Учи в Индия. Национална клирингова къща за медицинско образование в Индия

Повечето руски кандидати и студенти, когато избират университет, предпочитат САЩ и западноевропейските страни. Но много европейци и американци отиват да учат в Азия. Индия не заема последно място сред „големите шест“ страни, участващи в източния образователен пазар. Руснаците, участващи в специална програма, могат да получат безплатно висше образование в Индия през 2020 г.

Индия привлича европейски и руски студенти не само с възможността да получат образование на сравнително ниска цена. Основното предимство на индийското образование е ориентацията му към европейските стандарти. Както в европейските страни, студентите имат право да се запишат както в колеж, така и във всеки университет по свой избор. Общо на територията на индийския щат има повече от 15 хиляди колежа и около 300 университета.

Индийските университети имат тристепенна система. Учебните програми до голяма степен са подобни на тези на университетите в Европа. Завършилите студенти, изучаващи индийска история и култура, са особено уважавани.

Основни предимства

Основното предимство на получаването на образование в индийския щат е достъпната цена на услугите от университети и колежи. Тази страна е бивша британска колония. Следователно образованието тук се основава на английските традиции. Учебният процес се провежда на английски език.

Ако кандидатът не говори добре английски, той има възможност да вземе езикови курсове в избрания университет. Ниво на обучение в езикови училищадостатъчно високо. Английският се преподава там от носители на езика. Не е необходимо да полагате специални изпити при прием. Индийските университети не налагат строги изисквания към академичните постижения на чуждестранните кандидати.

Животът в индийския щат е много по-евтин, отколкото в други азиатски страни. Друго предимство е осигуряването на студентско място в общежитие. Това му позволява да спести значителна сума пари.

Завършилите индийски университети имат добри шансове за работа в някоя от американските и европейските компании. Тук има доста специалности. Ако желаете, можете да се запишете дори в най-„рядката“ специалност. Най-популярни са следните специалности:

  1. Управление.
  2. Изработка на бижута.
  3. Фармакология.

Технологичните и инженерните специалности са не по-малко популярни. Днес на територията на индийския щат има значителен брой сериозни организации, изпълняващи големи международни проекти.

Обучението в Индия има редица отличителни черти. Индийските учители не само изнасят лекции, но и мотивират учениците да изучават определена дисциплина. Посещават много студенти допълнителни часове, в който преподавателите им помагат да изградят връзка с дисциплината, която изучават.

Получаване на студентска виза

Всяко лице, което желае да учи в Индия през 2020 г., е длъжно да кандидатства за студентска виза. Този документ дава право на студента да остане на територията на индийския щат през целия период на обучение. За да получи виза, кандидатът се задължава да подготви следните документи:

  • висококачествено фотокопие на първата страница от гражданския паспорт;
  • висококачествена снимка;
  • извлечение от банкова сметка (сумата трябва да варира от 1,0 до 2,0 хиляди щатски долара);
  • писмо за потвърждение на записване в университета;
  • фотокопие от квитанцията за плащане на таксата за обучение.

Средно документът за студентска виза се издава за 5 до 10 дни. Но ако поне един от документите предизвика критика, времето за обработка може да се забави.

Всеки, който отиде да учи по програмата ITEC, има право на безплатен документ за виза. Всички останали са длъжни да заплатят виза и консулски такси.

Обучение по специална програма

Неотдавна кандидати от Русия имаха възможност да учат в индийския щат по специална програма ITEC. Тази програма е идеална за всеки, който иска да подобри своите придобити знания и умения. В програмата могат да участват и всички, които искат да подобрят своите умения.

Продължителността на курсовете варира от 14 дни до 52 седмици. Основното предимство на тази програма е, че участникът не трябва да плаща за полети, храна и настаняване. Можете да участвате в програмата, като попълните и изпратите формуляр за кандидатстване. Можете да кандидатствате за програмата в индийска дипломатическа служба. Можете да изтеглите формуляра за кандидатстване на официалния уебсайт на индийското посолство.

Окончателното решение относно приемането на чуждестранен студент е на ръководството на университета. Ако студент не отговаря на основните критерии, кандидатурата му ще бъде отхвърлена.

На завършилите се предоставят стипендии руски университети, както и кандидати и търсещи степен по някоя от дисциплините, преподавани в индийските университети. Студенти и възпитаници медицински университетине може да разчита на получаване на субсидии.

До 1976 г. образованието е отговорност на държавите, докато централното правителство координира и определя стандартите за специални и висше образование. През 1976 г., в съответствие с конституционна поправка, правителствата споделят отговорността за тази област. Оттогава решенията за определяне на структурата на образованието се вземат от държавите. Качеството и стандартите на образованието се определят от централното правителство. Отделът за образование на Министерството на развитието на човешките ресурси споделя отговорността с държавите по въпросите на планирането. Централният образователен орган, основан през 1935 г., продължава да играе основна роля в разработването и наблюдението на образователни политики и програми, основните от които са Националният образователен план (1986 г.), Програмата за действие (1986 г.) и актуализираните версии на тези документи (1992).

Степента на грамотност в Индия се е увеличила значително. За първи път от независимостта броят на неграмотните в страната е намалял с повече от 31,9 милиона през последното десетилетие. Резултатите от преброяването от 2001 г. показаха, че между 1991 г. и 2001 г., когато нарастването на населението във възрастовата група над 7 години е 171,6 милиона, други 203,6 милиона души са станали грамотни. В момента броят на грамотните хора е 562,01 милиона, от които 75% са мъже и 25% са мъже.

ОСНОВНО ОБРАЗОВАНИЕ

Според Националната образователна политика за 21 век задължително безплатно образование на приличен стандарт трябва да има всеки до 14-годишна възраст. В резултат на усилията на централното и щатското правителство днес почти всеки местноств селските райони има училища за основно образование (на разположение на 94% от селското население основни училищаразположени в радиус от 1 км). Средните училища в радиус от 3 км са достъпни за 84% от жителите на селата. Така от обявяването на независимостта записването на деца на възраст от 6 до 14 години в основно и средно образование се е увеличило съответно до 87 и 50%. Между 1950 и 1997г броят на тези училища се е увеличил от 223 хил. на 775 хил., докато броят на учителите в тях през същия период се е увеличил от 624 хил. на 3,84 млн. Значително се е увеличил и броят на момичетата, които учат в училище. На на определен етапЦентралното и щатското правителство са разработили стратегии и политики за ранно отпадане от училище за подобряване на постиженията на учениците, като се фокусират върху: 1) увеличаване на участието на родителите; 2) подобрение училищна програмаи учебния процес (минимално необходимо ниво на образование); 5) областна програма общо образованиеи 6) национална програма за хранене в средните училища. За да консолидира универсалното право и задължение за получаване на основно образование, Горната камара на парламента въведе 83-та поправка на конституцията. Впоследствие група от експерти по финансирането на образованието, създадена да проучи необходимостта от допълнителни средства за въвеждане на задължително образование за деца на възраст 6-14 години, изготви доклад, който днес се разглежда от правителството. Създадена е и Национална организация за начално образование. Националният комитет на държавните министри на образованието, председателстван от министъра на развитието на човешките ресурси, беше създаден, за да начертае пътя към всеобщото задължително начално образование.

През 1987 г. стартира специална програма (Operation Blackboard Scheme), която има за цел да осигури на всички основни училища в страната необходимите условия за обучение, по-специално да осигури по двама учители на училище и училищно оборудване. През 1993 г. броят на предвидените в програмата учители се ревизира и се увеличава от двама на трима, като приемат над 100 деца. Също така като част от програмата се увеличи броят на учителите в средните училища и бяха отпуснати допълнителни средства за нуждите на училищата. учебни ръководства. Централното правителство покрива изцяло разходите за учебни помагала и плаща заплатите на учителите през плановия период. Изграждането на училища е отговорност на държавите. През 1997-1998г За всички основни и средни училища са издадени съответно 522 902 и 125 241 учебника. Длъжността на трети учител е санкционирана за въвеждане в 53 037 основни училища, а допълнителни учители са осигурени в 71 614 средни училища. През 1999-2000г предложи да се одобри въвеждането на още 30 000 трети учителски длъжности в началните училища и 20 000 допълнителни учители в средните училища.

НЕФОРМАЛНО ОБУЧЕНИЕ

През 1979 г. стартира Програмата за неформално образование, която е предназначена да осигури образование на деца на възраст 6-14 години, които остават извън формалното образование. Програмата се фокусира основно върху 10 щата с ниско ниво на образование, но също така беше приложена в градски бедни квартали, хълмове, племенни и други изостанали райони.

НАРОДНО ДВИЖЕНИЕ ЗА ВСЕОБЩО ОБРАЗОВАНИЕ (ЛОК ДЖЪМБИШ)

Иновативният проект Lok Jambish стартира в Раджастан. Целта му е да осигури образование за всички. През 1997-1998г Извършено е преброяване на училищата в 4006 села, открити са 383 основни училища, 227 основни училища са преустроени в средни и са открити 2326 неформални центъра по проекта, създадени са 286 женски сдружения. Като цяло проектът „ Народно движениеза всеобщо образование” допринесе за качественото подобряване на образованието. По-специално, учебниците за 1-4 клас бяха подобрени и започнаха да се използват във всички училища в Раджастан.

ЖЕНСКО ОБРАЗОВАНИЕ

От независимостта правителството на Индия предприе редица стъпки, които бяха насочени към намаляване на неравенството между половете, особено след приемането на Националната образователна политика през 1986 г., която предостави определени предимства на жените. Освен това документът признава и факта, че образованието на жените е едно от най-важните условия за участието им в процеса на развитие на страната. Следват ключовите програми и документи, насочени към подобряване на положението на жените: 1) Асамблеята на жените (Махила грамотност, която допринесе за увеличаване на търсенето на образование, особено Samakhya) беше един от най-успешните опити за укрепване на статута на жените и тяхното образование. Асамблеята работи в 46 области; 2) Кампания за всеобща грамотност сред жените. От 450 области, в които е проведена кампанията, в повечето от тях делът на жените е 60% от общия брой възрастни участници в програмата; 3) в рамките на програмата за подпомагане на училищното образование (операция Blackboard Scheme) са наети 147 хиляди учители, от които 47% са жени; 4) центровете за неформално образование, създадени изключително за момичета, се подкрепят 90% от централното правителство. Делът на тези центрове е увеличен от 25% на 40%; 5) Областната програма за начално образование се провежда в 163 области с ниски нива на грамотност при жените; 6) професионално образование; 7) Комисията за университетски субсидии насърчава институциите да провеждат изследвания в областта на образованието на жените и отпуска средства за тази цел. Комисията също така подкрепи 22 университета и 11 колежа при създаването на центрове за обучение на жени; 9) Национална стратегия за увеличаване на участието на жените в образователните области, която в момента е в процес на финализиране.

От обявяването на независимостта на Индия степента на грамотност сред жените се е увеличила значително. През 1951 г. само 7,3% от жените са били грамотни, през 1991 г. тази цифра достига 32,29%, а в момента е 50%.

ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ

Съгласно Националната образователна политика и план за действие от 1986 г., спонсорираната от централното правителство програма за реорганизация на обучението на учители влезе в сила през 1987-88 г. Програмата предвиждаше създаване на жизнеспособна институционална инфраструктура, академична и ресурсна база за обучение и професионално развитие на учителите учители в училище, учители за възрастни и неформални образователни институции, както и специалисти в областта на преквалификацията на учителите. Като част от тази програма беше решено да се отвори образователен и подготвителен институт във всеки район, за да се осигури академична подкрепа на учителите начални класовеи учители за възрастни и неформални образователни институции. Програмата включваше и повишаване статута на институтите за обучение на учители гимназиядо нивото на колежи за обучение на учители и институти за фундаментални изследвания в образованието (Институти за напреднали изследвания в образованието), за да обучават новодошлите и да подобряват квалификацията на съществуващите учители. Мисията на IASE включва провеждане на подготвителни програми за учители в началните училища, програми за професионално развитие на учители в начални и средни училища и директори на средни училища, основни и приложни изследвания, особено в интердисциплинарни области, обучение методически ръководства(насоки) за регионалните образователни институции, както и оказване на помощ на колежите за обучение на учители. Общо до 31 март 1999 г. са издадени разрешения за откриване на 451 ж.к. образователни институции, 76 колежа за обучение на учители и 34 института за фундаментални изследвания в образованието в различни щати и съюзни територии. Двадесет съвета за образователни изследвания и обучение получиха финансова подкрепа. Милион учители са завършили подготвителен курс като част от специална програма за определяне на специализацията на училищните учители, по време на която са се научили да работят с учебен материали оборудване, както и се запознаха с изискванията на минималните нива на обучение, където акцентът е върху езиковото обучение, математиката и обучението заобикаляща среда. През 1995 г. правителството на Индия създаде Национален съвет за обучение на учители. Неговата задача е да осигури планираното развитие на системата за обучение на учители, да регулира и поддържа стандарти и норми за обучение на учители и др.

ВИСШЕ И УНИВЕРСИТЕТСКО ОБРАЗОВАНИЕ

Висше образование може да се получи в 221 университета в страната. От тях 16 са централни университети, а останалите функционират по държавни актове. Общият брой на колежите в страната е 10555.

ТЕХНИЧЕСКО ОБРАЗОВАНИЕ

Техническото образование играе изключително важна роля в националната икономика и развитието на човешките ресурси на Индия. През последния половин век тази областобразованието се разви значително. Освен публичния сектор в създаването на технически и управленски институции участват и частни организации.

Разбира се, няма да разглеждаме онези много колоритни и стереотипни образователни институции, разположени в особено отдалечени краища на страната, които е трудно да се гледат без сълзи. За основа ще бъде взета образователната пътека, която е отворена за всяко чуждо дете и за тези, чиито родители са готови да похарчат определена сума за развитието на детето си, защото дори в държавните училища и университети ще трябва да плащате.

Това не може да се отрече, защото това не е просто вкоренен стереотип, но в Индия наистина има доста трудности с образованието. Това се дължи не само на бедността и трудните икономически условия, но и, макар и само отчасти, на манталитета на някои жители.

Въпреки че не може да се отрече, че широко разпространената образователна реформа направи основното образование достъпно за огромното мнозинство от децата, качеството на тези училища оставя много да се желае. Освен това около 50% от децата не усвояват следващите етапи на обучение поради високата им цена и липсата на време за децата, които понякога са заети с работа.

Всички тези очевидни недостатъци обаче не са абсолютни, тъй като в Индия можете да намерите образователна институция, която ще даде на детето ви образование не по-лошо, отколкото в най-успешните европейски страни.

Какво трябва да прави едно дете в предучилищна възраст?

Като начало си струва да отбележим, че в Индия няма детски градини в нашето и европейско разбиране. Това е традицията на тази страна, която се е развила в продължение на хиляди години, където майките трябва да седят с децата си до определена възраст, като ги учат чрез усилията на цялото голямо семейство.

Въпреки това, поради факта, че през последните десетилетия често е имало ситуация, при която и двамата родители работят и изобщо няма възможност да се настани детето при роднини, се появиха специални групи, които работят в подготвително училище (предучилищна възраст). . Тук децата са разделени по възраст и време, през което се очаква да бъдат далеч от родителите си. По правило няколко часа с учител се прекарват в образователни игри, по време на които децата учат не само основите на света, но и английски и индийски езици.

Често се случва, след като родителите изберат определена група за детето си, те вече не мислят за избора на училище. Това е така, защото след завършване на следващото възрастово ниво в такива „детски градини“, можете просто да продължите образованието на детето си в началното училище. Често обаче има случаи, когато родителите внимателно обмислят избора на училищна образователна институция по отделен начин.

Какви са характеристиките на индийското училище?

Въпреки факта, че основното образование в Индия наскоро стана публично достъпно, когато избирате училище за дете, мнозина съветват да се съсредоточите върху частни училища или особено престижни държавни училища (цената на образованието, в която е средно около $100 на месец), което ще има да се търси допълнително. Работата е там, че не всички индийски образователни институции ще ви осигурят качествено образование при добри условия.
Частните училища се отличават с това, че много често се набляга на еднакво добро владеене не само на индийския език (хинди) и езика на държавата, но и на английския, който години по-късно децата смятат за почти свой втори майчин език. Впоследствие децата, в зависимост от това колко усърдно са учили, ще могат да говорят свободно на три езика наведнъж. Също така, те използват различни подходи за отглеждане на деца и представяне на знания и материали, които могат да бъдат интересни за хора, които предпочитат иновативни методи.

Ще бъдете приятно изненадани, но в абсолютно всяко училище в Индия, независимо от неговия статус и престиж, децата се хранят на училище. Хранителният комплект е стандартен за всички, представлява ориз с бутилка вода и масала. Продуктите може да варират на някои места.

След като изберете училище, което е подходящо за вашето дете, ще трябва да запазите място предварително, като заплатите предварителна такса за резервация и започнете да подготвяте всичко Задължителни документи.

Да отидем във висше образование или индийски институти

Общо са около 220 образователни институции по-висок ред, от които 16 централни. От тях специално се откроява университетът Наланда, създаден през 5 век сл. н. е. д., който има свой специфичен вкус и дълга история.

Заслужава да се отбележи, че в Индия няма да намерите просто специализирани университети, а такива, чиято различност и специфика са особено изразени. Например в Indira Kala Sangeet, който се намира в Hairagarh, те се запознават само с индийска музика, а в Calcutta Rabindra Bharati учениците не изучават нищо освен бенгалски език и изучаване на Тагор.

Най-големите и най-престижните университети в Индия са университетът Ганди, университетът Раджастан, университетът в Бомбай, университетът в Мумбай и университетът в Калкута. Те продължават да бъдат доста популярни от много години не само сред местното население, но и сред някои чужденци.

IN последните годиниОсобено популярни са техническите професии, като особено забележим е растежът на студентите и завършилите инженерни и технически специалности. Важното е, че в страна с такъв напредък търсенето на специалисти в този профил нараства, тъй като те са просто необходими за развиващата се икономика на страната.
Самата индийска образователна система, поради дългата си съвместна история, е напълно идентична с британската. Има и три етапа, които учениците усвояват по време на учебния процес. Във всеки от тях (бакалавър, магистър или доктор на науките) можете да завършите образованието си, като получите съответната диплома.

Въпреки факта, че Индия има доста неприятна репутация в европейските страни, която, за съжаление, се основава не само на стереотипи, тя е развиваща се страна. Тук икономиката и производителността растат бързо и всяка година хората все повече се стремят към знания по всякакъв начин. Да, стъпването на краката тук в момента може да не е лесно, но е възможно, особено за онези деца, чиито семейства имат финансови средства за това.

Ученето в Индия, където има толкова ярък контраст между богатство и бедност, изглежда ще загуби всякакъв интерес за един имигрант. Практиката на обучение в тази екзотична страна обаче показва съвсем други резултати. Голям поток от записвания годишно се втурва към Индия. Целта на всеки потенциален студент е добро образование за малко пари, а в дългосрочен план живот в чужбина.

Образователни образователна системаИндия включва няколко етапа:

  • Предучилищно образование;
  • училище (средно и пълно);
  • средно професионално образование;
  • висше и следдипломно образование с придобиване на академични степени (бакалавър, магистър, доктор).

Съответно по вид образованието в Индия се разделя на средно, пълно средно, професионално, висше и допълнително висше образование.

Недържавната образователна система работи по две програми.

  • Първият включва обучение на ученици,
  • вторият - възрастни.

Възрастовият диапазон е от девет до четиридесет години. Съществува и отворена образователна система, в която работят няколко отворени университета и училища в страната.

Предучилищно образование

В Индия няма система за предучилищно образование като такава.В страната традиционно е развито домашното предучилищно образование. До четиригодишна възраст детето е у дома под наблюдението на майката. Ако и двамата родители са заети на работа, те прибягват до услугите на бавачка или роднини. Някои училища имат подготвителни групи, където все пак можете да изпратите детето си, ако не е възможно да го обучавате у дома. В такива групи бебето прекарва по-голямата част от деня и освен че е под постоянно наблюдение, преминава през етапа на подготовка за училище и дори започва да учи чужди езици(предимно английски).

Децата на възраст между 5 и 14 години трябва да получат задължително училище. Учебната година в индийските училища започва в края на март - началото на април. Обучението в училищата е разделено на два семестъра: април-септември, октомври-март. Най-дълъг училищна почивкапрез май-юни, когато много части на Индия са покрити с топлина (45–55º C).

Задължителното образование е приоритет публична политикаИндия. Приблизително 80% от началните училища са държавна собственост или се подкрепят от властите. Обучението е безплатно. Родителите на ученици плащат само малки суми за училищни разходи. Всички разходи за обучение се поемат от държавата.

Индийските училища са разделени на типове:

  • общински,
  • държава,
  • частни с държавна подкрепа,
  • пансион,
  • специални училища.

Общинските и неправителствените училища се управляват и финансират на местно ниво от държавни и местни съвети национални образувания. По правило родителите на ученици от държавните училища плащат таксите за обучение на децата си еднократно - при постъпване. Повечето от държавните училища в Индия са свързани с организации на CBSE ( Централен съветсредно образование) и ICSE (Международен център за средно образование).

Държавните училища се финансират и управляват единствено от националното правителство. Този тип институция има най-ниска цена на образователни услуги.

Руски училища в Индия

Обучението в Индия за руски деца се предоставя в три държавни училища, които работят към дипломатическите служби на Русия. Средното училище се намира в Ню Делхи в руското посолство. В Мумбай и Ченай има начални училища към руските генерални консулства. Обучението за руски деца е възможно в задочна форма.

Руското училище в Ню Делхи изпълнява утвърдени програми за основно, основно и средно общо образование.

Езикът на обучение е руски. Разбира се, образованието на руските деца е напълно възможно в обикновени индийски училища, както частни, така и държавни. Но всички предмети там почти навсякъде се преподават на английски.

Характеристики на висшето образование

Системата за висше образование в Индия има тристепенна структура:

  • Бакалавър;
  • Магистърска степен;
  • докторантура

Продължителността на обучението зависи пряко от избраната специалност. Така периодът на обучение в областта на търговията и изкуствата е три години, и да получите специалност в областтаселско стопанство, медицина, фармакология или ветеринарна медицина, трябва да учите четири години.

Обучението в бакалавърска степен изисква документ за завършено средно образование (12 години).

След завършване на бакалавърска степен, завършилият има право да продължи обучението си в магистърска степен (2 години) или да отиде на работа. Поради активното развитие на икономиката на страната през последните десетилетия, основният акцент в индийската система за висше образование е върху технически специалности, докато хуманитарните области съставляват около 40% от общия брой. Държавните и частните предприятия са заинтересовани да получат висококвалифицирани специалисти, затова приемат Активно участиев развитието на образователната структура на страната. Най-популярните специалности в индийските висши учебни заведения са:

  • IT технологии;
  • инженерни специалности;
  • управление;
  • фармакология;
  • изработка на бижута.

За гражданите на Индия образованието в държавни висши учебни заведения може да бъде безплатно. Приемат се чужди граждани държавните университетина бюджетна основа само ако университетът предоставя субсидия за обучение. В същото време цената в комерсиалните индийски университети е доста ниска за европейските стандарти: цената на два пълни семестъра в най-престижното висше учебно заведение в Индия не надвишава 15 000 долара на година. При записване на договорна основа кандидатът е длъжен да предостави доказателство за платежоспособност (това може да бъде извлечение от банкова карта).

Виртуалното и дистанционното обучение станаха широко разпространени в индийската система за висше образование. Много университети участват в международни научни програми, споделят своите собствени курсове по инженерство, информационни технологии и други области безплатно.

ИТ специалистите, обучени в един от индийските университети, днес са търсени по целия свят.

Топ университети в Индия


Най-популярните области на обучение в индийските университети са инженерство, управление, информационни технологии, фармакология и изработка на бижута.

Учебен процес

Обучението в индийските университети обикновено се провежда на английски език, така че добрата езикова база е едно от основните изисквания към кандидатите. В Индия няма висши учебни заведения, където преподаването се провежда на руски език. В някои университети обучението се провежда на езиците на съответните щати, в които се намира университетът. Но дори и в такива университети обучението на английски език все още е за предпочитане дори сред местните жители.

За разлика от Русия и много други страни по света, където учебната година започва през септември, индийските ученици и студенти започват обучението си през юли. Любопитно е, че всяка образователна институция определя началната дата на учебния процес самостоятелно, тоест обучението може да започне или на 1 юли, или на 20 юли. В края на всеки семестър студентите полагат изпити. Що се отнася до училищата, няма система за текуща оценка на знанията.

Накрая учебна годинаУчениците полагат зрелостни изпити устно или под формата на тест. Най-дългите ваканции в индийските учебни заведения са през май и юни - това са най-горещите месеци в страната. В индийските училища е прието да се носи училищна униформа. Тук момичетата носят дълги рокли, момчетата носят ризи или тениски и шорти.

Такси за обучение през 2019 г

Основното предимство на получаването на образование в индийския щат е достъпната цена на услугите от университети и колежи.
Цената на една година обучение в голям индийски университет не надвишава 15 хиляди долара. Размерът на плащането зависи от престижа на образователната институция:

  • В популярните университети таксите за бакалавърско обучение са около 4000 долара. на семестър;
  • За магистри - около 6 хиляди на семестър;
  • В частния университет цената често е еднаква за бакалаври и магистри. Средно е 5-10 хиляди долара. на семестър.

Възможност за безплатно обучение

Доскоро само местните жители можеха да получат безплатно висше образование в Индия. Но поради нарастващата популярност на индийските университети започнаха да се появяват възможности и за чуждестранни граждани безплатно образование. За целта международен студент трябва да участва в програма за стипендии. Всяка година местните университети провеждат конкурс за награждаване бюджетни местачуждестранни младежи, които искат да учат там. Програмата важи за абсолютно всички специалности, потвърдени от правителството (т.е. в законни висши учебни заведения; говорихме за измамни университети по-горе).

Най-популярната програма за държавно финансиране е ITEC. Това означава „Индийска програма за техническо и икономическо сътрудничество“. Благодарение на нея повече от 800 руснаци получиха възможност да учат безплатно в индийски университети.

Специални програми

Неотдавна кандидати от Русия имаха възможност да учат в индийския щат по специална програма ITEC. Тази програма е идеална за всеки, който иска да подобри своите придобити знания и умения. В програмата могат да участват и всички, които искат да подобрят своите умения. Продължителността на курсовете варира от 14 дни до 52 седмици.

Основното предимство на тази програма е, че участникът не трябва да плаща за полети, храна и настаняване. Можете да участвате в програмата, като попълните и изпратите формуляр за кандидатстване. Можете да кандидатствате за програмата в индийска дипломатическа служба.

Участниците в програмата получават стипендия от 5,0 хиляди индийски рупии. Размерът на стипендията не може да се нарече голям, но тази сума е достатъчна за ежедневните нужди. Като се има предвид, че всеки може да се натъкне на неочаквани разходи, е необходимо да имате лични пари със себе си. Средно един студент трябва да има $300/месец.

Как може чужденец да влезе в индийски университет?

Получаването на висше образование в Индия става все по-популярно сред чуждестранните, включително руски студенти.

Процесът стъпка по стъпка е както следва:

  • направете заявка до образователната институция чрез всякакви съвременни средства за комуникация,
  • изберете факултета, който ви интересува,
  • подадете заявление за прием (по пощата, онлайн, по друг начин),
  • ако бъде одобрен, попълнете временен формуляр за кандидатстване, платете входна такса от €1000 + €100 за услуга,
  • получават удостоверение, потвърждаващо факта на приемане,
  • кандидатствайте за студентска виза в индийското посолство, като представите удостоверение за прием,
  • попълнете формуляра за постоянно кандидатстване на студента и го изпратете заедно с пакета документи.

Установени изисквания към кандидатите за прием в университет в Индия:

  • възраст от 25 до 45 години;
  • препоръка от работодател;
  • владеене на английски език.

Изискват се познания по английски език, тъй като цялата тази програма се провежда на английски език.

Задължителни документи

За да влезете в индийски университет, няма да е необходимо да полагате допълнителни изпити. приемни тестове. А свидетелството за руско училище съответства на местното дванадесетгодишно училищно образование.

Пакет документи за кандидатстване за студент (преведен на английски език):

В зависимост от ситуацията може да се изисква допълнителен пакет документи.

Получаване на студентска виза

Всяко лице, което желае да учи в Индия, трябва да получи студентска виза. Този документ дава право на студента да остане на територията на индийския щат през целия период на обучение.

За да получи виза, кандидатът се задължава да подготви следните документи:

  • висококачествено фотокопие на първата страница от гражданския паспорт;
  • висококачествена снимка;
  • извлечение от банкова сметка (сумата трябва да варира от 1,0 до 2,0 хиляди щатски долара);
  • писмо за потвърждение на записване в университета;
  • фотокопие от квитанцията за плащане на таксата за обучение.

Средно документът за студентска виза се издава за 5 до 10 дни. Но ако поне един от документите предизвика критика, времето за обработка може да се забави. Всеки, който отиде да учи по програмата ITEC, има право на безплатен документ за виза. Всички останали са длъжни да заплатят виза и консулски такси.

Стипендии и помощи за чужденци

Координатор на програмите за получаване на безплатно образование е Индийският съвет за културни връзки (ICCR). Кандидатите за стипендии могат да избират 3 учебни заведения за прием. Студентите, постъпили във Факултета по изкуства, трябва да предоставят аудио или видеозапис на своето изпълнение. Бъдещите инженери дават резултати от изпити по физика, химия и математика. Размерът на стипендията е 160-180 долара/месец. Недостатъкът на програмата е дългосрочното обучение (от 1 до 4 години) без възможност за напускане на дома.

Програмата за техническо и икономическо сътрудничество (ITEC) също е достъпна за чужденци.

На стипендиантите се заплащат разходите за пътуване, настаняване и медицинска застраховка. Някои курсове изискват бакалавърска степен. Месечна стипендия - 376 долара/месец.

За да получите такъв, трябва да сте под 45 години. Университетите определят свои собствени изисквания за академично представяне. Недостатъкът на програмата е липсата на класове по традиционни индийски изкуства и кратката продължителност на програмата (от 3 седмици до 3 месеца).

Пребиваване в страната

Условията на живот и хранене в индийския щат се различават значително от условията в САЩ и Западна Европа. Много студенти отбелязват значителна разлика в храненето. В Индия не ядат нито свинско, нито говеждо. На пазара може да се намери само птиче месо. Вместо хляб търговците предлагат да купят питка.
В здравеопазването се създаде доста трудна ситуация. Намирането на някои лекарства в аптеките е доста проблематично. В Индия няма строго интензивно обучение. Учебният процес често се прекъсва поради много празници.

Предимства и недостатъци на образованието в Индия

професионалистиминуси
По време на обучението си имате възможност да се запознаете по-добре с богатата индийска култура, както и да подобрите уменията си по английски език.Задължително изискване за студентите от факултети от различни направления е доброто владеене на английски език.
Ниска цена на обучението.Нисък стандарт на живот.
Ниски разходи за живот.Няма възможност за работа, докато учат.
Индийските образователни институции осигуряват добро ниво на обучение. ИТ специалистите, завършили индийски университети, са търсени днес в много страни по света.След получаване на диплома шансовете за работа в някоя от индийските компании са много ниски.
Програмите за стипендии и безвъзмездни средства се развиват активно, което означава, че има голяма вероятност за безплатно образование.
За да влезете в университет не е необходимо да положите приемни изпити.
Чуждестранните студенти получават безплатно общежитие или хотелска стая.

Индия е невероятна страна, в която хората се стремят да придобият знания, противно на популярните стереотипи, които са се развили за държавата в европейските страни. Бедността е единственото нещо, което затруднява получаването на образование.

Днес в Индия ситуацията с образованието е доста трудна. Тук влияние оказва древният манталитет на хората и, разбира се, икономическият компонент на страната като цяло. В една милионна страна, където голям процент от хората живеят на прага на бедността, има много малко образовани хора. Но благодарение на последната реформа в образователната система, всички деца могат да получат необходимия минимум, училищно образование. Що се отнася до по-нататъшното образование, почти половината семейства не могат да си позволят да изпратят децата си във висше учебно заведение.

Ето основните демографски показатели на Индия за 2014 г.:

  • Раждания: 26 631 414 души
  • Смъртни случаи: 9 499 426 души
  • Естествен прираст на населението: 17 131 987 души
  • Миграционен прираст на населението: -152 397 души
  • Мъже: 664 489 564 (прогн. 31 декември 2014 г.)
  • Жени: 622 466 828 (прогн. 31 декември 2014 г.)

Предучилищно образование

В продължение на векове в индийското семейство майките винаги са гледали децата си до постъпването им в училище, т.е. В Индия никога не е имало детски градини. И цялото им обучение започна само в училище. В съвременните условия, когато и двамата родители имат пълното право на работа, децата трябва да бъдат оставени някъде. Затова започнаха да се появяват предучилищни институции, които са платени и вече са станали задължителни за прием в училище. След това ще разберете защо.

За да влязат децата в училище, те ще трябва да преминат успешно трудни тестове, като познаване и писане на азбуката, прости думи, броене до 100 и събиране. След това на децата се издава първото свидетелство в живота им с оценки, въз основа на които училищата решават дали да запишат детето за по-нататъшно обучение. Разбира се, за да получат такива знания, родителите трябва да изпращат децата си в различни подготвителни училища с много ранна възраст, вече от 3г.

Бедните в Индия са по-склонни да принудят децата си да работят, вместо да ги изпращат на училище. Въпреки че в страната отдавна има безплатни училища и е приет закон, според който родителите са длъжни да осигурят на детето си възможност да посещава училище.

Групи в подготвителни училища

Има 4 основни групи в подготвителни училищапрез които преминава детето:

  • „Група за игра“— групи за най-малките, децата се изпращат тук от 2-годишна възраст. Тук децата остават и играят до три часа на ден, като посещението на тази група не е необходимо;
  • "Яслена група"- тази група вече е задължителна за посещение и се нарича яслена група. Тук децата вече учат много повече, отколкото играят, въпреки че почти половината от обучението протича под формата на игри. Много е трудно да принудиш едно тригодишно дете да учи. Именно тук децата получават първите си домашни, които са задължителни. Оказва се, че децата на 3-4 години вече имат своите малки отговорности;
  • "ЛКГ - Долна детска градина"- познато ни старша група. От децата на 5-годишна възраст вече се изисква да знаят и пишат цялата английска азбука, да четат и пишат първите няколко букви от основния език на Индия - хинди, да се научат да броят до 100;
  • "УКГ - Горна детска градина" — подготвителна група. След завършване на този етап на обучение, на 6-годишна възраст, детето знае и може напълно да рецитира и пише азбуката на хинди, може свободно да пише и чете думи на английски от 5-7 букви, може да пише произволно число до 100, да решава прост математически пример (събиране, изваждане, определяне на повече или по-малко). След тази група детето постъпва в училище.

Училище

Училищното образование в Индия е безплатно, но заможните родители винаги имат възможност да изпратят детето си в различни частни и престижни училища. правителствени агенции. Цената в такива училища варира около 100 долара на месец, но нивото на знания, получени от детето в този случай, е много по-високо. В такива училища децата получават пълен набор от езикови знания и след като завършат частно училище, децата ще владеят напълно три езика - английски, езикът на тяхната държава и хинди.

Все още трябва да се търси добро държавно училище, но родителите са готови да изпратят децата си във всяко училище, където имат възможност да получат необходимото минимално образование. основна характеристикаот всички училища в Индия е безплатна храна за всички ученици. Това не означава, че училищата имат разнообразно меню, но детето определено няма да остане гладно.

След като родителите вземат решение за избор на училище, те трябва да съберат необходимите документи за прием, да заплатят задължителната такса за всички, а детето да премине необходимия тест и интервю.

Висше образование в Индия

В момента в Индия има повече от 200 висши учебни заведения. От тях 16 се считат за най-престижни. Водещо място заема университетът Наланда, който е построен през 5 век сл. н. е.

В тази страна има много университети, които преподават в една тясна област на обучение. Например университетът Рабинда Бхарати, където се преподават Тагор и бенгалски езици; Университет Indira Kala Sangeeth, тук студентите се запознават с индийската музика. Най-известните университети са в градовете Мумбай, Колката и щата Раджастан.

Тъй като Индия дълго време беше британска колония, образователната система тук практически съответства на британската версия. Във висшите учебни заведения има 3 степени на обучение, всяка от които може да бъде усвоена от студент: бакалавър, магистър и доктор на науките.

Днес най-популярната област в университетите е техническата, където се обучават висококвалифицирани инженери. Поради динамичното развитие на индийската икономика такива специалисти са много търсени.