Учебникът въоръжава учителите с основни познания в областта на психологията. Педагогическата психология винаги е била в полето на своето внимание обучение и възпитание. Учебникът дава основни сведения за два раздела на психологическото знание – индивидуална и социална психология. На свой ред социална психологияТя е представена от три основни блока: психология на общуването, психология на груповото съзнание и психология на групите. Особено се подчертава връзката на психологията с педагогиката и социалната философия. Отговаря на GEF VO 3+. За студенти бакалаври по педагогически направления.
Произведението принадлежи към жанра Учебна литература. Публикувана е през 2017 г. от Knorus. От нашия сайт можете да изтеглите книгата "Психология" във формат fb2, rtf, epub, pdf, txt или да четете онлайн. Тук, преди да прочетете, можете също да се обърнете към рецензиите на читатели, които вече са запознати с книгата, и да разберете тяхното мнение. В онлайн магазина на нашия партньор можете да закупите и прочетете книгата на хартиен носител.
Павел Семенович Гуревич (13 август 1933 г., Улан-Уде, Бурятска АССР, СССР - 18 ноември 2018 г., Москва, Русия) - руски философ, кандидат на историческите науки, доктор на филологическите науки, доктор на философските науки, професор.
Гуревич Павел Семенович - завършил Историко-филологическия факултет на Урал държавен университет(1955) и следдипломна квалификация в Московския държавен университет. Ломоносов (1965). Доктор по филология, доктор по философия, професор, гл. Катедра "Психология" на Московския държавен технически университет, ръководител на сектора на Института по философия на Руската академия на науките. Специалист по клинична психология, психоанализа, трансперсонална психология и философска антропология. Ръководи катедри по психология в редица московски университети. Избран за заместник-председател на Академията по хуманитарни науки. Академик на Руската академия за естествени науки (RANS), Академия за педагогически и социални науки.
Той е президент на Московската междурегионална психоаналитична асоциация, един от основателите и членовете на бюрото на Руската психоаналитична асоциация. Член на Президиума на Всесъюзната асоциация на трансперсоналистите. Практикуващ дипломиран психоаналитик.
Редактирано от P.S. Гуревич публикува повече от 30 тома от поредицата „Класика на световната психология“, включително произведенията на З. Фройд, А. Адлер, Е. Фром, К. Юнг, Е. Ериксон, В. Райх. Отговорен редактор и автор на повечето статии в популярната енциклопедия Психоанализа. Автор на книгите „Психология“, „Популярна психологически речник", "Клинична психология".
Книги (42)
Буржоазна идеология и масово съзнание
Статията изследва масовите идеологически процеси на буржоазното общество. Авторът проследява генезиса, спецификата, социалните функции на буржоазната идеология, особеностите на нейното проявление и разпространение в капиталистическото общество.
В книгата се прави разлика между идеологията като набор от определени положения и нейните масови форми, между идеите и техните образи в съзнанието на хората, отразяващи емоционалните и ценностни ориентации на индивида.
Критично се анализират концепциите на видни представители на буржоазната философия и социология (Т. Адорно, М. Маклуън, Г. Енценсбергер, Дж. Елул, Е. Фром).
Буржоазната пропаганда в търсене на теоретична обосновка
Днес, в условията на разгръщащата се идеологическа конфронтация между двете световни системи, буржоазията по всякакъв начин се стреми да усъвършенства и укрепи своя пропаганден апарат, теоретиците и практиците на буржоазната пропаганда систематично обновяват своя идеологически арсенал.
В книгата на доктора на философските науки П.С. Гуревич се анализира еволюцията на буржоазната манипулация на общественото съзнание, разкриват се нейните форми и методи. Авторът проследява теоретичния произход на пропагандните действия, критикува различни буржоазни концепции за пропаганда, които са се развили в рамките на философията, социологията и психологията.
Книгата съдържа богат фактически материал и е предназначена за широк кръг читатели.
В търсене на духовна опора
Общи политически и международни аспекти на буржоазните концепции за "реидеологизация".
В монографията се анализира процесът на "реидеологизация", т.е. нарастващото внимание на управляващите кръгове на капиталистическите страни към идеологическата индоктринация на масите в условията на духовна криза на буржоазното общество.
Проучването показва как под влияние на дълбоки промени в международните отношения управляващите кръгове, най-големите буржоазни партии на западните страни, обосновават "реидеологически" нагласи.
Десакрализирането на мозъка
Статията разглежда една особена тенденция в съвременна наука, което може да се характеризира като десакрализация на мозъка.
В класическата философия мозъкът се явява като удивително творение на Бог. Тълкува се като източник на рационалност, памет и като израз на величието на човека. Изследването на мозъка обаче доведе до идеята, че той има редица дефекти, които не ни позволяват да го оценим като огромно постижение на еволюцията. В много съвременни изследвания мозъкът е надарен с много сериозни недостатъци. Така че във философията има нужда от преосмисляне на такива понятия като човек, съзнание, мозък, еволюция.
Класическа и некласическа антропология: сравнителен анализ
Монографията е посветена на основните етапи в развитието на философската антропология.
Авторът разкрива теоретичните разделения между класическа и некласическа антропология. В същото време той показва, че Ницше представлява особен етап във философското разбиране на човека. Свързва се с радикален обрат във формирането на една некласическа парадигма.
Специална роля в монографията е отредена на големи представители на традиционната антропология – Аристотел, Кант, Хегел. Анализират се нови проблеми на некласическата антропология.
Клинична психология
Защо хората са склонни към различни комплекси? Защо невротичните разстройства са културно обусловени? Защо живото тяло функционира като мъртво?
Отговори на тези и други въпроси можете да намерите в книгата на проф. П.С. Гуревич, който говори за опита на клиничната психоанализа.
Ако искате да постигнете личностно израстване, да се отървете от психологически отклонения, да разрешите психосексуални проблеми, да разберете собствените си вътрешен свят- прочетете това произведение, написано образно и ярко. Говори се за типовете характери, за психосексуалното развитие, за психологическите характеристики на хората и как се адаптират към света, за архетипите на колективното съзнание.
Къде отиваш, човече?
Какво е човек? Каква е неговата уникалност? Вярно ли е, че oi се издига над животинското царство?
Културология. Лекционен курс
Учебникът „Културология” запознава читателите с различните култури, техните видове и етапи на развитие; говори за взаимодействията на културите, като постепенно води читателите до общите модели на тяхното формиране.
Какво е култура? Как се свързва с природата? Каква е разликата между култура и цивилизация? Защо се раждат много култури и как те взаимодействат една с друга? Учебникът показва и структурата на културата, нейните различни сфери.
Светът на философията. Част 1-2
Столяров: Столяров В.И.
Книгата е антология (в 2 части) от тематично групирани философски текстове - откъси от трудовете на мислители различни епохивключително настоящето. Текстовете на първата част на книгата обхващат въпросите за смисъла и предназначението на философията, нейната история, изходни философски проблеми (битие и познание), понятия и принципи. Предназначена да помогне на студентите от курса по философия по новия учебник за университетите „Въведение във философията“, книгата ще привлече вниманието на всички, които се интересуват от философски проблеми.
Книгата включва отделни произведения и откъси от трудовете на философи от различни епохи, включително и от съвременността. Предназначен да помогне на тези, които изучават курса по философия в учебника за университети „Въведение във философията“ (под редакцията на И. Т. Фролов), той ще бъде от интерес за широк кръг читатели, интересуващи се от философски проблеми.
Социология. 10 клас (Основно ниво)
Учебникът обхваща комплекс от знания по философия, социология, културология, политология, психология. Тя се основава на антропологичния принцип - налагането е изградено около човешките проблеми и онези понятия, които се използват в дисциплината социални науки.
Въпросите и задачите към текстовете на параграфите са подредени по нива на трудност. Има и творчески задачи за учениците. Всичко това ще помогне на студентите да усвоят по-добре изучаваната дисциплина и да се подготвят за нея финална атестацияпо предмет.
Социология. 11 клас (Основно ниво)
Този курс по социални науки е представен в областите Публичен животКлючови думи: икономика, социални отношения, политика, право, духовна сфера, които се разглеждат в тяхната взаимовръзка и взаимодействие като цялостна система от обществени отношения. Разделите на икономиката, политиката, правото са значително допълнени, като се вземат предвид реалностите на днешния ден.
Всеки параграф от учебника завършва със заглавие „Какво трябва да разберете и запомните“, съдържащо основните моменти от изучаваната тема. Предложените въпроси и задачи са диференцирани по ниво на сложност. Има и творчески задачи за учениците.
В края на учебника има „Биографичен речник“, който съдържа необходимата информация за най-често споменаваните философи, историци и социолози.
Проблемът за човешкия интегритет
Възможно ли е холистично да се интерпретира този или онзи предмет, който сам по себе си не е единен, единен, неделим? Какво е цялостност и цялостност? Цял ли е човекът?
Авторът показва, че в историята на философията е имало различни отговори на тези въпроси. Проблемът за целостта на човека не е въпрос на комплексно изследване на човека. Това е проблемът за неговото съществуване, битие, предназначение в света. Да бъдеш интегрален означава да постигнеш пълнотата на съществуването, да разкриеш човешкия потенциал. Целостта не се дава на човек, тя се придобива от него.
Проблемът за човека в съвременната религиозна и мистична литература
Целта на този сборник, който е подготвен за XVIII Световен философски конгрес, е да характеризира проблемите на човека, както се развиват в съвременното религиозно съзнание.
Изхождайки от програмата на предстоящата работа, редакцията на сборника раздели проблемния материал на две части. Първата част съдържа опит да се даде представа как антропологичната тема изглежда днес в различни посоки. Западна философиярелигия.
В тази част - "Еволюцията на западната философия на религията" - е събран материал, който ви позволява да анализирате състоянието на теоретична работав персонализма, етическата феноменология и други течения на религиозната мисъл.
Втората част на сборника се нарича "Проблеми на човешката субективност" и е посветена на конкретни въпроси, които ни позволяват да идентифицираме теоретичните позиции на различни философски направления върху конкретна тема. Сборникът има два превода като приложение, които предоставят на изследователя материал, отразяващ новите тенденции в изследователската работа.
Пропаганда в идеологическата борба. Учебник за ВУЗ
Книгата показва мястото на пропагандата в идеологическата борба на съвременния етап, разкрива ленинските принципи на пропагандната работа, конкретните начини за тяхното прилагане в съвременната идейно-политическа дейност на партията.
Авторът, използвайки голям фактически материал, разкрива ролята на медиите в пропагандната система, разобличава буржоазните интерпретации на тяхното значение в духовния живот на обществото, разглежда целия процес на борба между социалистическата идеология и буржоазните пропагандни митове.
Психоанализа
Защо хората са склонни към различни комплекси? Защо невротичните разстройства са културно обусловени? Защо живото тяло функционира като мъртво? Къде по принцип можете да вземете курс на психологическа корекция?
Тези и други въпроси, като типове характер, психосексуално развитие, психологически особеностихората и начините за тяхното адаптиране към света, архетипите на колективното мислене, могат да бъдат намерени в книгата на професор П. С. Гуревич, който говори за опита на клиничната психоанализа. Написана ярко и образно, книгата ще помогне на читателя да постигне личностно израстване, да се отърве от психичните разстройства, да разреши психосексуални проблеми и да разбере своя вътрешен свят.
За студенти от университети и колежи, както и за широк кръг читатели.
Психоанализа. Популярна енциклопедия
И като теория, и като психотерапевтична практика дълги години психоанализата беше забранена у нас. Произведенията на класиците от тази тенденция не бяха публикувани, нямаше специална справочна литература.
Сега ситуацията се промени. На книжния пазар се появиха много различни произведения, но тяхното четене изисква специално професионално обучение. Предлаганото издание съдържа обяснения на ключови понятия, достъпни за непрофесионалисти, чийто обхват е донякъде разширен поради общи психологически определения и термини.
Енциклопедията ще помогне на читателя, който иска да получи елементарна информация за психоанализата, да овладее нейните основи, да разбере своя вътрешен свят, да се запознае с една изключително интересна и все още малко позната област на знанието.
Психология
В оригиналния учебник на известния учен и практик проф. П.С. Гуревич, изчерпателно са разгледани въпросите както на общата, така и на социалната и клиничната психология.
Авторът не използва дидактичен метод, а кани към размисъл и разговор по актуални теми като връзката между тялото и душата, вътрешния свят на индивида, феномена на груповото съзнание, психологията екстремни ситуации, детска психоанализа.
Психология и педагогика
Разгледаните основни положения на психологията и педагогиката дават нова представа за тези дисциплини, без които е невъзможно възпитанието и образованието на човек.
Подробно се засяга спецификата на сетивното и рационалното познание, общо и индивидуално в психиката на ученика. Специален раздел е посветен на проблемите на личността в образователните модели, които представят модерни концепциии разработване на образователни стратегии педагогически технологиии основите на проектирането на образователни ситуации.
Особено внимание се обръща на организацията образователни дейностии управление образователни системи.
Психология на личността
В съвременната психологическа литература се използват три термина за обозначаване на човек, за неговата характеристика: „индивид“, „индивидуалност“, „личност“.
В книгата се разглеждат проблеми като човешката природа, човешката същност, човешката субективност, уникалността на личността, проблемът за целостта и др. Твърди се, че личността е вечно напрежение и търсене. Личността винаги е пробив в духовната сфера. Според Н.А. Бердяев, завоюването на духовността е основната задача на човешкия живот.
За студенти, обучаващи се в специалностите психология и педагогика, философия, както и широк кръг читатели.
Психология на извънредните ситуации
Огромни маси от хора в Русия са преминали през опита на екстремни ситуации (войни, земетресения, експлозии на ядрени реактори, терористични атаки, миграция). Броят им непрекъснато се увеличава. Психологическите последици от всеки социален кошмар винаги са по-силни от самото събитие. Психологическата рехабилитация позволява на човек да се върне към нормален психически живот. Психологията на извънредните ситуации изучава не само процесите на "болната", "осакатената" психика - тя е свързана с проблемите на личностното израстване, извисяване и духовност.
Книгата е адресирана не само към психолози и специалисти по спешни случаино и на широк кръг читатели.
Фрагментацията на човешкото съществуване
Тази монография е развитие на редица идеи, съдържащи се в работата на автора "Проблемът за човешката цялост" (М., 2004).
Разкривайки смисъла на съвременната интерпретация на човешкото съществуване, авторът предлага собствена интерпретация на този проблем. Раздвоението на човешкото съществуване е показано чрез бинарни опозиции на битие и несъществуване, интегрално и фрагментирано, телесно и духовно, иманентно и трансцендентно, индивидуално и социално, идентично и безлично, съзидателно и разрушително. Особено внимание в монографията е отделено на анализа на съвременните философски и антропологични концепции.
В книгата се развиват редица полемични сюжети, засягащи проблема за „смъртта на личността”, „интегритета на личността”, „разпадането на идентичността” и др.
Религиозни изследвания. Учебник
Учебникът разглежда религията като обект на познание и като духовен феномен.
Авторът на учебника се стреми да разкрие същността на религията като културен и антропологичен феномен. Значително място в учебника е отделено на психологически аспектирелигия. Изданието се занимава с историята на световните религии, източните религиозни течения (даоизъм, шинтоизъм и др.). Очертава се историята на християнската църква, анализира се религията като социално явление.
Речник по културология
Речник на термините и понятията в културологията, редактиран от А. П. Гуревич, съдържа пълен списък на основните понятия, използвани в културологията, като абстракционизъм, аксиология, акултурация, анимизъм, артефакт, архетип, астрология, некултура, варварство и др.
Социална митология
Какво е социален мит? Каква е природата му? Защо буржоазната идеология се превърна в социална митология?
Отговаряйки на тези въпроси, авторът проследява еволюцията на западноевропейските историко-философски възгледи за идеологията като социален феномен. Особено внимание отделя на разкриването на ценностния аспект на идеологията. В тази връзка в книгата се анализират концепциите на А. Шопенхауер, Ф. Ницше, В. Парето, както и на съвременните буржоазни теоретици. Авторът показва ролята на социалните илюзии и ценности в развитието на историческите събития.
Ще спаси ли месията? „Христомания“ в западния свят
Книгата на доктора на философските науки П. С. Гуревич е посветена на едно от съвременните направления на нетрадиционната религиозност - „христомания“.
Авторът разкрива произхода, анализира духовните търсения, организационните форми на "Движението на Исус", от диалектико-материалистическа позиция, оценява не само самото движение, но и различните гледни точки на буржоазните социолози към него.
Това всъщност е първото изследване на този проблем, предназначено за широкия читател.
Спектърът на антропологичните учения
Това произведение разкрива разнообразието от философски учения, които са свързани с разбирането на човешкия феномен.
Авторите показват произхода на философията на човека в антична култураи появата на философската антропология през 18 век. Обръщат специално внимание на философската антропология като философско направление, възникнало в началото на 20 век. Това е не толкова отделна философска дисциплина (във формата, в която първоначално е обоснована от О. Касман), а философска концепция, основана на трудовете на М. Шелер.
Философските антрополози (A. Gehlen, H. Plessner и др.) се връщат към идеята на Кант да обхване реалното човешко съществуване в неговата цялост, да определи мястото и отношението на човека към света около него. Книгата представя и социалната и религиозна антропология, като специално внимание е отделено на най-новите антропологични концепции.
страх
От древни времена до наши дни хората се опитват да проникнат в природата на страха. Но за първи път в тази книга писатели и философи, учени и религиозни мислители влизат в диалог, който им позволява да пресъздадат различни образи на страха, неговите причудливи фантазии, да разкрият мистериите и дълбините на този феномен на човешката природа.
В това оригинално есе текстове от различни епохи, снабдени с философски маргиналии, насочват читателя към феномена на страха, неговата същност и нюанси в далечни и близки култури.
Тайните на красотата
Какво е красота? Как се е променила идеята за красота в различните времена и сред различните народи? Каква е разликата между понятията "красота" и "красиво"? Защо се появиха и умряха толкова много артистични движения?
Следващата книга от поредицата „Аз познавам света“ ще ви помогне да разберете всички тези въпроси. Той ще окаже безценна помощ на учениците при подготовката за доклади и изпити по дисциплини, свързани с историята на световната култура. Изданието е снабдено с предметен указател.
Човешкият феномен: Антология
Какво е човек? Каква тайна се крие в него? Наистина ли има специално място в природното царство? Каква е драмата на човешкото съществуване? Тези въпроси вълнуваха руските религиозни мислители, те отдавна се обсъждат в чуждестранната философия.
Настоящото издание дава подробна представа за това как се отразява проблема за човека в руската философия, екзистенциализма, феноменологията и рационализма.
Философия на културата
Философията на културата има огромно количество факти. Те са описани в съответствие с културната антропология, социология на културата, теология на културата, етнология, културна философия, история на културата. Полученият противоречив емпиризъм на фактите обаче не винаги изяснява метафизичните проблеми. Преминаването от една културна епоха към друга значително променя панорамата на културата.
Така се ражда теоретична необходимост от откриване на определено единство на културния процес – инварианти на социодинамични модели, архетипни ситуации, модели на повторение и трансформация на постоянни компоненти на културата. С помощта на философската спекулация се овладява разнообразният човешки опит, възможността за въвеждане на индивида в културния космос. Философията на културата се опитва да проникне в най-неочакваните и вечно възобновяеми парадокси на човешкото съществуване, а културният философ е призован да обоснове общозначима норма, която да ни позволи да оценим реално съществуващите състояния на културата.
Монографията е предназначена за научни работници, студенти, докторанти и преподаватели.
Философия на човека. Част 1
Монографията е проследяване на философската и антропологическа традиция от античната философия на Изтока до Ренесанса включително. Каква е тайната, скрита в човека? Наистина ли има специално място в природното царство? Какво му е уникалното? Монографията разкрива различни аспекти на антропологичния бум, който се разгръща пред очите ни. Антропологичният ренесанс е едно от явленията на цялата съвременна философска мисъл.
Ръкописът обхваща цялата гама от философски и антропологични проблеми, включително проблема за антропогенезата, андрогинността на човека, страданието и страха, вярата и интуицията, ероса и смъртта.
Тези и други въпроси са засегнати в сборник с текстове, включващ фрагменти от произведенията на видни индийски, китайски, арабски, западноевропейски и руски мислители от различни епохи - от Античността до Просвещението.
Тематичната насоченост на всеки раздел от книгата, посветен на определена епоха, отразява спецификата на антропологичните възгледи в рамките на различни философски течения. Някои от текстовете са преведени за първи път на руски език.
Ерос. Антология
Книгата разказва за Любовта от древността до наши дни. Сюжетите, включени в него, са взети от класически източници, от текстове от Средновековието, от съвременната философска и научна литература, от книги на забележителни представители на руската и чуждестранна култура: Стефан Цвайг. Владимир Набоков, Стендал, Дени Дидро, Николай Бердяев, Владимир Соловьов...
От пасторалната и галантна епоха до "тъмните страсти" в стила на Маркиз дьо Сад - такава е гамата на "Ерос".
Естетика: учебно ръководство
IN учебно ръководствоДан кратък прегледистория на естетиката, представя представяне на естетическата теория, основните идеи и проблеми на класическата естетика, изразени в нейните основни категории.
Направен е опит да се класифицират естетическите концепции, да се откроят най-новите естетически концепции, представени от постмодернизма и интегралната естетика. По време на историческо развитиеестетиката е развила много категории. Те са родени по различно време и в различен контекст, така че възниква проблемът за определена класификация на тези понятия, тяхната вътрешна корелация, концептуална връзка.
Избрани в надбавката следващ принцип: първо, говорим за такива категории, които изграждат оригиналната рамка на естетиката като дисциплина. След това авторът, преследвайки идеята за целостта (холонизма) на изкуството, групира материала (и съответно различни концепции) около исторически установени идеи, че изкуството може да бъде изразено в автора, в произведението и в зрителя. (четец). Според тези три контрапункта се поставят основните категории на модерната естетика.
Това е човек: антология
Тази книга е втора част от антология от философски трудове, посветени на проблема за човека.
Първата част на "Феноменът на човека" е публикувана през 1993 г. Тук са представени направленията на чуждестранната философска мисъл от последната третина на 20 век: философска антропология, психоанализа - и техни представители като Г. Буркхард, Г. Хенгстенберг , L. Farre, O. Derisi , J. Ellul и др., широко известни на Запад, но недостатъчно познати на нашия читател.
Книгата съдържа материали, които ви позволяват да се запознаете с основите на клиничната практика. Използвайки примери за психотерапевтична дейност, авторът анализира основните положения на психоанализата, обяснява как протича работата с несъзнаваното съдържание на психиката, какви защитни механизми се използват в тази работа, какви са неврозите и психозите. Важно място в книгата заема темата за различни герои, които са присъщи на хората. Обръща специално внимание на детската психоанализа.
Книгата ще бъде интересна за тези, които искат да придобият знания по психоанализа, а също така ще привлече вниманието на специалистите.
ВЪВЕДЕНИЕ ................................................. 3
РАЗДЕЛ I. ПРАКТИКУВАЩ ПСИХОЛОГ И КЛИНИЧНИ СИТУАЦИИ
Глава 1
§ 1. Луди ли са?................................. 19
§ 2. Демон или светец? .............................. 21
§ 3. Какво има психологът?................................ 23
§ 4. Невроза и култура ................................. 26
§ 5. Дълбочинна психология ............................................ 28
§ 6. Психологическо консултиране .................. 30
§ 7. Феноменът на несъзнаваното .............................. 32
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД................................. 34
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 34
Глава 2
§ 1. Потокът от образи.................................. 36
§ 2. Механизъм на съпротивление .............................. 38
§ 3. Пациент на консултация .............................. 40
§ 4. Случаят на Оли ............................................ 42
§ 5. Метод на свободните асоциации ............................ 44
§ 6. Идеализация на спомените ................................. 47
§ 7. Репресии ..................................... 48
§ 8. Между Сцила и Харибда .............................. 50
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД................................. 53
УПРАЖНЕНИЯ ............................................. 53
Глава 3
§ 1. От дълбините на подсъзнанието .............................. 55
§ 2. Царски път към несъзнаваното .............................. 56
§ 3. Тълкуване на сънища .............................. 59
§ 4. Сбъдване на желание .............................. 61
§ 5. Процес на преместване.................................. 63
§ 6. Механизъм на кондензация..................................... .. 66
§ 7. Сексуална символика ................................. 67
§ 8. Автотренировка ............................................. 68
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 72
УПРАЖНЕНИЯ ............................................. 72
Глава 4 75
§ 1. Страни на личността ............................................ 75
§ 2. Правото на щастие ................................. 77
§ 3. Сублимация ............................................ 79
§ 4. Драматургия на сублимацията .............................. 81
§ 5. Трансфер .............................................. 84
§ 6. Драматургия на проекцията .............................. 87
§ 7. Самоличност ................................................. 89
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД................................. 93
УПРАЖНЕНИЯ ............................................. 93
Глава 5
§ 1. Феноменът на детството в историята на психологията .................. 94
§ 2. Сексуални преживявания на детето .............................. 95
§ 3. Раждането на детската психоанализа .............................. 96
§ 4. Малкият Ханс ................................. 99
§ 5. Игрова терапия ............................................. 102
§ 6. Символика на животните .............................. 104
§ 7. История на Лена .............................. 105
§ 8. Методи на работа.................................. 107
§ 9. Предположение на надзорния орган ................................. 108
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД................................. 110
УПРАЖНЕНИЯ ................................................. СОФТУЕР
РАЗДЕЛЯМ. ВИДОВЕ ХАРАКТЕРИ. НЕВРОЗА. КОМПЛЕКСИ. ПСИХОСЕКСУАЛНИ РАЗСТРОЙСТВА
Глава 1
§ 1. Превод на невроза ................................. 112
§ 2. Характер и спонтанност ................................. 114
§ 3. Устен характер ............................................. 116
§ 4. Специфични черти на характера ......................... 119
§ 5. Любов и фантазия ................................. 121
§ 6. Терапия с орален характер .............................. 124
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД.................................. 128
УПРАЖНЕНИЯ ............................................. 128
Глава 2
§ 1. Анален характер .................................... 130
§ 2. Черти на аналния характер .............................. 132
§ 3. Мазохистичен характер .................................... 134
§ 4. Черти на мазохистичния характер .............................. 136
§ 5. Мускулна обвивка .............................. 139
§ 6. Разтваряне на мускулната обвивка ....................... 141
§ 7. Биоенергия ................................................. 143
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД ............................. 145
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 146
Глава 3. КАКВО СЕ СЛУЧВА В ГЕНИТАЛНИЯ СТАДИЙ
РАЗВИТИЕ?................................................. 148
§ 1. Какво е гениталност?................................. 148
§ 2. Истеричен характер ............................... 149
§ 3. Терапия на истеричен характер .............................. 151
§ 4. Фалическо-нарцистичен характер .................. 153
§ 5. Психопатичен характер .............................. 156
§ 6. Генезисът на психопатичен характер .................. 158
§ 7. Пасивно-женски характер .................... 159
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД ...................".] 162
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 163
Глава 4. ПАТОЛОГИЧНИ ЛИ СА КОМПЛЕКСИТЕ?
И ОТКЛОНЕНИЯ?................................. 164
§ 1. Садомазохизъм ............................................. 164
§ 2. Етапи на половото развитие .............................. 166
§ 3. Завист към пениса .................................. 169
§ 4. Кастрационен комплекс ................................. 172
§ 5. Едипов комплекс..................................... 173
§ 6. Едипови отношения............................................. .. 175
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД .............................. 178
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 178
Глава 5 179
§ 1 . Ерос............................................. 179
§ 2. Ерос на древните цивилизации .............................. 180
§ 3. Грехът и покаянието в езичеството .............................. 182
§ 4. Езичници и християни ................................. 184
§ 5. Агапе (гръцки) - братска любов ........................ 187
§ 6. Придворна любов ................................. 190
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД ................................. 194
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 195
Глава 6
РАЗВИТИЕ?................................................. 196
§ 1. Стереотипи на поведение................................... 196
§ 2. Олицетворение на любовното чувство .............................. 198
§ 3. Пуританска любов ................................. 200
§ 4. Вампири и прелъстители.................................. 202
§ 5. Галантната епоха и Просвещението .......... 203
§ 6. „Искам да прегърна коленете ти ...“ .............................. 207
§ 7. Сексуална революция............................. 208
§ 8. Психосексуални разстройства ....................... 212
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД ............................. 214
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 214
Глава 7
§ 1. Унищожена чувственост .............................. 215
§ 2. Как губим тялото си .............................. 217
§ 3. Компенсация на ума ................................. 219
§ 4. Гласът на плътта ............................................ 223
§ 5. „Аз” и тялото ..................................... 225
§ 6. Насилие, мастурбация и сексуална студенина .............. 227
§ 7. Човекът не е животно ................................. 229
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД .............................. 231
ЛИТЕРАТУРА ................................................. 231
РАЗДЕЛ III. ПСИХОЛОГИЧНИ ТИПОВЕ. АГРЕСИВНОСТ. ШИЗОИДНИ ТИПОВЕ
Глава 1
§ 1. Разнообразие от психологически типове .......... 232
§ 2. Защо е трудно да се определи инсталацията ................... 234
§ 3. Понятието функции ................................. 236
§ 4. Йерархия на функциите ................................. 238
§ 5. Рационални и ирационални функции............... 240
§ 6. Ръководна функция.................................. 243
§ 7. Подчинена функция................................. 245
§ 8. Искам да стана екстроверт!................................ 246
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД................................. 248
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 248
Глава 2 249
§ 1. Екстравертно мислене. Водеща функция 249
§ 2. Невроза на мисълта ..................................... 251
§ 3. Потиснато интровертно чувство .................. 252
§ 4. Как едно чувство може да се прояви в съзнанието .............................. 254
§ 5. Екстравертен тип чувства. Водеща функция ...... 256
§ 6. Невроза на чувството ............................................ 259
§ 7. Подчинена функция ............................................ 261
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД................................. 264
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 264
Глава 3
И ИНТУИЦИЯТА?..................................... 267
§ 1. Екстравертен чувствителен тип .................. 267
§ 2. Функционална невроза ................................. 269
§ 3. Подчинена функция................................. 271
§ 4. Интуиция срещу усещане................................... 272
§ 5. Екстравертен интуитивен тип. Водеща функция ...... 274
§ 6. Невроза на функцията ................................. 276
§ 7. Подчинена функция................................. 278
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД................................. 281
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 281
Глава 4 КАК КРИЕТЕ МИСЛИТЕ И ЧУВСТВАТА СИ? 282
§ 1. Интровертен психичен тип. Ръководна функция..... 282
§ 2. Невроза на функцията .................................. 285
§ 3. Подчинена функция ............................................ 286
§ 4. Интровертен тип чувство. Водеща функция ...... 289
§ 5. Функционална невроза ............................ 291
§ 6. Подчинена функция................................. 293
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД................................. 296
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 296
Глава 5 297
§ 1. Интровертен тип чувство. Водеща функция....... 297
§ 2. Невроза на функцията .................................. 300
§ 3. Подчинена функция............................. 301
§ 4. Интровертен интуитивен тип. Водеща функция....... 304
§ 5. Невроза на функцията .................................. 306
§ 6. Подчинена функция................................. 308
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕВЪТРЕНЕ................................. 311
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 311
Глава 6
§ 1. Синдром на деструктивност .............................. 31?
§ 2. Олицетворения на злото............................. 314
§ 3. Феноменология на жестокостта ................................ 317
§ 4. Аномално същество ................................... 319
§ 5. Заменимост на личността .............................. 322
§ 6. Некрофил .............................................. 323
§ 7. Акцентуации ............................................. 326
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД................................. 328
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 328
Глава 7
§ 1. Началото на психозата .............................. 329
§ 2. Шизоидно отклонение ................................. 331
§ 3. Разпадането на идентичността................................. 333
§ 4. Шизофрения ............................................ 336
§ 5. Субличност .............................................. 338
§ 6. Митът за психичните заболявания ................................. 340
§ 7. Критика на цивилизацията.................................. 341
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД................................. 344
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 344
Глава 8 ... 345
§ 1. Групова терапия.................................. 345
§ 2. Психология на тялото ................................. 348
§ 3. Биоенергетика ................................. 350
§ 4. Структурна интеграция (ролфинг) .................. 352
§ 5. Техника на Ф. Александър.................................. 354
§ 6. Метод на М. Фелденкрайз .............................. 355
§ 7. Сетивно осъзнаване ............................................. 357
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД................................. 359
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 359
РАЗДЕЛ IV. АРХЕТИПИ НА КОЛЕКТИВНОТО СЪЗНАНИЕ. СОЦИАЛИЗАЦИЯТА КАТО ФЕНОМЕН
Глава 1
§ 1. Страхът като феномен ................................. 361
§ 2. Дълбоко привличане ................................. 363
§ 3. Безпричинен и „безпочвен“ страх .................. 366
§ 4. Ирационален страх ................................. 369
§ 5. Корените на безпокойството ............................................ 372
§ 6. Степен на информираност ............................................ .. 373
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД................................. 377
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 377
Глава 2
§ 1. Кошмарът на смъртта ........................... 378
§ 2. „Случаен подарък“ ................................. 380
§ 3. Живот и безсмъртие .............................. 382
§ 4. Символика на живота и смъртта .............................. 384
§ 5. Начини на безсмъртие ................................. 386
§ 6. Образи на смъртта ..................................... 388
§ 7. Мистерията на друго същество ................................. 392
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД................................. 393
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 393
Глава 3. КАКВО Е ТРАНСПЕРСОНАЛЕН ОПИТ? .... 395
§ 1. Трансперсонален опит...................................... 395
§ 2. Това лудост ли е?................................ 398
§ 3. Шаманизмът като феномен................................. 400
§ 4. Стратегии за немедицинско лечение .............................. 402
§ 5. Холотропна терапия ............................................. 405
§ 6. Човек – машина? .............................. 408
§ 7. Съществуване ............................................ 410
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД................................. 412
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 413
Глава 4. КАК СЕ ФОРМИРА СОЦИАЛНИЯТ ХАРАКТЕР? 414
§ 1. Социализация ................................................. 414
§ 2. Индивидуален характер .............................. 416
§ 3. Социален характер ................................. 417
§ 4. Рецептивна ориентация............................. 421
§ 5. Експлоататорска ориентация ............................ 423
§ 6. Натрупваща ориентация............................. 424
§ 7. Пазарна ориентация ............................................ 426
ВЪПРОСИ ЗА ПРЕГЛЕД................................. 430
УПРАЖНЕНИЯ................................................. 431
ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................. 432
ЛИТЕРАТУРА ................................................ 434
РЕЧНИК НА ТЕРМИНИТЕ ............................. 440
Възможно ли е холистично да се интерпретира този или онзи предмет, който сам по себе си не е единен, единен, неделим? Какво е цялостност и цялостност? Цял ли е човекът? Авторът показва, че в историята на философията е имало различни отговори на тези въпроси. Проблемът за целостта на човека не е въпрос на комплексно изследване на човека. Това е проблемът за неговото съществуване, битие, предназначение в света. Да бъдеш интегрален означава да постигнеш пълнотата на съществуването, да разкриеш човешкия потенциал. Целостта не се дава на човек, тя се придобива от него. Авторът разглежда въпроси на философската антропология като човешката природа, човешкото съществуване, начините на човешкото съществуване, приключенията на човешкото саморазвитие.
Книгата е включена в сборника:
- КазНУ им. ал-Фараби. Философия и политически науки
Гуревич Павел Семенович
Психология на личността: Учебник / Гуревич П.С., - 2-ро изд. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 479 с.: 60x90 1/16. - (Висше образование: бакалавърска степен) (Binding 7BC) ISBN 978-5-16-009672-8 - Режим на достъп: http://site/catalog/product/452810 прочетете
978-5-16-009672-8
В учебника се разглеждат проблеми като човешката природа, човешката същност, човешката субективност, уникалността на личността, проблемът за целостта и др. Показано е, че личността е вечно напрежение и търсене. Личността винаги е пробив в духовната сфера. Според Н. А. Бердяев завоюването на духовността е основната задача на човешкия живот. Съдържанието на учебника е комбинация от теоретични и приложни аспектиизследване на личността, нейното развитие, мотивация, психично здраве и психопатология. Особено внимание се обръща на типологията на личността. Учебникът представлява интерес за психолози и философи, студенти и студенти, както и за широк кръг читатели.
Гуревич Павел Семенович
Гуревич, П. С. Психоанализа[Електронен ресурс]: учебник. помощ за студенти / П. С. Гуревич. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 479 с. - (Поредица "Актуална психология"). - ISBN 978-5-238-01244-5. Прочети
Защо хората са склонни към различни комплекси? Защо невротичните разстройства са културно обусловени? Защо живото тяло функционира като мъртво? Къде по принцип можете да вземете курс на психологическа корекция? На тези и други въпроси, като типове характери, психосексуално развитие, психологически характеристики на хората и начини за адаптирането им към света, архетипи на колективно мислене, може да се отговори в книгата на професор П.С. Гуревич, който говори за опита на клиничната психоанализа. Написана ярко и образно, книгата ще помогне на читателя да постигне личностно израстване, да се отърве от психичните разстройства, да разреши психосексуални проблеми и да разбере своя вътрешен свят. За студенти от университети и колежи, както и за широк кръг читатели.
Гуревич Павел Семенович
Гуревич, П. С. Психология и педагогика[Електронен ресурс]: учебник за студенти / П. С. Гуревич. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 320 с. - (Поредица "Учебници на проф. П.С. Гуревич.") - ISBN 5-238-00904-6. Прочети
Разгледаните основни положения на психологията и педагогиката дават нова представа за тези дисциплини, без които е невъзможно възпитанието и образованието на човек. Подробно се засяга спецификата на сетивното и рационалното познание, общо и индивидуално в психиката на ученика. Специален раздел е посветен на проблемите на личността в образователните модели, които представят съвременните концепции и стратегии на образованието, разработването на педагогически технологии и основите на проектирането на образователни ситуации. Особено внимание се обръща на организацията на образователната дейност и управлението на образователните системи. За студенти, както и за всички, които се интересуват от проблемите на психологията и педагогиката.
Гуревич Павел Семенович
Психология на личността: учебник / П.С. Гуревич. - 2-ро изд. - М. : INFRA-M, 2018. - 479 с. — (Висше образование: бакалавър). - www.dx.doi.org/10.12737/5245. - Режим на достъп: http://website/catalog/product/968740 прочети
978-5-16-009672-8
В учебника се разглеждат проблеми като човешката природа, човешката същност, човешката субективност, уникалността на личността, проблемът за целостта и др. Показано е, че личността е вечно напрежение и търсене. Личността винаги е пробив в духовната сфера. Според Н.А. Бердяев, завоюването на духовността е основната задача на човешкия живот. Съдържанието на учебника е комбинация от теоретични и приложни аспекти на изследването на личността, нейното развитие, мотивация, психично здраве и психопатология. Особено внимание се обръща на типологията на личността. Учебникът представлява интерес за психолози и философи, студенти и студенти, както и за широк кръг читатели.
Гуревич Павел Семенович
Гуревич, П. С. Психология на личността[Електронен ресурс]: учебник. помощ за студенти / П. С. Гуревич. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 559 с. - (Поредица "Актуална психология"). - ISBN 978-5-238-01588-0. - Режим на достъп: http://website/catalog/product/390314 прочети
В съвременната психологическа литература се използват три термина за обозначаване на човек, за неговата характеристика: „индивид“, „индивидуалност“, „личност“. В книгата се разглеждат проблеми като човешката природа, човешката същност, човешката субективност, уникалността на личността, проблемът за целостта и др. Твърди се, че личността е вечно напрежение и търсене. Личността винаги е пробив в духовната сфера. Според Н.А. Бердяев, завоюването на духовността е основната задача на човешкия живот. За студенти, обучаващи се в специалностите психология и педагогика, философия, както и широк кръг читатели.
Гуревич Павел Семенович
Гуревич, П. С. Психология на извънредните ситуации[Електронен ресурс]: учебник. помощ за студенти / П. С. Гуревич. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 495 с. - (Поредица "Актуална психология"). - ISBN 978-5-238-01246-9. Прочети
Огромни маси от хора в Русия са преминали през опита на екстремни ситуации (войни, земетресения, експлозии на ядрени реактори, терористични атаки, миграция). Броят им непрекъснато се увеличава. Психологическите последици от всеки социален кошмар винаги са по-силни от самото събитие. Психологическата рехабилитация позволява на човек да се върне към нормален психически живот. Психологията на извънредните ситуации изучава не само процесите на "болната", "осакатената" психика - тя е свързана с проблемите на личностното израстване, извисяване и духовност. Книгата е адресирана не само към психолози и специалисти по извънредни ситуации, но и към широк кръг читатели.
Гуревич Павел Семенович
Гуревич, П. С. Психология[Електронен ресурс]: учебник за студенти / П. С. Гуревич. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 320 с. - (Поредица "Учебници на проф. П. С. Гуревич.") - ISBN 5-238-00905-4. Прочети
В оригиналния учебник на известния учен и практик проф. П.С. Гуревич, изчерпателно са разгледани въпросите както на общата, така и на социалната и клиничната психология. Авторът не използва дидактичен метод, а кани към размисъл и разговор по актуални теми като връзката между тялото и душата, вътрешния свят на индивида, феномена на груповото съзнание, психологията на екстремните ситуации и детската психоанализа. . Изданието е предназначено не само за студенти и специализанти, изучаващи психология, но и за професионалисти, които искат да усъвършенстват своите знания и умения.
Гуревич, П. С. Психология и педагогика: учебник за бакалаври / П. С. Гуревич. - 2-ро изд., преработено. и допълнителни - М .: Издателство Юрайт, 2013. - 4 79 стр.
Разгледаните основни положения на психологията и педагогиката дават нова представа за тези дисциплини, без които е невъзможно възпитанието и образованието на човек. Подробно се засяга спецификата на сетивното и рационалното познание, общо и индивидуално в психиката на учениците. Специален раздел е посветен на проблемите на личността в образователните модели, които представят съвременните концепции и стратегии на образованието, разработването на педагогически технологии и основите на проектирането на образователни ситуации. Особено внимание се обръща на организацията на образователната дейност и управлението на образователните системи.
За студенти, докторанти и преподаватели.
Гуревич, П. С. Психоанализа. Т. 2. Съвременна дълбинна психология: учебник за магистри / П. С. Гуревич. - 2-ро изд., преработено. и допълнителни - М .: Издателство Юрайт, 2013. - 564 с. - Поредица: Майстор.
Какво прави живота смислен, ценен и целенасочен? Как хората осмислят живота си? От всички цели, които хората се опитват да постигнат, кои са наистина важни? Защо ви е да се консултирате с психолог, ако не сте в хармония с чувствата, разума или съвестта си? Какво може да направи психологията за пълнокръвния живот на хората, тяхната работа и общуване? Как да изберем собствен проект за живот? Авторът разкрива как да помогне на човек да разреши тези проблеми, прибягвайки до дълбока психоанализа.
Ролята на психоанализата в модерен святрешително преобразен. Преживяваме истински психологически бум. Психоанализата придобива особен статут. Ражда се нова цивилизация и тя носи със себе си много проблеми, които не могат да бъдат разбрани и коригирани без психология. Психоаналитиците започнаха да говорят за масови психологически процеси, за здравето на нациите, за масова психотерапия.
Изданието е предназначено за студенти от хуманитарните специалности, особено от факултетите по психология, както и за широк кръг читатели, които се интересуват от психоанализа.
Гуревич, П. С. Психоанализа. Т. 1. Фройдизъм и неофройдизъм: учебник за магистри / П. С. Гуревич. - 2-ро изд., преработено. и допълнителни - М .: Издателство Юрайт, 2013. - 531 с. - Поредица: Майстор.
Защо хората са склонни към различни комплекси? Защо невротичните разстройства са културно обусловени? Защо живото тяло функционира като мъртво? Къде, най-общо казано, може да се премине курс на психологическа корекция? Авторът отговаря на тези и други въпроси, като запознава читателите с развитието на класическата психоанализа и неофройдизма. Източникът на психоанализата е фройдизмът, който придава на много хипотези за несъзнаваното философски и антропологичен статус. Раждането на психоанализата беше повратна точка в съдбата на психологията. Оказва влияние и върху философията, тъй като се появява нова философска посока. Отсега нататък психолозите могат не само да опишат различните механизми на психиката, но и да изучават вътрешния свят на човека като цяло.
Съответства на Федералния държавен образователен стандарт за висше образование професионално образованиетрето поколение.
Адресирано до студенти по хуманитарни науки, особено към факултетите по психология на университетите, както и към широк кръг читатели, които се интересуват от психоанализа.
Гуревич, П. С. Политическа психология: учебник за бакалаври / П. С. Гуревич. - 2-ро изд. — М.: Юрайт, 2013. — 565 с. — Поредица: Бакалавър. Курс за напреднали.
Учебникът е посветен на сравнително нова, но много обещаваща област на психологическото познание. Анализира класическата и съвременната версия на политиката, разглежда философските и антропологическите аспекти на този феномен: властта като човешка страст, психологията на вълните, масовите идеологически процеси. Особено внимание се обръща на психоаналитичните теми: психологията на лидерите и лидерството, амбивалентността човешки чувства, езикът на политиката, нейните психологически механизми. Той също така изследва важни теми като идентификация, жизнени цикли, символично прераждане и разпадане на самоидентичност, харизма и псевдохаризма и др.
Книгата представлява интерес не само за специалисти, но и за широк кръг читатели.
Съответства на Федералния държавен образователен стандарт за висше професионално образование от трето поколение.
За преподаватели, студенти, бакалаври, специалисти и магистри от висши учебни заведения, както и за всички, които се интересуват от политическа психология.
Гуревич P.S. Философска интерпретация на човека / P.S. Гуревич. - М .: Център за хуманитарни инициативи, 2012. - 472 с.
Книгата разкрива философските и антропологическите възгледи на мислителите, тяхната дълбочина и богатство, показва оригиналността на антропологичните интуиции на различни култури, разкрива вътрешната проблемна и семантична близост на философските размисли за човека.
Културфилософските възгледи на съвременните философи и психолози поставят въпроса за радикална критика на цялата ни цивилизация. IN последните годинисе появиха изследвания, които показват, че "информационното общество" може да унищожи човек, да промени неговата природа. Авторът се стреми да открои най-сложните проблеми на човешкото развитие и цивилизацията. В центъра на неговата монография е актуализирането на историко-философското разбиране на проблема за човека и поредния „антропологичен обрат“, критичен анализ на проектите за трансформация на човешката природа и разглеждане на хоризонтите на човешкото съществуване. Книгата е адресирана към философи, социолози и всички, които се интересуват от проблемите на философската антропология.
Гуревич P.S. Психология: учебник за бакалаври / P.S. Гуревич. - М.: Юрайт, 2012. - 608 с.
Авторът разкрива основните проблеми, с които се занимава психологията: феноменът на психиката и закономерностите на психичните процеси, емоционални състоянияхора, парадокси на познанието, връзката между съзнателното и несъзнаваното, личностни проблеми.
Уроци съвпадения образователни стандартипо психология, препоръчан от Министерството на образованието и науката на Руската федерация. Може да се използва в различни курсове, обхващащи съдържанието на психологията като самостоятелна дисциплина.
Публикацията може да представлява интерес не само за преподаватели и студенти от университети от различни профили, където се преподава този курс, но и за тези, които са любители на психологията, тайните на човешката психика и поведение.
Гуревич P.S. Психоанализа на личността/ P.S. Гуревич.- М .: Институт за общи хуманитарни изследвания, 2011.- 400 с.
Монографията е написана в жанра научна публицистика. Анализира психоаналитичната концепция за личността. Разглеждайки психиатрията като сериозна наука, авторът аргументира много подходи към човека, които предлага тази дисциплина. Юнгианската типология се разглежда подробно, обосновават се най-новите положения на философската антропология и психоанализата.
Публикува се с финансовата подкрепа на Федералната агенция за печат и масови комуникации в рамките на Федералната целева програма „Култура на Русия“.
Гуревич P.S. Феноменология на несъзнаваното: личността в психоанализата / P.S. Гуревич. - Германия, Saarbrucken: LAP LAMBER Academic Publishing, 2011. - 650 с.
Учебникът разкрива съдържанието на нова и перспективна област на психологическото познание - психоанализата на личността. Психическият живот се характеризира с огромно разнообразие, от натрапчивост до най-висшите прояви на гениалност. Авторът прави разлика между характерология и типология на личността. Райхианската характерология се изучава като първа класификация, Юнгианската типология като втора. Цяла галерия от човешки образи преминава пред читателите, поразителни със своята необичайност и конкретност. Книгата е предназначена за специалисти и масов читател.
