите на едни и същи семантични варианти, представляващи вторични значения. Така например значението "придобивам за пари" може да се изрази не само с глагола купувам, за който това значение е основното, но и с редица други глаголи от същата семантична група на включване на обекта, в които това значение не е основно, понякога дори случайно, вж. .: Отивам в пекарната да взема хляб.

Редовната полисемия има за естествена обратна страна регулярната синонимия на думите от една семантична група. И така, глаголът to take, който е основен за LSG за иницииране на обект, е свързан чрез синонимни отношения (на ниво вторични значения) с много глаголи от една и съща група, вж. (отстрани) от шкафа, трябва да вземе (тегли) вода, взе (вдигна) на ръце, взеха го (приеха) във фабриката и т.н.

Според E.V. Кузнецова, думите от една лексико-семантична група сякаш се пресичат помежду си на нивото на вторичните си значения, ставайки функционално еквивалентни. Феноменът функционална еквивалентност на думите е характерен за цялата лексикална система, но в рамките на лексико-семантичните групи се усеща с особена сила и поради това може да бъде разпознат, наред с явлението правилна многозначност, като един от съществените характеристики на тези групи.

За лексико-семантичните групи пресичането помежду си е една от най-характерните черти на съществуването. Най-интензивно различните лексико-семантични групи си взаимодействат на ниво вторични значения. И така, глаголите на движение са много широко включени в периферната сфера на LSG на глаголите на общение на обекта във вторичните им значения: Врагът се реди (пленява) невероятно богатство (Д. Еремин); глаголи за заличаване: Стана съсобственик на фирмата, изпомпва (произвежда) масло (Д. Еремин); отделни глаголи: Три пъти вдигаха хора на нападение, искаха да превземат (превземат) гарата (А. Чаковски); глаголи със силно физическо въздействие върху обект, за да се извлече от него това, което се съдържа вътре (Материали за неговия „Бюлетин“ буквално са избити (минирани) от всички (М. Колесников) и дори се дават антонимни глаголи в основните си значения: Инвестиране на милиони в някои или политиката, чантите с пари са повече от това да разчитат да ги върнат (да се върнат) (В. Зорин) От ​​своя страна глаголите за включване на обект във вторичните си значения функционират и като периферни средства на други вербални семантични групи.

Като цяло лексикалната система на езика парадигматично има много сложен, многопластов характер. "Семантичните явления ("значения") в езика образуват вътрешно свързани серии, основани на общ елемент или признак, и преди всичко корелират в рамките на тези серии. Тези серии - от своя страна и следвайки същия принцип - са членове на поредицата по-висок реди така нататък. От само себе си се разбира, че "всички тези серии са не само корелативни, но и взаимосвързани и взаимозависими" (Виноградов В.В. За омонимията и свързаните с нея явления. - В книгата: Избрани произведения. Изследвания по руската граматика. М., 1975, стр.295 -312, стр.296).

Така бухалът, като самостоятелни единици на лексикалната система, е свързан помежду си чрез парадигматични отношения в основната им, номинативна функция.

Същността на парадигматичните отношения е сходството на единиците в едни компоненти и противопоставянето в други.

Лексикологията се интересува преди всичко от структурата на лексикалното значение, във връзка с което методът за семантичен анализ на думите, основан на подбора на компоненти на техните значения (компонентен анализ), е признат за един от „най-общопризнатите и универсални методи на лингвистичните изследвания" (Ахманова О.С. и др. Основен компонентен анализ, Москва, 1969 г., стр.6).

Най-специфични и по-малко общи са собствените лексикални семи, сред които могат да се отделят и главни (доминиращи, по-общи) и зависими (подчинени, по-малко общи) семи. Първите могат да се нарекат категорично-лексикални семи. Пример за такава сема може да бъде семата "течност", която присъства в значенията на такива думи като мляко, квас, отвара, вода и др., като изяснява лексикално-граматическата сема "вещество" в тях и сама се прецизира с помощта на още по-специфични лексикални семи от диференциално естество . Семата "изместване" играе същата роля в значенията на глаголи като ходене, летене, носене, шофиране и под. или семе „вкус“ в прилагателни като горчив, сладък, кисел и др. Категоричните лексикални семи, "архисеми" (според терминологията на V.G. Gak) са най-важните в организацията на лексикалното значение на думата) и "формата - ключови точки в класификацията на думите" (Gak V.G. On the problem of семантична синтагматика. - В кн.: Проблеми на структурната лингвистика, 1971.М., 1972, с.371), във връзка с което "речникът може да бъде представен разделен на определени класове, образувани от пресичането на точно категорични признаци" ( Шмелев Д. Н. Семантични особености на думите - Руски език в националното училище, 1968, № 5, стр. 15-21, стр. 20).

Всички останали, по-малко общи семи са подчинени на категорично-лексикални семи, които ги изясняват и конкретизират, което придава на семната структура на думата йерархичен характер. Такива семи обикновено се наричат ​​диференциални, защото създават индивидуалността на думите, обособяват ги, въпреки че не са уникални, а могат да се повтарят в редица думи – в различни комбинации. В допълнение към категорични и диференциални семи, значенията на отделните думи могат да съдържат и уникални, "несравними остатъци", "интегрални семантични характеристики" (D.N. Shmelev), както и характеристики, които имат характер на "потенциални семи" (V.G. Gak) .

В тази връзка методът за анализ на лексикалните значения е основният и най-важен вид лексикологичен анализ. То включва идентифициране в значенията на думите seme, от които е съставено тяхното съдържание. Идентифицирането на тези компоненти може да се извърши с помощта на интуиция, подкрепена от семантични сравнения на думата с други близки по значение думи, в хода на които се осмислят семите, които разграничават техните значения. Така че семата „парична компенсация“ може да бъде идентифицирана в глаголите да печеля или купува, когато се сравнява с глаголите да получавам, придобивам; семата "периодичност" в думата мърмори в сравнение с думата книга и т.н. Изчерпателното идентифициране на компонентите на думите по този начин обаче изисква много време и е изпълнено с опасност от грешки поради факта, че интуицията на всеки отделен изследовател е достатъчно субективна. При тези условия е естествено да се обърнем към едноезични тълковни речници, които се основават на интуицията на професионалните лексикографи. Ролята на речниковите материали, които формират емпиричната основа на съвременната семасиология, е общопризната. Всъщност „дефинициите на обяснителните речници вече са завършили по-голямата част от работата по разлагането на съдържанието на компоненти“ (Ахманова О. С. и др. Основи на компонентния анализ. М., 1969, стр. 34). Въпреки че речниците се занимават предимно с практически въпроси за описание на отделни думи, много характеристики на лексикалната система са отразени в тях с достатъчна пълнота. По-специално, в едноезичните речници при тълкуване на значения системните връзки на лексикалните единици задължително се обективират, тъй като дефинирането на значенията на някои думи се извършва в тях с помощта на други думи от същия език, семантично свързани с първите.

Трябва да се отбележи, че езиковите единици са разнородни по отношение на съотношението на тяхното лексикално значение с обективната реалност. По естество на семантиката два класа думи са рязко противопоставени - конкретни съществителни и глаголи. Категоричното значение на глаголите е относително и по-абстрактно, тъй като глаголите означават връзки между обекти.

В рамките на тази работа беше извършен семантичен анализ на глаголи с наставка "-irova-", отнасящи се до следните възможни LSG, които се разграничават въз основа на една или повече семантични и деривационни характеристики:

движение (бягане, потрепване, хвърляне, носене)

промяна в позицията на тялото, част от тялото (огъване, навеждане, притискане)

поставяне на обект (поставяне, инвестиране, скриване)

физическо въздействие (удар, убождане, изтриване)

създаване на физически обект (коваване, правене, шиене)

унищожаване (взривяване, изгаряне, клане)

промяна в състояние или черта (пораснете, забогатеете, разширете се, зацапайте се)

екзистенциална сфера (да живееш, възникваш, убиваш)

съществуване (на живо, случи се)

началото на съществуването (възникване, раждане, формиране, създаване)

прекратяване на съществуването (да умреш, убива, изчезва, ликвидира, изкоренява)

местоположение (лъжа, стоене, поставяне)

позиция на тялото в пространството (седнал)

контакт и подкрепа (докосване, прегръдка, облягане)

притежателна сфера (да имаш, да давам, да давам, да придобивам, да губя)

умствена сфера (знай, вярвай, познай, запомни, брои)

възприятие (виж, чуй, помирише, помирише)

умствена сфера (хипнотизирам, съчувствам, настройвам се, издържам)

емоция (да се радвам, обиждам)

ще (реша)

реч (говорене, съветване, спор, каламбур)

човешко поведение (трикове, придирчив)

физиологична сфера (кашлица, хълцане)

природен феномен (да ярост, да буря)

звук (бучене, шумолене)

светлина (излизам, свети)

миризма (миризма, миризма)

Глаголи със семантиката на хранене на английски (по материала на Х. Филдинг „Дневникът на Бриджит Джоунс“)

Проблемът за семантичната класификация на глаголите е един от най-актуалните в съвременната лингвистика. Доказателство за това са многобройните трудове на наши и чуждестранни учени, посветени на тази проблематика...

Култура на речта на руски език

Армада от кораби; легион екстремисти; кохорта революционери; галактика от звезди; тълпа приятели; куп лъжци; стадо гъски; стадо крави (коне); куп числа много книги; много документи; много документи; купчина документи; безброй звезди...

Лексико-граматични групи от думи в имената на магазините

Езиковото овладяване на предмети и явления от външния свят се състои не само в тяхното именуване, но и в желанието за класифициране. Структурирането на речника на езика се случва на различни основания - правилно езикови и екстралингвистични ...

Лексико-семантични групи от думи в имената на пунктове за обслужване в Толиати

Въз основа на анализа на родови и специфични отношения, тематични групи бяха идентифицирани следните лексикално-семантични групи: Собствени имена: Карл и Клара, Биг Бен, Жигули Светлини, Русич, Надежда, Клеопатра, Хотей, Согдиана, Толяти, Маруся, Бродуей ...

Описанието на системните връзки на отделните лексико-семантични групи е необходим етап от познаването на системната организация на речника на езика като цяло...

Лексикологичен анализ на лексико-семантичните групи в Д.Г. Лорънс "Бял чорап"

1. „Къде?“ - извика тя надничайки наоколо (1, с.55). „Къде?“ извика тя, оглеждайки се. да наднича – да гледам много внимателно, особено защото нещо е трудно да се види. 2. „Неприятност“ - каза тя виждайки пролуката, тогава... (1, с.55) да видиш - да забележиш някого или нещо, използвайки очите си 3. Тя надникна вътре в кутията, след което набързо отвори врата...

Лексикологичен анализ на лексико-семантичните групи в Д.Г. Лорънс "Бял чорап"

1. …и тя скочи бодро от леглото (1, с.53). ...и тя бързо скочи от леглото. да пружинира - да скача или да се движи в определена посока, бързо и с много енергия. 2. „Ставам, Teddlinks…” (1, с.53) „Ставам, Teddlinks…” да ставам - да се изправя; изправи се. , стр.54) „Ставай”. ..

Лексикологичен анализ на лексико-семантичните групи в Д.Г. Лорънс "Бял чорап"

1. „Ставам, Тедлинкс“, каза г-жа Уистън (1, стр. 53). - попита Уистън (1, стр.53). "Какво за Бога?" — попита Уистън. да попитам - да говоря или да пиша на някого, за да получа информация от него. 3. „Нищо. Не мога ли да стана?“ – отговори тя оживено (1...

Неопределени лични изречения в поетичен текст: структура, семантика, функции

Да изучава структурата и семантиката на неопределено личните изречения в поезията сребърен векБяха избрани 50 предложения. Въз основа на наличния материал са съставени лексико-семантични групи от глаголи: 1. Глаголи ...

Общо и специфично в системно-структурната организация на тематичната група "движение" на руския и английския език

Един от най-важните видове класове думи от гледна точка на лексикалната система са лексико-семантичните групи (LSG), разбирани като „колекции от думи...

Начини за предаване на изражения на лицето и жестове на английски и руски език (по материала на разказа на М. Твен "Принцът и просякът")

Лексико-семантичните групи трябва да се разграничават не само от семантичното поле, което включва единици от различни части на речта, които се характеризират както със синтагматични, така и със асоциативно-производни отношения, но и от тематичната група думи...

Сравнителна типология на системата от части на речта на английски и руски език

Структурно-лексико-семантични класове на производни глаголи върху материала " РечникРуски език / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова"

Функционален подход към изучаването на езиковите единици, характерен за съвременния лингвистични изследвания, води до изследване на деривационния потенциал на различни LSG...

Структурно-семантичен анализ на жаргонизираната лексика в ежедневната реч на младите хора (на базата на Френски)

Френският младежки жаргон, подобно на младежкия жаргон на всеки друг език, образува набор от лексико-семантични полета. Лексико-семантичен анализ този материални позволява да идентифицираме няколко тематични групи ...