1. Uvod
2. Glavni dio
2.1. Djetinjstvo Alekseja Ivanoviča Emeljanova tijekom ratnih godina
2.2. Djetinjstvo Zvereve Evdokije Nikitične tijekom ratnih godina
2.3. Djetinjstvo Ekaterine Emelyanovne Fedorove tijekom ratnih godina
3. Zaključak
4. Literatura
5. Prijave
Uvod
Nismo ni imali odvojeno djetinjstvo,
A djetinjstvo i rat bili su zajedno. (R. Roždestvenski)
Svake godine događaji iz prošlih vremena se guraju sve dalje u prošlost. Više od jedne generacije ljudi odraslo je znajući samo iz rekla-kazala kakva su zvjerstva nacisti počinili na našoj zemlji tijekom Velikog Domovinskog rata. Svakim danom sve je manje onih koji su se borili na frontovima i u pozadini s fašističkom vojskom.
Uvijek me zanimala tema Velikog Domovinskog rata, vojna povijest mog kraja. U razgovoru s kolegama iz razreda i prijateljima doznali smo da su mnogi od nas imali bake i djedove rođene tridesetih godina prošlog stoljeća, odnosno da su djetinjstvo prošlo u godinama fašističke okupacije na ovim prostorima. Ali malo ljudi zna što su naši najmiliji preživjeli u teškim ratnim vremenima, s kakvim su se teškoćama i nedaćama morali suočiti, kakvi su bili njihovi dojmovi iz djetinjstva o tom strašnom ratu.
A mi smo odlučili pitati žive svjedoke rata o njihovom djetinjstvu koje je proteklo u ovim teškim godinama.
Temelj ovog rada bili su intervjui koje sam snimio sa stanovnicima našeg naselja: Aleksejem Ivanovičem Emeljanovim (rođen 1933.), E.N. (r. 1924.), Fedorova E.E. (r. 1935.)
Rezultat rada bit će naše istraživanje, dizajn albuma “Djeca ratnog doba” i susret s djecom rata u školi.
22. lipnja 1941. godine... Ovaj dan upamtili su svi koji su morali živjeti u to vrijeme. Čak i sada, mnogo godina kasnije, prisjećajući se teških ratnih vremena, ljudi se mentalno vraćaju na ovaj najduži ljetni dan, koji je njihove živote podijelio na miran jučer i teški rat danas. Različito počelo je u belgorodskim selima i gradovima. Koljožnici su izašli plijeviti usjeve i pridružili se sezoni košenja sijena. Učenici desetih razreda koji su položili završne ispite odlučivali su što će postati u budućnosti...
Krajem rujna 1941. na tom području proglašeno je izvanredno stanje. A još u lipnju počela je masovna mobilizacija vojno sposobnog muškog stanovništva u našim krajevima. Ukupno je na ratište otišlo više od devet tisuća naših sumještana (od kojih se 6000 nije vratilo).
Napredujući od Akhtyrke do Belgoroda, neprijatelj je ušao u zemlju Grayvoron, uspostavivši okupacijski režim. Vatreni ratni val četiri puta je zahvatio naše krajeve (listopad 1941., veljača 1943., ožujak 1943., kolovoz 1943.).
Djeca tih dalekih godina ne znaju o okupaciji iz knjiga, već su sve vidjela u stvarnosti. Nakon sljedeće bitke, u gomili su pobjegli u polje, gdje su među razbacanim snopovima raži i pšenice leševi njemačkih i ruskih vojnika ležali na zemlji izobličeni od bombardiranja i granata. Tražili su napuštene kapute i uzeli ih
padobrane i kabanicu - pelerine, a zatim su od njih sašile odjeću. Od bombi i granata skrivali su se u podrumima. Mnogima su do danas u sjećanju ostali njihovi zvižduci i urlici. A koliko je djece umrlo od dječje radoznalosti kad su se raznijela od mina?
Prvo vrijeme nakon puštanja bilo je teško akademska godina. Bitke su bile vrlo blizu, svuda je bila pustoš, ljudi su se ponekad zbijali u zemunice. Ali škole su radile. Učitelja nije bilo dovoljno, jer su mnogi bili na frontu iu evakuaciji, udžbenika gotovo da nije bilo, bilježnica uopće. Nisam uvijek morala pohađati nastavu. Teški životni uvjeti učinili su svoje. Često se događalo da više djece u obitelji ima jedan kaput i samo čizme, au proljetnom otopljenju takvi školarci, naravno, nisu mogli pohađati nastavu. Mnogi su učenici bili prisiljeni napustiti školu zbog teških materijalnih uvjeta. Zajedno s odraslima radili su u tvorničkim radionicama i na poljoprivrednim poljima.
Sve smo morali izdržati: poniženja, ropstvo, hladnoću i glad, batine, bombardiranja.
Glavni dio
2.1. Djetinjstvo Alekseja Ivanoviča Emeljanova tijekom ratnih godina
Aleksej Ivanovič Emeljanov rođen je 1933. godine u selu Dunajka, okrug Grayvoronsky, u obitelji komunista, predsjednika kolhoza Ivana Aleksejeviča Emeljanova. U obitelji je bilo petero djece, starija braća: Nikita (1922.), Nikolaj (1924.), sestra Natalija od 1921., mlađi brat Ivan (1940.). Brat Nikolaj se dobrovoljno javio na frontu odmah na početku rata; Nikita nije odveden na front zbog bolesti. Saznavši da se Nijemci približavaju našem kraju, moj otac je odlučio evakuirati obitelj (nacisti neće poštedjeti obitelj komunista, pa čak ni predsjednika kolhoza).
Otac nas je na konju odveo do Krasiva, a zatim se pozdravio, poveo sa sobom i mlađeg brata (dobio je visoku temperaturu) i vratio se na Dunav. Brata Ivana poslali su u susjedno selo Moshchenoe, kod očeve sestre. Bilo je jako hladno, jesen. Majka je dugo plakala, teško joj je bilo rastati se od sinčića, ali ništa se nije moglo učiniti, to je bila zajednička odluka s ocem, inače dijete ne bi preživjelo.
Više od tjedan dana lutali smo belgorodskim selima. Uz potrebne stvari i zalihe hrane donijeli smo i kravu, našu glavnu dojilju. Bili su strašni terenski uvjeti, jesenska bljuzgavica, a naša kola nisu izdržala i prevrnula su se. Prst mi je bio jako smrskan i slomljen. Majka ga je pokušala ispraviti, ali ništa nije uspjelo. (Aleksej Ivanovič pokazuje savijenu palicu, a u očima mu se pojavljuju suze).
A koliko je samo konvoja poput našeg putovalo u blizini. Zaustavili smo se u okrugu Korochansky, u selu Koshchievo. Tamo smo živjeli nekoliko mjeseci. Tada smo saznali da se nacisti približavaju Koroču, pa smo se morali ponovno evakuirati zajedno s ranjenicima, opremom i stokom.
Hodali smo pod strašnim bombardiranjima. Ušli smo u kuću blizu Starog Oskola da pijemo vodu. Tamo su nam rekli da nemamo kamo - Nijemci su posvuda.
Oko sat vremena kasnije vidjeli smo njemački tenkovi, kamioni s fašistima. Majka je uspjela naše dokumente zakopati u zemlju. Još uvijek zahvaljujem svojoj majci koja nije pustila mog brata Nikitu da ode sa sovjetskim vojnicima. Sat vremena nakon susreta s njima, vidjeli smo razbijeni kamion s leševima vojnika koji su nedavno razgovarali s nama.
Tri tjedna kopali smo rovove za naciste. Noćili smo gdje smo morali, a jeli što smo imali.
Vraćajući se do Dunava, vidjeli smo da su našu kuću zauzeli Nijemci. Morali smo živjeti s njima. Smjestili smo se u malu sobu.
Poglavnik Švabama nije priznao da smo obitelj komunista.
S nama je živio njemački časnik i bio je vrlo ljubazan. Shvatili smo da su mu u Njemačkoj ostala četiri Kindera; često ih se sjetio i uvijek plakao. Počastio nas je kobasicom, pirjanom, kruhom, slatkišima, bilo nam je to veliko veselje.
Druga okupacija trajala je četiri i pol mjeseca. U to vrijeme s nama su živjeli i Nijemci. Ali to su bili okrutni, zli, mrski fašisti koji su se prema nama, gladnoj, polugoloj djeci, odnosili s takvim prezirom i gađenjem. Ponekad bi nas namamili bombonom, a onda bi ga stavili u usta i počeli se smijati.
Jednom sam primijetio kako obilježavaju svoj kruh da ga ne jedemo (nožem su izrezali križ). Koliko god me majka nagovarala da ne diram njihove proizvode (uostalom, bilo je jako opasno), uspjela sam im ukrasti kruh i dati ga mlađem bratu Ivanu.
Kako smo mi momci htjeli nauditi Nijemcima! Iza našeg vrta bio je položen kabel i prerezali smo ga. Sumnja je pala na mnoge, pa i na mene. Ali, na sreću, nisu nas ubili, nego su nas jako pretukli, tako da nekoliko dana nisam mogao stati na noge.
Kako nas je majka teško branila od gladi, od zle fašističke šake. Majka i ja smo često nakon žetve skupljale klasje kruha, polutrule repe i krumpire ostavljene na njivi i kriomice donosile kući.
Koliko je samo suza morala proliti za nama. Bilo je teško i zato što smo do 1944. vjerovali da su nam otac i brat Nikolaj poginuli na fronti. Otac nas je također smatrao mrtvima.
Jako smo se bojali za našu sestru Nataliju, koja bi svakog trenutka mogla biti odvedena u Njemačku. Morali smo se skrivati po šumi i podrumima. Naš poglavar uvijek je upozoravao stanovnike na predstojeću raciju. Nijemci su to saznali i strijeljali ga.
Da, bilo je teško vrijeme kada su Nijemci bili u selu. Svima je život visio o koncu. Uveden je policijski sat. Za najmanji prekršaj reda tukli su nas bičem i čizmama.
Kad je selo oslobođeno, vodile su se strašne borbe. Tada smo sjedili u podrumima, izlazili tek kad se sve smirilo. S kakvom smo radošću dočekivali naše vojnike. Dali smo im zadnje mrvice kruha i mlijeka, a oni nas počastili komadićima šećera i varivom.
Nijemci su za sobom ostavili mnogo oružja. Stariji momci su ih istovarili. Bilo nam je zabranjeno sudjelovati u tome. Jednog dana dogodila se strašna tragedija. 6 dječaka je umrlo; tijela mnogih morala su biti sakupljena u kutije u okolici. Pokopani su u masovnu grobnicu na dunavskom groblju.
Nakon oslobođenja život se postupno počeo oporavljati. U rujnu 1943. godine počela je škola. Nije bilo aktovki, umjesto njih bile su platnene torbe u kojima su se nalazile bilježnice od smećkastog mokrog papira (rasklopljene papirnate čahure). Tinta je bila čađa od peći razrijeđena toplom vodom. Počeli su radovi na terenu. Dan i noć ručno su želi repu, srpovima kosili i želi pšenicu, raž i proso. Ravnopravno smo radili s odraslima.
I preživjeli smo, pobijedili smo. Ne mogu bez suza slušati pjesmu “Dan pobjede”, jer sam svjedočio tom ratu i suočio se s fašističkom mržnjom. Čak su i nas, običnu djecu, smatrali svojim neprijateljima, a njihova i najmanja sumnja u bilo što mogla bi za nas završiti smrću.
2.2. Djetinjstvo Zvereve Evdokije Nikitične tijekom ratnih godina
Zvereva E.N. rođen 27. veljače 1929. godine u selu Dobrom u seljačkoj obitelji. Obitelj je bila brojna - 7 djece: 6 sestara i brat (rođen 1925.), koji je poginuo u Velikom domovinskom ratu 1944. godine.
Priča je ispričana u prvom licu.
Godine 1941. počeo je rat. U selu nije bilo radija. O početku rata doznali smo od gostujućeg predstavnika iz Grayvorona. Među stanovnicima nije bilo panike.
Drugog dana, regrutna stanica je postavljena u Grayvoronu. Moj otac zbog starosti nije bio mobiliziran, iako je kasnije mobiliziran da pošalje kolektivnu stoku u pozadinu. U području Kurska bili su opkoljeni i zarobljeni. Već su ih vodili na strijeljanje, ali je jedan od zapovjednika naredio da ih se pusti. Otac se čudom spasio i vratio kući kad su Nijemci već bili u selu. Ostali njegovi suborci nisu se vratili.
Prvih dana rata promatrali smo strašne slike: naše postrojbe su se povlačile uglavnom pješice, u skupinama i umorne. Oprema je zapela u blatu, pošto nije bilo cesta, morali su je spaliti. Kolhozna stoka je evakuirana na istok, a krave i ovce su nekoliko dana hodale kroz selo. Poljem su lutali zalutali ranjeni konji. Bilo je bolno gledati sve ovo.
Nijemaca u selu nije bilo za vrijeme prve okupacije u studenome – prosincu 1941. godine. Ali oni su gotovo svaki dan dolazili iz Grayvorona na kolima kupiti hranu. Išli su od kuće do kuće, tražeći jaja, mlijeko, meso, mast. Ako im nismo dali, oni su sami tražili i uzimali. Nisu uzimali stvari, jer seljaci nisu imali dobra. Zatim su počeli uzimati krave i svinje. Dobili smo i malog praščića.
Za vrijeme druge okupacije u ljeto 1943. u selu je bilo mnogo Nijemaca sa štabom, radio stanicom i automobilima. Bilo je i Vlasovaca. Skoro sve kolibe bile su zauzete: najbolje je bila vlast, a najgore vojnici, do 10 ljudi u kolibi, koji su spavali na slami. Sada više nisu pljačkali, nego su mlade odvodili u Njemačku. Ali ravnatelj, Egor Kapitonovič Zharikov, upozorio je roditelje na sljedeću pošiljku u Njemačku, pa su djeca bila skrivena. Moj brat, Iljin Aleksej, također se skrivao.
Roditelji su bili taoci svoje djece. I moja majka je bila talac, ali je tada bila jako bolesna, pa sam otišao po nju. Živjeli smo u zgradi gdje se sada nalazi pasoški ured. Nosili smo vodu pod nadzorom Nijemca i prali podove u školskoj zgradi u kojoj su bili Nijemci. Ali ubrzo nisu imali vremena za nas, pa smo otišli kući.
Nijemci su se pripremali za napad. Čula se kanonada. Ponekad su Nijemce slali na frontu, vraćali mrtve, ali ih nisu pokapali u selu.
A onda je došao i dugo očekivani dan: oslobođenje sela. Noću su rakete svijetlile, a ujutro 7. kolovoza pješaštvo je došlo iz smjera Ivanovskaya Lisitsa.
Nakon što su Nijemci otišli, žene s djecom u rukama i bolom u očima stajale su kod svojih uništenih domova čekajući ruske vojnike.
Stanovnici su s radošću dočekivali vojnike, noseći sve što su mogli: jabuke, kruške, krastavce. Zavladala je tišina, ali ne zadugo.
Iz pravca Dobroivanovke počele su letjeti granate. Vojska je svima naredila da se raziđu. Sakrili smo se kod susjeda u konobu i sjedili dok se pucnjava nije stišala. Nijemci u povlačenju zadržali su dosta opreme i oružja. Mnogi Nijemci utopili su se u rijeci. Bio je to užasan prizor!
Pravi praznik bilo je oslobođenje sela. Vojnici i omladina pjevali su pjesme.
Nastava je počela u rujnu. Nas 12 ljudi, kao najbolji učenici, raspoređeni smo u 6. razred. Dok smo učili u školi, pomagali smo kolhozu: u jesen smo mlatili kruh, u proljeće plijevili proso i druge usjeve, ljeti smo slagali žito (nosili snopove na nosilima - dva štapa, slagali ih u šokove), radio na vršalici na najprašnijem mjestu, ali najlakše: grabljao žito i pljevu, žito se vijalo na vijalice. U polju smo uglavnom radili noću, zamjenjujući odrasle, jer je posao trajao danima. A onda su jeli kruh s djetelinom, palačinke od krumpira, zalivajući sve sladom od šećerne repe.
Unatoč svim nedaćama, nedaćama i neimaštinama, pobijedili smo. Nismo se borili na fronti, ali smo umjesto mirnog i mirnog djetinjstva doživjeli sudbinu njemačke okupacije.
2.3. Djetinjstvo Ekaterine Emelyanovne Fedorove tijekom ratnih godina
Priča je ispričana u prvom licu.
U obitelji je bilo 4 djece. Moj otac je izašao iz vojske 1940. Godine 1941. pozvan je u rat.
Nejasno se sjećam početka rata. Sjećam se kako su se budući vojnici vozili ulicom Bocharov u konvoju, u pratnji gomile rođaka.
Ali dani okupacije ostali su mi zauvijek u sjećanju. Za vrijeme okupacije u našoj kući je bio štab. Jako smo se bojali Nijemaca. Ali bilo je među njima i dobrih ljudi. Sjećam se da su u našoj kući u jednoj škrinji našli jaja i mast i htjeli su to odnijeti. Stajala je u blizini, obgrlivši rukama četvero djece (najmlađe od njih imalo je 1,5 godinu). U kuću je ušao stariji Nijemac, pogledao gladnu, polugolu djecu i poslao svoje podređene da odu ne ponijevši ništa sa sobom.
Djeci je u ratu bilo teško gledati uhranjene Švabe. Jednom mi je jedan Nijemac poklonio limenku bombona. Sjedio sam i igrao se s njom, a u dvorište je ušao vojnik i, zaključivši da sam ukrao slatkiše, jako me udario po licu, tako da mi je čir na vratu od boginja pukao i počela je teći krv. Drugi je suosjećajno odmahnuo glavom.
Prije dolaska Nijemaca moj djed je živio s nama i cijelo vrijeme je šutio. Nijemci su ga zamijenili za partizana i htjeli su ga ispitati. Djed je morao otići od kuće.
Godine 1943. naša je obitelj primila žalosnu poruku da je naš otac nestao u blizini Smolenska.
Sjećam se i kako su se Nijemci povlačili ostavljajući sve namirnice. Ljudi su trčali prema autima i uzimali stvari: što kapute, što cipele.
Sjećam se pobjede, kako su svi dotjerani trčali u susret vojnicima, pjevali, plesali, a oni koji nisu dočekali svoje hranitelje plakali su.
Zaključak
U Grayvoronskom kraju za vrijeme okupacije strijeljano je, obješeno i zvjerski mučeno 160 osoba, a 1026 osoba deportirano je u Njemačku. Svjedoci ovih žrtava nisu bili samo odrasli, nego i djeca koja su rođena i živjela u ovim strašnim godinama, djeca rata.
Zahvaljujući obavljenom radu, uvjerili smo se koliko je teško bilo ratno djetinjstvo djece, koliko su brzo odrastala, kakve su odrasle odluke donosila, kakve su strahote morala proživjeti. Stalni osjećaj gladi, straha za živote svoje i svojih bližnjih učinili su ovu generaciju izdržljivom, štedljivom i voljenom za svoju domovinu.
Sad živimo u miru. Studiramo u moderne škole, jedemo hranjivu hranu, živimo u udobnim kućama, nosimo lijepu odjeću. Ali i djeca su tada imala pravo na takav život, ali rat je sve okrenuo naglavačke.
Došli smo do zaključka da se svatko od nas treba zainteresirati za sudbinu djece tijekom rata, kako se ova tragedija nikada ne bi izbrisala iz našeg sjećanja.
Rezultat našeg rada: dizajn albuma “Djeca rata”, susret s djecom rata. A najvažniji rezultat je da je rezultat našeg istraživanja bila manifestacija interesa za sudbine starije generacije.
Život ne stoji. Odlaze ljudi koji su sudjelovali u ratu, sve to vidjeli svojim očima i mogli o tome pričati. Stoga su za sadašnju mlađu generaciju dragocjena sjećanja na branitelje i one ljude čije je djetinjstvo prošlo u ovo teško vrijeme.
Za preuzimanje materijala ili!Okrug Konyshevsky
MKOU "Vasilievskaya Secondary" sveobuhvatna škola»
Nadglednik: učiteljica povijesti Svetlana Vladimirovna Dorokhova
1. Uvod
2. Metodologija istraživanja. Memoari Trohinjina I.I.
o svom djetinjstvu koje je palo u ratne godine
3. Zaključak
4.Popis izvora
Uvod
Veliki Domovinski rat 1941-1945 Rat je najtragičniji događaj u ljudskim životima. Sa sobom nosi bol i gubitak, okrutnost i razaranje, patnju mnogih ljudi, posebice djece. U svim vremenima ratovi su donosili tugu, smrt i razaranje. A Veliki Domovinski rat 1941–1945 bio je posebno tragičan. I nije slučajno što je zovu Velikom, jer je podigla cijeli sovjetski ljudi za borbu protiv fašista koji su izdajnički napali SSSR. Tijekom rata svatko je nastojao svojim radom na fronti i pozadi približiti Pobjedu. U ovoj borbi Aktivno sudjelovanje Djeca su bila prihvaćena ravnopravno s odraslima. Gotovo svaka obitelj poslala je muža, sina ili brata na frontu. Kod kuće su ostali samo starci, žene i djeca, na čija su pleća pale sve nedaće ratnog rada.
Sjećajući se danas onih koji su prošli taj rat, malo ih je ostalo. Posvetili su svoje živote nama, djeci, jer su se borili za budućnost svoje zemlje. Što je s njihovom djecom? Djeca ostala bez očeva i majki, uvijek gladna i neugrijana... Djeca kojima je rat ostavio duboku ranu u srcima.
Djeca rata... Sada već imaju unuke, imaju kuću i sve ono što im je nedostajalo u ratnim godinama. Ali imaju i sjećanja na okrutno vrijeme koje nije štedjelo ljude. U to vrijeme je prošlo njihovo djetinjstvo... Djeca rata se ne rado sjećaju tog perioda svog života. Previše boli, previše je žrtava i gubitaka. Ali o tome je nemoguće šutjeti...
Osim užasne gladi, u sjećanju mi je ostao i unutarnji užas smrti. Djeca, tinejdžeri, odrasli - svima je bilo teško u ratu. Teško je živjeti i preživjeti, izgubiti voljene.
Ciljevi istraživačkog rada: razvijati kod učenika osjećaje patriotizma, ljubavi prema domovini, osjećaj ponosa za svoj narod, domovinu, osjećaj poštovanja prema herojskim djelima ljudi u ratu.
ZADACI:
Oblik:
- povećanje interesa učenika za vojne povijesti Domovina;
Očuvanje sjećanja na podvig naroda u Velikom domovinskom ratu;
Održavanje aktivne životne pozicije, pokazivanje osjećaja plemenitosti i suosjećanja, briga za starije osobe.
Formiranje aktivnog građanski stav studenti u procesu istraživačkih turističko-zavičajnih aktivnosti.
Metodologija istraživanja
Memoari Trohinjina I.I. o mom djetinjstvu,
koja je pala tijekom ratnih godina
Djeca i rat
Djeca se diljem svijeta igraju rata,
No sanjaju li djeca doista o ratu?
Neka samo smijeh prekine tišinu
Na radosnom planetu bez oblaka!
Iznad mećava i sivih hladnoća
Mlado proljeće opet pobjeđuje
I baš kao što su vatra i voda nespojivi,
Djeca i rat su nespojivi!
Sada je malo preživjelih veterana Velikog Domovinskog rata. Ali postoji još jedna generacija koju je rat još više pogodio. Ovo je generacija čije je djetinjstvo bilo pokvareno ratom. Tako ih zovu – djeca rata.
Netko će reći: pomislite samo, djeca rata! Nisu se morali sami boriti, pucati iz pušaka, sjediti u rovovima i pod vatrom izvlačiti ranjene s bojišta. Ali život ratne djece nije bio ništa manje težak od braniteljskog.
U našem istraživačkom radu govorit ćemo o prekrasnoj osobi koja živi u selu Vasiljevka gotovo 80 godina - to je Trohinin Ivan Iljič. (Prilog 1) Ivan Iljič je rođen 1935. godine. Njegov otac je bio jednostavan konjušar, a Trokhinina majka, Evdokia Lukyanovna, cijeli je život radila na kolektivnoj farmi. Kad je počeo Veliki Domovinski rat, Ivan je imao 6 godina, sjeća se kako su svi govorili: "Rat je počeo!", Ali značenje tih riječi nije doprlo do djetetove svijesti...
U Vasiljevki je bila škola, zgrada nije bila loša, pokrivena željezom, ali nisu sva djeca mogla ići u školu, mnogi nisu imali što obući ili obući, uključujući i mene, a ja nisam išao u školu, prisjeća se Ivan Iljič.
Sjećam se kako su Nijemci hodali kroz selo, konvoji, vukući za sobom puške, prolazili su pored naših kuća. Nijemci su bičevima ubijali životinje: guske, kokoši. Nijemci su jednu noć prespavali u našoj kolibi, a smjestili su se u susjednoj kući. njemački časnici, i oni su imali sastanak, naši gosti su svi otišli na sastanak, a ostao je samo jedan stražar. Tada sam već imao 8 godina i iz radoznalosti sam potajice gledao tog Nijemca. Ugledavši me, Nijemac je izašao i dao mi čokoladicu čiji okus još pamtim! Onda je taj Nijemac donio svoje fotografije i pokazao mi ženu i djecu na fotografijama, slabo je govorio ruski, ali se moglo razumjeti, rekao je da je već 5 godina u ratu, umoran je od svega, želi idi kuci bar bi sve brzo zavrsilo ili su nas pobijedili ili Ruse. Ubrzo su sa sastanka došli drugi Nijemci i natjerali moju majku da kuha krumpir. Imali su i puhačke instrumente; iz nekog razloga sjećam se trube.
Drugo jutro Nijemci su nam odveli kravu, majka je plakala, a i ja sam plakala. Jedan od policajaca pitao je moju majku zašto plačem, na što je mama odgovorila da nas je otac napustio, a krava je jedina hraniteljica obitelji (tada smo majka i ja već živjele same). Nijemac je na svom jeziku viknuo na svoje vojnike i oni su nam vratili kravu.
Pored nas, u susjedstvu, bila je kuća partizana Mihaila Jegoroviča Tatarinova, Nijemci su obaviješteni da se Mihail Jegorovič krije u johi, okružujući johu, Nijemci ipak nisu uspjeli uhvatiti partizana. Tada su Nijemci okupili sve stanovnike sela u Tatarinovljevu kuću, polili kuću benzinom i zapalili je govoreći, to će se dogoditi svima koji pomažu partizane. Sjećam se kako je kuća gorjela, skrivala sam se iza majke, užasnuto gledala u vatru, bilo je jako strašno. A partizanova žena je tada odvedena u Njemačku.
I moj kum Egor Ivanovič Tatarinov bio je partizan, prisjeća se Ivan Iljič.
Godine 1944. lokalna policija odvela je kravu i ovcu. Djed im je htio nešto prigovoriti, ali su ga oni pretukli. A na farmi Troicki uhvatili su policajca i vezali ga na konja, a mi djeca trčali smo za kolima da ga gledamo.
Ivan Iljič se sa suzama u očima prisjeća poslijeratnog razdoblja.
Bila je užasna glad, nije se imalo što jesti. Jeli su konjsku kiselicu i nisu znali što je šećer. Stariji su momci lovili ribu u rijeci pletenim košarama, a ja sam je skupljao na obali. Jeli su kutju i kuhali raž s vodom. Majka je radila u polju, orala s kravama, posao je bio težak. Krave su korištene za prijevoz zaliha u Konyshevku.
Išao sam u školu poslije rata, bio sam stariji od svojih kolega. U 1. razredu bilo nas je 30, bili su 1A i 1B razredi. Podučavale su me učiteljice: Anna Ermolaevna, Faina Ermolaevna, Khanina Maria Dmitrievna. Završio sam 7. razred i otišao raditi u zadrugu, čuvao stoku. Morao sam raditi i na kolektivnoj farmi i kod kuće. (Dodatak 2)
A navečer smo otišli u klub, klub se nalazio na mjestu gdje se sada nalazi Vasiljevska škola, bio je pokriven slamom. U klubu su se prikazivali filmovi i plesalo uz harmoniku i balalajku. Jako sam volio svirati balalajku, ali nije se imalo za što kupiti, pa sam je napravio sam!
Godine 1954. unovačen sam u vojsku, služio sam u baltičkim državama, godinu dana studirao u pukovnijskoj školi i dobio čin starijeg narednika. (Dodatak 3)
Godine 1957. izašao je iz vojske, zaposlio se na tresetištu i 3 mjeseca studirao u gradu Smolensku kako bi postao bagermester.
Godine 1960. otišao sam raditi u kolektivnu farmu Krupskaya, radio sam kao predradnik 3 mjeseca, a onda su mi dali auto, stari GAZ. (Dodatak 4)
Bilo je mnogo poteškoća u životu; oženio sam se 1960. i morao sam sagraditi kuću.
Sagradio je kuću i podigao dvoje djece: sina i kćer. Cijeli život je radio kao vozač u rodnoj kolhozi do mirovine, a umirovljen je 6 godina. Za savjestan rad više puta je odlikovan počasnim zahvalnicama.
Trohinin Ivan Iljič je ljubazna, pristojna osoba. Ima dvoje djece, troje unučadi i jednog praunuka! Uživa veliki ugled među sumještanima, ugodan je sugovornik, čest gost naše škole, rado posjećuje školske priredbe.
Zaključak
Djeca rata morala su rano odrasti. Nije bilo nikoga da ih čuva, nikog da ispunjava njihove hirove. Uostalom, njihovi su se roditelji ili borili ili radili od jutra do večeri kako bi država dobila rat. Ili im više nije bilo roditelja... Često su s 14-15 godina i sama djeca rata počela raditi kao odrasli: u tvornicama, na poljima, na farmi ili u bolnici.
Sada su već djeca rata postali bake i djedovi. Često nemaju najbolji karakter i gunđaju. Ali moramo ih poštovati i zapamtiti da su njihovi životi od samog početka bili vrlo teški. Nosili su se sa stvarima o kojima nismo ni sanjali. Sada su djeca rata već postali starci. Treba ih poštovati, jer im je rat oduzeo djetinjstvo, morali su proći stvari koje ne možemo ni zamisliti. Od djece rata možete naučiti puno korisnih stvari o tome kako prebroditi teškoće i uživati u malim stvarima.
Provedenim istraživanjem na ovu temu, još jednom smo se uvjerili da je duboki osjećaj domoljublja, želja za životom, pomogao ljudima u trenucima teških iskušenja, da djeca rata znaju što je potreba, glad, poniženje...
Ne smijemo zaboraviti na one koji su iskusili ove poteškoće; oni su svijetli primjer za mlade generacije.
Supruga Ivana Iljiča, Albina Fedorovna Trokhinina, pomogla je u dovršetku rada i odabiru fotografija.
…O ljudi! Uvijek pamtiti
Ne postoji ništa gore od rata na svijetu
Svojim životima za sve
Tamo plaćaju mala djeca
Popis izvora
1. Internet resursi.
2. Osobni arhiv Trohinjina Ivana Iljiča
3. Pjesme o Velikom domovinskom ratu. M., "Fikcija". 1985. godine
PRIMJENA
Prilog 1
Trohinjin Ivan Iljič
Dodatak 2
Dodatak 3
Dodatak 4
Sveruski festival pedagoške kreativnosti
Akademske godine 2014/15
Imenovanje: Dodatna edukacija djece i školaraca
Naziv posla:
na ovu temu
“Djeca oprljena ratom”.
Dovršila: Kozlova Lyudmila
Učenica 6. razreda
Voditelj: Avdeeva
Natalija Maksimovna
učitelj geografije
S. Umlekan, okrug Zeya, regija Amur
2015
Sadržaj
Uvod 3 - 4
Poglavlje 1 – Priče iz života djece rata
1.2 – Popov V.S. 6
5. Zaključak 7
6. Književnost 8
Uvod
Možeš li mi stvarno reći nešto o ovome?
U kojim si godinama zivio...
Proučavanje problema utjecaja rata na djecu danas je relevantno, budući da ratovi nisu zauvijek završili, a kakvi se strašni događaji danas događaju u Ukrajini, vidimo vlastitim očima. Kako se umire u 21. stoljeću, naizgled u civiliziranoj državi, u državi koja je pretrpjela sve strahote rata prije 70 godina.
Trebali bismo naučiti lekcije iz povijesti, ali iz nekog razloga ne uče svi lekcije.
Prema zakonu iz 2012 Kategorija “djeca rata” uključuje osobe koje su rođene od 10. svibnja 1927. do 9. svibnja 1945. godine. A 15 i 16 godina već su se smatrali odraslima.
Djeca rođena 1927. godine do 1932. godine na našu je sudbinu palo da doprinesemo pozadini u opskrbi hranom, robom i oružjem. Budući da su im tinejdžeri zamijenili očeve, stajali su uz strojeve, na traktore, u polja.
U regiji Zeya ljeti je radilo 28 tisuća školaraca.
Doprinijeli su porazu neprijatelja. Rat je trajao duge 4 godine, pa je još djece pridodano u narednim godinama 1933., 1934., 1935. godine.
Svi imaju iza sebe dug i težak život: jedni su se borili, drugi kovali pobjede u pozadini, treći su se istaknuli u svom radu. Kada razgovarate s ljudima, shvatite: "Što oni nisu imali u životu?"
Jeste li se borili? Da, uzmite pionire heroje. Ovi ljudi, koji su dali zaslužan doprinos u slamanju neprijatelja i obnovi ruševina, vrijedni su poštovanja i hvale, stoga su primjer našim mladim generacijama.
U našem selu Chalbachi živi 27 “djece rata”.
Svaka sudbina je zanimljiva, čak i ako napišete roman. Mnogi su živjeli u selima, pa su obavljali seoske poslove. Nije bilo potrebe za učenjem, većina je iza sebe imala 4. razred, a onda su s 11 godina stjecali radni staž.
.
3
Cilj:
Saznajte kako je rat utjecao na djecu, kakav su doprinos djeca dala porazu neprijatelja.
Zadaci:
Proučite literaturu o ovom pitanju
Upoznajte djecu rata
Istražite arhivu školskog muzeja
Analizirati prikupljeni materijal
Za izradu prezentacije
Hipoteza:
“Ako proučavamo i upoznajemo život naših sumještana, bolje ćemo razumjeti i razumjeti ljude, povijest naše zemlje, našeg kraja.”
Metode istraživanja
Intervjuiranje oldtajmera
Istraživanje medijskih članaka
Rad s arhivom školskog muzeja Chalbachin
Poglavlje 1. Priče iz života djece rata.
1.1 Njezina teška vremena tijekom rata.
Raisa Fedorovna rođena je 1939. u Ukrajini. Godine 1941 oca su odmah pozvali na front, a 1943. god. dženaza je stigla. Obitelj se evakuirala kada je R.F. napunila 2 godine. U sjećanju su mi ostala samo fragmentarna sjećanja: kako smo putovali vlakom s ranjenim vojnicima. Ruke, prsa, glave bili su u zavojima, neki su bili na štakama. Vojnici me prenose iz ruke u ruku, časte me čime stignu. Pustili su te da se igraš nekima s piskom, nekima s lulom, a nekima sa štakom. Sjećam se kako su njemački avioni naletjeli i počeli bombardirati vlak. Lokomotiva alarmantno i dugo puše, a mama i baka mene i svežanj stvari odvlače u stepu, daleko od pruge. Padaju na zemlju, pokrivaju me jastukom i svojim tijelima. Zagušljivo mi je, pokušavam izbaciti glavu, čujem zvižduk i vidim bombe kako se odvajaju od aviona, vidim kako gore kočije. Radoznao sam, ali opet me mamine ruke guraju ispod jastuka... te slike trepere u mom sjećanju kao kadrovi nijemog filma... nakon bombardiranja opet smo se vratili u vlak. Pokupili su ranjene i pokopali mrtve. Dok smo popravljali prugu, živjeli smo tri dana na nasipu. Prve ratne zime prezimili smo na Donu. Mama je često odlazila na nepožnjevena kolektivna polja i donosila tikve, kukuruz ili grah. Ponekad i komad mesa mrtve krave, stado je protjerano kroz selo prema istoku. Majka i ja smo se razboljeli od tifusa. Baka je izašla. U proljeće 1942. god dopušteno im je otići kod rođaka u Amursku oblast, na kolektivnu farmu u selu Ust-Kivda. Godine 1943 Došao je očev sprovod, čuvam ga. Svi su plakali, ali R.F. imala 4 godine, nevolja još nije stigla djevojčicu. Godine 1956 Završila sam školu i, da bih dobila uputnicu za studij na poljoprivrednom institutu, otišla raditi kao mljekarica. Suprug, Grigorij Ilarionovič, čovjek je teške sudbine. Rođen u Khabarovskom kraju, otac mu je bio represiran, ali ostala je velika obitelj. Bilo je jako teško. Završio je školu i otišao u vojsku. Nakon vojske je upisao fakultet, gdje je upoznao svoju buduću suprugu. Nakon fakulteta radili su u Bomnaku, a od 1970. god. u državnoj farmi "Sian". Nakon rada u državnoj farmi otišli su u mirovinu. Odgojili smo troje djece i svima smo ih školovali. Raisa Fedorovna je zanimljiva sugovornica, pripovjedačica, proučavana socijalni rad, redoviti posjetitelj škole, na sati učionice. U godini stote obljetnice sela 2012. Obitelj Tikhonkov proslavila je 50. obljetnicu.
1.2. Popov Vladimir Semenovič
Glavno pozivanje na frontu bilo je 1942. godine. Na frontu je pozvano 28 ljudi.
U selu su ostali starci, žene i djeca. Neki su muškarci radili u rudniku Bugachachi u regiji Chita. U to vrijeme, četvrt Zeya je bila dio toga.
"Sve za front - sve za pobjedu!"
Radili smo pod ovim motom sovjetski ljudi u stražnjem dijelu. Ratno vrijeme diktirao strogo pridržavanje reda u kolektivnim farmama; nije moglo biti govora o neispunjenju plana. Mjesečno su davane informacije o napredovanju radova na kolektivnoj farmi.
Bilo je jako teško: ustajali smo rano, radili na poljima kolektivne farme, a zatim radili u svom dvorištu. Mnogi drugi također su pali na pleća kolhoza.
vrste rada: besplatna isporuka vojsci dijela žetve sa vlastitih parcela, sječa, sudjelovanje u izgradnji cesta; zapravo, selo je davalo državi sve što je proizvelo. Bake su izašle u polja - 78-godišnja Akulina Napolskaya srpom je prešala 180 snopova. Natasha Rozhkovskaya, učenica 8. razreda, ispunjavala je 4 standarda svaki dan. Vođa žetve 1941. Postala je i naša kolektivna farma "Stakhanovets".
I kolhoznici našeg sela kovali su pobjedu.
Popov Vladimir Semenovič rođen 1932. godine
Stari stanovnik sela Chalbachi. Lokalni povjesničari dobili su puno informacija o povijesti sela od Vladimira Semenoviča. Vladimirova obitelj bila je represirana i protjerana iz Habarovskog kraja u okrug Zeya - treća sječna stanica, Uyutny i 1939. god. preselio u Chalbachi. Odavde je 1941. god Tri brata su otišla na front: Viktor, Nikolaj i Vasilij.
Djeca su pomagala odraslima - Volodya Popov imao je 9 godina, ali je radio u polju zajedno s odraslima i bio vozač na konju koji je nosio travu. Bio je to naporan posao: od 5 do 10 sati ujutro, a onda su pravili pauzu jer konji nisu slušali zbog muha. Radovi su trajali od 16 sati do mraka. Na poljima su ručno čupali travu, skupljali štetočine, žnjeli klasje i vezivali ga u snopove. Djeca su radila ravnopravno s odraslima.
Godine 1952 je pozvan u vojsku, a zatim se vratio kući u rodno selo. Godine 1957 stekao zvanje vozača traktora. Oženio se, odgojio sina i kćer, koji također žive u selu. Vladimir Semenovič i Galina Nikolajevna 2007 proslavili zlatnu svadbu. U godini stote obljetnice sela 2012. proslavili su 55. godišnjicu braka te su nagrađeni medaljom “Za ljubav i vjernost”. Vladimir Semenovič je nagrađen medaljama: „Za hrabar rad tijekom Velikog domovinskog rata“, obljetničke medalje, „Za dugogodišnji savjestan rad“.
Zaključak
Radeći na temi “Djeca opečena ratom” došao sam do zaključka da je svaka ljudska sudbina vrlo zanimljiva i poučna. Postoje ljudi koji se mogu nositi sa svim nevoljama. I drže se jednostavnih istina: nema potrebe da se očajavate, radite nešto protiv svoje savjesti, i što je najvažnije, morate raditi, tada će u kući biti blagostanja.
Rat je odnio mnoge živote, sumještanima je bilo jako teško u ratu, ali su, unatoč teškoćama i gladi, izdržali, preživjeli i dali svoj doprinos u slamanju neprijatelja. Razgovarali smo o sudbini dvoje sumještana “djece rata” - R.F.Tihonkova. i Popov V.S.
Ovi ljudi zaslužuju poštovanje. Moramo uzeti njihov primjer ustrajnosti, izdržljivosti i hrabrosti.
Time je potvrđena postavljena hipoteza „Ako proučavamo i upoznajemo život svojih sumještana, bolje ćemo razumjeti i razumjeti ljude, povijest svoje zemlje, svoga kraja“.
Bibliografija
Arhivski dokumenti lokalnog povijesnog muzeja škole Chalbachinsky "Povijest sela".
Tikhonkova A. “Od dva do pet” Zeya Bulletin. – 2000. - 22. 02
Shumakova R. I dugo je doba ljubavi. Bilten Zeya - 2012 -02.08.
Općinska državna obrazovna ustanova "Pushkarskaya" Srednja škola»Korenevski okrug, Kurska oblast
Istraživački rad na temu: "Djeca rata"
Voditelj: Elena Nikolaevna Deryugina, učiteljica osnovne razrede
S. Pushkarnoye, 2018
Sadržaj:
Uvod
Glavni odjeljak:
sjećanja djece rata;
arhivska građa;
intervjui s razrednicima;
Zaključak
Popis korištene literature
Mi smo djeca rata,
Nismo poznavali sreću djetinjstva,
Nije nam dano
Sreća nam je ukradena.
Ne treba nas žaliti
Sazdani smo od kamena i čelika
Naš ponos živi
A duša nije umorna.
Ljudi, pustite me da dišem
Ne kvari nam starost,
Imamo nevolje od djetinjstva,
Dovoljno za dva života.
Uvod
Relevantnost istraživanja.
Svake godine događaji Velikog Domovinskog rata idu sve dublje i dublje u povijest, a sjećanje nas uvijek iznova vraća na strašne događaje iz 1941. Sadašnjost možete razumjeti i cijeniti samo uspoređujući je s prošlošću. Oni su već sijedi, ti dječaci i djevojčice koji su odrasli i preživjeli teška vremena Velikog domovinskog rata. A poratno vrijeme za njih je bilo surovo i ponekad okrutno. I dok su ti ljudi živi, od njih samih moramo učiti o njihovim sudbinama i životnim putovima..
Ovo sada treba nama živima, zahvaljujući njihovom radu, požrtvovnosti i velikom čovjekoljublju. Stoga je naš rad “Djeca rata” relevantan. Rat dječacima i djevojčicama odnosi djetinjstvo – pravo, sunčano, s knjigama i bilježnicama, smijehom, igrom i praznicima. Samom prirodom, uvjetima postojanja ljudskog roda, djeca su predodređena da žive u miru!
2. Svrha studije :ddemonstriranje nekompatibilnosti pojmova "djeca" i "rat"; otkrivajući tragične sudbine djece u teškim ratnim vremenima.
Postavili smo si sljedeće zadatke:
Pratiti sudbine i položaj djece tijekom Velikog domovinskog rata;
Uvjerite se da je rat djeci oteo djetinjstvo.
3. Hipoteza : rat je djeci oduzeo ne samo djetinjstvo, nego i sve radosti koje ga prate.
Da bismo jasnije vidjeli razliku u pojmovima"rat" i "djeca" usporedili smo ih.
Što je djetinjstvo? Kako se manifestira? Što je za njega karakteristično?
Djetinjstvo, djetinjstvo, djetinjstvo je smijeh i radost.
To su pjesme, to su prijateljstva i snovi.
Djetinjstvo, djetinjstvo, djetinjstvo su dugine boje.
Djetinjstvo, djetinjstvo, djetinjstvo - to smo ja i ti.
Što je rat?
Dolazi s neba kroz sivo smeće oblaka.
Ovo je ljepljiva bljuzgavica, uobičajeni ljuti umor,
Dosadna kiša, punjenje zauvijek.
Ove usporedbe još jednom potvrđuju naše pretpostavke da su rat i djeca nespojivi pojmovi. U to nas uvjeravaju riječi A. T. Tvardovskog: "Djeca i rat - nema više strašne konvergencije suprotnih stvari u svijetu." Je li tako? Postavljamo si pitanje i počinjemo tražiti odgovor.
Djeca i rat! Strašna kombinacija dvije neprirodne, nemoguće riječi. Ali oni stoje u blizini.
4. Predmet proučavanja :
događaji Velikog domovinskog rata na području sela Pushkarnoye
Korenevsky okrug.
5. Predmet proučavanja:
uvjeti života djece našeg sela tijekom ratnih godina
6. Ciljevi posla:
1. Proučiti arhivsku građu, fikcija razdoblje Velikog domovinskog rata;
2. Provesti anketiranje branitelja o suštini problema;
3.Razgovarati o životu djece;
Pokušat ćemo na primjeru stvarnih ljudskih sudbina pokazati da obiteljske vrijednosti, zdrava slikaživot, aktivan životni stav temeljen na ljubavi, domoljubni odnos prema domovini, doprinosi skladnom razvoju osobe, formira odgovoran odnos prema radu, društvu i obitelji.
Tijekom istraživačkog rada korištena je sljedeća metodologija: a) izrađen je plan rada, b) obavljeni razgovori s braniteljima, c) anketiranje razrednika i sumještana; d) izvode se odgovarajući zaključci.
Glavni odjeljak:
Rat je teško i strašno vrijeme koje je prekrižilo sudbine mnogih ljudi. Cijeloj generaciji rođenoj od 1928. do 1945. godine ukradeno je djetinjstvo. "Djeca Velikog Domovinskog rata" tako se zovu naši pradjedovi i pradjedovi, a danas njihovo sjećanje uporno čuva događaje iz ratnih godina.
I ne radi se samo o datumu rođenja. Odgojio ih je rat. Mnoga djeca željela su nekako pomoći svojoj domovini u teškim vremenima, pa su radila ravnopravno s odraslima bez dovoljno sna noću. Obnovili su uništenu farmu, požnjeli usjeve i kopali rovove. Odgojeni radom i hrabrošću, rano su odrasli, zamijenivši mrtve roditelje svoje braće i sestara.
Svima je tada bilo neizdrživo teško. Ali posebno su stradala djeca. Patili su od gladi i hladnoće, od nemogućnosti da se vrate u djetinjstvo. Mnogi od njih su u rana dob izgubili obitelj i ostali siročad. Momci i djevojke su na svojim krhkim plećima iznijeli sve ratne nedaće, ustrajali i dali svoje živote za pobjedu.
U to vrijeme bilo je teško pronaći obitelj koju je rat poštedio. Svaka je obitelj u rat ispratila svoje bližnje, a velika im je tuga bila kad im je s fronta stigao sprovod...
Mnogo je napisano o Velikom domovinskom ratu: to su sjećanja vojnika s prve crte, književna djela, i statistički podaci. Stvoreni su izvrsni igrani i dokumentarni filmovi. Ali ništa se ne može usporediti s istinitim sjećanjima očevidaca tih dalekih događaja, kada se lomi glas i suze u očima.
O ljudima koji žive pored nas, o njihovim sudbinama, o životu u prijeratnim i ratnim godinama. U različitim životnim dobima moji su sumještani susreli i doživjeli rat.
Mi, učenici četvrtog razreda, upitnikom smo anketirali stanovnike našeg sela koji su u vrijeme rata imali između 6 i 13 godina: Lidiju Nikolajevnu Priščepu, Petra Pavloviča Čertkova, Pelageju Ivanovnu Rebrovu.
PUNO IME
Datum rođenja
Jesi li išao u školu? Obrazovanje (koliko razreda)
Koliko ste imali godina kad je počeo rat?
Kako ste saznali za početak rata?
Kako su živjeli i što su radili u ratnim godinama
Gdje su i za što radili vaši roditelji?
Jesu li se vaša obitelj i prijatelji svađali?
Jesu li se vratili s fronta?
Zanimljivi slučajevi iz života
Sjećate li se Dana pobjede 1945.?
Kako su živjeli nakon rata?
Što te sada zanima?
Koliko sada imate djece i unučadi?
Koje nagrade imate?
Evo sjećanja nekih od onih koje smo sreli i s kojima smo razgovarali:
Iz sjećanjaPriščepa Lidija Nikolajevna (10.08.1934.)
“Rođen sam u velikoj obitelji, u selu Pushkarnoye. Lagutinova majka, Klavdia Egorovna, radila je na kolektivnoj farmi, a Lagutinov otac, Nikolaj Petrovič, radio je u Kijevu kao građevinski inženjer. Kad je počeo rat imao sam 7 godina. Tata je odveden na front, a mi smo ostali živjeti u Pushkarnoye. Sjećam se kako su Nijemci ušli u naše selo. Svi stanari su izašli na ulicu, išla su dva Nijemca i jedan je rekao na ruskom: “Što stojite? Odlazi. Iznesite svoje stvari, sutra će selo zapaliti.” A ujutro se selo zapalilo. Kuće su zapaljene na četiri strane. I kuća nam je izgorjela, samo je peć virila. Evakuirani smo u selo Blagodatnoye. Smjestili smo se kod rodbine. Koliba je bila mala, ali bilo nas je mnogo. Spavali smo na zemljanom podu. Nije bilo ništa za jelo. Mama je noću otišla brati krumpir u selo Pushkarnoye. Jednog sam dana otišao s njom. Noć. tamno. Granate eksplodiraju i ljudi pucaju na sve strane. Nabrali su malo krumpira i počeli se vraćati. A onda je na minutu nastala tišina. U toj tišini čuli su se jauci ranjenih vojnika i zavijanje vukova koji su dopirali s otoka preko vode. Strašno... Nakon oslobođenja sela vratili smo se kući. Živjeli smo u zemunici, bilo je vlažno i hladno. Zimi su na saonicama nosili drva iz šume, ložili peć i pekli kolače od trulog krumpira. Tijekom ratnih godina svi su radili u ime pobjede nad neprijateljem. Nismo znali što je ljetni odmor; odmora praktički nije bilo, jer smo morali pomagati odraslima u kućanskim poslovima.
SjećanjaČertkov Petar Pavlovič ponovno me vraćaju u te strašne godine patnje i suza: “Rođen sam 8. veljače 1928. u selu Pushkarnoye. Moji roditelji su kolhozi. Velika obitelj. Učio sam u osnovnoj školi Pushkar. Imam 4. razred obrazovanja. Kad je počeo rat, imao sam 13 godina. Oca i starijeg brata odveli su na front. Tutnjava njemačkih aviona prekidala je miran miran život ljudi. Avioni su bombardirali selo, a onda su se pojavili Nijemci na motorima i automobilima. Išli su od vrata do vrata i od mještana uzimali jaja, kokoši i mlijeko. Zatim su se smjestili u svoje domove i nastavili s divljanjem. Mi djeca morali smo donositi drva iz šume, čuvati konje, nositi sijeno. Nijemci su imali malog konja. Odveli smo je i sakrili u trsku u močvari. Zatim smo evakuirani u selo Blagodatnoye. Ja i mnogi sumještani mojih godina upisali smo se na tečajeve. Učili su nas držati oružje i pucati. Tečajevi su završili i poslani su u grad Konotop. U Konotopu sam bio na straži na željezničkoj stanici. Smatraju me pripadnikom pozadine. Ima obljetničke nagrade za Dan pobjede.
Memoari Pelageje Ivanovne Rebrove : “Ja, Rebrova Pelageya Ivanovna, rođena sam 18. svibnja 1933. u selu Blagodatnoye, Korenevsky okrug, Kursk region. Tijekom Velikog domovinskog rata živjela je s majkom Binyukovom, Capitalinom Nikitichnom i sestrom. Moj tata Binjukov Ivan Glebovič umro je prije rata. Kad je počeo Veliki domovinski rat, ja sam imao 8 godina, a moja sestra 12, ali morali smo izdržati sve ratne nedaće kada su se Nijemci približavali našim rodnim mjestima, kada su bile bitke i bombardiranja i morali smo se skrivati, koliko se sada sjećam, skrivao sam se pod stablom čička. Ali za mene je to već bilo sklonište.
Ovo se dogodilo mojoj majci. Nijemci su došli u naše selo i počeli ići od kuće do kuće, provjeravati skriva li se vojska. Pokucali su na vrata, mama nije stigla otvoriti kad ih je Nijemac nogom razvalio; prije nije bilo brave i vrata su bila poduprta klackalicom. Pukla je i pogodila Nijemca u glavu, mislio je da ga hoće ubiti. Počeo ju je odvlačiti do bunara, pa su se obračunavali s ljudima koji im nisu bili dragi, ali su u to vrijeme naši vojnici ušli u selo i on je sam morao pobjeći. Sakrili su nas susjedi kod svojih rođaka daleko od kuće.
U svibnju 1943. evakuirani smo u selo Cheryomushki okrug Lgovski. Smjestili su nas u napuštenu staju; nije bilo ni vrata, ni prozora, ni poda, spavali smo na zemlji. Nije bilo hrane, jeli su biljke i molili da idu kući, najčešće su odlazili na spavanje gladni. Tako smo živjeli u evakuaciji dok se nismo vratili kući.
Kući su se vratili u jesen 1943. godine. Kuća stoji bez vrata i prozora. Nijemci su zapalili štalu, a ja sam morao pripremati kuću za zimu. Nije bilo hrane, Nijemci su pokrali stoku. I sve muke gladi pale su na moju sestru. Otišla je prositi u Khomutovsky okrug i hranila mene i moju majku. U zimu 1944. majci su otkazale noge i nije mogla hodati. Brinula sam se za majku, a sestra je dobivala hranu. U proljeće je susjed Alexey Ippolitovich izvadio krumpir i podijelio sjeme s nama. Susjedi su pomogli u obradi vrta: sadnji i vađenju krumpira. Došla je jesen, požnjeli smo prvu poslijeratnu žetvu. Tek tada smo se sitno najeli krumpira. Ovoga se jako sjećam. U to vrijeme svi su živjeli vrlo prijateljski, svima se na sve načine pomagalo da prežive glad, pustoš i hladnoću. Ali ljudski odnosi su pomogli da se sve preživi i preživi.
Zaključak: Rat i djeca... Teško je zamisliti nešto nespojivije. Rat je prekinuo dječje zvonke pjesme i vesele, bučne igre. Ovo je teško vrijeme ne samo za odrasle, već i za djecu. Obrađujući temu saznali smo da su djeca, unatoč teškim uvjetima u kojima su živjela - glad, hladnoća, morala ustati s prvom zorom i ići pomoći svojim majkama, sestrama, bakama i djedovima. Shvatili su da je jednostavno nemoguće bez njihove pomoći u pozadini. Iz razgovora sa svim domaćim radnicima primijetili smo da svi dijele istu prošlost: stalni osjećaj gladi, naporan rad, nedostatak sna. Teško je zamisliti da su djeca, baš kao i mi, ostvarila podvig rada, gdje su smogla snage da rade sve: uče, rade i još uvijek nađu vremena za igru.
Arhivska građa.
Iz materijala "Dvorane vojne slave" saznao sam da su školarci stalno povezani s vojnicima na prvoj crti. …. Žene i tinejdžeri nosili su najveći teret na svojim plećima, radili od zore do mraka, na traktorima, kombajnima, ručno žnjeli žito i muzli krave. Za poluizgladnjelu djecu otkinuli su posljednji komadić sebe. Za vrijeme rata ženama i djeci bilo je jako teško.
Intervju s kolegama iz razreda.
Na moje pitanje "Što znaš o ratu?" Kako su djeca živjela u ratu? Moji su vršnjaci drugačije reagirali.
Andrej Rebrov : “Iskreno govoreći, malo znam o ratu, uglavnom iz učiteljičinih priča, lekcija književno čitanje i okolni svijet. Na primjer, iznenadilo me što ljudi nisu odmah povjerovali da je počeo rat. Nekoliko dana mnogi nisu ni slutili što ih čeka idućih godina. Čak i sada, zamišljajući ovo, nehotice me uhvati jeza.”
Alexey Malay: “O ratu znam uglavnom iz knjiga. Jako volim čitati knjige vojne tematike. Očarava me atmosfera ratnog doba. Junaci knjiga potiču nas da volimo mjesto u kojem živimo – našu domovinu.”
Anna Drozd : “Rat je najveća tragedija koja je ljudima donijela bol. tuga. Suze. Odnijela je živote više od 27 milijuna ljudi. Za mene je rat uvijek povezan s glađu, crnim dimom, smrću, ruševinama, tugom i razornom vatrom. Ludilo. Malo je ostalo onih koji su to prošli, koji su spasili našu Domovinu. I treba ih zaštititi. I to je glavna poanta."
4. Zaključak.
9. svibnja 1945. opći trijumf sovjetskog naroda označio je njegovu veliku pobjedu nad nacističkom Njemačkom.
Pamćenje je velika moć, naša povijest. Brisanjem prošlosti, brišemo budućnost. Svaka osoba pamti neki trenutak svog života. Ta su sjećanja uvijek povezana s otkrićima u sebi i drugim ljudima. S takvim sjećanjima rat živi u dušama mojih sumještana i oni ga nikada neće moći zaboraviti, kao što neće moći zaboraviti da su se jednom rodili.
Provodeći istraživački rad, došli smo do sljedećih zaključaka:
1. Rat nisu samo ljudske žrtve, gubici u borbi, to je, prije svega, osakaćeno djetinjstvo.
2. U ratu je svako dijete činilo svoj podvig – unatoč gladi, hladnoći i strahu, djeca su nastavila učiti, pomagala ranjenima u bolnicama, slala pakete na frontu, radila u polju. Djeca su stajala uz strojeve umjesto roditelja, mukotrpnim radom približavala pobjedu. Njihov život može poslužiti kao primjer današnjoj mlađoj generaciji.
Rezultati rada:
proučavana literatura, arhivski dokumenti,
susreo se s braniteljima iz rata i rada te sumještanima;
dio materijala predstavljen je 5. ožujka 2018. na skupu kod masovne grobnice u selu Pushkarnoye.
U našem istraživačkom radu naučili smo mnogo o djeci rata, o tome što su naši pradjedovi, bake, djedovi, od kojih su mnogi tada još bili djeca, morali proživjeti u ratu. Ljudi kojima je rat ukrao djetinjstvo još uvijek sanjaju o tom strašnom vremenu. Djeca rata su najobičniji dječaci i djevojčice. Došao je čas - pokazali su koliko veliko srce malog djeteta može postati kada ima ljubav prema domovini i mržnju prema neprijateljima.
Razvoj zemlje ovisi o tome koliko je jak osjećaj ljubavi prema svojim rođacima, prema svom narodu, prema domovini i osjećaj odgovornosti za budućnost usađen u mlađoj generaciji.
…O ljudi! Uvijek pamtitiNe postoji ništa gore od rata na svijetuSvojim životima za sveTamo plaćaju mala djeca
Reference:
1. Materijali školskog zavičajnog muzeja.
2. Knjiga sjećanja Korenevskog okruga
3. Internet resursi
Opis prezentacije po pojedinačnim slajdovima:
2 slajd
Opis slajda:
Ciljevi i zadaci projekta Cilj: prikupljanje i sistematiziranje podataka o ljudima koji su kao djeca preživjeli Veliki Domovinski rat i utvrđivanje stupnja utjecaja rata na njih buduća sudbina. Zadaci: sakupiti opće informacije o ratnoj djeci; proučavati i sistematizirati arhivsku, muzejsku i knjižničnu građu o djeci koja su živjela u gradu Rylsku tijekom Velikog domovinskog rata; Predmet istraživanja bili su životni događaji ljudi koji su kao djeca preživjeli rat. Predmet proučavanja bio je utjecaj vojničkog djetinjstva na sudbinu mojih sumještana. Odabrali smo sljedeće metode istraživanja: analizu izvora, metodu fotografskog snimanja i sistematizaciju. Primijenjena vrijednost dobivenih rezultata leži u činjenici da se materijali dobiveni tijekom potrage i istraživačkog rada mogu koristiti za izvođenje Lekcija hrabrosti i putujućih izložbi u obrazovne ustanove okrug Rylsky.
3 slajd
Opis slajda:
Faze obrazovno-istraživačkog rada: I. faza. Odabir i formulacija teme. Stadij II. Upoznavanje sa svom objavljenom literaturom o ovoj problematici i izrada bibliografije. Stadij III. Planiranje. Faza IV. Proučavanje literature, pisanje bilješki, teza i komentara na ono što ste pročitali, gomilanje vlastitih zaključaka, generalizacija, promišljanje kroz dokaze. V stadij. Prezentacija rezultata rada. Stadij VI. Prezentacija rezultata rada na skupu.
4 slajd
Opis slajda:
Neki u Evanđelju, neki u Kuranu - Mnogo je vjera na svijetu. - Vjerovao sam u svoje stanovnike Kurska - Poznate Kmetove! A onda čitajući o Ilji, čitajući epove o Mikuli, primijenio sam ih na priče mojih drevnih Kurskih zemljaka. I ponosan sam i sretan, Iako sam starošću u srcu ranjen, Što je jaka moja nova Rus'. I da sam ja njezin sin iz Kurska. N. Aseev "Herojska pjesma"
5 slajd
Opis slajda:
Rat je teško i strašno vrijeme koje je prekrižilo sudbine mnogih ljudi. Cijeloj generaciji rođenoj od 1928. do 1945. godine ukradeno je djetinjstvo. "Djeca Velikog Domovinskog rata" tako se zovu naši pradjedovi i pradjedovi, a danas njihovo sjećanje uporno čuva događaje iz ratnih godina. I ne radi se samo o datumu rođenja. Odgojio ih je rat. Mnoga su djeca željela nekako pomoći svojoj domovini u teškim vremenima, pa su radila u tvornicama, tvornicama i gradilištima zajedno s odraslima bez dovoljno sna noću. Obnovili su uništenu farmu, požnjeli usjeve i kopali rovove. Odgojeni radom i hrabrošću, rano su odrasli, zamijenivši mrtve roditelje svoje braće i sestara. Svima je tada bilo neizdrživo teško. Ali posebno su stradala djeca. Patili su od gladi i hladnoće, od nemogućnosti da se vrate u djetinjstvo. Mnogi od njih su rano ostali bez obitelji i ostali siročad. Momci i djevojke su na svojim krhkim plećima iznijeli sve ratne nedaće, ustrajali i dali svoje živote za pobjedu.
6 slajd
Opis slajda:
U to vrijeme bilo je teško pronaći obitelj koju je rat poštedio. Svaka je obitelj u rat ispratila svoju rodbinu, a velika im je tuga bila kad bi s fronte stigao sprovod... U Rylskom kraju nacistički su osvajači u dvije godine ubili oko dvije tisuće stanovnika. 2. rujna slavan je datum u povijesti Kurske regije: na današnji dan prije 71 godinu oslobođenje je od Nacistički osvajači. Zatim, 1943. godine, život se konačno vratio na cijelo područje regije Rylsky. Preživjelo je relativno malo izvještaja očevidaca o ovom tragičnom i herojskom vremenu. Danas je svaki izvor važan i vrijedan. Na veliku radost, nekoliko generacija ruskih ljudi već je odraslo bez rata. Znamo to samo iz knjiga, filmova i iskaza očevidaca. A takvih je svakim danom sve manje... Narod koji pamti lekcije iz prošlosti ima budućnost. U svom radu želim govoriti o svojim sunarodnjacima, stanovnicima regije Rylsky, čije je djetinjstvo bilo tijekom ratnih godina.
7 slajd
Opis slajda:
8 slajd
Opis slajda:
Slajd 9
Opis slajda:
10 slajd
Opis slajda:
Okupacija Rylska u memoarima Inge Mitsove. Prvo bombardiranje U petak, dvadesetog lipnja 1941. stigli smo u Rylsk. Teta Lelya je rekla svojoj majci: "Pa, preživjet ćemo ovo ljeto! Takva jeftinoća na tržištu...” I, unatoč slutnjama koje su mučile Lenjingrad, unatoč uvjerenju da će biti rata, unatoč činjenici da je na očevoj razglednici, poslanoj iz Moskve na putu do kemijskog poligona, umjesto riječi: “Vera, ne čekaj me, idi u Rylsk. Ljeto će biti hladno, uzmi toplu odjeću”, lako čita mama: “Rat će početi” – unatoč svemu tome, mama se radovala sa sestrom. Ova radost je trajala dva dana. Mirno smo spavali u malom stanu tete Lelye tog nedjeljnog jutra, kad je Kijev već bio bombardiran. Bombardovani smo isti dan ili tjedan dana kasnije - ne sjećam se. Više za tjedan dana. U isto vrijeme obavljen je i prvi sprovod. Bio sam šokiran riječima tete Lelye: "Bomba je pogodila kuću u Lenjinovoj ulici, ubivši troje ljudi odjednom." Što se dogodilo sljedeće? Zvuk metronoma, zvuk sirena, mama je prestala spavati; Ležeći na boku, s uhom izvučenim ispod pokrivača, cijelu je noć bdjela: čekala je. Ulicama, sa strane naselja i Krupeckog Šljaha, šetale su nepregledne gomile ljudi sa zavežljajima preko ramena, neki su gurali kola ispred sebe, tjerali stoku. A onda je grad bio prazan, nitko drugi nije prošao.
11 slajd
Opis slajda:
Grad je umro... Što je okupacija značila za dijete od sedam godina? To je isto kao i za odrasle: život je stao. Tako slatki, ugodni, rodni Rylsk, gdje je uvijek bila meka trava, sunce, rijeka s blagom pješčanom obalom, brdo Ivana Rylskog, samovar koji je moja majka čistila bazgovim cvjetovima ili jabukama koje su padale, sve je nestalo. Govor - glasan, grleni, nagao, nerazumljiv, neprijateljski - ispunio je ulice. Koji više nisu bili naši, kuća se neprestano tresla kad su se kotrljali njihovi automobili, tako ogromni u usporedbi s našim kamionom. Jednog dana kolona tenkova zaustavila se na ulici. Stajali su u lancu, jedan za drugim, s puškama uperenim u Sejm. “Djeca i rat - nema više strašne konvergencije suprotnih stvari u svijetu” A. Tvardovsky
12 slajd
Opis slajda:
Glad... Stalno sam htjela jesti. "Bog će dati dan, Bog će dati hranu." To je bio slogan našeg života u Rylsku 41-43. Zimi je nekoliko puta moja baka odnekud dobila sirutku, a teta Lelya je žlicu ulila u čašu kipuće vode. Jednom je baka donijela pravo mlijeko, a onda je teta Lelya svima dala žlicu. Bijela tekućina, vrlo nježna, oduševila me svojom slatkoćom. Jednog dana te zime do mojih ušiju su doprle riječi tete Lelye: “Došla je žena kao da je donijela mlijeko. Kante su pokrivene krpom. Kažem joj da nam mlijeko ne treba - nemamo čime platiti. I stavila kante na klupu, otvorila šal, a odande leci. A on kaže, pročitajte i prenesite drugima. I otišla je." Sjećam se i šapta tete Lelje: “Rekla je da je u Khomutovki cijelo vrijeme bila sovjetska vlast. Nijemci se boje ići tamo. Partizani u brjanskoj šumi. To je samo 30 kilometara odavde.” Mama nije mogla vjerovati. “Tamo slušaju radio”, šapnula je teta Lelja, “Nijemci su poraženi kod Staljingrada”...
Slajd 13
Opis slajda:
Naši ljudi bombardiraju Rylsk Nemilosrdno su nas bombardirali. Nisu bombardirali naše avione, već "engleske" - tako je rekla teta Lelya. Još uvijek čujem ovu graju i strašne eksplozije u blizini. Sjećam se majčinih riječi: “Kako je strašno umrijeti od svog naroda.” Čini se da nije očekivala da ćemo preživjeti, a utjeha je bila samo jedna: svi ćemo odjednom umrijeti. Od tog bombardiranja Vovka je počeo mucati. Preselili smo se u podrum na nekoliko dana. E, onda su došli Nijemci i istjerali nas iz grada.
Slajd 14
Opis slajda:
Protjerivanje... Već je bila večer, a nas su strpali u zatvorsko dvorište, zatvorili su visoka željezna vrata, a mi smo bili umotani u lance. Zauzeli smo jednu veliku mračnu ćeliju, s malim tamnim prozorom blizu stropa. Teta Lelya je prije svega sjela zapaliti peć - bilo je užasno hladno. Stajali smo okolo, nije bilo na što sjesti. Ujutro su nas postrojili u zatvorskom dvorištu, stisnuli smo se - baka, majka, teta Lelja, Tatka, Gorik, Vovka i ja. Ogromna željezna vrata polako su se otvorila i nekoliko je kola ušlo u dvorište. Prije nego što smo se stigli osvrnuti, našoj skupini je prišao Nijemac i pokazao na baku i Vovku: “Schnell! Schnell! Mama je pojurila za mnom, a za njom i ja. Baku i Vovku smjestili su na već napunjena kolica i kola su krenula. Nemojte paničariti! Ovo su naši! Sunce je sjalo, mirisalo je proljeće, a mi smo gnječili zemlju po cesti i polako se penjali u planinu. Tu je bila široka ćelavica na kojoj je rastao jedan bor. Predstavili smo izvrsnu metu za naše ljude koji stoje s druge strane Seima. "Oh, sad će nas udariti", rekao je netko. Kao u znak potvrde, iznad glave je bljesnula granata. A onda se začuo snažan udarac s lijeve strane. Počela je panika. Žene su vrištale i pokušavale pobjeći, ali moja majka kao da je izgubila sposobnost straha. Jednako polako, bez zaustavljanja, penjala se uz planinu, jedva vukući saonice po blatu. Odjednom je tihi, autoritativni glas prekrio uplašene povike: “Paničariš li? Pa pucaju. Ovo su naši." Žene su odgovorile vikom: “Kako bi one znale? Oni vide gomilu!” Pogledao sam oko sebe - žena, snažna, niska. „Zar nemaju dalekozor? Sada će vidjeti tko dolazi i prestat će pucati.” I kao da su čuli jak, siguran glas, prestali su pucati s druge strane Seima. Naše! Prvi put u dvije godine osjetili smo radost. Oslobođenje je pravo i blizu, a tamo iza nas, na sjeveru, počinje proljeće! Okupacija Rylska trajala je od 5. listopada 1941. do 30. kolovoza 1943. godine.
15 slajd
Opis slajda:
Podvig Maše Vasiljeve. Prije rata, Masha Vasilyeva je studirala u Rylskoj školi br. 1 po imenu G.I. Shelikhova, završila je osmi razred. Musja, kako su je zvali prijatelji i majka Elizaveta Nikolajevna, nije se ni po čemu isticala među svojim vršnjacima, osim po ozbiljnosti, razboritosti i erudiciji. Dobro je učila, bila je posebno dobra u njemački i iz ovog predmeta je imala samo petice. Musya je vjerovao da je nemoguće slabo poznavati Heineov i Marxov jezik.
16 slajd
Opis slajda:
U listopadu 1941. nacisti su okupirali okrug Rylsky i Glushkovsky. Garnizon je trebao prevoditelje za rad u zapovjedništvima, a oni su bili smješteni ne samo u gradu, već iu velikim selima. Po nalogu načelnika Ureda zapovjedništva Rylska, organizirani su tečajevi za prevoditelje među mladim djevojkama pod njegovim osobnim nadzorom. Te kratkoročne tečajeve pohađala je i 16-godišnja Masha Vasilyeva. Do tog vremena, sjedište partizanskog odreda nazvanog po Ščorsu pod zapovjedništvom Afanazija Jakovljeviča Sinegubova, sa sjedištem u okrugu Gluškovski, uspostavilo je kontakt s komsomolcem. Ne zna se točno koje je dokumente Maša predočila Nijemcima, ali Herr Commandant je dragovoljno zaposlio pametnu djevojku, plavu ljepoticu s uredno položenim pletenicama oko glave, odjevenu u gradskom stilu i s modernim šeširima. Mladost fraulein Mashe nije izazvala sumnju Nijemaca da je povezana s podzemljem. Osim usmenog prevođenja, njezine su dužnosti uključivale pretipkavanje zapovijedi i izvješća na pisaćem stroju iz kojih je obavještajac prepisivanjem dobivao važne podatke.
Slajd 17
Opis slajda:
U uredu zapovjedništva upoznala je poručnika Otta Adama, šefa oružarnice, kojemu je zapovjednik ukazivao posebno povjerenje. Čovjek miroljubive profesije - krznar - mrzio je rat, ali je 1939. godine, kao rezultat opće mobilizacije, protiv svoje volje stavljen "pod oružje" i poslan na front - prvo u Poljsku, a nakon njemačkog napada na SSSR-a, završio je u regiji Kursk i služio u garnizonu Rylsk. Maria je povjerovala u iskrenost natporučnikova priznanja i počela mu vjerovati, a nakon što je u njezinu stanu primijetio kontakte iz podzemlja i nije o tome izvijestio svoje nadređene, njemački se intendant još više zavolio Maši. U zapovjedništvu je važne razgovore vodio telefonom glasnije nego inače, kako bi ih prevoditelj u susjednom uredu mogao čuti. Ili joj je, naizgled odsutno, ostavio tajne dokumente na stolu za ponovno tiskanje. Komsomolac je ovu informaciju sakrio u "zatvoreni sandučić", odatle je otišao u sigurnu kuću, dalje u partizanski odred i na kopno.
18 slajd
Opis slajda:
Osim podzemnih radnika, samo je njezina majka Elizaveta Nikolajevna znala za Musjin opasan rad povezan s partizanima. I ljudi koje je poznavala, pa čak i stranci, djevojku su u lice nazivali “njemačkom kurvom” i “pastirom”. Škrgućući zubima, Maria je bila prisiljena progutati nezaslužene uvrede, a duševno joj je duša vrištala: “Vjerujte mi ljudi!” Početkom 1943. Komandatura je počela primjećivati da informacije cure. Sumnja je pala na prevoditeljicu Vasiljevu. Masha i Otto potajno su pobjegli iz Rylska. 10. veljače 1943. od zapovjedništva im nije bilo ni traga. Prešli su u Gluškovski okrug da se pridruže Sinegubovljevom odredu. Do tog vremena odred Shchorsa brojao je 250 "bajuneta". Ulazak u nju M. Vasiljeva i Otta Adama izazvao je među partizanima tračeve. Adamova grupa uključivala je Mašu i borca Vladimira Golovanova. Izvodili su cijele scenske predstave. Otto, odjeven u uniformu Hauptmanna (kapetana), s rukavicama od jare i monoklom, sjedio je poput važnog gospodina u kočiji koju je vukao gnjevi, živahni pastuh. U blizini je kao prevoditeljica sjedila bahata fraulein Masha, a ulogu vozača imao je Golovanov, također odjeven u njemačku uniformu. Trojac se odvezao do željezničkih kolodvora, a Otto je pod krinkom provjere na njemačkom pregovarao s upravom kolodvora, razgovarao s njim, doznavao raspored vlakova i njihove rute.
Slajd 19
Opis slajda:
Signalisti odreda prenijeli su primljene obavještajne podatke u stožer formacija Crvene armije. Uspješno izvedeni upadi u samu jazbinu neprijatelja uz opasnost za život konačno su odagnali sumnje prema Ottu. Godine 1961. bivši zapovjednik odreda A.Ya. Sinegubov je napisao vlastite memoare koji se nalaze u zbirkama Lokalnog povijesnog muzeja Rylsk. Ovo pismo također sadrži sljedeće retke: “U mnogim selima okruga Glushkovsky, Rylsky, Krupetsky, gdje je odred bio, stanovništvo je znalo da se Nijemac bori među našim borcima. Tako su ga zvali: Otto – njemački partizan.” Dana 20. ožujka 1943. Otto, Masha i Golovanov ponovno su krenuli, kako se pokazalo, u svoju posljednju izviđačku misiju. Kada su se četiri dana kasnije vraćali u odred, naletjeli su na zasjedu u Hodejkovskoj šumi, nedaleko od rijeke Seim. Izdao ih je izdajnik, poglavar sela Khodeikovo Bondarenko. Partizani su se počeli otimati Nijemcima i izdržali nekoliko napada. Tijekom pucnjave Golovanov je teško ranjen. Pucnjava se nastavila. Neprijatelji su bili sve bliže i bliže. Htjeli su partizane odvesti žive. Pomoć nije bilo gdje čekati, a patrone su bile na izmaku. Ostalo je još samo nekoliko sekundi. Otto je izvadio Walter iz futrole. Maša je shvatila njegovu namjeru, ali se nije odmaknula kad ju je Otto privukao k sebi, stavivši je rukom oko ramena. Masha je pritisnula svoj obraz na njegov obraz, svoju sljepoočnicu na sljepoočnicu svog voljenog. Odjeknula su dva hica. Otto je prvo upucao Mašu, a potom počinio samoubojstvo.
20 slajd
Opis slajda:
Heroje je ribar pokopao u šumi. Nekoliko dana kasnije ovamo je stigla Elizaveta Nikolajevna. Svoju kćer je prepoznala samo po plavim pletenicama. Grob je zapravo bio napušten sve dok 1945. godine pepeo ljubavnika nije prebačen u masovnu grobnicu u selu Zvannoye. A 1965., povodom 20. obljetnice Velika Pobjeda- u masovnu grobnicu u selu Gluškovo. U parku Frunze u selu Gluškovo nalazi se spomenik stanovnicima Gluškova koji su poginuli u borbi protiv nacističke Njemačke. Uzdiže se iznad masovne grobnice. Na mramornoj ploči, pored ostalih imena, navedena su i sljedeća imena: Vasiljeva M.M. - partizan (1925.-1943.), a ispod - Otto Adam (njem.) - partizan (1913.-1943.). Njihova su imena upisana iu 11. svesku regionalne Knjige sjećanja.
21 slajd
Opis slajda:
Vi ste naš ponos! Ti si junak epa, Ti si se više puta dizao iz pepela i ruševina. Neka život trijumfuje i raduje se. Vječna slava, naš voljeni Rylsk! S. Chulkova Veliki domovinski rat, koji je trajao tisuću četiristo osamnaest dana, zauvijek će ostati u sjećanju ruskog naroda. Ne može se izbrisati iz sjećanja onih koji su se morali boriti. Besmrtan je podvig onih koji su se borili i pobijedili fašizam! Odrastali smo u miru. Imamo sve za živjeti i raditi, uživati u svakom danu. Ali to je zasluga naše starije generacije, koja danas treba pažnju i brigu. Svojim istraživačkim radom želim svojim vršnjacima skrenuti pozornost na problem tih starijih ljudi koji su u blizini, dali su svoje djetinjstvo, zdravlje i život za našu budućnost. Jedan od filozofa je izrazio misao: "Mnogo je lakše voljeti cijelo čovječanstvo nego neku konkretnu osobu pored nas." Pa sjetimo ih se ne samo na sjajnim datumima, već i svaki dan. Pobjeda u Velikom Domovinskom ratu značajan je datum. Sovjetski narod je platio veliku cijenu za svoju slobodu. Upravo su naši ljudi spasili svijet od “smeđe kuge”; ovaj podvig treba zauvijek pamtiti!
