Алексей Александрович Шахматов - голям руски филолог и историк, лингвист, основоположник на историческото изследване на руския език, древноруските летописи и литература; участва в подготовката на реформата на руския правопис, проведена през 1917-1918 г.; направи истинска „революция“ в историята на изучаването на древноруските летописи, като предложи нова версия на историята на създаването на PVL въз основа на нейния текстов анализ. Най-младият академик на Санкт Петербургската академия на науките (1894), действителен член на Академията на науките (1899), професор в Санкт Петербургския университет; автор на повече от 170 монографични изследвания, статии и рецензии, справочници и учебни помагалапо история на руския език и диалектология, лексикология и лексикография, синтаксис на съвременния руски език.

Семейство и детство

Алексей Александрович Шахматов е роден на 17 юни (5 юни стар стил) 1864 г. в град Нарва от страната на Иваново в дворянско семейство.

Семейството Шахматови е доста древно, дори имаше свой собствен герб, но неговите представители почти не показаха признаци на себе си нито на държавна служба, нито в съда. Предците на Алексей Александрович Шахматов принадлежат към „саратовския“ клон на семейството и повечето от тях са преследвали военна кариера или са служили като служители в държавни институции.

Бащата на бъдещия лингвист Александър Алексеевич Шахматов (1828-1871) получава отлично образование в Санкт Петербургския юридически факултет, участник в руско-турските войни и преминава през труден път от второстепенен чиновник в канцеларията на саратовския генерал-губернатор до сенатор (1868) и таен съветник. IN последните годиниЖивотът заема длъжността старши председател на Одеската съдебна палата. В службата си той се утвърди като благороден, честен, неподкупен и справедлив човек.

Алексей наследява интереса си към езиците и литературата от майка си, възпитаничка на Екатерининския женски институт в Санкт Петербург, Мария Федоровна Козен (1838 - 1870). Тя беше високо образована жена, знаеше перфектно европейските езици и премина през отлично естетическо и филологическо училище.

Детските години на А. А. Шахматов преминават в постоянно скитане: семейството следва навсякъде дестинациите на нейния съпруг и баща. Тя често идваше за дълго време в Саратов и в семейните имоти в провинцията, които бяха дадени на братята Шахматови след смъртта на техния родител през 1868 г. През 1870 г., когато Алексей още не е навършил 6 години, майка му неочаквано умира от консумация, а през 1871 г. баща му внезапно умира от нервен удар, оставяйки трите си малолетни деца - Евгения, Алексей и Олга - сираци.

Братът и сестрите бяха приютени от техния чичо, брат на баща им Алексей Алексеевич Шахматов, който живееше в имението Губаревка близо до Саратов. Алексей Алексеевич и съпругата му Олга Николаевна (ур. Челюсткина) напълно замениха децата на починалите си родители. Според спомените на сестрата на А. А. Шахматов, Е. А. Масальская, роднините направиха всичко, за да създадат благоприятна среда в къщата, да събудят интереса на децата си към науката и ученето и да станат техните първи, най-доброжелателни наставници и учители.

Олга Николаевна учеше децата на френски, немски, английски език и ги научи на основите на латински и гръцки. В къщата имаше чудесна библиотека.

Не е изненадващо, че Алексей Шахматов много рано проявява интерес към руската история и филология. Една от неговите роднини, Наталия Александровна Шахматова, по-късно си спомня детските години на учения, както следва:

добре домашно приготвянепозволява на Шахматов да влезе в московската частна гимназия F.I. през февруари 1875 г. Крейзман, но три месеца по-късно Алексей се разболява от морбили, изпитва носталгия и се връща в Губаревка, където продължава образованието си у дома. Руската литература е преподавана на деца от А.П. Ясиневич. Благодарение на него децата рано се запознават с класически образци на руската литература - произведенията на А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гогол, И. С. Тургенев. Според мемоарите на сестрата на А.А. Шахматов Е.А. Masalskaya, те продължават усърдно да възпитават у децата любов към музиката, особено към руската народна музика.

Но младият Алексей Шахматов се интересува най-много от езиците и древната история. Казват, че изучавал езици с голям интерес, не ходел на уроци, а тичал.

През лятото на 1876 г., вземайки със себе си Альоша, Алексей Алексеевич Шахматов заминава за лечение в чужбина. Но в Мюнхен, вместо да си почине и да подобри здравето си, момчето седна в Кралската библиотека, изучавайки паметници на немската литература и античността. След като се премества с чичо си в Лайпциг, 12-годишният Альоша бърза към университетската библиотека на следващата сутрин и скоро започва да учи в една от най-добрите гимназии в Лайпциг. Тук той смята, че със сигурност трябва да бъде ученик, достоен за руския си произход. И едно момче от руско село става най-добрият ученик в класа! Крейманската гимназия, където А. Шахматов се завърна след завръщането си в Русия, с ниското си ниво на преподаване вече не можеше да задоволи младото чудо. През януари 1879 г. той се премества в московската 4-та гимназия, където продължава да учи история и литература.

"Легендарно момче"

Под влияние на трудовете на изключителния руски лингвист F.I. Буслаев, младият Шахматов вижда в езика не хранилище на думи и звуци, а отражение на вътрешния свят на човека, историята, културата, ежедневието... „Езикът облагородява историята, религията, литературата...“

Още докато е в гимназията, Шахматов започва собствено изследване на произхода на Индоевропейски думи. Авторът показва завършената работа, както се казва, на един дъх на учителя на английскиХоджетсу. Той намира есето на гимназиста за много оригинално и решава да запознае Шахматов с Н.И., доктор по история на общата литература в Московския университет. Стороженко.

След разговор с гимназиста А. Шахматов Н.И. Стороженко предаде работата си на доктора по сравнително езикознание В.Ф. Милър. Поразен от сериозността на работата, V.F. Милър, връщайки го на Стороженко, възкликва:

След като даде на А. Шахматов сериозен изпит по славянски, санскрит и редица други езици и получи блестящи отговори, В.Ф. Милър убеждава младия мъж определено да пише и в същото време обещава активна помощ при публикуването на неговите произведения.

Среща с руския лингвист Ф. Ф. Фортунатов, който също беше изумен от широчината на кръгозора и езиковите познания на гимназиста, които биха удостоили дори напълно зрял човек, окончателно определи избора на Шахматов за бъдеща професия.

По съвет на F.F. Фортунатов, от лятото на 1879 г. младият мъж изучава току-що преиздадения „Житие на Теодосий Печерски“ и, сравнявайки го с оригинала, открива повече от шестстотин неточности в превода, за които пише в труда си „За критиката на древноруски текстове (за езика на „Житието на Теодосий“).“ Първото научно изследване на Шахматов е публикувано през 1881 г. в най-голямото славянско берлинско списание „Архив на славянската филология“. По това време авторът все още не е навършил 17 години.

И през 1882 г. познанията му вече са толкова обширни, че младият лингвист не се страхува да действа като опонент в защитата на магистърската теза на ИИ. Соболевски, посветен на изследвания в областта на руската граматика. Това беше безпрецедентен случай: възраженията и коментарите на 18-годишен гимназист бяха толкова сериозни, а мнението му по спорни въпроси беше толкова убедително аргументирано, че на младия изследователте веднага предложиха да публикуват тези материали. Алексей Шахматов веднага привлече вниманието на научната общност. Той спечели репутацията на един от най-изявените млади филолози в Русия. В научните среди на Москва и Санкт Петербург го наричат ​​„дете-чудо“, „момче-легенда“.

Началото на пътя

Шахматов завършва 4-та Московска гимназия със сребърен медал и през есента на 1883 г. постъпва в Историко-филологическия факултет на Московския университет.

През онези години в Московския университет имаше няколко изключителни професори: F.F. Фортунатов, Н.С. Тихонравов, Н. И. Стороженко, Ф. Йо. Корш. Най-голямо влияние върху младия Алексей Шахматов оказва Ф. Ф. Фортунатов, който разпалва страстта му към науката и дълги години е съветник и наставник на младия изследовател в научните му занимания.

В университета обхватът на интересите на Шахматов се разширява значително: той започва да изучава историческа диалектология, тогава неизследвана област на лингвистиката. Работейки с хрониките, Шахматов стигна до извода, че за изучаване на историята на езика е много важно да се познават съвременните шпори. За да ги изучи задълбочено, студентът Шахматов заминава за северната провинция Олонец по време на първите си студентски летни ваканции (1884 г.). За това пътуване той похарчи присъдената му университетска награда от двеста рубли.

Шахматов започва диалектологическа експедиция от Петрозаводск, като изминава дълги разстояния на минаващи коне и по-често пеша. Изследва фолклора и етнографията на Олонецка губерния. Материалите, събрани от Алексей Александрович, получиха най-висока оценка в науката и бяха признати за най-добрите в руския фолклор. Скоро, през лятото на 1886 г., той повтори пътуването на север. Резултатите от работата надминаха очакванията и бяха адекватно отбелязани от други учени.

През студентските си години Шахматов се занимава с изследване на древни руски ръкописи, тяхното научно описание и подготовка за публикуване. Творбите, които той създава през този период, и по-специално „Изследване на езика на новгородските писма от 13-ти и 14-ти век“. (1886), все още са модел на научни изследвания.

Най-младият академик

През пролетта на 1887 г. Съветът на Московския университет, отбелязвайки блестящите способности на Шахматов и висока стойностнеговата работа, присъди титлата кандидат на изключителния дипломант и препоръча по-нататъшни изследвания.

През 1890-1893 г. Шахматов, избран за началник на земството в Саратовското земско събрание, живее и работи в Губаревка, изучава живота на селяните, помага им в годините на неурожай и епидемия от холера. Въпреки че е изключително зает с земските дела, Шахматов подготвя за публикуване магистърската си теза „Изследвания в областта на руската фонетика“, която успешно защитава в Московския университет. 12 март 1894 г.

Съветът на Московския университет единодушно присъди научната степен доктор по руски език и литература на 29-годишния автор на монографията, кандидат-магистър А. А. Шахматов. През 1894 г. Шахматов става адюнкт на Петербургската академия на науките, а от 1899 г. - неин пълноправен член. Руската филология не е знаела това досега.

Шахматов направи много научни открития в областта на историята и диалектологията на руския и други славянски езици. В трудовете си „Изследвания в областта на руската фонетика“ (1894), „За историята на звуковете на руския език“ (1898), „Очерк древен периодистория на руския език“ (1915), той решава проблема за реконструкцията на най-древните славянски и руски езикови системи и изучава техните фонетични особености. Откритията, направени от учения, са включени в университетския курс по история на руския език, който Шахматов преподава в Санкт Петербургския университет през 1910-1911 г. Той поставя изучаването на историята на езика в широк културно-исторически контекст и за първи път използва данни от диалектологията при изучаването на древните писмени паметници, за да пресъздаде чертите на живата древноруска реч.

"Речник на руския език"

През 1893 г. редакторът на Речника на руския език JK Grot умира в Санкт Петербург и е необходим достоен кандидат, който да продължи лексикографската работа. Изборът падна върху младия учен Алексей Шахматов.

След като получи новината за избора си за адюнкт на Академията в Санкт Петербург, A.A. Шахматов пристига в столицата на 16 декември 1894 г. и още на следващия ден за първи път участва в заседание на своя отдел и говори пред колегите си с предложение за пълна промяна на програмата на речника. След като внимателно анализира подготвяния за публикуване материал, извлечен от произведенията на повече от 100 руски писатели, Шахматов решително заявява неговата недостатъчност. Според учения речникът не може да се ограничи само до езика на писателите, тъй като лексиката на художествената литература може да служи само като помощно средство при определяне на значението на думите и особеностите на тяхното използване. Източникът на речника трябва да бъде живият, ежедневен руски език.

Широките перспективи на речника, очертани от новия редактор, изглеждаха толкова неочаквани за колегите и толкова промениха вече установените принципи на работа, че академиците не посмяха веднага да ги подкрепят. Малко по-малко от месец по-късно Дивизията отново обсъжда въпроса. И отново А.А. Шахматов упорито защитава своите научни лексикографски принципи. Отделът най-накрая се съгласява с програмата на Шах и редакторът се заема с изпълнението на грандиозните си планове, като си поставя дръзката задача да продължи да печата Речника, започвайки от януари 1897 г.

На 31 март 1876 г. се случи важно събитие в личния живот на А. А. Шахматов: той се ожени за Наталия Александровна Градовская, дъщеря на известен адвокат, професор по право А. Д. Градовски. На следващия ден след сватбата младата двойка отива на своеобразен меден месец: Академията на науките изпраща свой адюнкт в чужбина с цел задълбочено изучаване на диалектите на южните славяни и изследване на сърбохърватския ударение и интонация. Шахматов също е много по-страстен към работата си от младата си съпруга: Наталия Александровна отчаяно се отегчава и пише писма у дома, оплаквайки се от липсата на внимание към нея. Уви! Тя се омъжи за мъж, за когото науката беше основният смисъл на живота му. Освен това Шахматов, според спомените на всички хора, които го познаваха, беше типичен ентусиазиран „работохолик“, чиято ефективност понякога учудваше колегите му филолози.

Първият том на Речника наистина е издаден през 1897 г. Дори тези, които първоначално не одобряваха принципите на изграждане на Шахматния речник, не успяха да скрият възхищението си от мащаба на извършената работа. Външните факти също говорят красноречиво за колосалната работоспособност на Шахматов: обемът на целия втори том на Речника, включващ 9 издания, издадени преди 1907 г., е 1483 страници, а обемът на всичките му издания е над 10 пъти по-голям от обемното издание на Речника на църковнославянския и руския език » 1847г.

Ф. Ф. Фортунатов (приятел и учител на Шахматов) пише на своя ученик: „Вашата дейност просто ме учудва. Мисля, че изобщо не се грижиш за себе си.

Всъщност Алексей Александрович не знаеше нито уикенди, нито ваканции: той работеше по 10-12 часа на ден всеки ден, а в селото през лятото по 15 часа на ден.

Библиотека на Академията на науките

През 1899 г. А. А. Шахматов е назначен за директор на I (руски) отдел на Библиотеката на Академията на науките. Новият директор гледаше на книгата преди всичко като на основно средство за обучение на широките маси. Затова той незабавно премахва всички привилегии при ползването на библиотечните фондове. Сега Академичната библиотека може да бъде посетена не само от учени, но и от учители и дори студенти. Шахматов постигна откриването на специална читалня за студенти в библиотеката. Виждайки колко пренаселена става сега библиотеката (тогава тя се намираше в старата сграда на Кунсткамерата), директорът се отказва от офиса си за заемане на книги по домовете и сега, когато се среща с един от колегите си в Академията, ученият няма друг избор, освен да се занимава с Те водят бизнес разговори в една от пътеките между библиотеките.

По инициатива на Шахматов в библиотеката се създават нови отдели: картографски, иконографски, нотен, отчетен отдел и др. Директорът на библиотеката обръща специално внимание на ръкописите. Всичко в тях е важно за един учен: съдържание и езикови особености, форма на орнамента и начин на изобразяване, оцветяване на буквите. За А. А. Шахматов запазването на ръкописи означава не само предоставяне на учени с безценен материал за изследване. Това означава и запазване на първоизточниците на проявлението на руската духовна култура, националното наследство на целия народ. През 1900 г. Шахматов успява да постигне създаването на специален ръкописен отдел в библиотеката. За първи научен пазител на ръкописи е избран В.И. Срезневски. По негова инициатива са организирани археографски експедиции в районите на руския север. Отделът за ръкописи получи 500 староруски ръкописа, 205 акта и около 100 старопечатни книги.

Известно е, че академик А.А. е харчил цялата си директорска заплата. Шахматов дарява за нуждите на библиотеката: закупуване на нови книги, оборудване на читални, археографски експедиции и др.

Реформатор на руски език

През февруари 1904 г. специална комисия на Академията на науките започва работа по подготовката на реформа на руския правопис. Заедно с други известни лингвисти в него влезе Алексей Александрович Шахматов. Първоначално тази група лингвисти се ръководи от доктора по сравнително езикознание F.F. Фортунатов, а след смъртта му академик Шахматов става ръководител на комисията.

Практикуващи учени дори тогава предложиха да се премахнат двойните букви и значително да се опрости руски правопис, което го прави по-достъпен за най-широките слоеве от населението. За съжаление този проект беше отхвърлен от консервативни служители и някои учени, които се противопоставиха на иновациите. Комисията продължи да подобрява проекта за реформа на правописа до 1912 г., но дори след преразглеждане предложеният вариант не беше приет.

Реформата на руския правопис, която направи руския правопис по-лесен за изучаване и използване, беше извършена едва през 1917-1918 г. Цялата слава на реформаторите отиде при служителите на Народния комисариат на образованието под ръководството на Народния комисар А. В. Луначарски и имената на истинските разработчици на реформата, русисти от „старата“ школа Ф. Ф. Фортунатов, А. А. Шахматов, Д. Н. Ушаков и други, бяха забравени и дълго време изобщо не се споменаваха в съветската литература.

Шахматов и руски летописи

В допълнение към лингвистичните и филологическите изследвания, A.A. Шахматов извърши огромна и, може да се каже, безпрецедентна работа в областта на изучаването на древните руски хроники. Именно той полага основите на техните текстологични изследвания и с това определя основата на текстовата критика като наука. Той беше първият, който установи времето на създаване и източниците на най-старите колекции от летописи (XI - XVI век), по-специално "Приказката за отминалите години", като напълно преразгледа всички идеи за историята на руските летописи, съществували преди него.

Шахматов е отговорен за работата по възстановяването на летописните сводове, предшестващи PVL. Преди него се смяташе, че авторът на PVL Нестор е монах от Киево-Печерския манастир, първият руски летописец, а създадената от него „Приказка за отминалите години“ е първата руска хроника, чието създаване датира от границата на 11-12 век.

Изучавайки списъците на Първата новгородска хроника, Шахматов стига до извода, че в нея са запазени фрагменти от по-стара хроника от самата PVL. Забелязват се значителни несъответствия между Първата новгородска летопис и Повестта за отминалите години. Шахматов обяснява тези несъответствия с факта, че текстът, положен в основата на Първата новгородска хроника, е много по-стар от текста на PVL. Летописецът, който състави „Повестта за отминалите години“, разшири корпуса с нови материали, различни писмени и устни извори, документи (договори с гърците), откъси от гръцки хроники и доведе изложението до своето време.

А.А. Шахматов свърши колосална работа, опитвайки се да възстанови кода, лежащ в основата както на „Повестта за отминалите години“, така и на Първата новгородска летопис. Изследователят го нарече „Инициал“, което предполага, че с него започва писането на руски летописи.

Стъпка по стъпка, в различни изследвания, А. А. Шахматов успя да възстанови напълно неговия състав, да установи времето на съставянето му (1093-1095) и да покаже в каква политическа ситуация е възникнал:

Обаче, наричайки този код „начален“, А. А. Шахматов все още не предполагаше, че това име скоро ще се окаже неточно. Допълнителни изследвания на учения показаха, че началната арка също съдържа различни слоеве и вложки. Впоследствие А. А. Шахматов успява да отвори два още по-древни свода в основата на Първоначалния свод.

Така историята на най-старата руска хроника е представена от А. А. Шахматов в следната форма:

През 1037-1039г Съставен е първият руски летопис - Древният Киевски кодекс.

От началото на 60-те години. През 11 век игуменът Никон от Киево-Печерския манастир продължава летописенето и до 1073 г. съставя втори летопис.

През 1093-1095г в същия Киево-Печерски манастир е съставен третият летописен кодекс, условно наречен Първоначален.

И накрая, в началото на 12 век, не наведнъж, а на няколко етапа, е съставена достигналата до нас „Приказка за отминалите години“.

Тази схема на историята на древните хроники, добре обоснована от много съображения, изложени в трудовете на А. А. Шахматов, предизвика истинска „революция“ в историческата наука.

В трудовете на академик Шахматов през целия живот тя никога не е била доведена до своя логичен завършек - вместо него са го направили неговите последователи - М. Д. Приселков, Я. С. Лурие и други историци. И въпреки че някои разпоредби на шахматната хипотеза за PVL бяха обект на оправдана и не напълно оправдана критика от академиците В. М. Истрин, Н. К. Николски, С. Ф. Платонов и други учени, гледната точка на А. А. Шахматов беше потвърдена от много факти. Схемата, предложена от Shakhmatov и M.D. Приселков продължава да се ръководи от съвременната историческа наука. Представената от тях концепция все още играе ролята на „стандартен модел“, на който всички следващи изследователи разчитат или спорят с него.

Особено ценно е, че А. А. Шахматов в своите трудове не спира да изяснява най-важните факти от историята на първоначалните руски хроники. Той се опита да възстанови самия текст на всеки от горните кодове.

В „Изследване на древните руски летописни кодове“ (1908 г.) А. А. Шахматов дава текста на най-древния кодекс, изменен през 1073 г., възстановен от него - тоест текстът на кодекса на Никон от 1073 г., подчертавайки в него, използвайки специален шрифт, онези части, които са влезли в него от най-древния кодекс от 1037-1039 г.

В по-късната си работа „Приказка за отминалите години“ (том 1, 1916 г.) А. А. Шахматов дава текста на „Приказката за отминалите години“, в който с едър шрифт подчертава онези части от нея, които се връщат към първоначалния Код на 1093-1095.

Политически възгледи

Съветските изследователи, които се обърнаха към биографията на А. А. Шахматов през 70-80-те години на миналия век, многократно се опитваха да представят учения като принципен противник на царския режим, борец за демократични идеали, истински патриот на Русия, който беше верен на революционера промени от февруари и октомври и искрено искаше да бъде полезен на страната си. Тези твърдения са отчасти верни: Шахматов дълги години безкористно служи на каузата на науката и общественото образование. Понякога се възмущаваше от инертността и безразличието на държавните служители, от които зависеха необходимите промени. Като всеки интелигентен човек от началото на 20-ти век, А. А. Шахматов беше в опозиция на властите по онези въпроси, които възмутиха цялата прогресивна общественост от онова време. По-специално, той осъди имперската политика към чужденците и използването на езиците на националните покрайнини, атаките срещу свободата на словото, потисничеството на студентите и различни обществени организации, класовите привилегии и др. По време на революцията от 1905-1907 г. Шахматов подписва различни колективни жалби на университетски преподаватели и академичната общност до властите и може би споделя възгледите на „кадетското“ мнозинство в Академията на науките. През 1905 г. А. А. Шахматов пише прословуто, твърде смело писмо до президента на Академията, великия княз К. К. Романов (КР):

„Ние наистина обвиняваме правителството: обвиняваме го, че прави толкова малко за обществено образование, и въпреки услугите на земството, все още не е успял да внуши елементарна грамотност на селското население...; ние обвиняваме правителството за това, че след като започна реформата гимназиядори и при министър Боголепов то пак не разбира работата на комисиите и комисиите и оставя училището без солидна учебна програма; обвиняваме го за факта, че отдавна осъзнавайки недостатъците на университетския устав от 1884 г., който донесе корупция в нашите висши учебни заведения, той все още не е премахнал ненормалните условия на университетската система... Да, ние обвиняваме това правителство, и то главно защото не съзнава отговорността си към страната и задълженията си към Върховната власт...”

Според една версия, по предложение на V.D. Бонч-Бруевич, Шахматов приема почти цялата нелегална литература на болшевишката партия и някои документи за историята на революционното движение за съхранение в библиотеката на Академията на науките. В съответствие със закона, който съществуваше в Русия, пощата, идваща от чужбина до Академията на науките, не подлежи на митническа проверка, а имуществото и литературата на Академията на територията на страната имаха право на екстериториалност, тоест неприкосновеност . След това самите болшевики отмениха този закон и обвиниха С. Ф. Платонов и други ръководители на Съветската академия на науките в „съхраняване“ и дори „укриване“ на документи, измисляйки „академично дело“ (1929 г.).

Но наричането на А. А. Шахматов „идеологически борец“ и „пламенен революционер“ би било голямо разтягане дори от гледна точка на съветските историци. Той остава преди всичко учен, за когото политиката и борбата за интересите на каквито и да било социални групи не представляват интерес. Като директор на библиотеката академикът се стреми единствено да запази за потомците документи (ръкописи, автографи) с историческа стойност. Нито той, нито някой друг дори можеше да си представи политическите последици от тази дейност по това време.

Съвременниците говориха за Алексей Александрович Шахматов като за изключително честен и достоен човек, който пожертва целия си живот на олтара на безкористното служене на науката. Той беше удивително талантлив, трудолюбив и упорит в постигането на високата цел, която си постави. Но в същото време академик Шахматов остана в паметта на своите колеги и ученици като човек със „светла“, искрена душа, тактичен, мек, скромен, напълно беззащитен пред заобикалящата го действителност и най-лошите прояви на човешкия природа.

„Връзката му с хората, доколкото успях да я схвана и изпитам за себе си, се изразяваше в изключително благородство на душата, чувствителност, искреност, отзивчивост, тънкост на душевната организация и изключителна добронамереност. И най-характерното е, че проявата на тези качества беше съпроводена с изключителна скромност“, пише по-късно един от хората, познаващи Шахматов.

Като филолог Шахматов направи истинска „революция“ в историята на изучаването на руските летописи. За един учен това е напълно достатъчно.

Преподавателска дейност

А. А. Шахматов преподава история на руския език, църковнославянски език и руска диалектология в Санкт Петербургския (по-късно Петроградски) университет от 1908 до 1919 г. Той беше един от най-уважаваните и авторитетни преподаватели в университета. Още на първата среща със студенти на 18 октомври 1906 г. Шахматов веднага очерта широк кръг от задачи, които стоят пред лекционния курс. Той подчерта, че историята на езика е в състояние да представи картина историческо развитиехора, но този проблем може да се реши само с внимателни наблюдения на диалектите и писмените паметници, както и на съвременния жив език. „Много ми се иска – обръща се преподавателят към студентите – вие, кандидат-филолози, да бъдете завладени от интерес към нашата богата писменост. Но ще направя всичко възможно да ви докажа, че изучаването на паметниците трябва да бъде предшествано от изучаването на живия език, че ... не може да има изучаване на историята на един език без постоянна опора на историята на народа себе си...”

Този принцип беше основен в научната работа на самия преподавател.

След 1917г

След октомври 1917 г. академик А. А. Шахматов остава в Петроград, нито за момент не мисли за емиграция. За руския филолог, историк и теоретик на руския език бягството от родината във времена на трудни изпитания изглеждаше като предателство:

Освен това Шахматов отлично разбираше, че може да продължи работата на живота си, а именно научната работа, само в Русия. Ученият не можеше да си представи себе си и живота си без живата руска реч, руската литература, руския народ.

Въпреки ежедневните трудности, глада, студа и военните опустошения, А. А. Шахматов продължава активно да работи в Академията на науките и да чете лекции в университета. Той става един от малцината представители на предреволюционната професура, които с охота участват в обществената, организационната и административната дейност на Академията на науките при болшевишката власт.

През февруари 1918 г. Шахматов става член на Комисията за разработване на предложения във връзка с предстоящата 200-годишнина на Академията на науките, през април е избран в Комисията за разработване на нов устав на Пушкинския дом, през май Алексей Александрович стана представител на академията в Комитета на обществената библиотека, в края на октомври той е един от тримата представители на академията на заседание на Върховния съвет образователни институцииуниверситетски тип. Шахматов участва в Комисията за разглеждане на новия устав на Академията на науките, представлява Академията в борда на Института по история на изкуството. През октомври 1919 г. на учения е поверено временно управление на II отдел на Академичната библиотека, както и председателство на Библиотечната комисия; през декември Общото събрание на Академията на науките избира академик за свой представител в комисията към Палатата на книгата.

По време на революциите и Гражданската война Шахматов не изостави своето научна дейност. От 1918 до 1919 г. излизат негови трудове: “Волохи на староруската литература”, “Записки за езика на волжките българи”, “Най-древните съдби на руското племе”. През лятото на 1919 г. Шахматов започва да пише огромен труд „Синтаксис на руския език“, който по-късно става изключителен. лингвистични изследвания, без познаването на които и днес е невъзможно научното изследване на синтаксиса на руския език.

Миналата зима

Книгата „Синтаксис на руския език“ е венецът на целия педагогически и научен път на А. А. Шахматов. Това обаче се оказа последната му „лебедова” песен, останала завинаги недовършена. Знания, опит, научни открития, както и самият живот на един изключителен учен, не бяха необходими на новата революционна Русия.

Зимата на 1919-1920 г. е последната за академик Шахматов. В тесните сервизни помещения на Академичната библиотека температурата често достигаше 5 градуса под нулата, в хранилищата студът достигаше до 10 градуса. Няма електричество: отдавна е заменено от керосинови лампи. Същата ситуация е в повечето апартаменти в Петроград. Всяка вечер полугладуващият академик носеше тежки цепеници дърва на третия си етаж, режеше ги и ги цепеше, за да не изтръпне и да продължи да работи.

Последните писма на Алексей Александрович до неговия близък приятел и колега, филолог Д. Н. Ушаков, дават ясна представа за трудностите и лишенията, които е преживял:

„Вашият живот, както виждам, е по-труден от моя, няма да кажа нашия, в Санкт Петербург, защото като цяло тук е още по-лошо, отколкото в Москва. Но аз съм в държавен апартамент, получавам достатъчно дърва за печката; от време на време обаче в минимални дози могат да се топлят двете печки отдолу (все пак имаме два етажа). Наскоро пуснаха електрическа светлина от 6 до 12. Вярно, не сме добре нахранени, бедни сме заради храната, но все пак по един или друг начин изкарахме пари. Необходими са огромни средства за поддръжка. Трудно се получават пари. В допълнение към увеличената заплата, продажбата на вещи ни помага. Но нещата ще свършат скоро, ще продължат само месец. Как ще живеем по-нататък не е ясно..."

В средата на декември 1919 г. в Петроград умира леля Олга Николаевна Шахматова, която става майка на Шахматов и неговите сестри. На 11 февруари, по-малко от два месеца след смъртта на леля си, Олга Александровна, по-малката сестра на академика, умира. Самотният куриер Иля, когото Алексей Александрович взе в семейството си преди няколко месеца, също умира.

Загубил скъпи и близки хора, Шахматов отива на работа. Той лично контролира транспортирането на книжни съкровища от ограбените домашни библиотеки на известни петроградски учени до Академията на науките, спасява много паметници на руската култура от унищожение, разтоварва колички със собствените си ръце и носи невероятно тежки бали с книги на раменете си.

По странно съвпадение краят на живота на академик А. А. Шахматов се оказва свързан с името на А. И. Соболевски, с опозицията на чиято дисертация започва неговият творчески път. На 30 юли 1920 г. А. А. Шахматов пренася библиотеката на Соболевски в Академията на науките и това достига границата на физическите възможности на вече изтощен, уморен човек.

Десет дни по-късно лекарите диагностицираха Шахматов с инвагинация. Направена е операция, но организмът на 55-годишния учен е толкова изтощен, че той вече не може да се бори за живота. На 16 август 1920 г. Алексей Александрович Шахматов умира. Погребан е на Волковското гробище в Санкт Петербург.

Наследство и памет

След смъртта на А. А. Шахматов през 1925–1927 г. е публикуван неговият до голяма степен нетрадиционен „Синтаксис на руския език“, който оказва значително влияние върху развитието на синтактичната теория в Русия.

Неговите трудове в областта на изучаването на руските летописи са преиздадени, систематизирани и доведени до логичен завършек едва в края на 30-те и началото на 40-те години на ХХ век.

По-долу е даден далеч не пълен списък на трудовете на учения, публикувани през живота му и след смъртта му:

• Изследване на Несторовата хроника (1890 г.)
• За писанията на св. Нестор (1890)
• Няколко думи за Житието на Теодосий на Нестор (1896)
• Най-старите издания на Повестта за отминалите години (1897)
• Началната точка на хронологията на Приказката за отминалите години (1897)
• Киево-Печерски патерикон и Печерска хроника (1897)
• За първоначалния Киевски летописен код (1897 г.)
• Хронология на най-древните руски летописи (1897)
• Преглед на есето „Zur Nestorfrage“ от Eugen Scepkin (1898)
• Първоначалната Киевска хроника и нейните източници (1900 г.)
• Легендата за призива на варягите (1904)
• Корсунска легенда за кръщението на Владимир (1908)
• Един от източниците на летописната легенда за кръщението на Владимир (1908 г.)
• Изследване на най-древните руски летописи (1908 г.)
• Предговор към Първичния Киевски кодекс и Несторовата хроника (1909)
• Несторова хроника (1913-14)
• Нестор Летописец (1914)
• Приказката за отминалите години (1916)
• Житие на Антоний и Печерска хроника
• Първичен код на Киев 1095
• Есе върху съвременния книжовен език (1913)
• Есе за най-древния период в историята на руския език (1915 г.)
• Въведение в курса по история на руския език (1916)
• Синтаксис на руския език (1 том – 1925; 2 тома – 1927)
• Най-древните съдби на руското племе (1919)

На 21 януари 1921 г., за да увековечи паметта на А. А. Шахматов, Академията на науките се обръща към Съвета на народните комисари с петиция за национализиране на имението на академика в село Губаревка и превръщането му във ваканционен дом за служители на Академията . В. И. Ленин одобрява това решение и взема всички необходими мерки за бързото му изпълнение. Въпреки това през 1921 г. съветското правителство има много други грижи, освен да увековечи паметта на филолозите от „стария режим“. Имението е взето под държавна защита, но създаването на мемориалния музей на А. А. Шахматов в Губаревка така и не се състоя. Нито сградата на имението, нито някакви стопански постройки са оцелели до днес. Запазен е само фрагмент от парка, който днес е сред защитените обекти в Саратовска област.

Историкът, генеалог, по-голямата сестра на А. А. Шахматов Евгения Александровна Масальская-Сурина (1863-1940) остави интересни спомени за брат си, които за първи път бяха публикувани изцяло едва през 2012 г.

От брака с Н.А. Градовская Шахматов има три дъщери: Олга (1898-?), София (1901-1942) и Екатерина (1903-1942).

София Алексеевна Шахматова (по името на съпруга си Коплан) завършва през 1924 г. обществения факултет на етнологично-лингвистичния отдел на Ленинградския университет. От 1920 до 1931 г. работи като научен сътрудник и научен уредник в Дома на Пушкин. През 1923 г. тя се жени за B.I. Коплан (1898-1941) - литературен историк, също служител на Дома, репресиран за „академично дело“ (1929). През 1931 г. София Алексеевна напуска работата си и следва съпруга си в Уляновск, мястото на неговото изгнание. След завръщането си през 30-те години на миналия век тя работи като библиотекар и архивист в Архива на Академията на науките и Института по източни изследвания. Тя умира от глад в обсадения Ленинград един ден със сина си Альоша Коплан (16-годишен) на 5 януари 1942 г.

По време на блокадната зима на 1941-1942 г. в Ленинград умира най-малката дъщеря на академик Шахматов Екатерина и вероятно неговата вдовица Н.А. Градовская-Шахматова, която до последния си ден се грижеше за болния си внук.

Компилация на Елена Широкова по материали:

А. А. Шахматов (1864-1920). Хроника на живота и творчеството на академик Шахматов. М.-Л., 1930;

Измайлов Н. В. Спомени за къщата на Пушкин // Пушкинист Н. В. Измайлов. – Калуга, 2008 г.

Макаров В.И. А. А. Шахматов: Наръчник за студенти. – М.: Образование, 1981;

Masalskaya E.A. Историята за моя брат А. А. Шахматов. М., 1927.

Шахматов (Алексей Александрович, роден през 1864 г.) е изключителен учен. От благородниците на Саратовска губерния. Учи в 4-та Московска гимназия. Още докато е в гимназията, той започва да изучава паметници на древноруската писменост от ръкописи и написва две статии, които се появяват през 1882 г. в „Archiv fur slavische Philologie“ („Zur Kritik der altrussischen Text“, том V, и „Zur Textkritik des Codex“ Svjatoslavi vom J. 1073", том VI). През 1883 г. Ш. постъпва в Московския университет в Историко-филологическия факултет. Докато е в университета, в същия "Архив" той публикува през 1883 г. първата си работа по история на руския език, която съдържа коментари върху дисертацията на A.I. Соболевски и посочване на значението на знаците на древноруските паметници за изучаване на древноруските диалекти и определяне на местоположението на паметника („Beitrage zum russisch. Grammatik“, том VII). През 1884 г. неговите „Изследвания върху езика на новгородските писма от 13-ти и 14-ти век“ се появяват в академичните „Изследвания на руския език“ (том I), забележителни с точността и строгостта на метода, използван от автора. След завършване на курса Ш. е оставен в университета. През 1890 г. Ш., след като полага магистърски изпит, става частен доцент. По това време той чете систематичен курс по история на руския език, публикуван в литографирано издание. През 1891 г. Ш. е назначен за ръководител на земството, но не остава дълго на този пост. През 1893-1894г Неговите „Изследвания в областта на руската фонетика“ са публикувани в Руски филологически бюлетин. Ш. представя този труд през 1894 г. за магистърска степен, но Историко-филологическият факултет му присъжда най-високата степен: доктор по руски език и литература. През 1894 г. Ш. е избран за адюнкт в отдела за руски език и литература на Академията на науките; В момента той е обикновен академик и ръководител на руския отдел на академичната библиотека. През 1903 г. Ш. е един от най-активните инициатори на предварителния конгрес на славистите и разработва програмата за „Славянска енциклопедия“. В областта на историческата и литературната история вниманието на Ш. е привлечено от хроники, патерикон и хронограф. Неговите изследвания коренно променят разбирането ни за тези паметници. Те включват: „Няколко думи за Нестеровия живот на Теодосий“ („Известия на катедрата по руски език и литература“, том I, книга I и в „Колекция на катедрата“, том 64); „Киево-Печерският патерикон и Печерската хроника“ (Известия, том II, книга 3); "Киево-Печерски патерикон и житието на Антоний" (Вестник на Министерството на народното просвещение, 1898 г.); “Към въпроса за произхода на хронографа” (“Сборник”, том 77); „Пътешествията на Мисюр-Мунехин и хронографът“ (Известия, VI, I); „Началната точка на хронологията на Приказката за отминалите години“; „Хронология на най-древните руски летописи”; „Най-старото издание на Приказката за отминалите години“ (Вестник на Министерството на народното просвещение, 1897 г.); „За началния киевски летописен кодекс“ („Четения в Обществото за история и древности“, 1897 г.); „Симеоновската хроника от 16 век и Троицката хроника от началото на 14 век“ (Известия, V). SCH.

Кратка биографична енциклопедия. 2012

Вижте също тълкувания, синоними, значения на думата и какво е ШАХМАТОВ АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ на руски в речници, енциклопедии и справочници:

• ШАХМАТОВ АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
  Алексей Александрович, руски лингвист, изследовател на руските летописи, ...
• ШАХМАТОВ АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
  (1864-1920) Руски филолог, академик на Петербургската академия на науките (1894). Изследовател на руския език, включително неговите диалекти, древноруската литература, руски летописи, проблеми...
• АЛЕКСЕЙ в речника-индекс на имената и понятията на древноруското изкуство:
  БОЖИ ЧОВЕК (5 век) един от най-популярните светци във Византия и Рус, римлянин по произход. Син на богатите и...
• ШАХ в речника на руските фамилни имена:
  Името на изключителните руски учени А. И. и А. А. Шахматови. Според Б. Унбегаун от иранското име...
• АЛЕКСАНДРОВИЧ в Литературната енциклопедия:
  Андрей е беларуски поет. Р. в Минск, на Переспа, в семейството на обущар. Условията на живот бяха много трудни...
• ШАХ в Педагогическия енциклопедичен речник:
  Алексей Александрович (1864-1920), лингвист, академик на Русия. AN (академик на Петербургската академия на науките от 1899 г.). Председател на Отделението по руски език и литература на Академията на науките (1906-20). ...
• АЛЕКСЕЙ в Големия енциклопедичен речник:
  (Алексий) (90-те години на XIII в. - 1378 г.) Руски митрополит от 1354 г. Подкрепял обединителната политика на московските князе. Всъщност ръководителят на московското правителство...
• ШАХ
  (Алексей Александрович, роден през 1864 г.) - изключителен учен. От благородниците на Саратовска губерния. Учи в 4-та Московска гимназия. Повече за...
• АЛЕКСЕЙ V Енциклопедичен речникБрокхаус и Юфрон:
  Алексей Петрович, царевич - най-големият син на Петър Велики от първия му брак с Е. Ф. Лопухина, р. 18 февр 1690, ...
• ШАХ
  ШАХМАТОВ Ал. Ал-др. (1864-1920), филолог, академик. Петербург AN (1894). Тр. в областта на славистиката. руски изследовател език, вкл. неговият разговор...
• АЛЕКСЕЙ в Големия руски енциклопедичен речник:
  АЛЕКСЕЙ ПЕТРОВИЧ (1690-1718), рус. Царевич, чл. син на Петър I и първата му съпруга E.F. Лопухина. Стана участник в опозицията срещу реформите на Петър...
• АЛЕКСЕЙ в Големия руски енциклопедичен речник:
  АЛЕКСЕЙ НИКОЛАЕВИЧ (1904-18), вожд. принц, син на императора Николай II, наследникът израства. трон. Страда от вродена наследственост. хемофилия. След февр. революции от 1917 г. ...
• АЛЕКСЕЙ в Големия руски енциклопедичен речник:
  АЛЕКСЕЙ МИХАЙЛОВИЧ (1629-76), рус. Цар от 1645 г. Син на цар Михаил Федорович. На борда на A.M. центърът е укрепнал. властта и крепостничеството се оформиха...
• АЛЕКСЕЙ в Големия руски енциклопедичен речник:
  АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ (1850-1908), вожд. Княз, генерал-адмирал (1883), генерал-адютант (1880), син на Александър II, брат на Александър III. Участник в редица далечни морета. походи. ...
• АЛЕКСЕЙ в Големия руски енциклопедичен речник:
  АЛЕКСЕЙ I Комнин (ок. 1048-1118), византийски. Император от 1081 г. Основател на династията на Комнините. Завзе трона, разчитайки на военните. зная. Отблъсна настъплението...
• ШАХ в Енциклопедията на Брокхаус и Ефрон:
  (Алексей Александрович, роден през 1864 г.) ? изключителен учен. От благородниците на Саратовска губерния. Учи в 4-та Московска гимназия. Повече за...
• АЛЕКСЕЙ
  Венецианов, Леонов, ...
• АЛЕКСЕЙ в Речника за решаване и съставяне на скандуми:
  Мъжки пол...
• АЛЕКСЕЙ в речника на руските синоними:
  Алекси,...
• АЛЕКСЕЙ в Пълния правописен речник на руския език:
  Алексей, (Алексеевич, ...
• ШАХ
  Алексей Александрович (1864-1920), руски филолог, академик на Петербургската академия на науките (1894). Изследовател на руския език, включително неговите диалекти, древноруската литература, ...
• АЛЕКСЕЙ в Модерен тълковен речник, TSB:
  (Алексий) (90-те години на XIII в. - 1378), руски митрополит от 1354 г. Подкрепял обединителната политика на московските князе. Всъщност ръководителят на московското правителство...
• ПОРФИРЕВ АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
  Отворена православна енциклопедия "ДЪРВО". Порфирьев Алексей Александрович (1856 - 1918), протоиерей, мъченик. Чества се на 24 октомври и...
• ГЛАГОЛЕВ АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ в дървото на православната енциклопедия:
  Отворена православна енциклопедия "ДЪРВО". Глаголев Алексей Александрович (1901 - 1972), свещеник. Роден на 2 юни 1901 г. в...
• ТОВ АЛЕКСЕЙ ГЕОРГИЕВИЧ в дървото на православната енциклопедия:
  Отворена православна енциклопедия "ДЪРВО". Алексей Товт (1854 - 1909), протопрезвитер, "баща на американското православие", светец. Памет 24 април...
• РИДИГЕР МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ в дървото на православната енциклопедия:
  Отворена православна енциклопедия "ДЪРВО". Ридигер Михаил Александрович (1902 - 1962), протоиерей. Бащата на Патриарха на Москва и цяла Рус...
• ДЪЖД НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ в дървото на православната енциклопедия:
  Отворена православна енциклопедия "ДЪРВО". Рейн Николай Александрович (1892 - 1937), мъченик. Памет 8 октомври, в Катедралата...
• НИКОЛАЙ II АЛЕКСАНДРОВИЧ в дървото на православната енциклопедия:
  Отворена православна енциклопедия "ДЪРВО". Внимание, тази статия все още не е завършена и съдържа само част от необходимата информация. Николай II Александрович Романов...
• ГОЛУБЦОВ НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ в дървото на православната енциклопедия:
  Отворена православна енциклопедия "ДЪРВО". Голубцов Николай Александрович (1900 - 1963), протоиерей. Детство Роден на 12 октомври 1900 г.
• АЛЕКСЕЙ IV
  АНГЕЛ - византийски император през 1203-1204 г. Син на Исак II. Род. ДОБРЕ. 1183 Умира 1204 След депониране и ...
• АЛЕКСЕЙ III в указателя на героите и култовите предмети на гръцката митология:
  АНГЕЛ – византийски император през 1195-1203 г. Алексей принадлежи към богатото и влиятелно семейство на Ангелите. През 1183 г., заедно с ...
• АЛЕКСЕЙ IV АНГЕЛ в биографиите на монарсите:
  Византийски император през 1203-1204 г. Син на Исак II. Род. ДОБРЕ. 1183 Умира 1204 След като е свален и ослепен...
• АЛЕКСЕЙ III АНГЕЛ в биографиите на монарсите:
  Византийски император през 1195-1203 г. Алексей принадлежеше към богато и влиятелно семейство Ангели. През 1183 г. заедно с братята си...
• АЛЕКСЕЙ I КОМНИН в биографиите на монарсите:
  Византийски император през 1081 - 1118 г. Род. ДОБРЕ. 1057 Умира на 15 авг. 1118 Алексей идва от богат...
• СЕРГИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
  Сергий Александрович - Велик княз, четвърти син на император Александър II, роден на 29 април 1857 г., от 3 юни 1884 г. ...
• МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ (КНЯЗ МИКУЛИНСКИ) в Кратка биографична енциклопедия:
  Михаил Александрович - княз на Микулин (1333 - 1399), от 1368 г. велик княз на Твер, син на великия княз на Твер Александър Михайлович ...
• КОТЛЯРЕВСКИ АЛЕКСАНДЪР АЛЕКСАНДРОВИЧ в Кратка биографична енциклопедия:
  Котляревски, Александър Александрович - известен славист, археолог и етнограф (роден през 1837 г., починал на 29 септември 1881 г.). От Полтава...
• ВАСИЛИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ (КНЯЗ ПРОНСКИ) в Кратка биографична енциклопедия:
  Василий Александрович е княз Пронски, син на княз Пронски А. Михайлович. Хрониките записват само годината на смъртта му - 1351 (Карамзин ...
• БОРИС АЛЕКСАНДРОВИЧ (ВЕЛИК КНЯЗ НА ТВЕРСКАЯ) в Кратка биографична енциклопедия:
  Борис Александрович - велик княз на Твер, най-малкият от двамата синове на Александър Иванович, велик княз на Твер. Роден в Твер около 1339 г.
• ЧУГАЕВ ЛЕВ АЛЕКСАНДРОВИЧ в големи Съветска енциклопедия, TSB:
  Лев Александрович, съветски химик. След като завършва Московския университет (1895 г.), той ръководи химическия...
• СКОЧИНСКИ АЛЕКСАНДЪР АЛЕКСАНДРОВИЧ във Великата съветска енциклопедия, TSB:
  Александър Александрович, съветски учен в областта на минното дело, академик на Академията на науките на СССР ...
• ПАВЛОВ МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ във Великата съветска енциклопедия, TSB:
  Михаил Александрович, съветски металург, академик на Академията на науките на СССР (1932 г.; ...
• МИХЕЛСОН ВЛАДИМИР АЛЕКСАНДРОВИЧ във Великата съветска енциклопедия, TSB:
  Владимир Александрович, съветски физик и метеоролог. Завършва Московския университет (1883). Студент А...
• МИХЕЕВ МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ във Великата съветска енциклопедия, TSB:
  Михаил Александрович, съветски учен в областта на топлотехниката, академик...
• КИСТЯКОВСКИ ВЛАДИМИР АЛЕКСАНДРОВИЧ във Великата съветска енциклопедия, TSB:
  Владимир Александрович, съветски физикохимик, академик на Академията на науките на СССР (1929; член-кореспондент 1925). Завършва Петербургския университет през 1889 г. ...
• БРЕДИХИН ФЕДОР АЛЕКСАНДРОВИЧ във Великата съветска енциклопедия, TSB:
  Федор Александрович, руски астроном, академик на Петербургската академия на науките (1890; член-кореспондент 1877). През 1855 г. завършва Московския университет, ...

ШАХМАТОВ Алексей Александрович (1864-1920)

биография на филолог по шах

Изключителен руски филолог, историк, учител, изследовател на руските летописи А.А. Шахматов е роден на 5 (17) юни 1864 г. в Нарва (сега Естония) в благородническо семейство. Любовта и взаимното разбирателство царуваха в семейството. Майката на Альоша, Мария Фьодоровна, ентусиазирано изучаваше европейски езици от детството си: тя наследи забележителни езикови способности от баща си. Впоследствие Мария Федоровна не само не промени привързаността си към филологията, но и продължи да изучава нови езици. От негов роднина по съпруг А.В. Трирогов, която е завършила Факултета по източни езици в Санкт Петербург, тя е взимала уроци по турски език. Бащата на бъдещия учен, Александър Алексеевич, след като получи висше юридическо образование, служи като младши помощник-секретар на Сената, а след това като колегиален заседател в Министерството на правосъдието. По време на Севастополската кампания от 1856 г. той е назначен като ординарец на началника на Саратовската милиция, но скоро по негово желание е преместен в действаща част, където с чин щаб-капитан поема командването на компания. След разпускането на опълчението през 1857 г. А.А. Шахматов е назначен за прокурор в Смоленск, а три години по-късно получава същата длъжност в Пенза. Тук на 8 януари 1861 г. той се жени за Мария Фьодоровна. След като купи малко имение в Воронежска губерния, либерално настроен прокурор А.А. Шахматов получи Активно участиев съдбата на селяните.

През този воронежски период от живота на Шахматови в семейството им се появява Альоша. Мястото му на раждане е Нарва, където малко преди това събитие Мария Федоровна отиде да посети леля си. Първите години от живота на момчето преминават в чести премествания на родителите му: през 1865 г. - Харков, през 1866 г. - Москва, през 1867 г. - отново Харков, където А.А. Шахматов старши е назначен за прокурор на съдебната палата. Имаше само три такива поста в цяла Русия и шест провинции паднаха под опеката на Шахматов едновременно. В очакване на честите командировки на съпруга си, Мария Федоровна с децата си - Альоша и най-голямата дъщеря Женя - заминава за село Губаревка, Саратовска област - родината на родителите на съпруга си, в имението на брат му Алексей Алексеевич Шахматов. През 1868 г. Шахматов-старши е повишен в сенатор и назначен за председател на Одеската съдебна палата. Скоро в Одеса започват да говорят за тайния съветник Шахматов като за благороден и неподкупен арбитър на справедливостта. И никой не подозираше, че бедата очаква семейството. Здравето на Мария Фьодоровна рязко се влошава, а след пристигането си в Одеса започва да се влошава още по-бързо. В края на април 1870 г. известният лекар Н. И., който минава през града, посети града. Пирогов произнася присъдата - консумация, като намира състоянието на пациента за безнадеждно. За съжаление известният хирург не сбърка. На 3 май, ненавършила дори 32 години, Мария Федоровна почина. Но след една мъка друга не се колебае да дойде. В нощта на 21 срещу 22 януари 1871 г. председателят на Одеската съдебна палата, сенаторът и частният съветник А. А. умира от сърдечна аневризма. Шахматов.

Осиротелите деца - осемгодишната Женя, тригодишната Оля и шестгодишният Альоша - са отведени в Губаревка от чичо си Алексей Алексеевич. За щастие на децата, тук те са заобиколени от същата шахматна атмосфера на взаимна обич и жажда. духовно развитие. Алексей Алексеевич учи музика, сам композира романси и когато пристигат племенниците му, пише комични музикални пиеси за тях. Френски, английски, немски и латински се преподават на децата от тяхната леля Олга Николаевна, която обичаше децата с всеотдайна, майчина любов.

През февруари 1875 г. Альоша Шахматов постъпва в московската частна гимназия F.I. Крейман. Но той не остана там много дълго. Момче, болно от морбили и носталгия, е върнато в Губаревка през май. Далеч от дома А. Шахматов се чувстваше неудобно и депресиран през целия си живот. „Като цяло обичам“, признава той на 14-годишна възраст, „всяко семейство, обичам семейството, блажената хармония, обожавам принципите, на които се основава семейството...“ Домашното му образование продължава в Губаревка. Запознава се с класическата руска литература – ​​творчеството на Пушкин, Лермонтов, Гогол. 11-годишният Алексей Шахматов прекарва много време в класната стая, заобиколен от книги по руска история, работейки върху собствените си „Послания за историята“, защото твърдо е решил да стане историк! През лятото на 1876 г., вземайки Альоша със себе си, А.А. Шахматов заминава на лечение в чужбина. В Мюнхен момчето посещава Кралската библиотека и след като се премества с чичо си в Лайпциг, 12-годишният Альоша бърза към университетската библиотека на следващата сутрин и скоро отива да учи в една от гимназиите в Лайпциг. Тук той вярва, че със сигурност трябва да бъде ученик, достоен за руския си произход! И едно момче от руско село става най-добрият ученик в класа. Страстта на младия А. Шахматов към историята не избледнява. Момчето започва писмото си до сестра си Женя от 21 септември 1876 г. с категорично предупреждение: „Моето писмо ще бъде сериозно и изобщо не може да бъде пренебрегнато...“ В началото на 1877 г. А. Шахматов развива привързаност към литературата. В писмо до дома от януари той вече признава: „Историята и по-специално литературата имат чар за мен.“

Крейманската гимназия, където се завърна А. Шахматов, с ниското си ниво на преподаване, вече не можеше да задоволи момчето. През януари 1879 г. той се премества в московската 4-та гимназия, където продължава да учи история и литература. Сега Алексей Шахматов вижда събирането, систематизирането и описанието на думите като една от основните си научни цели. Увлечението на момчето по езика прераства в страст. Започва да изучава трудовете на руски филолози. Той беше особено впечатлен от книгата на изключителния лингвист от средата на 19 век Ф.И. Буслаев „За преподаването на руски език“ (1844). Сега гимназистът отделя много време за търсене на книги по филология, опитвайки се да създаде свои собствени научна библиотека. За да купи книгата, от която се нуждае, едно момче понякога трябва да продаде нещо от гардероба си почти на безценица. Животът в гимназията почти не представлява интерес за момчето.

Младият А. Шахматов решава да започне собствено изследване на произхода на думите. А. Шахматов показва завършената работа на един дъх на учителя по английски Ходжец; той намира есето на гимназиста за много оригинално и решава да представи автора му на Н.И., доктор по история на общата литература в Московския университет. Стороженко. След разговор с гимназиста той предава работата на Шахматов на доктора по сравнителна лингвистика V.F. Милър. Поразен от сериозността на работата, V.F. Милър, връщайки го на Стороженко, възкликва: "И мислите, че всичко това е написано от момче? Никога! Не мога да определя откъде е заимствано, но дори двадесет и пет годишен мъж, който вече е завършил университетски курс няма да пише така...” След като уреди А. Шахматов даде сериозен изпит по славянски, санскрит и редица други езици и получи блестящи отговори, В.Ф. Милър убеждава младия мъж да пише непременно и в същото време обещава помощ при публикуването на произведенията му. Гимназистът е изумен от предложението на строгия професор, но категорично отказва, тъй като не може да издава незрели произведения! Лятото на 1879 г., след като завършва 4-ти клас, А. Шахматов прекарва на работа: изучава славянски езици, чете много на санскрит. V.F. Милър го съветва внимателно да проучи езика на току-що преиздадения труд на Нестор „Животът на Теодосий“ и да сравни този език със староцърковнославянския - писмен езикюжните славяни от 9-11 век, както и съвременните славянски езици. Шахматов започва да се подготвя да изучава ръкописа: изучава гръцката и латинската фонетика. През септември, като взе със себе си препоръчително писмо от Н.И. Стороженко, той отива при доктора по сравнителна лингвистика на Московския университет Филип Фьодорович Фортунатов, който срещна гимназиста, който за първи път прекрачи прага на къщата му като човек, когото познаваше отдавна и добре. Одобрявайки съвета на Милър, F.F. Фортунатов препоръчва на госта да започне систематично съпоставяне на гръцката фонетика не само със старославянската и латинската фонетика, но и със санскрит.

И гимназистът Шахматов стана не само ученик, но и служител на известни учени. За F.F. Фортунатов, той прави необходимите справки в архивите, в писма до И.В. Ягичу докладва своите наблюдения върху езика и графиката на ръкописни текстове. Един V.F. Милър не искаше да го види като талантливо дете, но скоро трябваше да бъде убеден в това. Няколко години по-късно, припомняйки си първата си среща с гимназиста А. Шахматов, Филип Федорович ще каже, че е просто изумен от знанията му. С доктора на науките разговаря не обещаващ гимназист, а млад мъж, чиито познания в областта на лингвистиката биха направили чест дори на зрял човек. В рамките на един месец А. Шахматов завършва изпълнението на препоръките на F.F. Фортунатов пише есе върху гръцката фонетика и започва да търси текста на „Животът на Теодосий“. След като го намира в колекцията от книги на Румянцевския музей, той започва да пренаписва паметника. Шахматов изучава не само публикуването на „Житието на Теодосий“, което се появява в Русия през 1879 г. Той решава да сравни това издание с ръкописния оригинал, за да избегне повторение на печатни грешки, ако има такива, допуснати при издаването на паметника. Скоро в научните кръгове започват да говорят за факта, че публикацията на „Житието на Теодосий“ има много неточности и че (трудно е да се повярва) някакво момче е стигнало до това заключение. Всичко става по-ясно, когато през 1881 г. в берлинското списание „Архив на славянската филология” 17-годишният гимназист А. Шахматов публикува първия си научен труд „За критиката на древноруските текстове (за езика на Житието на Теодосий). Именно той успя да види това, което почтените учени не бяха видели - Шахматов откри повече от 600 случая на отклонение от оригинала в печатно копие!

По същото време ученикът се запознава с доктора по римска литература, професор в Московския университет Фьодор Евгениевич Корш, който е известен в научните среди не само като експерт по древна литература. Неговите съвременници са удивени от владеенето на учения на всички славянски езици, английски, френски, немски, датски, турски, арабски, персийски, гръцки, албански, както и латински, старогръцки, иврит и санскрит. F.E. Корш също пише поезия на руски, украински, санскрит, гръцки, латински езици, се занимава с преводи на руски поети на украински, латински и старогръцки. През 1882 г. знанията на Шахматов вече са толкова обширни, че той не се страхува да действа като опонент при защитата на магистърската теза на А.И. Соболевски, посветен на изследвания в областта на руската граматика. Възраженията на ученика бяха толкова сериозни и мнението му по спорни въпроси беше толкова убедително аргументирано, че на младия изследовател беше предложено да публикува тези материали. Последните месеци на гимназията преминаха бързо в интензивна работа и през пролетта на 1883 г. сред паметните плочи на гимназията се появи още една: "Алексей Шахматов. Със сребърен медал". Още по това време Шахматов беше известен в научните среди не само в Москва, но и в Санкт Петербург, понякога го наричаха момче легенда.

През есента на 1883 г. той става студент в Историко-филологическия факултет на Московския университет и получава възможността да работи целенасочено под ръководството на известни филолози, с които това учебно заведение е известно в целия свят по това време: Ф. Е. Корша , Н.С. Тихонравова, Н.И. Стороженко, Ф.Ф. Фортунатова. Само месец след като пристига в университета като студент, А. Шахматов започва да изследва новгородските грамоти от 13-14 век. Заслугата на ученика А. Шахматов е не само блестяща лингвистичен анализНовгородски материали, но и първата публикация на двадесет писма, които той намери в архива на Министерството на външните работи. Начало допринесе учениятТези публикации включват много ценни уточнения, предоставяйки своите допълнения с палеографско описание и езикови бележки. За тази голяма и ценна работа, по молба на известния професор И.В. Наградена бе Ягич, студентка първа година. А студентът Шахматов харчи до последната стотинка от премията от 200 рубли, дадена му от университета, за пътуване до далечната провинция Олонец, посвещавайки на това първите си летни студентски ваканции. Той не отива там за почивка, там усилената работа го води до откриването на два диалекта, които са рязко различни един от друг.

През пролетта на 1887 г. А. Шахматов защитава дисертацията си на тема „За дължината и ударението в общия славянски език“, след което Съветът на Московския университет, отбелязвайки блестящите способности на възпитаника и стойността на неговите научни изследвания, не само му присъди титлата кандидат, но и по препоръка на F.F. Фортунатов и Ф.Е. Корша реши да остави изключителния възпитаник в университета, за да се подготви за професорска длъжност. По традиция кандидатът за професура се назначава да чете пробни лекции в Историко-филологическия факултет на университета. Шахматов без колебание избира темата на своята лекция, за да анализира състава на „Приказката за отминалите години“. Младият преподавател изнесе с ентусиазъм първата си лекция, като свърза научните факти в стройна, логична система, добре ги аргументира. Успехът на пробните лекции окончателно определя решението на Московския университет през есента на 1890 г. да остави Шахматов като частен асистент и да му предложи курс от лекции по руски език.

Личният живот и мислите за ежедневния хляб обаче пречат на науката: заплата от 160 рубли годишно, която също не се изплаща много внимателно, не може да осигури съществуването дори на дете. Финансовата несигурност на частния доцент принуждава А.А. Шахматов напуска университета и Москва през септември 1890 г., но те го задържат, помагат му да получи допълнителни уроци в две гимназии наведнъж и въпреки че финансовото му състояние се подобрява донякъде, отчаянието му не изчезва. Със загубата на F.E. Корш, който заминава със семейството си за Одеса през лятото на 1890 г., привързаността на Шахматов към Московския университет отслабва. Борейки се с нарастващата апатия, впечатлителният Шахматов събира всичките си умствени сили, за да завърши лекционния курс, но едва успява. През декември 1890 г. A.A. Шахматов докладва на И.В. Ягич за решението си: „Няма да чета в университета, докато не придобия академичните степени магистър и доктор - това е тест, който всеки, който иска да бъде удостоен с високото отличие (сега евтино и ниско!), трябва да чете в университета ще трябва да се подложи."

От лятото на 1891 г., в съответствие с постановлението на правителството, в руското село е въведена специална длъжност на началника на земството, за да се установи и поддържа ред в селския живот. Според законодателите началникът на земството трябва да стане най-близкият съветник на населението и да се грижи за неговите нужди. А.А. Шахматов е очарован от тази идея. Той ярко си представя себе си сред селяните от родната Саратовска област в ролята на един вид настойник. В началото на януари 1891 г., напускайки Москва, приятели, раздяла с F.F. Фортунатов, Шахматов заминава за Саратов, за да започне подготовка за нова длъжност. В Саратов Шахматов скоро е избран в окръжното земско събрание като земски началник на село Губаревка, Вязовска волост. Той иска бързо да учи право, правни процедури и да се задълбочи в състоянието на местното образование и селско стопанство. Въпреки това, в писмо до F.F. Шахматов обеща на Фортунатов, че непременно ще напише и защити магистърската си теза. Въпреки че е изключително зает с делата на земството, той все пак намира сили да започне работа по него през 1892 г. в Губаревка и година по-късно всъщност го завършва. Но, виждайки как шефът на земството всъщност се е превърнал в полицай и осъзнавайки краха на своите илюзии и надежди да помогне на селяните, А.А. Шахматов решава да напусне земската служба. Дипломата за доктор на науките му дава право да се върне в университета и отново да се занимава с наука. На 13 април 1893 г. неуморният И.В. Ягич изпраща писмо до академик А.Ф. Бичков, в когото той признава, че иска да види в Академията човек, който да продължи започнатото дело по-успешно от него самия. „Считам само Шахматов за такъв“, обобщава Ягич. В средата на май A.F. Бичков изпраща официално предложение до Губаревка Шахматов да приеме младшата академична титла адюнкт на академията.

През май 1893 г. умира изключителният руски филолог академик Й.К. Пещера. С неговата смърт работата по големия многотомен Речник на съвременния руски език, издаван от Отделението за руски език и литература на Императорската академия на науките от 1889 г., фактически спира. С избирането на А.А. Шахматова, катедрата по руски език и литература възнамеряваше да повери на младия доктор по филология редактирането на речника, който образованото общество на Русия очакваше. През 1894 г. Шахматов представя работата си „Изследвания в областта на руската фонетика“ за магистърска степен, но Историко-филологическият факултет веднага му присъжда най-високата степен за огромния му принос към руската филология – доктор по руски език и литература. Руската филология не е знаела това досега.

След като получи новината за избора си за адюнкт на Академията в Санкт Петербург, A.A. Шахматов пристига в столицата на 16 декември 1894 г., а още на следващия ден за първи път участва в заседание на своя отдел и говори пред колегите си с предложение... за цялостна промяна в програмата на речника. След като внимателно анализира подготвяния за публикуване материал, извлечен от произведенията на повече от 100 руски писатели, Шахматов решително заявява неговата неадекватност. Според учения речникът не може да се ограничава само до езика на писателите, източникът на речника трябва да бъде живият, ежедневен руски език. Появата на Шахматов в катедрата по руски език и литература на Академията на науките съвпада с възобновяването на печатния орган на катедрата - „Новини на катедрата по руски език и литература и др.“, който някога е бил публикуван под редакцията на I.I. Срезневски. Не се задоволява с участието си в изданието като един от редакторите, Шахматов става един от най-активните служители на Известия, чиято рядка книга не съдържа нито една негова работа.

Отделът най-накрая се съгласява с програмата на Чес за Речника и редакторът се заема с изпълнението на плановете си, като си поставя задачата да продължи да печата Речника, започвайки от януари 1897 г. С настъпването на първото „академично“ лято Шахматов прекъсва настолната си работа над речника и отива, по думите му, „да си даде почивка“, да се скита из Калужката губерния. И така един непознат „човек“, някакъв неразбираем скитник, бавно обикаля селата на провинцията пеша едно след друго, завързва разговори със селяните, досадно и дори в разгара на лятното страдание, ги моли да пеят народни песни и продължава да пише и пише нещо... и в същото време плаща пари на текстописеца. Никой по тези места не подозира, че този скитник, въпреки младостта си, е световноизвестен учен, адюнкт на Академията на науките.

Връщайки се в Санкт Петербург, А.А. Шахматов пише на F.F. Фортунатов: "Чувствам, че сега постоянно ще пътувам из Русия. Това е моя задача и отговорност, особено когато видите как умират особеностите на руските диалекти." За да развие работата в Русия по събирането на характеристиките на местните диалекти, Шахматов трябваше да се заеме с подготовката на специални програми за северноруските и южноруските диалекти и скоро тези програми бяха изпратени на учители от селски колежи и училища в цяла Русия . Благодарение на такава безпрецедентна дейност на A.A. Шахматов за създаването на Речник на руския език, хора, които са много далеч от научната и образователната сфера, започват да проявяват интерес към филологията. И така, през март 1896 г. в отдела от град Конотоп пристигна тетрадка от 60 закрити страници, озаглавена „Материали за речник на местния говор на Нерчинска област“. Техен автор се оказва Н.А. Ноневич е ръководител на екипа на конвоя на едно от селата близо до Нерчинск.

Членовете на катедрата по руски език и литература стигат до единодушното мнение, че в историята на катедрата никога не е имало фигура, която по научна дейност и многостранност на интересите да може да се сравни с A.A. Шахматов. Затова още през май 1897 г. 32-годишният А.А. Шахматов е избран за извънреден академик. И като потвърждение на справедливостта на това решение в края на 1897 г. се появява първото издание на речника, редактирано от А.А. Шахматова. Дори външните факти говорят красноречиво за грандиозността на начинанието на Шах: обемът на целия втори том на Речника, включващ 9 издания, издадени преди 1907 г., е 1483 страници, а обемът на всички негови издания е повече от 10 пъти по-голям от обемно издание на Речника на църковнославянския и руския език „1847 г. По инициатива на А.А. Шахматовската академия на науките започва подготовката за издаване на пълното събрание на руските писатели. Не е минала дори година и половина, откакто Шахматов започна дейността си с ранг на извънреден академик, а Академията вече подава петиция за избирането му за обикновен академик - толкова очевидни бяха неговите научни постижения. И така, на 4 декември 1898 г. на общото събрание на Петербургската академия на науките ученият единодушно е избран за обикновен академик. Старшите му колеги не помнят друг случай през 19 век сред академиците да е бил толкова млад учен! По-късно Шахматов става член на Сръбската академия на науките (1904), доктор по философия в Пражкия университет (1909), доктор по философия в Берлинския университет (1910), член-кореспондент на Краковската академия на науките (1910). ) и т.н.

През 1899 г. академикът е назначен за директор на I (руски) отдел на Библиотеката на Академията на науките. Преди пристигането на Шахматов, в продължение на много години посетителите на Библиотеката на Академията на науките неизменно бяха посрещани от табела на вратата, която ги уведомяваше, че библиотеката е затворена за външни лица поради реорганизацията си. Новият директор незабавно премахва привилегиите при ползването на нейните средства. Сега не само учени, но и гимназиални учители и дори студенти се втурват към Академичната библиотека. Шахматов се стреми да отвори специална читалня в библиотеката за студенти. Виждайки колко претъпкани са сега помещенията на библиотеката, той се отказва от директорския си кабинет за заемане на книги по домовете на хората и сега, когато се среща с някой от колегите си в академията, ученият няма друг избор, освен да води делови разговори с тях в пътека между библиотеките. По инициатива на учения в библиотеката се създават нови отдели: картографски, иконографски, нотен, докладен отдел и др. Няма отдел, в чиято дейност Шахматов не би внесъл част от своите грижи. Но директорът на библиотеката обръща несравнимо внимание на ръкописите. Благодарение на този подход през 1900 г. Шахматов успява да постигне създаването на специален ръкописен отдел в библиотеката.

Споделяйки опасенията на руските учители, Катедрата по руски език и литература през февруари 1904 г. решава да сформира специална комисия, председателствана от президента на Академията, която да разгледа въпроса за руския правопис. Академик Ф. Ф. е назначен за заместник-председател и ръководител на подкомисията, чиито отговорности са да разработва конкретни предложения за опростяване на правописа. Фортунатов. Искреното желание на Академията да подложи въпроса на обективно разглеждане се доказва от внимателно обмисления състав на комисията. В него влизат 55 души, от които 16 академици, 18 представители на висши и средни учебни заведения, 4 представители на педагогически дружества, 9 писатели (редактори на вестници и списания), 6 представители на министерства и ведомства. Комисията кани в състава си няколко лица, за които е известно, че са враждебно настроени към реформата, за да се постигне обективност в решението. Трябва да се отбележи, че от 16 членове на академията само 6 академици ясно подкрепят реформата, сред които F.F. Фортунатов, А.А. Шахматов, Ф.Е. Корш, А.И. Соболевски, останалите са или против, или безразлични към него. Усилията на противниците на реформата оказаха значително влияние върху президента на Академията. През януари 1905 г. княз К.К. Романов пише на Фортунатов: "Радикални реформи са възможни само за тези, които имат властта да ги извършат. Нито нашата подкомисия, нито комисията, нито самата Академия на науките са надарени с такава власт. И следователно, когато се предлага промяна или опростяване на правописа, трябва да избягваме всякакви смущения и ненужни трудности. По тази причина считам, че изключването на буквите i и Ђ от азбуката е преждевременно..."

В началото на януари 1905 г. 342 учени изготвят и подписват „Записка“, в която анализират съвременните нужди на руските средни и висши училища, оспорвайки царската система. Сред подписалите го са 16 академици, включително филолозите А.А. Шахматов, А.Н. Веселовски, В.В. Радлов, физикохимик Н.Н. Бекетов, ботаник I.P. Бородин, художник I.E. Репин; 125 професори, 201 доценти, преподаватели и асистенти. Президентът на академията княз Романов, разтревожен от атаката на учените, ги обвинява, че превръщат науката в политически инструмент. Той заявява, че учените са нарушили закона и подстрекават студентите към бунт. В отговор на A.A. Шахматов изпраща княз К.К. Писмо до Романов. „Ние“, пише академикът, „наистина обвиняваме правителството: за факта, че то е направило толкова малко за народното образование и въпреки услугите на земството все още не е успяло да внуши елементарна грамотност на селското население; обвиняваме правителството за това, че след като започна реформата на средното училище при министър Боголепов, то все още не разбира работата на комисиите и комитетите и оставя училището без солидна учебна програма; обвиняваме го за това, че, отдавна осъзнавайки недостатъците на университетската харта от 1884 г., която въвежда „упадъкът на нашите образователни институции все още не е премахнал ненормалните условия на университетската система. Да, ние обвиняваме това правителство и главно защото то не е наясно със своите отговорност към страната и нейните задължения към Върховната сила..."

Две седмици след „Кървавата неделя“, която разтърси цяла Русия, Комитетът на министрите, опасявайки се от революционното влияние на научната и обществено-политическата литература върху масите, създаде разпоредба, задължаваща Академията на науките да дава научни рецензии на книги, които правителството смята за политически вредно и следователно подлежи на унищожаване. Още веднъж, не друг, а A.A. Шахматов влиза в битката за живота на най-ценното за него изобретение на човешката цивилизация – книгата. В писмо до правителството той пише: „Унищожаването на произведение на духовната и умствената дейност на човек, изгарянето на книга с научно или литературно съдържание е престъпление срещу науката, тъй като всяко такова произведение представлява обект на научно изследване, безпристрастната преценка за която принадлежи не на нас, съвременниците, а на нашите потомци.” . След това писмо правителството вече не смееше да се обърне към академията с подобни „молби“.

След „Кървавата неделя“ академик А.А. Шахматов смята парламентарния път на борба за желателен, така че през 1906 г. той се съгласява да бъде избран от името на академията и университетите в Държавния съвет - най-висшият орган при царя, чиито отговорности включват разглеждане на законопроекти, одобрение на бюджета на страната, както и различни съдебни решения. През годините на Първата руска революция научната работа на Шахматов, по негова оценка, се развива малко по-бавно. От ноември 1906 г., след смъртта на академик A.N. Веселовски, той става председател на Отделението по руски език и литература на Императорската (Руската) академия на науките (той заема този пост до края на живота си); редактира последния брой на втория том на Речника на руския език; завършва подготовката за издаване на броя на „Паметници на староруската литература“; Използвайки сравнително-историческия метод, той продължава да работи върху изучаването на литературната история на „Повестта за отминалите години“.

18 октомври 1908 г. A.A. Шахматов започва работа в Санкт Петербургския университет. На този ден той се среща за първи път със студенти. Встъпителната му лекция оставя завладяващо впечатление у публиката. Авторът му очертава широк спектър от задачи, които стоят пред лекционния курс. Шахматов подчертава, че историята на един език е в състояние да представи картина на историческото развитие на един народ, но тази задача може да бъде решена само при внимателни наблюдения на диалектите и писмените паметници, както и на съвременния жив език. През 1910 г. Шахматов става професор в Петербургския университет.

Февруарската революция от 1917 г. разтърси Русия и се превърна в рязък завой към широка политическа свобода. А.А. Шахматов радостно приветства революцията, очаква обновяването на Русия и трудно преживява безсмисленото кръвопролитие по фронтовете на Първата световна война. Той е изпълнен с оптимизъм, пълен с надежда за по-добро бъдеще. „Предвиждам много трудности и провали за нашата страна“, пише А. А. Шахматов през април 1917 г. на професор И. А. Линниченко, „но аз твърдо вярвам в предстоящия триумф на правилния ред“. Първите стъпки на временното правителство в областта на образованието обаче предизвикват не само недоумение, но и рязко негативна реакция от страна на академика. Министърът на образованието кадет А.А. Мануилов издава заповед за уволнение на 11 професори от Петроградския университет, а след това А.А. Шахматов, проявявайки обичайната си смелост, се изказва в защита на изключените преподаватели в университетския съвет, въпреки че знае добре, че мнозинството от съвета споделя позицията на правителството.

Февруарската революция съживява надеждите на много преподаватели да завършат работата, започната от Академията през 1904 г. за опростяване на руския правопис. След смъртта на F.F. Фортунатов, академик А.А. става председател на Правописната комисия. Шахматов. С усърдие и усърдие той се заема с окончателното завършване на набор от научни препоръки за реформа. Но само след октомврийска революцияНародният комисар на образованието A.V. Луначарски подписва „Указа за въвеждане на нов правопис“, който е резултат от дългогодишната работа на Правописната комисия. Това се случва на 23 декември 1917 г. „За да се гарантира, че широките народни маси овладяват руската грамотност, повдигнете общо образованиеи освобождаване на училището от ненужна и непродуктивна загуба на време и труд при усвояване на правилата на правописа, се предлага всички държавни и държавни институции и училища, без изключение, да извършат възможно най-бързия преход към новия правопис.“ относно въвеждането на нов правопис е финалът на интензивна борба, която В продължение на повече от 13 години водещи хора в Русия водеха пътя, а А. А. Шахматов беше един от активните поддръжници на прилагането на тази реформа.

На предложението на съветското правителство през януари 1918 г. да си сътрудничи с него, Академията на науките веднага отговори със съгласие и второ, след подписа на постоянния секретар на академията С.Ф. Олденбург, подписан от академик А.А. Шахматов. „Академията“, се казва в резолюцията, подписана от учените, „е винаги готова, по искане на живота и държавата, да предприеме в рамките на своите възможности научната теоретична разработка според възможностите си по отделни задачи, поставени от нуждите. на държавното изграждане“. След Октомврийската революция учените са изправени пред задачата да разберат разнообразието от етнически групи и езици на Русия, да определят научните принципи за създаване на азбуки за неписмени езици, да разработят самите азбуки и по този начин да дадат на народите на света първите Съветската страна най-великите инструменти на културата - писменост и грамотност. За тази цел Комисията на Академията на науките за изучаване на племенния състав на руското население, създадена през пролетта на 1917 г., започва своята дейност в тясно сътрудничество с Народния комисариат по националните въпроси. За ръководител на европейския отдел и заместник-председател на комисията е назначен академик А.А. Шахматов. През май 1918 г. Академията на науките го включва в работата по изготвянето на племенна карта на Русия.

Верен на дълга си на руски учен, А.А. Шахматов се посвещава изцяло на бизнеса, без да оставя време за почивка. Изглежда, че в следреволюционния период нито една централна научна, културна и образователна институция, нито едно голямо начинание на академията не може без участието на академик А.А. Шахматова. През февруари 1918 г. той става член на Комисията за разработване на предложения във връзка с предстоящата 200-годишнина на Академията на науките, през април е избран в комисията за разработване на нов устав на Пушкинската къща, през май той става представител от академията в Комитета на обществената библиотека, в края на октомври е един от тримата представители на академията на заседание на Съвета на висшите учебни заведения от университетски тип, през ноември участва в комисията за разглеждане на от новия Устав на Академията на науките, през април 1919 г. той става представител от академията в управителния съвет на Института за история на изкуството, през октомври му е поверено временно управление на II отдел Академична библиотека, както и председателство на Библиотечната комисия; с настъпването на декември Общото събрание на Академията на науките избира академик за свой представител в комисията към Палатата на книгата. И въпреки огромната натовареност на Академията на науките, участие в различни комисии, A.A. Шахматов намира време да продължи интензивното научна работа, продължава да преподава курсове в университета. През 1918-1919г той издава редица трудове: “Бележки по езика на волжките българи”, “Най-древните съдби на руското племе”, подготвя за печат “Лекции по фонетиката на староцърковнославянския език” от своя учител и приятел Ф.Ф. Фортунатова.

През лятото на 1919 г. Шахматов започва да пише огромен труд „Синтаксис на руския език“, който се превръща в изключително лингвистично изследване. В руската лингвистика преди Шахматов не е имало такова произведение, в което руският синтаксис да се яви на читателя в такова разнообразие синтактични конструкции. Но "Синтаксисът на руския език" остава недовършен. Тази работа на A.A. Шахматов оказа значително влияние върху развитието на синтактичната теория в Русия; тя все още е най-пълното и най-дълбоко описание на типовете просто изречениеНа руски език. За съжаление, A.A. Шахматов нямаше време да подготви за публикуване „Очерк за съвременния руски литературен език“, който беше публикуван през 1913 г. от студентския издателски комитет на университета и едва през 1925-1927 г., в чест на двестагодишнината на Академията на науките, е публикуван за първи път от ръкописа на автора.

Суровата зима на 1919-1920 г. стана за А.А. Шахматова е последната. В тесните сервизни помещения на Академичната библиотека температурата често достигаше 5 градуса под нулата, а в хранилищата студът достигаше до 10 градуса. Няма ток. Всяка вечер у дома академикът е изправен пред изтощителна работа: с слаби от глад и умора ръце той носи тежки цепеници дърва на третия си етаж, реже ги и ги цепи, за да не изтръпнат, за да продължи да работи и пише . В средата на декември 1919 г. в Петроград умира леля Олга Николаевна Шахматова, която става майка на Шахматов и неговите сестри. На 11 февруари, по-малко от два месеца след смъртта на леля си, Олга Александровна, по-малката й сестра, умира. Самотният куриер Иля, когото Алексей Александрович взе в семейството си, също умира. Шахматови споделят с него всичко, което семейството на академика живее по това време. На Алексей Александрович му е трудно да се справи със смъртта на близки, той се опитва да потисне чувството на скръб в себе си, посвещавайки се изцяло на работа. Но една след друга новините за разграбването на петроградските библиотеки и частни книжни колекции се стоварват върху него. И това е във време, когато Библиотеката на Академията на науките част по част събира уникални книги, купува книги от жители на Петроград и организира пътувания до други градове и дори в чужбина за тази цел. А.А. Шахматов лично ръководи транспортирането на книжни съкровища от домашните библиотеки на известни петроградски учени. Собственоръчно разтоварва количките и носи на раменете си тежки бали с книги. Това се повтаря много дни...

30 юли 1920 г., когато Алексей Александрович, вече видимо уморен и остарял, е зает с транспортирането на библиотеката на А.И. Соболевски, това напълно подкопава силата му. Изтощен, връщайки се вкъщи след работа, той усеща, че някаква мощна сила го хвърля от една страна на друга... Десет дни по-късно консилиум от хирурзи поставя диагноза: инвагинация. Само няколко часа по-късно А.А. Шахматов претърпява сложна операция, но това е твърде късно: четири дни по-късно той е диагностициран с възпаление на перитонеума. Още в последните часове преди смъртта на А.А. Шахматов, велик учен, човек с необичайно силна воля, се стреми най-вече да запази способността за ясно мислене и активно възприемане на света. Но привидно неизчерпаемата жизненост, която бушува в него, скоро изчезва напълно: той умира в Петроград призори на 16 август 1920 г. Погребан е на православното гробище Волковское.

В историята на руската наука за руския език от 90-те години на 19 век. В първите години на съветската епоха може би най-видното място принадлежи на академик А.А. Шахматов. Ученик на академик Ф.Ф. Фортунатов - един от оригиналните представители на сравнително-историческото индоевропейско езикознание в нашата наука, А.А. Шахматов смело и независимо използва сравнително исторически методи за изучаване на славянските езици, опитвайки се да свърже историята на езика с историята на народа. След трудовете на Шахматов всяко изследване върху историята на древна Рус се основава на неговите заключения. А. А. Шахматов е основоположник на историческото учение за руския литературен език. Положи основите на текстологичното изследване на хрониката и текстологичната критика като наука; изследва славянската акцентология, проблемите на сравнителната фонетика и граматиката на славянските езици, древни и съвременни Индоевропейски езици; развива историческата морфология на руския език. Организира проучването на много писмени паметници, съвременни диалекти, съставянето на речници, изготвянето на многотомната „Енциклопедия на славянската филология“; под негово ръководство е възобновено издаването на Пълното събрание на руските летописи. Под ръководството на А. А. Шахматов Катедрата по руски език и литература на Академията на науките става център на филологията в Русия.

На 5 (17) юни 1864 г. в Нарва е роден Алексей Александрович Шахматов, руски лингвист, учител, академик на Петербургската академия на науките (1894), член на Държавния съвет на Руската империя (1906). благородно семейство; изследовател на древноруската литература, руски летописи, проблеми на руския и славянския етногенезис, въпроси на прародината и праезика на славяните.

Шахматов рано губи родителите си и е отгледан в семейството на чичо си в село Губаревка, Саратовска област. През 1876 г. младежът заминава на пътуване в чужбина в Европа (Австрия, Германия, Франция). В Лайпциг той постъпва в частна гимназия, след като се завръща в Русия, продължава обучението си в московската частна гимназия на Ф. И. Крейман през 1879-1883 г. - в 4-та Московска гимназия, а след това в Историко-филологическия факултет на Московския университет, където е силно повлиян от курсовете по общо и сравнително езикознание от професора по филология Ф. Ф. Фортунатов.

Първите научни трудове на Шахматов върху езика на древноруските паметници се появяват в списание „Archiv für slavische Philologie“ през годините му в гимназията, а в университета той също започва да изучава живи народни диалекти. След като завършва университета, изследователят остава да се подготви за професура в катедрата по руски език и литература. През 1890 г. издържа магистърски изпит и като приват-доцент започва да чете лекции по история на руския език, но в края на годината напуска университета и заминава за Саратовска губерния, където заема длъжността гл. земски началник.

В провинцията Шахматов продължава да работи върху дисертацията си „Изследвания в областта на руската фонетика“, през 1894 г. получава докторска степен по руски език и литература за нея, след което заема мястото на адюнкт на Академията на науките и се премества до Санкт Петербург. Пет години по-късно той е избран за редовен член на Академията на науките, а през 1906 г. - за председател на Отделението за руски език и литература и в същото време за член на Държавния съвет и Държавната дума от академичната курия. Под ръководството на Шахматов Катедрата по руски език и литература възобнови издаването на своите Известия и Пълното събрание на руските летописи и подготви многотомната Енциклопедия на славянската филология. През 1897 г. ученият ръководи работата по академичен речник на руския език, а от 1904 г., заедно със своя учител, академик Ф. Ф. Фортунатов, участва в работата на Комисията за разработване на проект за правописна реформа, одобрен през януари 1918 г.

Шахматов е основоположник на историческото учение за руския литературен език. Започва научната си дейност в рамките на Москва филологическо училище, но с течение на времето развива свои собствени изследователски методи. Ученият направи много анализи на древните руски хроники, постави основите на текстовата критика като наука и предложи метод за определяне на времето на създаване и източниците на най-старите хроники, по-специално на Приказката за отминалите години. Шахматов също притежава произведения, посветени на специфични феномени на звука и граматична структураи общ анализ на постепенните промени в езиковата система, като се започне от праславянската епоха. Въпросите за произхода и развитието на руския литературен език бяха най-пълно анализирани от него в курса на лекциите „Очерк на съвременния руски литературен език“.

В началото на 20в. Шахматов, като член на много чуждестранни академии на науките,заедно с филолози от Русия и чужди страни той извършва голяма работа за създаване на Съюза на славянските академии за цялостно изследване на най-важните научни проблеми. През последните години от живота си академикът изучава руския синтаксис и изгражда обща синтактична теория. „Синтаксисът на руския език“, публикуван след смъртта му през 1925-1927 г., оказа значително влияние върху развитието на синтактичната теория в Русия.

Алексей Александрович Шахматов умира на 16 август 1920 г. и е погребан на Волковското гробище в Петроград.

Лит.: А. А. Шахматов. 1864-1920. Л., 1930; Лихачов Д. С. Шахматов - текстов критик // Трудове на Академията на науките на СССР. Поредица „Литература и език“. 1964. Т. 23, бр. 6; Виноградов В. В. Шахматов А. А. като изследовател на историята на руския език // Бюлетин на Академията на науките на СССР. 1964. № 10. С. 118; Гудзий Н. К. А. А. Шахматов за „Приказката за похода на Игор“ // Известия на отдела за литература и език на Академията на науките на СССР. 1965. Т. 24, бр. 1. стр. 3-6; Макаров В. Шахматов в Губаревка // Волга. 1990. № 3; Обнорски С. П. Академик А. А. Шахматов // Бюлетин на Академията на науките на СССР. 1945. № 10-11; Попе А. В. А. А. Шахматов и противоречивите начала на руските летописи // Древна Рус. Въпроси на средновековието. 2008. № 3 (33). стр. 76-85; Шахматов А.А.: Биография [Електронен ресурс] // Фундаментална електронна библиотека "Руска литература и фолклор". Науката за литературата и фолклора. Персоналии. М., 2002-2014.URL: http://feb-web.ru/feb/person/person/feb/shaxmatov.htm.

Произведения: Въведение в курса на историята на руския език. Част 1. Стр., 1916; Изследване на хартите на Двина от 15 век. Част 1. Санкт Петербург, 1903; Същият [Електронен ресурс]. URL: http://webirbis.aonb.ru/irbisdoc/kr/07kp008_1.pdf ; Един и същ. Ч. 2. СПб., 1903; Същият [Електронен ресурс]. URL: http://webirbis.aonb.ru/irbisdoc/kr/07kp008_2.pdf ; Изследвания в областта на руската фонетика. 1893-1894 г.; Историческа морфология на руския език. М., 1957; ОТНОСНО държавни задачиРуски народ във връзка с националните задачи на племената, населяващи Русия // Московски вестник. 1999. № 9; Преглед на руските летописи от XIV-XVI век. М.; Л., 1938; Шахматов А. А. Есе за най-древния период в историята на руския език. Стр., 1915; Есе по съвременния руски литературен език. М., 1941; Приказката за отминалите години. Т. 1 // Хроника на дейността на Археографската комисия за 1916 г. Кн. 29. Стр., 1916; Изследване на най-древните руски летописи. СПб., 1908; Сборник статии и материали. М.; Л., 1947; Синтаксис на руския език. Vol. 1-2. Л., 1925-1927.

M.A.Robinson (Москва)

Академик А. А. Шахматов: последните години от живота му (За биографията на учения)

Преди 80 години почина изключителният руски учен академик Алексей Александрович Шахматов (1864-1920). Преждевременната му смърт направи силно впечатление на цялата научна общност. Катедрата по руски език и литература на Академията на науките, ръководена от учения в продължение на много години, посвети отделен том от своите „Известия“ за 1920 г. на паметта на Шахматов1. Стотици страници от тази публикация са изпълнени със спомени на негови приятели и колеги за всички аспекти на разнообразната му дейност, за изключителните лични качества и огромния морален авторитет на Шахматов. Много от участниците в мемориалния сборник бяха обладани не само от чувство на горчивина от загубата, изразена в статиите, но и от чувство на гняв към онези, които смятаха за виновни за смъртта на учения, което остана, по очевидни причини, неизразени в печат. Те можеха да дадат свобода на изразяване на чувствата си само в нецензурирана лична кореспонденция и дневници.

Но преди да се обърнем към тези доказателства, ние, без да претендираме за изчерпателно разкриване на темата, бихме искали да покажем, въз основа на епистоларни източници, какви действия на новия политически режим и условията на новия начин на живот са повлияли на общото отношение на такива видни представители на академичната наука като Шахматов и до голяма степен допринесе за тяхното напускане на живота. Имаше няколко такива основни фактора: постоянна загриженост за съдбата на Академията на науките в очакване на преследване срещу нея, чести проблеми с властите за арестувани колеги, глад и студ.

Шахматов, както повечето му колеги, приветства Октомврийската революция без никакъв ентусиазъм. Впечатленията си от първите стъпки на новите власти („болшевиките ни лишиха от заплатите“) и страховете, свързани с това, ученият очертава в писмо от 3 декември 1917 г. до П. Н. Сакулин, който по ирония на съдбата е един от малко учени от хуманитарните науки, които впоследствие се опитват да се сближат с властите, да приемат новата идеология и да я прилагат в своите изследвания2. „Засега пред нас – пише Шахматов – е безнадежден мрак. Изпитваш невероятно унижение, когато четеш и слушаш за подвизите на болшевиките. Още не са стигнали до университета и академията, но разбира се няма да се забави. С ужас виждам, че учредителното събрание е провалено! И с него толкова много надежди, толкова много надежди изчезнаха.”3 И все пак принципната позиция на Шахматов беше, без да напуска постовете си, да направи всичко, за да запази Академията на науките като център на знанието и образованието, необходимо на хората. Още на 14 януари 1918 г. ученият трябваше да убеди известния

либерален публицист и общественик К. К. Арсеньев, избран за почетен академик в класа по изящна словесност през 1900 г., да не прекъсва връзките си с Академията. „Настоятелно ви моля“, призова Шахматов, „да оставите мисълта за възможността да се откажете от званието почетен академик. Напротив, ще ви бъдем благодарни, ако споделите вашите желания как да се съживи дейността на Освобождаването от отговорност.“ Ученият се обърна към онези аргументи, които винаги са били важни за руската интелигенция: „Сигурен съм, че сте запазили вяра в руския народ, в бъдещето на Русия, вяра, която ние толкова бързо губим в борбата с невероятните изпитания, които сполетяха нашата родина”4.

Още от писмото, написано пет дни по-късно - 19 януари, става ясно какво е имал предвид Шахматов под „невероятни тестове“. Ученият пише на академик В. М. Истрин, който след Шахматов наследява длъжността председател на катедрата по руски език и литература: „Тук има глад и като цяло Петроград е обречен град. В Москва, казват, условията не са по-добри. Страшният въпрос е дали Академията изобщо ще получи издръжка. Все още не е изяснено. Без мен имаше заседание на Академията и други институции, на което беше решено да влезе в бизнес отношения с правителството на народните комисари. Решението все още не е изпълнено; Страхувам се, че няма да получим нищо друго освен поток мръсотия за нашите институции. Но аз разбирам, че след разгонването на Учредителното събрание няма друг изход.”5

Веднъж избрал пътя на бизнес отношенията с новите власти, Шахматов се обърна към стария си познат с ръководителя на делата на Съвета на народните комисари В. Д. Бонч-Бруевич за ползата от въпроса. В предреволюционния период Шахматов многократно трябваше да оказва всякаква помощ на Бонч-Бруевич, който се посвети не само на професионална революционна дейност, но и на изучаване на руското сектантство. Още в препоръчително писмо до почетния академик П. И. Вайнберг, ученият моли да помогне на Бонч-Бруевич „по въпрос, който е възмутителен и в същото време справедлив“, и пише за препоръчания: „Той е мой добър приятел ”6. В писмо от 24 януари 1910 г. Бонч-Бруевич моли Департамента по руски език и литература да му предостави „парична помощ“ за пътуване до Закавказието, за да „продължи изучаването на сектантските общности“. отделът реши да издаде „двеста рубли от средствата си за споменатото пътуване“ 7. Но най-значими са усилията на Шахматов пред властите за Бонч-Бруевич, който многократно е арестуван. И така, от февруари до юни 1911 г. Шахматов състави няколко молби една по една, адресирани до помощника на столичния кмет; жандармерийският полковник М. М. Горленко, другарят министър на вътрешните работи П. Г. Куряов, М. И. Зубовски - служител на специална среща, на която трябваше да се разгледа делото Бонч-Бруевич8. В последното си обжалване Шахматов изрази надежда, че „той (Бонч-Бруевич – М.Р.) няма да претърпи административно експулсиране или друго наказание“9. Колко велико

Е, ходатайствата на Шахматов помогнаха на Бонч-Бруевич и не само на него10. Ученият беше искрено щастлив, когато през юни 1914 г. Бонч-Бруевич го уведоми за освобождаването му след пореден затвор. „През цялото време на вашия затвор“, пише Шахматов на 10 април 1914 г., „се чувствах изключително притеснен за вас, след като научих по-специално, че сте се разболели“. Ученият изрази надежда, че сега Бонч-Бруевич ще може да продължи научната си работа.

Минаха три години и половина, ситуацията се промени радикално и ролята на молител премина към Шахматов. Веднага след октомврийските събития ученият и редица колеги се интересуват от съдбата на арестуваните министри на временното правителство. В началото на ноември 1917 г. Бонч-Бруевич кани Шахматов да посети Смолни, за да обсъди този проблем. В началото на следващата година, на 14 февруари, Шахматов моли Бонч-Бруевич да организира за С. Ф. Олденбург, постоянен секретар на Академията на науките, среща с В. И. Ленин „по съвсем неотложен въпрос“12. Очевидно е планиран разговор за съдбата на бившите министри на временното правителство, проведен в Петропавловската крепост. Бонч-Бруевич прие Олденбург и, очевидно, обеща да окаже помощ, както може да се разбере от фразата на Шахматов в ново писмо от 20 февруари 1918 г.: „[...] въпросът, за който така любезно му говорихте, за което Много съм ви благодарен.” Но Шахматов и другарят на Олденбург от кадетската партия, Н. М. Кишкин, попадат в „категорията на оставените в затвора“. Позовавайки се на „болезненото състояние“ на Кишкин и факта, че „крепостта е неблагоприятна от гледна точка на настроението на охраната“, Шахматов отбеляза, че „тези две обстоятелства ни принуждават настойчиво да ви молим да кажете добра дума за освобождаването на Кишкин ”13.

Съвсем скоро усилията за омилостивяване на арестувани съпартийци отстъпиха място на искания за облекчаване на съдбата на колеги в науката. До Шахматов се обърна по-малкият му брат, също известен учен и класически филолог С. И. Соболевски, с молба да вземе участие в съдбата на арестувания академик А. И. Соболевски. Шахматов незабавно отговори на това искане, за което пише на 24 май 1918 г. до С. И. Соболевски: „В отговор на вашата телеграма ви информирах, че С. Ф. Олденбург и аз подадохме петиция чрез секретаря на съвета народни комисариГорбунов относно предоставянето на Алексей Иванович като наша гаранция. Струва ми се, че с моята телеграма имате възможност да се обърнете към Горбунов и да го попитате дали нашата петиция ще бъде успешна. Във всеки случай можете да разберете от него какво още можете да направите. Поставям се на ваше разположение. Ако е необходимо, мога да пиша и на г-н Бонч-Бруевич. Необходимо е Алексей Иванович да бъде изведен от затвора на всяка цена и възможно най-бързо. Трябва да се отбележи, че Шахматов не беше вдъхновен от перспективата да общува с държавни служители. И така, в послепис той отбеляза: „Ако е необходимо, мога да дойда в Москва. Но ще се споразумеете ли с болшевиките?!

Към психологическите преживявания все повече се добавяха трудностите на ежедневното оцеляване с проблеми, напълно необичайни за един учен от креслото. От лятото на 1917 г. до късната есен на 1918 г. непрекъснато увеличаващото се семейство на Шахматов, включително сестрите и лелите му, живее извън Петроград в Аткарск, град в Саратовска губерния, недалеч от бившето имение на Шахматов - Губаревка. Животът в провинцията беше по-лесен, отколкото в Петроград, но дори и там ежедневните проблеми потискаха учения. Той докладва на Олденбург на 1 октомври 1918 г.: „[...] Аз съм в трудна ежедневна ситуация. Останахме без слуга: единият се ожени, другият беше повикан от бащата, който се тревожеше за дъщеря си, поради упорито разпространяващи се слухове за близостта на Аткарск до фронта. [...] В очакване на пристигането й (новата прислужница – М.Р.) цялата домакинска работа падна върху семейството. Трябва да взема значително участие в тази работа и освен това да съхранявам хляб и дърва за зимата; Те изобщо не носят дърва за огрев в града, трябва да успеете да ги купите в селата и в краен случай да се запасите с тор (може би не знаете какво е: тухли от тор, направени за отопление в безлесни зони)”15 .

Страхувайки се от възможното разделяне на семейството по време на гражданската война, Шахматови се преместват в Петроград, където късна есенсъздава още повече проблеми отколкото в провинцията. Ученият се оплака в писмо от 12 ноември

1918 г. на стария си другар, известния адвокат и почетен академик А. Ф. Кони: „В допълнение към всички други дейности са добавени домакински задължения, които наистина ме изтощават; Трябва сам да топля печките, а едва наскоро се намери ученик, който се съгласи да цепи и носи дърва.”16

Постоянно нарастващите трудности на живота започнаха да оказват най-пагубно влияние върху науката, много учени започнаха да се разболяват и умират. 19 февруари

1919 г. Шахматов докладва на своя най-близък колега и другар, академик В. Н. Перец, който бяга от глада в Самара: „Положението тук е много тежко. Утре ще погребем Лапо-Данилевски. Латишев и Рикачев се разболяха тежко. Прав си, че тук е направо опасно за живота. Работата върви много гладко, разбира се. Все не намирате време заради домакинските задължения. Ние нямаме слуги и едва сега, струва ми се, разбираме какъв силен товар свалиха от нас „културните“ условия на миналото.”17 Шахматов беше свързан не само с академик А. С. Лапо-Данилевски, водещ специалист по история на средновековна Русия и източник на научни интереси, но и краткотрайна съвместна политическа дейност. Почти на същата възраст те почти едновременно стават академици, а през 1906 г. са избрани за членове на Държавния съвет от академичната курия, също заедно, в знак на протест срещу разпръскването на Думата, те я напуснаха през 1907 г. 18. Един от най-старите членове на Академията, 79-годишният геофизик М. А. Рикачев, вече не успя да се възстанови от болестта си, той почина през същата 1919 г. Класическият филолог, академик В. В. Латишев не оцеля много от Шахматов, той почина през пролетта на 1921 г.

Нека добавим, че Арсеньев, когото малко повече от година по-рано ученият увещаваше да не напуска Академията, също почина през 1919 г.

На следващия ден след писмото до Перец, на 20 февруари, Шахматов пише на Д. К. Зеленин, който тогава живееше в Украйна: „Аз съм напълно морално разрушен от всичко, което се случва около нас. Вероятно сте преминали през много трудни неща.

По отношение на храната тук е много, много трудно. Разбира се, ако позволихте, щях да ви пратя пари и да ви помоля да изпратите или мас, или колбаси, или нещо друго за ядене. Семейството ми се състои от седем души и едно време бяхме бедни. Стана по-лесно през последните две седмици. Някои хора се сетиха за нас. Цените са невероятно високи. Трябва да върша малко работа, благодарение на отсъствието на слуги и грижите за домакинството. И отново звучи тъжната тема: „Едва ли знаете за всички наши загуби. Починаха В. В. Радлов, М. И. Смирнов, Ал. Лапо-Данилевски”19. Трудните условия на живот бързо довеждат до гроба най-големия лингвист-тюрколог, етнограф В. В. Радлов, най-възрастният член на Академията както по възраст - 80 години, така и по опит - 34 години.

Шахматов също припомни смъртта на Лапо-Данилевски в писмо от 8 март 1919 г. до академик В. И. Вернадски, който оглавява новосъздадената Украинска академия на науките и се бори с радикалните фигури на украинското национално възраждане за неговото разбиране на принципите на Академията . Шахматов преживява трудно разпадането на единната държава и има отрицателно отношение към политическата независимост на Украйна; през лятото на 1917 г. в писмо до Кони той нарича борбата за осъществяване на тази идея „предателство на украинците начело с Грушевски”20. Възгледите на Вернадски очевидно се харесаха на Шахматов. „Виждам и разбирам, пише той, че вие ​​се ръководите от руско, общоруско чувство и надежда културна работаукрепване на нашето единство. Това единство винаги ми е било най-скъпо, тъй като зад неговото унищожение виждам смърт за великорусите и състояние на робство за малорусите. Що се отнася до условията на живот в Петроград, Шахматов предупреждава Вернадски: „Животът тук не е лесен финансово, но морално, разбира се, е по-лесно, отколкото тук, по-лесно, отколкото навсякъде в Русия. Но все пак, вие не идвате тук. Нашата Академия се издържа изцяло от работата и авторитета на S.F. (Олденбург. - М.Р.). Неговите услуги са наистина безценни. Беше много трудно да придружавам Лапо-Данилевски до гроба му.”21

Настъпващата пролет донесе известно намаляване на ежедневните проблеми и въпреки това в писмото на Шахматов до един от неговите провинциални кореспонденти, Н. А. Бобровников, от 19 април 1919 г., пълно с всякакви научни планове, се промъкват мрачни бележки: „Разбира се, аз бях удивен и трогнат от всичко, което ми каза за вотяците. О, ако имах сили, щях да посветя половината от него на изучаване на финландското Поволжие. Но силата ми е слаба. Виждам, че трябва да се икономисват, докато все още не съм напълно изчезнал, работя усилено

върху руския синтаксис и се надявам да подготвим две статии по синтактични въпроси през май. Тогава бих искал да завърша работата си по изясняване на литературния състав на нашите летописи изобщо. Пролетното слънце вече ни се усмихна; това намали домашните ми задължения по цепенето на дърва и палене на печки; Имам повече време." 22 Но надеждата за подобряване на условията на живот с настъпването на пролетта и лятото не се оправда, физическото, моралното и финансовото състояние на Шахматов продължава да се влошава, както се вижда от две писма на учения от 22 и 26 август 1919 г. В първото, адресирано до на А. Ф. Кони, ученият не се съгласи с атаките на властите срещу Катедрата по физико-математически науки, която според него работеше активно, той написа горчиво: „Не мога да не призная, че болшевиките до голяма степен са прави, и mea culpa, mea maxima culpa (моя вина, моята най-голяма вина .-M.R.): руският отдел стана безжизнен, безплоден. Признавам, че енергията ми ме напусна.”23 Въпреки това Шахматов нямаше намерение да напуска Петроград не само по материални причини, в търсене на по-поносими условия на живот: ученият не можеше да мисли за това и за своята жертвена служба на науката. Във второто писмо, съобщавайки за друга загуба в редиците на академиците, смъртта на историка на средновековна Русия М. А. Дяконов, той пише на Перец: „[...] за мен би било напълно невъзможно да напусна Академията сега; неговите институции изискват специални грижи; Библиотеката е върху мен по един или друг начин. Знаете ли за смъртта на Михаил Александрович? Тук сме по-малко, но въпросът остава отговорен. Поради всички тези причини реших да остана в Петроград до последната възможност и без да се отделям от семейството си, а ние сме осем души в семейството. Къде е възможността да се мобилизира такова семейство?“24.

Мина малко повече от седмица и в началото на септември нови нещастия сполетяха Академията и Петроградския университет. Много колеги и приятели на Шахматов бяха арестувани, сред които и постоянният секретар на Академията на науките С. Ф. Олденбург. Арестът на такава фигура като Олденбург не можеше да не привлече вниманието не само на академици и професори. Така Е. П. Казанович, служител на Пушкинския дом, отбелязва в дневника си „Бележки за видяното и чутото“: „4/DC Днес Олденбург беше арестуван...

5/IX. Арестувани: Булич, Д. Грим, Пергамент... Очевидно са взети за заложници. Ужасно, ужасно!

8/IX. Арестуваните все още не са освободени и е малко вероятно да бъдат освободени скоро, въпреки че Гринберг, Горки и други работят например за Олденбург. университетски дела. Очевидно за негова информация на 6 септември 1919 г. университетът му изпраща „списък на професори и преподаватели, арестувани по заповеди на ЧеК“, адресиран до „Управителния съвет на Обединения съвет на научните институции и висшите учебни заведения“. Сред изброените тринадесет учени само един не е хуманист26.

Вече направо на „Другарю. 3. Г. Гринберг" се обърна на 9 септември ректорът на Първи Петроградски университет, известен специалист в областта древна историяи класическа филология, бъдещият академик С. А. Жебелев. „В момента – пише ректорът – сред персоналАз от Петроградския университет, редица професори и учители, както вече ви съобщих, са под политически арест.

След като не намерих инструкции в съответното законодателство относно реда за издаване на възнаграждение на арестуваните служители в съветските институции, моля за разяснение. Запазват ли тези лица право на възнаграждение докато са в ареста и ако да, в какъв размер?“27. Струва ни се, че самата форма на обръщението, неговата академична изчерпателност, не без доза сарказъм, трябваше да накарат Грийнбърг да се потруди не само за Олденбург. Естествено Шахматов веднага се включва в усилията за Олденбург. Отново трябваше да се обърне към Бонч-Бруевич. По времето, когато написахме писмото от 12 септември, което цитираме, Шахматов и Бонч-Бруевич вече бяха успели да се свържат. „Благодаря ви от цялото си сърце“, пише Шахматов, „за отговора на молбата ми. Но, разбира се, знаете, че заповедта на Съвета на народните комисари остана неизпълнена, Олденбург все още не е освободен. Познавайки дейността на Олденбург, неговата необикновена работоспособност и жизнерадост, можете да си представите колко депресиращо е повлиял арестът му върху Академията и върху редица научни институции, на които той е или душата, или официален лидер. Не мисля, че на някого би било изгодно да се нарушава каузата на руското просвещение, докато премахването на Олденбург неминуемо води до това. Мотивът на политическата борба е недостатъчен: няма друг сред нас, който да работи толкова неуморно и открито със сегашното правителство, абсолютно никога не действайки като негов опонент, принципен антагонист, напротив, винаги търсещ начини за споразумение. Това е продиктувано от пламенната му любов към руския народ и дълбоката демокрация.

След като сте претеглили всички обстоятелства, може да намерите за справедливо да настоявате за изпълнение на правителствения указ, разумен и целесъобразен указ.”28 Но дори решенията на съветското правителство не бързаха да изпълняват местната администрация. На 18 септември 1919 г. университетът изготвя „Гаранция“ за арестуваните, единственият академик в списъка, Олденбург, е посочен първи. Сред другите могат да се отбележат поне такива имена на учени, които вече са известни по това време като изключителния лингвист, бъдещ академик Л. В. Щерба, бъдещ член-кореспондент, първият руски доктор по световна история, историк на Европа средновековна култураО. А. Добиаш-Рождественская29.

Общите усилия дадоха резултат и повечето от арестуваните, но не всички и не веднага, бяха освободени. Казанович записва в дневника си

Ник в запис от 22 септември 1919 г.: „Видях Олденбург от прозореца на трамвая; Това означава, че е пуснат вчера или днес. Походката на 20-годишен и сломен човек.” След това следва запис, който показва каква би могла да бъде съдбата на арестуваните: „23/1X. Списък на екзекутираните кадети. Общо 63 души. Ужасно!”30. Както е известно, партията на кадетите често се наричаше партия на професорите. Не е трудно да се разбере какво трудно впечатление е оставил дори един кратък извод у представителите на академичната интелигенция. Така веднага след освобождаването си Олденбург не крие впечатленията си от дните, прекарани в затвора. Казанович записва историята, която е чула от него в дневника си на 26 септември: „Искаха да поставят Сергей Федорович в наказателна килия, защото в книгата, изпратена му от Карпински, имаше две пощенски картички, написани от някого на някого; накрая морякът, от когото зависеше съдбата на Сергей Федорович, се примири и реши да му прости. Олд[енбург] седеше на Шпалерная, в една килия с Д. Грим. Като цяло отношението към тях беше коректно. Най-ужасното за затворниците било, когато нощем извиквали от килиите си нещастните хора, обречени на разстрел. Сергей Федорович особено съжалява за един затворник, който имаше жена и няколко малки деца и не може да забрави; той беше млад мъж, много мил, привързан, деликатен и весел; държаха го в ареста около 3 месеца и онзи ден го разстреляха и то за какво! Защото на вилата му намериха 2 пушки”31. Съкилийник на Олденбург беше добрият приятел и опонент на Шахматов в споровете за връзката на университета с властите, Д. Д. Грим,32 който беше ректор на университета в Санкт Петербург в началото на 1910-те години. А книгата със злополучните пощенски картички е изпратена в Олденбург от президента на Академията на науките А. П. Карпински.

Арестите и други видове тормоз стават нещо обичайно. Месец след описаните събития Шахматов след факта научава за подобно нещастие, случило се със 75-годишния А. Ф. Кони, който също тогава е бил професор в Петроградския университет. „Току-що разбрах днес“, пише му Шахматов на 27 октомври 1919 г., „че сте били арестувани тези дни. Изказваме искреното си съчувствие към Вас с цялото ни семейство. Надяваме се, че арестът не е повлиял на вашето здраве.

Животът ни е много тревожен. Имаше нощен обиск, първо в цялата библиотека, после и в нашата. И онзи ден ни казаха за необходимостта от почистване на стаите с изглед към Нева. Трябваше да преместим повечето от книгите в задните стаи.”33

Новата зима донесе същия болезнен проблем с дървата за огрев, оплака се ученият на D.N. До Ушаков в писмо от януари 1920 г.: „Работя на пристъпи. Дървата за огрев отнемат много време: трябваше да ги доставя, да ги режа и да ги нацепвам - всичко това в ущърб на научните изследвания.”34 В допълнение към борбата със студа, властите добавиха допълнителни проблеми на учения. Шахматов пише за новото нещастие

27 януари до Зеленин: „По едно време живеехме в голяма тревога; те искаха да окупират нашия апартамент с войски; нещата са частично транспортирани до съседи. Всичко това внесе безпокойство в живота ни и допринесе за различни пропуски и недостатъци. Тази ситуация го депресира и той дори сметна за необходимо да се оправдае пред колегите си. „Животът е много труден – това е моето извинение; - Шахматов пише на Перец на 1 февруари, - сега е особено трудно, когато трябва да отделите много време за домакинска работа, по-точно за носене, рязане и цепене на дърва за огрев. Започнаха да ни доставят небязани дърва за огрев - големи цепеници, които трябваше да режем вкъщи с помощта на цялото семейство. Това отнема много време всеки ден и не ви позволява изобщо да се концентрирате върху работата; сега обаче температурата в стаите е паднала много и не изглежда да се повишава над 4°; пръстите ми изстиват и ми е трудно да пиша.”36 Шахматов докладва за същите проблеми, но още по-подробно, на Зеленин на 21 февруари 1920 г. Загубата на близки роднини беше добавена към загубата на другари и колеги: „Получих и двете ви писма. Отне ми твърде много време, за да отговоря, защото просто имах голяма мъка: сестра ми очевидно е починала от тиф. И двете сестри напоследък живеят при нас. По-рано, през декември, загубих леля си майка, въпреки че беше много стара жена. Но весел и силен. И леля ми, и сестра ми бяха съкрушени от трудните условия, в които трябваше да живеят. Не можем да отопляваме стаи; има достатъчно дърва за огрев само за кухнята и стаята до кухнята; в останалите помещения температурата остава 3-4°. Аз също се радвам на това; в много апартаменти температурата падна под 0°. Сега, в края на краищата, сме насърчени: нещата вървят към пролетта. Но какво ще се случи след това? Ще се повтори ли същата зима? Много е трудно да се упражнява; По едно време бях напълно разсеян от работа с носене, цепене, рязане на дърва и други домакински задължения. Сега съм в положение на пациент (имам кашлица и хрема), трябваше, или още по-добре, успях временно да се сменя - и въздъхнах малко. Седя върху съставянето на синтаксиса на книжовната реч.”37 Трябва да се предположи, че през тези дни Шахматов получава писмото на Соболевски, изпратено до него на 28 февруари 1920 г., което още веднъж потвърждава пълната беззащитност на хората от интелигентните професии срещу непредсказуемите действия на властите. „Току-що видях Бор“, пише Соболевски. М. Соколов. Наскоро освободен от затвора в Бутирка. Седях там един месец, без да ме разпитват. Очевидно те са били наказани за някакъв грях.”38 От студентските си години Шахматов следва работата на братята близнаци Борис и Юрий Соколови, допринасяйки за публикуването на техните произведения. Година преди събитията, описани от Соболевски, в края на февруари 1919 г., препоръката на Шахматов се оказва в основата на Соколов да получи професура в Саратовския университет39.

Зимата на 1919-1920 г Шахматов се опита да осигури помощ с някакъв вид храна от Самара Перец, който беше по-проспериращ в това отношение. В писмо до Истрин от 12 януари 1920 г. той описва подробно своите възможности и условия за изпращане на колети; „Когато получих писмото ти, изпратих ти колкото мога да взема хляб. И тогава ви уведомих, както писах преди това на Ал[ексей] Александрович (Шахматов.-М.Р.), че мога да ви изпратя нещо, при условие че вие ​​и Е[вгения] С[амсоновна] изпратите кутия с включената обвивка ( някаква материя) и въже. Тук не е така. Можете да изпратите: крекери, юфка. Сланина, зърнени храни и брашно не се допускат, те се отнемат или изхвърлят от кутията в пощенската служба; и ако някой измами и бъде хванат, ще бъде поставен в извънредно положение.

През април 1920 г., по време на болестта си, Перец инструктира своя ученик С. А. Щеглова да организира колет, който информира Шахматов на 19 април 1920 г.: „Тъй като нашите хранителни карти вече са използвани за колети, по наша молба студентът Владимир ви изпраща бисквити Александрович Серафимов“41. Нека отбележим между другото, че Соболевски, който много внимателно следеше и внимателно записваше московските цени на основните продукти в писма до колегите си, смяташе колетите с бисквити за не много практични и не обичаше да ги получава сам. Той обяснява на същия Перец на 3 юли 1920 г.: „Приемам таксата в юфка или султани, или - ако не е мръсна - прошепната. Много крекери умират по време на дългото пътуване от плесен” 42.

Въвеждането на специални хранителни дажби за учените направи живота на Шахматов малко по-лесен, но с появата им ученият имаше нови грижи и нови проблеми. Във вече споменатото писмо до Зеленин той отбелязва: „Нашите братя бяха много подкрепени от научните дажби, за които може би сте чели. Но сега има агитация срещу тези дажби и не знаем дали ще оцелеят.”43 И за същото нещо седмица по-късно на 27 февруари - в писмо до Перец: „Както знаете, нашето положение значително се подобри благодарение на научната дажба - особено положението на малките семейства; но от друга страна, всички цени са се увеличили”44. Зимата на 1920 г. се оказва не само последната, но и най-трудната в живота на Шахматов. Голямото му семейство загуби двама от членовете си, както и самотния куриер Иля45, който беше взет в семейството от учения малко преди това.

Настъпващата пролет не оправда надеждите, които Шахматов възлагаше на пристигането си, здравето му не се подобри. Той вече няма достатъчно сили да посещава по-често близките си хора. „Колко отдавна“, пише Шахматов на Кони на 10 май 1920 г., „не съм бил при вас и не съм ви виждал! „Чувствам такова физическо и морално потисничество, че напълно губя енергия.“ 46. Шахматов вече нямаше сили да приеме много изгодното предложение на своите саратовски колеги Н. К. Пиксанов и Б. М. Соколов, които се опитаха да му помогнат и го поканиха на ела през юни. Пиксанов пише на 1 юни 1920 г. от името на целия факултет: „[...] ще се радваме да изслушаме всеки ваш

съществуващи курсове (напр. нашите историци се изказаха за курс по хроники). [...] Решихме, че можете да съчетаете посещението си в Саратов с посещение в родината. Ние щяхме да се погрижим за вашето настаняване и храна в Саратов”47.

През лятото Шахматов лично ръководи спасяването и транспортирането на редица книжни колекции в библиотеката на Академията на науките. В началото на август консилиум от лекари установи, че ученият има заболяване, което изисква операция48. Няколко дни след операцията Шахматов почина.

След смъртта на Шахматов ще се говори много за него и ролята му в науката и Публичен животна срещи в негова памет в различни градове на страната ще има некролози и специалното издание на Известия ОРЯС, за което вече споменахме. Но бихме искали да се обърнем към онези документи, които съдържат първата, често много емоционална реакция на случилото се събитие. След това даваме думата на дневника на Казанович, чиито ежедневни записи, пълни със страхове, надежди и горчиви оплаквания, са посветени само на събития, свързани с болестта, операцията и смъртта на Шахматов. И така: „11/USH. Днес Шахматов беше отведен в хирургическата клиника; Изглежда имаше усукване и в 11 часа Опел трябваше да го оперира. До 4 часа резултатът не беше известен; всички са притеснени.

12/\TI. Операцията мина добре. Н. А. Шахматова замина за болницата в 9 часа сутринта и все още не се беше върнала до 4 часа.

14/USH. Ситуацията на Шахматов, според Истрин, все още не вдъхва сериозна загриженост, тъй като това може да се каже за всички, които в момента се подлагат на операция. Вкараха му червата, изрязаха му някакъв тумор и то, както се казва, го изрязаха чисто, та да не се очаква да се разпространи повече; температурата е леко повишена, което лекарите обясняват като следствие от всяка операция, сърцето работи правилно. За много предпазливи хора обаче този тумор ги кара да се притесняват много. И самият Опел не вдъхва доверие на всички, Греков, който извърши операцията на Зиновиев, е високо оценен.

16/USH. Свърши се. Днес в 4 часа сутринта Шахматов почина. Отиде си единственият и най-добър представител на съвременната руска наука като цяло и рядък човек. Това е една от онези смъртни случаи, с които не може да се примири и която не може да бъде простена на извършителите. Нещастно семейство, бедни деца!..

18/VIII. Мисълта за починалия не ме напуска нито за минута. Дори през нощта го виждам в сънищата си.

Шахматов беше един от малкото хора, които се опитват да заемат възможно най-малко място както в живота, така и във вниманието на околните и едва смъртта им разкрива огромната празнота, която оставят след себе си и която някак внезапно се долавя от всички, с тях.докосване по един или друг начин. Шахматов нямаше външни приятели, защото животът му беше скромен и изолиран от всички в много нещастна семейна среда; но имаше хора, той беше дълбоко, почти

благоговейно, с любов и изобщо нямаше хора, които да кажат лоша дума за него или да изпитат лошо чувство към него, толкова голяма беше неговата морална чистота и духовна дълбочина, която неволно повлия на всички. Неговата скромност, неговата срамежливост, почти свенливост, съчетани с доброта на сърцето, готовността му да посрещне всеки, който се нуждае от него, неговата прямота, в същото време, и висока честност, изключваща всякаква лъжа в отношенията с когото и да било, събуждаха чувства на специално нежност, пестеливост и искрено уважение към него във всички; той не може да има, мисля, врагове, нито тайни, нито явни.”49

Колеги и приятели на Шахматов, които по различни причини нямаха възможност да почетат паметта на починалия с присъствието си на погребението, отговориха на смъртта му с писма до Истрин, който, както виждаме, беше в центъра на събитията. Академик Н. К. Николски му пише на 18 август 1920 г.: „Късно вечерта на 16 август получих тъжната вест, която ме разтревожи дълбоко. Цялата нощ прекарах без сън, спомняйки си скъпия Алексей Александрович, починал толкова преждевременно, и неговите несравними научни заслуги. Във връзка с тези заслуги оценявам смъртта му като безумно убийство, извършено пред всички. Но няма да утежнявам скръбта ни с тежки мисли. Няма да върнат към живота онзи, на когото аз лично дължа толкова много...” И още: „Температурата ми още не е спаднала и дори нямам утехата да се надявам да присъствам на последното сбогуване с Алексей. Александрович, предвиден, както научих, за утре (20 август). Надявам се, че е излишно да описвам мрачното и депресивно състояние, в което се намирам в момента.”50

Още по-емоционална е реакцията на Перец, който продължава да живее и работи в Самара. Писмото му до Истрин от 6 септември 1920 г. може да се определи като вик от сърце. „След като се върнах в града след двуседмично отсъствие“, пише Перец, „намерих вашата пощенска картичка и писмо от А. Ив. Соболевски за смъртта на Алексей Александрович. Тази новина ме порази като неочакван гръм. Знаех колко тежък беше животът на А[лексей] Александрович, знаех с какво търпение и упоритост той работи през последната година сред невероятните трудности на живота. Но той не очакваше, че смъртта е на прага му: мислите му не се обръщаха към този тъжен резултат; Всички някак си вярваха, че той ще преодолее битовите несгоди и ще излезе победител от борбата с тях. Съдбата отсъди друго. Катедрата осиротя. Кой ще бъде негов председател? [...] На кого ще падне библиотеката? Кой ще завърши многобройните и ценни трудове на Александър] Александрович] по синтаксис, по хроники и по други въпроси, които го интересуват? Умри по средата творческа работа, в годините, когато европейският учен едва започва да обобщава резултатите от своя труд!

Колко безмилостен е нашият живот, нашето време, колко безумно прахосничество е да позволяваме такива учени да загиват! ... И на такива праведници. Не затова казват

Рю, така че той беше близо до починалия и го обичаше, но защото е малко вероятно някой да е срещнал някой друг, който може да се нарече повече с тази дума. Винаги съм бил безкрайно изумен от невероятната му дарба да улеснява живота на всеки, който влезе в контакт с него. И едва ли е имал врагове - и това е голямо чудо в нашата долина.

И безсмислената смърт си свърши работата...

След като се съвзех от удара, аз буквално плаках - от съзнанието за безсилие да поправя непоправимата загуба и от огорчение за смъртта на такъв човек. Шахматов - и „умря от изтощение“: това е най-тежката присъда за онези, които са извършили такова престъпление срещу културата и науката. Ръцете надолу. Нямам сили нито да пиша, нито да мисля повече. Всички сме ужасно депресирани.

На 12-ти на събранието на Историко[ико]-филологическото[дружество] ще си спомним Александър] Александрович] - раздвижи сърцето; - но никакви думи не могат да изразят какво донесе тази ужасна смърт (така в РКП - М.Р.) на нас, на мен и моите ученици. В края на краищата всички ние живеехме с мисълта да се върнем в Санкт Петербург и да бъдем отново с него.

Кажете на вашите другари от Филиала, че всички ние се присъединяваме към общата скръб.”51

Един от съществените моменти и в трите документа е наличието в тях на пряко осъждане на властта. Казанович пише, че смъртта на Шахматов „не може да бъде простена на отговорните“; Николски оцени този факт „като безумно убийство, извършено пред всички“; Перец смята, че една от основните причини за трагичния изход от операцията - смъртта „от изтощение“ - „най-тежката присъда за онези, които са извършили такова престъпление срещу културата и науката“. Можем спокойно да предположим, че това мнение се споделяше от мнозинството приятели и колеги на Шахматов, които знаеха в какви екстремни морални и физически условия е живял ученият през последните години. Но поради условията на съществуване по онова време тези заключения не могат да се появят в печатни материали.

След смъртта на Шахматов неговите колеги, в желанието си да подкрепят финансово семейството на починалия, бяха принудени да се обърнат към онези, които смятаха за виновни за смъртта на учения. В тези усилия главната роля играе В. И. Срезневски, най-близкият помощник на Шахматов в работата му в Библиотеката на Академията на науките. Срезневски, подобно на Шахматов, има собствена връзка с Бонч-Бруевич, който до 1917 г. доставя нелегални материали на РСДРП (б) в библиотеката за съхранение, поради което двамата учени имат проблеми с властите52. Казанович беше избрана да предаде петицията, съвсем естествено беше, че тя описа всичко, свързано с това събитие, в дневника си. И така, на 24 август 1920 г. „Срезневски“ се появи с нея с писмо до Бонч-Бруевич за запазване на дажбите на Шахматов. Много съм щастлив. Първо, косвено ще помогна на семейството на А[лексей] Александрович], и второ, ще видя Кремъл поне по този начин”53. В описанието на посещението при бизнес мениджъра

Съветът на народните комисари Бонч-Бруевич не може да не е убеден, че именно властите са главните виновници за преждевременната смърт на Шахматов. Запис от 28 август: „Дебел, с наднормено тегло, с подпухнало лице, върху което са отпечатани интересите на чувствения живот, въпреки обемните изследвания в областта на духовния живот. Той ме прие прав, почти не прочете писмото на Срезневски, като искаше да узнае същността му от моите думи, а след това само каза бързо, че ще направи всичко възможно.”54 Положителна реакция наистина последва веднага и още на 1 септември 1920 г. Казанович прави следния запис в дневника си: „Срезневски казва, според Б[онч]-Б[руевич], че Ленин се хванал за главата от ужас, когато чул че сам Шахматов го носи по стълбите и цепи дърва.”55 Именно това, което беше най-трудното изпитание, което го лиши от възможността да работи, което го отрови най-вече, принуждавайки учения да мисли с ужас за настъпващата зима много преди нейното настъпване, направи най-силно впечатление на лидера на новото правителство, но това вече бяха съжаления за безвъзвратната загуба.

Бележки

1 Новини на ORYAS. T. XXV. Стр., 1922 г.

2 Робинсън М. А., Сазонова Л. И. За съдбата на хуманитарните науки през 20-те години според писма

В. Н. Перец до М. Н. Сперански // TODRL. СПб., 1993. T. XLVÜI. С. 460.

3 RGALI. F. 444. Op. 1. D. 984. L. 32 том.

4 IRLI. Ф. 359. № 527. Л. 7.

6 IRLI.F. 62. Оп. З.Д. 518.L.8.

7 PFARAN. F. 9. Op. 1.D. 946. L. 2, 3.

8 PFARAN. F. 134. Op. 1. D. 437. L. 2; Точно там. оп. З.Д. 165, L. 1; RSL. Ф. 369. К. 366. Д. 42. Л. 1; РГАЛИ. F. 318. Op. 1.D. 543. Л. 1.

9 РГАЛИ. F. 318. Op. 1. D. 543^ L. 1.

10 Robinson M.A. А. А. Шахматов и млади учени / Руска реч. № 5. 1989 г.

11 RSL. F. 369. K. 366. D. 38. L. 17.

12 Пак там. Е. 326. К. 366. Д. 38. Л. 32.

13 Пак там. L. 34.

14 РГАЛИ. F. 449. Op. 1. Д. 558. Л. 1 -1 том.

15 PFARAN. F. 208. Op. З.Д. 652 L. 23.

16 IRLI. F. 134. Op. 14. Д. 1. Л. 214.

17 РГАЛИ. F. 1277. Op. 1. Д. 91. Л. 37.

18 PF ARAN. F. 113. Op. 2. D. 328. L. 8-8 том.

19 Пак там. F. 849. Op. З.Д. 457. Л. 7-7 том.

20 IRL. F. 134. Op. 14. Д. 1. Л. 203.

21 АРАН. F. 518. Той. 3 D. 1829. L. 26.

22 IRLI. F. 141. D/80.L. 1.

23 Пак там. F. 134. Op. 14. D. 1. L. 236.

24 РГАЛИ. F. 1277. Op. 1.D. 91. Л. 37-37 том.

25 RNB. F. 326. D. 20. P. 26.

26 Централна държавен архивСанкт Петербург (по-нататък - CSA Санкт Петербург). F. 7240. Op. 14. D. 127.

28 RGB. F. 369. K. 366. D. 38. L. 36.

29 TsGA Санкт Петербург. F. 7240. Op. 14. D. 127.

30 RNB. Ф. 326. Д. 20. С. 28.

31 Пак там. стр.29.

32 Робинсън М. А. А. А. Шахматов и студентските вълнения в Санкт Петербургския университет през 1911 г. Известия на Академията на науките на СССР. Поредица „Литература и език“. 1971. T. XXX. Vol. 2. стр. 151-157.

33 IRLI. F. 134. На. 14. Д. 1. Л. 240.

34 АРАН. F. 502. Op. 4. D. 42. L. 63.

35 PF ARAN. F. 849. Op. 3. Д. 457. Л. 10. 34 РГАЛИ. F. 1277. На. 1. Д. 91. Л. 45.

37 PF ARAN. F. 849. Op. 3. D. 457 L. 11.

38 Пак там. F. 134. Op. 3. D. 1429. L. 58 том.

39 Пак там. D. 1170. L. 5 vol.-b.

40 PF ARAN. F. 332. Op. 2. D. 118. L. 12-13.

41 Пак там. F. 134. Op. 3. D. 1725. L. 3.

42 РГАЛИ. F. 1277. На. 1. D. 78 L. 42.

43 PF ARAN. F. 849. Op. 3. D. 457. L. 11.

44 РГАЛИ. F. 1277. На. 1. Д. 91. Л. 46.

45 Макаров В. И. А. А. Шахматов. М., 1981. С. 144.

46 IRLI. F. 134. Op. 14. D. 1. L. 247.

41 PF ARAN. F. 134. Op. 3. D. 1170. L. 1 -2.

48 Макаров В. И. А. А. Шахматов... С. 145.

49 RNB. F. 326. D. 18. pp. 66-68.

50 PF ARAN. F. 332. Op. 2. D. 109. L. 13.

51 Пак там. Д. 118. Л. 32-33 том.

52 Робинсън М.А. А. А. Шахматов и търсене в библиотеката на Академията на науките през 1910 г. Известия на Академията на науките на СССР. Поредица „Литература и език“. 1974. Т. 33. № 2. С. 107-113.

53 RNB. Ф. 326. Д. 18. С. 72.

54 Пак там. стр. 74.