1. Pojam leksičko-semantičke skupine

1.1 Leksičko-semantička skupina, njezine glavne karakteristike

Sustavna organizacija vokabulara očituje se u prisutnosti u njemu asocijacija riječi, koje karakterizira određeno zajedništvo značenja. Takve asocijacije riječi nazivaju se leksičko-semantičkim paradigmama, a semantički odnosi između članova paradigme nazivaju se paradigmatskim odnosima.

Paradigmatski odnosi, s jedne strane, služe kao osnova za karakterizaciju leksičko-semantičkih paradigmi (u daljnjem tekstu, radi sažetosti, jednostavno paradigmi), a s druge strane, oni sami ovise o pripadnosti riječi određenom dijelu govora. U tom pogledu postoji značajna razlika između riječi s objektivnim značenjem – imenica i riječi sa značenjem atributa – glagola, pridjeva, priloga.

Paradigmatski odnosi odražavaju smislene veze koje postoje među fenomenima stvarnosti. Te odnose, međutim, "ispravlja" jezik, leksičko-semantički sustav koji u njemu postoji. Stoga se u odnosu na riječi teško može govoriti o klasifikacijama koje se temelje samo na klasifikaciji predmeta i pojava. Druga stvar je da udio ovisnosti jedne ili druge kombinacije riječi o izvanjezičnom ili vlastitom jezičnom sustavu može biti različit.

Dakle, osnova za isticanje paradigme kao elementa leksičko-semantičkog sustava jezika je zajedništvo sadržaja leksičko-semantičkih inačica (LSV) riječi koje su u njega uključene.

Analiza odnosa između sema u zasebnom značenju riječi, između značenja u višeznačnoj riječi i između članova paradigme omogućuje nam da kažemo da se isti tipovi odnosa nalaze na svim razinama, naime:

1) odnosi susjedstva (tj. komplementarnosti),

2) generičke relacije,

3) odnosi sličnosti,

4) odnosi suprotnosti.

Ove vrste odnosa u paradigmama mogu se prikazati na različite načine. Neke paradigme imaju različite vrste odnosa, dok druge imaju samo jedan.

Treba, međutim, imati na umu stalno djelujuće čimbenike koji određuju strukturu paradigme, tj.

1) o onome što je naznačeno (tj. o korelaciji sa stvarnošću), i

2) koji dio govora označava pojavu stvarnosti.

Paradigme kao što su proljeće, ljeto, jesen, zima; jutro poslijepodne Večer Noć; glava, rame, ruka, noga, stomak itd., označavaju dijelove cjeline - dijelove dana, godine, dijelove tijela itd. Ove skupine karakteriziraju odnosi komplementarnosti: riječi uključene u njih ne mogu zamijeniti jedna drugu. No, čak i uz takve odnose, zbog povezanosti pojava stvarnosti, nemoguće je poreći prisutnost takvih skupina vlastitih jezičnih obilježja. To uključuje, na primjer, distribuciju cjeline kao “komada” stvarnosti između riječi jutro, večer, dan, noć ili odnos prema stvarnosti ruske riječi ruka i njemačke die Hand, prisutnost u ruskom riječ dan i nepostojanje njenog ekvivalenta u francuskom itd. .

Odnosi komplementarnosti u ovakvim skupinama mogu biti zakomplicirani odnosima sličnosti (sinonimi), koji nastaju kao rezultat izražavanja ocjene, stava prema predmetu (usp.: glava - kuglana - tavan, ruke - grablje - kuke itd. .), ili opozicija - antonimna - (usp.: dan - noć, jutro - večer, zima - ljeto itd.).

Jedno te isto područje stvarnosti u jeziku može se prikazati skupinama riječi različitih dijelova govora, tj. različite jezične kategorije. Dakle, uz imenice koje označuju vrijeme - dio dana, godinu i sl., javljaju se prilozi sa značenjem vremena - uvijek, nikada, sada, davno, ujutro, u proljeće i sl., pridjevi stari, sadašnji, jučer, itd. P.

Semantička komponenta "govor" zajednička je za glagole govoriti, kazati, pričati i sl., a za imenice riječ, jezik, govor i sl., te za pridjeve šutljiv, razgovoran, govorljiv i sl.

Zbog nedostatka proučavanja ovakvih spojeva riječi ne možemo reći koje su osobine izražavanja kategorije vremena imenicama, prilozima i pridjevima, pojma govora glagolima, imenicama, pridjevima itd.

Također ne postoji razvijena terminologija za različite vrste paradigmi. Takvi se uvjeti mogu prihvatiti kao radni.

Leksičko-semantička skupina (LSG) je semantička asocijacija riječi (paradigma) jednog dijela govora.

Tematska skupina riječi (TGS) je zbirka koja se temelji na semantičkoj zajedništvu riječi različitih dijelova govora.

Što se tiče pojmova "sinonimski niz riječi" i "antonimski par riječi", oni ne karakteriziraju paradigme posebnog tipa, već posebne odnose između članova LSG-a ili TGS-a, a unutar istog LSG-a ili TGS-a i oni i mogući su i drugi odnosi.

Ideja sustavnog vokabulara već je bila prisutna u djelima A. Potebnya, M. Pokrovsky, L. Shcherba, R. Meyer, G. Shperber, G. Ipsen.

Neki autori smatraju da je u odnosu na vokabular teško govoriti o sustavu, jer je riječ sintetička jedinica govora, a ne jezika, zbog neizračunljivosti njegovih jedinica (vokabala), prevelike pokretljivosti i stalne varijabilnosti.

N.I. Tolstoj, razlikujući u vokabularu plan izražaja – leksikologiju i plan sadržaja – semasiologiju, primjećuje: “U posljednje vrijeme razvoj leksikologije daje sve više osnova govoriti o “čistoj” leksikologiji – leksikologiji koja se bavi isključivo leksemskom stranom. rječnika.” S takvim razumijevanjem nemoguće je identificirati vokabular i semantiku, leksički sustav i semantički sustav. Semantički sustav jezika obično se shvaća kao skup značenja riječi ili zbroj jezičnih koncepata izraženih leksičkim jedinicama. Ako je temeljna jedinica leksičke razine riječ, onda je krajnja jedinica semantičke razine leksičko-semantička inačica riječi, odnosno značenje riječi.

Većina jezikoslovaca prepoznaje sustavnu prirodu samog vokabulara.

Prema Yu.D.Apresyanu, dosljednost vokabulara ovisi o dvije stvari: kako je koncept definiran i kako je vokabular opisan. Znanstvenik daje sljedeću definiciju sustava: “(1) skup objekata čini sustav ako njihov potpuni i neredundantni opis zahtijeva manji broj elemenata; (2) skup objekata tvori sustav ako se mogu transformirati jedni u druge prema regularnim, prilično općim pravilima ... Rječnik će biti predstavljen u smislu (1) ako imamo semantički jezik s manje elemenata od broj leksičke jedinice u ovome prirodni jezik. Istodobno, sustavna organizacija vokabulara bit će opisana što potpunije, što više sličnosti u semantičkoj strukturi jedinica otkrijemo ... Rječnik ćemo prikazati u smislu (2) ako nemamo samo rječnik koji opisuje u skladu s određenim načelima, ali i određenim pravilima interakcijskih značenja i pravila parafraziranja... Uvjereni smo da je vokabular sustav u mnogo većoj mjeri nego što se do sada mislilo... ".

Sustavnost u rječniku proučava se, u pravilu, u smjeru od semantike prema obliku, prema leksemima: svaka sustavnost riječi povezana je uglavnom sa zajedništvom značenja, iz čega se obično već izvode zaključci o sustavnosti samih leksema (nositelji značenja), stoga je sustavnost u rječniku posljedica odnosa jezičnih jedinica, odražavajući sličan odnos i međuovisnost predmeta i predmeta stvarnosti. S tim shvaćanjem, leksički sustav je "unutrašnji organiziran skup jezičnih elemenata koji su prirodno međusobno povezani relativno stabilnim odnosima i stalno djeluju među sobom".

Sustavnost vokabulara također se očituje u činjenici da svaka riječ i svako njezino inherentno značenje ima određeni sustav kompatibilnosti, uključen je u određene nominalne i glagolske kombinacije. Pravilnost kompatibilnosti ovdje je određena stvarnom korelacijom objekata materijalnog svijeta i zakonima kompatibilnosti riječi svojstvenih određenom jeziku. Za svakog je specifično Nacionalni jezik zakonitosti spojivosti riječi učeniku predstavljaju najveću poteškoću i temelj su za pojavu interferencije.

Zahtjev za jasnim razlikovanjem vokabulara i semantike u korelaciji je s konceptom leksičko-semantičkog sustava koji je uspostavljen u leksikologiji, shvaćajući potonji kao semantički sustav u korelaciji s leksičkim sastavom jezika.

Teorija semantičkih polja seže u njemačku filozofsku tradiciju (Herder, Humboldt, Husserl). "Teorije polja" temeljile su se na ideji polja G. Ipsena.

Semantičkim poljima smatraju se semantičke skupine riječi bilo kojeg dijela govora, semantički korelativne klase riječi različitih dijelova govora, leksičko-gramatička polja, paradigme sintaktičke konstrukcije povezani transformacijskim (derivacijskim) odnosima i Različite vrste semantičko-sintaktičke sintagme.

Meyer definira semantičku klasu kao poredak određenog broja izraza s jedne ili druge točke gledišta, odnosno s točke gledišta bilo koje semantičke značajke, koju autor naziva faktorom razlikovanja. Prema znanstveniku, čimbenik razlikovanja nije logičke, već lingvističke prirode, te se stoga mora izvući iz jezika. Budući da jedna riječ sadrži nekoliko razlikovnih čimbenika (komponenti značenja) i budući da takve riječi istovremeno pripadaju različitim sustavima (semantičkim klasama), ti se sustavi mogu međusobno presijecati. Zadaća je semasiologije, prema Meyeru, upravo utvrditi pripadnost svake riječi određenom sustavu (ili sustavima) i identificirati okosnicu, diferencijacijski faktor toga sustava. U modernoj semantici takva se analiza naziva komponentna analiza.

L. Weisgerber izdvaja paradigmatska polja, W. Portzig - sintagmatska. L. Weisgerber smatra da semantička podjela jezičnog sustava ne treba biti određena stvarnim odnosima u objektivnoj stvarnosti, već onim principima koji su ugrađeni u sam jezik, u njegovu semantičku strukturu, koju on poistovjećuje sa sustavom pojmova. pronađi slično mišljenje u P.S. Kuznetsova: “Pod opisom jezika kao sustava, mislim na njegov opis kao skupa klasa nekih homogenih (karakteriziranih zajedničke značajke) unutar jedne klase elemenata u nekom trenutku u vremenu i ne smatram mogućim pripisati bilo koja druga svojstva konceptu jezičnog sustava.

Yu.S. Stepanov je predložio slijedeći načela izbor polja: logički, odražava logiku ljudske spoznaje svijeta, i asocijativni, koji se temelji na psihološkim asocijacijama i objekata i pojmova i asocijacijama njihovih znakova.

L.M. Vasiljev razlikuje (1) paradigmatska, (2) sintagmatska i (3) složena polja.

On se odnosi na prethodne različite klase leksičkih jedinica koje su na ovaj ili onaj način identične (seme ili semantički čimbenici): leksičko-semantičke skupine, sinonime, antonime, dijelove govora i njihove gramatičke kategorije, tvorbene paradigme, semanteme;

u drugu - klase riječi, usko vezan prijatelj s prijateljem u uporabi, ali nikada u istoj sintagmatskoj poziciji (slično “sintagmatskim poljima” V. Portziga, G. Müllera);

treći nastaju zbrajanjem (1) i (2): učitelj - učitelj ... / poučava / poučava ... / učenik / student ..., - nizovi riječi, uključujući riječi različitih dijelova govora; heterogeni po nepromjenljivim značenjima dijelovi govora LSG: riječ, govor ... - govoriti, pričati ... .

G. Votyak razlikuje dva smjera u rješavanju semantičkih problema: makro- i mikrolingvistički. Makrolingvistički pristup analizi vokabulara ima širok karakter i fokusira se na izvanjezične čimbenike (A. Meie, A. Greimas, G. Votyak, V.G. Gak, Yu.A. Naida). Mikrolingvistička istraživanja otkrivaju blisku vezu s formalnom strukturnom lingvistikom (Yu.D. Apresyan, Gerhard Helbig).

Yu.N. Karaulov definira leksički makro- i mikrosustav kao "mrežu veza različitih značenja jedne riječi i veza između riječi" i na temelju toga razlikuje "semantička polja" (polje "radosti", "spoznaje") i "tematsko polje". skupine" ("imena ptica, biljaka "").

E.V. Kuznetsova leksički sustav smatra složenom interakcijom verbalnih skupina i nizova. Značenje svake pojedine riječi može se otkriti samo uzimajući u obzir sva njezina "pojavljivanja" u određenim klasama riječi.

Leksički sustav kao skup sredstava jezičnog izražavanja ima takve osnovne značajke kao što je raspodjela riječi po semantičkim klasama. Klase riječi, prema Kuznjecovoj, maksimalni su oblici manifestacije leksičke paradigmatike. Klase postoje u obliku više ili manje širokih asocijacija riječi, koje su semantičke paradigme, obimnije i složenije od verbalnih opozicija, koje su uključene u takve paradigme kao sastavni dijelovi. Svaka asocijacija (klasa) temelji se na načelu sličnosti riječi u nekim zajedničkim komponentama. Vrste klasa riječi vrlo su raznolike i međusobno povezane.

Sustavnost vokabulara u smislu pojavljivanja riječi u određenim leksičko-semantičkim asocijacijama i leksičko-gramatičkim klasama razmatra K. Akhanov.

Aspekti opisa vokabulara u kazahstanskoj lingvistici, pitanja komparativnog tipološkog istraživanja leksičkih sustava ruskog i kazahstanskog jezika detaljno su opisani u monografiji A.K. Zhumabekova. Istraživač napominje da se sistemski odnosi u vokabularu opisuju sa stajališta tradicionalnih pristupa u lingvistici: opisivanjem paradigmatskih i sintagmatskih odnosa, leksičko-semantičke varijacije riječi; utvrđivanje sličnosti i razlika u leksičko-semantičkim sustavima dvaju ili više jezika u sociolingvističkom smjeru; u struji jezična situacija u našoj se republici znanstveno istraživanje mora odvijati u skladu s prioritetnim zadaćama koje postavlja lingvistika na sadašnjem stupnju. S tim u vezi, radovi M.M. Kopylenko, Z.K. Akhmetzhanova, E.D. Suleimenova, B. Khasanova, M. Orazova, A.T. Kaidarov, B. Kalieva.

Kako kaže A.K. Zhumabekova, razvija se komparativna studija leksičkih asocijacija dvaju kontrastnih jezika (ruskog i kazaškog):

1) uglavnom unutar inventarne tipologije. Kontrastivna analiza pojedinih leksičko-semantičkih i tematskih skupina po prvi put postaje predmetom istraživanja u doktorskim disertacijama;

2) u skladu s problemima rusko-kazaškog i kazahsko-ruskog prevođenja;

3) u aspektu dvojezične leksikografije;

4) u pogledu sociolingvističkih obilježja;

5) po tematskom principu.

Potrebu proučavanja skupina vokabulara u svojim je djelima više puta naglasio V.V. Vinogradov. Znanstvenik-lingvist vidio je glavnu zadaću povijesne leksikologije u proučavanju obrazaca promjena vokabularnih skupina u njihovom povijesnom kretanju, neraskidivo povezanom s razvojem društva, s poviješću naroda. U svojim radovima, opisujući semantičke skupine riječi, V.V. Vinogradov slijedio je put M.M. Pokrovsky, uključujući u vrste leksičkih značenja, uz stvarne gramatičke kategorije, i "predikativ" (primjer: "ona je dobar momak"). Ali izvornost leksičko-semantičkih skupina kao rječničkih pojava on nije otkrio.

Najpotpunije je formulirao pojam sustava u odnosu na leksički sastav jezika. Pod leksičko-semantičkim sustavom jezika znanstvenik razumijeva kako sam leksički inventar, riječi i izraze, tako i vanjske oblike riječi, gramatičke i rječotvorne kategorije koje određuju grupiranja i semantičke odnose riječi. Kao što istraživač napominje, sam koncept "leksičko-semantičkog" ukazuje na dvostranu prirodu sustava: glavna jedinica sustava je riječ u svojim leksičko-semantičkim vezama.

Za razliku od vokabulara kao skupa nominativnih sredstava, leksičko-semantički sustav je sinteza, rezultat složena interakcija riječi u njihovim značenjima s elementima drugih razina jezika. “Riječi i njihova značenja u jednom ili onom nacionalnom, nacionalnom jeziku čine interno povezani, jedinstveni i zajednički sustav za sve članove društva ... Riječ, kao semantička jedinica jezika, odražava jedan ili onaj “komad stvarnosti” , ujedno izražava svoje javno razumijevanje i element je ovog leksičko-semantičkog sustava jezika.

Govoreći o leksičko-semantičkim mikro- i makrosustavima jezika, A.A. Ufimtseva uvodi definiciju LSG-a kao glavne vrste leksičko-semantičkih podsustava ili sustava. Istraživač identificira sljedeće konstitutivne značajke leksičko-semantičkog sustava:

– glavna i konstitutivna jedinica leksičko-semantičkog sustava je riječ u njezinim raznolikim leksičko-semantičkim vezama, koje se s određenog stajališta mogu smatrati njezinim leksičko-semantičkim inačicama;

- u JLS je moguće izdvojiti središnju riječ;

- "članovi ovog mikrosustava nižu se u sinonimske nizove, sinonimske parove, koji predstavljaju svojevrsni semantički minimum";

- unutarnja strana riječi "... je složen sustav međusobno ovisnih elemenata ...";

- "obrazac semantičkog sadržaja riječi" ovisi "o izvanjezičnim uvjetima - izvornosti života, kulture i nacionalne karakteristike izvorni govornici";

- tipične semantičke veze riječi u jezičnom sustavu na razini pojedine riječi, u mikrosustavima i na razini cjelokupnog jezičnog sustava.

F.P. Filin također koristi izraz "leksičko-semantička skupina" za označavanje verbalnih semantičkih polja. Pod LSG-om znanstvenik razumijeva “leksičke asocijacije s homogenim, usporedivim značenjima”, koje su “specifičan fenomen jezika, zbog tijeka njegovog povijesni razvoj". Među njih ubraja sinonime, antonime, generičke skupine, tematske razrede i serije.

F.P. Filin je među prvima primijetio da je “odredba o vokabularu jezika kao sustavu različitih leksičko-semantičkih skupina (ili redova, kategorija) riječi jedna od najčešćih u lingvistici”, ali, nažalost, “ te skupine znače posve različite pojave: spojeve riječi koji se temelje na zajedništvu gramatičko-semantičkih značenja, zajedništvu značenja tvorbenih sredstava itd., koji nisu izravni predmet prave leksikologije, žele i igraju važnu ulogu. uloga u leksikološkim istraživanjima.

U "Ogledima o teoriji lingvistike" F.P. Filin razmatra koncept "tematskih" i "leksičko-semantičkih" skupina, ali ne povlači jasne granice između njih. Tvrdio je da u tematskim skupinama sve ovisi o tome koja obilježja spajaju riječi u klasifikaciju. Tematske skupine, prema lingvistu, mogu uključivati ​​i njihove glavne dijelove i leksičko-semantičke skupine: "unutar iste tematske skupine postoje manje, ali tijesno srasle leksičko-semantičke skupine riječi" . Stoga je tematska skupina šira prosudba od leksičko-gramatičke. Analizirajući značajke uporabe tematskih i leksičko-semantičkih skupina u jeziku, F.P. Filin identificira zajedničko i različito u tim pojmovima: zajedničko je to što značenje riječi koje čine te skupine odražava znanje objektivne stvarnosti, različito - leksičko-semantičke skupine riječi proizvod su zakona i obrazaca razvoja leksičke semantike jezika, dok sastav tematskih skupina riječi ovisi samo o stupnju znanja pojedinog naroda, o sposobnosti klasificiranja pojava stvarnosti koje su dobile svoje rječničke oznake.

U radu na teoriji lingvistike lingvist utvrđuje glavne značajke leksičkog semantička grupa riječi - prisutnost u njemu:

1) generički odnosi;

2) sinonimske i antonimijske semantičke veze riječi;

3) potporne i izvedene riječi: prema F.P. Filin, bez pratećih riječi, opća semantička ideja leksičko-semantičke skupine ne bi bila izražena, a bez izvedenih riječi ova bi ideja bila osiromašena.

Klasifikacija F.P. Sova leži odnos između riječi spojenih u skupine. U tematskim skupinama ti se odnosi grade samo na vanjskim odnosima između pojmova, a za razne klasifikacijske svrhe riječi se mogu spajati i razdvajati, što bitno ne utječe na njihova značenja. Leksičko-semantičke skupine riječi unutarnja su specifična pojava zbog povijesnog razvoja jezika, njihove komponente ne mogu se proizvoljno klasificirati bez uništavanja odnosa koji postoje među njima. Sinonimni i antonimski odnosi F.P. Filin je razmatrao dvije važne vrste semantičkih veza riječi u leksičko-semantičkoj skupini. Određena korelacija generičkih i specifičnih pojmova može se uočiti iu tematskim iu leksičko-semantičkim skupinama, pri čemu u potonjima nije nužna riječ koja označava generički pojam.

Ove ideje F.P. Filin o glavnim skupinama riječi i odnosima (sinonimnim, antonimnim, hiperhiponskim) u ruskom jeziku utjecao je na daljnji razvoj teorije lingvistike. Prijedlozi koje je iznio u knjizi Ogledi o teoriji lingvistike (1957.) pokazali su se relevantnima i traženima u lingvistici na kraju 20. stoljeća. Ova je teorija bila temelj za klasifikaciju predmetno-svakodnevnog vokabulara u djelima G.V. Sudakova, A.G. Panin, G.N. Lukina, I.A. Maltseva, K.P. Smolina, A.P. Mayorova i drugi.

V.V. Vinogradov, F.P. Filin i D.N. Shmelev je postavio temelje za taksonomsko tumačenje vokabulara. Razvili su osnovne pojmove i značajke leksičko-semantičkih skupina, ali im nisu dali imena.

Prve pokušaje određivanja naziva leksičko-semantičkih skupina susrećemo 50-ih godina prošlog stoljeća. XX. stoljeće u djelima O.N. Trubačeva, A.D. Grigorjeva (“O glavnoj pozadini rječnika i vokabularu ruskog jezika”, 1953), P.Ya. Chernykh (“Esej o ruskoj povijesnoj leksikologiji. Starorusko razdoblje”, 1956), A.A. Ufimtseva ("O pitanju leksičko-semantičkog sustava jezika", 1963), O.G. Porokhova ("Rječnik sibirskog Kronike XVII stoljeća”, 1969), E.N. Polyakova (“Rječnik lokalnih poslovnih spomenika 17.-18. stoljeća i načela njegova proučavanja”, 1979.).

Nešto drugačiji pristup LSG-u nalazimo u S.D. Katsnelson. Pojmovna polja S.D. Katsnelson je "opozicija pojmova, koja traži izraz u jeziku". Po prirodi strukture dijele se na binarne i polarne.

L.M. Vasiljev, pod pojmom LSG, označava "svaku semantičku klasu riječi (leksema) ujedinjenu barem jednim zajedničkim leksičkim paradigmatskim semom (ili barem jednim zajedničkim semantičkim faktorom)".

LSG je razgraničen od tematskih skupina, serija (F.P. Filin, S.D. Katsnelson, L. Weisgerber, L.M. Vasiliev, A.A. Ufimtseva). Potonji uključuju takve skupine riječi koje su ujedinjene istom tipičnom situacijom, jednom temom, ne zahtijevaju identifikacijski (nuklearni) seme. LSG i tematske skupine mogu se preklapati ili potpuno podudarati. Riječi jedne tematske skupine izražavaju specifične pojmove u odnosu na njihove generičke. Kriteriji za odabir tematskih skupina leže izvan jezika i povezani su s klasifikacijom samih realija stvarnosti.

B.A. Serebrennikov ističe sljedeće karakteristične značajke LSH:

– stalni semantički kontekst specifičan za svako značenje;

- određene modele kompatibilnosti;

– međurječne veze riječi u mikrosustavima. Odvojene veze mikrosustava mogu semantički doći u dodir s zasebnim vezama drugih mikrosustava. Te će veze biti veze djelomične prirode, odnosno ne u cijelom svom semantičkom opsegu;

- u JLS se mogu uspostaviti sinonimski nizovi, sinonimski parovi koji predstavljaju semantički minimum;

- koncept lokalne samouprave nije ograničen samo na inventarno popisivanje njezinih članova i njihovih vrijednosti. U LSG-u se lako može izdvojiti središnja riječ koja ima najveći broj značenja.

Po definiciji A.I. Kuznetsova LSG temelji se na kategorijalno-leksičkim semama: „Glavno paradigmatsko obilježje riječi jednog LSG-a je da njihova značenja imaju jedan kategorijalno-leksički sem. Ovaj seme čini semantičku osnovu skupine i pročišćava se u svakoj pojedinoj riječi uz pomoć razlikovnih sema.

Uzimajući u obzir gore navedeno, možemo predložiti sljedeću radnu definiciju lokalne samouprave. Pod LSG-om ćemo razumjeti takvu leksičku zajednicu u kojoj su riječi grupirane na temelju cjelovite seme, skup razlikovnih sema može biti istog tipa, ponavljajući se i specifičan za svaki LSG.

Materijal prikazuje rezultate kontakata različitih etničkih skupina koje žive u Kazahstanu. Vrlo je važan sociolingvistički materijal koji se tiče interakcije ruske i kazaške etničke skupine i dodira njihovih jezika. Također treba istaknuti rad K. M. Abisheva, koji detaljno opisuje jezične kontakte ovih etničkih grupa tijekom mnogih stoljeća. Ako uzmemo u obzir kontakte ruskog i ...

A la shtenkerk - kravata koja se pojavila 90-ih. 17. stoljeća, bio je slobodno lepršavi šal. Toponimijski model za imenovanje odjevnih predmeta u Engleski jezik odražava se u 5,7% uzorka, dok u ruskom jeziku ovaj model funkcionira u 26,6% stavki. Nakon analize razreda odjevnih predmeta formiranih prema toponomastičkom modelu, možemo izvući sljedeće zaključke - u ...

Dijelovi, tvorbeni formanti i semantičke komponente koje pomažu u razumijevanju značenja riječi s izvedenom osnovom1. Za neke je riječi motivacija značenja donekle zamagljena, jer u suvremenom ruskom jeziku nije uvijek moguće izdvojiti njihov povijesni korijen. Međutim, etimološka analiza utvrđuje drevne obiteljske veze riječi s drugim riječima, omogućuje ...

...), insekti (muha, muha, osa, pčela, uš, buha). U prvoj polovici kamenog doba, do IV-III tisućljeća pr. e. formirane su tri zone Indoeuropski jezici: 1) južni, 2) središnji, 3) sjeverni. Južnu zonu činili su: etruščanski jezik stare Italije (koji je početkom nove ere potpuno istisnut latinski), likijski, lidijski, luvijski, hetitski jezici Male Azije. Hetitski klinasti...

Leksičko-semantička grupiranja vokabulara. Koncept LSG-a. Pojam tematske skupine. Pojam semantičkog polja. Pojam asocijativnog polja. Ideografski i asocijativni rječnici. Pojam leksičke kategorije (LK).

Tipovi leksičkih kategorija sa stajališta formalnih semantičkih opreka.

Kao što je već spomenuto, jedno od središnjih pitanja lingvistike jest pitanje sustavnosti jezika, koja se očituje u ukupnosti povezanih elemenata. unutarnji odnosi. Leksički sastav jezika nije iznimka. To nije skup različitih jedinica, već skup međusobno povezanih odnosa koji se tradicionalno prikazuju u dvije perspektive: paradigmatskoj i sintagmatskoj. Zbog toga se sastoji od semantičkih skupina s različitim vrstama odnosa.

Pogled na vokabular kao sustav uobličio se, dakle, u tzv. teorija semantičkog polja ili leksičko-semantičkih grupacija. Sukladna su im dva pristupa proučavanju vokabulara: semasiološki (od riječi do pojma) i onomasiološki (od pojma do riječi), koji se međusobno nadopunjuju i glavni su u konstrukciji semantičkog polja. Rezultat opisa vokabulara, s ciljem utvrđivanja njegovih sustavnih veza, jest njegova klasifikacija, tj. izbor različitih leksičko-semantičkih skupina vokabulara.

Samo razumijevanje leksičko-semantičke skupine (LSG) je dvosmisleno (Vidi * rad F.P. Filina “O leksičko-semantičkim skupinama riječi” u Dodatku 1. Čitanka, tekst br. 4).

Leksičko-semantička skupina (in široki smisao) obično se odnosi na skupinu riječi "prilično blisko povezanih u značenju." No, takvo je shvaćanje prilično nejasno, jer pod njega spadaju različite semantičke grupacije: sinonimi, pa čak i antonimi, i paronimi, i sama LSG, i tematska polja itd. - tj. sve što ima semantičku srodnost. Stoga je potrebno definirati pojmove.

Pod leksičko-semantičkom skupinom (LSG) u užem smislu podrazumijevamo skupinu riječi objedinjenu zajedništvom kategorijalno-generičkog sema (arhisema) i zajedništvom atribucije dijela govora. Na primjer: bor, hrast, smreka, breza ... (LSG "stabla"), crvena, žuta, zelena, plava ... (LSG "boja"), trči, juri, leti, plivaj ... (LSG " kretati se), itd.

Razmotrimo detaljnije posljednji primjer temeljen na komponentnoj analizi semantike riječi uključenih u LSG:

TRČATI - “brzo” “kretati se” “po tlu” “nogama”

LETITI - 1) "brzo" "kretati se" "kroz zrak" "krila"

2) "vrlo" "brzo" "kretati se"

PLIVATI - "kretati se" "po vodi" "ruke i noge"

Puzanje - 1) "kretanje" "po tlu" "tijelo"

2) "vrlo" "polako" "krenuti"

UTRKA - "vrlo" "brzo" "kretati se"

Vidimo da u LSG-u postoji zajednički generički seme "kretati se", ali priroda kretanja i brzina su različite. S istovjetnošću ovih sema riječi će biti sinonimi: BJEČI, LETI-2, JURI. Uz suprotnost nekih znakova pozvanih koncepata (na primjer, brzina), riječi će biti antonimi: CREEP-2 - FLY-2 (ili RUSH). Stoga su u LSG uključene određenije semantičke skupine ili nizovi: sinonimi i antonimi. Svi članovi LSG-a u međusobnom odnosu bit će suhiponimi (ili suhiponimi), jer imenovati vrste pojmova istoga roda (MOVE).

Generička riječ u odnosu na svakog člana LSG-a bit će hipernim. I generički parovi (kao što su TRČI - POKRETATI) su hiponimi. Dakle, u LSG-u postoji još nekoliko vrsta odnosa: identiteti, opreke, sjecišta, inkluzije (vidi vrste opreka u 2.2.2.). Da, i same LSG mogu se uključiti jedna u drugu, poput lutki za gniježđenje: "kretanje" - "kretanje" - "kretanje osobe", tj. mogu biti "mikro" i "makro". U LSG-u se riječi spajaju uglavnom na temelju paradigmatike (opreke).

Šire asocijacije riječi - tematske skupine (TG): to su skupine riječi različitih dijelova govora, objedinjene zajedničkom temom (otuda naziv). U njoj postoje razne vrste veza: i paradigmatske i sintagmatske. Na primjer, TG "sport" (nogomet, gol, rezultat, nogomet, stadion, navijač itd.) ili "trgovina" (trgovina, pogodba, tržnica, trgovina, kupac, prodavač, prodaja, prodaja itd.) . TG uključuje različite LSG. Na primjer, LSG "trgovački objekti" (trgovina, dućan, kiosk, butik, supermarket), sinonimi (kupnja, kupiti), antonimi (skupo - jeftino), hiponimi (trgovina - delikatesa), konverzivi (kupnja - prodaja) itd. . u TG "trgovina". Ponekad se TG naziva tematskim poljem, ali se termin "polje" također koristi u kombinaciji sa "semantičkim poljem" (često kao sinonim za tematsko).

Semantičko polje (SP), ili leksičko-semantičko polje (LSP), obično se shvaća kao "skupina riječi jednog jezika, blisko povezanih jedna s drugom po značenju" (Yu.N. Karaulov) ili "hijerarhijska struktura skup leksičkih jedinica ujedinjenih zajedničkim (nepromjenjivim) značenjem i odražavaju određenu pojmovnu sferu u jeziku” (L.A. Novikov). LSP je šira asocijacija od LSG-a, pa čak i od TG-a, iako je bliska potonjem. Također uključuje nekoliko LSH i drugih semantičkih asocijacija paradigmatskog i sintagmatskog tipa: na primjer, polje "boja" uključuje i LSH pridjeva "boja" (zelen, crven, plav), i LSH glagola "pokazati". boja" (plaviti, pocrvenjeti, požutjeti), i imenice "boja" (crven, modar, žutilo). Ili LSP "vrijeme" uključuje LSG "duljine vremena" (sat, minuta, sekunda) i LSG "dijelove dana" (jutro, večer, podne) i LSG "godišnje doba" (proljeće, ljeto, jesen), itd. .

Međutim, jasna razlika između ovih pojmova još nije razvijena. Na primjer, leksička skupina "srodstvo" naziva se i leksičko-semantičkom skupinom, tematskom skupinom i semantičkim poljem, jer vrlo je opširan i uključuje različite vrste vokabulara, pa čak i fraze poput cousin. Stoga svatko koristi ove pojmove kako najbolje razumije. Pridržavat ćemo se naznačene razlike između LSG i TG, kao i LSP. Potonji se razlikuju kao predmetno-logičke kategorije (TG, odražavaju podjelu same slike svijeta, njezine fragmente) i semantičke, pojmovne (SP, odražavaju pojmovne sfere i odnose).

Semantičko polje (na primjer, u teoriji Yu.N. Karaulova) ima naziv polja (njegovo ime), jezgru (ključne riječi: obično sinonimi i antonimi, kao i kombinacije tipova) i periferiju (riječi koje su manje vezan uz jezgru semantički ili stilski) . Prisjetite se primjera s riječju PRIJATELJ iz Rječnika asocijativnih normi ruskog jezika. Naime, gotovo sve riječi iz odgovora ispitanika tvore polje pod nazivom PRIJATELJ, čiju će jezgru činiti njegovi sinonimi (drug, prijatelj, prijatelj), antonimi (neprijatelj), izvedenice (prijateljstvo, prijateljstvo), tipični i stabilni. spojivost (pravi, blizu, najbolji, njedra), a na periferiji će biti riječi brat i pomoćnik.

U lingvistici postoje različite vrste semantičkih polja: leksičko-semantička polja (LSF, gore razmotrena), asocijativno-semantička polja (ASF, sastavljena na temelju asocijativnog eksperimenta), kao i funkcionalno-semantička polja (FSP, uključujući leksička i gramatička značenja). Na primjer, SP "vrijeme" kao LSP će uključivati ​​riječi sat, godina, minuta; prošlost, sadašnjost, budućnost itd., kao rezultat asocijativnog eksperimenta, ASP također može sadržavati, na primjer, riječi ispred, novac (kao realizacija precedentnih tekstova "vrijeme je naprijed" i "vrijeme je novac" ), te gramatičkim oblicima iskazivanja vremena: Išla sam, idem, ići ću.

Osnovna jedinica semantičkog polja (njegov naziv) je, kao što je već rečeno, riječ u jednom od svojih značenja (LSV). Svaki LSV riječi uključen je u tri vrste semantičkih odnosa: paradigmatski, sintagmatski i asocijativno-derivacijski. I oko svake se formira vlastito mikropolje. Na primjer, SP ZEMLJA-1 (“tlo”) uključivat će riječi tlo, pijesak, glina (paradigmatika), kopati, kopati, orati (sintagmatika), zemljan, zemljan, kopač (derivatika); ZEMLJA-2 ("kopno") - kopno, voda, more; vidio, otkrio; zemaljski, podzemni, amfibijski; ZEMLJA-3 ("država") - zemlja, domovina, zavičaj; domaći, tuđinski, primorski; zemljak, stranac. Međutim, budući da su međusobno povezani kao LSV jedne riječi, ovi joint venture će također biti uključeni u opći joint venture EARTH. Oni. epidigmatski odnosi između LSW također će ući u polje.

Dakle, sa stajališta onomaziologije, cjelokupni leksički sastav jezika predstavlja se kao sustav međusobno povezanih semantičkih polja koja tvore složenu i jezično specifičnu sliku svijeta za svaki jezik (za više detalja o LCM-u vidi posebna tema): nazivi vremena, prostora, kretanja, stupnja srodstva, boja, biljaka, životinja, čovjeka i dr. Organizacija zajedničkog pothvata temelji se na generičkim (hiponimnim) odnosima.

Značenjski homogene jedinice spajaju se u leksičko-semantičke skupine (elementarna mikropolja) i druge leksičke kategorije (sinonimi, antonimi itd.).

Leksičke kategorije dijele se na dva aspekta: semasiologiju i onomasiologiju. U semasiološkom aspektu razmatraju se kategorije poput polisemije (intraverbalna kategorija). U onomasiološkim - takve kategorije kao što su sinonimija i antonimija (međuriječne kategorije).

Leksičke kategorije definirane su na temelju jedne ili druge opreke, semantičke ili formalne. Ovisno o razmatranju PS ili PV, riječi (ili obje) LC mogu se podijeliti u tri vrste: 1) semantičke (identificirane na temelju PS, identiteta, sličnosti semantike, značenja) - uključuju sinonimiju i antonimiju, kao kao i hiponimija i pretvorba; 2) formalne (identificirane na temelju samo PV, identiteta oblika) - homonimija; 3) formalno-semantička (identificirana na temelju sličnosti PV i PS) - to je paronimija. Prema ovom principu, možete izgraditi definiciju svakog od LC:

Polisemija je semantički odnos interno povezanih sema, formalno izražen identitetom leksema (PS + PV +): DOM-1 / DOM-2.

Sinonimija je odnos istovjetnih (ili bliskih) sema, formalno izraženih različitim leksemima (PS + PV -): OČI / OČI.

Antonimija je odnos suprotstavljenih, ali međusobno isprepletenih sema, formalno izraženih različitim leksemima (PS + PV -): DA / NE.

Hiponimija je odnos generičke uključenosti, formalno izražen različitim leksemima (PS + PV -): KUĆA / GRAĐEVINA.

Paronimija je odnos sličnih, ali ne i istovjetnih sema, formalno iskazanih sličnim, ali ne i istovjetnim leksemima (PS + PV +): ČINJENICA / FAKTOR.

Konverzija je semantički inverzan odnos, formalno izražen različitim leksemima (PS + PV -): KUPOVINA / PRODAJA.

Homonimija je odnos unutarnje nepovezanih sema, formalno izraženih istovjetnim leksemima (PS - PV +): KLJUČ (1) / KLJUČ (2).

Semantička polja i druge skupine vokabulara opisane su u posebnim ideografskim (tematskim) rječnicima, vidi, na primjer, Thematic Dictionary of the Russian Language, ed. V.V. Morkovkin ili "Ruski semantički rječnik", ed. N.Yu. Shvedova, u kojoj su riječi podijeljene u semantičke skupine.

Zasebne leksičke kategorije opisane su u posebnim (semonimijskim) rječnicima: sinonimi, antonimi, homonimi, paronimi.

Razmotrimo detaljnije glavne leksičke kategorije ruskog jezika.

Nikandrova I. A. O odnosu između pojmova "funkcionalno-semantičke klase riječi" i "leksičko-semantičke skupine" Sažetak:

U članku se postavlja problem sadržajnog aspekta pojmova "leksičko-semantička skupina" i "funkcionalno-semantička klasa" riječi. Cilj je identificirati i opisati pojmove "leksičko-semantičke skupine" i "funkcionalno-semantičke klase" riječi, utvrditi njihove strukturne i semantičke značajke. Razmatra se pitanje tranzitivnosti i mnogostrukosti semantičkih veza u jeziku te se utvrđuju načela razgraničenja LSG i FSK. Autor dolazi do zaključka da je leksičko-semantička skupina riječi glavna jedinica asocijacije vokabulara. Ova tvrdnja omogućuje nam da opišemo značajke funkcioniranja leksičko-semantičkih skupina verbalnih predikata u skladu s trenutačnim stupnjem razvoja lingvistike.

Ključne riječi:

Leksičko-semantička skupina, funkcionalno-semantička klasa, pravilna polisemija, jezične jedinice, semantika riječi, sema.

Nikandrova I.A. O suodnosu pojmova “funkcionalna semantička skupina riječi” i “leksičko-semantička skupina”

U radu se ispituje sadržaj pojmova “leksička semantička skupina” i “funkcionalna semantička skupina riječi”. Danas znanstvenici dijele ove vrste riječi koje se razlikuju prema njihovim semantičkim i strukturnim osobitostima. Autor dolazi do zaključka da je pojam "leksičke semantičke skupine" osnovna vrsta skupine riječi za leksički sustav ruskog jezika.

Leksička semantička skupina, funkcionalna semantička skupina, pravilni polisemantizam, jezične jedinice, semantika riječi, seme.

U posljednjih godina Sve više pozornosti privlači prošireni pristup razumijevanju sastava i strukture leksičko-semantičkih skupina (LSG) jezičnih jedinica. U tom su smislu neki istraživači predložili novi koncept takvih "proširenih" leksičkih asocijacija kao funkcionalno-semantičku klasu riječi (FSC). Pojava ove klase povezana je s uočavanjem činjenice međusobnog utjecaja jezičnih jedinica i njihova kontekstualnog okruženja.

Razmatranje leksičke semantike glagola različitih skupina razvija ideju o kontinuitetu jezičnog sustava, iako ne jamči izgradnju jedinstvene univerzalne klasifikacije, čije je postojanje praktički nemoguće. No stvaranje takve klasifikacije nije glavni cilj lingvista, već se kao rezultat pragmatičnih pokušaja postavljaju brojni višedimenzionalni istraživački problemi lingvističke prirode, a jedan od glavnih tiče se tranzitivnosti i pluraliteta semantičkih. veze u jeziku. Podrazumijeva pozivanje na semantičko-strukturalno

osobitostima leksičko-semantičkih skupina riječi i razjašnjenju tradicionalno diskutabilnih pitanja vezanih uz sadržajnu stranu pojmova LSG i FSK.

Proučavanje ponašanja glagola u tekstu koji mijenja njegovu semantičku strukturu rezultiralo je zasebnim istraživačkim smjerom koji je doveo do identificiranja kvalitativno nove kombinacije glagola i predikativnih kombinacija - funkcionalno-semantičke klase riječi. Načela za odvajanje klasa riječi ove vrste prikazana su u djelima L. G. Babenka, koji proučava sastav FSC predikata osjećaja. Istraživač daje sljedeću definiciju FSK-a: „... ovo je skup riječi koje su različite u gramatičkom obliku, podudaraju se u denotativnoj korelaciji, ujedinjene kategorijalno-leksičkim semom, koji može biti ontološki inherentan riječi (izvorniku) ili inducirana kontekstom (izvedenica), a ispunjava jednu semantičko-sintaktičku funkciju u govoru”.

FSC glagola osjećaja razmatranih u njezinim radovima uključuje i stvarne glagole osjećaja i funkcionalno-tekstualne glagole, koji su u svom glavnom značenju povezani s različitim LSG-ima, uključujući LSG glagola kretanja, kretanja itd. Iz toga slijedi da FSC riječi je savez drugačijeg tipa od LSG-a koji je uključen u njegov sastav. Upravo se na razini FSK-a očituje određena sličnost između funkcionalno-semantičke klase i semantičkog polja, koje uključuje i leksičko-semantičke skupine koje su semantički slične. Razlika između ovih asocijacija je u tome što FSK nastaje i provodi se upravo na temelju umjetnički tekst, u kontekstu kojega „... glagoli raznih ZPS-a doživljavaju i različite semantičke modifikacije: metaforiziraju se, razvijaju asocijativno-figurativno značenje,

karakterizira ih ambivalentnost uporabe, doživljavaju aktualizaciju nekih sastavnica značenja dok druge gube, doživljavaju semantičke priraste.

Daljnji razvoj FSK teorije usko je povezan s nastavkom istraživanja posvećenih proučavanju procesa aktualizacije sekundarne komponente značenje riječi koje nastaju u leksičkim jedinicama unutar određenog konteksta. Prethodno je ovaj fenomen definiran kao "redovita dvosmislenost", koja se manifestirala u prisutnosti istog tipa sekundarnih značenja za riječi jednog LSG-a. Upravo je pravilnost manifestacije sekundarnih značenja jedinica sa zajedničkim kategorijalno-leksičkim semom natjerala lingviste (Kuznjecova E.V., Kupina N.A., Borovikova N.A., Tomilova S.D.) da postave pitanje potrebe proučavanja ove vrste polisemije kao dokaza postojanje drugog tipa sistemskog odnosa. S obzirom na to da postoji ogroman broj raznih perifernih sastavnica koje djeluju kao motivatori redovitih sekundarnih značenja, istraživači su prisiljeni ograničiti se na proučavanje ove pojave bilo unutar zasebne grupe glagola, bilo u kontekstu zasebnog književnog djela.

Da bi se utvrdile pojave regularne polisemije, potrebno je razmotriti odnos sema koji predstavljaju značenje riječi. Hijerarhijski sustav ostvaruje se ne samo u obliku odnosa leksičkih jedinica jedne skupine, već i na razini značenja riječi. U modernoj semasiologiji organizacija semantike riječi smatra se sustavom odnosa ove tri vrste. Na prvom mjestu je nuklearni (integralni, identifikacijski) seme, zatim diferencijalni (razgranični) seme i asocijativni (potencijalni, dodatni). Dakle, kao i u slučaju hijerarhijske organizacije jedinica leksičko-semantičke skupine, semantičko značenje riječi može se uvjetno podijeliti na jezgru (središte) i periferiju. Prema tome, jezgri dio sema pripada jezgri, a diferencijalni i asocijativni seme periferiji.

Valja napomenuti da je trenutno samo nekoliko funkcionalno-semantičkih klasa riječi detaljno opisano i predstavljeno u znanstvenoj literaturi. Očigledno je mogućnost isticanja funkcionalno-semantičke klase povezana s praksom opisivanja bilo kakvih radnji ili stanja pomoću alata za metaforizaciju,

koji, međutim, ne daje dovoljno materijala za stvaranje FSK-a, koji se ostvaruju u tekstovima određenog vremena ili književni pravac i odlikuje se ponovljivošću, a ne izražava se u uporabi jedne riječi u djelu samo jednog autora.

Što se tiče pojma "leksičko-semantička skupina", koncept "leksičko-semantičke skupine riječi" prvi je iznio V. V. Vinogradov, zajedno s pojmom "leksičko-semantički sustav jezika". U moderna znanost lingvisti su proučavali znatan broj LSG različitih leksičkih jedinica, posebno je intenzivan proces proučavanja leksičko-semantičkih skupina glagola. To ukazuje da se sam izraz "leksičko-semantička skupina riječi" pokazao vrlo produktivnim u ruskom vokabularu. književni jezik.

Leksičko-semantička skupina riječi je klasa riječi jednog dijela govora koje imaju prilično zajedničku cjelovitu semantičku komponentu ili sastavnice i tipične razjašnjavajuće diferencijalne komponente u svojim značenjima, a također ih karakterizira široki razvoj funkcionalne istovrijednosti i redovite polisemije. .

Leksičko-semantičke skupine temelje se na vlastitim leksičkim semama. No, s druge strane, fenomen leksičko-semantičkih skupina može se shvatiti kao skup riječi podložan stalnim promjenama na razini njihova sastava i, sukladno tome, paradigmatike. Sastav i paradigmatika svake grupe (njezina struktura) pokretna je, podložna stalnim promjenama. Istraživač F. P. Filin fokusiran je na takvo obilježje LSG-a kao što je povijesna varijabilnost, koji leksičko-semantičke skupine riječi shvaća kao vlastite jezične jedinice, proizvod povijesnog razvoja određenog jezika. Zauzvrat, Kuznetsova E.V. primjećuje da “LSG riječi ne predstavljaju jasno i nedvosmisleno razgraničene klase leksičkih jedinica. To su takve asocijacije riječi koje se međusobno preklapaju, međusobno prodiru, međusobno se "sijeku". A to ne daje razloga za sumnju u sustavnost vokabulara.

Svaka leksičko-semantička skupina ima niz zajedničkih jezičnih parametara.

Prvo, glavno je paradigmatsko obilježje riječi jednog LSG-a to što njihova značenja sadrže jednu kategorijalno-leksičku semu (integralnu semu), koja čini semantičku osnovu skupine. Integralni seme središnji je i hijerarhijski glavni u strukturi leksičko značenje. Svaka pojedinačna LSG riječi sadrži diferencijalne seme koje pročišćavaju integralnu semu; pritom su diferencijalne seme istovrsne, ponavljajuće. Osim toga, vrijedno je dati definiciju pojma "seme", koju prihvaćaju lingvisti kao što su V. G. Gak, A. A. Ufimtseva, V. A. Beloshapkova i dr. Seme je minimalna jedinica plana sadržaja. U znanosti se razlikuju jezgrene (glavne) i periferne (sporedne) seme. Semem je značenje riječi. Ovaj izraz nije široko korišten među lingvistima, budući da ne razlikuje leksička, gramatička, derivacijska i konotativna značenja. S druge strane, leksem je riječ u ukupnosti svih svojih značenja i oblika riječi.

Drugo, prisutnost istog tipa, ponavljajućih sema čini sve riječi unutar skupine povezanima određenim pozicijama. Ukupnost svih oprečnih veza čini unutarnju paradigmatsku strukturu takvih skupina. Struktura ima hijerarhijski karakter, budući da su svi elementi skupine - riječi - privatno povezani s osnovnom riječi (arhisemom).

Treće, sličnost riječi koje pripadaju istoj leksičko-semantičkoj skupini očituje se u ujednačenosti njihovih sintagmatskih obilježja. Prisutnost zajedničkih semantičkih komponenti u sadržaju leksičkih značenja riječi unaprijed određuje načine njihova funkcioniranja kao dijela rečenica - jedinica više razine.

Četvrto, sličnost riječi koje pripadaju istoj leksičko-semantičkoj skupini očituje se na razini njihovih sekundarnih veza, u sferi varijantnih odnosa. Ta sličnost najjasnije dolazi do izražaja u pojavi regularne polisemije, koja se očituje u tome da riječi koje su semantički slične u svojim glavnim značenjima razvijaju ista sekundarna značenja. Redovita polisemija ima kao svoju prirodnu naličju pravilnu sinonimiju riječi jedne semantičke skupine.

Jedna od važnih komponenti svake leksičko-semantičke skupine je prisutnost osnovnog identifikatora, odnosno osnovne riječi.

Osnovni identifikator ima određena svojstva i značajno se razlikuje od ostalih riječi u svojoj skupini. Osnovna je riječ, u pravilu, češća od ostalih leksičkih jedinica skupine. Visoka učestalost njegove upotrebe posljedica je činjenice da se njegovo leksičko značenje odlikuje, prije svega, generalizacijom. Ova riječ u pravilu ima neutralnu stilsku boju, nedostaju joj konotativni elementi značenja. Zato se u kombinaciji s nedostajućim konkretizatorom ova osnovna riječ može pojaviti u gotovo svakom kontekstu. Semantika temeljne riječi očituje temu leksičko-semantičke skupine.

Osim toga, osnovni identifikator treba karakterizirati najveća učestalost. U definiciji bazne riječi, učestalost je jedna od njezinih najvažnijih i neospornih karakteristika, budući da je visoka učestalost uporabe ove leksičke jedinice izravno povezana s njezinim generaliziranim značenjem. U pravilu, samo jedna leksička jedinica djeluje kao središnja riječ LSG-a. Međutim, u nekim slučajevima, ne jedna riječ, već sinonimski niz, djeluje kao osnovni identifikator. Sastav i struktura leksičko-semantičkih skupina neprestano prolazi kroz promjene koje zahvaćaju čak i relativno stabilno središte skupine, uključujući i osnovni identifikator. Sintaktička i leksička spojivost temeljne riječi predstavlja model sintaktičke i leksičke spojivosti zajedničke većini riječi ove skupine. Upravo je ovaj obrazac ponavljanja sintaktičke spojivosti riječi jedne skupine posebno važan pri korištenju metode organiziranja vokabulara prema leksičko-semantičkim skupinama.

To je proučavanje LSG-a jezičnih jedinica određenog ilustracije uzrokuje širenje granica leksičko-semantičkog sustava jezika. Istraživači primjećuju da je pitanje značenja jedan od najvažnijih i filozofski najzanimljivijih problema tog doba.

Dakle, leksičko-semantičke skupine riječi i dalje ostaju glavne za leksički sustav Ruski jezik kao vrsta riječi koja kombinira riječi jednog dijela govora i ima niz zajedničkih jezičnih karakteristika.

Bilješke:

1. Babenko L.G. Leksička sredstva za označavanje emocija u ruskom. Sverdlovsk: Izdavačka kuća Uralsk. un-ta, 1989. 184 str.

2. Filin F.P. O leksičko-semantičkim skupinama riječi // Essays on the theory of linguistics. M., 1993. S. 229-239.

3. Kuznjecova E.V. O međusobnoj prirodi leksičko-semantičkih skupina riječi // Semantics and sentence structure: lexical and syntactic semantics. Ufa, 1978.

Kao i druge razine jezika (fonetska, derivacijska, gramatička), vokabular je sustav, tj. skup elemenata (uključujući i frazeološke jedinice) koji su u pravilnim odnosima i zajedno čine određenu cjelovitost. To je leksičko-semantički sustav jezika. Njegovi elementi su leksičke jedinice koje su povezane odnosima istovjetnosti, sličnosti, suprotnosti, uključenosti itd.

Svaka jedinica leksičkog sustava uvrštena je u određena polja na temelju sadržajne sličnosti i određenih asocijacija s drugim jedinicama. Rječnik kao sustav je skup takvih polja, čije su jedinice ne samo međusobno povezane, već i u interakciji s "riječima-konceptima" drugih polja. Dakle, za označavanje vrlo mlade, nezrele i stoga neiskusne osobe koristi se sinonimna jedinica drugog semantičkog polja - zelena (usp. zelena mladost), u kojoj djeluje u značenju "nezrela, nezrela" (jabuke na ovom stablo jabuke je još zeleno, nezrelo). S druge strane, ova je oznaka rezultat asocijativnog uzročnog odnosa s izvornim poljem - oznake boja (zelena boja, zelena boja): zelena je još nezrela. Dakle, semantička mikropolja oznaka dobi osobe, zrelosti voća, voća, žitarica i naziva boja ispadaju, kao i mnogi drugi, međusobno povezani.

Jedna od najvažnijih manifestacija sustavne prirode vokabulara je temeljna sposobnost dosljednog opisa rječnika jezika raspodjelom njegovih jedinica po semantičkim poljima (klase riječi sa zajedničkim značenjem). Takva je klasifikacija vokabulara prikazana u ideografskim rječnicima. Cjelokupni rječnik podijeljen je na velike skupine riječi, zatim na podrazrede i, konačno, na leksičko-semantičke skupine, kao što su, recimo, oznake srodstva, premještanja, prijenosa, stvaranja, uništenja, oznake boja itd. Rječničke jedinice raspoređene su takve skupine, mogu se sasvim sigurno suprotstaviti jedna drugoj i opisati odgovarajućim definicijama. Takva se sistematizacija temelji na sekvencijalnom uključivanju jedinica niže razine u razrede jedinica hijerarhijski više razine.

Još jedna manifestacija sustavnosti vokabulara su odnosi sinonimije, antonimije, konverzije, tvorbene derivacije i drugi koji su u njemu široko zastupljeni. Okrećući se rječnicima s objašnjenjima, lako je vidjeti dalje da su minimalne leksičke jedinice ("pojmovi riječi") s istim zvučnim (i grafičkim) omotačima grupirane u višeznačne riječi- osebujni mikrosustavi, u čijem formiranju leže određene pravilnosti.

Sasvim određenu, iako raznoliku, sistematizaciju rječnika jezika predstavlja opozicija klasa riječi tipa: iskonsko - posuđenica, aktivno - pasivno (zastarjelo i novo), književno - dijalekt itd.

Dosljednost vokabulara nalazi se ne samo u njegovoj klasifikaciji, već iu određenim obrascima upotrebe jezičnih jedinica u govoru (tekstu). Kao što će se kasnije pokazati, riječi sličnog ili suprotnog značenja (jedinice iste leksičko-semantičke skupine, sinonimi, antonimi itd.) imaju sličnu leksičku spojivost, koja je vanjski izraz njihovih unutarnjih svojstava. Štoviše, pokazalo se da je fundamentalno moguće pojednostaviti i sistematizirati svu neslobodnu leksičku kompatibilnost, svodeći je na ograničeni broj (nekoliko desetaka) leksičkih funkcija ("duboka značenja"). Zahvaljujući tome, moguće je otkriti funkcionalnu ujednačenost velikog broja kombinacija.

Leksičko-semantički sustav u mnogočemu je sličan drugim jezičnim sustavima. Pritom, kao i svaki drugi sustav, ima svoje specifičnosti koje se objašnjavaju prvenstveno prirodom i sastavom njegovih jedinica. Rječnik jezika je najsloženiji sustav: uključuje takve veliki broj objekti povezani raznolikim odnosima, koji se ne mogu usporediti s brojem jedinica fonetskog (fonološkog) ili gramatičkog sustava. Dovoljno je, na primjer, usporediti broj fonema u ruskom jeziku (42) i broj leksičkih jedinica, koji u sedamnaestotomnom Rječniku suvremenog ruskog književnog jezika prelazi 120.000 riječi. Osim toga, leksičko-semantički sustav, za razliku od drugih, usko je povezan s vanjskim, ekstralingvističkim čimbenicima i izravno odražava promjene koje se događaju u stvarnosti. Rječnik jezika je u stanju stalne promjene: neprestano se nadopunjuje riječima i značenjima riječi potrebnih za označavanje novih stvarnosti i pojmova, i, naprotiv, oslobađa se onih leksičkih jedinica koje više nisu potrebne. Zbog toga je vokabular otvoren sustav, za razliku od sustava poput fonetskog (fonološkog) i gramatičkog. Konačno, postoji još jedna važna značajka leksičkog sustava: on je manje "krut" od drugih, što se objašnjava difuznom prirodom značenja mnogih riječi.

Leksičke jedinice pokazuju tješnje, dublje i raznovrsnije veze s kontekstom od jedinica drugih sustava, pa su stoga u svom sadržaju "pokretljivije" i promjenjivije.

Naravno, bilo bi pogrešno misliti da su svi mikrosustavi vokabulara strukturirani u istoj mjeri: neki su sustavniji (i većina ih je), drugi su manje uređeni i teže ih je analizirati. Konačno, u rječniku postoje i nesistemske pojave, kao što u većini pravila postoje iznimke, koje, međutim, ne umanjuju značaj samih pravila.

Semantika i leksikologija. Aspekti leksičke semantike

Jedan od najvažnijih zadataka leksikologije, kao što smo već rekli, jest proučavanje objektivnog značenja riječi i izraza. Značenje različitih jedinica jezika proučava se u jednom od najvažnijih odjeljaka lingvistike - semantici. Ova znanstvena disciplina nastala je relativno nedavno, krajem prošlog stoljeća, a sada doživljava razdoblje brzog razvoja.

Za razliku od plana izražavanja (formalne strane), plan sadržaja (značenja) u jeziku, upućen izravno osobi, dugo je ostao bez dužne pozornosti, uziman zdravo za gotovo. Suvremena lingvistika značenje smatra najvažnijim dijelom jezika, budući da je izražavanje i percepcija značenja njegov glavni cilj i osigurava komunikacijske i druge funkcije.

Jezična semantika proučava i vokabular jezika i njegov gramatička struktura te se u skladu s tim dijeli na leksički i gramatički.

Leksička semantika proučava leksičko (predmetno) značenje, odnosno ono što karakterizira određenu jezičnu jedinicu u cjelokupnom sustavu oblika, npr. imenicu stolica (stolica, stolica ..., stolica ... stolice, stolice ... ) za razliku od drugih i prije svega bliskih po značenju jedinica, recimo imenica - oznaka namještaja: fotelja, tabure, sofa, otoman, stol itd.

Leksičko značenje

Riječ kao jedinica vokabulara jedinstvo je znaka, odnosno zvučne i grafičke ljuske riječi, i značenja - specifičnog jezičnog odraza stvarnosti. Zvučna (i grafička) ljuska riječi, na primjer, slijed glasova [d "e" r "bv] ili stablo slova, postaje znak jer ima značenje (u ovom slučaju "višegodišnja biljka s čvrsto deblo i grane koje tvore krošnju"), označava nešto.

Koji čimbenici određuju leksičko značenje? Prije svega, objektivna stvarnost s kojom je jezična jedinica u korelaciji. Predmeti i pojave stvarnosti, njihova svojstva i odnosi odražavaju se u ljudskom umu kao rezultat složene interakcije jezika i mišljenja. Otuda tijesan odnos između jezičnog značenja i odgovarajućeg logičkog pojma. Konačno, značenje, kao nužna komponenta leksičke jedinice, u svakom je jeziku usko povezano s određenim znakom, ulazi u sastav riječi u jezičnom sustavu i ispada da je njime uvjetovano.

Leksičko značenje riječi specifično je jezični odraz predmeta: ono je kratak opis označeni objekt, minimalni skup karakteristične značajke(preuzeto među značajkama koncepta), koje omogućuju ekonomičan način "identifikacije" ovog objekta. Glavna je funkcija jezičnog značenja da učinkovito aludira na određeni izvanjezični sadržaj, na određena posebna znanja koja postoje u ljudskom iskustvu.

Kao sadržajna strana jezične jedinice, leksičko značenje uključeno je u jezični sustav, odražava njegovu nacionalnu posebnost i karakterizira riječ s gledišta njezine emocionalno ekspresivne boje.

Kao što vidite, pojam i značenje, unatoč pripadnosti različitim znanostima, korelativne su kategorije iu velikoj su mjeri homogeni. Značenje se može donekle pojednostavljeno prikazati kao minimum znakova pojma, nužnih i dovoljnih za prepoznavanje i razumijevanje riječi. Razlika između pojma i značenja je u tome što se isti fenomen (sadržaj znaka) razmatra iz različitih kutova (tj. sa stajališta mentalnih ili jezičnih procesa) i s različitim stupnjevima dubine. Značenje se ne bez razloga naziva naivnim, uobičajenim konceptom, definirajući ga kao prikaz predmeta (fenomena), karakterističan za prosječno inteligentnog izvornog govornika i često utemeljen na predznanstvenim pojmovima fiksiranim u jeziku.

1.2 Leksičko-semantički razredi (skupine) riječi kao fenomeni leksičke paradigmatike

Klase riječi maksimalni su oblici manifestacije leksičke paradigmatike. Klase postoje u obliku više ili manje širokih asocijacija riječi, koje su semantičke paradigme, obimnije i složenije od verbalnih opreka koje kao komponente ulaze u takve paradigme. Svako udruženje (klasa) riječi temelji se na načelu sličnosti riječi u nekim zajedničkim sastavnicama. Vrste razreda riječi vrlo su raznolike i međusobno povezane.

Klase riječi mogu se karakterizirati ovisno o tome koje su komponente - formalne ili semantičke - zajedničke riječima kombiniranim u određenoj klasi. S ove točke gledišta mogu se razlikovati tri vrste klasa riječi: formalne, formalno-semantičke i semantičke (Leksiko-semantičke skupine ruskih glagola / ur. E.V. Kuznetsova. Irkutsk, 1989).

S gledišta leksičkog sustava, najvažnija vrsta razreda riječi je posljednja od njih, nazvana leksičko-semantičke skupine (LSG).

Leksičko-semantička skupina je najopsežnija organizacija riječi u smislu volumena svojih članova, koju objedinjuje zajednička (osnovna) semantička komponenta.

LSG-ovi kombiniraju riječi jednog dijela govora, u kojem, osim zajedničkih gramatičkih sema, postoji još najmanje jedan zajednički seme - kategorijalno-leksički (arhisema, klasa). Takvi seme zauzimaju u semantici riječi, takoreći, međupoložaj između gramatičkih sema, čiji su pročišćivači, i svih drugih leksičkih sema koji im služe da ih same razjasne. Na primjer, u značenju glagola ići postoje gramatičke seme "radnja", "neprijelaznost" i kategorijalno-leksička sema "kretanje". O tome ovise diferencijalne seme "uz pomoć nogu", "na tvrdoj podlozi", navodi se. U značenju riječi stolica gramatička sema "predmet" precizirana je uz pomoć kategorijalno-leksičke seme "namještaj", kojoj su kao kvalifikatori podređene seme "namijenjen za sjedenje", "imati naslon". . Kategorijalno-leksičkih sema ima dovoljno opći karakter i u tome su bliski gramatičkim semama, ali se od potonjih bitno razlikuju po tome što nemaju posebnih formalnih sredstava svoga izražavanja. Ove značajke kategorijalno-leksičkih sema daju razlog da ih se odnosi na sferu takozvane "skrivene gramatike" (Katsnelson SD Tipologija jezičnog i govornog mišljenja. L., 1972, str. 93-94). Takve kategorijalno-leksičke seme stoje u osnovi zasebnih leksičko-semantičkih skupina, a primjeri za to mogu biti: glagoli mišljenja (misliti, razmišljati, sjećati se, zamisliti, razmišljati, sanjati, pretpostavljati i mnogi drugi), pridjevi koji označavaju okus (gorko, kiselo, slatko). , slano, ljuto, neukusno, trpko itd.), imenice sa značenjem namještaja (stol, stolica, krevet, sofa, fotelja, tabure, ormar i dr.).

Riječi koje pripadaju istoj leksičko-semantičkoj skupini imaju niz zajedničkih paradigmatskih i sintagmatskih karakteristika.

1. Glavno je paradigmatsko obilježje riječi jedne leksičko-semantičke skupine (LSG) da njihova značenja imaju jedan kategorijalno-leksički seme. Ovaj seme čini semantičku osnovu skupine i pročišćava se u svakoj pojedinoj riječi uz pomoć razlikovnih sema. Na primjer, u značenju glagola dub - tući - "tretirati kožu namakanjem u posebne otopine" mogu se razlikovati kategorijalno-leksička sema "prerada" i diferencijalne seme: "specijalizirani predmet" (koža), " metoda obrade" (namakanje), "sredstvo" (otopina).

Vrlo važna, karakteristična značajka riječi jedne skupine je da se diferencijalni semi, koji pojašnjavaju kategorički seme, ispostavljaju istog tipa, ponavljajući se u njima. Kategorički seme pretpostavlja, "specificira" ne bilo koje, nego određene specifične aspekte svoje profinjenosti. U okviru ovih aspekata nastaju tipični diferencijalni seme. S tim u vezi, u svakoj pojedinoj leksičko-semantičkoj skupini skup diferencijalnih sema pokazuje se specifičnim. Dakle, kategorijalni seme "premještanje" u odgovarajućim glagolima specificiran je u sljedećim aspektima: "smjer", "sredstvo kretanja", "okruženje kretanja", "sudionici kretanja", "intenzitet" i neki drugi. Aspekt "smjer" je u značenjima pojedinih glagola prikazan diferencijalnim predznacima: "gore" (dotrčati, uzletjeti), "ući" (ući, unijeti, poletjeti), "odleći" (odploviti, iskočiti). , bježi) itd. Aspekt "znači" uključuje takve diferencijalne seme kao što su "uz pomoć nogu" (hodati, trčati, plivati), "uz pomoć vozila" (nositi, voziti), "uz pomoć krila" (letjeti , lepršati) itd. Glagoli ići, letjeti, puzati, s jedne strane, i nositi, voditi, voziti, s druge strane, suprotstavljeni su u okviru aspekta "sudionici u kretanju" prema semama "subjektivitet" i "subjekt- objektivnost". Diferencijalne seme aspekta "okruženje kretanja" ostvaruju se u glagolima letjeti ("po zraku"), plivati ​​("po vodi"), puzati ("po zemlji").

O prisutnosti ovih značajki u značenju riječi svjedoče rječnički konkretizatori predstavljeni u njihovim detaljnim definicijama, iz kojih smo, posebno, preuzeli gore navedene karakteristike.

Prisutnost istog tipa, ponavljajućih sema čini sve riječi unutar grupe povezanim s određenim oprekama. Ukupnost svih oprečnih veza čini unutarnju paradigmatsku strukturu takvih skupina. Struktura ima hijerarhijski karakter, budući da su svi elementi skupine - riječi - privatno povezani s osnovnim, nosivim riječima. Istraživačka praksa pokazuje da u svakoj lokalnoj samoupravi takve ključne riječi postoje i imaju određena svojstva. Najčešće se koriste; pa je glagol uzeti (uzeti), koji je osnova za LSG glagola ugradnje objekta, zabilježen u 4227 frazema od 20 tisuća frazema u kojima se prenosi situacija ugradnje objekta. To znatno premašuje upotrebu drugih glagola ove skupine (E.V. Kuznetsova, 1989).

Ali najvažnija karakteristika osnovnih riječi je specifičnost njihovih značenja. Vrijednost osnovne jedinice grupe vrlo je općenita, malog sadržaja. U njemu se, u pravilu, uz kategorijalni seme ne iznosi više od jednog ili dva razlikovna obilježja. Primjerice, u semejskom ustrojstvu glagola uzeti (uzeti), osim gramatičkih i leksikogramatičkih sema, postoji kategorijalni seme svrhe radnje "pokretanje predmeta" i razlikovni seme "s". pomoć ruke."

Druge riječi, smislenije, ali prilično uobičajene i višeznačne, privatno su povezane s potpornim riječima. Za glagol uzeti (uzeti) takvi najbliži specifikatori su glagoli dial - "uzeti određeni iznos", to receive - "uzeti ono što je dano, poslano", to take away - "uzeti od nekoga. silom", dobiti - "uzeti odnekud", kupiti - "uzeti za novac", promijeniti - "uzeti jedno u zamjenu za drugo", gospodariti - "uzeti na silu", steći - "uzeti za svoje ". U značenjima ovih glagola, osim kategorijalne seme "zajedništvo", postoje razlikovne seme koje pojašnjavaju pojam zajedništva objekta u jednom ili drugom aspektu.

Navedeni glagoli u okviru ove LSG ruskih glagola, zauzvrat, pročišćeni su još značajnijim glagolima, djelujući kao označeni elementi odgovarajućih privativnih opozicija. Primjeri takvih opozicija mogu biti: vrbovati - uhvatiti, primiti - izmoliti, dobiti - povući, steći - prisvojiti itd.

Hijerarhijski lanci privatno vezanih riječi tu ne prestaju, oni uključuju sve specifičnija i specijaliziranija označavanja radnji zajedništva. Sri: uzeti - primiti - moje - bijelo - kovati; uzeti - prihvatiti - usvojiti; uzeti - dobiti - izvaditi - zahvatiti; uzeti - unajmiti - čarter itd.

Ti lanci riječi, sukcesivno povezani privativnim oprekama, daju unutarnjoj strukturi leksičko-semantičkih skupina riječi izgled hijerarhijskog sustava na više razina. Ujedno su te vrste veza riječi i najvažnije za strukturu leksičkog sustava u cjelini. Riječi općenitijeg značenja i riječi specifičnijeg značenja postoje u međusobnom jedinstvu, pojašnjavajući jedna drugu.

Paradigmatski odnosi unutar grupa ne iscrpljuju se vezama privatnog tipa. Opozicije ekvivalentnog tipa u njima su široko zastupljene, što je određeno prisutnošću u semantici jedinica jedne skupine zajedničkog kategorijalnog sema i ponavljajućih diferencijalnih. Opreke ekvipolentnog tipa izvedenice su privativnih, tvore ih riječi koje su privatno povezane s istim općenitijim jedinicama. Na primjer, glagoli dobiti i naplatiti privativno su povezani s glagolom uzeti (dobiti - "uzeti odnekud" i birati - "uzeti određenu količinu"), među njima postoje ekvipotentni odnosi. Osnovu opozicije čine kategorijalne seme »pričest«, razlikovne seme: »odnekud« kod glagola dobiti i »određeni iznos« kod glagola skupiti.

Unutar semantičke skupine mogu se razlikovati podskupine (potparadigme) u kojima su riječi ujedinjene ne samo kategorijalnom semom, već i istom razlikovnom semom koja im je zajednička. Na primjer, u istom LSG-u glagola "pokretanje objekta" kao takva podskupina može se tumačiti niz glagola s razlikovnom semom "lokacija objekta". U značenjima ovih glagola postoji oznaka gdje se priloženi predmet nalazi, npr.: izvaditi - izvaditi "iznutra", izvući - izvaditi "odnekud", dobiti - uzeti "odnekuda", izvući - izvući "odnekud", posuditi - uzeti "odnekud", zagrabiti - uzeti, zagrabiti "odnekud", iskopati - izvući "ispod nečega", podići - uzeti "sa zemlje, s poda", ukloniti - uzeti "odozgo", zagrabiti - uzeti "odozdo iz dubine."

Isti tip podskupine može se razlikovati po prisutnosti seme "napor", kao sredstvo inicijacije, uključit će glagole zgrabiti - uzeti "na silu", dobiti - steći "teško", to zarobiti - uzeti "na silu", oduzeti, oduzeti - s jednim značenjem "oduzeti nekome silom", izmoliti - dobiti kao rezultat "pojačanih zahtjeva", nabaviti - primiti kao rezultat "povećanih nevolja" i tako dalje.

U LSG glagola kretanja takve podskupine mogu predstavljati glagoli sa semom "udaljiti" (ostaviti, odnijeti, odseliti, otplivati, otplivati, otjerati itd.), glagoli sa razlikovnom semom "s pomoć nogu" (ići, hodati, trčati, tragati, marširati, gaziti, voditi, koračati, skakati i ispod). U skupini imenica sa značenjem namještaja mogu se identificirati i pojedine, obično male podskupine, npr. imenice s razlikovnom semenom "posuda" (ormar, ormar, kredenc, stalak, sekreter, noćni ormarić).

Štoviše, svaka riječ može biti uključena u nekoliko podskupina, ovisno o prirodi i broju svojih razlikovnih sema, te se u njima može kombinirati s različitim riječima. Glagol slagati - "analizirati jedno za drugim, preispitivati ​​sve, mnogo", s jedne strane, po ovome se "određeno oruđe" približava glagolima uzeti, izvaditi, zgrabiti, zabadati, grabiti, pecati, u čijem se značenju ukazuje na bilo koji određeni alat kojim se predmet pričvršćuje (ruka, vilica, štap za pecanje i sl.). S druge strane, isti glagol sortirati uvršten je u podskupinu glagola s razlikovnom semom "količina predmeta" (sakupiti, kupiti, uhvatiti, rastaviti, steći, uhvatiti, nakupiti i pod).

Ove činjenice ukazuju na to da se takve podskupine ne bi trebale smatrati jasno suprotstavljenima unutar okvira LSG skupa jedinica. Oni se bitno razlikuju, primjerice, od leksičko-gramatičkih kategorija koje postoje unutar dijelova govora ili od samog sustava dijelova govora. Podskupine unutar leksičko-semantičkih skupina imaju izražen intersekcijski karakter, pa je unutarnja struktura takvih skupina (i cjelokupnog leksičkog sustava) slična strukturi fonološkog sustava, karakterizirajući ga A.M. Peshkovsky je napisao: "Glas K kao fonem bit će povezan prvenstveno sa svim ostalim "K" koji se susreću u govoru, a zatim sa slabijom vezom bit će povezan s drugim stražnjim nepcima (G, X), drugim eksplozivima (G, V, D, T, P ), drugi gluhi, a sve će se te asocijacije presijecati, konačno, s još udaljenijom vezom s drugim suglasnicima općenito "(Peshkovsky A.M. Koncept zasebne riječi. - U knjizi: Zbornik članaka L. - M., 1925, str.122-140, str.134).

Semantičku korelaciju riječi iste LSG često prati formalna (morfemska) sličnost. U semantičkim skupinama postoje tipični korijenski morfemi zastupljeni u nizu riječi. Za glagole pričesti takvi morfemi su korijen br- / ber- / bir - (pokupiti, odabrati, pokupiti, regrutirati, apsorbirati itd.) i korijen - nya- / - him - (unajmiti, odvesti, ukloniti , podići, prihvatiti itd. .).

Nerijetko se riječi jedne skupine pokažu sličnim u pogledu tvorbenih formanata, budući da se u okviru takvih skupina ostvaruju određeni tvorbeni modeli. Na primjer, većina složenih glagola formira se pomoću prefiksa s-: sakupiti, spojiti, šivati, lijepiti, vezati, sastavljati, itd. (Shmelev D.N. Semantičke značajke riječi. - Ruski jezik u nacionalnoj školi, 1968, br. 5, str. 15-21). U semantičkoj skupini imenica koje označuju oruđe nalazi se glagolski model s nastavkom -l-: svrdlo, dlijeto, vršalica, lepeza, brus i pod.

Općenito, paradigmatska struktura leksičko-semantičkih skupina ima takozvani "terenski" karakter. Središte "polja" predstavljaju najčešće, najdvosmislenije, najopćenitije riječi u njihovim osnovnim značenjima. Te su riječi okružene specifičnijim i manje uobičajenim riječima. Što je više specijalizirano značenje riječi, to se rjeđe koristi, to više gravitira periferiji. U periferiju spadaju i sve riječi koje imaju stilsku obilježenost, kao i riječi koje su "uvučene" u sferu skupine iz drugih semantičkih skupina.

Istražujući semantičke odnose između leksičkih jedinica - metaforičkih nominacija, treba se služiti različitim klasifikacijskim načelima, stavljajući u prvi plan komponentnu analizu. Pritom se unutarnja struktura opisanog rječnika, koji je podložan metaforizaciji, analizira pomoću "identifikacije riječi odozdo" (Vasiliev 1971, str. 183), tj. kroz analizu semantičkih mikrosustava (sinonimske, antonimijske skupine) i njihovo naknadno povezivanje uz pomoć identifikatora u veće semantičke klase.

Identifikacija semantičkih veza između leksičkih jedinica metaforičkog sustava vokabulara omogućit će praćenje funkcioniranja jezičnog mehanizma u govoru. Analiza semantičkih veza između riječi uključenih u proces metaforizacije omogućuje ekspliciranje njihovih intuitivno identificiranih leksičko-semantičkih skupina i potvrdu prisutnosti dosljednosti u metaforičkom sastavu jezika, određenog strukturiranja njegovog leksičko-semantičkog sustava. .

2. Druga zajednička karakteristika leksičko-semantičkih skupina je sličnost sintagmatskih karakteristika riječi. Činjenica je da prisutnost zajedničkih semantičkih komponenti u sadržaju leksičkih značenja riječi unaprijed određuje načine njihova funkcioniranja kao dijela rečenica - jedinica više razine. Tipičnost funkcioniranja stvara ujednačenost sintagmatskih svojstava riječi slične semantike.

Karakterizirajući glagol kao dio govora koji objedinjuje riječi s kategorijalno-gramatičkim pojmom "radnja", nužno ukazujemo na njegova sintagmatska svojstva koja se očituju u sintaktičkim funkcijama iu pravilima kompatibilnosti. Glavna funkcija glagola u rečenici je funkcija predikata, glavna vrsta veza riječi je sa zavisnom imenicom i zavisnim prilogom.

U značenjima glagola koji se odnose na jednu LSG postoje najmanje tri zajedničke seme: kategorijalno-gramatička, bitna (leksičko-gramatička) i kategorijalno-leksička. Sukladno tome, njihova sintagmatska sličnost očituje se u još konkretnijim oblicima. Kada karakteriziramo sintaktičke funkcije takvih glagola, nije dovoljno naznačiti ulogu predikata, potrebno je razjasniti u kojim se semantičkim modelima rečenica pojavljuju, na primjer, glagoli govora - u rečenicama koje označavaju govornu situaciju; glagoli kretanja – u rečenicama koje označavaju kretanje u prostoru. Naznaka semantike rečenice mora biti dopunjena popisom onih pozicija koje su izravno povezane s predikatnim glagolom i koje služe za pojašnjenje njegova značenja. Ukupnost ovih pozicija je opće karakteristike rečenični modeli s glagolima određene semantike koji se odnose na istu LSG. Semantički modeli glagolskih rečenica tako su u korelaciji s određenim semantičkim skupinama glagola.

Dakle, glagoli zajedništva objekta, osim sintaktičkih obilježja zajedničkih svim glagolima (funkcija predikata, sposobnost upravljanja imenicama), i sintaktičkih obilježja zajedničkih svim prijelaznim glagolima (obavezna prisutnost izravnog objekt), također imaju takva sintagmatska svojstva koja su im specifična. Opća svojstva očituju se, prvo, u činjenici da ti glagoli obavljaju funkciju predikata u rečenici koja sadrži podatke o situaciji inicijacije objekta, i drugo, u činjenici da imaju tipičnu spojivost. U kontekstu ovih glagola tipični su sljedeći položaji: položaj predmeta (uzeti sa stola, s police; dobiti u dekanatu, u knjižnici; kupiti u trgovini i pod); osoba koja posjeduje predmet (uzeti od prijatelja, kupiti od susjeda i niže); kompenzacijski objekt (kupiti za deset rubalja i manje); pomagala (uzmite rukom, zagrabite žlicom i ispod) (E.V. Kuznetsova, 1989).

3. Sličnost riječi koje pripadaju istoj JLS očituje se i na razini njihovih sekundarnih veza, u sferi varijantnih odnosa. Prije svega, ta sličnost dolazi do izražaja u pojavi regularne polisemije, koja se očituje u tome što riječi koje su semantički slične u svojim glavnim značenjima razvijaju ista sekundarna značenja. Na primjer, mnoge glagole veze (vezati, šivati, lijepiti itd.) karakterizira prisutnost sekundarnog značenja stvaranja (vezati džemper, šivati ​​haljinu, lijepiti omotnicu).

Značenjska varijacija glagola pojedinih semantičkih skupina ograničena je, takoreći, okvirom nekih tipičnih značenja, što je sasvim razumljivo. Takvi glagoli označuju situacije iste vrste, pojavljuju se u rečenicama istog tipa strukture i imaju isti tip spojivosti. Sličnost sastavnog sastava značenja, ujednačenost uvjeta sintaktičke realizacije unaprijed određuju razvoj u glagolima istih semantičkih varijanti koje predstavljaju sekundarna značenja. Tako, na primjer, značenje "steći za novac" može se izraziti ne samo glagolom kupiti, za koje je ovo značenje glavno, već i nizom drugih glagola iste semantičke skupine uključivanja objekta, u kojima ovo značenje nije glavno, katkada i povremeno, usp.: Idem u pekaru po kruh.

Redovita polisemija ima kao svoju prirodnu naličju pravilnu sinonimiju riječi jedne semantičke skupine. Dakle, glagol uzeti, koji je temeljni za LSG iniciranja objekta, povezan je sinonimnim odnosima (na razini sekundarnih značenja) s mnogim glagolima iste skupine, usp. (maknuti) iz kabineta, trebaš. uzeti (vaditi) vodu, uzeo (digao) na ruke, odveli su ga (prihvatili) u tvornicu i sl.

Prema E.V. Kuznjecova, čini se da se riječi jedne leksičko-semantičke skupine presijecaju jedna s drugom na razini svojih sekundarnih značenja, postajući funkcionalno ekvivalentne. Fenomen funkcionalne istovrijednosti riječi karakterističan je za cjelokupni leksički sustav, ali se u okviru leksičko-semantičkih skupina osjeća posebnom snagom te se stoga može prepoznati, uz fenomen pravilne polisemije, kao jedan od bitnih. značajke ovih grupa.

Za leksičko-semantičke skupine, međusobno križanje jedna je od najkarakterističnijih značajki postojanja. Najintenzivnije različite leksičko-semantičke skupine međusobno djeluju na razini sekundarnih značenja. Dakle, glagoli kretanja vrlo su široko uključeni u perifernu sferu LSG glagola pričešćivanja objekta u svojim sekundarnim značenjima: Neprijatelj vesla (hvata) nevjerojatno bogatstvo (D. Eremin); brisanje glagola: Postao je suvlasnik poduzeća, ispumpavao (proizvodio) naftu (D. Eremin); odsječni glagoli: Tri puta su dizali ljude na napad, htjeli su povratiti (zauzeti) kolodvor (A. Chakovsky); glagoli snažnog fizičkog utjecaja na objekt kako bi iz njega izvukli ono što se nalazi unutra (Materijali za njegov "Bilten" doslovno su izbačeni (minirani) od svih (M. Kolesnikov) pa čak i davanje glagola antonimnih u njihovim glavnim značenjima: Ulaganje milijuna u nekim ili politici, vreće s novcem više nego računaju da će ih dobiti natrag (dobiti natrag) (V. Zorin) S druge strane, glagoli inkorporiranja objekta u svojim sekundarnim značenjima također funkcioniraju kao periferna sredstva drugih glagolskih semantičkih skupina.

Općenito, leksički sustav jezika paradigmatski ima vrlo složen, višeslojan karakter. "Semantički fenomeni ("značenja") u jeziku tvore unutarnje povezane nizove koji se temelje na zajedničkom elementu ili značajki, a prije svega koreliraju unutar tih nizova. Ti su nizovi - zauzvrat i slijedeći isti princip - članovi niza višeg reda i tako dalje. Podrazumijeva se da "svi ovi nizovi nisu samo korelativni, nego i međusobno povezani i međuovisni" (Vinogradov V.V. O homonimiji i srodnim fenomenima. - U knjizi: Odabrana djela. Istraživanje ruske gramatike. M., 1975, str.295 -312, str.296).

Dakle, sova, kao samostalne jedinice leksičkog sustava, međusobno su povezane paradigmatskim odnosima u svojoj glavnoj, nominativnoj funkciji.

Bit paradigmatskih odnosa je sličnost jedinica u nekim komponentama i suprotnost u drugima.

Leksikologiju prvenstveno zanima struktura leksičkog značenja, u vezi s čime je metoda semantičke analize riječi, koja se temelji na odabiru sastavnica njihova značenja (komponentna analiza), prepoznata kao jedna od »najopćepriznatijih i univerzalne načine lingvistička istraživanja" (Akhmanova O.S. et al. Osnove analize komponenti. M., 1969, str.6).

Najspecifičnije i manje općenite su vlastite leksičke semme, među kojima se također mogu izdvojiti glavne (dominantne, općenitije) i zavisne (podređene, manje općenite) seme. Prvi se mogu nazvati kategorijalno-leksičkim semama. Primjer takve seme može biti sema "tekućina", koja je prisutna u značenjima takvih riječi kao što su mlijeko, kvas, napitak, voda itd., pojašnjavajući leksičko-gramatičku semu "tvar" u njima i sama bivajući pročišćena. uz pomoć još specifičnijih leksičkih sema diferencijalne naravi . Seme "premještanje" igra istu ulogu u značenjima glagola kao što su hodati, letjeti, nositi, voziti i pod. ili seme "ukus" u pridjevima poput gorko, slatko, kiselo itd. Kategorijalni leksički semi, "arhisemi" (prema terminologiji V. G. Gaka) najvažniji su u organizaciji leksičkog značenja riječi) i "oblik - ključne točke u klasifikaciji riječi" (Gak V. G. O problemu semantička sintagmatika. - U knj.: Problemi strukturne lingvistike, 1971.M., 1972., str.371), u vezi s kojom se "rječnik može prikazati podijeljen u određene klase formirane presjekom točno kategorijalnih obilježja" ( Shmelev D. N. Semantičke značajke riječi - Ruski jezik u narodnoj školi, 1968, br. 5, str. 15-21, str. 20).

Sve ostale, manje općenite seme podređene su kategorijalno-leksičkim semama koje ih pojašnjavaju i konkretiziraju, što semskom ustroju riječi daje hijerarhijski karakter. Takve se seme obično nazivaju razlikovnim, jer stvaraju individualnost riječi, razlikuju ih, iako nisu jedinstvene, ali se mogu ponavljati u više riječi - u različitim kombinacijama. Osim kategorijalnih i diferencijalnih sema, značenja pojedinih riječi mogu sadržavati i jedinstvene, "neusporedive ostatke", "cjelovita semantička obilježja" (D.N. Šmeljev), kao i obilježja koja imaju karakter "potencijalnih sema" (V.G. Gak) .

U tom smislu, metoda analize leksičkih značenja glavna je i najvažnija vrsta leksikološke analize. Uključuje identifikaciju u značenjima riječi seme, od kojih je sastavljen njihov sadržaj. Identifikacija ovih sastavnica može se provesti uz pomoć intuicije, potkrijepljene semantičkim usporedbama riječi s drugim riječima koje su bliske po značenju, pri čemu se shvaćaju seme koje razlikuju njihova značenja. Tako se sema "novčana naknada" može identificirati u glagolima zaraditi ili kupiti u usporedbi s glagolima primiti, steći; seme "periodičnost" u riječi murmured u usporedbi s riječju knjiga, i tako dalje. No iscrpna identifikacija sastavnica riječi na ovaj način zahtijeva dosta vremena i skopčana je s opasnošću od pogrešaka jer je intuicija svakog pojedinog istraživača dovoljno subjektivna. U tim je uvjetima prirodno okrenuti se jednojezičnim rječnicima s objašnjenjima, koji se temelje na intuiciji profesionalnih leksikografa. Uloga rječničkih materijala, koji čine empirijski temelj moderne semasiologije, općenito je priznata. Zapravo, "definicije eksplanatornih rječnika već su dovršile najveći dio rada na rastavljanju sadržaja na komponente" (Akhmanova OS et al. Osnove analize komponenti. M., 1969., str. 34). Iako se rječnici uglavnom bave praktičnim pitanjima opisa pojedinačnih riječi, mnoge značajke leksičkog sustava odražavaju se u njima dovoljno potpuno. Konkretno, u jednojezičnim rječnicima, pri tumačenju značenja, sustavne veze leksičkih jedinica nužno su objektivizirane, budući da se definicija značenja nekih riječi u njima provodi uz pomoć drugih riječi istog jezika, semantički povezanih s prvi.

Valja napomenuti da su jezične jedinice heterogene u pogledu korelacije svog leksičkog značenja s objektivnom stvarnošću. Po prirodi semantike oštro su suprotstavljene dvije vrste riječi - konkretne imenice i glagoli. Kategorijalno značenje glagola je relativno i više apstraktno, budući da glagoli označavaju odnose između objekata.

U okviru ovog rada provedena je semantička analiza glagola sa sufiksom "-irova-" prema sljedećim mogućim LSG-ima koji se razlikuju na temelju jedne ili više semantičkih i derivacijskih značajki:

kretanje (trčanje, trzanje, bacanje, nošenje)

promjena položaja tijela, dijela tijela (sagnuti se, sagnuti se, ugnijezditi se)

postavljanje objekta (staviti, uložiti, sakriti)

fizički udar (udarac, bockanje, brisanje)

stvaranje fizičkog predmeta (kovati, izrađivati, šivati)

uništavanje (eksplodirati, spaliti, zaklati)

promjena u stanju ili osobini (odrasti, obogatiti se, proširiti se, zaprljati se)

egzistencijalna sfera (živjeti, nastati, ubiti)

postojanje (živjeti, dogoditi se)

početak postojanja (nastati, roditi se, oblikovati, stvoriti)

prestanak postojanja (umrijeti, ubiti, nestati, likvidirati, iskorijeniti)

mjesto (ležati, stajati, staviti)

položaj tijela u prostoru (sjedeći)

kontakt i podrška (dodirni, zagrli, nasloni se)

posesivna sfera (imati, dati, dati, steći, izgubiti)

mentalna sfera (znati, vjerovati, pogoditi, zapamtiti, računati)

percepcija (vidjeti, čuti, mirisati, mirisati)

mentalna sfera (hipnotizirati, suosjećati, ugoditi se, izdržati)

emocija (radovati, uvrijediti)

će (odlučiti)

govor (razgovor, savjetovanje, svađa, dosjetka)

ljudsko ponašanje (izigravanje, izbirljivost)

fiziološka sfera (kašalj, štucanje)

prirodna pojava (bjesnjeti, nevrijeme)

zvuk (zujanje, šuštanje)

svjetlo (gasi se, svijetli)

miris (miris, miris)

Glagoli sa semantikom jedenja u engleskom jeziku (na materijalu H. Fieldinga "Dnevnik Bridget Jones")

Problem semantičke klasifikacije glagola jedan je od najrelevantnijih u suvremenoj lingvistici. Dokaz tome su brojni radovi domaćih i inozemnih znanstvenika posvećeni ovoj problematici...

Kultura govora na ruskom

Armada brodova; legija ekstremista; kohorta revolucionara; galaksija zvijezda; gomila prijatelja; gomila lažljivaca; jato gusaka; stado krava (konja); hrpa brojeva puno knjiga; puno radova; mnogo radova; hrpa papira; bezbroj zvijezda...

Leksiko-gramatičke skupine riječi u nazivima trgovina

Jezično ovladavanje predmetima i pojavama vanjskog svijeta sastoji se ne samo u njihovom imenovanju, već iu želji za klasifikacijom. Strukturiranje vokabulara jezika događa se na različitim osnovama – vlastito lingvističkim i izvanjezičnim ...

Leksičko-semantičke skupine riječi u imenima servisnih točaka u Togliattiju

Na temelju analize generičkih i specifičnih odnosa, tematskih skupina, identificirane su sljedeće leksičko-semantičke skupine: Vlastita imena: Karl i Clara, Big Ben, Zhiguli Lights, Rusich, Nadezhda, Cleopatra, Hotei, Sogdiana, Tolyatti, Marusya, Broadway ...

Opisivanje sustavnih veza pojedinih leksičko-semantičkih skupina nužna je etapa u poznavanju sustavne organizacije vokabulara jezika u cjelini...

Leksikološka analiza leksičko-semantičkih skupina u D.G. Lawrence "Bijela čarapa"

1. “Gdje?” - povikala je gledajući uokolo (1, str. 55). “Gdje?” povikala je, gledajući uokolo. viriti - gledati vrlo pažljivo, pogotovo zato što je nešto teško vidjeti 2. “Smetnja” - rekla je vidjevši prazninu, zatim... (1, str.55) vidjeti - primijetiti nekoga ili nešto, očima 3. Zavirila je u kutiju, a zatim žurno otvorila vrata...

Leksikološka analiza leksičko-semantičkih skupina u D.G. Lawrence "Bijela čarapa"

1. …i ona je žustro iskočila iz kreveta (1, str.53). ...i brzo je skočila iz kreveta. proletjeti - skočiti ili krenuti u određenom smjeru, brzo i s puno energije. 2. "Ustajem, Teddlinks..." (1, str.53) "Ustajem, Teddlinks..." ustati - ustati na noge; ustati. , str.54) "Ustati". ..

Leksikološka analiza leksičko-semantičkih skupina u D.G. Lawrence "Bijela čarapa"

1. “Ustajem, Teddlinks,” rekla je gospođa Whiston (1, str. 53). - upitao je Whiston (1, str.53). "Koji vrag?" upitao je Whiston. pitati - razgovarati ili pisati s nekim da bi se od njega obavijestilo. 3. "Ništa. Mogu li ustati?" - živahno je odgovorila (1...

Neodređenoosobne rečenice u pjesničkom tekstu: struktura, semantika, funkcije

Proučiti strukturu i semantiku neodređeno-osobnih rečenica u poeziji srebrno doba Odabrano je 50 prijedloga. Na temelju raspoloživog materijala sastavljene su leksičko-semantičke skupine glagola: 1. Glagoli ...

Opće i specifično u sustavno-strukturnoj organizaciji tematske skupine "kretanje" ruskog i engleskog jezika

Jedna od najvažnijih vrsta razreda riječi s gledišta leksičkog sustava su leksičko-semantičke skupine (LSG), shvaćene kao “zbirke riječi...

Načini prijenosa mimike i geste na engleskom i ruskom jeziku (prema M. Twainu "Princ i prosjak")

Leksičko-semantičke skupine treba razlikovati ne samo od semantičkog polja, koje uključuje jedinice različitih dijelova govora, koje karakteriziraju i sintagmatski i asocijativno-derivacijski odnosi, nego i od tematske skupine riječi...

Komparativna tipologija sustava dijelova govora u engleskom i ruskom jeziku

Strukturno-leksičko-semantičke klase izvedenih glagola na građi " Rječnik Ruski jezik / S.I. Ozhegov, N.Yu. Švedova"

Funkcionalni pristup proučavanju jezičnih jedinica, karakterističan za modernu lingvistička istraživanja, vodi do proučavanja derivacijskog potencijala različitih LSG-ova...

Strukturno-semantička analiza žargoniziranog vokabulara u svakodnevnom govoru mladih (na temelju francuski)

Francuski žargon mladih, kao i žargon mladih bilo kojeg drugog jezika, tvori skup leksičko-semantičkih polja. Leksičko-semantička analiza ovaj materijal omogućuje nam da identificiramo nekoliko tematskih skupina ...