Всеруската тестова работа (VPR) е предназначена за окончателна оценка обучениезавършили учили училищен курсистория на основно ниво.
Всеруският тест има за цел да определи нивото на овладяване на основни исторически знания от завършилите, опит в прилагането на историческия и културен подход към оценката на социалните явления и способността да се прилагат исторически знания, за да се разбере същността на социални явленияспособност за търсене, анализ, сравняване и оценка на информация за събития и явления от миналото, съдържаща се в различни източници. VPR също проверява знанията на завършилите по история и култура на родния край.
VPR включва задачи по историята на Русия от древни времена до наши дни и историята на нашата родина. Познаването на общата история се проверява в работата само в контекста на руската история.
Работата се състои от 12 задачи. За завършване на цялата работа са отделени 1,5 часа (90 минути).
Целева аудитория: за 11 клас
Тестпредставени в четири варианта. Има отговори. Работата се състои от девет задачи. Максималната начална оценка за работата е 11. За изпълнение на работата се отделят 45 минути.
Целева аудитория: за 9 клас
Целта на KIM за провеждане на тестове по история е да оцени качеството на общообразователното обучение по история за ученици от 8 клас в съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт. CIM VPR позволяват диагностика на постиженията на резултатите от обучението по предмет и мета-предмет, включително овладяване на интердисциплинарни концепции и способност за използване на универсални образователни дейности(UUD) в образователната, познавателната и социалната практика. Резултатите от VPR, заедно с наличната информация в общообразователната организация, отразяваща индивидуалните образователни траектории на учениците, могат да се използват за оценка на личните резултати от обучението.
Целева аудитория: за 8 клас
Целта на KIM за провеждане на тестове по история е да оцени качеството на общообразователното обучение по история за ученици от 7 клас в съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт.
Имате 60 минути, за да завършите работата по история. Работата включва 12 задачи. Част 1 от работата е посветена на историята на Русия и историята на чуждите страни (история на новото време), в част 2 се предлага задача за историята на вашата родна земя.
Целева аудитория: за 7 клас
Публикувано в архива:
- описание на VPR в историята, включително кодификатор на елементите на съдържанието и изискванията за нивото на обучение на завършилите образователни организацииза провеждане на ВПР. Кодификаторът се основава на федералния компонент държавни стандартиосновно общо и средно (пълно) общо образованиеда изучава предмета на основно ниво. Описанието на VPR съдържа информация за разпределението на задачите в работата по съдържателни блокове и тествани методи на действие, за системата за оценяване на отделните задачи и работата като цяло.
- извадка от общоруската тестова работа, която дава представа за структурата на общоруската тестова работа, броя и формата на задачите и нивото на тяхната сложност.
- отговори и критерии за оценка на тестовата извадка.
Целева аудитория: за 6 клас
Общоруските тестови работи (VPR) се провеждат, като се вземат предвид националните, културни и езикови специфики на многонационалното руско общество, за да се наблюдават резултатите от прехода към Федералния държавен образователен стандарт и са насочени към идентифициране на качеството на учениците ' обучение.
Целта на KIM за провеждане на тестове по история е да оцени качеството на общообразователното обучение по история за ученици от 5 клас в съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт. KIM VPR дава възможност да се диагностицира постигането на учебни резултати по предмет и мета-предмет, включително овладяване на интердисциплинарни концепции и способност за използване на универсални учебни дейности (UAL) в образователната, когнитивната и социалната практика.
Коя е "зеницата на окото"? Защо беше добра форма гостът да почука на вратата с крака? Какво представляват "дантелите" и защо ги точите? Тези и други забавни факти ви очакват в теста!
17 век донесе много изпитания на руската държава. Това време се нарича още „бунтовно“. Разберете защо в този тест.
По време на управлението на Алексей Михайлович в Русия царува относително спокойствие, няма сериозни военни катаклизми. Други образователни факти от този период са в този тест.
Отечествената война от 1812 г. е освободителната война на Русия срещу наполеоновата агресия. Проверете какво знаете за това историческо събитие.
Десетокласници, колко добре познавате историята на вашата страна? Проверете го в този тест!
Всеки век в историята на развитието на руската култура е белязан от много забележителни творци в различни области на изкуството.
През годините на съветската власт имаше активна пропаганда на комунистическото бъдеще, което беше издигнато на пиедестал в култ. Най-яркият и широко разпространен пример за пропаганда от онова време са съветските плакати.
култура Древна Русимаше високо ниворазвитие. От тези времена до днес са оцелели главно църкви, катедрали, икони, литература и религиозни предмети.
Началото на писмеността е особен етап в историята на всеки народ, в развитието на неговата култура. Някои факти от историята на славянската писменост ви очакват в този тест.
Без откритията на великите математици от древността вероятно все още щяхме да използваме броенето на възли. Проверете знанията си по история на математиката в този тест.
Русия е преживяла много войни през цялата си история. Проверете знанията си за големите битки (по море и по суша) от войни от минали векове.
С течение на времето много концепции се забравят, нещата, които някога са били във всеки дом, излизат от употреба. Но историята на науката помни всичко това.
Победата на Русия в Отечествената война от 1812 г. е израз на непреклонната воля и безграничната решимост на народа, въстанал в защита на националната независимост на своята родина.
19 век е белязан от разцвета на руската живопис. Творбите на руските художници от тази епоха имат уникална стойност и голяма тежест в световното културно наследство.
Презентацията беше направена под формата на викторина (9 въпроса) на тема „Поземлени и военни реформи в Древен Рим". Задача 10 – практическа. Ресурсът може да се използва на етапа на проверка на знанията или при консолидиране на материала. Формата на работа може да бъде както индивидуална, така и фронтална.
Интерактивен тренажор по история на Древна Месопотамия за ученици от 5 клас. Ресурсът представлява дидактически материал, презентация, направена по технологичната техника „анимирани пъзели“. Резултатът от преминаването на теста е да съставите картината „Вратата на Ищар“ от пъзели.
Играта помага да се развие познавателният интерес на учениците и да се повиши интересът към изучаването на исторически учебен материал.
Целева аудитория: за 5 клас
Работата е добавена към конкурса "Мултимедийни игри, състезания, викторини, симулатори за уроци и извънкласни дейности." Тази кръстословица е създадена за извънкласно събитие, посветено на историята и традициите на Масленица.
Масленица се празнува в последната седмица преди началото на Великите пости. Тези дни хората се сбогуват със зимата и се подготвят за пости. Традиционните атрибути на празника са разходки с шейни, битки стена до стена, гостуване на гости, както и палачинки, плоски хлябове в Русия и кнедли и чийзкейк в Беларус и Украйна. В последния ден на Масленица - Прошката - хората си искат прошка, за да започнат постите с чиста душа.
Симулатор за оцветяване за ученици от 6 клас по обща история на тема „Назад към Средновековието“, направен в програмата Microsoft Office Power Point. Интерактивният тест се използва като част от извънкласна дейност по предмета, като е възможно да се използва и в общ урок за преговор на темата „История на Средновековието“. Ресурсът е предназначен за всеки образователен учебник по история на Средновековието.
Цел: насърчаване на интереса към изучаването на предмета.
- идентифицирайте нивото на овладяване на темата от учениците,
- подхранване на интерес към ученето чрез игрови дейности,
- формиране на тестова култура у учениците.
Целева аудитория: за 6 клас
тест по история" Древна Гърция» представени в Microsoft Office Excel. Работата е предназначена за ученици от 5 клас на средното училище. Задачата е представена под формата на тест и съдържа 15 въпроса. За всеки въпрос има 4 възможни отговора. Тестът се състои от три листа: “инструкции”, “тест”, “резултати”. Когато работите с него, трябва да „щракнете“ в клетката „отговор“ на листа „тест“. Вдясно ще се появи лента за превъртане, за да изберете опция за отговор. Всеки верен отговор носи две точки. След преминаване на теста резултатът се показва в листа „резултати“.
Целева аудитория: за 5 клас
Тестът по история „Египет и Древният Изток” е представен в Power Point. Работата е предназначена за ученици от 5 клас на средното училище. Задачата е представена под формата на 10 съотношителни въпроса. Когато работите с него, трябва да „щракнете“ върху номера на избрания отговор: ако отговорът е правилен, числото свети „зелено“, ако е избран грешен отговор, числото свети „червено“. Опитите могат да се повтарят. Преминете към следващата задача, като използвате стрелката по-долу.
Целева аудитория: за 5 клас
Представената кръстословица е интерактивна и позволява на учениците да затвърдят знанията си по история по игрови начин. Русия XIXвек чрез сравнение на портрети исторически личности, техните имена и роля в историята на страната.
Кръстословицата се състои от 29 въпроса с изображения и се основава на използването на тригери и хипервръзки.
Когато работите с кръстословица, ученикът може да избере задача самостоятелно, в произволен ред, като щракнете с левия бутон върху изображението.
Слайд 2 е основният работен слайд на кръстословицата. Портретите, рамкиращи кръстословицата, са хипервръзки към тяхното по-голямо изображение (слайдове 3-31).
Думите за отговор (фамилии на исторически личности) се появяват, когато щракнете върху номера на въпроса в кръстословицата. За да покажете отговорите на въпрос номер 12 (с хоризонтално и вертикално разположение на думите), щракнете с мишката върху първата клетка на думата.
Кръстословицата може да се използва за организиране на индивидуална, фронтална или групова работа при провеждане на общ преглед на историята на Русия през 19 век, извънкласни дейностипо история на Русия, както и при подготовката на учениците за полагане на Единния държавен изпит по история.
Тема 1. Древна Рус (9 - 13 век)
1) На каква територия е създаден Древният свят? руска държава?
На територията на съвременна Украйна.
2) Кой създаде древноруската държава?
Староруска държава в Източна Европа, възникнала през последната четвърт на 9 век. в резултат на обединението под управлението на князете от династията Рюрик на двата основни центъра на източните славяни - Новгород и Киев, както и земи, разположени по пътя „от варягите към гърците“.
3) Кой град стана столица на староруската държава?
През 882 г. княз Олег превзема Киев и го превръща в столица на държавата.
4) Кога Русия приема християнството?
При Владимир I Святославович, известен още като Владимир Свети, Владимир Велики, в историята на църквата - Владимир Кръстител.
6) Какъв е религиозният символ на християнството?
7) Кои са известни? православни храмовеса построени в Древна Рус?
Десятъчната църква, трикуполната катедрала "Св. София", църквите "Св. Ирина" и "Великомъченик Георги", Преображенската катедрала в Чернигов.
8) От коя държава зависи Русия през 13 век?
През 13 век Русия попада в зависимост от Златната орда.
Александър Невски - княз на Новгород (1236–1240, 1241–1252 и 1257–1259), Велик князКиев (1249-1263), велик княз на Владимир (1252-1263), известен руски военачалник, защитник на светата Руска православна църква и земя. Той ръководи новгородската армия в битката с шведите на река Нева през 1240 г. и в битката на леда с тевтонските рицари през 1242 г. Светият благороден принц, който не е загубил нито една битка.
Тема 2. Московска държава (XIV - XVII век)
1) Кога се случи?
2) Кой спечели битката при Куликово?
Русия, водена от Дмитрий Донской, печели битката при Куликово.
3) Кой град стана център на обединението на руските земи?
Москва стана център на обединението на руските земи.
4) Кога руските земи се обединяват около Москва?
В средата на 15 век започва обединението на руските земи около Москва.
5) През коя година се състоя освобождението на Рус от игото на Орда (зависимост)?
През 1480г.
6) Какво име е получил цар Иван IV в историята?
В. М. Васнецов. Цар Иван Грозни, 1897 г.
7) Завоевател на Сибир?
Ермак Т. - „Непознат по рождение, известен по душа“.
8) Кой художник от 15 век е нарисувал известната икона Троица?
Андрей Рубльов.
Андрей Рубльов е най-известният и почитан майстор на Московската школа по иконопис, книга и монументална живопис от 15 век. Канонизиран от Руската православна църква като почитан светец.
9) Как се казва архитектурният паметник-крепост в Москва, който е построен като символ на формирането на единна Московска държава?
Мостът на Вси Светии и Кремъл в края на 17 век. Рисунка от А. М. Васнецов
10) През кой век е бил периодът на смутата в Русия?
Краят на XVI-XVII век.
11) Когато Москва беше освободена от полската армия народна милицияначело с Минин и Пожарски?
Москва е освободена през октомври 1612 г.
12) Коя династия започва да управлява в Русия през 1613 г.?
династия Романови.
Раздел II. Руска империя (XVIII - началото на XX век)
Тема 3. Русия през 18 век
1) Кой извърши реформи в Русия в началото на 18 век?
Посмъртно романтизиран портрет на Петър I.
Художник Пол Деларош (1838).
2) Как се казва градът, който става столица на Русия в ерата на Петър I?
Санкт Петербург.
3) В кой град през 18 век е създаден първият университет в Русия?
В Москва.
4) Кой руски учен изигра основна роля в създаването на първия университет в Русия?
Ломоносов Михаил Василиевич.
5) Кога и при коя руска императрица Кримският полуостров става част от Русия?
На 8 април 1783 г. Екатерина II подписва манифест за „Анексирането на Кримския полуостров, остров Таман и цялата страна на Кубан към Руската империя“.
Екатерина II Алексеевна - императрица и автократ на цяла Русия. Тя провежда политика на просветен абсолютизъм.
6) Кой беше А.В. Суворов?
Александър Василиевич Суворов - велик руски командир, военен теоретик, стратег, национален геройРусия.
7) Кой паметник е символ на град Санкт Петербург?
8) В кой град е най-големият музей в Русия - Ермитажът?
Санкт Петербург.
Тема 4. Русия през 19 век
1) Кога е била Отечествената война?
Отечествената война се проведе през 1812 г.
2) Как се казва най-голямата битка? Отечествена война?
3) Кой спечели Отечествената война?
Русия спечели. Армията на Наполеон е почти напълно унищожена.
4) Кой беше главнокомандващият на руската армия по време на войната?
Михаил Иларионович Голенищев-Кутузов - руски командир и дипломат, генерал-фелдмаршал от фамилията Голенищев-Кутузов, главнокомандващ руската армия по време на Отечествената война от 1812 г. Първият пълен носител на орден "Свети Георги".
Портрет на M.I. Кутузов четки R.M. Волкова
5) Кои са декабристите?
Руските революционери, които се бунтуват срещу автокрацията и крепостничеството през декември 1825 г.
6) Кога беше отменен в Русия? крепостничество?
Премахването на крепостничеството става през 1861 г.
7) При кой руски император е премахнато крепостничеството?
При Александър II.
- Император на цяла Русия. Проведени мащабни реформи. Премахнато крепостничество (манифест от 19 февруари 1861 г.). При него е спечелена победа в Руско-турската война (1877–1878). Загива в резултат на терористична атака, организирана от тайната организация "Народна воля".
8) Кога е станало присъединяването? Централна Азиякъм Русия?
През 1880г.
9) Кой беше А.С. Пушкин?
Александър Сергеевич Пушкин е велик руски поет, драматург и прозаик, литературен критик, преводач, публицист, историк.
10) Кой руски учен откри периодичния закон през втората половина на 19 век? химически елементи?
Дмитрий Иванович Менделеев е руски учен-енциклопедист: химик, физикохимик, физик, метролог, икономист, технолог, геолог, метеоролог, петролен работник, учител, аеронавт, приборостроител. Професор в Петербургския университет. Сред най-известните открития е периодичният закон на химичните елементи, един от основните закони на Вселената, неразделна част от цялата естествена наука.
11) Кой беше L.N. Толстой?
Лев Николаевич Толстой - граф, велик руски писател, мислител, известен в целия свят, педагог, публицист, религиозен мислител. Член на защитата на Севастопол.
12) Кой беше P.I. Чайковски?
Пьотър Илич Чайковски е велик руски композитор, диригент, педагог, музикален и обществен деец, музикален журналист.
13) Кой беше F.M. Достоевски?
Фьодор Михайлович Достоевски е велик руски писател, мислител, философ и публицист. Достоевски е класик на руската литература и един от най-добрите писатели със световно значение.
Тема 5. Руската империя в началото на ХХ век
1) Какви основни религии са били представени в Русия в началото на ХХ век?
Основните религии, представени в Русия, са християнството (преобладава православието), както и ислямът и будизмът.
2) Представителите на коя религия съставляват мнозинството от населението Руска империя?
По-голямата част от населението е православно.
3) Кога се е състояла Първата руска революция?
През 1905г.
4) Какъв е основният резултат от Първата руска революция?
Възникват нови органи на управление – началото на развитието на парламентаризма; известно ограничение на автокрацията; въведени са демократични свободи, премахната е цензурата, разрешени са синдикатите и легалните политически партии; буржоазията получава възможност да участва в политическия живот на страната; положението на работниците се подобри, заплатите се увеличиха, работният ден намаля до 9–10 часа; изкупните плащания на селяните са отменени и тяхната свобода на движение е разширена; Властта на началниците на земството е ограничена.
5) Кой беше лидер на болшевишката партия?
Владимир Илич Ленин - руски революционер, съветски политически и държавник, основател на Руската социалдемократическа работническа партия (болшевики), един от основните организатори и лидери октомврийска революция 1917 г. в Русия, председател на Съвета Народни комисари(правителство) на РСФСР, създател на първата социалистическа държава в световната история.
6) Кога беше първият Световна война?
7) Кой беше А.П. Чехов?
Антон Павлович Чехов е известен руски писател, драматург, класик на световната литература.
8) Как се казваше руският учен и изобретател на радиото?
Александър Степанович Попов.
9) Как се казва театърът в Москва, известен в цял свят със своите постановки на опера и балет?
Раздел III. История на СССР
Тема 6. История на СССР преди Великата отечествена война
1) Каква революция се състоя в Русия през 1917 г.?
Великата октомврийска социалистическа революция.
2) Как се казваше последният руски император?
Николай II - император на цяла Русия, полковник. Отбелязва се царуването на Николай II икономическо развитиеРусия и в същото време нарастването на социално-политическите противоречия в нея, революционното движение, което доведе до революцията от 1905-1907 г. и Февруарската революция от 1917 г.; войната с Япония, както и участието на Русия във военните блокове на европейските сили и Първата световна война.
Николай II абдикира от престола по време на Февруарската революция от 1917 г. и е под домашен арест със семейството си в двореца Царское село. През лятото на 1917 г. по решение на временното правителство той и семейството му са изпратени на заточение в Тоболск, а през пролетта на 1918 г. болшевиките го преместват в Екатеринбург, където през юли 1918 г. е разстрелян заедно със семейството си и сътрудници. Канонизиран (заедно със съпругата и децата си) от Руската православна църква.
3) Коя партия дойде на власт в Русия през есента на 1917 г.?
Болшевишката партия, ръководена от V.I. Ленин.
4) Как се казваше държавата, създадена през 1922 г. на територията на бившата Руска империя?
СССР (Съюз на съветските социалистически републики).
5) При кой лидер на Русия църквата беше отделена от държавата, а училището от църквата?
При Владимир Илич Ленин.
6) Как се казваше политиката за създаване на едра индустрия в СССР?
Индустриализация.
7) Как се казваше политиката за създаване на колективни ферми в провинцията в СССР?
Колективизация.
8) Кое е най-важното постижение на СССР в областта на образованието през първата половина на ХХ век?
Премахване на неграмотността.
Тема 7. СССР по време на Великата отечествена война (1941 - 1945)
1) Кога беше Великата отечествена война?
2) Кои държави са били съюзници на СССР в борбата срещу Нацистка Германия?
Съюзници на СССР бяха САЩ, Великобритания, Монголската народна република, Тувинската народна република (страни от антихитлеристката коалиция).
3) Как се казваше най-важната (повратна точка) битка от Великата отечествена война?
4) Кои бяха G.K. Жуков и К.К. Рокосовски?
Георгий Константинович Жуков - четири пъти Герой съветски съюз, носител на два ордена на Победата, много други съветски и чуждестранни ордени и медали. По време на Великата отечествена война последователно заема длъжностите началник на Генералния щаб, командващ фронта, член на Щаба на Върховното командване, зам. Върховен главнокомандващ. В следвоенния период той служи като главнокомандващ сухопътни сили, командва Одеския, а след това и Уралския военен окръг. След смъртта на И. В. Сталин става първи заместник-министър на отбраната на СССР.
Константин Константинович Рокосовски - съветски и полски военачалник, два пъти Герой на Съветския съюз (1944, 1945). Маршал на Съветския съюз (1944), маршал на Полша (1949). Единственият маршал на две държави в историята на СССР. Той командва парада на Победата на 24 юни 1945 г. на Червения площад в Москва. Един от най-великите командири от Втората световна война.
5) Кой спечели Великата отечествена война?
6) В кой град съветски войнициМ. Егоров и М. Кантария издигат знамето на победата през май 1945 г.?
В Берлин, Германия.
7) Колко съветски хора загинаха по време на Великата отечествена война?
27 милиона души.
Ден на победата.
Тема 8. СССР в следвоенния период (1945 - 1991)
1) През коя година и по инициатива на кой съветски лидер Крим беше прехвърлен от РСФСР на Украинската ССР?
2) Кой беше главният конструктор на първия съветски Космически корабиСССР?
Сергей Павлович Королев - съветски учен, дизайнер и главен организатор на производството на ракетно-космическа техника и ракетни оръжия на СССР, основател на практическата космонавтика. Една от най-големите фигури на 20 век в областта на космическото ракетостроене и корабостроене. По негова инициатива и под негово ръководство са изстреляни първият изкуствен спътник на Земята и първият космонавт на планетата Юрий Гагарин.
3) Как се казваше първият астронавт в света?
Гагарин Юрий Алексеевич - съветски пилот-космонавт, Герой на Съветския съюз, носител на най-високите отличия на редица държави, почетен гражданин на много руски и чужди градове. На 12 април 1961 г. Юрий Гагарин става първият човек в световната история, излетял в открития космос.
4) През коя година Ю.А. Гагарин направи първия в света полет в космоса?
5) Какво е името на първата жена астронавт в света?
Валентина Владимировна Терешкова - съветски космонавт, първата жена космонавт в света, генерал-майор (1995 г.). Кандидат на техническите науки, професор. Единствената жена в света, летяла сама в космоса. Първата жена в Русия с чин генерал-майор.
6) Какво важно международно спортно събитие се проведе в Москва през 1980 г.?
олимпиада.
7) Какво беше името на политиката за реформи на MS? Горбачов?
Перестройка.
8) Кой беше президент на СССР?
Горбачов МихаилСергеевич е съветски и руски държавник, политически и обществен деец. Последният генерален секретар на ЦК на КПСС. Последен председател на президиума Върховен съветСССР, след това първи председател на Върховния съвет на СССР. Единственият президент на СССР. Носител е на редица награди и почетни титли, най-известната от които е Нобеловата награда за мир от 1990 г. Включен в списъка на 100-те най-изследвани личности в историята.
9) Колко съветски републики са били част от СССР през 1960-1980 г.?
15 републики.
10) Кога настъпи разпадането на СССР?
11) Каква организация е създадена след разпадането на СССР от някои бивши съветски републики?
ОНД (Общност на независимите държави).
12) Кой беше А.И. Солженицин?
Солженицин Александър Исаевич е руски писател, драматург, публицист, поет, обществен и политически деец. Лауреат Нобелова наградапо литература (1970). Дисидент, който в продължение на няколко десетилетия (1960-1980-те години) активно се противопоставя на комунистическите идеи, политическата система на СССР и политиката на неговите власти.
Раздел IV. Съвременна Русия
Тема 9. Реформи в Руската федерация през 1991-1999 г.
1) Кога е приета Декларацията за държавния суверенитет на Русия?
2) Кой беше първият президент на Русия?
3) Какви реформи започна да извършва Б.Н. в Русия? Елцин?
Либерализация на външната търговия, реорганизация на данъчната система и други трансформации, които коренно промениха икономическата ситуация в страната. Резултатът от реформите бележи прехода на Русия към пазарна икономика.
4) Кога е приета Конституцията на Руската федерация?
5) Какъв вид държава е според националния й състав? Руска федерация?
Мултинационален.
6) Какъв е езикът държавен езикв Русия?
Руски език.
7) Кой град е столица на Русия?
8) Как се казва главният площад на руската столица?
Тема 10. Русия през 21 век
1) През кои години V.V. бяха президенти на Руската федерация? Путин и Д.А. Медведев?
В.В. Путин - от 2 май 2000 г. до 7 май 2008 г.
7 май 2012 г. до днес;
ДА. Медведев - от 7 май 2008 г. до 7 май 2012 г.
2) Кой в момента е президент на Русия?
3) Кое нова републикастана част от Русия през 2014 г.?
4) Кой е главата на Руската православна църква?
Патриарх Кирил (Владимир Михайлович Гундяев).
5) Как се казва една от основните организации на мюсюлманите в Русия?
Централно духовно управление на мюсюлманите на Русия (ЦДУМ на Русия).
6) В кой руски град се проведоха XXII зимни игри? Олимпийски игри 2014?
Сочи, Русия.
Блок културни въпроси (Съвременни празници на Русия)
1) Кога се празнува в Русия? Нова година?
Рождество Христово.
Ден на защитника на отечеството.
Международен ден на жената.
Ден на Русия.
Ден на народното единство.
Ден на конституцията на Руската федерация.
Раздели: История и социални науки
Тест по темата „Първоначална Рус“
Вариант I (a = I)
а) Нестор;
2. Посочете маршрута на търговския път „От варягите до гърците“:
а) Бяло море – р. Северна Двина - р. Сухона – Волга – Дон – Азовско море – Черно море;
б) Балтийско море – р. Волхов - езеро Илмен – Черно море;
в) Балтийско море – Западна Двина – Днепър – Черно море.
3. Какви са характеристиките на християнството в сравнение с езичеството:
а) политеизъм;
б) тритеизъм;
в) монотеизъм.
4. Хрониката съобщава за призоваването на варягите да управляват славянските племена в:
а) 862;
б) 900;
в) 988.
5. Първата обединена руска държава имаше името:
а) Новгородска Рус;
б) Киевска Рус;
в) Владимирска Рус.
6. Първата руска княжеска династия започва от:
а) синус;
б) Трувор;
в) Рюрик.
7. Първият руски княз е:
в) Святослав.
8. Polyudy е:
а) Събиране на данък от васалните владения;
б) Искане на милостиня от хората;
в) Събиране на хора на събора.
9. През 957 г. великолепно посолство на Русия отиде в Константинопол, за да укрепи политическите и икономически отношения, водено от принц (принцеса):
а) Игор;
б) Олга;
в) Святослав.
10. Святослав умира в:
11. Първата борба в Русия настъпи след смъртта:
а) Изяслав;
б) Ярополк;
в) Святослав.
12. Кръщението на Рус се състоя в:
13. Първият руски светец беше:
в) Владимир Святославович.
14. „Руската истина“ е въведена за първи път в сила, когато:
а) Владимир Мономах;
б) Ярослав Мъдри;
в) Юрий Долгоруки.
15. В средата на 50-те години. 11 век се появи в Русия:
а) Света София;
б) Храм на Спасителя;
в) Печерски манастир.
16. Според Руска Правда наказанието за предумишлено убийство е:
б) тест с вода и огън;
в) налагане на глоби (глоба).
17. Наследството е:
а) парцел земя на селянин;
б) наемане на територия от занаятчия;
в) поземлена собственост, прехвърлена от княза на неговите васали.
18. Богатите търговци, извършващи външна търговия, се наричаха:
а) „Гости“;
б) „Чужденци”;
в) „Непознати“.
19. Славянската азбука се е наричала:
а) курсивно писане;
б) кирилица;
в) начална буква.
20. Болярите се наричаха:
а) младши воини на принца;
б) старшите воини на княза;
в) представители на духовенството.
21. Любешки конгрессе проведе в:
22. Намерете произведение, написано от Владимир Мономах:
а) „Словото за унищожението на руската земя“;
б) „Обучение на деца”;
в) “Номоканон”.
Въпроси (a = I)
- Назовете руския княз, който се опита да възстанови мира в Русия и да предотврати разпадането й на владения.
- Какво е общото между робите, слугите, купувачите, пленниците, наемниците?
- Чий портрет е този: „Той имаше червено лице, големи очи, не много висок на ръст, но силен по тяло и силен.“
- Към кого е отправена следната фраза: „Нашата земя е голяма и изобилна, но няма ред (т.е. управление) в нея. Ела царувай и управлявай над нас.“
- На кого принадлежи новата и трайна система на единството на Русия - прехвърлянето на властта на великото княжество по старшинство?
- Кой град се нарича „майката на руските градове“?
- От кой документ е взета следната фраза: „Ние сме от руския род... изпратени от Олег, великия княз на Русия, и от всички, които са под негова ръка - светиите и великите князе, и неговите велики боляри.. .”
- Това, което обединява едрите боляри, богатите търговци и архиепископите.
Стандартни отговори
За теста
1-а; 2-б; 3-инчов; 4-а; 5 B; 6-инчов; 7-б; 8-а; 9-б; 10-инча; 11-v; 12-а; 13-в; 14-б; 15-v; 16-инча; 17-v; 18-а; 19-б; 20-б; 21-v; 22-б.
За въпроси
- Владимир Мономах.
- Всички са зависими, несвободни хора.
- Ярослав Мъдри.
- варяги.
- Ярослав Мъдри.
- Киев.
- Договорът между Византия и Русия от 911 г.
- Всички са градска аристокрация.
Критерии за оценяване:
- “5” – 28-30 верни отговора;
- “4” – 23-27 верни отговора;
- “3” – 15-22 верни отговора;
- „2“ – по-малко от 15 верни отговора.
II вариант (a = II)
1. На какъв език са съставени летописи в Киевска Рус:
а) на латински;
б) на славянски;
в) на руски.
2. Какво търгуваха руските търговци?
а) риба, сол, кожи, кожа, мед, лен;
б) тамян и подправки, мъниста, вино;
в) оръжия, коне, скъпоценни камъни, тъкани.
3. Посочете основните видове икономическа дейност на славяните:
а) градинарство и винопроизводство;
б) селско стопанство;
в) скотовъдство.
4. През 9 век. Източните славяни са били:
а) езичници;
б) християни;
в) мюсюлмани.
5. Какво е името на теорията за произхода на руската държава?
а) Варяжска;
б) Норман;
в) индоевропейски.
6. През коя година Киев се превърна в център на една древна руска държава?
7. Как се е наричала срещата на свободните хора - членове на общността сред източните славяни?
8. Една от причините за Руско-византийската война от 941 – 944г. беше:
а) неплащане на данък от Византия;
б) забрана от руския княз за търговия във Византия;
в) премахване на облекченията за руските търговци.
9. Назовете славянското племе, което не искаше да плаща данък на Киев и постоянно се бунтуваше срещу княз Игор.
а) клиринг;
б) Древляни;
в) Кривичи.
10. През коя година принцеса Олга получи кръщението?
11. Защо Святослав е наричан „Александър Велики“ от Източна Европа?
а) Поради постоянния конфликт с Византия;
б) Заради походите и анексираните земи;
в) Поради необичайната дипломация на Святослав.
12. В опит да защити южните граници на Рус от постоянните набези на печенегите, Владимир предприел?
а) Изграждане на постове със светлинна сигнализация;
б) Създаване на гранична охрана;
в) Изграждане на ровове около руските градове.
13. Коя е една от причините Владимир да избере християнството, за да обедини руските земи?
а) не задължава никого с нищо;
б) Може да очисти душата, да даде възможност за възраждане и обновяване на личността, надежда; за щастлив живот във вечността.
14. Какво е vira?
а) откуп, даден от младоженците на семейството на булката;
б) съдебен двубой;
в) съдебна такса за убийство или нараняване, причинено на лице.
15. Кое събитие от 11 век показва растежа на международния авторитет на Русия.
а) Плащане на обезщетение от Византия;
б) руско завладяване на Константинопол;
в) Брак на византийска принцеса и син на Ярослав.
16. Назовете първия монах от Печерския манастир?
а) Иларион;
б) Антоний;
в) Теодосий.
17. Княжеският домейн е:
а) Земи, принадлежащи на воините на принца;
б) Комплекс от земи, обитавани от хора, принадлежащи пряко на държавния глава;
в) Църковни земи.
18. Какви задачи са изпълнявали градовете по време на формирането на държавата и развитието на Рус?
а) Място за събиране на войски за отблъскване на врага;
б) Търговски и занаятчийски центрове;
в) Центрове за сдружаване на фермерите.
19. Десятъкът е:
а) една десета от приходите на княза в полза на църквата;
б) името на църковните земи;
в) парична единица в Русия.
20. Какво решение взеха князете на конгреса в Любеч през 1097 г.?
а) всички руски княжества трябва да се обединят в една държава с център в Киев;
б) Всеки принц запазва земите на бащите си;
в) Силните князе могат да превземат други княжества.
21. Какво събитие се е случило през 1111 г.?
а) Селски бунт;
б) кръстоносен походсрещу половците;
в) Руско-византийска война.
22. Към средата на 12 век Рус се разделя на:
а) 10 княжества;
б) 12 княжества;
в) 15 княжества.
Въпроси (a = II)
- Който притежава следното описание: „Без физическа сила, куц, той беше смел воин и безстрашно водеше армията в битка. Роден в езическа среда, той става истински християнин. Той се показа като изключително многостранна личност. Останал в историята като голям градостроител. В чест на победите над враговете той построи „Златната порта“.
- Избройте основните категории население през периода на „военната демокрация”. Подредете ги в низходящ ред на богатство и власт.
- Определете кой, пише гръцкият историк: „Тяхната справедливост беше запечатана в съзнанието им, а не в техните закони... те водят един и същ начин на живот, имат същия морал, обичат свободата и не понасят робство,... отлични войни ... Най-голямото им изкуство е, че умеят да се крият в реки под вода.”
- Определете за кого говорим: „Селските имения и градските дворове на светската и църковната аристокрация бяха пълни с тези хора, които изпълняваха много работа около къщата и на полето. Но те все пак се различаваха от робите в древния свят. Те имаха някакви права. Убийството им беше наказуемо от закона.
- За кого е предназначено следното съобщение? „Принц! За вас няма грях: в края на краищата те винаги, като са се заклели, унищожават руската земя и непрестанно проливат християнска кръв?
- Определете за кого говорим: „По време на събирането на данък през 945 г. воините на този княз извършиха насилие срещу древляните. След като събра данъка, принцът изпрати основната част от отряда и конвоя у дома, а самият той, останал със своя „малък отряд, реши да се скита из древлянските земи в търсене на плячка. Древляните, водени от своя принц Мал, се разбунтуваха и убиха отряда. Самият престъпник беше заловен и екзекутиран с жестока смърт: той беше вързан за две огънати дървета и след това бяха освободени.
- Чия следваща характеристика? „Още от първите стъпки на царуването си тя се показа като решителен, могъщ, далновиден и строг владетел. Тя отмъсти на древляните за смъртта на съпруга си. И тя установи стандарти за отдаване на почит за местното население и местата, където да се вземе почитта. Умирайки, принцесата завеща да не празнува езическа панихида на гроба й, а да я погребе според християнския обичай.
- Кой притежава следните думи: „Не обичам да седя в Киев, искам да живея в Переяславец на Дунава - там е средата на моята земя, там текат всички добри неща: от гръцката земя - злато, влачи (скъпоценни камъни), вина, различни плодове от Чехия, от Унгария - сребро и коне, а от Русия - кожи и восък, мед и роби."
