Още през миналия век руският семасиолог М.М. Покровски (1868-1942) обръща внимание на факта, че „думите и техните значения не живеят живот отделен един от друг“, а са обединени в нашата душа, независимо от нашето съзнание, в различни групи. Основата за комбиниране на думи в лексико-семантични групи са словесни асоциации, които отразяват връзките на обектите в околния свят. За разлика от полисемията, която се характеризира със семантична връзка в рамките на значенията на една дума, тези асоциации възникват на базата на семантични връзки между различни думи, в резултат на сравнение, идентифициране и диференциране на техните значения. Има три основни типа семантични връзки между думите - липса на общи елементи на значението, близост на значенията, противопоставяне на значения. ММ. Покровски посочи, че в лексикалната система на езика има различни групи или „полета от думи“. Някои от тях са вътрешноезикови асоциации, други са извънезикови асоциации. Тези идеи на М.М. Покровски са разработени в съвременната лингвистика при разработването на въпроса за семантичната организация на речника на езика, по-специално в теорията на семантичните полета, лексико-семантичните и тематичните групи. Лексико- семантична групае набор от думи, принадлежащи към една и съща част на речта, обединени от вътрешноезикови връзки, основани на взаимозависими и взаимосвързани елементи на значението. Тематична група е съвкупност от думи, обединени на базата на извънезиковата общност на предметите или понятията, които обозначават. Основата за идентифициране на тематична група е колекция от обекти или явления от външния свят, обединени според определена характеристика и изразени с различни думи. Семантичното поле е набор от езикови единици, обединени от общо значение и представляващи предметно, концептуално или функционално сходство на обозначените явления. Думите, включени в семантичното поле, се характеризират с наличието на общ семантичен признак, въз основа на който се формира това поле.

Обектработа е лексикалната система на езика.

Предметпроизведенията са лексико-семантични групи от думи.

МишенаКурсовото изследване е, че лексикално-семантичните групи от думи са идентифицирани в имената на пунктовете за обслужване в град Толиати. За постигане на целта е необходимо да се решат следните задачи:

· разгледайте лексико-семантичната система на руския език;

· анализирайте имената на барове, кафенета, клубове и ресторанти;

· изберете групи от имена на точки, обслужващи град Толиати.

Целта и задачите определят структурата на тази курсова работа. Курсова работасе състои от въведение, две глави, заключения към всяка глава, заключение, списък с използвана литература и приложение.

В тази работа са използвани произведенията на следните автори: Vendina T.I., Girutskaya A.A., Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A., Maslov Yu.S., Mechkovskaya N.B.

Глава 1.Лексико-семантична система на руския език

1.1 Обща характеристика на лексико-семантичната система на руския език

Думи в рамки лексикална системаезиците не съществуват изолирано, а в тясна връзка помежду си, образувайки системи, изградени на различни основи: семантико-граматични (части на речта), словообразуващи (словообразувателни гнезда), семантични (синоними, антоними, омоними , семантични полета, лексико-семантични групи и др.).

Система (във философски и лингвистичен смисъл) е съвкупност от елементи, които се намират във взаимоотношения и връзки помежду си, което образува определена цялост, единство. (4, стр.146) Целостта на системата се постига чрез вътрешната съгласуваност на езикови елементи от различни нива, тяхната зависимост от мястото и функцията им в езика.

Езикът, който има комуникативна и когнитивна функция, служи като средство за изразяване на знания, проверени от социално-историческата практика на хората. Значителният речник на всеки език съдържа цял свят от лексикални значения, тъй като думата е най-простото символично средство за назоваване на фрагмент от реалността (обект, собственост, действие, състояние и т.н.). В същото време „думите и техните значения не живеят отделен живот един от друг, а са обединени в нашата душа, независимо от нашето съзнание, в различни групи, а основата за групиране е сходството или прякото противопоставяне в основния смисъл, ”, пише известният руски семасиолог М.М. Покровски, един от първите, които осъзнаха систематичния характер на лексиката. (6, стр.82)

В съвременната лингвистика възгледът за речника като система от системи е твърдо установен. Той намери своя израз в признаването на факта на съществуването в езика на различни групи от думи, контрастиращи по значение, форма, степен на сходство на формите и значенията, в характера на отношенията, които се развиват между думите, образуващи една група или друг и т.н. Но системният характер на лексиката се проявява не само в наличието на определени семантични групи, семантични полета, класове или опозиции (като оригинални - заети, активни - пасивни, неутрални и стилистично маркирани), но и в самата природа на лексиката. използване на лексикални единици, където също се наблюдават определени модели (например антоними могат да се използват често в едни и същи контексти, една и съща картина се наблюдава със синоними и различни значения на една и съща дума (LSV) се използват, като правило, в различен контекст).

Признаването на лексикалния състав на езика като система от системи също е в съответствие с постулатите на общата теория на системите, чиито основни понятия са „цялост“, „елемент“, „структура“, „връзки“. Езикът, както е известно, е дълго развиваща се система, т.к С развитието и усложняването на обществото и неговата култура лексикалната система на езика расте, разклонява се и се диференцира; освен това тази система се развива заедно с развитието на граматичната и фонетичната система на езика. В същото време, както показват последните изследвания на лингвистите от Института за руски език (групата на Н. Ю. Шведова), лексикалната система на езика е дори по-стабилна от граматичната (от дълбока индоевропейска древност, такива думи са съществували в руския език: като майка, син, брат, сестра, земя, водаи т.н., въпреки че граматична структураезикът е претърпял значителни промени).

Систематичният характер на лексиката значително опростява търсенето на необходимите думи, тъй като говорещият търси думата, от която се нуждае, не в целия речник на езика, а в малка част от него - синонимна серия, семантично поле, лексико-семантична група (ЛСГ), към която се ориентира от ситуацията и самата логика на мислене.

Характерна особеност на лексикалната система на езика е нейната отвореност, тъй като речникът е най-мобилното ниво на езика, той най-много отразява промените в различни сфери на живота (някои думи остаряват и напускат езика, други се раждат или заемат), тъй като речникът на съвременния руски език е системен, думите, включени в него, са обединени от два вида отношения - синтагматични и парадигматични.

Синтагматичните отношения (гръцката синтагма „съвместно изградени, свързани“) са линейни отношения, които възникват между членовете на хоризонтални серии, съответстващи, според теорията на Ф. дьо Сосюр, като определени и определящи. Езиковите единици, следващи една след друга, образуват езикова верига - синтагма, в рамките на която те са в синтагматични отношения (срв. групи от думи от синтагматичен тип част - цяло, обект - атрибут, обект и свързано действие и др., отношения между които могат да се нарекат отношения на присъственост, например бор - бор - борова шишарка; куче - рошав - лае - ухапвания или детска ръка, молив и химикал, подлакътник на стол и др.). (4, стр.148)

Парадигматичните отношения (на гръцки paradeigma "проба") са вертикални отношения, които възникват между противоположни езикови единици - членове на вертикални редове. Всяка парадигма дава възможност да се идентифицират общи и диференциални семантични характеристики на включените в нея езикови единици. По правило лексико-семантичната парадигма съчетава думи, свързани с отношения на еквивалентност (вж. синоними тъжен - тъжен), противоположности (вж. антоними ден нощ), съпоставяне (вж. семантични серии бор - смърч - лиственица - кедърот думи, включени в групата на иглолистните дървета или ръка - ръка - лакът - рамов имената на ръката), включвания (срв. общ термин - специфичен термин: дърво - бор). (4, стр.149)

Синтагматичните отношения на лексикалните единици се основават на понятието позиция, а парадигматичните отношения I - на понятието опозиция. (4, стр.149)

Позицията е позицията на лексикална единица в текста, в която се проявява връзката й с други единици, които са семантично близки до нея. (4, стр.149) Има силни и слаби позиции. Силни позиции са позиции на разграничителни думи или техни лексикално-семантични варианти (ЛСВ), вж. свежа краставица, пресен брой на вестник и свеж вятър. Слабите позиции са позиции на недискриминация, позиции на неутрализиране на значенията на думите или техните LSV (срв. тесни полета: тетрадки, шапки, селски парцели).

Опозицията е противопоставяне на лексикална единица на други лексикални единици, които са включени с нея в парадигмата (думите коза, котка, куче, крава са включени в парадигмата на осн. обща черта"домашни любимци", но те образуват и опозицията, т.к Кравата принадлежи към едрия рогат добитък, козата принадлежи към дребния рогат добитък, а котката принадлежи към семейството на котките). (4, стр.149)

Цялото разнообразие от отношения на лексикални единици може да се сведе до четири основни типа опозиции и разпределения:

1-ви тип връзка - съвпадение: лексикалните единици А и Б напълно съвпадат по употреба и значение, тъй като са абсолютни синоними [лингвистика (А) - лингвистика (Б)]. Те имат еквивалент (лат. aequalis “равен”), т.е. съвпадащо разпределение и нулева опозиция.

2-ри тип връзка - включваща, родова: стойността на единица А включва стойността на единица Б [вж. лингвистика (A) и наука (B)], но значението на единица B (наука) е по-широко от A (лингвистика), следователно разпределението на единица A е включено в разпределението на единица B. Този тип разпределение се нарича включително, а опозицията се нарича частна, т.е. частни, защото един член на опозицията има някакъв семантичен атрибут, а другият е лишен от него (срв. науката е не само лингвистика, но и други видове науки), този тип опозиция често се нарича време.

Тип 3 връзки - частично съвпадащи, пресичащи се (той е най-ясно представен в антоними): лексикални единици А и Б съвпадат само частично (например думите брат и сестра съвпадат само частично в общата сема „кръвни роднини“, в др. семи те се разминават, следователно тези лексикални единици имат контрастно разпределение и еквиполентно (лат. aequipollens „имащ същата стойност"), т.е. еквивалентна опозиция (отличителните черти са, така да се каже, в баланс), следователно тази опозиция често се нарича ненапрегната;

4-ти тип връзка - не съвпадащи нито по смисъл, нито по употреба, тези думи са външни (например маса и воля), такива отношения могат да се наблюдават и в омоними (ключ „инструмент за отваряне на ключалка“ и ключ „пружина“ или в думи с полисемантично значение, срв. деликатен вкус и тънка филийка хляб), следователно тези лексикални единици имат допълнително (несъвпадащо) разпределение и дизюнктивно (лат. disjunctio „разделяне, разделяне, разлика“) противопоставяне. (4, стр.150)

Академик Д.Н. Шмелев предложи да се разграничи друг тип връзка между думите от лексикално-семантичната система на даден език - епидигматична (или формално и семантично словообразуване). Епидигматичните отношения са отношения, които разкриват словообразувателните връзки на думата, благодарение на които тя може да влезе в различни лексико-семантични парадигми. Епидигматичните отношения най-често са отношения на еквивалентност, отношения на паралелно извеждане между производни от едно и също ниво (вж. преподавам - учител //ученик //преподаване //проучвания), или отношения на включване, подчинение, отношения на последователно извеждане (вж. преподавам -> учител -> преподавам -> преподавам). (4, стр.150)

Наличието на групи от думи, противопоставени една на друга по отношение на израза и съдържанието, е доказателство за системни отношения в речника. От гледна точка на плана на изразяване в речника се разграничават омоними ( лук "градинско растение" и лук "оръжие"), омографи ( брашно - брашно), омофони ( плод - сал), хомоформи ( печете- съществително и печете- глагол), пароними ( плащам - плащам), словообразувателни гнезда ( вода - вода - под вода). От гледна точка на плана на съдържанието синонимите се разграничават в речника ( бързо бързо), антоними ( дебел – тънък), синонимни редове, лексико-семантични и тематични групи, семантични полета и др. Членовете на тези асоциации са свързани чрез обща връзка или с предметната област (така наречените предметни или денотативни полета, например имена на растения, животни, цветови термини и т.н.), или с концептуалната област (т.н. -наречени концептуални или значими полета, например имена на състояния на ума: чувства на радост, мъка, дълг, мисловни процеси, възприятиеТъй като много думи са полисемантични, те могат да бъдат включени в различни семантични полета и групи, в резултат на което възникват отношения, които държат тези полета и групи заедно: свързват се не само близки, но и далечни, дори противоположни значения.

1.2 Лексико-семантични групи думи в руския език

Езиковото усвояване на предмети и явления от външния свят се състои не само в назоваването им, но и в желанието да се класифицират. Структурирането на лексиката на един език се извършва на различни основания - строго езикови и извънезикови. Също така М.М. Покровски посочи, че в лексикалната система на езика има различни групи или „полета от думи“. Някои от тях са вътрешноезикови асоциации („по сфери, представи“), други са извънезикови асоциации („по предметни области“). Тези идеи на М.М. Покровски са разработени в съвременната лингвистика при разработването на въпроса за семантичната организация на речника на езика, по-специално в теорията на семантичните полета, лексико-семантичните и тематичните групи. Проблемът за семантичната организация на лексикалната система на езика днес е един от най-трудните в лингвистиката, който все още не е получил окончателно решение, въпреки огромната литература. Ето защо строга дефиниция на всеки от тях семантични категорииОсвен това все още няма изчерпателно описание за тях (въпреки факта, че никой не се съмнява в тяхната езикова реалност). Въпреки разликата в подходите към описанието на тези семантични категории, в лингвистичните трудове от последните десетилетия има ясно изразено желание да се разкрие взаимосвързаността и взаимозависимостта на техните членове. Следните определения обикновено се използват като работници. (4, стр.151)

Въз основа на езикови и извънезикови характеристики се разграничават различни групи думи. Лексико-семантична група - една и съща част на речта, обединена от вътрешноезикови връзки, основани на взаимозависими и взаимосвързани елементи на значението. (4, стр.152)

Членовете на ЛСГ са свързани чрез определени семантико-парадигматични отношения (синонимия, антонимия, всякакви включвания, пояснения, диференциация, обобщения на близки и/или съседни значения). Класическа илюстрация на LSG и процедурата за неговото изолиране беше примерът на A.A. Уфимцева, която тя цитира в монографията си „Опит в изучаването на лексиката като система“. В съвременния руски думата „земя“ е двусмислена дума. Сред значенията му се открояват следните: 1) планета; 2) горния слой на земята; 3) територия, собственост на някого; 4) държава, държава и т.н. Ако се опитате да представите схематично семантичната структура на тази дума, ще получите правоъгълник: самата полисемантична дума е обозначена с буквата A, нейните лексикални значения (или LSV) с буквите ai, bi, ci, di и др. Синонимите за тези LSV са обозначени с буквите a2,b2,c2,d2,a3,b3,c3...

Тематична група е съвкупност от думи, обединени въз основа на извънезиковата общност на обектите или понятията, които те обозначават.(4, с. 153) Основата за идентифициране на тематична група е съвкупност от предмети или явления на външния свят, обединени по определена характеристика и изразени с различни думи (срв. напр. тематична група кравакойто съчетава думи бик, теле, краварник, краварник, овчарка, телешкаи т.н.). Една от важните характеристики на тематичната група е разнородността на езиковите отношения между нейните членове или липсата им изобщо, следователно загубата на една или друга дума от тематичната група или промяната в нейното значение не засяга значенията на други думи от тази група (например думата хребет на руски в тематичната група имената на части от човешкото тяло постепенно бяха заменени с думата назад, но това по никакъв начин не повлия на значенията на думите ръка, крак, коляно и др.). Отсъствието на езикови връзки между членовете на една тематична група обаче не означава, че те нямат извънезикови връзки. Благодарение на тези извънезикови връзки думите се обединяват в тематични групи (в руския език, например, думите смърч, бор, ела, лиственица се комбинират преди всичко предметно, тъй като езикът няма отделна дума за обозначаване на иглолистни дървета, което е една от характеристиките на руските лексикални системи). По този начин тематичната група е комбинация от думи, основана не на езикови лексико-семантични връзки, а на извънезикови, т.е. върху класификацията на самите обекти и явления от външния свят.

Лексико-семантичната група (LSG) е най-обширната организация на думите по отношение на броя на нейните членове, която е обединена от общ (основен) семантичен компонент. Семантичният компонент включва един и същ клас - значението на принадлежността на думата към определена част от речта и същите лексограми - семи, обозначаващи лексико-граматичните категории на тази част от речта. LSG включва, например, съществителни, обозначаващи „обзавеждане на стаята“ ( маса, стол, диван, гардероб, посуда, килим, хладилник, телевизор), прилагателни, означаващи " физическа характеристикачовек" ( висок, слаб, дебел, красив, стар, тромав), глаголи на „визуално възприятие“ ( виж, гледам, съзерцавам, възхищавам се, хвърлям поглед, гледам, внимавай) и т.н.

Основната характеристика на LSG е, че неговият основен компонент не е представен от същата хиперсема; обикновено включва няколко различни генерични семейства ( диван, стол, фотьойло - хиперсема “мебели за лежане и сядане”; хладилник, бюфет- хиперсема “шкаф за съхранение на храни, напитки и др.”). LSG може да включва няколко тематични, хиперо-хипонемични и синонимни парадигми. Например: „обзавеждане на апартамент“ (основен компонент): диван, маса, столове, фотьойли, шкаф f (хиперсема „мебели“); килим, килим, пътека, гоблен(хиперсема "покриваща стени и подове"); лампа, полилей, аплик(хиперсема “осветителни тела”) - три тематични парадигми.

След изучаване на теорията могат да се направят следните изводи.

Първо, лексико-семантичната система се характеризира с парадигматични и синтагматични отношения. Лексико-семантичната система е съвкупност от взаимосвързани елементи.

На второ място, лексико-семантичните групи от думи се характеризират с езикови и неезикови отношения. Членовете на LSG са свързани с определени семантично-парадигматични отношения: синонимия, антонимия, пояснение, диференциация и др.

На трето място, в лексико-семантичните групи има: тематична група, хиперними и хипоними. Думите в лексико-семантичните групи са обединени от семантична полисемия.

Глава 2. Групи от думи в имената на сервизни точки в Толиати

2.1 Родови и специфични отношения на думите

В нашата работа анализирахме имената на кафенета, барове, клубове и ресторанти и също така идентифицирахме следните общи и специфични връзки на думите:

кафене " Осма миля"(Приложение 1, карта 49)

Една миля е пътна мярка за дължина.

Видово понятие: миля.

Родово понятие: единица мярка за дължина.

Бар « Баобаб"(Приложение 1, карта 2)

Баобабът е тропическо дърво.

Понятие за вида: баобаб.

Родово понятие: дърво.

Клуб " Кула"(Приложение 1, карта 1)

Кулата е висока и тясна архитектурна сграда.

Понятие за вида: кула.

Родово понятие: структура.

кафене " Нощно рандеву"(Приложение 1, карта 8)

Рандеву - дата.

Концепция за вида: среща.

Родово понятие: среща.

кафене "Гжел"(Приложение 1, карта 7)

Концепция за вида: Gzhel.

Родово понятие: художествена живопис.

кафене „Разговор"(Приложение 1, карта 6)

Разговор - разговор, размяна на мнения.

Видово понятие: разговор.

Родово понятие: общуване между хората.

кафене "Бреза""(Приложение 1, карта 12)

Брезата е широколистно дърво с бяла кора и сърцевидни листа.

Понятие за вида: бреза.

Родово понятие: дърво.

кафене „Волжанка"(Приложение 1, карта 10)

Волжанка е родом или жител на Поволжието.

Концепция за вида: Волжанка.

Родово понятие: жител.

Бар "Чарлз"(Приложение 1, карта 9)

Карл е мъжко име.

Понятие за вида: Карл.

Родово понятие: име.

Бар "клара"(Приложение 1, карта 9)

Клара е женско име.

Понятие за вида: Клара.

Родово понятие: име.

Ресторант „Арлекин"(Приложение 1, карта 15)

Арлекин е традиционен персонаж в италианската комедия на маските.

Понятие за вида: арлекин.

Родово понятие: шут.

Бар "Мираж"(вижте Приложение 1, карта 14)

Миражът е оптичен феномен, поява на въображаеми образи в атмосферата.

Видово понятие: мираж.

Родово понятие: явление.

кафене "Огнище"(вижте Приложение 1, карта 17)

Огнище - уред за палене на огън.

Видово понятие: огнище.

Родово понятие: адаптация.

кафене "Корк"(вижте Приложение 1, карта 47)

Коркът е лекият и мек порест външен слой на кората на някои дървета.

Понятие за вида: корк.

Общо понятие: устройство за блокиране.

Клуб "платно"(вижте Приложение 1, карта 45)

Платното е съд, прикрепен към мачта и плат, надуван от вятъра.

Концепция за вида: платно.

Родово понятие: транспортно средство.

кафене "надежда"(вижте Приложение 1, карта 21)

Надежда е женско име.

Конкретно понятие: Надежда.

Родово понятие: име.

Ресторант "мелница"(вижте Приложение 1, карта 28)

Мелницата е строително предприятие със съоръжения за смилане на зърно.

Видово понятие: мелница.

Родово понятие: структура.

кафене "Приятелство"(вижте Приложение 1, карта 27)

Приятелството е тясна връзка, основана на взаимно доверие.

Концепция за вида: приятелство.

Родово понятие: отношения между хората.

Клуб „Пирамида"(вижте Приложение 1, карта 26)

Пирамидата е многостен, чиято основа е многоъгълник, а останалите лица са триъгълници с общ връх.

Видово понятие: пирамида.

Родово понятие: сграда за погребение.

Бар "Клеопатра"(вижте Приложение 1, карта 25)

Клеопатра е женско име.

Концепция за вида: Клеопатра.

Родово понятие: име.

Ресторант "Червен дракон"(вижте Приложение 1, карта 32)

Драконът е приказно чудовище под формата на крилата огнедишаща змия.

Концепция за вида: дракон.

Родово понятие: змия.

Ресторант "Ефект"(вижте Приложение 1, карта 31)

Ефектът е впечатлението, което нещо прави върху някого.

Видово понятие: ефект.

Родово понятие: импресии.

Хотей е името на божество.

Понятие за вида: Хотей.

Родово понятие: божество.

кафене "Согдиана"(виж приложение 1, карта 36)

Согдиана е женско име.

Видово понятие: Согдиана.

Родово понятие: име.

кафене "Град"(вижте Приложение 1, карта 35)

Градушката е валеж под формата на кръгли ледени частици.

Специфично понятие: градушка.

Родово понятие: вид валеж.

кафене "хипопотам"(вижте Приложение 1, карта 33)

Хипопотамът е голям артиодактилен бозайник, живеещ в сладководните басейни на тропическа Африка.

Концепция за вида: хипопотам.

Родово понятие: животно.

кафене "Пикник"(вижте Приложение 1, карта 39)

Пикникът е извънградско удоволствие за групи.

Концепция на вида: пикник.

Родово понятие: вид отдих.

Ресторант "Водолей"(вижте Приложение 1, карта 38)

Водолеят е човек, който е многопластов и празен в изказванията си.

Видово понятие Водолей.

Родово понятие: зодия.

Ресторант "Толиати"(вижте Приложение 1, карта 37)

Толиати е фамилно име.

Концепция за вида: Толиати.

Родово понятие: име на град, фамилия.

кафене "Маруся"(вижте Приложение 1, карта 44)

Маруся е женско име.

Видово понятие Маруся.

Родово понятие: име.

Бар "Северно сияние"(вижте Приложение 1, карта 43)

Сиянието е ярка светлина, излъчвана или отразена от нещо.

Видово понятие: сияние.

Родово понятие: природно явление.

кафене „Пеликан"(вижте Приложение 1, карта 42)

Пеликанът е голяма водоплаваща птица с дълъг клюн и торбичка отдолу.

Понятие за вида: пеликан.

Родово понятие: птица.

Ресторант "Highlander"(вижте Приложение 1, карта 41)

Планинарът е жител на планината.

Концепция за вида: високопланинец.

Родово понятие: жител.

кафене "Кей"(вижте Приложение 1, карта 48)

Пристанът е място в близост до брега, оборудвано за паркиране и обслужване на кораби.

Видово понятие: кей.

Родово понятие: структура.

Кафе - бар „Златното руно"(вижте Приложение 1, карта 18)

Руното е овча вълна.

Концепция за вида: руно.

Родово понятие: предмет.

По този начин виждаме, че различни специфични понятия могат да бъдат приписани на едно общо понятие. Една и съща дума може да има различни родови и специфични значения.

2.2 Тематични групи думи

Въз основа на анализа на родово-видовите връзки идентифицирахме следните тематични групи:

Женски имена: Надежда, Клара, Маруся, Согдиана, Клеопатра.

Мъжки имена: Карл, Толиати.

Имена на животни: хипопотам, пеликан.

Имена на боговете: Хотей.

Цветове: червен дракон, златна топка, златно поле, златно руно.

Конструкции: кула, пирамида, мелница, кей, Биг Бен.

Приказна тема: близо до Лукоморие някога е имало червен дракон, горска приказка.

Имена на растенията: баобаб, бреза.

Единици за дължина: осма миля.

Художествена живопис: Гжел.

Отношения между хората: приятелство, разговор, нощни срещи.

Имена на жителите: Highlander, Volzhanka.

Герои: арлекин, червен дракон.

Природни явления: северно сияние, градушка.

Видове отдих: пикник.

Въображаеми явления: мираж.

Име на превозното средство: платно.

Любителите на гурме храната: гастрономи.

Име на зодия: Водолей.

Средства за създаване на впечатление: ефект.

Географски имена: Мадагаскар, Толиати, Огни Жигули, горска местност.

Местоположение: Бродуей.

Имена на градове: Толиати.

Запушване за малки отвори: тапа.

Чужди имена: Gambrinus.

Парцел в близост до горско насаждение: горска местност.

Частици на речта: о, боже.

В резултат на анализа бяха идентифицирани двадесет и шест тематични групи.

2.3 Лексико-семантични групи думи

Въз основа на анализа на родовите и видовите отношения, тематичните групи бяха идентифицирани следните лексико-семантични групи:

Собствени имена: Карл и Клара, Биг Бен, Светлини на Жигули, Русич, Надежда, Клеопатра, Хотей, Согдиана, Толиати, Маруся, Бродуей.

Околният свят включва: хипопотам, градушка, пеликан, баобаб, бреза, гора.

Характеристики на предмета: червен дракон, златно поле, златно руно, златна топка.

Фауна: хипопотам, пеликан.

Флора: бреза, баобаб, гора.

Визуални образи: мираж, ефект.

Художествени образи: Гжел, Златно поле, Златно руно, горска приказка, Имало едно време, червен дракон.

Занимания: пикник, нощно рандеву.

Обекти, свързани с вода: Водолей, кей, пеликан, платно.

Природен феномен: северно сияние, градушка.

Архитектурна структура: кей, Биг Бен, кула, пирамида, мелница.

След изучаване на практическата част се оказа, че една и съща дума може да се използва в родови и видови отношения, лексико-семантични и тематични групи. По този начин, след анализ на имената на кафенета, барове, ресторанти и клубове, бяха направени следните заключения:

Първо, думите се сортират според родовите и видовите отношения.

Второ, по тематични групи.

Трето, по лексико-семантични групи.

Заключение

Обобщавайки резултатите от нашето изследване, може да се отбележи, че поставените задачи бяха изпълнени.

В първата глава разбрахме, че лексико-семантичната система се характеризира с парадигматични и синтагматични отношения и е набор от взаимосвързани елементи. Лексико-семантична група е набор от думи, принадлежащи към една и съща част на речта, обединени от вътрешноезикови връзки, основани на взаимозависими и взаимосвързани елементи на значението. Членовете на LSG са свързани чрез определени семантико-парадигматични отношения: синонимия, антонимия, пояснение, диференциация и др. В рамките на лексико-семантичните групи те разграничават: тематична група, хипероними и хипоними. Думите в лексико-семантичните групи са обединени от семантична полисемия. Тематична група е съвкупност от думи, обединени на базата на извънезиковата общност на предметите или понятията, които обозначават. Основата за идентифициране на тематична група е колекция от обекти или явления от външния свят, обединени според определена характеристика и изразени с различни думи.

Втората глава беше посветена на практически изследвания, където се оказа, че много думи могат да се използват едновременно в лексико-семантични и тематични групи, родови и видови отношения.

В резултат на анализа установихме, че ресторанти, кафенета, барове и клубове използват мъжки и женски имена, имена на растения, герои, явления, животни и сгради като имена.

Библиография

1. „Въведение в езикознанието”, Ю.С. Маслов - М .: " висше училище“, 1998 г - С. 87; с. 96-98.

2. „Обща лингвистика: структурна и социална типология на езиците”, Н.Б. Мечковская - М.: "Флинта", "Наука", 2001 г. - стр.268.

3. „Съвременен руски език”, Д.Е. Розентал, И.Б. Голуб, М.А. Теленкова-М.: “Ирис – прес”, 1998г. - стр.11-12.

4. „Въведение в лингвистиката”, T.I. Вендина – М.: “Висше училище”, 2001г. - С. 146-150.

5. „Обща лингвистика”, A.A. Гируцки - Минск: Тетрасити, 2003. - С. 131-132.

6. „Семасиологични изследвания в областта на древните езици”, M.M. Покровски - М.: 1986. – стр.82.

7. „Съвременен руски език: Лексикон”, Д.Н. Шмелев - М.: 1977г

8. „Въведение в лингвистиката”, Л.Р. Зиндер – М.: “Висше училище”, 1987г

9. „Съвременен руски език”, P.A. Лекант – М.: “Дроба”, 2001. - С. 31-32.

10. „Съвременен руски език”, E.I. Диброва - М.: "Академия", 2001г.

11. „Въведение в лингвистиката”, A.A. Реформатски – М.: „Аспект – Прес”, 1998 г

12. „Съвременен руски език: Лексика и фразеология на съвременния руски език книжовен език", Мда. Солодуб, Ф.Б. Албрехт - М.: “Флинта”, “Наука”, 2002 г.

13." РечникРуски език“, С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова – М.: “Азбуковник”, 2002г.

14. www. Bankreferatov/ търсене/ referat. ru

15. www. Yandex/търсене/magazinbook. ru

16. www. Rambler/ search/ ref/ ru

Приложение

Думи в имената на сервизните точки в Толиати.

Арлекин– традиционен персонаж от италианската „комедия на маските”; клоун, шут.

Баобаб- тропическо дърво с много дебел ствол.

Кула- висока и тясна архитектурна конструкция.

Хипопотам- голям артиодактилен бозайник, живеещ в сладководните басейни на тропическа Африка.

Бреза- широколистно дърво с бяла кора и сърцевидни листа.

Разговор- разговор, обмяна на мнения.

Водолей- човек, който е многословен и безсмислен в своите речи и писания.

Волжанка- роден или жител на региона на Волга.

Гжел– изделия от народна художествена керамика.

Highlander- жител на планината

градушка– утаяване под формата на заоблени ледени частици.

Гурме– любител и ценител на гурме храната.

Драконът- приказно чудовище под формата на крилата огнедишаща змия.

Приятелство– близки отношения, основани на взаимно доверие, привързаност и общи интереси.

Мелница- предприятие, сграда с оборудване за смилане на зърно.

миля– пътна мярка за дължина, различна в различните страни.

Мираж– оптичен феномен; появата в атмосферата на въображаеми образи на отдалечени обекти.

Нива- засято поле.

огнище- устройство за палене и поддържане на огън.

Плаване- плавателен съд, монтиран на мачта и издухано от вятъра платно, изработено от платно или плътна тъкан.

Пеликан- голяма водоплаваща птица с дълъг клюн и торба под него.

Пирамида– многостен, чиято основа е многоъгълник, а останалите лица са триъгълници с общ връх.

Планета – небесно тяло, движещи се около слънцето и светещи с отразената му светлина.

Пристанище- крайбрежно място, оборудвано за паркиране и обслужване на кораби, за акостиране на лодки.

корк– лекият и мек порест външен слой на кората на някои дървесни растения.

Рандеву- среща, предимно уговорена, на две или повече лица.

руно- овча вълна.

Блясък- ярка светлина, излъчвана или отразена от нещо.

Приказка- повествование, обикновено народно-поетично произведение за измислени лица и събития, предимно с участието на магически, фантастични сили.

Топка- част от пространството, ограничено от сфера.

ЕфектВпечатлението, което някой или нещо има върху някого.

1.2 Лексико-семантични класове (групи) думи като явления на лексикалната парадигматика

Класовете думи са максималните форми на проявление на лексикалната парадигматика. Класовете съществуват под формата на повече или по-малко широки асоциации от думи, които са семантични парадигми, които са по-големи и по-сложни от словесните опозиции, които са включени в такива парадигми като компоненти. Основата на всяка асоциация (клас) от думи е принципът на сходството на думите в някои общи компоненти. Видовете класове думи са изключително разнообразни и взаимосвързани.

Класовете думи могат да бъдат характеризирани в зависимост от това какви компоненти - формални или семантични - са общи за думите, комбинирани в даден клас. От тази гледна точка могат да се разграничат три вида класове думи: формални, формално-семантични и семантични (Лексико-семантични групи руски глаголи / под редакцията на Е. В. Кузнецова. Иркутск, 1989).

Най-важният тип клас думи от гледна точка на лексикалната система е последният от тях, наречен лексико-семантични групи (ЛСГ).

Лексико-семантичната група е най-обширната организация на думите по отношение на обема на нейните членове, която е обединена от общ (основен) семантичен компонент.

LSG комбинират думи от една част на речта, в която освен общите граматични семи има поне още една обща сема - категориално-лексикална (архисема, класема). Такива семи заемат в семантиката на думите нещо като междинно положение между граматическите семи, на които те са поясняващи, и всички други лексикални семи, които служат за тяхното поясняване. Например в значението на глагола to go има граматични семи “действие”, “непреходност” и категориално-лексикална сема “движение”. Зависят от него, изяснява се от диференциалните семи “с помощта на крака”, “на твърда повърхност”. В значението на думата стол граматическата сема „предмет” се уточнява с помощта на категориално-лексикалната сема „мебел”, на която като нейни спецификатори са подчинени семи като „предназначен за сядане”, „имащ облегалка”. . Категориално-лексикалните семи са доста общи по своята същност и в това се доближават до граматичните семи, но значително се отличават от последните по факта, че нямат специални формални изразни средства. Тези характеристики на категорично-лексикалните семи дават основание да ги класифицираме като сферата на така наречената „скрита граматика“ (Katsnelson S.D. Типология на езиковото и речево мислене. L., 1972, стр. 93-94). Такива категориално-лексикални семи стоят в основата на отделни лексико-семантични групи, примери за които могат да бъдат: глаголи за мислене (мисля, размишлявам, помня, представям си, размишлявам, мечтая, предполагам и много други), прилагателни, обозначаващи вкус (горчиво, кисело, сладко, солено, пикантно, свежо, тръпчиво и др.), съществителни със значение на мебели (маса, стол, легло, диван, фотьойл, табуретка, гардероб и др.).

Думите, принадлежащи към една и съща лексико-семантична група, имат редица общи парадигматични и синтагматични характеристики.

1. Основната парадигматична характеристика на думите от една лексико-семантична група (LSG) е, че техните значения имат една категориално-лексикална сема. Тази сема формира семантичната основа на групата и се конкретизира във всяка отделна дума с помощта на диференциални семи. Например, в значението на глагола du - beat - „третиране на кожата чрез накисване в специални разтвори“, може да се разграничи категориалната лексикална сема „обработка“ и диференциални семи: „специализиран обект“ (кожа), „метод на обработка ” (накисване), „означава” (разтвор).

Много важна, характерна черта на думите от една група е, че диференциалните семи, които изясняват категоричната сема, се оказват от един и същи тип и се повтарят в тях. Категориалната сема предполага, „задава” не какви да е, а някои конкретни аспекти на своето изясняване. В рамките на тези аспекти се формират типични диференциални семи. В тази връзка във всяка отделна лексико-семантична група наборът от диференциални семи се оказва специфичен. По този начин категориалната сема „движение“ в съответните глаголи е конкретизирана в следните аспекти: „посока“, „средство за движение“, „среда на движение“, „участници в движението“, „интензивност“ и някои други. Аспектът „посока“ е представен в значенията на отделните глаголи чрез диференциални признаци: „нагоре“ (нагоре, излитане), „навътре“ (влизане, внасяне, излитане), „далеч“ (отплавам, скачам). , бягай) и др. Аспектът „означава“ включва такива диференциални семи като „с помощта на краката“ (ходя, бягам, плувам), „с помощта на превозни средства“ (нося, карам), „с помощта на крила“ (лети, пърхат) и т.н. Глаголите отивам, летя, пълзя, от една страна, и носят, водят, карат, от друга, са противопоставени в рамките на аспекта „участници в движението” според темите „субективност” и „субект-обективност”. . Диференциалните семи на аспекта „среда на движение” се реализират в глаголите летя („през въздуха”), плувам („през водата”), пълзя („по земята”).

Наличието на посочените характеристики в значението на думите се доказва от речниковите спецификатори, представени в техните подробни дефиниции, от които по-специално взехме горните характеристики.

Наличието на подобни, повтарящи се семи прави всички думи в група свързани с определени опозиции. Съвкупността от всички опозиционни връзки формира вътрешната парадигматична структура на такива групи. Структурата е йерархична по природа, тъй като всички елементи на групата - думи - са частно свързани с основни, поддържащи думи. Изследователската практика показва, че във всеки LSG такива референтни думи съществуват и имат определени свойства. Те са най-често срещаните; По този начин глаголът да вземе (вземе), който е основен за глаголите на LSG за прикачване на обект, е записан в 4227 фрази от 20 хиляди фрази, в които се предава ситуацията на привързване на обект. Това значително надвишава честотата на използване на други глаголи от тази група (E.V. Kuznetsova, 1989).

Но най-важната характеристика на основните думи е спецификата на техните значения. Значението на основната единица на групата е много общо и има малко съдържание. Като правило, в допълнение към категориалната сема, той съдържа не повече от един или два диференциални признака. Например в структурата на семата на глагола да взема (взема), освен граматични и лексико-граматични семи, има категориална сема за целта на действието „въвеждане на предмет“ и диференциална сема „с помощта на ръка”.

Подкрепящите думи са частно свързани с други думи, които са по-смислени, но доста често срещани и двусмислени. За глагола да взема (да взема) такива най-близки квалификатори са глаголите да набирам - „да взема определена сума“, да получавам - „да взема това, което се дава, изпраща“, да отнема - „да взема от някого насила”, да получите - „да вземете от някъде”, купете - „вземете за пари”, променете - „вземете едно нещо в замяна на друго”, вземете във владение - „вземете насила”, придобийте - „вземете в свои собствени Имот". В значенията на тези глаголи, в допълнение към категориалната сема „общение“, има диференциални семи, които изясняват понятието за общение на обект в един или друг аспект.

Посочените глаголи в рамките на тази LSG на руските глаголи, от своя страна, се усъвършенстват от още по-значими глаголи, действащи като маркирани елементи на съответните частни опозиции. Примери за такива опозиции могат да бъдат: набиране - улавяне, получаване - просене, получаване - премахване, придобиване - присвояване и др.

Йерархичните вериги от частно свързани думи не свършват дотук; те включват все по-специфични и специализирани обозначения на действията на включване. Ср: вземане - получаване - извличане - бяло - коване; вземете - приемете - осиновете; вземете - вземете - извлечете - загребете; take - hire - charter и др.

Тези вериги от думи, последователно свързани с частни опозиции, придават на вътрешната структура на лексико-семантичните групи от думи появата на многостепенна йерархична система. Освен това този тип връзка на думите е най-важен за структурата на лексикалната система като цяло. Думите с по-общи значения и думите с по-конкретни значения съществуват във взаимно единство, пояснявайки се взаимно.

Парадигматичните отношения в рамките на групите не се ограничават до връзки от частен тип. В тях са широко представени опозициите от еквиполентен тип, което се обуславя от наличието в семантиката на единици от една група на обща категориална сема и повтарящи се диференциални. Опозициите от еквиполентен тип произлизат от частните; те се образуват от думи, които са частно свързани със същите по-общи единици. Например глаголите get и dial са частно свързани с глагола take (get - „вземете отнякъде“ и dial - „вземете определена сума“), между тях има еквиполентни отношения. В основата на опозицията са категориалните семи „въведение“, диференциращи семи: „отнякъде“ при глагола да получа и „известна сума“ при глагола да набирам.

В рамките на една семантична група могат да се разграничат подгрупи (подпарадигми), в които думите са обединени не само от категорична сема, но и от една и съща диференциална сема, обща за тях. Например, в същия LSG на глаголи, „включващи обект“, редица глаголи с диференциална сема „местоположение на обект“ могат да се интерпретират като такава подгрупа. Значенията на тези глаголи показват къде се намира прикрепеният обект, например: извадете - вземете „отвътре“, издърпайте - извадете „отнякъде“, вземете - вземете „отнякъде“, извадете - извадете „отнякъде ”, вземете назаем - вземете "от някъде", загребете - вземете, загребване "от някъде", изкопайте - извлечете "изпод нещо", повдигнете - вземете "от земята, от пода", премахнете - вземете "отгоре ", лъжичка - вземете "отдолу от дълбините."

Същият тип подгрупа може да се разграничи от наличието на сема „усилие“ като средство за общуване; тя ще включва глаголите сграбчвам - вземам „насила“, получавам - придобивам „трудно“, сграбчвам - вземам „насила ”, отнемам, отнемам - с едно значение „да взема от някого насила”, да измоля - да получа в резултат на „усилени искания”, да набавя - да получа в резултат на „усилени усилия” и др.

В LSG на глаголите за движение такива подгрупи могат да бъдат представени от глаголи със сема „премахване“ (напускам, отнасям, мигрирам, плавам, отплавам, карам и др.), глаголи с диференциална сема „използване на крака“ (отидете, вървете, бягайте, пътека, марширувайте, тропайте, водете, стъпвайте, скочете и под). В групата съществителни със значение на мебели могат да се обособят и определени, обикновено малки, подгрупи, например съществителни с диференциална сема „контейнер“ (гардероб, гардероб, бюфет, стелаж, секретар, нощно шкафче).

Освен това всяка дума може да бъде включена в няколко подгрупи в зависимост от характера и броя на нейните диференциални семи и да се комбинира в тях с различни думи. Глаголът да сортирам - „гледам едно след друго, преразглеждам всичко, много“, от една страна, в смисъла на „специфичен инструмент“ е близък до глаголите да вземам, изваждам, грабвам, изтръгвам, лъжичка, риба, в значението на което има указание за някакъв конкретен инструмент, с помощта на който се извършва закрепването на предмет (ръка, вилица, въдица и др.). От друга страна, същият глагол сортирам се включва в подгрупата на глаголите с диференциална сема „количество предмет” (събирам, купувам, хващам, разглобявам, правя пари, хващам, трупам и под).

Тези факти показват, че такива подгрупи не трябва да се разглеждат като ясно противоположни на множество единици в рамките на LSG. Те се различават значително, например, от лексико-граматичните категории, които съществуват в частите на речта, или от самата система от части на речта. Подгрупите в лексико-семантичните групи имат подчертан пресичащ се характер и следователно вътрешната структура на такива групи (и цялата лексикална система) е подобна на структурата на фонологичната система, която А.М. Пешковски пише: „Звукът К като фонема ще бъде свързан предимно с всички други „К“, открити в речта, след това с по-слаба връзка ще бъде свързан с други велари (G, X), други взривни (G, V, D , T, P ), други глухи хора и всички тези асоциации ще бъдат пресечени, накрая, от още по-далечна връзка с други съгласни като цяло" (Пешковски A.M. Концепцията за отделна дума. - В книгата: Сборник статии Л. - М., 1925, стр. 122-140, стр. 134).

Семантичната корелация на думите от една и съща LSG често е придружена от формално (морфемно) сходство. В семантичните групи има типични коренни морфеми, представени в редица думи. За глаголите на включване такива морфеми са коренът br-/ber-/bir - (вдигам, избирам, вземам, набирам, поглъщам и т.н.) и коренът - nya-/-nim - (наемам, отнемам, премахване, повишаване, приемане и т.н.).

Доста често думите от една група се оказват сходни по форманти на словообразуване, тъй като в рамките на такива групи се реализират определени модели на словообразуване. Например, повечето глаголи за връзка се образуват с помощта на префикса s-: събирам, свързвам, шия, лепя, вратовръзка, сглобявам и т.н. (Шмелев Д. Н. Семантични характеристики на думата. - Руски език в националното училище, 1968, № 5, стр. 15-21). В семантичната група на съществителните имена, обозначаващи сечива, се откроява глаголен модел с наставка - л-: свредло, длето, вършачка, ветрило, точило и др.

Като цяло парадигмалната структура на лексико-семантичните групи има т. нар. „полеви” характер. Центърът на „полето” е представен от най-често срещаните, най-многозначните и най-общите думи в техните основни значения. Тези думи са заобиколени от по-специфични и по-рядко срещани думи. Колкото по-специализирано е значението на една дума, толкова по-рядко се използва, толкова повече тя гравитира към периферията. В периферията се включват и всички думи, които имат стилистични белези, както и думи, които са „изтеглени“ в сферата на групата от други семантични групи.

При изучаване на семантичните връзки между лексикалните единици - метафорични номинации, трябва да се използват различни принципи на класификация, като на преден план се поставя компонентният анализ. Същевременно подлежащата на метафоризация вътрешна структура на описаната лексика се анализира чрез „идентификация на думите отдолу” (Василиев 1971, С.183), т.е. чрез анализ на семантични микросистеми (синонимни, антонимични групи) и тяхното последващо комбиниране с помощта на идентификатори в по-големи семантични класове.

Идентифицирането на семантичните връзки между лексикалните единици на метафоричната речникова система ще позволи да се проследи функционирането на езиковия механизъм в речта. Анализът на семантичните връзки между думите, участващи в процеса на метафоризация, позволява да се разяснят техните интуитивно идентифицирани лексикално-семантични групи и да се потвърди наличието на систематичност в метафоричния състав на езика, определено структуриране на неговата лексикално-семантична система.

2. Друга обща характеристика на лексико-семантичните групи е сходството на синтагматичните характеристики на думите. Факт е, че наличието на общи семантични компоненти в съдържанието на лексикалните значения на думите предопределя начините за тяхното функциониране като част от изречения - единици от по-високо ниво. Типичното функциониране създава еднаквост на синтагматичните свойства на думи с подобна семантика.

Характеризирайки глагол като част от речта, която съчетава думи с категорично-граматичната сема „действие“, ние задължително посочваме неговите синтагматични свойства, които се проявяват в синтактични функции и правила за съвместимост. Основната функция на глагола в изречението е функцията на сказуемо, основният тип колокационни връзки е със зависимо съществително и зависимо наречие.

В значенията на глаголите, принадлежащи към една LSG, има най-малко три общи семи: категориално-граматични, място (лексико-граматични) и категориално-лексикални. Съответно тяхното синтагматично сходство се проявява в още по-специфични форми. Когато се характеризират синтактичните функции на такива глаголи, не е достатъчно да се посочи ролята на сказуемото; необходимо е да се изясни в кои семантични модели на изречения се появяват, например глаголи на речта - в изречения, обозначаващи речева ситуация; глаголи за движение - в изречения, обозначаващи движение в пространството. Посочването на семантиката на изреченията трябва да бъде допълнено със списък на позициите, които са пряко свързани с предикатния глагол и служат за изясняване на неговото значение. Съвкупността от тези позиции е основни характеристикимодели на изречения с глаголи с определена семантика, принадлежащи към една и съща LSG. По този начин семантичните модели на глаголните изречения се свързват с определени семантични групи глаголи.

По този начин глаголите с обектно включване, в допълнение към синтактичните характеристики, общи за всички глаголи (предикатна функция, способност за контрол на съществителни), и синтактични характеристики, общи за всички преходни глаголи (задължително присъствие на пряк обект), също имат синтагматични свойства, които са специфични за тях. Общи свойствасе проявяват, първо, във факта, че тези глаголи изпълняват функцията на предикат в изречение, съдържащо информация за ситуацията на прикачване на обект, и второ, във факта, че имат стандартна съвместимост. В контекста за тези глаголи са характерни следните позиции: местоположение на обекта (вземете от масата, от рафта; вземете в деканата, в библиотеката; купете в магазина и под); лицето, което притежава обекта (вземете от приятел, купете от съсед и т.н.); компенсиращ обект (купете за десет рубли или по-малко); инструменти (вземете с ръка, загребете с лъжица и под) (E.V. Kuznetsova, 1989).

3. Сходството на думите, принадлежащи към една и съща LSG, се проявява и на нивото на техните вторични връзки, в сферата на вариантните отношения. На първо място, това сходство се изразява във феномена на редовната полисемия, което се изразява във факта, че думите, които са семантично сходни в първичните значения, развиват същите вторични значения. Например, много глаголи за връзка (плета, шият, лепят и т.н.) се характеризират с наличието на вторично значение на създаване (плета яке, шийте рокля, лепете плик).

Семантичната вариация на глаголите от определени семантични групи е ограничена от рамките на някои типични значения и това е съвсем разбираемо. Такива глаголи обозначават ситуации от един и същи тип, появяват се в изречения с еднакъв тип структура и имат същия тип комбиниране. Сходството на компонентния състав на значенията и еднаквостта на условията на синтактична реализация предопределят развитието на идентични семантични варианти в глаголите, представляващи вторични значения. Така например значението на „купувам за пари“ може да бъде изразено не само от глагола купувам, за който това значение е основното, но и от редица други глаголи от същата семантична група на включване на обект, в които това значение не е основно, понякога дори случайно, срв. .: Отивам в пекарната да взема хляб.

Редовната полисемия има като естествена обратна страна редовната синонимия на думи от една семантична група. По този начин глаголът да вземам, който е основен за ЗСВ за въвеждане на обект, е свързан чрез синонимни отношения (на ниво вторични значения) с много глаголи от същата група, срв.: вземам (събирам) данък, вземам ( вземете) резервни вили, вземете (заемете) израз, вземете (премахнете) от килера, трябва да вземете (черпете) вода, взех (вдигнах) го на ръце, той беше отведен (приет) във фабриката и др.

Според Е.В. Кузнецова, думите от една лексико-семантична група сякаш се пресичат помежду си на нивото на техните вторични значения и стават функционално еквивалентни. Феноменът на функционалната еквивалентност на думите е характерен за цялата лексикална система, но в рамките на лексико-семантичните групи се усеща с особена сила и следователно може да бъде признат, наред с феномена на регулярната полисемия, като един от съществените характеристики на тези групи.

За лексико-семантичните групи пресичането помежду си е една от най-характерните характеристики на съществуването. Различните лексико-семантични групи си взаимодействат най-интензивно на ниво вторични значения. По този начин глаголите за движение са много широко включени в периферната сфера на LSG на глаголите за прикачване на обект във вторичните им значения: Врагът гребе (изземва) невероятно богатство (Д. Еремин); глаголи на отстраняване: Той стана съсобственик на компанията, изпомпва (добива) нефт (Д. Еремин); глаголи за разделяне: Три пъти вдигнаха хора за атака, искаха да превземат (превземат) станцията (А. Чаковски); глаголи за силно физическо въздействие върху обект, за да извлече от него това, което се съдържа вътре (той буквално извлича (извлича) материали за своя „Бюлетин“ от всички (М. Колесников) и дори глаголи за даване, антонимични в основните си значения: Инвестирането на милиони в някои или в политиката, паричните торби очакват да ги върнат с лихва (да си го върнат) (В. Зорин). От своя страна глаголите за прикачване на обект в техните вторични значения също функционират като периферни средства на други вербални семантични групи.

Като цяло лексикалната система на езика парадигматично има много сложен, многопластов характер. "Семантичните феномени ("значения") в езика образуват вътрешно свързани серии, базирани на общ елемент или характеристика, и са основно свързани в тези серии. Тези серии - на свой ред и следвайки същия принцип - са членове на серията по-висок реди така нататък. От само себе си се разбира, че „всички тези серии са не само корелативни, но и взаимосвързани и взаимозависими“ (Виноградов В. В. За омонимията и свързаните с нея явления. - В книгата: Избрани трудове. Изследвания на руската граматика. М., 1975, стр. 295 -312, стр.296).

По този начин бухалът като независими единици на лексикалната система са свързани помежду си чрез парадигматични отношения в тяхната основна, номинативна функция.

Същността на парадигматичните отношения е сходството на единиците в едни компоненти и противопоставяне в други.

Лексикологията се интересува преди всичко от структурата на лексикалното значение и следователно методът за семантичен анализ на думите, основан на идентифицирането на компонентите на техните значения (компонентен анализ), е признат за един от най-общоприетите и универсални методилингвистични изследвания" (Ахманова О. С. и др. Основи на компонентния анализ. М., 1969, стр. 6).

Най-специфични и по-малко общи са лексикалните семи, сред които можем да разграничим и главни (доминиращи, по-общи) и зависими (подчинени, по-малко общи). Първият може да се нарече категориално-лексикални семи. Пример за такава сема може да бъде семата “течност”, присъстваща в значенията на думи като мляко, квас, отвара, вода и др., която конкретизира в тях лексико-граматичната сема “вещество” и самата тя се пояснява с помощта на още по-специфични лексикални семи с диференциален характер . Същата роля играе семата „движение” в значенията на глаголи като ходене, летене, носене, каране и под. или семе "вкус" в прилагателни като горчив, сладък, кисел и др. Категорично-лексикалните семи, „архисеми“ (според терминологията на В. Г. Гак) са най-важните в организацията на лексикалното значение на думата) и „формират ключовите моменти в класификацията на думите“ (Гак В. Г. Към проблема на семантичната синтагматика. - В кн. : Проблеми на структурната лингвистика, 1971.M., 1972, стр. 371), във връзка с което „лексиката може да бъде представена като разделена на определени класове, образувани от пресичането на категориални характеристики“ (Шмелев Д. Н. Семантични характеристики на думите. - Руски език в народното училище, 1968, № 5, стр. 15-21, стр. 20).

Всички други, по-малко общи семи са подчинени на категориално-лексикални семи, които ги изясняват и конкретизират, което придава на семната структура на думата йерархичен характер. Такива семи обикновено се наричат ​​диференциални, защото именно те създават индивидуалността на думите, разграничават ги, въпреки че не са уникални, но могат да се повтарят в редица думи - в различни комбинации. Освен категориални и диференциални семи, значенията на отделните думи могат да съдържат и уникални, „несравними остатъци“, „интегрални семантични характеристики“ (Д. Н. Шмелев), както и характеристики, които имат характер на „потенциални семи“ (В. Г. Гак) .

В тази връзка техниката за анализ на лексикалните значения е основният и най-важен вид лексикологичен анализ. Това включва идентифициране на значенията на думите, които съставляват тяхното съдържание. Идентифицирането на тези компоненти може да се извърши с помощта на интуиция, подкрепена от семантични сравнения на дума с други думи, които са сходни по значение, по време на което се разбират семите, които разграничават техните значения. По този начин семата „парична компенсация“ може да бъде идентифицирана в глаголите да печеля или купувам в сравнение с глаголите да получавам, да придобивам; семата “периодичност” в думата зурчал в сравнение с думата книга и др. Изчерпателното идентифициране на компонентите на думите по този начин обаче изисква много време и е изпълнено с опасност от грешки поради факта, че интуицията на всеки отделен изследовател е доста субективна. При тези условия е естествено да се обърнем към едноезични тълковни речници, които се основават на интуицията на професионалните лексикографи. Ролята на речниковите материали, съставляващи емпиричната основа на съвременната семасиология, е общопризната. Всъщност „дефинициите на обяснителните речници вече са завършили по-голямата част от работата по разлагането на съдържанието на компоненти“ (Ахманова О. С. и др. Основи на компонентния анализ. М., 1969, стр. 34). Въпреки че речниците се занимават предимно с практически въпроси за описание на отделни думи, много характеристики на лексикалната система са отразени в тях с достатъчна пълнота. По-специално, в едноезичните речници, когато се тълкуват значенията, системните връзки на лексикалните единици задължително се обективират, тъй като дефинирането на значенията на някои думи се извършва в тях с помощта на други думи на същия език, семантично свързани с първи.

Трябва да се отбележи, че езиковите единици са разнородни по отношение на връзката между тяхното лексикално значение и обективната реалност. Според естеството на семантиката рязко се противопоставят два класа думи - конкретни съществителни и глаголи. Категориалното значение на глаголите е относително и по-абстрактно по природа, тъй като глаголите обозначават отношения между обекти.

В рамките на тази работа беше извършен семантичен анализ на глаголи с наставка „-ирова-“, класифицирани като следните възможни ЛСГ, които бяха идентифицирани въз основа на един или повече семантични и словообразувателни признаци:

движение (бягане, потрепване, хвърляне, носене)

промяна в позицията на тялото, част от тялото (навеждане, навеждане, сядане)

поставяне на обект (поставяне, ограждане, скриване)

физическо въздействие (побой, намушкане, изтриване)

създаване на физически обект (коване, изработка, шиене)

унищожаване (взривяване, изгаряне, клане)

промяна на състояние или характеристика (пораснете, забогатейте, разширете се, изцапайте се)

екзистенциална сфера (да живееш, да възникваш, да убиваш)

съществуване (да живееш, да се случваш)

начало на съществуване (да възникне, да се роди, да се формира, да се създаде)

прекратяване на съществуването (да умре, да убие, да се изпари, да ликвидира, да изкорени)

местоположение (легнало, изправено, спуснато)

позиция на тялото в пространството (седене)

контакт и подкрепа (докосване, прегръдка, облягане)

притежателна сфера (да имаш, да дадеш, да дадеш, да придобиеш, да загубиш)

умствена сфера (знам, вярвам, предполагам, запомня, брои)

възприятие (гледайте, чувайте, миришете, миришете)

психическа сфера (хипнотизирам, съчувствам, настройвам се, издържам)

емоция (да бъдеш щастлив, да бъдеш обиден)

ще (реша)

реч (говорете, съветвайте, спорете, каламбур)

човешко поведение (играе трикове, придирчивост)

физиологична сфера (кашлица, хълцане)

природно явление (да бушувам, да буря)

звук (жужене, шумолене)

светлина (да гасне, да свети)

мирише (да мирише, да мирише ароматно)

Глаголи със семантика на хранене в английски език (по материал на Х. Филдинг "Дневникът на Бриджит Джоунс")

Проблемът за семантичната класификация на глаголите е един от най-актуалните в съвременната лингвистика. Това се доказва от множество трудове на местни и чуждестранни учени, посветени на този въпрос...

Култура на речта на руски език

Армада от кораби; легион от екстремисти; кохорта революционери; галактика от звезди; тълпа от приятели; куп лъжци; стадо гъски; стадо крави (коне); куп числа; много книги; много документи; много документи; купчина документи; безброй звезди...

Лексико-граматични групи от думи в имената на магазини

Езиковото усвояване на предмети и явления от външния свят се състои не само в назоваването им, но и в желанието да се класифицират. Структурирането на лексиката на един език става на различни основания - строго лингвистични и извънезикови...

Лексико-семантични групи от думи в имената на сервизни пунктове в Толиати

Въз основа на анализа на родовите и видовите отношения, тематичните групи бяха идентифицирани следните лексико-семантични групи: Собствени имена: Карл и Клара, Биг Бен, Светлините на Жигули, Русич, Надежда, Клеопатра, Хотей, Согдиана, Толиати, Маруся, Бродуей ...

Описанието на системните връзки на отделните лексико-семантични групи е необходим етап от разбирането на системната организация на речниковия състав на езика като цяло...

Лексикологичен анализ на лексико-семантичните групи в разказа на Д.Г. Лорънс "Бялото чорапче"

1. „Къде?" - извика тя, надничайки (1, стр. 55). „Къде?" - извика тя, оглеждайки се. да надзърна - да погледна много внимателно, особено защото нещо е трудно да се види. 2. „Неудобство ” - каза тя, като видя процепа, после... (1, стр.55) „Глупости”, каза тя, като видя дупката.... да видиш - да забележиш някого или нещо, използвайки очите си 3. Тя надникна в кутията, след което бързо отвори врата...

Лексикологичен анализ на лексико-семантичните групи в разказа на Д.Г. Лорънс "Бялото чорапче"

1. …и тя скочи от леглото енергично (1, стр.53). ...и тя бързо скочи от леглото. to spring - скок или движение в определена посока, бързо и с много енергия. 2. „Ставам, Тедлинкс...” (1, стр.53) „Ставам, Тедлинкс...” да стана - да се изправя на крака, да се изправя 3. „Стани, ” - извика тя... (1 , стр.54) „Ставай”...

Лексикологичен анализ на лексико-семантичните групи в разказа на Д.Г. Лорънс "Бялото чорапче"

1. „Ставам, Тедлинкс," каза г-жа Уистън (1, стр.53). „Ставам, Тедлинкс", каза г-жа Уистън. да кажа - да изразя нещо с думи. 2. „Какво имат Хановърс Вие? - попита Уистън (1, стр.53). "Какво за Бога?" - попита Уистън. да питам - да говоря или пиша с някого, за да получа информация от него. 3. "Нищо. Може ли да стана?" - отвърна тя оживено (1...

Неясно лични изречения в поетическия текст: структура, семантика, функции

Изучаване на структурата и семантиката на неопределено-личните изречения в поезията сребърен векБяха избрани 50 предложения. Въз основа на наличния материал бяха съставени лексико-семантични групи от глаголи: 1. Глаголи...

Общо и специфично в системно-структурната организация на тематичната група „движение” на руския и английски езици

Един от най-важните типове класове думи от гледна точка на лексикалната система са лексико-семантичните групи (ЛСГ), разбирани като „колекции от думи...

Методи за предаване на изражения на лицето и жестове на английски и руски (въз основа на историята на М. Твен „Принцът и просякът“)

Лексико-семантичните групи трябва да се разграничават не само от семантичното поле, което включва единици от различни части на речта, които се характеризират както със синтагматични, така и с асоциативно-производни отношения, но и от тематичната група думи...

Сравнителна типология на системата на частите на речта на английския и руския език

Структурно-лексико-семантични класове на производни глаголи въз основа на материала "Обяснителен речник на руския език / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова"

Функционален подход към изучаването на езиковите единици, характерен за съвременния лингвистични изследвания, води до изследване на деривационния потенциал на различни LSG...

Структурно-семантичен анализ на жаргонизираната лексика в ежедневната реч на младите хора (на материал Френски)

Френският младежки жаргон, подобно на младежкия жаргон на всеки друг език, образува набор от лексико-семантични полета. Лексико-семантичен анализ от този материални позволява да идентифицираме няколко тематични групи...

Думи, свързани между себе сиОписаните по-горе видове опозиции представляват лексико-семантични групировки с различен обем и структура. Идентифицирането на всички системни връзки в речника на даден език е изключително трудоемка задача. Според изчисленията на Петр Никитич Денисов, средният индивидуален запас от личност е около 30 000 думи, общият речник в рамките на книжовния език достига 300 000 единици. Ако вземем предвид специалните условия на различните области човешка дейност, тогава броят на единиците ще бъде повече от милион.

Обикновено се разграничават такива лексикални групировки като синонимни серии, лексико-семантични групи и полета, лексико-фразеологични полета, тематични групи, асоциативни групи. Не винаги е възможно да се направи ясна граница между различните видове групи.

Синонимни серии- група синоними, обединени около един основен член - доминант. Доминантата има най-общо значение, обикновено може да замени други синоними в определени контексти и стилово обикновено е междустилова единица. сряда: популярен, известен, известен, знаменит; учтив, тактичен, учтив, коректен; спорят, възражение, противоречие, противоречие и др.

Лексико-семантична група(LSG) - голяма група от думи от една част на речта, обединени от една дума - идентификатор или набор от фрази, чието значение е напълно включено в значението на останалите думи от групата и които могат да заменят останалите думи в някои контексти. Например: чук, лопата, гребло, щипка, трион, клещи, отвертка - "инструменти"; лекар, медицинска сестра, фелдшер, ординатор, акушерка, главен лекар и др. - "медицински работници".

Лексико-семантично поле(LSP) - съвкупност голямо числокомбинирани думи от една или повече части на речта обща концепция(семой). Името на полето обикновено е фраза, която назовава концепцията, която комбинира думите в полето. Например: кола, тролейбус, велосипед, кораб, такси, трамвай, влаки други - "транспортни средства"; година, час, минута, секунда, месец, седмица, момент, лято, зима, веки т.н. - “имена на времеви периоди”.

Лексико-фразеологично поле(LFP) е лексико-семантично поле, което включва и фразеологични единици.

Лексико-семантичните групи и полета имат свое ядро ​​и периферия. Ядрото се формира от варианти, синоними, антоними, родови групи, обединени от нулеви и частни опозиции. В периферията на полето има думи, свързани чрез еквиполентни опозиции с ядрени лексеми. Да, на полето на живо- умирамчрез общуване на живо- дишамможете да преминете към по-отдалечени лексеми: уморете се, почивайте, спете, останете будени т.н.

Различните лексико-семантични полета се различават по броя на своите компоненти и по количеството и качеството на опозициите

между тях. Най-важното нещо за човек е самият той и неговото най-близко обкръжение, затова най-подробно са разработени лексикално-семантичните полета на семейните отношения, професиите, занятията, храната, ежедневните дейности и т. н. По-малко важните и по-малко познатите области, които са не са обект на широка ежедневна дискусия (вселена, микросвят и др.) нямат големи и добре структурирани лексико-семантични полета.

Думите, включени в едно и също лексико-семантично поле, изпитват общи семантични процеси: денотативните семи развиват подобни конотации и изпитват идентични метонимични и метафорични промени. Например имената на науките обикновено се използват като имена на учебници по тази наука (купете физика, къде отиде моята граматика?).Имената на растенията се използват и като имена на плодовете на това растение (вж. круша, череша, слива, офикаи някои други); името на част от тялото също се използва за обозначаване на заболяването на тази част от тялото (дайте ми хапчета за главата, имам болки в стомаха, температура в гърлотои така нататък.); името на животното също се отнася до месото на това животно (яжте пилешка, заешка супаи т.н.).

Лексикалните и семантични полета на различните езици имат национална специфика. Тя се проявява в броя на думите, които запълват полето, в броя и видовете опозиции между семемите и лексемите на даденото поле. Класическият пример на Hjelmslev, който сравнява обозначенията на деца на едни и същи родители, добре илюстрира това.

Семантичните признаци, които организират тази микрогрупа - полът на детето и последователността на раждане - са универсални, но разпределени по различен начин между лексемите. В малайския език те не се отличават с лексеми, в руския лексемите се използват за разграничаване на пола на детето, а в унгарския - както пола, така и реда на раждане на децата в семейството.

Условията на живот на един народ допринасят за повече или по-малко детайлно структуриране на определено лексико-семантично поле. Имената на снега сред народите на тундрата са разработени по-подробно, отколкото сред другите народи; речникът на риболова е по-богат сред рибарските народи и др. Пастирите на северни елени имат специални имена за елени, новородени сърни, елени до две години, мъжки елени и женски елени от две до три години, за стари елени и др.

Тематична група(поле) - колекция от голям брой думи, набори от фрази и фразеологични единици, единици от различни части на речта, свързани с една сфера на реалността. Например тематични групи (полета) - спорт, селско стопанство, индустрия, бита, изкуствои т.н.

Група за асоцииране (поле)- набор от думи, свързани в човешкото съзнание с някаква дума-стимул. Една асоциативна група може да включва думи от различни части на речта. Например: пустинен- пясък, топлина, камила, тръни, напитка, жълто, дюни; мляко- бяло, крава, доячка, мляко, сено, паша, торба, бутилка; цвете- лайка, роза, букет, лале, мирис, красиво. Сдруженията се делят на синтагматичен(образуване на фраза със стимула) и парадигматичен(имащи някакво общо със стимула, но не образуващи словосъчетания с него). Например да вървя - пеша (синтагматична асоциация), да вървя - да тичам (парадигматична асоциация).

Асоциативните групи не са включени в йерархичната организация на лексикалните групи (тематична група- LSP- LSG- синонимни серии),те проникват във всички посоки в цялата лексикална система на езика. Игра на асоциации голяма роляпри запаметяването на речника, при организирането на правилното му съхранение в паметта, както и в литературен текст, където до голяма степен определят подтекста на произведението.

Никандрова И. А. За връзката между понятията „функционално-семантичен клас думи“ и „лексико-семантична група“ Резюме:

Статията поставя проблема за съдържателния аспект на понятията „лексико-семантична група” и „функционално-семантичен клас” на думите. Целта е да се идентифицират и опишат понятията „лексико-семантична група” и „функционално-семантичен клас” на думите, да се установят техните структурни и семантични особености. Разглежда се въпросът за преходността и множествеността на семантичните връзки в езика и се определят принципите за разграничаване на LSG и FSC. Авторът стига до извода, че основната единица на лексиката е лексико-семантичната група от думи. Това твърдение ни позволява да опишем характеристиките на функционирането на лексико-семантичните групи от глаголни предикати в съответствие със съвременния етап на развитие на лингвистиката.

Ключови думи:

Лексико-семантична група, функционално-семантичен клас, правилна полисемия, езикови единици, семантика на думата, сема.

Никандрова И.А. За съотношението на понятията „функционална семантична група думи” и „лексикална семантична група”

Статията разглежда съдържанието на понятията „лексикална семантична група” и „функционална семантична група от думи”. Днес учените разделят тези типове думи, които се разграничават според техните семантични и структурни характеристики. Авторът стига до извода, че понятието „лексикална семантична група“ е основният тип групи думи за лексикалната система на руския език.

Лексикална семантична група, функционална семантична група, регулярен полисемантизъм, езикови единици, семантика на думата, сема.

IN последните годиниРазширеният подход към разбирането на състава и структурата на лексико-семантичните групи (ЛСГ) на езиковите единици привлича все повече внимание. В тази връзка някои изследователи предложиха нова концепция за такива „разширени“ лексикални асоциации като функционалния семантичен клас на думите (FSK). Появата на този клас е свързана с наблюдението на факта на взаимното влияние на езиковите единици и тяхната контекстуална среда.

Разглеждането на лексикалната семантика на глаголите от различни групи развива идеята за непрекъснатостта на езиковата система, въпреки че не гарантира изграждането на единна универсална класификация, чието съществуване е практически невъзможно. Но създаването на такава класификация не е основна цел за лингвистите, а в резултат на прагматични опити се поставят редица многоаспектни лингвистични изследователски проблеми, като един от основните се отнася до преходността и множествеността на семантичните връзки в езика. Предполага призив към семантично-структурен

особености на лексико-семантичните групи от думи и да се изяснят традиционно спорните въпроси, свързани със съдържанието на понятията LSG и FSK.

Изследването на поведението на глагола в текст, променяйки семантичната му структура, доведе до отделна изследователска насока, която доведе до идентифицирането на качествено нова комбинация от глаголи и предикативни комбинации - функционално-семантичния клас на думите. Принципите за идентифициране на класове думи от този тип са представени в трудовете на L. G. Babenko, който изучава състава на FSK на предикатите на чувствата. Изследователят дава следната дефиниция на FSK: „... това е набор от думи, различни по граматична форма, съвпадащи в денотативна корелация, обединени от категориално-лексикална сема, която може да бъде онтологично присъща на думата (инициала) или предизвикани от контекста (дериват) и изпълняващи една семантико-синтактична функция в речта“.

ФСК на глаголите на чувствата, разглеждани в нейните работи, включва както действителните глаголи на чувствата, така и функционално-текстовите глаголи, които в основното си значение се отнасят към различни ЛСГ, включително ЛСГ на глаголите за движение, движение и т.н. От това следва, че ФСК words е съюз от различен тип от LSG, който е част от него. Именно на ниво FSK се проявява известно сходство между функционалния семантичен клас и семантичното поле, което включва и лексико-семантични групи, които са сходни по семантика. Разликата между тези асоциации е, че FSK се създава и прилага специално върху материала литературен текст, в контекста на който „...глаголите от различни ЗС също претърпяват различни семантични модификации: метафоризират се, развиват асоциативно-преносно значение,

се характеризират с амбивалентност на употребата, преживяват актуализирането на някои компоненти на значението, докато други избледняват, и изпитват семантични увеличения.

По-нататъшното развитие на теорията на FSK е тясно свързано с продължаването на изследванията, посветени на изучаването на процеса на актуализиране вторични компонентизначението на думите, което възниква в лексикалните единици в определен контекст. Преди това това явление беше дефинирано като „редовна полисемия“, която се проявяваше в присъствието на подобни вторични значения в думите на една и съща LSG. Това беше редовността на проявата на вторични значения на единици с обща категориално-лексикална сема, която принуди лингвистите (Кузнецова Е.В., Купина Н.А., Боровикова Н.А., Томилова С.Д.) да повдигнат въпроса за необходимостта от изучаване на този тип полисемия като доказателство съществуването на друг тип системна връзка. Като се има предвид фактът, че има огромен брой разнообразни периферни компоненти, които действат като мотиватори на редовни вторични значения, изследователите са принудени да се ограничат до изучаването на това явление или в рамките на отделна група глаголи, или в контекста на отделно литературно произведение.

За да се определят явленията на редовната полисемия, е необходимо да се разгледат връзките на семите, които представят значението на дадена дума. Йерархичната система се осъществява не само под формата на отношения между лексикални единици от една група, но и на ниво значение на думата. В съвременната семасиология организацията на семантиката на думата се разглежда като система от отношения от седем три вида. Първо място заема ядрената (интегрална, идентифицираща) сема, следвана от диференциалната (разграничаваща) сема и асоциативната (потенциална, допълнителна). По този начин, както в случая с йерархичната организация на единиците на лексико-семантичната група, семантичното значение на думата може да бъде разделено на ядро ​​(център) и периферия. Съответно ядрената част на семата принадлежи към ядрото, а диференциалните и асоциативните семи принадлежат към периферията.

Обърнете внимание, че понастоящем само няколко функционално-семантични класа думи са описани и представени подробно в научната литература. Очевидно възможността за идентифициране на функционално-семантичен клас е свързана с практиката да се описват всякакви действия или състояния с помощта на средства за метафоризация,

което обаче не дава достатъчно материал за създаване на ФСК, реализиран в текстове от определено време или литературно направлениеи се характеризира с възпроизводимост, а не се изразява в изолирани употреби на думи в творчеството само на един автор.

Що се отнася до термина „лексико-семантична група“, понятието „лексико-семантична група от думи“ за първи път е предложено от В. В. Виноградов, заедно с термина „лексико-семантична система на езика“. IN съвременна наукаЛингвистите са изследвали значителен брой LSG от различни лексикални единици; процесът на изучаване на лексико-семантични групи от глаголи е особено интензивен. Това показва, че самият термин „лексико-семантична група от думи“ се оказа много продуктивен в речника на руския литературен език.

Лексико-семантична група от думи е клас от думи от една част на речта, които имат в своите значения доста общ интегрален семантичен компонент или компоненти и типични поясняващи диференциални компоненти, а също така се характеризират с широко разпространено развитие на функционална еквивалентност и редовна двусмисленост .

Лексико-семантичните групи се основават на самите лексикални семи. Но, от друга страна, феноменът на лексико-семантичните групи може да се разбира като набор от думи, подложени на постоянни промени на нивото на техния състав и, съответно, парадигматика. Съставът и парадигмата на всяка група (нейната структура) е подвижна и подлежи на постоянна промяна. Именно за такава характеристика на LSG като историческа променливост, а изследователят Ф. П. Филин се ръководи от, който разбира лексикално-семантичните групи от думи като действителни езикови единици, продукт историческо развитиеедин или друг език. На свой ред Кузнецова E.V. отбелязва, че „Думите на LSG не представляват ясно и недвусмислено разграничени класове лексикални единици. Това са комбинации от думи, които се припокриват, взаимно се проникват и „пресичат“ една с друга. И това не дава основание да се съмняваме в системността на лексиката."

Всяка лексико-семантична група има редица общи езикови параметри.

Първо, основната парадигматична характеристика на думите от една LSG е, че в техните значения има единна категориално-лексикална сема (интегрална сема), която съставлява семантичната основа на групата. Интегралната сема е централна и йерархично основна в структурата на лексикалното значение. Всеки отделен LSG от думи съдържа диференциални семи, които изясняват интегралната сема; Освен това диференциалните семи са еднотипни и се повтарят. Освен това си струва да се дефинира терминът „сема“, който се приема от такива лингвисти като В. Г. Гак, А. А. Уфимцева, В. А. Белошапкова и др.. Семата е минималната единица на плана за съдържание. В науката се разграничават ядрени семи (главни) и периферни (второстепенни) семи. Семема е значението на думата. Този термин не се използва широко сред лингвистите, тъй като не прави разлика между лексикални, граматични, словообразуващи и конотативни значения. От своя страна лексемата е дума в съвкупността от всички нейни значения и словоформи.

Второ, наличието на подобни, повтарящи се семи прави всички думи в групата свързани с определени позиции. Съвкупността от всички опозиционни връзки формира вътрешната парадигматична структура на такива групи. Структурата е йерархична по природа, тъй като всички елементи на групата - думи - са частно свързани с основната дума (архисема).

Трето, сходството на думите, принадлежащи към една и съща лексико-семантична група, се проявява в еднаквостта на техните синтагматични характеристики. Наличието на общи семантични компоненти в съдържанието на лексикалните значения на думите предопределя начините на тяхното функциониране като част от изреченията - единици от по-високо ниво.

Четвърто, сходството на думите, принадлежащи към една и съща лексико-семантична група, се проявява на нивото на техните вторични връзки, в сферата на вариантните отношения. Това сходство е най-ясно изразено във феномена на правилната полисемия, която се изразява във факта, че думите, които са семантично сходни в първичните значения, развиват същите вторични значения. Редовната полисемия има като естествена обратна страна редовната синонимия на думи от една семантична група.

Един от важните компоненти на всяка лексико-семантична група е наличието на базов идентификатор или основна дума.

Базовият идентификатор има определени свойства и значително се различава от другите думи в своята група. Основната дума, като правило, е по-често срещана от другите лексикални единици на групата. Високата честота на използването му се дължи на факта, че той лексикално значениесе различава преди всичко по своята общоприетост. По правило тази дума има неутрална стилистична конотация, липсват конотативни елементи на значението. Ето защо, в комбинация с липсващия спецификатор, тази основна дума може да се появи в почти всеки контекст. Семантиката на основната дума проявява темата на лексико-семантичната група.

В допълнение, основният идентификатор трябва да има най-висока честота. При дефинирането на основна дума честотата действа като една от най-важните и неоспорими характеристики, тъй като високата честота на употреба на тази конкретна лексикална единица е пряко свързана с нейното обобщено значение. По правило само една лексикална единица действа като централна дума на LSG. В някои случаи обаче не една дума, а синонимна серия служи като основен идентификатор. Съставът и структурата на лексико-семантичните групи са постоянно подложени на промени, които засягат дори относително стабилния център на групата, включително основния идентификатор. Синтактичната и лексикалната съвместимост на основната дума представлява модел на синтактична и лексикална съвместимост, общ за повечето думи в тази група. Именно този модел на повторяемост на синтактичната съвместимост на думите от една група е особено важен при използването на метода за организиране на лексиката в лексико-семантични групи.

Това е изследване на LSG езикови единици на специфичен произведение на изкуствотообуславя разширяването на границите на лексико-семантичната система на езика. Изследователите отбелязват, че въпросът за смисъла е един от най-важните и философски интересни проблеми на епохата.

По този начин лексико-семантичните групи от думи все още остават основният тип класове думи за лексикалната система на руския език, съчетаващи думи от една част на речта и имащи редица общи езикови характеристики.

Бележки:

1. Бабенко Л.Г. Лексикални средства за обозначаване на емоции в руския език. Свердловск: Издателство Уралск. ун-т, 1989. 184 с.

2. Филин Ф.П. За лексико-семантичните групи думи // Есета по теория на лингвистиката. М., 1993. С. 229-239.

3. Кузнецова Е.В. За пресичащата се природа на лексико-семантичните групи от думи // Семантика и структура на изречението: лексикална и синтактична семантика. Уфа, 1978 г.

Когато задачата е да се идентифицират вътрешните връзки на думите в рамките на семантичната система на езика, да се определи структурата и специфичните семантични връзки на последния, е необходимо да се изучават лексико-семантичните групи (LSG) на думите. Основа за изучаване на лексиката в ЛСГ е думата като основна единица на езика в нейните разнообразни семантични връзки в езиковата система. Най-обективният лингвистичен критерий за идентифициране на LSG е наличието в даден исторически период на свободни семантични връзки между думите по линия на техните лексикални значения.

Комбинирането на думи в лексико-семантични групи се извършва въз основа на определени прилики или разлики, контрастиращи техните значения. Това сходство и различие се основава на много специфични семантични характеристики, комбинациите от които формират лексикалните значения на думите.

Когато анализираме семантичното съдържание на лексикалните единици, използвайки метода на компонентния анализ, ние изхождаме от отличителната природа на знаците, т.е. от факта, че всяка дума - член на определен парадигматичен ред - се различава по своето значение от всяка друга дума, поне в един от семантичните признаци. В резултат на сравнението се идентифицират всички семантични характеристики, които позволяват да се разграничи значението на една дума от значенията на други думи в даден набор ( диференциални характеристики ).

В семантичното съдържание на думите от една парадигматична серия има поне една семантична характеристика, обща за всички лексикални единици на даден LSG, която служи като основа за комбиниране и сравняване на значенията на тези думи. Признаци от този тип обикновено се наричат интегрална . Интегралните семантични характеристики могат да бъдат идентифицирани при описание на семантичното съдържание на всяка семантична група, където те не само служат като основа за сравняване на частично сходни лексикални единици, но и действат като вид филтри, които определят възможността за включване на определена лексикална единица в дадена група.

Основните изисквания за интегрална семантична характеристика са следните:

1) интегрална семантична характеристика трябва да обединява хомогенни лексикални единици (т.е. думи, принадлежащи към един и същи лексикален и граматичен клас и имащи подобно значение);

2) интегралната характеристика трябва да уточнява определена ориентация на формираната на нейна основа ЛСГ;

3) интегралната характеристика трябва да има ограничителни свойства, предопределящи включването на предвидим брой лексикални единици в LSG.

Този или онзи LSG може да бъде идентифициран с помощта на метода за поетапна идентификация, който се основава на техниката на компонентен анализ на речникови дефиниции. В тълкуването на речника на значението се откроява идентификатор (елементът на тълкуване, който има най-общо значение) и конкретизатори (елементи на тълкуване, отразяващи диференциални характеристики на значението). Например, ако вземем дефинициите само на някои глаголи за движение, можем, когато ги анализираме, заедно с идентификатора „ ход“, благодарение на присъствието на които всички тези глаголи са включени в LSG на глаголите за движение, за да се идентифицират в техните значения голямо разнообразие от спецификатори, според които цялата LSG може да бъде разделена на редица подгрупи, а именно: 1 ) глаголи, обозначаващи сферата на движение (въздух, вода, твърда повърхност и др.), – разходка, пълзене, летя, плувам; 2) глаголи, обозначаващи скорост на движение - тичам, разходка, темпо, втурвам се, пълзене; 3) глаголи, обозначаващи посоката на движение - отивам, идвам, пристигат, заминавам, бягам; 4) глаголи, обозначаващи начина на движение - залитам, разбъркване, темпо, тръс, пълзене, люлее се, скок, хоп; 5) глаголи, противопоставени на базата на целенасочено/нецеленасочено движение - разходка, бродят; 6) глаголи, които включват сема на емоционално състояние - разходка, темпо, хвърлям, втурвам се. Този тип семантично групиране се използва широко в по отношение на глаголите.