Под индивидуалния профил на асиметрия разбираме комбинация от двигателни, сензорни, умствени асиметрии, присъщи само на всеки отделен субект - симетрия. Очакването за три профила е логично оправдано: десен, смесен, ляв. Първият е комбинация само от дясно, вторият - отляво, десни асиметрии и симетрия, третият - само от леви асиметрии на органите за движение и сетива. Но реалността е по-сложна. Повечето хора се характеризират с дясна асиметрия на ръцете, краката, зрението (способност за зрение), слуха (възприемане на дихотично представени думи) и преобладаването на левите части на органите на допир, обоняние, вкус, лявото ухо преобладава във възприятието. на музикални звуци; лявото полукълбо на мозъка доминира във функциите за осигуряване на реч и умствени процеси, базирани на него. Следователно този профил на асиметрия, който е най-често срещан в човешката популация, трябва да бъде определен като смесен. Но все още продължава да се определя като право въз основа на това, че такива хора се характеризират с дясна асиметрия на органите за движение, слух и зрение. Като смесен се посочва профилът на асиметрия на това лице, в който десните асиметрии на един от току-що споменатите органи се комбинират с лявата асиметрия или симетрия на други. Например, десничарството се комбинира с асиметрия на слуха на лявата ръка при възприемането на речеви стимули. Левият профил трябва да бъде противоположен на десния във всичко, но той почти не съществува в човешката популация сред здрави индивиди.
Както можете да видите, според нашето разбиране думите „дясна ръка“, „левичар“ имат много по-широко значение от простото обозначение на дясна или лява ръка: тя включва асиметрии - симетрията на сдвоени сетивни органи, психични особености, обусловени от асиметрията на мозъка. Само условно за опростяване на представянето, под десничари по-долу имаме предвид лица с дясна ръка, под левичари - със смесен профил на асиметрия.
Разпределението на десничарите и левичарите в човешката популация.
В литературата има данни за съотношението на левичарите и амбидекстърите. Несъответствието очевидно се обяснява с различията в методите, използвани от авторите, от факта, че не винаги са взети предвид възрастта на субектите, състоянието на нервно-психическото им здраве, професионална дейност и др. крака, зрение, слух.
Съотношението на десния и смесения профил на асиметрия се оказа различно при здрави хора (L. G. Fedoruk) и при пациенти с шизофрения [Vvedensky G. E., 1982, 1983], гранични невропсихични заболявания [Zorin N. A., 1986] и епилепсия. T. I. Teterkina (1985) установи, че правилният профил на асиметрия присъства при 39,6% от здравите хора и при 17,8% от пациентите с епилепсия, смесен профил - при 60,4% от здравите хора и при 84,5% от пациентите с епилепсия. Най-важното нещо в получените от нея данни е може би откриването на ляв профил на асиметрия само при пациенти (0,7%). Интересно е как се съставя профил на смесена асиметрия при здрави и епилептични пациенти. Десноръките здрави хора са 86,8%, а пациентите с епилепсия - 73,6%. Но правилният профил на асиметрия за всичките 4 изследвани сдвоени органа (ръце, крака, зрение, слух) сред здрави хора е открит само при 39,6%. Това означава, че много десничари здрави хораса левичари във функционирането на други сдвоени органи. Така при 7,3% от здравите хора се открива лява асиметрия на слуха, а при 22,6% - симетрия на слуха при дихотично слушане на думи. Ляво зрителна асиметрия е открита при 22,6% от здравите индивиди.
При здрави хора левите асиметрии и симетрия на всички изследвани сдвоени органи са по-рядко срещани, отколкото при пациентите. Така че в слуха лявата асиметрия при здрави хора е по-малка, отколкото при пациентите, почти 2 пъти: съответно 7,3% и 13,6%. Симетрията на ръцете при здрави хора се открива по-рядко, отколкото при пациентите, повече от 2 пъти: 9,4 и 20,7%.
Подобни данни в полза на по-голям относителен брой леви асиметрии и симетрия във всички изследвани сдвоени органи при пациенти с шизофрения в сравнение със здрави са получени от G. E. Vvedensky: той открива лява асиметрия на слуха по време на дихотично слушане при 8% от здравите индивиди и в 70% от пациентите с шизофрения, асиметрия на лявата ръка - в 4,5% и 12,5%). асиметрия на лявото око - съответно при 23,5 и 40%. При пациенти с епилепсия броят на комбинациите от дясно-лява асиметрия и симетрия е 2 пъти по-голям, отколкото при здрави индивиди: съответно 32 и 16% [Teterkina T. I., 1985].
Разлики в профилите на асиметрия са разкрити при здрави мъже и жени с епилепсия [Teterkina T.I., 1985]. При здрави жени правилният профил на асиметрия се открива 2 пъти по-често, отколкото при здрави мъже: 25 и 51,7%, а смесеният - по-често при мъжете (75%), отколкото при жените (48,3%).
Установена е и разлика в профилите на асиметрията при мъжете и жените по следните признаци: здравите мъже се различават от пациентите в по-малка степен от жените. Така правилният профил при здрави мъже е 25%, при пациенти – 19,4%; при жените по време на заболяване правилният профил се открива 5 пъти по-рядко: съответно 51,7 и 10,9%. Смесеният профил на асиметрия при болните мъже се променя нагоре в по-малка степен, отколкото при жените. Още по-важно е появата на левия профил на асиметрия само при болни жени - 1,4% от броя на болните жени, а левият профил на асиметрия е отбелязан само при болни жени с увреждане на лявото полукълбо на мозъка.
Приведените данни свидетелстват в полза на това, че при здрави индивиди са възможни два профила на асиметрия: десен и смесен; левият профил на асиметрия, който липсва сред изследваните здрави индивиди, се открива при пациенти с мозъчна патология, особено с увреждане на лявото полукълбо. Левият профил на асиметрия при мозъчни лезии е най-вероятно при жените.
Асиметрии във филогенезата
Асиметрията на функциите на полукълбата не е уникално свойство на човешкия мозък. Среща се и при животни. Съветският изследовател В. Л. Бианки притежава първата в света монография (1985 г.), която систематизира получените данни "главно за бозайници, както и за птици, но в някои случаи се споменават факти, свързани с риби и насекоми".
Правейки разлика между индивидуална мозъчна асиметрия (доминиране на едно от полукълбата на всеки индивид, но липса на специализация на полукълба, характерна за вида) и видова асиметрия (специфична за вида латерализация на доминантното полукълбо), V. L. Bianchi говори за съществуването на последното при животни. Изброява примери за латерална специализация на мозъка на животните: при котки е установено доминиране (в зависимост от условията) на дясното или лявото полукълбо по отношение на големината на евокираните потенциали; При плъхове по време на обучението „беше разкрит определен модел на латерализираща динамика, подчинявайки се на правилото за смяна на дясно-ляво: с нестабилен условен рефлекс доминира дясното полукълбо и след неговото укрепване лявото полукълбо“; в изследването на емоциите, като правило, „дясното полукълбо се оказа по-емоционално, дясното полукълбо също играеше преобладаващата роля в контрола на шумоустойчивостта на зрителната система, докато моторният контрол се осъществяваше главно с помощта на лявото полукълбо”; при хибридни мишки е установено "предпочитание" към десния преден крайник; при канарчетата "лявото полукълбо доминираше в упражняването на двигателен контрол на вокализацията". Въз основа на целия представен материал В. Л. Бианки заключава, че функционалната асиметрия е „обща фундаментална закономерност в дейността на мозъка на гръбначните животни“.
В. Л. Бианки не се ограничи да опише асиметрията на мозъка само на животните, той за първи път направи опит да сравни асиметрията на мозъка на животните и хората; отбелязват се неговите общи (за хора и животни) черти: той се формира до момента на раждането и след това „претърпява известно развитие: може да се засили, да стане по-стабилен, да се обърне, но може и да отслабне. В напреднала възраст асиметрията обикновено намалява. Подчертава „основното съгласие между данните, получени при изследването на половия диморфизъм на интерхемисферната асиметрия при хора и животни“ – мозъкът на мъжете и мъжките животни е по-асиметричен от мозъка на жените и женските животни. Сравняване на принципите на обработка на информацията, приети като свойства на дясното и лявото полукълбо на мозъка. VL Bianki отбелязва "фундаменталното сходство" на резултатите от изследването на човека и животните.
Обсъжда се въпросът за "определящите фактори и причини, които са причинили формирането на полукълбово господство в еволюцията". В. Л. Бианки развива идеята, изразена от него по-рано, че „страничната специализация“ е възникнала в еволюцията не във връзка с появата на речта и дясната ръка, т.е. не се дължи на трудовата дейност. Всъщност речта, както десничеството и всички други прояви, изразяват асиметрията на мозъка, а не са нейната причина. V. L. Bianchi предполага, че "церебралната асиметрия при животните може да действа във връзка със страничната специализация на функциите в човешкия мозък само като известна биологична предпоставка." С други думи, тази линия на еволюция на мозъка, която се състои в постепенното нарушаване на симетрията на функциите на двете половини на мозъка и на човешко ниво, определя формирането на съзнанието и следователно формирането на човека като социален предмет, се среща в животинския свят много преди появата на човека. Очевидно животните също имат нещо подобно на индивидуалните човешки профили на асиметрия. От изброяването на видовата асиметрия може да се види, че животните също имат склонност към дясна асиметрия в двигателното поведение, доминирането на лявото полукълбо във вокализацията. В същото време трябва да приемем, че формирането на човека е предшествано от някои коренно различни (в сравнение с животните) различия във функциите на мозъчните полукълба. Остава въпросът какви нови свойства на организацията на работата на мозъка като чифтен орган са се формирали в хода на еволюцията.
VL Bianchi предлага индуктивно-дедуктивна хипотеза за функционалната асиметрия на мозъка. В същото време индукцията и дедукцията се представят като "фундаментални методи за отражение и познание на заобикалящата действителност ... и определят латерализацията на висшата нервна дейност". Тази хипотеза, според автора, обяснява всички дихотомии "по отношение на конкретните принципи на обработка на информацията, които в този случай трябва да се разглеждат като нейни последствия". Сред дихотомиите в случая са по-специално възприятието за пространство и възприятието за време, „латерализирани“, според автора, в дясното и лявото полукълбо. В по-ранна работа на V. L. Bianchi (1980) появата на латерална мозъчна специализация в еволюцията се основава на „някои общи фактори“: ориентация в пространството и времето, както и „анализ на обектите според техните абсолютни и относителни характеристики“.
Много въпроси остават нерешени. Например, формира ли се ориентация в едно животно само ако има нещо, в което трябва да се ориентира (пространство и време)? Извън последното не може да съществува "външна среда" на животното. Могат ли да определят „латерализация на висшите нервна дейност»индукция и дедукция - «основните методи на разсъждение (извод)». Дали защото полукълбата на мозъка са станали асиметрични, защото обработват информацията индуктивно и дедуктивно, или защото обработват информацията по различен начин, защото са станали асиметрични в хода на еволюцията?
Литературата за асиметрията на мозъка на животните продължава да нараства. Открит е феноменът на "еднополусферичния сън" при делфините. Тя се основава на изследването на електроенцефалограми. Бавните вълни възникват първо в едното, а след това в другото полукълбо на мозъка, докато електрическата активност, характерна за бодърстването, се развива в противоположното полукълбо. С помощта на имплантирани електроди бяха разкрити три етапа на цикъла сън-бодърстване: будност, повърхностен сън с бавни вълни, дълбок сън с бавни вълни или делта сън; за разлика от други бозайници, при делфините (азавок и афалина) естеството на електрическата активност на двете полукълба на мозъка се оказа асиметрично [Л. М. Мухаметов, А. Я. Супин, И. Г. Строкова, 1970; Мухаметов Л. М., Поляков И. Г., 1981].
Функционалната асиметрия на мозъка се счита за едно от условията, необходими за осъществяването на процесите на висша нервна дейност при хора и животни [Кураев GA, 1983; Кураев Г. А., Сорокалетова Л. Г., 1985]. Представени са данни в полза на съществуването на връзка между "моторната и сензорната специализация на полукълбата" на мозъка при котка [Kuraev G. A., 1985]. Популационно-феногенетичният подход към асиметрията на животните е представен в монографията на В. М. Захаров (1987): „Истинската интерхемисферична асиметрия“ се приема за един от „многобройните фактори, влияещи върху феномена на двигателната асиметрия“, открит при плъхове „при извършване на различни манипулации движения с предния крайник” [ Микляева Е. И., Куликов М. А., Йофе М. Е., 1987].
Асиметрии в онтогенезата
В литературата се описват двигателни, сензорни и умствени асиметрии. Повече данни относно двигателните асиметрии. Говорим за тяхната много ранна проява.
Още в първия ден на новороденото, поддържано вертикално със затворени крака, първият стъпков рефлекс (движение напред) се извършва по-често от десния крак. През първите седмици след раждането преобладават завъртанията на главата надясно. При 65% от бебетата главата, поставена в изправено положение, се завърта надясно и тези деца впоследствие имат дясна ръка; в 15% преобладават завоите на главата наляво, в останалите няма преобладаване. При 89 новородени на възраст 2-4 дни са изследвани спонтанни завъртания на главата, реакция на движение на краката към едновременна тактилна стимулация на дорзалната повърхност на краката, стъпков рефлекс и тоничен рефлекс на врата; преобладава асиметрията на дясната ръка, особено при бебета, родени в семейства, където няма левичари. Започвайки от 2 до 26 седмици, честотата на едновременните движения на ръцете и краката се увеличава.
Данните за формирането не само на двигателни, но и на сензорни и умствени асиметрии и техните комбинации - индивидуални профили на асиметрия в онтогенезата остават несистематизирани.
Има индикации за ранни прояви на сетивни асиметрии. При новородени и кърмачета (5 седмици) в отговор на звуци е имало по-голямо активиране на лявото, а в отговор на проблясъци на светлина - дясното полукълбо на мозъка. Предизвиканите потенциали (EP) за шум и музикални звуци са по-изразени в дясното полукълбо на мозъка. Дейността на десните крайници (особено на ръцете) при кърмачета (26-33 седмици) намалява повече с речеви влияния, отколкото с музикални.Когато се възпроизвежда музика, сърдечният ритъм на новородените се ускорява и лявото ухо преобладава при възприемането на музиката .
При дихотично представяне на числа, единични двойки думи, децата на 5½, 7½, 9½ и 11½ години започнаха да възпроизвеждат тези, които бяха представени на дясното ухо. С възрастта преобладаването на дясното ухо по отношение на броя на правилно възпроизведените стимули значително се увеличава, а лявото ухо преобладава при възприемането на ежедневни звуци само при деца на 11 години и половина. При сравняване на деца на възраст 7–11 години (здрави и глухи), има по-малко деца с дясна ръка сред децата с глухота, повечето от тях са еднакво добри в дясната и лявата ръка.
Изследвайки EP при деца на възраст 6–7 и 11–13 години по време на тахистоскопско представяне на 4 контурни изображения с прилики, D. A. Farber и T. G. Beteleva (1985) заключиха, че два различни типа разпознаване, присъщи на здравия човек, се формират в онтогенезата не- едновременно: „механизмите за пълно структурно разпознаване на образи, характерни за дясното полукълбо, се формират в периода от момента на раждането до 5-6-годишна възраст. Класификационният метод за разпознаване на образи, прилаган в лявото полукълбо на възрастен, се формира по време на онтогенезата за много по-дълго време” - на възраст 14-16 години.
Изследвахме 14 възрастни (18–30 години), 11 юноши (13–14 години) и 10 младши ученици(8–9 години); те трябваше да натиснат бутона за всеки 17-ти стимул (независимо от страната на представяне и вида на числата) и за 7-то появяване на числото "5"; регистриран VP. Авторите заключават, че „специализацията на полукълбото не е присъща на човешкия мозък от раждането, а е процес на развитие, който преминава през целия онтогенез. Очевидно можем да говорим за специализация на полукълбата само във връзка с определена функция, с определена възраст и с определени условия на тестване ”[Trush V.D., Fishman M.N., 19851.
Б. Г. Ананиев и Е. Ф. Рибалко (1964) обясняват нестабилността на дясната ръка при деца на възраст 7-8 години като типични грешки в пространствената дискриминация, които се проявяват, когато учебното оборудване е поставено на бюра (напред, назад, надясно, наляво), стесняване на различимо пространство от линии при четене, огледално писане (неразграничаване на дясната и лявата посока се наблюдава по-често от горната и долната), трудности при овладяване на пропорцията в рисунката, извършване на движения с десните крайници вместо с левите (по време на гимнастически упражнения). Подобряването на възприемането на пространството и времето съпътства засилването на различни асиметрии и техните взаимодействия: „няма нито един вид дейност на децата в процеса на обучение, при който пространствената и времевата ориентация да не е важно условие за усвояване на знания, умения и способности, развитие на детското мислене.”
При палпиране с две ръце без визуален контрол за 3 секунди на две неправилни фигури беше показано, че точността на бигаптичната дефиниция на фигури при учениците се увеличава с възрастта, фигурите се възприемат по-добре с лявата ръка и точността на възприятието е по-висока при момчетата, отколкото при момичетата.
Асиметрията на функциите на мозъчните полукълба при осигуряване на речевите процеси в детството се проявява "дори по-ясно, отколкото в зряла възраст": обемът на възпроизвеждане на дихотично представена вербална информация намалява при възрастни с увреждане не само наляво, но и на дясно полукълбо, а при деца - с увреждане само на лявото полукълбо; повече, отколкото при възрастни, при деца, "фокалният ефект" е изразен (намаляване на възпроизвеждането на стимули, представени на ухото контралатерално на фокуса на мозъчното увреждане); с увреждане на лявата темпорална област, възпроизвеждането на речеви стимули от дясното ухо се влошава при деца повече, отколкото при възрастни [Simernitskaya EG, 1985]. Когато лявото полукълбо е увредено при деца под 10-годишна възраст, обемът на възпроизвеждане в слухово-речевата памет намалява, а след 10-годишна възраст се присъединява „повишена инхибиторност на следите“, която обаче не достига до „възрастния“. ” ниво. При деца с увреждане на дясното полукълбо, за разлика от възрастните, възпроизвеждането на дихотично представени стимули се променя от двете страни: намалява за тези, представени отляво, и се увеличава за тези, представени от дясното ухо. Според автора това показва, че „процесите на междухемисферно взаимодействие в детството, в сравнение с възрастните, имат различна ориентация (не отляво надясно, а отдясно наляво) и различен знак (не намаляване, а увеличение )". Нарушенията в процесите на възприемане при фокални мозъчни увреждания при деца са по-отчетливи от говорните нарушения. Визуопространствените нарушения се появяват по-често и са по-изразени при увреждане на дясното полукълбо. Тук се нарушава възприятието на децата за лица, познати предмети. При засягане само на дясното полукълбо се нарушава възприемането на реалистични образи, а при засягане на двете хемисфери – схематични изображения. Както при възрастните, при увреждане на дясното полукълбо при децата се нарушават топологичните пространствени представи, а при увреждане на лявото полукълбо се нарушават проективните представи и възприятието на координатните системи. Е. Г. Симерницкая счита тези данни за показателни за ранното проявление на асиметрия на мозъчните функции, постепенното развитие на признаци на асиметрия, характерни за възрастните.
Има неизмеримо по-малко публикации за динамиката на асиметриите в късния онтогенез. Говори се за намаляване на асиметрията на ръцете [Полюхов А. М., Войтенко В. П., 1976], за изравняване на склонността, присъща на хората от млада и средна възраст, да забавят водещата ръка в двигателната реакция [Полюхов А. М., 1982, 1986]. Последната присъда се основава на резултатите от проучвания, при които субекти на различна възраст трябваше, след като чуят звук, бързо и едновременно да отстранят показалеца си от контактите. Времето за реакция при 64% от младите десничари е по-кратко за лявата ръка, 22% за дясната ръка и 14% еднакво за двете ръце; при възрастните хора съответно 54, 30 и 16%; при младите левичари съответно 29, 64 и 7%. Броят на десничарите в по-напреднала възраст, според А. М. Полюхов (1986), значително се увеличава, амбидекстърите - намаляват, а левичарите - остават без значителни промени.
Приздрави субекти (16–20, 21–52 и 72–92 години) бяха сравнени динамометрични показатели и нивото на постоянен потенциал (CPP) на мозъка; разликата в силата на дясната и лявата ръка по време на динамометрията е 9% в първата възрастова група, 16% във втората и няма значима разлика в третата група. Въз основа на анализа на SCP на лявото и дясното полукълбо В. Ф. Фокин, Н. В. Пономарева и Е. Е. Букатина (1985) заключават: „... до напреднала възраст има ясна тенденция към промяна на знака на основните показатели на разпределение на SCP, включително включване на промяна в знака на интерхемисферната асиметрия в разпределението на SCP. Лявото полукълбо, което е положително при десничарите на млада и средна възраст, става средно по-негативно в напреднала възраст от дясното.
Описаната динамика на двигателните и сензорни асиметрии в ранната и късната онтогенеза) е придружена, както може да се предположи, от формирането и промяната в структурата на човешката умствена дейност, което изразява асиметрията на функциите на мозъчните полукълба. Данните, получени в различни проучвания, водят до идеята за необходимостта от промяна на представите за равенството на функциите на полукълбата на мозъка до момента на раждане на човек с поглед, според който се открива и мозъчна асиметрия при новородени. Разкрива се постоянното развитие на функционалната асиметрия на мозъка с израстването на човек. Простите прояви на тази асиметрия в началото на живота се допълват от по-сложни и това се оказва правило за всички човешки асиметрии.
Няма единство в обяснението на възможните механизми за увеличаване на мозъчната асиметрия в началния онтогенез и нейното изравняване в късния онтогенез. В литературата се говори главно за динамиката на асиметрията на функциите на мозъчните полукълба при децата. Има по-малко публикации, които се занимават със състоянието на функционална асиметрия на мозъка при възрастни и по-късни хора или то ще се сравни с формирането на тази асиметрия в началото на онтогенезата.
Хипотезата на M. Gazzaniga (1974) се основава на данни от изследване на пациенти след разделяне на мозъка. Той смята, че мозъкът на дете под 2-годишна възраст е като че ли функционално разделен поради незрялостта на corpus callosum.
На възраст до 2 години, при манипулиране на предмети, образуването на енграми при дете се извършва независимо в двете полукълба. След това, поради преобладаващото използване на дясната ръка, водещата роля преминава към лявото полукълбо. След 2 години corpus callosum започва да функционира, доминирането на лявото полукълбо се увеличава и функцията на пространствения анализ, първоначално локализирана двустранно, се изтласква в дясното полукълбо. „До около четиригодишна възраст дясното полукълбо „учи език“, както и лявото... При малко дете и двете полукълба са развити почти еднакво по отношение на функциите на езика и речта... То е напълно възможно разделянето на полукълбата в много ранна възраст да доведе до факта, че всяко полукълбо отделно и независимо от другото ще може да се развива психични функции висок ред, подобни на тези, които обикновено притежава само лявото полукълбо при хората.
Твърденията за промени във функционалната асиметрия на мозъка в късната онтогенеза се основават на отчитане на особеностите на психиката на възрастния човек: бързо забравяне, невъзможност да се запомнят намеренията и действията, които трябва да бъдат изпълнени, с все по-изразена „отиване в миналото” (съживяване на минали възприятия и преживявания). Най-добрите резултати по 10-те измерения на паметта и ученето са показани от здрави лица на възраст под 62 години в сравнение със здрави лица на възраст 67–85 години.
А. М. Полюхов (1986) формулира „онтогенетичната хипотеза за интерхемисферната асиметрия на мозъка“. Според тази хипотеза "произходът на асиметрията и особеностите на нейното проявление в процеса на онтогенезата се определят от пет основни фактора".
1. Латерализиращ фактор от негенетичен характер (най-вероятно физически влияния от слаб тип), под влиянието на който лявата половина на тялото, а оттам и лявото полукълбо на мозъка, има известно предимство в скоростта на ембрионалното развитие, което е доказано по-рано. Силата на този фактор не е много голяма. Това се потвърждава от факта, че за повечето двустранни признаци, структурни и функционални, съотношението на фенотипове с лява и дясна посока е приблизително 1:3 и 2:3.
2. Генетични механизми, които формират двустранен признак, чрез който се осъществява влиянието на латерализиращия фактор. Проявата (непроявата) на генетична дисперсия на асиметрия зависи от характеристиките на феногенезата на всеки признак.
3. Пренатални влияния на околната среда (стрес, инсулт и др.), Които причиняват атипична (патологична) междухемисферна организация, по-специално левичарство.
4. Систематични (културни) влияния на околната среда, които допринасят за формирането на церебралната организация и функционалната специализация на полукълбата. Този фактор значително увеличава честотата на десничарството.
5. Стохастични влияния на околната среда, които се увеличават с възрастта и свързаната с възрастта церебрална патология и се проявяват чрез дестабилизиране на междухемисферните отношения. Посоката на асиметрията не се променя значително, но става трудно за определяне; абсолютна стойностасиметрията се увеличава.
Като цяло спецификата на интерхемисферната асиметрия до голяма степен се свързва със сложността на церебралната организация и структурните и функционални особености на неврофизиологичните механизми, които я определят. Всяка церебрална функция се характеризира със специфични прояви на асиметрия, така че може да се говори за "множество асиметрии", въпреки че в действителност говорим за асиметрия на много функции. Има обаче само една причина (латерализиращия фактор), която допринася за приоритета на лявото полукълбо по отношение на най-важните за човека функции на речта, праксиса и абстрактното мислене. Това обстоятелство, както и редица други добре известни факти, ни позволяват отново да се обърнем към вече забравената концепция за „господство на полукълбото“, давайки му предпочитание пред понятието „специализация на полукълбото“, което напоследък стана широко разпространено. Специализация на полукълбата, разбира се, има, но в същото време това е вторичен механизъм (резултат) от една страна - конкурентни интрахемисферни взаимодействия между речеви и неречеви функции, от друга - постоянни културни влияния.
Има мнение, че в късната онтогенеза дясното полукълбо на мозъка губи своите способности по-рано от лявото. Други автори смятат за неразумно да виждат връзка между влошаването на паметта и интелигентността по време на физиологично и патологично стареене, от една страна, и по-ранната загуба на функции на дясното полукълбо на мозъка, от друга.
По-адекватна може да бъде хипотеза, която би обяснила цялата динамика на функционалната асиметрия на мозъка в човешката онтогенеза, по-специално нейното увеличаване в първоначалния и неговото намаляване, изравняване - в късната онтогенеза и, накрая, най-ярката проява на тази асиметрия при психично здрав възрастен. Тази хипотеза, според нас, трябва задължително да вземе предвид факта, че само целият мозък (сдвоената работа на двете полукълба) осигурява нервно-психическата дейност на човек.
Асиметрии при близнаци
В първото издание на книгата са разгледани само двигателните асиметрии при близнаци. Тук въпросът е поставен по-широко: различни или сходни ли са профилите на асиметрия на близнаците? В литературата, за съжаление, досега могат да бъдат намерени само разпръснати описания на някои характеристики на анатомичните морфологични и функционални (моторни и сензорни) асиметрии на близнаци.
Близнаците могат да бъдат, така да се каже, огледални образи един на друг по отношение на местоположението на вътрешните органи, посоката на растеж на косата на главата.
Максималната проява на такава опозиция - situs inversus viscerum - се открива при около 0,013% [Kanaev II, 1951]. По-често се отбелязва при един от свързаните, например сиамски близнаци, докато при другия вътрешните органи обикновено се намират в телесното пространство. Сиамските близнаци „са почти точни енантиоморфи. Ако единият е левичар, то другият е десен. Ако единият има коса на върха на главата си, усукана по часовниковата стрелка, тогава другата - срещу. Нееднаквите уши и зъби и т.н. се появяват при такива близнаци в огледално-симетрични форми. Отпечатъците от дясната ръка на един от близнаците приличат повече на тези, взети от лявата ръка на брата, отколкото от собствената му лява ръка; вътрешните органи на един от сиамските близнаци са представени наобратно: сърцето е отдясно, черният дроб е отляво.
Интересен многопосочен растеж на косата на главата. В резултат на изследване на 163 двойки еднояйчни близнаци О. Vershuer (1932) отбелязва, че при 58,9% от двамата близнаци косата расте по посока на часовниковата стрелка, при 9,8% от двамата - обратно на часовниковата стрелка, при 31,3% - при единия - по посока на часовниковата стрелка, при другия - срещу часовата стрелка.
Изключително важният въпрос остава неразрешен: има ли връзка между появата на близнаци и наличието на огледална поредица от характеристики в тях? Досега няма задоволително обяснение за произхода на близнаците и защо те понякога се повтарят, понякога се оказват частично или напълно противоположни един на друг по отношение на функционирането на сдвоените органи.
Особено важен е въпросът дали има близнаци, единият от които би бил огледален образ на другия в смисъл, че единият има десен, другият ляв профил на асиметрия? Отговорът на този въпрос не може да бъде получен по друг начин освен в обширни изследвания на близнаци с изясняване на неравнопоставеността на функциите на възможно най-голям брой сдвоени органи на движение, сетива с помощта на един метод за определяне на двигателни и сензорни асиметрии.
В литературата има повече препратки към левичарството на един от еднояйчните или двуяйчните близнаци. з. Гордън (1920) изследва 210 двойки близнаци. От 59 двойки момчета в 47 двойки и двете са били десничари, в 12 единият е бил с дясна ръка, а другият е с лява ръка. От 79 двойки момичета в 69 двойки и двете бяха десничари, в 9 едната беше дясна, другата беше лява; в 1 двойка и двете момичета бяха левичари. От 81 двойки, съставени от момче и момиче, в 53 двойки и двамата близнаци са били десничари, в 25 единият от близнаците е бил десничар, другият е бил левичар; тук вече в 3 двойки и момчето, и момичето бяха левичари. Близнаците с дясна и лява ръка са по-често разнояйчни (25 от 81 двойки), по-рядко идентични: в 9 от 79 двойки момичета и в 12 от 59 двойки момчета. S. Springer и G. Deutsch (1983) пишат, че една от всеки 4 двойки близнаци се състои от дясна и лява ръка.
Според I. I. Kanaev (1959), лявата асиметрия при един от близнаците се открива не само в двигателните умения на ръцете, но и в краката, както и в зрението.
Изследвахме 12 мъжки и 8 женски двойки еднояйчни близнаци, 10 мъжки и 10 женски двойки разнояйчни близнаци. Определяше се водещата ръка, водещата в способността за прицелване на очите; ЕР бяха записани в симетрични точки на задната темпорална област на полукълбата по време на възприемането на краткотрайно осветление на екрана, симетрична геометрична фигура, комбинация от букви "DMO", хаотичен набор от графични елементи, думата "КЪЩА", изображение на къща, шахматно поле с клетка. Дискордантни по отношение на асиметрията на ръцете и зрението са 5 двойки еднояйчни и разнояйчни близнаци. Лява асиметрия на ръцете и зрението - при един от близнаците в 3 двойки; симетрия на ръцете, съчетана с лява и дясна асиметрия на зрението, при един от близнаците в 2 други двойки и едно- и двуяйчни близнаци. Въз основа на анализа на ЕП авторите заключават, че генотипната обусловеност на амплитудно-времевите параметри на ЕП се проявява различно в лявото и дясното полукълбо в зависимост от вида на стимула. ЕР параметрите на дясната времева област обикновено се характеризират с относително по-високо ниво на генотипни влияния, което е най-очевидно в отговорите на пространствено структурирани изображения. Параметрите на ЕР на лявата темпорална област са генотипно определени в по-малка степен: действието на наследствените фактори се открива главно в латентните периоди на отговорите на лингвистичните стимули [Марютина Т. М., Ивошина Т. Г., 1985].
Използвайки метода на "дихотичното гледане" 3. Г. Туровская (1982) изследва 15 двойки моно- и 6 двойки дизиготни близнаци. „Доминирането на перцептивното поле“ съвпада само при 23,8% от моно- и дизиготни двойки близнаци. При останалите 76,2% от двойките са установени варианти: а) огледалност - дясното водещо око при единия и лявото при другия близнак при 28,6%; б) лява асиметрия при единия и симетрия при другия близнак при 28,6%; в) дясна асиметрия при единия и симетрия при другия при 19%. Дясната асиметрия е по-характерна за жените (90%), а лявата - за мъжете (75%).
Зрителните функции на близнаците са изследвани с помощта на фузионни и диоптични техники. Сливане - сливане на две монокулярни изображения в едно изображение; Визуо-моторната локализация на слятото изображение на две точки на фиксиране беше изследвано по такъв начин, че точки с диаметър 4 mm бяха поставени в центъра на всеки екран пред фовеалната зона на дясното и лявото око и субектът имаше за да посочите видимата точка с показалец. При 56% от еднояйчните и 67% от разнояйчните близнаци, както и при други здрави хора, имаше дясна асиметрия (те определиха видимата точка в центъра на десния екран). Но в периферното зрение близнаците по-често от еднородените близнаци откриват нарушения в репродуктивната функция на възприятието: „стимулирането на темпоралните зони често причинява при близнаци появата не на фантомни образи, изместени в контралатерална посока, а на перцептивни, невидими изместен ... с други думи, близнаците са имали място замяна на фантомни образи с перцептивни, което се дължи на недостатъчността на репродуктивната функция на възприятието ”[Суворова В.В., Матова М.А., Туровская 3. Г., 1984].
Според резултатите от изследването, използвайки диоптична техника (отделно хаплоскопично представяне на сюжетни картини), авторите разделят всички изследвани (близнаци и самородени) на 4 групи: първата - с дясно око, от които 52,2% са самотни и 18,1 % са били близнаци; вторият - с ляво око, където еднородените са 21,8% и близнаците - 35,1%; третата е симетрична, от която 26% са еднородени и 46,8% са близнаци. В четвъртата група авторите предложиха да се обединят субектите, които адекватно възприемат сюжетните картини; нямаше такива сред близнаците. При близнаци, по-често, отколкото при еднородени, се открива лява асиметрия и симетрия на ръцете, очите (чрез способност за прицелване и разглеждане на сюжетни снимки).
Асиметрии и полов диморфизъм
През последните десетилетия едно от направленията в изследването на функционалната асиметрия на мозъка е изследването на неговите различия в зависимост от пола [Отмахова Н. А., 1984; Бианки В. Л., 1985; Тетеркина Т. И., 1985; и т.н.].
В руското издание на монографията „Ляв мозък, десен мозък“ американски автори обсъждат резултатите от „клинични и поведенчески изследвания“, показващи разликите в мозъчната асиметрия при мъжете и жените. Те поставят под съмнение валидността на препоръките да направят "половите различия в мозъчната организация" основа за разработване на учебни програми за начално училище, " по най-добрия начинадаптирани към възможностите на всеки пол. Последната забележка на авторите изглежда справедлива: „Този подход обаче отрича значението на индивидуалните различия между мъжкия и женския пол. Разбираема е необходимостта от създаване на програми, които да отчитат по-добре способностите на определени групи. Може би обаче е по-разумно съставът на тези групи да се определи според резултатите от индивидуалното тестване, а не по пол ”[Springer S, Deutsch G., 19831.
В главата "Влияние на пола върху психопатологията" в монографията "Церебрални основи на психопатологията" се отбелязва, че при мъжете доминантното полукълбо на мозъка е по-уязвимо и психичните разстройства са по-чести, в зависимост от поражението на това полукълбо; аутизмът се счита за по-характерен за мъжката "нервна организация" - един от основните симптоми на шизофренията. Жените са по-склонни да получат лезии на недоминантното полукълбо и съответните промени в психиката, особено афективни разстройства.
В литературата има данни за различна честота на увреждане на дясното и лявото полукълбо на мозъка. В много от тези работи целта не е била да се открие сравнителната честота на увреждане на двете полукълба при мъжете и жените. Доказано е, че мозъчният кръвоизлив е по-чест при мъжете, отколкото при жените: при 144 и 69; кръвоизлив в дясното полукълбо - при 81 мъже и 69 жени, в ляво - при 63 мъже и 43 жени [Kanareykin K. F., Babenkova S. V., 1973]. Мозъчните тумори се откриват по-често при жени (при 60 от 109 пациенти), отколкото при мъже (при 49 от 109); в 65% от наблюденията те са били разположени в лявото и в 35% - в дясното полукълбо [Dyagilev VV, 1985].
Трудно е да се състави систематично описание на разликите в индивидуалните профили на асиметрия на мъжете и жените. Много твърдения могат да бъдат разделени на две групи. Едната гласи, че левичарите са повече сред мъжете, другата – сред жените.
Има несравнимо по-малко публикации за разликите в сетивните асиметрии. Лявото ухо на мъжете е по-чувствително за различаване на прости акустични звуци от дясното; при жените асиметрията е по-слабо изразена [Wolf N. V., Tsvetovsky S. B. 1985].
В експеримента с тахистоскопско и дихотично представяне на вербални и невербални стимули, дясното ухо (при възприемането на вербални стимули) преобладава при мъжете, лявото ухо (при възприемането на невербални стимули) при жените с дясна ръка; при възприемане на музикални мелодии се установява леко преобладаване на лявото ухо при мъжете десничари и значително преобладаване при жените с дясна ръка, а при жените с левичари това преобладаване е незначително.
Точността на хаптичната идентификация на стимулите е по-висока при момчетата, отколкото при момичетата на възраст 10 и повече години. Вкусовата чувствителност е по-голяма при жените, въпреки че и при жените, и при мъжете тя е по-остра в лявата половина на езика [Благовещенская Н. С., Мухамеджанов Н. 3., 1985].
Има доказателства за различия в речта и пространствените способности. При момчетата до 6-годишна възраст дясното полукълбо се специализира във формирането на пространствени представи, въображение; Момчетата са по-добре ориентирани в пространството от момичетата. На възраст 7-8 години момчетата са по-успешни при решаването на визуални задачи, момичетата са по-успешни при словесни задачи [Степанов В. Е., 1981] Мъжете имат по-добра ориентация в пространството от жените, както и в „дясно - ляво“ като „пространствена визуализация“. Специализацията на лявата говорна област протича по-бързо при мъжете, отколкото при жените, поради специфичното влияние на хормоналната среда върху протеиновия синтез.
McGlone (1980), голям преглед на разликите в асиметриите между мъжете и жените, заключава: „Има впечатляващ набор от доказателства, които предполагат, че мъжкият мозък може да е организиран по-асиметрично от женския мозък, както във вербалния, така и в не- вербални функции. Тази тенденция рядко се наблюдава в детството, но често е важна в зрелия организъм. Тя се позовава на факта, че афазията поради увреждане на лявото полукълбо на мозъка се наблюдава при мъжете 3 пъти по-често, отколкото при жените.
Има мнение, че женският мозък е подобен на мозъка на левичар; характеризиращ се с намалена (в сравнение с мозъка на човек с дясна ръка) специализация на полукълбата.
Сравнявайки дясно-лявата асиметрия и симетрия на функциите на ръцете, краката, зрението, слуха на здрави и епилептични пациенти, Т. И. Тетеркина (1985) показа, че количественото разпространение на комбинации от асиметрии и симетрия при жените е по-голямо, отколкото при мъжете; при епилепсия само жените показват ляв асиметричен профил; комбинация от асиметрии на дясната ръка и слух е открита при здрави мъже в 54,1% и при болни мъже в 38,8%, а при жени съответно в 69% и 35,6%; дясната асиметрия на ръцете и зрението е при 58,3% от здравите и 56,3% от болните мъже, при 72,4% от здравите и при 43,8% от болните жени; разсейването на комбинации от асиметрии и симетрия при болни жени с местоположението на фокуса на епилептогенната активност в лявото полукълбо на мозъка се оказа особено широко.
Японски автори съобщават за по-ниска честота на левичарство - двусмислие при жените с шизофрения.
При мъже и жени на възраст 20-30 години е изследвана електрическата активност на мозъка при запаметяване на 1) съществителни, 2) музикални пасажи, 3) десет двуцифрени числа. Въз основа на получените данни се приема, че мозъкът на мъжа е по-асиметричен, че при жените „речевите функции са локализирани в двете полукълба... и това ги кара да използват предимно вербално-аналитична стратегия за решаване дори в не -словесни задачи.” Говори се за "по-изразени полови различия в ЕЕГ на дясното полукълбо". Това се обяснява с факта, че лявото полукълбо "е еднакво специализирано при мъжете и жените, а именно за аналитично, последователно вербално-логическо мислене"; дясното полукълбо при мъжете „е по-специализирано в аналоговото, образното, пространственото мислене, което е по-слабо представено при жените поради участието му в речевото поведение. С други думи, специализацията на дясното полукълбо при мъжете и жените е различна” [Коновалов V.F., Otmakhova N.A., 1984].
Горните разлики в асиметриите при мъжете и жените се основават на ролята на еволюционните фактори. Мъжете са еволюирали, за да играят ролята на ловци и водачи, а тези, които имат добри зрително-пространствени способности, са имали предимства. Жените постоянно използват уменията, свързани с отглеждането на деца, използвайки речта като средство за комуникация.
По-убедителна според нас е концепцията на В. А. Геодакян (1983) за половата диференциация като „полезна форма на информационен контакт с околната среда“. Говорим за специализация "в два основни алтернативни аспекта на еволюцията". Първият – генетичният аспект (предаване на информация от поколение на поколение), осигурява запазването. Вторият е екологичният аспект (получаване на информация от околната среда), който осигурява промени. Запазете задачата генетична информациявнедрява повече женски, и промени - мъжки. Еволюционната стабилност на човешката популация се подобрява от свързани подсистеми, „специализирани в консервативни и оперативни тенденции“. Еволюционните трансформации засягат предимно мъжкия пол: губейки съвършенство, той придобива прогресивни черти. Като се има предвид добре известната необратимост на еволюционните процеси, мъжкият пол може да се разглежда като еволюционен "авангард" на популацията.
Очевидно предположението е легитимно: тъй като асиметрията на функциите на полукълбата е основно свойство на мозъка, което определя формирането на човешкото съзнание, тогава в проявите на тази асиметрия нещо трябва да съответства на консервативно (за жените) и оперативно (за мъжете) тенденции в поддържането на еволюционната стабилност на човешките популации.
Функционална мозъчна асиметрия в антропогенезата
Основната разлика между трудовите процеси на човека и инструменталната дейност на животните е социалната, социално опосредствана природа, която предполага на първо място вербална комуникация, способността за формиране на понятия [Vygotsky L. S., 1956; Бунак В.В., 1966, 1980; Нестурх М. Ф., 1970; Леонтиев А. Н., 1977; 1981].
При изучаването на формите на умствената дейност на древните хора важна роля играят изследванията в областта на палеопсихологията [Tikh N.A., 1966, 1970; Поршнев Б. Ф., 1974 и др.], палеоневрология [Кочеткова В. И., 1973]. Авторите изхождат от признаването на тясна връзка между нивото на развитие на мозъка и материалната култура. Производството на инструменти на труда, тъй като ставаше по-сложно, изискваше отвличане на вниманието от конкретни обекти и появата на рудиментите на абстрактното мислене [Uryson M.I., 1965]. Постоянно увеличаващият се разрив във времето между идеята – целта и програмата, от една страна, и изпълнението на дейностите по нейното реализиране – от друга, обуславя необходимостта от запазване и предаване (от поколение на поколение) на социалните опит, настройка на целта, стабилно представяне на формата и естеството на необходимите (но все още липсващи) оръжия. Само когато горните условия се формират в примитивно общество, може да се постигне примитивна стандартизация на инструменти, създаване на стандарти, примитивна технология с активна промяна (ако е необходимо) на формите на инструментите [Ladygina-Kots N. N., 1958; Хрустов G.F., 1968]. Като една от най-важните характеристики на трудовия процес се подчертава насочеността на човешките действия в бъдещето [Кочеткова В. И., 1964], осъществяването на водещо отражение на действителността в труда: в края на трудовия процес резултатът се получава, че още в началото на този процес се е имало предвид в представянето на човек. Изисква се да се прави разлика между минали човешки дейности (със запазване на опита) от дейности, извършващи се в настоящето, и от онези дейности, които са програмирани за бъдещето. Подобно разграничение би трябвало да означава и разграничаване на времето – настояще, минало, бъдеще, в което протича, завършва или ще се извършва човешката дейност. Само с такава диференциация на времената очевидно беше възможно да се консолидира индивидуалният опит, да се подобри организацията на трудовите процеси, да се предвиди и планира поведението. Както отбелязва Н. Ю. Войтонис (1949), маймуната винаги е в хватката на настоящето, тя се разсейва от всяко ново раздразнение.
Разкрита е и друга важна тенденция в антропогенезата - формирането на взаимозависими връзки между тежестта на мозъчната асиметрия и характера на трудовата дейност. Трудът за човек се оказва един от най-важните социални фактори, допринасящи за проявата на асиметрия на мозъчните функции. Става дума по-специално за специалното разработване на анализаторни системи, участващи в осигуряването на различни видове труд [Ананиев Б. Г., 1955; Кочеткова V.I., 1964; Шевченко Ю. Г., 1971, 1972 и др.] и за най-голямата асиметризация на функциите на неокортикалните полета, които са специфични само за хората.
Именно в трудовите процеси, въз основа на вид обратна връзка, се проявява потенциално присъща дясна ръка [Семенов С. А., 1957], ръцете се подобряват като сложен рецептор; формират се динамични системи: мозък - ръка, ръка - око; зрително-моторно-кинестетичен, визуално-вестибуларен - определящ ръчната сръчност, точността на оценката на пространствените отношения, пластичността на позата [Давиденков С. Н., 1947; Данилова Е. И., 1979; Klix F., 1983; Hamory Y ., 1985 и др.].
Ролята на труда във формирането на човек като социален субект е разкрита от К. Маркс, Ф. Енгелс.
А. Н. Северцов (1945) вижда една от основните задачи на еволюционната теория в това да открие "как надстройката на индивидуалното адаптивно поведение се появява над наследствената адаптация". Според N. Wiener (1963), "може да се каже, че много голяма част от човешкото филогенетично образование е посветено на възможността за онтогенетично обучение."
Признаването на специалната роля на функционалната асиметрия на мозъка в антропогенезата не само не намалява, но увеличава значението на морфологичната еволюция на мозъка: връзката на увеличаването на мозъчната маса със степента на развитие на неокортекса [Рогински Я. Я., 1933, 1965; Roginsky Ya. Ya., Levin M. G., 1955], цефализация и теленцефализация като обща посока на еволюцията на мозъка във филогенезата, диференциация на неокортикалните образувания с развитието на техните връзки с подкоровите области, образуването на адхезивни системи [Sepp E. K., 1959; Блинков С. М., Глезер И. И., 1964; Джугаева С. Б., 1966]. При решителното преструктуриране на функциите е важна съвкупността от всички взаимосвързани таксономични характеристики на хоминидите - изправена стойка, поддържане на изправена стойка, структура и специално развитие на ръката, ларинкса и др.
Продължава дискусията за морфологичната граница между високоразвития антропоид и човека. Опитът на антропологията и палеоневрологията показва, че анатомичното определяне на антропогенезата далеч не е еднозначно. В рамките на същата морфологична структура настъпи качествена промяна в характера на трудовите процеси, която промени поведението и цялата материална култура на древните хора [Якимов В.П., 1964, 1968]. Следователно е основателно да се смята, че решаващата стъпка в еволюцията на мозъка трябва да се изразява в специална организация на неговите функции.
По този начин в еволюцията са придобити принципно нови изрази на асиметрията на функциите на мозъчните полукълба, които могат да определят основните етапи на антропогенезата.
Възникването на речта и на нейната основа – абстрактното знание. Последното означава способността да се познае това, което сега не е в пространството, достъпно за сетивата на човека, което той не е виждал, не е чувал, не е докосвал в миналото. Само по този начин човек успя да се приобщи към универсалния опит - знания за света и за себе си в този свят, натрупани от предишните поколения на човечеството.
Разграничаване на човешките дейности, извършвани в миналото, реализирани в сегашно време и тези, които ще се извършват в бъдеще време. Това стана възможно по всяка вероятност чрез разграничаването на настоящето, миналото и бъдещето в човешкия ум. Тук бъдещето време и насочеността на човешката психомоторна активност към него са особено значими.
Формирането на човека като социален субект. Това задължително предполага способност за асимилиране на социални влияния (способност за учене). Без последното е немислимо формирането на пълноценна психика, индивидуалното съзнание на човек, включването му в активен социален живот.
Формирането на такива връзки между мозъка и човешката психика, които очевидно могат да бъдат определени като взаимозависими. Психическото състояние на човек се определя от функционалното състояние на неговия мозък. Но последният може да се промени и след промяна в психическото състояние в отговор на определени социални влияния, на това как се разбира определена ситуация, оценява се от субекта. Сега промените във функционалното състояние на мозъка, които вече са се случили, поддържат променено психическо състояние; за да го нормализирате, можете да повлияете на мозъка. Но тук е необходима достатъчна умствена зрялост, която е възможна само при достатъчна степен на асиметрия във функциите на големите полукълба на мозъка, за да може човек да усвоява влиянията на социалната среда.
Асиметрията на мозъчните функции очевидно отразява ароморфен механизъм в еволюцията. Под ароморфоза се разбира организацията на мозъка, осигуряваща на човек качествено нови социални взаимодействия и предметно-дейностна комуникация, допринасяйки за повишаване на ефективността на труда и коренно променяйки вида на връзката между човек и околната среда [Shmalgauzen II, 1940; Северцов А. Н., 1947; Завадски К. М., 1967; Ефимов Ю. И., 1981].
Функционална асиметрия на мозъка и околната среда
Образуването на формата, разграничаването на дясното и лявото в живите организми и, което е особено важно за нас сега, асиметризацията на функциите на половините на мозъка е станало при специфични земни условия. Следователно глобалните характеристики не биха могли да не влияят тук - гравитацията, геомагнитните полета (GMF), промяната на деня и нощта, атмосферните и температурните режими и др. Единството на всички живи същества и околната среда, невъзможността за биологичен обект, независим от околната среда, подчертават класиците на естествознанието - И. М. Сеченов, И. П. Павлов, А. А. Ухтомски, Б. Л. Астауров и др.
Дори В. И. Вернадски каза, че проблемът за началото на живота е проблемът за жизнената среда на нашата планета. За целия живот на земята такава среда е биосферата и нейното ново (с появата на човека) състояние - ноосферата. „В структурата на биосферата има много ярка и дълбока характеристика, свързана с явленията на живота, която все още не се среща никъде другаде в полето ... в полетата на живота ... преобладаването на десни или леви явления се проявява рязко ... обикновено правилно. Следователно „съвсем законно и точно е да се говори за специално състояние на пространството, заемано от даден организъм в процеса на живот, или за специално свойство на живота да прави видими дясно-левите свойства на пространството, които не се разкриват от други природен феномен."
В. И. Вернадски като първа задача на биогеохимичното изследване на живота нарече проблема, чието решение „има голямо не само научно, но и философско значение. Различно ли е реалното пространство на живото от инертната природа или цялото пространство на биосферата е еднакво дисиметрично, но животът може да направи видими в него такива свойства, които не се проявяват във физичните и химичните явления, които изучаваме?
На сегашния етап от човешкото съществуване заобикаляща средадейства не само като важна в произхода на асиметрията на функциите на мозъчните полукълба на животни, хора, но и като среда, която трябва да допринесе за запазването на вече постигнатата степен на асиметрия на функциите на мозъчните полукълба; околната среда трябва да допринася за поддържането на факторите, включени в осигуряването на човешкия мозък с пълноценна умствена дейност, адекватна на социалната активност на човека. Това се доказва от данни от изследвания от последните десетилетия. Внезапните промени в напрежението на GMF са придружени от изглаждане на функционалните асиметрии на човек, по-специално асиметрията на ръцете [Raevskaya O. S., Ryzhikov G. V., 1984].
На психическо състояниечовек отразява промените в гравитацията - гравитацията. Това може да се мисли въз основа на данни от изследване на състояния, причинени от "намаляване на теглото" на тялото, моделиране на тези състояния в хипноза. С репродуктивно внушение за частична гравитация - „гравитационна хипестезия“, например, използвайки формулата: „Сега сте в високоскоростен асансьор. Бързо се спуска (издига). Вашето тяло, всички органи са станали много пъти по-леки (по-тежки). Л. П. Гримак (1978) наблюдава „много характерни промени в статичната поза: позата е изравнена, субектът често се издига на пръсти, ръцете му са леко свити в лакътните стави и се отдалечават от тялото ... според словесния доклад на субектите ... те наистина чувстваха необичайно приятно състояние на лекота, намалено тегло на тялото, което правеше движенията им плавни и свободни ... Често това субективно беше придружено от изражения на лицето на удоволствие и усмивка.
В състояние на променена тежест се променя и „оценката на времевите интервали“ [Леонов А. А., Лебедев В. И., 1968]. В първата серия субектите трябваше да определят продължителността на престоя си в състояние на безтегловност, докато изпълняват един или друг тест (работа на координатографа, определяне на дадено мускулно усилие, тест за писане и др.). Като правило, по време на първите полети, тестваните субекти подценяват времето на безтегловност: интервал от 25–40 s се възприема от тях като интервал от 15–20 s. Имаше "субективно ускоряване на хода на времето"; почти всички такива субекти показаха "положителни емоции", често преминаващи в "лека еуфория". За тези, които изпитват дискомфорт в безтегловност, интервал от 25-40 секунди се оценява като минута или повече.
В друга серия космонавтът, по команда на експериментатора, трябваше да възпроизведе интервал от 20 секунди. При първите полети при нулева гравитация тестовите субекти също отбелязаха „субективно ускоряване на времето“, но грешките бяха незначителни: 21–23 s, което „без съмнение беше повлияно от опита от отчитането на времето по време на парашут скокове." Впоследствие астронавтите започнаха точно да възпроизвеждат необходимия интервал от време. Субектите с „недостатъчно добра толерантност към безтегловност изпитват субективно забавяне на времето: те възпроизвеждат 20-секунден интервал като 16–19 s.“
Всички субекти са разделени на 3 групи според техните реакции (психофизиологични) към безтегловност: 1 - издържат краткотрайна безтегловност без забележимо влошаване на общото състояние, не губят работоспособността си, изпитват само чувство на релаксация, облекчение. поради загуба на тегло на тялото им; това включва всички астронавти; 2 - по време на периода на безтегловност те изпитват илюзията за падане, обръщане, въртене на тялото в неопределено положение; безпокойство, загуба на ориентация в пространството, погрешно възприемане на света около себе си и себе си; може да има нарушение на схемата на тялото, чувство на психическо отчуждение; 3 - при субектите "пространствената дезориентация и илюзиите са по-изразени", продължават през целия период на безтегловност, развиват се признаци на морска болест; понякога - чувство на ужас, писъци, повишена двигателна активност; загуба на контакт с други хора; понякога - състояние, наподобяващо "смъртта на света" [Шмарян А.С., 1940].
А. А. Леонов, В. И. Лебедев (1968) също повдигат въпроса, че възприемането на времето може да се определи от магнитното поле: „...всички живи същества, населяващи земното кълбо, са се развили и са постоянно под въздействието на геомагнитното поле .. . липсата му няма ли да повлияе на физиологичните и психологическите функции на човека и по-специално на възприятието за време? Авторите се позовават на данни на немски психоневролози, че по време на периоди магнитни бури, когато интензитетът на геомагнитното поле започне да се променя бързо, броят на невропсихиатричните пациенти се увеличава. Авторите допускат възможността работата на „биологичния часовник“ в тялото да е свързана с пулсацията на геомагнитното поле, с чийто ритъм са свързани физиологичните процеси.
През 1894 г. П. Кюри изразява следните твърдения относно симетрията във физическите явления: „Характерната симетрия на определено явление е максималната симетрия, съвместима със съществуването на явлението. Едно явление може да съществува в среда, която има своя собствена характерна симетрия или симетрията на една от подгрупите на неговата характерна симетрия. С други думи, някои елементи на симетрия могат да съществуват заедно с някои явления, но това не е необходимо. Необходимо е да липсват някои елементи на симетрия. Това е дисиметрията, която създава феномена... Няма действие без причина. Действията са явления, за възникването на които винаги е необходима известна дисиметрия. Ако тази дисиметрия не съществува, тогава явлението е невъзможно... Няма причини без действие. Действията са явления, които могат да възникнат в среда, която има известна дисиметрия.
В биоорганичния свят "огледалната симетрия е напълно нарушена" [Goldansky V.I., 1984]. Подчертават се две свойства на живите. Първият е удивителната способност на биоорганичния свят да възпроизвежда уникално информация, записана на молекулярно ниво в неговите структури. „Способността на живите организми недвусмислено да възпроизвеждат уникалния ред на своите молекули, който няма аналогии в живата природа, е загадка както на самата същност на живота, така и на неговия произход.“ Второто свойство е „чистотата на огледалната изомерия на биоорганичния свят“ (наличието само на леви аминокиселини и само на десни захари), което Л. Пастьор, а след това В. И. Вернадски „считат за най-важния признак на живота. Всичко в неживата природа пречи на това.” Въпреки това биосферата е самовъзпроизвеждащо се състояние на огромен брой молекули, почти абсолютно чисти в състава на огледални антиподни молекули - хирално чисто състояние [Морозов LL, 1984].
Съществува неразривна връзка между историята на биосферата и историята на обществото [Kaznacheev V.P., 1985]. Научната мисъл става решаващ фактор в организацията на средата. Ето защо, точно сега, мислите на В. И. Вернадски, че самият човек „трябва да разбере, щом го обхване научната концепция за света, че той не е случаен, независим от околната среда (биосфера и ноосфера) свободно действащ природен феномен стават особено актуални. Това е проява на голям природен процес, естествено продължаващ поне 2 милиарда години. В. И. Вернадски многократно подчертава неразривната връзка на човек (човечеството) с „материалните и енергийни процеси на определена геоложка обвивка на земята - с нейната биосфера“, от която човек не може да бъде независим „нито за минута“.
Говори се за асиметрията на биосферата и ноосферата поради различната интензивност на антропогенните влияния [Алексеев В.П., 1969; Висоцки B.P., 1977].
Биосферата е саморегулираща се система, която запазва своите свойства, стабилност - симетрия по отношение на многобройни трансформации, непрекъснато протичащи в нея [Водопянов П.А., 1974; Сетров M.I., 1975]. В него непрекъснато си взаимодействат геохимичните цикли, биотичните цикли, структурата на биогеоценозите [Камшилов М. М., 1966, 1976; Сукачев В. Н., 1967; Сидоренко A.V., 1981]. Показана е систематичността на метаболитните процеси в биосферата [Малигин Н. Г., Гребенникова Н. Б., 1984]. Хелиофизичните, електромагнитните, радиационните влияния се приемат за дисиметрични, определящи хетерогенността на биосферата [Presman AS, 1968; Дубров A.P., 1974; Чижевски А. Л., 1976; Холодов 10. А., 1980, 1982; Egami F., 1981].
Подчертава се ролята на гравитацията в двустранната симетрия на сухоземните животни [Бровар В. Я., 1960; Газенко О. Г. и др., 1965; Коржуев П. А., 1971; Palmach L. R., 1976].
Единството на симетрия - асиметрия на биосферните процеси може да се проследи в информационния аспект на природните взаимодействия, отразяващи увеличаването на подредеността и разнообразието на околната среда, потенциалната способност за избор, кодиране и натрупване на информация от околната среда в процеса на развитие. [Урсул АД, 1966, 1977; Шнол С. Е., 1979; Ward B., Dubos R., 1975].
Възможната роля на физическата среда в асиметризацията на мозъчните функции следва от органична връзка- коеволюция на човека и биосферата [Moiseev N. N., 1984; Моисеев Н. Н. и др., 1985].
Но връзката между изпълнението на генетичната програма и средата, в която тази програма е разгърната, се оказва много по-сложна, отколкото се предполагаше преди [Astaurov B.L., 1972; Гайто Я., 1969; Майр Е., 1974]. По отношение на функционалната асиметрия на мозъка, най-важният проблем на антропогенните влияния [Kaznacheev V.P., 1985], който потенциално може да повлияе (чрез въздействието върху структурите на биотата) в това как асиметрията на функциите на мозъчните полукълба се разгръща в онтогенезата на човека, се засяга тук.
Генетичният контрол на симетрията - асиметрията на функциите на сдвоените човешки органи се потвърждава в много изследвания [Glezerman T. B., 1983; Анет М., 1970; Леви Дж., Нагилаки Т., 1972; Warrington E., Pratt R., 1973]. Преди повече от 150 години K. M. Baer (1950), на ранен етап от развитието на пилешкия ембрион, който той внимателно наблюдава, разкрива отчетливи разлики в съзряването на дясната и лявата страна. Дясната се развива по-бързо от лявата, която е, така да се каже, възприемчива: отляво е "входът" на хранителния канал, жълтъкът. През 1879 г. И. Р. Тарханов описва двигателните реакции на "млади животни" при дразнене на кората на дясното и лявото полукълбо на мозъка; най-възбудими са областите на лявото полукълбо; локализираните движения от дясната страна на тялото се предизвикват по-лесно. „Този факт, наблюдаван при зайци и кучета, ако се окаже верен за човека, ще позволи да се разбере причината за несъзнателното желание на човека да използва предимно десния крайник“ (1961).
Според В. И. Вернадски в края на 19 век Л. Пастьор "е почти самотен мислител", който разбира космическо значениедесничество - левичарство, основното му проявление в живите организми и в структурата на химичните съединения на протоплазмата. Л. Пастьор смята, че дясното - левичарството е свързано със свойствата на космическото пространство, той приема дисиметрията на това „специално пространство“, което е покрито от жив организъм или съединения. И през 1940 г. В. И. Вернадски отбелязва: „... особеността на левичарството - десницата в организмите е по-дълбока от техните физически и химически прояви, което е свързано с геометричната структура на физическото пространство, заето от телата на живите организми. Той смята десничеството - левичарството за „изключително чувствителен индикатор за физическото състояние на пространството. Този показател дава рязко различна картина в основните групи природни тела и природен феноменбиосфера, в живата материя и в инертна среда” (1975).
През 1944 г. В. И. Вернадски пише: „Цялото човечество, взето заедно, представлява незначителна маса от материята на планетата. Силата му е свързана не с неговата материя, а с неговия мозък, с неговия ум и работата, направлявана от този ум. В геоложката история на биосферата пред човека се открива огромно бъдеще, ако той разбере това и не използва ума и труда си за самоунищожение” (1980). В ноосферата, нов геоложки феномен на нашата планета, „за първи път човекът става най-голямата геоложка сила. Той може и трябва да възстанови със своя труд и мисъл областта на своя живот, да преустрои по фундаментален начин в сравнение с това, което е било преди... Мисълта не е „форма на енергия. Как може да промени материалните процеси Лицето на планетата - биосферата - се променя химически рязко от човека съзнателно и най-вече несъзнателно. Човекът променя физически и химически въздушната обвивка на сушата, всички нейни природни води.
Говорейки за човешката среда, не може да не се има предвид социални фактори. Само, намирайки се в социално общество, човек от първите дни на живота си изпитва огромен брой социални влияния. Именно последните допринасят за развитието на функционалната асиметрия на мозъчните полукълба в началната онтогенеза на човек, поддържат на определено ниво вече постигнатата степен на асиметрия в млада и средна възраст.
Някои приложни аспекти на учението за човешките асиметрии
Възможността за използване на вече натрупаните знания за функционалните асиметрии на човек в различни сфери на организацията на обществото става все по-очевидна. Трудът в условията на научно-технически прогрес налага използването на тези знания за оптимизиране на организацията, условията на труд, обучението на децата и професионалното ориентиране на завършилите училище, професионалния подбор.
Научно-техническият прогрес не само улеснява, но и усложнява активната дейност на човека като член на обществото, поставяйки го пред много модерни видовеизискванията за труд са изключително високи. Прогресът определя по-специално нови условия: човек започва да работи в среда с отслабени или засилени природни фактори, които исторически определят еволюцията на мозъка (гравитация, електромагнитно поле, атмосферно налягане, температурен режим). Дейностите на много хора са се променили в условията на съвременното производство. И така, автоматизацията "предполага намаляване до минимум на двигателните функции на човек - оператор поради много голямо (понякога екстремно) разширяване на неговите сензорни функции" [Миткин А. А., 1974].
С развитието на технологиите броят на обектите и процесите, които човек трябва да контролира едновременно, се увеличава.
Броят на инструментите в кабината на самолета през последните 30 години се е увеличил 10 пъти, а времето, отделено за извършване на отделни операции, е намаляло 5-7 пъти [Lomov BF, 1981]. Диапазонът от скорости на процесите, контролирани от човек, се разшири. Управлявайки много високи скорости, той трябва да възприема и обработва информация, да взема решения и да извършва определени действия за много кратък период от време. И така, времето, през което пилотът трябва да определи позицията на самолета, да извърши определено въздействие върху него при условия на видимост, е 1,35 s, в условия на сляп полет - 1,55 s. Както пишат Б. П. Бугаев и А. И. Прокофиев (1981), през последните 20 години сред причините за летателни произшествия „случаите на загуба на пространствена ориентация или частична дезориентация не заемат последното място ... Приложението на психологическите знания трябва да следва пътят не само на изследователското взаимодействие на анализаторите, но и в съответствие с развитието на инженерни и психологически препоръки относно средствата за показване на информация. Трябва да се отбележи, че въпреки че данните за сензорните асиметрии се използват дълго време емпирично при организирането на поставянето на показващи устройства, по-пълното използване на тези знания остава в резерв за оптимизиране на условията на работа на пилота или оператора. Отчитането на асиметрията на зрението и слуха може да допринесе само за „оптимално използване на възможностите на сетивното поле“ при проектирането на показващи устройства и „оптимално използване на възможностите на двигателното поле“ при проектиране на контролни панели [Ананиев Б. Г., Рибалко Е. Ф. , 1964].
Споменавайки разнообразието от условия на съвременните дейности (ниско и високо атмосферно налягане, ниски и високи температури, затворено пространство), Б. Ф. Ломов (1981) пише, че при безтегловност „може да се наруши възприятието за пространство и време, да възникнат илюзии, да се промени координацията на движенията. " Подобно на много други изследователи, той подчертава, че човек, който работи със съвременни технологии, като правило, няма възможност да наблюдава директно контролирани процеси. Между него и контролирания обект е вградена цяла система от технически устройства: човек възприема не най-контролирания процес (или обект), а неговия информационен модел. Човек трябва да дешифрира, декодира информация. Става особено важно как най-добре, психологически обосновано, да се избере методът за предаване на информация на човек, електронен компютър (компютър). В това съвременните знания за асиметрията на сдвоените човешки органи, по-специално за сензорната асиметрия, могат да бъдат от голяма полза: 2-3 пъти на фона на намаляване на емоционалния стрес” [Bugaev B.P., Prokofiev A.I., 1981]. Уместността на оптимизирането на връзката между човек и машина се доказва от цифрите, цитирани от Б. Ф. Ломов: 70% от летателните произшествия в Съединените щати, повече от 50% от повреди в работата на различни устройства, повече от 60% от произшествията в флот и т.н. Грешки възникват поради факта, че човешкият оператор няма време да реагира навреме на внезапен сигнал; неправилно възприема и оценява всяка информация; няма време да превключва вниманието си от едно устройство към друго. В инженерната психология, както пише Б. Ф. Ломов (1981), първоначално основното внимание беше обърнато на структурата на човешкото тяло и динамиката на работните движения и „въз основа на данните от антропометрията и биомеханиката бяха разработени препоръки за работното място. на човек и инструментите, които използва." Тогава основно внимание се обръщаше на физиологичните свойства на човешкото тяло, а сега - на неговите психологически свойства. Във всички връзки, посочени от автора, очевидно е възможно да се използват индивидуалните характеристики на всеки човек, които не са изброени от него сред другите възможности, изразени в неговия профил на асиметрия. За това пише В. К. Широгоров (1976), в чиято работа се повдига въпросът колко удобна е организацията на работното място на пилота за хора с различни профили на асиметрия. Маневрирането на самолета по височина, посока и други параметри на полета се осъществява предимно „чрез активната работа на пилота с контролния стик, който има стандартно разположение под дясната му ръка. Работата на двигателя се контролира от удара на лявата ръка върху дръжката на газовия сектор "; необходима е координирана работа на двете ръце. „особено интензивен в изобилието и сложността на движенията за дясната ръка. С работата на тази конкретна ръка пилотът изпълнява основната част от комплексната задача по поддържане на зададените параметри на полета на машината при постоянно променящи се условия на околната среда; авторът предполага, че високото ниво на двигателна активност на дясната ръка е „едно от основните условия за успешно пилотиране на самолет“.
Специалистите от ВВС на Норвегия установиха, че сред пилотите, допуснали летателни инциденти и предпоставките за тях, левичарите са 31,6%, докато те съставляват 7,6% от всички пилоти. Относително числоВ процеса на обучение в летателната дейност и в самата работа има по-малко левичари, отколкото при набирането на кандидати, поради естествения им скрининг. A. G. Fedoruk извърши проучване, в което качеството професионална дейностпилотът беше сравнен не само с десничарство и левичарство, но и с профил на асиметрия, който беше определен въз основа на изясняване на функционалната асиметрия на ръцете (изразява се количествено като коефициент на дясната ръка (K Pr ), крак, зрение (способност за зрение) и слух (дихотично представяне на думите ) и асиметрията се изразява количествено като коефициент на дясното ухо (K Pu).При определяне на асиметрията на ръцете и краката авторът не само взе взе предвид анамнезата и самочувствието на субектите, но също така използва специални тестове и, което е важно, функционални тестове, при които преобладаването на една от ръцете е особено забележимо Предимството на такова многостранно определяне на индивидуалния профил на показана е асиметрия на субекта, вместо да се вземе предвид само дясната или лявата ръка. Левите признаци на асиметрия се оказаха значими не само в ръцете, но и в зрението и особено в слуха.
Качеството на дейността се оценява [Gurdzhian A. A., Fedoruk A. G., 1980] според характеристиките на обслужване, субективния доклад на пилота за трудностите, честотата и естеството на изпитаните илюзии за пространственото положение на тялото му, управляваната от него машина . И така, при пилот, изпитващ илюзии за пространствено положение, се отбелязват трудности при летене във формация, умора на дясната ръка: K Pr \u003d 18%, K Pu \u003d 19% с дясното око, водещо в способността за прицелване; е диагностицирана невроциркулаторна дистония от хипертоничен тип. Вторият пилот, който изпитва затруднения при летене, усвояване на нови видове полети, допускане на грешки в техниката на пилотиране, „граничещи с предпоставки за летателни произшествия“, K Pr = 0, K Pu = 12% с лявото око водещо при прицелване. способност; с диагноза язва на дванадесетопръстника, емоционално-вегетативна нестабилност.
Горните примери показват, че не само десничарството и левичарството са важни, но съвкупността от всички признаци на двигателна, сензорна и умствена асиметрия. Авторите отбелязват, че сред пилотите има левичари, които се отличават с високи професионални данни. Ето защо е важно да се определят асиметриите на възможно най-голям брой сдвоени органи и е важно да се изясни кое от мозъчните полукълба доминира по отношение на функциите на речта и формирането на общо двигателно поведение. Очевидно тези десничари, които показват ниско качество на летене, имат леви асиметрии или симетрия на други сдвоени органи. Някак си са левичари. За левичарите, според Г. Реберг (1968), Д. Beaty (1969), има чести грешки при определяне на посоката на полета, реда на числата при четене на инструментална информация; вместо десния двигател, включват левия и обратно.
Необходимо е да се вземе предвид не само дясната ръка, но и всички свързани с нея асиметрии - симетрията на други сдвоени органи. Сравнявайки показателите за асиметрия и симетрия на ръцете, краката, зрението, слуха при пилоти и нелетящ персонал на възраст 18–35 години, A. G. Fedoruk, заедно с V. A. Bodrov (1985), показаха по-висока честота на дясната асиметрия при пилотите, особено в 1 клас пилоти. Значителна е асиметрията не само на ръцете, но и съчетанието й с неравенството на дясното и лявото око и ушите. Що се отнася до операторите, асиметрията на краката се оказа по-малко значима за пилотите. При пилотите от I клас асиметрия на дясната ръка е установена при 95,3±2,1%, зрението - при 80,4±4,3%, и слуха - при 95,1±1,8%. Обобщавайки, В. А. Бодров, А. Г. Федорук заключават: „правилният профил на функционалната асиметрия на пилотите в най-голяма степен отговаря на изискванията за оптимално функциониране при възприемане на информация, нейната обработка, вземане на решения и изпълнение на контролни действия за пилотиране самолет", а лицата с грешен профил често установяват значително по-лошо качество на дейността, зле се ориентират в пространството, а в стресова ситуация проявяват "неуравновесеност, раздразнителност, тревожност".
Полетните и операторските дейности са свързани с възможността за възникване на извънредни ситуации. Резултатът от последното също зависи от това доколко невропсихичните възможности, проявени в рамките на индивидуалния профил, асиметрия, съответстват на необходимите. За пилота, оператора, по-специално, способността за предвиждане е задължителна - способността да се „предвиди предстояща опасност въз основа на някои признаци, които се появяват в хода на обикновено протичаща динамична ситуация“ [Gellershtein S. G., 1966] или „действайте и да вземат решения с определена времева и пространствена преднина по отношение на очакваните бъдещи събития” [Ломов Б. Ф., Сурков Е. Н., 1981]. Способността за предвиждане и своевременно ликвидиране на авария се проявява вероятно в по-голяма степен в рамките на правилния профил на асиметрия. Сравнявайки комбинациите от асиметрия и симетрия на различни чифтни органи на 3 групи пилоти (1 с добро, 2 със задоволително и 3 с лошо качество на дейност), открихме комбинацията "дясна ръка - дясно ухо" при всички пилоти от първия група, при 79,1% от пилотите от втора и 60,8% от трета група. Комбинацията "дясна ръка - дясно око" е открита при 99,4% от първата, 93% от втората и 84,9% от третата група пилоти.
Че. че при извънредна ситуация пилотите от първата група, т.е. лицата с правилния профил на асиметрия, показват най-голяма способност за предвиждане, може очевидно да означава, че "укрепването" на техните невропсихични способности по време на извънредната ситуация и нейното превенцията може да се постигне чрез увеличаване на функционалната асиметрия на мозъчните полукълба. Косвено проявление на такова увеличение може да бъде увеличаване на двигателните и сензорни асиметрии. В литературата има малко данни в подкрепа на това предположение. V. K. Shirogorov (1976) показва промени в двигателните и сензорни асиметрии, както и асиметрична промяна в систолното, диастоличното налягане на дясната и лявата ръка след един, два, три полета
В нашата работа [Доброхотова Т. А., Федорук А. Г., Брагина Н. Н., 1983] изследвахме промяната в стойностите на K Pu преди и след излагане на пилоти на фактори на активност (радиални ускорения в посока „глава-таз”) в продължение на 30 s . Първата група се състоеше от пилоти с добро качество на професионална дейност, здрави. Вторият - пилоти, които се справят много по-зле с работата и откриват така наречените функционални заболявания. нервна система. Първоначално високото (35,2±6,1%) K Pu в първата група се повишава с приблизително 15% под влияние на факторите на активност; напротив, при пилотите от втората група първоначално ниските стойности намаляват с приблизително 4% (фиг. 1, A, B). За пилоти, които понасят добре ефектите от радиалните ускорения и се отличават с ефективна професионална дейност, K Pu се увеличава, а за тези, които понасят лошо този ефект, K Pu намалява под въздействието на този фактор (фиг. 1, C, D).
По този начин качеството на дейността на оператора или пилота се определя (наред с много други фактори) от такива параметри като профила на функционална асиметрия (хората с правилния профил на асиметрия стават най-добри по отношение на представянето), тежестта на асиметриите (средната стойностите на K Pr и K Pu са по-високи за пилоти и оператори с добро качество на дейност и по-малко за тези, за които тази дейност е трудна), мобилността на асиметриите (например увеличаване на показателите за асиметрия под влияние на активността фактори). Обръща се внимание и на появата на функционални заболявания при лица, които избират като професионална летателна или операторска дейност и имат смесен профил на асиметрия (поради леви асиметрии или симетрия на ръцете, очите или ушите).
Подобни на горните данни са получени при изследване на водачи на моторни превозни средства. R. I. Turashvili, G. G. Bazylevich (1982) отбелязват влошаване на качеството на професионалната дейност, шофьори с лява асиметрия или симетрия на ръцете, зрение, слух; при лица с "изглаждане на функционалната асиметрия и увеличаване на съотношението на симетрия" има чести нарушения на правилата за движение, допускане на предпоставки за ПТП.
Има проучвания, които показват, че в условията на дясно движение, прието в много страни по света, лявата страна на автомобила страда повече (при пътнотранспортни произшествия). Този факт беше взет предвид от известната автомобилна компания Daimler-Benz, която реши да укрепи най-опасните места в колата: вградете амортисьор в лявата предна броня, запълнете всички празнини в лявата предна част на тяло с дунапрен.
Горната дискусия беше основно за онези видове дейности, при които е необходима бърза реакция на много бързо променящи се ситуации. Но в съвременното производство има видове работа. свързани с контрола и управлението на процеси, които са много бавни. Например монотонната дейност на работник в поточно-конвейерно производство. В условията на такава монотонна дейност, след автоматизиране на двигателните умения, „в работата се включва предимно дясното полукълбо, което води до по-изразена му активност при намаляване на активността на лявото полукълбо“; това е една от причините за съпътстващата монотонна дейност на намаляване на умствената дейност и намаляване на производителността на труда; монотонната дейност се извършва по-успешно от лица с ниска тежест на мозъчна асиметрия, по-специално жени [Kolodynsky AD, 1984].
В литературата все по-често се обсъжда въпросът как факторите на дейност влияят върху състоянието на функционалната асиметрия на човек, което неизбежно означава как условията на труд влияят върху невропсихичната активност на човек. Така в условията на безтегловност възниква „много специален, специфичен вариант на професионална хипокинезия“ [Лобзин В.С., Михайленко А.А., Панов А.Г., 1973]. Към днешна дата са натрупани убедителни доказателства в полза на факта, че функционалните асиметрии на човек са подвижни, те се увеличават или, напротив, функциите на сдвоените органи стават по-симетрични в резултат на дългосрочен практически опит. Например, с увеличаване на игровия опит на тенисистите, разликата между дясната и лявата ръка в силата се увеличава [Ilyin E. P., 1962], докато симетрията на монокулярните системи се увеличава при локализирането на обект в пространството [Matova M. A. , 1980].
В ерата на научно-техническия прогрес, във връзка с развитието на нови територии, дълбините на океана и космическото пространство, изучаването на адаптацията на човека към условия, непознати за него от минал опит, е от особено значение. „Най-пряко свързани с проблема за адаптацията и запазването (или увреждането) на здравето при стрес“ са съвременните идеи за физиологията и психофизиологията на съня и теорията за функционалната асиметрия на мозъка [Rotenberg V. S., Arshavsky V. V., 1984]. Предлага се понятието търсеща дейност – „нова концепция за поведение, тясно свързана с редица паралелно развивани хипотези и теоретични модели“.
Здрави лица на възраст 22–23 и 20–50 години са изследвани по време на спешна промяна на климатичните и географски условия (полети). Те трябваше да определят продължителността на звуковия сигнал, подаван чрез стерео слушалки към дясното или лявото ухо. Минута след тренировка субектът възпроизвежда продължителността на звуковия сигнал и отключва ключа с ръката, съответстваща на страната на звуковия сигнал. Доминиране на активността на лявото полукълбо (най-доброто определение на продължителността на представения звуков сигнал Надясното ухо), отбелязано в първите дни след полета; от 4-ия ден на адаптацията се заменя с по-голяма активност на дясното полукълбо на мозъка [Leutin V.P., Dubrovina N.I., 1983].
Най-голямата тежест на промените в състоянието на човека в хода на адаптацията се постига на 3-ия ден, а процесът на адаптация е придружен от повишена активност на дясното полукълбо [Kolyshkin VV, 1984].
Чрез попълване на социометричен въпросник, определящ неравенството на ръцете, зрението, слуха, беше определен профилът на асиметрия на 2 групи субекти. Първият - 306 работници от екипи на експедиционни смени, постоянно пребиваващи в района на Саратов, след полет до Сургут с 12-часов график за работа и почивка с продължителност на смяна от 14 дни. Вторият - 258 водачи на превозни средства, постоянно пребиваващи в Новосибирск и работещи на първа смяна. Средната възраст е 33,9 години. Установени са 4 профила на асиметрия. Вляво: леви асиметрии по 4 или 3 показателя - при 10,8% от работещите на смени и при 5,8% от шофьорите. Симетричен: симетрия по всички показатели - съответно в 23,8 и 7%. Смесено: дясната асиметрия по 2 показателя се съчетава с лява асиметрия или симетрия по други - съответно в 21,6% и 35,7%. Дясно: десни асиметрии по 3 или 4 показателя - съответно при 43,8 и 51,6%. Профилите на асиметрия се сравняват с честотата на артериалната хипертония (от 160 до 95 mm Hg и повече); той се открива при работници на смени с десен и смесен профил на асиметрия 3 пъти по-често, отколкото при работници с ляв и симетричен профил. Не е установена такава зависимост сред водачите. При работници с профил на дясна асиметрия, „постоянното активиране на дясното полукълбо поради систематично натоварване на механизмите за адаптация към бързо променящите се условия ... пряко засягащи диенцефалната част на мозъка, води до хипертония“ [Leutin V.P., Nikolaeva E.I. , 1985]. Позовавайки се на публикуваните данни за възможната функционална връзка на дясното полукълбо на мозъка с диенцефалния регион [Каменская В. М., Брагина Н. Н., Доброхотова Т. А., 1976], авторите предполагат, че „при екстремни условия хората с най-малка специализация получават предимство полукълба на мозъка" и че при лица с ляв и симетричен профил "няма тясна връзка между дясното полукълбо и диенцефалната част на мозъка, напротив, полукълбата на мозъка им са симетрични по отношение на медианата структури."
Горните изследвания показват възможността за по-пълна дефиниция на профилите на асиметрия с изясняване на неравенството на функциите на възможно най-голям брой сдвоени човешки органи, за да се изследват характеристиките на адаптиране към нови условия на индивиди с различни профили на асиметрия. При разработването на проблема с адаптацията също са важни данните, че нивото на работоспособност, скоростта на настъпване на умората е различна при индивиди с правилни и неправилни профили на асиметрия [Kuraev G. A., 1983; Коган А. Б., Кураев Г. А., 1986].
При описанието на двигателните и сензорни асиметрии вече бяха дадени конкретни данни за характеристиките на профилите на асиметрия на спортистите и как знанията за феномена на човешката асиметрия могат да бъдат използвани в обучението на спортисти. Нека да разгледаме често срещаните проблеми. Основните са в дисоциация: от една страна е невъзможно да не се забележи, че асиметриите на функциите на сдвоените човешки органи се вземат предвид в правилата за провеждане на спортни състезания (въпреки че тези асиметрии се вземат предвид емпирично и тяхното значение и важност все още не са осмислени от спортната физиология, психология и др.); от друга страна, все още няма единство във възгледите относно целесъобразността на използването на вече натрупаните знания в тази област в обучението, при обучението на млади спортисти, за да се постигне най-високо представяне в различни спортове.
A. B. Kogan и др. (1982) отбелязват значението на отчитането на профила на асиметрия при подбора и обучението на спортисти. Изборът на водеща ръка във фехтовка, водещо око в стрелба, стекове в бокс и борба, като се вземе предвид посоката на въртене при изпълнение на различни елементи за гимнастички, акробати, фигуристи обикновено се определя "в резултат на интуитивен подход на треньора и на самия спортист или в резултат на установени традиции в този спорт “, а когато е свързано със сложно координирани двигателни действия, има смисъл предварително да се определи „степента на зрително-моторно доминиране“.
Теоретичните и практическите аспекти на използването на знанията за асиметриите на функциите на сдвоените човешки органи в спорта са най-пълно обсъдени в изследванията на В. М. Лебедев, който подчертава необходимостта да се вземат предвид „при решаването на проблемите на физиологията на спорта. .. Възможността за такъв подход е продиктувана от самата природа на човешкото тяло и необходимостта е значението на това явление в практиката на спорта все още далеч не е ясно” (1970). Възразявайки срещу препоръките на А. Л. Поцелуев (1960) - „по-широкото използване на „симетрични“ техники за обучение, особено при работа с начинаещи спортисти и деца“, В. М. Лебедев пише: „Традиционните възгледи за желателността на еквивалентно притежаване на крайници (основни органи ) в спортните дейности отразява отношението ни към околната среда в по-голяма степен, отколкото взема предвид ситуациите от реалния живот, фиксирани в процеса на еволюцията. Природата е създала асиметрията на морфо-функционалната организация, за да я използва... Колкото по-сложни са двигателните действия в координационно отношение, толкова по-асиметрична е тяхната координационна фиксация. И това, вероятно, не е случайно. Биологичната система очевидно не може да си позволи лукса да дублира сложно координирани действия също толкова напълно пространствено. В. М. Лебедев разглежда овладяването на спортни техники към неводещата страна не като желание за постигане на еквивалентност на тяхното изпълнение, а като едно от средствата за двигателна компенсация, „разтоварване“ на водещата страна, чувствено укрепване на контраста и, вероятно, идентифициране на облекчаване на грешки.
Основната идея на своето изследване - целесъобразността да се вземе предвид индивидуалният профил на асиметрията на спортиста по време на тренировка - В. М. Лебедев демонстрира на примера на различни спортове. Когато разглежда моделите на леката атлетика, той повдига въпроса дали. защо правилото за провеждане на състезания в този спорт (както при скоростното пързаляне с кънки) се разви в посока обратна на часовниковата стрелка? В. М. Лебедев не намери отговор на този въпрос в литературата и проведе експеримент: 10 спортисти се опитаха да пробягат 200 м в посока, обратна на часовниковата стрелка, и показаха резултат от 25,7 s и 26,4 s по часовниковата стрелка. Може би самото правило е формирано с непълно съзнателно отчитане на профилите на асиметрия на мнозинството, по-специално факта, че при това мнозинство стъпката на водещия десен крак е по-дълга от стъпката на неводещия ляв крак.
В. М. Лебедев отбелязва асиметричното пространствено разпределение на техническите действия в борбата. Техники "Корона" в условията на състезание се изпълняват от спортиста главно в една удобна за битката - лявата страна. От дясно на ляво се изпълняват 92–96% от приемите. Според В. М. Лебедев субективното усещане за „комфорт“ при избора на една от страните при изпълнение на техники в началото на обучението е сериозно обстоятелство, което трябва да се вземе предвид от треньорите.
Анализирайки акробатиката, В. М. Лебедев задава въпроса: страната на въртене около вертикалната ос е безразлична или не е безразлична при скок? Дава отговори на 43 обучители, 37 от които считат лявата страна за предпочитана; убедеността на треньорите в това нараства с натрупването на опит, както и убедеността в нецелесъобразността на двустранното усвояване на упражненията. В. М. Лебедев наблюдава 10 спортисти, които изпълняват 7 упражнения (завои в скок, салта, обръщания, ролки), изпълнението на които изисква визуален, вестибуларен, проприоцептивен контрол. Оказа се, че с нарастването на уменията асиметрията на въртене се увеличава. Авторът определя точността на завъртане на 90 °, 180 ° и 270 ° с отворен и затворени очи; съвпадение на бутащия крак с посоката на въртене; съвпадението на посоките на рефлексния завой на главата и завъртането; точност на разграничаване на мускулните усилия след изпълнение на акробатични упражнения и по време на полет.
В теорията и практиката на спорта е важен въпросът за битките, в които се срещат спортисти с дясна и лява ръка. В. И. Огуренков (1972), описвайки характеристиките на боксьорите, отбелязва, че въпреки най-лошото представяне в някои специфични признаци на двигателно поведение (най-лоша реакция при флексия и разширение на багажника, краката), боксьорите с лява ръка имат предимства пред боксьорите с дясна ръка . Имат по-симетрично развити ръце. Те "предизвикват чувство на неудобство у противниците поради необичайния начин на водене на спортен двубой". Експертите са формулирали препоръки, които могат да бъдат полезни както за треньори, така и за спортисти. Например, указание, че „боксьор с лява ръка, докато се подготвя за битка с боксьор с лява ръка, трябва да изпълнява технически и тактически действия по същия начин, както правят боксьорите с дясна ръка, когато се срещат с дясна ръка, т.е. като в огледален образ” [Огуренков В.И., 1972].
Естествената склонност към десничество и левичарство и сензорните асиметрии, свързани с всяко от тях, се проявяват (осъществяват) в специфични условия. Идеалът вероятно би бил такава организация на начина на живот, която да допринесе за максималното разкриване на естествените наклонности на всеки член на обществото. Но докато условията на живот в човешкото общество са адаптирани за мнозинството от неговите десни членове. Левичарят „трябва да изтърпи многобройни неудобства, докато живее в нашия свят на дясната ръка“ [Gardner M., 1967], където „въпреки естествения си талант“ те са „в по-неблагоприятни условия на дейност от десничарите“ [ Ананиев Б. Г., 1963].
Домакински уреди, поставяне на показващи устройства, табла за управление в производството и на всякакъв вид земя, въздух, воден транспортпредназначени за десничари. Отдавна се смята, че левичарите могат доста да се адаптират към тях, ако бъдат преквалифицирани. Но все повече данни ни карат да мислим, че ситуацията е по-сложна. Лицата левичари, преквалифицирани от родителите си или в училище да пишат с дясната си ръка, продължават да показват "по-фина координация ... на доброволната дейност на лявата ръка, която се използва в ежедневието". Те често пишат с дясната си ръка и рисуват с лявата [Руднев В. А., Боброва Л. В., 19821.
Нашият клиничен опит показва, че преквалифициран левичар, който се е адаптирал към правилния тип двигателно поведение, което е неудобно за него, запазва характеристики, които го отличават от човека с дясна ръка в сензорната сфера, интегрална невропсихична дейност, която в клиниката на фокалните мозъчни лезии се проявява под формата на специални, при десничари на невъзможни явления.
Не е ли случайно възобновяването на интереса към въпроса дали децата левичари трябва да бъдат превъзпитавани или да бъдат поддържани такива, каквито са по природа? Този въпрос изглежда е по-важен, отколкото обикновено се смята. Говорим за поддържане на психичното здраве: граничните невропсихиатрични разстройства са описани при повторно обучение на деца [Chuprikov A.P., Kazakova S.E., 1985]. От друга страна, данните от изследването на индивидуалните профили на асиметрия ни карат да мислим за целесъобразността (необходимостта) от диференциран подход, решаващ въпроса за преквалификацията по отношение на всяко дете и отчитайки показателите за функционална симетрия или асиметрия не само на ръцете, но и на други чифтни органи на движение и сетива.
По този начин едно дете може да е левичар, но проявява асиметрия на дясната ръка в дихотичното слушане на думи и в способността за прицелване на очите. Обратно, дете с дясна ръка може да е лява ръка по отношение на слуха или зрението. Едва ли може да има еднозначно решение на проблема по отношение на деца с различни комбинации от левичарство с други асиметрии - симетрия. Малко вероятно е наличните в литературата твърдения, основани на отчитане само на двигателната асиметрия, да останат валидни: борбата за хармония във физическото възпитание трябва да се свърже с проблема за премахване на функционалната асиметрия на ръцете [A. A. Potseluev, 1960]; при хората с дясна ръка „бездействието на лявата ръка отслабва нейната сила и производителност“ [Arkin E. A., 1948]. Противоположните мнения изглеждат по-адекватни. По този начин „движението за премахване на дясната ръка“ се счита за неподходящо [Ilyin E.P., 1962].
Обучението на деца на всякакъв вид дейност може да стане по-ефективно, ако се извършва, като се вземе предвид профилът на асиметрия на всеки. Беларуски специалисти по техническо обучение на млади футболисти установиха, че на възраст 9–11, 15 и 17 години уменията на водещата (за мнозинството - отдясно) страна се усвояват по-добре и по-бързо, а на възраст 12½ - 13½ и 15½ и 16½ години - неводеща. Авторите говорят за "странична флуктуация на асиметрия" в мускулно-скелетната чувствителност, мускулния тонус и температурата на кожата при момчета на възраст 9-17 години. Значително обостряне на мускулно-ставната чувствителност на водещата страна се отбелязва на възраст 10, 11, 15 и 17 години, а неводещата - 13 и 16 години. Следователно М. Г. Бозененков, В. М. Лебедев, Р. Н. Медников (1975) считат етапите на естествено активно формиране на неговите умения за най-благоприятни за обучение на уменията на недоминиращия крак: 12–1 3½ и 15½ - 16½ години.
В "антропометричните характеристики на двигателния апарат" се отбелязва, че движенията на дясната ръка се извършват по-бързо отляво надясно, отколкото обратното, и още по-бързо - отгоре надолу. Точността на настройка на дръжките от ротационен тип (без контрол на зрението) е най-висока в точките на скалата, съответстващи на 9, 12 и 15 ч. Настройката на стрелката в горния ляв сектор е свързана с постоянна положителна грешка, в горната дясна - с отрицателна [Kotik M.A., 1978]. Човешката природа е да постави дръжката в по-вертикална позиция, отколкото изисква задачата.
В професиограми - описания на социално-икономически, индустриални, технически, санитарно-хигиенни, психологически и други характеристики на масовите професии, както и в психограми - характеристики на изискванията, наложени от професията върху човешката психика [Дмитриева М. А., Крилов А. А., Naftuliev AI, 1979], като правило, няма индикации за необходимостта да се вземе предвид профилът на асиметрия при професионалния подбор. Междувременно от гореизложеното е очевидно, че например комбинацията от асиметрии на дясната ръка, зрението и слуха допринася за ефективното изпълнение на дейностите на пилот или оператор; тук асиметрията на краката е по-малко значима, което е от особено значение за футболиста. Сега има достатъчно основания да се смята, че отчитането на профила на асиметрия в професионалната ориентация и подбор ще доведе до повишаване на производителността на труда, намаляване на броя на спешните случаи и запазване на психичното здраве на всеки член на обществото.
Особено внимание трябва да се обърне на възможността за използване на данни от изследването на функционалната мозъчна асиметрия в практическото обществено здравеопазване, по-специално при рехабилитацията на пациенти с различни невропсихиатрични заболявания. При изготвянето на програма за рехабилитационни класове трябва да се вземе предвид фактът, че при селективно увреждане на дясното и лявото полукълбо на мозъка промените в емоционалното поведение, личността на пациентите и отношението им към заболяването са различни. И така, левостранната хемиплегия или парезата в случай на увреждане на дясното полукълбо може да се комбинира с хемисоматоагнозия, праксисни нарушения (конструктивни, превръзки), ляво-странична пространствена агнозия, еуфория, лична демобилизация, анозогнозия.
Според наблюденията на К. Ф. Канарейкин, С. В. Бабенкова (1973), възстановяването на пациенти с увреждане на париеталните части на дясното полукълбо на мозъка се предотвратява от нарушения на схемата на тялото и ориентация в пространството, астерогноза, ляво пространствено агнозия; при тяхно присъствие е необходимо разработването на специални възстановителни техники. Поражението на дясната париетална област се счита от тях за "значителна пречка за възстановяване на уменията"; ефективността на рехабилитацията е по-лоша, когато двигателните нарушения се комбинират с перцептивни нарушения, конструктивна апраксия, отколкото когато двигателните нарушения се комбинират с нарушения на схемата на тялото и анозогнозия. Тези пациенти "загубват правилната представа за лявата половина на тялото си, за наличието и степента на дефект на левите крайници", както и за хемианопсията, хемианестезията. Губят ориентация в лявото извънличностно пространство. Възстановяването на движенията е затруднено поради спонтанност, липса на интерес към лечението, неспазване на препоръките на рехабилитатор. Така че пациентът не използва лявата си ръка при миене, обличане, ходене, дори ако в нея са възможни произволни движения. Ето защо е необходимо да се вземат предвид характеристиките на психичните разстройства при пациентите, когато става въпрос за възстановяване на двигателните им функции [Stolyarova LG et al., 1982]. Визуалните гностични функции се възстановяват по-бързо и по-пълно при пациенти с увреждане на лявото полукълбо на мозъка [Meyerson Ya.A., 1982].
Наскоро бяха очертани подходи за разработване на диференцирани мерки за рехабилитация на пациенти, при които психичните разстройства заемат специално място в картината на мозъчните заболявания. Те се основават на отчитане на различията в структурата на дефекта в умствената дейност на пациента [Krotkova OA, 1982; Цветкова Л. С., 1985]. Така че, при рехабилитацията на пациенти с нарушени зрителни гностични функции, възстановителната работа е ефективна, започнала не по-късно от 2 месеца от началото на заболяването и насочена към обучение на анализа на сложни зрителни стимули, използвайки непокътнати зрителни функции [Meyerson Ya.A. , 1982].
Все повече се очертават перспективите за използване на знанията за асиметриите на мозъчните полукълба при лечението на пациенти. Това се доказва, първо, от клиничния опит и, второ, от резултатите от експерименталните изследвания на различни лекарства.
Човек може да мисли за възможния селективен ефект на различни лекарства върху функционалното състояние на дясното или лявото полукълбо на мозъка, като го наблюдава. как се възстановяват умствените процеси, когато в терапията се включват различни невропсихотропни лекарства. Можем да се позовем на опита от лечението на пациенти с епилепсия с различна структура на епилептичните припадъци.
При лечението на пациенти с психомоторни лекарства карбамазепин (тегретол, финлепсин, стазепин) е ефективен в сравнение с други антиконвулсанти [Boldyrev AI, 1984]. Психомоторни припадъци се появяват при десничари, когато фокусът на епилептичната активност се намира във фронтално-темпоралните области на лявото полукълбо [Chebysheva LN, 1977; Тетеркина T.I., 1985]. Последното обстоятелство предполага, че това лекарство е ефективно при лечението на пациенти с психомоторни припадъци, тъй като допринася за нормализирането на сдвоената работа на полукълбата, нарушена поради дисфункция на предните части на лявото полукълбо на мозъка. Данните, получени през последните години, могат да се считат за предполагащи възможността индивидуалният отговор към различни лекарства да се определя по-специално от профила на асиметрия на пациента. Сравняват се промените в показателите за функционална асиметрия и честота, структурата на пристъпите по време на лечението на пациенти с антиконвулсанти [Teterkina T. I., 1985]. При някои пациенти гърчовете станаха редки или изчезнаха, а показателите за мозъчна асиметрия се доближиха до тези, присъщи на повечето здрави индивиди. При други пациенти гърчовете запазват същата честота или дори стават по-чести, същите показатели за асиметрия остават, инверсията на съотношението K Pr / K Pu или тези показатели (и преди началото на лечението са рязко различни, отколкото при мнозинство, поради леви асиметрии или симетрия на изследваните чифтни органи), по-отдалечени от тези, присъщи на повечето здрави индивиди. Тези данни засега ни позволяват само да повдигнем въпроса за възможната зависимост на реакцията на всеки човек към определено лекарство от индивидуалния профил на неговата асиметрия.
Има данни, че приемането на алкохол нарушава предимно функциите на дясното полукълбо на мозъка. Въвеждането в тялото на прекурсора на серотонин - лявата форма на триптофан - води до забележимо намаляване на спонтанната двигателна активност, има седативен ефект [Matveev VF, 1976]. Предшественикът на допамина, който се съдържа главно (около 80%) в структурите на екстрапирамидната система на мозъка - L-DOPA предизвиква психомоторна активация (до възбуда), тревожност, повишени говорни процеси, а при пациенти с шизофрения - зрителни и обонятелни халюцинации. Изучавайки сравнителната ефективност на L-DOPA и лявата форма на триптофан при лечението на пациенти с фокално увреждане на мозъка, използвайки невропсихологичен метод, В. М. Поляков (1986) предполага, че първото лекарство, така да се каже, допринася за бързото възстановяване на психиката процеси, зависещи от лявото полукълбо на мозъка, а вторият - психични процеси, зависещи от дясното полукълбо. С въвеждането на L-DOPA се описват психози, в структурата на които се отбелязват нарушения във възприемането на външния свят и собственото телесно "Аз". В експерименти върху животни Е. А. Громова (1976), с въвеждането на триптофан, отбелязва, че е по-лесно да се "извлече информация за минали събития от дългосрочната памет".
Обсъждането на приложните аспекти на изследването на функционалната асиметрия на човешкия мозък може да бъде завършено, като се посочи, че литературата предполага възможността за използване на вече натрупаните знания за различното функциониране на полукълбата при тяхната работа по двойки при разработването на проблема за създаване на изкуствени разузнавателни машини. Намираме за внимание мнението за невъзможността за възпроизвеждане на психични процеси в "дясното полукълбо".
А. Н. Колмогоров (1964) пише: „... условните рефлекси са характерни за всички гръбначни животни, а логическото мислене възниква едва на последния етап от човешкото развитие. Всички видове синтетична дейност на човешкото съзнание, предшестващи формалното логическо мислене, които надхвърлят обхвата на най-простите условни рефлекси, все още не са описани на езика на кибернетиката. Според Ю. Д. Апресян (1986), феномените на „дясното полукълбо“ са една от пречките, по-специално в областта на машинния превод: „проявления на нашето съзнание“ (включително на ниво неизразими фигури) понякога, в принцип, не се „хващат“ от никакви езикови средства. „Ако не можем да копираме работата на дясното полукълбо на машина“, трябва ли да признаем, че е непознаваемо? - пита А. В. Ахутин (1986).
За необходимостта от определяне на адекватен методологичен подход към проблема за създаване на изкуствен интелект в технически устройства, за изключителната сложност на самия проблем, равна на сложността на формирането на съзнание от асиметричен човешки мозък, казва В. П. Зинченко (1986) : „Професионалистите в областта на компютърните технологии са свикнали да съдят за процеса на мислене, т.е. за непознат за тях обект, само по неговия резултат, което обаче е естествено, тъй като този процес до голяма степен е скрит от самонаблюдението. С други думи, те разглеждат и анализират предмета (и резултата) на мисленето, а не мисленето като обект (и като дейност), който също е достъпен за анализ ... В момента само най-малката част от умствените способности на човека могат да бъдат имитирани – техният експлоатационен и технически компонент“.
Мозъкът, изразяващ се в тяхната специализация, т.е. доминиране при изпълнението на някаква функция.
Функционалната асиметрия на полукълбата е най-важното психофизиологично свойство на човешкия мозък. Разпределете умствени, сензорни и двигателни интерхемисферни асиметрии на мозъка.
При изследването на речта беше показано, че вербалният информационен канал се контролира от лявото полукълбо, а невербалният сигнал (глас, интонация) се контролира от дясното. Абстрактното и съзнанието се свързват главно с лявото полукълбо. В условната фаза в началната фаза доминира дясното полукълбо, а по време на укрепване доминира лявото полукълбо. Дясното полукълбо реализира цели, обработва информацията едновременно, синтетично, според принципа на дедукцията, пространствените сигнали и относителните характеристики на обектите се възприемат по-добре. Лявото полукълбо определя целите, обработва информацията последователно, аналитично, според принципа на индукцията, по-добре възприема абсолютните характеристики на обектите и времевите връзки.
В емоционалната сфера дясното полукълбо определя предимно по-стари, негативни, контролира проявата на силни, като цяло е по-„емоционално“. Лявото полукълбо определя предимно положителните емоции, контролира проявата на по-слаби емоции.
В сетивната сфера ролята на дясното и лявото полукълбо се проявява най-добре в зрителното възприятие. Дясното полукълбо възприема зрителния образ холистично, незабавно във всички детайли, по-лесно е да се реши проблемът с разграничаването на обекти и идентифицирането на визуални образи на обекти, които трудно могат да бъдат описани с думи, създава предпоставки за конкретно-сетивно мислене. Лявото полукълбо оценява аналитично разчленения визуален образ, докато всяка характеристика (форма, размер и т.н.) се анализира отделно. Познати обекти се разпознават по-лесно и се решават задачи за сходство на обекти, визуалните изображения са лишени от конкретни детайли и имат висока степен на абстракция; създават се предпоставки за логическо мислене.
Двигателната асиметрия се дължи на факта, че мускулите на крайниците и торса от едната страна на тялото се контролират от моторната кора на противоположното полукълбо (някои мускули на лицето се контролират от двете полукълба).
Участието на дясното и лявото полукълбо в изпълнението на различни функции обаче не е глобално, а частично. Установено е, че всеки тип функционална асиметрия се подразделя на набор от частични асиметрии. По-специално, различни двигателни функции (движение на крайниците, очите, лицевите мускули и др.) Могат да се извършват с преобладаващо участие както на дясната, така и на лявата част на тялото. Освен това един човек може да има различни опциикомбинации за доминиране, например ръце при различни действия (пише с дясната ръка, рисува с лявата) или крака (дясно бутане, ляво флай). По същия начин сензорната латерализация на функциите се изразява във факта, че един от двойките възприема стимулите по-добре, например доминиращото око вижда по-добре, доминиращото ухо чува по-добре и т.н. Висшите психични функции също са латерализирани и това се изразява в особеностите на получаване, обработка и съхранение на информация, избор на стратегии. Хората с "ляв мозък" са рационални, последователни, логични. Хората с „десен мозък“ се отличават с непоследователност при вземането на решения, те оценяват ситуацията като цяло, без да я разделят на отделни фрагменти, без да я анализират. От бавното "ляво полукълбо" хората "дясното полукълбо" отличават мигновеното вземане на решения, което не винаги е правилно. При хората с „ляво полукълбо“ процесите са по-добре изразени, вербалната информация се запомня по-добре, докато при „дясното полукълбо“ образното, „фотографското“ и директното запаметяване са по-добре изразени, отколкото забавено.
Комбинацията от различни видове асиметрия, присъщи на субекта, се нарича индивидуален профил на асиметрия. (синоними: страничен фенотип, странична конституция, страничен профил). Предполага се, че профилът на интерхемисферната асиметрия е един от важните механизми за запазване както на общите видове, така и на индивидуалните свойства на организма и неговата уникалност. Разнообразието от латерални фенотипове отразява биологичната стабилност на човека като вид.
Страничният профил на асиметрията се наследява, но колкото по-високо е нивото на организация на функциите, толкова по-дълъг е периодът на неговото съзряване, толкова повече неговата латералност е обект на екологични и социални влияния. В онтогенезата на сензомоторните функции има известно увеличение на дясностранната латерализация с възрастта; при малките деца по-често се забелязват левичарство, леви крака, левогледство и левоухо.
Има данни за половите различия в скоростта на съзряване на мозъчните полукълба: момчетата имат по-зряло дясно полукълбо към момента на раждането, докато момичетата имат по-зряло ляво полукълбо. Това се дължи на хормоналната регулация на междухемисферните асиметрии. Андрогените имат предимно инхибиторен ефект върху висшите части на централната нервна система. Основно това влияние се получава от лявото полукълбо. Естрогените, вероятно прогестеронът, имат предимно активиращ ефект върху лявото и дясното полукълбо. Следователно момичетата започват да говорят по-рано и също четат по-добре от момчетата. Изследванията показват, че мозъкът на мъжете е организиран по-асиметрично от мозъка на жените и доминирането на лявото полукълбо над дясното е по-често срещано. Клиничните данни показват, че при засягане на лявото полукълбо при мъжете то се среща 3 пъти по-често, отколкото при жените. Тези данни потвърждават схващането, че при жените говорните и пространствени способности са представени в по-голяма степен двустранно, докато при мъжете латерализацията е по-изразена. Морфологично това може да се дължи на факта, че размерът на задния калозен корпус при жените е по-голям, отколкото при мъжете, което допринася за по-интензивно междухемисферно взаимодействие. В същото време повечето жени имат по-високо ниво на лабилност. Смята се, че типът доминиране на полукълбото при мъжете е стабилен и се запазва в различни житейски ситуации. При жените повишената лабилност осигурява лесен преход от доминантното дясно полукълбо към лявото. Може би тази функционална характеристика позволява на жените успешно да използват различни начини на възприятие и мислене и осигурява по-голяма адаптивност към различни житейски ситуации. Придобивайки по-голяма стабилност в процеса на еволюция, мозъкът на жените губи в нивото на по-голяма диференциация на полукълбата, характерно за мъжкия мозък, и следователно по-свързано с него. висока степенвъзможности за развитие на висши психични функции.
От гледна точка на функционалната асиметрия на мозъка в момента се разглежда учението на И. П. Павлов за сигналните системи на реалността. Установено от И. П. Павлов, съществуването на хора с преобладаване на втората сигнална система над първата с добре изразено логическо мислене, което се характеризира с работа с числа, математически формули и други знакови системи, са хора с активно ляво полукълбо. Тези, при които първата сигнална система преобладава над втората - хора с образен тип мислене, които се характеризират с използване на усещания, предположения, предчувствия, ярки примери от живота - доминира лявото полукълбо.
Проучванията обаче показват, че функционалната специализация на полукълбата само условно дава право да ги разделим на доминиращи и субдоминиращи. За редица функции при повечето възрастни лявото полукълбо е специализирано, докато дясното полукълбо е отговорно за други, но двете полукълба тясно взаимодействат при осъществяването на умствената дейност.
Сензорната асиметрия е набор от признаци на нарушение на еднаквостта на функциите на дясната и лявата част на сдвоените сетивни органи.
Оценката на сензорната асиметрия включва определяне на доминантното око, доминантното ухо и латерализацията на тактилното възприятие.
Сензорната асиметрия се увеличава с възрастта и се изравнява в напреднала възраст. Професионалната дейност може да повлияе на тежестта на сензорната асиметрия.
Асиметрията на зрението се проявява във факта, че в едно от очите механизмите за настаняване се включват по-рано, зрителната острота е по-висока, зрителното поле е по-широко и информацията, която влиза в мозъка от това око, е доминираща. Всичко това са признаци на доминиращо око.
Асиметрията на очите се среща при 90% от хората. В същото време дясното око доминира при около 60% от населението, лявото око - при 30%.
Асиметрията на зрението е по-изразена при десничарите.
Асиметрията на зрението се увеличава до зряла възраст и след това намалява.
Определяне на доминантното око
Водещото око се определя с помощта на теста "Spyglass" и теста на Розенбах в модификацията на Брагина - Доброхотова.
За провеждане на теста "Spyglass" може да се използва тръба, навита от хартия с диаметър 2-3 см и дължина 20-30 см. Тя може да бъде заменена с лист плътна хартия с отвор с диаметър 1 см. 25 см от лицето и през дупката да хване окото на обект, намиращ се на разстояние повече от метър. След това, затваряйки очите един по един, е необходимо да се определи, когато окото е затворено, обектът престава да се вижда. Това око се оценява в този тест като водещо.
За провеждане на теста на Розенбах може да се използва всеки продълговат предмет (например химикалка или молив). С този обект субектът блокира условна цел, разположена на разстояние повече от метър от него. След това, затваряйки очите едно по едно, е необходимо да се определи при затваряне на кое око обектът остава видим. Това око се оценява в този тест като водещо.
При определяне на доминантното око резултатите от всеки тест се вземат предвид с равни тежести.
Асиметрията на слуха се проявява във факта, че звуците, доставяни на едно от ушите, се различават по-добре от човек по отношение на височината, силата на звука, продължителността, тембъра и локализацията. За сигнали, дадени на водещото ухо, скоростта на реакция е по-висока.
Асиметрията на слуха се среща при повече от 80% от населението. В същото време 70% от чувствителността е по-висока отдясно, а 13% - отляво.
Асиметрията на слуха е по-изразена при десничарите.
При сложни условия на дейност се увеличава слуховата асиметрия.
Дефиниция на водещото ухо
За определяне на водещото ухо се използват тестовете "Часовник", "Телефон", както и дихотичният тест.
За да проведете теста "Часовник", е необходимо да поставите механичен часовник на масата пред обекта и да го помолите да слуша дали тече. Заключението по този тест се прави въз основа на това кое ухо слуша субектът.
По време на теста „Телефон“ субектът е помолен да вдигне телефона. Заключението при този тест се прави на базата на това до кое ухо е донесена слушалката.
За да проведете дихотичен тест, имате нужда от компютър с инсталирана звукова карта и слушалки (обърнете внимание на етикета на лявата и дясната слушалка). Преди да започнете работа, трябва да изравните нивата на интензитета на звука за левия и десния канал, като използвате софтуера на операционната система за управление на звуковата карта. Тестването се извършва по следния начин. Едновременно в двете уши се представят различни набори от думи, които субектът трябва да запомни. След като презентацията приключи, субектът е помолен да запише думите, които е успял да запомни. Заключението при този тест се прави въз основа на това през кое ухо са запомнени повече думи.
При определяне на водещото ухо резултатите от всеки тест се вземат предвид с равни тежести.
Асиметрия на допир
Разграничете активното и пасивното докосване. Активното докосване работи при докосване на предмети. Пасивен - при движение на предмети по повърхността на кожата.
Асиметрията на докосване се проявява в това, че при хората с дясна ръка дясната ръка доминира с активно докосване, а лявата ръка с пасивно. При левичарите тактилната асиметрия не е изразена.
Определение за тактилна асиметрия
За определяне на тактилна асиметрия се използва тест за тактилно сравнение на фигури. За провеждане на този тест е препоръчително да използвате дъската Segen, която се състои от основна плоча и 10 фигури (2 комплекта от 5 фигури). Фигури от първия комплект са произволно фиксирани на дъската. Фигури от втория комплект се дават произволно на субекта в тестваната ръка. Тестването се извършва със затворени очи под наблюдението на експериментатора. Задачата на обекта е да комбинира фигури с еднаква форма възможно най-бързо. Преди да тествате другата ръка, местоположението на референтните фигури на дъската трябва да се промени. Абсолютното предимство за една от ръцете се оценява по отношение на времето за изпълнение на теста. Желателно е субектът да е предварително обучен в теста с отворени очи.
Асиметрия на мирис и вкус
Повече от 80% от хората имат асиметрично обоняние и вкус. Много по-често лявата страна на носа и лявата половина на езика са по-чувствителни. Тези показатели обаче обикновено не се вземат предвид при определяне на сензорна асиметрия.
ОСНОВНО И НАЧАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ
В.П. Дудиев
ЛАТЕРАЛНА АСИМЕТРИЯ НА СЕНЗОМОТОРНИТЕ ФУНКЦИИ ПРИ ДЕЦА СЪС СИСТЕМНО НЕРАЗВИТИЕ НА РЕЧТА
Щат Барнаул Педагогически университет
Функционалната асиметрия на мозъчните полукълба, началото на изучаването на която в рамките на идеята за доминиране на лявото полукълбо датира от средата на 19 век, е фундаментално свойство на човешкия мозък като абсолютно необходимо "за нормалното невропсихическо развитие на детето, поддържане на достатъчна ефективност на човешката умствена дейност ... ". Рязкото разширяване на изследванията на мозъчната асиметрия през втората половина на миналия век направи възможно идентифицирането на редица патологични синдроми, специфични за лезиите на дясното полукълбо, което доведе до преосмисляне на гледната точка, която съществуваше дълго време по отношение на доминирането (лидерството) на лявото полукълбо.
В основата съвременни идеиЗа интерхемисферната асиметрия на мозъка се крие откритието в началото на последната четвърт на миналия век от американския психолог Роджър Спери за функционалната специализация на мозъчните полукълба. Тези идеи изхождат от признаването на значението на двете полукълба, всяко от които, осигурявайки нормалната възможност за изпълнение на необходимите функции в определена умствена дейност, може да действа като лидер (доминиращ) в интегралната интегративна работа на мозъка, докато тясно взаимодействащи с другото полукълбо.
Асиметрията на мозъчните полукълба, обусловена от генетично обусловените особености на тяхната морфологична и функционална организация, се проявява, както е известно, в избора на един от сдвоените органи като водещ в човека, т.е. под формата на десничество-левичарство в широк смисъл. При разпределението не само на ръката (десничество-левичарство), както често все още се разбира, но и на водещите крака, ухото, очите, в резултат на което се образуват различни комбинации от асиметрия. Тъй като интерхемисферната функционална асиметрия, както сега стана известно, обхваща двигателната, сетивната и умствената сфера, бяха идентифицирани съответните й типове. Комбинация от сензорни и двигателни асиметрии
riy, присъщ на конкретен човек, се нарича индивидуален профил на функционални асиметрии („профил на асиметрия“).
Асиметрията (латерализацията) на мозъчните полукълба, проявяваща се морфологично и функционално още в ранните етапи на онтогенезата, определя формирането на бъдещия страничен фенотип на човек, който постепенно се оформя в предучилищна и млада възраст. училищна възраст. Навременното формиране на страничния фенотип определя не само характеристиките на развитието на сетивните и двигателните функции на детето, неговата емоционално-волева сфера, но и формирането на индивидуалните характеристики на интелектуалната дейност и характерните особености на поведението. Профил на латералната организация на мозъчните полукълба, определящ индивидуални характеристикиКогнитивният стил на човек, който се проявява в различни стратегии и тактики за получаване на информация, нейната обработка и вземане на решения, по този начин има специфично косвено влияние върху процеса на формиране на различни умения в различни форми. човешка дейност. Във връзка с гореизложеното става съвсем очевидно, че в случаите на забавяне или нарушаване на процеса на установяване на генетично определена асиметрия в междухемисферното взаимодействие като основа за формирането на мозъчната организация на умствената дейност на човека, съществува възможност за появата на различни отклонения в умственото развитие на детето. Има отделни, макар и противоречиви, литературни данни за връзката на различни отклонения в развитието на деца с левичари, наблюдавани при тях.
През последните едно и половина до две десетилетия се наблюдава значителен напредък в изследването на интерхемисферната асиметрия на човешкия мозък. Бяха разкрити характеристики на функционалната асиметрия на мозъчните полукълба при хора с левичари при нормални условия и с различни мозъчни патологии, бяха изследвани някои морфологични характеристики на фронталните области (речеви двигатели).
В.П. Дудиев. Латерална асиметрия на сензомоторните функции при деца със системни.
44 и 45) на дясното и лявото полукълбо на мозъка в контекста на проблема с междухемисферната функционална асиметрия. Има практически ориентирани изследвания, насочени към разработването на общообразователни и корекционни и развиващи технологии, които отчитат характеристиките на функционалната асиметрия на мозъка. различни категориидеца.
В същото време проблемът с функционалната асиметрия на мозъка продължава да бъде недостатъчно развит, особено във връзка с образователната практика. И на първо място, това се отнася за специалната педагогика като специална област на педагогическата практика, занимаваща се с проблемите на обучението и възпитанието на различни категории деца със специални нужди. Както е известно, психичната дизонтогенеза при тези деца в повечето случаи първоначално се дължи на наличието на различни мозъчни патологии, определени структурни нарушения в определени области на мозъка и произтичащите от това, както изглежда в контекста на разглеждания въпрос, неблагоприятни условия за междухемисферно взаимодействие в интегралната интегративна работа на мозъка. В тази връзка проблемът за изучаване на характеристиките на функционалната асиметрия по време на междухемисферното взаимодействие в случаи на дисонтогенеза на различни модалности, включително речта, е от безспорен интерес за теорията и практиката на специалната педагогика и психология.
Тази статия представя някои от резултатите от нашето проучване за изследване на интерхемисферната асиметрия на двигателните и сензорни функции при деца с двигателна форма на алалия. Обръщението към изследването на този въпрос определя, от една страна, настоящите възможности на методическите инструменти за провеждане на такова изследване, а от друга страна, фрагментарната информация, налична в литературата, че децата с говорни увреждания, включително моторна алалия, в в допълнение към двигателната недостатъчност могат да се наблюдават и левичарство и двусмислие. Тези явления в контекста на това изложение се явяват като явления, дължащи се на вариацията на интерхемисферната асиметрия на мозъка, като варианти на формирания страничен фенотип. Тази вариация действа само в един случай под формата на левичарство (левичарство), което се разбира като „лява асиметрия“ - преобладаването на левите органи над сдвоените десни в съвместното им функциониране, за разлика от дясната ръка ( „дясна асиметрия“), когато десните сдвоени органи; и в друг случай, под формата на амбидекстрия ("симетрия") - функционалната еквивалентност на сдвоени органи, която при хора с нормално умствено развитие може да се разпространи -
Xia само на една или две двойки органи с дясната или лявата ръка на другите.
Изследването на интерхемисферната асиметрия на сензомоторните функции при деца с моторна алалия беше проведено като част от нашето изследване на характеристиките на психомоторното развитие при тази категория деца. Целта на това изследване е да се идентифицират характеристиките на формираната асиметрия на сензомоторните функции при деца с моторна алалия като проява на латералния фенотип. Целите на изследването включват: определяне на степента на формиране на функционална асиметрия на мозъка при деца с двигателна алалия; разкриване на естеството на вариациите в латералната организация на междухемисферното взаимодействие и честотата на проявите на левичарство сред изследваните деца; идентифициране на типологията на функционалните асиметрии според съвместимостта на двигателните и сензорните функции (индивидуален профил на асиметрия, функционален страничен фенотип) при моторна алалия.
Изследването обхванало 56 деца от по-големите предучилищна възраст, в логопедичното заключение на което е посочено, че всяко дете има общо недоразвитие на речта, наблюдавано при двигателната форма на алалия. За идентифициране на функционална асиметрия бяха използвани методите на изследване, описани в литературата, които сведохме до модифицирана версия, съответно на задачите! изследвания и възрастови характеристики на тестваните деца. Набор от тестови задачи и функционални тестове осигури идентифицирането на двигателни (движения на ръцете и краката) и сензорни (зрение и слух) асиметрии при всяко дете, чиято комбинация определя индивидуалния профил на асиметрия (латерален фенотип). В допълнение към специалното проучване бяха проучени анамнестичните данни на децата, извършени бяха целенасочени наблюдения върху поведението на децата в процеса на различни дейности и самообслужване, по време на игрови дейности и разходки и др.
Резултатите от нашето изследване, представени по-долу, позволяват да се формира обща представа за характеристиките на формирането на функционална мозъчна асиметрия при по-възрастни деца в предучилищна възраст с моторна алалия.
Според литературата вариацията на профила на асиметрия при здрави хора на възраст от 18 до 2-6 години (не са открити такива данни за детската популация) е представена от четири типа: дясно - комбинация от само десни асиметрии (38%) , предимно дясно-лява асиметрия само на един сдвоен орган с дясна асиметрия на останалите три (43%), смесена - комбинация от две леви асиметрии с две десни асиметрии във всяка комбинация (13%) и преобладаващо ляво - комбинация от три леви асиметрии с един десен (6%). Така че за-
В същото време 38% от пациентите са пълни десничари, а 62% са частични левичари, тъй като са имали лява асиметрия в работата на поне един орган. От представените данни следва, че сред изследваните лица не са идентифицирани лица с ляв фенотип - с комбинация само от леви асиметрии и със симетричен (частично симетричен) фенотип с еднакви функции на четирите (една до три) двойки органи .
В резултат на нашето изследване на по-големи деца в предучилищна възраст с двигателна алалия, въз основа на серия от тестове и задачи, предлагани на децата, за да се определи водещата ръка, крак, око и ухо, на първо място, различна степен на формиране на функционални разкрита е асиметрия на мозъка при изследваните деца. Така при 36 изследвани деца, което представлява 64% от общия им брой, е налице ясно изразена сензомоторна асиметрия, т.е. може да се каже, че при тези деца посоката на формиране на генетично обусловения фенотип на латералност вече е достатъчно определена. Това се изразява във факта, че посочената част от децата изпълняват всички или почти всички задачи, възложени на сетивните или двигателните органи последователно със същите на чифтните органи, съответно с предложените задачи.
Характерът на изпълнението на същите задачи при други 20 деца (36% от всички субекти) показва недостатъчна сигурност за функционална асиметрия по отношение на един или повече органи. Това се изразява в непоследователното използване на същия орган от субекта при изпълнение на съответните задачи, когато детето изпълнява част от тези задачи с един от сдвоените органи, например с дясната ръка, а друга почти същата част от задачите с противоположния сдвоен орган, съответно с лявата ръка; или, когато изпълнява определена поредица от задачи за която и да е двойка органи, детето използва или един съответен чифтен орган, или друг, т.е. водачът на сдвоените двигателни и (или) сетивни органи не е определен. Такава нестабилност в използването на сдвоени органи в литературата се тълкува като непълнота или неоформеност на процеса на функционална асиметрия, а по отношение на ръчната дейност - в резултат на повторно обучение. Според нас тези факти могат да служат и като индикатор за формирането на симетричен профил на междухемисферно взаимодействие, което се осъществява при амбидекстрията.
По този начин, според степента на проявление (формиране) на интерхемисферната асиметрия на сензомоторните функции на по-възрастните деца в предучилищна възраст с двигателна алалия, тя може да бъде разделена на две неравни групи: една по-голяма група (64%) се състои от деца с повече или по-малко отчетлив индивид профил на функционална асиметрия.
метрия; друга почти два пъти по-малка група (36%) се формира от деца, които имат незавършен процес на формиране на междухемисферна латерализация, неформирана асиметрия на двигателните и сензорни функции.
Анализът на данните от нашето проучване по отношение на вариациите в основните типове профили на асиметрия при деца в предучилищна възраст с двигателна алалия доведе до следните заключения. Нека разгледаме честотата на проявление на основните видове функционална асиметрия в група деца с ясно изразен латералит в същия ред, в който те (профили на асиметрия) бяха описани по-горе като пример. Дясната асиметрия не е открита при нито едно дете; преобладаващо дясностранно се наблюдава в четири случая (7%); преобладаващо лява асиметрия е открита при 24 деца (43%); смесен тип асиметрия се наблюдава в осем случая (14%); лявата асиметрия, подобно на дясната, не беше открита. По този начин, според вариацията на основните типове функционална асиметрия, лицата с ясно изразена асиметрия на сензомоторните функции са разделени на три групи: първата най-голяма група се състои от деца с преобладаващо ляв профил на асиметрия (43%), три пъти по-малко деца във втора група със смесен латерален (14%) и трета група лица с преобладаваща дясна асиметрия в сравнение с първата група е шест пъти по-малко (7% и 43%). Както беше отбелязано по-горе, отделна група се състоеше от деца с неоформена асиметрия (36%).
Както следва от широкото разбиране за левичарството, всички деца с моторна алалия, които имат изразена сензомоторна асиметрия, ще бъдат левичари поради наличието на една или друга двигателна или сензорна лява асиметрия, а тези с неизразена (протрахирана) латерализация ще бъдат потенциални левичари. Ако изхождаме от тясното понятие "левичарство", т.е. двигателна левичарство само в ръката, тогава от всички субекти по-голямата част от децата с моторна алалия - 40 души (71%) могат да бъдат класифицирани като левичари. При изследваните деца в предучилищна възраст не е установена ясна проява на симетричния профил на латералита като показател за амбидекстрия.
Що се отнася до типологията на профилите на асиметрия при изследваните деца според съвместимостта на двигателните и сензорните функции, тя е много разнообразна. Във всяка от горните групи деца се разграничават различен брой функционални латерални профили според комбинацията от дясна и лява асиметрия.
Това изследване показва ясна интерхемисферна асиметрия на сензомоторните функции при деца с моторна алалия. Въз основа на научно обоснованата позиция, че функционалната асиметрия е основно свойство
Л. В., Вершинина, М. Б. Липатова, С.Г. сираче. Методически подходи към организацията.
мозъчна сила, която е необходима при нервно-психични състояния в корекционната и логопедична работа с деца
развитие на детето, изглежда важно да се вземат предвид тези с речева патология под формата на мотор
съответстващи данни в традиционния подход на алалия.
Литература
1. Доброхотова Т.А., Брагина Х.Х. левичари. М., 1994,
2. Uhlings H.B.M. и др.. Някои особености на структурата на дясното и лявото полукълбо на човешкия мозък // I Intern. конф.
в памет на А.Р., Лурия: сб. доклади / Ред. Е.Д. Чомской, Т.В. Ахутина. М., 1998.
3. Безруких М.В. Дете левичари в училище и у дома. Екатеринбург, 1998 г.
4. Вартапетова Г.М. Корекция на писмени нарушения при ученици начално училищекато се вземе предвид латералната организация на сензомоторните функции: Резюме на дисертацията. ден. ... канд. пед. науки. Екатеринбург, 2002 г.
5. Безруких М.В., Князева М.Т. Ако детето ви е лява ръка. М., 1994.
Анализът на изследванията по проблема с функционалната асиметрия на сдвоените органи и неговата роля в осигуряването на професионалната дейност показва, че широкото практическо използване на резултатите от изследванията е трудно поради недостатъчното развитие на експресната диагностика на функционалната асиметрия на сдвоените органи, нейната динамика при влиянието на факторите на околната среда в специфични видове професионална дейност и по-специално в управлението на съвременни летателни апарати.
В тази връзка беше извършена работа, чиято цел беше: 1) да се проучат характеристиките на функционалната асиметрия на сдвоени органи при пилоти с различни професионални характеристики; 2) разработване и експериментална проверка на експресни методи за определяне на функционалната асиметрия на ръцете, краката, зрението, слуха и мозъчните полукълба при пилоти; 3) изследване на динамиката на показателите за функционална асиметрия при пилотите в хода на тяхната професионална дейност; 4) определяне на значението на изследваните показатели и техните комбинации в умствената дейност на летците.
Използвани са сравнително прости тестове за определяне на функционалните асиметрии на ръцете, краката, зрението и слуха. Въз основа на данните за асиметрията на слуха се определя доминирането на едно или друго полукълбо на мозъка при възприемането на вербалната информация. За идентифициране на доминиращата ръка бяха взети предвид данни от 10 теста за измерване на сила, сръчност, скорост на реакция и двигателна координация, определяне на развитието, предпочитание към една или друга ръка при раждане и т.н. Интегралният коефициент на доминиране на ръката беше определен от формула:
където Σ p е общият брой тестове, в които дясната ръка преобладава, Σ л- общият брой тестове, в които преобладава лявата ръка, Σ ο - общият брой тестове, в които е разкрита симетрията на ръцете.
За определяне на водещото око се използва лист плътна хартия (5х10 см) с отвор в центъра (1х1 см), който се поставя пред очите на една ръка разстояние. Субектът трябваше да погледне малък обект през отвора, разположен на разстояние 2–3 м. Ако, когато едното око беше затворено с непрозрачен затвор, той продължи да вижда целта през отвора, тогава второто око беше смятан за водещ. Ако изместването на обекта е настъпило, когато лявото и дясното око са били последователно затворени, тогава и двете се считат за равни по способност за прицелване.
Функционалната асиметрия на слуха при възприемането на вербална информация се определя по метода на дихотичното слушане на думи. Думите, изречени от диктора, бяха записани отделно на две песни на магнитна лента, четири двойки във всяка серия (като „гол – стрелбище“, „борба – май“, „мир – обем“ и др.). Те бяха възпроизведени от стереомагнетофон и слушани от субекта през стерео слушалки. Скоростта на подаване - две думи за 1 сек. Представени са общо 15 епизода с 20 секунди пауза между тях. (за записване на възприети думи). При слушане на всяка серия субектът трябваше да запомни възможно най-много думи, независимо от посоката, в която бяха представени, и да запише правилно всички запомнени думи. Тежестта на функционалната асиметрия се оценява по стойността на коефициента на дясното ухо:
където Σ p и Σ l -общият брой на правилно възпроизведените думи, чути съответно от дясното и лявото ухо.
Индивидуалният профил на функционална асиметрия се определя като десен, ако се открие дясна асиметрия на всичките четири чифтни органа (ръце, крака, очи, уши), като ляв, ако лявата асиметрия е открита във всички чифтни органи, и като смесен, ако дясната асиметрия на някои органи се комбинира със симетрия или лява асиметрия на други сдвоени органи.
Профилът е изследван при 330 физически здрави пилоти на възраст 19–28 години, обслужващи леки самолети. Всички пилоти бяха разделени според нивото на професионална ефективност (качество на дейността, наличие или липса на грешки, произшествия и предпоставки за летателни произшествия) в три групи - добри, задоволителни и лоши специалисти. Изследвана е и група пилоти (67 души) с функционални заболявания на нервната и сърдечно-съдовата система, но допуснати до летателна работа. Проведено е изследване на дейността на 90 пилота с различни профили на функционална асиметрия при отстраняване на аварийни ситуации, симулирани на сложен симулатор. Изследването на динамиката на функционалната асиметрия е извършено чрез сравняване на нейните показатели сред операторите на наземни системи за управление (68 души) и пилотите с различни нива на професионално обучение- от кадети до пилоти с най-висока квалификация (пилоти-изпитатели, майстори на авиационни спортове).
За да се определят възможните разлики в естеството и тежестта на функционалните асиметрии на сдвоените органи при пилотите в сравнение с лицата от професиите, които не са летателни оператори, бяха определени показатели за двигателна асиметрия на ръцете, краката и сензорно - зрение, слух. Резултатите показват, че функционалните асиметрии в изследваните параметри значително преобладават над функционалните симетрии при всички субекти (Таблица 28). От асиметриите има преобладаване на дясното доминиране на ръцете, зрението и слуха. Значителни разлики между групите бяха разкрити само в съотношенията на функционална асиметрия и симетрия на слуха.
При сравняване на показателите за функционална асиметрия с различни нива на професионална подготовка на пилоти беше установено, че статистически значимо преобладаване на броя на лицата с дясна латерализация на функциите на ръцете, зрението и слуха се наблюдава само в групата на висококвалифицирани пилоти и пилоти от 1 клас. Този факт е доказателство за стабилността на показателя за функционална асиметрия в хомогенна професионална група. Изразено преобладаване на лица с десностранна асиметрия сред пилотите високо нивопрофесионалното обучение вероятно е свързано с увеличаване на латерализацията на функциите (особено в мозъчните полукълба) по време на формирането професионално съвършенство, както и дисквалификация в ранните етапи професионално развитиепредимно индивиди с левостранни асиметрии и симетрии на чифтни органи.
Независимо от нивото на квалификация (класова подготовка), качеството на професионалната дейност на пилотите е различно. В тази връзка е направено изследване на показателите за функционална асиметрия при пилоти с добро, задоволително и незадоволително качество на работа.
Таблица 28
Характер на функционалната асиметрия (симетрия) при пилоти и оператори (брой случаи, %)
Р≤ Р≤ 0,001.
Получените резултати показват, че във всички групи пилоти преобладават лицата с дясностранна асиметрия на ръцете, зрението и слуха (Таблица 29). В същото време средният коефициент на доминиране на дясната ръка (K pr) е 64 + 1,7%, а коефициентът на доминиране на дясното ухо (K p y) е 35 + 1,6%. Въпреки това, има значително намаление на такива лица във 2-ра и особено в 3-та група, където средното K pr е 31 + 7,3%, а K pu = -0,3 + 1,9%.
Получените данни ни позволяват да считаме, че, първо, високата ефективност на професионалната дейност на пилота, наред с други причини, се определя от преобладаването на дясната асиметрия на ръцете, зрението и слуха, и второ, функционалната асиметрия на зрението и мозъчните полукълба при пилотите в най-голяма степен разграничава лицата с добро (задоволително) и незадоволително качество на изпълнение на професионалните задачи.
Анализът на резултатите от проучването показа, че сред пилотите от 2-ра и особено от 3-та група (според качеството на дейност) има лица, чиито показатели K pr и K pu значително се отклоняват от средните показатели на тяхната група.
Таблица 29
Характеристики на функционална асиметрия (симетрия) при пилоти с различно качество на дейност (брой случаи,%)
Забележка: * – ниво на значимост на разликите P ≤ 0,05, ** – ниво на значимост на разликите Р≤ 0,001.
Важно е също така, че комбинациите от асиметрии и асиметрии на ръцете, краката, зрението и слуха са двусмислени при различните индивиди: в мнозинството десничарството се комбинира с водещо дясно око и дясно ухо, но при някои, особено в пилоти от 3-та група и лица с функционални заболявания на нервната и сърдечно-съдовата система са отбелязани други комбинации от функционални асиметрии. Тези данни предполагат, че качеството на полетната дейност е свързано (заедно с други фактори) не само с естеството на асиметрията (дясна или лява), но и със степента на нейната тежест и определена комбинация от функционална симетрия-асиметрия на сдвоените органи в същия пилот - индивидуален профил на функционална асиметрия.
Анализът на отделните комбинации от функционална симетрия-асиметрия на сдвоени органи показа, че пилотите от първите две групи са доминирани от комбинации от десни асиметрии на всичките четири органа (профил на дясна асиметрия), както и десни асиметрии на ръцете, зрението и слуха с лявостранна асиметрия на краката (Таблица 30) . Пилотите от 3-та група и пилотите с функционални заболявания се характеризират с липсата на преобладаване на специфични комбинации от функционални асиметрии и симетрия. Така че, ако сред пилотите от 1-ва група има само 4 комбинации, тогава във 2-ра група - 11, в третата - 30; Разкрити са 18 комбинации при пилоти с функционални заболявания. Само сред пилотите от 3-та група и пилотите с функционални заболявания има лица с ляв профил на асиметрия - комбинация от левостранни асиметрии на четирите органа.
Наличието на индивидуален профил на функционална асиметрия, благоприятна и неблагоприятна за летателната дейност, беше потвърдено в експерименти на полетен симулатор при симулиране на аварийни ситуации. По-специално беше установено, че ако лица с първите пет вида индивидуален профил на функционална асиметрия (виж Таблица 30), при симулирани условия на полет, елиминираха аварийна ситуация средно за 8 секунди, тогава пилотите със смесен профил изпълниха тази задача само за 12 секунди -13 сек.
Анализът на качеството на дейността на пилотите показа, че индивидите с комбинация (индивидуален профил) от дясностранни асиметрии на чифтни органи имат най-високи показатели за точност във възприятието на пространството и времето, надеждност на пространствената ориентация, скорост и точност на четене на информация от инструментите и вземане на адекватни решения за управление на самолета. Получените данни са в съответствие с наличната в литературата информация, според която лицата с дясностранна асиметрия на функциите се адаптират по-добре към условията на околната среда, операторите с дясностранна асиметрия на слуха в стресови ситуации показват баланс, общителност, спокойствие, по-прецизни координация на движенията, при десничари с дясно доминиращо око ориентацията в пространството е по-добра, отколкото при хора с комбинация от дясната ръка и лявото око.
Таблица 30
Комбинации от функционална симетрия-асиметрия при пилоти с различно качество на професионална дейност (брой случаи,%)
| Комбинации от дясна (R) и лява (L) асиметрия и симетрия (S) | Професионални групи пилоти (по качество на дейността) | Пилоти с функционални заболявания на нервната и сърдечно-съдовата система | |||||
| ръце | крака | визия | слух | 1-ви (добър) | 2-ро (задоволително) | 3-то (незадоволително) | |
| П | П | П | П | ||||
| П | Л | П | П | И | |||
| П | СЪС | П | П | ||||
| П | Л | СЪС | П | ||||
| П | П | СЪС | П | ||||
| П | П | Л | П | ||||
| П | Л | Л | П | ||||
| П | П | П | Л | ||||
| Други комбинации | |||||||
| Обща сума |
По този начин резултатите от изследванията и литературните данни показват, че показателите за функционална асиметрия отразяват нивото на професионална подготовка и годност на пилотите, а също така характеризират степента на тяхната функционална надеждност и устойчивост на въздействието на определени фактори на полета. Всичко това дава възможност да се обмисли използването и по-нататъшното развитие на методи за оценка на функционалната асиметрия на сдвоени органи, обещаващи за подбор и изследване на пилоти.
